---
title: "Приказ Минобрнауки России от 28.07.2014 N 828"
number: "828"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2014-07-28
redaction: 2024-08-23
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-828-2014"
---

## Приказ Минобрнауки России от 28.07.2014 N 828

# Приказ Минобрнауки России от 28.07.2014 N 828

(ред. от 03.07.2024)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 13.02.08 Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника"

(Зарегистрировано в Минюсте России 25.08.2014 N 33768)

> [!IMPORTANT]
> Прием на обучение в соответствии со [стандартом](#p100012), утвержденным данным документом, прекращается с 31 декабря 2025 года ([Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-288-2025-minprosvescheniya-rossii#p100009) Минпросвещения России от 14.04.2025 N 288).
> Начало действия редакции - 23.08.2024.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104697) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464, вступили в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://pravo.gov.ru](#p1) - 12.08.2024).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 25 августа 2014 г. N 33768

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 28 июля 2014 г. N 828

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

##### 13.02.08 ЭЛЕКТРОИЗОЛЯЦИОННАЯ, КАБЕЛЬНАЯ

И КОНДЕНСАТОРНАЯ ТЕХНИКА

<a id="p100005"></a>В соответствии с [подпунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-466-2013#p100061) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776), [пунктом 17](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-661-2013#p100042) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100012) среднего профессионального образования по специальности 13.02.08 Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника.
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-112-2010) Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 февраля 2010 г. N 112 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 140433 Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15 марта 2010 г., регистрационный N 16622).
3. <a id="p100008"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.

<div align="center">

<a id="p100009"></a>Министр<br>
Д.В.ЛИВАНОВ

</div>






<a id="p100010"></a>Приложение

<a id="p100011"></a>Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 28 июля 2014 г. N 828

<a id="p100012"></a>ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

##### 13.02.08 ЭЛЕКТРОИЗОЛЯЦИОННАЯ, КАБЕЛЬНАЯ

И КОНДЕНСАТОРНАЯ ТЕХНИКА

<a id="p100013"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

<a id="p100014"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 13.02.08 Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).
<a id="p100015"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 13.02.08 Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
<a id="p100016"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.
<a id="p100017"></a>При реализации программы подготовки специалистов среднего звена образовательная организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.
<a id="p1"></a>1.3. Образовательная деятельность при освоении образовательной программы или отдельных ее компонентов организуется в форме практической подготовки.

> *(п. 1.3 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101530) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*

<a id="p100594"></a>1.4. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерную образовательную программу примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы.

> *(п. 1.4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101532) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450; в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104698) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100018"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

<a id="p100019"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
<a id="p100020"></a>СПО - среднее профессиональное образование;
<a id="p100021"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
<a id="p100022"></a>ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;
<a id="p100023"></a>ОК - общая компетенция;
<a id="p100024"></a>ПК - профессиональная компетенция;
<a id="p100025"></a>ПМ - профессиональный модуль;
<a id="p100026"></a>МДК - междисциплинарный курс.

<a id="p100027"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

<a id="p100028"></a>3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.
<a id="p100029"></a>3.2. Сроки получения СПО по специальности 13.02.08 Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 1.

<a id="p100030"></a>Таблица 1


<table>
<colgroup><col width="30%"><col width="27%"><col width="43%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100031"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100032"></a>Наименование квалификации базовой подготовки</td><td><a id="p100033"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения <a href="#p100040">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100034"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100035"></a>Техник</td><td><a id="p100036"></a>2 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100748"></a>3 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td colspan="3">(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104699">Приказа</a> Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)</td></tr>
</table>


<a id="p100039"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100040"></a>**<1> Независимо от применяемых образовательных технологий.**<br>
<a id="p100595"></a>**<2> Сноска исключена. - [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104699) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464.**

</div>


<a id="p100042"></a>3.3. Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки.
<a id="p100043"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 2.

<a id="p100044"></a>Таблица 2


<table>
<colgroup><col width="32%"><col width="28%"><col width="41%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100045"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100046"></a>Наименование квалификации углубленной подготовки</td><td><a id="p100047"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения <a href="#p100054">&lt;3&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100048"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100049"></a>Старший техник</td><td><a id="p100050"></a>3 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100051"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100052"></a>4 года 10 месяцев <a href="#p100055">&lt;4&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100053"></a>

---

<a id="p100054"></a><3> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100055"></a><4> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100056"></a>*Сроки получения СПО по ППССЗ базовой и углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:*
<a id="p100057"></a>*а) для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:*
<a id="p100058"></a>*на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;*
<a id="p100059"></a>на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;
<a id="p100060"></a>б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 10 месяцев.
<a id="p100596"></a>3.4. Срок получения образования по ППССЗ, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального [проекта](#p1) "Профессионалитет", а также объем такой ППССЗ могут быть уменьшены с учетом соответствующей примерной образовательной программы, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема ППССЗ, установленных ФГОС СПО <4>.

> *(п. 3.4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104700) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100597"></a>

---

<a id="p100598"></a><4> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-387-2022#p100030) Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта "Профессионалитет", утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. N 387, действующим до 1 января 2026 г.

> *(сноска в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104702) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100061"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

<a id="p100062"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ по производству и испытанию электроизоляционной, кабельной и конденсаторной продукции.

#### <a id="p100063"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<a id="p100064"></a>материалы и комплектующие изделия;
<a id="p100065"></a>технологическое оборудование и технологические процессы;
<a id="p100066"></a>кабели, провода, конденсаторы;
<a id="p100067"></a>техническая документация;
<a id="p100068"></a>профессиональные знания и умения персонала производственного подразделения;
<a id="p100069"></a>первичные трудовые коллективы.

#### <a id="p100070"></a>4.3 Техник готовится к следующим видам деятельности:

<a id="p100071"></a>4.3.1. Ведение технологических процессов производства электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники.

##### <a id="p100072"></a>4.3.2 Обслуживание эксплуатируемого оборудования.


##### <a id="p100073"></a>4.3.3 Участие в испытаниях кабельной и конденсаторной техники.


##### <a id="p100074"></a>4.3.4 Организация деятельности коллектива исполнителей.

<a id="p100075"></a>4.3.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100584) к ФГОС СПО).

#### <a id="p100076"></a>4.4 Старший техник готовится к следующим видам деятельности:

<a id="p100077"></a>4.4.1. Ведение технологических процессов производства электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники.

##### <a id="p100078"></a>4.4.2 Обслуживание эксплуатируемого оборудования.


##### <a id="p100079"></a>4.4.3 Участие в испытаниях кабельной и конденсаторной техники.


##### <a id="p100080"></a>4.4.4 Организация деятельности коллектива исполнителей.

<a id="p100081"></a>4.4.5. Участие в проектировании электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники.
<a id="p100082"></a>4.4.6. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100584) к ФГОС СПО).

<a id="p100083"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100599"></a>5.1 Техник должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):

<a id="p100600"></a>*ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;*
<a id="p100601"></a>*ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;*
<a id="p100602"></a>*ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;*
<a id="p100603"></a>ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
<a id="p100604"></a>ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
<a id="p100605"></a>ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
<a id="p100606"></a>ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
<a id="p100607"></a>ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
<a id="p100608"></a>ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

> *(п. 5.1 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104704) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


#### <a id="p100094"></a>5.2 Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

<a id="p100095"></a>5.2.1. Ведение технологических процессов производства электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники.
<a id="p100096"></a>ПК 1.1. Организовывать технологический процесс изготовления кабельных и конденсаторных изделий.
<a id="p100097"></a>ПК 1.2. Осуществлять контроль качества на стадиях изготовления и эксплуатации изделий.
<a id="p100098"></a>ПК 1.3. Участвовать в создании технологической оснастки для изготовления кабельных и конденсаторных изделий.

##### <a id="p100099"></a>5.2.2 Обслуживание эксплуатируемого оборудования.

<a id="p100100"></a>ПК 2.1. Производить периодические осмотры электрооборудования.
<a id="p100101"></a>ПК 2.2. Обеспечивать бесперебойную работу основного и вспомогательного оборудования.
<a id="p100102"></a>ПК 2.3. Производить планово-предупредительный ремонт и наладку оборудования.

##### <a id="p100103"></a>5.2.3 Участие в испытаниях кабельной и конденсаторной техники.

<a id="p100104"></a>ПК 3.1. Выбирать аппаратуру и оборудование для проведения испытаний.
<a id="p100105"></a>ПК 3.2. Проводить испытания кабельной и конденсаторной техники.
<a id="p100106"></a>ПК 3.3. Оформлять техническую документацию в ходе контроля и испытаний.

##### <a id="p100107"></a>5.2.4 Организация деятельности коллектива исполнителей.

<a id="p100108"></a>ПК 4.1. Участвовать в планировании и организации производственных работ.
<a id="p100109"></a>ПК 4.2. Организовывать работу персонала производственного подразделения.
<a id="p100110"></a>ПК 4.3. Вести анализ и учет деятельности производственного подразделения, производить оценку экономической эффективности работ подразделения.
<a id="p100111"></a>ПК 4.4. Обеспечивать выполнение мероприятий по безопасности труда.
<a id="p100112"></a>5.2.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

#### <a id="p100609"></a>5.3 Старший техник должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):

<div align="center">

<a id="p100610"></a>**ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;**<br>
<a id="p100611"></a>**ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;**<br>
<a id="p100612"></a>**ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;**<br>
<a id="p100613"></a>**ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;**<br>
<a id="p100614"></a>**ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;**

</div>

<a id="p100615"></a>ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
<a id="p100616"></a>ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
<a id="p100617"></a>ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
<a id="p100618"></a>ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

> *(п. 5.3 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104715) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


#### <a id="p100123"></a>5.4 Старший техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

<a id="p100124"></a>5.4.1. Ведение технологических процессов производства электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники.
<a id="p100125"></a>ПК 1.1. Организовывать технологический процесс изготовления кабельных и конденсаторных изделий.
<a id="p100126"></a>ПК 1.2. Осуществлять контроль качества на стадиях изготовления и эксплуатации изделий.
<a id="p100127"></a>ПК 1.3. Участвовать в создании технологической оснастки для изготовления кабельных и конденсаторных изделий.

##### <a id="p100128"></a>5.4.2 Обслуживание эксплуатируемого оборудования.

<a id="p100129"></a>ПК 2.1. Производить периодические осмотры электрооборудования.
<a id="p100130"></a>ПК 2.2. Обеспечивать бесперебойную работу основного и вспомогательного оборудования.
<a id="p100131"></a>ПК 2.3. Производить планово-предупредительный ремонт и наладку оборудования.

##### <a id="p100132"></a>5.4.3 Участие в испытаниях кабельной и конденсаторной техники.

<a id="p100133"></a>ПК 3.1. Выбирать аппаратуру и оборудование для проведения испытаний.
<a id="p100134"></a>ПК 3.2. Проводить испытания кабельной и конденсаторной техники.
<a id="p100135"></a>ПК 3.3. Оформлять техническую документацию в ходе контроля и испытаний.

##### <a id="p100136"></a>5.4.4 Организация деятельности коллектива исполнителей.

<a id="p100137"></a>*ПК 4.1. Участвовать в планировании и организации производственных работ.*
<a id="p100138"></a>*ПК 4.2. Организовывать работу персонала производственного подразделения*
<a id="p100139"></a>*ПК 4.3. Вести анализ и учет деятельности производственного подразделения, производить оценку экономической эффективности работ подразделения.*
<a id="p100140"></a>ПК 4.4. Обеспечивать выполнение мероприятий по безопасности труда.
<a id="p100141"></a>5.4.5. Участие в проектировании электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники.
<a id="p100142"></a>ПК 5.1. Участвовать в разработке и оформлении конструкторской документации на всех стадиях подготовки производства.
<a id="p100143"></a>ПК 5.2. Участвовать в проектировании кабельной и конденсаторной продукции.
<a id="p100144"></a>*ПК 5.3. Выполнять расчет параметров типовых электрических схем и контактных устройств.*
<a id="p100145"></a>*ПК 5.4. Осуществлять оценку технологичности спроектированных изделий.*
<a id="p100146"></a>*5.4.6. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.*

<a id="p100147"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100148"></a>6.1 ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<a id="p100149"></a>общего гуманитарного и социально-экономического;
<a id="p100150"></a>математического и общего естественнонаучного;
<a id="p100151"></a>*профессионального;*
<a id="p100152"></a>*и разделов:*
<a id="p100153"></a>*учебная практика;*
<a id="p100154"></a>производственная практика (по профилю специальности);
<a id="p100155"></a>производственная практика (преддипломная);
<a id="p100156"></a>промежуточная аттестация;
<a id="p100157"></a>*государственная итоговая аттестация.*
<a id="p100158"></a>*6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.*
<a id="p100159"></a>*Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из дисциплин.*
<a id="p100160"></a>Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).
<a id="p100161"></a>6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки - "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
<a id="p100162"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
<a id="p100619"></a>*Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "ЕН.01. Математика", "ЕН.02. Экологические основы природопользования".*

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104726) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100620"></a>*Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "ЕН.01. Математика", "ЕН.02. Экологические основы природопользования".*

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104728) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100621"></a>Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: "ОП.01. Инженерная графика", "ОП.02. Электротехника и электроника", "ОП.03. Метрология, стандартизация и сертификация", "ОП.04. Техническая механика", "ОП.05. Материаловедение", "ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности", "ОП.07. Основы экономики", "ОП.08. Правовые основы профессиональной деятельности", "ОП.09. Охрана труда", "ОП.10. Безопасность жизнедеятельности".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104729) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100622"></a>*Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: "ОП.01. Инженерная графика", "ОП.02. Электротехника и электроника", "ОП.03. Метрология, стандартизация и сертификация", "ОП.04. Техническая механика", "ОП.05. Материаловедение", "ОП.06. Информационные технологии в профессиональной деятельности", "ОП.07. Основы экономики", "ОП.08. Правовые основы профессиональной деятельности", "ОП.09. Охрана труда", "ОП.10. Безопасность жизнедеятельности".*

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104730) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100623"></a>*Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна: предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Ведение технологических процессов производства электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники", "МДК.01.01. Теоретические основы процесса изготовления электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники", "МДК.01.02. Основы проектирования кабелей и проводов", "МДК.01.03. Технологические процессы производства кабельной и конденсаторной продукции", "ПМ.02 Обслуживание эксплуатируемого оборудования", "МДК.02.01. Оборудование производства кабельной и конденсаторной продукции", "ПМ.03 Участие в испытаниях кабельной и конденсаторной техники", "МДК.03.01. Испытания кабелей и проводов", "ПМ.04 Организация деятельности коллектива исполнителей", "МДК.04.01. Планирование и организация работы структурного подразделения", "ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих".*

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104731) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100624"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Ведение технологических процессов производства электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники", "МДК.01.01. Теоретические основы процесса изготовления электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники", "МДК.01.02. Основы проектирования кабелей и проводов", "МДК.01.03. Технологические процессы производства кабельной и конденсаторной продукции", "ПМ.02 Обслуживание эксплуатируемого оборудования", "МДК.02.01. Оборудование производства кабельной и конденсаторной продукции", "ПМ.03 Участие в испытаниях кабельной и конденсаторной техники", "МДК.03.01. Испытания кабелей и проводов", "ПМ.04 Организация деятельности коллектива исполнителей", "МДК.04.01. Планирование и организация работы структурного подразделения", "ПМ.05 Участие в проектировании электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники", "МДК.05.01. Основы проектирования электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники", "МДК.05.02. Автоматизированные системы управления технологическими процессами", "ПМ.06 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104732) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100625"></a>6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<a id="p100626"></a>Таблица 3

<a id="p100627"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
базовой подготовки


<table>
<colgroup><col width="16%"><col width="46%"><col width="18%"><col width="19%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"></td><td><a id="p100628"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100629"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100630"></a>учебные циклы</td><td><a id="p100631"></a>3240</td><td><a id="p100632"></a>2160</td></tr>
<tr><td><a id="p100633"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100634"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический</td><td><a id="p100635"></a>660</td><td><a id="p100636"></a>440</td></tr>
<tr><td><a id="p100637"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100638"></a>Математический и общий естественнонаучный</td><td><a id="p100639"></a>146</td><td><a id="p100640"></a>98</td></tr>
<tr><td><a id="p100641"></a>П.00</td><td><a id="p100642"></a>Профессиональный, в том числе:</td><td><a id="p100643"></a>2434</td><td><a id="p100644"></a>1622</td></tr>
<tr><td><a id="p100645"></a>ОП.00</td><td><a id="p100646"></a>общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100647"></a>804</td><td><a id="p100648"></a>536</td></tr>
<tr><td><a id="p100649"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100650"></a>профессиональные модули</td><td><a id="p100651"></a>1630</td><td><a id="p100652"></a>1086</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100653"></a>и разделы</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100654"></a>вариативная часть</td><td><a id="p100655"></a>1404</td><td><a id="p100656"></a>936</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100657"></a>итого по обязательной части ППССЗ</td><td><a id="p100658"></a>4644</td><td><a id="p100659"></a>3096</td></tr>
<tr><td><a id="p100660"></a><a id="p100664"></a>УП.00<br>ПП.00</td><td><a id="p100661"></a>учебная и производственная практики</td><td><a id="p100662"></a>23 нед.</td><td><a id="p100663"></a>828</td></tr>
<tr><td><a id="p100665"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100666"></a>производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100667"></a>4 нед.</td><td><a id="p100668"></a>144</td></tr>
<tr><td><a id="p100669"></a>ПА.00</td><td><a id="p100670"></a>промежуточная аттестация</td><td><a id="p100671"></a>5 нед.</td><td><a id="p100672"></a>180</td></tr>
<tr><td><a id="p100673"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100674"></a>государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100675"></a>6 нед.</td><td><a id="p100676"></a>216</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100677"></a>Общий объем образовательной программы:</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100678"></a>на базе среднего общего образования</td><td><a id="p100679"></a>124 нед.</td><td><a id="p100680"></a>4464</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100681"></a>на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования</td><td><a id="p100682"></a>165 нед.</td><td><a id="p100683"></a>5940</td></tr>
</table>


<a id="p100684"></a>Таблица 4

<a id="p100685"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
углубленной подготовки


<table>
<colgroup><col width="16%"><col width="46%"><col width="18%"><col width="19%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"></td><td><a id="p100686"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100687"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100688"></a>учебные циклы</td><td><a id="p100689"></a>4590</td><td><a id="p100690"></a>3060</td></tr>
<tr><td><a id="p100691"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100692"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический</td><td><a id="p100693"></a>948</td><td><a id="p100694"></a>632</td></tr>
<tr><td><a id="p100695"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100696"></a>Математический и общий естественнонаучный</td><td><a id="p100697"></a>146</td><td><a id="p100698"></a>98</td></tr>
<tr><td><a id="p100699"></a>П.00</td><td><a id="p100700"></a>Профессиональный, в том числе:</td><td><a id="p100701"></a>3496</td><td><a id="p100702"></a>2330</td></tr>
<tr><td><a id="p100703"></a>ОП.00</td><td><a id="p100704"></a>общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100705"></a>804</td><td><a id="p100706"></a>536</td></tr>
<tr><td><a id="p100707"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100708"></a>профессиональные модули</td><td><a id="p100709"></a>2692</td><td><a id="p100710"></a>1794</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100711"></a>и разделы</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100712"></a>вариативная часть</td><td><a id="p100713"></a>1998</td><td><a id="p100714"></a>1332</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100715"></a>итого по обязательной части ППССЗ</td><td><a id="p100716"></a>6588</td><td><a id="p100717"></a>4392</td></tr>
<tr><td><a id="p100718"></a><a id="p100722"></a>УП.00<br>ПП.00</td><td><a id="p100719"></a>учебная и производственная практики</td><td><a id="p100720"></a>26 нед.</td><td><a id="p100721"></a>936</td></tr>
<tr><td><a id="p100723"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100724"></a>производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100725"></a>4 нед.</td><td><a id="p100726"></a>144</td></tr>
<tr><td><a id="p100727"></a>ПА.00</td><td><a id="p100728"></a>промежуточная аттестация</td><td><a id="p100729"></a>7 нед.</td><td><a id="p100730"></a>252</td></tr>
<tr><td><a id="p100731"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100732"></a>государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100733"></a>6 нед.</td><td><a id="p100734"></a>216</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100735"></a>Общий объем образовательной программы:</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100736"></a>на базе среднего общего образования</td><td><a id="p100737"></a>165 нед.</td><td><a id="p100738"></a>5940</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100739"></a>на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования</td><td><a id="p100740"></a>206 нед.</td><td><a id="p100741"></a>7416</td></tr>
</table>



> *(п. 6.4 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104733) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


## <a id="p100473"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


<a id="p100474"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.
<a id="p100475"></a>Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100476"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100477"></a>При формировании ППССЗ образовательная организация:
<a id="p100478"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, на практики, и (или) вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
<a id="p100479"></a>имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должностей служащих (одну или несколько) согласно [приложению](#p100584) к ФГОС СПО;
<a id="p100480"></a>обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100481"></a>обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100482"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
<a id="p100483"></a>обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100484"></a>обязана сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100485"></a>должна предусматривать в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p100486"></a>7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <5>.

<a id="p100487"></a>

---

<a id="p100488"></a><5> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388.

<a id="p100489"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
<a id="p100490"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100491"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p100492"></a>7.6. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.
<a id="p100493"></a>7.7. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
<a id="p100494"></a>7.8. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
<a id="p100495"></a>7.9. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100496"></a>7.10. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
<a id="p100742"></a>7.11. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного [стандарта](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p4) среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой профессии <5(1)>.

> *(п. 7.11 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104852) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100743"></a>

---

<a id="p100744"></a><5(1)> Федеральный государственный образовательный [стандарт](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p4) среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный N 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. N 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный N 35953), от 31 декабря 2015 г. N 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный N 41020), от 29 июня 2017 г. N 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный N 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. N 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный N 61749), от 11 декабря 2020 г. N 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный N 61828), от 12 августа 2022 г. N 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный N 70034) и от 27 декабря 2023 г. N 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный N 77121).

> *(сноска введена [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104854) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100505"></a>7.12. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p100506"></a>7.13 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <6>.


<a id="p100507"></a>

---

<a id="p100508"></a><6> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-13#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; N 30, ст. 3613; 2000, N 33, ст. 3348; N 46, ст. 4537; 2001, N 7, ст. 620, ст. 621; N 30, ст. 3061; 2002, N 7, ст. 631; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; N 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, N 1, ст. 1; N 8, ст. 709; N 27, ст. 2700; N 46, ст. 4437; 2004, N 8, ст. 600; N 17, ст. 1587; N 18, ст. 1687; N 25, ст. 2484; N 27, ст. 2711; N 35, ст. 3607; N 49, ст. 4848; 2005, N 10, ст. 763; N 14, ст. 1212; N 27, ст. 2716; N 29, ст. 2907; N 30, ст. 3110, ст. 3111; N 40, ст. 3987; N 43, ст. 4349; N 49, ст. 5127; 2006, N 1, ст. 10, ст. 22; N 11, ст. 1148; N 19, ст. 2062; N 28, ст. 2974, N 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; N 41, ст. 4206; N 44, ст. 4534; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 362; N 16, ст. 1830; N 31, ст. 4011; N 45, ст. 5418; N 49, ст. 6070, ст. 6074; N 50, ст. 6241; 2008, N 30, ст. 3616; N 49, ст. 5746; N 52, ст. 6235; 2009, N 7, ст. 769; N 18, ст. 2149; N 23, ст. 2765; N 26, ст. 3124; N 48, ст. 5735, ст. 5736; N 51, ст. 6149; N 52, ст. 6404; 2010, N 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; N 31, ст. 4192; N 49, ст. 6415; 2011, N 1, ст. 16; N 27, ст. 3878; N 30, ст. 4589; N 48, ст. 6730; N 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; N 50, ст. 7366; 2012, N 50, ст. 6954; N 53, ст. 7613; 2013, N 9, ст. 870; N 19, ст. 2329; ст. 2331; N 23, ст. 2869; N 27, ст. 3462, ст. 3477; N 48, ст. 6165).

<a id="p100509"></a>7.14. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100510"></a>Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
<a id="p100511"></a>Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100512"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100513"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100514"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100515"></a>7.15. Реализация ППССЗ по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
<a id="p100516"></a>7.16. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
<a id="p100517"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100518"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
<a id="p100519"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и (или) электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и (или) электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100520"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданной за последние 5 лет.
<a id="p100521"></a>Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.
<a id="p100522"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 10 наименований российских журналов.
<a id="p100523"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

#### <a id="p100745"></a>7.17 Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:

<a id="p100746"></a>финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <7> и Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

> *(п. 7.17 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p104856) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100525"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100747"></a>**<7> Бюджетный [кодекс](https://bukva.ai/docs/kodeks-145-fz/statya-1) Российской Федерации.**

</div>


<a id="p100527"></a>7.18. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

<a id="p100528"></a>Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских
и других помещений

<div align="center">

<a id="p100529"></a>**Кабинеты:**<br>
<a id="p100530"></a>**социально-экономических дисциплин;**<br>
<a id="p100531"></a>**иностранного языка;**

</div>

<a id="p100532"></a>математики;
<a id="p100533"></a>информационных технологий в профессиональной деятельности;
<a id="p100534"></a>экологических основ природопользования;
<a id="p100535"></a>инженерной графики;
<a id="p100536"></a>основ экономики;
<a id="p100537"></a>электротехники и электроники;
<a id="p100538"></a>технической механики;
<a id="p100539"></a>метрологии, стандартизации и сертификации;
<a id="p100540"></a>правовых основ профессиональной деятельности;
<a id="p100541"></a>охраны труда;
<a id="p100542"></a>проектирования кабелей и проводов.
<a id="p100543"></a>Лаборатории:
<a id="p100544"></a>технологии и оборудования производства электротехнических изделий;
<a id="p100545"></a>производства кабельной и конденсаторной техники;
<a id="p100546"></a>автоматизированных информационных систем;
<a id="p100547"></a>материаловедения;
<a id="p100548"></a>электрических машин и аппаратов;
<a id="p100549"></a>автоматики;
<a id="p100550"></a>испытания кабелей и проводов.
<a id="p100551"></a>Мастерские:
<a id="p100552"></a>слесарно-механическая;
<a id="p100553"></a>электромонтажная.

<div align="right">

<a id="p100554"></a>Спортивный комплекс:<br>
<a id="p100555"></a>спортивный зал;<br>
<a id="p3"></a>абзацы тридцатый - тридцать первый утратили силу. - [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101533) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450.<br>
<a id="p100558"></a>Залы:<br>
<a id="p100559"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;<br>
<a id="p100560"></a>актовый зал.

</div>

<div align="center">

<a id="p100561"></a>**Реализация ППССЗ должна обеспечивать:**<br>
<a id="p100562"></a>**выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;**<br>
<a id="p100563"></a>**освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от специфики вида деятельности.**

</div>

<a id="p100564"></a>При использовании электронных изданий образовательная организация должна обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
<a id="p100565"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100566"></a>7.19. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100567"></a>Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

<a id="p100568"></a>VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<div align="center">

<a id="p100569"></a>**8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.**<br>
<a id="p100570"></a>**8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.**<br>
<a id="p100571"></a>**8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.**<br>
<a id="p100572"></a>**Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.**<br>
<a id="p100573"></a>**Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.**

</div>


#### <a id="p100574"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<div align="center">

<a id="p100575"></a>оценка уровня освоения дисциплин;<br>
<a id="p100576"></a>оценка компетенций обучающихся.<br>
<a id="p100577"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.<br>
<a id="p100578"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам <8>.

</div>


<a id="p100579"></a>

---

## <a id="p100580"></a>Часть 6 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388).


<a id="p100581"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
<a id="p100582"></a>Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.





<div align="center">

<a id="p100583"></a>Приложение<br>
к ФГОС СПО по специальности 13.02.08<br>
Электроизоляционная, кабельная

</div>

и конденсаторная техника

<a id="p100584"></a>ПЕРЕЧЕНЬ
ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ
К ОСВОЕНИЮ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
СРЕДНЕГО ЗВЕНА


| <a id="p100585"></a>Код по Общероссийскому [классификатору](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) | <a id="p100586"></a>Наименование профессий рабочих, должностей служащих |
| --- | --- |
| <a id="p100587"></a>1 | <a id="p100588"></a>2 |
| <a id="p100589"></a>[12944](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p101642) | <a id="p100590"></a>Контролер в производстве электроизоляционных материалов |
| <a id="p100591"></a>[18220](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p104271) | <a id="p100592"></a>Сборщик пакетов конденсаторов |




<a id="p100593"></a>

---