Письмо Минобразования РСФСР от 12.03.1990 № 18-у

«О направлении Временной инструкции об экзаменах, переводе и выпуске учащихся общеобразовательных школ РСФСР на 1989/90 учебный год»

МИНИСТЕРСТВО НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РСФСР

ПИСЬМО

от 12 марта 1990 г. № 18-у

О НАПРАВЛЕНИИ ВРЕМЕННОЙ ИНСТРУКЦИИ ОБ ЭКЗАМЕНАХ, ПЕРЕВОДЕ И ВЫПУСКЕ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ РСФСР НА 1989/90 УЧЕБНЫЙ ГОД

Министерство народного образования РСФСР направляет для использования в работе в 1989/90 учебном году Временную инструкцию об экзаменах, переводе и выпуске учащихся общеобразовательных школ РСФСР.

ВРЕМЕННАЯ ИНСТРУКЦИЯ ОБ ЭКЗАМЕНАХ, ПЕРЕВОДЕ И ВЫПУСКЕ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ РСФСР

Временным положением о средней общеобразовательной школе СССР (примерным) установлены выпускные экзамены за курс основной (II ступень) и старшей (III ступень) школы.

Совет школы по представлению педагогического совета принимает решение о переводе и выпуске учащихся, о формах проведения итогового контроля в переводных классах, о повторном обучении учащихся в том же классе, о допуске учеников к выпускным экзаменам. Все решения совета доводятся до сведения учащихся и их родителей.

Учащиеся I — VIII и X (XI) <*> классов, знания и умения которых соответствуют программным требованиям, переводятся в следующие классы, а IX и XI (XII) классов — выпускаются из школы.

---

<*> Здесь и далее наименование классов в скобках относится к вечерним (сменным) школам.

I. Порядок перевода учащихся

1. Учащимся I классов (систем 1 — 3 и 1 — 4) и II класса (системы 1 — 4) отметки в баллах не выставляются. Успешность освоения школьниками программы характеризуется только качественной оценкой знаний и умений.

2. Годовые оценки по всем учебным предметам выставляются учителями до окончания учебных занятий на основании фактического уровня знаний, умений и навыков школьников к концу учебного года с учетом четвертных (в классах I и II ступени) и полугодовых (в классах III ступени) оценок.

3. Необходимость применения оценки по поведению и прилежанию учащихся определяется советом школы.

Оценки по поведению в начальной школе выставляются классными руководителями, в V — XI (XII) классах — классными руководителями совместно с ученическими общественными организациями класса.

4. Учащиеся I ступени школы, не справившиеся с учебной программой по родному языку и математике, по представлению педагогического совета и решению совета школы могут быть оставлены на повторный курс обучения.

Решение о повторном обучении ученика I класса может быть принято только советом школы (педагогическим советом) с учетом успеваемости учащегося и заключения медико-педагогической комиссии. Справка о состоянии здоровья учащегося выдается медицинской комиссией в составе школьного врача (в сельской местности — районного педиатра), врача-специалиста, главного врача лечебно-профилактического учреждения, в районе деятельности которого находится школа.

Перевод учащихся I ступени школы в специальные учреждения для детей с недостатками умственного и физического развития осуществляется на основании медико-педагогической комиссии при согласии родителей или лиц, их заменяющих.

5. Учащиеся V — VII классов, имеющие неудовлетворительные годовые и итоговые оценки не более чем по двум предметам, получают по ним дополнительные задания; вопрос о переводе таких учащихся в следующие классы решается до начала учебного года в зависимости от выполнения учащимися заданий или результатов повторных экзаменов. Имеющие три и более годовые неудовлетворительные оценки по учебным предметам оставляются в том же классе для повторного обучения.

6. Учащиеся VIII и X (XI) классов, не освоившие программный материал по 1 — 3 предметам (за исключением родного языка), по решению совета школы (педагогического совета) при необходимости и в порядке особого исключения с учетом способностей каждого ученика, мнений педагогов, учащихся и родителей могут быть переведены в следующие классы с записью «прослушал(а)» по этим предметам.

7. На перевод учащихся в следующий класс и выпуск их из школы не влияют оценки по музыке и изобразительному искусству, освобождение по состоянию здоровья от уроков физической культуры, трудового обучения и начальной военной подготовки.

8. Учащиеся II ступени школы, достигшие 15-летнего возраста, вторично не переведенные в следующий класс, решением совета школы (педагогического совета) по согласованию с районным (городским) отделом (управлением) народного образования могут быть отчислены из школы.

9. Формы и сроки проверки знаний учащихся переводных классов, избравших индивидуальную форму обучения, определяются советом школы по представлению педагогического совета.

10. В случае несогласия учащегося (или его родителей, лиц, их заменяющих) с годовой отметкой ему предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, создаваемой советом школы.

II. Проведение экзаменов

11. К выпускным экзаменам допускаются учащиеся IX и XI (XII) классов, успевающие по всем предметам, а также учащиеся, имеющие не более трех неудовлетворительных годовых оценок.

12. Учащиеся, имеющие положительные годовые (или 1 — 3 неудовлетворительные) оценки по предметам, на основании заключения медицинской комиссии и решения совета школы (педагогического совета) могут быть освобождены от выпускных экзаменов в IX классах приказом районного (городского) отдела (управления) народного образования, в XI (XII) классах — приказом министерства народного образования АССР, краевого, областного (главного) управления, комитета народного образования.

При освобождении учащихся от экзаменов по болезни следует руководствоваться совместным приказом Минпроса СССР и Минздрава СССР от 3 августа 1981 года № 120/813.

13. От выпускных экзаменов освобождаются женщины, учащиеся вечерних (сменных) школ, находящиеся в декретном отпуске. В этом случае основанием для освобождения является справка, выданная женской консультацией.

14. Учащиеся, занявшие призовые места во Всесоюзных олимпиадах по общеобразовательным предметам и турнирах, кандидаты и участники международных олимпиад и турниров школьников освобождаются по их желанию от выпускных экзаменов по предмету.

15. Освобождение учащихся выпускных классов от экзаменов по другим причинам производится в исключительных случаях по приказу министров народного образования АССР, начальников краевых, областных (главных) управлений, председателей комитетов народного образования.

16. Учащимся, заболевшим в период экзаменов и выздоровевшим до их окончания, разрешается сдавать оставшиеся и пропущенные экзамены.

17. Выпускные экзамены в IX и XI (XII) классах принимаются комиссиями, состав которых утверждается советом школы (педагогическим советом). Членами экзаменационных комиссий могут быть только лица, имеющие высшее образование.

В случае необходимости в школе может быть создано несколько экзаменационных комиссий по одному предмету. Ответственность за организацию и проведение экзамена возлагается на председателя. Председателем экзаменационной комиссии является директор школы, его заместитель по учебно-воспитательной работе или учитель по представлению директора.

Председателем экзаменационной комиссии не может быть учитель (директор, его заместитель), преподающий в данном классе предмет, по которому проводится экзамен.

18. В IX классах всех типов общеобразовательных школ проводятся 4 экзамена, из них два обязательных — по русскому языку и математике (оба — письменно) и два — по выбору ученика.

Учащиеся IX классов национальных (нерусских) школ сдают три обязательных экзамена: по родному и русскому языкам и математике (все — письменно) и один экзамен по выбору ученика.

На письменном экзамене по русскому и родному языкам в IX классах всех типов общеобразовательных школ, специальных вечерних и заочных школ глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих, а также специальных школ для детей с недостатками в развитии (кроме вспомогательных) на выбор учащихся дается сочинение, изложение с элементами сочинения, диктант.

Письменный экзамен по математике во всех школах проводится по открытым текстам, опубликованным в «Сборнике для проведения письменного экзамена по математике в девятых классах общеобразовательных школ РСФСР» (М.: Просвещение, 1989).

На выбор девятиклассника предлагаются устные экзамены по русскому или родному языку, литературе, геометрии, физике, химии, биологии, географии, истории, иностранному языку.

19. В XI классах дневных общеобразовательных школ РСФСР за курс средней школы проводятся 5 экзаменов, из них три обязательных: литература (сочинение), алгебра и начала анализа, история и обществоведение и два — по выбору ученика.

В XI классах национальной (нерусской) школы по решению местных органов народного образования в качестве четвертого обязательного экзамена может быть установлен экзамен по родной литературе (письменно или устно). В этом случае по выбору ученика сдается один экзамен.

В XII классах вечерних (сменных) школ проводятся 4 экзамена, из которых три обязательных — литература (сочинение), алгебра и начала анализа (устно), история и обществоведение и один — по выбору ученика.

На выбор выпускника средней школы предлагаются устные экзамены по литературе, геометрии, физике, астрономии, химии, биологии, иностранному языку.

20. Сроки проведения письменных экзаменов ежегодно устанавливаются Министерством народного образования РСФСР, письменных экзаменов по родному языку и родной литературе в национальных (нерусских) школах — министерствами народного образования АССР, управлениями народного образования автономных областей, отделами народного образования автономных округов.

В случае невозможности провести в отдельных школах письменные экзамены в сроки, определенные Министерством народного образования РСФСР, министерства народного образования АССР, краевые, областные (главные) управления, комитеты по народному образованию устанавливают для этих школ другие дни экзаменов, единые для всех школ республики, края, области, города, и проводят экзамены по дополнительным вариантам.

21. Начало и окончание экзаменационного периода, а также сроки проведения повторных письменных экзаменов устанавливаются министерствами народного образования АССР, краевыми, областными (главными) управлениями, комитетами народного образования.

22. На повторных письменных экзаменах используются тексты, подготовленные министерствами народного образования АССР, краевыми, областными (главными) управлениями, комитетами народного образования, управлениями народного образования автономных областей и отделами народного образования автономных округов.

23. Экзамены проводятся по утвержденному директором школы расписанию, которое вывешивается для ознакомления учителей, учащихся и родителей.

24. Тексты, темы и билеты для проведения экзаменов разрабатываются Министерством народного образования РСФСР и высылаются школам в установленном порядке. Билеты являются типовыми, учитель имеет право вносить в них изменения.

25. В национальных (нерусских) школах Башкирской, Татарской, Якутской АССР экзамены по русскому языку за курс девятилетней нерусской школы могут проводиться по билетам, составленным на основании типовых и утвержденным министерствами народного образования АССР.

Письменные экзамены по родному языку в IX классах национальных (нерусских) школ проводятся по текстам, составленным министерствами народного образования АССР, управлениями народного образования автономных областей и отделами народного образования автономных округов.

В национальных школах, находящихся на территории РСФСР, обучение в которых ведется на языках народов союзных республик, письменные экзамены по родному и русскому языкам проводятся по текстам, составленным министерствами народного образования союзных республик. Обеспечение этих школ экзаменационными материалами возлагается на соответствующие министерства народного образования АССР, краевые, областные (главные) управления, комитеты народного образования.

26. Экзаменационные материалы к билетам (предложения для разбора, тексты для чтения и темы по иностранному языку, вопросы, примеры и задачи) готовятся учителями. Этот материал хранится у директора, он не должен быть заранее известен учащимся.

27. Пакеты с материалами для письменных экзаменов должны быть получены школой не позднее чем за один день до начала экзаменов.

Пакеты с темами сочинений за курс средней школы и комплектами заданий по русскому языку за курс девятилетней школы вскрываются директором или его заместителем в присутствии членов экзаменационной комиссии и учащихся непосредственно перед началом экзаменов; с наборами номеров заданий по математике за курс девятилетней школы — за 30 минут, с текстами заданий по алгебре и началам анализа за курс средней школы — за 1 час до начала экзаменов в присутствии членов экзаменационных комиссий.

Темы сочинений, названия изложений, тексты письменных работ по математике пишутся на доске.

28. Темы сочинений по литературе, наборы номеров заданий по математике и темы сочинений по русскому языку при соответствующей организации могут объявляться по радио или телевидению в день проведения экзаменов.

29. Письменные экзамены проводятся с 9 часов (изложение в IX классах с 9 часов 30 минут, диктант — с 10 часов).

В IX классах на сочинение и изложение с элементами сочинения отводится 4 астрономических часа, на изложение и письменный экзамен по математике — 3 часа (в классах с углубленным изучением математики — 4 часа), на диктант — 1 час; в XI классах на письменный экзамен по алгебре и началам анализа отводится 5 часов (в том числе и в школах (классах) с углубленным изучением математики), в XI (XII) классах на сочинение — 6 часов.

Учащиеся, выполнившие письменную работу, сдают ее вместе с черновиком экзаменационной комиссии. Учащиеся, не закончившие работу в отведенное время, сдают ее неоконченной.

30. Учащимся XI (XII) классов на письменном экзамене по литературе, а также учащимся IX классов, избравшим на письменном экзамене по русскому языку литературную тему, по их просьбе предоставляется возможность использовать тексты художественных произведений для уточнения цитат, включаемых ими в сочинение.

Примечание. При проведении экзаменов в вечерних и заочных школах для глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих наряду с настоящей Инструкцией соблюдаются требования, предусмотренные письмом Министерства просвещения РСФСР от 4 января 1982 года № 1-М «О проведении экзаменов в специальных вечерних и заочных школах для глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих».

31. По окончании письменного экзамена работы проверяются преподавателем данного предмета и членами экзаменационной комиссии в школе. При проверке ошибки подчеркиваются. В работе по русскому языку и литературе указывается отдельно количество ошибок орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых и по содержанию. На сочинение, оцененное баллом «5» или «2», дается рецензия. Если проверка не окончена, то работы сдаются на хранение директору школы.

32. Сочинение (изложение) в IX классе оценивается двумя оценками: первая ставится за содержание и речевое оформление, вторая — за грамотность. Если обе оценки или только первая неудовлетворительные, то на повторном экзамене ученик должен писать сочинение (изложение), если первая оценка удовлетворительная, а вторая неудовлетворительная, то на повторном экзамене ученик пишет диктант.

Сочинение в XI (XII) классах также оценивается двумя оценками: за содержание и грамотность. Если сочинение свидетельствует о неудовлетворительном знании учащимися курса литературы, но написано грамотно, учащийся на повторном экзамене пишет сочинение. Если сочинение удовлетворительно по содержанию, но неудовлетворительно по грамотности, учащийся на повторном экзамене пишет диктант. Те учащиеся, которые на экзамене показали и плохое знание литературы, и низкую грамотность, на повторном экзамене пишут сочинение.

33. Для проведения устных экзаменов (обязательных или по выбору) группа учащихся, в которой более 20 человек, делится на две подгруппы, сдающие экзамены одна после другой в тот же день. Каждой подгруппе дается полный комплект билетов и приложений к ним.

Если учащийся не ответил по билету, экзаменационная комиссия может разрешить ему взять второй билет, при этом оценка за ответ снижается на балл.

Для подготовки к ответу экзаменующемуся предоставляется не менее 15 — 20 минут.

34. После проведения экзамена (устного или письменного) экзаменационные и итоговые оценки заносятся в протокол, который подписывают члены экзаменационной комиссии, принимавшие данный экзамен.

В случае разногласий между членами комиссии в оценке письменной работы или устного ответа ученика вопрос решается большинством голосов с обязательной записью в протоколе особого мнения членов комиссии, не согласных с решением большинства.

Если по одному предмету учащийся сдает устный и письменный экзамены, то итоговая оценка выставляется только после сдачи обоих экзаменов и заносится в протокол письменного экзамена.

На экзамене по истории и обществоведению оценки записываются в два протокола.

Оценки, полученные учащимися на устном экзамене, объявляются им после окончания экзамена в данном классе или группе.

35. По предметам, вынесенным на экзамены, экзаменационные комиссии выставляют итоговые оценки. При этом надлежит руководствоваться следующим:

а) итоговая оценка определяется на основании годовой и экзаменационной оценок с учетом четвертных или полугодовых оценок и уровня фактической подготовки учащегося;

б) при неудовлетворительной экзаменационной оценке не может быть выведена положительная итоговая оценка;

в) в аттестат о среднем образовании выпускника дневной общеобразовательной школы выставляется оценка по русскому языку на основе итоговой оценки за IX класс и экзаменационной за сочинение в XI классе с учетом фактического уровня подготовленности ученика по русскому языку к моменту окончания школы;

г) в XII классах вечерних (сменных) школ итоговая оценка по русскому языку ставится на основе годовой и экзаменационной оценок;

д) итоговая оценка по родному языку в XI классах национальных (нерусских) школ выводится на основе оценки за курс основной школы и фактического уровня подготовленности ученика по родному языку к моменту окончания школы.

36. Трудовая подготовка может завершаться по желанию учащихся сдачей квалификационных экзаменов по профессии, которые проводятся в сроки, устанавливаемые администрацией школы (УПК) по договоренности с руководителями базовых предприятий, но не позднее чем за две недели до начала выпускных экзаменов. К выпускным квалификационным экзаменам допускаются учащиеся, закончившие курс трудовой подготовки, предусмотренный соответствующей программой, включая все разделы теоретического и практического обучения, и получившие положительные годовые оценки по всем предметам учебного плана профессиональной подготовки по данной профессии или специальности.

37. Квалификационные экзамены принимают специальные комиссии, создаваемые непосредственно на производстве (базовом предприятии) по приказу руководителей предприятий, организаций, производственных объединений и т.д. В состав комиссий входят: главный или старший специалист предприятия, мастер производственного обучения, директор школы (УПК), а также представители общественных организаций. Там, где это возможно, к работе квалификационных комиссий привлекаются работники профессионально-технического образования, специальных учебных заведений соответствующего профиля.

По ряду профессий (водитель автомобиля, тракторист, комбайнер) прием квалификационных экзаменов осуществляется специальными комиссиями при ГАИ, агропромышленных комплексах и т.д. В этих случаях руководители школ (УПК) заблаговременно выясняют порядок сдачи квалификационных экзаменов у председателей указанных комиссий и информируют о нем учащихся. Прием экзаменов от выпускников школ на права водителя автомобиля, тракториста, комбайнера осуществляется на общих основаниях, как и от других групп населения.

III. Порядок выпуска учащихся, оформление и выдача документов о девятилетнем и среднем образовании

38. Учащиеся IX и XI (XII) классов, знания и умения которых соответствуют программным требованиям, выпускаются из школы.

Школьников, не освоивших программный материал по 1 — 3 предметам, разрешается выпускать из школы при необходимости и в порядке особого исключения с учетом способностей каждого ученика, мнений педагогов, учащихся и родителей.

39. Для повторного обучения в IX классе оставляются учащиеся, получившие более трех годовых и итоговых неудовлетворительных оценок.

40. Учащимся XI (XII) классов, не освоившим программный материал более чем по трем предметам, выдается справка об обучении в школе. В справке указываются годовые и экзаменационные оценки (в том числе и неудовлетворительные) по всем предметам учебного плана III ступени школы. Запись «прослушал(а)» в справке не делается.

Учащиеся, получившие справку об обучении в школе, имеют право сдать экзамены через год по тем предметам (или некоторым из них), по которым они имеют неудовлетворительные оценки.

41. В соответствии с решением совета школы (педагогического совета) учащимся, окончившим II ступень школы, выдается свидетельство о девятилетнем образовании, окончившим III ступень школы — аттестат о среднем образовании.

Свидетельство и аттестат учащиеся получают в той школе, где обучались, в том числе и учащиеся выпускных классов, находившиеся в лечебном учреждении, где были организованы учебные занятия. При оформлении аттестатов таких учащихся учитываются оценки, полученные в школе при лечебном учреждении.

42. Выпускникам средней школы, овладевшим определенной профессией и сдавшим квалификационные экзамены, выдается свидетельство о присвоении квалификации (разряда, класса, категории) по профессии.

43. Учащимся, освобожденным от экзаменов, в свидетельство и аттестат (табель) выставляются годовые оценки.

Выпускникам классов, групп и учебно-консультационных пунктов, организованных для работающей молодежи в дневных средних общеобразовательных школах на правах их структурных подразделений, в документе об образовании после наименования школы в скобках делается запись «Класс для работающей молодежи».

44. В свидетельство о девятилетнем образовании вносятся оценки по всем предметам, содержащимся в учебном плане II ступени школы, оценки по поведению и прилежанию за IX класс.

В аттестат о среднем образовании (табель) вносятся оценки по предметам, содержащимся в учебном плане III ступени школы, оценка по русскому языку в соответствии с п. 35 (в, г).

45. Учащимся, изучавшим факультативные курсы, в свидетельстве и аттестате (табеле) делается соответствующая запись.

46. Оценка по каждому предмету в документе об образовании проставляется цифрами и в скобках словами: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно). Вместо неудовлетворительной оценки производится запись «прослушал(а)».

47. Учащимся, не аттестованным по трудовому обучению, изобразительному искусству, музыке, физической культуре, иностранному языку по не зависящим от них причинам, в свидетельстве о девятилетнем образовании делается запись «не изучалось (-лся, -ась)». Учащимся, освобожденным по состоянию здоровья от занятий по физической культуре, начальной военной подготовке и трудовому обучению, в документе об образовании делается запись «освобожден(а)».

48. Оценки по поведению и прилежанию проставляются словами: «примерное», «хорошее», «удовлетворительное», «неудовлетворительное».

49. Свидетельство о девятилетнем образовании и аттестат о среднем образовании заполняются черными чернилами, тушью или пастой, подписываются директором школы, заместителем директора по учебно-воспитательной работе и учителями. Оттиск школьной гербовой печати должен быть ясным, легко читаемым. Никаких подчисток и исправлений, незаполненных граф не допускается. Фамилия, имя, отчество, месяц, год рождения выпускника записываются полностью и в точном соответствии с записями в паспорте, а выпускника IX класса, еще не имеющего паспорта, — в соответствии с записями в свидетельстве о рождении. Полностью указываются наименование, номер и местонахождение школы, выдавшей документ.

IV. Награждение отличившихся учеников

50. Учащиеся переводных классов, имеющие по всем предметам годовые и итоговые оценки «5», примерное поведение, принимающие активное участие в общественной жизни школы, награждаются похвальным листом.

Награждение похвальным листом производится советом школы (педагогическим советом) по представлению классного руководителя с учетом мнения общественных организаций классов и органов ученического самоуправления.

Примечание. Похвальным листом при наличии указанных выше данных могут награждаться также учащиеся, освобожденные по состоянию здоровья от занятий физической культурой, начальной военной подготовкой, уроков трудового обучения.

51. Выпускникам IX классов, имеющим годовые и итоговые оценки «5» по всем предметам, при примерном поведении и при активном участии в общественно полезном труде и общественной жизни школы выдается свидетельство о девятилетнем образовании с отличием. Решение о выдаче свидетельства с отличием принимается советом школы (педагогическим советом) с учетом мнений общественных организаций и органов ученического самоуправления.

Если совет школы (педагогический совет) примет решение не выдавать свидетельство с отличием учащемуся, имеющему соответствующие оценки, то мотивы отказа должны быть указаны в решении совета и доведены до сведения учащегося и его родителей (лиц, их заменяющих).

Учащимся, освобожденным от выпускных экзаменов и от занятий по физической культуре и трудовому обучению по состоянию здоровья, а также не изучавшим иностранный язык по не зависящим от них причинам, может быть выдано свидетельство с отличием.

52. Выпускники всех типов средних общеобразовательных школ, имеющие годовые оценки «5» по всем предметам за время обучения в III ступени школы, сдавшие все выпускные экзамены с оценкой «5», при примерном поведении и активном участии в общественной жизни школы награждаются золотой медалью «За отличные успехи в учении, труде и за примерное поведение».

Выпускники средних общеобразовательных школ всех типов, имеющие в аттестате о среднем образовании оценки «5» и не более чем по двум предметам оценки «4», а также годовые и экзаменационные оценки «4» и «5» за время обучения в классах III ступени школы, при примерном поведении и активном участии в общественной жизни школы награждаются серебряной медалью «За успехи в учении, труде и за примерное поведение».

53. Выпускники средних общеобразовательных школ, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов и имеющие по ним годовые оценки «5» за время обучения в классах III ступени школы, а также сдавшие экзамены по ним с оценкой «5», при положительных оценках по остальным предметам, примерном поведении награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Похвальной грамотой могут быть награждены и выпускники, имеющие отличные итоговые оценки по тем предметам, по которым выпускные экзамены не сдавались, и выпускники, имеющие годовую отличную оценку по предметам, изучение которых было завершено в X классе. Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» могут награждаться учащиеся, имеющие отличную подготовку по русскому языку, родному языку, изобразительному искусству, музыке, проявившие особый интерес к изучению этих предметов.

При присуждении похвальной грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов» учитывается проявление выпускником особого интереса к избранным предметам: участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, успешное изучение факультативного курса, активная работа в предметных кружках и т.д. В похвальных грамотах перечисляются предметы, по которым учащийся обнаружил особые успехи.

54. Награждение выпускников средних общеобразовательных школ золотой, серебряной медалью и похвальной грамотой производится по постановлению совета школы (педагогического совета).

Лицам, награжденным золотыми и серебряными медалями, выдаются аттестаты о среднем образовании особого образца, награжденным похвальной грамотой — обычного образца.

55. Награждение золотыми и серебряными медалями осуществляется в следующем порядке:

а) совет школы (педагогический совет) на основании данных о текущей успеваемости и результатов экзаменов принимает решение о награждении выпускника золотой или серебряной медалью (при награждении выпускников вечерних (сменных) школ принимаются во внимание характеристики их с места работы);

б) решение совета школы (педагогического совета) о награждении выпускника золотой медалью направляется для утверждения в министерство народного образования АССР, краевое, областное (главное) управление, комитет, окружной отдел народного образования; о награждении серебряной медалью — в районный (городской) отдел (управление) народного образования.

Одновременно с решением совета школы (педагогического совета) направляются в соответствующие органы народного образования письменные экзаменационные работы, ведомости годовых, экзаменационных и итоговых оценок за время обучения в классах III ступени школы;

в) экзаменационные письменные работы по литературе и математике рассматриваются в органах народного образования соответствующими комиссиями, которые дают по ним заключения.

Если специальные комиссии признали работы не соответствующими выставленным школами оценкам, то заключения комиссий доводятся до сведения школы, учащихся и их родителей. В этом случае экзаменационной оценкой за письменную работу считается та, которую утвердила комиссия;

г) материалы о награждении медалями, полученные от школ, а также заключения по письменным работам рассматриваются руководителями соответствующих органов народного образования, после чего окончательное решение сообщается школе.

До получения этого решения объявлять о награждении выпускников золотой или серебряной медалью запрещается.

56. В случае, если совет школы (педагогический совет), отдел (управление) народного образования, министерство народного образования АССР, комитет по народному образованию примет решение не награждать учащегося, имеющего соответствующие оценки по учебным предметам, золотой или серебряной медалью, то мотивы отказа должны быть указаны в решении совета школы (педагогического совета) или соответствующего органа народного образования и доведены до сведения учащегося и его родителей.

Примечание. В тех случаях, когда комиссии министерств народного образования АССР, краевых, областных (главных) управлений, окружных отделов, комитетов народного образования при рассмотрении экзаменационных работ учащихся, претендентов на золотую медаль, не подтверждают соответствия письменных работ по литературе и математике (или только по одному из этих предметов) требованиям, предъявляемым к отличным работам, министерства народного образования АССР, краевые, областные (главные) управления, окружные отделы, комитеты народного образования при условии возможности награждения таких учащихся серебряной медалью могут сами принять решение о награждении серебряной медалью, либо направить документы учащихся в соответствующие районные (городские) отделы (управления) народного образования.

57. Экзаменационные работы выпускников, представленных к награждению золотой медалью, остаются в течение года в министерстве народного образования АССР, обл(край)уно, окроно, комитете по народному образованию, представленных к награждению серебряной медалью — в районном (городском) отделе (управлении) народного образования, после чего передаются на хранение в школы в соответствии с п. 63.

58. Выпускники средних школ, освобожденные от сдачи экзаменов за курс средней школы, золотой или серебряной медалью не награждаются.

Выпускники средних школ, освобожденные по состоянию здоровья от занятий по физической культуре, трудовому обучению, начальной военной подготовке и не изучавшие иностранный язык по не зависящим от них причинам, могут награждаться золотой или серебряной медалью на общих основаниях.

В связи с необязательным изучением иностранного языка в вечерней (сменной) школе выпускники этой школы награждаются медалями на общих основаниях без учета этого предмета.

59. При решении советом школы (педагогическим советом) вопроса о присуждении золотой или серебряной медали не разрешается пересматривать итоговые и годовые оценки по предметам, полученные учащимися в X и XI (XII) классах.

60. Учащиеся I — XI классов, отнесенные по состоянию здоровья к специальной медицинской группе и имеющие годовые оценки по физической культуре «зачтено», могут награждаться похвальными листами, похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов», золотыми и серебряными медалями, получать свидетельства о девятилетнем образовании с отличием.

61. Имена выпускников, окончивших среднюю общеобразовательную школу с золотой и серебряной медалями, заносятся на Доску почета.

Золотая медаль «За отличные успехи в учении, труде и за примерное поведение», серебряная медаль «За успехи в учении, труде и за примерное поведение», а также похвальная грамота «За особые успехи в изучении отдельных предметов» вручаются награжденным выпускникам директором школы на торжественном собрании.

62. Выпускникам общеобразовательных школ II и III ступени по их просьбе, а также по просьбе родителей (лиц, их заменяющих) или организаций выдаются рекомендации для продолжения образования, начала трудовой деятельности в соответствии с интересами и способностями учащегося.

63. Все экзаменационные работы учащихся и материалы, по которым проводились устные экзамены, хранятся в школе не менее года. Протоколы экзаменов, ведомости годовых, экзаменационных и итоговых оценок, а также материалы по награждению выпускников золотыми, серебряными медалями, похвальными грамотами, по выдаче свидетельств о девятилетнем образовании с отличием сохраняются в школе в течение 5 лет. После этого ведомости сдаются на хранение в районный (городской) архив, а остальные материалы уничтожаются в установленном порядке.

Издание каких-либо местных инструкций по организации и проведению выпускных экзаменов запрещается.

64. Считать утратившими силу Инструкцию об экзаменах, переводе и выпуске учащихся общеобразовательных школ РСФСР от 13 февраля 1987 года № 14-М, а также «Изменения и дополнения к Инструкции об экзаменах, переводе и выпуске учащихся общеобразовательных школ РСФСР» от 23 марта 1989 года № 28-М.

---