Инструкция об экзаменах, переводе и выпуске учащихся общеобразовательных школ РСФСР
Актуально на 05.11.2026.
Как цитировать: "Инструкция об экзаменах, переводе и выпуске учащихся общеобразовательных школ РСФСР". 14-М. https://bukva.ai/docs/instruktsiya-14-m
(утв. Минпросом РСФСР 13.02.1987 № 14-М)
ИНСТРУКЦИЯ
ОБ ЭКЗАМЕНАХ, ПЕРЕВОДЕ И ВЫПУСКЕ УЧАЩИХСЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ РСФСР
Решения XXVII съезда КПСС, Основные направления реформы школы предусматривают коренное улучшение подготовки молодежи к самостоятельной жизни и труду, воспитание строителей нового общества. В целях проверки выполнения этих решений партии и правительства, определения глубины и прочности знаний, полученных учащимися в процессе обучения в школе, понимания ими основных идей и принципов изучаемой науки, ее практического использования в народном хозяйстве в общеобразовательных школах РСФСР установлены выпускные экзамены за курс неполной средней школы и за курс средней школы.
В этих же целях в соответствии с решением коллегии Минпроса РСФСР от 24 июля 1986 года в 1986/87 учебном году во всех школах Российской Федерации (русских и национальных (нерусских) в экспериментальном порядке проводятся пробные переводные экзамены в III, IV и V классах, а также в VI, VII и IX классах дневных школ и в IX и X классах вечерних (сменных) школ тех районов (городов), которые были выделены для указанных целей решением коллегии от 27 июня 1985 года. При проведении пробных переводных экзаменов следует руководствоваться настоящей Инструкцией, а также указаниями, содержащимися в письме Министерства просвещения РСФСР от 20 октября 1986 года № 137-М.
I. Порядок перевода и выпуска учащихся
1. Учащиеся I — VII, IX (X) <*> классов, знания и умения которых соответствуют требованиям, определенным учебными программами, переводятся в следующие классы, а VIII, X (XI) классов — выпускаются из школы.
<*> Здесь и далее наименование классов в скобках относится к вечерним (сменным) школам.
2. Годовые оценки по общеобразовательным предметам выставляются учителями за 3 — 5 дней до окончания учебных занятий на основании фактического уровня знаний, умений и навыков школьников к концу учебного года, с учетом четвертных (в I — VIII классах) и полугодовых (в IX — X (XI) классах) оценок. По предметам, вынесенным на экзамены, экзаменационные комиссии на основании годовых и экзаменационных оценок выставляют итоговые оценки.
3. В IV — IX классах выведение годовых оценок по трудовому обучению, а также решение вопроса о переводе или выпуске учащихся производятся после окончания трудовой практики с учетом ее результатов.
4. Учащимся I класса четырехлетней начальной школы оценки в баллах не выставляются. Знания и умения учащихся, оканчивающих I класс, должны соответствовать требованиям, определенным программой.
5. Освобождение учащихся по состоянию здоровья от уроков труда, начальной военной подготовки и занятий физической культурой не влияет на перевод их в следующие классы и выпуск из школы.
6. Учащиеся VIII и X классов, отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским группам, сдают зачеты по физической культуре, результаты которых учитываются при выведении итоговой успеваемости по этому предмету.
7. Учащиеся, имеющие неудовлетворительные годовые и итоговые оценки не более чем по двум предметам, получают по ним задания на лето; вопрос об их переводе или выпуске решается в зависимости от выполнения летних учебных заданий и результатов осенних экзаменов.
Учащиеся I класса, не усвоившие программу по одному — двум предметам, могут по решению педагогического совета школы переводиться во II класс; при этом они считаются неуспевающими за I класс.
Решение об оставлении ученика на второй год обучения в I классе может быть принято только педагогическим советом школы с учетом успеваемости учащегося и заключения медико-педагогической комиссии.
Справка о состоянии здоровья учащегося выдается медицинской комиссией в составе школьного врача (в сельской местности — районного педиатра), врача-специалиста, главного врача лечебно-профилактического учреждения, в районе деятельности которого находится школа.
8. Учащиеся II — IX (X) классов, получившие три и более годовые и итоговые неудовлетворительные оценки по учебным предметам, а также не выполнившие летних учебных заданий или не выдержавшие хотя бы одного осеннего экзамена, оставляются в том же классе для повторного обучения.
Учащиеся выпускных X (XI) классов, имеющие три и более годовые и итоговые неудовлетворительные оценки, а также не выдержавшие осенних экзаменов хотя бы по одному предмету, получают справку об обучении в школе, в которой указываются годовые и экзаменационные оценки (в том числе и неудовлетворительные) по всем предметам, вносимым в аттестат о среднем образовании, а также оценки по поведению и прилежанию. Этим учащимся предоставляется право в следующем году еще раз держать экзамены в порядке экстерната по тем предметам, по которым они имеют неудовлетворительные оценки, или повторить обучение в выпускном классе вечерней (сменной) школы.
9. Учащиеся выпускных X (XI) классов, пропустившие по болезни 45 учебных дней, по их желанию и по решению педсовета могут быть оставлены на второй год.
10. Учащиеся II — VII и IX (X) классов, не аттестованные или получившие годовые (итоговые) неудовлетворительные оценки не более чем по двум предметам, в исключительных случаях по решению педсовета могут быть переведены в следующий класс в соответствии с Инструкцией Минпроса СССР об условном переводе неуспевающих учащихся общеобразовательных школ. Учащиеся, условно переведенные в следующий класс и не устранившие пробелы в знаниях в установленные сроки, оставляются на второй год обучения в том же классе, из которого они были переведены.
11. Оценки по поведению и прилежанию выставляются учителями I — III классов и классными руководителями IV — X (XI) классов в соответствии с Инструкцией об оценках за поведение, за прилежание к учению и общественно полезному труду учащихся общеобразовательных школ.
12. Учащиеся IV — IX классов, достигшие 15-летнего возраста, вторично не переведенные в следующий класс, решением педсовета по согласованию с районным (городским) отделом (управлением) народного образования могут быть отчислены из школы в соответствии с Уставом средней общеобразовательной школы.
13. Перевод учащихся I — III классов в другие учебно-воспитательные учреждения осуществляется с учетом заключения медико-педагогической комиссии.
14. Решение педагогического совета о переводе или допуске учеников к экзаменам, об оставлении на повторное обучение в том же классе, о перенесении перевода или выпуска на осень протоколируется и не позднее чем через три дня после его принятия доводится до сведения учащихся и их родителей.
II. Освобождение учащихся от экзаменов
15. Учащиеся, имеющие положительные годовые оценки по всем предметам, на основании заключения медицинской комиссии и решения педагогического совета могут быть освобождены от экзаменов:
от переводных — приказом директора школы;
от выпускных в VIII и X (XI) классах — приказом районного (городского) отдела (управления) народного образования.
16. При освобождении учащихся от экзаменов по болезни следует руководствоваться совместным приказом Минпроса СССР и Минздрава СССР от 3 августа 1981 года № 120/813 (кроме указания о праве освобождения учащихся X (XI) классов, которое согласно п. 15 настоящей Инструкции предоставляется рай(гор)оно и руно, а не министерствам просвещения АССР, краевым, областным отделам, главным управлениям народного образования).
17. От выпускных и переводных экзаменов освобождаются женщины, учащиеся вечерних (сменных) школ, находящиеся в декретном отпуске. В этом случае основанием для освобождения является справка, выданная женской консультацией.
18. Освобождение учащихся выпускных классов от экзаменов по другим причинам производится в исключительных случаях по указанию министров просвещения АССР, заведующих краевыми, областными отделами народного образования, начальников главных управлений народного образования на основании разрешения министра просвещения РСФСР; учащихся переводных классов — по указанию заведующих рай(гор)оно, начальников руно.
19. Учащимся, заболевшим в период экзаменов и выздоровевшим до их окончания, разрешается сдать оставшиеся и пропущенные экзамены; пропущенные экзамены они могут сдать также в течение 5 дней после окончания весенних экзаменов или осенью.
III. Проведение экзаменов
20. К экзаменам допускаются учащиеся, успевающие по всем предметам, а также имеющие неудовлетворительные годовые оценки, но не более чем по двум предметам. (Русский (родной) язык, литература (родная литература), алгебра, геометрия, история и обществоведение рассматриваются как самостоятельные предметы.)
Учащийся не может быть допущен к экзамену (ни к устному, ни к письменному) по предмету, если он имеет по этому предмету неудовлетворительную годовую оценку.
21. Выпускные экзамены в VIII и X (XI) классах принимаются экзаменационными комиссиями; их состав утверждается органом народного образования, в ведении которого находится школа, не позднее чем за две недели до начала экзаменов:
за курс неполной средней школы — в составе председателя (директор школы, его заместитель по учебно-воспитательной работе или учитель по представлению директора школы), учителя по предмету и ассистента — учителя того же цикла предметов;
за курс средней школы — в составе председателя (директор школы, его заместитель по учебно-воспитательной работе или учитель по представлению директора школы), учителя данного предмета, двух членов комиссии — учителей того же цикла предметов.
В случае необходимости в школе может быть создано несколько экзаменационных комиссий по одному предмету.
Председателем экзаменационной комиссии не может быть учитель (директор школы, его заместитель), преподающий в данном классе предмет, по которому проводится экзамен.
Членами экзаменационных комиссий могут быть лица, имеющие высшее образование, в исключительных случаях — учителя с незаконченным высшим образованием на основе их фактической подготовленности.
22. Экзамены за курс неполной средней школы проводятся по русскому языку (письменно и устно), алгебре (письменно) и геометрии (устно) — всего 4 экзамена. В школах с преподаванием ряда предметов на иностранном языке, кроме того, проводится устный экзамен по иностранному языку. В VIII классах национальных (нерусских) школ, помимо экзаменов, указанных для русских школ, проводится письменный экзамен по родному языку (изложение или сочинение — по решению министерства просвещения АССР, областного, окружного отдела народного образования автономной области или автономного округа). В VIII классах национальных (немецких) школ экзамен по немецкому (родному) языку проводится устно. В связи с этим общая продолжительность экзаменов в нерусских школах, в школах с преподаванием ряда предметов на иностранном языке увеличивается на два дня.
Экзамены за курс средней школы проводятся по литературе (устно и письменно), алгебре и началам анализа (письменно), физике, химии, истории СССР и обществоведению, иностранному языку (устно) — всего 7 экзаменов. В вечерних (сменных) школах по литературе проводится только письменный экзамен, по алгебре и началам анализа — вместо письменного экзамена устный, по иностранному языку экзамен не проводится. В национальных школах по русской литературе проводится только письменный экзамен.
23. Сроки проведения письменных экзаменов и устных экзаменов по иностранному языку ежегодно устанавливаются Министерством просвещения РСФСР, письменных экзаменов по родному языку в национальных (нерусских) школах — министерствами просвещения АССР, облоно автономных областей, окроно автономных округов.
В случае невозможности провести в отдельных школах письменные экзамены в сроки, определенные Министерством просвещения РСФСР, областные, краевые отделы народного образования и министерства просвещения АССР устанавливают для этих школ другие дни экзаменов, единые для всей области, края, республики, и проводят экзамены по дополнительным вариантам.
В школах, имеющих несколько параллельных восьмых классов, в которых работают одни и те же учителя русского языка и математики, письменные экзамены могут быть проведены следующим образом: сначала одна часть VIII классов сдает экзамен по русскому языку, другая — по алгебре; затем порядок проведения экзаменов соответственно меняется. Каждый из этих экзаменов проводится по особым текстам.
24. Экзамены проводятся по утвержденному директором школы расписанию, которое вывешивается для ознакомления учителей, учащихся и родителей за 10 дней до начала экзаменов.
В расписании предусматривается:
не более одного экзамена в один день в каждом классе;
длительность перерывов между экзаменами с учетом объема курса по каждому учебному предмету;
проведение письменного экзамена до устного, если по предмету установлено два экзамена;
несколько сроков письменных экзаменов, если такая необходимость вызывается наличием параллельных классов.
Примечание. В тех вечерних (сменных) школах, где два параллельных класса объединяются в один сменный, устные экзамены проводятся в разные дни для каждого класса.
25. Тексты, темы и билеты для проведения экзаменов, в том числе по русскому языку и литературе в национальных (нерусских) школах, разрабатываются Министерством просвещения РСФСР и высылаются школам в установленном порядке.
В национальных (нерусских) школах Башкирской, Татарской, Якутской АССР экзамены по русскому языку за курс неполной средней нерусской школы могут проводиться по билетам, составленным на основании единых и утвержденным министерствами просвещения АССР.
Письменные экзамены по родному языку в VIII классах национальных (нерусских) школ проводятся по текстам или темам, составленным министерствами просвещения АССР, облоно автономных областей, окроно автономных округов.
В школах национальностей союзных республик (азербайджанских, армянских и др.), находящихся на территории РСФСР, письменные экзамены по родному и русскому языкам проводятся по текстам, составленным министерствами просвещения соответствующих союзных республик.
Обеспечение нерусских школ экзаменационными материалами возлагается на соответствующие министерства просвещения АССР, краевые, областные отделы народного образования.
26. Экзаменационные материалы к билетам: предложения для разбора, тексты для чтения, вопросы, примеры и задачи — готовятся учителями, обсуждаются на методических объединениях и утверждаются директором школы не позднее чем за десять дней до начала экзаменов. Этот материал не должен быть заранее известен учащимся и хранится у директора школы.
27. На письменном экзамене по русскому языку в VIII классах дневных и вечерних (сменных) школ дается сочинение, в национальных (нерусских) школах, специальных вечерних и заочных школах глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих — изложение. Письменный экзамен по литературе в X (XI) классах состоит из сочинения на литературную тему.
Письменные экзамены по русскому языку (сочинение) и математике в VIII классах проводятся по открытым темам и текстам. Темы сочинений опубликованы в сборнике экзаменационных билетов за курс восьмилетней школы, тексты экзаменационных заданий по математике — в «Сборнике заданий для проведения письменного экзамена по математике в восьмых классах общеобразовательных школ РСФСР» (М.: Просвещение, 1985). <*>
<*> В связи с тем, что Министерство просвещения СССР включило в 1985/86 учебном году в программу VIII класса по алгебре некоторые вопросы тригонометрии, а разделы «Показательная функция», «Десятичные логарифмы» перенесло в старшие классы, указанный сборник дополнен заданиями по тригонометрии под номерами 501 — 537 и из него исключены задания 183 — 191, 267 — 290, 397 — 400, связанные с действиями над логарифмами. Эти изменения опубликованы в сборнике билетов за курс восьмилетней школы.
28. Пакеты с материалами для письменных экзаменов и устного экзамена по иностранному языку должны быть получены школой не позднее чем за один день до начала экзаменов.
29. Пакеты с экзаменационными материалами вскрываются директором школы или его заместителем; при этом пакеты с темами сочинений для экзаменов за курс средней школы, темами для устного экзамена по иностранному языку в VIII и X классах, а также с наборами номеров тем сочинений и заданий по математике за курс неполной средней школы — в присутствии членов экзаменационной комиссии и учащихся непосредственно перед началом экзаменов; с текстами изложений и заданий по математике за курс средней школы — в присутствии членов экзаменационной комиссии за один час до начала экзаменов.
Темы сочинений, изложений и тексты письменных работ по математике пишутся на доске.
30. Темы сочинений по литературе, наборы номеров тем сочинений по русскому языку и заданий по математике за курс неполной средней школы при соответствующей организации могут объявляться по радио или телевидению в день проведения экзаменов за 20 — 25 минут до их начала. Во время объявления текстов все экзаменующиеся учащиеся должны находиться на рабочих местах в классах, выделенных для проведения экзаменов.
31. Письменные экзамены проводятся с 9 часов; при необходимости возможны несколько сроков.
В VIII классах на письменный экзамен по математике, на изложение отводится 3 астрономических часа, на сочинение — 4; в X классах на письменный экзамен по алгебре и началам анализа отводится 4 астрономических часа, в X (XI) классах на сочинение — 6 часов.
Примечание. На письменный экзамен по математике в VIII классе дополнительно выделяется 25 минут для написания текста работы на доске, в связи с чем экзамен заканчивается в 12 часов 25 минут.
32. Учащимся по их просьбе предоставляется возможность пользоваться на письменных экзаменах по литературе в выпускных X (XI) классах текстами художественных произведений для уточнения цитат, включаемых ими в сочинение.
Учащимся не разрешается приносить на экзамены тетради, учебники, учебные и справочные материалы. Для выполнения письменных работ и подготовки к устным ответам им выдается бумага со штампом школы и необходимые письменные принадлежности.
Примечание. При проведении экзаменов в вечерних и заочных школах для глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих наряду с настоящей Инструкцией соблюдаются требования, предусмотренные письмом Министерства просвещения РСФСР от 4 января 1982 года № 1-М «О проведении экзаменов в специальных вечерних и заочных школах для глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих».
33. Требования, предъявляемые на экзаменах к знаниям, умениям и навыкам учащихся, определяются учебными программами. Письменные работы и устные ответы оцениваются в соответствии с утвержденными нормами оценки знаний по каждому предмету.
34. Учащиеся, выполнившие письменную работу, сдают ее вместе с черновиком экзаменационной комиссии и выходят из класса. Учащиеся, не закончившие работу в отведенное время, сдают ее неоконченной.
35. По окончании письменного экзамена работы проверяются преподавателем данного предмета и членами экзаменационной комиссии в здании школы. При проверке ошибки подчеркиваются. В работе по русскому языку и литературе указывается отдельно количество ошибок орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых и по содержанию. На сочинение, оцененное баллом «5» или «2», дается рецензия. Если проверка не окончена, то работы сдаются на хранение директору школы.
36. Сочинение (изложение) в VIII классе оценивается двумя оценками: первая ставится за содержание и речевое оформление, вторая — за грамотность. Обе оценки характеризуют знания ученика по русскому языку. Если обе оценки или только первая неудовлетворительные, то осенью ученик должен писать сочинение; если первая оценка удовлетворительная, а вторая неудовлетворительная, то осенью ученик пишет диктант.
Сочинение в X (XI) классах также оценивается двумя оценками: за содержание и речь и за грамотность. Если сочинение свидетельствует о неудовлетворительном знании учащимся курса литературы, но написано грамотно, учащийся осенью повторно пишет сочинение. Если сочинение удовлетворительно по содержанию, но неудовлетворительно по грамотности, учащийся осенью сдает только письменный экзамен по русскому языку (диктант). Те учащиеся, которые на письменном экзамене по литературе обнаружили и плохое знание литературы, и низкую грамотность, осенью повторно пишут сочинение.
37. Для проведения устных экзаменов класс, в котором более 20 учащихся, делится на две группы, сдающие экзамены одна после другой в тот же день. Каждой группе дается полный комплект билетов и приложений к ним. Билеты, по которым экзаменовались учащиеся, в той же группе повторно не могут быть использованы.
38. Для подготовки к ответу экзаменующимся предоставляется 15 — 20 минут. Учащиеся вызываются с таким расчетом, чтобы один из них отвечал, а другие (2 — 3 ученика, а на экзаменах по физике и химии 3 — 4 ученика) готовились к ответу.
39. Если учащийся не ответил по билету, экзаменационная комиссия может разрешить ему взять второй билет, при этом оценка снижается на один балл.
40. Члены экзаменационной комиссии выслушивают ответ учащегося по билету, без необходимости не прерывая его. Экзаменующемуся могут быть предложены дополнительные вопросы, как правило, в пределах материала, предусмотренного билетом; если, отвечая по билету, ученик не обнаруживает удовлетворительного знания материала, ему могут быть предложены дополнительные вопросы по другим разделам программы.
Ответ учащегося не обязательно выслушивать до конца лишь в том случае, если ход этого ответа позволяет членам комиссии судить об основательном знании экзаменующимся данного вопроса.
41. На устных экзаменах через каждый академический час устанавливается перерыв для учащихся, за исключением получивших билеты. Опрос отвечающих при этом не прерывается. После ответа учащийся выходит из класса.
42. Ответственность за организацию и проведение экзамена возлагается на председателя экзаменационной комиссии. Во время проведения экзамена председатель и члены экзаменационной комиссии поочередно могут иметь перерыв продолжительностью 30 — 40 минут. В отсутствие председателя его заменяет один из членов экзаменационной комиссии.
43. После проведения устного или письменного экзамена комиссия выставляет учащимся экзаменационные и итоговые оценки, которые заносятся в протокол экзамена (приложение 1). Протокол подписывается членами экзаменационной комиссии, принимавшей экзамен по данному предмету.
В случае разногласий между членами комиссии в оценке письменной работы или устного ответа ученика вопрос решается большинством голосов с обязательной записью в протоколе особого мнения членов комиссии, не согласных с решением большинства. При несогласии председателя комиссии с мнением большинства ее членов окончательное решение принимается органом народного образования, в ведении которого находится школа.
44. Если по одному предмету проводятся письменный и устный экзамены, то итоговая оценка выставляется только после сдачи обоих экзаменов и записывается в протоколе устного экзамена. На экзамене по истории и обществоведению оценки записываются в два протокола.
45. При выведении итоговых оценок надлежит руководствоваться следующим:
а) итоговая оценка определяется на основе годовой и экзаменационных оценок с учетом четвертных или полугодовых оценок и уровня фактической подготовки учащегося;
б) при неудовлетворительной экзаменационной оценке не может быть выведена положительная итоговая оценка;
в) итоговая оценка «5» не может быть выставлена, если на письменном или устном экзамене ученик получил иную оценку;
г) в аттестат о среднем образовании выпускника дневной общеобразовательной школы выставляется оценка по русскому языку на основе оценки за VIII класс с учетом грамотности экзаменационного сочинения по литературе в X классе и фактического уровня подготовленности ученика по русскому языку к моменту окончания школы;
д) в XI классах вечерних (сменных) школ и X классах национальных (нерусских) школ итоговая оценка по русскому языку выводится на основе годовой оценки по этому предмету за выпускной класс с учетом грамотности экзаменационного сочинения;
е) итоговая оценка по родному языку в X классах национальных (нерусских) школ выводится на основе оценки за VIII класс и фактического уровня подготовленности ученика по родному языку к моменту окончания школы.
46. Оценки, полученные учащимися на устном экзамене, объявляются им после окончания экзамена в данном классе или группе. Оценки по результатам письменного экзамена объявляются до проведения устного экзамена по тому же предмету.
47. По окончании всех экзаменов педагогический совет школы при участии всех членов экзаменационных комиссий обсуждает итоги экзаменов и на основе протоколов экзаменов решает вопрос о выпуске или переводе учащихся.
Примечание. Вопрос о переводе или выпуске учащихся, которые держали экзамены в другой школе, решает педагогический совет той школы, где они обучались, на основании протоколов экзаменов. В этом заседании педагогического совета участвует представитель экзаменационной комиссии, принимавшей экзамены.
48. Профессиональное обучение старшеклассников завершается овладением определенной профессией и сдачей квалификационных экзаменов, которые проводятся в сроки, устанавливаемые администрацией школы (УПК) по договоренности с руководителями базовых предприятий, но не позднее чем за две недели до начала выпускных экзаменов по общеобразовательным предметам. К выпускным квалификационным экзаменам допускаются учащиеся, закончившие курс трудовой подготовки, предусмотренный соответствующей программой (включая все разделы теоретического и практического обучения, а также выполнение трудовой практики и установленного объема общественно полезного, производительного труда), и получившие положительные годовые оценки по всем предметам учебного плана профессиональной подготовки по данной профессии или специальности.
49. Квалификационные экзамены принимают специальные комиссии, создаваемые непосредственно на производстве (базовом предприятии) по приказу руководителей предприятий, организаций, производственных объединений и т.д. из 5 человек. В состав комиссий входят: главный или старший специалист предприятия, мастер производственного обучения, директор или заместитель директора школы (УПК), а также представители общественных организаций. Там, где это возможно, к работе квалификационных комиссий привлекаются работники профессионально-технического образования, специальных учебных заведений соответствующего профиля.
По ряду профессий (водитель автомобиля, тракторист, комбайнер) прием квалификационных экзаменов осуществляется специальными комиссиями при ГАИ, агропромышленных комплексах и т.д. В этих случаях руководители школ (УПК) заблаговременно выясняют порядок сдачи квалификационных экзаменов у председателей указанных комиссий и информируют о нем учащихся. Прием экзаменов от выпускников школ на права водителя автомобиля, тракториста, комбайнера осуществляется на общих основаниях, как и от других групп населения.
IV. Летние учебные задания, осенние испытания и экзамены
50. Учащимся, которым (в соответствии с п. 7 настоящей Инструкции) даны учебные задания на лето, должна быть оказана помощь в их выполнении. Для этого в школе в июне и августе в сроки, утвержденные директором школы, организуются занятия для учащихся общей продолжительностью не менее трех недель. Расписание летних занятий объявляется учащимся по окончании трудовой практики.
51. В период с 21 по 29 августа проводятся испытания для учащихся, не успевающих по предметам, по которым не предусмотрены экзамены, и повторные экзамены для учащихся, которые не сдали их весной.
В эти же сроки полностью или частично сдают экзамены учащиеся, не имевшие возможности держать их весной из-за болезни или по другим уважительным причинам.
Учащиеся-заочники, не сдавшие установленного учебным планом количества зачетов, сдают их осенью с 18 по 29 августа.
52. В исключительных случаях (переезд на новое местожительство, призыв в Советскую Армию, поступление в военные училища и т.д.) школам с разрешения рай(гор)оно предоставляется право по просьбе родителей проводить испытания и повторные экзамены раньше указанного срока.
53. Осенние письменные экзамены по русскому языку, литературе и математике, устные экзамены по иностранному языку проводятся по темам и текстам Министерства просвещения РСФСР.
54. Осенние письменные экзамены проводятся в сроки, устанавливаемые ежегодно Министерством просвещения РСФСР, устные экзамены по иностранному языку — в сроки, устанавливаемые минпросами АССР, облоно, крайоно, главными управлениями народного образования, экзамены по родному языку в национальных (нерусских) школах — в сроки, определяемые министерствами просвещения АССР, облоно автономных областей, окроно автономных округов.
Расписание осенних экзаменов и испытаний объявляется учащимся и их родителям не позднее чем за три дня до начала летних каникул.
55. Осенние испытания проводит, как правило, тот учитель, у которого обучался ученик, получивший задание на лето.
Осенние экзамены проводятся той же экзаменационной комиссией, которая принимала весенние экзамены в данной школе (за исключением тех членов, которые находятся в очередном отпуске).
56. Решением педагогического совета школы учащиеся, сдавшие осенние испытания и экзамены, переводятся в следующий класс или выпускаются из школы.
V. Оформление и выдача документов о неполном среднем и среднем образовании. Награждение отличившихся учеников
57. В соответствии с решением педагогического совета школы учащимся, окончившим восемь классов, выдается свидетельство о неполном среднем образовании, учащимся, окончившим среднюю школу, — аттестат о среднем образовании.
58. В случае, если учащийся выпускного VIII, X (XI) класса находился в лечебном учреждении, где организованы учебные занятия, то свидетельство или аттестат он получает в школе, в которой постоянно обучался, с учетом оценок, полученных в лечебном учреждении.
59. Выпускникам классов, групп и учебно-консультационных пунктов, организованных для работающей молодежи в дневных средних общеобразовательных школах на правах их структурных подразделений, в документе об образовании после наименования школы в скобках делается запись: «Класс для работающей молодежи».
60. В свидетельство о неполном среднем образовании вносятся оценки по всем учебным предметам, содержащимся в учебном плане для VI — VIII классов, оценки по поведению и прилежанию к учению и общественно полезному труду за VIII класс.
61. В аттестат о среднем образовании вносятся оценки по всем учебным предметам, содержащимся в учебном плане для IX — X (XI) классов, оценка по русскому языку в соответствии с п. 45 (г, д) и оценки по поведению и прилежанию за выпускной X (XI) класс.
Примечание. Выпускникам вечерних (сменных) школ, изучавшим иностранный язык факультативно, в аттестат о среднем образовании выставляется только положительная годовая оценка по этому предмету. Учащимся, которые не изучали иностранный язык или не усвоили его в достаточной степени, в графе «Иностранный язык» делается прочерк. Прочерк делается также в графах: «Физическая культура», «Начальная военная подготовка», «Трудовое и профессиональное обучение».
62. Свидетельство о неполном среднем образовании и аттестат о среднем образовании заполняются черными чернилами, тушью или пастой, подписываются директором школы, заместителем директора по учебно-воспитательной работе и не менее чем тремя учителями. Оттиск школьной гербовой печати должен быть ясным, легко читаемым. Никаких подчисток и исправлений, незаполненных граф не допускается. Фамилия, имя, отчество, месяц, год рождения выпускника записываются полностью и в точном соответствии с записями в паспорте, а выпускника VIII класса, еще не имеющего паспорта, — в соответствии с записями в свидетельстве о рождении. Полностью указываются наименование, номер и местонахождение школы, выдавшей документ.
63. Оценки по каждому учебному предмету в свидетельстве и аттестате проставляются цифрами и в скобках словами: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), а по отдельным дисциплинам, где введена зачетная система, — «зачтено» или «не зачтено».
Оценки поведения и прилежания учащегося проставляются словами: «примерное», «хорошее», удовлетворительное», «неудовлетворительное». Аттестат о среднем образовании не может быть выдан с оценкой поведения «неудовлетворительное».
64. Учащимся, не аттестованным по иностранному языку, физической культуре, трудовому обучению, изобразительному искусству, музыке по не зависящим от них причинам, в свидетельстве о неполном среднем образовании и в аттестате о среднем образовании делается запись «не изучался(-ось, -ась)». Учащимся, освобожденным по состоянию здоровья от занятий по физической культуре, начальной военной подготовке и трудовому обучению, делается запись «освобожден(-а)».
65. Учащимся, освобожденным от экзаменов, в свидетельство и аттестат выставляются годовые оценки.
66. Учащимся, изучавшим факультативный курс, в свидетельстве о неполном среднем образовании, аттестате о среднем образовании делается соответствующая запись без выставления оценки.
67. Выпускникам школ, выдержавшим квалификационные экзамены и которым решением квалификационной комиссии присваивается профессия или рабочий разряд, одновременно с аттестатом о среднем образовании выдается свидетельство о присвоении профессии или рабочего разряда, дающее им право трудоустройства на производстве в соответствии с полученной профессией или разрядом. Для свидетельств о присвоении профессии (разряда) используются соответствующие бланки данной отрасли. В случае отсутствия таких бланков органы народного образования совместно с базовыми предприятиями изготавливают их на месте.
Учащимся, проходившим трудовую подготовку по профессии или специальности, обучение по которым не завершается в школах или УПК и должно быть продолжено в специальных учебных заведениях (ПТУ, техникумах и др.), свидетельство выдается без присвоения профессии, разряда, специальности.
68. Учащиеся I — VII, IX (X) классов, имеющие по всем предметам годовые и итоговые оценки «5», примерное поведение, прилежание, принимающие активное участие в общественной жизни школы, награждаются похвальным листом.
Награждение похвальным листом производится педагогическим советом школы по представлению учителя (I — III классов) и классного руководителя (IV — VII, IX (X) классов) с учетом мнения пионерской организации (для пионеров) и комсомольской организации (для комсомольцев), а также органов ученического самоуправления.
Примечание. Похвальным листом при наличии указанных выше данных могут награждаться также учащиеся, освобожденные по состоянию здоровья от занятий трудом, физической культурой, начальной военной подготовкой.
69. Выпускникам VIII классов, имеющим годовые и итоговые оценки «5» по всем предметам, при примерном поведении и при активном участии в общественно полезном труде и общественной жизни школы выдается свидетельство о неполном среднем образовании с отличием. Решение о выдаче свидетельства с отличием принимается педагогическим советом школы с учетом мнений комсомольской (пионерской) организации и органов ученического самоуправления. В случае, если педагогический совет примет решение не выдавать учащемуся, имеющему соответствующие оценки, свидетельства с отличием, то мотивы отказа должны быть указаны в решении педсовета и доведены до сведения учащегося. При решении вопроса о выдаче учащемуся свидетельства с отличием необходимо руководствоваться следующим:
- учащимся, освобожденным от выпускных экзаменов за курс восьмилетней школы, свидетельство с отличием не выдается;
- учащимся, освобожденным по состоянию здоровья от занятий по физической культуре, трудовому обучению, а также не изучавшим иностранный язык по не зависящим от них причинам, может выдаваться свидетельство с отличием;
- годовые и итоговые оценки, подлежащие включению в свидетельство, пересматривать не разрешается.
Свидетельства с отличием на бланке особого образца вручаются выпускникам VIII классов директором школы в торжественной обстановке.
70. Выпускники всех типов средних общеобразовательных школ, имеющие годовые оценки «5» по всем предметам за время обучения в IX — X (XI) классах, сдавшие все выпускные экзамены с оценкой «5», при примерном поведении, прилежании и активном участии в общественной жизни школы награждаются золотой медалью «За отличные успехи в учении, труде и за примерное поведение».
Выпускники средних общеобразовательных школ, имеющие в аттестате о среднем образовании оценки «5» и не более чем по двум предметам оценки «4», а также годовые и экзаменационные оценки «4» и «5» за время обучения в IX — X (XI) классах, при примерном поведении, примерном прилежании к учению и общественно полезному труду и активном участии в общественной жизни школы награждаются серебряной медалью «За успехи в учении, труде и за примерное поведение».
71. Награждение золотыми и серебряными медалями осуществляется в следующем порядке:
а) педагогический совет школы на основании данных о текущей успеваемости и результатов экзаменов принимает решение о награждении выпускника золотой или серебряной медалью;
б) решение педагогического совета с прилагаемыми документами (экзаменационные письменные работы, ведомости годовых, экзаменационных и итоговых оценок за IX, X (XI) классы (приложение 2), характеристика выпускника, а для выпускника вечерней (сменной) школы и характеристика с места работы) направляются директором школы в районный (городской) отдел (управление) народного образования;
в) в случае представления выпускника к награждению золотой медалью районный (городской) отдел (управление) народного образования рассматривает полученные материалы от школы и направляет их со своим заключением соответственно в министерство просвещения автономной республики, краевой, областной, окружной отдел народного образования, главное управление народного образования, где специальные комиссии рассматривают экзаменационные письменные работы по литературе и математике выпускников, представленных к награждению золотой медалью, и дают по ним заключения;
материалы о награждении, полученные от школ, а также заключения по экзаменационным письменным работам рассматриваются министрами просвещения АССР, заведующими обл(край, окр)оно, начальниками главных управлений народного образования, после чего окончательное решение сообщается соответствующим районным, городским отделам (управлениям) народного образования. До получения этого решения объявлять о награждении выпускников золотой медалью запрещается;
г) в случае представления выпускника к награждению серебряной медалью его экзаменационные письменные работы по литературе и математике рассматриваются в рай(гор)оно (руно) специальными комиссиями, которые дают по ним заключения;
материалы о награждении, полученные от школ, а также заключения по экзаменационным письменным работам рассматриваются заведующими рай(гор)оно, начальниками руно, после чего окончательное решение сообщается школе до вручения аттестатов о среднем образовании. До получения этого решения объявлять о награждении выпускников серебряной медалью запрещается.
72. В случае, если педагогический совет школы, отдел народного образования, министерство просвещения АССР, главное управление народного образования примет решение не награждать учащегося, имеющего соответствующие оценки по учебным предметам, золотой или серебряной медалью, то мотивы отказа должны быть указаны в решении педагогического совета или соответствующего органа народного образования и доведены до сведения учащегося.
Примечание. В тех случаях, когда комиссии министерств просвещения АССР, краевых, областных, окружных отделов, главных управлений народного образования при рассмотрении экзаменационных работ учащихся, претендентов на золотую медаль, не подтверждают соответствия письменных работ по литературе и математике (или только по одному из этих предметов) требованиям, предъявляемым к отличным работам, министерства просвещения АССР, краевые, областные, окружные отделы, главные управления народного образования при условии возможности награждения таких учащихся серебряной медалью могут либо сами принять решение о награждении серебряной медалью, либо направить документы учащихся в соответствующие рай(гор)оно.
На основании п. 45 (в) Инструкции итоговые оценки по литературе или алгебре и началам анализа в таких случаях снижаются до «4». Снижается и оценка по русскому языку, если экзаменационное сочинение по грамотности не заслуживает оценки «5».
Таким же образом снижаются итоговые оценки по этим предметам, если школы представили экзаменационные письменные работы учащихся, претендующих на серебряную медаль, с оценкой «5», а комиссии районных (городских) отделов народного образования признали их не соответствующими этой оценке.
73. Лицам, награжденным золотыми и серебряными медалями, выдаются аттестаты о среднем образовании особого образца.
74. Экзаменационные работы выпускников, представленных к награждению золотой медалью, остаются в течение года в министерстве просвещения АССР, обл(край, окр)оно, главном управлении народного образования, представленных к награждению серебряной медалью — в районном (городском) отделе (управлении) народного образования, после чего передаются на хранение в школы в соответствии с п. 82.
75. Выпускники средних школ, освобожденные от сдачи экзаменов за курс средней школы, золотой или серебряной медалью не награждаются.
Выпускники средних школ, освобожденные по состоянию здоровья от занятий по физической культуре, трудовому обучению, начальной военной подготовке, могут награждаться золотыми и серебряными медалями.
Выпускники средних школ, не изучавшие иностранный язык по не зависящим от них причинам, могут награждаться золотой или серебряной медалью на общих основаниях.
В связи с необязательным изучением иностранного языка в вечерних (сменных) школах выпускники этих школ награждаются медалями на общих основаниях без учета этого предмета.
76. При решении педагогическим советом школы вопроса о присуждении золотой или серебряной медали не разрешается пересматривать итоговые и годовые оценки по предметам, полученные учащимися в IX, X (XI) классах.
77. Выпускники средних общеобразовательных школ, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов и имеющие по ним годовые оценки «5» за время обучения в IX — X (XI) классах, а также сдавшие экзамены по ним с оценкой «5», при положительных оценках по остальным предметам, примерном поведении и прилежании награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Похвальной грамотой могут быть награждены и выпускники, имеющие отличные итоговые оценки по тем предметам, по которым выпускные экзамены не проводятся, и выпускники, имеющие отличную годовую оценку по предметам, изучение которых было завершено в IX классе. Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» могут награждаться учащиеся, имеющие отличную подготовку по русскому (родному) языку, изобразительному искусству, музыке, проявляющие особый интерес к изучению этих предметов. Похвальная грамота присуждается педагогическим советом школы.
При присуждении похвальной грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов» учитывается проявление выпускником особого интереса к избранным предметам: участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, успешное изучение факультативного курса, активная работа в предметных кружках и т.д.
В похвальных грамотах перечисляются предметы, по которым учащийся обнаружил особые успехи. Выпускники, награжденные похвальной грамотой, получают аттестат о среднем образовании обычного образца.
78. Учащиеся I — X классов, отнесенные по состоянию здоровья к специальной медицинской группе и имеющие годовые оценки по физической культуре «зачтено», могут награждаться похвальными листами, похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов», золотыми и серебряными медалями, получать свидетельства о неполном среднем образовании с отличием.
79. Награждение выпускников средних общеобразовательных школ золотой, серебряной медалью или похвальной грамотой производится по единогласному постановлению педагогического совета школы. Если один или несколько членов педагогического совета возражают против награждения выпускника медалью, директор школы сообщает об этом в районный (городской) отдел (управление) народного образования, и только после предварительного рассмотрения вопроса в этой инстанции представляется материал на награждение данного выпускника в порядке, установленном пунктом 71 настоящей Инструкции.
Если один или несколько членов педагогического совета возражают против награждения выпускника похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов», то решение этого вопроса передается на усмотрение районного (городского) отдела (управления) народного образования.
80. Имена выпускников, окончивших среднюю общеобразовательную школу с золотой и серебряной медалями, заносятся на доску Почета.
Золотая медаль «За отличные успехи в учении, труде и за примерное поведение», серебряная медаль «За успехи в учении, труде и за примерное поведение», а также похвальная грамота «За особые успехи в изучении отдельных предметов» вручаются награжденным выпускникам директором школы на торжественном собрании.
81. Лицам, окончившим среднюю школу, одновременно с аттестатом о среднем образовании выдается характеристика. В характеристике дается развернутая педагогическая оценка склонностей, интересов выпускника, его отношение к труду, активности в общественной жизни и дисциплинированности. Характеристика подписывается директором школы, классным руководителем, секретарем комитета ВЛКСМ, председателем ученического комитета и заверяется школьной печатью.
Выпускникам вечерних (сменных) школ характеристики выдаются по их просьбам администрацией школ. Характеристики составляются классными руководителями, заведующими учебно-консультационными пунктами.
82. Все экзаменационные работы учащихся и материалы, по которым проводились устные экзамены, хранятся в школе не менее одного года. Протоколы экзаменов, ведомости годовых, экзаменационных и итоговых оценок, а также материалы по награждению выпускников золотыми, серебряными медалями, похвальными грамотами, по выдаче свидетельств о неполном среднем образовании с отличием сохраняются в школе в течение 5 лет. После этого ведомости сдаются на хранение в районный (городской) архив, а остальные материалы уничтожаются в установленном порядке.
Издание каких-либо местных инструкций по организации и проведению экзаменов запрещается.
Протокол экзамена за курс восьмилетней, средней школы
по ___________________________________________ в ___________ школы N ______ (предмет) (класс) _______________________ города (села) ______________________________ района ______________________________________________________ области, края, АССР. Фамилия, имя, отчество председателя экзаменационной комиссии
Фамилия, имя, отчество экзаменующего учителя ______________________________ Фамилия, имя, отчество ассистентов ________________________________________ Пакет с материалом для экзамена ___________________________________________ присланный из _____________________________________________________________ отдела народного образования, министерства просвещения АССР, главного управления народного образования, вскрыт в ____ час. ____ мин. В нем оказался налицо необходимый для ведения экзамена материал. (Пакет с материалом прилагается к протоколу.) На экзамен явились допущенные к нему __________________ человек, не явились __________________ человек.
(фамилии и имена неявившихся)
Экзамен начался в ____ час. ____ мин. Экзамен закончился в ____ час. ____ мин.
| № п/п | Фамилия, имя и отчество экзаменующегося | Номер темы сочинения, варианта задачи и взятого билета | Оценка | Итоговая оценка |
|---|---|---|---|---|
Особые мнения членов комиссии об оценке ответов отдельных учащихся ________
Запись о случаях нарушений установленного порядка экзаменов и решение экзаменационной комиссии __________________________________________________
Дата проведения экзаменов ___________________ 198_ г.
Дата внесения в протокол оценок ___________________________________ 198_ г.
Председатель экзаменационной комиссии Экзаменующий учитель Ассистенты
Примечание. Данные об экстернах записываются в этот же протокол с обозначением «экстерн». Сочинение по русскому языку в VIII классе и по литературе в X (XI) классе оценивается двумя оценками: в VIII классе в числителе — за содержание и речевое оформление, в знаменателе — за грамотность; в X (XI) классе в числителе — за литературу, в знаменателе — за грамотность.
годовых, экзаменационных и итоговых оценок <*>
выпускника __________________________________________________ средней школы ______________________________ района (города) ____________________________
(фамилия, имя, отчество)
Классный руководитель «__» _____________ 198_ г. М.П.
<*> Заполняется на учащихся, представленных к награждению золотой или серебряной медалью.
ПЕРЕЧЕНЬ
ДОКУМЕНТОВ, ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ
ИНСТРУКЦИИ ОБ ЭКЗАМЕНАХ, ПЕРЕВОДЕ И ВЫПУСКЕ УЧАЩИХСЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ РСФСР
1. Приказ Минпроса СССР от 25 января 1985 года № 13 «Об утверждении Правил приема детей 6-летнего возраста в 1 класс общеобразовательной школы» («Сборник приказов и инструкций Министерства просвещения РСФСР», 1986, № 9).
2. Положение о зачетах по физической культуре, утвержденное приказом Министерства просвещения РСФСР от 18 ноября 1985 года № 317 («Сборник приказов...», 1986, № 2).
3. Инструкция об организации подготовки и проведении экзаменов в порядке экстерната за курс неполной средней и средней школы, утвержденная приказом Минпроса СССР от 30 июля 1985 года № 140 («Сборник приказов...», 1986, № 1).
4. Инструкция об условном переводе неуспевающих учащихся общеобразовательных школ, утвержденная приказом Минпроса СССР от 22 апреля 1985 года № 65 («Сборник приказов...», 1985, № 24).
5. Инструкция об оценках за поведение, за прилежание к учению и общественно полезному труду учащихся общеобразовательных школ, утвержденная приказом Минпроса СССР от 27 апреля 1985 года № 67 («Сборник приказов...», 1985, № 26).
6. Инструкция о порядке освобождения от переводных и выпускных экзаменов учащихся общеобразовательных школ, утвержденная приказом Минпроса СССР и Минздрава СССР от 3 августа 1981 года № 120/813 («Сборник приказов...», 1981, № 34).
7. Письмо Минпроса РСФСР от 4 января 1982 года № 1-М «О проведении экзаменов в специальных вечерних и заочных школах для глухих и слабослышащих, слепых и слабовидящих» («Сборник приказов...», 1982, № 7).
8. Письмо Минпроса РСФСР от 10 июня 1986 года № 87-М «О порядке рассмотрения материалов на золотую и серебряную медали» («Сборник приказов...», 1986, № 20).
9. Положение о вечерней (сменной) средней общеобразовательной школе, утвержденное приказом Минпроса СССР от 14 ноября 1986 года № 228 («Сборник приказов...», 1987, № 5).