Приказ Минфина России от 15.10.2020 № 984
Актуально на 09.11.2026.
Как цитировать: Приказ Минфина России от 15.10.2020 N 984. 984. 15.10.2020. https://bukva.ai/docs/prikaz-984-2020-minfin-rossii-ministerstvo
«Об утверждении Методических рекомендаций субъектам Российской Федерации по формированию информации об объемах бюджетных ассигнований, предусмотренных в бюджетах субъектов Российской Федерации и местных бюджетах, направляемых на поддержку семьи и детей»
ПРИКАЗ
от 15 октября 2020 г. № 984
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ
СУБЪЕКТАМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНФОРМАЦИИ
ОБ ОБЪЕМАХ БЮДЖЕТНЫХ АССИГНОВАНИЙ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ
В БЮДЖЕТАХ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И МЕСТНЫХ
БЮДЖЕТАХ, НАПРАВЛЯЕМЫХ НА ПОДДЕРЖКУ СЕМЬИ И ДЕТЕЙ
В целях реализации пункта 12 плана основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 июля 2018 г. № 1375-р (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, № 29, ст. 4475), и формирования информации об объемах бюджетных ассигнований бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, направляемых на поддержку семьи и детей, приказываю:
утвердить прилагаемые Методические рекомендации субъектам Российской Федерации по формированию информации об объемах бюджетных ассигнований, предусмотренных в бюджетах субъектов Российской Федерации и местных бюджетах, направляемых на поддержку семьи и детей.
от 15.10.2020 № 984
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СУБЪЕКТАМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНФОРМАЦИИ ОБ ОБЪЕМАХ БЮДЖЕТНЫХ АССИГНОВАНИЙ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ В БЮДЖЕТАХ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И МЕСТНЫХ БЮДЖЕТАХ, НАПРАВЛЯЕМЫХ НА ПОДДЕРЖКУ СЕМЬИ И ДЕТЕЙ
I. Общие положения
1. Методические рекомендации субъектам Российской Федерации по формированию информации об объемах бюджетных ассигнований, предусмотренных в бюджетах субъектов Российской Федерации и местных бюджетах, направляемых на поддержку семьи и детей (далее — Методические рекомендации), разработаны в целях реализации пункта 12 плана основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 июля 2018 г. № 1375-р (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, № 29, ст. 4475).
2. Методические рекомендации направлены на оказание финансовым органам субъектов Российской Федерации содействия по вопросам формирования информации об объемах бюджетных ассигнований, предусмотренных в бюджетах субъектов Российской Федерации и местных бюджетах, направляемых на поддержку семьи и детей (далее — объем бюджетных ассигнований).
3. Информация об объемах бюджетных ассигнований (далее — информация) представляется в Министерство финансов Российской Федерации в виде рекомендуемых таблиц:
таблица № 1 «Информация об объемах бюджетных ассигнований, предусмотренных в бюджете субъекта Российской Федерации и местных бюджетах, направляемых на поддержку семьи и детей» согласно приложению № 1 к Методическим рекомендациям;
таблица № 2 «Отчет об участии субъекта Российской Федерации в реализации национальных проектов в 2020 году и о планах по участию в реализации национальных проектов в 2021 — 2023 гг. (в части реализации мероприятий, направленных на поддержку детей и семей с детьми)» согласно приложению № 2 к Методическим рекомендациям;
таблица № 3 «Отчет о расходах консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации на реализацию плана основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 июля 2018 г. № 1375-р) (в части мероприятий, в число ответственных исполнителей которых входят субъекты Российской Федерации)» согласно приложению № 3 к Методическим рекомендациям;
таблица № 4 «Информация об объемах бюджетных ассигнований, предусмотренных в бюджете субъекта Российской Федерации и местных бюджетах, направляемых на реализацию мероприятий, а также на финансовое обеспечение выплат и льгот, предоставляемых конкретным категориям получателей» согласно приложению № 4 к Методическим рекомендациям.
Рекомендации по заполнению таблиц № 1 - 4 приведены в приложениях № 5 - 8 к Методическим рекомендациям.
В таблицы рекомендуется включать информацию об объемах бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации и местных бюджетов, входящих в состав указанного субъекта Российской Федерации, направляемых на поддержку семьи и детей.
В случае, если мероприятия (меры социальной поддержки) предполагают софинансирование из федерального бюджета, указывается только объем бюджетных ассигнований без учета размера предоставляемых из федерального бюджета межбюджетных трансфертов, имеющих целевое назначение.
В случае, если по одному мероприятию осуществляется софинансирование из федерального бюджета, а также предусматриваются дополнительные (сверх установленных) бюджетные ассигнования бюджета субъекта Российской Федерации и местных бюджетов, данные дополнительные ассигнования указываются отдельной строкой в рамках данного мероприятия с соответствующей пометкой в примечаниях либо в наименовании самого мероприятия.
Данные в таблицах № 1 - 4 рекомендуется указывать в тыс. руб. с точностью до одного знака после запятой.
Расходы бюджета субъекта Российской Федерации за отчетный период рекомендуется указывать в соответствии с законом об исполнении бюджета субъекта Российской Федерации.
Аналогичный подход рекомендуется применять и при отражении расходов местных бюджетов.
Бюджетные ассигнования на плановый период рекомендуется указывать в соответствии с уточненным планом на последнюю дату.
Для целей формирования информации детьми считаются граждане Российской Федерации в возрасте до 18 лет, под ГРБС понимается главный распорядитель бюджетных средств.
Приложение № 1
к Методическим рекомендациям
субъектам Российской Федерации
по формированию информации
об объемах бюджетных ассигнований,
предусмотренных в бюджетах субъектов
Российской Федерации и местных
бюджетах направляемых на поддержку
семьи и детей, утвержденным
приказом Министерства финансов
Российской Федерации
от 15.10.20 № 984
Таблица № 1 «Информация об объемах бюджетных
ассигнований, предусмотренных в бюджете субъекта Российской
Федерации и местных бюджетах, направляемых на поддержку
семьи и детей»
Приложение № 2 к Методическим рекомендациям субъектам Российской Федерации по формированию информации об объемах бюджетных ассигнований, предусмотренных в бюджетах субъектов Российской Федерации и местных бюджетах направляемых на поддержку семьи и детей, утвержденным приказом Министерства финансов Российской Федерации от 15.10.20 № 984
Таблица № 2 «Отчет об участии субъекта Российской Федерации в реализации национальных проектов в 2020 году и о планах по участию в реализации национальных проектов в 2021 — 2023 гг. (в части реализации мероприятий, направленных на поддержку детей и семей с детьми)»
| \ Годы \ \ Наименование \ национального \ проекта/ \ федерального \ проекта \ | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | |
| план (уточненная роспись на 31.12) | факт | план | план | план | |
| 1. Национальный проект «Здравоохранение», всего: | |||||
| 1.1. Мероприятия в рамках мониторинга охраны здоровья обучающихся в общеобразовательных организациях, всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 1.2. Мероприятия в рамках обеспечения развития отрасли здравоохранения, всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 1.3. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Развитие детского здравоохранения, включая создание современной инфраструктуры оказания медицинской помощи детям», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 1.4. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Обеспечение медицинских организаций системы здравоохранения квалифицированными кадрами», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 1.5. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Развитие системы оказания первичной медико-санитарной помощи», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 1.6. Иные мероприятия в рамках национального проекта «Здравоохранение» (Поименовать), направленные на детей и семьи с детьми, всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 2. Национальный проект «Образование», всего: | |||||
| 2.1. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Современная школа», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 2.2. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 2.3. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 2.4. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 2.5. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Социальная активность», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 2.6. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 2.7. Иные мероприятия в рамках национального проекта «Образование» (Поименовать), направленные на детей и семьи с детьми, всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 3. Национальный проект «Демография», всего: | |||||
| 3.1. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Финансовая поддержка семей при рождении детей», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 3.2. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Содействие занятости женщин — создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 3.3. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Создание для всех категорий и групп населения условий для занятий физической культурой и спортом, массовым спортом, в том числе повышение уровня обеспеченности населения объектами спорта и подготовка спортивного резерва („Спорт — норма жизни“)», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 3.4. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Формирование системы мотивации граждан к здоровому образу жизни, включая здоровое питание и отказ от вредных привычек», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 3.5. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Укрепление общественного здоровья», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 3.6. Иные мероприятия в рамках национального проекта «Демография» (Поименовать), направленные на детей и семьи с детьми, всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 4. Национальный проект «Культура», всего: | |||||
| 4.1. Создание новых современных детских школ искусств по видам искусств, всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 4.2. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Обеспечение качественно нового уровня развития инфраструктуры культуры» («Культурная среда»), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 4.3. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Создание условий для реализации творческого потенциала нации» («Творческие люди»), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 4.4. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Цифровизация услуг и формирование информационного пространства в сфере культуры („Цифровая культура“)», всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 4.5. Иные мероприятия в рамках национального проекта «Культура» (Поименовать), направленные на детей и семьи с детьми, всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 5. Национальный проект «Жилье и городская среда», всего: | |||||
| 5.1. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Жилье» в части мероприятий по оказанию поддержки в улучшении жилищных условий включая обеспечение жильем молодых семей, всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 5.2. Иные мероприятия в рамках национального проекта «Жилье и городская среда» (Поименовать), направленные на детей и семьи с детьми, всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 6. Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации», всего: | |||||
| 6.1. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» в части мероприятий по поддержке талантливых школьников в области математики, информатики и технологий цифровой экономики, всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 6.2. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Информационная безопасность» в части мероприятий по введению в эксплуатацию системы фильтрации интернет-трафика при использовании информационных ресурсов детьми, всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 6.3. Реализация мероприятий в рамках федерального проекта «Информационная инфраструктура» в части бюджетных ассигнований на государственные и муниципальные организации и учреждения, оказывающие услуги детям и семьям с детьми, всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| Региональный проект (Поименовать), всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
| 6.4. Иные мероприятия в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (Поименовать), направленные на детей и семьи с детьми, всего: | |||||
| мероприятие 1 (Поименовать) | |||||
| мероприятие 2 (Поименовать) | |||||
| мероприятие n (Поименовать) | |||||
Приложение № 3
к Методическим рекомендациям
субъектам Российской Федерации
по формированию информации
об объемах бюджетных ассигнований,
предусмотренных в бюджетах субъектов
Российской Федерации и местных
бюджетах направляемых на поддержку
семьи и детей, утвержденным
приказом Министерства финансов
Российской Федерации
от 15.10.20 № 984
Таблица № 3 «Отчет о расходах консолидированного бюджета
субъекта Российской Федерации на реализацию плана основных
мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия
детства (утвержден распоряжением Правительства Российской
Федерации от 6 июля 2018 г. № 1375-р) (в части мероприятий,
в число ответственных исполнителей которых входят
субъекты Российской Федерации)»
| Код | Наименование направления (по Плану) | Наименование мероприятия (по Плану) | Срок исполнения | Направления расходования бюджетных ассигнований | 2020 год | 2021 год | 2022 год | 2023 год |
| факт | план | план | план | |||||
| 01 01 | I. Повышение благосостояния семей с детьми | Совершенствование механизма оказания государственной социальной помощи семьям с детьми на основе социального контракта и ее приоритезация в системе мер государственной поддержки семей | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия по предоставлению государственной социальной помощи на основе социального контракта | ||||
| 01 02 | I. Повышение благосостояния семей с детьми | Обобщение и распространение опыта работы органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации по предоставлению услуг организаций спорта, дополнительного образования и детского творчества на безвозмездной основе для использования детьми из многодетных и малообеспеченных семей, детьми-инвалидами, детьми с единственным родителем, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, переданными на воспитание в семью | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на обеспечение возможности для детей из многодетных и малообеспеченных семей, семей с детьми-инвалидами, детей с единственным родителем, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, бесплатного доступа к занятиям в спортивных секциях, домах и кружках детского художественного и технического творчества | ||||
| 01 03 | I. Повышение благосостояния семей с детьми | Мониторинг формирования региональных сводных реестров граждан, имеющих трех и более детей, которые включены в списки граждан, имеющих право на бесплатное предоставление земельных участков на территории субъектов Российской Федерации | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на обеспечение однократного бесплатного предоставления гражданам, имеющим трех и более детей, земельных участков, а также осуществление мониторинга обеспечения таких граждан земельными участками | ||||
| 01 04 | I. Повышение благосостояния семей с детьми | Анализ и распространение в субъектах Российской Федерации наиболее успешных региональных практик по предоставлению семьям с тремя и более детьми с их согласия иных мер социальной поддержки по обеспечению жилыми помещениями взамен предоставления им земельного участка в собственность бесплатно | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на обеспечение для многодетных семей доступности иных мер социальной поддержки по обеспечению жилыми помещениями взамен предоставления им земельного участка в собственность | ||||
| 01 05 | I. Повышение благосостояния семей с детьми | Создание условий для совмещения обязанностей по воспитанию детей с трудовой деятельностью и организация профессионального обучения (переобучения) женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на организацию профессионального обучения и дополнительного профессионального образования женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком в возрасте до 3 лет, и повышение уровня занятости женщин, имеющих детей дошкольного возраста | ||||
| 01 06 | I. Повышение благосостояния семей с детьми | Проведение в субъектах Российской Федерации акции «Подарок новорожденному» совместно с производителями товаров для новорожденных и руководителями субъектов Российской Федерации (каждой роженице при выписке из родильного дома предоставлять набор для новорожденного с необходимыми предметами ухода преимущественно российского производства) | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на оказание помощи матерям, выписывающимся из родильных домов (отделений) — предоставление набора для новорожденного с необходимыми предметами ухода | ||||
| 02 01 | II. Современная инфраструктура детства | Реализация федерального проекта «Содействие занятости женщин — создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет» национального проекта «Демография» | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на обеспечение доступности дошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет | ||||
| 02 02 | II. Современная инфраструктура детства | Реализация мероприятий федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на создание новых мест в общеобразовательных организациях | ||||
| 02 03 | II. Современная инфраструктура детства | Реализация мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» | 2019 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на обеспечение детей в возрасте от 5 до 18 лет качественными дополнительными общеобразовательными программами | ||||
| 02 04 | II. Современная инфраструктура детства | Обеспечение условий оказания психолого-педагогической и медико-социальной помощи обучающимся и детям раннего возраста | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на создание сети региональных и муниципальных центров (служб) психолого-педагогической и медико-социальной помощи обучающимся и детям раннего возраста из расчета не менее, чем 1 центр на 5 тыс. детей | ||||
| 02 05 01 | II.. Современная инфраструктура детства | Расширение возможностей использования школьных автобусов для доставки детей в организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, дополнительные общеобразовательные программы, на спортивные, культурно-массовые и иные мероприятия | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на повышение транспортной доступности объектов социальной сферы для детей дошкольного и школьного возраста; | ||||
| 02 05 02 | II. Современная инфраструктура детства | Расширение возможностей использования школьных автобусов для доставки детей в организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, дополнительные общеобразовательные программы, на спортивные, культурно-массовые и иные мероприятия | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на обеспечение возможности использования школьных автобусов для организации внеурочной деятельности | ||||
| 02 06 01 | II. Современная инфраструктура детства | Создание ресурсных учебно-методических центров и базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на создание базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку инклюзивного профессионального образования инвалидов | ||||
| 02 06 02 | II. Современная инфраструктура детства | Создание ресурсных учебно-методических центров и базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на создание ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования | ||||
| 02 06 03 | II. Современная инфраструктура детства | Создание ресурсных учебно-методических центров и базовых профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих поддержку региональных систем инклюзивного профессионального образования инвалидов | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на создание на базе образовательных организаций высшего образования ресурсных учебно-методических центров по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | ||||
| 02 07 | II. Современная инфраструктура детства | Разработка предложений по развитию инфраструктуры организаций отдыха детей и их оздоровления, в том числе в федеральных детских центрах | 2018 — 2020 годы | увеличение охвата детей услугами организаций отдыха детей и их оздоровления, а также обеспечение качества и безопасности указанных услуг | ||||
| 02 08 | II. Современная инфраструктура детства | Разработка и реализация программы развития инфраструктуры региональных центров детско-юношеского туризма | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на создание центров детско-юношеского туризма: | ||||
| 02 09 | II. Современная инфраструктура детства | Создание и развитие региональных центров по работе с одаренными детьми с учетом опыта Образовательного Фонда «Талант и успех» | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на создание центров выявления и поддержки одаренных детей | ||||
| 03 01 | III. Обеспечение безопасности детей | Проведение мероприятий, направленных на формирование культуры безопасности жизнедеятельности детей | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на повышение уровня подготовленности детей к поведению в условиях чрезвычайных ситуаций | ||||
| 03 02 | III. Обеспечение безопасности детей | Разработка и внедрение типовых решений по обеспечению доступности и безопасности эвакуационных выходов в образовательных организациях | IV квартал 2019 г. | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на оснащение образовательных организаций устройствами, позволяющими в случае необходимости обеспечить открытие всех эвакуационных выходов (с учетом требований к антитеррористической защищенности объектов) | ||||
| 04 01 01 | IV. Здоровый ребенок | Реализация системы мер по профилактике искусственного прерывания беременности, отказов от новорожденных, медико-социальному сопровождению беременных женщин, находящихся в трудной жизненной ситуации | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на оказание психологической поддержки женщинам в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь по профилю «Акушерство и гинекология», а также в организациях, оказывающих услуги беременным женщинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, с целью снижения количества абортов и отказов от новорожденных; | ||||
| 04 01 02 | IV. Здоровый ребенок | Реализация системы мер по профилактике искусственного прерывания беременности, отказов от новорожденных, медико-социальному сопровождению беременных женщин, находящихся в трудной жизненной ситуации | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на доабортное консультирование беременных женщин с целью сохранения беременности | ||||
| 04 02 01 | IV. Здоровый ребенок | Реализация мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни у детей и молодежи, внедрение здоровьесберегающих технологий и основ медицинских знаний | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни у детей и молодежи | ||||
| 04 02 02 | IV. Здоровый ребенок | Реализация мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни у детей и молодежи, внедрение здоровьесберегающих технологий и основ медицинских знаний | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на вовлечение обучающихся в деятельность общественных объединений, ориентированных на формирование здорового образа жизни (включая волонтерские отряды) | ||||
| 04 03 | IV. Здоровый ребенок | Мониторинг охраны здоровья обучающихся в общеобразовательных организациях | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья обучающихся в общеобразовательных организациях | ||||
| 05 01 01 | V. Всестороннее образование — детям | Разработка и реализация региональных планов мероприятий по экологическому просвещению школьников и пропаганде бережного отношения к окружающей среде | 2018 — 2019 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на экологическое просвещение школьников и пропаганду бережного отношения к окружающей среде (в том числе подготовку и проведение экологических уроков для учебных организаций дошкольного и школьного образования по тематике раздельного накопления твердых коммунальных отходов и пропаганду потребления биоразлагаемой тары и упаковки) | ||||
| 05 01 02 | V. Всестороннее образование — детям | Разработка и реализация региональных планов мероприятий по экологическому просвещению школьников и пропаганде бережного отношения к окружающей среде | 2018 — 2019 годы | Бюджетные ассигнования на проведение конкурсов среди образовательных организаций по накоплению вторичных ресурсов | ||||
| 05 02 | V. Всестороннее образование — детям | Реализация федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия по развитию информационно-образовательной среды в общеобразовательных организациях | ||||
| 05 03 01 | V. Всестороннее образование — детям | Осуществление мер по поддержке общеобразовательных организаций, реализующих инновационные программы, обеспечивающие отработку новых технологий и содержания обучения и воспитания | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на проведение конкурсов образовательных инноваций по актуальным проблемам развития образования; | ||||
| 05 03 02 | V. Всестороннее образование — детям | Осуществление мер по поддержке общеобразовательных организаций, реализующих инновационные программы, обеспечивающие отработку новых технологий и содержания обучения и воспитания | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на создание сетевых методических объединений в целях распространения инновационных образовательных технологий | ||||
| 05 04 | V. Всестороннее образование — детям | Реализация Концепции развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года (утверждена Министром образования и науки Российской Федерации 19 декабря 2017 г.) | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия по созданию условий для психологического сопровождения обучающихся в образовательных организациях; | ||||
| 05 05 | V. Всестороннее образование — детям | Реализация мероприятий по поддержке и развитию детей, проявивших выдающиеся способности, в рамках Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утверждена Президентом Российской Федерации 3 апреля 2012 г. № Пр-827) и комплекса мер по ее реализации (утвержден Правительством Российской Федерации 27 мая 2015 г. № 3274п-П8) | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на реализацию мероприятий по организации и проведению олимпиад, конкурсов, иных мероприятий, направленных на выявление одаренных детей в общеобразовательных организациях | ||||
| 06 01 | VI. Культурное развитие детей | Создание новых современных детских школ искусств по видам искусств | 2019 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на создание новых современных детских школ искусств по видам искусств | ||||
| 06 02 | VI. Культурное развитие детей | Реализация Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2017 г. № 1155-р) | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на реализацию программы поддержки детского и юношеского чтения | ||||
| 06 03 | VI. Культурное развитие детей | Оснащение детских школ искусств современным оборудованием (музыкальными инструментами, медиа- и кинооборудованием, специальным сценическим оборудованием, техническими средствами обучения), в том числе оборудованием с учетом особых потребностей детей-инвалидов | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на оснащение современным оборудованием детских школ искусств (музыкальными инструментами, медиа- и кинооборудованием, специальным сценическим оборудованием, техническими средствами обучения), в том числе оборудованием с учетом особых потребностей детей-инвалидов | ||||
| 06 04 | VI. Культурное развитие детей | Проведение интеллектуальных, спортивных и творческих конкурсов, фестивалей, мероприятий с участием детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на проведение интеллектуальных, спортивных и творческих конкурсов, фестивалей, мероприятий с участием детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ||||
| 07 01 01 | VII. Развитие физкультуры и спорта для детей | Развитие детско-юношеского спорта, создание школьных спортивных лиг и организация физкультурных мероприятий среди школьных спортивных клубов по видам спорта, наиболее популярных среди детей, обеспечение доступности инфраструктуры физической культуры и спорта для детей и молодежи | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на развитие детско-юношеского спорта, создание школьных спортивных лиг и организация физкультурных мероприятий среди школьных спортивных клубов по видам спорта, наиболее популярных среди детей, обеспечение доступности инфраструктуры физической культуры и спорта для детей и молодежи, выявление лучших школьных спортивных клубов, развивающих различные виды спорта | ||||
| 07 01 02 | VII. Развитие физкультуры и спорта для детей | Развитие детско-юношеского спорта, создание школьных спортивных лиг и организация физкультурных мероприятий среди школьных спортивных клубов по видам спорта, наиболее популярных среди детей, обеспечение доступности инфраструктуры физической культуры и спорта для детей и молодежи | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на реализацию мероприятий по формированию у обучающихся культуры здорового образа жизни | ||||
| 08 01 | VIII. Безопасный детский отдых | Ведение реестров организаций отдыха детей и их оздоровления. Организация совместного семейного отдыха детей с родителями, в том числе путем введения сертификатов на семейный отдых детей с родителями | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на 1) ведение реестров организаций отдыха детей и их оздоровления 2) информирование граждан об организациях отдыха детей и их оздоровления, функционирующих на территории субъекта Российской Федерации; 3) организацию совместного семейного отдыха детей с родителями, в том числе из семей, относящихся к категориям многодетных, семей с низким уровнем доходов, неполных, имеющих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья | ||||
| 09 01 | IX. Доступный детский туризм | Разработка, производство и внедрение типовых средств, применяемых при организации палаточных лагерей (палатки, мобильные пункты организации питания и санитарно-бытового обеспечения) | IV квартал 2018 г. | Бюджетные ассигнования на организацию и функционирование палаточных лагерей как доступной формы детского туризма, отдыха и оздоровления, улучшение их материально-технического обеспечения | ||||
| 09 02 | IX. Доступный детский туризм | Разработка предложений по субсидированию организаций, реализующих турпродукты или оказывающих услуги в сфере детского туризма | IV квартал 2018 г. | Бюджетные ассигнования на организацию детских путешествий по регионам России и детского туризма | ||||
| 09 03 | IX. Доступный детский туризм | Проведение Года детского туризма в России, включая разработку и утверждение плана мероприятий по его проведению | IV квартал 2018 г. — 2019 год | Бюджетные ассигнования на мероприятия по популяризации детского туризма в России, создание условий для занятий детей туризмом, формирование у них навыков здорового образа жизни, активной гражданской позиции, приобщение детей к историко-культурному наследию, природным ценностям регионов России; | ||||
| 09 04 | IX. Доступный детский туризм | Разработка и реализация туристских проектов для детей, включающих туристско-спортивные слеты, сборы, экскурсии | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия по вовлечению детей в туристско-краеведческую деятельность, туристско-спортивные слеты, сборы, экскурсии, приобщение детей к историко-культурным ценностям России | ||||
| 09 05 | IX. Доступный детский туризм | Обеспечение повышения квалификации специалистов в сфере детского туризма | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия по повышению квалификации специалистов в сфере детского туризма | ||||
| 09 06 | IX. Доступный детский туризм | Разработка и реализация комплекса мер по развитию инфраструктуры детского активного туризма на особо охраняемых природных территориях, в том числе путем создания сети национальных и региональных троп | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на организацию посещений детскими туристскими группами объектов природного наследия, расположенных на особо охраняемых территориях | ||||
| 09 07 | IX. Доступный детский туризм | Разработка и реализация туристских экскурсионных проектов для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и инклюзивных проектов в сфере детского туризма | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на организацию детского туризма для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья | ||||
| 09 08 | IX. Доступный детский туризм | Организация выполнения детьми нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО, в том числе испытания «Туристский поход с проверкой туристских навыков» | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на реализацию мероприятий по организации выполнения детьми нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО, в том числе испытания «Туристский поход с проверкой туристских навыков» | ||||
| 10 01 | X. Безопасное информационное пространство для детей | Реализация мероприятий, направленных на профилактику рисков и угроз для детей, связанных с использованием современных информационных технологий и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на реализацию мероприятий, направленных на профилактику рисков и угроз для детей, связанных с использованием современных информационных технологий и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» | ||||
| 11 01 | XI. Ребенок и его право на семью | Разработка комплекса мер по предоставлению жилья детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из их числа | III квартал 2018 г. | Бюджетные ассигнования на предоставление жилья детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из их числа | ||||
| 11 02 | XI. Ребенок и его право на семью | Совершенствование мер по профилактике социального сиротства, устройству на воспитание в семьи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также по постинтернатному сопровождению лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на реализацию мероприятий по профилактике социального сиротства, устройству на воспитание в семьи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также по постинтернатному сопровождению лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ||||
| 11 03 | XI. Ребенок и его право на семью | Реализация мер по обеспечению психологической помощи обучающимся в образовательных организациях, применению восстановительных технологий и методов профилактической работы с детьми и их семьями, поддержке служб медиации (примирения) в системе образования и деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на реализацию мероприятий по обеспечению доступности психологической помощи обучающимся в образовательных организациях | ||||
| 11 04 | XI. Ребенок и его право на семью | Организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов органов и организаций, действующих в сфере защиты прав детей | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на организацию подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов органов и организаций, действующих в сфере защиты прав детей | ||||
| 12 01 | XII. Социальная защита детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их интеграция в современное общество | Реализация мероприятий, направленных на организацию инклюзивного общего и дополнительного образования детей-инвалидов, внедрение новых направлений профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников для работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на реализацию мероприятий, направленных на организацию инклюзивного общего и дополнительного образования детей-инвалидов, внедрение новых направлений профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников для работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | ||||
| 12 02 | XII. Социальная защита детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их интеграция в современное общество | Создание условий для обеспечения развития и воспитания детей-инвалидов, в том числе детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, в семье, включая разработку и реализацию программ обучения членов семей с детьми-инвалидами, предусматривающих психолого-педагогическое и правовое обучение, обучение подбору и использованию технических средств реабилитации, реабилитационным навыкам, а также навыкам ухода за детьми-инвалидами и общению с ними | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на создание условий для развития и воспитания детей-инвалидов (в т.ч. детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития), в семье, включая обучение членов семей с детьми-инвалидами (психолого-педагогическое и правовое обучение, обучение подбору и использованию технических средств реабилитации, реабилитационным навыкам, а также навыкам ухода за детьми-инвалидами и общению с ними). | ||||
| 12 03 | XII. Социальная защита детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их интеграция в современное общество | Создание условий для обучения навыкам самостоятельного или сопровождаемого проживания детей-инвалидов и инвалидов молодого возраста, в том числе проживающих стационарных организациях социального обслуживания | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия по развитию у детей-инвалидов навыков самостоятельного проживания после выхода из стационарных организаций социального обслуживания, на реализацию программ учебного сопровождаемого проживания детей-инвалидов (в т.ч. социально-ориентированными некоммерческими организациями) | ||||
| 12 04 | XII. Социальная защита детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их интеграция в современное общество | Внедрение эффективных практик оказания комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам, а также детям с ранним детским аутизмом, расстройствами аутистического спектра | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на создание и функционирование современной инфраструктуры служб ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, детям-инвалидам, а также детям с ранним детским аутизмом, расстройствами аутистического спектра | ||||
| 12 05 | XII. Социальная защита детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их интеграция в современное общество | Анализ и распространение лучших региональных практик по развитию стационарозамещающих технологий предоставления социальных услуг в сфере социального обслуживания детям-инвалидам и их семьям | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на реализацию мероприятий по внедрению стационарозамещающих технологий предоставления социальных услуг в сфере социального обслуживания детям-инвалидам и их семьям, на реализацию программ учебного сопровождаемого проживания детей-инвалидов | ||||
| 12 06 | XII. Социальная защита детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их интеграция в современное общество | Обеспечение повышения квалификации по вопросам работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | 2018 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на реализацию мероприятий по повышению квалификации педагогических работников по вопросам работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | ||||
| 13 01 | XIII. Обеспечение и защита прав и интересов детей | Организация взаимодействия уголовно-исполнительных инспекций с органами местного самоуправления, центрами социальной реабилитации, общественными организациями (объединениями), службами занятости и социальной поддержки населения, молодежными движениями, волонтерскими организациями и региональными отделениями Общероссийской общественной организации «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей» по вопросам оказания социальной поддержки несовершеннолетним лицам, осужденным к наказаниям без изоляции от общества | I квартал 2019 г. | Бюджетные ассигнования на реализацию мероприятий по социальной поддержке несовершеннолетним лицам, осужденным к наказаниям без изоляции от общества | ||||
| 13 02 | XIII. Обеспечение и защита прав и интересов детей | Обеспечение возможности участия несовершеннолетних осужденных, отбывающих наказание в воспитательных колониях, в конкурсах, конференциях, олимпиадах, проводимых федеральными органами исполнительной власти, образовательными организациями, органами государственной власти субъектов Российской Федерации | IV квартал 2019 г. | Бюджетные ассигнования на организацию и проведение конкурсов, конференций, олимпиад, проводимых федеральными органами исполнительной власти, образовательными организациями, органами государственной власти субъектов Российской Федерации с участием несовершеннолетних осужденных, отбывающих наказание в воспитательных колониях | ||||
| 13 03 | XIII. Обеспечение и защита прав и интересов детей | Разработка и реализация комплекса мер по совершенствованию системы профилактики суицида среди несовершеннолетних | 2019 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на реализацию комплекса мер по совершенствованию системы профилактики суицида среди несовершеннолетних | ||||
| 14 01 01 | XIV. Качественные детские товары и продукты питания | Совершенствование системы организации питания детей в образовательных организациях, в том числе лечебного и профилактического питания для детей с хроническими заболеваниями | 2019 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на мероприятия, направленные на совершенствование системы питания в образовательных организациях, в том числе по повышению качества и безопасности пищевой продукции для детей, расширению ее ассортимента и увеличению объемов | ||||
| 04 01 02 | XIV. Качественные детские товары и продукты питания | Совершенствование системы организации питания детей в образовательных организациях, в том числе лечебного и профилактического питания для детей с хроническими заболеваниями | 2019 — 2020 годы | Бюджетные ассигнования на организацию питания детей в образовательных организациях, в том числе лечебного и профилактического питания для детей с хроническими заболеваниями |
Приложение № 4
к Методическим рекомендациям
субъектам Российской Федерации
по формированию информации
об объемах бюджетных ассигнований,
предусмотренных в бюджетах субъектов
Российской Федерации и местных
бюджетах, направляемых на поддержку
семьи и детей, утвержденным
приказом Министерства финансов
Российской Федерации
от 15.10.2020 № 984
Таблица № 4 «Информация об объемах бюджетных
ассигнований, предусмотренных в бюджете субъекта Российской
Федерации и местных бюджетах, направляемых на реализацию
мероприятий, а также на финансовое обеспечение выплат
и льгот, предоставляемых отдельным
категориям получателей»
Приложение № 5
к Методическим рекомендациям
субъектам Российской Федерации
по формированию информации
об объемах бюджетных ассигнований,
предусмотренных в бюджетах субъектов
Российской Федерации и местных
бюджетах, направляемых на поддержку
семьи и детей, утвержденным
приказом Министерства финансов
Российской Федерации
от 15.10.2020 г. № 984
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ТАБЛИЦЫ № 1 «ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБЪЕМАХ БЮДЖЕТНЫХ
АССИГНОВАНИЙ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ В БЮДЖЕТЕ СУБЪЕКТА РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ И МЕСТНЫХ БЮДЖЕТАХ, НАПРАВЛЯЕМЫХ НА ПОДДЕРЖКУ
СЕМЬИ И ДЕТЕЙ»
РАЗДЕЛ I «Образование»
Подраздел «1.1. Содержание и развитие дошкольных образовательных организаций»
По строке «1.1. Содержание и развитие дошкольных образовательных организаций, всего:» рекомендуется отражать общий объем бюджетных ассигнований на содержание и развитие государственных, муниципальных и частных образовательных организаций, осуществляющих в качестве основной цели их деятельности образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, включая следующие виды расходов:
«610 Субсидии бюджетным учреждениям»;
«620 Субсидии автономным учреждениям»;
«630 Субсидии некоммерческим организациям (за исключением государственных (муниципальных) учреждений)»;
«100 Расходы на выплаты персоналу в целях обеспечения выполнения функций государственными (муниципальными) органами, казенными учреждениями, органами управления государственными внебюджетными фондами (при наличии казенных учреждений)»;
«400 Капитальные вложения в объекты государственной (муниципальной) собственности»;
По строкам «ФОТ» рекомендуется отражать расходы на оплату труда с начислениями.
По строкам «инвестиции» рекомендуется отражать расходы по виду расходов «400 Капитальные вложения в объекты государственной (муниципальной) собственности»:
«406 Приобретение объектов недвижимого имущества государственными (муниципальными) учреждениями»;
«407 Строительство (реконструкция) объектов недвижимого имущества государственными (муниципальными) учреждениями»;
«412 Бюджетные инвестиции на приобретение объектов недвижимого имущества в государственную (муниципальную) собственность»;
«414 Бюджетные инвестиции в объекты капитального строительства государственной (муниципальной) собственности»;
«460 Субсидии бюджетным и автономным учреждениям, государственным (муниципальным) унитарным предприятиям на осуществление капитальных вложений в объекты капитального строительства государственной (муниципальной) собственности или приобретение объектов недвижимого имущества в государственную (муниципальную) собственность».
По строкам ниже бюджетные ассигнования рекомендуется расшифровывать по видам организаций (строки стандартного списка и строки «прочие»).
По строке «Частные дошкольные образовательные организации» рекомендуется отражать объем бюджетных ассигнований на оплату услуг частных дошкольных образовательных организаций, в том числе субсидии некоммерческим организациям и индивидуальным предпринимателям на финансовое обеспечение получения дошкольного образования в частных дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным образовательным программам.
По строке «Структурные подразделения государственных общеобразовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования/дошкольные отделения» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на финансовое обеспечение детских садов при школах.
«Начальная школа — детский сад», дошкольные отделения в составе общеобразовательных школ.
По строке «Строительство новых учреждений» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на строительство новых объектов.
«Строительство объектов дошкольного образования в рамках ОАИП», «Строительство дошкольных образовательных учреждений в целях создания дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет и от 1,5 до 3 лет.», «Строительство общеобразовательных учреждений».
Подраздел «1.2. Содержание и развитие общеобразовательных организаций»
По строке «1.2. Содержание и развитие общеобразовательных организаций, всего:» рекомендуется отражать весь объем бюджетных ассигнований на содержание и развитие государственных, муниципальных и частных образовательных организаций, осуществляющих в качестве основной цели их деятельности образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования, включая виды расходов аналогично строке 1.1. По строкам ниже бюджетные ассигнования целесообразно расшифровывать по видам организаций (строки стандартного списка и строки «прочие»).
По строке «Частные общеобразовательные организации» рекомендуется отражать объем бюджетных ассигнований на оплату услуг частных общеобразовательных организаций (при наличии).
По строке «Строительство новых учреждений» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на строительство новых объектов.
Подраздел «1.3. Содержание и развитие профессиональных образовательных организаций»
По строке «1.3. Содержание и развитие профессиональных образовательных организаций, всего:» рекомендуется отражать общий объем бюджетных ассигнований на содержание и развитие образовательных организаций, осуществляющих в качестве основной цели их деятельности образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования и (или) по программам профессионального обучения, включая виды расходов аналогично строке 1.1.
По строке «Строительство новых учреждений» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на строительство новых объектов.
Подраздел «1.4. Содержание и развитие организаций дополнительного образования»
По строке «1.4. Содержание и развитие организаций дополнительного образования, всего:» рекомендуется отражать объем бюджетных ассигнований на содержание и развитие государственных, муниципальных и частных организаций дополнительного образования, осуществляющих в качестве основной цели их деятельности образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, включая виды расходов аналогично строке 1.1. По строкам ниже бюджетные ассигнования целесообразно расшифровывать по видам организаций (строки стандартного списка и строки «прочие»).
По строке «Объемы финансового обеспечения организаций дополнительного образования — прочие (Поименовать), всего» рекомендуется отражать объем финансового обеспечения прочих организаций дополнительного образования, которые не вошли в стандартный список с указанием наименования таких организаций.
дворцы, дома, центры, станции, клубы, ансамбли, спортивно-оздоровительные центры/комплексы, оздоровительно-образовательные (в т.ч. спортивные) центры, детские технопарки, военно-патриотические школы, нетиповые образовательные учреждения, хореографические и хоровые школы и т.п.
При наличии рекомендуется добавлять строки «Объемы финансового обеспечения организаций дополнительного образования — прочие (Поименовать), всего» ниже.
В том случае, если за отчетный период организации дополнительного образования были переведены в ведение соответствующего ГРБС, расходы на них целесообразно указать в соответствующем разделе по строке «Объемы финансового обеспечения учреждений (Поименовать), всего». При этом часть расходов, которая относится к организациям дополнительного образования, рекомендуется указывать в соответствующем периоде в РАЗДЕЛЕ I «Образование», оставив другие периоды незаполненными.
специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва (СДЮСШОР) были переведены в ведение органа управления физической культурой и спортом, эти расходы отражаются в РАЗДЕЛЕ VI Физическая культура и спорт по строке «Объемы финансового обеспечения учреждений (Поименовать), всего»).
По строке «Строительство новых учреждений» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на строительство новых объектов.
По строке «Поддержка социально ориентированных некоммерческих организаций» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования, предусмотренные на финансовое обеспечение социально ориентированных некоммерческих организаций.
Подраздел «1.5. Социальная поддержка»
По строке «1.5. Социальная поддержка, всего:» рекомендуется отражать объем бюджетных ассигнований на предоставление бесплатного школьного питания и поддержку семей с детьми при оплате услуг дошкольных образовательных организаций по присмотру и уходу за детьми.
По строке «Школьное питание (горячее питание), предоставляемое бесплатно всего:» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования, предусмотренные органу управления образованием и/или органу управления социальной защитой населения на финансовое обеспечение мер социальной поддержки отдельных категорий детей и семей с детьми на данные цели (предоставление бесплатного питания детей в школах, в том числе для детей из льготных категорий семей).
бесплатное питание учащихся 1 — 4 классов, бесплатное питание детей из многодетных семей, из малоимущих семей.
Бюджетные ассигнования на организацию и предоставление питания для всех остальных школьников рекомендуется указывать в рамках бюджетных ассигнований на содержание и развитие общеобразовательных организаций.
По строке «Компенсация родительской платы за присмотр и уход за детьми» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования, предусмотренные органу управления образованием, на предоставление данной меры социальной поддержки. В том случае, если органу управления социальной защитой населения также предусмотрены бюджетные ассигнования на меры социальной поддержки с аналогичными целями, их также целесообразно отражать по данной строке.
Бюджетные ассигнования на стипендии и гранты обучающимся, талантливым детям, «губернаторские» и пр. рекомендуется отражать в РАЗДЕЛЕ III «Социальная поддержка населения» по строке «стипендии и гранты обучающимся».
Бюджетные ассигнования на выплаты, стипендии, натуральную помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, рекомендуется отражать в РАЗДЕЛЕ VIII «Поддержка детей-сирот», подразделе «8.2. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», по строке «Выплаты (пособия, компенсации, стипендии и пр.) и натуральная помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей».
РАЗДЕЛ II «Здравоохранение»
Подраздел «2.1. Содержание и развитие организаций (учреждений) здравоохранения»
По строке «Содержание и развитие организаций (учреждений) здравоохранения, всего:» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на содержание и развитие государственных и муниципальных медицинских организаций (учреждений), предоставляющих услуги семьям с детьми и детям (без указания средств ОМС), включая виды расходов аналогично строке 1.1. По строкам ниже бюджетные ассигнования целесообразно расшифровывать по видам организаций (учреждений) (строки стандартного списка и строки «прочие»).
По строке «Строительство новых учреждений» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на строительство новых объектов.
строительство объектов здравоохранения в рамках региональных адресных инвестиционных программ, строительство детских больниц, детских поликлиник, акушерских корпусов, родильных домов.
По строке «Объемы финансового обеспечения медицинских организаций (учреждений) — прочие (Поименовать), всего» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на медицинские организации, которые не вошли в стандартный список.
центры медико-социальной поддержки беременных, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, Центр патологии речи и нейрореабилитации, Детский медицинский центр неврологии и реабилитации, детский центр медицинской реабилитации, центр лечебной физкультуры, спортивной медицины и медицинской профилактики, Центр инфекционных заболеваний (обеспечение молочными смесями ВИЧ-инфицированных мам), центры восстановительной медицины и реабилитации, медико-генетический центр и пр.
Рекомендуется указывать наименования таких медицинских организаций (учреждений). При необходимости можно добавлять строки «Объемы финансового обеспечения медицинских организаций (учреждений) — прочие (Поименовать), всего».
Бюджетные ассигнования на стипендии и гранты обучающимся, «губернаторские» и пр. рекомендуется отражать в РАЗДЕЛЕ III «Социальная поддержка населения» по строке «стипендии и гранты обучающимся».
Бюджетные ассигнования на выплаты, стипендии, натуральную помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, рекомендуется отражать в РАЗДЕЛЕ VIII «Поддержка детей-сирот», подразделе «8.2. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», по строке «Выплаты (пособия, компенсации, стипендии и пр.) и натуральная помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей».
В случае, если организации (учреждения) здравоохранения (например, в сельских населенных пунктах) оказывают услуги всем группам населения и бюджетные ассигнования на услуги семьям с детьми и детям выделить не представляется возможным — такие бюджетные ассигнования рекомендуется не указывать, а строки таблицы не заполнять. В примечаниях целесообразно указать на наличие таких организаций (учреждений) здравоохранения.
По строке «Поддержка социально ориентированных некоммерческих организаций» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования, предусмотренные на финансовое обеспечение социально ориентированных некоммерческих организаций.
Подраздел «2.2. Социальная поддержка»
По строке «2.2. Социальная поддержка, всего:» рекомендуется отражать общий объем бюджетных ассигнований на меры социальной поддержки детей и семей с детьми, а также вакцинопрофилактику детей.
По строкам ниже бюджетные ассигнования рекомендуется расшифровывать по мерам социальной поддержки.
По строке «Лекарственное обеспечение» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования, предусмотренные органу управления здравоохранением и/или органу управления социальной защитой населения на финансовое обеспечение мер социальной поддержки отдельных категорий детей и семей с детьми на данные цели.
РАЗДЕЛ III «Социальная поддержка населения»
Подраздел «3.1. Предоставление мер социальной поддержки»
По строке «3.1. Предоставление мер социальной поддержки, всего:» рекомендуется отражать объем бюджетных ассигнований, предусмотренных в бюджете субъекта Российской Федерации и местных бюджетах на предоставление мер социальной поддержки детям и семьям с детьми, без учета размера предоставляемых из федерального бюджета межбюджетных трансфертов, имеющих целевое назначение. В том случае, когда мера социальной поддержки предполагает софинансирование из федерального бюджета, рекомендуется отражать объем бюджетных ассигнований без учета размера предоставляемых из федерального бюджета межбюджетных трансфертов, имеющих целевое назначение.
По строкам ниже бюджетные ассигнования рекомендуется расшифровывать по мерам социальной поддержки.
По строке «Прочие меры социальной поддержки детей и семей с детьми, всего:» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования бюджета субъекта Российской Федерации и местных бюджетов на все меры социальной поддержки детей и семей с детьми, которые не вошли в стандартный список. Бюджетные ассигнования на финансовое обеспечение этих мер социальной поддержки целесообразно отражать в разбивке по мерам социальной поддержки.
По строке «Стипендии и гранты обучающимся» рекомендуется отражать все бюджетные ассигнования на финансовое обеспечение выплат стипендий и грантов детям (в том числе одаренным, победителям конкурсов и пр.) всеми ГРБС, включая стипендии и гранты главы региона.
В строку рекомендуется не включать бюджетные ассигнования на стипендии и гранты студентам, учителям.
Бюджетные ассигнования на стипендии детям-сиротам рекомендуется отражать в РАЗДЕЛЕ VIII «Поддержка детей-сирот», подразделе «8.2. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», по строке «Выплаты (пособия, компенсации, стипендии и пр.) и натуральная помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей».
По строке «Организация летнего отдыха и оздоровления, в том числе в организациях (стационарные детские оздоровительные лагеря), всего:» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования, предусмотренные органу управления социальной защитой населения и/или органу управления молодежной политикой, органу управления образованием (другим ГРБС) на организацию летнего отдыха и оздоровления детей, в том числе в детских лагерях, лагерях дневного пребывания на базе государственных и муниципальных образовательных организаций, на меры социальной поддержки, предоставляемые в виде выплат (частичная или полная оплата, компенсация расходов, и пр.) или в натуральной форме (предоставление путевки).
Рекомендуется отражать бюджетные ассигнования, предусмотренные на:
цели, не связанные с осуществлением капитальных вложений;
изготовление бланков сертификатов на отдых и оздоровление отдельных категорий детей в организациях отдыха детей и их оздоровления;
предоставление субсидий на организацию отдыха детей в каникулярный период в лагерях дневного пребывания на базе муниципальных образовательных организаций;
капитальный ремонт и реконструкцию стационарных детских оздоровительных лагерей.
По строке «Улучшение жилищных условий (молодых семей, семей с детьми, многодетных семей с детьми и пр.)» рекомендуется отражать только объемы бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации и местных бюджетов на данные цели. Объем софинансирования из федерального бюджета не отражается.
Подраздел «3.2. Содержание и развитие учреждений и организаций социального обслуживания»
По строке «3.2. Содержание и развитие учреждений и организаций социального обслуживания, всего:» рекомендуется отражать общий объем бюджетных ассигнований на содержание и развитие организаций (учреждений) социального обслуживания, за исключением организаций для детей-сирот, находящихся в введении органов управления социальной защиты населения, расходы на которые должны быть указаны в РАЗДЕЛЕ VIII, включая виды расходов аналогично строке 1.1. По строкам ниже бюджетные ассигнования целесообразно расшифровывать по видам учреждений (строки стандартного списка и строки «прочие»).
По строке «Объемы финансового обеспечения организаций (учреждений) социального обслуживания — прочие (Поименовать), всего» рекомендуется отражать объем бюджетных ассигнований на содержание и развитие организаций (учреждений) социального обслуживания (за исключением организаций для детей-сирот, находящихся в введении органов управления социальной защиты населения, расходы на которые должны быть указаны в РАЗДЕЛЕ VIII), которые не вошли в стандартный список.
Реабилитационно-оздоровительный центр, Социально-оздоровительный центр, Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции несовершеннолетних, злоупотребляющих наркотиками, Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, Многопрофильный комплексный реабилитационный центр для детей-инвалидов, Кризисный центр помощи женщинам и детям, Центр социально-психологической помощи и временного содержания детей и молодежи и пр.
Рекомендуется указывать наименования таких организаций (учреждений). При необходимости можно добавлять строки «Объемы финансового обеспечения организаций (учреждений) социального обслуживания — прочие (Поименовать), всего».
По строке «Поддержка социально ориентированных некоммерческих организаций» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования, предусмотренные на финансовое обеспечение социально ориентированных некоммерческих организаций.
В случае, если учреждения и организации социального обслуживания (например, в сельских населенных пунктах) оказывают услуги всем группам населения и расходы на услуги семьям с детьми и детям выделить не представляется возможным — такие расходы рекомендуется не указывать, а строки таблицы не заполнять. В примечаниях целесообразно указать на наличие таких учреждений и организаций социального обслуживания.
Раздел IV «Активная политика занятости»
По строке «Профессиональное обучение, переобучение и дополнительное профессиональное образование женщин в период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на все мероприятия, связанные с профессиональным обучением, переобучением и дополнительным профессиональным образованием женщин в период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, за исключением каких-либо денежных выплат.
По строке «Финансовая поддержка (различные выплаты) женщин в период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, направленных для прохождения профессионального обучения, переобучения или получения дополнительного профессионального образования (в том числе в другую местность)» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на все выплаты данной категории получателей.
По строке «Организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования всех ГРБС на все мероприятия, связанные с организацией временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время.
По строке «Квотирование рабочих мест для несовершеннолетних граждан» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на реализацию мероприятий по квотированию рабочих мест для несовершеннолетних граждан.
По строке «Содействие трудоустройству незанятых многодетных родителей, родителей, воспитывающих детей-инвалидов» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования всех ГРБС на все мероприятия, связанные с содействием трудоустройству незанятых многодетных родителей, родителей, воспитывающих детей-инвалидов.
Раздел V «Культура»
Подраздел «5.1. Содержание и развитие учреждений и организаций культуры»
По строке 5.1. «Содержание и развитие учреждений и организаций культуры, всего:» рекомендуется отражать общий объем бюджетных ассигнований на развитие государственных и муниципальных учреждений и организаций культуры, оказывающих услуги семьям с детьми и детям, включая виды расходов аналогично строке 1.1. По строкам ниже бюджетные ассигнования целесообразно расшифровывать по видам учреждений (строки стандартного списка и строки «прочие»).
По строке «Объемы финансового обеспечения учреждений и организаций культуры — прочие (Поименовать), всего» отражается общий объем бюджетных ассигнований на содержание и развитие учреждений и организаций культуры, которые не вошли в стандартный список.
школы искусств и филармонии (если это не учреждения дополнительного образования), детские кинотеатры и киноцентры, центры (например, народного творчества, центры культурного развития, центры традиционной народной культуры, центры поддержки и развития одаренных детей, социально-культурные центры, центры досуга и народного творчества, театрально-культурный центр), дома культуры, студии, детские творческие коллективы, клубы, детские ансамбли при домах культуры, учреждения культурно-досугового типа, филиалы досуговых учреждений для детей), парки, зоопарки, зоосады, методические центры художественного образования, дома ремесел, художественные галереи и пр.
Рекомендуется указывать наименования таких организаций (учреждений). При необходимости можно добавлять строки «Объемы финансового обеспечения учреждений и организаций культуры — прочие (Поименовать), всего».
В случае, если учреждения и организации культуры (например, в сельских населенных пунктах) оказывают услуги всем группам населения и расходы на услуги семьям с детьми и детям выделить не представляется возможным — такие расходы рекомендуется не указывать, а строки таблицы не заполнять. В примечаниях целесообразно указать на наличие таких учреждений и организаций культуры.
структурным подразделением ГАУК ТО «Тюменское концертно-театральное объединение» является театр кукол. Обособленный учет по подразделениям не ведется, в связи с чем выделить расходы по театру кукол не представляется возможным.
По строке «Поддержка социально ориентированных некоммерческих организаций» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования, предусмотренные на финансовое обеспечение социально ориентированных некоммерческих организаций.
Подраздел «5.2. Реализация мероприятий, направленных на детей и молодежь»
По строке «5.2. Реализация мероприятий, направленных на детей и молодежь, всего» рекомендуется отражать расходы на проведение мероприятий для детей, семей с детьми, целевая направленность которых очевидным образом указывает именно на эти целевые группы.
Бюджетные ассигнования на проведение культурно-массовых мероприятий для всех групп населения региона (муниципального образования) рекомендуется не отражать.
Крупные мероприятия рекомендуется поименовывать в примечаниях.
региональные/межрегиональные/районные/всероссийские/международные фестивали, конкурсы, смотры-конкурсы, фестивали-конкурсы, олимпиады, мероприятия, посвященные значимым событиям российской культуры, участие в детских и молодежных российских конкурсах и т.п.
По строке «Иные мероприятия (Поименовать)» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на проведение мероприятий, направленных на:
поддержку детских творческих коллективов;
поддержку волонтерских (добровольческих) коллективов, работающих с семьей и детьми;
техническое оснащение детских и кукольных театров и пр. объектов для детей и семей с детьми;
оснащение образовательных учреждений в сфере культуры (детских школ искусств и училищ) музыкальными инструментами, оборудованием и учебными материалами, в том числе в рамках государственной поддержки отрасли культуры (приобретение в рамках федерального проекта «Обеспечение качественно нового уровня развития инфраструктуры культуры» музыкальных инструментов, оборудования и материалов для детских школ искусств по видам искусств и профессиональных образовательных организаций, находящихся в ведении органов государственной власти и муниципальных образований в сфере культуры);
мероприятия по модернизации (капитальный ремонт, реконструкция) региональных и муниципальных детских школ искусств по видам искусств, модернизация театров юного зрителя и театров кукол. Региональная адресная программа капитального ремонта;
строительство объектов культуры в рамках региональных адресных инвестиционных программ;
развитие учреждений культуры, за исключением субсидий на софинансирование объектов капитального строительства, связанных с укреплением материально-технической базы и оснащением оборудованием детских школ искусств;
развитие системы образования в сфере культуры и искусства, на поддержку семьи, материнства и детства, на патриотическое воспитание граждан Российской Федерации, на профилактику социально-негативных явлений, на сохранение народного творчества и пр.;
проведение круглогодичных школ, профильных смен для интеллектуально одаренных детей и детей, одаренных в области культуры и искусства;
Расходы на стипендии и гранты обучающимся, талантливым детям, «губернаторские» и пр. рекомендуется отражать в РАЗДЕЛЕ III «Социальная поддержка населения» по строке «стипендии и гранты обучающимся».
Расходы на выплаты, стипендии, натуральную помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, рекомендуется отражать в РАЗДЕЛЕ VIII «Поддержка детей-сирот», подразделе «8.2. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», по строке «Выплаты (пособия, компенсации, стипендии и пр.) и натуральная помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей».
Раздел VI «Физическая культура и спорт»
Подраздел «6.1. Содержание и развитие учреждений физической культуры и спорта»
По строке «6.1. Содержание и развитие учреждений физической культуры и спорта, всего» рекомендуется отражать общий объем бюджетных ассигнований на финансовое обеспечение государственных и муниципальных организаций (учреждений) физической культуры и спорта (спортивные школы, спортивные школы олимпийского резерва, центры спортивной подготовки и др.), включая виды расходов аналогично строке 1.1.
По строкам ниже бюджетные ассигнования рекомендуется расшифровывать по видам учреждений (строки стандартного списка и строки «прочие»).
По строке «Объемы финансового государственных и муниципальных организаций (учреждений) физической культуры и спорта — прочие (Поименовать), всего» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на такие учреждения, как ледовые дворцы, плавательные бассейны, физкультурно-оздоровительные комплексы, спортивные комплексы, спортивные адаптивные школы и пр., только в части расходов на детей и семьи с детьми.
В случае, если учреждения физической культуры и спорта оказывают услуги всем группам населения и расходы на услуги семьям с детьми и детям выделить не представляется возможным — такие расходы рекомендуется не указывать, а строки таблицы не заполнять.
По строке «Поддержка социально ориентированных некоммерческих организаций» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования, предусмотренные на финансовое обеспечение социально ориентированных некоммерческих организаций.
Подраздел «6.2. Реализация мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни у детей, спортивных мероприятий, массовых спортивных мероприятий»
По строке «6.2. Реализация мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни у детей, детских спортивных мероприятий, массовых детских и семейных спортивных мероприятий, всего:» рекомендуется отражать общий объем бюджетных ассигнований на проведение мероприятий, целевой группой которых являются дети и семьи (молодые семьи) с детьми, направленных на формирование здорового образа жизни у детей, детских спортивных мероприятий, массовых детских и семейных спортивных мероприятий.
Крупные мероприятия рекомендуется поименовывать в примечаниях.
районные/региональные/межрегиональные/всероссийские/международные соревнования, конкурсы, смотры-конкурсы, олимпиады, спортивные игры, турниры (их организация и проведение, подготовка команд, оказание содействия субъектам физической культуры и спорта в целях участия в спортивных соревнованиях.
По строке «Иные мероприятия (Поименовать)» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на проведение мероприятий, направленных на:
оснащение объектов спортивной инфраструктуры для детей и семей с детьми спортивно-технологическим оборудованием, обеспечение спортивным инвентарем, спортивным оборудованием, приобретение ледозаливочной техники, укрепление материально-технической базы детских спортивных объектов;
развитие детского спорта в целях создания условий для подготовки спортивных сборных команд муниципальных образований и участие в обеспечении подготовки спортивного резерва для спортивных сборных команд;
строительство и ремонт, установка объектов физической культуры и спорта для детей (в том числе универсальных спортивных площадок, крытых спортивных площадок, хоккейных коробок, плоскостных сооружений и т.п.) в том числе в рамках региональной адресной инвестиционной программы, разработка проектно-сметной документации на строительство, инвестиционное обоснование проектно-сметной документации объекта;
реализацию региональной адресной программы капитального ремонта (в части расходов на детей);
предоставление социальной выплаты спортсменам, тренерам, включенным в списки спортивных сборных команд, добившихся высоких спортивных результатов;
осуществление организационно-массовой, оздоровительно-пропагандистской и спортивной подготовки (в части расходов на детей);
государственную поддержку спортивных организаций, осуществляющих подготовку спортивного резерва для спортивных сборных команд, в том числе спортивных сборных команд Российской Федерации (в части расходов на детей);
Бюджетные ассигнования на финансовое обеспечение мероприятий в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) рекомендуется не указывать.
Бюджетные ассигнования на стипендии и гранты обучающимся, талантливым детям, «губернаторские» и пр. рекомендуется отражать в РАЗДЕЛЕ III «Социальная поддержка населения» по строке «стипендии и гранты обучающимся».
Бюджетные ассигнования на выплаты, стипендии, натуральную помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, отражаются только в РАЗДЕЛЕ VIII «Поддержка детей-сирот», подразделе «8.2. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», по строке «Выплаты (пособия, компенсации, стипендии и пр.) и натуральная помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей».
Раздел VII «Молодежная политика»
По строке «Реализация мероприятий, направленных на развитие детей» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на реализацию мероприятий, направленных на личностное развитие, трудовое и патриотическое воспитание несовершеннолетних, формирование гражданской активности, на профилактику и предотвращение правонарушений среди несовершеннолетних.
Крупные мероприятия рекомендуется поименовывать в примечаниях.
районные/региональные/межрегиональные/всероссийские/международные соревнования, конкурсы, форумы, смотры-конкурсы, олимпиады, турниры (их организация и проведение, подготовка команд, оказание содействия в целях участия в соревнованиях).
По строке «Иные мероприятия (Поименовать)» рекомендуется отражать объем бюджетных ассигнований на проведение мероприятий, целевой группой которых являются дети и семьи (молодые семьи) с детьми, направленных на:
поддержку деятельности добровольческого (волонтерского) движения, детских клубных формирований, реализации проектов (программ) детских общественных объединений;
поддержку деятельности центров патриотического воспитания «Юнармия», патриотических объединений (клубов), обеспечение деятельности движения «Юнармия», организацию и проведение мероприятий, направленных на патриотическое воспитание, спортивно-туристические мероприятия;
проектирование, строительство и реконструкция объектов государственной собственности;
создание центров выявления и поддержки одаренных детей;
укрепление института молодой семьи и пропаганду ответственного родительства, формирование семейных ценностей;
поддержку семей и детей, попавших в трудную жизненную ситуацию;
Бюджетные ассигнования на стипендии и гранты обучающимся, талантливым детям, «губернаторские» и пр. рекомендуется отражать в РАЗДЕЛЕ III «Социальная поддержка населения» по строке «стипендии и гранты обучающимся».
Бюджетные ассигнования на выплаты, стипендии, натуральную помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, рекомендуется отражать в РАЗДЕЛЕ VIII «Поддержка детей-сирот», подразделе «8.2. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», по строке «Выплаты (пособия, компенсации, стипендии и пр.) и натуральная помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей».
По строке «Поддержка социально ориентированных некоммерческих организаций» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования, предусмотренные на финансовое обеспечение социально ориентированных некоммерческих организаций.
Раздел VIII «Поддержка детей-сирот»
Подраздел «8.1. Содержание и развитие организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
По строке «8.1. Содержание и развитие организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, всего:» рекомендуется отражать общий объем бюджетных ассигнований на развитие государственных и муниципальных учреждений и организаций, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, услуги гражданам, желающим стать усыновителями, опекунами и попечителями по типам: образовательные организации, медицинские организации, организации, оказывающие социальные услуги, включая виды расходов аналогично строке 1.1.
По строкам ниже бюджетные ассигнования рекомендуется расшифровывать по типам организаций.
По строке «Объемы финансового обеспечения организаций, оказывающих социальные услуги для детей-сирот, всего» рекомендуется отражать расходы на организации оказывающие социальные услуги для детей-сирот, услуги гражданам, желающим стать усыновителями, опекунами и попечителями, в том числе расходы на центры семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей, центры содействия семейному воспитанию, центры профилактики социального сиротства и развития семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Центр социальной и постинтернатной адаптации и пр.
Подраздел «8.2. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
По строке «Выплаты (пособия, компенсации, стипендии и пр.) и натуральная помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей» рекомендуется отражать расходы всех ГРБС на выплаты, стипендии, натуральную помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей.
По строке «Выплаты (пособия, компенсации и пр.) и натуральная помощь опекунам, попечителям, приемным родителям, усыновителям» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования всех ГРБС на меры социальной поддержки опекунам, попечителям, приемным родителям, усыновителям.
По строке «Обеспечение жильем детей-сирот и лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» рекомендуется отражать бюджетные ассигнования бюджета субъекта Российской Федерации и местных бюджетов, без учета размера предоставляемой из федерального бюджета субсидии.
Приложение № 6
к Методическим рекомендациям
субъектам Российской Федерации
по формированию информации
об объемах бюджетных ассигнований,
предусмотренных в бюджетах субъектов
Российской Федерации и местных
бюджетах, направляемых на поддержку
семьи и детей, утвержденным
приказом Министерства финансов
Российской Федерации
от 15.10.2020 г. № 984
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ТАБЛИЦЫ № 2 «ОТЧЕТ ОБ УЧАСТИИ СУБЪЕКТА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ
В 2020 ГОДУ И О ПЛАНАХ ПО УЧАСТИЮ В РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ
ПРОЕКТОВ В 2021 — 2023 ГГ. (В ЧАСТИ РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ,
НАПРАВЛЕННЫХ НА ПОДДЕРЖКУ ДЕТЕЙ И СЕМЕЙ С ДЕТЬМИ)»
В таблице № 2 рекомендуется отражать информацию об участии субъекта Российской Федерации в реализации национальных проектов в 2020 году и о планах по участию в реализации национальных проектов в 2021 — 2023 годах.
В таблице № 2 рекомендуется отражать бюджетные ассигнования бюджета субъекта Российской Федерации и местных бюджетов в рамках национальных проектов только в части мероприятий, направленных на поддержку детей и семей с детьми. В случае, если в рамках мероприятий невозможно выделить бюджетные ассигнования, направленные только на поддержку детей и семей с детьми, такие мероприятия и бюджетные ассигнования на них не рекомендуется отражать.
По строкам с наименованиями национальных проектов рекомендуется отражать общий объем бюджетных ассигнований на реализацию мероприятий по конкретному национальному проекту в части мероприятий, направленных на поддержку детей и семей с детьми. По строкам ниже бюджетные ассигнования рекомендуется расшифровывать по мероприятиям федеральных проектов (указывается наименование мероприятий), строкам «Региональный проект (Поименовать), всего:» и строкам «Иные мероприятия в рамках национального проекта _____ (Поименовать), направленные на поддержку детей и семьи с детьми, всего:».
По строкам с наименованием федерального проекта рекомендуется отражать общий объем бюджетных ассигнований на мероприятия данного федерального проекта. По строкам ниже бюджетные ассигнования рекомендуется расшифровывать в разрезе мероприятий данного федерального проекта, с отражением наименований мероприятий, которые в него входят, в соответствующих строках. При необходимости могут быть добавлены дополнительные строки с мероприятиями.
Строки «Региональный проект (Поименовать), всего:» рекомендуется заполнять в том случае, если субъект Российской Федерации реализует дополнительно собственный региональный проект со схожими целями из бюджета субъекта Российской Федерации и местных бюджетов. По строкам «Региональный проект (Поименовать), всего:» рекомендуется отражать общий объем бюджетных ассигнований на такой проект. По строкам ниже бюджетные ассигнования рекомендуется расшифровывать в разрезе мероприятий данного регионального проекта с отражением наименований регионального проекта и мероприятий, которые в него входят в соответствующих строках. При необходимости могут быть добавлены дополнительные строки «Региональный проект (Поименовать), всего:» и строки с мероприятиями.
По строкам «Иные мероприятия в рамках национального проекта ______ (Поименовать), направленные на поддержку детей и семьи с детьми, всего:» рекомендуется отражать общий объем бюджетных ассигнований на такие мероприятия. По строкам ниже бюджетные ассигнования целесообразно расшифровывать в разрезе мероприятий, с отражением наименований мероприятий. При необходимости могут быть добавлены дополнительные строки с мероприятиями.
Бюджетные ассигнования на реализацию мероприятий в рамках таких федеральных проектов как: «Учитель будущего», «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)», «Обеспечение устойчивого сокращения непригодного для проживания жилищного фонда» и подобные в таблице № 2 рекомендуется не отражать, так как мероприятия подобных федеральных проектов не направлены напрямую на поддержку детей и семей с детьми. По строкам в рамках национального проекта «Жилье и городская среда» в части оказания поддержки в улучшении жилищных условий рекомендуется отражать бюджетные ассигнования на такие мероприятия, как:
обеспечение жильем молодых семей;
строительство детских площадок, школьных комплексов;
предоставление семьям со средним достатком льготных ипотечных кредитов со сниженной ставкой;
вовлечение в формирование комфортной городской среды в том числе детей от 14 лет;
выполнение кадастровых работ по образованию земельных участков для предоставления гражданам, имеющим трех и более детей, постановка их на кадастровый учет;
обеспечение объектами коммунальной и дорожной инфраструктуры земельных участков, предоставленных многодетным семьям;
возмещение части затрат многодетным семьям на строительство жилья на бесплатно предоставленном земельном участке;
строительство (реконструкция) объектов социальной инфраструктуры;
В таблицу № 2 могут входить данные из других таблиц (№ 1, 3, 4).
В случае если мероприятия национальных проектов не реализуются, строки таблицы № 2 рекомендуется не заполнять.
Приложение № 7
к Методическим рекомендациям
субъектам Российской Федерации
по формированию информации
об объемах бюджетных ассигнований,
предусмотренных в бюджетах субъектов
Российской Федерации и местных
бюджетах, направляемых на поддержку
семьи и детей, утвержденным
приказом Министерства финансов
Российской Федерации
от 15.10.2020 г. № 984
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ТАБЛИЦЫ № 3 «ОТЧЕТ О РАСХОДАХ
КОНСОЛИДИРОВАННОГО БЮДЖЕТА СУБЪЕКТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПЛАНА ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДО 2020 ГОДА,
ПРОВОДИМЫХ В РАМКАХ ДЕСЯТИЛЕТИЯ ДЕТСТВА (УТВЕРЖДЕН
РАСПОРЯЖЕНИЕМ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ОТ 6 ИЮЛЯ 2018 Г. № 1375-Р) (В ЧАСТИ МЕРОПРИЯТИЙ,
В ЧИСЛО ОТВЕТСТВЕННЫХ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ КОТОРЫХ
ВХОДЯТ СУБЪЕКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ)»
В таблице № 3 отражается информация о расходах консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации на реализацию плана основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства (Утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 июля 2018 г. № 1375-р) в части мероприятий, в число ответственных исполнителей которых входят субъекты Российской Федерации (далее — План).
В столбце «Наименование направления (по Плану)» указаны направления реализации мероприятий Плана:
I. Повышение благосостояния семей с детьми
II. Современная инфраструктура детства
III. Обеспечение безопасности детей
IV. Здоровый ребенок
V. Всестороннее образование — детям
VI. Культурное развитие детей
VII. Развитие физкультуры и спорта для детей
VIII. Безопасный детский отдых
IX. Доступный детский туризм
X. Безопасное информационное пространство для детей
XI. Ребенок и его право на семью
XII. Социальная защита детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и их интеграция в современное общество
XIII. Обеспечение и защита прав и интересов детей
XIV. Качественные детские товары и продукты питания.
В столбце «Наименование мероприятия (по Плану)» рекомендуется указывать наименования мероприятий Плана, в число ответственных исполнителей которых входят субъекты Российской Федерации.
В столбце «Направления расходования бюджетных ассигнований» рекомендуется указывать мероприятия, на которые выделяются бюджетные ассигнования.
В случае, если мероприятия не реализуются в указанный отчетный период, соответствующие строки в таблице № 3 рекомендуется не заполнять.
В случае, если субъект Российской Федерации реализует дополнительные мероприятия в рамках мероприятий Плана, целесообразно добавить строки в соответствующих мероприятиях Плана.
В таблицу № 3 могут входить данные из других таблиц (№ 1, 2, 4).
Приложение № 8
к Методическим рекомендациям
субъектам Российской Федерации
по формированию информации
об объемах бюджетных ассигнований,
предусмотренных в бюджетах субъектов
Российской Федерации и местных
бюджетах, направляемых на поддержку
семьи и детей, утвержденным
приказом Министерства финансов
Российской Федерации
от 15.10.2020 г. № 984
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ТАБЛИЦЫ № 4 «ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБЪЕМАХ БЮДЖЕТНЫХ
АССИГНОВАНИЙ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ В БЮДЖЕТЕ СУБЪЕКТА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И МЕСТНЫХ БЮДЖЕТАХ, НАПРАВЛЯЕМЫХ
НА РЕАЛИЗАЦИЮ МЕРОПРИЯТИЙ, А ТАКЖЕ НА ФИНАНСОВОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫПЛАТ И ЛЬГОТ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫХ
ОТДЕЛЬНЫМ КАТЕГОРИЯМ ПОЛУЧАТЕЛЕЙ»
В таблице № 4 отражается информация об объемах бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации и местных бюджетов, направляемых на реализацию мероприятий, а также на финансовое обеспечение выплат и льгот, предоставляемых следующим категориям получателей:
дети-инвалиды и семьи с детьми-инвалидами или детьми с ограниченными возможностями здоровья;
студенты и студенческие семьи;
семьи с детьми, не имеющие льготного статуса.
В таблицу № 4 рекомендуется включать агрегированные данные из таблиц № 1 - 3 в части расходов на мероприятия, а также финансовое обеспечение выплат и льгот указанным категориям получателей.
Таблица № 4 предусматривает расходы на меры социальной поддержки в денежной и натуральной форме, в том числе по обеспечению жильем, в части активной политики занятости, в части реализации отдельных мероприятий в рамках национальных проектов, а также в рамках плана основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 июля 2018 г. № 1375-р.