«О рейтинговой оценке деятельности структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения в 2014 г.»
Внимание
Документ утратил силу в связи с изданием Приказа Росжелдора от 26.05.2015 № 197, утвердившего новое Положение и форму.
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
ПРИКАЗ
от 16 июня 2014 г. № 220
О РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ
УНИВЕРСИТЕТОВ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ В 2014 Г.
На основании Приказа Минобрнауки РФ от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» и Концепции Федерального агентства железнодорожного транспорта по формированию единого образовательного пространства в сфере среднего профессионального образования на железнодорожном транспорте, утвержденной Приказом Росжелдора от 21 декабря 2009 г. № 556, Приказа Росжелдора от 26 февраля 2014 г. № 63 «Об утверждении программы развития среднего профессионального образования в государственных университетах путей сообщения на 2014 — 2016 годы», в целях обеспечения соответствия качества подготовки специалистов современным требованиям государственной политики в сфере среднего профессионального образования приказываю:
1. Утвердить:
1.1. Положение о рейтинговой оценке деятельности структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения (далее — Положение) согласно Приложению 1 к настоящему Приказу.
1.2. Форму годового отчета по итогам работы структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения за учебный год (далее — годовой отчет) согласно Приложению 2 к настоящему Приказу.
2. Создать комиссию по определению рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения (далее — Комиссия) и утвердить ее состав согласно приложению 3 к настоящему Приказу (не приводится).
3. Ректорам государственных университетов путей сообщения организовать подготовку и направить годовые отчеты, а также расчет рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения (далее — структурные подразделения СПО) на бумажном носителе в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте» (далее — ФГБОУ «УМЦ ЖДТ») до 15 августа 2014 г.
4. Директору ФГБОУ «УМЦ ЖДТ» О.В. Старых:
4.1. Разместить форму годового отчета и порядок расчета рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений СПО (Приложения 1 и 2 к Положению) на официальном сайте ФГБОУ «УМЦ ЖДТ» в течение двух дней с момента подписания настоящего Приказа.
4.2. Обеспечить обобщение годовых отчетов и представление аналитических материалов в Комиссию согласно Положению.
5. Комиссии обеспечить подведение итогов рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений СПО в соответствии с Положением.
6. Признать утратившим силу Приказ Росжелдора от 23 июля 2013 г. № 281 «О рейтинговой оценке деятельности филиалов, факультетов и структурных подразделений среднего профессионального образования университетов путей сообщения».
7. Контроль над исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя руководителя Федерального агентства железнодорожного транспорта И.В. Мицука.
И.о. руководителя
В. Ю. Чепец
Приложение 1
к Приказу Росжелдора
от 16 июня 2014 г. № 220
ПОЛОЖЕНИЕ
О РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТРУКТУРНЫХ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
I. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет основные принципы проведения рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения (далее — структурные подразделения СПО) и порядок принятия решений по итогам их деятельности.
1.2. Целью проведения рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений СПО (далее — рейтинговая оценка) является обеспечение соответствия качества подготовки специалистов современным требованиям государственной политики в сфере среднего профессионального образования.
1.3. Основной задачей проведения рейтинговой оценки является систематизированное подведение итогов деятельности структурных подразделений СПО за учебный год.
1.4. Положение разработано с учетом Закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказа Минобрнауки РФ от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» и Концепции Федерального агентства железнодорожного транспорта по формированию единого образовательного пространства в сфере среднего профессионального образования на железнодорожном транспорте, утвержденной Приказом Росжелдора от 21 декабря 2009 г. № 556, Приказа Росжелдора от 26 февраля 2014 г. № 63 «Об утверждении программы развития среднего профессионального образования в государственных университетах путей сообщения на 2014 — 2016 годы».
II. Основные принципы проведения рейтинговой оценки
2.1. Рейтинговая оценка проводится на основе годовых отчетов по итогам работы структурных подразделений СПО.
2.2. Структурные подразделения СПО представляют в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте» (далее — ФГБОУ «УМЦ ЖДТ») готовые отчеты и расчеты рейтинговой оценки согласно Приложениям 1, 2 к настоящему Положению в срок до 15 августа 2014 г.
2.3. ФГБОУ «УМЦ ЖДТ» осуществляет обобщение годовых отчетов, формирует аналитический материал и представляет его в комиссию по определению рейтинговой оценки деятельности структурных подразделений СПО (далее — Комиссия) в срок до 8 октября 2014 г.
2.4 Комиссия:
2.4.1. Проверяет представленные структурными подразделениями СПО расчеты рейтинговой оценки в соответствии с годовыми отчетами.
2.4.2. Распределяет структурные подразделения СПО на 3 группы с учетом баллов, начисленных в соответствии с рейтинговой оценкой:
1-я группа — от 200 до 170 баллов,
2-я группа — от 169 до 140 баллов,
3-я группа — менее 140 баллов.
2.4.3. Подводит итоги проведения рейтинговой оценки, определив 10 лучших структурных подразделений СПО и 10 структурных подразделений СПО, набравших наименьшее количество баллов.
2.4.4. Подводит итоги проведения рейтинговой оценки, определив 3 лучших структурных подразделения СПО по медицинским специальностям.
III. Порядок принятия решений по итогам рейтинговой оценки
3.1. Итоги проведения рейтинговой оценки представляются Комиссией на утверждение руководителю Федерального агентства железнодорожного транспорта в срок до 15 октября 2014 г.
3.2. Результаты проведения рейтинговой оценки учитываются Федеральным агентством железнодорожного транспорта при аттестации руководящего и педагогического состава структурного подразделения СПО, определении базы проведения очередного семинара-совещания руководителей структурных подразделений СПО.
Приложение 1
к Положению о рейтинговой
оценке деятельности структурных
подразделений среднего
профессионального образования
государственных университетов
путей сообщения
ПОРЯДОК
РАСЧЕТА РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТРУКТУРНЫХ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
| № п/п | Наименование раздела | Показатели | Нормы начисления баллов
«+», «-» | Фактически начисленные баллы |
| рейтинговой оценки | годового отчета |
| рейтинговый показатель | единица измерения | количество | сведения годового отчета | единица измерения | количество |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1. | Кадры | 1.1. Количество штатных преподавателей и педагогических работников, имеющих ученую степень, звание (заслуженный учитель, почетный работник СПО) | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников | чел. | | 5% и более (+6)
3 — 4,9% (+5)
1 — 2,9% (+3)
менее 1% (0) | |
| % | |
| 1.2. Количество штатных преподавателей и педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников | чел. | | 50% и более (+7)
20 — 49% (+5)
менее 20% (0) | |
| % | |
| 1.3. Количество штатных преподавателей и педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников | чел. | | 50% и более (+3)
20 — 49% (+2)
менее 20% (0) | |
| % | |
| 1.4. Количество штатных преподавателей и педагогических работников профессионального цикла, прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе «Педагогика профессионального образования» не менее 250 часов | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников профессионального цикла | чел. | | 100% (+7)
70 — 99% (+5)
50 — 69% (+3)
30 — 49% (+2)
менее 30% (-5) | |
| % | |
| 1.5. Количество внешних преподавателей-совместителей | чел. | | Количество штатных преподавателей | чел. | | 0% (+4)
0,1 — 3,0% (+3)
3,1 — 5,0% (+2)
5,1 — 10% (+1)
более 10% (0) | |
| % | |
| 1.6. Средний возраст штатных преподавателей и педагогических работников в целом по образовательному учреждению | лет | | Штатные преподаватели и педагогические работники | чел. | | от 35 до 55 (+5)
до 35 (+4)
от 56 до 60 (+2)
старше 60 лет (-1) | |
| 1.7. Средний возраст штатных преподавателей специальных дисциплин и профессиональных модулей | лет | | Штатные преподаватели специальных дисциплин и профессиональных модулей | чел. | | от 35 до 55 (+7)
до 35 (+4)
от 56 до 60 (+3)
старше 60 лет (0) | |
| 1.8. Количество штатных преподавателей и педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации не менее 16 часов в отчетном году | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников, которые должны были повысить квалификацию в текущем отчетном году | чел. | | 100% (+5)
80 — 90% (+3)
менее 80% (0) | |
| % | |
| 1.9. Количество штатных преподавателей и педагогических работников, не прошедших стажировку (для преподавателей профессионального цикла) за последние 3 года | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников | чел. | | 1 — 5% (-2)
5,1 — 20% (-4)
более 20% (-6) | |
| % | |
| 1.10. Количество преподавателей специальных дисциплин и профессиональных модулей, имеющих опыт работы на производстве до работы в образовательном учреждении | чел. | | Количество преподавателей специальных дисциплин и модулей | чел. | | 90 — 100% (+6)
70 — 89% (+4)
50 — 69% (-1)
менее 50% (-2) | |
| % | |
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов — 50) |
| 2. | Подготовка специалистов | 2.1. Количество выпускников, получивших диплом с отличием по очной и заочной формам обучения | чел. | | Количество выпускников по очной и заочной формам обучения | чел. | | 15% и более (+10)
5 — 14% (+8)
менее 5% (0) | |
| % | |
| 2.2. Количество выпускников очной и заочной форм обучения, окончивших на 4 и 5 | чел. | | Количество выпускников по очной и заочной формам обучения | чел. | | 40% и более (+ 8)
20 — 40% (+5)
менее 20% (0) | |
| % | |
| 2.3. Количество студентов очной формы обучения, проходивших практику по профилю специальности, на оплачиваемых местах | чел. | | Количество студентов-практикантов очной формы обучения | чел. | | 90 — 100% (+6)
70 — 89% (+4)
60 — 69% (+2)
менее 60% (0) | |
| % | |
| 2.4. Количество выпускников железнодорожных специальностей, получивших распределение на предприятия железнодорожного транспорта | чел. | | Количество выпускников-очников железнодорожных специальностей | чел. | | 70% и более (+6)
50 — 70% (+4)
49 — 40% (+1)
менее 40% (0) | |
| % | |
| 2.5. Прошли практику и получили рабочую профессию студенты-заочники, не работающие по специальности | чел. | | Количество студентов-заочников, не работающих по специальности | чел. | | 100% (+5)
80 — 99% (0)
менее 80% (-3) | |
| % | |
| 2.6. Количество студентов с ограниченными возможностями на не железнодорожных специальностях | чел. | | Общее число студентов, обучающихся на не железнодорожных специальностях (очники и заочники) | чел. | | 5% и более (+4)
3 — 4,9% (+3)
1 — 2,9% (+2)
менее 1% (0) | |
| % | |
| 2.7. Количество детей-сирот, обучающихся на всех специальностях | чел. | | Общее число студентов | чел. | | 5% и более (+4)
3 — 4,9% (+3)
1 — 2,9% (+2)
менее 1% (0) | |
| % | |
| 2.8. Подготовка кадров массовых профессий и повышение квалификации специалистов | чел. | | Число обученных человек | чел. | | 500 чел. и более (+6)
400 — 499 (+5)
300 — 399 (+3)
менее 300 (+1)
не обучались (0) | |
| 2.9. Углубленная подготовка специалистов | всего специальностей | | Число специальностей, по которым ведется углубленная подготовка | специальности | | за каждую специальность (+1) | |
| 2.10. Количество студентов, выполнивших дипломные проекты, удостоенные грантов Правительства РФ, ОАО «РЖД» | чел. | | Общее число дипломников | чел. | | за каждый проект (+1) | |
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов — 50) |
| 3. | Учебно-методическая работа | 3.1. Количество преподавателей и педагогических работников, утвержденных членов УМС, принимавших участие в заседаниях учебно-методических советов по специальностям СПО при Координационно-методическом совете Росжелдора | чел. | | Количество преподавателей и педагогических работников | чел. | | 2% и более (+4)
1 — 2% (+2)
менее 1% (+1)
0% (0)
За каждого утвержденного Росжелдором члена УМС и не присутствующего на УМС (-1) | |
| % | |
| 3.2. Количество преподавателей и педагогических работников, принимавших участие в заседаниях региональных учебно-методических советов при филиалах ФГБОУ «УМЦ ЖДТ» | чел. | | Количество преподавателей и педагогических работников | чел. | | 2% и более (+2)
1 — 2% (+1) | |
| % | |
| 3.3. Участие в создании учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий, электронных образовательных ресурсов, примерных программ для подготовки рабочих, рецензирование учебников и учебных пособий, изданных в ФГБОУ «УМЦ ЖДТ» в отчетном году, и учебников и учебных пособий, изданных в других издательствах | учебников, шт. | | Участие в создании учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий, электронных образовательных ресурсов, примерных программ для подготовки рабочих, рецензирование учебников и учебных пособий, изданных в ФГБОУ «УМЦ ЖДТ» в отчетном году, и учебников и учебных пособий, изданных в других издательствах | учебников, шт. | | за каждые:
учебник (+10),
учебное пособие (+7),
иллюстрированное учебное пособие, электронный образовательный ресурс (+4),
методическое пособие (+3),
примерную программу (+1),
рецензирование (+1) | |
| учебных пособий, шт. | | учебных пособий, шт. |
| иллюстрированных учебных пособий, шт. | | иллюстрированных учебных пособий, шт. | |
| электронных образовательных ресурсов, шт. | | электронных образовательных ресурсов, шт. | |
| методических пособий, шт. | | методических пособий, шт. | |
| примерных программ, шт. | | примерных программ, шт. | |
| рецензий, шт. | | рецензий, шт. | |
| 3.4. Участие в конкурсах, олимпиадах, смотрах Росжелдора и других организаций | мероприятий | | Участие в конкурсах, олимпиадах, смотрах Росжелдора и других организаций | призовых мест | | за каждое 1-е место (+4),
за каждое 2-е место (+3),
за каждое 3-е место (+2),
участие (+1),
неучастие (-3),
в сумме не более 15 баллов | |
| 3.5. Число преподавателей и педагогических работников, написавших методические разработки в порядке обмена опытом в отчетном учебном году | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников | чел. | | 100% (+9)
99 — 80% (+ 8)
79 — 50% (+ 6)
49 — 20% (+ 4)
менее 20% (0) | |
| % | |
| 3.6. Количество преподавателей и педагогических работников, использующих на занятиях электронные образовательные ресурсы | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников (кроме преподавателей физкультуры) | чел. | | 100% (+5)
99 — 50% (+3)
менее 50% (0) | |
| % | |
| 3.7. Количество открытых занятий, проведенных за отчетный учебный год преподавателями и педагогическими работниками, имеющими ученую степень, высшую и первую категорию | открытых занятий | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников с ученой степенью, высшей и первой категорией | чел. | | 100% и более (+4)
90 — 100% (+2)
50 — 90% (+1)
менее 50% (0) | |
| % | |
| 3.8. Число преподавателей и педагогических работников, применяющих на занятиях новые педагогические технологии | чел. | | Общее число преподавателей и педагогических работников | чел. | | 50% и более (+3)
49 — 30% (+2)
29 — 20% (+1)
менее 20% (0) | |
| % | |
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов — 50) |
| 4. | Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество | 4.1. Количество экземпляров библиотечного фонда печатной учебной литературы и/или электронных изданий, изданных за последние 5 лет, на одного студента по общепрофессиональным, специальным дисциплинам и профессиональным модулям (по нормативам) | шт. | | Число студентов очных и заочных отделений | чел. | | при выполнении норматива (+3),
невыполнение (-3) | |
| 4.2. Наличие объектов спортивно-оздоровительного комплекса, предназначенных для выполнения программы по дисциплине «Физическая культура» (открытый стадион широкого профиля, спортивный зал, стрелковый тир) (в том числе арендованных) в соответствии с ФГОС СПО | шт. | | Наличие объектов спортивно-оздоровительного комплекса, предназначенных для выполнения программы по дисциплине «Физическая культура» (открытый стадион широкого профиля, спортивный зал, стрелковый тир) (в том числе арендованных) в соответствии с ФГОС СПО | шт. | | наличие всех обязательных объектов спортивно-оздоровительного комплекса (+3),
отсутствие хотя бы одного (-1) | |
| 4.3. Участие в региональных, ведомственных и других спортивных соревнованиях | призовых мест, шт. | | Участие в региональных, ведомственных и других спортивных соревнованиях | призовых мест, шт. | | за каждое призовое место (+3),
за участие (+1),
но в сумме не более 12 баллов | |
| участников, чел. | | участников, чел. | |
| 4.4. Число студентов, занимающихся в спортивных секциях | чел. | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | 40% и более (+5),
39 — 20% (+4),
менее 20% (0) | |
| % | |
| 4.5. Участие в 1 региональных, ведомственных и других конкурсах, смотрах студенческого творчества | призовых мест, шт. | | Участие в региональных, ведомственных и других конкурсах, смотрах студенческого творчества | призовых мест, шт. | | за каждое призовое место (+3),
за участие (+1),
но в сумме не более 10 баллов | |
| участников, чел. | | участников, чел. | |
| 4.6. Количество студентов, участвующих в кружках студенческого творчества, включая техническое творчество | чел. | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | 40% и более (+2)
39 — 20% (+1)
менее 20% (0) | |
| % | |
| 4.7. Количество студентов, принимающих участие в общественных студенческих организациях | чел. | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | 20% и более (+2)
19 — 10% (+1)
менее 10% (0) | |
| % | |
| 4.8. Площадь учебных кабинетов и лабораторий | общая площадь, кв. м | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | 7 кв. м и более на одного студента (+2),
менее 7 кв. м на одного студента (0) | |
| площадь на 1 чел., кв. м | |
| 4.9. Сумма, потраченная на приобретение оборудования для учебных кабинетов и лабораторий | всего, руб. | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | 5000 руб. и более на одного студента (+3),
4999 — 3000 руб. на одного студента (+2),
менее 3000 руб. (0) | |
| на 1 чел., руб. | |
| 4.10. Количество студентов очной формы обучения, получающих персональные стипендии | чел. | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | 1% и более (+2)
менее 1% (0) | |
| % | |
| 4.11. Количество мест в студенческом общежитии | мест | | Количество иногородних студентов, нуждающихся в проживании | чел. | | обеспеченность 100% при 6 кв. м на 1 студента (+2),
менее 100% (0) | |
| площадь на одного студента, кв. м | |
| 4.12. Количество студентов очных отделений, отчисленных по неуспеваемости, за нарушение учебной дисциплины | чел. | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | до 5% (0)
до 10% (-3)
более 10% (-5) | |
| % | |
| 4.13. Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков | случаев | | Сведения о студентах | | за каждый случай (-3) | |
| 4.14. Случаи совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административного правонарушения в период обучения | случаев | | Сведения о студентах | | за каждый случай уголовного преступления (-4),
за каждый случай административного правонарушения (-2) | |
| 4.15. Наличие случаев травматизма, связанных с нарушением правил внутреннего распорядка, правил охраны труда | случаев | | Сведения о студентах | | за каждый случай травматизма (-4) | |
| 4.16. Наличие международного сотрудничества в образовательной деятельности | договоров, шт. | | Наименование организаций, с которыми заключены договоры | | за наличие договоров (+2) | |
| 4.17. Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-совещаний, семинаров (КПК), организованных ФГБОУ «УМЦ ЖДТ» | Количество мероприятий | | Мероприятие | | За каждое мероприятие (+2) | |
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов — 50) | |
| | Итого по всем разделам (максимально возможное количество баллов — 200) | |
Приложение 2
к Положению о рейтинговой
оценке деятельности структурных
подразделений среднего
профессионального образования
государственных университетов
путей сообщения
ПОРЯДОК
РАСЧЕТА РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕДИЦИНСКИХ
СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
| № п/п | Наименование раздела | Показатели | Нормы начисления баллов
«+», «-» | Фактически начисленные баллы |
| рейтинговой оценки | годового отчета |
| рейтинговый показатель | единица измерения | количество | сведения годового отчета | единица измерения | количество |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1. | Кадры | 1.1. Количество штатных преподавателей и педагогических работников, имеющих ученую степень, звание (заслуженный учитель, почетный работник СПО) | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников | чел. | | 5% и более (+6)
3 — 4,9% (+ 5)
1 — 2,9% (+3)
менее 1% (0) | |
| % | |
| 1.2. Количество штатных преподавателей и педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников | чел. | | 50% и более (+7)
20 — 49% (+5)
менее 20% (0) | |
| % | |
| 1.3. Количество штатных преподавателей и педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников | чел. | | 50% и более (+3)
20 — 49% (+2)
менее 20% (0) | |
| % | |
| 1.4. Количество штатных преподавателей и педагогических работников профессионального цикла, прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе «Педагогика профессионального образования» не менее 250 часов | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников профессионального цикла | чел. | | 100% (+7)
70 — 99% (+5)
50 — 69% (+3)
30 — 49% (+2)
менее 30% (-5) | |
| % | |
| 1.5. Количество внешних преподавателей-совместителей | чел. | | Количество штатных преподавателей | чел. | | 0% (+4),
0,1 — 3,0% (+3)
3,1 — 5,0% (+2)
5,1 — 10% (+1)
более 10% (0) | |
| % | |
| 1.6. Средний возраст штатных преподавателей и педагогических работников в целом по образовательному учреждению | лет | | Штатные преподаватели и педагогические работники | чел. | | от 35 до 55 (+5)
до 35 (+4),
от 56 до 60 (+2)
старше 60 лет (-1) | |
| 1.7. Средний возраст штатных преподавателей специальных дисциплин и профессиональных модулей | лет | | Штатные преподаватели специальных дисциплин и профессиональных модулей | чел. | | от 35 до 55 (+7)
до 35 (+4)
от 56 до 60 (+3)
старше 60 лет (0) | |
| 1.8. Количество штатных преподавателей и педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации не менее 16 часов или стажировку в отчетном году | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников, которые должны были повысить квалификацию в текущем отчетном году | чел. | | 100% (+5)
80 — 90% (+3)
менее 80% (0) | |
| % | |
| 1.9. Количество штатных преподавателей и педагогических работников, не прошедших стажировку (для преподавателей профессионального цикла) за последние 3 года | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников | чел. | | 1 — 5% (-2)
5,1 — 20% (-4)
более 20% (-6) | |
| % | |
| 1.10. Количество преподавателей специальных дисциплин и профессиональных модулей, имеющих опыт работы в медицинских организациях до работы в образовательном учреждении | чел. | | Количество преподавателей специальных дисциплин и модулей | чел. | | 90 — 100% (+6)
70 — 89% (+4)
50 — 69% (-1)
менее 50% (-2) | |
| % | |
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов — 50) | |
| 2. | Подготовка специалистов | 2.1. Количество выпускников, получивших диплом с отличием по очной и очно-заочной (вечерней) формам обучения | чел. | | Количество выпускников по очной и очно-заочной (вечерней) формам обучения | чел. | | 15% и более (+10)
5 — 14% (+8)
менее 5% (0) | |
| % | |
| 2.2. Количество выпускников по очной и очно-заочной (вечерней) формам обучения, окончивших на 4 и 5 | чел. | | Количество выпускников по очной и очно-заочной (вечерней) формам обучения | чел. | | 40% и более (+ 8)
20 — 40% (+5)
менее 20% (0) | |
| % | |
| 2.3. Количество студентов очной формы обучения, проходивших практику по профилю специальности в негосударственных учреждениях здравоохранения ОАО «РЖД» и Минтранса России | чел. | | Количество студентов-практикантов очной формы обучения | чел. | | 90 — 100% (+6)
70 — 89% (+4)
60 — 69% (+2)
менее 60% (0) | |
| % | |
| 2.4. Количество выпускников медицинских специальностей, получивших распределение в лечебно-профилактические предприятия железнодорожного транспорта | чел. | | Количество выпускников-очников медицинских специальностей | чел. | | 70% и более (+6)
50 — 70% (+4)
49 — 40% (+1)
менее 40% (0) | |
| % | |
| 2.5. Прошли практику и получили рабочую профессию студенты очно-заочной (вечерней) формы обучения, не работающие по специальности | чел. | | Количество студентов-вечерников, не работающих по специальности | чел. | | 100% (+5)
80 — 99% (0)
менее 80% (-3) | |
| % | |
| 2.6. Количество студентов с ограниченными возможностями | чел. | | Общее число студентов, очная и очно-заочная (вечерняя) формы обучения | чел. | | 5% и более (+4)
3 — 4,9% (+3)
1 — 2,9% (+2)
менее 1% (0) | |
| % | |
| 2.7. Количество детей-сирот, обучающихся на всех специальностях | чел. | | Общее число студентов | чел. | | 5% и более (+4)
3 — 4,9% (+3)
1 — 2,9% (+2)
менее 1% (0) | |
| % | |
| 2.8. Повышение квалификации медицинских работников — специалистов среднего звена | чел. | | Число обученных человек | чел. | | 300 чел. и более (+6)
200 — 299 (+5)
100 — 199 (+3)
менее 100 (+1)
не обучались (0) | |
| 2.9. Углубленная подготовка специалистов | всего специальностей | | Число специальностей, по которым ведется углубленная подготовка | специальности | | за каждую специальность (+1) | |
| 2.10. Участие в профессиональном конкурсе регионального и федерального уровня, получившие призовые места | чел. | | Общее число дипломников | Количество студентов, получивших призовые места | | за каждое призовое место (+1), но не более трех баллов | |
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов — 50) | |
| 3. | Учебно-методическая работа | 3.1. Количество преподавателей и педагогических работников, утвержденных членов УМС, принимавших участие в заседаниях учебно-методических советов по специальностям СПО при Координационно-методическом совете Росжелдора | чел. | | Количество преподавателей и педагогических работников | чел. | | 2% и более (+4)
1 — 2% (+2),
менее 1% (+1)
0% (0)
За каждого утвержденного Росжелдором члена УМС и не присутствующего на УМС (-1) | |
| % | |
| 3.2. Количество преподавателей и педагогических работников, принимавших участие в заседаниях региональных учебно-методических советов при филиалах ФГБОУ «УМЦ ЖДТ» | чел. | | Количество преподавателей и педагогических работников | чел. | | 2% и более (+2)
1 — 2% (+1) | |
| % | |
| 3.3. Участие в создании учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий, электронных образовательных ресурсов, примерных программ для подготовки рабочих, рецензирование учебников и учебных пособий, изданных в ФГБОУ «УМЦ ЖДТ» в отчетном году, и учебников и учебных пособий, изданных в других издательствах | учебников, шт. | | Участие в создании учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий, электронных образовательных ресурсов, примерных программ для подготовки рабочих, рецензирование учебников и учебных пособий, изданных в ФГБОУ «УМЦ ЖДТ» в отчетном году, и учебников и учебных пособий, изданных в других издательствах | учебников, шт. | | за каждые: учебник (+10),
учебное пособие (+7),
иллюстрированное учебное пособие, электронный образовательный ресурс (+4),
методическое пособие (+3),
примерную программу (+1),
рецензирование (+1) | |
| учебных пособий, шт. | | учебных пособий, шт. | |
| иллюстрированных учебных пособий, шт. | | иллюстрированных учебных пособий, шт. | |
| электронных образовательных ресурсов, шт. | | электронных образовательных ресурсов, шт. | |
| методических пособий, шт. | | методических пособий, шт. | |
| примерных программ., шт. | | примерных программ, шт. | |
| рецензий, шт. | | рецензий, шт. | |
| 3.4. Участие в конкурсах, олимпиадах, смотрах Росжелдора и других организаций | мероприятий | | Участие в конкурсах, олимпиадах, смотрах Росжелдора и других организаций | призовых мест | | за каждое 1-е место (+4),
за каждое 2-е место (+3),
за каждое 3-е место (+2),
участие (+1),
неучастие (-3),
в сумме не более 15 баллов | |
| 3.5. Число преподавателей и педагогических работников, написавших методические разработки в порядке обмена опытом в отчетном учебном году | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников | чел. | | 100% (+9)
99 — 80% (+ 8)
79 — 50% (+ 6)
49 — 20% (+ 4)
менее 20% (0) | |
| % | |
| 3.6. Количество преподавателей и педагогических работников, использующих на занятиях электронные образовательные ресурсы | чел. | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников (кроме преподавателей физкультуры) | чел. | | 100% (+5)
99 — 50% (+3)
менее 50% (0) | |
| % | |
| 3.7. Количество открытых занятий, проведенных за отчетный учебный год преподавателями и педагогическими работниками, имеющими ученую степень, высшую и первую категорию | открытых занятий | | Количество штатных преподавателей и педагогических работников с ученой степенью, высшей и первой категорией | чел. | | 100% и более (+4)
90 — 100% (+2)
50 — 90% (+1)
менее 50% (0) | |
| % | |
| 3.8. Число преподавателей и педагогических работников, применяющих на занятиях новые педагогические технологии | чел. | | Общее число преподавателей и педагогических работников | чел. | | 50% и более (+3)
49 — 30% (+2)
29 — 20% (+1)
менее 20% (0) | |
| % | |
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов — 50) |
| 4. | Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество | 4.1. Количество экземпляров библиотечного фонда печатной учебной литературы и/или электронных изданий, изданных за последние 5 лет, на одного студента по общепрофессиональным, специальным дисциплинам и профессиональным модулям (по нормативам) | шт. | | Число студентов очных и очно-заочных отделений | чел. | | при выполнении норматива (+3),
невыполнение (-3) | |
| 4.2. Наличие объектов спортивно-оздоровительного комплекса, предназначенных для выполнения программы по дисциплине «Физическая культура» (открытый стадион широкого профиля, спортивный зал, стрелковый тир) (в том числе арендованных) в соответствии с ФГОС СПО | шт. | | Наличие объектов спортивно-оздоровительного комплекса, предназначенных для выполнения программы по дисциплине «Физическая культура» (открытый стадион широкого профиля, спортивный зал, стрелковый тир) (в том числе арендованных) в соответствии с ФГОС СПО | шт. | | наличие всех обязательных объектов спортивно-оздоровительного комплекса (+3),
отсутствие хотя бы одного (-1) | |
| 4.3. Участие в региональных, ведомственных и других спортивных соревнованиях | призовых мест, шт. | | Участие в региональных, ведомственных и других спортивных соревнованиях | призовых мест, шт. | | за каждое призовое место (+3),
за участие (+1),
но в сумме не более 12 баллов | |
| участников, чел. | | участников, чел. | |
| 4.4. Число студентов, занимающихся в спортивных секциях | чел., % | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | 40% и более (+5)
39 — 20% (+4)
менее 20% (0) | |
| 4.5. Участие в региональных, ведомственных и других конкурсах, смотрах студенческого творчества, научно-практических конференциях, олимпиадах | призовых мест, шт. | | Участие в региональных, ведомственных и других конкурсах, смотрах студенческого творчества | призовых мест, шт. | | за каждое призовое место (+3),
за участие (+1),
но в сумме не более 10 баллов | |
| участников, чел. | | участников, чел. | |
| 4.6. Количество студентов, участвующих в кружках студенческого творчества, включая техническое творчество | чел. | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | 40% и более (+2)
39 — 20% (+1)
менее 20% (0) | |
| % | |
| 4.7. Количество студентов, принимающих участие в общественных студенческих организациях | чел. | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | 20% и более (+2)
19 — 10% (+1)
менее 10% (0) | |
| % | |
| 4.8. Площадь учебных кабинетов и лабораторий | общая площадь, кв. м | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | 7 кв. м и более на одного студента (+2),
менее 7 кв. м на одного студента (0) | |
| площадь на 1 чел., кв. м | |
| 4.9. Сумма, потраченная на приобретение оборудования для учебных кабинетов и лабораторий | всего, руб. | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | 5000 руб. и более на одного студента (+3),
4999 — 3000 руб. на одного студента (+2),
менее 3000 руб. (0) | |
| на 1 чел., руб. | |
| 4.10. Количество студентов очной формы обучения, получающих персональные стипендии | чел. | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | 1% и более (+2)
менее 1% (0) | |
| % | |
| 4.11. Количество мест в студенческом общежитии | мест | | Количество иногородних студентов, нуждающихся в проживании | чел. | | обеспеченность 100% при 6 кв. м на 1 студента (+2),
менее 100% (0) | |
| площадь на одного студента, кв. м | |
| 4.12. Количество студентов очных отделений, отчисленных по неуспеваемости, за нарушение учебной дисциплины | чел. | | Количество студентов очной формы обучения | чел. | | до 5% (0)
до 10% (-3)
более 10% (-5) | |
| % | |
| 4.13. Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков | случаев | | Сведения о студентах | | за каждый случай (-3) | |
| 4.14. Случаи совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административного правонарушения в период обучения | случаев | | Сведения о студентах | | за каждый случай уголовного преступления (-4),
за каждый случай административного правонарушения (-2) | |
| 4.15. Наличие случаев травматизма, связанных с нарушением правил внутреннего распорядка, правил охраны труда | случаев | | Сведения о студентах | | за каждый случай травматизма (-4) | |
| 4.16. Наличие международного сотрудничества в образовательной деятельности | договоров, шт. | | Наименование организации, с которыми заключены договоры | | за наличие договоров (+2) | |
| 4.17. Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-совещаний, семинаров (КПК), организованных ФГБОУ «УМЦ ЖДТ» | Количество мероприятий | | Мероприятие | | за каждое мероприятие (+2) | |
| Итого по разделу (максимально возможное количество баллов — 50) | |
| | Итого по всем разделам (максимально возможное количество баллов — 200) | |
Приложение 2
к Приказу Росжелдора
от 16 июня 2014 г. № 220
ФОРМА ГОДОВОГО ОТЧЕТА ПО ИТОГАМ РАБОТЫ СТРУКТУРНЫХ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
I. Общие сведения
1.1. Полное наименование структурного подразделения среднего профессионального образования государственного университета путей сообщения (далее — структурное подразделение СПО), его юридический и фактический адрес, телефоны, факс.
1.2. Перечень специальностей с указанием специализаций, по которым ведется подготовка специалистов по всем формам и курсам обучения с учетом плана приема на учебный год (отчетный учебный год) (таблицы 1 и 2).
Таблица 1
| № п/п | Код и наименование специальности | Всего количество студентов (чел.) | В том числе |
| на бюджетной основе | обучающихся по целевым направлениям, бюджет | обучающихся с полным возмещением затрат на обучение |
| По курсам обучения | очники | заочники | итого | очники | заочники | итого | очники | заочники | итого | очники | заочники | итого |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 1. | 140409
«Электроснабжение» (база 9 классов) | | | | | | | | | | | | |
1-й курс
2-й курс
3-й курс
4-й курс
5-й курс
6-й курс | | | | | | | | | | | | |
140409
«Электроснабжение» (база 11 классов) | | | | | | | | | | | | |
1-й курс
2-й курс
3-й курс
4-й курс
5-й курс
6-й курс | | | | | | | | | | | | |
| Итого по специальности: | | | | | | | | | | | | |
| 2. | 190623 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» (база 9 классов)
1-й курс
2-й курс
3-й курс
4-й курс
5-й курс
6-й курс | | | | | | | | | | | | |
| 190623
«Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» (база 11 классов)
1-й курс
2-й курс
3-й курс
4-й курс
5-й курс
6-й курс | | | | | | | | | | | | |
| Итого по специальности: | | | | | | | | | | | | |
3.
... | | | | | | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | | | | | |
Таблица 2
Углубленная подготовка
| № п/п | Код и наименование специальности | Всего количество студентов (чел.) | В том числе |
| на бюджетной основе | обучающихся по целевым направлениям, бюджет | обучающихся с полным возмещением затрат на обучение |
| По курсам обучения | очники | заочники, вечерники | итого | очники | заочники, вечерники | итого | очники | заочники, вечерники | итого | очники | заочники, вечерники | итого |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 1. | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| 2. | | | | | | | | | | | | | |
3.
... | | | | | | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | | | | | |
II. Кадры
2.1. Сведения об административно-педагогических работниках (руководитель, заместители руководителя) (таблица 3).
| № п/п |
Фамилия, имя, отчество |
Дата рождения |
Занимаемая должность |
Стаж работы в должности |
Преподаваемая дисциплина профессиональных модулей по специальности |
Руководство научной и научно-методической деятельностью (названия проектов) |
Контактный телефон (с указанием междугородних кодов), e-mail |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2 Сведения о педагогических работниках (таблица 4).
| № п/п | Фамилия, имя, отчество, должность <*> | Год рождения | Год поступления на работу в образовательное учреждение | Ученая степень, категория, звание (заслуженный учитель, почетный работник СПО) | Преподаваемые дисциплины и проф. модули по специальностям <**> | Преподаватели дисциплин профессионального цикла, прошедшие переподготовку по дополнительной профессиональной программе «Педагогика профессионального образования» | Повышение квалификации |
| наименование образовательного учреждения (организации) | кол-во часов, год и номер документа о дополнительном профессиональном образовании | Организация | курсы | стажировка |
| год и количество часов | год и количество дней |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Штатные |
| | | | | | | | | | |
| Совместители |
| | | | | | | | | | |
<*> В графу 2 следует вписать педагогических работников в следующей последовательности: директор, заместители директора, заведующие отделениями, методисты, другие сотрудники, ведущие педагогическую нагрузку, преподаватели специальных дисциплин и профессиональных модулей, преподаватели общетехнических и общепрофессиональных дисциплин, преподаватели общеобразовательных, социально-экономических и математических дисциплин, преподаватели-совместители.
<**> В графе 6 должны быть указаны все дисциплины и профессиональные модули, которые преподаются в структурном подразделении СПО.
Выводы из таблицы 4.
1. Всего штатных педагогических работников ____ человек, из них:
в возрасте до 35 лет ____ человек, ____%,
в возрасте 36 — 55 лет ____ человек, ____%,
в возрасте 56 — 60 лет ____ человек, ____%,
старше 60 лет ____ человек, ____%.
В том числе штатных преподавателей специальных дисциплин и профессиональных модулей человек, из них:
в возрасте до 35 лет ____ человек, ____%,
в возрасте 36 — 55 лет ____ человек, ____%,
в возрасте 56 — 60 лет ____ человек, ____%,
старше 60 лет ____ человек, ____%.
2. Из числа штатных педагогических работников:
имеют ученую степень — доктор наук ____ человек, ____%,
имеют ученую степень — кандидат наук ____ человек, ____%,
имеют звание «Заслуженный учитель» ____ человек, ____%,
имеют звание «Почетный работник СПО» ____ человек, ____%,
Итого ____ человек, ____%.
имеют высшую категорию ____ человек, ____%,
имеют первую категорию ____ человек, ____%.
3. Штатные преподаватели и педагогические работники профессионального цикла имеют второе высшее образование (педагогическое) ____ человек, ____%.
4. Должны были повысить квалификацию на курсах ____ человек, фактически повысили ____ человек, ____%.
Должны были пройти стажировку ____ человек, фактически прошли ____ человек, ____%.
Итого повышение квалификации должны были пройти ____ человек, фактически прошли ____ человек, ____%.
2.3. Сведения о работе преподавателей специальных дисциплин и профессиональных модулей до поступления в образовательное учреждение (таблица 5).
Таблица 5
| № п/п |
Фамилия и инициалы |
Организация |
Должность |
Стаж по профилю специальности |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
III. Подготовка специалистов
3.1 Анализ результатов защиты дипломных проектов (таблица 6).
Таблица 6
| № п/п | Код и наименование специальности | Согласно плану выполнения (чел.) | Фактически защитили (чел.) | Получены оценки | Получен диплом с отличием (чел.) |
| очники | заочники и вечерн. | очники | заоч. и вечерн. | очники | заочники, вечерники | очники | заоч. и веч. |
| 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | | | | | | | |
3.2. Анализ результатов итогового междисциплинарного экзамена (ИМЭ) (таблица 7).
Таблица 7
| № п/п | Код и наименование специальности | Согласно плану сдачи ИМЭ (чел.) | Фактически сдали (чел.) | Получены оценки | Получен диплом с отличием (чел.) |
| очники | заочники и вечерн. | очники | заоч. и вечерн. | очники | заочники, вечерники | очники | заоч. и веч. |
| 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| | | | | | | | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | | | | | | | |
3.3. Сведения об участии студентов в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах, разработках реальных дипломных проектов по заказам предприятий (таблица 8).
Таблица 8
| № п/п |
Специальность |
Наименование научных конференций, научных журналов, в которых опубликованы статьи, Ф.И.О. студентов |
Темы реальных дипломных проектов, наименование предприятия, Ф.И.О. студентов |
Дипломные проекты, удостоенные грантов Правительства РФ, ОАО «РЖД» (для технических специальностей), удостоенные грантов федерального и регионального уровня (для медицинских специальностей) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.4. Организация практики по профилю специальности студентов очной формы обучения в соответствии с предварительным распределением (таблица 9).
| N п/п | Код и наименование специальности | Всего | Всего целевиков | Всего на оплачиваемых местах (для технических специальностей). Всего проходили практику в НУЗ ОАО "РЖД" и Минтранса России (для мед. специальностей) | Число студентов, направленных |
| на предприятия ОАО "РЖД" | в другие организации |
| количество | из них целевиков | наименование предприятия | количество | из них целевиков | наименование предприятия |
| чел. | чел. | % | чел. | % | чел. | % | чел. | % | | чел. | % | чел. | % | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | | | | | | | | |
3.5. Сведения об организации практики для студентов заочной, очно-заочной (вечерней) форм обучения, не работающих по специальности (таблица 10).
Таблица 10
| N п/п | Код и наименование специальности | Количество студентов-заочников, вечерников | Организации, в которых была организована практика, и полученные рабочие профессии, должность служащего |
| всего | не работающих по специальности | % | прошедших практику и получивших профессию, должность служащих (указать, какую) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | | | | | |
| Итого: | | | | | |
3.6. Сведения о трудоустройстве выпускников очной формы обучения (таблица 11).
Таблица 11
| N п/п | Код и наименование специальности | Выпуск | Направлено на предприятия ОАО "РЖД" | Направлено в другие предприятия |
| итого | в том числе | количество (чел.) | из них целевиков | наименование предприятия | количество (чел.) | из них целевиков | наименование предприятия |
| на бюджетной основе | из них целевиков |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| | | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | | |
3.7. Сведения о студентах с ограниченными физическими возможностями и детей-сирот, обучающихся на очных отделениях не железнодорожных специальностей (таблица 12).
Таблица 12
| N п/п |
Специальность, курс |
Фамилии студентов с ограниченными физическими возможностями |
Фамилии студентов - детей-сирот |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
3.8. Сведения о студентах, получающих персональные стипендии (таблица 13).
Таблица 13
| N п/п |
Наименование стипендии |
Специальность |
Курс |
Ф.И.О. студента |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.9. Профессиональная подготовка и повышение квалификации работников железнодорожного транспорта, повышение квалификации специалистов (таблица 14).
Таблица 14
| N п/п |
Код и наименование специальности/профессии |
Наименование программ (кем и когда утверждены) |
Срок обучения (нед.) |
Форма обучения |
Количество обученных (чел.) |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
IV. Учебно-методическая работа
4.1. Сведения об участии преподавателей и педагогических работников в заседаниях учебно-методических советов (УМС) и в региональных учебно-методических советах (РУМС) при Координационно-методическом совете по подготовке специалистов со средним специальным образованием и профессиональной подготовке рабочих при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта (таблица 15), а также перечислить отсутствующих членов УМС из числа утвержденных Росжелдором и указать причины отсутствия.
Таблица 15
| N п/п |
Ф.И.О. |
Код и наименование специальности |
Дата проведения УМС |
Дата проведения РУМС |
Причины отсутствия |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
4.2. Сведения об авторах и рецензентах учебников, учебных пособий, иллюстрированных учебных пособий, методических пособий, электронных образовательных ресурсов, примерных программ для подготовки рабочих, изданных в ФГБОУ "УМЦ ЖДТ" в отчетном году (таблица 16).
Таблица 16
| N п/п |
Ф.И.О. автора |
Наименование разработки |
Код и наименование специальности |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
Сведения об авторах учебников и учебных пособий, изданных другими издательствами в отчетном году (таблица 17).
Таблица 17
| N п/п |
Ф.И.О. автора |
Наименование разработки |
Код и наименование специальности |
Издательство |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
4.3. Сведения об участии в конкурсных мероприятиях Росжелдора и других организаций (таблица 18).
Таблица 18
| N п/п | Наименование мероприятия | Итоги |
| фамилии участвующих | занятое место |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
1.
1.1.
1.2.
... | Олимпиады | | |
2.
2.1.
2.2.
... | Смотры-конкурсы | | |
| 3. | Другие мероприятия | | |
4.4. Сведения об участии преподавателей в научных конференциях и опубликование научных статей в журналах (таблица 19).
Таблица 19
| N п/п |
Темы научных конференций, даты проведения, наименование организаций, Ф.И.О. преподавателей |
Наименование научных журналов и опубликованных в них статей, Ф.И.О. преподавателей |
| 1 |
2 |
3 |
|
|
|
4.5 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса (таблица 20).
Таблица 20
| N п/п | Ф.И.О. (из таблицы 4) | Дисциплина | Наименования методических разработок в порядке обмена опытом по темам дисциплины, видам занятий, написанных в учебном году |
| для внутреннего пользования | рекомендовано для обсуждения на УМС |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| | | | |
| Итого: | | | |
4.6. Сведения об использовании электронных образовательных ресурсов преподавателями и педагогическими работниками при проведении занятий (таблица 21).
Таблица 21
| N п/п |
Ф.И.О. |
Наименование электронного образовательного ресурса, разработчик, год создания |
Код и наименование специальности |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
4.7. Перечень новых инновационных педагогических технологий, которые применяли преподаватели в своей работе в отчетном году и которые могут быть предложены для обсуждения на УМС (таблица 22).
| N п/п |
Ф.И.О. |
Дисциплина, профессиональный модуль |
Наименование инновационной технологии |
Полученный результат |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
4.8. Открытые занятия, проведенные за отчетный учебный год преподавателями и педагогическими работниками с ученой степенью, высшей и первой категориями (таблица 23).
Таблица 23
| N п/п |
Ф.И.О. |
Ученая степень, категория |
Код и наименование специальности |
Наименование дисциплины |
Вид и тема открытого занятия, дата проведения |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Итого: |
|
|
|
|
4.9 Сведения по учебно-материальной базе (таблица 24).
Таблица 24
| N п/п | Код и наименование специальности | Учебные кабинеты | Учебные лаборатории | Учебные мастерские | Учебные полигоны |
| в соответствии с ГОС СПО/ФГОС СПО | фактически (с учетом совмещения) | в соответствии с ГОС СПО/ФГОС СПО | фактически (с учетом совмещения) | в соответствии с ГОС СПО/ФГОС СПО | фактически (с учетом совмещения) | в соответствии с ГОС СПО | фактически (с учетом совмещения) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| | | | | | | | | |
| Итого по специальности: | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | |
Общая площадь учебных зданий ____ кв. м, в том числе площадь учебных кабинетов и лабораторий ____ кв. м. На одного студента очной формы обучения приходится ____ кв. м учебных кабинетов и лабораторий.
Приобретено оборудования для учебных кабинетов и лабораторий на сумму ____ руб., кроме того, безвозмездно получено от предприятий на сумму ____ руб., итого _____ руб., что составляет на одного студента очной формы обучения _____ руб.
V. Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество
5.1. Сведения о количестве экземпляров библиотечного фонда печатной учебной литературы и/или электронных изданий, изданных за последние 5 лет, на одного студента по общепрофессиональным, специальным дисциплинам и профессиональным модулям по нормативам и фактически (таблица 25).
Таблица 25
| N п/п |
Код и наименование специальности |
Количество экземпляров библиотечного фонда учебной литературы по специальным и общепрофессиональным дисциплинам и профессиональным модулям |
На одного студента по нормам в соответствии с ГОС/ФГОС СПО |
Фактически |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
Итого по специальности: |
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
5.2. Сведения о наличии объектов спортивно-оздоровительного комплекса (таблица 26).
Таблица 26
| N п/п |
Наименование сооружения |
В соответствии с контрольными заданиями действующей примерной программы "Физическая культура" |
Фактическое количество сооружений |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
|
1. |
Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий |
|
| 2. |
Спортивный зал |
|
|
| 3. |
Стрелковый тир или место для стрельбы |
|
|
| 4. |
Другое |
|
|
5.3. Сведения об участии в региональных, ведомственных и других спортивных мероприятиях (таблица 27).
Таблица 27
| N п/п | Наименование мероприятий (с указанием вида спорта) | Итоги |
| участие | занятое место |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
1.
1.1.
1.2.
... | Региональные | | |
2.
2.1.
2.2.
... | Ведомственные | | |
| 3. | Другие | | |
| Итого: | | |
5.4 Число студентов, занимающихся в спортивных секциях (таблица 28).
| Наименование секций и групп по видам спорта |
Количество (чел.) |
| 1 |
2 |
|
|
| Итого: |
|
5.5. Участие в региональных, ведомственных и других смотрах творчества студентов (таблица 29).
Таблица 29
| N п/п | Наименование мероприятий | Итоги |
| участие | занятое место |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
1.
1.1.
1.2.
... | Региональные | | |
2.
2.1.
2.2.
... | Ведомственные | | |
| 3. | Другие | | |
| Итого: | | |
5.6. Сведения о количестве студентов, занимающихся в кружках художественной самодеятельности и технического творчества (таблица 30).
Таблица 30
| Название кружков художественной самодеятельности и технического творчества |
Количество (чел.) |
| 1 |
2 |
|
|
| Итого: |
|
5.7. Сведения о количестве студентов, принимающих участие в общественных студенческих организациях (таблица 31).
Таблица 31
| N п/п |
Наименование студенческих общественных организаций |
Количество (чел.) |
| 1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
Итого: |
|
5.8. Общая площадь общежитий ____ кв. м, в том числе площадь жилых комнат ____ кв. м.
Число студентов очной формы обучения, нуждающихся в общежитии, - ____ человек, число мест в общежитии ____.
Площадь жилых комнат, приходящаяся на одного студента, проживающего в общежитии, - ____ кв. м.
5.9 Сведения об отчислениях студентов-очников (таблица 32).
Таблица 32
| N п/п |
Причины отчисления |
Количество (чел.) |
|
1. |
Количество студентов очных отделений, отчисленных за учебный год по неуспеваемости |
| 2. |
Нарушение учебной дисциплины |
|
| 3. |
Употребление спиртных напитков, наркотиков |
|
| 4. |
Совершение уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административного правонарушения в период обучения |
|
| 5. |
Случаи травматизма, связанные с нарушением правил внутреннего распорядка, правил охраны труда |
|
5.10 Международная и внешнеэкономическая деятельность.
Наличие договоров о международном сотрудничестве в области
образовательной, научной и иной деятельности, заключенных с иностранными
физическими и (или) юридическими лицами.
___________________________________________________________________________
5.11 Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-
совещаний, семинаров (КПК), организованных ФГБОУ «УМЦ ЖДТ».
___________________________________________________________________________
VI. Участие в целевых федеральных и отраслевых программах
Таблица 33
| № п/п | Наименование мероприятий | Итоги |
| участие | результат |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | | |
Приложение: Расчет рейтинговой оценки деятельности структурного подразделения СПО (прилагается расчет рейтинговой оценки, произведенный структурным подразделением СПО согласно Приложению к Положению о рейтинговой оценке деятельности структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения).
Ректор
Руководитель структурного подразделения СПО
М.П.