Глава 5. ПОЛНОМОЧИЯ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Статья 22. Материально-техническое обеспечение условий обучения и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровьяМодельный закон об инклюзивном образовании
Актуально на 09.11.2026.
Как цитировать: Статья 22. Материально-техническое обеспечение условий обучения и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья. "Модельный закон об инклюзивном образовании". https://bukva.ai/docs/modelnyy-zakon-ob-inklyuzivnom-obrazovanii/statya-22
Материально-техническое обеспечение условий обучения и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья включает:
- обеспечение архитектурной доступности образовательных учреждений (организаций) разных типов и их внутренней целостной инфраструктуры независимо от форм собственности и подчинения, в соответствии с потребностями обучающихся;
2) обеспечение образовательных учреждений (организаций), осуществляющих обучение и социализацию лиц с ограниченными возможностями здоровья, транспортными средствами, соответствующими учебно-методическими, наглядно-дидактическими материалами, современными средствами реабилитации индивидуального и коллективного назначения.
Переход между статьями: Ctrl + ← / →
В этом разделе
- Статья 17. Задачи органов государственной власти в обеспечении инклюзивного образования
- Статья 18. Обеспечение преемственности в вопросах организации обучения и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Статья 19. Контроль в области инклюзивного образования
- Статья 20. Взаимодействие органов государственной власти, государственных и негосударственных образовательных учреждений (организаций), иных организаций, объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объединений при создании условий для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Статья 21. Финансирование обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Статья 23. Подготовка специалистов в области инклюзивного образования