---
title: "Приказ Минобрнауки России от 11.08.2014 N 974"
number: "974"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2014-08-11
redaction: 2024-10-05
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-974-2014-minobrnauki-rossii"
---

## Приказ Минобрнауки России от 11.08.2014 N 974

# Приказ Минобрнауки России от 11.08.2014 N 974

(ред. от 01.08.2024)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 50.02.01 Мировая художественная культура"

(Зарегистрировано в Минюсте России 21.08.2014 N 33739)

> [!IMPORTANT]
> Прием на обучение в соответствии со [стандартом](#p100012), утвержденным данным документом, [прекращается](#p1) 31 декабря 2024 года.
> Начало действия редакции - 05.10.2024.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-517-2024-minprosvescheniya-rossii#p100028) Минпросвещения России от 01.08.2024 N 517, вступили в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://pravo.gov.ru](#p1) - 24.09.2024).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 21 августа 2014 г. N 33739

---


<div align="center">

<a id="p100002"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100003"></a>**ПРИКАЗ**<br>
**от 11 августа 2014 г. N 974**

<a id="p100004"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ**<br>
**ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА**<br>
**СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ**

</div>


##### 50.02.01 МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА


<a id="p100005"></a>В соответствии с [подпунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-466-2013#p100061) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776), [пунктом 17](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-661-2013#p100042) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100012) среднего профессионального образования по специальности 50.02.01 Мировая художественная культура.
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-295-2012-minobrnauki-rossii) Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 апреля 2012 г. N 295 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 035301 Мировая художественная культура" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 мая 2012 г., регистрационный N 24133).
3. <a id="p100008"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.
4. <a id="p1"></a>Прием на обучение в соответствии с утвержденным настоящим приказом федеральным государственным образовательным [стандартом](#p100012) среднего профессионального образования по специальности [50.02.01](https://bukva.ai/docs/prikaz-336-2022-minprosvescheniya-rossii#p101237) Мировая художественная культура прекращается с 31 декабря 2024 года.

> *(п. 4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-517-2024-minprosvescheniya-rossii#p100028) Минпросвещения России от 01.08.2024 N 517)*


<a id="p100009"></a>Министр
*Д.В.ЛИВАНОВ*





<a id="p100010"></a>Приложение

<div align="right">

<a id="p100011"></a>Утвержден<br>
приказом Министерства образования<br>
и науки Российской Федерации<br>
от 11 августа 2014 г. N 974

</div>


<div align="center">

<a id="p100012"></a>ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ<br>
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

</div>


##### 50.02.01 МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА


## <a id="p100013"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ


<div align="right">

<a id="p100014"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 50.02.01 Мировая художественная культура для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).<br>
<a id="p100015"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 50.02.01 Мировая художественная культура имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.<br>
<a id="p100016"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.<br>
<a id="p100017"></a>При реализации программы подготовки специалистов среднего звена образовательная организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.

<a id="p100018"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

</div>


<div align="center">

<a id="p100019"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:<br>
<a id="p100020"></a>**СПО - среднее профессиональное образование;**<br>
<a id="p100021"></a>**ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;**<br>
<a id="p100022"></a>**ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;**<br>
<a id="p100023"></a>**ОК - общая компетенция;**<br>
<a id="p100024"></a>**ПК - профессиональная компетенция;**<br>
<a id="p100025"></a>**ПМ - профессиональный модуль;**<br>
<a id="p100026"></a>**МДК - междисциплинарный курс.**

<a id="p100027"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

</div>


<a id="p100028"></a>3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.
<a id="p100029"></a>3.2. Сроки получения СПО по специальности 50.02.01 Мировая художественная культура базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемые квалификации приводятся в Таблице 1.

<div align="center">

<a id="p100030"></a>Таблица 1

</div>



<table>
<colgroup><col width="27%"><col width="32%"><col width="41%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100031"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100032"></a>Наименование квалификации базовой подготовки</td><td><a id="p100033"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения <a href="#p100040">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100034"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100035"></a>Специалист в области мировой художественной культуры, преподаватель</td><td><a id="p100036"></a>2 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100525"></a>3 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td colspan="3">(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104862">Приказа</a> Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)</td></tr>
</table>


<a id="p100039"></a>

---

<a id="p100040"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100526"></a><2> Сноска исключена. - [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104862) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464.

<a id="p100042"></a>3.3. Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки.
<a id="p100043"></a>Сроки получения СПО по специальности 50.02.01 Мировая художественная культура углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемые квалификации приводятся в Таблице 2.

<a id="p100044"></a>Таблица 2


<table>
<colgroup><col width="33%"><col width="30%"><col width="37%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100045"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100046"></a>Наименование квалификации углубленной подготовки</td><td><a id="p100047"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения <a href="#p100054">&lt;3&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100048"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100049"></a>Специалист в области мировой художественной культуры, преподаватель, экскурсовод</td><td><a id="p100050"></a>3 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100051"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100527"></a>4 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td colspan="3">(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104862">Приказа</a> Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)</td></tr>
</table>


<a id="p100053"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100054"></a><3> Независимо от применяемых образовательных технологий.<br>
<a id="p100528"></a><4> Сноска исключена. - [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104862) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464.

<a id="p100056"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ базовой и углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:<br>
<a id="p100057"></a>а) для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:<br>
<a id="p100058"></a>на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;<br>
<a id="p100059"></a>на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;

</div>

<a id="p100060"></a>*б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 10 месяцев.*

<a id="p100061"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

<a id="p100062"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: культурная и социальная среда общества, система искусств, система образования и художественно-эстетического воспитания, культурное просветительство.

#### <a id="p100063"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<a id="p100064"></a>произведения культуры и искусств,
<a id="p100065"></a>общеобразовательные организации, детские школы искусств, организации дополнительного образования, профессиональные образовательные организации и реализуемые ими образовательные программы,
<a id="p100066"></a>обучающиеся истории и теории культуры и искусства в общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования и профессиональных образовательных организациях,
<a id="p100067"></a>творческие коллективы,
<a id="p100068"></a>театральные, концертные организации, организации культуры, образования, музеи,

<div align="right">

<a id="p100069"></a>средства массовой информации (далее - СМИ).

</div>


#### <a id="p100070"></a>4.3 Специалист в области мировой художественной культуры, преподаватель готовится к следующим видам деятельности:

<div align="center">

<a id="p100071"></a>художественно-творческая деятельность,<br>
<a id="p100072"></a>педагогическая деятельность.<br>
<a id="p100073"></a>4.4. Специалист в области мировой художественной культуры, преподаватель, экскурсовод готовится к следующим видам деятельности:<br>
<a id="p100074"></a>художественно-творческая деятельность,<br>
<a id="p100075"></a>педагогическая деятельность,<br>
<a id="p100076"></a>организационная, культурно-просветительская деятельность.

<a id="p100077"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ

</div>

*СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА*

<a id="p100529"></a>5.1. Специалист в области мировой художественной культуры, преподаватель должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):
<a id="p100530"></a>ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
<a id="p100531"></a>ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
<a id="p100532"></a>ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
<a id="p100533"></a>ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
<a id="p100534"></a>ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
<a id="p100535"></a>ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
<a id="p100536"></a>ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
<a id="p100537"></a>ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
<a id="p100538"></a>ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

> *(п. 5.1 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104863) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<div align="center">

<a id="p100088"></a>**5.2. Специалист в области мировой художественной культуры, преподаватель должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:**

</div>


##### <a id="p100089"></a>5.2.1 Художественно-творческая деятельность:

<a id="p100090"></a>ПК 1.1. Понимать закономерности исторического развития, специфику, статус различных видов искусств: музыки, театра, хореографии, изобразительного искусства, литературы, кино в историко-культурном контексте.
<a id="p100091"></a>ПК 1.2. Использовать основные положения и методы культурологических, социальных, гуманитарных наук при решении профессиональных задач, анализировать социально значимые проблемы и процессы развития культуры.
<a id="p100092"></a>ПК 1.3. Выполнять научные исследования и разработки в области искусства, владеть основными приемами поиска и научной обработки данных; представлять итоги проделанной работы, научного исследования в виде отчетов, рефератов, научных статей.
<a id="p100093"></a>ПК 1.4. Владеть основами исполнительской деятельности в искусстве.
<a id="p100094"></a>ПК 1.5. Анализировать факторы формирования и закономерности развития языка искусств, особенности и перспективы их развития.
<a id="p100095"></a>ПК 1.6. Владеть профессиональной терминологией культурологии и искусствоведения.

##### <a id="p100096"></a>5.2.2 Педагогическая деятельность:

<a id="p100097"></a>ПК 2.1. Осуществлять процесс обучения и воспитания в организациях дополнительного образования, общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях, формировать духовно-нравственные ценности и идеалы обучающегося на основе духовных, исторических и национально-культурных традиций, способствовать творческому саморазвитию обучающихся, подготавливая их к выполнению определенных социальных ролей в современном обществе.
<a id="p100098"></a>ПК 2.2. Использовать в педагогической практике базовые знания психологии и педагогики, формировать у обучающихся профессиональные знания, умения и навыки, потребность творческого отношения к процессу обучения.
<a id="p100099"></a>ПК 2.3. Создавать педагогические условия для успешного личностно-профессионального становления обучающегося.
<a id="p100100"></a>ПК 2.4. Изучать, обобщать практический и теоретический опыт отечественного и зарубежного искусства, различных аспектов художественного творчества в России и зарубежных странах и на этой основе разрабатывать образовательные программы, учебно-методические материалы, учебные пособия в соответствии с нормативными правовыми актами.
<a id="p100101"></a>ПК 2.5. Планировать учебно-воспитательный процесс, опираясь на традиционные и авторские подходы и модели обучения, воспитания, систематически повышать уровень профессиональной квалификации.
<a id="p100539"></a>5.3. Специалист в области мировой художественной культуры, преподаватель, экскурсовод должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):
<a id="p100540"></a>ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
<a id="p100541"></a>ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
<a id="p100542"></a>ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

<div align="center">

<a id="p100543"></a>**ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;**<br>
<a id="p100544"></a>**ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;**

</div>

<a id="p100545"></a>ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
<a id="p100546"></a>ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
<a id="p100547"></a>ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
<a id="p100548"></a>ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

> *(п. 5.3 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104874) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100112"></a>5.4. Специалист в области мировой художественной культуры, преподаватель, экскурсовод должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

##### <a id="p100113"></a>5.4.1 Художественно-творческая деятельность:

<a id="p100114"></a>ПК 1.1. Понимать закономерности исторического развития, специфику, статус различных видов искусств: музыки, театра, хореографии, изобразительного искусства, литературы, кино в историко-культурном контексте.
<a id="p100115"></a>ПК 1.2. Использовать основные положения и методы культурологических, социальных, гуманитарных наук при решении профессиональных задач, анализировать социально значимые проблемы и процессы развития культуры.
<a id="p100116"></a>ПК 1.3. Проводить научно-исследовательские работы в сфере культуры и искусства, грамотно оформлять презентации материалов и результатов исследования.
<a id="p100117"></a>ПК 1.4. Владеть основами исполнительской деятельности в определенном виде искусств.
<a id="p100118"></a>*ПК 1.5. Анализировать факторы формирования и закономерности развития языка искусств, особенности и перспективы их развития.*
<a id="p100119"></a>ПК 1.6. Владеть профессиональной терминологией культурологии и искусствоведения.

##### <a id="p100120"></a>5.4.2 Педагогическая деятельность:

<a id="p100121"></a>ПК 2.1. Осуществлять процесс обучения и воспитания в организациях дополнительного образования, общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях, формировать духовно-нравственные ценности и идеалы обучающегося на основе духовных, исторических и национально-культурных традиций, способствовать творческому саморазвитию обучающихся, подготавливая их к выполнению определенных социальных ролей в современном обществе.
<a id="p100122"></a>ПК 2.2. Использовать в педагогической практике базовые знания психологии и педагогики, формировать у обучающихся профессиональные знания, умения и навыки, потребность творческого отношения к процессу обучения.
<a id="p100123"></a>ПК 2.3. Создавать педагогические условия успешности личностно-профессионального становления обучающегося.
<a id="p100124"></a>ПК 2.4. Изучать, обобщать практический и теоретический опыт отечественного и зарубежного искусства, различных аспектов художественного творчества в России и зарубежных странах и на этой основе разрабатывать образовательные программы, учебно-методические материалы, учебные пособия в соответствии с нормативными правовыми актами.
<a id="p100125"></a>ПК 2.5. Планировать учебно-воспитательный процесс, опираясь на традиционные и авторские подходы и модели обучения, воспитания, систематически повышать уровень профессиональной квалификации.

##### <a id="p100126"></a>5.4.3 Организационная, культурно-просветительская деятельность.

<a id="p100127"></a>ПК 3.1. Организовывать творческие проекты в сфере культуры и искусства.
<a id="p100128"></a>ПК 3.2. Применять базовые навыки организации труда с учетом специфики педагогических и творческих коллективов.
<a id="p100129"></a>ПК 3.3. Обрабатывать и представлять научные факты, сведения, учебно-познавательную информацию в сфере культуры и искусства с целью распространения соответствующих знаний среди населения, повышения его общеобразовательного, общенаучного и культурного уровня.
<a id="p100130"></a>ПК 3.4. Составлять, организовывать и проводить экскурсии, выступать с общедоступными лекциями, сообщениями, готовить выставки, экспозиции, проводить информационно-консультативные мероприятия.
<a id="p100131"></a>ПК 3.5. Подготавливать и проводить проекты по пропаганде духовно-нравственных ценностей и идеалов культуры, шедевров искусства и творчества народов России в средствах массовой информации.
<a id="p100132"></a>ПК 3.6. Разрабатывать информационные материалы о событиях в области культуры и искусства в целях публикации в СМИ.
<a id="p100133"></a>ПК 3.7. Использовать корректорские и редакторские навыки при работе с текстами.

<a id="p100134"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100135"></a>6.1 ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<a id="p100136"></a>общего гуманитарного и социально-экономического;
<a id="p100137"></a>математического и общего естественнонаучного;
<a id="p100138"></a>профессионального;
<a id="p100139"></a>и разделов:
<a id="p100140"></a>*учебная практика;*
<a id="p100141"></a>производственная практика (по профилю специальности);
<a id="p100142"></a>производственная практика (преддипломная);
<a id="p100143"></a>промежуточная аттестация;
<a id="p100144"></a>государственная итоговая аттестация.
<a id="p100145"></a>6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
<a id="p100146"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из дисциплин.
<a id="p100147"></a>Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).
<a id="p100148"></a>6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки - "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
<a id="p100149"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
<a id="p100549"></a>Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "ЕН.01. Математика", "ЕН.02. Информационные технологии в профессиональной деятельности", "ЕН.03. Основы естественнонаучного познания мира".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104885) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100550"></a>Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "ЕН.01. Математика", "ЕН.02. Информационные технологии в профессиональной деятельности", "ЕН.03. Основы естественнонаучного познания мира".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104887) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100551"></a>Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: "ОП.01. Введение в гуманитарные науки", "ОП.02. Культурология и теория культуры", "ОП.03. Основы общей теории искусства", "ОП.04. Основы общей педагогики и психологии", "ОП.05. Безопасность жизнедеятельности".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104888) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100552"></a>Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: "ОП.01. Введение в гуманитарные науки", "ОП.02. Культурология", "ОП.03. Основы общей теории искусств", "ОП.04. Основы общей педагогики и психологии", "ОП.05. Безопасность жизнедеятельности".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104889) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100553"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Мировая художественная культура", "МДК.01.01. История искусств: музыкального, театрального, изобразительного, хореографического", "ПМ.02 Педагогика художественного образования", "МДК.02.01. Психология творчества и специальная педагогика".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104890) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100554"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Мировая художественная культура", "МДК.01.01. История искусств: музыкального, театрального, изобразительного, хореографического", "ПМ.02 Педагогика художественного образования", "МДК.02.01. Психология творчества и специальная педагогика", "ПМ.03 Экскурсоведение", "МДК.03.01. Экскурсоведение".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104891) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100555"></a>6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<div align="center">

<a id="p100556"></a>Таблица 3

<a id="p100557"></a>**Структура программы подготовки специалистов среднего звена**<br>
**базовой подготовки**

<a id="p100558"></a>**Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)**<br>
<a id="p100559"></a>**В том числе часов обязательных учебных занятий**<br>
<a id="p100560"></a>**Учебные циклы**<br>
<a id="p100561"></a>3186<br>
<a id="p100562"></a>2124<br>
<a id="p100563"></a>ОГСЭ.00

</div>

<a id="p100564"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический
<a id="p100565"></a>648
<a id="p100566"></a>432
<a id="p100567"></a>ЕН.00
<a id="p100568"></a>Математический и общий естественнонаучный
<a id="p100569"></a>212
<a id="p100570"></a>142
<a id="p100571"></a>П.00
<a id="p100572"></a>Профессиональный учебный цикл, в том числе:
<a id="p100573"></a>2326
<a id="p100574"></a>1550
<a id="p100575"></a>ОП.00
<a id="p100576"></a>Общепрофессиональные дисциплины
<a id="p100577"></a>888
<a id="p100578"></a>592
<a id="p100579"></a>*ПМ.00*
<a id="p100580"></a>*Профессиональные модули*
<a id="p100581"></a>1438
<a id="p100582"></a>958
<a id="p100583"></a>и разделы



<a id="p100584"></a>*вариативная часть*
<a id="p100585"></a>1350
<a id="p100586"></a>*900*

<a id="p100587"></a>итого по обязательной части ППССЗ
<a id="p100588"></a>4536
<a id="p100589"></a>3024
<a id="p100590"></a>*УП.00*
<a id="p100594"></a>*ПП.00*
<a id="p100591"></a>учебная и производственная практики
<a id="p100592"></a>25 нед.
<a id="p100593"></a>900
<a id="p100595"></a>*ПДП.00*
<a id="p100596"></a>*производственная практика (преддипломная)*
<a id="p100597"></a>6 нед.
<a id="p100598"></a>216
<a id="p100599"></a>ПА.00
<a id="p100600"></a>*промежуточная аттестация*
<a id="p100601"></a>*5 нед.*
<a id="p100602"></a>180
<a id="p100603"></a>ГИА.00
<a id="p100604"></a>государственная итоговая аттестация

<div align="right">

<a id="p100605"></a>4 нед.<br>
<a id="p100606"></a>144<br>
<a id="p100607"></a>Общий объем образовательной программы:

</div>




<div align="center">

<a id="p100608"></a>на базе среднего общего образования<br>
<a id="p100609"></a>124 нед.<br>
<a id="p100610"></a>4464

</div>


<a id="p100611"></a>на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования
<a id="p100612"></a>165 нед.
<a id="p100613"></a>5940

<div align="center">

<a id="p100614"></a>Таблица 4

<a id="p100615"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена<br>
углубленной подготовки

</div>



<table>
<colgroup><col width="16%"><col width="46%"><col width="18%"><col width="19%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"></td><td><a id="p100616"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100617"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100618"></a>Учебные циклы</td><td><a id="p100619"></a>4590</td><td><a id="p100620"></a>3060</td></tr>
<tr><td><a id="p100621"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100622"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический</td><td><a id="p100623"></a>942</td><td><a id="p100624"></a>628</td></tr>
<tr><td><a id="p100625"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100626"></a>Математический и общий естественнонаучный</td><td><a id="p100627"></a>298</td><td><a id="p100628"></a>198</td></tr>
<tr><td><a id="p100629"></a>П.00</td><td><a id="p100630"></a>Профессиональный учебный цикл в том числе:</td><td><a id="p100631"></a>3350</td><td><a id="p100632"></a>2234</td></tr>
<tr><td><a id="p100633"></a>ОП.00</td><td><a id="p100634"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100635"></a>1280</td><td><a id="p100636"></a>854</td></tr>
<tr><td><a id="p100637"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100638"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100639"></a>2070</td><td><a id="p100640"></a>1380</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100641"></a>и разделы</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100642"></a>вариативная часть</td><td><a id="p100643"></a>1944</td><td><a id="p100644"></a>1296</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100645"></a>итого по обязательной части ППССЗ</td><td><a id="p100646"></a>6534</td><td><a id="p100647"></a>4356</td></tr>
<tr><td><a id="p100648"></a><a id="p100652"></a>УП.00<br>ПП.00</td><td><a id="p100649"></a>учебная и производственная практики</td><td><a id="p100650"></a>27 нед.</td><td><a id="p100651"></a>972</td></tr>
<tr><td><a id="p100653"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100654"></a>производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100655"></a>6 нед.</td><td><a id="p100656"></a>216</td></tr>
<tr><td><a id="p100657"></a>ПА.00</td><td><a id="p100658"></a>промежуточная аттестация</td><td><a id="p100659"></a>7 нед.</td><td><a id="p100660"></a>252</td></tr>
<tr><td><a id="p100661"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100662"></a>государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100663"></a>4 нед.</td><td><a id="p100664"></a>144</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100665"></a>Общий объем образовательной программы:</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100666"></a>на базе среднего общего образования</td><td><a id="p100667"></a>165 нед.</td><td><a id="p100668"></a>5940</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100669"></a>на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования</td><td><a id="p100670"></a>206 нед.</td><td><a id="p100671"></a>7416</td></tr>
</table>



> *(п. 6.4 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104892) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100412"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100413"></a>*7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.*
<a id="p100414"></a>Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100415"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100416"></a>При формировании ППССЗ образовательная организация:
<a id="p100417"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, и (или) вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
<a id="p100418"></a>обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, культуры, науки, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100419"></a>обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин, междисциплинарных курсов и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100420"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей;
<a id="p100421"></a>обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной программы;
<a id="p100422"></a>обязана сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе творческих коллективов общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100423"></a>должна предусматривать, в целях реализации компетентностного подхода, использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p100424"></a>7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <5>.

<a id="p100425"></a>

---

<a id="p100426"></a><5> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4263.

<a id="p100427"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
<a id="p100428"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100429"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p100430"></a>7.6. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.
<a id="p100431"></a>7.7. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
<a id="p100432"></a>7.8. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла или междисциплинарному курсу профессионального модуля (по видам) и реализуется в пределах времени, отведенного на их изучение.
<a id="p100433"></a>7.9. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100434"></a>7.10. Образовательная организация имеет право для групп (подгрупп) девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенную на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
<a id="p100672"></a>7.11. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного [стандарта](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p4) среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <5(1)>.

> *(п. 7.11 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105011) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100673"></a>

---

<a id="p100674"></a><5(1)> Федеральный государственный образовательный [стандарт](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p4) среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный N 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. N 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный N 35953), от 31 декабря 2015 г. N 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный N 41020), от 29 июня 2017 г. N 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный N 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. N 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный N 61749), от 11 декабря 2020 г. N 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный N 61828), от 12 августа 2022 г. N 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный N 70034) и от 27 декабря 2023 г. N 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный N 77121).

> *(сноска введена [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105013) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100443"></a>7.12. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p100444"></a>7.13 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <6>.


<a id="p100445"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100446"></a>**<6> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-13#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; N 30, ст. 3613; 2000, N 33, ст. 3348; N 46, ст. 4537; 2001, N 7, ст. 620, ст. 621; N 30, ст. 3061; 2002, N 7, ст. 631; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; N 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, N 1, ст. 1; N 8, ст. 709; N 27, ст. 2700; N 46, ст. 4437; 2004, N 8, ст. 600; N 17, ст. 1587; N 18, ст. 1687; N 25, ст. 2484; N 27, ст. 2711; N 35, ст. 3607; N 49, ст. 4848; 2005, N 10, ст. 763; N 14, ст. 1212; N 27, ст. 2716; N 29, ст. 2907; N 30, ст. 3110, ст. 3111; N 40, ст. 3987; N 43, ст. 4349; N 49, ст. 5127; 2006, N 1, ст. 10, ст. 22; N 11, ст. 1148; N 19, ст. 2062; N 28, ст. 2974; N 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; N 41, ст. 4206; N 44, ст. 4534; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 362; N 16, ст. 1830; N 31, ст. 4011; N 45, ст. 5418; N 49, ст. 6070, ст. 6074; N 50, ст. 6241; 2008, N 30, ст. 3616; N 49, ст. 5746; N 52, ст. 6235; 2009, N 7, ст. 769; N 18, ст. 2149; N 23, ст. 2765; N 26, ст. 3124; N 48, ст. 5735, ст. 5736; N 51, ст. 6149; N 52, ст. 6404; 2010, N 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; N 31, ст. 4192; N 49, ст. 6415; 2011, N 1, ст. 16; N 27, ст. 3878; N 30, ст. 4589; N 48, ст. 6730; N 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; N 50, ст. 7366; 2012, N 50, ст. 6954; N 53, ст. 7613; 2013, N 9, ст. 870; N 19, ст. 2329; ст. 2331; N 23, ст. 2869; N 27, ст. 3462, ст. 3477; N 48, ст. 6165).**

</div>


<a id="p100447"></a>7.14. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100448"></a>Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
<a id="p100449"></a>Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100450"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100451"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100452"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100453"></a>7.15. Реализация ППССЗ по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 5 лет.
<a id="p100454"></a>7.16. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
<a id="p100455"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100456"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
<a id="p100457"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и (или) электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и (или) электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100458"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.
<a id="p100459"></a>Библиотечный фонд помимо учебной литературы должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.
<a id="p100460"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 5 наименований российских журналов.
<a id="p100461"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями, иными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

#### <a id="p100675"></a>7.17 Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:

<a id="p100676"></a>финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

> *(п. 7.17 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105015) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100463"></a>

---

<a id="p100677"></a><7> Бюджетный [кодекс](https://bukva.ai/docs/kodeks-145-fz/statya-1) Российской Федерации.

<a id="p100465"></a>7.18. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

<a id="p100466"></a>Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских
и других помещений

<div align="center">

<a id="p100467"></a>**Кабинеты:**<br>
<a id="p100468"></a>**социально-экономических дисциплин;**<br>
<a id="p100469"></a>**иностранного языка;**<br>
<a id="p100470"></a>**математики;**<br>
<a id="p100471"></a>**информационных технологий;**

</div>

<a id="p100472"></a>техники безопасности;
<a id="p100473"></a>истории искусства и культурологии;
<a id="p100474"></a>истории религии.
<a id="p100475"></a>Лаборатории:
<a id="p100476"></a>безопасности жизнедеятельности и экологии.
<a id="p100477"></a>Спортивный комплекс:
<a id="p100478"></a>спортивный зал.
<a id="p100479"></a>Залы:
<a id="p100480"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
<a id="p100481"></a>актовый зал.
<a id="p100482"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
<a id="p100483"></a>выполнение обучающимися практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100484"></a>освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях (предприятиях) в зависимости от вида деятельности.
<a id="p100485"></a>При использовании электронных изданий образовательная организация должна обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
<a id="p100486"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100487"></a>7.21. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100488"></a>Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

<a id="p100489"></a>*VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ*
*СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА*

<a id="p100490"></a>8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.
<a id="p100491"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
<a id="p100492"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
<a id="p100493"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.
<a id="p100494"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

#### <a id="p100495"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<a id="p100496"></a>оценка уровня освоения дисциплин;

<div align="right">

<a id="p100497"></a>оценка компетенций обучающихся.<br>
<a id="p100498"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.<br>
<a id="p100499"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам <8>.

</div>


<a id="p100500"></a>

---

<div align="right">

<a id="p100501"></a><8> [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-59#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4263).

</div>


<a id="p100678"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).

> *(п. 8.6 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105020) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*






<div align="center">

<a id="p100504"></a>**Приложение**<br>
**к ФГОС СПО по специальности 50.02.01**<br>
**Мировая художественная культура**

<a id="p100505"></a>**ПЕРЕЧЕНЬ**<br>
**ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ**<br>
**К ОСВОЕНИЮ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ**<br>
**СРЕДНЕГО ЗВЕНА**

</div>



| <a id="p100506"></a>Код по Общероссийскому [классификатору](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) | <a id="p100507"></a>Наименование профессий рабочих, должностей служащих |
| --- | --- |
| <a id="p100508"></a>1 | <a id="p100509"></a>2 |
| <a id="p100510"></a>[23599](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p106420) | <a id="p100511"></a>Корреспондент |
| <a id="p100512"></a>[24083](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p107579) | <a id="p100513"></a>Методист библиотеки, дома народного творчества, клубного учреждения, музея, центра (научно-методического, народной культуры и др.) |
| <a id="p100514"></a>[24089](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p106554) | <a id="p100515"></a>Методист образовательного учреждения, методического, учебно-методического кабинета |
| <a id="p100516"></a>[25478](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p106924) | <a id="p100517"></a>Педагог дополнительного образования |
| <a id="p100518"></a>[25813](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p107027) | <a id="p100519"></a>Преподаватель (в средней школе) |
| <a id="p100520"></a>[25817](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p107031) | <a id="p100521"></a>Преподаватель (в системе дошкольного воспитания и обучения) |
| <a id="p100522"></a>[27765](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p107460) | <a id="p100523"></a>Экскурсовод |




<a id="p100524"></a>

---