Приказ Минпросвещения России от 03.07.2024 № 464
Актуально на 08.11.2026.
Как цитировать: Приказ Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464. 464. 03.07.2024. https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii
«О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования»
(Зарегистрировано в Минюсте России 09.08.2024 № 79088)
Примечание
Начало действия документа — 23.08.2024.
Зарегистрировано в Минюсте России 9 августа 2024 г. № 79088
ПРИКАЗ от 3 июля 2024 г. № 464
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В соответствии с подпунктом 4.2.30 пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. № 884, и абзацем вторым пункта 30 Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 12 апреля 2019 г. № 434, приказываю:
Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования.
Утверждены приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 3 июля 2024 г. № 464
ИЗМЕНЕНИЯ,
КОТОРЫЕ ВНОСЯТСЯ В ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 034700.02 Архивариус, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 654 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29540), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Архивариус | среднее общее образование | |
| 2 года 5 мес. <4> | «» |
| Архивариус | основное общее образование | |
| 1 год 10 мес. | «;» |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Деловая культура“, „ОП.02. Архивоведение“, „ОП.03. Основы делопроизводства“, „ОП.04. Организационная техника“, „ОП.05. Основы редактирования документов“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Обеспечение сохранности архивных фондов», «МДК.01.01. Организация и нормативно-правовые основы архивного дела», «МДК.01.02. Основы обеспечения сохранности документов», «ПМ.02 Документирование и организационная обработка документов канцелярии (архива)», «МДК.02.01. Основы документационного обслуживания управления».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
2. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 034700.01 Секретарь, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 657 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29483), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 марта 2015 г. № 247 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 апреля 2015 г., регистрационный № 36713) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Секретарь-машинистка Секретарь-стенографистка | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
| Секретарь-машинистка Секретарь-стенографистка |
||
|---|---|---|
| основное общее образование | 1 год 10 мес. |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):
»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Экономика организации“, „ОП.02. Основы этики и психологии профессиональной деятельности“, „ОП.03. Правовые основы профессиональной деятельности“, „ОП.04. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Информационно-документационная деятельность», «МДК.01.01. Документационное обеспечение управления», «ПМ.02 Организационная деятельность», «МДК.02.01. Организация секретарского обслуживания».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
3. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 072500.01 Исполнитель художественно-оформительских работ, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 668 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29492), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Исполнитель художественно-оформительских работ | основное общее образование | |
| 2 года 10 мес. <4> | «» |
| Исполнитель художественно-оформительских работ | основное общее образование | |
| 1 год 10 мес. | «;» |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):
»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)
ПП.00
учебная и производственная практики
на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы дизайна и композиции“, „ОП.02. Основы материаловедения“, „ОП.03. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Выполнение подготовительных работ», «МДК.01.01. Техника подготовительных работ в художественном оформлении», «ПМ.02 Выполнение шрифтовых работ», «МДК.02.01. Техника шрифтовых работ в художественном оформлении», «ПМ.03 Выполнение оформительских работ», «МДК.03.01. Техника оформительских работ», «ПМ.04 Изготовление рекламно-агитационных материалов», «МДК.04.01. Рекламно-агитационные материалы».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
4. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 270835.02 Бригадир-путеец, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 677 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29573), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Монтер пути Обходчик пути и искусственных сооружений Сигналист Ремонтник искусственных сооружений | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
| Монтер пути Обходчик пути и искусственных сооружений Сигналист Ремонтник искусственных сооружений | ||
| основное общее образование | 1 год 10 мес. |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы слесарных и электромонтажных работ“, „ОП.02. Путевые машины и механизмы“, „ОП.03. Общий курс железных дорог. Путь и путевое хозяйство“, „ОП.04. Правила технической эксплуатации железных дорог“, „ОП.05. Техническая графика“, „ОП.06. Основы экономики организации“, „ОП.07. Материаловедение“, „ОП.08. Охрана труда“, „ОП.09. Безопасность жизнедеятельности“;»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Выполнение работ средней сложности по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена», «МДК.01.01. Устройство, ремонт и текущее содержание конструкций верхнего строения пути и наземных линий метрополитена», «ПМ.02 Выполнение работ средней сложности по ремонту искусственных сооружений», «МДК.02.01. Устройство, ремонт и содержание искусственных сооружений», «ПМ.03 Контроль состояния верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений», «МДК.03.01. Организация осмотра верхнего строения пути, земляного полотна и искусственных сооружений», «ПМ.04 Обеспечение безопасности движения поездов при производстве путевых работ», «МДК.04.01. Ограждение мест производства путевых работ и пропуск поездов».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
5. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 080203.01 Оператор диспетчерской (производственно-диспетчерской) службы, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 692 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29744), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Оператор диспетчерской (производственно-диспетчерской) службы | основное общее образование | |
| 2 года 10 мес. <4> | «» |
| Оператор диспетчерской (производственно-диспетчерской) службы | основное общее образование | |
| 1 год 10 мес. | «;» |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):
»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)
ПП.00
учебная и производственная практики
на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы деловой культуры“, „ОП.02. Основы делопроизводства“, „ОП.03. Основы менеджмента“, „ОП.04. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Оперативный учет хозяйственной деятельности организации», «МДК.01.01. Основы оперативного учета технологического процесса, движения готовой продукции и сдачи выполненных работ», «ПМ.02 Анализ данных производственных программ, планов-графиков, нормативов производственного процесса», «МДК.02.01. Основы организации диспетчерской службы», «МДК.02.02. Основы технического обеспечения диспетчерской службы», «ПМ.03 Диагностика и мониторинг нарушений производственного процесса», «МДК.03.01. Основы диагностики и мониторинга нарушений производственного процесса».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
6. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 190623.03 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 696 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29751), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
Осмотрщик-ремонтник вагонов
Слесарь по осмотру и ремонту локомотивов на пунктах технического обслуживания
Слесарь по ремонту подвижного состава
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы технического черчения“, „ОП.02. Основы слесарных, слесарно-сборочных работ“, „ОП.03. Электротехника“, „ОП.04. Основы материаловедения“, „ОП.05. Допуски, посадки и технические измерения“, „ОП.06. Охрана труда“, „ОП.07. Основы информационных технологий в профессиональной деятельности“, „ОП.08. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт основных узлов обслуживаемого оборудования, электрических машин, аппаратов, механизмов и приборов подвижного состава», «МДК.01.01. Конструкция, устройство, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава», «ПМ.02 Контроль качества отремонтированных узлов обслуживаемого оборудования, электрических машин, аппаратов, механизмов и приборов подвижного состава», «МДК.02.01. Виды и технология диагностики технического состояния узлов и деталей подвижного состава».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
7. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 190623.04 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования подвижного состава (электровозов, электропоездов), утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 697 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29525), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| основное общее образование | Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования | 2 года 10 мес. <4> |
|---|
| основное общее образование | Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования | 1 год 10 мес. |
|---|
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):
»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)
ПП.00
учебная и производственная практики
на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы технического черчения“, „ОП.02. Слесарное, слесарно-сборочное и электромонтажное дело“, „ОП.03. Основы электротехники и материаловедения“, „ОП.04. Охрана труда“, „ОП.05. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования подвижного состава (электровозов и электропоездов)», «МДК.01.01. Общее устройство подвижного состава и основных видов его электрооборудования», «МДК.01.02. Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования подвижного состава электровозов и электропоездов», «ПМ.02 Контроль надежности и качества произведенного ремонта электрооборудования подвижного состава (электровозов и электропоездов)», «МДК.02.01. Виды дефектов электрооборудования, их признаки, причины, методы устранения и испытание надежности».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
8. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 190700.01 Оператор транспортного терминала, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 700 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29624), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
Водитель погрузчика
Водитель электро- и автотележки
Машинист крана (крановщик)
Оператор диспетчерской движения и погрузочно-разгрузочных работ на автомобильном (морском, речном) транспорте
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы электротехники“, „ОП.02. Основы технической механики“, „ОП.03. Основы метрологии и стандартизации“, „ОП.04. Основы материаловедения“, „ОП.05. Охрана труда“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Управление перегрузочными машинами и механизмами (по видам машин)», «МДК.01.01. Устройство перегрузочных машин», «МДК.01.02. Технология и организация перегрузочных работ», «ПМ.02 Техническое обслуживание и ремонт перегрузочных машин и механизмов (по видам машин)», «МДК.02.01. Техническая эксплуатация и ремонт перегрузочных машин», «ПМ.03 Учет и контроль хода перевозочного и перегрузочного процессов (по видам транспорта)», «МДК.03.01. Технология и организация перевозочного и перегрузочного процесса».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
9. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 190901.02 Электромонтер устройств сигнализации, централизации, блокировки (СЦБ), утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 704 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29582), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Электромонтер по обслуживанию и ремонту устройств сигнализации, централизации и блокировки | основное общее образование | |
| 2 года 10 мес. <4> | «» |
| Электромонтер по обслуживанию и ремонту устройств сигнализации, централизации и блокировки | основное общее образование | |
| 1 год 10 мес. | «;» |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Техническое черчение“, „ОП.02. Электротехника“, „ОП.03. Материаловедение“, „ОП.04. Охрана труда“, „ОП.05. Общий курс железных дорог“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Монтаж устройств СЦБ», «МДК.01.01. Устройство и технология монтажа воздушных и кабельных линий и устройств СЦБ», «ПМ.02 Техническое обслуживание оборудования устройств СЦБ», «МДК.02.01. Технология обслуживания оборудования устройств СЦБ», «ПМ.03 Ремонт устройств СЦБ и контроль соответствия технологическим параметрам», «МДК.03.01. Технология определения и неисправностей, ремонт устройств СЦБ».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
10. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 111101.01 Мастер животноводства, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 710 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29656), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410) и от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) сноску «4» исключить;
в) в пункте 5.1:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
г) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
д) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).».
11. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 111101.02 Тренер-наездник лошадей, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 711 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29695), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Жокей Наездник Тренер лошадей | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Биология лошадей с основами коневодства“, „ОП.02. Основы ветеринарии, санитарии и зоогигиены“, „ОП.03. Экономические и правовые основы профессиональной деятельности“, „ОП.04. Экологические основы природопользования“, „ОП.05. Безопасность жизнедеятельности“.
»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Выполнение работ по содержанию, кормлению лошадей и уходу за ними», «МДК.01.01. Технологии содержания, кормления лошадей и ухода за ними», «ПМ.02 Тренинг верховых и упряжных лошадей», «МДК.02.01. Тренинг верховых лошадей», «МДК.02.02. Тренинг упряжных лошадей», «ПМ.03 Подготовка лошадей к испытаниям, соревнованиям и аукционам», «МДК.03.01. Методики подготовки лошадей к испытаниям, соревнованиям и аукционам», «ПМ.04 Обеспечение исправности конюшенного, тренировочного инвентаря и надлежащего состояния построек и сооружений для лошадей», «МДК.04.01. Эксплуатация и ремонт построек и сооружений для лошадей», «МДК.04.02. Технологии мелкого ремонта конюшенного, тренировочного инвентаря», «ПМ.05 Выполнение несложных ветеринарных назначений», «МДК.05.01. Основы ветеринарной помощи лошадям».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
12. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 112201.01 Хозяйка(ин) усадьбы, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 717 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29625), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Оператор машинного доения Плодоовощевод Повар Учетчик | ||
| основное общее образование | 3 года 10 мес. <4> |
| Оператор машинного доения Плодоовощевод Повар Учетчик | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. |
в) дополнить пунктом 3.3 следующего содержания:
«3.3. Срок получения образования по ППКРС, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППКРС могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППКРС, установленных ФГОС СПО <4>.»;
г) сноску «4» к пункту 3.3 изложить в следующей редакции:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
д) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
е) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
ж) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
з) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Экономические и организационно-правовые основы усадебного хозяйства“, „ОП.02. Основы деловой культуры“, „ОП.03. Основы микробиологии, санитарии и гигиены“, „ОП.04. Экологические основы природопользования“, „ОП.05. Основы бухгалтерского учета, налогов и аудита“, „ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности“, „ОП.07. Безопасность жизнедеятельности“;»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Уход за сельскохозяйственными животными, хранение и переработка продукции животноводства в сельской усадьбе», «МДК.01.01. Технологии ухода за сельскохозяйственными животными», «МДК.01.02. Технологии хранения и переработки продукции животноводства в сельской усадьбе», «ПМ.02 Производство, хранение и переработка продукции растениеводства в сельской усадьбе», «МДК.02.01. Технологии производства продукции растениеводства в сельской усадьбе», «МДК.02.02. Технологии хранения и переработки продукции растениеводства в сельской усадьбе», «ПМ.03 Кулинарное приготовление пищи и контроль качества блюд», «МДК.03.01. Технологии кулинарного приготовления пищи и контроль качества блюд», «ПМ.04 Ведение оперативного учета имущества, обязательств, финансовых и хозяйственных операций в сельской усадьбе», «МДК.04.01. Методы учета имущества, обязательств, финансовых и хозяйственных операций».»;
и) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
к) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
л) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
м) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
13. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 111601.01 Оленевод-механизатор, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 719 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29708), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Оленевод Тракторист Водитель мототранспортных средств Водитель вездехода | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
| Оленевод Тракторист Водитель мототранспортных средств Водитель вездехода | ||
| основное общее образование | 1 год 10 мес. |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Биология оленей с основами зоотехнии“, „ОП.02. Основы ветеринарии, санитарии и зоогигиены“, „ОП.03. Экологические основы природопользования“, „ОП.04. Экономические и правовые основы оленеводства“, „ОП.05. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Продуктивное разведение оленей», «МДК.01.01. Технологии содержания оленей», «МДК.01.02. Пастушеское собаководство», «ПМ.02 Производство, первичная переработка и хранение продукции оленеводства», «МДК.02.01. Технологии забоя оленей, первичной обработки, подготовки к хранению и реализации продукции оленеводства», «ПМ.03 Изготовление, обслуживание, эксплуатация и ремонт орудий и снаряжения оленеводства», «МДК.03.01. Технологии изготовления, эксплуатации и ремонта орудий и снаряжения оленеводства», «ПМ.04 Эксплуатация и техническое обслуживание мототранспортных средств», «МДК.04.01. Устройство и техническое обслуживание мототранспортных средств», «МДК.04.02. Основы безопасного управления мототранспортными средствами».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:
»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
14. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 112201.02 Управляющий сельской усадьбой, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 721 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29684), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Агент по закупкам Учетчик Водитель автомобиля | ||
| основное общее образование | 3 года 10 мес. <4> |
| Агент по закупкам Учетчик Водитель автомобиля | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. |
в) дополнить пунктом 3.3 следующего содержания:
«3.3. Срок получения образования по ППКРС, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППКРС могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППКРС, установленных ФГОС СПО <4>.»;
г) дополнить сноской «4» к пункту 3.3 следующего содержания:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
д) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
е) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
ж) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
з) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Экономические и организационно-правовые основы усадебного хозяйства“, „ОП.02. Основы деловой культуры“, „ОП.03. Основы микробиологии, санитарии и гигиены“, „ОП.04. Экологические основы природопользования“, „ОП.05. Основы бухгалтерского учета, налогов и аудита“, „ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности“, „ОП.07. Безопасность жизнедеятельности“;»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Выполнение работ по закупке, транспортировке и хранению сельскохозяйственного сырья и продукции», «МДК.01.01. Основы закупочной деятельности в сельском хозяйстве», «МДК.01.02. Технологии хранения сельскохозяйственной продукции», «ПМ.02 Ведение оперативного учета имущества, обязательств, финансовых и хозяйственных операций в сельской усадьбе», «МДК.02.01. Методы учета имущества, обязательств, финансовых и хозяйственных операций», «ПМ.03 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров», «МДК.03.01. Теоретическая подготовка водителей автомобилей категорий „B“ и „C“.»;
и) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
к) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
л) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:
»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
м) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
15. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 100701.01 Продавец, контролер-кассир, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 723 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29470), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Кассир торгового зала Контролер-кассир Продавец непродовольственных товаров Продавец продовольственных товаров | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
| Кассир торгового зала Контролер-кассир Продавец непродовольственных товаров Продавец продовольственных товаров | ||
| основное общее образование | 1 год 10 мес. |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы деловой культуры“, „ОП.02. Основы бухгалтерского учета“, „ОП.03. Организация и технология розничной торговли“, „ОП.04. Санитария и гигиена“, „ОП.05. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Продажа непродовольственных товаров», «МДК.01.01. Розничная торговля непродовольственными товарами», «ПМ.02 Продажа продовольственных товаров», «МДК.02.01. Розничная торговля продовольственными товарами», «ПМ.03 Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями», «МДК.03.01. Эксплуатация контрольно-кассовой техники».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
16. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 100120.02 Повар судовой, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 726 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29636), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Повар судовой Камбузник | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
| Повар судовой Камбузник | ||
| основное общее образование | 1 год 10 мес. |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы микробиологии, гигиены труда и производственной санитарии“, „ОП.02. Основы физиологии и гигиены питания“, „ОП.03. Экономические и правовые основы профессиональной деятельности“, „ОП.04. Основы культуры профессионального общения“, „ОП.05. Организация службы на судне“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Заказ и хранение продуктов и полуфабрикатов», «МДК.01.01. Основы товароведения пищевых продуктов», «МДК.01.02. Основы калькуляции и учета», «ПМ.02 Обслуживание и мелкий ремонт оборудования и инвентаря камбуза и провизионных помещений», «МДК.02.01. Оборудование и инвентарь камбуза и провизионных помещений», «ПМ.03 Приготовление кулинарных блюд», «МДК.03.01. Технология приготовления кулинарных блюд», «ПМ.04 Выпечка хлеба и хлебобулочных изделий» «МДК.04.01. Технология выпечки хлеба и хлебобулочных изделий», «ПМ.05 Выполнение обязанностей по тревогам», «МДК.05.01. Борьба за живучесть судна, спасение и выживание на воде».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:
»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
17. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 100120.04 Проводник на железнодорожном транспорте, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 727 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29741), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Кассир билетный Проводник пассажирского вагона Проводник по сопровождению грузов и спецвагонов | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
| Кассир билетный Проводник пассажирского вагона Проводник по сопровождению грузов и спецвагонов | ||
| основное общее образование | 1 год 10 мес. |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Экономические и правовые основы профессиональной деятельности“, „ОП.02. Охрана труда“, „ОП.03. Общий курс железных дорог“, „ОП.04. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности“, „ОП.05. Основы культуры профессионального общения“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Обслуживание пассажиров в пути следования», «МДК.01.01. Организация пассажирских перевозок на железнодорожном транспорте Российской Федерации», «МДК.01.02. Основы обслуживания пассажиров железнодорожного транспорта в пути следования», «ПМ.02 Обслуживание вагона и его оборудования в пути следования», «МДК.02.01. Устройство и оборудование пассажирских вагонов и спецвагонов», «ПМ.03 Сопровождение грузов и спецвагонов», «МДК.03.01. Технология сопровождения грузов и спецвагонов», «ПМ.04 Выполнение работ кассира билетного», «МДК.04.01. Технология выполнения работ кассира билетного».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:
»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
18. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 100120.03 Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 728 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29599), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Кассир багажный, товарный (грузовой) Кассир билетный Оператор по обработке перевозочных документов Приемосдатчик груза и багажа | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
| Кассир багажный, товарный (грузовой) Кассир билетный Оператор по обработке перевозочных документов Приемосдатчик груза и багажа | ||
| основное общее образование | 1 год 10 мес. |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Экономические и правовые основы профессиональной деятельности“, „ОП.02. Охрана труда“, „ОП.03. Общий курс железных дорог“, „ОП.04. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности“, „ОП.05. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Выполнение работ оператора по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте», «МДК.01.01. Технология деятельности оператора по обработке проездных и перевозочных документов», «ПМ.02 Выполнение работ кассира билетного», «МДК.02.01. Технология выполнения работ кассира билетного», «ПМ.03 Выполнение работ кассира багажного, товарного (грузового)», «МДК.03.01. Технология выполнения работ кассира багажного, товарного (грузового)», «ПМ.04 Выполнение работ приемосдатчика груза и багажа», «МДК.04.01. Технология выполнения работ приемосдатчика груза и багажа».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
19. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 100114.01 Официант, бармен, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 731 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29595), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Официант Бармен Буфетчик | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы культуры профессионального общения“, „ОП.02. Основы физиологии питания, санитарии и гигиены“, „ОП.03. Товароведение пищевых продуктов“, „ОП.04. Правовые основы профессиональной деятельности“, „ОП.05. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Обслуживание потребителей организаций общественного питания», «МДК.01.01. Организация и технология обслуживания в общественном питании», «ПМ.02 Обслуживание потребителей за барной стойкой, буфетом с приготовлением смешанных напитков и простых закусок», «МДК.02.01. Организация и технология обслуживания в барах, буфетах».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:
»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
20. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 100107.01 Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29517), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования Слесарь по эксплуатации и ремонту подземных газопроводов | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
Слесарь по эксплуатации и ремонту газового оборудования
Слесарь по эксплуатации и ремонту подземных газопроводов
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы технической графики“, „ОП.02. Основы электротехники“, „ОП.03. Основы материаловедения“, „ОП.04. Экономические и правовые основы профессиональной деятельности“, „ОП.05. Техника безопасности и охрана труда“, „ОП.06. Технология слесарных работ“, „ОП.07. Основы газового хозяйства“, „ОП.08. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Обслуживание и ремонт газового оборудования систем газоснабжения потребителей (населения, коммунально-бытовых и промышленных организаций)», «МДК.01.01. Технология обслуживания и ремонта газового оборудования», «ПМ.02 Обслуживание и ремонт подземных газопроводов и сооружений на них», «МДК.02.01. Технология обслуживания и ремонта подземных газопроводов и сооружений на них».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
21. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 140404.01 Электрослесарь по ремонту оборудования электростанций, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 734 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29622), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37216) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Техническое черчение“, „ОП.02. Электротехника“, „ОП.03. Основы технической механики и слесарных работ“, „ОП.04. Материаловедение“, „ОП.05. Охрана труда“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Ремонт и обслуживание автоматики и средств измерений электростанций», «МДК.01.01. Техническое обслуживание и ремонт автоматики и средств измерений электростанций», «ПМ.02 Ремонт оборудования распределительных устройств», «МДК.02.01. Техническое обслуживание оборудования распределительных устройств», «ПМ.03 Ремонт электрических машин», «МДК.03.01. Технология ремонта электрических машин», «ПМ.04 Ремонт электрооборудования электрических станций», «МДК.04.01. Техническое обслуживание электрооборудования электрических станций», «ПМ.05 Ремонт оборудования топливоподачи», «МДК.05.01. Технология ремонта оборудования топливоподачи», «ПМ.06 Ремонт и испытания такелажного оборудования и оснастки», «МДК.06.01. Выполнение такелажных работ».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
22. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 140407.01 Слесарь по ремонту оборудования электростанций, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 735 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29521), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 390 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37199) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Техническое черчение“, „ОП.02. Электротехника“, „ОП.03. Основы технической механики и слесарных работ“, „ОП.04. Материаловедение“, „ОП.05. Охрана труда“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Ремонт оборудования котельных и пылеприготовительных цехов», «МДК.01.01. Технология ремонта оборудования котельных и пылеприготовительных цехов», «ПМ.02 Ремонт парогазотурбинного оборудования», «МДК.02.01. Ремонтные работы парогазотурбинного оборудования», «ПМ.03 Ремонт оборудования тепловых сетей», «МДК.03.01. Ремонт оборудования тепловых сетей», «ПМ.04 Ремонт и испытания такелажного оборудования и оснастки», «МДК.04.01. Выполнение такелажных работ».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
23. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 270835.01 Мастер путевых машин, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 742 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29561), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 390 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37199) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| основное общее образование | Слесарь по ремонту путевых машин и механизмов | 2 года 10 мес. <4> |
|---|
| основное общее образование | Слесарь по ремонту путевых машин и механизмов | 1 год 10 мес. |
|---|
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы слесарных и электромонтажных работ“, „ОП.02. Путевые машины и механизмы“, „ОП.03. Общий курс железных дорог. Путь и путевое хозяйство“, „ОП.04. Правила технической эксплуатации железных дорог“, „ОП.05. Техническая графика“, „ОП.06. Основы экономики организации“, „ОП.07. Материаловедение“, „ОП.08. Охрана труда“, „ОП.09. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Обеспечение бесперебойной эксплуатации железнодорожно-строительных машин и механизмов», «МДК.01.01. Наладка и регулировка путевых машин и механизмов», «ПМ.02 Ведение процесса выявления дефектов в рельсах и стрелочных переводах», «МДК.02.01. Устройство и эксплуатация рельсовых дефектоскопов», «МДК.02.02. Выявление дефектов в рельсах и стрелочных переводах», «ПМ.03 Выполнение слесарно-монтажных и ремонтных работ», «МДК.03.01. Ремонт и регулировка путевых машин и механизмов».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:
»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
24. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 262019.01 Художник по костюму, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 762 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29638), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 390 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37199), от 13 июля 2021 г. № 1193 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 октября 2016 г., регистрационный № 43932) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Художник по костюму | основное общее образование | |
| 3 года 10 мес. <4> | «» |
| Художник по костюму | основное общее образование | |
| 2 года 10 мес. | «;» |
в) дополнить пунктом 3.3 следующего содержания:
«3.3. Срок получения образования по ППКРС, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППКРС могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППКРС, установленных ФГОС СПО <4>.»;
г) сноску «4» к пункту 3.3 изложить в следующей редакции:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
д) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
е) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
ж) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
з) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Экономика организации“, „ОП.02. История костюма“, „ОП.03. Основы деловой культуры“, „ОП.04. Основы материаловедения“, „ОП.05. Основы изобразительного искусства“, „ОП.06. Основы пластической анатомии“, „ОП.07. Художественная графика костюма“, „ОП.08. Безопасность жизнедеятельности“;»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Разработка эскизов моделей одежды с учетом исторического костюма или тенденций моды», «МДК.01.01. Процесс создания моделей одежды, подбор декоративных элементов», «ПМ.02 Разработка конструкций и шаблонов (лекал)», «МДК.02.01. Конструирование и моделирование изделий одежды в соответствии с эскизом», «ПМ.03 Технологическая обработка изделий и выполнение их в материале», «МДК.03.01. Обслуживание и регулировка швейного оборудования», «МДК.03.02. Технологическая обработка швейных изделий одежды».»;
и) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
к) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
л) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
м) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
25. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 261401.01 Огранщик алмазов в бриллианты, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 780 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29576), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 390 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37199) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Огранщик алмазов в бриллианты Обдирщик алмазов Распиловщик алмазов | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
| Огранщик алмазов в бриллианты Обдирщик алмазов Распиловщик алмазов | ||
| основное общее образование | 1 год 10 мес. |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Техническое черчение“, „ОП.02. Характеристики алмазов и бриллиантов“, „ОП.03. Экономические и правовые основы производственной деятельности“, „ОП.04. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Распиливание алмазов», «МДК.01.01. Технология распиливания алмазов», «ПМ.02 Обдирка алмазов», «МДК.02.01. Технология обдирки алмазов», «ПМ.03 Огранка алмазов в бриллианты», «МДК.03.01. Технология огранки алмазов в бриллианты».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
26. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 140446.05 Электромонтажник-схемщик, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 804 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29660), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 390 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37199) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Электромонтажник-схемщик | основное общее образование | |
| 2 года 10 мес. <4> | «» |
| Электромонтажник-схемщик | основное общее образование | |
| 1 год 10 мес. | «;» |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Техническое черчение“, „ОП.02. Электротехника“, „ОП.03. Основы технической механики и слесарных работ“, „ОП.04. Материаловедение“, „ОП.05. Охрана труда“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Выполнение подготовительных электротехнических работ», «МДК.01.01. Подготовительные электротехнические работы», «ПМ.02 Выполнение слесарно-сборочных и такелажных работ», «МДК.02.01. Слесарно-сборочные и такелажные работы», «ПМ.03 Выполнение электромонтажных работ», «МДК.03.01. Основы монтажа электрических схем и цепей».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
27. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 150400.02 Контролер металлургического производства, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 812 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29646), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 390 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37199) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Контролер в производстве черных металлов Контролер продукции цветной металлургии | ||
| основное общее образование | 1 год 10 мес. |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы электротехники“, „ОП.02. Основы технической механики“, „ОП.03. Допуски, посадки и технические измерения“, „ОП.04. Основы инженерной графики“, „ОП.05. Основы материаловедения“, „ОП.06. Основы автоматизации производства“, „ОП.07. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Контроль и приемка отливок из различных металлов и сплавов», «МДК.01.01. Контроль и приемка по чертежам и эскизам сложных и крупных отливок из различных металлов», «МДК.01.02. Определение соответствия качества отливок техническим условиям», «ПМ.02 Контроль технологических процессов выплавки металлов», «МДК.02.01. Контроль футеровки ковшей и печей», «МДК.02.02. Контроль состава и качества шихтовых материалов», «МДК.02.03. Контроль состава и качества глинозема для производства легких сплавов», «МДК.02.04. Контроль выплавки металла и температурного режима на выпуске из печи», «МДК.02.05. Заливка форм», «ПМ.03 Контроль технологического процесса производства форм и стержней», «МДК.03.01. Технологический процесс производства форм», «МДК.03.02. Технологический процесс производства стержней», «ПМ.04 Приемка и проверка моделей и модельной оснастки», «МДК.04.01. Приемка моделей», «МДК.04.02. Приемка модельной оснастки», «ПМ.05 Составление отчетности по принятой и забракованной продукции», «МДК.05.01. Принятая и забракованная продукция».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
28. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 151901.01 Чертежник-конструктор, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 825 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29618), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 390 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37199) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| основное общее образование | Чертежник-конструктор Чертежник |
2 года 10 мес. <4> |
|---|
| основное общее образование | Чертежник-конструктор Чертежник |
1 год 10 мес. |
|---|
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Технические измерения“, „ОП.02. Техническая графика“, „ОП.03. Основы электротехники“, „ОП.04. Основы материаловедения“, „ОП.05. Общие основы технологии металлообработки и работ на металлорежущих станках“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Ведение процесса чертежных и простых расчетно-конструкторских работ», «МДК.01.01. Технология конструирования деталей машин», «МДК.01.02. Компьютерная графика», «ПМ.02 Выполнение чертежных работ», «МДК.02.01. Машиностроительное черчение».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:
»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
29. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 151031.03 Монтажник технологического оборудования (по видам оборудования), утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 827 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29663), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 390 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37199) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы электротехники“, „ОП.02. Основы материаловедения“, „ОП.03. Техническая графика“, „ОП.04. Технология отрасли“, „ОП.05. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Проведение монтажа и ремонта промышленного оборудования», «МДК.01.01. Технология работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования», «ПМ.02 Обслуживание промышленного оборудования», «МДК.02.01. Обслуживание промышленного оборудования», «ПМ.03 Контроль результатов монтажных, ремонтных работ и обслуживания промышленного оборудования», «МДК.03.01. Технические и технологические измерения».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
30. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 151022.02 Машинист холодильных установок, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 830 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29511), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 390 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37199) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Машинист холодильных установок | основное общее образование | |
| 2 года 10 мес. <4> | «» |
| Машинист холодильных установок | основное общее образование | |
| 1 год 10 мес. | «;» |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы термодинамики и теплопередачи“, „ОП.02. Техническая графика“, „ОП.03. Основы технических знаний“, „ОП.04. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Проведение технического обслуживания и эксплуатации холодильного оборудования», «МДК.01.01. Работы по техническому обслуживанию холодильного оборудования», «МДК.01.02. Эксплуатация холодильного оборудования», «ПМ.02 Участие в проведении ремонта холодильного оборудования и испытаниях после ремонта», «МДК.02.01. Ремонтные работы и испытания холодильного оборудования», «ПМ.03 Проведение работ по настройке контрольно-измерительных приборов и средств автоматики», «МДК.03.01. Основы автоматики холодильной установки», «ПМ.04 Участие в проведении работ по восстановлению строительно-изоляционных конструкций помещений, трубопроводов, аппаратов», «МДК.04.01. Изоляционные конструкции».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
31. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 151022.01 Электромеханик по торговому и холодильному оборудованию, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 831 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29610), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 390 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37199) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Электромеханик по торговому и холодильному оборудованию | основное общее образование | |
| 2 года 10 мес. <4> | «» |
| Электромеханик по торговому и холодильному оборудованию | основное общее образование | |
| 1 год 10 мес. | «;» |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП. 01. Техническая графика“, „ОП. 02. Технические измерения“, „ОП. 03. Основы материаловедения“, „ОП. 04. Основы электротехники“, „ОП. 05. Основы термодинамики“, „ОП. 06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт базовых моделей торгового оборудования», «МДК.01.01. Базовые модели торгового оборудования», «МДК.01.02. Эксплуатация базовых моделей торгового оборудования», «ПМ.02 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт холодильного оборудования», «МДК.02.01. Холодильное оборудование», «МДК.02.02. Техническая эксплуатация холодильного оборудования».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
32. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 150711.01 Наладчик литейного оборудования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 836 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29536), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 391 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 мая 2015 г., регистрационный № 37276) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
| Наладчик литейных машин Наладчик формовочных и стержневых машин | ||
| основное общее образование | 3 года 10 мес. <4> |
в) дополнить пунктом 3.3 следующего содержания:
«3.3. Срок получения образования по ППКРС, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППКРС могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППКРС, установленных ФГОС СПО <4>.»;
г) дополнить сноской «4» к пункту 3.3 следующего содержания:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
д) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
е) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
ж) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
з) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы электротехники“, „ОП.02. Охрана труда“, „ОП.03. Общая технология производства“, „ОП.04. Основы инженерной графики“, „ОП.05. Основы материаловедения“, „ОП.06. Основы автоматизации производства“, „ОП.07. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Выполнение слесарно-сборочных работ», «МДК.01.01. Типовые слесарные операции», «МДК.01.02. Сборка соединений и механизмов», «ПМ.02 Наладка захватов манипуляторов с программным управлением», «МДК.02.01. Наладка и регулировка оборудования», «МДК.02.02. Работоспособность манипуляторов и точность позиционирования», «ПМ.03 Ремонт литейных, формовочных и стержневых машин», «МДК.03.01. Неисправности в оборудовании и их причины», «МДК.03.02. Оформление документации на выполнение текущего ремонта», «МДК.03.03. Ремонт оборудования», «МДК.03.04. Пуск оборудования в работу».»;
и) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
к) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
л) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
м) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
33. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 150709.03 Сварщик на лазерных установках, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 838 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29736), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Сварщик на лазерных установках | основное общее образование | |
| 3 года 5 мес. <4> | «» |
| Сварщик на лазерных установках | основное общее образование | |
| 2 года 10 мес. | «;» |
в) дополнить пунктом 3.3 следующего содержания:
«3.3. Срок получения образования по ППКРС, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППКРС могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППКРС, установленных ФГОС СПО <4>.»;
г) сноску «4» к пункту 3.3 изложить в следующей редакции:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
д) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
е) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
ж) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
з) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы электротехники“, „ОП.02. Основы инженерной графики“, „ОП.03. Основы материаловедения“, „ОП.04. Информатика“, „ОП.05. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Ведение процесса лазерной сварки и другой технологической обработки на лазерных установках различного типа», «МДК.01.01. Теоретические основы лазерной сварки», «МДК.01.02. Лазерное технологическое оборудование», «МДК.01.03. Технология сварочных работ на лазерных установках», «ПМ.02 Выполнение контурной обрезки», «МДК.02.01. Технология контурной обрезки изделий», «ПМ.03 Определение микротвердости обработанных деталей и приготовление микрошлифов», «МДК.03.01. Основы металлографического анализа», «ПМ.04 Выбор и установка режимов обработки», «МДК.04.01. Управление лазерным оборудованием», «ПМ.05 Контроль и регулирование параметров технологических операций», «МДК.05.01. Дефекты сварных соединений и методы контроля качества сварки».»;
и) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
к) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
л) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:
»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
м) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
34. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 150709.01 Наладчик сварочного и газоплазморезательного оборудования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 841 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29563), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 391 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 мая 2015 г., регистрационный № 37276) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Наладчик сварочного и газоплазморезательного оборудования Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах | ||
| основное общее образование | 3 года 10 мес. <4> |
| Наладчик сварочного и газоплазморезательного оборудования Электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. |
в) дополнить пунктом 3.3 следующего содержания:
«3.3. Срок получения образования по ППКРС, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППКРС могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППКРС, установленных ФГОС СПО <4>.»;
г) сноску «4» к пункту 3.3 изложить в следующей редакции:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
д) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
е) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих»
ж) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
з) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы электротехники“, „ОП.02. Основы автоматизации производства“, „ОП.03. Основы инженерной графики“, „ОП.04. Основы материаловедения“, „ОП.05. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Выбор, установка и корректировка режимов сварки и резки металлов», «МДК.01.01. Основы теории сварки и резки металлов», «МДК.01.02. Металлургические процессы дуговой сварки», «МДК.01.03. Контроль качества сварных соединений», «ПМ.02 Наладка и регулировка сварочного и газоплазморезательного оборудования», «МДК.02.01. Оборудование и аппаратура для автоматической и полуавтоматической сварки металлов», «МДК.02.02. Обслуживание и наладка автоматических и полуавтоматических сварочных машин и установок», «МДК.02.03. Обслуживание и наладка плазморезательного оборудования», «МДК.02.04. Подналадка высокочастотных установок и машин», «ПМ.03 Автоматическая и механизированная сварка металлов», «МДК.03.01. Технология и оборудование газовой, плазменной и микроплазменной сварки металлов», «МДК.03.02. Технология и оборудование электрошлаковой сварки металлов», «МДК.03.03. Технология и оборудование контактной сварки металлов», «МДК.03.04. Технология наплавления», «ПМ.04 Ведение процесса термической резки металлов», «МДК.04.01. Материалы, оборудование и аппаратура для термической резки металлов», «МДК.04.02. Технология термической резки металлов», «МДК.04.03. Основы технологии дуговой резки металлов», «ПМ.05 Выполнение электромонтажных работ», «МДК.05.01. Оборудование и аппаратура для электромонтажных работ», «МДК.05.02. Технология выполнения электромонтажных работ», «ПМ.06 Обслуживание оборудования автоматической и полуавтоматической дуговой и контактной сварки», «МДК.06.01. Методы контроля работы и обслуживание оборудования для автоматической и полуавтоматической дуговой и контактной сварки», «МДК.06.02. Охрана труда и противопожарные мероприятия».»;
и) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
к) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
л) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
м) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
35. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 190700.02 Докер-механизатор, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 843 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29707), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 391 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 мая 2015 г., регистрационный № 37276) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Электротехника“, „ОП.02. Техническая механика“, „ОП.03. Основы метрологии и стандартизации“, „ОП.04. Материаловедение“, „ОП.05. Охрана труда“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.
»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Подготовка к погрузочно-разгрузочным работам и размещение грузов», «МДК.01.01. Технология и организация перегрузочных работ», «ПМ.02 Управление перегрузочными машинами и механизмами (по видам машин)», «МДК.02.01. Устройство и управление перегрузочными машинами», «ПМ.03 Техническое обслуживание и ремонт перегрузочных машин и механизмов (по видам машин)», «МДК.03.01. Техническая эксплуатация и ремонт перегрузочных машин».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
36. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 190901.01 Электромонтер тяговой подстанции, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 846 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29745), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 391 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 мая 2015 г., регистрационный № 37276) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Электромонтер тяговой подстанции Электромонтер контактной сети | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Техническое черчение“, „ОП.02. Электротехника“, „ОП.03. Материаловедение“, „ОП.04. Охрана труда“, „ОП.05. Общий курс железных дорог“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Электромонтаж устройств и оборудования тяговых подстанций и контактной сети», «МДК.01.01. Устройство и технология монтажа оборудования тяговых подстанций и контактной сети», «ПМ.02 Техническое обслуживание оборудования тяговых подстанций и контактных сетей», «МДК.02.01. Технология технического обслуживания оборудования и автоматики тяговых подстанций и контактной сети», «ПМ.03 Ремонт устройств и оборудования тяговых подстанций и контактной сети и проверка на соответствие их технологическим параметрам», «МДК.03.01. Технология определения и устранения неисправностей оборудования тяговых подстанций и контактной сети».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
37. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 190629.07 Машинист крана (крановщик), утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 847 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29674), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 391 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 мая 2015 г., регистрационный № 37276) и приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410) и от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) сноску «4» исключить;
в) в пункте 5.1:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
г) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
д) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).».
38. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 131003.04 Машинист на буровых установках, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 850 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29570), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 391 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 мая 2015 г., регистрационный № 37276) и приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410) и от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) сноску «4» исключить;
в) в пункте 5.1:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
г) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
д) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).».
39. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 190623.05 Слесарь-электрик метрополитена, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 851 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29677), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 391 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 мая 2015 г., регистрационный № 37276) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы технического черчения“, „ОП.02. Основы слесарных, слесарно-сборочных, электро- и радиомонтажных работ“, „ОП.03. Электротехника и промышленная электроника“, „ОП.04. Основы материаловедения и технической механики“, „ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация“, „ОП.06. Охрана труда“, „ОП.07. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт оборудования, эксплуатируемого в инженерно-технических устройствах метрополитена, станционных и тоннельных сооружениях», «МДК.01.01. Устройство, принцип работы, техническое обслуживание и ремонт оборудования инженерно-технических устройств метрополитена, станционных и тоннельных сооружений метрополитена», «ПМ.02 Техническое обслуживание и ремонт оборудования различного типа металлоконструкций и эскалаторов метрополитена», «МДК.02.01. Устройство, диагностика технического состояния и ремонт оборудования различного типа металлоконструкций и эскалаторов метрополитена».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
40. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 180403.03 Водолаз, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 856 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29475), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 391 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 мая 2015 г., регистрационный № 37276) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Водолаз Машинист компрессора для подачи воздуха водолазам | ||
| основное общее образование | 1 год 10 мес. |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы инженерной графики“, „ОП.02. Основы механики“, „ОП.03. Основы электротехники и электроники“, „ОП.04. Основы материаловедения и технология общеслесарных работ“, „ОП.05. Теория и устройство судна“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Аварийно-спасательные и специальные водолазные работы», «МДК.01.01. Единые базовые требования к водолазам всех специализаций», «МДК.01.02. Технология выполнения спасательных, судовых, аварийно-спасательных и специальных водолазных работ», «ПМ.02 Аварийные, судоподъемные и подводно-технические работы», «МДК.02.01. Технология выполнения аварийных, подводно-технических и судоподъемных водолазных работ», «ПМ.03 Обеспечение безопасности жизнедеятельности на судне и других плавсредствах», «МДК.03.01. Безопасность жизнедеятельности на судне и других плавсредствах».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «8» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
41. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 201014.04 Электромеханик по ремонту и обслуживанию электронной медицинской аппаратуры, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 874 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29482), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Электромеханик по ремонту и обслуживанию электронной медицинской аппаратуры | основное общее образование | |
| 3 года 5 мес. <4> | «» |
| Электромеханик по ремонту и обслуживанию электронной медицинской аппаратуры | основное общее образование | |
| 2 года 10 мес. | «;» |
в) дополнить пунктом 3.3 следующего содержания:
«3.3. Срок получения образования по ППКРС, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППКРС могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППКРС, установленных ФГОС СПО <4>.»;
г) сноску «4» к пункту 3.3 изложить в следующей редакции:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
д) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
е) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
ж) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
з) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Основы инженерной графики“, „ОП.02. Охрана труда“, „ОП.03. Электрорадиоматериалы“, „ОП.04. Техническая механика с основами технических измерений“, „ОП.05. Основы электротехники и электроники“, „ОП.06. Источники питания“, „ОП.07. Метрология“, „ОП.08. Основы автоматики“, „ОП.09. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Техническое обслуживание электронной медицинской аппаратуры», «МДК.01.01. Техническое обслуживание электронной медицинской аппаратуры», «ПМ.02 Ремонт электронной медицинской аппаратуры», «МДК.02.01. Текущий ремонт электронной медицинской аппаратуры».»;
и) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
к) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
л) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
м) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
42. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 240107.04 Мастер-изготовитель деталей и изделий из стекла, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 902 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29537), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 391 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 мая 2015 г., регистрационный № 37276) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Выдувальщик стеклоизделий Кварцеплавильщик Оператор стеклоформующих машин Стеклодув | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
| Выдувальщик стеклоизделий Кварцеплавильщик Оператор стеклоформующих машин Стеклодув | ||
| основное общее образование | 1 год 10 мес. |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Электротехника“, „ОП.02. Техническое черчение“, „ОП.03. Основы материаловедения“, „ОП.04. Основы технической механики“, „ОП.05. Охрана труда и техника безопасности“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Изготовление стеклоизделий методом выдувания», «МДК.01.01. Технология выдувания стеклоизделий», «ПМ.02 Плавка кварцевого стекла», «МДК.02.01. Технология производства кварцевого стекла», «ПМ.03 Изготовление стеклоизделий на стеклоформующих машинах», «МДК.03.01. Технология производства изделий на стеклоформующих машинах», «ПМ.04 Изготовление изделий и деталей стеклодувным способом на пламени газовой и газокислородной горелки», «МДК.04.01. Основы стеклодувного производства».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
43. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 240101.03 Оператор нефтепереработки, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 919 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29630), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 марта 2015 г. № 272 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 апреля 2015 г., регистрационный № 37021) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Оператор технологических установок Приборист Слесарь по ремонту технологических установок | ||
| основное общее образование | 2 года 10 мес. <4> |
| Оператор технологических установок Приборист Слесарь по ремонту технологических установок | ||
| основное общее образование | 1 год 10 мес. |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Электротехника“, „ОП.02. Основы стандартизации и технические измерения“, „ОП.03. Охрана труда и техника безопасности“, „ОП.04. Основы технической механики“, „ОП.05. Основы материаловедения и технология общеслесарных работ“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Ведение технологического процесса на установках III категории», «МДК.01.01. Ведение технологического процесса нефтепереработки», «ПМ.02 Обслуживание и настройка средств контроля и автоматического регулирования», «МДК.02.01. Обслуживание технических средств автоматизации», «ПМ.03 Проведение ремонта технологических установок», «МДК.03.01. Ремонт технологического оборудования».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
44. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 240107.02 Оператор производства стекловолокна, стекловолокнистых материалов и изделий стеклопластиков, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 925 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29516), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Электротехника“, „ОП.02. Техническое черчение“, „ОП.03. Основы технической механики“, „ОП.04. Основы материаловедения“, „ОП.05. Охрана труда и техника безопасности“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Ведение технологических процессов изготовления стекловолокна», «МДК.01.01. Обслуживание и эксплуатация электропечей», «МДК.01.02. Изготовление высокоогнеупорного каолинового стекловолокна», «МДК.01.03. Изготовление штапельного микротонкого, ультратонкого и супертонкого стекловолокна», «МДК.01.04. Изготовление супертонкого кварцевого стекловолокна», «МДК.01.05. Изготовление непрерывного стекловолокна», «МДК.01.06. Изготовление оптического стекловолокна», «ПМ.02 Ведение технологических процессов изготовления полуфабрикатов и изделий из стеклопластиков», «МДК.02.01. Изготовление кремнеземных материалов», «МДК.02.02. Выполнение работ на размоточно-крутильных машинах», «МДК.02.03. Изготовление ровингов», «МДК.02.04. Получение стеклохолста одностадийным методом», «МДК.02.05. Изготовление рулонно-конструкционных материалов», «МДК.02.06. Изготовление гофрированного листового стеклопластика», «МДК.02.07. Изготовление конструкций из стеклопластика».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
45. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 240101.01 Аппаратчик-оператор нефтехимического производства, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 932 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 августа 2013 г., регистрационный № 29661), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 марта 2015 г. № 272 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 апреля 2015 г., регистрационный № 37021) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.1 строку
| Профессии аппаратчиков и операторов, включенные в ЕТКС, выпуск 30 | основное общее образование | |
| 2 года 10 мес. <4> | «» |
| Профессии аппаратчиков и операторов, включенные в ЕТКС, выпуск 30 | основное общее образование | |
| 1 год 10 мес. | «;» |
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) Таблицу 2 пункта 6.3 изложить в следующей редакции:
«Структура программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих»
д) Таблицу 3 пункта 6.3 признать утратившей силу;
е) дополнить пунктами 6.4 и 6.5 следующего содержания:
«6.4. Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „ОП.01. Электротехника“, „ОП.02. Техническое черчение“, „ОП.03. Охрана труда и техника безопасности“, „ОП.04. Процессы и аппараты“, „ОП.05. Основы автоматизации производства“, „ОП.06. Безопасность жизнедеятельности“.»
6.5. Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Ведение технологических процессов деаэрации, диспергирования щелочных металлов, диспропорционирования, улавливания жиров, приготовления мыльного клея, формования синтетического каучука», «МДК.01.01. Технологические процессы деаэрации, диспергирования щелочных металлов, диспропорционирования, улавливания жиров, приготовления мыльного клея, формования синтетического каучука», «ПМ.02 Ведение технологических процессов хемосорбции, перегревания, димеризации, гидрохлорирования», «МДК.02.01. Технологические процессы хемосорбции, перегревания, димеризации, гидрохлорирования», «ПМ.03 Ведение технологических процессов подготовки сырья и выделения полупродуктов и продуктов нефтехимического производства», «МДК.03.01. Техника подготовки сырья и выделения полупродуктов и продуктов нефтехимического производства».»;
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.15 изложить в следующей редакции:
«7.15. Требование к финансовым условиям реализации ППКРС:»
финансовое обеспечение реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.15 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
46. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 25.02.01 Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 апреля 2014 г. № 389 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 июня 2014 г., регистрационный № 32898), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 390 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 мая 2015 г., регистрационный № 37199) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) в Таблице 1 пункта 3.2 строку
| Техник | основное общее образование | |
| от 2 лет 10 месяцев до 3 лет 10 месяцев <2> | «» |
| Техник | основное общее образование | |
| 3 года 10 месяцев | «;» |
в) дополнить пунктом 3.4 следующего содержания:
«3.4. Срок получения образования по ППССЗ, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППССЗ могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППССЗ, установленных ФГОС СПО <4>.»;
г) сноску «4» к пункту 3.4 изложить в следующей редакции:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
д) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Техник должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
е) пункт 5.3 изложить в следующей редакции:
«5.3 Старший техник должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
ж) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Математика“, „ЕН.02. Информатика“, „ЕН.03. Химия“.»
Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «ЕН.01. Математика», «ЕН.02. Информатика», «ЕН.03. Физика».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Авиационное законодательство», «ОП.02. Инженерная графика», «ОП.03. Гидравлика», «ОП.04. Аэродинамика летательных аппаратов», «ОП.05. Теория двигателей летательных аппаратов», «ОП.06. Основы конструкции летательных аппаратов», «ОП.07. Основы конструкции двигателей летательных аппаратов», «ОП.08. Метрология, стандартизация и подтверждение качества», «ОП.09. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Авиационное законодательство», «ОП.02. Инженерная графика», «ОП.03. Гидравлика», «ОП.04. Аэродинамика летательных аппаратов», «ОП.05. Теория двигателей летательных аппаратов», «ОП.06. Основы конструкции летательных аппаратов», «ОП.07. Основы конструкции двигателей летательных аппаратов», «ОП.08. Метрология, стандартизация и подтверждение качества», «ОП.09. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание летательных аппаратов базового типа, их двигателей и функциональных систем», «МДК.01.01. Техническая эксплуатация и ремонт летательных аппаратов и двигателей», «ПМ.02 Организация и управление работой структурного подразделения», «МДК.02.01. Обеспечение безопасности полетов и эффективности профессиональной деятельности», «ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание летательных аппаратов базового типа, их двигателей и функциональных систем», «МДК.01.01. Техническая эксплуатация и ремонт летательных аппаратов и двигателей», «ПМ.02 Организация и управление работой структурного подразделения», «МДК.02.01. Обеспечение безопасности полетов и эффективности профессиональной деятельности», «ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».»;
з) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
«Структура программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки»
и) пункт 7.10 изложить в следующей редакции:
«7.10. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <5(1)>.»;
к) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.10 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
л) пункт 7.16 изложить в следующей редакции:
«7.16. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
м) сноску «7» к пункту 7.16 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
47. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 35.02.14 Охотоведение и звероводство, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 мая 2014 г. № 463 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 июля 2014 г., регистрационный № 32950), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 391 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 мая 2015 г., регистрационный № 37276) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.3 следующего содержания:
«3.3. Срок получения образования по ППССЗ, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППССЗ могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППССЗ, установленных ФГОС СПО <2>.»;
в) сноску «2» к пункту 3.3 изложить в следующей редакции:
«<2> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Охотовед должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Экологические основы природопользования“.»
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Биология промысловых животных», «ОП.02. Основы ветеринарии и зоогигиены», «ОП.03. Информационные технологии в профессиональной деятельности», «ОП.04. Культура делового общения», «ОП.05. Основы экономики, менеджмента и маркетинга», «ОП.06. Правовое обеспечение профессиональной и предпринимательской деятельности», «ОП.07. Охрана труда», «ОП.08. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Организация и проведение всех видов охоты», «МДК.01.01. Технологии охотничьего промысла», «МДК.01.02. Основы охотничьего собаководства», «ПМ.02 Охрана, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов», «МДК.02.01. Системы рационального использования охотничьих ресурсов в Российской Федерации и за рубежом», «ПМ.03 Разведение, содержание и использование пушных зверей», «МДК.03.01. Технологии звероводства», «МДК.03.02. Технологии кролиководства», «ПМ.04 Заготовка, первичная обработка, переработка и сбыт продукции охотничьего промысла и звероводства», «МДК.04.01. Товароведение продукции охотничьего хозяйства и звероводства», «МДК.04.02. Технологии заготовки и первичной переработки продукции охотничьего хозяйства и звероводства», «ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».»;
е) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
ж) пункт 7.11 изложить в следующей редакции:
«7.11. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3(1)>.»;
з) дополнить сноской «3(1)» к пункту 7.11 следующего содержания:
«<3(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.17 изложить в следующей редакции:
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <4(1)> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) дополнить сноской «4(1)» к пункту 7.17 следующего содержания:
«<4(1)> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
48. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 35.02.15 Кинология, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 мая 2014 г. № 464 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июня 2014 г., регистрационный № 32863), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 391 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 мая 2015 г., регистрационный № 37276) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.3 следующего содержания:
«3.3. Срок получения образования по ППССЗ, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой могут быть уменьшены с учетом соответствующей ППССЗ примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППССЗ, установленных ФГОС СПО <2>.»;
в) сноску «2» к пункту 3.3 изложить в следующей редакции:
«<2> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Кинолог должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Экологические основы природопользования“.»
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Биология собак», «ОП.02. Анатомия и физиология животных», «ОП.03. Основы ветеринарии и зоогигиены», «ОП.04. Охрана труда», «ОП.05. Информационные технологии в профессиональной деятельности», «ОП.06. Культура делового общения», «ОП.07. Основы экономики, менеджмента и маркетинга», «ОП.08. Правовое обеспечение профессиональной и предпринимательской деятельности», «ОП.09. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Содержание собак и уход за ними», «МДК.01.01. Методы содержания собак и ухода за ними», «ПМ.02 Разведение и селекция собак», «МДК.02.01. Техника и методы разведения собак», «ПМ.03 Подготовка и применение собак по породам и видам служб», «МДК.03.01. Теоретические основы дрессировки собак», «МДК.03.02. Методы подготовки и применения собак по породам и видам служб», «ПМ.04 Испытания и соревнования собак», «МДК.04.01. Теоретические и практические основы организации и проведения испытаний и соревнований собак», «ПМ.05 Управление деятельностью по оказанию услуг в области кинологии», «МДК.05.01. Управление структурным подразделением организации (предприятия) и малым предприятием», «ПМ.06 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».»;
е) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
«Структура программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки»
ж) пункт 7.10 изложить в следующей редакции:
«7.10. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3(1)>.»;
з) дополнить сноской «3(1)» к пункту 7.10 следующего содержания:
«<3(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.16 изложить в следующей редакции:
«7.16. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:
»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «5» к пункту 7.16 изложить в следующей редакции:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
49. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 43.02.07 Сервис по химической обработке изделий, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 мая 2014 г. № 471 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 10 июня 2014 г., регистрационный № 32653), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.3 следующего содержания:
«3.3. Срок получения образования по ППССЗ, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППССЗ могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППССЗ, установленных ФГОС СПО <2>.»;
в) сноску «2» к пункту 3.3 изложить в следующей редакции:
«<2> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Технолог должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Математика“, „ЕН.02. Экологические основы природопользования“.»
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Сервисная деятельность», «ОП.02. Органическая химия», «ОП.03. Физическая и коллоидная химия», «ОП.04. Материаловедение текстильных изделий», «ОП.05. Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «ОП.06. Охрана труда», «ОП.07. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности», «ОП.08. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Проведение технологических процессов химической чистки изделий», «МДК.01.01. Технологические процессы химической чистки изделий», «ПМ.02 Проведение технологических процессов крашения текстильных и кожевенно-меховых изделий», «МДК.02.01. Технологические процессы крашения текстильных и кожевенно-меховых изделий», «ПМ.03 Проведение технологических процессов стирки белья», «МДК.03.01. Технологические процессы стирки белья», «ПМ.04 Организация и управление технологическими процессами химической обработки изделий (чистки, крашения текстильных и кожевенно-меховых изделий, стирки белья)», «МДК.04.01. Организация и управление технологическими процессами химической обработки изделий», «ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».»;
е) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
«Структура программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки»
ж) пункт 7.11 изложить в следующей редакции:
«7.11. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3(1)>.»;
з) дополнить сноской «3(1)» к пункту 7.11 следующего содержания:
«<3(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.17 изложить в следующей редакции:
«7.17. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «5» к пункту 7.17 изложить в следующей редакции:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
50. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2014 г. № 509 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 августа 2014 г., регистрационный № 33737), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 июля 2015 г. № 754 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 августа 2015 г., регистрационный № 38582) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Юрист должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
в) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности“.»
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Теория государства и права», «ОП.02. Конституционное право России», «ОП.03. Административное право», «ОП.04. Гражданское право и гражданский процесс», «ОП.05. Экологическое право», «ОП.06. Криминология и предупреждение преступлений», «ОП.07. Уголовное право», «ОП.08. Уголовный процесс», «ОП.09. Криминалистика», «ОП.10. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Оперативно-служебная деятельность», «МДК.01.01. Тактико-специальная подготовка», «МДК.01.02. Огневая подготовка», «МДК.01.03. Начальная профессиональная подготовка и введение в специальность», «МДК.01.04. Специальная техника», «МДК.01.05. Делопроизводство и режим секретности», «ПМ.02 Организационно-управленческая деятельность», «МДК.02.01. Основы управления в правоохранительных органах».»;
г) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
д) пункт 7.11 изложить в следующей редакции:
«7.11. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3>.»;
е) сноску «3» к пункту 7.11 изложить в следующей редакции:
«<3> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
ж) абзац девятый пункта 7.16 изложить в следующей редакции:
«следующий минимум периодических изданий: Российская газета; Собрание законодательства Российской Федерации; Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации.».
з) пункт 7.17 изложить в следующей редакции:
«7.17. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:
»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
и) сноску «5» к пункту 7.17 изложить в следующей редакции:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
к) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).»
Для выпускников, осваивающих образовательные программы в области подготовки кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).».
51. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 12.02.08 Протезно-ортопедическая и реабилитационная техника, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 мая 2014 г. № 523 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 июня 2014 г., регистрационный № 32889), с изменениями внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.3 следующего содержания:
«3.3. Срок получения образования по ППССЗ, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППССЗ могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППССЗ, установленных ФГОС СПО <2>.»;
в) сноску «2» к пункту 3.3 изложить в следующей редакции:
«<2> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Техник должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Математика“, „ЕН.02. Экологические основы природопользования“, „ЕН.03. Информатика“.»
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Инженерная графика», «ОП.02. Техническая механика», «ОП.03. Электротехника и электронная техника», «ОП.04. Материаловедение», «ОП.05. Метрология, стандартизация и подтверждение качества», «ОП.06. Анатомия и физиология человека», «ОП.07. Экономика организации», «ОП.08. Охрана труда», «ОП.09. Информационные технологии в профессиональной деятельности», «ОП.10. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Участие в определении возможности оказания протезно-ортопедической помощи и вида ТСР», «МДК.01.01. Методические основы назначения технических средств реабилитации (ТСР)», «ПМ.02 Изготовление технических средств реабилитации», «МДК.02.01. Технология изготовления технических средств реабилитации», «ПМ.03 Обеспечение пациентов индивидуальными техническими средствами реабилитации», «МДК.03.01. Основы проведения индивидуальных реабилитационных мероприятий».»;
е) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
Структура программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки
ж) пункт 7.11 изложить в следующей редакции:
«7.11. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3(1)>.»;
з) дополнить сноской «3(1)» к пункту 7.11 следующего содержания:
«<3(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.17 изложить в следующей редакции:
«7.17. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «5» к пункту 7.17 изложить в следующей редакции:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
52. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 29.02.02 Технология кожи и меха, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 мая 2014 г. № 533 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 июня 2014 г., регистрационный № 32890), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.3 следующего содержания:
«3.3. Срок получения образования по ППССЗ, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППССЗ могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППССЗ, установленных ФГОС СПО <2>.»;
в) сноску «2» к пункту 3.3 изложить в следующей редакции:
«<2> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Техник-технолог должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Математика“, „ЕН.02. Экологические основы природопользования“.»
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Материаловедение», «ОП.02. Неорганическая химия», «ОП.03. Органическая химия», «ОП.04. Основы аналитической химии», «ОП.05. Экономика организации», «ОП.06. Правовые основы профессиональной и предпринимательской деятельности», «ОП.07. Метрология и стандартизация», «ОП.08. Информационные технологии в профессиональной деятельности», «ОП.09. Охрана труда», «ОП.10. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01. Участие в разработке технологических процессов кожевенного и мехового производства», «МДК.01.01. Технология и оборудование кожевенного и мехового производства», «МДК.01.02. Основы оптимизации технологических процессов кожевенного и мехового производства», «ПМ.02 Аналитический и технический контроль кожевенного и мехового производства», «МДК.02.01. Технический анализ и контроль кожевенного и мехового производства», «МДК.02.02. Технологии оценки и контроля качества готовой продукции на кожевенных и меховых организациях», «МДК.02.03. Технологии очистки сточных вод и утилизации отходов кожевенных и меховых организаций», «ПМ.03 Управление структурным подразделением организации», «МДК.04.01. Основы управления производством изделий из кожи и меха», «ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».»;
е) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
ж) пункт 7.11 изложить в следующей редакции:
«7.11. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3(1)>.»;
з) дополнить сноской «3(1)» к пункту 7.11 следующего содержания:
«<3(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.17 изложить в следующей редакции:
«7.17. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:
»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «5» к пункту 7.17 изложить в следующей редакции:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
53. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 29.02.05 Технология текстильных изделий (по видам), утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 мая 2014 г. № 535 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской 26 июня 2014 г., регистрационный № 32868), с изменениями, внесенными приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410) и от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) сноску «2» исключить;
в) пункт 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Срок получения образования по ППССЗ, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППССЗ могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППССЗ, установленных ФГОС СПО <3>.»;
г) в пункте 5.1:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
д) пункт 7.11 изложить в следующей редакции:
«7.11. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <4(1)>.»;
е) дополнить сноской «4(1)» к пункту 7.11 следующего содержания:
«<4(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).».
54. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 29.02.08 Технология обработки алмазов, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 мая 2014 г. № 538 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 июня 2014 г., регистрационный № 32800), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) пункт 3.2, следующий за пунктом 3.2, считать пунктом 3.3;
в) сноску «2» исключить;
г) дополнить пунктом 3.4 следующего содержания:
«3.4. Срок получения образования по ППССЗ, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППССЗ могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППССЗ, установленных ФГОС СПО <4(1)>.»;
д) дополнить сноской «4(1)» к пункту 3.3 следующего содержания:
«<4(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
е) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Техник-технолог должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
ж) пункт 5.3 изложить в следующей редакции:
«5.3. Старший техник-технолог должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
з) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Математика“.»
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Инженерная графика», «ОП.02. Техническая механика», «ОП.03. Основы кристаллографии и минералогии», «ОП.04. Основы геммологии», «ОП.05. Учет сырья и готовой продукции в производстве бриллиантов», «ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности», «ОП.07. Метрология и стандартизация», «ОП.08. Правовые основы профессиональной деятельности», «ОП.09. Основы экономики, менеджмента и маркетинга», «ОП.10. Охрана труда», «ОП.11. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Инженерная графика», «ОП.02. Техническая механика», «ОП.03. Основы кристаллографии и минералогии», «ОП.04. Основы геммологии», «ОП.05. Учет сырья и готовой продукции в производстве бриллиантов», «ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности», «ОП.07. Экономика организации», «ОП.08. Управление качеством с основами метрологии и стандартизации», «ОП.09. Управление персоналом», «ОП.10. Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «ОП.11. Правовые основы предпринимательской деятельности», «ОП.12. Охрана труда», «ОП.13. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Организация и ведение производственного процесса обработки алмазов и полуфабрикатов в бриллианты», «МДК.01.01. Планирование и принципы организации производства бриллиантов», «МДК.01.02. Эксплуатация оборудования и технологического оснащения для реализации производственного процесса обработки алмазов и полуфабрикатов», «ПМ.02 Обработка алмазов и полуфабрикатов на высокотехнологичном оборудовании», «МДК.02.01. Компьютерные технологии в обработке алмазов», «МДК.02.02. Лазерные технологии в обработке алмазов», «ПМ.03 Управление работами на участке по производству бриллиантов», «МДК.03.01. Основы управления работами на участке по производству бриллиантов», «ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Организация и ведение производственного процесса обработки алмазов и полуфабрикатов в бриллианты», «МДК.01.01. Планирование и принципы организации производства бриллиантов», «МДК.01.02. Эксплуатация оборудования и технологического оснащения для реализации производственного процесса обработки алмазов и полуфабрикатов», «ПМ.02 Обработка алмазов и полуфабрикатов на высокотехнологичном оборудовании», «МДК.02.01. Компьютерные технологии в обработке алмазов», «МДК.02.02. Лазерные технологии в обработке алмазов», «ПМ.03 Управление структурным подразделением (участком) по производству бриллиантов», «МДК.03.01. Управление структурным подразделением (участком) по производству бриллиантов», «ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».»;
и) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
Структура программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки
к) пункт 7.11 изложить в следующей редакции:
«7.11. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <5(1)>.»;
л) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.11 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
м) пункт 7.17 изложить в следующей редакции:
«7.17. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
н) сноску «7» к пункту 7.17 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
55. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 12.02.04 Электромеханические приборные устройства, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 817 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 августа 2014 г., регистрационный № 33829), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2015 г. № 391 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 мая 2015 г., регистрационный № 37276) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.3 следующего содержания:
«3.3. Срок получения образования по ППССЗ, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППССЗ могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППССЗ, установленных ФГОС СПО <2>.»;
в) сноску «2» к пункту 3.3 изложить в следующей редакции:
«<2> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Техник должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Математика“, „ЕН.02. Информатика“.»
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Инженерная графика», «ОП.02. Техническая механика», «ОП.03. Материаловедение», «ОП.04. Электротехника и электроника», «ОП.05. Компьютерная графика», «ОП.06. Метрология, стандартизация и сертификация», «ОП.07. Технические измерения», «ОП.08. Процессы формообразования и инструменты», «ОП.09. Технологическое оборудование», «ОП.10. Экономика организации», «ОП.11. Информационные технологии в профессиональной деятельности», «ОП.12. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Разработка конструкций деталей и узлов электромеханических приборных устройств», «МДК.01.01. Проектирование деталей и узлов электромеханических приборных устройств», «ПМ.02 Производство деталей и узлов электромеханических приборных устройств», «МДК.02.01. Проектирование технологических процессов изготовления деталей и узлов ЭМПУ», «ПМ.03 Организация и управление работой структурного подразделения», «МДК.03.01. Организация и планирование трудовой деятельности на уровне подразделения», «ПМ.04 Организация и проведение испытания макетов сборок, деталей и узлов электромеханических приборных устройств», «МДК.04.01. Проектирование и испытание новой техники и технологий», «ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».»;
е) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
Структура программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки
ж) пункт 7.10 изложить в следующей редакции:
«7.10. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3(1)>.»;
з) дополнить сноской «3(1)» к пункту 7.10 следующего содержания:
«<3(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.16 изложить в следующей редакции:
«7.16. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «5» к пункту 7.16 изложить в следующей редакции:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
56. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 12.02.07 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 820 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 августа 2014 г., регистрационный № 33634), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) пункт 3.2, следующий за пунктом 3.2, считать пунктом 3.3;
в) сноску «2» исключить;
г) дополнить пунктом 3.4 следующего содержания:
«3.4. Срок получения образования по ППССЗ, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППССЗ могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППССЗ, установленных ФГОС СПО <4>.»;
д) сноску «4» к пункту 3.4 изложить в следующей редакции:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
е) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Техник должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
ж) пункт 5.3 изложить в следующей редакции:
«5.3. Старший техник должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
з) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Математика“, „ЕН.02. Информатика“, „ЕН.03. Медицинская и биологическая физика“.»
Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «ЕН.01. Математика», «ЕН.02. Информатика», «ЕН.03. Медицинская и биологическая физика».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Инженерная графика», «ОП.02. Техническая механика», «ОП.03. Электротехника и электронная техника», «ОП.04. Материаловедение», «ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация», «ОП.06. Источники питания», «ОП.07. Электрорадиоизмерения», «ОП.08. Основы автоматики», «ОП.09. Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «ОП.10. Охрана труда», «ОП.11. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть общепрофессионального учебного ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Инженерная графика», «ОП.02. Техническая механика», «ОП.03. Электротехника и электронная техника», «ОП.04. Материаловедение», «ОП.05. Прикладная метрология», «ОП.06. Источники питания», «ОП.07. Электрорадиоизмерения», «ОП.08. Основы автоматики», «ОП.09. Информационные технологии в профессиональной деятельности», «ОП.10. Правовое обеспечение в профессиональной деятельности», «ОП.11. Экономика организации», «ОП.12. Основы менеджмента», «ОП.13. Охрана труда», «ОП.14. Управление качеством», «ОП.15. Управление персоналом», «ОП.16. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Монтаж медицинской техники», «МДК.01.01. Технология ввода в эксплуатацию медицинской техники», «ПМ.02 Техническое обслуживание медицинской техники», «МДК.02.01. Методы технического обслуживания медицинской техники», «ПМ.03 Ремонт медицинской техники», «МДК.03.01. Технология ремонта медицинской техники».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Монтаж медицинской техники», «МДК.01.01. Технология ввода в эксплуатацию медицинской техники», «ПМ.02 Техническое обслуживание медицинской техники», «МДК.02.01. Методы технического обслуживания медицинской техники», «ПМ.03 Ремонт медицинской техники», «МДК.03.01. Технология ремонта медицинской техники», «ПМ.04 Монтаж, техническое обслуживание высокотехнологичной медицинской техники», «МДК.04.01. Приборы, аппараты, оборудование медицинского назначения», «МДК.04.02. Терапевтическая и диагностическая рентгеновская аппаратура», «МДК.04.03. Микропроцессорная техника и высокотехнологичная аппаратура», «МДК.04.04. Медицинская диагностическая аппаратура высоких технологий».»;
и) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
Структура программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки
к) пункт 7.11 изложить в следующей редакции:
«7.11. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <5(1)>.»;
л) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.11 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
м) пункт 7.17 изложить в следующей редакции:
«7.17. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
н) сноску «7» к пункту 7.17 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
57. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 13.02.08 Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 828 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 августа 2014 г., регистрационный № 33768), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) сноску «2» исключить;
в) дополнить пунктом 3.4 следующего содержания:
«3.4. Срок получения образования по ППССЗ, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой ППССЗ могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППССЗ, установленных ФГОС СПО <4>.»;
г) сноску «4» к пункту 3.4 изложить в следующей редакции:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
д) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Техник должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
е) пункт 5.3 изложить в следующей редакции:
«5.3. Старший техник должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
ж) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Математика“, „ЕН.02. Экологические основы природопользования“.»
Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «ЕН.01. Математика», «ЕН.02. Экологические основы природопользования».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Инженерная графика», «ОП.02. Электротехника и электроника», «ОП.03. Метрология, стандартизация и сертификация», «ОП.04. Техническая механика», «ОП.05. Материаловедение», «ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности», «ОП.07. Основы экономики», «ОП.08. Правовые основы профессиональной деятельности», «ОП.09. Охрана труда», «ОП.10. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Инженерная графика», «ОП.02. Электротехника и электроника», «ОП.03. Метрология, стандартизация и сертификация», «ОП.04. Техническая механика», «ОП.05. Материаловедение», «ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности», «ОП.07. Основы экономики», «ОП.08. Правовые основы профессиональной деятельности», «ОП.09. Охрана труда», «ОП.10. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна: предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Ведение технологических процессов производства электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники», «МДК.01.01. Теоретические основы процесса изготовления электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники», «МДК.01.02. Основы проектирования кабелей и проводов», «МДК.01.03. Технологические процессы производства кабельной и конденсаторной продукции», «ПМ.02 Обслуживание эксплуатируемого оборудования», «МДК.02.01. Оборудование производства кабельной и конденсаторной продукции», «ПМ.03 Участие в испытаниях кабельной и конденсаторной техники», «МДК.03.01. Испытания кабелей и проводов», «ПМ.04 Организация деятельности коллектива исполнителей», «МДК.04.01. Планирование и организация работы структурного подразделения», «ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Ведение технологических процессов производства электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники», «МДК.01.01. Теоретические основы процесса изготовления электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники», «МДК.01.02. Основы проектирования кабелей и проводов», «МДК.01.03. Технологические процессы производства кабельной и конденсаторной продукции», «ПМ.02 Обслуживание эксплуатируемого оборудования», «МДК.02.01. Оборудование производства кабельной и конденсаторной продукции», «ПМ.03 Участие в испытаниях кабельной и конденсаторной техники», «МДК.03.01. Испытания кабелей и проводов», «ПМ.04 Организация деятельности коллектива исполнителей», «МДК.04.01. Планирование и организация работы структурного подразделения», «ПМ.05 Участие в проектировании электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники», «МДК.05.01. Основы проектирования электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники», «МДК.05.02. Автоматизированные системы управления технологическими процессами», «ПМ.06 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».»;
з) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
Структура программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки
Структура программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки
и) пункт 7.11 изложить в следующей редакции:
«7.11. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
к) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.11 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
л) пункт 7.17 изложить в следующей редакции:
«7.17. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
м) сноску «7» к пункту 7.17 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
58. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 50.02.01 Мировая художественная культура, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 августа 2014 г. № 974 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 августа 2014 г., регистрационный № 33739):
а) сноски «2» и «4» исключить;
б) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Специалист в области мировой художественной культуры, преподаватель должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
в) пункт 5.3 изложить в следующей редакции:
«5.3. Специалист в области мировой художественной культуры, преподаватель, экскурсовод должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Математика“, „ЕН.02. Информационные технологии в профессиональной деятельности“, „ЕН.03. Основы естественнонаучного познания мира“.»
Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «ЕН.01. Математика», «ЕН.02. Информационные технологии в профессиональной деятельности», «ЕН.03. Основы естественнонаучного познания мира».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Введение в гуманитарные науки», «ОП.02. Культурология и теория культуры», «ОП.03. Основы общей теории искусства», «ОП.04. Основы общей педагогики и психологии», «ОП.05. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Введение в гуманитарные науки», «ОП.02. Культурология», «ОП.03. Основы общей теории искусств», «ОП.04. Основы общей педагогики и психологии», «ОП.05. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Мировая художественная культура», «МДК.01.01. История искусств: музыкального, театрального, изобразительного, хореографического», «ПМ.02 Педагогика художественного образования», «МДК.02.01. Психология творчества и специальная педагогика».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Мировая художественная культура», «МДК.01.01. История искусств: музыкального, театрального, изобразительного, хореографического», «ПМ.02 Педагогика художественного образования», «МДК.02.01. Психология творчества и специальная педагогика», «ПМ.03 Экскурсоведение», «МДК.03.01. Экскурсоведение».»;
д) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
Структура программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки
е) пункт 7.11 изложить в следующей редакции:
«7.11. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <5(1)>.»;
ж) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.11 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
з) пункт 7.17 изложить в следующей редакции:
«7.17. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
и) сноску «7» к пункту 7.17 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
к) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).».
59. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 53.02.01 Музыкальное образование, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 августа 2014 г. № 993 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 августа 2014 г., регистрационный № 33879), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 марта 2015 г. № 272 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 апреля 2015 г. № 37021) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 мая 2021 г. № 253 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 августа 2021 г., регистрационный № 64639):
а) в пункте 1.3 слово «основную» исключить;
б) сноски «2» и «4» исключить;
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Учитель музыки, музыкальный руководитель (базовой подготовки) должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) пункт 5.3 изложить в следующей редакции:
«5.3. Учитель музыки, музыкальный руководитель (углубленной подготовки) должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности“.»
Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «ЕН.01. Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности», «ЕН.02. Компьютерные технологии в музыке».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки образовательной программы должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Педагогика», «ОП.02. Психология», «ОП.03. Возрастная анатомия, физиология, гигиена», «ОП.04. Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «ОП.05. История музыки и музыкальная литература», «ОП.06. Элементарная теория музыки, гармония», «ОП.07. Анализ музыкальных произведений», «ОП.08. Сольфеджио», «ОП.09. Ритмика и основы хореографии», «ОП.10. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки образовательной программы должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Педагогика», «ОП.02. Психология», «ОП.03. Возрастная анатомия, физиология, гигиена», «ОП.04. Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «ОП.05. История музыки и музыкальная литература», «ОП.06 Элементарная теория музыки, гармония», «ОП.07. Анализ музыкальных произведений», «ОП.08. Сольфеджио», «ОП.09. Ритмика и основы хореографии», «ОП.10. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Организация музыкальных занятий и музыкального досуга в дошкольной образовательной организации», «МДК.01.01. Теоретические и методические основы музыкального образования детей в дошкольной образовательной организации», «ПМ.02 Преподавание музыки и организация внеурочных музыкальных мероприятий в общеобразовательных организациях», «МДК.02.01. Теоретические и методические основы музыкального образования детей в общеобразовательных организациях», «ПМ.03 Педагогическая музыкально-исполнительская деятельность», «МДК.03.01. Вокальный класс», «МДК.03.02. Хоровой класс и управление хором», «МДК.03.03. Музыкально-инструментальный класс», «ПМ.04 Методическое обеспечение процесса музыкального образования», «МДК.04.01. Основы методической работы учителя музыки и музыкального руководителя».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Организация музыкальных занятий и музыкального досуга в дошкольной образовательной организации», «МДК.01.01. Теоретические и методические основы музыкального образования детей в дошкольных образовательных организациях», «ПМ.02 Преподавание музыки и организация внеурочных музыкальных мероприятий в общеобразовательных организациях», «МДК.02.01 Теоретические и методические основы музыкального образования детей в общеобразовательных организациях», «ПМ.03 Педагогическая музыкально-исполнительская деятельность», «МДК.03.01. Вокальный класс», «МДК.03.02. Хоровой класс и управление хором», «МДК.03.03. Музыкально-инструментальный класс», «МДК.03.04. Аранжировка музыкальных произведений», «ПМ.04 Методическое обеспечение процесса музыкального образования», «МДК.04.01. Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя музыки и музыкального руководителя».»;
е) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
Структура программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки
ж) пункт 7.10 изложить в следующей редакции:
«7.10. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <6(1)>.»;
з) дополнить сноской «6(1)» к пункту 7.10 следующего содержания:
«<6(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.16 изложить в следующей редакции:
«7.16. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:
»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
к) сноску «8» к пункту 7.16 изложить в следующей редакции:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.».
л) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).».
60. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 53.02.09 Театрально-декорационное искусство (по видам), утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 августа 2014 г. № 996 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 августа 2014 г., регистрационный № 33744), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Художник-технолог должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
в) пункт 5.3 изложить в следующей редакции:
«5.3. Специалист по театрально-декорационному искусству должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Математика“, „ЕН.02. Информатизационное обеспечение профессиональной деятельности“, „ЕН.03. Экологические основы природопользования“.»
Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «ЕН.01. Математика», «ЕН.02. Информационное обеспечение профессиональной деятельности», «ЕН.03. Экологические основы природопользования».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Живопись», «ОП.02. Рисунок», «ОП.03. Экономика и управление», «ОП.04. Охрана труда», «ОП.05. История театра», «ОП.06. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Живопись», «ОП.02. Рисунок», «ОП.03. История театра», «ОП.04. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки по виду «Художественно-гримерное оформление спектакля» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Художественно-творческая деятельность», «МДК.01.01. Специальная композиция», «ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность», «МДК.02.01. Грим», «МДК.02.02. Постиж», «МДК.02.03. Прическа».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки по виду «Художественно-костюмерное оформление спектакля» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Художественно-творческая деятельность», «МДК.01.01. Композиция театрального костюма», «ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность», «МДК.02.01. Технология театрального костюма», «МДК.02.02. Моделирование театрального костюма».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки по виду «Художественно-декорационное оформление кукольного спектакля» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Художественно-творческая деятельность», «МДК.01.01. Композиция театральной куклы», «ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность», «МДК.02.01. Технологии театра кукол».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки по виду «Художественно-бутафорское оформление спектакля» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Художественно-творческая деятельность», «МДК.01.01. Композиция», «ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность», «МДК.02.01. Технология театральной бутафории».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Художественно-гримерное оформление спектакля» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Художественно-творческая деятельность», «МДК.01.01. Специальная композиция», «ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность», «МДК.02.01. Грим», «МДК.02.02. Постиж», «МДК.02.03. Прическа», «ПМ.03 Организация работы коллектива исполнителей», «МДК.03.01. Экономика, менеджмент, охрана труда».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Художественно-костюмерное оформление спектакля» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Художественно-творческая деятельность», «МДК.01.01. Композиция театрального костюма», «ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность», «МДК.02.01. Технология театрального костюма», «МДК.02.02. Моделирование театрального костюма», «ПМ.03 Организация работы коллектива исполнителей», «МДК.03.01. Экономика, менеджмент, охрана труда».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Художественно-декорационное оформление кукольного спектакля» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Художественно-творческая деятельность», «МДК.01.01. Композиция театральной куклы», «ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность», «МДК.02.01. Технологии театра кукол», «ПМ.03 Организация работы коллектива исполнителей», «МДК.03.01. Экономика, менеджмент, охрана труда».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Художественно-бутафорское оформление спектакля» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Художественно-творческая деятельность», «МДК.01.01. Композиция», «ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность», «МДК.02.01. Технологии театральной бутафории», «ПМ.03 Организация работы коллектива исполнителей», «МДК.03.01. Экономика, менеджмент, охрана труда».»;
д) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
Структура программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки
е) пункт 7.14 изложить в следующей редакции:
«7.14. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <8(1)>.»;
ж) дополнить сноской «8(1)» к пункту 7.14 следующего содержания:
«<8(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
з) пункт 7.18 изложить в следующей редакции:
«7.18. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <9> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
и) сноску «9» к пункту 7.18 изложить в следующей редакции:
«<9> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
к) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).».
61. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 53.02.08 Музыкальное звукооператорское мастерство, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 августа 2014 г. № 997 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 августа 2014 г., регистрационный № 33745), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2>»;
в) сноску «2» к пункту 3.5 изложить в следующей редакции:
«<2> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППССЗ, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункты 6.3 и 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Психология общения“, „ОГСЭ.04. Иностранный язык“, „ОГСЭ.05. Физическая культура“.»
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: «ОП.01. Музыкальная литература XX века», «ОП.02. Сольфеджио», «ОП.03. Музыкальная информатика», «ОП.04. Электрорадиоизмерения», «ОП.05. Вычислительная техника», «ОП.06. Метрология, стандартизация и сертификация», «ОП.07. Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы — 48 часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Звукооператорская технологическая деятельность», «МДК.01.01. Звукооператорское мастерство, создание звукового образа», «МДК.01.02. Акустика, звукофикация театров и концертных залов», «МДК.01.03. Электротехника, электронная техника, звукоусилительная аппаратура», «ПМ.02 Музыкально-творческая деятельность», «МДК.02.01. Элементарная теория музыки», «МДК.02.02. Гармония, анализ музыкальных произведений», «МДК.02.03. Инструментоведение, инструментовка и аранжировка музыкальных произведений, компьютерная аранжировка», «МДК.02.04. Основы игры на фортепиано, аккомпанемент», «ПМ.03 Организационно-управленческая деятельность», «МДК.03.01. Экономика отрасли и основы менеджмента», «МДК.03.02. Правовое обеспечение профессиональной деятельности».
6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.
Структура программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки
е) пункт 7.17 изложить в следующей редакции:
«7.17. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:
»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <6> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
ж) сноску «6» к пункту 7.17 изложить в следующей редакции:
«<6> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
з) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).».
62. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 52.02.04 Актерское искусство, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1359 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 декабря 2014 г., регистрационный № 35016), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3>.»;
в) сноску «3» к пункту 3.5 изложить в следующей редакции:
«<3> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППССЗ, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.».
д) пункты 6.3 и 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Психология общения“, „ОГСЭ.04. Иностранный язык“, „ОГСЭ.05. Физическая культура“.»
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: «ОП.01. История театра (зарубежного и отечественного)», «ОП.02. Русский язык и культура речи», «ОП.03. Музыкальное воспитание», «ОП.04. Сольное пение», «ОП.05. Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы — 48 часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Творческо-исполнительская деятельность актера драматического театра и кино» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Творческо-исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Мастерство актера», «МДК.01.02. Сценическая речь», «МДК.01.03. Сценическое движение и фехтование», «МДК.01.04. Танец», «МДК.01.05. Грим», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Творческо-исполнительская деятельность актера музыкального театра» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Творческо-исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Мастерство актера», «МДК.01.02. Вокал», «МДК.01.03. Сценическая речь», «МДК.01.04. Сценическое движение и фехтование», «МДК.01.05. Танец», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Творческо-исполнительская деятельность актера театра кукол» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Творческо-исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Мастерство актера», «МДК.01.02. Сценическая речь», «МДК.01.03. Сценическое движение и фехтование», «МДК.01.04. Танец», «МДК.01.05. Технология куклы», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Учебная практика должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП.01. Работа актера в спектакле», «УП.02. Эстрадное речевое искусство».
6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.
е) пункт 7.19 изложить в следующей редакции:
«7.19. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <9> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
ж) сноску «9» к пункту 7.19 изложить в следующей редакции:
«<9> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
з) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и защиты дипломного проекта (работы). Обязательное требование — соответствие тематики дипломного проекта (работы) содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.»
Государственная итоговая аттестация включает:
дипломный проект (работу) — «Исполнение роли в дипломном спектакле» (по видам);
государственный экзамен по междисциплинарным курсам «Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».».
63. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 52.02.05 Искусство эстрады, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1360 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 декабря 2014 г., регистрационный № 35010):
а) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2>.»;
б) сноску «2» к пункту 3.5 изложить в следующей редакции:
«<2> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППССЗ, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) пункты 6.3 и 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Психология общения“, „ОГСЭ.04. Иностранный язык“.»
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: «ОП.01. История эстрады», «ОП.02. Мастерство актера», «ОП.03. Хореография», «ОП.04. Грим», «ОП.05. Русский язык и культура речи», «ОП.06. Охрана труда», «ОП.07. Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы — 48 часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская и репетиционно-концертная деятельность», «МДК.01.01. Основы эстрадных жанров (акробатика, жонглирование, техника речи, пантомима, эстрадный танец)», «МДК.01.02. Специальный класс по жанрам (речевой (конферанс), музыкально-речевой, оригинальный жанр (иллюзия, манипуляция, вентрология и другие жанры)», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.
д) пункт 7.18 изложить в следующей редакции:
«7.18. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <6> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
е) сноску «6» к пункту 7.18 изложить в следующей редакции:
«<6> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
ж) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и защиты дипломного проекта (работы). Обязательное требование — соответствие тематики дипломного проекта (работы) содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.»
Государственная итоговая аттестация включает:
дипломный проект (работу) — «Исполнение учебного сольного номера или участие в групповом номере»;
государственный экзамен по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность».».
64. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 54.02.03 Художественное оформление изделий текстильной и легкой промышленности, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1361 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 ноября 2014 г., регистрационный № 34871), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) пункты 3.2 - 3.4, следующие за пунктом 3.2, считать соответственно пунктами 3.3 — 3.5;
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Художник-технолог (базовой подготовки) должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) пункт 5.3 изложить в следующей редакции:
«5.3. Художник-технолог (углубленной подготовки) должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Математика“, „ЕН.02. Информатика“, „ЕН.03. Экологические основы природопользования“.»
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Материаловедение», «ОП.02. Цветоведение», «ОП.03. Перспектива, шрифтовая и художественная графика», «ОП.04. История изобразительного и прикладного искусства», «ОП.05. Основы пластической анатомии», «ОП.06. Экономика организации», «ОП.07. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Материаловедение», «ОП.02. Цветоведение», «ОП.03. Перспектива, шрифтовая и художественная графика», «ОП.03. Перспектива, шрифтовая и художественная графика», «ОП.04. История изобразительного и прикладного искусства», «ОП.05. Основы пластической анатомии», «ОП.06. Экономика организации», «ОП.07. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Планирование и организация работы коллектива производственного подразделения», «МДК.01.01. Основы организации труда в производственном подразделении», «ПМ.02 Разработка изделий текстильной и легкой промышленности с применением современных способов художественного оформления», «МДК.02.01. Оформление изделий текстильной и легкой промышленности», «ПМ.03 Техническое исполнение оформления изделий с учетом технологических параметров», «МДК.03.01. Технология колорирования текстильных изделий», «ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Планирование и организация работы коллектива производственного подразделения», «МДК.01.01. Основы организации труда в производственном подразделении», «ПМ.02 Разработка изделий текстильной и легкой промышленности с применением современных способов художественного оформления», «МДК.02.01. Оформление изделий текстильной и легкой промышленности», «ПМ.03 Техническое исполнение оформления изделий с учетом технологических параметров», «МДК.03.01. Технология колорирования текстильных изделий», «ПМ.04 Авторская разработка художественных изделий в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства», «МДК.04.01. Основы организации авторских разработок», «ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих».»;
е) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
Структура программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки
ж) пункт 7.9 изложить в следующей редакции:
«7.9. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <6(1)>.»;
з) дополнить сноской «6(1)» к пункту 7.9 следующего содержания:
«<6(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.16 изложить в следующей редакции:
«7.16. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «8» к пункту 7.16 изложить в следующей редакции:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
л) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).».
65. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 53.02.02 Музыкальное искусство эстрады (по видам), утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1379 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 ноября 2014 г., регистрационный № 34870), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 мая 2021 г. № 253 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 августа 2021 г., регистрационный № 64639):
а) в пункте 1.3 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3>.»;
в) сноску «3» изложить в следующей редакции:
«<3> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППССЗ, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункты 6.3 и 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Психология общения“, „ОГСЭ.04. Иностранный язык“, „ОГСЭ.05. Физическая культура“.»
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: «ОП.01. Музыкальная литература (зарубежная и отечественная)», «ОП.02. История стилей музыкальной эстрады», «ОП.03. Сольфеджио», «ОП.04. Элементарная теория музыки», «ОП.05. Гармония», «ОП.06. Анализ музыкальных произведений», «ОП.07. Музыкальная информатика», «ОП.08. Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы — 48 часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Инструменты эстрадного оркестра» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Музыкально-исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Специальный инструмент (по видам инструментов)», «МДК.01.02. Джазовая импровизация», «МДК.01.03. Ансамблевое исполнительство», «МДК.01.04. Оркестровый класс, инструментоведение», «МДК.01.05. Фортепианное исполнительство (для обучающихся на других видах инструментов), джазовая специализация (для обучающихся на фортепиано), аккомпанемент и чтение с листа», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса», «ПМ.03 Организационно-управленческая деятельность», «МДК.03.01. Инструментовка и аранжировка музыкальных произведений, компьютерная аранжировка», «МДК.03.02. Дирижирование, чтение партитур и работа с оркестром».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Эстрадное пение» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Музыкально-исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Сольное пение», «МДК.01.02. Джазовая импровизация», «МДК.01.03. Ансамблевое исполнительство», «МДК.01.04. Основы сценической речи, мастерство актера», «МДК.01.05. Танец, сценическое движение», «МДК.01.06. Фортепианное исполнительство, аккомпанемент и чтение с листа, инструментоведение», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса», «ПМ.03 Организационно-управленческая деятельность», «МДК.03.01. Инструментовка и аранжировка музыкальных произведений, компьютерная аранжировка», «МДК.03.02. Работа с вокальным ансамблем, творческим коллективом, постановка концертных номеров».»;
Учебная практика по виду «Инструменты эстрадного оркестра» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП.01. Ансамбль», «УП.02. Оркестровый класс», «УП.03. Работа с эстрадным оркестром», «УП.04. Учебная практика по педагогической работе».
Учебная практика по виду «Эстрадное пение» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП.01. Ансамбль», «УП.02. Основы сценической речи», «УП.03. Мастерство актера», «УП.04. Танец, сценическое движение», «УП.05. Постановка концертных номеров», «УП.06. Репетиционно-практическая подготовка», «УП.07. Учебная практика по педагогической работе».»;
е) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
ж) пункт 7.20 изложить в следующей редакции:
«7.20. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <9> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
з) сноску «9» к пункту 7.20 изложить в следующей редакции:
«<9> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
и) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного(-ых) экзамена(-ов) и защиты дипломного проекта (работы). Обязательное требование — соответствие тематики дипломного проекта (работы) содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
»
дипломный проект (работу) — «Исполнение сольной программы»;
государственный экзамен «Ансамблевое исполнительство» по междисциплинарному курсу «Ансамблевое исполнительство»;
государственный экзамен по виду «Инструменты эстрадного оркестра» — «Управление эстрадным оркестром» по междисциплинарному курсу «Дирижирование, чтение партитур и работа с оркестром»;
государственный экзамен по виду «Эстрадное пение» — «Управление эстрадным ансамблем, творческим коллективом» по междисциплинарному курсу «Работа с вокальным ансамблем, творческим коллективом, постановка концертных номеров»;
государственный экзамен по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность».».
66. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 52.02.03 Цирковое искусство, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1380 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 ноября 2014 г., регистрационный № 34946):
а) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2>.»;
б) сноску «2» к пункту 3.5 изложить в следующей редакции:
«<2> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППССЗ, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) пункты 6.3 и 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Психология общения“, „ОГСЭ.04. Иностранный язык“.»
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: «ОП.01. История цирка», «ОП.02. Мастерство актера», «ОП.03. Хореография», «ОП.04. Грим», «ОП.05. Русский язык и культура речи», «ОП.06. Охрана труда», «ОП.07. Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы — 48 часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская и репетиционно-концертная деятельность», «МДК.01.01. Основы цирковых жанров (акробатика, гимнастика, жонглирование, эквилибр ручной, эквилибр на проволоке)», «МДК.01.02. Специальный класс по жанрам (акробатика, гимнастика, жонглирование, эквилибр ручной, эквилибр на проволоке, клоунада и эксцентриада, в том числе музыкальная)», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.
Структура программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки
д) пункт 7.18 изложить в следующей редакции:
«7.18. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <6> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
е) сноску «6» к пункту 7.18 изложить в следующей редакции:
«<6> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
ж) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и защиты дипломного проекта (работы). Обязательное требование — соответствие тематики дипломного проекта (работы) содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.»
Государственная итоговая аттестация включает:
дипломный проект (работу) — «Исполнение учебного сольного номера или участие в групповом номере»;
государственный экзамен по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность».».
67. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 53.02.04 Вокальное искусство, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1381 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 ноября 2014 г., регистрационный № 34985), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 мая 2021 г. № 253 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 августа 2021 г., регистрационный № 64639):
а) в пункте 1.3 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2>.»;
в) сноску «2» к пункту 3.5 изложить в следующей редакции:
«<2> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППССЗ, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункты 6.3 и 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Психология общения“, „ОГСЭ.04. Иностранный язык“, „ОГСЭ.05. Физическая культура“.»
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: «ОП.01. Музыкальная литература (зарубежная и отечественная)», «ОП.02. Сольфеджио», «ОП.03. Музыкальная грамота», «ОП.04. Элементарная теория музыки», «ОП.05. Гармония», «ОП.06. Анализ музыкальных произведений», «ОП.07. Музыкальная информатика», «ОП.08. Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы — 48 часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская и репетиционно-концертная деятельность», «МДК.01.01. Сольное камерное и оперное исполнительство», «МДК.01.02. Ансамблевое камерное и оперное исполнительство», «МДК.01.03. Фортепиано, чтение с листа», «МДК.01.04. Сценическая подготовка», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Учебная практика должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП.01. Сценическая речь», «УП.02. Сценическая подготовка», «УП.03. Сценическое движение», «УП.04. Мастерство актера», «УП.05. Хоровое исполнительство», «УП.06. Методика преподавания вокальных дисциплин, в том числе учебная практика по педагогической работе».
6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.
Структура программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки
е) пункт 7.19 изложить в следующей редакции:
«7.19. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
ж) сноску «8» к пункту 7.19 изложить в следующей редакции:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
з) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного(-ых) экзамена(-ов) и защиты дипломного проекта (работы). Обязательное требование — соответствие тематики дипломного проекта (работы) содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
»
Государственная итоговая аттестация включает:
дипломный проект (работу) — «Исполнение сольной программы»;
государственный экзамен «Ансамблевое камерное и оперное исполнительство» по междисциплинарному курсу «Ансамблевое камерное и оперное исполнительство»;
государственный экзамен по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность».».
68. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1383 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 ноября 2014 г., регистрационный № 34890), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 мая 2021 г. № 253 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 августа 2021 г., регистрационный № 64639):
а) в пункте 1.3 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2>.»;
в) сноску «2» к пункту 3.5 изложить в следующей редакции:
«<2> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППССЗ, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):
»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункты 6.3 и 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Психология общения“, „ОГСЭ.04. Иностранный язык“, „ОГСЭ.05. Физическая культура“.»
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: «ОП.01. Музыкальная литература (зарубежная и отечественная)», «ОП.02. Сольфеджио», «ОП.03. Элементарная теория музыки», «ОП.04. Гармония», «ОП.05. Анализ музыкальных произведений», «ОП.06. Музыкальная информатика», «ОП.07. Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы — 48 часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Дирижерско-хоровая деятельность», «МДК.01.01. Дирижирование, чтение хоровых партитур, хороведение», «МДК.01.02. Фортепиано, аккомпанемент и чтение с листа», «МДК.01.03. Постановка голоса, вокальный ансамбль», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Учебная практика должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП.01. Хоровой класс», «УП.02. Учебная практика по педагогической работе».
6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.
Структура программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки
е) пункт 7.19 изложить в следующей редакции:
«7.19. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
ж) сноску «8» к пункту 7.19 изложить в следующей редакции:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
з) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и защиты дипломного проекта (работы). Обязательное требование — соответствие тематики дипломного проекта (работы) содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.»
Государственная итоговая аттестация включает:
дипломный проект (работу) — «Дирижирование и работа с хором»;
государственный экзамен по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность».».
69. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 54.02.06 Изобразительное искусство и черчение, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1384 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 ноября 2014 г., регистрационный № 34872), с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 марта 2015 г. № 272 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 апреля 2015 г. № 37021) и приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) пункт 3.2, следующий за пунктом 3.2, считать пунктом 3.3;
в) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Учитель изобразительного искусства и черчения (базовой подготовки) должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) пункт 5.3 изложить в следующей редакции:
«5.3. Учитель изобразительного искусства и черчения (углубленной подготовки) должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 6.3 дополнить абзацами следующего содержания:
«Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ЕН.01. Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности“, „ЕН.02. Начертательная геометрия“.»
Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «ЕН.01. Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности», «ЕН.02. Начертательная геометрия и перспектива», «ЕН.03. Компьютерная графика».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Педагогика», «ОП.02. Психология», «ОП.03. Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «ОП.04. Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «ОП.05. История изобразительного искусства», «ОП.06. Композиция», «ОП.07. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Педагогика», «ОП.02. Психология», «ОП.03. Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «ОП.04. Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «ОП.05. История изобразительного искусства», «ОП.06. Композиция», «ОП.07. Безопасность жизнедеятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Преподавание изобразительного искусства в общеобразовательных организациях», «МДК.01.01. Теоретические и методические основы преподавания изобразительного искусства в общеобразовательных организациях», «ПМ.02 Преподавание черчения в общеобразовательных организациях», «МДК.02.01. Теоретические и методические основы преподавания черчения в общеобразовательных организациях», «ПМ.03 Выполнение работ в области изобразительного, декоративно-прикладного искусства и черчения», «МДК.03.01. Основы выполнения графических работ», «МДК.03.02. Основы выполнения живописных работ», «МДК.03.03. Основы выполнения объемно-пластических работ», «МДК.03.04. Основы выполнения декоративно-прикладных работ и художественной обработки материалов», «МДК.03.05. Черчение», «ПМ.04 Организация и проведение внеурочных мероприятий в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства», «МДК.04.01. Методика организации внеурочной деятельности в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства», «ПМ.05 Методическое обеспечение реализации образовательных программ по изобразительному искусству и черчению», «МДК.05.01. Основы методической работы учителя изобразительного искусства и черчения».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Преподавание изобразительного искусства в общеобразовательных организациях», «МДК.01.01. Теоретические и методические основы преподавания изобразительного искусства в общеобразовательных организациях», «ПМ.02 Преподавание черчения в общеобразовательных организациях», «МДК.02.01. Теоретические и методические основы преподавания черчения в общеобразовательных организациях», «ПМ.03 Выполнение работ в области изобразительного, декоративно-прикладного искусства и черчения», «МДК.03.01. Основы выполнения графических работ», «МДК.03.02. Основы выполнения живописных работ», «МДК.03.03. Основы выполнения объемно-пластических работ», «МДК.03.04. Основы выполнения декоративно-прикладных работ и художественной обработки материалов», «МДК.03.05. Черчение», «ПМ.04 Организация внеурочной деятельности обучающихся в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства», «МДК.04.01. Методика организации внеурочной деятельности в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства», «МДК.04.02. Методика организации деятельности школьного творческого объединения по изобразительному искусству», «ПМ.05 Методическое обеспечение реализации образовательных программ по изобразительному искусству и черчению», «МДК.05.01. Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя изобразительного искусства и черчения».»;
е) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
ж) пункт 7.10 изложить в следующей редакции:
«7.10. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 7.10 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
и) пункт 7.16 изложить в следующей редакции:
«7.16. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «7» к пункту 7.16 изложить в следующей редакции:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
л) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).».
70. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 53.02.07 Теория музыки, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1387 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 ноября 2014 г., регистрационный № 34897), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 мая 2021 г. № 253 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 августа 2021 г., регистрационный № 64639):
а) в пункте 1.3 слово «основную» исключить»;
б) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2>.»;
в) сноску «2» к пункту 3.5 изложить в следующей редакции:
«<2> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППССЗ, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункты 6.3 и 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Психология общения“, „ОГСЭ.04. Иностранный язык“, „ОГСЭ.05. Физическая культура“.»
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: «ОП.01. Музыкальная литература (зарубежная и отечественная)», «ОП.02. Сольфеджио», «ОП.03. Элементарная теория музыки», «ОП.04. Гармония», «ОП.05. Анализ музыкальных произведений», «ОП.06. Народное музыкальное творчество», «ОП.07. Современная гармония», «ОП.08. Полифония», «ОП.09. Фортепиано», «ОП.10. Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы — 48 часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Педагогическая деятельность», «МДК.01.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.01.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса», «ПМ.02 Организационная, музыкально-просветительская, репетиционно-концертная деятельность в творческом коллективе», «МДК.02.01. Основы организационной деятельности», «МДК.02.02. Основы музыкально-просветительской и творческой деятельности», «ПМ.03 Корреспондентская деятельность в средствах массовой информации сферы музыкальной культуры», «МДК.03.01. Основы журналистской деятельности в области музыкального искусства».
Учебная практика должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП.01. Музыкальная литература, в том числе учебная практика по педагогической работе», «УП.02. Гармония», «УП.03. Анализ музыкальных произведений», «УП.04. Полифония», «УП.05. Сольфеджио и ритмика, в том числе учебная практика по педагогической работе», «УП.06. Инструментовка».
6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.
Структура программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки
е) пункт 7.19 изложить в следующей редакции:
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
ж) сноску «8» к пункту 7.19 изложить в следующей редакции:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
з) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного(-ых) экзамена(-ов) и защиты дипломного проекта (работы). Обязательное требование — соответствие тематики дипломного проекта (работы) содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.»
Государственная итоговая аттестация включает:
дипломный проект (работу) — «Музыкальная литература»;
государственный экзамен «Теория музыки»;
государственный экзамен по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность».».
71. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 53.02.05 Сольное и хоровое народное пение, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1388 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 ноября 2014 г., регистрационный № 34959), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 мая 2021 г. № 253 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 августа 2021 г., регистрационный № 64639):
а) в пункте 1.3 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3>.»;
в) сноску «3» к пункту 3.5 изложить в следующей редакции:
«<3> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППССЗ, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункты 6.3 и 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Психология общения“, „ОГСЭ.04. Иностранный язык“, „ОГСЭ.05. Физическая культура“.»
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: «ОП.01. Музыкальная литература (зарубежная и отечественная)», «ОП.02. Сольфеджио», «ОП.03. Музыкальная грамота», «ОП.04. Элементарная теория музыки», «ОП.05. Гармония», «ОП.06. Анализ музыкальных произведений», «ОП.07. Музыкальная информатика», «ОП.08. Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы — 48 часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Сольное народное пение» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Сольное и ансамблевое пение», «МДК.01.02. Основы сценической подготовки», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса», «ПМ.03 Организационная деятельность», «МДК.03.01. Дирижирование, чтение хоровых и ансамблевых партитур», «МДК.03.02. Областные певческие стили, расшифровка и аранжировка народной песни», «МДК.03.03. Организация управленческой и творческой деятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Хоровое народное пение» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Хоровое и ансамблевое пение», «МДК.01.02. Основы сценической подготовки», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса», «ПМ.03 Организационная деятельность», «МДК.03.01. Дирижирование, чтение хоровых и ансамблевых партитур», «МДК.03.02. Областные певческие стили, расшифровка и аранжировка народной песни», «МДК.03.03. Организация управленческой и творческой деятельности».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Горловое пение „Хоомей“ должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: „ПМ.01 Исполнительская деятельность“, „МДК.01.01. Сольное и ансамблевое пение“, „МДК.01.02. Игра на национальных инструментах“, „МДК.01.03. Концертмейстерский класс“, „ПМ.02 Педагогическая деятельность“, „МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин“, „МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса“, „ПМ.03 Организационная деятельность“, „МДК.03.01. Дирижирование, чтение ансамблевых и оркестровых партитур“, „МДК.03.02. Областные певческие стили, расшифровка и аранжировка народной песни“, „МДК.03.03. Организация управленческой и творческой деятельности“.»
Учебная практика по видам «Сольное народное пение» и «Хоровое народное пение» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП.01. Сольное и хоровое пение, в том числе учебная практика по педагогической работе», «УП.02. Хоровой класс», «УП.03. Основы народной хореографии», «УП.04. Ансамблевое исполнительство».
Учебная практика по виду «Горловое пение „Хоомей“ должна предусматривать прохождение следующих видов практик: „УП.01. Сольное и ансамблевое пение, в том числе учебная практика по педагогической работе“, „УП.02. Оркестровый класс“, „УП.03. Основы народной хореографии“, „УП.04. Ансамблевое исполнительство“.»
6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.
Структура программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки
е) пункт 7.19 изложить в следующей редакции:
«7.19. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
ж) сноску «8» к пункту 7.19 изложить в следующей редакции:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
з) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного(-ых) экзамена(-ов) и защиты дипломного проекта (работы). Обязательное требование — соответствие тематики дипломного проекта (работы) содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.»
Государственная итоговая аттестация включает:
дипломный проект (работу) — «Исполнение концертной программы с участием в сольных и ансамблевых номерах» по видам «Сольное народное пение» и «Горловое пение „Хоомей“;»
дипломный проект (работу) — «Исполнение концертной программы с участием в ансамблевых и хоровых номерах» по виду «Хоровое народное пение»;
государственный экзамен по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность».».
72. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов), утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 октября 2014 г. № 1390 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 ноября 2014 г., регистрационный № 34957), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 мая 2021 г. № 253 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 августа 2021 г., регистрационный № 64639):
а) в пункте 1.3 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <4>.»;
в) сноску «4» к пункту 3.5 изложить в следующей редакции:
«<4> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1. Выпускник, освоивший ППССЗ, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 6.3 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Психология общения“, „ОГСЭ.04. Иностранный язык“, „ОГСЭ.05. Физическая культура“.
»
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: «ОП.01. Музыкальная литература (зарубежная и отечественная)», «ОП.02. Сольфеджио», «ОП.03. Элементарная теория музыки», «ОП.04. Гармония», «ОП.05. Анализ музыкальных произведений», «ОП.06. Музыкальная информатика», «ОП.07. Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы — 48 часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Фортепиано» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Специальный инструмент», «МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство», «МДК.01.03. Концертмейстерский класс», «МДК.01.04. История исполнительского искусства, устройство клавишных инструментов», «МДК.01.05. Основы композиции, инструментоведение, дополнительный инструмент», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Оркестровые струнные инструменты» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Специальный инструмент», «МДК.01.02. Камерный ансамбль и квартетный класс», «МДК.01.03. Оркестровый класс, работа с оркестровыми партиями», «МДК.01.04. Дополнительный инструмент — фортепиано», «МДК.01.05. История исполнительского искусства, инструментоведение, изучение родственных инструментов», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Оркестровые духовые и ударные инструменты» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Специальный инструмент», «МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство», «МДК.01.03. Дирижирование, чтение оркестровых партитур», «МДК.01.04. Дополнительный инструмент — фортепиано», «МДК.01.05. История исполнительского искусства, инструментоведение, изучение родственных инструментов», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Инструменты народного оркестра» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Специальный инструмент», «МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство», «МДК.01.03. Концертмейстерский класс», «МДК.01.04. Дополнительный инструмент — фортепиано», «МДК.01.05. Дирижирование, чтение оркестровых партитур», «МДК.01.06. История исполнительского искусства, инструментоведение, изучение родственных инструментов», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Орган» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Специальный инструмент», «МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство», «МДК.01.03. Концертмейстерский класс и генерал-бас», «МДК.01.04. История исполнительского искусства, устройство клавишных инструментов», «МДК.01.05. Основы композиции, инструментоведение, дополнительный инструмент», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду «Национальные инструменты народов России» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Специальный инструмент», «МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство», «МДК.01.03. Концертмейстерский класс», «МДК.01.04. Дополнительный инструмент — фортепиано», «МДК.01.05. Дирижирование и чтение оркестровых партитур», «МДК.01.06. История исполнительского искусства, инструментоведение, изучение родственных инструментов», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Учебная практика по виду «Фортепиано» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП.01. Концертмейстерская подготовка», «УП.02. Фортепианный дуэт», «УП.03. Чтение с листа и транспозиция», «УП.04. Ансамблевое исполнительство», «УП.05. Учебная практика по педагогической работе».
Учебная практика по виду «Оркестровые струнные инструменты» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП.01. Оркестр», «УП.02. Учебная практика по педагогической работе».
Учебная практика по виду «Оркестровые духовые и ударные инструменты» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП.01. Оркестр», «УП.02. Учебная практика по педагогической работе».
Учебная практика по виду «Инструменты народного оркестра» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП.01. Оркестр», «УП.02. Концертмейстерская подготовка», «УП.03. Учебная практика по педагогической работе».
Учебная практика по виду «Орган» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП.01. Концертмейстерская подготовка», «УП.02. Фортепианный дуэт», «УП.03. Чтение с листа и транспозиция», «УП.04. Ансамблевое исполнительство», «УП.05. Учебная практика по педагогической работе».
Учебная практика по виду «Национальные инструменты народов России» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП.01. Оркестр», «УП.02. Концертмейстерская подготовка», «УП.03. Учебная практика по педагогической работе».»;
е) пункт 6.4 изложить в следующей редакции:
«6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.»
ж) пункт 7.21 изложить в следующей редакции:
«7.21. Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:
»
финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <9> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
з) сноску «9» к пункту 7.21 изложить в следующей редакции:
«<9> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
и) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного (государственных) экзамена (экзаменов) и защиты дипломного проекта (работы). Обязательное требование — соответствие тематики дипломного проекта (работы) содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.»
Государственная итоговая аттестация включает:
дипломный проект (работу) — «Исполнение сольной программы»;
государственные экзамены по видам инструментов:
фортепиано, орган — по междисциплинарному курсу «Ансамблевое исполнительство»;
фортепиано — по междисциплинарному курсу «Концертмейстерский класс»;
орган — по междисциплинарному курсу «Концертмейстерский класс и генерал-бас»;
оркестровые струнные инструменты — по междисциплинарному курсу «Камерный ансамбль и квартетный класс»;
оркестровые духовые и ударные инструменты — по междисциплинарному курсу «Ансамблевое исполнительство»;
инструменты народного оркестра, национальные инструменты народов России — по междисциплинарным курсам «Ансамблевое исполнительство», «Концертмейстерский класс»;
государственный экзамен по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность».».
73. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 53.02.03 Инструментальное исполнительство (по видам инструментов), утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 декабря 2014 г. № 1608 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2015 г., регистрационный № 35843), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 29 июля 2021 г. № 503 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 октября 2021 г., регистрационный № 65513):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить»;
б) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ИОП в ОИ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <5(1)>.»;
в) дополнить сноской «5(1)» к пункту 3.5 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1 Артист-инструменталист (концертмейстер), преподаватель должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 6.3 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ 01. Основы философии“, „ОГСЭ 02. История“, „ОГСЭ 03. Психология общения“, „ОГСЭ 04. Иностранный язык“, „ОГСЭ.05. Физическая культура“.»
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: «ОП.01. Сольфеджио», «ОП 02. Элементарная теория музыки», «ОП.03. Гармония», «ОП.04. Анализ музыкальных произведений», «ОП.05. Музыкальная информатика», «ОП.06. Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы — 48 часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки по виду «Фортепиано» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК.01.01 Специальный инструмент», «МДК.01.02. Ансамблевое исполнительство», «МДК.01.03. Концертмейстерский класс», «МДК 01.04. История исполнительского искусства, инструментоведение», «МДК 01.05. Основы композиции, дополнительный инструмент», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК 02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК 02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки по виду «Оркестровые струнные инструменты» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК 01.01. Специальный инструмент», «МДК 01.02. Ансамблевое исполнительство. Квартетный класс», «МДК 01.03. Оркестровый класс, работа с оркестровыми партиями», «МДК 01.04. Дополнительный инструмент фортепиано», «МДК 01.05. История исполнительского искусства, инструментоведение, изучение родственных инструментов», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК 02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК 02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки по виду «Оркестровые духовые и ударные инструменты» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК 01.01. Специальный инструмент», «МДК 01.02. Ансамблевое исполнительство», «МДК 01.03. Дополнительный инструмент фортепиано», «МДК 01.04. История исполнительского искусства, инструментоведение, изучение родственных инструментов», «МДК 01.05. Оркестровый класс, работа с оркестровыми партиями», «МДК 01.06. Дирижирование и чтение оркестровых партитур», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК 02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК 02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки по виду «Инструменты народного оркестра» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК 01.01. Специальный инструмент», «МДК 01.02. Ансамблевое исполнительство», «МДК 01.03. Концертмейстерский класс», «МДК 01.04. Дополнительный инструмент — фортепиано», «МДК 01.05. История исполнительского искусства, инструментоведение, изучение родственных инструментов», «МДК 01.06. Дирижирование. Чтение оркестровых партитур», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК 02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК 02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки по виду «Орган» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК 01.01 Специальный инструмент», «МДК 01.02 Ансамблевое исполнительство», «МДК 01.03 Концертмейстерский класс и генерал-бас», «МДК 01.04. История исполнительского искусства, инструментоведение», «МДК 01.05. Основы композиции, дополнительный инструмент», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК 02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК 02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки по виду «Национальные инструменты народов России» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Исполнительская деятельность», «МДК 01.01. Специальный инструмент», «МДК 01.02. Ансамблевое исполнительство», «МДК 01.03. Концертмейстерский класс», «МДК 01.04. Дополнительный инструмент — фортепиано», «МДК 01.05. История исполнительского искусства, инструментоведение, изучение родственных инструментов», «МДК 01.06. Дирижирование и чтение оркестровых партитур», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК 02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК 02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Учебная практика по виду «Фортепиано» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП 01.01. Концертмейстерская подготовка», «УП 01.02. Фортепианный дуэт», «УП 01.03. Чтение с листа и транспозиция», «УП 01.04. Ансамблевое исполнительство», «УП 01.05. Учебная практика по педагогической работе».
Учебная практика по виду «Оркестровые струнные инструменты» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП 02.01. Оркестровый класс», «УП 02.02. Ансамблевое исполнительство», «УП 02.03. Учебная практика по педагогической работе».
Учебная практика по виду «Оркестровые духовые и ударные инструменты» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП 03.01. Оркестровый класс», «УП 03.02. Ансамблевое исполнительство», «УП 03.03. Учебная практика по педагогической работе».
Учебная практика по виду «Инструменты народного оркестра» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП 04.01. Оркестровый класс», «УП 04.02. Концертмейстерская подготовка», «УП 04.03. Ансамблевое исполнительство», «УП 04.04. Учебная практика по педагогической работе».
Учебная практика по виду «Орган» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП 05.01. Концертмейстерская подготовка», «УП 05.02. Фортепианный дуэт», «УП 05.03. Чтение с листа и транспозиция», «УП.05.04. Ансамблевое исполнительство», «УП 05.05. Учебная практика по педагогической работе».
Учебная практика по виду «Национальные инструменты народов России» должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП 06.01. Оркестровый класс», «УП 06.02. Концертмейстерская подготовка», «УП 06.03. Ансамблевое исполнительство», «УП 06.04. Учебная практика по педагогической работе».»;
е) Таблицу 2 пункта 6.4 изложить в следующей редакции:
Структура образовательной программы среднего профессионального образования, интегрированной с образовательными программами основного общего и среднего общего образования углубленной подготовки
ж) пункт 7.21 изложить в следующей редакции:
«7.21. Требование к финансовым условиям реализации ИОП в ОИ:»
финансовое обеспечение реализации ИОП в ОИ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <11> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
з) сноску «11» к пункту 7.21 изложить в следующей редакции:
«<11> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
и) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме защиты дипломной работы.».
74. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 52.02.02 Искусство танца (по видам), утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 января 2015 г. № 33 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 февраля 2015 г., регистрационный № 36182), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 марта 2021 г. № 87 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 мая 2021 г., регистрационный № 63593):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ИОП в ОИ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3(1)>.»;
в) дополнить сноской «3(1)» к пункту 3.5 следующего содержания:
«<3(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1 Артист балета ансамбля песни и танца, танцевального коллектива; преподаватель, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 6.3 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Психология общения“, „ОГСЭ.04. Иностранный язык“.
»
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Актерское мастерство», «ОП.02. Тренаж (по видам)», «ОП.03. Грим», «ОП.04. Охрана труда артиста танца», «ОП.05. Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 академических часов, из них на освоение основ военной службы — 48 академических часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки по виду «Народно-сценический танец» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Творческо-исполнительская деятельность», «МДК 01.01. Классический танец», «МДК 01.02. Народно-сценический танец», «МДК 01.03. Историко-бытовой танец», «МДК 01.04. Современная хореография», «МДК 01.05. Образцы наследия ансамблей танца, хореографических коллективов», «МДК 01.06. Индивидуальная техника, сценический репертуар», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Основы преподавания хореографических дисциплин», «МДК. 02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки по виду «Современный танец» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Творческо-исполнительская деятельность», «МДК.01.01. Классический танец», «МДК.01.02. Народно-сценический танец», «МДК.01.03. Дуэтный танец», «МДК. 01.04. Танец модерн», «МДК.01.05. Степ», «МДК.01.06. Джазовый танец», «МДК.01.07. Техники contemporary dance», «МДК.01.08. Образцы наследия ансамблей танца, хореографических коллективов», «МДК. 01.09. Индивидуальная техника, сценический репертуар», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Основы преподавания хореографических дисциплин», «МДК. 02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки по виду «Спортивный бальный танец» должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Творческо-исполнительская деятельность», «МДК 01.01. Классический танец», «МДК.01.02. Народно-сценический танец», «МДК.01.03. Бальный танец. Европейская программа», «МДК.01.04. Дуэтный танец», «МДК.01.05. Бальный танец. Латиноамериканская программа», «МДК.01.06. Танец модерн», «МДК.01.07. Джазовый танец», «МДК.01.08. Образцы наследия ансамблей танца, хореографических коллективов», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Основы преподавания хореографических дисциплин», «МДК. 02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».»;
е) Таблицу 2 пункта 6.4 изложить в следующей редакции:
Структура основной профессиональной интегрированной
образовательной программы среднего профессионального
образования в области искусств углубленной подготовки
ж) пункт 7.19 изложить в следующей редакции:
«7.19. Требование к финансовым условиям реализации ИОП в ОИ:»
финансовое обеспечение реализации ИОП в ОИ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
з) сноску «8» к пункту 7.19 изложить в следующей редакции:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
и) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного (государственных) экзамена (экзаменов) и защиты дипломного проекта (работы). Обязательное требование — соответствие тематики дипломного проекта (работы) содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.»
При реализации ИОП в ОИ государственная итоговая аттестация включает:
дипломный проект (работу) — участие в выпускном концерте (сценическое выступление);
государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Классический танец»;
государственный экзамен по междисциплинарному курсу профессионального модуля «Творческо-исполнительская деятельность» (проводится по видам, заявленным образовательной организацией);
государственный экзамен по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность».»;
к) сноску «10» к пункту 8.6 исключить.
75. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование с присвоением квалификаций хормейстер, преподаватель, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 января 2015 г. № 34 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 10 апреля 2015 г., регистрационный № 36825), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 29 июля 2021 г. № 503 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 октября 2021 г., регистрационный № 65513):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ИОП в ОИ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3(1)>.»;
в) дополнить сноской «3(1)» к пункту 3.5 следующего содержания:
«<3(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1 Хормейстер, преподаватель должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 6.3 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Психология общения“, „ОГСЭ.04. Иностранный язык“, „ОГСЭ.05. Физическая культура“.»
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «ОП.01. Сольфеджио», «ОП.02. Элементарная теория музыки», «ОП.03. Гармония», «ОП.04. Анализ музыкальных произведений», «ОП.05. Музыкальная информатика», «ОП.06 Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 академических часов, из них на освоение основ военной службы — 48 академических часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Дирижерско-хоровая деятельность», «МДК 01.01. Дирижирование. Чтение хоровых партитур», «МДК 01.02. Фортепиано. Аккомпанемент и чтение с листа», «МДК 01.03. Постановка голоса. Вокал. Вокальный ансамбль», «МДК 01.04. Хоровой класс», «ПМ.02 Педагогическая деятельность», «МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК. 02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».
Учебная практика должна предусматривать прохождение следующих видов практик: «УП. 01. Хоровая исполнительская и концертная практика», «УП. 02. Практика работы с хором. Аранжировка для ансамбля и хора», «УП 01.03. Учебная практика по педагогической работе».»;
е) Таблицу 2 пункта 6.4 изложить в следующей редакции:
Структура образовательной программы среднего
профессионального образования в области искусств,
интегрированной с образовательными программами основного
общего и среднего общего образования углубленной подготовки
ж) пункт 7.19 изложить в следующей редакции:
«7.19. Требование к финансовым условиям реализации ИОП в ОИ:
»
финансовое обеспечение реализации ИОП в ОИ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <10> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
з) сноску «10» к пункту 7.19 изложить в следующей редакции:
«<10> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
и) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).»
При реализации ИОП в ОИ государственная итоговая аттестация включает:
Дипломный проект (работа) — «Дирижирование и работа с хором»;
государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Постановка голоса. Вокал. Вокальный ансамбль»;
государственный экзамен по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность».
76. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 52.02.01 Искусство балета, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 января 2015 г. № 35 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 февраля 2015 г., регистрационный № 36065), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 марта 2021 г. № 87 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 мая 2021 г., регистрационный № 63593):
а) в пункте 1.4 слово «основную» исключить;
б) сноску «2» исключить;
в) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.5. ИОП в ОИ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <5(1)>.»;
г) дополнить сноской «5(1)» к пункту 3.5 следующего содержания:
«<5(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
д) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1 Артист балета (базовой подготовки) должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
е) пункт 5.3 изложить в следующей редакции:
«5.3 Артист балета (углубленной подготовки), преподаватель должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
ж) пункт 6.3 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ИОП в ОИ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Иностранный язык“.»
Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «ОГСЭ.01. Основы философии», «ОГСЭ.02. История», «ОГСЭ.03. Иностранный язык», «ОГСЭ.04 Психология общения».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ИОП в ОИ базовой и углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Актерское мастерство», «ОП.02. Классический танец», «ОП.03. Грим», «ОП.04. Охрана труда артиста балета», «ОП.05 Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 академических часов, из них на освоение основ военной службы — 48 академических часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующего профессионального модуля и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Творческо-исполнительская деятельность», «МДК 01.01. Классический танец», «МДК 01.02. Дуэтно-классический танец», «МДК 01.03. Народно-сценический (характерный) танец», «МДК 01.04. Историко-бытовой (исторический) танец».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Творческо-исполнительская деятельность», «МДК 01.01. Классический танец», «МДК 01.02. Дуэтно-классический танец», «МДК 01.03. Народно-сценический (характерный) танец», «МДК 01.04. Историко-бытовой (исторический) танец», «ПМ.02. Педагогическая деятельность», «МДК 02.01 Основы преподавания хореографических дисциплин», «МДК 02.02 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».»;
з) Таблицу 3 пункта 6.4 изложить в следующей редакции:
Структура образовательной программы
среднего профессионального образования, интегрированной
с образовательными программами основного общего и среднего
общего образования базовой подготовки
и) Таблицу 5 пункта 6.4 изложить в следующей редакции:
профессионального образования в области искусств,
интегрированной с образовательными программами основного
общего и среднего общего образования углубленной подготовки
к) пункт 7.20 изложить в следующей редакции:
«7.20. Требование к финансовым условиям реализации ИОП в ОИ:»
финансовое обеспечение реализации ИОП в ОИ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <10> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
л) сноску «10» к пункту 7.20 изложить в следующей редакции:
«<10> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
м) пункт 7.20, следующий за пунктом 7.21, считать пунктом 7.22;
н) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного(-ых) экзамена(-ов) и защиты дипломного проекта (работы). Обязательное требование — соответствие тематики дипломного проекта (работы) содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.»
При реализации ИОП в ОИ базовой подготовки государственная итоговая аттестация включает:
дипломный проект (работу) — участие в выпускном концерте или спектакле (сценическое выступление);
государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Классический танец»;
государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Народно-сценический (характерный) танец»;
государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Дуэтно-классический танец».
При реализации ИОП в ОИ углубленной подготовки государственная итоговая аттестация включает:
дипломный проект (работу) — участие в выпускном концерте или спектакле (сценическое выступление);
государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Классический танец»;
государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Дуэтно-классический танец»;
государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Народно-сценический (характерный) танец»;
государственный экзамен по профессиональному модулю «Педагогическая деятельность».».
77. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 54.02.05 Живопись с присвоением квалификаций художник-живописец, преподаватель, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 июня 2016 г. № 721 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 июля 2016 г., регистрационный № 42817), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) в пункте 1.5 слово «основную» исключить;
б) дополнить пунктом 3.5 следующего содержания:
«3.6. ИОП в ОИ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <4(1)>.»;
в) дополнить сноской «4(1)» к пункту 3.6 следующего содержания:
«<4(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 5.1 изложить в следующей редакции:
«5.1 Художник-живописец должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
д) пункт 5.3 изложить в следующей редакции:
«5.3 Художник-живописец, преподаватель должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
е) пункт 6.3 изложить в следующей редакции:
«6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ИОП в ОИ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: „ОГСЭ.01. Основы философии“, „ОГСЭ.02. История“, „ОГСЭ.03. Психология общения“, „ОГСЭ.04 Иностранный язык“, „ОГСЭ.05. Физическая культура“.»
Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «ОГСЭ.01. Основы философии», «ОГСЭ.02. История», «ОГСЭ.03 Психология общения», «ОГСЭ.04. Иностранный язык», «ОГСЭ.03. Психология общения», «ОГСЭ.04 Иностранный язык», «ОГСЭ.05. Физическая культура».
Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ИОП в ОИ базовой и углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: «ОП.01. Рисунок», «ОП.02. Живопись», «ОП.03. Цветоведение», «ОП.04. Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» составляет 68 академических часов, из них на освоение основ военной службы — 48 академических часов.
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующего профессионального модуля и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Творческая деятельность», «МДК 01.01. Композиция», «МДК 01.02. Анализ произведений изобразительного искусства».
Обязательная часть профессионального учебного цикла ИОП в ОИ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: «ПМ.01 Творческая деятельность», «МДК 01.01. Композиция», «МДК 01.02. Анализ произведений изобразительного искусства», «ПМ.02. Педагогическая деятельность», «МДК 02.01 Педагогические основы преподавания творческих дисциплин», «МДК 02.02 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса».»;
ж) Таблицу 3 пункта 6.4 изложить в следующей редакции:
Структура образовательной программы среднего профессионального образования, интегрированной с образовательными программами основного общего и среднего общего образования базовой подготовки
з) Таблицу 5 пункта 6.4 изложить в следующей редакции:
Структура образовательной программы среднего профессионального образования, интегрированной с образовательными программами основного общего и среднего общего образования углубленной подготовки
и) пункт 7.19 изложить в следующей редакции:
«7.19. Требование к финансовым условиям реализации ИОП в ОИ:
»
финансовое обеспечение реализации ИОП в ОИ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
к) сноску «8» к пункту 7.19 изложить в следующей редакции:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
л) пункт 8.6 изложить в следующей редакции:
«8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).».
78. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 54.01.20 Графический дизайнер, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1543 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2016 г., регистрационный № 44916), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178):
а) пункт 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Содержание СПО по профессии определяется программой подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее — образовательная программа), разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.9 изложить в следующей редакции:
«1.9. Срок получения образования по образовательной программе в очной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет:
»
на базе среднего общего образования — 1 год 10 месяцев.
Срок получения образования по образовательной программе в очно-заочной форме обучения, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, увеличивается по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения не более чем на 1 год.
При обучении по индивидуальному учебному плану, срок получения образования по образовательной программе вне зависимости от формы обучения составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения. При обучении по индивидуальному учебному плану обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья срок получения образования может быть увеличен не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения.
Конкретный срок получения образования и объем образовательной программы, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной форме обучения, а также по индивидуальному учебному плану, определяются образовательной организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.»;
в) пункт 1.10 изложить в следующей редакции:
«Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <2(1)>».
г) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.10 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
д) пункт 1.13 изложить в следующей редакции:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>»
е) дополнить сноской «3» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации.“;»
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) Таблицу пункта 2.2 изложить в следующей редакции:
Структура и объем образовательной программы
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) пункт 2.8 изложить в следующей редакции:
«2.8. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена.»;
л) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2 Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
м) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
н) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 слово «ПООП» заменить на «ПОП»;
о) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <4> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
п) дополнить сноской «4» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<4> Бюджетный кодекс Российской Федерации»;
р) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
79. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1547 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 г., регистрационный № 44936), с изменениями, внесенными приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178) и от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется программой подготовки специалистов среднего звена (далее — образовательная программа), разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>».
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.13 изложить в следующей редакции:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <2(2)>».
д) дополнить сноской «2(2)» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<2(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации.“;»
е) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>.».
ж) в абзаце четвертом пункте 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый изложить в следующей редакции:
«ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;»;
абзац седьмой изложить в следующей редакции:
«ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;»;
л) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
80. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 10.02.04 Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1551 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской федерации 26 декабря 2016 г., регистрационный № 44944), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется программой подготовки специалистов среднего звена (далее — образовательная программа), разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3>».
в) дополнить сноской «3» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<3> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.13 изложить в следующей редакции:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <4>.»;
д) дополнить сноской «4» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<4> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
ж) дополнить сноской «5» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<5> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»
Для выпускников, осваивающих образовательные программы в области подготовки кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2 Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) в подпункте 4.2.1 пункта 4.2 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 слово «ПООП» заменить словом «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <2(3)> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «2(3)» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<2(3)> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
81. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 10.02.05 Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1553 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 г., регистрационный № 44938), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется программой подготовки специалистов среднего звена (далее — образовательная программа), разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <3>».
в) дополнить сноской «3» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<3> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.13 изложить в следующей редакции:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <4>.»;
д) дополнить сноской «4» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<4> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
ж) дополнить сноской «5» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<5> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»
Для выпускников, осваивающих образовательные программы в области подготовки кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и защиты дипломного проекта (работы)»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) в подпункте 4.2.1 пункта 4.2 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»,
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <6> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «6» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<6> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
82. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 18.02.12 Технология аналитического контроля химических соединений, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1554 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 декабря 2016 г., регистрационный № 44899), с изменениями, внесенными приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178) и от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Содержание СПО по специальности определяется программой подготовки специалистов среднего звена (далее — образовательная программа), разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.10 следующего содержания:
«1.10. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>».
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.10 следующего содержания:
«<2(1)> федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.12 изложить в следующей редакции:
«1.12. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <2(2)>.»;
д) дополнить сноской «2(2)» к пункту 1.12 следующего содержания:
«<2(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;
»
е) пункт 1.13 изложить в следующей редакции:
«1.13. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в Таблице 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
83. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 18.02.13 Технология производства изделий из полимерных композитов, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1559 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 декабря 2016 г., регистрационный № 44897), с изменениями, внесенными приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178) и от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Содержание СПО по специальности определяется программой подготовки специалистов среднего звена (далее — образовательная программа), разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.10 изложить в следующей редакции:
«1.10. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>».
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.10 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.12 изложить в следующей редакции:
«1.12. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <2(2)>.»;
д) дополнить сноской «2(2)» к пункту 1.12 следующего содержания:
«<2(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <3>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <3>.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в Таблице 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»,
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
84. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1565 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 декабря 2016 г., регистрационный № 44828), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178):
а) в пункте 1.3 после аббревиатур «ФГОС СПО» дополнить словами «и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.10 изложить в следующей редакции:
«1.10. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>».
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.10 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.12 изложить в следующей редакции:
«1.12. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <2(2)>.»;
д) дополнить сноской «2(2)» к пункту 1.12 следующего содержания:
«<2(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;
»
е) дополнить пунктом 1.13 следующего содержания:
«1.13. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <2(3)>.»;
ж) дополнить сноской «2(3)» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<2(3)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <2(4)> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «2(4)» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<2(4)> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
85. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 25.02.07 Техническое обслуживание авиационных двигателей, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1566 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 г., регистрационный № 44941), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178):
а) пункт 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Содержание СПО по специальности определяется программой подготовки специалистов среднего звена (далее — образовательная программа), разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.10 изложить в следующей редакции:
«1.10. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>.».
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.10 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.12 изложить в следующей редакции:
«1.12. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <2(2)>.»;
д) дополнить сноской «2(2)» к пункту 1.12 следующего содержания:
«<2(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) дополнить пунктом 1.13 следующего содержания:
«1.13. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <2(3)>.»;
ж) дополнить сноской «2(3)» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<2(3)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2 Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):
»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 2.4.3 пункта 3.4, следующий за подпунктом 3.4.2 пункта 3.4, считать подпунктом 3.4.3 пунктом 3.4;
о) в подпункте 4.2.1 пункта 4.2 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»,
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <2(4)> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
с) дополнить сноской «2(4)» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<2(4)> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
86. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 43.01.09 Повар, кондитер, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1569 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 декабря 2016 г., регистрационный № 44898), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по профессии определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.10 изложить в следующей редакции:
«1.10. Срок получения образования по образовательной программе в очной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий составляет:»
на базе основного общего образования — 2 года 10 месяцев;
на базе среднего общего образования — 1 год 10 месяцев.
Срок получения образования по образовательной программе в очно-заочной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий увеличивается по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения не более чем на 1 год.
При обучении по индивидуальному учебному плану срок получения образования по образовательной программе вне зависимости от формы обучения составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения.
При обучении по индивидуальному учебному плану обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья срок получения образования может быть увеличен не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения.
Конкретный срок получения образования и объем образовательной программы, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной форме обучения, а также по индивидуальному учебному плану, определяются образовательной организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.»;
в) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <2(1)>.».
г) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
д) пункт 1.13 изложить в следующей редакции:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <2(2)>.»;
е) дополнить сноской «2(2)» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<2(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
ж) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <2(3)>.»;
з) дополнить сноской «2(3)» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<2(3)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
и) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) Таблицу № 1 пункта 2.2 изложить в следующей редакции:
Структура и объем образовательной программы
л) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) пункт 2.8 изложить в следующей редакции:
«2.8. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена.»;
н) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2 Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):
»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
о) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
п) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <2(4)> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
с) дополнить сноской «2(4)» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<2(4)> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
87. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 25.02.06 Производство и обслуживание авиационной техники, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1572 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 г., регистрационный № 44942), с изменениями, внесенными приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178) и от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Содержание СПО по специальности определяется программой подготовки специалистов среднего звена (далее — образовательная программа), разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.10 изложить в следующей редакции:
«1.10. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>».
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.10 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.12 изложить в следующей редакции:
«1.12. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <2(2)>.»;
д) дополнить сноской «2(2)» к пункту 1.12 следующего содержания:
«<2(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <3>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <3>.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 | 7416 |
|---|
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в подпункте 4.2.1 пункта 4.2 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
88. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 12.01.09 Мастер по изготовлению и сборке деталей и узлов оптических и оптико-электронных приборов и систем, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1573 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2016 г., регистрационный № 44909), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178):
а) пункт 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Содержание СПО по профессии определяется программой подготовки квалифицированных рабочих, служащий (далее — образовательная программа), разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.9 изложить в следующей редакции:
«1.9. Срок получения образования по образовательной программе в очной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет:
»
Срок получения образования по образовательной программе в очно-заочной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий увеличивается по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения не более чем на 1 год.
При обучении по индивидуальному учебному плану, срок получения образования по образовательной программе вне зависимости от формы обучения составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения. При обучении по индивидуальному учебному плану обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья срок получения образования может быть увеличен не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения.
Конкретный срок получения образования и объем образовательной программы, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной форме обучения, а также по индивидуальному учебному плану, определяются образовательной организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.»;
в) пункт 1.10 изложить в следующей редакции:
«1.10. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <2(1)>».
г) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.10 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
д) пункт 1.12 изложить в следующей редакции:
«1.12. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>.»;
е) дополнить сноской «3» к пункту 1.12 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) Таблицу № 1 пункта 2.2 изложить в следующей редакции:
Структура и объем образовательной программы
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) пункт 2.8 изложить в следующей редакции:
«2.8. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена.»;
л) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2 Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
м) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
н) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <4> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
п) дополнить сноской «4» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<4> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
р) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
89. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 12.02.09 Производство и эксплуатация оптических и оптико-электронных приборов и систем, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1577 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2016 г., регистрационный № 44911), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178):
а) пункт 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Содержание СПО по специальности определяется программой подготовки специалистов среднего звена (далее — образовательная программа), разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.10 изложить в следующей редакции:
«1.10. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>.»;
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.10 следующего содержания:
«<2(1)> федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.12 изложить в следующей редакции:
«1.12. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>.»;
д) дополнить сноской «3» к пункту 1.12 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) дополнить пунктом 1.13 следующего содержания:
«1.13. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
ж) дополнить сноской «4» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2 Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»,
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «5» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
90. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1581 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 декабря 2016 г., регистрационный № 44800), с изменениями, внесенными приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178) и от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по профессии определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <2(1)>.»;
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.13 изложить в следующей редакции:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <2(2)>.»;
д) дополнить сноской «2(2)» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<2(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
з) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
к) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
л) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
91. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 12.02.10 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт биотехнических и медицинских аппаратов и систем, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. № 1585 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 г., регистрационный № 44937), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178):
а) пункт 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Содержание СПО по специальности определяется программой подготовки специалистов среднего звена (далее — образовательная программа), разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.10 изложить в следующей редакции:
«1.10. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <2(1)>.»;
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.10 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.12 изложить в следующей редакции:
«1.12. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>.»;
д) дополнить сноской «3» к пункту 1.12 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) дополнить пунктом 1.13 следующего содержания:
«1.13. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
ж) дополнить сноской «4» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «5» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
92. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 13.02.04 Гидроэлектроэнергетические установки, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 января 2018 г. № 1 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 января 2018 г., регистрационный № 49796):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>.»;
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) дополнить пунктом 1.13 следующего содержания:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>».
д) дополнить новой сноской «3» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;
»
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
ж) дополнить сноской «4» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «5» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
93. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 января 2018 г. № 2 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 января 2018 г., регистрационный № 49797), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <2(1)>.»;
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) в пункте 1.13 слова «примерную основную образовательную программу» заменить аббревиатурой «ПОП»;
д) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14 Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
е) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в Таблице № 1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 | 7416 |
|---|
з) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
к) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
л) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
94. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 08.02.02 Строительство и эксплуатация инженерных сооружений, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 января 2018 г. № 6 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 января 2018 г., регистрационный № 49795):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>.»;
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) дополнить пунктом 1.13 следующего содержания:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>.».
д) дополнить сноской «3» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации.“;
»
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.».
ж) дополнить сноской «4» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 | 7416 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2 Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «5» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
95. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 08.02.05 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 января 2018 г. № 25 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 февраля 2018 г., регистрационный № 49884):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>.»;
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) дополнить пунктом 1.13 следующего содержания:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>.».
д) дополнить сноской «3» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации.“;»
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
ж) дополнить сноской «4» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 | 7416 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2 Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «5» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
96. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 08.02.03 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 января 2018 г. № 26 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 февраля 2018 г., регистрационный № 49885):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>.»;
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) дополнить пунктом 1.13 следующего содержания:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>».
д) дополнить сноской «3» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;
»
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
ж) дополнить сноской «4» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 | 7416 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2 Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «5» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
97. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 08.02.06 Строительство и эксплуатация городских путей сообщения, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 января 2018 г. № 31 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 февраля 2018 г., регистрационный № 49946):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>.»;
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) дополнить пунктом 1.13 следующего содержания:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>.»;
д) дополнить сноской «3» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
ж) дополнить сноской «4» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 | 7416 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «5» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
98. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 38.02.06 Финансы, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 февраля 2018 г. № 65 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 февраля 2018 г., регистрационный № 50134), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <2(1)>.»;
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) в пункте 1.13 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
д) дополнить сноской «3» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
ж) дополнить сноской «4» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «5» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
99. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 13.02.09 Монтаж и эксплуатация линий электропередачи, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 февраля 2018 г. № 66 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 февраля 2018 г., регистрационный № 50133):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>.»;
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) дополнить пунктом 1.13 следующего содержания:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>.»
д) дополнить сноской «3» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
ж) дополнить сноской «4» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «5» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
100. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 февраля 2018 г. № 68 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 февраля 2018 г., регистрационный № 50136):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <2(1)>.»;
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) дополнить пунктом 1.13 следующего содержания:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>.»;
д) дополнить сноской «3» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
ж) дополнить сноской «4» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<4> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 | 7416 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) в подпункте 4.2.1 пункта 4.2 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) пункт 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «5» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
101. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 февраля 2018 г. № 69 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 февраля 2018 г., регистрационный № 50137), с изменениями, внесенными приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178) и от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>.»;
в) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункты 1.13 и 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>.»
1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта «Профессионалитет», а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
д) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 | 5904 |
|---|
ж) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
и) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
к) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
102. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 08.01.04 Кровельщик, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 февраля 2018 г. № 138 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2018 г., регистрационный № 50487):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по профессии определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.10 изложить в следующей редакции:
«1.10. Срок получения образования по образовательной программе в очной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет:»
на базе основного общего образования — 1 год 10 месяцев;
на базе среднего общего образования — 10 месяцев.
Срок получения образования по образовательной программе в очно-заочной форме обучения, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, увеличивается по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения не более чем на 1 год.
При обучении по индивидуальному учебному плану, срок получения образования по образовательной программе вне зависимости от формы обучения составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения. При обучении по индивидуальному учебному плану обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья срок получения образования может быть увеличен не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения.
Конкретный срок получения образования и объем образовательной программы, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной форме обучения, а также по индивидуальному учебному плану, определяются образовательной организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.»;
в) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <2(1)>.»;
г) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
д) дополнить пунктом 1.13 следующего содержания:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>.»;
е) дополнить сноской «3» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;
»
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) Таблицу пункта 2.2 изложить в следующей редакции:
Структура и объем образовательной программы
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) пункт 2.8 изложить в следующей редакции:
«2.8. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена.»;
л) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
м) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
н) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <4> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
п) дополнить сноской «4» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<4> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
р) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
103. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте), утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 февраля 2018 г. № 139 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2018 г., регистрационный № 50489), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) в пункте 1.13 слова «примерную основную образовательную программу» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2(1)>.»;
г) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
д) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
е) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 | 7416 |
|---|
з) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
к) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
л) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
104. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 08.01.02 Монтажник трубопроводов, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 февраля 2018 г. № 141 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 марта 2018 г., регистрационный № 50477):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание СПО по профессии определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.10 изложить в следующей редакции:
«1.10. Срок получения образования по образовательной программе в очной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет:»
на базе основного общего образования — 1 год 10 месяцев;
на базе среднего общего образования — 10 месяцев.
Срок получения образования по образовательной программе в очно-заочной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий увеличивается по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения не более чем на 1 год.
При обучении по индивидуальному учебному плану, срок получения образования по образовательной программе вне зависимости от формы обучения составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения. При обучении по индивидуальному учебному плану обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья срок получения образования может быть увеличен не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения.
Конкретный срок получения образования и объем образовательной программы, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной форме обучения, а также по индивидуальному учебному плану, определяются образовательной организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.»;
в) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <2(1)>.»;
г) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
д) дополнить пунктом 1.13 следующего содержания:
«1.13. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <3>.»;
е) дополнить сноской «3» к пункту 1.13 следующего содержания:
«<3> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) Таблицу пункта 2.2 изложить в следующей редакции:
Структура и объем образовательной программы
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) пункт 2.8 изложить в следующей редакции:
«2.8. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена.»;
л) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
м) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
н) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <4> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
п) дополнить сноской «4» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<4> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
р) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
105. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 18.01.01 Лаборант по физико-механическим испытаниям, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 ноября 2020 г. № 645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 декабря 2020 г., регистрационный № 61608), с изменениями, внесенными приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178) и от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по профессии определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»;
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) пункт 1.13 изложить в следующей редакции:
«1.13. Срок получения образования по образовательной программе в очной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет:»
на базе основного общего образования — 1 год 10 месяцев;
на базе среднего общего образования — 10 месяцев.
Срок получения образования по образовательной программе в очно-заочной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий увеличивается по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения не более чем на 1 год.
При обучении по индивидуальному учебному плану, срок получения образования по образовательной программе вне зависимости от формы обучения составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения. При обучении по индивидуальному учебному плану обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья срок получения образования может быть увеличен не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения.
Конкретный срок получения образования и объем образовательной программы, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной форме обучения, а также по индивидуальному учебному плану, определяются образовательной организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) Таблицу пункта 2.2 изложить в следующей редакции:
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) пункт 2.8 изложить в следующей редакции:
«2.8. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена.»;
л) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
м) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
н) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <3> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
п) дополнить сноской «3» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<3> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
р) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
106. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 18.02.09 Переработка нефти и газа, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 ноября 2020 г. № 646 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 декабря 2020 г., регистрационный № 61451), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»;
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 слова «примерной основной образовательной программы (далее — ПООП)» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
107. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 05.02.02 Гидрология, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 ноября 2020 г. № 647 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 декабря 2020 г., регистрационный № 61450):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»;
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>.»;
ж) дополнить сноской «3» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<3> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5 940 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 слово заменить словом «ПООП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <4> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «4» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<4> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
108. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 18.02.07 Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 ноября 2020 г. № 648 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 декабря 2020 г., регистрационный № 61449), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»;
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“;»
е) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <3>.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5 940 |
|---|
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
109. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 05.02.01 Картография, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 ноября 2020 г. № 650 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 декабря 2020 г., регистрационный № 61607):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП программ примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»;
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации.“;»
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <2(1)>.»;
ж) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<2(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы)»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <4> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «4» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<4> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
110. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 36.02.01 Ветеринария, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23 ноября 2020 г. № 657 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 декабря 2020 г., регистрационный № 61609), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»;
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
е) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <3>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 | 7416 |
|---|
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
111. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 26.02.01 Эксплуатация внутренних водных путей, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23 ноября 2020 г. № 660 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2021 г., регистрационный № 62349), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»;
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <2(1)>.»;
ж) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<2(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):
»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) в подпункт 4.2.1 пункта 4.2 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в подпункт 4.3.7 пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <4> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «4» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<4> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
112. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 26.02.03 Судовождение, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 декабря 2020 г. № 691 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 февраля 2021 г., регистрационный № 62347), с изменениями, внесенными приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 450 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 октября 2021 г., регистрационный № 65410) и от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <4(1)>.»;
в) дополнить сноской «4(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<4(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <4(2)>.»;
д) дополнить сноской «4(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<4(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
е) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <6>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <6>.».
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в подпункте 4.2.1 пункта 4.2 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в подпункте 4.3.7 пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
113. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 26.01.05 Электрорадиомонтажник судовой, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 декабря 2020 г. № 692 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61809), с изменениями, внесенными приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 января 2021 г., регистрационный № 62178) и от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по профессии определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.5 изложить в следующей редакции:
«1.5. Образовательная организация разрабатывает образовательную программу исходя из сочетания квалификаций квалифицированного рабочего, служащего „электромонтажник судовой, радиомонтажник судовой“, указанных в Перечне профессий среднего профессионального образования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. № 1199 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2013 г., регистрационный № 30861), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 мая 2014 г. № 518 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 мая 2014 г., регистрационный № 32461), от 18 ноября 2015 г. № 1350 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 декабря 2015 г., регистрационный № 39955), от 25 ноября 2016 г. № 1477 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 декабря 2016 г., регистрационный № 44662) и приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 3 декабря 2019 г. № 655 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 февраля 2020 г., регистрационный № 57581) и от 20 января 2021 г. № 15 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 февраля 2021 г., регистрационный № 62570).»;
в) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <1(1)>.»;
г) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
д) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»;
е) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
ж) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <3>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>.».
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4 428 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
н) в абзаце 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
114. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 53.01.01 Мастер по ремонту и обслуживанию музыкальных инструментов (по видам), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 21 апреля 2021 г. № 191 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 мая 2021 г., регистрационный № 63582):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по профессии определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПООП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
е) пункт 1.13 изложить в следующей редакции:
«1.13. Срок получения образования по образовательной программе в очной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет:»
на базе основного общего образования — 1 год 10 месяцев;
на базе среднего общего образования — 10 месяцев.
Срок получения образования по образовательной программе в очно-заочной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий увеличивается по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения не более чем на 1 год.
При обучении по индивидуальному учебному плану, срок получения образования по образовательной программе вне зависимости от формы обучения составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения. При обучении по индивидуальному учебному плану обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья срок получения образования может быть увеличен не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения.
Конкретный срок получения образования и объем образовательной программы, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной форме обучения, а также по индивидуальному учебному плану, определяются образовательной организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) Таблицу № 1 пункта 2.2 изложить в следующей редакции:
Структура и объем образовательной программы
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) пункт 2.8 изложить в следующей редакции:
«2.8. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена.»;
л) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
м) в подпункте 4.2.1 пункта 4.2 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <3> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
п) дополнить сноской «3» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<3> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
р) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
115. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 49.02.03 Спорт, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 21 апреля 2021 г. № 193 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 мая 2021 г., регистрационный № 63547):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»;
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
е) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
к) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
л) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <3> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
о) дополнить сноской «3» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<3> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
п) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
116. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 35.02.10 Обработка водных биоресурсов, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 443 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 августа 2021 г., регистрационный № 64678), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПООП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»;
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
е) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <3>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
117. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 35.02.05 Агрономия, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 444 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 августа 2021 г., регистрационный № 64664), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПООП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»;
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
е) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <3>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить на аббревиатуру «ПОП»;
з) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
118. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 34.02.02 Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 448 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 августа 2021 г., регистрационный № 64690), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 3 февраля 2022 г. № 50 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 марта 2022 г., регистрационный № 67714):
а) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена с учетом требований к аккредитации специалистов, установленных законодательством Российской Федерации в сфере охраны здоровья.».;
б) дополнить сноской «3» к пункту 2.9 следующего содержания:
«<3> Часть 3 статьи 69 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ „Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации.“;»
в) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
г) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <4> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
д) дополнить сноской «4» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<4> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
е) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
119. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 33.02.01 Фармация, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 июля 2021 г. № 449 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 августа 2021 г., регистрационный № 64689):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПООП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <2(1)>.»
д) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<2(1)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
е) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена.»;
к) дополнить пунктом 2.10 следующего содержания:
«2.10. Государственная итоговая аттестация завершается присвоением квалификации специалиста среднего звена, указанной в пункте 1.5 ФГОС СПО.»;
л) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
м) в подпункте 4.2.1 пункта 4.2 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <3> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
п) дополнить сноской «3» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<3> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
р) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
120. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 13.02.05 Технология воды, топлива и смазочных материалов на электрических станциях, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 августа 2021 г. № 597 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2021 г., регистрационный № 65022):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПООП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>.»;
ж) дополнить сноской «3» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<3> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <4> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «4» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<4> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
121. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 13.02.01 Тепловые электрические станции, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 августа 2021 г. № 598 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 сентября 2021 г., регистрационный № 65210), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПООП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
е) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <3>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 | 7416 |
|---|
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
122. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 августа 2021 г. № 600 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 сентября 2021 г., регистрационный № 65209), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1. изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПООП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации.“;
»
е) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <3>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в Таблице № 1 пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 | 7416 |
|---|
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
123. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 14.02.02 Радиационная безопасность, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 августа 2021 г. № 601 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2021 г., регистрационный № 65023), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПООП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
е) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <3>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5 940 |
|---|
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
124. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 14.02.01 Атомные электрические станции и установки, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 августа 2021 г. № 602 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 сентября 2021 г., регистрационный № 65024):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) пункт 1.11 изложить в следующей редакции:
«1.11. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в ПОП примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы <1(2)>.»
д) дополнить сноской «1(2)» к пункту 1.11 следующего содержания:
«<1(2)> Часть 2 статьи 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
е) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <2(1)>.»;
ж) дополнить сноской «2(1)» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<2(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
з) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5 940 |
|---|
к) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы)»;
м) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
н) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
о) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <4> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
р) дополнить сноской «4» и к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<4> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
125. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 05.01.01 Гидрометнаблюдатель, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 4 октября 2021 г. № 690 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 ноября 2021 г., регистрационный № 65794):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по профессии определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) в пункте 1.11 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
д) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
е) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
ж) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) пункт 2.8 изложить в следующей редакции:
«2.8. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена.»;
и) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
к) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
л) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»,
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <4> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
н) дополнить сноской «4» и к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<4> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
о) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
126. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 11.02.16 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 4 октября 2021 г. № 691 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 ноября 2021 г., регистрационный № 65793), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) в пункте 1.11 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
д) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <4>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
е) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5 940 |
|---|
з) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
к) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
л) в подпункте 4.3.7 пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
127. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 05.02.03 Метеорология, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 4 октября 2021 г. № 693 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 октября 2021 г., регистрационный № 65598):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по специальности определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) в пункте 1.11 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
д) дополнить пунктом 1.14 следующего содержания:
«1.14. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3(1)>.»;
е) дополнить сноской «3(1)» к пункту 1.14 следующего содержания:
«<3(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в Таблице пункта 2.2 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5 940 |
|---|
и) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы)»;
л) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
м) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
н) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.7 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <5> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
п) дополнить сноской «5» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<5> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
р) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
128. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 20.01.01 Пожарный, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 6 октября 2021 г. № 697 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 октября 2021 г., регистрационный № 65593):
а) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Содержание образования по профессии определяется образовательной программой, разрабатываемой и утверждаемой образовательной организацией самостоятельно в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП).»;
б) пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.8 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) в пункте 1.11 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
д) пункт 1.13 изложить в следующей редакции:
«1.13. Срок получения образования по образовательной программе в очной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет:»
на базе основного общего образования — 1 год 10 месяцев;
на базе среднего общего образования — 10 месяцев.
Срок получения образования по образовательной программе в очно-заочной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий увеличивается по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения не более чем на 1 год.
При обучении по индивидуальному учебному плану, срок получения образования по образовательной программе вне зависимости от формы обучения составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения.
Конкретный срок получения образования и объем образовательной программы, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной форме обучения, а также по индивидуальному учебному плану, определяются образовательной организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.»;
е) в абзаце четвертом пункта 2.1 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) Таблицу № 1 пункта 2.2 изложить в следующей редакции:
Структура и объем образовательной программы
з) в абзаце первом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) пункт 2.7 изложить в следующей редакции:
«2.7. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена.»;
к) пункт 3.2 изложить в следующей редакции:
«3.2. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее — ОК):»
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.»;
л) подпункт 4.2.1 пункта 4.2 изложить в следующей редакции:
«4.2.1. Образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП.»;
м) в пункте 4.3:
в абзаце втором подпункта 4.3.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте 4.3.6 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт 4.5.1 пункта 4.5 изложить в следующей редакции:
«4.5.1. Финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <4> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ „Об образовании в Российской Федерации“.»;
о) дополнить сноской «4» к подпункту 4.5.1 пункта 4.5 следующего содержания:
«<4> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
п) подпункт 4.6.3 пункта 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6.3. Внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
129. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 27.02.07 Управление качеством продукции, процессов и услуг (по отраслям), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 14 апреля 2022 г. № 234 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 мая 2022 г., регистрационный № 68546):
а) абзац первый пункта 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП), и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
б) пункт 1.4 изложить в следующей редакции:
«1.4. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <1(1)>.»;
в) дополнить сноской «1(1)» к пункту 1.4 следующего содержания:
«<1(1)> Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный № 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный № 35953), от 31 декабря 2015 г. № 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный № 41020), от 29 июня 2017 г. № 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный № 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. № 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный № 61749), от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) в пункте 1.8 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
д) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
е) пункт 1.16 изложить в следующей редакции:
«1.16. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) пункт 2.7 изложить в следующей редакции:
«2.7. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с видами деятельности, предусмотренными пунктом 1.3 ФГОС СПО, а также дополнительными видами деятельности, сформированными образовательными организациями самостоятельно. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, которые устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 4 зачетных единиц.»;
к) в пункте 2.8 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <9> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «9» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<9> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
130. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 14 апреля 2022 г. № 235 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 мая 2022 г., регистрационный № 68567):
а) пункт 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП), и предполагает освоение следующих видов деятельности:»
эксплуатация сельскохозяйственной техники и оборудования (по выбору);
ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования (по выбору).»;
б) в пункте 1.4 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
в) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) в пункте 1.8 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
д) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>.»;
е) пункт 1.16 изложить в следующей редакции:
«1.16. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) пункт 2.7 изложить в следующей редакции:
«2.7. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с выбранными видами деятельности, предусмотренными пунктом 1.3 ФГОС СПО, а также дополнительными видами деятельности, сформированными образовательными организациями самостоятельно. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, которые устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 4 зачетных единиц.»;
к) в пункте 2.8 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) в пункте 3.3:
в абзаце первом аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
Таблицу № 2 изложить в следующей редакции:
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <9> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «9» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<9> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
131. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 21 апреля 2022 г. № 257 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 июня 2022 г., регистрационный № 68712):
а) пункт 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП), и предполагает освоение следующих видов деятельности:»
планирование и организация логистических процессов в закупках и складировании;
планирование и организация логистических процессов в производстве и распределении;
планирование и организация логистических процессов в транспортировке и сервисном обслуживании;
планирование и оценка эффективности работы логистических систем, контроль логистических операций.»;
б) в пункте 1.4 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
в) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) в пункте 1.8 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
д) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>.»;
е) пункт 1.16 изложить в следующей редакции:
«1.16. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) абзац пятый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
и) пункт 2.7 изложить в следующей редакции:
«2.7. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с видами деятельности, предусмотренными пунктом 1.3 ФГОС СПО, а также дополнительными видами деятельности, сформированными образовательными организациями самостоятельно. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, которые устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 6 зачетных единиц.»;
к) в пункте 2.8 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <9> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «9» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<9> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
132. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 19.01.09 Мастер по эксплуатации, механизации, автоматизации и роботизации технологического оборудования и процессов пищевой промышленности, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 21 апреля 2022 г. № 258 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 июня 2022 г., регистрационный № 68713):
а) абзац первый пункта 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП), и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
б) в пункте 1.4 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
в) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) в пункте 1.8 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
ж) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) пункт 2.7 изложить в следующей редакции:
«2.7. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с видами деятельности, предусмотренными пунктом 1.3 ФГОС СПО, а также дополнительными видами деятельности, сформированными образовательными организациями самостоятельно. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, которые устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 4 зачетных единиц.»;
и) в пункте 2.8 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
р) дополнить сноской «7» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
133. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 24.01.01 Слесарь-сборщик авиационной техники, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27 апреля 2022 г. № 287 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 июня 2022 г., регистрационный № 68736):
а) абзац первый пункта 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП), и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
б) в пункте 1.4 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
в) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) в пункте 1.8 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
ж) абзац пятый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
з) пункт 2.7 изложить в следующей редакции:
«2.7. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с видами деятельности, предусмотренными пунктом 1.3 ФГОС СПО, а также дополнительными видами деятельности, сформированными образовательными организациями самостоятельно. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, которые устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 5 зачетных единиц.»;
и) в пункте 2.8 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:
»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
р) дополнить сноской «7» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
134. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 26.01.01 Судостроитель-судоремонтник металлических судов, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27 апреля 2022 г. № 288 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 июня 2022 г., регистрационный № 68734):
а) пункт 1.3 изложить в следующей редакции:
«1.3. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом соответствующей примерной образовательной программы, включенной в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП), и предполагает освоение следующих видов деятельности:»
выполнение слесарных операций при демонтаже, ремонте, сборке, монтаже судовых конструкций и механизмов;
выполнение различных операций с применением ручной и частично механизированной сварки (наплавки);
выполнение сборочно-достроечных работ (по выбору);
сборка, монтаж (демонтаж) элементов судовых конструкций, корпусов, устройств и систем металлических судов (по выбору);
выполнение ремонтных работ по корпусу судна, судовым механизмам, устройствам и системам (по выбору).»;
б) в пункте 1.4 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
в) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
г) в пункте 1.8 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
д) в пункте 1.14 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>.»;
е) пункт 1.16 изложить в следующей редакции:
«1.16. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) пункт 2.7 изложить в следующей редакции:
«2.7. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с выбранными видами деятельности, предусмотренными пунктом 1.3 ФГОС СПО, а также дополнительными видами деятельности, сформированными образовательными организациями самостоятельно. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, которые устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 8 зачетных единиц.»;
к) в пункте 2.8 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) в пункте 3.3:
в абзаце первом аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»,
Таблицу № 2 изложить в следующей редакции:
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «а» пункта 4.3 изложить в следующей редакции:
«а) образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП;»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «л» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <9> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «9» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<9> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
135. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 мая 2022 г. № 308 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 июля 2022 г., регистрационный № 69375), с изменениями, внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 сентября 2022 г. № 796 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 октября 2022 г., регистрационный № 70461):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует выбранной квалификации, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5 940 |
|---|
ж) в Таблице № 2 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 6012 |
|---|
з) абзац четвертый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
и) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
к) в пункте 2.8:
абзац четвертый изложить в следующей редакции:
«б) для квалификации „дизайнер, преподаватель“: „Рисунок“, „Живопись“, „История дизайна“, „Черчение“, „Введение в специальность“, „Компьютерная графика“, „Пластическая анатомия“, „Перспектива“.»;
абзац пятый изложить в следующей редакции:
«Дополнительная работа над завершением программного задания по дисциплинам „Рисунок“, „Живопись“ (не более 6 академических часов в неделю) является особым видом самостоятельной работы обучающихся, проводится под руководством преподавателя, включается в расписание учебных занятий и в учебную нагрузку преподавателя. Время, отведенное для работы с живой натурой, определяется ПОП и составляет от 50 до 100 процентов от общего учебного времени, предусмотренного учебным планом.»;
л) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
о) в пункте 3.3:
в абзаце первом аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»,
в абзаце втором аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в подпункт «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
136. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 мая 2022 г. № 309 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 июня 2022 г., регистрационный № 68818):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
ж) абзац четвертый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
з) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
и) в пункт 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <9> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «9» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<9> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
137. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 мая 2022 г. № 328 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 10 июня 2022 г., регистрационный № 68839):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) абзац пятый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
ж) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:
»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
р) дополнить сноской «7» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
138. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 35.01.15 Мастер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельском хозяйстве, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 мая 2022 г. № 329 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 июня 2022 г., регистрационный № 68879):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) абзац четвертый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
ж) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
р) дополнить сноской «7» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
139. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 21.02.19 Землеустройство, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2022 г. № 339 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 июня 2022 г., регистрационный № 68941):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.13 изложить в следующей редакции:
«1.13. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
ж) абзац четвертый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
з) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
и) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с видами деятельности, предусмотренными пунктом 2.4 ФГОС СПО, а также дополнительными видами деятельности, сформированными образовательными организациями самостоятельно. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, которые устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 8 зачетных единиц.»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) абзац первый пункта 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими видам деятельности (Таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»;
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в подпункте «а» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:
»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
140. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 08.01.28 Мастер отделочных строительных и декоративных работ, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2022 г. № 340 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 10 июня 2022 г., регистрационный № 68841):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) абзац пятый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
ж) пункт 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»
выполнение штукатурных и декоративных работ (по выбору);
выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций (по выбору);
выполнение малярных и декоративно-художественных работ (по выбору);
выполнение облицовочных, мозаичных и декоративных работ (по выбору).»;
з) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с выбранными видами деятельности, предусмотренными пунктом 2.4 ФГОС СПО, а также дополнительными видами деятельности, сформированными образовательными организациями самостоятельно. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, которые устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 4 зачетных единиц.»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) абзац первый пункта 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими выбранным видам деятельности (Таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
р) дополнить сноской «7» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
141. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 19.02.11 Технология продуктов питания из растительного сырья, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2022 г. № 341 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 10 июня 2022 г., регистрационный № 68840):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
ж) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в абзаце первом пункта 2.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.13 изложить в следующей редакции:
«2.13. Государственная итоговая аттестация завершается присвоением квалификации специалиста среднего звена, указанной в пункте 1.1 ФГОС СПО.»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) абзац первый пункта 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими выбранным видам деятельности (Таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
т) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
у) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
142. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 08.01.27 Мастер общестроительных работ, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2022 г. № 342 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 10 июня 2022 г., регистрационный № 68835):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) пункт 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»
выполнение монтажных работ при возведении всех типов зданий и сооружений из сборных железобетонных и металлических конструкций (по выбору).»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) абзац первый пункта 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими выбранным видам деятельности (Таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:
»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
р) дополнить сноской «7» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
143. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 19.02.12 Технология продуктов питания животного происхождения, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 мая 2022 г. № 343 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 июня 2022 г., регистрационный № 68942):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
ж) абзац пятый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
з) в абзаце первом пункта 2.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) абзац первый пункта 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими выбранным видам деятельности (Таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»;
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:
»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
144. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 35.01.27 Мастер сельскохозяйственного производства, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 мая 2022 г. № 355 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 июня 2022 г., регистрационный № 68984):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) пункт 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»
выполнение работ по ремонту и наладке сельскохозяйственных машин и оборудования (по выбору);
выполнение механизированных работ в сельскохозяйственном производстве с поддержанием технического состояния средств механизации (по выбору).»;
з) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с выбранными видами деятельности, предусмотренными пунктом 2.4 ФГОС СПО, а также дополнительными видами деятельности, сформированными образовательными организациями самостоятельно. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, которые устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 4 зачетных единиц.»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) пункт 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими выбранным видам деятельности (Таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
р) дополнить сноской «7» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
145. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 35.01.26 Мастер растениеводства, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 мая 2022 г. № 361 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 июня 2022 г., регистрационный № 69045):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61818).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце третьем пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) пункт 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»
выполнение работ по производству, первичной обработке и хранению продукции полевых культур (по выбору);
выполнение работ по производству в открытом и защищенном грунте, первичной обработке и хранению продукции овощных культур (по выбору);
выполнение работ по производству посадочного материала плодовых и ягодных культур (по выбору);
выполнение работ по производству, первичной обработке и хранению продукции плодовых и ягодных культур (по выбору).»;
з) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с выбранными видами деятельности, предусмотренными пунктом 2.4 ФГОС СПО, а также дополнительными видами деятельности, сформированными образовательными организациями самостоятельно. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, которые устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 4 зачетных единиц.»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:
»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
р) дополнить сноской «7» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
146. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 мая 2022 г. № 362 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 июня 2022 г., регистрационный № 69046):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
ж) абзац пятый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
з) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
и) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) абзац первый пункта 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими видам деятельности (Таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»;
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
147. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 35.02.08 Электротехнические системы в агропромышленном комплексе (АПК), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27 мая 2022 г. № 368 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июня 2022 г., регистрационный № 69089):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности.» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности.»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
ж) в абзаце третьем пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
и) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) абзац первый пункта 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими видам деятельности (Таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»;
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
148. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 35.02.09 Водные биоресурсы и аквакультура, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 1 июня 2022 г. № 388 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2022 г., регистрационный № 69109):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
ж) абзац пятый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
з) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
и) в пункт 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
149. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 11.02.17 Разработка электронных устройств и систем, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 июня 2022 г. № 392 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2022 г., регистрационный № 69108):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
г) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
е) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) пункт 2.13 изложить в следующей редакции:
«2.13. Государственная итоговая аттестация завершается присвоением квалификации специалиста среднего звена, указанной в пункте 1.1 ФГОС СПО.»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
150. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 35.02.11 Промышленное рыболовство, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 7 июня 2022 г. № 410 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2022 г., регистрационный № 69114):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5328 |
|---|
ж) абзац пятый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
з) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
и) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) абзац первый пункта 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими видам деятельности (Таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»;
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <9> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «9» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<9> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
151. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 29.02.10 Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий легкой промышленности (по видам), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 14 июня 2022 г. № 443 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2022 г., регистрационный № 69121):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
ж) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) пункт 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»
конструирование и моделирование изделий из кожи (по выбору);
разработка технологических процессов производства обуви и изделий из кожи (по выбору);
художественное проектирование изделий из меха (по выбору);
конструирование и моделирование изделий из меха (по выбору);
разработка технологических процессов производства изделий из меха (по выбору);
художественное проектирование швейных изделий (по выбору);
конструирование и моделирование швейных изделий (по выбору);
разработка технологических процессов производства швейных изделий (по выбору).»;
и) в пункт 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
р) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
152. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 15.02.16 Технология машиностроения, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 14 июня 2022 г. № 444 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2022 г., регистрационный № 69122):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на вид (виды) деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
ж) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
и) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.13 изложить в следующей редакции:
«2.13. Государственная итоговая аттестация завершается присвоением квалификации специалиста среднего звена, указанной в пункте 1.1 ФГОС СПО.»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
т) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
у) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
153. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 15.02.06 Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт холодильно-компрессорных и теплонасосных машин и установок (по отраслям), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23 июня 2022 г. № 491 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 июля 2022 г., регистрационный № 69376):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на вид (виды) деятельности, с учетом соответствующей ПОП»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
ж) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
и) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <9> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «9» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<9> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
154. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 24.02.01 Производство летательных аппаратов, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 4 июля 2022 г. № 518 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 июля 2022 г., регистрационный № 69446):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на вид (виды) деятельности, с учетом соответствующей ПОП»;
е) Таблицу № 1 пункта 2.1 изложить в следующей редакции:
Структура и объем образовательной программы
ж) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
и) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) предложение третье пункта 2.10 изложить в следующей редакции:
«Типы практики устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП.»;
л) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
м) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <9> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
с) дополнить сноской «9» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<9> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
155. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 31.02.03 Лабораторная диагностика, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 4 июля 2022 г. № 525 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 июля 2022 г., регистрационный № 69453):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
е) в абзаце третьем пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) пункт 2.12 изложить в следующей редакции:
«2.12. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена с учетом требований к аккредитации специалистов, установленных законодательством Российской Федерации в сфере охраны здоровья <5(1)>.»;
л) дополнить сноской «5(1)» к пункту 2.12 следующего содержания:
«<5(1)> Часть 3 статьи 69 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ „Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации“.»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
т) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
у) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
156. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 31.02.01 Лечебное дело, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 4 июля 2022 г. № 526 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 августа 2022 г., регистрационный № 69542):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) пункт 2.12 изложить в следующей редакции:
«2.12. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена с учетом требований к аккредитации специалистов, установленных законодательством Российской Федерации в сфере охраны здоровья <5(1)>.»;
л) дополнить сноской «5(1)» к пункту 2.12 следующего содержания:
«<5(1)> Часть 3 статьи 69 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ „Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации.“;»
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
т) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
у) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
157. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 4 июля 2022 г. № 527 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 июля 2022 г., регистрационный № 69452):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
е) в абзаце третьем пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) пункт 2.8 изложить в следующей редакции:
«2.8. Обязательная часть общепрофессионального цикла образовательной программы должна предусматривать изучение следующих дисциплин: „Анатомия и физиология человека“, „Основы латинского языка с медицинской терминологией“, „Основы патологии“, „Основы микробиологии и иммунологии“, „Генетика с основами медицинской генетики“, „Фармакология“.»;
и) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.12 изложить в следующей редакции:
«2.12. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена с учетом требований к аккредитации специалистов, установленных законодательством Российской Федерации в сфере охраны здоровья <5(1)>.»;
м) дополнить сноской «5(1)» к пункту 2.12 следующего содержания:
«<5(1)> Часть 3 статьи 69 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ „Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации.“;»
н) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
о) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
т) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
у) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
ф) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
158. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 31.02.06 Стоматология профилактическая, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 6 июля 2022 г. № 530 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 июля 2022 г., регистрационный № 69442):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
е) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) пункт 2.12 изложить в следующей редакции:
«2.12. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена с учетом требований к аккредитации специалистов, установленных законодательством Российской Федерации в сфере охраны здоровья <5(1)>.»;
л) дополнить сноской «5(1)» к пункту 2.12 следующего содержания:
«<5(1)> Часть 3 статьи 69 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ „Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации“.»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
т) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
у) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
159. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 31.02.05 Стоматология ортопедическая, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 6 июля 2022 г. № 531 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 июля 2022 г., регистрационный № 69454):
а) в пункте 1.6 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
б) в пункте 1.13 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
г) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
д) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
е) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) пункт 2.12 изложить в следующей редакции:
«2.12. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена с учетом требований к аккредитации специалистов, установленных законодательством Российской Федерации в сфере охраны здоровья <5(1)>.»;
з) дополнить сноской «5(1)» к пункту 2.12 следующего содержания:
«<5(1)> Часть 3 статьи 69 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ „Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации“.»;
и) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
к) в абзаце первом пункта 3.3 после слов «(при наличии).» дополнить словами «, указанных в ПОП.»;
л) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
п) дополнить сноской «7» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<7> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
р) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
160. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 7 июля 2022 г. № 534 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 августа 2022 г., регистрационный № 69569):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <4(1)>.»;
д) дополнить сноской «4(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<4(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
е) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.10 дополнить предложением следующего содержания:
«Типы практики устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП.»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
т) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
у) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
161. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 7 июля 2022 г. № 535 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 августа 2022 г., регистрационный № 69570):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационной № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
д) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
е) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.10 дополнить предложением следующего содержания:
«Типы практики устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП.»;
м) пункт 2.13 изложить в следующей редакции:
«2.12. Государственная итоговая аттестация завершается присвоением квалификации специалиста среднего звена, указанной в пункте 1.1 ФГОС СПО.»;
н) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
о) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 3.6 слова «могут освоить» заменить словом «осваивают»;
с) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
т) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
у) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
ф) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
х) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
162. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 11.01.11 Наладчик технологического оборудования (электронная техника), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 7 июля 2022 г. № 536 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 августа 2022 г., регистрационный № 69565):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) пункт 2.10 дополнить предложением следующего содержания:
«Типы практики устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП.»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
р) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
163. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 20.02.04 Пожарная безопасность, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 7 июля 2022 г. № 537 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 августа 2022 г., регистрационный № 69571):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
д) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
е) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.10 дополнить предложением следующего содержания:
«Типы практики устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП.»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в Таблице № 2 пункта 3.3 строку
п) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) пункт 3.6 изложить в следующей редакции:
«3.6. Обучающиеся, осваивающие образовательную программу, осваивают профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение <6>.»;
с) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
т) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» пункта 4.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»,
в подпункте «м» пункта 4.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
у) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7(1)> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
ф) дополнить сноской «7(1)» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<7(1)> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
х) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
164. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 39.02.03 Обеспечение деятельности службы занятости населения, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 8 июля 2022 г. № 542 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 августа 2022 г., регистрационный № 69568):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
т) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
у) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
165. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 32.02.01 Медико-профилактическое дело, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 июля 2022 г. № 570 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15 августа 2022 г., регистрационный № 69636):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в абзаце втором пункта 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) пункт 2.10 дополнить предложениями следующего содержания:
«Учебная и производственная практики реализуются как в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с учебными занятиями. Типы практики устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП.»;
к) пункт 2.12 изложить в следующей редакции:
«2.12. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена с учетом требований к аккредитации специалистов, установленных законодательством Российской Федерации в сфере охраны здоровья <5(1)>.»;
л) дополнить сноской «5(1)» к пункту 2.12 следующего содержания:
«<5(1)> Часть 3 статьи 69 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ „Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации“.»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
т) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
у) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
166. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 35.01.16 Мастер по водным биоресурсам и аквакультуре, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 июля 2022 г. № 571 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 августа 2022 г., регистрационный № 69664):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:
»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
р) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
167. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 31.02.02 Акушерское дело, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 21 июля 2022 г. № 587 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 августа 2022 г., регистрационный № 69669):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) Таблицу № 1 пункта 2.1 изложить в следующей редакции:
Структура и объем образовательной программы
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) пункт 2.12 изложить в следующей редакции:
«2.12. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена с учетом требований к аккредитации специалистов, установленных законодательством Российской Федерации в сфере охраны здоровья <5(1)>.»;
л) дополнить сноской «5(1)» к пункту 2.12 следующего содержания:
«<5(1)> Часть 3 статьи 69 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ „Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации.“;»
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
т) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
у) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
168. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 31.02.04 Медицинская оптика, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 21 июля 2022 г. № 588 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 августа 2022 г., регистрационный № 69668):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
е) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) пункт 2.12 изложить в следующей редакции:
«2.12. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена с учетом требований к аккредитации специалистов, установленных законодательством Российской Федерации в сфере охраны здоровья <5(1)>.»;
л) дополнить сноской «5(1)» к пункту 2.12 следующего содержания:
«<5(1)> Часть 3 статьи 69 Федерального закона от 21 ноября 2011 г. № 323-ФЗ „Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации“.»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
т) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
у) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
169. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 11.01.05 Монтажник связи, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22 июля 2022 г. № 589 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 августа 2022 г., регистрационный № 69672):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) пункт 2.10 дополнить предложением следующего содержания:
«Типы практики устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП.»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
р) дополнить сноской «8» к пункту 4.6 следующего содержания:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
170. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 21.02.16 Шахтное строительство, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22 июля 2022 г. № 590 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 августа 2022 г., регистрационный № 69749):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) пункт 2.12 изложить в следующей редакции:
«2.12. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).».
н) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
о) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
171. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 35.01.28 Мастер столярного и мебельного производства, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 июля 2022 г. № 606 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 августа 2022 г., регистрационный № 69751):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) пункты 2.8 - 2.11, следующие за пунктом 2.9, считать соответственно пунктами 2.12 — 2.15;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) абзац четвертый пункта 3.2 изложить в следующей редакции:
«ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;»;
м) абзац седьмой пункта 3.2 изложить в следующей редакции:
«ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
172. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 21.02.12 Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 июля 2022 г. № 607 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 августа 2022 г., регистрационный № 69750):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.14 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) пункт 2.12 изложить в следующей редакции:
«2.12. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
н) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
о) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
173. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 21.02.03 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 26 июля 2022 г. № 610 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 сентября 2022 г., регистрационный № 69886):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце третьем пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.10 дополнить предложением следующего содержания:
«Типы практики устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП.»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
174. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 21.02.13 Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 26 июля 2022 г. № 611 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 августа 2022 г., регистрационный № 69763):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) пункт 2.12 изложить в следующей редакции:
«2.12. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).»;
н) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
о) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
175. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 21.02.20 Прикладная геодезия, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 26 июля 2022 г. № 617 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 31 августа 2022 г., регистрационный № 69867):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) пункт 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»
выполнение работ по проектированию, созданию и обработке опорных геодезических сетей, нивелирных сетей и сетей специального назначения;
выполнение топографических съемок различными методами, графическое и цифровое оформление результатов;
организация работы коллектива исполнителей;
создание и обновление цифровых топографических карт и планов на основе аэро- и космических снимков (по выбору);
проведение работ по геодезическому сопровождению строительства и эксплуатации зданий и инженерных сооружений (по выбору).»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) предложение третье пункта 2.10 изложить в следующей редакции:
«Типы практики устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП.»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
176. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 27.02.04 Автоматические системы управления, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 29 июля 2022 г. № 633 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 31 августа 2022 г., регистрационный № 69868):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
177. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 23.02.02 Автомобиле- и тракторостроение, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 29 июля 2022 г. № 634 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 31 августа 2022 г., регистрационный № 69866):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
178. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 20.02.03 Природоохранное обустройство территорий, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 29 июля 2022 г. № 635 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 31 августа 2022 г., регистрационный № 69869):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце третьем пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
179. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 21.02.09 Гидрогеология и инженерная геология, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2022 г. № 673 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 сентября 2022 г., регистрационный № 69993):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7. слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
180. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 11.02.13 Твердотельная электроника, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2022 г. № 674 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 сентября 2022 г., регистрационный № 70020):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7. слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
181. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 11.02.15 Инфокоммуникационные сети и системы связи, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2022 г. № 675 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 сентября 2022 г., регистрационный № 70031):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7. слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 слова «так и рассредоточение, чередуясь с учебными занятиями. Типы практики устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПООП.» заменить словами «так и рассредоточенно, чередуясь с учебными занятиями. Типы практики устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП.»
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
182. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 11.02.07 Радиотехнические информационные системы, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2022 г. № 676 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 сентября 2022 г., регистрационный № 70019):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7. слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14 При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
183. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 11.01.02 Радиомеханик, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2022 г. № 677 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 сентября 2022 г., регистрационный № 69994):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7. слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце третьем пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
184. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 20.02.06 Безопасность на акватории, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 августа 2022 г. № 678 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 сентября 2022 г., регистрационный № 70017):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
б) в пункте 1.7. слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
в) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
г) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
д) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
ж) в абзаце третьем пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
и) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.13 изложить в следующей редакции:
«2.12. Государственная итоговая аттестация завершается присвоением квалификации специалиста среднего звена, указанной в пункте 1.1 ФГОС СПО.»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
185. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 августа 2022 г. № 742 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 сентября 2022 г., регистрационный № 70193):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 | 5940 |
|---|
е) в абзаце третьем пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) пункт 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»
педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальном общем образовании;
педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу внеурочной деятельности обучающихся;
воспитательная деятельность, в том числе классное руководство;
преподавание иностранного языка в начальной школе (по выбору);
преподавание информатики в начальной школе (по выбору);
преподавание дисциплин художественно-эстетического цикла в начальной школе (по выбору).
и) для квалификации «Учитель начальных классов с правом преподавания на родном языке из числа языков народов Российской Федерации»:
педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальном общем образовании, осуществляемая на родном языке из числа языков народов Российской Федерации;
педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу внеурочной деятельности обучающихся, осуществляемая на родном языке из числа языков народов Российской Федерации;
воспитательная деятельность, в том числе классное руководство, осуществляемая на родном языке из числа языков народов Российской Федерации;
преподавание родного языка из числа языков народов Российской Федерации в начальной школе.»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в пункте 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
186. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 Дошкольное образование, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 августа 2022 г. № 743 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 сентября 2022 г., регистрационный № 70195):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 | 5940 |
|---|
е) в абзаце третьем пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
187. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 21.02.15 Открытые горные работы, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 августа 2022 г. № 744 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 сентября 2022 г., регистрационный № 70155):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
188. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 35.01.06 Оператор машин по производству бумаги и картона, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 августа 2022 г. № 745 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 сентября 2022 г., регистрационный № 70150):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
189. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 35.01.05 Контролер качества материалов и продукции деревообрабатывающего производства, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 августа 2022 г. № 746 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 сентября 2022 г., регистрационный № 70187):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
190. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 27.01.01 Контролер измерительных приборов, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 августа 2022 г. № 747 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 сентября 2022 г., регистрационный № 70149):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
191. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 35.01.29 Слесарь по ремонту лесозаготовительного оборудования, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 августа 2022 г. № 748 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 сентября 2022 г., регистрационный № 70139):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце третьем пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
192. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 35.01.25 Оператор-станочник деревообрабатывающего оборудования, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 августа 2022 г. № 749 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 сентября 2022 г., регистрационный № 70140):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) пункт 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»
управление работой линий на деревоперерабатывающих производствах (по выбору);
изготовление деталей из древесины и древесных материалов на оборудовании универсального назначения в деревообработке и производстве мебели (по выбору);
обработка заготовок, деталей, изделий из древесины и древесных материалов на специализированных, специальных станках и другом специализированном деревообрабатывающем оборудовании (по выбору).»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
193. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 27.02.05 Системы и средства диспетчерского управления, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 августа 2022 г. № 750 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 сентября 2022 г., регистрационный № 70154):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
194. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 35.02.17 Агромелиорация, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 17 августа 2022 г. № 751 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 сентября 2022 г., регистрационный № 70194):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
195. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 21.02.17 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 26 августа 2022 г. № 772 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 сентября 2022 г., регистрационный № 70282):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
196. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 39.02.01 Социальная работа, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 26 августа 2022 г. № 773 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 сентября 2022 г., регистрационный № 70279):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
197. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 26 августа 2022 г. № 774 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 сентября 2022 г., регистрационный № 70280):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) абзац пятый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
ж) пункт 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:
»
техническое обслуживание и ремонт систем, узлов, агрегатов строительных машин (по выбору);
техническое обслуживание и ремонт систем, узлов, приборов автомобилей (по выбору);
техническое обслуживание и ремонт систем, узлов, приборов автомобилей и строительных машин при проведении подготовительных, сборочных операций перед сваркой, зачистки и контроля сварных швов после сварки;
техническое обслуживание и ремонт систем, узлов, приборов автомобилей и строительных машин при выполнении ручной дуговой сварки плавящимся покрытым электродом.»;
з) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с выбранными видами деятельности, предусмотренными пунктом 2.4 ФГОС СПО, а также дополнительными видами деятельности, сформированными образовательными организациями самостоятельно. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, которые устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 4 зачетных единиц.»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
198. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 43.02.17 Технологии индустрии красоты, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 26 августа 2022 г. № 775 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 сентября 2022 г., регистрационный № 70281):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) пункт 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:
»
предоставление косметических услуг (по выбору);
предоставление маникюрных и педикюрных услуг (по выбору);
предоставление парикмахерских услуг (по выбору).»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
199. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 35.01.30 Машинист лесозаготовительных и трелевочных машин, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 26 августа 2022 г. № 776 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 сентября 2022 г., регистрационный № 70316):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
ж) в пункте 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в абзаце 2 пункта 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
200. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 43.02.06 Сервис на транспорте (по видам транспорта), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 26 августа 2022 г. № 777 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 сентября 2022 г., регистрационный № 70278):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в Таблице № 2 пункта 3.3 строку
п) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
т) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
201. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 26 августа 2022 г. № 778 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 сентября 2022 г., регистрационный № 70318):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) пункт 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
202. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 20.02.01 Экологическая безопасность природных комплексов, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 августа 2022 г. № 790 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 октября 2022 г., регистрационный № 70345):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «1» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) в абзаце третьем пункта 2.3 слова «части образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПООП.» заменить словами «частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
203. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 21.02.11 Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 августа 2022 г. № 791 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 октября 2022 г., регистрационный № 70349):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) абзац четвертый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
204. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 21.01.02 Оператор по ремонту скважин, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 12 сентября 2022 г. № 824 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 октября 2022 г., регистрационный № 70419):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем, ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
з) абзац пятый пункта 2.3 изложить в следующей редакции:
«Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
205. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 19.02.15 Биотехнология пищевой промышленности, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 сентября 2022 г. № 825 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 октября 2022 г., регистрационный № 70497):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
206. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 21.02.02 Бурение нефтяных и газовых скважин, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 сентября 2022 г. № 836 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 октября 2022 г., регистрационный № 70631):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
207. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 24.02.02 Производство авиационных двигателей, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 сентября 2022 г. № 837 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 октября 2022 г., регистрационный № 70634):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) пункт 2.10 дополнить предложением следующего содержания:
«Типы практики устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП.»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
208. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 19.02.13 Технология продуктов общественного питания массового изготовления и специализированных пищевых продуктов, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 сентября 2022 г. № 852 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 октября 2022 г., регистрационный № 70707):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
209. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 19.02.14 Эксплуатация, механизация, автоматизация и роботизация технологического оборудования и процессов пищевой промышленности, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 сентября 2022 г. № 853 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 октября 2022 г., регистрационный № 70693):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828).» заменить словами «, от 11 декабря 2020 г. № 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный № 61828), от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
е) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.»;
ж) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
з) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
к) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
л) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
н) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
о) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
п) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
р) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
с) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
210. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 18.01.27 Машинист технологических насосов и компрессоров, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 сентября 2022 г. № 854 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 октября 2022 г., регистрационный № 70703):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 2952 |
|---|
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в пункте 3.2:
абзац четвертый после слов «использовать знания по» дополнить словами «правовой и»;
в абзаце седьмом слово «общечеловеческих» заменить словами «российских духовно-нравственных»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
н) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
211. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 25.02.09 Организация воздушных перевозок и авиационных работ, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 10 октября 2022 г. № 897 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 ноября 2022 г., регистрационный № 71009):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
ж) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
з) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
и) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
н) подпункт «а» пункта 4.3 изложить в следующей редакции:
«а) образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП;»;
о) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
212. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 19.01.19 Аппаратчик-оператор производства продуктов питания животного происхождения, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 10 ноября 2022 г. № 958 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 декабря 2022 г., регистрационный № 71566):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
е) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
ж) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
213. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 11.02.18 Системы радиосвязи, мобильной связи и телерадиовещания, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2022 г. № 963 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 декабря 2022 г., регистрационный № 71637):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 слова «ПООП. Объем профессионального модуля составляет не менее 6 зачетных единиц.» заменить словами «ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 4 зачетных единиц.»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
н) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
214. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 09.01.05 Оператор технической поддержки, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2022 г. № 964 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 декабря 2022 г., регистрационный № 71633):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
е) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
ж) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
215. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 09.01.04 Наладчик аппаратных и программных средств инфокоммуникационных систем, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2022 г. № 965 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 декабря 2022 г., регистрационный № 71634):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
е) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
ж) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
216. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 08.01.31 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2022 г. № 966 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 декабря 2022 г., регистрационный № 71635):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
е) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
ж) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
217. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 21.02.10 Геология и разведка нефтяных и газовых месторождений, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2022 г. № 967 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 декабря 2022 г., регистрационный № 71638):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 слова «Типы практики устанавливаются ПООП.» заменить словами «Типы практики устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП.»;
к) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
н) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
218. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 49.02.01 Физическая культура, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2022 г. № 968 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 декабря 2022 г., регистрационный № 71643):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
е) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
ж) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
219. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 08.01.30 Электромонтажник слаботочных систем, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2022 г. № 969 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 декабря 2022 г., регистрационный № 71636):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
е) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
ж) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) подпункт «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».»;
о) сноску «8» к пункту 4.6 изложить в следующей редакции:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
п) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
220. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 51.02.02 Социально-культурная деятельность (по видам), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2022 г. № 970 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 декабря 2022 г., регистрационный № 71588):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5904 |
|---|
ж) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
з) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
и) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) пункт 2.13 изложить в следующей редакции:
«2.13 Государственная итоговая аттестация завершается присвоением квалификации специалиста среднего звена, указанной в пункте 1.1 ФГОС СПО.»;
м) пункт 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими выбранным видам деятельности (таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
о) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
221. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 19.01.20 Аппаратчик-оператор производства продукции общественного питания массового изготовления и специализированных пищевых продуктов, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2022 г. № 971 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 декабря 2022 г., регистрационный № 71640):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7. слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
е) в абзаце первом пункта 2.4 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) пункт 4.6 изложить в следующей редакции:
«4.6. Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:»
финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».».
о) сноску «8» к пункту 4.6 изложить в следующей редакции:
«<8> Бюджетный кодекс Российской Федерации.»;
п) пункт 4.7 изложить в следующей редакции:
«4.7. Требования к применяемым механизмам оценки качества образовательной программы:»
а) качество образовательной программы определяется в рамках системы внутренней оценки, а также системы внешней оценки на добровольной основе;
б) в целях совершенствования образовательной программы образовательная организация при проведении регулярной внутренней оценки качества образовательной программы привлекает работодателей и их объединения, иных юридических и (или) физических лиц, включая педагогических работников образовательной организации;
в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
222. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 21.01.03 Бурильщик эксплуатационных и разведочных скважин, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2022 г. № 972 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 декабря 2022 г., регистрационный № 71632):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7. слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует профессии в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в абзаце четвертом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
н) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
223. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 19.01.18 Аппаратчик-оператор производства продуктов питания из растительного сырья, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2022 г. № 973 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2022 г., регистрационный № 71641):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7. слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
е) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
ж) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
и) абзац первый пункта 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими выбранным видам деятельности (таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»;
к) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
224. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2022 г. № 974 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 декабря 2022 г., регистрационный № 71639):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7. слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
е) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
ж) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
з) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
и) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
225. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 39.02.02 Сурдокоммуникация, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11 ноября 2022 г. № 975 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 декабря 2022 г., регистрационный № 71642):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7. слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) пункт 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:
»
перевод с русского языка на русский жестовый язык и перевод с русского жестового языка на русский язык;
сопровождение глухих/слабослышащих граждан в процессе межличностной коммуникации.»;
з) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с видами деятельности, предусмотренными пунктом 2.4 ФГОС СПО, а также дополнительными видами деятельности, сформированными образовательными организациями самостоятельно. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, которые устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 8 зачетных единиц.»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) пункт 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими видам деятельности (таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»
л) пункт 3.5 изложить в следующей редакции:
«3.5. Образовательная организация с учетом ПОП самостоятельно планирует результаты обучения по отдельным дисциплинам (модулям) и практикам, которые должны быть соотнесены с требуемыми результатами освоения образовательной программы.»
Совокупность запланированных результатов обучения по дисциплинам (модулям) и практикам должна обеспечивать выпускнику освоение всех компетенций, установленных образовательной программой.»;
м) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
н) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
226. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 ноября 2022 г. № 1003 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 декабря 2022 г., регистрационный № 71780):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7. слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) пункт 1.14 изложить в следующей редакции:
«1.14. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
д) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
е) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
ж) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
з) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
и) пункт 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими выбранным видам деятельности (таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»
к) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
227. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 21.02.18 Обогащение полезных ископаемых, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 5 декабря 2022 г. № 1065 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 января 2023 г., регистрационный № 72004):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7. слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
н) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
228. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 08.02.13 Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 12 декабря 2022 г. № 1094 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 января 2023 г., регистрационный № 72110):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) пункт 2.9 изложить в следующей редакции:
«2.9. Профессиональный цикл образовательной программы включает профессиональные модули, которые формируются в соответствии с видами деятельности, предусмотренными пунктом 2.4 ФГОС СПО, а также дополнительными видами деятельности, сформированными образовательными организациями самостоятельно. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов, которые устанавливаются образовательной организацией самостоятельно с учетом ПОП. Объем профессионального модуля составляет не менее 4 зачетных единиц.»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
н) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
229. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 09.02.08 Интеллектуальные интегрированные системы, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 12 декабря 2022 г. № 1095 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 января 2023 г., регистрационный № 72090):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
н) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
230. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 55.02.01 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 12 декабря 2022 г. № 1096 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 января 2023 г., регистрационный № 72112):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
н) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
231. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 08.02.14 Эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 12 декабря 2022 г. № 1097 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 января 2023 г., регистрационный № 72030):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
н) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
232. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 55.02.02 Анимация и анимационное кино (по видам), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 12 декабря 2022 г. № 1098 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 января 2023 г., регистрационный № 72113):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) подпункт «а» пункта 4.3 изложить в следующей редакции:
«а) образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП;»;
н) в подпункте «л» пункта 4.4 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
233. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 51.02.01 Народное художественное творчество (по видам), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 12 декабря 2022 г. № 1099 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 января 2023 г., регистрационный № 72067):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5940 |
|---|
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 5904 |
|---|
ж) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
з) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
и) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
к) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) пункт 2.13 изложить в следующей редакции:
«2.13 Государственная итоговая аттестация завершается присвоением квалификации специалиста среднего звена, указанной в пункте 1.1 ФГОС СПО.»;
м) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
н) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
о) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
п) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
р) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
234. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 43.02.16 Туризм и гостеприимство, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 12 декабря 2022 г. № 1100 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 января 2023 г., регистрационный № 72111):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая конкретизирует содержание программы путем ориентации на виды деятельности, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) абзац первый пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«2.4. Образовательная программа разрабатывается образовательной организацией в соответствии с ФГОС СПО с учетом ПОП и предполагает освоение следующих видов деятельности:»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) в подпункте «а» пункта 4.3 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
н) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
235. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 55.02.03 Кино- и телепроизводство (по видам), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 12 декабря 2022 г. № 1101 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 января 2023 г., регистрационный № 72057):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) в пункте 2.10 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
к) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) подпункт «а» пункта 4.3 изложить в следующей редакции:
«а) образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП;»;
н) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
236. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 25.02.08 Эксплуатация беспилотных авиационных систем, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 января 2023 г. № 2 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 февраля 2023 г., регистрационный № 72345):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.7 слова «примерную основную образовательную программу, включенную в реестр примерных основных образовательных программ (далее — ПООП)» заменить словами «примерную образовательную программу, включенную в реестр примерных образовательных программ (далее — ПОП),»;
г) в пункте 1.13 слова «ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.» заменить словами «ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных настоящим ФГОС СПО <5>.»;
д) пункт 1.15 изложить в следующей редакции:
«1.15. При разработке образовательной программы образовательная организация устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом, с учетом соответствующей ПОП.»;
е) в абзаце пятом пункта 2.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
ж) в абзаце первом пункта 2.4 слова «с учетом соответствующей ПООП» заменить словами «с учетом ПОП»;
з) в пункте 2.9 аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
и) абзац первый пункта 2.10 изложить в следующей редакции:
к) в абзаце первом пункта 3.3 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
л) в абзаце первом пункта 3.5 аббревиатуру «ПООП» заменить на «ПОП»;
м) подпункт «а» пункта 4.3 изложить в следующей редакции:
«а) образовательная организация должна располагать на праве собственности или ином законном основании материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной деятельности обучающихся, предусмотренных учебным планом, с учетом ПОП;»;
н) в пункте 4.4:
в подпункте «ж» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
в подпункте «м» аббревиатуру «ПООП» заменить аббревиатурой «ПОП»;
о) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
237. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 11.02.03 Эксплуатация оборудования радиосвязи и электрорадионавигации судов, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 мая 2023 г. № 394 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 июня 2023 г., регистрационный № 73981):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 1.13 слова «, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы» исключить;
г) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
238. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 38.02.08 Торговое дело, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 19 июля 2023 г. № 548 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 августа 2023 г., регистрационный № 74906):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) пункт 3.3 изложить в следующей редакции:
«3.3. Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать профессиональными компетенциями (далее — ПК), соответствующими выбранным видам деятельности (таблица № 2), предусмотренным пунктом 2.4 ФГОС СПО, сформированными в том числе на основе профессиональных стандартов (при наличии), указанных в ПОП:»
г) подпункт «в» пункта 4.7 изложить в следующей редакции:
«в) внешняя оценка качества образовательной программы может осуществляться в рамках профессионально-общественной аккредитации, проводимой работодателями, их объединениями, а также уполномоченными ими организациями в целях признания качества и уровня подготовки выпускников, отвечающих требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам соответствующего профиля.».
239. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 38.02.02 Страховое дело (по отраслям), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 21 июля 2023 г. № 555 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 августа 2023 г., регистрационный № 74887):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в Таблице № 2 пункта 3.3 строку
240. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 18.01.35 Аппаратчик-оператор производства химических соединений, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27 октября 2023 г. № 795 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 ноября 2023 г., регистрационный № 76058):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в Таблице № 1 пункта 2.1 строку
| на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования | 4428 |
|---|
241. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 07.02.01 Архитектура, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2023 г. № 843 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 декабря 2023 г., регистрационный № 76340):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) в пункте 3.6 слово «осваивают» заменить словами «могут освоить».
242. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по профессии 18.01.34 Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства (по отраслям), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 ноября 2023 г. № 860 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15 декабря 2023 г., регистрационный № 76437):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) пункт 2.3 изложить в следующей редакции:
«2.3. В рамках образовательной программы выделяются обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений (вариативная часть).»
Обязательная часть образовательной программы направлена на формирование общих и профессиональных компетенций, предусмотренных главой III ФГОС СПО.
Объем обязательной части без учета объема государственной итоговой аттестации должен составлять не более 70 процентов от общего объема времени, отведенного на освоение образовательной программы.
Вариативная часть образовательной программы объемом не менее 30 процентов от общего объема времени, отведенного на освоение образовательной программы, направлена на дальнейшее развитие общих и профессиональных компетенций, в том числе за счет расширения видов деятельности, введения дополнительных видов деятельности, а также профессиональных компетенций, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с потребностями рынка труда субъекта Российской Федерации, а также с учетом требований цифровой экономики.
Конкретное соотношение обязательной и вариативной частей образовательной программы, объемные параметры циклов и практики образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПОП.».
г) в Таблице № 2 пункта 3.3 строку
243. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 09.02.09 Веб-разработка, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 21 ноября 2023 г. № 879 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 21 декабря 2023 г., регистрационный № 76532):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) в сноске «2» слова «и от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034).» заменить словами «, от 12 августа 2022 г. № 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) и от 27 декабря 2023 г. № 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный № 77121).»;
в) абзац второй пункта 2.4 изложить в следующей редакции:
«проектирование и разработка информационных ресурсов;»;
г) в Таблице № 2 пункта 3.3 строку
244. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18 марта 2024 г. № 169 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 апреля 2024 г., регистрационный № 77979):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
в) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.».
245. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 20 марта 2024 г. № 176 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 апреля 2024 г., регистрационный № 78019):
а) в пункте 1.3 слова «и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности» заменить словами «, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности»;
б) дополнить пунктом 1.15 следующего содержания:
«1.15. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПОП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <5(1)>.»;
в) дополнить сноской «5(1)» к пункту 1.15 следующего содержания:
«<5(1)> Пункт 11 Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта „Профессионалитет“, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. № 387, действующим до 1 января 2026 г.».
246. В федеральном государственном образовательном стандарте среднего профессионального образования по специальности 13.02.07 Электроснабжение, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 16 апреля 2024 г. № 255 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 мая 2024 г., регистрационный № 78292):
в Таблице № 2 пункта 3.3 строку: