Типовые рекомендации по отбору образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, в целях создания (обновления) их материально-технической базы в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» национального проекта «Образование» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» в 2022 — 2024 годах

(утв. Минпросвещения России 23.06.2021)

Утверждаю Первый заместитель

ТИПОВЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Общие положения

2. Критерии отбора субъектом Российской Федерации Организаций для формирования Перечня

2.1 Организации, включенные субъектом Российской Федерации в Перечень (далее — Организации), должны соответствовать критериям отбора, представленным в настоящем разделе.

Критерии отбора Организаций сформированы, исходя из требований документации об участии в отборе, а также с применением показателей, характеризующих потенциал и перспективы развития Организации.

2.2 Требования к Организациям согласно документации об участии в отборе (выполнение обязательно):

2.2.1 Организация не находится в процессе реорганизации, ликвидации, в отношении нее не введена процедура банкротства, деятельность организации не приостановлена в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации;

2.2.2 Организация имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования по профессиям/специальностям выбранной компетенции из числа указанных в Приложении 5 к документации по участию в отборе (на момент формирования Перечня);

2.2.3 Организация ранее не получала грант в форме субсидии на создание (обновление) мастерских по тем же компетенциям из федерального бюджета;

<1> Показатели верифицируются со Сведениями об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования (СПО-1), форма представления которых утверждена приказом Федеральной службы государственной статистики от 16.08.2019 № 455 «Об утверждении формы федерального статистического наблюдения с указаниями по ее заполнению для организации Министерством просвещения Российской Федерации федерального статистического наблюдения в сфере среднего профессионального образования».

• число программ среднего профессионального образования, реализуемых с использованием сетевой формы;
• численность обучающихся по программам среднего профессионального образования, реализуемым с использованием сетевой формы;
• общее число заключенных договоров с организациями на реализацию образовательных программ с использованием сетевой формы;
• численность студентов, заключивших договор о целевом обучении;
• численность работников Организации, имеющих:

сертификат эксперта Ворлдскиллс;

свидетельство Союза «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс Россия) с правом на участие в оценке демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс;

• численность преподавателей из числа работников предприятий и организаций реального сектора экономики.

2.3.2 Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности профессиональной образовательной организации (наличие в Организации): <2>

<2> Показатели верифицируются со Сведениями о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности профессиональной образовательной организации (СПО-2), форма представления которых утверждена приказом Росстата от 01.11.2019 № 648 (ред. от 05.12.2019) «Об утверждении форм федерального статистического наблюдения с указаниями по их заполнению для организации Министерством просвещения Российской Федерации федерального статистического наблюдения».

• общая площадь учебно-лабораторных зданий, в том числе: учебная за исключением площади крытых спортивных сооружений;
• максимальная скорость доступа к Интернету;
• объем поступивших в Организацию средств от осуществления образовательной деятельности в учебном году, предшествующем году создания мастерской;
• сведения о численности обучающихся по программам:

среднего профессионального образования, программам подготовки специалистов среднего звена;

среднего профессионального образования, программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих;

профессионального обучения;

дополнительным профессиональным программам.

2.3.3 Основные направления деятельности образовательной организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования (наличие в Организации): <3>

<3> Показатели верифицируются с данными Мониторинга по основным направлениям деятельности образовательной организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования (СПО-Мониторинг), форма представления которого утверждена приказом Минпросвещения России от 29.04.2020 № 194 «О проведении в 2020 году мониторинга подготовки кадров в образовательных организациях, реализующих образовательные программы СПО».

• число учебно-производственных мастерских, всего, в том числе:

аккредитованных в качестве центров проведения демонстрационного экзамена;

созданных в рамках ФП «Молодые профессионалы»;

• сведения о количестве программ, реализуемых Организацией:

среднего профессионального образования, программ подготовки специалистов среднего звена;

среднего профессионального образования, программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих;

профессионального обучения;

дополнительных профессиональных программ;

• численность обучающихся по программам среднего профессионального образования, участвующих:

в региональном чемпионате по профессиональному мастерству по стандартам Ворлдскиллс;

в отборочных соревнованиях Национального чемпионата по профессиональному мастерству по стандартам Ворлдскиллс;

в Национальном чемпионате по профессиональному мастерству по стандартам Ворлдскиллс;

в региональном чемпионате по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»;

в Национальном чемпионате по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»;

• удельный вес численности студентов, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена, в общей численности выпускников по образовательным программам среднего профессионального образования;
• численность выпускников, прошедших государственную итоговую аттестацию с использованием демонстрационного экзамена;
• численность наставников из числа работников организаций и предприятий реального сектора экономики и социальной сферы, осуществляющих деятельность по профилю реализуемых организацией образовательных программ.

2.3.4 Уровень трудоустройства выпускников Организации, завершивших обучение по программам среднего профессионального образования. <4>

<4> Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 21.05.2020 № ГД-500/05 «О направлении рекомендаций».

2.3.5 Создание в организациях, на базе которых создаются (обновляются) мастерские, специальных условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в соответствии с частью 3 статьи 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

При создании (обновлении) мастерской необходимо предусмотреть возможность оснащения не менее одного рабочего места для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не менее чем одной нозологической группы.

2.3.6 Форма соответствия Организации критериям отбора представлена в приложении № 2 к настоящим рекомендациям.

2.4 Форма соответствия критериям отбора заполняется на каждую Организацию, включенную в Перечень.

2.5 Значения критериев подтверждаются скан-копиями соответствующих документов.

3. Показатели и основные индикаторы эффективности функционирования современных мастерских

3.1 Министерство просвещения Российской Федерации осуществляет ежегодную оценку эффективности функционирования созданных (обновленных) мастерских в соответствии с Показателями и основными индикаторами эффективности функционирования созданных (обновленных) мастерских.

3.2 Форма Показателей и основных индикаторов эффективности функционирования созданных (обновленных) мастерских приведена в Приложении № 3 к настоящим Типовым рекомендациям.

3.3 Форма Показателей и основных индикаторов эффективности функционирования созданных (обновленных) мастерских заполняется на каждую мастерскую, создаваемую (обновляемую) в субъекте Российской Федерации, и представляется в Министерство просвещения Российской Федерации:

• в составе пакета документов для согласования и утверждения Перечня, с указанием плановых значений показателей и основных индикаторов;
• ежегодно не позднее 20 января с указанием фактически достигнутых значений показателей и основных индикаторов.

Приложение № 1

Форма

Перечень образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, в которых планируется создание (обновление) мастерских в 20__ году

<6> Создание специальных условий/или отсутствие специальных условий при оснащении мастерской не менее одним рабочим местом для обучения инвалидов и лице ограниченными возможностями здоровья подтверждается заключениями предоставляемыми:

• базовой профессиональной организацией субъекта Российской Федерации, обеспечивающей поддержку функционирования региональных систем профессионального образования инвалидов и лиц с ОВЗ в субъекте Российской Федерации в части архитектурной доступности и оборудования рабочего места для данной категории обучающихся не менее чем одной нозологической группы;
• ресурсным учебно-методическим центром среднего профессионального образования (опорными) в части методического обеспечения создания специальных условий для обучающихся данной категории по специальностям/профессиям, реализуемым на базе данной мастерской не менее чем одной нозологической группы.

Приложение № 3

Форма

Показатели и основные индикаторы эффективности функционирования современных мастерских