Статья 1. Заработная платаПисьмо Минфина СССР от 29.04.1965 № 162

ПИСЬМО

от 29 апреля 1965 г. № 162

О МЕТОДИЧЕСКОМ ПОСОБИИ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ РАСХОДОВ НА СОДЕРЖАНИЕ СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

В целях установления единого порядка планирования расходов на содержание средних специальных учебных заведений и усиления контроля за правильным и рациональным расходованием средств Министерство финансов СССР направляет методическое пособие по планированию расходов на содержание средних специальных учебных заведений, составленное применительно к типовой смете.

Министерствам финансов союзных республик необходимо разослать это пособие для ознакомления министерствам и ведомствам республик, имеющим в подчинении средние специальные учебные заведения.

Учитывая, что методическое пособие издается впервые, Министерство финансов СССР просит сообщить свои замечания и предложения, которые будут учтены при последующей переработке пособия.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ РАСХОДОВ НА СОДЕРЖАНИЕ СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

I. Общие положения

Смета расходов среднего специального учебного заведения является основным документом, определяющим общий объем, целевое направление и поквартальное распределение бюджетных ассигнований, отпускаемых на содержание этого учебного заведения.

Индивидуальная смета среднего специального учебного заведения составляется по установленной типовой форме. На лицевой стороне бланка сметы указывается полное наименование учреждения и год, на который составлена смета.

В смете расходов отражаются все затраты среднего специального учебного заведения по дневным, вечернему и заочному отделениям, а также расходы по содержанию филиалов, учебно-консультационных пунктов.

В смету расходов среднего специального учебного заведения не должны включаться затраты по содержанию находящихся на его балансе пионерского лагеря, детского сада и яслей, подчиненных учебному заведению, планирование расходов которых осуществляется по другим параграфам бюджетной классификации, а также расходы, проводимые по смете специальных средств (курсы по подготовке в техникум и др.).

Общая сумма расходов на год распределяется в смете с поквартальной разбивкой по статьям утвержденной Министерством финансов СССР классификации расходов для учреждений, состоящих на бюджете.

Сумма расходов и ее распределение по статьям приводится в смете в сопоставлении с уточненным планом и исполнением по отчету за предшествующий период. Если утверждение сметы производится до получения отчета за девять месяцев, то приводятся данные об исполнении сметы за первое полугодие.

Расходы, предусмотренные по смете, должны быть обоснованы расчетами по определению объема затрат по литерным подразделениям каждой статьи сметы.

Расчеты к смете составляются средним специальным учебным заведением на основании планов приема учащихся и выпуска специалистов. Расходы на выплату заработной платы педагогическому, учебно-вспомогательному, административно-обслуживающему и прочему персоналу (включая персонал общежитий), выплату стипендий учащимся и предоставления, в особых случаях, бесплатного питания, обмундирования устанавливаются в соответствии с действующим законодательством, а также с соблюдением действующих норм расходов по отдельным видам затрат.

Смета среднего специального учебного заведения утверждается вышестоящей организацией (министерством, ведомством, совнархозом) по учебным заведениям, состоящим на союзном и республиканском бюджетах, в сроки, установленные правительством СССР или правительством союзной республики, а по учебным заведениям, состоящим на местных бюджетах, — исполкомами Советов депутатов трудящихся. Смета утверждается в двух экземплярах, один из которых направляется в среднее специальное учебное заведение, а второй остается в вышестоящей организации, утвердившей смету.

Утверждение сметы оформляется специальной надписью главного распорядителя кредитов на лицевой стороне сметы, в которой указывается общая сумма расходов, фонд заработной платы работников и дата утверждения сметы. Подпись главного распорядителя кредитов, утвердившего смету, скрепляется печатью министерства (ведомства, совнархоза и т.п.).

При рассмотрении и утверждение сметы среднего специального учебного заведения вышестоящая организация должна тщательно проверить законность и правильность включаемых в смету расходов.

Большая часть средних специальных учебных заведений, помимо ассигнований из бюджета, имеет сметы доходов и расходов по специальным (внебюджетным) средствам. Эти средства расходуются учебными заведениями на специальные цели без проведения по доходной и расходной части государственного бюджета.

Сметы специальных средств составляются обычно одновременно со сметами по бюджету на основе соответствующих инструкций и указаний Министерства финансов СССР и министерств финансов союзных республик.

В смете наряду с расчетами приводятся также общие сведения об учебном заведении, характеризующие объем его деятельности. К ним, в частности, относятся данные о наличии отделений, учреждений, состоящих при среднем учебном заведении, а также краткие сведения об учебно-материальной базе учебного заведения.

Эти сведения используются при непосредственном планировании объема затрат по ряду сметных подразделений (хозяйственные расходы, расходы на содержание общежитий, штаты и т.п.).

Изменения в смету может вносить главный распорядитель кредита, утвердивший первоначальную смету.

II. Определение контингента учащихся

Одним из основных показателей, определяющих объем расходов по смете среднего специального учебного заведения, является количество учащихся в этом учебном заведении.

Контингент учащихся, который принимается в расчет при определении расходов из бюджета на содержание среднего специального учебного заведения, включает:

а)	учащихся	дневных отделений;
б)	«»	вечернего отделения;
в)	«»	заочного отделения

Для определения ряда расходов исчисляется среднегодовой контингент учащихся раздельно по каждому из вышеперечисленных видов подготовки.

Среднегодовой контингент устанавливается с учетом учащихся на начало планируемого периода, изменения контингента учащихся в течение года в связи с новым приемом и выпуском учащихся, а также выбытием отдельных учащихся до окончания учебного заведения (отсев учащихся).

Все эти показатели определяются в физических лицах и в зависимости от сроков изменения контингента учащихся в течение года переводятся в среднегодовые величины. Движение контингента учащихся приводится в специальной форме типовой сметы.

Переходящий контингент учащихся определяется на начало календарного года.

Если смета составляется после 1 января планируемого года, то этот контингент учащихся принимается по его фактическому состоянию на эту дату. При этом следует иметь в виду, что прием учащихся на первый курс в количестве, превышающем установленный план приема, в расчет не принимается. Однако, если сверх установленного плана среднее специальное учебное заведение примет, в порядке восстановления, учащихся, возвратившихся из рядов Советской Армии, Военно-Морского Флота, учащихся других средних специальных учебных заведений в порядке перевода, то такие учащиеся учитываются в составе переходящего контингента на 1 января планируемого года.

Если утверждение сметы производится до 1 января планируемого года, то следует определить ожидаемое исполнение контингента, переходящего на начало планируемого периода, исходя из фактического числа учащихся на последнюю отчетную дату с учетом планового приема, ожидаемого выпуска и отсева учащихся до конца года, предшествующего планируемому. В случае необходимости следует также учитывать восстановление учащихся, возвратившихся из Советской Армии и Военно-Морского Флота, а также перевод учащихся в данное учебное заведение и выбытие.

Прием учащихся на планируемый период устанавливается учебному заведению вышестоящей организацией в пределах плана приема, утвержденного народнохозяйственным планом на соответствующий год для министерства, ведомства в целом.

План выпуска учащихся определяется с учетом количества учащихся, которые должны окончить учебное заведение, исходя из утвержденных учебных планов и установленных сроков обучения.

Возможное выбытие учащихся из учебного заведения за планируемый год определяется на основании данных об отсеве, имевшем место за прошлые годы. При этом следует иметь в виду, что отсев учащихся может быть обусловлен уважительными причинами — болезнь, перемена местожительства, перевод, призыв в армию и т.п. Вместе с тем необходимо предусматривать улучшение учебной и воспитательной работы в учебном заведении, которая привела бы к снижению отсева учащихся по причинам, зависящим от учебного заведения — академическая неуспеваемость, нарушение трудовой дисциплины и т.п. Особенно серьезно следует подходить к определению контингента учащихся-заочников. При определении контингента этих учащихся необходимо проверить, не числятся ли в списках лица, фактически прекратившие обучение.

После учета всех факторов, влияющих в течение года на движение контингента учащихся, определяется контингент учащихся на конец планируемого года. Исчисление этого контингента осуществляется в следующем порядке.

К переходящему контингенту на начало года прибавляется плановый прием учащихся и исключается выпуск и отсев.

Пример (по дневному отделению среднего специального учебного заведения):

переходящий контингент на начало года	500	человек
план приема	+150	«»
план выпуска	-100	«»
отсев	-42	«»

Переходящий контингент на конец года

500 + 150 — 100 — 42 = 508 человек.

Таким же образом определяется контингент учащихся по другим видам подготовки.

Определение среднегодового контингента учащихся осуществляется в следующем порядке.

Переходящий контингент учащихся на начало планируемого периода, определенный в физических лицах, принимается равным среднегодовому, поскольку все дальнейшие изменения в течение года как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения сопоставляются именно с этим контингентом.

Таким образом, если физический контингент учащихся в приведенном выше примере определен на начало года в количестве 500 человек, то в среднегодовом выражении он также составит 500 человек. Определение среднегодового контингента приема зависит от того, с какого месяца начинается учебный год, т.е. когда в данном календарном году учащиеся приступают к занятиям. Сроки приема предусматриваются ежегодно в правилах приема, утверждаемых Министерством высшего и среднего специального образования СССР в установленном порядке.

Если срок начала занятий установлен 1 сентября и учащиеся будут учиться в данном году 4 месяца, среднегодовой контингент при физическом контингенте приема в 150 человек составит 50 человек:

150 чел. x 4 мес.

----------------- = 50 человек. 12 мес.

При начале занятий с 1 февраля и контингенте нового приема в 150 человек среднегодовой континент приема составит:

150 x 11

-------- = 137 человек. 12 мес.

При установлении среднегодового контингента выпуска учащихся определяется продолжительность того времени в году, в течение которого они не учатся. Поэтому, если срок выпуска учащихся определен по учебному плану на 1 апреля, то среднегодовой контингент выпуска исчисляется на то количество месяцев, которое остается в данном году после выпуска учащихся. В нашем примере это составит 9 месяцев, или 3/4 года, т.е.:

100 чел. x 9 мес.     100 x 3

----------------- или ------- = 75 человек. 12 мес. 4

Если же выпуск должен состояться 1 октября, то среднегодовое выражение его составит:

100 чел. x 3 мес.     100

----------------- или --- = 25 человек. 12 мес. 4

Для определения среднегодового контингента учащихся следует установить среднегодовой контингент отсева, который определяется на основании отчетных данных за предшествующие 2 — 3 года.

Для определения среднегодового контингента обучающихся фактический контингент учащихся на начало года увеличивается на среднегодовой прием и после этого исключается среднегодовой выпуск и отсев.

Таким образом, в нашем примере среднегодовой контингент учащихся составит:

Переходящий на начало года	500
Прием учащихся с 1 сентября	+50
Выпуск с 1 октября	-25
Отсев (60% от физического)	-25
Среднегодовой контингент учащихся	500

Среднегодовое число учащихся определяется отдельно по дневным, вечернему и заочному отделениям.

III. Планирование расходов по смете

По фонду заработной платы средних специальных учебных заведений отражаются расходы по заработной плате педагогического персонала, прочих видов педагогической заработной платы (за руководство предметными (цикловыми) комиссиями, за заведование лабораториями и кабинетами, за классное руководство), а также заработная плата учебно-вспомогательного, административно-обслуживающего и прочего персонала.

Планирование расходов на указанную цель осуществляется раздельно по заработной плате педагогического персонала, прочих видов педагогической заработной платы и заработной платы учебно-вспомогательного, административно-обслуживающего и прочего персонала.

Фонд заработной платы педагогического персонала

Важнейшим условием, обеспечивающим правильное определение фонда заработной платы педагогического персонала в смете учебного заведения, является тщательная проверка всех материалов тарификации преподавателей.

Тарификационный список преподавателей составляется до наступления учебного года и является основным документом для определения размера годовой учебной нагрузки и средней месячной ставки заработной платы преподавателей в каждом среднем специальном учебном заведении.

Ставки заработной платы преподавателей средних специальных учебных заведений установлены постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 15 июля 1964 г. № 620 (таблица № 7 приложения № 2).

Для исчисления фонда заработной платы преподавателей среднего специального учебного заведения следует определить количество оплачиваемых учебных часов.

Количество оплачиваемых учебных часов по дневному и вечернему отделениям определяется в среднем на одну группу в соответствии с утвержденным учебным планом и фактическим исполнением, а по заочным отделениям в среднем на одного заочника. Порядок расчета количества оплачиваемых часов учебных занятий и практики по дневному и вечернему отделениям приведен в специальном приложении к смете расходов средних специальных учебных заведений.

По училищам искусства количество оплачиваемых педагогических часов исчисляется, как правило, не на одну группу, а на одного учащегося.

Для исчисления фонда заработной платы педагогического персонала средних специальных учебных заведений необходимо определить среднегодовое количество учебных групп. Для этого следует установить число учебных групп на начало года, а также число групп приема и выпуска в планируемом году. Число учащихся в учебной группе для дневных отделений должно составлять, как правило, 25 — 30 человек в среднем. При этом комплектование новых групп производится по дневным отделениям из расчета 30 человек, а по вечерним — не менее 20 человек.

Пример определения среднегодового количества групп на планируемый год.

Вначале определяется изменение количества групп в течение года.

Предположим, что число групп согласно последним отчетным данным на 1 июля т.г. составило 10 групп, а количество групп нового приема в текущем году, исходя из наполняемости в 30 человек и плана приема учащихся в 150 человек — 5 (150 : 30). В этом случае ожидаемое количество групп на начало планируемого года определится в 15 (10 + 5). В планируемом году, исходя из этой же наполняемости, из вновь принятых 180 человек, будет образовано 6 групп, а выпущено 5 групп. В этом примере на конец планируемого года число учебных групп составит 16 (15 + 6 — 5).

Если число учащихся в группах ниже установленного минимума, то необходимо принять меры к объединению малочисленных групп однородных специальностей.

Среднегодовое число групп определяется с учетом установленных учебным планом сроков выпуска и приема учащихся.

Переходящее на начало года число групп умножается на 12 месяцев. К полученному числу группо-месяцев прибавляется число групп нового приема, умноженное на число месяцев обучения в данном году, и вычитается число групп выпуска, умноженное на количество месяцев, остающееся до конца текущего года после срока выпуска.

Если срок выпуска приурочен к началу летних каникул, то на каникулярные месяцы сохраняется число групп, выпущенных на 1 июля.

Переходящее число групп на начало года — 15 групп x 12 мес. = 180 гр./мес.

Прием с 1 сентября — 6 групп x 4 мес. + 24 гр./мес.

Выпуск 1 апреля — 3 группы x 9 мес. — 27 гр./мес.

Выпуск 1 июля — 2 группы x 4 мес. <*> — 8 гр./мес.

---

<*> Включая два месяца каникул.

Всего группо-месяцев — 169 гр./мес.

Среднегодовое количество групп — 169 гр./мес. : 12 мес. = 14 групп.

В аналогичном порядке определяется количество групп вечернего отделения.

При составлении этого расчета необходимо иметь в виду, что деление группы на две подгруппы допускается для лабораторных занятий, занятий по иностранному языку, черчению и рисованию (в художественных училищах), а также для проведения учебной практики. Это деление не является обязательным и обуславливается характером отдельных лабораторных работ, пропускной способностью кабинетов, наличием квалифицированных преподавателей иностранного языка.

Для получения общего количества учебных часов среднегодовое количество групп по дневному и вечернему отделениям умножается соответственно на среднее количество учебных часов, приходящихся на одну группу.

При исчислении количества учебных часов по заочному отделению среднегодовое количество учащихся на заочном отделении, на планируемый год, умножается на среднее количество оплачиваемых учебных часов, определенное по учебному плану указанного отделения учебного заведения.

Для исчисления фонда заработной платы преподавателей необходимо количество оплачиваемых учебных часов или количество педагогических ставок умножить на средний размер оплаты преподавателей в час или в месяц.

Средняя стоимость часа по среднему специальному учебному заведению принимается исходя из средней стоимости часа, определенной по тарификационному списку преподавательского персонала. Эта средняя стоимость часа на планируемый год, как правило, корректируется с учетом возможного ее изменения в течение года в связи с изменением стажа и образования преподавателей.

Ставки заработной платы согласно действующему законодательству устанавливаются преподавателям в соответствии с имеющимся у них образованием, стажем педагогической работы и выплачиваются в среднем за 3 часа преподавательской работы в день, или 720 часов в год.

Преподавателям среднего специального учебного заведения производится дополнительная оплата за проверку письменных работ по русскому, родному языкам и литературе — в размере 10 рублей, математике — 8 руб., иностранному языку, черчению и технической механике (конструированию) — 6 руб. в месяц.

Для получения числа педагогических ставок на все группы в год следует полученное количество часов разделить на 720 часов.

Прочие виды педагогической заработной платы

В средних специальных учебных заведениях введена дополнительная оплата преподавателям за выполнение обязанностей классных руководителей (на дневных отделениях), за заведование учебными кабинетами, лабораториями и за руководство цикловыми и предметными комиссиями.

Оплата за выполнение обязанностей классных руководителей установлена преподавателям в размере 10 руб. в месяц. В период нахождения учащихся средних специальных учебных заведений на производственной работе (включая время ученичества), если эта работа продолжается более одного месяца, указанная дополнительная оплата не производится.

За заведование учебными кабинетами, лабораториями (преподавателям и старшим преподавателям) выплачивается от 12 руб. 50 коп. до 17 руб. 50 коп. в месяц в зависимости от объема работы.

За руководство предметными, цикловыми и методическими комиссиями преподавателям и старшим преподавателям устанавливается оплата в размере от 10 руб. до 17 руб. 50 коп. в месяц в зависимости от объема работы и значимости предмета.

Фонд заработной платы за выполнение обязанностей классных руководителей исчисляется, исходя из среднегодового количества учебных групп дневных отделений.

По учебным планам средних специальных учебных заведений предусматривается учебная практика. В тех случаях, когда практика по своему характеру является продолжением теоретического курса обучения (ознакомительная практика в сельскохозяйственных предприятиях, геодезическая практика, учебная практика в лечебных учреждениях) она может проводиться преподавательским составом учебного заведения. Если учебная практика проводится в мастерской учебного заведения или на ближайшем предприятии, то занятия с учащимися проводят мастера производственного обучения.

Для определения ассигнований на оплату за руководство практикой необходимо установить число оплачиваемых часов, исходя из учебного плана. Затем следует определить, какой объем работы может быть выполнен штатными мастерами производственного обучения, из расчета 1500 часов на одного штатного мастера в год. Остальные часы включаются в общее число оплачиваемых часов на учебную группу. При этом следует иметь в виду, что учебные часы, которые ведут мастера, оплачиваются по ставкам почасовой оплаты, установленным для мастеров производственного обучения.

По сметам педагогических училищ, библиотечных техникумов и культурно-просветительных школ по фонду заработной платы предусматриваются также ассигнования на оплату труда преподавателей училищ за руководство педагогической практикой учащихся, а в сметах библиотечных техникумов и культурно-просветительных школ — ассигнования на оплату труда руководителей производственной практики в сельских клубах, библиотеках и т.п.

Нормы оплаты труда этих работников устанавливаются специальными инструкциями, разрабатываемыми министерствами (ведомствами), в ведении которых находятся средние специальные учебные заведения, по согласованию с Министерством финансов СССР, Министерством высшего и среднего специального образования СССР и Государственным комитетом Совета Министров СССР по вопросам труда и заработной платы.

Фонд зарплаты административно-управленческого и прочего персонала

Для определения фонда заработной платы этого персонала следует в первую очередь уточнить, какая численность работников имеется фактически в учебном заведении на начало планируемого периода. Если утверждение сметы осуществляется до начала года, то следует установить ожидаемую численность работников на начало года.

При этом необходимо тщательно проверить, соответствует ли штатное расписание учебного заведения утвержденному вышестоящей организацией в установленном порядке.

Численность работников на планируемый год определяется с учетом следующих положений.

Необходимо на основе штатного расписания проверить, не включаются ли в смету и не отражены ли в отчете контингенты штатного персонала, зарплата которого не должна выплачиваться за счет бюджета по § 22 — техникумы, училища и школы по подготовке кадров средней квалификации.

В частности, за счет бюджета по смете среднего специального учебного заведения не могут содержаться штаты подведомственных ему бюджетных организаций (детсадов, клубов, пионерлагерей), финансируемых по другим параграфам бюджетной классификации. Не должны также предусматриваться по смете затраты по содержанию штатов тех структурных подразделений, которые содержатся на хозрасчете или по смете специальных средств (жилые дома, прачечные и т.п.). Не предусматриваются по смете и штаты медпунктов, медчастей и т.п., поскольку медицинское обслуживание учебных заведений производится органами здравоохранения, за исключением учебных заведений закрытого типа.

Вместе с тем следует иметь в виду, что за счет сметы среднего специального учебного заведения (по ст. 1) содержится штатный персонал общежитий учащихся, а в учебных заведениях закрытого типа — штат столовой и медицинской части.

Численность работников на начало года, если она менее утвержденной по штатному расписанию, обычно к концу планируемого года доводится до утвержденной, т.е. производится полное укомплектование штата учебного заведения, а в отдельных случаях, когда в течение планируемого года ожидается изменение учебно-материальной базы учебного заведения или увеличение контингента учащихся, учебному заведению могут быть предоставлены дополнительные должности.

Пример. Штат учебного заведения утвержден на момент рассмотрения сметы в количестве 100 человек, фактически на начало года имеется 75 человек.

Если в течение года расширение деятельности учебного заведения не предполагается, то на конец года может быть запланировано 100 человек. Среднегодовая численность определяется в зависимости от срока доукомплектования.

Если считать, что в течение года будет производиться равномерное доукомплектование штата, то среднегодовая численность работников составит:

75 + 100

-------- = 87,5 ед., или 2

  75 чел. x 12 мес. = 990 чел./мес.
+
  25 чел. x 6 мес. =  150 чел./мес.
          ------------------------------------
          Итого:     1050 чел./мес. : 12 = 87,5 ед.

Если же деятельность учебного заведения расширяется, вводится корпус лаборатории, для которого требуется 10 работников, то доукомплектование составит уже не 25 чел., а 35. Среднегодовое количество штатных единиц определяется исходя из следующего расчета (при равномерном комплектовании):

75 + 100 + 10

------------- = 92,5 ед., или 2

  75 x 12 мес. = 900 ч/м
+
  35 x 6 мес. =  210 ч/м
         ----------------------------
         Итого: 1110 ч/м : 12 = 92,5.

После установления среднегодовой численности определяется средняя плановая ставка заработной платы.

Она определяется главным образом на основании фонда заработной платы, определенного по соответствующим должностям (содержащимся за счет бюджета) в штатном расписании учебного заведения.

Следует иметь в виду, что номенклатура должностей и схема должностных окладов для руководящих работников, служащих и младшего обслуживающего персонала средних специальных учебных заведений установлены постановлением ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 15 июля 1964 г. № 620.

Средняя ставка заработной платы определяется по смете при полном укомплектовании штата на уровне предусмотренной в штатном расписании. При неполном укомплектовании штата для наличного состава эта ставка определяется на основе отчетных данных.

Если по смете принимается плановая ставка, то фонд заработной платы, полученный в результате умножения месячной ставки на 12 месяцев и на принятую в смете среднегодовую численность работников, подлежит сокращению на 2% в связи с оплатой работников по временной потере трудоспособности за счет средств государственного социального страхования.

Если же в основу определения фонда заработной платы принимается отчетная ставка заработной платы, то указанное сокращение не производится.

В определенный до двухпроцентного сокращения фонд заработной платы необходимо внести корректив в связи с тем, что истопники и гардеробщики должны содержаться не в течение всего года. Истопники работают в течение отопительного сезона, а количество гардеробщиков сокращается в весенне-летний период.

Методика, по которой производится сокращение в связи с этим фонда заработной платы, следующая: если в учебном заведении имеется 3 истопника, из которых каждый получает 40 руб. в месяц, то с суммы общего фонда заработной платы следует снять (при условной продолжительности отопительного сезона — 7 месяцев) 3 чел. x 5 мес. x 40 руб. = 600 руб.

Аналогичное уменьшение фонда предусматривается и в связи с сезонной работой гардеробщиков.

Никаких ассигнований на выплату выходного пособия и компенсации за неиспользованный отпуск работникам учебного заведения не предусматривается. Эти расходы в исключительных случаях производятся за счет экономии по фонду заработной платы.

Кроме указанных расходов в фонд заработной платы по ст. 1 включаются в художественных училищах расходы на оплату натурщиков.

Фонд заработной платы штатных работников и нештатного персонала должен соответствовать лимитам плана по труду и заработной плате, утвержденным вышестоящей организацией.