Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Статья 3. Цель и задачи дошкольного образованияПостановление № 47-9 Межпарламентской Ассамблеи государств — участников СНГ
Актуально на 04.11.2026.
Как цитировать: Статья 3. Цель и задачи дошкольного образования. Постановление N 47-9 Межпарламентской Ассамблеи государств - участников СНГ. 47-9. https://bukva.ai/docs/postanovlenie-47-9/statya-3
1. Дошкольное образование осуществляется в целях реализации права детей дошкольного возраста на образование путем создания необходимых условий для получения качественного образования, социальной адаптации, формирования у них национально-региональных ценностных ориентаций на основе использования педагогических подходов, методов и способов общения, условий, максимально способствующих получению образования.
2. Задачами дошкольного образования являются:
- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей дошкольного возраста, в том числе их эмоционального благополучия;
- обеспечение равных возможностей для полноценного развития детей дошкольного возраста независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
- создание благоприятных условий развития детей дошкольного возраста в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
- формирование общей культуры личности детей дошкольного возраста, в том числе ценностей здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности, формирование предпосылок учебной деятельности;
- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) детей в вопросах развития, образования, социализации, охраны и укрепления здоровья детей дошкольного возраста;
- предупреждение, раннее выявление и исправление отклонений в развитии ребенка.
Переход между статьями: Ctrl + ← / →