Статья 13. Особенности приема лиц с ограниченными возможностями здоровья в государственные образовательные учреждения (организации)Модельный закон об инклюзивном образовании

1. Прием на обучение в образовательные учреждения (организации) лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в порядке, установленном национальным законодательством, с учетом рекомендаций, указанных в заключении органов (в частности, психолого-медико-педагогической комиссии), осуществляющих помощь и консультирование по психологическим, педагогическим и медицинским вопросам, или учреждения медико-социальной экспертизы.

2. При зачислении лица с ограниченными возможностями здоровья на обучение в образовательном учреждении (организации) должны быть выполнены следующие процедуры:

1. оценка его особенностей и уровня развития;

2. определение средовых условий включения конкретного лица с ограниченными возможностями здоровья;

3. определение оптимального объема включения (частичная инклюзия, полная инклюзия и др.);

4. определение срока, в том числе диагностического, пребывания указанного лица на том или ином уровне инклюзии в данном образовательном учреждении (организации).