Письмо Минобразования РСФСР от 02.12.1991 № 433/15

«О направлении Инструкции об экзаменах, переводе и выпуске учащихся общеобразовательных учебных заведений в Российской Федерации в 1991/92 учебном году»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РСФСР

ПИСЬМО

от 2 декабря 1991 г. № 433/15

О НАПРАВЛЕНИИ ИНСТРУКЦИИ ОБ ЭКЗАМЕНАХ, ПЕРЕВОДЕ И ВЫПУСКЕ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В 1991/92 УЧЕБНОМ ГОДУ

Министерство образования направляет для использования в работе Инструкцию об экзаменах, переводе и выпуске учащихся общеобразовательных учебных заведений в Российской Федерации в 1991/92 учебном году.

Содержание данного документа просим довести до сведения всех работников народного образования, учащихся и их родителей (лиц, их заменяющих).

ИНСТРУКЦИЯ ОБ ЭКЗАМЕНАХ, ПЕРЕВОДЕ И ВЫПУСКЕ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В 1991/92 УЧЕБНОМ ГОДУ

Временным положением о государственных общеобразовательных учебных заведениях в РСФСР, принятым 23 февраля 1991 года Советом Министров РСФСР, установлено, что обучение на II и III ступенях образования завершается экзаменами. Согласно этому Положению порядок выпуска учащихся из 9 и 11 (12) классов учебного заведения определяется Министерством образования Российской Федерации и соответствующими органами народного образования.

Вопросы, связанные с проведением итогового контроля в переводных классах, решает совет учебного заведения по представлению педагогического совета. В начальной школе экзамены не проводятся. Порядок перевода учащихся в последующий класс устанавливается советом учебного заведения в соответствии с Временным положением о государственных общеобразовательных учебных заведениях в РСФСР (п. п. 26, 27, 28). Все решения совета учебного заведения доводятся до учащихся и их родителей (лиц, их заменяющих).

Годовые отметки по всем учебным предметам выставляются учителями до окончания учебных занятий на основании фактического уровня знаний, умений и навыков школьников к концу учебного года с учетом четвертных или полугодовых отметок. Четвертные, полугодовые и итоговые отметки по поведению учащимся не выставляются.

I. Выпускные экзамены

1. К выпускным экзаменам допускаются учащиеся 9 и 11 (12) классов, освоившие учебную программу в пределах уровня обязательных требований, а также учащиеся, имеющие 1 — 2 неудовлетворительные годовые отметки.

2. Учащиеся, имеющие неудовлетворительную годовую отметку по предмету, могут быть допущены к экзамену по этому предмету.

3. Учащиеся, имеющие неудовлетворительные годовые отметки по трем и более предметам, к выпускным экзаменам не допускаются.

4. Учащиеся, имеющие положительные годовые отметки по всем учебным предметам, на основании заключения медицинской комиссии и решения совета учебного заведения могут быть освобождены от выпускных экзаменов в 9 и 11 (12) классах приказом районного (городского) органа управления образованием.

5. При освобождении учащихся от экзаменов по болезни следует руководствоваться совместным приказом Минпроса СССР и Минздрава СССР от 3 августа 1981 года № 120/813 (кроме указания о праве освобождения учащихся 11 (12) классов, которое согласно п. 4 настоящей Инструкции предоставляется районным (городским) органам управления образованием) и приказом от 5 марта 1988 года № 40/220 «Об утверждении дополнения к Перечню заболеваний, которые могут явиться основанием для освобождения учащихся от экзаменов».

6. От выпускных экзаменов освобождаются женщины, учащиеся вечерних (сменных) школ, находящиеся в декретном отпуске. В этом случае основанием для освобождения является справка, выданная женской консультацией.

7. От выпускных экзаменов без права получения золотой или серебряной медали освобождаются (по желанию) учащиеся, являющиеся гражданами иностранных государств.

8. От выпускных экзаменов освобождаются кандидаты и участники международных олимпиад и турниров школьников, если их проведение или подготовка к ним совпадает по срокам с экзаменационным периодом в учебном заведении.

9. Освобождение учащихся выпускных классов от экзаменов по другим причинам производится в исключительных случаях по приказу руководителей органов образования республик в составе Российской Федерации, краев, областей, городов Москвы и Санкт-Петербурга.

10. Учащимся, заболевшим в период экзаменов и выздоровевшим до их окончания, разрешается сдавать оставшиеся и пропущенные экзамены.

11. Выпускные экзамены в 9 и 11(12) классах принимаются комиссиями, состав которых утверждается советом (педагогическим советом) учебного заведения. Членами экзаменационной комиссии могут быть, как правило, лица, имеющие высшее образование. На экзамене рекомендуется присутствие представителей общественных организаций.

В случае необходимости в учебном заведении может быть создано несколько экзаменационных комиссий по одному предмету. Ответственность за организацию и проведение экзаменов возлагается на председателя. Председателем экзаменационной комиссии является директор учебного заведения, его заместитель по учебно-воспитательной работе или учитель по представлению директора.

Председателем экзаменационной комиссии не может быть учитель (директор, его заместитель), преподающий в данном классе предмет, по которому проводится экзамен.

12. Выпускники 9 класса за курс основной школы сдают два обязательных письменных экзамена: по русскому языку и математике, устные — по своему выбору. Общее количество экзаменов определяется педагогическим советом школы.

Учащиеся 9 классов национальных школ с родным и русским языком обучения сдают обязательные письменные экзамены по математике и языку, устные экзамены — по своему выбору. Министерства образования республик в составе Российской Федерации, краевые, областные, окружные органы управления образованием определяют, по каким языкам проводится письменный экзамен в школе: а) по родному языку; б) по русскому языку; в) по родному и русскому языкам.

На письменном экзамене по русскому и родному языкам в 9 классе общеобразовательных учебных заведений всех типов, специальных вечерних (сменных) средних общеобразовательных школ для детей с дефектами слуха и зрения, а также специальных школ для детей с недостатками в развитии (кроме вспомогательных) на выбор учащихся дается сочинение, изложение с элементами сочинения, диктант.

Письменный экзамен по математике проводится по открытым текстам, опубликованным в «Сборнике для проведения письменного экзамена по математике в девятых классах общеобразовательных школ РСФСР» (М.: Просвещение, 1990).

На выбор ученика предлагаются устные экзамены по любому предмету, изучаемому в 9 классе. Исключение составляют физическая культура и трудовое и профессиональное обучение.

13. Выпускники 11 класса общеобразовательных учебных заведений в Российской Федерации за курс средней школы сдают два обязательных письменных экзамена: по литературе (сочинение) и алгебре и началам анализа. В лицеях, гимназиях, колледжах, школах по направлениям, школах (классах) с углубленным изучением предмета вместо экзамена по алгебре и началам анализа проводится экзамен по профилирующему предмету. Остальные устные экзамены сдаются выпускником по выбору. Общее количество экзаменов устанавливается педагогическим советом учебного заведения.

Министерства образования республик в составе Российской Федерации, краевые, областные, окружные органы управления народным образованием устанавливают, по какой литературе (родной или русской) выпускники нерусских средних школ пишут сочинение,

В 12 классе вечерней (сменной) школы проводятся два обязательных экзамена: по литературе (сочинение) и алгебре и началам анализа (устно), а остальные устные экзамены — по выбору ученика. Общее количество экзаменов устанавливается педагогическим советом.

На выбор выпускника 11 (12) класса предлагаются устные экзамены по любому предмету, изучаемому в 11 (12) классе. Исключение составляют физическая культура и допризывная подготовка.

14. Форма проведения устного экзамена может быть различной: по билетам, собеседование, защита реферата и т.д., позволяющая установить степень развития выпускника.

15. Сроки проведения письменных экзаменов по русскому языку, математике, литературе, алгебре и началам анализа ежегодно устанавливаются Министерством образования РФ, письменных экзаменов по родному языку и родной литературе в национальных школах с родным и русским языками обучения — органами управления образованием республик в составе Российской Федерации, краев, областей, округов.

16. Органы управления образованием республик в составе Российской Федерации, краев, областей, городов Москвы и Санкт-Петербурга устанавливает начало и окончание экзаменационного периода, а также сроки проведения письменных досрочных, повторных экзаменов и экзаменов для больных учащихся.

17. Экзамены проводятся по утвержденному директором учебного заведения расписанию, которое вывешивается для ознакомления учителей, учащихся и родителей (лиц, их заменяющих).

18. Экзаменационный материал для проведения письменных и устных экзаменов разрабатывается Министерством образования РФ и высылается учебным заведениям в установленном порядке.

На повторных и досрочных письменных экзаменах, а также на письменных экзаменах для больных учащихся используются материалы, подготовленные органами управления образованием республик в составе Российской Федерации, краев, областей, городов Москвы и Санкт-Петербурга.

Материалы экзаменационных работ по русскому языку и математике для учащихся 9 классов компенсирующего обучения составляются учебным заведением и утверждаются районным (городским) органом управления образованием.

19. В учебных заведениях республик Татарстан, Башкортостан, Якутской — Саха экзамены по русскому языку за курс основной (базовой) нерусской школы могут проводиться по билетам, составленным на основании типовых и утвержденным органами управления образованием республик.

Письменные экзамены по родному языку в 9 классах нерусских общеобразовательных учебных заведений проводятся по текстам, составленным органами управления образованием республик в составе Российской Федерации, краев, областей, округов.

В общеобразовательных учебных заведениях, находящихся на территории России, обучение в которых ведется на языках народов СНГ, письменные экзамены по родному и русскому языкам проводятся по текстам, составленным органами управления образованием республик. Обеспечение этих учебных заведений экзаменационными материалами возлагается на органы управления образованием республик в составе Российской Федерации, краев, областей, городов Москвы и Санкт-Петербурга.

20. Задания практической части экзамена (предложения для разбора, тексты для чтения и темы по иностранному языку, вопросы, примеры и задачи) готовятся учителями. Этот материал хранится у директора и заранее учащимся не сообщается.

21. Пакеты с материалами для письменных экзаменов должны быть получены учебным заведением не позднее чем за один день до начала экзаменов.

Пакеты с темами сочинений за курс средней школы и комплектами заданий по русскому языку за курс основной девятилетней школы вскрываются директором или его заместителем в присутствии членов экзаменационной комиссии и учащихся непосредственно перед началом экзамена; пакеты с набором номеров заданий по математике за курс основной девятилетней школы — за 30 минут (в классах с углубленным изучением математики — за 1 час), с текстами заданий по алгебре и началам анализа — за 1 час до начала экзаменов в присутствии членов экзаменационных комиссий.

Темы сочинений, названия изложений, тексты письменных работ по математике пишутся на доске.

22. Темы сочинений по литературе, наборы номеров заданий по математике при соответствующей организации могут объявляться по радио или телевидению в день проведения экзамена.

23. Письменные экзамены проводятся с 9 часов (изложение в 9 классе — с 9 часов 30 минут, диктант — с 10 часов).

В 9 классах на сочинение и изложение с элементами сочинения отводится 4 астрономических часа, на изложение и письменный экзамен по математике — 3 часа (в классах с углубленным изучением математики — 4 часа), на диктант — 1 час; в 11 классах на письменный экзамен по алгебре и началам анализа отводится 5 часов (в том числе и в школах (классах) с углубленным изучением математики), в 11 (12) классах на сочинение — 6 часов.

В 11 классах, изучавших математику по сокращенной программе, на основании письма Министерства образования РСФСР от 29 ноября 1990 года № 1147/15 разрешается в 1991/92 учебном году сдавать письменный экзамен по математике по текстам, составленным учителями математики и согласованным с методическими службами. Продолжительность экзамена в таких классах — 3 - 4 часа.

24. Учащимся 11 (12) классов на сочинении, а также учащимся 9 классов, избравшим на письменном экзамене по русскому языку литературную тему, через час после начала экзамена предоставляется возможность использовать книги с текстами художественных произведений, не содержащие теоретических материалов.

Примечание. При проведении экзаменов в вечерних (сменных) средних общеобразовательных школах для слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих наряду с настоящей Инструкцией соблюдаются требования, предусмотренные письмом Министерства просвещения РСФСР от 4 февраля 1982 года № 1-М «О проведении экзаменов в специальных вечерних и заочных школах для глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих».

25. По окончании письменного экзамена работы проверяются преподавателем данного предмета и членами экзаменационной комиссии в учебном заведении. При проверке ошибки подчеркиваются. В работе по русскому языку и литературе указывается отдельно количество ошибок орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых и по содержанию. На сочинение, оцененное баллом «5» или «2», дается рецензия. Если проверка не окончена, то работы сдаются на хранение директору.

26. Письменная экзаменационная работа по русскому языку в 9 классе (кроме диктанта) оценивается двумя отметками: первая ставится за содержание, вторая — за грамотность.

Учащиеся, получившие неудовлетворительные отметки за письменный экзамен по русскому языку, сдают по нему повторный экзамен, форму проведения которого (сочинение, изложение с элементами сочинения, диктант) определяет экзаменационная комиссия.

Сочинение в 11 (12) классе также оценивается двумя отметками: за содержание и грамотность. Учащиеся, получившие неудовлетворительные отметки на письменном экзамене по литературе, сдают повторный экзамен, форму проведения которого (сочинение или диктант) определяет экзаменационная комиссия.

27. Каждый выпускник 9 и 11 (12) классов после проверки его письменной работы, выставления экзаменационной и итоговой отметок имеет право ознакомиться с итогами проверки своей работы. Организация показа письменных работ выпускникам возлагается на председателя экзаменационной комиссии. Школьная экзаменационная комиссия не имеет права пересматривать выставленные ею ранее отметки.

28. Для проведения устных экзаменов группа учащихся, в которой более 20 человек, делится на две подгруппы, сдающие экзамены в один день. Каждая подгруппа получает полный комплект билетов или вопросов для собеседований, а также приложений к ним.

Для подготовки к ответу экзаменующемуся предоставляется не менее 15 — 20 минут.

29. После проведения экзамена (устного или письменного) экзаменационные и итоговые отметки заносятся в протокол, который подписывают члены экзаменационной комиссии, принимавшие данный экзамен.

В случае разногласий между членами комиссии в оценке письменной работы или устного ответа ученика вопрос решается большинством голосов с обязательной записью в протоколе особого мнения членов комиссии, несогласных с решением большинства.

Если учащийся по предмету сдает устный и письменный экзамены, то итоговая отметка выставляется только после сдачи обоих экзаменов и заносится в протокол письменного экзамена.

Отметки, полученные учащимися на устном экзамене, объявляются им после окончания экзамена.

30. По предметам, вынесенным на экзамены, экзаменационные комиссии выставляют итоговые отметки. При этом надлежит руководствоваться следующим:

а) итоговая отметка определяется на основании годовой и экзаменационной с учетом четвертных или полугодовых отметок и уровня фактической подготовки учащегося;

б) при неудовлетворительной экзаменационной отметке не может быть выведена положительная итоговая отметка;

в) в аттестат о среднем образовании выпускника дневного общеобразовательного учебного заведения выставляется отметка по русскому языку на основе итоговой отметки за 9 класс и экзаменационной за сочинение в 11 классе с учетом фактического уровня подготовленности ученика по русскому языку к моменту окончания 11 класса;

г) в 12 классе вечерних (сменных) школ итоговая отметка по русскому языку ставится на основе годовой и экзаменационной отметок;

д) итоговая отметка по родному языку в 11 классах нерусских общеобразовательных учебных заведений выводится на основе отметки за курс основной школы и фактического уровня подготовленности ученика по родному языку к моменту окончания 11 класса.

31. Трудовая подготовка может завершаться по желанию учащихся сдачей квалификационных экзаменов, которые проводятся в сроки, устанавливаемые администрацией общеобразовательного учебного заведения (УПК) по договоренности с руководителями предприятий, но не позднее чем за две недели до начала выпускных экзаменов. К выпускным квалификационным экзаменам допускаются учащиеся, закончившие курс профессиональной подготовки, предусмотренный соответствующей программой, включая все разделы теоретического и практического обучения, и получившие положительные годовые отметки по всем предметам учебного плана по данной профессии или специальности.

32. Квалификационные экзамены принимают специальные комиссии, создаваемые непосредственно на производстве по приказу руководителей предприятий, организаций, производственных объединений и т.д. В состав комиссий входят: главный или старший специалист предприятия, мастер производственного обучения общеобразовательного учебного заведения (УПК). При возможности к работе квалификационных комиссий привлекаются работники профессионального образования, специальных учебных заведений соответствующего профиля, а также представители общественных организаций.

По ряду профессий (водитель автомобиля, тракторист, комбайнер) прием квалификационных экзаменов осуществляется специальными комиссиями при ГАИ, агропромышленных комплексах и т.д. В этих случаях руководители учебных заведений (УПК) заблаговременно выясняют порядок сдачи квалификационных экзаменов у председателей указанных комиссий и информируют о нем учащихся. Прием экзаменов от выпускников на права водителя автомобиля, тракториста, комбайнера осуществляется на общих основаниях, как и от других групп населения.

II. Порядок выпуска учащихся, оформление и выдача документов об образовании

33. Учащиеся 9 и 11 (12) классов, освоившие учебные программы не ниже уровня обязательных требований, выпускаются из учебного заведения.

34. Учащиеся 9 класса, не освоившие программный материал по трем и более предметам в пределах уровня обязательных требований, оставляются на повторный курс обучения.

35. Учащимся 11 (12) классов, не освоившим программный материал по трем и более предметам в пределах уровня обязательных требований, выдается справка об обучении в учебном заведении. В справке указываются годовые и экзаменационные отметки (в том числе и неудовлетворительные) по всем предметам, изучавшимся в классах третьей ступени.

36. Выпускники основной девятилетней и средней школы, не сдавшие экзамены по одному — двум предметам, допускаются к повторным экзаменам по этим предметам. При получении неудовлетворительных отметок (хотя бы по одному из них) выпускники основной девятилетней школы оставляются на повторный курс, выпускникам средней школы выдается справка об обучении в учебном заведении.

Учащиеся, получившие справку об обучении, имеют право через год сдавать экзамены в порядке экстерната по тем предметам, по которым они имеют неудовлетворительные отметки, с последующим получением аттестата о среднем образовании при получении положительных отметок на экзаменах.

37. В соответствии с решением совета учебного заведения (педагогического совета) учащимся, окончившим основную девятилетнюю школу, выдается свидетельство о девятилетнем образовании, окончившим среднюю школу — аттестат о среднем образовании.

Документы об образовании учащиеся получают в учебном заведении, где обучались, в том числе и учащиеся выпускных классов, находившиеся в лечебном учреждении, где были организованы учебные занятия. При оформлении документов об образовании таких учащихся учитываются оценки, полученные в учебном заведении при лечебном учреждении.

38. Выпускникам средней школы, овладевшим определенной профессией и сдавшим квалификационные экзамены, выдается свидетельство о присвоении квалификации (разряда, класса, категории) по профессии.

39. Учащимся, освобожденным от экзаменов, в свидетельство и аттестат (табель) выставляются годовые отметки.

40. В свидетельство о девятилетнем образовании вносятся отметки по всем предметам, содержащимся в учебном плане основной школы.

В аттестат о среднем образовании (табель) вносятся итоговые отметки по предметам, которые изучались в классах III ступени обучения, и отметка по русскому языку в соответствии с п. 30 (в, г).

41. Учащимся, изучавшим факультативные курсы, в документе об образовании делается соответствующая запись.

42. Отметка по каждому предмету в документе об образовании проставляется цифрами и в скобках словами: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно).

По Основам Советского государства и права в свидетельстве делается запись «не изучались», если данный предмет не изучался, или «зачтено», если предмет изучался факультативно.

С неудовлетворительными отметками (записью «прослушал») документ об образовании не выдается.

43. Учащимся, не аттестованным по трудовому обучению, изобразительному искусству, музыке, физической культуре, иностранному языку по не зависящим от них причинам, в свидетельстве о девятилетнем образовании делается запись «не изучалось(-ся, -ась)». Учащимся, освобожденным по состоянию здоровья от занятий по физической культуре, допризывной подготовке и трудовому обучению, в документе об образовании делается запись «освобожден(а)».

44. Документы об образовании заполняются черными чернилами, тушью или пастой, подписываются директором общеобразовательного учебного заведения, его заместителем по учебно-воспитательной работе и учителями. Оттиск школьной гербовой печати должен быть ясным, легко читаемым. Никаких подчисток и исправлений, незаполненных граф не допускается. Фамилия, имя, отчество, месяц, год рождения выпускника записываются полностью и в точном соответствии с записями в паспорте, а выпускника 9 класса, еще не имеющего паспорта, — в соответствии с записями в свидетельстве о рождении. Полностью указывается наименование, номер и местонахождение учебного заведения, выдавшего документ.

Выпускникам классов (групп), организованных для молодежи и взрослых при дневных общеобразовательных учебных заведениях, в документе об образовании после наименования учебного заведения делается запись «Класс (группа) вечернего (заочного) обучения».

Документы об образовании могут быть заполнены с помощью печатающих устройств.

III. Награждение отличившихся учеников

45. Учащиеся переводных классов, имеющие по всем предметам годовые и итоговые оценки «5», награждаются похвальным листом.

Награждение похвальным листом производится советом учебного заведения (педагогическим советом) по представлению классного руководителя с учетом мнения коллектива класса и органов ученического самоуправления.

Учащиеся переводных классов, освобожденные по состоянию здоровья от занятий физической культурой, уроков трудового обучения и основ безопасности жизнедеятельности, могут награждаться похвальным листом.

46. Выпускникам основной школы, имеющим годовые и итоговые оценки «5» по всем предметам, выдается свидетельство о девятилетнем образовании с отличием. Решение о выдаче свидетельства с отличием принимается советом учебного заведения (педагогическим советом) с учетом мнения коллектива класса и органов ученического самоуправления.

Если совет учебного заведения (педагогический совет) примет решение не выдавать свидетельство с отличием учащемуся, имеющему соответствующие оценки, то мотивы отказа должны быть указаны в решении совета и доведены до сведения учащегося и его родителей (лиц, их заменяющих).

Учащимся, освобожденным от выпускных экзаменов и от занятий по физической культуре и трудовому обучению по состоянию здоровья, а также не изучавшим иностранный язык по не зависящим от них причинам, может быть выдано свидетельство с отличием.

47. Выпускники 11 (12) классов общеобразовательных учебных заведений всех типов, имеющие полугодовые, годовые и итоговые отметки «5» по всем предметам (кроме допризывной подготовки), изучавшимся в классах III ступени, и сдавшие выпускные экзамены с отметкой «5», награждаются золотой медалью.

Выпускники 11 (12) классов общеобразовательных учебных заведений всех типов, имеющие за время обучения в классах III ступени полугодовые, годовые и итоговые отметки «5» и не более чем по двум предметам отметки «4», сдавшие выпускные экзамены на «5» и не более чем по одному предмету на «4», награждаются серебряной медалью.

48. Выпускники 11 (12) классов общеобразовательных учебных заведений, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов и имеющие по ним годовые оценки «5» за время обучения в классах старшей школы, а также сдавшие экзамены по ним с оценкой «5» при положительных оценках по остальным предметам, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Похвальной грамотой могут быть награждены и выпускники, имеющие отличные итоговые оценки по тем предметам, по которым выпускные экзамены не сдавались, и выпускники, имеющие годовую отличную оценку по предметам, изучение которых было завершено в 10 классе. Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» могут награждаться учащиеся, имеющие отличную подготовку по русскому или родному языку, изобразительному искусству, музыке, проявившие особый интерес к изучению этих предметов.

При присуждении похвальной грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов» учитывается проявление выпускником особого интереса к избранным предметам: участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, успешное изучение факультативного курса, активная работа в предметных кружках и т.п. В похвальных грамотах перечисляются предметы, по которым учащийся обнаружил особые успехи.

49. Награждение выпускников старшей школы общеобразовательного учебного заведения золотой, серебряной медалями и похвальной грамотой производится по постановлению совета учебного заведения (педагогического совета).

Лицам, награжденным золотыми и серебряными медалями, выдаются аттестаты особого образца, награжденным похвальной грамотой — обычного образца.

50. Награждение золотыми и серебряными медалями осуществляется в следующем порядке:

а) совет учебного заведения (педагогический совет) на основании данных о текущей успеваемости и результатов экзаменов принимает решение о награждении выпускника золотой или серебряной медалью (при награждении выпускника вечерней (сменной) школы принимается во внимание его характеристика с места работы);

б) решение совета учебного заведения (педагогического совета) о награждении выпускника золотой медалью направляется для утверждения в орган управления образованием республик в составе Российской Федерации, краев, областей, округов, городов Москвы и Санкт-Петербурга, о награждении серебряной медалью — в районный (городской) орган управления образованием.

Одновременно с решением совета учебного заведения (педагогического совета) направляются письменные работы, ведомости годовых, экзаменационных и итоговых оценок за время обучения выпускника в классах старшей школы;

в) экзаменационные письменные работы по литературе и алгебре и началам анализа рассматриваются в органах управления образованием соответствующими комиссиями, которые дают по ним заключение.

Если специальные комиссии признали работы не соответствующими оценкам, выставленным учебными заведениями, то заключения комиссий доводятся до сведения общеобразовательного учебного заведения, учащихся и их родителей (лиц, их заменяющих). В этом случае экзаменационной оценкой за письменную работу считается та, которую утвердила комиссия;

г) материалы о награждении медалями, полученные от учебных заведений, а также заключения по письменным работам рассматриваются руководителями органов управления образованием, после чего окончательное решение сообщается учебному заведению.

До получения этого решения объявлять о награждении выпускников золотой или серебряной медалью запрещается.

51. Экзаменационные работы выпускников, представленных к награждению золотой медалью, остаются в течение года в органах управления образованием республик в составе Российской Федерации, краев, областей, округов, городов Москвы и Санкт-Петербурга, представленных к награждению серебряной медалью — в районном (городском) органе управления образованием, после чего передаются на хранение в учебное заведение в соответствии с п. 58.

52. Выпускники 11 (12) классов, освобожденные от сдачи экзаменов за курс старшей школы, золотой или серебряной медалью не награждаются.

Выпускники, освобожденные по состоянию здоровья от занятий по физической культуре, трудовому обучению, допризывной подготовке и не изучавшие иностранный язык по не зависящим от них причинам, могут награждаться золотой или серебряной медалью на общих основаниях.

В связи с необязательным изучением иностранного языка в вечерней (сменной) школе выпускники 12 классов этой школы награждаются медалями на общих основаниях без учета этого предмета.

Оценка по допризывной подготовке не влияет на выпуск учащегося из учебного заведения и награждение выпускника 11 класса золотой или серебряной медалью.

53. Выпускники средних общеобразовательных учебных заведений в России, имеющие соответствующие отметки и освобожденные от выпускных экзаменов по состоянию здоровья в соответствии с перечнем заболеваний, которые являются основанием для освобождения учащихся от выпускных экзаменов, могут быть награждены золотой или серебряной медалью без дополнительного согласования с Министерством образования РФ.

Выпускники средних общеобразовательных учебных заведений в России, участники летнего учебного сбора кандидатов в команды СНГ на международные олимпиады школьников, освобожденные от выпускных экзаменов и имеющие соответствующие отметки, награждаются медалями и похвальной грамотой без дополнительного согласования с Министерством образования РФ.

54. При решении советом учебного заведения (педагогическим советом) вопроса о присуждении золотой или серебряной медали не разрешается пересматривать годовые и итоговые оценки, полученные учащимся в 10 и 11 (12) классах.

55. Учащиеся 1 — 11 классов, отнесенные по состоянию здоровья к специальной группе и имеющие годовые оценки по физической культуре «зачтено», могут награждаться похвальными листами, похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов», золотыми и серебряными медалями, получать свидетельства о девятилетнем образовании с отличием.

56. Золотая медаль за отличные успехи в учении и труде, серебряная медаль за успехи в учении и труде, а также похвальная грамота «За особые успехи в изучении отдельных предметов» вручаются награжденным выпускникам директором общеобразовательного учебного заведения на торжественном собрании.

57. Выпускникам 9 и 11 классов общеобразовательных учебных заведений по их просьбе, а также по просьбе родителей (лиц, их заменяющих) или организаций выдаются рекомендации для продолжения образования, начала трудовой деятельности в соответствии с интересами и способностями учащегося.

58. Все экзаменационные работы учащихся и материалы, по которым проводились устные экзамены, хранятся в общеобразовательном учебном заведении не менее года; протоколы экзаменов, ведомости годовых, экзаменационных и итоговых оценок, а также материалы по награждению выпускников золотыми, серебряными медалями, похвальными грамотами, по выдаче свидетельств о девятилетнем образовании с отличием сохраняются учебным заведением в течение 5 лет. После этого ведомости сдаются на хранение в районный (городской) архив, а остальные материалы уничтожаются в установленном порядке.

59. Считать утратившей силу Инструкцию об экзаменах, переводе и выпуске учащихся общеобразовательных учебных заведений в РСФСР от 15 февраля 1991 года № 4-М.

Издание каких-либо местных инструкций по организации и проведению выпускных экзаменов запрещается.

---