Приказ Минобразования РФ от 23.08.2000 № 2483
Актуально на 07.11.2026.
Как цитировать: Приказ Минобразования РФ от 23.08.2000 N 2483. 2483. 23.08.2000. https://bukva.ai/docs/prikaz-2483-2000
«О внесении изменений и дополнений в Приказ Минобразования России от 20.11.1996 № 344»
Внимание
Документ утратил силу в связи с изданием Приказа Минобрнауки России от 09.10.2013 № 1129.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ от 23 августа 2000 г. № 2483
О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В ПРИКАЗ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ ОТ 20.11.1996 № 344
В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 10.03.2000 № 213 «О внесении изменений и дополнений в Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов» приказываю:
Утвердить прилагаемые изменения и дополнения, которые вносятся в Типовое положение о структурных подразделениях подведомственных высших учебных заведений, осуществляющих дополнительное профессиональное образование (повышение квалификации) преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, утвержденное Приказом Минобразования России от 20.11.1996 № 344.
ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ,
КОТОРЫЕ ВНОСЯТСЯ В ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
О СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХ ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ
ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ)
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ
УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
1. Пункт 2 изложить в следующей редакции:
«Дополнительное профессиональное образование преподавателей включает в себя следующие основные виды обучения: педагогическую подготовку, профессиональную переподготовку, профессиональную переподготовку для получения дополнительной квалификации, повышение квалификации, стажировку».
2. Дополнить абзац 2 пункта 3, абзацы 1 и 6 пункта 4, абзац 1 пункта 5, абзацы 7 и 10 пункта 6 при перечислении основных видов обучения после слов «профессиональная переподготовка» в соответствующем падеже словами «профессиональная переподготовка для получения дополнительной квалификации», причем слова «профессиональная переподготовка» употреблять в соответствующем падеже.
а) абзац 2 изложить в следующей редакции:
«центры педагогической подготовки, профессиональной переподготовки, профессиональной переподготовки для получения дополнительной квалификации и повышения квалификации преподавателей»;
б) абзац 4 изложить в следующей редакции:
«Центр педагогической подготовки, профессиональной переподготовки, профессиональной переподготовки для получения дополнительной квалификации и повышения квалификации преподавателей — структурное подразделение высшего учебного заведения, осуществляющее педагогическую подготовку, профессиональную переподготовку, профессиональную переподготовку для получения дополнительной квалификации и повышение квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений в области новейших педагогических технологий, совершенствования педагогического мастерства, обновления и углубления научно — профессиональных и психологических знаний, формирование культуры личности».
Раздел III. Учебная, учебно — методическая и научная деятельность
1. Дополнить абзац 1 пункта 1 после слов «профессиональная переподготовка» словами «профессиональная переподготовка для получения дополнительной квалификации».
2. Пункт 2 изложить в следующей редакции:
«Сроки и формы педагогической подготовки, профессиональной переподготовки, профессиональной переподготовки для получения дополнительной квалификации и повышения квалификации преподавателей устанавливаются в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 26.06.1995 № 610, с учетом внесенных в него изменений и дополнений (Постановление Правительства Российской Федерации от 10.03.2000 № 213)».
3. Пункт 7 изложить в следующей редакции:
«Оценка уровня знаний слушателей образовательного учреждения повышения квалификации проводится по результатам текущего контроля знаний и итоговой аттестации. Проведение итоговой аттестации слушателей осуществляется специально создаваемыми комиссиями, составы которых утверждаются руководителем образовательного учреждения.»
Освоение образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации завершается обязательной итоговой аттестацией.
Для проведения итоговой аттестации по программам профессиональной переподготовки создается государственная аттестационная комиссия, председатель которой утверждается учредителем образовательного учреждения».
4. Пункт 10 считать пунктом 8.