Глава 5. ПОЛНОМОЧИЯ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Статья 20. Взаимодействие органов государственной власти, государственных и негосударственных образовательных учреждений (организаций), иных организаций, объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объединений при создании условий для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровьяМодельный закон об инклюзивном образовании
Актуально на 09.11.2026.
Как цитировать: Статья 20. Взаимодействие органов государственной власти, государственных и негосударственных образовательных учреждений (организаций), иных организаций, объединений юридических лиц, общественных и государственно-общественных объединений при создании условий для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья. "Модельный закон об инклюзивном образовании". https://bukva.ai/docs/modelnyy-zakon-ob-inklyuzivnom-obrazovanii/statya-20
1. Органы государственной власти и органы местного самоуправления обязаны информировать лиц с ограниченными возможностями здоровья и родителей (законных представителей) несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья о том, где предоставляется образование для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
2. С целью оптимизации процесса образовательной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья органы государственной власти и другие участники отношений в сфере образования взаимодействуют при:
-
создании структуры непрерывного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья;
-
специальной подготовке, переподготовке и повышении квалификации педагогических кадров для работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья при реализации инклюзивного образования;
-
специальной подготовке специалистов областных и городских (районных) психолого-медико-педагогических консультаций по вопросам обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья при реализации инклюзивного образования;
-
проведении системной организационно-методической, консультативно-разъяснительной работы среди всех участников образовательных отношений по обеспечению прав лиц с ограниченными возможностями здоровья на образование;
5) просвещении местного сообщества в вопросах инклюзивного образования, формирования инклюзивного общества и обеспечения равного доступа к образованию для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Переход между статьями: Ctrl + ← / →
В этом разделе
- Статья 17. Задачи органов государственной власти в обеспечении инклюзивного образования
- Статья 18. Обеспечение преемственности в вопросах организации обучения и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Статья 19. Контроль в области инклюзивного образования
- Статья 21. Финансирование обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Статья 22. Материально-техническое обеспечение условий обучения и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья
- Статья 23. Подготовка специалистов в области инклюзивного образования