Письмо Минобразования РСФСР от 15.02.1991 № 4-М

«О направлении Инструкции об экзаменах, переводе и выпуске учащихся общеобразовательных учебных заведений в РСФСР в 1990/91 учебном году»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РСФСР

ПИСЬМО

от 15 февраля 1991 г. № 4-М

О НАПРАВЛЕНИИ ИНСТРУКЦИИ ОБ ЭКЗАМЕНАХ, ПЕРЕВОДЕ И ВЫПУСКЕ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В РСФСР В 1990/91 УЧЕБНОМ ГОДУ

Министерство образования РСФСР направляет для руководства и использования в работе Инструкцию об экзаменах, переводе и выпуске учащихся общеобразовательных учебных заведений в РСФСР в 1990/91 учебном году.

Порядок проведения экзаменов, перевода и выпуска учащихся в текущем учебном году просим довести до сведения всех работников образования, учащихся и их родителей.

ИНСТРУКЦИЯ ОБ ЭКЗАМЕНАХ, ПЕРЕВОДЕ И ВЫПУСКЕ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В РСФСР

Временным положением об общеобразовательных учебных заведениях в РСФСР установлены выпускные экзамены за курс основной (базовой) и старшей школы.

Совет учебного заведения по представлению педагогического совета принимает решение о переводе и выпуске учащихся, формах проведения итогового контроля в переводных классах, повторном обучении учащихся, переводе неуспевающих учащихся в класс компенсирующего обучения, допуске учеников к выпускным экзаменам. Все решения совета доводятся до сведения учащихся и их родителей (лиц, их заменяющих).

Учащиеся I — VIII и X (XI) <*> классов, знания и умения которых соответствуют программным требованиям, переводятся в следующие классы, а IX и XI (XII) классов — выпускаются из школы.

---

<*> Здесь и далее наименование классов в скобках относится к вечерним (сменным) школам.

I. Порядок перевода учащихся

1. Перевод учащихся в последующий класс осуществляется при положительных итоговых оценках. В исключительных случаях по решению совета учебного заведения (педагогического совета) учащиеся могут быть переведены с неудовлетворительными оценками.

2. На перевод учащихся в последующий класс и выпуск их из IX и XI (XII) классов общеобразовательных учебных заведений не влияют оценки по музыке и изобразительному искусству, освобождение по состоянию здоровья от уроков физической культуры, трудового обучения и начальной военной подготовки.

3. Учащимся I и II классов отметки в баллах не выставляются. Успешность освоения школьниками программ характеризуется только качественной оценкой.

4. Годовые оценки по всем учебным предметам выставляются учителями до окончания учебных занятий на основании фактического уровня знаний, умений и навыков школьников к концу учебного года с учетом четвертных или полугодовых оценок.

Четвертные, полугодовые и итоговые оценки по поведению учащимся не выставляются.

5. Учащиеся I ступени общеобразовательного учебного заведения, не справившиеся с учебной программой, по представлению педагогического совета и решению совета учебного заведения могут быть оставлены на повторный курс обучения с использованием при необходимости индивидуального учебного плана.

Решение о повторном обучении ученика I класса может быть принято только советом учебного заведения (педагогическим советом) с учетом успеваемости учащегося и заключения медико-педагогической комиссии. Справка о состоянии здоровья учащегося выдается медицинской комиссией в составе школьного врача (в сельской местности районного педиатра), врача-специалиста, главного врача лечебно-профилактического учреждения, в районе деятельности которого находится учебное заведение.

Учащимся I ступени, дважды оставленным на повторный курс обучения, совет учебного заведения дает заключение о необходимости обследования учащегося для определения адекватных его возможностям и психофизическому состоянию условий обучения в психо-медико-педагогической консультации. Окончательное решение о направлении учащегося в то или иное учреждение определяется районным (городским) советом по народному образованию или органом, его заменяющим.

6. Учащиеся V — VIII и X (XI) классов, имеющие неудовлетворительные годовые и итоговые оценки по 1 — 2 учебным предметам, получают по ним дополнительные задания; вопрос о переводе таких учащихся в следующий класс решается до начала учебного года в зависимости от выполнения ими заданий или результатов повторных экзаменов. Имеющие три и более годовые неудовлетворительные оценки по учебным предметам оставляются для повторного обучения.

7. Учащиеся II ступени, не освоившие учебную программу в пределах уровня обязательных требований, по решению совета учебного заведения переводятся в классы компенсирующего обучения. Для них может быть организовано обучение по индивидуальным планам.

В исключительных случаях районные (городские) органы управления образованием по представлению педагогического совета учебного заведения и с согласия учащихся, родителей (лиц, их заменяющих) могут переводить учащихся, не освоивших учебную программу после двух повторных курсов, для получения основного (базового) образования в специальные группы профессионально-технических училищ, вечерние (сменные) школы с обязательным трудоустройством.

8. Формы и сроки проверки знаний учащихся переводных классов, избравших индивидуальную форму обучения, определяются советом учебного заведения по представлению педагогического совета.

9. В случае несогласия учащегося (его родителей, лиц, их заменяющих) с положительной годовой отметкой по предмету ему предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, создаваемой советом учебного заведения.

II. Освобождение от экзаменов

10. Учащиеся, имеющие положительные годовые оценки по всем учебным предметам, на основании заключения медицинской комиссии и решения совета учебного заведения могут быть освобождены от выпускных экзаменов в IX и XI (XII) классах приказом районного (городского) органа управления образованием.

11. При освобождении учащихся от экзаменов по болезни следует руководствоваться совместным приказом Минпроса СССР и Минздрава СССР от 3 августа 1981 года № 120/813 (кроме указания о праве освобождения учащихся XI (XII) классов, которое согласно п. 10 настоящей Инструкции предоставляется районным (городским) органам управления образованием) и приказом от 5 марта 1988 года № 40/220 «Об утверждении Дополнения к Перечню заболеваний, которые могут явиться основанием для освобождения учащихся от экзаменов».

12. От выпускных экзаменов освобождаются женщины, учащиеся вечерних (сменных) школ, находящиеся в декретном отпуске. В этом случае основанием для освобождения является справка, выданная женской консультацией.

13. От выпускных экзаменов освобождаются кандидаты и участники международных олимпиад и турниров школьников.

14. Освобождение учащихся выпускных классов от экзаменов по другим причинам производится в исключительных случаях по приказу руководителей органов образования республик, входящих в состав РСФСР, краев, областей, Москвы и Ленинграда.

15. Учащимся, заболевшим в период экзаменов и выздоровевшим до их окончания, разрешается сдавать оставшиеся и пропущенные экзамены.

III. Проведение экзаменов

16. К выпускным экзаменам допускаются учащиеся IX и XI (XII) классов, освоившие учебную программу в пределах уровня обязательных требований, а также учащиеся, имеющие 1 — 2 неудовлетворительные годовые оценки.

17. Учащиеся, имеющие неудовлетворительную годовую оценку по предмету, могут быть допущены до экзамена по этому предмету.

18. Учащиеся, имеющие неудовлетворительные годовые оценки по трем и более учебным предметам, к выпускным экзаменам не допускаются.

19. Выпускные экзамены в IX и XI (XII) классах принимаются комиссиями, состав которых утверждается советом (педагогическим советом) учебного заведения. Членами экзаменационных комиссий могут быть, как правило, лица, имеющие высшее образование.

В случае необходимости в учебном заведении может быть создано несколько экзаменационных комиссий по одному предмету. Ответственность за организацию и проведение экзамена возлагается на председателя. Председателем экзаменационной комиссии является директор учебного заведения, его заместитель по учебно-воспитательной работе или учитель по представлению директора.

Председателем экзаменационной комиссии не может быть учитель (директор, его заместитель), преподающий в данном классе предмет, по которому проводится экзамен.

20. В IX классах общеобразовательных учебных заведений всех типов проводятся два обязательных экзамена: по русскому языку и математике (оба — письменно), остальные — по выбору ученика. Общее количество экзаменов устанавливает педагогический совет.

Учащиеся IX классов национальных (нерусских) школ сдают два обязательных экзамена: по русскому языку и математике (оба — письменно), остальные — по выбору ученика. По решению местных органов управления образованием в качестве третьего обязательного экзамена может быть установлен экзамен по родному языку (письменно). Общее количество экзаменов определяется педагогическим советом.

На письменном экзамене по русскому и родному языкам в IX классе общеобразовательных учебных заведений всех типов, специальных вечерних (сменных) средних общеобразовательных школ для детей с дефектами слуха и зрения, а также специальных школ для детей с недостатками в развитии (кроме вспомогательных) на выбор учащихся дается сочинение, изложение с элементами сочинения, диктант.

Письменный экзамен по математике в IX классах учебных заведений проводится по открытым текстам, опубликованным в «Сборнике для проведения письменного экзамена по математике в девятых классах общеобразовательных школ РСФСР» (М.: Просвещение, 1989).

На выбор девятиклассника предлагаются устные экзамены по русскому или родному языку, литературе, истории СССР, геометрии, физике, химии, биологии, географии, иностранному языку, черчению.

21. В XI классах дневных общеобразовательных учебных заведений в РСФСР за курс средней школы проводятся два обязательных экзамена: по литературе (сочинение) и алгебре и началам анализа (письменно), остальные — по выбору ученика. Общее количество экзаменов устанавливается педагогическим советом.

В XI классах национальной (нерусской) школы по решению местных органов управления образованием в качестве третьего обязательного экзамена может быть установлен экзамен по родной литературе (письменно или устно). Общее количество экзаменов определяется педагогическим советом.

В XII классах вечерних (сменных) школ проводятся два обязательных экзамена: по литературе (сочинение) и алгебре и началам анализа (устно), остальные — по выбору ученика. Общее количество экзаменов устанавливается педагогическим советом.

На выбор ученика старшей школы предлагаются устные экзамены по литературе, истории СССР, геометрии, физике, астрономии, химии, биологии, иностранному языку, основам информатики и вычислительной техники.

22. Сроки проведения письменных экзаменов по русскому языку, математике, литературе, алгебре и началам анализа ежегодно устанавливаются Министерством образования РСФСР, письменных экзаменов по родному языку и родной литературе в национальных (нерусских) учебных заведениях — органами управления образованием республик, входящих в состав РСФСР, автономных областей, автономных округов.

23. Органы управления образованием республик, входящих в состав РСФСР, краев, областей, Москвы и Ленинграда, устанавливают начало и окончание экзаменационного периода, а также сроки проведения письменных досрочных и повторных экзаменов и экзаменов для больных учащихся.

24. Экзамены проводятся по утвержденному директором учебного заведения расписанию, которое вывешивается для ознакомления учителей, учащихся и родителей (лиц, их заменяющих).

25. Тексты, темы, номера заданий и билеты для проведения экзаменов разрабатываются Министерством образования РСФСР и высылаются учебным заведениям в установленном порядке.

На повторных и досрочных письменных экзаменах, а также на письменных экзаменах для больных учащихся используются тексты, темы, номера заданий, подготовленные органами управления образованием республик, входящих в состав РСФСР, краев, областей, Москвы и Ленинграда.

Материалы экзаменационных работ по русскому языку и математике для учащихся IX классов компенсирующего обучения составляются учебным заведением и утверждаются районным (городским) органом управления образованием.

Билеты для проведения устных экзаменов являются типовыми, учитель имеет право вносить в них изменения.

26. В национальных (нерусских) учебных заведениях республик Татарстан, Башкортостан и Якутской-Саха экзамены по русскому языку за курс основной (базовой) нерусской школы могут проводиться по билетам, составленным на основании типовых и утвержденным органами управления образованием республик.

Письменные экзамены по родному языку в IX классах национальных (нерусских) общеобразовательных учебных заведений проводятся по текстам, составленным органами управления образованием республик, входящих в состав РСФСР, автономных областей и автономных округов.

В национальных общеобразовательных учебных заведениях, находящихся на территории РСФСР, обучение в которых ведется на языках народов союзных республик, письменные экзамены по родному и русскому языкам проводятся по текстам, составленным органами управления народным образованием союзных республик. Обеспечение этих учебных заведений экзаменационными материалами возлагается на органы управления образованием республик, входящих в состав РСФСР, краев, областей, Москвы и Ленинграда.

27. Экзаменационный материал к билетам (предложения для разбора, тексты для чтения и темы по иностранному языку, вопросы, примеры и задачи) готовятся учителями. Этот материал хранится у директора, он не должен быть заранее известен учащимся.

28. Пакеты с материалами для письменных экзаменов должны быть получены учебным заведением не позднее чем за один день до начала экзаменов.

Пакеты с темами сочинений за курс старшей школы и комплектами заданий по русскому языку за курс основной (базовой) школы вскрываются директором или его заместителем в присутствии членов экзаменационной комиссии и учащихся непосредственно перед началом экзаменов; с набором номеров заданий по математике за курс основной (базовой) школы — за 30 минут, с текстами заданий по алгебре и началам анализа за курс старшей школы — за 1 час до начала экзаменов в присутствии членов экзаменационных комиссий.

Темы сочинений, названия изложений, тексты письменных работ по математике пишутся на доске.

29. Темы сочинений по литературе, наборы номеров заданий по математике и темы сочинений по русскому языку при соответствующей организации могут объявляться по радио или телевидению в день проведения экзаменов.

30. Письменные экзамены проводятся с 9 часов (изложение в IX классах с 9 часов 30 минут, диктант — с 10 часов).

В IX классах на сочинение и изложение с элементами сочинения отводится 4 астрономических часа, на изложение и письменный экзамен по математике — 3 часа (в классах с углубленным изучением математики — 4 часа), на диктант — 1 час; в XI классах на письменный экзамен по алгебре и началам анализа отводится 5 часов (в том числе и в школах с углубленным изучением математики), в XI (XII) классах на сочинение — 6 часов.

В XI классах, изучавших математику по сокращенной программе, на основании письма Министерства образования РСФСР от 29 ноября 1990 года № 1147/15 разрешено в 1990/91 учебном году сдавать письменный экзамен по математике по текстам, составленным учителями математики и согласованным с методическими службами. Экзамен в этих классах проводится 3 — 4 часа.

Учащиеся, выполнившие письменную работу, сдают ее вместе с черновиком экзаменационной комиссии. Учащиеся, не закончившие работу в отведенное время, сдают ее неоконченной.

31. Учащимся XI (XII) классов на сочинении, а также учащимся IX классов, избравшим на письменном экзамене по русскому языку литературную тему, через час после начала экзамена предоставляется возможность использовать книги с текстами художественных произведений, не содержащие теоретических материалов.

Примечание. При проведении экзаменов в вечерних (сменных) средних общеобразовательных школах для слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих наряду с настоящей Инструкцией соблюдаются требования, предусмотренные письмом Министерства просвещения РСФСР от 4 февраля 1982 года № 1-М «О проведении экзаменов в специальных вечерних и заочных школах для глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих».

32. По окончании письменного экзамена работы проверяются преподавателем данного предмета и членами экзаменационной комиссии в учебном заведении. При проверке ошибки подчеркиваются. В работе по русскому языку и литературе указывается отдельно количество ошибок орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых и по содержанию. На сочинение, оцененное баллом «5» или «2», дается рецензия. Если проверка не окончена, то работы сдаются на хранение директору.

33. Сочинение (изложение) в IX классе оценивается двумя оценками: первая ставится за содержание и речевое оформление, вторая — за грамотность. Если обе оценки или только первая неудовлетворительные, то на повторном экзамене ученик должен писать сочинение (изложение), если первая оценка удовлетворительная, а вторая неудовлетворительная, то на повторном экзамене ученик пишет диктант.

Сочинение в XI (XII) классах также оценивается двумя оценками: за содержание и грамотность. Если сочинение свидетельствует о неудовлетворительном знании учащимся курса литературы, но написано грамотно, на повторном экзамене учащийся пишет сочинение. Если сочинение удовлетворительно по содержанию, но неудовлетворительно по грамотности, на повторном экзамене учащийся пишет диктант. Те учащиеся, которые на экзамене показали и плохое знание литературы, и низкую грамотность, на повторном экзамене пишут сочинение.

34. Для проведения устных экзаменов (обязательных или по выбору) группа учащихся, в которой более 20 человек, делится на две подгруппы, сдающие экзамены одна после другой в тот же день. Каждой подгруппе дается полный комплект билетов и приложений к ним.

Если учащийся не ответил по билету, экзаменационная комиссия может разрешить ему взять второй билет, при этом оценка за ответ снижается на балл.

Для подготовки к ответу экзаменующемуся предоставляется не менее 15 — 20 минут.

35. После проведения экзамена (устного или письменного) экзаменационные и итоговые оценки заносятся в протокол, который подписывают члены экзаменационной комиссии, принимавшие данный экзамен.

В случае разногласий между членами комиссии в оценке письменной работы или устного ответа ученика вопрос решается большинством голосов с обязательной записью в протоколе особого мнения членов комиссии, не согласных с решением большинства.

Если учащийся по предмету сдает устный и письменный экзамены, то итоговая оценка выставляется только после сдачи обоих экзаменов и заносится в протокол письменного экзамена.

Оценки, полученные учащимися на устном экзамене, объявляются им после окончания экзамена в данном классе или группе.

36. По предметам, вынесенным на экзамены, экзаменационные комиссии выставляют итоговые оценки. При этом надлежит руководствоваться следующим:

а) итоговая оценка определяется на основании годовой и экзаменационной с учетом четвертных или полугодовых оценок и уровня фактической подготовки учащегося;

б) при неудовлетворительной экзаменационной оценке не может быть выведена положительная итоговая оценка;

в) в аттестат о среднем образовании выпускника дневного общеобразовательного учебного заведения выставляется оценка по русскому языку на основе итоговой оценки за IX класс и экзаменационной за сочинение в XI классе с учетом фактического уровня подготовленности ученика по русскому языку к моменту окончания XI класса;

г) в XII классах вечерних (сменных) школ итоговая оценка по русскому языку ставится на основе годовой и экзаменационной оценок;

д) итоговая оценка по родному языку в XI классах национальных (нерусских) общеобразовательных учебных заведений выводится на основе оценки за курс основной школы и фактического уровня подготовленности ученика по родному языку к моменту окончания XI класса.

37. Трудовая подготовка может завершаться по желанию учащихся сдачей квалификационных экзаменов по профессии, которые проводятся в сроки, устанавливаемые администрацией общеобразовательного учебного заведения (УПК) по договоренности с руководителями базовых предприятий, но не позднее чем за две недели до начала выпускных экзаменов. К выпускным квалификационным экзаменам допускаются учащиеся, закончившие курс трудовой подготовки, предусмотренный соответствующей программой, включая все разделы теоретического и практического обучения, и получившие положительные годовые оценки по всем предметам учебного плана профессиональной подготовки по данной профессии или специальности.

38. Квалификационные экзамены принимают специальные комиссии, создаваемые непосредственно на производстве (базовом предприятии) по приказу руководителей предприятий, организаций, производственных объединений и т.д. В состав комиссий входят: главный или старший специалист предприятия, мастер производственного обучения общеобразовательного учебного заведения (УПК), а также представители общественных организаций. Там, где это возможно, к работе квалификационных комиссий привлекаются работники профессионально-технического образования, специальных учебных заведений соответствующего профиля.

По ряду профессий (водитель автомобиля, тракторист, комбайнер) прием квалификационных экзаменов осуществляется специальными комиссиями при ГАИ, агропромышленных комплексах и т.д. В этих случаях руководители учебных заведений (УПК) заблаговременно выясняют порядок сдачи квалификационных экзаменов у председателей указанных комиссий и информируют о нем учащихся. Прием экзаменов от выпускников на права водителя автомобиля, тракториста, комбайнера осуществляется на общих основаниях, как и от других групп населения.

IV. Порядок выпуска учащихся, оформление и выдача документов об образовании

39. Учащиеся IX и XI (XII) классов, освоившие учебную программу в пределах уровня обязательных требований, выпускаются из учебного заведения.

40. Учащиеся IX класса, не освоившие программный материал по трем и более предметам, оставляются на повторный курс обучения.

41. Учащимся XI (XII) классов, не освоившим программный материал по трем и более предметам, выдается справка об обучении в учебном заведении. В справке указываются годовые и экзаменационные оценки (в том числе и неудовлетворительные) по всем предметам учебного плана старшей школы.

Учащиеся XI (XII) классов, не сдавшие экзамены по 1 — 2 предметам, допускаются (по личному заявлению) к повторным экзаменам. При получении неудовлетворительных оценок (хотя бы по одному из них) им выдается справка об обучении в учебном заведении.

Учащиеся, получившие справку об обучении, имеют право через год сдавать экзамены в порядке экстерната по тем предметам, по которым они имеют неудовлетворительные оценки.

42. В соответствии с решением совета учебного заведения (педагогического совета) учащимся, окончившим основную (базовую) школу, выдается свидетельство о девятилетнем образовании, окончившим старшую школу — аттестат о среднем образовании.

Документы об образовании учащиеся получают в учебном заведении, где обучались, в том числе и учащиеся выпускных классов, находившиеся в лечебном учреждении, где были организованы учебные занятия. При оформлении документов об образовании таких учащихся учитываются оценки, полученные в учебном заведении при лечебном учреждении.

43. Выпускникам старшей школы, овладевшим определенной профессией и сдавшим квалификационные экзамены, выдается свидетельство о присвоении квалификации (разряда, класса, категории) по профессии.

44. Учащимся, освобожденным от экзаменов, в свидетельство и аттестат (табель) выставляются годовые оценки.

Выпускникам классов, групп и учебно-консультативных пунктов, организованных для работающей молодежи в дневных общеобразовательных учебных заведениях на правах их структурных подразделений, в документе об образовании после наименования учебного заведения в скобках делается запись «Класс для работающей молодежи».

45. В свидетельство о девятилетнем образовании вносятся оценки по всем предметам, содержащимся в учебном плане основной (базовой) школы.

В аттестат о среднем образовании (табель) вносятся оценки по предметам, которые изучались в старшей школе, и оценка по русскому языку в соответствии с п. 36 (в, г).

46. Учащимся, изучавшим факультативные курсы, в свидетельстве и аттестате (табеле) делается соответствующая запись.

47. Оценка по каждому предмету в документе об образовании проставляется цифрами и в скобках словами: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно).

С неудовлетворительными оценками (записью «прослушал») документ об образовании не выдается.

48. Учащимся, не аттестованным по трудовому обучению, изобразительному искусству, музыке, физической культуре, иностранному языку по независящим от них причинам, в свидетельстве о девятилетнем образовании делается запись «не изучалось(-лся, -ась)». Учащимся, освобожденным по состоянию здоровья от занятий по физической культуре, начальной военной подготовке и трудовому обучению, в документе об образовании делается запись «освобожден(а)».

49. Документы об образовании заполняются черными чернилами, тушью или пастой, подписываются директором общеобразовательного учебного заведения, его заместителем по учебно-воспитательной работе и учителями. Оттиск школьной гербовой печати должен быть ясным, легко читаемым. Никаких подчисток и исправлений, незаполненных граф не допускается. Фамилия, имя, отчество, месяц, год рождения выпускника записываются полностью и в точном соответствии с записями в паспорте, а выпускника IX класса, еще не имеющего паспорта, — в соответствии с записями в свидетельстве о рождении. Полностью указывается наименование, номер и местонахождение учебного заведения, выдавшего документ.

V. Награждение отличившихся учеников

50. Учащиеся переводных классов, имеющие по всем предметам годовые и итоговые оценки «5», награждаются похвальным листом.

Награждение похвальным листом производится советом учебного заведения (педагогическим советом) по представлению классного руководителя с учетом мнения коллектива класса и органов ученического самоуправления.

Учащиеся, освобожденные по состоянию здоровья от занятий физической культурой, начальной военной подготовкой, уроков трудового обучения, могут награждаться похвальным листом.

51. Выпускникам основной (базовой) школы, имеющим годовые и итоговые оценки «5» по всем предметам, выдается свидетельство о девятилетнем образовании с отличием. Решение о выдаче свидетельства с отличием принимается советом учебного заведения (педагогическим советом) с учетом мнения коллектива класса и органов ученического самоуправления.

Если совет учебного заведения (педагогический совет) примет решение не выдавать свидетельство с отличием учащемуся, имеющему соответствующие оценки, то мотивы отказа должны быть указаны в решении совета и доведены до сведения учащегося и его родителей (лиц, их заменяющих).

Учащимся, освобожденным от выпускных экзаменов и от занятий по физической культуре и трудовому обучению по состоянию здоровья, а также не изучавшим иностранный язык по независящим от них причинам, может быть выдано свидетельство с отличием.

52. Выпускники XI (XII) классов общеобразовательных учебных заведений всех типов, имеющие годовые оценки «5» по всем предметам за время обучения в классах старшей школы, сдавшие все выпускные экзамены с оценкой «5», награждаются золотой медалью за отличные успехи в учении и труде.

Выпускники XI (XII) классов общеобразовательных учебных заведений всех типов, имеющие в аттестате о среднем образовании оценки «5» и не более чем по двум предметам оценки «4», а также годовые и экзаменационные оценки «4» и «5» за время обучения в классах старшей школы, награждаются серебряной медалью за успехи в учении и труде.

53. Выпускники XI (XII) классов общеобразовательных учебных заведений, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов и имеющие по ним годовые оценки «5» за время обучения в классах старшей школы, а также сдавшие экзамены по ним с оценкой «5» при положительных оценках по остальным предметам, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Похвальной грамотой могут быть награждены и выпускники, имеющие отличные итоговые оценки по тем предметам, по которым выпускные экзамены не сдавались, и выпускники, имеющие годовую отличную оценку по предметам, изучение которых было завершено в X классе. Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» могут награждаться учащиеся, имеющие отличную подготовку по русскому или родному языку, изобразительному искусству, музыке, проявившие особый интерес к изучению этих предметов.

При присуждении похвальной грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов» учитывается проявление выпускником особого интереса к избранным предметам: участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, успешное изучение факультативного курса, активная работа в предметных кружках и т.п. В похвальных грамотах перечисляются предметы, по которым учащийся обнаружил особые успехи.

54. Награждение выпускников старшей школы общеобразовательного учебного заведения золотой, серебряной медалью и похвальной грамотой производится по постановлению совета учебного заведения (педагогического совета).

Лицам, награжденным золотыми и серебряными медалями, выдаются аттестаты особого образца, награжденным похвальной грамотой — обычного образца.

55. Награждение золотыми и серебряными медалями осуществляется в следующем порядке:

а) совет учебного заведения (педагогический совет) на основании данных о текущей успеваемости и результатов экзаменов принимает решение о награждении выпускника золотой или серебряной медалью (при награждении выпускника вечерней (сменной) школы принимается во внимание его характеристика с места работы);

б) решение совета учебного заведения (педагогического совета) о награждении выпускника золотой медалью направляется для утверждения в орган управления образованием республик, входящих в состав РСФСР, краев, областей, округов, Москвы и Ленинграда, о награждении серебряной медалью — в районный (городской) орган управления образованием.

Одновременно с решением совета учебного заведения (педагогического совета) направляются письменные работы, ведомости годовых, экзаменационных и итоговых оценок за время обучения выпускника в классах старшей школы;

в) экзаменационные письменные работы по литературе и алгебре и началам анализа рассматриваются в органах управления образованием соответствующими комиссиями, которые дают по ним заключения;

если специальные комиссии признали работы не соответствующими оценкам, выставленным учебными заведениями, то заключения комиссий доводятся до сведения общеобразовательного учебного заведения, учащихся и их родителей (лиц, их заменяющих). В этом случае экзаменационной оценкой за письменную работу считается та, которую утвердила комиссия;

г) материалы о награждении медалями, полученные от учебных заведений, а также заключения по письменным работам рассматриваются руководителями органов управления образованием, после чего окончательное решение сообщается учебному заведению.

До получения этого решения объявлять о награждении выпускников золотой или серебряной медалью запрещается.

56. В случае если совет учебного заведения (педагогический совет) или орган управления образованием республик, входящих в состав РСФСР, краев, областей, округов, Москвы и Ленинграда примет решение не награждать учащегося, имеющего соответствующие оценки по учебным предметам, золотой или серебряной медалью, то мотивы отказа должны быть указаны в их решении и доведены до сведения учащихся и их родителей (лиц, их заменяющих).

Примечание. В тех случаях, когда комиссии при рассмотрении экзаменационных работ учащихся, претендентов на золотую медаль, не подтверждают соответствие письменных работ по литературе и математике (или только одному из этих предметов) требованиям, предъявляемым к отличным работам, органы управления образованием республик, входящих в состав РСФСР, краев, областей, округов, Москвы и Ленинграда, при условии возможности награждения таких учащихся серебряной медалью могут сами принять решение о награждении их серебряной медалью либо направить документы учащихся в районные (городские) органы управления образованием.

57. Экзаменационные работы выпускников, представленных к награждению золотой медалью, остаются в течение года в органах управления образованием республик, входящих в состав РСФСР, краев, областей, округов, Москвы и Ленинграда, представленных к награждению серебряной медалью — в районном (городском) органе управления образованием, после чего передаются на хранение в учебное заведение в соответствии с п. 63.

58. Выпускники XI (XII) классов, освобожденные от сдачи экзаменов за курс старшей школы, золотой или серебряной медалью не награждаются.

Выпускники, освобожденные по состоянию здоровья от занятий по физической культуре, трудовому обучению, начальной военной подготовке и не изучавшие иностранный язык по независящим от них причинам, могут награждаться золотой или серебряной медалью на общих основаниях.

В связи с необязательным изучением иностранного языка в вечерней (сменной) школе выпускники XII классов этой школы награждаются медалями на общих основаниях без учета этого предмета.

Оценка по начальной военной подготовке не влияет на награждение выпускника XI класса золотой или серебряной медалью.

59. При решении советом учебного заведения (педагогическим советом) вопроса о присуждении золотой или серебряной медали не разрешается пересматривать итоговые и годовые оценки, полученные учащимися в X и XI (XII) классах.

60. Учащиеся I — XI классов, отнесенные по состоянию здоровья к специальной группе и имеющие годовые оценки по физической культуре «зачтено», могут награждаться похвальными листами, похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов», золотыми и серебряными медалями, получать свидетельство о девятилетнем образовании с отличием.

61. Имена выпускников, окончивших XI (XII) класс общеобразовательных учебных заведений с золотой и серебряной медалями, заносятся на доску Почета.

Золотая медаль за отличные успехи в учении и труде, серебряная медаль за успехи в учении и труде, а также похвальная грамота «За особые успехи в изучении отдельных предметов» вручаются награжденным выпускникам директором общеобразовательного учебного заведения на торжественном собрании.

62. Выпускникам IX и XI классов общеобразовательных учебных заведений по их просьбе, а также по просьбе родителей (лиц, их заменяющих) или организаций выдаются рекомендации для продолжения образования, начала трудовой деятельности в соответствии с интересами и способностями учащегося.

63. Все экзаменационные работы учащихся и материалы, по которым проводились устные экзамены, хранятся в общеобразовательном учебном заведении не менее года; протоколы экзаменов, ведомости годовых, экзаменационных и итоговых оценок, а также материалы по награждению выпускников золотыми, серебряными медалями, похвальными грамотами, по выдаче свидетельств о девятилетнем образовании с отличием сохраняются учебным заведением в течение 5 лет. После этого ведомости сдаются на хранение в районный (городской) архив, а остальные материалы уничтожаются в установленном порядке.

64. Считать утратившей силу Временную инструкцию об экзаменах, переводе и выпуске учащихся общеобразовательных школ РСФСР от 12 марта 1990 года № 18-У.

Издание каких-либо местных инструкций по организации и проведению выпускных экзаменов запрещается.

---