Приказ АНО НАРК от 25.11.2024 № 167/24-ПР
Автономная некоммерческая организация "Национальное агентство развития квалификаций" · № 167/24-ПР от 25.11.2024Действующий акт
Актуально на 01.11.2026.
Как цитировать: Приказ АНО НАРК от 25.11.2024 N 167/24-ПР. 167/24-ПР. 25.11.2024. https://bukva.ai/docs/prikaz-16724-pr
«Об утверждении наименований квалификаций и требований к квалификации в здравоохранении»
(вместе с «Наименованиями квалификаций и требованиями к квалификациям, на соответствие которым проводится независимая оценка квалификации, представленные СПК в здравоохранении»)
Примечание
О квалификациях в сфере здравоохранения см. также Справочную информацию.
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «НАЦИОНАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО РАЗВИТИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ»
ПРИКАЗ
от 25 ноября 2024 г. № 167/24-ПР
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ НАИМЕНОВАНИЙ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЙ К КВАЛИФИКАЦИИ В ЗДРАВООХРАНЕНИИ
В соответствии с пунктом 4 статьи 6 Федерального закона от 3 июля 2016 г. № 238-ФЗ, пунктом 16 Положения о разработке наименований квалификаций и требований к квалификации, на соответствие которым проводится независимая оценка квалификации, утвержденного приказом Минтруда России от 11 июля 2022 г. № 410н, приказами Минтруда России от 31 июля 2020 г. № 470н «Об утверждении профессионального стандарта „Фельдшер“, от 31 июля 2020 г. № 471н „Об утверждении профессионального стандарта „Медицинская сестра — анестезист“, от 31 июля 2020 г. № 475н „Об утверждении профессионального стандарта „Медицинская сестра / медицинский брат“ и квалификационными характеристиками, связанными с видами профессиональной деятельности „Специалист по паллиативной медицинской помощи (6-й уровень квалификации)“, „Специалист по сестринскому делу в области педиатрии (5-й уровень квалификации)“, „Специалист по общей сестринской практике (5-й уровень квалификации)“, „Специалист по сестринскому делу в области диетологии (5-й уровень квалификации)“, „Специалист по сестринскому делу в области физиотерапии (5-й уровень квалификации)“, „Специалист по сестринскому делу в области косметологии (5-й уровень квалификации)“, „Специалист по сестринскому делу в области функциональной диагностики (5-й уровень квалификации)“, „Специалист в области операционного дела (5-й уровень квалификации)“ приказываю:»
1. Утвердить одобренные Национальным агентством развития квалификаций (экспертное заключение Национального агентства развития квалификаций от 21 ноября 2024 г. № 48/2024) наименования квалификаций и требования к квалификации, подготовленные Советом по профессиональным квалификациям в здравоохранении (приложения 1 - 10).
2. Департаменту систем оценки квалификаций (А.С. Перевертайло) внести соответствующие изменения в Реестр сведений о проведении независимой оценки квалификации https://nok-nark.ru. Срок: 27 ноября 2024 г.
3. Департаменту информационных технологий (М.А. Щербакову) разместить на сайте АНО НАРК https://nark.ru информацию об утверждении наименований квалификаций и требований к квалификации в здравоохранении. Срок: 27 ноября 2024 г.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Приложение № 1 к приказу АНО НАРК от 25.11.2024 г. № 167/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СПК
В ЗДРАВООХРАНЕНИИ
8. Основание разработки квалификации:
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
|---|---|
| Профессиональный стандарт (при наличии) | Фельдшер, утвержден приказом Минтруда России от 31.07.2020 № 470н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
| Код (при наличии профессионального стандарта) | Наименование трудовой функции (профессиональной задачи, обязанности) | Трудовые действия | Необходимые умения | Необходимые знания | Дополнительные сведения (при необходимости) |
| A/01.6 | Проведение обследования пациентов с целью диагностики неосложненных острых заболеваний и (или) состояний, хронических заболеваний и их обострений, травм, отравлений | Ведение амбулаторного приема и посещение пациентов на дому | Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у пациентов (их законных представителей) | Клиническое значение и методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов или их законных представителей | |
| Сбор жалоб, анамнеза заболевания и анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) | |||||
| Интерпретировать и анализировать информацию, полученную от пациентов (их законных представителей) | Правила и цели проведения амбулаторного приема и активного посещения пациентов на дому | ||||
| Проведение осмотра, физикального и функционального обследования пациента, оценка состояния здоровья пациента | |||||
| Оценивать анатомо-функциональное состояние органов и систем организма пациента с учетом возрастных особенностей | Клиническое значение методики проведения медицинских осмотров и обследований пациентов | ||||
| Формулирование предварительного диагноза, основанного на результатах анализа жалоб, анамнеза и данных объективного обследования пациента | |||||
| Клинические признаки и методы диагностики заболеваний и (или) состояний у детей и взрослых, протекающих без явных признаков угрозы жизни и не требующих оказания медицинской помощи в неотложной форме | |||||
| Проводить физикальное обследование пациента, включая: - осмотр, - пальпацию, - перкуссию, - аускультацию | |||||
| Составление плана обследования, а также направление пациента для его прохождения | |||||
| Оценивать состояние пациента | |||||
| Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем | |||||
| Направление пациента для консультаций к участковому врачу-терапевту, врачу общей практики (семейному врачу), участковому врачу-педиатру и врачам-специалистам | |||||
| Оценивать анатомо-функциональное состояние органов и систем организма пациента с учетом возрастных особенностей и заболевания, проводить: - общий визуальный осмотр пациента; | |||||
| Клинические признаки состояний, требующих оказания медицинской помощи в неотложной форме | |||||
| Проведение осмотра беременных женщин в случае физиологически протекающей беременности и направление на пренатальный скрининг для формирования групп риска по хромосомным нарушениям и врожденным аномалиям (порокам развития) у плода | - осмотр полости рта; - осмотр верхних дыхательных путей с использованием дополнительных источников света, шпателя и зеркал; - измерение роста; - измерение массы тела; - измерение основных анатомических окружностей; - измерение окружности головы; - измерение окружности грудной клетки; - измерение толщины кожной складки (пликометрия) | Клиническое значение основных методов лабораторных и инструментальных исследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов | |||
| Закономерности функционирования здорового организма человека с учетом возрастных особенностей и механизмы обеспечения здоровья с позиции теории функциональных систем; особенности регуляции функциональных систем организма человека при патологических процессах | |||||
| Проведение дифференциальной диагностики заболеваний и (или) состояний | |||||
| Проведение динамического наблюдения за пациентом при высоком риске развития хронических заболеваний и при хронических заболеваниях и (или) состояниях, не сопровождающихся угрозой жизни пациента, по назначению врача | |||||
| Проводить осмотр беременных женщин и направлять на пренатальный скрининг в случае физиологически протекающей беременности для формирования групп риска по хромосомным нарушениям и врожденным аномалиям (порокам развития) у плода | |||||
| Этиология, патогенез, клиническая картина, дифференциальная диагностика, особенности течения, осложнения и исходы наиболее распространенных острых и хронических заболеваний и (или) состояний | |||||
| Определение медицинских показаний для оказания первичной медико-санитарной, специализированной и скорой медицинской помощи, а также паллиативной медицинской помощи | |||||
| Интерпретировать и анализировать результаты физикального обследования с учетом возрастных особенностей и заболевания: - термометрию общую; - измерение частоты дыхания; - измерение частоты сердцебиения; - исследование пульса, исследование пульса методом мониторирования; - измерение артериального давления на периферических артериях, суточное мониторирование артериального давления; - регистрацию электрокардиограммы; - прикроватное мониторирование жизненных функций и параметров; - оценку поведения пациента с психическими расстройствами | Признаки физиологически нормально протекающей беременности | ||||
| Принципы, цели и объем динамического наблюдения пациентов с высоким риском развития или наличием заболеваний с учетом возрастных особенностей | |||||
| Выявление предраковых заболеваний и злокачественных новообразований, визуальных и пальпаторных локализаций и направление пациентов с подозрением на злокачественное образование и с предраковыми заболеваниями в первичный онкологический кабинет медицинской организации в соответствии с порядком оказания медицинской помощи населению по профилю «онкология» | |||||
| Медицинские показания к оказанию первичной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях или в условиях дневного стационара | |||||
| Медицинские показания и порядок направления пациента на консультации к участковому врачу-терапевту, врачу общей практики (семейному врачу), участковому врачу-педиатру и врачам-специалистам | |||||
| Проведение работы по организации диспансерного наблюдения за пациентами с высоким риском хронических неинфекционных заболеваний и с хроническими заболеваниями, в том числе с предраковыми заболеваниями, с целью коррекции проводимого лечения и плана диспансерного наблюдения | |||||
| Медицинские показания к оказанию специализированной медицинской помощи в стационарных условиях | |||||
| Проводить диагностику неосложненных острых заболеваний и (или) состояний, хронических заболеваний и их обострений, травм, отравлений у взрослых и детей | |||||
| Медицинские показания для оказания скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи | |||||
| Выявление курящих лиц, лиц, избыточно потребляющих алкоголь, а также потребляющих наркотические средства и психотропные вещества без назначения врача, с высоким риском развития болезней, связанных с указанными факторами | Обосновывать и планировать объем инструментальных и лабораторных исследований с учетом возрастных особенностей и наличия заболеваний | Перечень показаний для оказания паллиативной медицинской помощи, в том числе детям | |||
| Методы выявления курящих лиц и лиц, избыточно потребляющих алкоголь, а также лиц, потребляющих наркотические средства и психотропные вещества без назначения врача | |||||
| Интерпретировать и анализировать результаты инструментальных и лабораторных обследований с учетом возрастных особенностей и наличия заболеваний | |||||
| Выявление клинических признаков состояний, требующих оказания медицинской помощи в неотложной форме | |||||
| Обосновывать необходимость направления пациентов к участковому врачу-терапевту, врачу общей практики (семейному врачу), участковому врачу-педиатру и врачам-специалистам с учетом возрастных особенностей и наличия заболеваний | |||||
| Выявлять пациентов с повышенным риском развития злокачественных новообразований, с признаками предраковых заболеваний и злокачественных новообразований и направлять пациентов с подозрением на злокачественную опухоль и с предраковыми заболеваниями в первичный онкологический кабинет медицинской организации в соответствии с порядком оказания медицинской помощи населению по профилю «онкология» | |||||
| Проводить работу по организации диспансерного наблюдения за пациентами с хроническими заболеваниями, в том числе с предраковыми заболеваниями, с целью коррекции проводимого лечения и плана диспансерного наблюдения | |||||
| Осуществлять диспансерное наблюдение за лицами, отнесенными по результатам профилактического медицинского осмотра и диспансеризации ко II группе здоровья, имеющими высокий или очень высокий суммарный сердечно-сосудистый риск | |||||
| Определять медицинские показания для оказания медицинской помощи с учетом возрастных особенностей | |||||
| Выявлять клинические признаки состояний, требующих оказания медицинской помощи в неотложной форме | |||||
| Выявлять курящих лиц и лиц, избыточно потребляющих алкоголь, а также потребляющих наркотические средства и психотропные вещества без назначения врача | |||||
| A/02.6 | Назначение и проведение лечения неосложненных заболеваний и (или) состояний, хронических заболеваний и их обострений, травм, отравлений | Составление плана лечения пациентов с хроническими неосложненными заболеваниями и (или) состояниями, их обострениями, травмами, отравлениями | Разрабатывать план лечения пациентов с хроническими неосложненными заболеваниями и (или) состояниями, их обострениями, травмами, отравлениями | Порядки оказания медицинской помощи, клинические рекомендации, стандарты медицинской помощи, технологии выполнения простых медицинских услуг | |
| Назначение немедикаментозного лечения с учетом диагноза и клинической картины заболеваний и (или) состояний | Оформлять рецепт на лекарственные препараты, медицинские изделия и специальные продукты лечебного питания | Порядок назначения, учета и хранения лекарственных препаратов, включая наркотические лекарственные препараты и психотропные лекарственные препараты, медицинских изделий и специальных продуктов лечебного питания | |||
| Применять лекарственные препараты, специальные продукты лечебного питания и медицинские изделия при заболеваниях и (или) состояниях, не сопровождающихся угрозой жизни пациента, с учетом возрастных особенностей, в том числе по назначению врача | |||||
| Оценка эффективности и безопасности немедикаментозного лечения | |||||
| Методы применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания при заболеваниях и (или) состояниях у детей и взрослых | |||||
| Проведение мероприятий по организации оказания первой помощи до прибытия бригады скорой медицинской помощи населению при угрожающих жизни состояниях и (или) заболеваниях | |||||
| Назначать немедикаментозное лечение с учетом диагноза и клинической картины болезни | |||||
| Механизм действия лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания, медицинские показания и медицинские противопоказания к назначению лекарственных препаратов; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции на введение лекарственных препаратов | |||||
| Направление пациентов с хроническими заболеваниями, в том числе состоящих под диспансерным наблюдением, к участковому врачу-терапевту, врачу общей практики (семейному врачу) или участковому врачу-педиатру и врачам-специалистам с целью коррекции лечения и плана диспансерного наблюдения | |||||
| Оценивать эффективность и безопасность назначенного лечения | |||||
| Предотвращать или устранять осложнения, побочные действия, нежелательные реакции лекарственных препаратов, специальных продуктов лечебного питания, медицинских изделий и немедикаментозного лечения | |||||
| Оказание медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях и (или) состояниях без явных признаков угрозы жизни пациента, требующих оказания медицинской помощи в неотложной форме, в том числе несовершеннолетним | Проводить следующие медицинские манипуляции и процедуры: - ингаляторное введение лекарственных препаратов и кислорода; - ингаляторное введение лекарственных препаратов через небулайзер; - установка и замена инсулиновой помпы; - пособие при парентеральном введении лекарственных препаратов; - пункция и катетеризация периферических вен, в том числе кубитальной; - внутривенное введение лекарственных препаратов; - непрерывное внутривенное введение лекарственных препаратов; - внутрипросветное введение в центральный венозный катетер антисептиков и лекарственных препаратов; - уход за сосудистым катетером | Методы немедикаментозного лечения: медицинские показания и медицинские противопоказания; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции | |||
| Механизмы действия немедикаментозного лечения (физиотерапевтическое лечение, лечебная физкультура, массаж, иглорефлексотерапия, бальнеотерапия, психотерапия) | |||||
| Проведение медицинской сортировки и медицинской эвакуации при оказании медицинской помощи в чрезвычайных ситуациях | |||||
| Обеспечение своевременной госпитализации пациентов, нуждающихся в оказании стационарной медицинской помощи, в том числе женщин с патологией беременности, а также медицинской эвакуации рожениц и родильниц в родильное отделение | |||||
| Порядок ведения физиологических родов и их клиническое течение | |||||
| Технологии выявления и оценки уровня боли у взрослых и детей; правила, виды, методы и средства лечения хронического болевого синдрома; правила оказания симптоматической помощи при тягостных расстройствах | |||||
| Посещение пациентов на дому с целью динамического наблюдения за состоянием пациентов, течением заболевания, проведения измерения и оценки показателей жизнедеятельности пациентов в динамике, интерпретация полученных данных | |||||
| Проводить введение лекарственных препаратов: - накожно, внутрикожно, подкожно, в очаг поражения кожи; - внутримышечно; - внутрикостное, используя специальную укладку для внутрикостного доступа, внутрисуставное, околосуставное; - интраназально, в наружный слуховой проход; - втиранием растворов в волосистую часть головы; - с помощью глазных ванночек с растворами лекарственных препаратов; - инстилляцией лекарственных препаратов в конъюнктивную полость; - интравагинально, ректально — с помощью клизмы | |||||
| Категории пациентов с неизлечимыми прогрессирующими заболеваниями и (или) состояниями, принципы обследования, диагностики и лечения пациентов с заболеваниями в терминальной стадии развития, медицинские показания для направления пациентов в медицинскую организацию, оказывающую паллиативную медицинскую помощь в стационарных условиях | |||||
| Оказание паллиативной медицинской помощи пациентам, в том числе пациентам с онкологическими заболеваниями, нуждающимся в наркотических и сильнодействующих лекарственных средствах в соответствии с рекомендациями врачей-специалистов | |||||
| Положения нормативных правовых актов, регулирующих обращение лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента, рецептов, отпуск лекарственных препаратов, включая наркотические лекарственные препараты и психотропные лекарственные препараты, медицинских изделий, а также их хранение | |||||
| Отпуск и применение лекарственных препаратов, включая наркотические лекарственные препараты и психотропные лекарственные препараты, в случае возложения на фельдшера отдельных функций лечащего врача пациентам, нуждающимся в лечении и обезболивании | Проводить мониторинг течения заболевания, корректировать план лечения в зависимости от особенностей течения заболевания | ||||
| Проводить посещение пациента на дому с целью динамического наблюдения за состоянием пациента, течением заболевания, проводить измерение и оценку показателей жизнедеятельности пациента в динамике, интерпретировать полученные данные | |||||
| Требования к ведению предметно-количественного учета лекарственных препаратов | |||||
| Реализация лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи | |||||
| Критерии временной нетрудоспособности пациента, порядок экспертизы временной нетрудоспособности, порядок выдачи и продления листков временной нетрудоспособности | |||||
| Обеспечение рецептами на лекарственные препараты | Проводить оценку интенсивности тягостных для пациента симптомов, в том числе боли, определять и документировать невербальные признаки боли у пациента, рассчитывать ранговые индексы боли, проводить мониторинг уровня боли в движении и в покое | Классификация и критерии стойкого нарушения функций организма, обусловленного заболеваниями, последствиями травм или дефектами, порядок направления пациента на медико-социальную экспертизу | |||
| Направление пациентов в медицинскую организацию, оказывающую паллиативную медицинскую помощь в стационарных условиях, при наличии медицинских показаний | |||||
| Этиология, патогенез, клиническая картина, дифференциальная диагностика, особенности течения, осложнения и исходы заболеваний и (или) состояний | |||||
| Проведение экспертизы временной нетрудоспособности в соответствии с нормативными правовыми актами | Осуществлять отпуск и применение лекарственных препаратов, включая наркотические лекарственные препараты и психотропные лекарственные препараты, в случае возложения на фельдшера отдельных функций лечащего врача пациентам, нуждающимся в лечении и обезболивании | ||||
| Основы организации и порядок оказания медицинской помощи населению при ликвидации медико-санитарных последствий природных и техногенных чрезвычайных ситуаций, террористических актов | |||||
| Оформление и выдача пациенту листка временной нетрудоспособности | |||||
| Ведение физиологических родов | |||||
| Подготовка документов для направления пациента на медико-социальную экспертизу в соответствии с нормативными правовыми актами | Проводить медицинскую сортировку пораженных по степени опасности для окружающих, по тяжести состояния пострадавших и по эвакуационному признаку | ||||
| Принципы и организация медицинской сортировки, порядок оказания первичной доврачебной медико-санитарной помощи населению в чрезвычайных ситуациях | |||||
| Вести учет лекарственных препаратов | |||||
| Порядок организации медицинской эвакуации в режиме чрезвычайной ситуации | |||||
| Направлять пациентов в медицинскую организацию, оказывающую паллиативную медицинскую помощь в стационарных условиях, при наличии медицинских показаний | |||||
| Клинические признаки заболеваний и (или) состояний, представляющих угрозу жизни и здоровью человека | |||||
| Обучать пациентов (их законных представителей) и лиц, осуществляющих уход, навыкам ухода | |||||
| Определять признаки временной нетрудоспособности и признаки стойкого нарушения функций организма, обусловленные заболеваниями, последствиями травм или дефектами | |||||
| Оформлять листок временной нетрудоспособности, в том числе в форме электронного документа | |||||
| Оформлять документы для направления пациента на медико-социальную экспертизу в соответствии с нормативными правовыми актами | |||||
| Вести физиологические роды | |||||
| Оказывать медицинскую помощь при внезапных острых заболеваниях и (или) состояниях без явных признаков угрозы жизни пациента и в режиме чрезвычайной ситуации, а также требующих оказания медицинской помощи в неотложной форме, в том числе несовершеннолетним | |||||
| A/03.6 | Проведение мероприятий по медицинской реабилитации, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов | Проведение доврачебного функционального обследования и оценки функциональных возможностей пациентов, в том числе инвалидов, с последствиями травм, операций, хронических заболеваний на этапах реабилитации | Определять медицинские показания для проведения мероприятий медицинской реабилитации, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, с учетом возрастных особенностей в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации | Порядок организации медицинской реабилитации | |
| Функциональные последствия заболеваний (травм), методы доврачебного функционального обследования пациентов, в том числе инвалидов, с последствиями травм, операций, хронических заболеваний на этапах реабилитации, Международная классификация функционирования | |||||
| Направление пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации, к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий медицинской реабилитации, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов | |||||
| Проводить доврачебное обследование пациентов, в том числе инвалидов, с последствиями травм, операций, хронических заболеваний на этапах реабилитации, проводить оценку функциональных возможностей пациента, определять реабилитационный потенциал с учетом диагноза, возрастных особенностей | |||||
| Методы определения реабилитационного потенциала пациента и правила формулировки реабилитационного диагноза | |||||
| Выполнение назначений врачей-специалистов по медицинской реабилитации в соответствии с индивидуальной программой реабилитации пациента или абилитации инвалидов с учетом возрастных особенностей и плана реабилитации | |||||
| Правила составления, оформления и реализации индивидуальных программ реабилитации | |||||
| Применять методы и средства медицинской реабилитации пациентам по назначению врачей-специалистов в соответствии с индивидуальной программой реабилитации с учетом диагноза, возрастных особенностей и плана реабилитации | Мероприятия по медицинской реабилитации пациента, медицинские показания и противопоказания к их проведению с учетом диагноза, возрастных особенностей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, порядком медицинской реабилитации, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи | ||||
| Направление пациента, нуждающегося в медицинской реабилитации, к врачу-специалисту для назначения и проведения санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, с учетом возрастных особенностей | |||||
| Контролировать выполнение и оценивать эффективность и безопасность реабилитационных мероприятий, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов, с учетом диагноза, возрастных особенностей | |||||
| Проведение оценки эффективности и безопасности мероприятий медицинской реабилитации | |||||
| Правила оформления и выдачи медицинских документов при направлении пациентов на санаторно-курортное лечение и на медико-социальную экспертизу | |||||
| Направлять пациента на санаторно-курортное лечение по профилю заболевания, самостоятельно и (или) совместно с врачом в соответствии с рекомендациями врачей-специалистов оформлять медицинские документы | |||||
| A/04.6 | Проведение мероприятий по профилактике инфекционных и неинфекционных заболеваний, укреплению здоровья и пропаганде здорового образа жизни | Проведение индивидуального и группового профилактического консультирования населения, в том числе несовершеннолетних | Проводить учет населения, прикрепленного к фельдшерскому участку | Рекомендации по вопросам личной гигиены, контрацепции, здорового образа жизни, профилактики заболеваний | |
| Проводить профилактические медицинские осмотры населения, в том числе несовершеннолетних | |||||
| Информационные технологии, организационные формы и методы формирования здорового образа жизни населения, в том числе программы снижения веса, потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ | |||||
| Выполнение работы по организации и проведению профилактических медицинских осмотров | |||||
| Проводить индивидуальные (групповые) беседы с населением по личной гигиене, гигиене труда и отдыха, по здоровому питанию, по уровню физической активности, отказу от курения табака и пагубного потребления алкоголя, о здоровом образе жизни, мерах профилактики предотвратимых болезней | |||||
| Проведение предсменных, предрейсовых, послесменных, послерейсовых медицинских осмотров | |||||
| Динамическое наблюдение беременных женщин и новорожденных | Виды медицинских осмотров, правила проведения медицинских осмотров с учетом возрастных особенностей в соответствии с нормативными правовыми актами | ||||
| Проведение мероприятий по формированию здорового образа жизни у населения | |||||
| Проводить предсменный, предрейсовый и послесменный, послерейсовый медицинский осмотр | |||||
| Выполнение работы по организации и проведению диспансеризации населения, прикрепленного к фельдшерскому участку | Порядок проведения предсменных, предрейсовых и послесменных, послерейсовых медицинских осмотров | ||||
| Проводить динамическое наблюдение беременных женщин и новорожденных | |||||
| Проводить работу по реализации программ формирования здорового образа жизни, в том числе программ снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ | |||||
| Диагностические критерии факторов риска заболеваний и (или) состояний, повышающих вероятность развития хронических неинфекционных заболеваний, с учетом возрастных особенностей | |||||
| Выполнение работы по проведению диспансеризации детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, в том числе усыновленных (удочеренных), принятых под опеку (попечительство) в приемную или патронатную семью | |||||
| Порядок проведения профилактического медицинского осмотра и диспансеризации определенных групп взрослого населения, роль и функции фельдшера в проведении профилактического медицинского осмотра и диспансеризации населения | |||||
| Проводить консультации по вопросам планирования семьи | |||||
| Диспансерное наблюдение женщин в период физиологически протекающей беременности с целью предупреждения прерывания беременности (при отсутствии медицинских и социальных показаний) и с целью ее сохранения, профилактики и ранней диагностики возможных осложнений беременности, родов, послеродового периода и патологии новорожденных | |||||
| Составлять списки граждан и план проведения профилактического медицинского осмотра и диспансеризации определенных групп взрослого населения и несовершеннолетних с учетом возрастной категории и проводимых обследований | |||||
| Основные критерии эффективности диспансеризации взрослого населения | |||||
| Заполнять медицинскую документацию по результатам диспансеризации (профилактических медицинских осмотров), в том числе в форме электронного документа | Порядок проведения диспансерного наблюдения, профилактических, лечебных, реабилитационных и оздоровительных мероприятий с учетом факторов риска развития неинфекционных заболеваний, диагностические критерии факторов риска | ||||
| Проведение диспансерного наблюдения за лицами с высоким риском развития заболеваний, а также страдающими хроническими инфекционными и неинфекционными заболеваниями и (или) состояниями | |||||
| Организовывать и проводить диспансерное наблюдение женщин в период физиологически протекающей беременности | |||||
| Проведение неспецифических и специфических мероприятий по профилактике неинфекционных заболеваний и коррекции факторов риска их развития, снижению детской и материнской смертности | Проводить санитарно-просветительную работу на уровне семьи, организованного коллектива о целях и задачах, объеме и порядке прохождения диспансеризации, профилактического медицинского осмотра, в том числе несовершеннолетних в образовательных организациях | Национальный календарь профилактических прививок, календарь профилактических прививок по эпидемическим показаниям | |||
| Правила иммунопрофилактики инфекционных заболеваний | |||||
| Проведение под руководством врача комплекса профилактических, противоэпидемических и санитарно-гигиенических мероприятий, направленных на снижение инфекционной и паразитарной заболеваемости, травматизма на работе и в быту | |||||
| Порядок и правила организации санитарно-противоэпидемических, профилактических мероприятий в целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний в соответствии с нормативными правовыми актами | |||||
| Проводить диспансерное наблюдение за лицами с высоким риском развития заболеваний, а также страдающими хроническими инфекционными и неинфекционными заболеваниями и (или) состояниями | |||||
| Проведение иммунизации населения в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и календарем профилактических прививок по эпидемическим показаниям | Выявлять лиц, имеющих факторы риска развития инфекционных и неинфекционных заболеваний, в том числе курящих лиц и лиц, избыточно потребляющих алкоголь | ||||
| Порядок проведения санитарно-противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний | |||||
| Проводить опрос (анкетирование), направленный на выявление хронических неинфекционных заболеваний, факторов риска их развития, потребления без назначения врача наркотических средств и психотропных веществ, курения, употребления алкоголя и его суррогатов | |||||
| Извещение организации государственного санитарно-эпидемиологического надзора об инфекционных, паразитарных и профессиональных заболеваниях, отравлениях населения и выявленных нарушениях санитарно-гигиенических требований | |||||
| Медицинские показания для стационарного наблюдения и лечения по виду инфекционного заболевания и тяжести состояния пациента | |||||
| Подходы и методы многоуровневой профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи | |||||
| Формировать общественное мнение в пользу здорового образа жизни, мотивировать население на здоровый образ жизни или изменение образа жизни, улучшение качества жизни, информировать о программах и способах отказа от вредных привычек | |||||
| Проведение профилактических и санитарно-противоэпидемических мероприятий при регистрации инфекционных заболеваний, в том числе по назначению врача-эпидемиолога | |||||
| Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность, в том числе к фельдшерско-акушерскому пункту, амбулатории (к размещению, устройству, оборудованию, содержанию, противоэпидемическому режиму, профилактическим и противоэпидемическим мероприятиям, условиям труда) | |||||
| Направление пациента с инфекционным заболеванием в медицинскую организацию для оказания медицинской помощи | |||||
| Проводить антропометрию, расчет индекса массы тела, измерение артериального давления, определение уровня общего холестерина в крови и уровня глюкозы в крови экспресс-методом, измерение внутриглазного давления бесконтактным методом, осмотр, включая взятие мазка (соскоба) с поверхности шейки матки (наружного маточного зева) и цервикального канала на цитологическое исследование | |||||
| Соблюдение санитарно-эпидемиологических правил и нормативов медицинской организации, выполнение мероприятий по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи | |||||
| Санитарные правила обращения с медицинскими отходами, комплекс экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников | |||||
| Обеспечение личной и общественной безопасности при обращении с медицинскими отходами | |||||
| Определять факторы риска хронических неинфекционных заболеваний на основании диагностических критериев | |||||
| Определять относительный сердечно-сосудистый риск среди населения, прикрепленного к фельдшерскому участку | |||||
| Проводить профилактическое консультирование населения с выявленными хроническими заболеваниями и факторами риска их развития | |||||
| Выполнять работу по организации и проведению санитарно-противоэпидемических (профилактических) и ограничительных (карантинных) мероприятий при выявлении инфекционных заболеваний | |||||
| Проводить иммунизацию в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и календарем профилактических прививок по эпидемическим показаниям | |||||
| Проводить осмотр и динамическое наблюдение отдельных групп населения при выявлении или угрозе возникновения эпидемии инфекционного заболевания, больных инфекционным заболеванием, контактных с ними лиц и лиц, подозрительных на инфекционное заболевание, по месту жительства, учебы, работы и реконвалесцентов инфекционных заболеваний, информировать врача кабинета инфекционных заболеваний | |||||
| Применять меры индивидуальной защиты пациентов и медицинских работников от инфицирования при использовании различных медицинских технологий, соблюдать принцип индивидуальной изоляции, правила асептики и антисептики, проводить комплекс мероприятий по дезинфекции и стерилизации технических средств и инструментов, медицинских изделий | |||||
| Соблюдать санитарные правила при обращении с медицинскими отходами, проводить экстренные профилактические мероприятия при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинского персонала | |||||
| Проводить оценку мер эффективности профилактического медицинского осмотра и диспансеризации на фельдшерском участке в соответствии с критериями эффективности | |||||
| A/05.6 | Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала | Составление плана работы и отчета о своей работе | Заполнять медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа | Правила и порядок оформления медицинской документации в медицинских организациях, в том числе в форме электронного документа | |
| Ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа | |||||
| Проводить учет прикрепленного населения фельдшерского участка | |||||
| Учет прикрепленного населения фельдшерского участка | Порядок представления отчетных документов по виду деятельности фельдшера здравпункта, фельдшерско-акушерского пункта | ||||
| Формировать паспорт фельдшерского участка | |||||
| Формирование паспорта фельдшерского участка | Составлять план работы и отчет о своей работе | ||||
| Анализ основных медико-статистических показателей заболеваемости, инвалидности и смертности для оценки здоровья прикрепленного населения | Проводить анализ медико-статистических показателей заболеваемости, инвалидности и смертности для оценки здоровья прикрепленного населения | Медико-статистические показатели заболеваемости, инвалидности и смертности, характеризующие здоровье прикрепленного населения, порядок их вычисления и оценки | |||
| Контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении медицинским персоналом | Использовать в работе информационные системы в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» | ||||
| Порядок работы в информационных системах в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» | |||||
| Проведение работы по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Использовать в работе персональные данные пациентов и сведения, составляющие врачебную тайну | |||||
| Основы законодательства Российской Федерации о защите персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну | |||||
| Использование в работе персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну | |||||
| Координировать деятельность и осуществлять контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении медицинским персоналом | |||||
| Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Должностные обязанности находящихся в распоряжении медицинских работников | |||||
| A/06.6 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме | Оценка состояния, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме | Распознавать состояния, представляющие угрозу жизни, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)), состояния при осложнениях беременности, угрожающих жизни женщины, требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме | Правила и порядок проведения первичного осмотра пациента (пострадавшего) при оказании медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни | |
| Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)), состояния при осложнениях беременности, угрожающих жизни женщины, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме | |||||
| Методика сбора жалоб и анамнеза жизни и заболевания у пациентов (их законных представителей) | |||||
| Методика физикального исследования пациентов (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация) | |||||
| Выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации | |||||
| Клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и (или) дыхания | |||||
| Оказание медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)), состояниях при осложнениях беременности | Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)), состояниях при осложнениях беременности | ||||
| Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации | |||||
| Порядок применения лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме | |||||
| Проведение мероприятий базовой сердечно-легочной реанимации | Применять лекарственные препараты и медицинские изделия при оказании медицинской помощи в экстренной форме | Правила и порядок проведения мониторинга состояния пациента при оказании медицинской помощи в экстренной форме, порядок передачи пациента бригаде скорой медицинской помощи | |||
| Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме | |||||
| Клиническая картина при осложнениях беременности, угрожающая жизни женщины |
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурсу) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Фельдшер | ОКЗ | 3259 | Средний медицинский персонал здравоохранения, не входящий в другие группы |
| ЕКС | - | Фельдшер | |
| ОКПДТР | 27328 | Фельдшер | |
| ОКСО | 3.31.02.01 | Лечебное дело |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости — направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Среднее профессиональное образование — программы подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лечебное дело»
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): -
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
- формирование профессиональных навыков через наставничество;
- стажировка;
- использование дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);
Сертификат специалиста или пройденная аккредитация специалиста по специальности «Лечебное дело»
Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
Ст. 69 Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
Приложение № 2 к приказу АНО НАРК от 25.11.2024 г. № 167/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СПК
В ЗДРАВООХРАНЕНИИ
8. Основание разработки квалификации:
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
|---|---|
| Профессиональный стандарт (при наличии) | Медицинская сестра — анестезист, утвержден приказом Минтруда России от 31.07.2020 № 471н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурсу) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Медицинская сестра — анестезист (медицинский брат — анестезист) | ОКЗ | 3221 | Средний медицинский персонал по уходу |
| ЕКС | - | Медицинская сестра — анестезист | |
| ОКПДТР | 24265 | Медицинская сестра — анестезист | |
| ОКСО | 3.31.02.01 | Лечебное дело | |
| 3.31.02.02 | Акушерское дело | ||
| 3.34.02.01 | Сестринское дело |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости — направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Среднее профессиональное образование — программы подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дело» или «Сестринское дело» и дополнительное профессиональное образование — программы профессиональной переподготовки по специальности «Анестезиология и реаниматология»
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): -
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
- формирование профессиональных навыков через наставничество;
- использование дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);
12. Особые условия допуска к работе:
Сертификат специалиста или пройденная аккредитация специалиста по специальности «Анестезиология и реаниматология»
Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
Ст. 69 Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
-
Документ, подтверждающий наличие среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дело» или «Сестринское дело»
-
Документ, подтверждающий наличие дополнительного профессионального образования по программе профессиональной переподготовки по специальности «Анестезиология и реаниматология»
-
Сертификат специалиста или документ о прохождении аккредитации специалиста по специальности «Анестезиология и реаниматология»
15. Срок действия свидетельства: 5 лет
Приложение № 3
к приказу АНО НАРК
от 25.11.2024 г. № 167/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СПК
В ЗДРАВООХРАНЕНИИ
8. Основание разработки квалификации:
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
|---|---|
| Профессиональный стандарт (при наличии) | Медицинская сестра/медицинский брат, утвержден приказом Минтруда России от 31.07.2020 № 475н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности | Решением СПК от 30.09.2024 № 41 утверждена квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности «Специалист по паллиативной медицинской помощи (6-й уровень квалификации)» |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурсу) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Медицинская сестра по паллиативной медицинской помощи (медицинский брат по паллиативной медицинской помощи) | ОКЗ | 2221 | Специалисты по медицинскому уходу |
| ОКСО | 3.34.03.01 | Сестринское дело |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости — направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Высшее образование — бакалавриат по направлению подготовки «Сестринское дело»
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): -
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
использование дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);
тренинги в симуляционных центрах;
участие в конгрессных мероприятиях.
12. Особые условия допуска к работе:
Сертификат специалиста или пройденная аккредитация специалиста по специальности «Сестринское дело»
Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
Ст. 69 Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
-
Документ, подтверждающий наличие высшего образования по программам направления подготовки «Сестринское дело»
-
Сертификат специалиста или документ о прохождении аккредитации специалиста по специальности «Сестринское дело»
15. Срок действия свидетельства: 5 лет
Приложение № 4 к приказу АНО НАРК от 25.11.2024 г. № 167/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СПК
В ЗДРАВООХРАНЕНИИ
8. Основание разработки квалификации:
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
|---|---|
| Профессиональный стандарт (при наличии) | Медицинская сестра/медицинский брат, утвержден приказом Минтруда России от 31.07.2020 № 475н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности | Решением СПК от 30.09.2024 № 41 утверждена квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности «Специалист по сестринскому делу в области педиатрии (5-й уровень квалификации)» |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
| Код (при наличии профессионального стандарта) | Наименование трудовой функции (профессиональной задачи, обязанности) | Трудовые действия | Необходимые умения | Необходимые знания | Дополнительные сведения (при необходимости) |
| Код отсутствует | Проведение вскармливания, выхаживания новорожденных и недоношенных детей, выполнение лечебно-диагностических медицинских вмешательств | Доврачебный осмотр новорожденных и недоношенных детей, выявление клинических симптомов и синдромов, включая транзиторные состояния новорожденного, патологических состояний и (или) заболеваний, угрожающих жизни состояний, требующих проведения интенсивной терапии и реанимационных мероприятий | Проводить осмотр с оценкой состояния новорожденных и недоношенных детей, рисков и угрозы жизни и решением о необходимости консультации врача, в том числе: | Принципы организации медицинской помощи новорожденным детям в родильном зале | |
| Методики осмотра новорожденного и недоношенного ребенка и ухода за ним в родильном зале | |||||
| - оценку по шкале Апгар, - оценку дыхательных расстройств Сильвермана и Даунса, - оценку физического развития и степени зрелости | |||||
| Симптомы заболеваний и патологических состояний, включая транзиторные состояния новорожденных, у новорожденных и недоношенных детей, формализованные шкалы для стандартизации оценки состояния | |||||
| Оказание медицинской помощи новорожденным с тяжелыми нарушениями функции жизненно важных органов в составе медицинской бригады | |||||
| Проводить реанимационные мероприятия при наличии показаний в составе медицинской бригады | |||||
| Клиническая картина состояний, требующих проведения интенсивной терапии и реанимационной помощи, у новорожденных и недоношенных детей | |||||
| Осуществление мониторинга в круглосуточном режиме состояния новорожденных, находящихся в тяжелом состоянии в медицинских организациях по назначению врача-неонатолога | Интерпретировать и анализировать показатели прикроватного мониторирования жизненно важных функций у новорожденных и недоношенных детей | ||||
| Порядок оказания медицинской помощи новорожденным и недоношенным детям с заболеваниями (состояниями) | |||||
| Выполнять лечебно-диагностические мероприятия у новорожденных и недоношенных детей по назначению врача-неонатолога: | |||||
| Выполнение лечебных мероприятий при угрожающих жизни состояниях у новорожденных по назначению врача-неонатолога | |||||
| Правила и порядок оказания медицинской помощи новорожденным и недоношенным детям по профилю «неонатология» | |||||
| - постановку глубокой венозной линии, - пункцию и катетеризацию периферических вен, - внутривенное введение лекарственных препаратов, - внутримышечное введение лекарственных препаратов, - подкожное введение лекарственных препаратов, - постановку назогастрального зонда, - пероральное введение лекарственных препаратов, - ректальное введение лекарственных препаратов, - постановку очистительной клизмы, - постановку мочевого катетера, - фототерапию, - ингаляцию лекарственных препаратов через небулайзеры, - оксигенотерапию, - санацию трахеобронхиального дерева, - установку воздуховода, - неонатальный скрининг, - пульсоксиметрию, - термометрию, - аудиологический скрининг, - обработку пупочной ранки | |||||
| Выполнение лечебно-диагностических медицинских вмешательств | Морфологические и функциональные характеристики новорожденных, особенности терморегуляции | ||||
| Планирование и применение методов ухода, вскармливания, выполнение условий выхаживания новорожденных и недоношенных детей | |||||
| Технологии выполнения лечебных мероприятий при угрожающих жизни состояниях у новорожденных и недоношенных детей по назначению врача-неонатолога | |||||
| Организация и обеспечение совместного пребывания матери и новорожденного | |||||
| Технологии выполнения лечебно-диагностических мероприятий у новорожденных и недоношенных детей | |||||
| Оценка эффективности вскармливания новорожденных и недоношенных детей | |||||
| Правила забора биологического материала у новорожденных и недоношенных детей с диагностической целью по назначению врача-неонатолога | |||||
| Применение лекарственных препаратов новорожденным и недоношенным детям по назначению врача-неонатолога | |||||
| Применение медицинских изделий новорожденным и недоношенным детям по назначению врача-неонатолога | Национальный календарь прививок, виды и порядок вакцинации новорожденных | ||||
| Применение немедикаментозных методов лечения новорожденным и недоношенным детям по назначению врача-неонатолога | Организовывать и осуществлять забор биологического материала у новорожденных и недоношенных детей с диагностической целью по назначению врача-неонатолога: | Принципы грудного вскармливания и лечебного питания новорожденных и недоношенных детей, методы становления и поддержания лактации | |||
| Методы выхаживания и ухода, в том числе развивающего, за недоношенными детьми и новорожденными детьми с заболеваниями и патологическими состояниями, роль родителей в уходе (семейно-ориентированный подход) | |||||
| - капиллярной крови; - крови из пупочной вены; - крови из периферической вены; - мочи мочеприемником и катетером; - соскобов и мазков со слизистых оболочек, патологических очагов на коже; - содержимого желудка с помощью желудочного зонда | |||||
| Порядок организации совместного пребывания матери и ребенка в родильном доме | |||||
| Проводить профилактические прививки по назначению врача-неонатолога | |||||
| Принципы лечебно-охранительного режима в неонатологии | |||||
| Проводить питание новорожденных и недоношенных детей по назначению врача-неонатолога, в том числе грудное вскармливание, осуществлять контроль эффективности питания | |||||
| Критерии эффективности вскармливания новорожденных и недоношенных детей | |||||
| Механизмы действия лекарственных препаратов, применяемых в неонатологии, медицинские показания и медицинские противопоказания к их назначению, возможные осложнения и побочные действия | |||||
| Применять методы выхаживания и ухода, в том числе развивающего, за новорожденными и недоношенными детьми по назначению врача-неонатолога | |||||
| Особенности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных препаратов у новорожденных и недоношенных детей | |||||
| Организовывать совместное пребывание матери и новорожденного в родильном доме | |||||
| Оценивать эффективность вскармливания новорожденных и недоношенных детей | |||||
| Принципы подготовки к эксплуатации медицинских изделий, предназначенных для диагностики и (или) лечения состояния новорожденных и недоношенных детей | |||||
| Применять лекарственные препараты новорожденным и недоношенным детям по назначению врача-неонатолога | |||||
| Принципы и методы немедикаментозной терапии новорожденных и недоношенных детей (фототерапия, укладка, иммобилизация при травмах, повязки (пластыри, пленки) при повреждениях кожи, восстановительное лечение), медицинские показания и медицинские противопоказания, возможные осложнения и побочные действия | |||||
| Проводить подготовку к эксплуатации и применять медицинские изделия, предназначенные для диагностики состояния и (или) лечения новорожденных и недоношенных детей, по назначению врача-неонатолога | |||||
| Применять немедикаментозные методы лечения новорожденным и недоношенным детям по назначению врача-неонатолога | |||||
| Немедикаментозные методы лечения новорожденных и недоношенных детей | |||||
| Код отсутствует | Проведение динамического наблюдения за развитием детей и мероприятий по охране здоровья прикрепленного детского населения | Ведение учета детского населения на прикрепленном участке | Проводить перепись и вести учет детского населения на прикрепленной территории | Порядок оказания первичной медико-санитарной помощи детскому населению и педиатрической помощи, система охраны материнства и детства, антенатальная охрана плода | |
| Осмотр (патронаж) медицинской сестры в рамках профилактического осмотра (диспансеризации) беременных, первичный патронаж новорожденных и детей раннего возраста | |||||
| Проводить в рамках профилактического осмотра (диспансеризации населения) патронаж беременных женщин | |||||
| Теория и практика сестринского дела в педиатрии, задачи медицинской сестры участковой, кабинета здорового ребенка, прививочного кабинета, кабинета (отделения) по оказанию медицинской помощи в образовательной организации | |||||
| Проводить патронаж новорожденных: | |||||
| Проведение профилактических осмотров детей раннего возраста в декретированные сроки | |||||
| - опрос, сбор жалоб, осмотр, антропометрию; - утренний туалет новорожденного (грудного ребенка); - уход за новорожденным; - обработка пупочной ранки; - гигиенический массаж новорожденного; - расчет количества молока и вскармливание новорожденного доношенного, недоношенного и при затруднениях со стороны матери; - выхаживание недоношенных детей | |||||
| Динамическое наблюдение за физическим и нервно-психическим развитием прикрепленного детского населения | |||||
| Формы учета детского населения на прикрепленном участке | |||||
| Проведение иммунопрофилактики инфекционных болезней у детей: плановой и по эпидемическим показаниям по назначению врача-педиатра | |||||
| Нормативные правовые акты, регулирующие деятельность медицинской сестры педиатрической в дошкольных, образовательных и оздоровительных учреждениях для детей | |||||
| Направление детей и подростков для обследования на туберкулез, составление плана проведения пробы Манту и (или) диаскин-теста для обследования на туберкулез, флюорографии | |||||
| Осуществлять медицинский уход за новорожденными с учетом гестационного возраста | |||||
| Санитарно-гигиенические требования к помещениям, территории, местам купания, отдыха, занятий физической культурой в детских учреждениях и организациях | |||||
| Проводить мониторинг состояния новорожденного ребенка | |||||
| Профилактический осмотр детей, выявление факторов риска развития заболеваний, симптомов и синдромов инфекционных заболеваний у детей (гепатита B и C, ВИЧ-инфекции и туберкулеза) и неинфекционных детских болезней | Проводить обучение матери уходу и грудному вскармливанию новорожденного и недоношенного ребенка | Порядок проведения патронажа новорожденных и детей раннего возраста | |||
| Перинатальные семейно-ориентированные технологии | |||||
| Проводить процедуры по забору материала для неонатального скрининга наследственных заболеваний | |||||
| Неонатальный скрининг наследственных заболеваний и нарушений слуха у новорожденных, правила проведения | |||||
| Выявление диагностических критериев и симптомов психических отклонений (в том числе аутизма), антивитального поведения (суицид и агрессия) и употребления психоактивных веществ (далее — ПАВ) при профилактическом осмотре у детей и подростков, передача информации врачу-педиатру | Передавать информацию о новорожденных и детях первого года жизни, не прошедших обследование на нарушение слуха (аудиологический скрининг), в центр (кабинет) реабилитации | ||||
| Особенности физического и нервно-психического развития детей, методы исследования и оценки | |||||
| Развитие функциональной системы движения ребенка | |||||
| Осуществлять мониторинг и оценку физического и нервно-психического развития детей раннего возраста (первых трех лет жизни) в декретированные сроки по назначению врача-педиатра, в том числе | Развитие когнитивных функций у ребенка первых трех лет | ||||
| Развитие речевых функций у детей первых трех лет | |||||
| Динамическое наблюдение за детьми с хроническими заболеваниями, состоящими на диспансерном учете | |||||
| Порядок проведения профилактических доврачебных медицинских осмотров детей | |||||
| - сбор жалоб, опрос, - профилактический осмотр детей, - антропометрию, - оценку физического развития, - оценку психомоторного развития, - оценку полового созревания, - комплексную оценку состояния здоровья детей, - анализ и интерпретацию полученных результатов, - определение группы здоровья в динамике, - передачу результатов врачу | |||||
| Профилактический осмотр детей перед их поступлением в образовательные организации | Основы рационального питания детей раннего возраста, дошкольного и школьного возраста | ||||
| Национальный календарь профилактических прививок и по эпидемическим показаниям, порядок проведения иммунопрофилактики инфекционных заболеваний у детей | |||||
| Организация и оказание медицинской помощи детям в образовательных и лечебно-оздоровительных организациях | |||||
| Оказание неотложной помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни ребенка (пострадавшего) | |||||
| Основные симптомы, синдромы и болезни у детей, выявление симптомов и синдромов инфекционных заболеваний у детей (гепатита B и C, ВИЧ-инфекции и туберкулеза) и неинфекционных детских болезней | |||||
| Проводить осмотр детей по скрининг-программе диспансеризации, выявлять факторы риска неинфекционных заболеваний детей, сообщать врачу результат | |||||
| Активное посещение пациентов с детскими болезнями на дому, выполнение лечебных и диагностических процедур по назначению врача | |||||
| При посещении пациента на дому: | |||||
| Проведение диагностических и лечебных медицинских вмешательств по назначению врача-педиатра в амбулаторных условиях | - выявлять признаки острого заболевания и (или) состояния; - проводить осмотр пациента с признаками острого заболевания и (или) состояния с информированием врача о результатах осмотра; - проводить оценку степени тяжести острого заболевания и (или) состояния с использованием утвержденных форм (чек-листы) с последующей передачей информации врачу-педиатру и (или) скорой медицинской помощи; - проводить осмотр пациента с острым заболеванием в рамках динамического наблюдения; - проводить патронаж пациента с хроническими заболеваниями, в том числе в терминальной стадии; - осуществлять взятие (сбор) биологических проб для лабораторного обследования и диагностические процедуры; - осуществлять сбор данных с медицинских приборов дистанционного наблюдения за состоянием здоровья пациента с представлением результатов врачу | Диагностические критерии и симптомы психических отклонений (в том числе аутизма), антивитального поведения (суицид и агрессия) и употребления ПАВ | |||
| Организация и проведение противоэпидемических и профилактических мероприятий в очагах инфекционных заболеваний | |||||
| Технологии выполнения диагностических и лечебных медицинских вмешательств в амбулаторных условиях | |||||
| Проведение мероприятий по охране репродуктивного здоровья детского населения | Порядок и правила медико-социальной подготовки детей к поступлению в образовательные учреждения | ||||
| Медицинское наблюдение за детьми, занимающимися физической культурой и спортом | |||||
| Порядок оказания медицинской помощи несовершеннолетним в период оздоровления и организованного отдыха | |||||
| Проведение осмотра (патронажа) пациента на амбулаторном этапе реабилитации детей и реабилитации детей-инвалидов, в дневном стационаре, дистанционно или на дому в соответствии с индивидуальной программой медицинской реабилитации и порядком организации медицинской реабилитации детей по назначению врача-педиатра | |||||
| Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания в дошкольных и образовательных учреждениях, порядок контроля качества питания | |||||
| Порядок и правила оказания детям первичной медико-санитарной помощи в неотложной форме при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни ребенка | |||||
| Проведение мероприятий паллиативной медицинской помощи детям амбулаторно, в дневном стационаре или на дому по назначению врача-педиатра | |||||
| Проводить первичный доврачебный осмотр на дому пациента с признаками легкого течения инфекционного заболевания с информированием врача о результатах осмотра | |||||
| Состояния у детей, требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме с последующим направлением к врачу-специалисту | |||||
| Подготовка медицинской документации для санаторно-курортного лечения детей, направление к врачу | |||||
| Проводить вакцинацию детей плановую и по эпидемическим показаниям по назначению врача-педиатра | Содержание укладок и наборов для оказания медицинской помощи в экстренной и неотложной форме | ||||
| Подготовка медицинской документации при передаче медицинского наблюдения за детьми в городскую (районную) поликлинику по достижении ими совершеннолетия | |||||
| Ставить пробу Манту, интерпретировать и анализировать результаты пробы Манту, диаскин-теста и методов обследования на туберкулез, сообщать врачу результат | |||||
| Правила активного посещения пациентов с детскими болезнями на дому с целью наблюдения и выполнения лечебных и диагностических процедур по назначению врача-педиатра | |||||
| Выявлять факторы риска инфекционных заболеваний у детей | |||||
| Санитарно-противоэпидемические мероприятия при инфекционных заболеваниях | |||||
| Проводить профилактические и противоэпидемические мероприятия при инфекционных заболеваниях | |||||
| Мероприятия по охране репродуктивного здоровья детского населения | |||||
| Выявлять симптомы и факторы риска развития неинфекционных заболеваний у детей | Реабилитационные мероприятия при реабилитации и абилитации детей-инвалидов на третьем этапе реабилитации, индивидуальная программа медицинской реабилитации (далее — ИПМР) | ||||
| Проводить профилактические осмотры и наблюдение за состоянием здоровья детей, плановые осмотры для выявления педикулеза в образовательных учреждениях, лечебно-оздоровительных организациях для детей | |||||
| Принципы и порядок оказания паллиативной медицинской помощи детям, диагностика и контроль боли и тягостных симптомов неизлечимых заболеваний у детей | |||||
| Выявлять диагностические критерии и симптомы психических отклонений (в том числе аутизма), антивитального поведения (суицид и агрессия) и употребления ПАВ при профилактическом осмотре у детей и подростков | |||||
| Правила подготовки медицинской документации для санаторно-курортного лечения детей с представлением результатов врачу | |||||
| Проводить патронаж семей, имеющих детей с наследственными заболеваниями, хронической патологией и детей-инвалидов | |||||
| Правила передачи медицинского наблюдения за детьми в медицинскую организацию, оказывающую первичную медико-санитарную помощь взрослому населению, по достижении ими совершеннолетия, правила подготовки медицинской документации | |||||
| Проводить динамическое наблюдение за детьми с хроническими заболеваниями, состоящими на диспансерном учете | |||||
| Проводить профилактический осмотр детей перед их поступлением в образовательные организации | |||||
| Осуществлять контроль санитарного состояния и содержания всех помещений и территории лечебно-оздоровительного учреждения, мест для купания, отдыха, занятий физической культурой | |||||
| Осуществлять контроль питания детей в дошкольных, школьных образовательных и лечебно-оздоровительных учреждениях и организациях | |||||
| Обеспечивать медицинское сопровождение детей во время проведения спортивных соревнований, походов, купаний, экскурсий | |||||
| Оказывать медицинскую помощь детям в образовательных и лечебно-оздоровительных организациях | |||||
| Оказывать неотложную помощь с оценкой состояния пациента, рисков и угрозы жизни при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни ребенка, передавать информацию врачу-педиатру | |||||
| Осуществлять контроль выполнения рекомендаций врача и индивидуальных программ лечебно-оздоровительных мероприятий | |||||
| Проводить диагностические и лечебные медицинские вмешательства по назначению врача-педиатра в амбулаторных условиях | |||||
| Проводить профилактические и противоэпидемические мероприятия при инфекционных заболеваниях | |||||
| Проводить мероприятия по охране репродуктивного здоровья детского населения | |||||
| Осуществлять медицинское наблюдение за детьми, занимающимися физической культурой и спортом | |||||
| Проводить реабилитационные мероприятия детям в соответствии с индивидуальным планом реабилитации | |||||
| Проводить мероприятия паллиативной помощи детям амбулаторно, в дневном стационаре, на дому | |||||
| Проводить медицинские вмешательства, направленные на избавление от боли и облегчение тяжелых проявлений неизлечимых заболеваний у детей по назначению врача-педиатра | |||||
| Осуществлять подготовку медицинской документации для санаторно-курортного лечения детей с представлением врачу | |||||
| Осуществлять подготовку медицинской документации детей при передаче медицинского наблюдения в городскую (районную) поликлинику по достижении ими совершеннолетия | |||||
| Код отсутствует | Оказание медицинской помощи, сестринского ухода и медицинского наблюдения по профилю заболевания и (или) состояния у детей | Организация безопасной среды, адаптированной к потребностям и возможностям детей, в педиатрическом отделении медицинской организации | Организовывать безопасную и комфортную окружающую среду, адаптированную под уровень возможного функционирования больного ребенка, разъяснять пациенту, родителям пределы назначенного врачом режима двигательной активности и контролировать его выполнение | Порядок оказания педиатрической медицинской помощи | |
| Организация безопасной среды, адаптированной к потребностям и возможностям детей в отделении медицинской организации | |||||
| Осуществление сестринского ухода и наблюдения за состоянием детей, не имеющих по возрасту и частично или полностью утративших способность к передвижению, самообслуживанию и общению | |||||
| Понятие безопасной больничной среды, средства, адаптирующие окружающую среду к функциональным возможностям пациентов детского возраста и (или) функциональные возможности пациента к окружающей среде, режим двигательной активности | |||||
| Применять средства передвижения, протезирования и ортезирования, осуществлять адаптацию окружающей среды к возможностям больного ребенка, инвалида | |||||
| Организация питания и проведение кормления при уменьшении аппетита, анорексии, прогрессировании кахексии, нарушении водного баланса у детей | |||||
| Порядок оказания детям первичной медико-санитарной помощи и специализированной педиатрической помощи, в том числе в неотложной форме, при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни ребенка | |||||
| Проводить осмотр, определять функциональные возможности больных детей, зависимость от посторонней помощи в осуществлении самообслуживания, перемещения и общения | |||||
| Получение, учет, хранение и применение по назначению врача-педиатра лекарственных препаратов, инфузионных сред, в том числе наркотических и сильнодействующих лекарственных препаратов, этилового спирта, медицинских изделий, питательных смесей для энтерального питания | |||||
| Проводить осмотр, оценку сознания, кожных покровов, слизистых, измерение и оценку артериального давления, пульса, сатурации, частоты дыхания) | |||||
| Клиническая картина, особенности течения детских болезней, медицинские показания для госпитализации детей с детскими болезнями в специализированные педиатрические стационары | |||||
| Подготовка детей к исследованиям, процедурам, операциям, медицинским вмешательствам по назначению врача-педиатра | |||||
| Осуществлять уход и наблюдение за состоянием и самочувствием ребенка при заболеваниях и (или) состояниях, во время лечебных и диагностических процедур, информировать врача | |||||
| Порядок наблюдения за состоянием детей по профилю детских болезней | |||||
| Выполнение лечебных и диагностических процедур, перевязок, малых операций, функциональных исследований и иных медицинских вмешательств детям по назначению врача-педиатра и (или) вместе с врачом | |||||
| Основы сестринского дела в педиатрии | |||||
| Осуществлять медицинский уход за малоподвижными и лежачими пациентами, включая профилактику пролежней, позиционирование, перемещение в постели, передвижение и транспортировку пациентов с последующим информированием врача | |||||
| Анатомо-физиологические особенности и показатели жизнедеятельности детей, система и порядок мониторинга показателей жизнедеятельности и функций организма в соответствии со стандартами медицинской помощи по профилям, заболеваниям и (или) состояниям (группам заболеваний или состояний) у детей | |||||
| Взятие (сбор) биологического материала для лабораторных исследований по назначению врача-педиатра | |||||
| Контролировать соблюдение пациентом назначенной диеты, режима и способа питания, изменение массы тела, осуществлять энтеральное, зондовое и парентеральное введение питательных смесей по назначению врача-педиатра | |||||
| Осуществление сестринского ухода за пациентами со стомами, дренажами, зондами, катетерами, хроническими ранами с последующим информированием врача | |||||
| Технологии выполнения медицинских услуг, инвазивных вмешательств и манипуляций сестринского ухода за детьми при наиболее распространенных детских болезнях | |||||
| Мониторинг состояния пациента, показателей жизнедеятельности, реакций на введение лекарственных препаратов и проведение процедур, сообщение результатов врачу | |||||
| Обучать родственников и пациента уходу и самоуходу | |||||
| Технологии медицинских услуг по гигиеническому уходу за детьми, позиционированию в кровати и перемещению больных детей, не имеющих по возрасту или утративших способность к передвижению, общению и самообслуживанию | |||||
| Обеспечивать получение, учет, хранение и применение лекарственных препаратов, инфузионных сред, в том числе наркотических и сильнодействующих лекарственных препаратов для лечения при детских болезнях, этилового спирта, медицинских изделий, питательных смесей для энтерального питания по назначению врача-педиатра | |||||
| Оказание медицинской помощи в неотложной форме, при внезапных острых заболеваниях и (или) состояниях, обострении хронических заболеваний у детей | |||||
| Принципы лечебного питания детей в зависимости от возраста и заболевания, особенности организации питания при уменьшении аппетита, анорексии, прогрессировании кахексии, нарушении водного баланса, методы нутриционной поддержки: сипинг, зондовое и парентеральное питание, технологии кормления пациентов с утратой способности самообслуживания | |||||
| Проведение реабилитационных мероприятий на этапах медицинской реабилитации при детских болезнях по назначению врача | |||||
| Осуществлять парентеральное введение лекарственных препаратов, пункции и катетеризации периферических вен, введение инфузионных сред в соответствии с назначением врача-педиатра и инструкцией по применению, осуществлять уход за сосудистым катетером | |||||
| Контроль и оценка уровня боли, тяжелых проявлений неизлечимых заболеваний у детей | |||||
| Проведение комплекса медицинских вмешательств, направленных на избавление от боли и облегчение тяжелых проявлений неизлечимых заболеваний у детей | |||||
| Порядок получения, учета, хранения и применения лекарственных препаратов в педиатрии, в том числе наркотических и сильнодействующих лекарственных препаратов, этилового спирта, спиртсодержащих препаратов, инфузионных сред, медицинских изделий, питательных смесей для энтерального питания при оказании медицинской помощи детям | |||||
| Проводить подготовку пациента к лечебным и (или) диагностическим процедурам, оперативным вмешательствам | |||||
| Осуществление медицинского ухода за детьми в терминальной стадии неизлечимых заболеваний с последующим информированием врача | |||||
| Выполнять лечебные и (или) диагностические процедуры по назначению врача-педиатра и (или) ассистировать врачу при проведении хирургических перевязок, малых операций, пункций, эндоскопических исследований и инвазивных вмешательств у детей | |||||
| Основы клинической фармакологии, лекарственные формы, пути и правила введения лекарственных препаратов, инфузионных сред, побочные эффекты, виды реакций и осложнения лекарственной терапии у детей, меры профилактики и неотложной помощи | |||||
| Осуществлять взятие (сбор) биологических материалов для исследований по назначению врача | |||||
| Осуществлять уход за больными детьми с хроническими ранами, стомами, дренажами, зондами, катетерами | |||||
| Правила и порядок подготовки детей к исследованиям, процедурам, операциям, инвазивным медицинским вмешательствам, технологии забора биологических материалов для лабораторных исследований | |||||
| Оказывать медицинскую помощь в неотложной форме, при внезапных острых заболеваниях и (или) состояниях, обострении хронических заболеваний у детей | |||||
| Проводить реабилитационные мероприятия в соответствии с ИПМР пациентов, независимых в самообслуживании, общении и самостоятельном перемещении (или с дополнительными средствами опоры), имеющих реабилитационный потенциал | Функции и порядок действий медицинской сестры при проведении лечебных или диагностических процедур, перевязок, малых операций, эндоскопических исследований и иных инвазивных медицинских вмешательств детям по назначению врача, правила десмургии и медицинской иммобилизации | ||||
| Проводить осмотр и оценку при оказании паллиативной помощи детям: | Методы, приемы и средства ухода, технологии ухода за больными детьми со стомами, дренажами, зондами, катетерами, хроническими ранами | ||||
| - определять уровень боли с помощью специальной шкалы и вопросника, - определять невербальные признаки боли у пациента и документировать «маркеры боли», - рассчитывать ранговые индексы боли и «настоящие ощущения интенсивности боли», - проводить динамический мониторинг уровня боли в движении и в покое, - проводить оценку тяжелых проявлений у пациента, - определять уровень угнетения сознания по шкале Глазго, - выявлять признаки ухудшения состояния | |||||
| Клинические признаки и порядок оказания доврачебной медицинской помощи детям при острых заболеваниях, травмах, отравлениях и состояниях, угрожающих жизни | |||||
| Методы и порядок реабилитационного и оздоровительного (санаторно-курортного) лечения детей на этапах медицинской реабилитации, комплекс реабилитационных мероприятий при детских болезнях при наличии у больных детей перспективы восстановления функций (реабилитационного потенциала) и отсутствии противопоказаний к методам реабилитации | |||||
| Проводить комплекс медицинских вмешательств, направленных на избавление от боли и облегчение тяжелых проявлений неизлечимых заболеваний у детей по назначению врача | |||||
| Реабилитационные технологии восстановления больного ребенка в привычных обязанностях, функциях, видах деятельности, характере общения с людьми | |||||
| Оказывать медицинское пособие при терминальном обезвоживании, предсмертном делирии или хрипе, нарушении дыхания, нарушении глотания, потере функции сфинктеров, боли, потере возможности закрывать глаза; проводить посмертный уход с учетом правил обращения с трупом | |||||
| Порядок оказания паллиативной медицинской помощи детскому населению, задачи медицинской сестры кабинета паллиативной помощи, выездной патронажной службы паллиативной медицинской помощи, отделения сестринского ухода, хосписа или дома (больницы) сестринского ухода для детей, командный подход в работе персонала | |||||
| Методы контроля боли у детей, вербальные и невербальные признаки боли, технологии выявления, оценки уровня боли у детей, шкалы оценки боли: визуально-аналоговая шкала оценки боли, нумерологическая оценочная (цифровая рейтинговая), шкала оценки лиц Вонг-Бейкера, признаки развивающегося сдавления (компрессии) спинного мозга, шкала Глазго (Glasgow Coma Score) для оценки сознания пациента | |||||
| Клинические признаки, основные тягостные симптомы в терминальной стадии детских болезней, причины и проявления, коматозные состояния, правила посмертного ухода и обращения с трупом | |||||
| Код отсутствует | Проведение мероприятий по профилактике заболеваний, формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению детского населения | Информирование населения о целях и задачах, объеме и порядке прохождения диспансеризации, профилактического медицинского осмотра | Проводить разъяснительные беседы на уровне семьи, организованного коллектива о целях и задачах, объеме и порядке прохождения диспансеризации, профилактического медицинского осмотра, в том числе несовершеннолетних в образовательных организациях | Цели, задачи, объем и порядок прохождения диспансеризации, профилактического медицинского осмотра | |
| Порядок проведения профилактического доврачебного медицинского осмотра | |||||
| Профилактический осмотр (диспансеризация) определенных групп детского населения на прикрепленном участке | |||||
| Виды медицинских осмотров, правила проведения медицинских осмотров с учетом возрастных особенностей, в том числе профессиональных | |||||
| Профилактический осмотр несовершеннолетних в установленные возрастные периоды, определение групп здоровья для занятий физической культурой в образовательных организациях | |||||
| Проводить профилактический осмотр несовершеннолетних в установленные возрастные периоды в целях раннего выявления патологических состояний, заболеваний и факторов риска их развития, немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ, определения групп здоровья | |||||
| Порядок и правила проведения профилактических осмотров несовершеннолетних в установленные возрастные периоды в целях раннего выявления заболеваний и (или) состояний и факторов риска их развития | |||||
| Профилактический осмотр и обследование детей в школьных и дошкольных учреждениях на педикулез и чесотку | |||||
| Проведение учета ежегодной диспансеризации детского населения | |||||
| Проводить профилактический осмотр в рамках диспансеризации детей раннего возраста, в том числе новорожденных, лиц, нуждающихся в медицинском уходе, с последующим информированием врача | Порядок проведения диспансеризации детского населения | ||||
| Диспансерное наблюдение за детьми, страдающими хроническими неинфекционными заболеваниями и (или) состояниями, включая предопухолевые заболевания, по назначению врача | |||||
| Правила организации деятельности отделения (кабинета) медицинской профилактики | |||||
| Задачи медицинской сестры в проведении диспансеризации детского населения, методы доврачебных медицинских исследований по скрининг-программе диспансеризации детского населения | |||||
| Составлять списки детского населения и план проведения диспансеризации с учетом возрастной категории и проводимых обследований, заполнять карты учета диспансеризации (профилактических медицинских осмотров) | |||||
| Проведение профилактических медицинских мероприятий в дошкольных учреждениях, в школах и образовательных учреждениях для детей по назначению врача-педиатра | |||||
| Порядок и правила проведения профилактических осмотров на педикулез и чесотку | |||||
| Проведение противоэпидемических (профилактических) мероприятий при регистрации инфекционных заболеваний | Проводить опрос и функциональное обследование по скрининг-программе диспансеризации детского населения, выявлять больных с социально значимыми неинфекционными заболеваниями и лиц с высоким риском их возникновения, информировать врача | Порядок проведения диспансерного наблюдения, профилактические, лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия с учетом факторов риска развития неинфекционных заболеваний, диагностические критерии факторов риска | |||
| Проведение иммунопрофилактики инфекционных заболеваний детского населения | |||||
| Проведение медицинского наблюдения больных инфекционными заболеваниями, контактных с ними лиц и лиц, подозрительных на инфекционное заболевание | Проводить подготовку медицинской документации на больных и лиц с повышенным риском заболеваний и передавать врачам для проведения дополнительного медицинского обследования, диспансерного наблюдения и проведения лечебно-оздоровительных мероприятий | Приемы самонаблюдения и контроля, памятки-алгоритмы оказания помощи (самопомощи) при возникновении острых ситуаций у пациентов с хроническими заболеваниями (диабет, гипертония, мерцательная аритмия, бронхиальная астма) | |||
| Проведение индивидуального и группового профилактического консультирования прикрепленного детского населения участка и несовершеннолетних, обучающихся в образовательных организациях, по вопросам профилактики предотвратимых заболеваний | |||||
| Порядок и правила проведения профилактических медицинских мероприятий в дошкольных учреждениях, в школах и образовательных учреждениях для детей, основы рационального питания детей дошкольного и школьного возраста, порядок контроля качества питания | |||||
| Проводить ежеквартальное обследование детей в школьных и дошкольных учреждениях на педикулез и чесотку | |||||
| Проводить учет ежегодной диспансеризации детского населения | |||||
| Проведение мероприятий санитарно-гигиенического просвещения беременных женщин и семьи | |||||
| Проводить диспансерное наблюдение за детьми, страдающими хроническими неинфекционными заболеваниями и (или) состояниями, включая предопухолевые заболевания, по назначению врача | |||||
| Санитарно-эпидемиологическая обстановка, зависимость распространения инфекционных болезней от природных, социальных и факторов окружающей среды, понятие об эпидемическом процессе | |||||
| Проведение обучения детей и родителей (законных представителей) здоровому образу жизни в условиях отделений (кабинетов) медицинской профилактики, кабинетов участковых врачей, школ здоровья, школ для пациентов с хроническими заболеваниями | |||||
| Проводить демонстрацию и описание способов и приемов самонаблюдения и контроля при хронических заболеваниях (диабет, гипертония, мерцательная аритмия, бронхиальная астма), осуществлять контроль усвоения информации пациентами и отвечать на вопросы | |||||
| Порядок и правила организации санитарно-противоэпидемических, профилактических мероприятий в целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний | |||||
| Проведение мероприятий по пропаганде здорового образа жизни | |||||
| Информирование и консультирование о реализации программ здорового образа жизни для детей и подростков, в том числе программ снижения веса, снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ | |||||
| Порядок проведения санитарно-противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний, общие принципы работы медицинской сестры в инфекционном (эпидемическом) очаге | |||||
| Организовывать работу медпункта и проводить профилактические медицинские мероприятия в дошкольных учреждениях, в школах и образовательных учреждениях для детей | |||||
| Проведение санитарно-просветительной работы с детьми и родителями (законными представителями) по вопросам профилактики детских болезней и формированию здорового образа жизни | Проводить санитарно-противоэпидемические (профилактические) и ограничительные (карантинные) мероприятия при выявлении инфекционных заболеваний совместно с врачом-эпидемиологом | ||||
| Порядок и правила проведения иммунопрофилактики инфекционных болезней в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и по эпидемическим показаниям, течение вакцинального процесса, реакции, осложнения и меры профилактики | |||||
| Организовывать и проводить диагностические пробы и вакцинацию детей по назначению врача-педиатра в соответствии с инструкцией по применению | |||||
| При угрозе возникновения эпидемии инфекционного заболевания осуществлять динамическое медицинское наблюдение больных инфекционным заболеванием, контактных с ними лиц и лиц, подозрительных на инфекционное заболевание, по месту жительства, учебы, работы и за реконвалесцентами инфекционных заболеваний, информировать врача-педиатра | Информационные технологии, организационные формы, методы и средства санитарно-гигиенического просвещения и обучения населения, правила проведения индивидуального и группового профилактического консультирования, факторы риска для здоровья, заболевания, обусловленные образом жизни человека | ||||
| Рекомендации по рациональному питанию, двигательной активности, занятиям физкультурой и спортом, режиму сна, условиям быта, труда (учебы) и отдыха, психогигиене и управлению стрессом, профилактике и коррекции поведенческих факторов риска неинфекционных заболеваний, ответственному отношению к своему здоровью и здоровью своих близких, принципам ответственного отношения к здоровью своих детей | |||||
| Проводить индивидуальное (групповое) консультирование детского населения в процессе предоставления медицинской помощи и ухода по вопросам личной гигиены, гигиены отдыха, рационального питания, по физической культуре, здоровому образу жизни и мерам профилактики предотвратимых болезней (беседы, печатная информация) | |||||
| Проводить лекции, беседы в малых группах (группах риска, целевых группах) и индивидуальное консультирование по вопросам ведения здорового образа жизни, сохранения и укрепления здоровья | |||||
| Информационные технологии, организационные формы и методы формирования здорового образа жизни населения сохранения и укрепления здоровья, факторы, способствующие сохранению здоровья, меры профилактики предотвратимых заболеваний | |||||
| Проводить пропаганду здорового образа жизни (борьба с курением, алкоголизмом, избыточным питанием, гиподинамией), формировать общественное мнение в пользу здорового образа жизни, мотивировать несовершеннолетних на здоровый образ жизни или его изменение, на улучшение качества жизни | |||||
| Программы снижения веса, снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических препаратов и психотропных веществ | |||||
| Формы и методы санитарного просвещения детей, в том числе в образовательных учреждениях и семьях | |||||
| Проводить санитарно-гигиеническое просвещение по вопросам профилактики детских болезней и формирования здорового образа жизни, охране репродуктивного здоровья подростков | |||||
| Информационные технологии по вопросам охраны и укрепления репродуктивного здоровья, планирования семьи, профилактики абортов, формы и методы контрацепции | |||||
| Проводить мероприятия санитарно-гигиенического просвещения беременных женщин и семьи | |||||
| Проводить консультирование по вопросам планирования семьи, профилактики инфекций, передающихся половым путем, формировать у женщин установки на материнство, необходимость вынашивания беременности и рождения ребенка, грудного вскармливания, ответственного отношения к семье | Перинатальные семейно-ориентированные технологии | ||||
| Меры по охране семьи, материнства, отцовства и детства, порядок проведения патронажа детей раннего возраста и беременных женщин | |||||
| Код отсутствует | Организация и проведение мероприятий по созданию безопасной среды для пациентов и персонала | Организация рабочего пространства, подготовка к работе помещения, медицинских изделий | Организовывать рабочее пространство, подготавливать к работе помещение, медицинские изделия, расходные материалы | Принцип работы и правила эксплуатации медицинских изделий | |
| Методы, приемы и средства индивидуальной защиты медицинского персонала и пациентов | |||||
| Применение средств индивидуальной защиты | |||||
| Применять средства индивидуальной защиты | |||||
| Обеспечение личной и общественной безопасности при обращении с медицинскими отходами | |||||
| Правила обеззараживания рук медицинских работников и кожных покровов пациентов при оказании медицинской помощи | |||||
| Осуществлять мероприятия по обращению с медицинскими отходами в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями | |||||
| Обеспечение инфекционной безопасности при выполнении медицинских вмешательств | |||||
| Правила обращения с медицинскими отходами | |||||
| Соблюдать правила инфекционной безопасности при выполнении медицинских вмешательств | |||||
| Подходы и методы многоуровневой профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи | |||||
| Проведение и контроль качества дезинфекции, предстерилизационной очистки, дезинфекции высокого уровня, стерилизации медицинских изделий | |||||
| Проводить и контролировать качество дезинфекции, предстерилизационной очистки, дезинфекции высокого уровня, стерилизации медицинских изделий | |||||
| Виды, цели, задачи и технологии дезинфекции, предстерилизационной очистки, дезинфекции высокого уровня, стерилизации медицинских изделий | |||||
| Применение средств транспортировки пациентов и средств малой механизации с учетом принципов медицинской эргономики | |||||
| Применять средства транспортировки пациентов и средства малой механизации с учетом принципов медицинской эргономики | |||||
| Основы медицинской эргономики | |||||
| Проведение экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования | |||||
| Комплекс и правила проведения экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования | |||||
| Проводить экстренные профилактические мероприятия при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования | |||||
| Обеспечение в пределах своей компетенции внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Обеспечивать в пределах своей компетенции внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Обеспечение внутреннего трудового распорядка, требований пожарной безопасности и охраны труда | |||||
| Требования пожарной безопасности и охраны труда, правила внутреннего трудового распорядка | |||||
| Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, выполнять требования пожарной безопасности и охраны труда | |||||
| A/04.5 | Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала | Ведение и оформление медицинской документации, в том числе в форме электронного документа | Вести и оформлять медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа | Законодательство Российской Федерации в сфере охраны здоровья, нормативные правовые акты, определяющие деятельность медицинских организаций и медицинских работников, в том числе по защите персональных данных пациентов и персонала, сведений, составляющих врачебную тайну | |
| Анализ и интерпретация медико-статистической информации, характеризующей показатели профессиональной деятельности | Использовать в работе медицинские информационные системы, автоматизированное рабочее место (далее — АРМ), информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» | ||||
| Учет и хранение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа | Виды и формы документов, требования к ведению и оформлению медицинской документации, в том числе в форме электронного документа | ||||
| Анализировать и интерпретировать медико-статистическую информацию для использования в профессиональной деятельности и оценки степени достижения запланированного результата | |||||
| Составление плана работы и отчета о профессиональной деятельности | |||||
| Методы анализа и интерпретации медико-статистической информации | |||||
| Выполнение мероприятий по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Основы информационной безопасности, правила работы в информационно-аналитических системах, информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» с использованием АРМ | |||||
| Использовать в работе персональные данные пациентов, персонала и сведения, составляющие врачебную тайну | |||||
| Координация деятельности и контроль работы персонала, находящегося в распоряжении в течение рабочей смены | |||||
| Осуществлять учет и хранение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа | |||||
| Правила работы с персональными данными пациентов, персонала и сведениями, составляющими врачебную тайну | |||||
| Составлять план работы и формировать отчет о профессиональной деятельности | |||||
| Порядок учета и хранения медицинской документации, в том числе в форме электронного документа | |||||
| Выполнять мероприятия по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Формы отчетов, порядок составления и представления отчетности о профессиональной деятельности | |||||
| Координировать деятельность и контролировать работу персонала, находящегося в распоряжении в течение рабочей смены | |||||
| Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Правила и методы координации деятельности и контроля работы персонала, находящегося в распоряжении | |||||
| A/05.5 | Клиническое использование крови и (или) ее компонентов | Хранение и своевременная замена реагентов для проведения проб на индивидуальную совместимость перед трансфузией (переливанием) донорской крови и (или) ее компонентов в отделении (подразделении) | Осуществлять хранение и своевременное обновление реагентов для проведения проб на индивидуальную совместимость перед трансфузией (переливанием) донорской крови и (или) ее компонентов в отделении (подразделении) | Правила надлежащего хранения реагентов для проведения проб на индивидуальную совместимость перед трансфузией (переливанием) донорской крови и (или) ее компонентов в отделении (подразделении) | |
| Осуществление визуального контроля донорской крови и (или) ее компонентов на соответствие требованиям безопасности | Проводить визуальный контроль донорской крови и (или) ее компонентов на соответствие требованиям безопасности | Требования визуального контроля безопасности донорской крови и (или) ее компонентов | |||
| Правила хранения и транспортировки донорской крови и (или) ее компонентов | |||||
| Осуществлять хранение и транспортировку донорской крови и (или) ее компонентов | |||||
| Хранение и транспортировка донорской крови и (или) ее компонентов | |||||
| Правила учета донорской крови и (или) ее компонентов в отделении (подразделении) | |||||
| Вести учет донорской крови и (или) ее компонентов в отделении (подразделении) | |||||
| Учет донорской крови и (или) ее компонентов в отделении (подразделении) | |||||
| Порядок проведения идентификационного контроля пациента (реципиента) и донорской крови и (или) ее компонентов перед трансфузией (переливанием) донорской крови и (или) ее компонентов (анализ медицинской документации, опрос пациента/реципиента) | |||||
| Проводить идентификационный контроль пациента (реципиента) и донорской крови и (или) ее компонентов перед трансфузией (переливанием) донорской крови и (или) ее компонентов (анализ медицинской документации, опрос пациента/реципиента) | |||||
| Проведение идентификационного контроля пациента (реципиента) и донорской крови и (или) ее компонентов перед трансфузией (переливанием) донорской крови и (или) ее компонентов (анализ медицинской документации, опрос пациента/реципиента) | |||||
| Требования к взятию и маркировке проб крови пациента (реципиента), которому планируется трансфузия (переливание), с целью осуществления подбора пары «донор — реципиент» | |||||
| Выполнять взятие и маркировку проб крови пациента (реципиента), которому планируется трансфузия (переливание), с целью осуществления подбора пары «донор — реципиент» | |||||
| Взятие и маркировка проб крови пациента (реципиента), которому планируется трансфузия (переливание), с целью осуществления подбора пары «донор — реципиент» | |||||
| Анализ информации, содержащейся на этикетке контейнера с донорской кровью и (или) ее компонентом | Анализировать информацию, содержащуюся на этикетке контейнера с компонентом крови (наименование, дата и организация заготовки, срок годности, условия хранения, данные о групповой и резус-принадлежности) | Методика проведения биологической пробы при трансфузии (переливании) донорской крови и (или) ее компонентов | |||
| Проведение предтрансфузионной подготовки донорской крови и (или) ее компонента (размораживание, согревание, прикроватная лейкофильтрация) в отделении (подразделении) | Правила маркировки донорской крови и (или) ее компонентов | ||||
| Порядок проведения предтрансфузионного определения совместимости образцов эритроцитсодержащего компонента крови и образца крови пациента (реципиента) в отделении (подразделении) | |||||
| Организовывать рабочее пространство для проведения предтрансфузионного определения совместимости образцов эритроцитсодержащего компонента крови и образца крови пациента (реципиента) в отделении (подразделении) | |||||
| Обеспечение венозного доступа у пациента (реципиента): выполнение венепункции, подключение контейнера с донорской кровью и (или) ее компонентом к периферическому или центральному венозному катетеру в случае его наличия | |||||
| Требования к предтрансфузионной подготовке пациента (реципиента) в соответствии с назначениями врача | |||||
| Проводить предтрансфузионную подготовку компонента донорской крови (размораживание, согревание, прикроватная лейкофильтрация) в отделении (подразделении) медицинской организации | |||||
| Порядок проведения трансфузии (переливания) донорской крови и (или) ее компонентов (контроль результатов биологической пробы, состояния реципиента во время и после трансфузии (переливания)) | |||||
| Проведение предтрансфузионной подготовки пациента (реципиента) в соответствии с назначениями врача: прекращение введения лекарственных препаратов на время трансфузии (переливания) донорской крови и (или) ее компонента (за исключением лекарственных препаратов, предназначенных для поддержания жизненно важных функций организма человека); осуществление назначенной премедикации с целью профилактики осложнений | |||||
| Обеспечивать венозный доступ у пациента (реципиента): выполнять венепункцию, подключать контейнер с донорской кровью и (или) ее компонентом к периферическому или центральному венозному катетеру в случае его наличия | |||||
| Правила оформления медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь по профилю «Трансфузиология», в том числе в электронном виде | |||||
| Проводить предтрансфузионную подготовку пациента (реципиента) в соответствии с назначениями врача: прекращать введение лекарственных препаратов на время трансфузии (переливания) (за исключением лекарственных препаратов, предназначенных для поддержания жизненно важных функций); осуществлять назначенную премедикацию с целью профилактики осложнений | |||||
| Основы иммуногематологии, понятие о системах групп крови, резус-принадлежности | |||||
| Контроль результатов биологической пробы, контроль состояния пациента/реципиента во время и после трансфузии (переливания) | |||||
| Методы определения групповой и резус-принадлежности крови | |||||
| Методы определения совместимости крови донора и пациента (реципиента) | |||||
| Хранение образцов крови пациента (реципиента), использованных для проведения проб на индивидуальную совместимость, а также контейнеров донорской крови и (или) ее компонентов после трансфузии (переливания) | |||||
| Медицинские показания к трансфузии (переливанию) донорской крови и (или) ее компонентов | |||||
| Контролировать результаты биологической пробы, состояние реципиента во время и после трансфузии (переливания) | |||||
| Медицинские противопоказания к трансфузии (переливанию) донорской крови и ее компонентов | |||||
| Взятие образцов крови пациента/реципиента до и после трансфузии (переливания) | |||||
| Хранить образцы крови реципиента, использованные для проведения проб на индивидуальную совместимость, а также контейнеры донорской крови и (или) ее компонентов после трансфузии (переливания) | |||||
| Симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате трансфузии (переливании) донорской крови и (или) ее компонентов | |||||
| Осуществлять взятие образцов крови пациента/реципиента до и после трансфузии (переливания) | Порядок оказания медицинской помощи пациенту при возникновении посттрансфузионной реакции или осложнения | ||||
| Порядок проведения расследования посттрансфузионной реакции или осложнения | |||||
| A/06.5 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме | Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)) | Распознавать состояния, представляющие угрозу жизни, требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)) | Клинические признаки состояний, представляющих угрозу жизни, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)) | |
| Проведение оценки состояния пациента, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме | Проводить оценку состояния пациента, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме, осуществлять вызов врача, бригады скорой медицинской помощи | ||||
| Методика физикального исследования пациентов (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация) | |||||
| Проведение мероприятий базовой сердечно-легочной реанимации | Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации | ||||
| Выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации | |||||
| Порядок применения лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме | |||||
| Оказание медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)) | |||||
| Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)) | |||||
| Правила проведения мероприятий по поддержанию жизнедеятельности организма пациента, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме, до прибытия врача или бригады скорой медицинской помощи | |||||
| Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме | |||||
| Применять лекарственные препараты и медицинские изделия при оказании медицинской помощи в экстренной форме | |||||
| Проведение мероприятий по поддержанию жизнедеятельности организма пациента, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме, до прибытия врача или бригады скорой медицинской помощи | |||||
| Проводить мероприятия по поддержанию жизнедеятельности организма пациента, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме, до прибытия врача или бригады скорой медицинской помощи |
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурсу) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Медицинская сестра или Медицинская сестра участковая или Медицинская сестра патронажная или Медицинская сестра приемного отделения или Медицинская сестра палатная (постовая) или Медицинская сестра перевязочной или Медицинская сестра процедурной | ОКЗ | 3221 | Средний медицинский персонал по уходу |
| ЕКС | - | Медицинская сестра | |
| - | Медицинская сестра палатная (постовая) | ||
| - | Медицинская сестра патронажная | ||
| - | Медицинская сестра перевязочной | ||
| - | Медицинская сестра приемного отделения (приемного покоя) | ||
| - | Медицинская сестра участковая | ||
| - | Медицинская сестра процедурной | ||
| ОКПДТР | 24270 | Медицинская сестра патронажная | |
| 24271 | Медицинская сестра перевязочной | ||
| 24275 | Медицинская сестра процедурной | ||
| ОКСО | 3.34.02.01 | Сестринское дело | |
| 3.31.02.01 | Лечебное дело | ||
| 3.31.02.02 | Акушерское дело |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости — направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Среднее профессиональное образование — программы подготовки специалистов среднего звена по одной из специальностей: «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело» и дополнительное профессиональное образование — программы профессиональной переподготовки по специальности «Сестринское дело в педиатрии»
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): -
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
использование дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);
Сертификат специалиста или пройденная аккредитация специалиста по специальности «Сестринское дело в педиатрии»
Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
Ст. 69 Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
- Документ, подтверждающий наличие среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дело» или «Сестринское дело»
-
Документ, подтверждающий прохождение обучения и (или) наличие высшего образования по программам специалитета «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело» или направлению подготовки «Сестринское дело»
-
Протокол результатов экзамена по допуску к осуществлению медицинской деятельности или фармацевтической деятельности на должностях специалистов со средним медицинским или средним фармацевтическим образованием
15. Срок действия свидетельства: 5 лет
Приложение № 5
к приказу АНО НАРК
от 25.11.2024 г. № 167/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СПК
В ЗДРАВООХРАНЕНИИ
8. Основание разработки квалификации:
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
|---|---|
| Профессиональный стандарт (при наличии) | Медицинская сестра/медицинский брат, утвержден приказом Минтруда России от 31.07.2020 № 475н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности | Решением СПК от 30.09.2024 № 41 утверждена квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности «Специалист по общей сестринской практике (5-й уровень квалификации)» |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
| Код (при наличии профессионального стандарта) | Наименование трудовой функции (профессиональной задачи, обязанности) | Трудовые действия | Необходимые умения | Необходимые знания | Дополнительные сведения (при необходимости) |
| Код отсутствует | Оказание первичной доврачебной медико-санитарной помощи пациентам при заболеваниях и (или) состояниях, отравлениях и травмах, в том числе в неотложной форме, амбулаторно, в дневном стационаре, отделении общей врачебной практики (семейной медицины) и на дому | Организация рабочего пространства и безопасной среды при оказании медицинской помощи в амбулаторных условиях и дневном стационаре отделения общей врачебной практики (семейной медицины) | Организовывать рабочее пространство и безопасную среду при оказании медицинской помощи в амбулаторных условиях и дневном стационаре отделения общей врачебной практики (семейной медицины) | Правила и порядок организации оказания первичной медико-санитарной помощи взрослому населению, задачи медицинской сестры врача общей практики (семейного врача) | |
| Диспансерное наблюдение пациентов с хроническими заболеваниями, обострениями хронических заболеваний в условиях дневного стационара, в том числе стационара на дому, по назначению врача общей практики (семейного врача) | Осуществлять диспансерное наблюдение пациентов с хроническими заболеваниями, обострениями хронических заболеваний в условиях дневного стационара, в том числе стационара на дому, по назначению врача общей практики (семейного врача) | Клиническая картина, особенности течения, осложнения, исходы наиболее часто встречающихся заболеваний и (или) состояний у пациентов, в том числе пожилого и старческого возраста, оказание доврачебной медико-санитарной помощи | |||
| Проведение патронажа отдельных групп населения при выявлении или угрозе возникновения эпидемии инфекционного заболевания, больных инфекционным заболеванием, контактных с ними лиц и лиц, подозрительных на инфекционное заболевание, в том числе путем подворных (поквартирных) обходов, осмотров работников и учащихся | |||||
| Получать и передавать информацию о пациентах при оказании медицинской помощи, устанавливать контакт в том числе с пациентами, имеющими нарушения речи, слуха, зрения и поведения | |||||
| Правила и порядок диспансерного наблюдения пациентов с хроническими заболеваниями, обострениями хронических заболеваний в условиях дневного стационара, в том числе стационара на дому, по назначению врача общей практики (семейного врача) | |||||
| Проводить доврачебный прием пациентов в кабинете доврачебной помощи отделения врача общей практики (семейной медицины): | |||||
| Правила патронажа отдельных групп населения при выявлении или угрозе возникновения эпидемии инфекционного заболевания | |||||
| Взятие (сбор) биологических материалов для диагностических исследований, проведение тестов для диагностики заболеваний и (или) состояний по назначению врача общей практики (семейного врача) | - решение вопроса о срочности направления к врачу; - направление на лабораторные исследования больных, которые в день обращения не нуждаются во врачебном приеме; - проведение антропометрии, измерение артериального и глазного давления, температуры тела, остроты зрения и слуха, диагностических манипуляций; - заполнение паспортной части посыльного листа на медико-социальную экспертизу, санаторно-курортной карты, данных лабораторных и функционально-диагностических исследований перед направлением на медико-социальную экспертизу, на санаторно-курортное лечение | ||||
| Основные показатели лабораторных, инструментальных и дополнительных методов исследования, их интерпретация в зависимости от пола и физиологического состояния пациента, в том числе пожилого и старческого возраста | |||||
| Получение, учет и хранение лекарственных препаратов, в том числе наркотических и сильнодействующих лекарственных препаратов, инфузионных сред, этилового спирта, медицинских изделий, питательных смесей для энтерального питания | |||||
| Порядок получения, учета, хранения и применения лекарственных препаратов, в том числе наркотических и сильнодействующих лекарственных препаратов, этилового спирта, спиртсодержащих препаратов, инфузионных сред, медицинских изделий, питательных смесей для энтерального питания, в соответствии с нормативными правовыми актами | |||||
| Применение по назначению врача общей практики (семейного врача) лекарственных препаратов, инфузионных сред, медицинских изделий и лечебного питания при острых и хронических заболеваниях и (или) состояниях | |||||
| Выполнение диагностических и лечебных процедур, медицинских вмешательств (манипуляций при наиболее часто встречающихся заболеваниях и (или) состояниях по назначению врача общей практики (семейного врача) | Проводить диагностические исследования по назначению врача общей практики (семейного врача) | Основы клинической фармакологии, лекарственные формы, пути и правила введения лекарственных препаратов, инфузионных сред, побочные эффекты, виды реакций и осложнений лекарственной терапии, меры профилактики и неотложной помощи | |||
| - регистрация электрокардиограммы (далее — ЭКГ); - снятие спирограмм; - пикфлоуметрия; - пульсоксиметрия; - глюкометрия экспресс-методом; - взятие и приготовление мазков, биологического материала для цитологического, бактериологического исследования крови, мочи, кала, мокроты; - исследование экспресс-методом в моче белка, сахара и ацетона; - определение бактерий и вирусов экспресс-методами | |||||
| Диагностические и лечебные процедуры, медицинские вмешательства (манипуляции) при наиболее часто встречающихся заболеваниях и (или) состояниях в соответствии с номенклатурой медицинских услуг | |||||
| Наблюдение за состоянием и самочувствием пациентов при выполнении медицинских вмешательств, информирование врача | |||||
| Оказание неотложной помощи пациентам (пострадавшим) при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не опасных для жизни и не требующих экстренной медицинской помощи | |||||
| Механизм лечебного воздействия: | |||||
| - физиотерапии, - лечебной физкультуры, - фитотерапии, - массажа | |||||
| Проводить патронаж отдельных групп населения при выявлении или угрозе возникновения эпидемии инфекционного заболевания, больных инфекционным заболеванием, контактных с ними лиц и лиц, подозрительных на инфекционное заболевание, в том числе путем подворных (поквартирных) обходов, осмотров работников и учащихся | |||||
| Осмотр (патронаж) пациента на дому, в том числе при активном посещении | |||||
| Основные характеристики воздействия немедикаментозных методов лечения при заболеваниях | |||||
| Технологии выполнения медицинских услуг, инвазивных вмешательств и манипуляций сестринского ухода за пациентами с наиболее распространенными острыми и хроническими заболеваниями | |||||
| Осуществлять взятие (сбор) биологических материалов для диагностических исследований, проведение тестов для диагностики заболеваний и (или) состояний по назначению врача общей практики (семейного врача) | Анатомо-физиологические особенности и показатели жизнедеятельности человека, система и порядок мониторинга показателей жизнедеятельности и функций организма в соответствии со стандартами медицинской помощи по профилям, заболеваниям и (или) состояниям (группам заболеваний и (или) состояний) | ||||
| Осуществлять получение, учет и хранение лекарственных препаратов, в том числе наркотических и сильнодействующих лекарственных препаратов, инфузионных сред, этилового спирта, медицинских изделий, питательных смесей для энтерального питания | |||||
| Основные клинические проявления заболеваний и (или) патологических состояний, требующих медицинской помощи в экстренной форме | |||||
| Применять по назначению врача общей практики (семейного врача) лекарственные препараты, инфузионные среды, медицинские изделия и лечебное питание при острых и хронических заболеваниях и (или) состояниях | |||||
| Порядок оказания неотложной помощи пациентам (пострадавшим) при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не опасных для жизни и не требующих экстренной медицинской помощи | |||||
| Выполнять по назначению врача общей практики (семейного врача) диагностические и лечебные процедуры, медицинские вмешательства (манипуляции): | |||||
| Клиническая картина, особенности течения, осложнения, исходы наиболее часто встречающихся заболеваний и (или) состояний у пациентов, в том числе, пожилого и старческого возраста, оказание доврачебной медико-санитарной помощи | |||||
| - хирургическую обработку ран и инфицированной ткани; - удаление поверхностно расположенного инородного тела; — снятие швов, обработку ожоговой поверхности, наложение повязок; | |||||
| Содержание укладок и наборов для оказания помощи в экстренной и неотложной форме | |||||
| - все виды инъекций; капельное и струйное введение лекарств и кровезаменителей, сывороток; - определение индивидуальной и биологической совместимости крови; - остановку наружного кровотечения; - катетеризацию мочевого пузыря мягким эластическим катетером; - промывание желудка через орогастральный и назогастральный зонд; - промывание кишечника; постановка лечебных клизм; - транспортную иммобилизацию при переломах костей конечностей, позвоночника и вывихах; - местное применение лекарственных средств; - передняя тампонада носа, промывание лакун миндалин; - введение лекарственных средств в ухо и нос, туалет уха; удаление ушной серы; - уход за трахеостомой и трахеостомической трубкой; - удаление инородного тела из наружного слухового прохода и носа; - применение ингаляторов, спейсеров и небулайзеров; - удаление клеща | Цель и правила активного посещения пациентов на дому | ||||
| Осуществлять наблюдение за состоянием и самочувствием пациентов при выполнении медицинских вмешательств, информировать врача | |||||
| Оказывать неотложную помощь пациенту с оценкой состояния пациента, рисков и угрозы жизни с последующим информированием врача | |||||
| При посещении пациента на дому: | |||||
| - проводить осмотр пациента с признаками острого заболевания и (или) состояния с информированием врача о результатах осмотра; - проводить оценку степени тяжести острого заболевания и (или) состояния с использованием утвержденных форм (чек-листы); - проводить осмотр пациента с острым заболеванием в рамках динамического наблюдения; - проводить патронаж пациента с хроническими заболеваниями, в том числе в терминальной стадии; - осуществлять взятие (сбор) биологических проб для лабораторного обследования и диагностические процедуры; - осуществлять сбор данных с медицинских приборов дистанционного наблюдения за состоянием здоровья пациента с представлением результатов врачу | |||||
| Проводить первичный доврачебный осмотр на дому пациента с признаками легкого течения инфекционного заболевания с информированием врача о результатах осмотра | |||||
| Код отсутствует | Проведение мероприятий медицинской реабилитации пациентов на амбулаторном этапе реабилитации в отделении общей врачебной практики (семейной медицины) | Организация рабочего пространства и безопасной среды для проведения реабилитационных мероприятий на III (амбулаторном) этапе медицинской реабилитации в центре (отделении) общей врачебной практики (амбулаторно, в дневном стационаре и на дому) | Организовывать рабочее пространство и безопасную среду для проведения реабилитационных мероприятий на III (амбулаторном) этапе медицинской реабилитации в центре (отделении) общей врачебной практики (амбулаторно, в дневном стационаре и на дому) | Правила и порядок организации медицинской реабилитации взрослых, проведения реабилитационных мероприятий на III (амбулаторном) этапе реабилитации в отделении общей врачебной практики (семейной медицины) амбулаторно | |
| Правила эксплуатации аппаратуры, приборов, инструментов, расходных материалов для проведения функциональной диагностики и реабилитационных мероприятий | |||||
| Проведение функционального обследования пациента с целью выявления признаков стойкого нарушения функций организма, обусловленного заболеваниями, последствиями травм или дефектами ограничений жизнедеятельности и здоровья на основе Международной классификации функционирования (далее — МКФ) | |||||
| Проводить функциональный осмотр пациента | |||||
| Выявлять признаки стойкого нарушения функций организма, обусловленного заболеваниями, последствиями травм или дефектами ограничений жизнедеятельности и здоровья на основе МКФ | |||||
| Правила и методы доврачебного осмотра и функционального обследования на амбулаторном этапе реабилитации пациентов и инвалидов с последствиями травм, операций, хронических заболеваний, МКФ, категории здоровья в МКФ и относящиеся к ним факторы | |||||
| Получать и передавать информацию по вопросам диагностики функциональных резервов организма (реабилитационного диагноза и реабилитационного потенциала) пациента, использовать коммуникационные технологии с пациентами, в том числе с имеющими нарушения речи, слуха, зрения, поведения | |||||
| Выявление потребности пациента в посторонней помощи для осуществления самообслуживания, передвижения и общения | |||||
| Определение индивидуальной маршрутизации пациента, включая этап медицинской реабилитации и группу медицинской организации с применением шкалы реабилитационной маршрутизации (далее — ШРМ) | Признаки стойкого нарушения функций организма, обусловленные заболеваниями, последствиями травм или дефектами ограничений жизнедеятельности и здоровья | ||||
| Определять функциональные возможности пациента в осуществлении самообслуживания, общения, самостоятельного передвижения и (или) с дополнительными средствами опоры | |||||
| Способы выявления потребности пациента в посторонней помощи для осуществления самообслуживания, передвижения и общения | |||||
| Проведение функциональных проб и исследований для оценки функциональных возможностей пациента (опорно-двигательного аппарата, нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной, выделительной системы) по назначению врача общей практики (семейного врача), врача по реабилитации и (или) врача-специалиста | |||||
| Этапы реабилитационной помощи ШРМ | |||||
| Определять индивидуальную маршрутизацию пациента при реализации мероприятий по медицинской реабилитации, включая этап медицинской | |||||
| Методы проведения функциональных проб и исследований для оценки функциональных возможностей пациента | |||||
| Алгоритм взятия (сбора) биологических материалов | |||||
| Взятие (сбор) биологических материалов для лабораторных исследований, проведение инструментальных исследований по назначению врача общей практики (семейного врача) или врача по реабилитации, информирование о результатах | реабилитации и группу медицинской организации, применять ШРМ | для лабораторных исследований, проведения инструментальных исследований по назначению врача общей практики (семейного врача) или врача по реабилитации | |||
| Проводить функциональные пробы и функциональные исследования органов и систем (нервной системы, сердечно-сосудистой, органов дыхания, опорно-двигательного аппарата) пациентам с нарушением функций и структур, ограничением жизнедеятельности по назначению врача общей практики (семейного врача) или врача по реабилитации | |||||
| Методы оценки факторов риска проведения реабилитационных мероприятий и факторов, ограничивающих проведение реабилитационных мероприятий | |||||
| Оценка факторов риска проведения реабилитационных мероприятий и факторов, ограничивающих проведение реабилитационных мероприятий у пациента | |||||
| Технологии реабилитационных мероприятий по профилю заболевания (в кардиологии, пульмонологии, неврологии, ортопедии и травматологии), ИПМР пациентов, независимых в самообслуживании, общении и самостоятельном перемещении (или с дополнительными средствами опоры) | |||||
| Осуществлять взятие (сбор) биологических материалов для лабораторных исследований, проведение инструментальных исследований по назначению врача общей практики (семейного врача) или врача по реабилитации | |||||
| Выполнение реабилитационных мероприятий по профилю заболевания в соответствии с индивидуальной программой медицинской реабилитации (далее — ИПМР) пациентов, независимых в самообслуживании, общении и самостоятельном перемещении (или с дополнительными средствами опоры), по назначению врача общей практики (семейного врача), врача по реабилитации и (или) врачей-специалистов | |||||
| Проводить оценку факторов риска проведения реабилитационных мероприятий и факторов, ограничивающих проведение реабилитационных мероприятий | |||||
| Принципы, виды, средства и технологии восстановления или сохранения максимальной самостоятельности в быту и на работе, принципы и методы профессиональной переориентации | |||||
| Выполнять реабилитационные мероприятия по профилю заболевания (в кардиологии, пульмонологии, неврологии, ортопедии и травматологии) в соответствии с ИПМР пациентов независимых в самообслуживании, общении и самостоятельном перемещении (или с дополнительными средствами опоры), по назначению врача общей практики (семейного врача) или врача по реабилитации и (или) врачей-специалистов | |||||
| Физические и психологические характеристики лиц — инвалидов старших возрастных групп, с психическими расстройствами и расстройствами поведения, особенности общения с пациентом-инвалидом и его родственниками | |||||
| Выполнение мероприятий медицинской реабилитации пациента при реализации ИПМР или реабилитации инвалидов, пациентов пожилого и старческого возраста по назначению врача общей практики (семейного врача) или врача по реабилитации или специалиста по эргореабилитации | |||||
| Способы мотивирования пациента и его родственников на проведение реабилитации и реабилитации пациентов | |||||
| Получение информации о реабилитационном потенциале пациента | |||||
| Применение средств медицинской реабилитации при реализации ИПМР и абилитации инвалидов по назначению врача общей практики (семейного врача) или врача по медицинской реабилитации или специалиста по эргореабилитации | Выполнять мероприятия медицинской реабилитации при реализации ИПМР или абилитации инвалидов, пациентов пожилого и старческого возраста по назначению врача общей практики (семейного врача) или врача по реабилитации или специалиста по эргореабилитации | Технологии выполнения мероприятий медицинской реабилитации пациента при реализации ИПМР или абилитации инвалидов, пациентов пожилого и старческого возраста | |||
| Комплекс мероприятий по медицинской реабилитации пациентов и абилитации инвалидов, включая санаторно-курортное лечение, медицинские показания и противопоказания к их проведению | |||||
| Применение методов психологической разгрузки, в том числе музыкотерапии, релаксации, арт-терапии и ландшафтной терапии при реабилитации пациентов с последствиями травм, операций, хронических заболеваний при реализации ИПМР и абилитации инвалидов по назначению врача общей практики (семейного врача) или врача-специалиста по профилю заболевания, врача по медицинской реабилитации | |||||
| Проводить оценку реабилитационного потенциала — уровень максимально возможного восстановления пациента (возвращение к прежней профессиональной или иной трудовой деятельности, сохранение возможности осуществления повседневной деятельности, возвращение способности к самообслуживанию) в намеченный отрезок времени, сообщать результаты врачу | |||||
| Способы мотивирования пациента и его родственников на проведение реабилитации пациентов | |||||
| Реабилитационные технологии восстановления пациента в привычных обязанностях, функциях, видах деятельности, характере отношений с людьми согласно ИПМР и реабилитации инвалидов на амбулаторном этапе | |||||
| Применение методов эргореабилитации — восстановления пациента в привычных обязанностях, функциях, видах деятельности, характере отношений с людьми при реализации ИПМР и абилитации инвалидов амбулаторно по назначению врача общей практики (семейного врача) или врача по медицинской реабилитации или специалиста по эргореабилитации | |||||
| Применять методы психологической разгрузки, в том числе музыкотерапии, релаксации, арт-терапии и ландшафтной терапии, при реабилитации пациентов с последствиями травм, операций, хронических заболеваний согласно ИПМР и реабилитации инвалидов по назначению врача общей практики (семейного врача) или врача-специалиста по профилю заболевания, врача по медицинской реабилитации | |||||
| Технологии, методы и средства медицинской реабилитации при реализации ИПМР и реабилитации инвалидов на амбулаторном этапе реабилитации: применение лекарственных препаратов, фитотерапии, физиотерапии (природные и аппаратные лечебные факторы), лечебной физкультуры, массажа, механотерапии, трудотерапии, эргореабилитации, интерактивные технологии и когнитивная реабилитация | |||||
| Обучение пациентов пользованию техническими средствами реабилитации и приспособлениями для создания бытовой независимости пациентов с последствиями травм, операций, хронических заболеваний на амбулаторном этапе реабилитации | |||||
| Применять методы эрготерапии с целью восстановления пациента в привычных обязанностях, функциях, видах деятельности, характере отношений с людьми при реализации ИПМР и абилитации инвалидов амбулаторно по назначению врача общей практики (семейного врача) или врача по медицинской реабилитации или специалиста по эргореабилитации | |||||
| Методы психологической разгрузки, в том числе музыкотерапии, релаксации, арт-терапии и ландшафтной терапии при реабилитации пациентов с последствиями травм, операций, хронических заболеваний согласно ИПМР и реабилитации инвалидов | |||||
| Обучение родственников адаптации окружающей среды к функциональным возможностям пациента и (или) функциональных возможностей пациента к окружающей среде | |||||
| Технические средства реабилитации и приспособления для создания бытовой | |||||
| Проведение текущего медицинского наблюдения за изменением функционального состояния пациента, показателей жизнедеятельности во время процедур, реабилитационных мероприятий, информирование врача | Обучать пациентов с последствиями травм, операций, хронических заболеваний пользованию техническими средствами реабилитации и приспособлениями для создания бытовой независимости на амбулаторном этапе реабилитации | независимости пациента на амбулаторном этапе реабилитации пациентов с последствиями травм, операций, хронических заболеваний | |||
| Средства, адаптирующие окружающую среду к функциональным возможностям пациента и (или) функциональные возможности пациента к окружающей среде | |||||
| Обучать пациента и его семью адаптации окружающей среды к функциональным возможностям пациента и (или) функциональных возможностей пациента к окружающей среде | |||||
| Оказание медицинской помощи при осложнениях, реакциях, возникающих во время проведения реабилитационных мероприятий | |||||
| Мероприятия по медицинской реабилитации и абилитации инвалидов, включая санаторно-курортное лечение, медицинские показания и противопоказания к их проведению | |||||
| Оценка эффективности и безопасности реализованных в рамках ИПМР реабилитационных мероприятий, оценка достигнутой динамики в состоянии пациента, в том числе по ШРМ, сообщение результатов врачу | |||||
| Проводить текущее медицинское наблюдение за изменением функционального состояния пациента, показателей жизнедеятельности во время процедур, реабилитационных мероприятий, информировать врача о результатах | |||||
| Правила оказания доврачебной медико-санитарной помощи при осложнениях, реакциях, возникающих во время проведения реабилитационных мероприятий | |||||
| Выявление признаков завершения реабилитационных мероприятий (стойкие нарушения функций, ограничения жизнедеятельности при отсутствии реабилитационного потенциала), определение показателей ШРМ, показаний для паллиативной медицинской помощи, сообщение результатов врачу | |||||
| Оказывать медицинскую помощь при осложнениях, реакциях, возникающих во время проведения реабилитационных мероприятий | |||||
| Критерии, методы контроля и оценки эффективности и безопасности реализованных в рамках ИПМР реабилитационных мероприятий, оценка достигнутой динамики в состоянии пациента, в том числе по ШРМ | |||||
| Проводить в составе реабилитационной команды оценку эффективности и безопасности реализованных в рамках ИПМР реабилитационных мероприятий, достигнутой динамики в состоянии пациента, в том числе по ШРМ | |||||
| Критерии завершения реабилитационных мероприятий, показания для паллиативной медицинской помощи пациентам со стойкими нарушениями функций, ограничениями жизнедеятельности при отсутствии реабилитационного потенциала, показатели ШРМ | |||||
| Определять показатели завершения реабилитационных мероприятий: стойкие нарушения функций, ограничения жизнедеятельности при отсутствии реабилитационного потенциала, показатели ШРМ, показания для паллиативной медицинской помощи пациентам, информировать врача о результатах | |||||
| Медико-социальная помощь лицам старших возрастных групп, инвалидам и одиноким пожилым людям | |||||
| Льготы и социальные услуги, установленные инвалидам законодательством Российской Федерации | |||||
| Код отсутствует | Оказание паллиативной медицинской помощи пациентам, в том числе больным онкологическими заболеваниями, нуждающимся в наркотических и сильнодействующих лекарственных средствах, в амбулаторных условиях | Организация рабочего пространства и безопасной среды при оказании паллиативной медицинской помощи в амбулаторных условиях и дневном стационаре отделения общей врачебной практики (семейной медицины) | Организовывать рабочее пространство и безопасную среду при оказании паллиативной медицинской помощи в амбулаторных условиях и дневном стационаре отделения общей врачебной практики (семейной медицины) | Порядок и правила организации и оказания паллиативной медицинской помощи взрослым и детям с неизлечимыми прогрессирующими заболеваниями или состояниями | |
| Медицинские организации для оказания паллиативной медицинской помощи и ухода амбулаторно (кабинет, дневной стационар и выездная патронажная служба) и стационарно (хоспис, больница, палата, отделение паллиативного ухода) | |||||
| Проведение выездных консультаций патронажной медицинской сестры по паллиативной помощи | Получать информацию о диагнозе, индивидуальном плане лечения и ухода, устанавливать контакт с пациентами, имеющими когнитивные нарушения, нарушения зрения, слуха или речи, и (или) их законными представителями | ||||
| Проведение мероприятий сестринского ухода пациентам с хроническими неизлечимыми прогрессирующими заболеваниями и (или) состояниями | |||||
| Проводить оценку функциональных возможностей паллиативного пациента, информировать врача о результатах | Философия паллиативной медицинской помощи, комплекс мероприятий, включающих медицинские вмешательства, мероприятия психологического характера и уход, осуществляемые в целях улучшения качества жизни неизлечимо больных граждан и направленные на облегчение боли, тяжелых проявлений заболевания и (или) состояния | ||||
| Оценка интенсивности и характера болевого синдрома с использованием шкал оценки боли, сообщение результатов врачу | |||||
| Оказывать паллиативную медицинскую помощь с учетом культурных, религиозных, этнических, психологических особенностей, формировать у пациента отношение к смерти как к этапу жизненного пути человека | |||||
| Осуществление контроля боли, тяжелых проявлений неизлечимых заболеваний и приема пациентом назначенных лекарственных препаратов | |||||
| Получение, регламентированный учет, хранение, применение лекарственных препаратов, инфузионных сред, в том числе наркотических и сильнодействующих лекарственных препаратов, этилового спирта, медицинских изделий, питательных смесей для энтерального питания, по назначению врача | Измерять показатели жизнедеятельности организма, органов и систем, выявлять сочетанные расстройства функций, тягостные симптомы, проводить оценку степени функциональной активности и самостоятельности пациента в самообслуживании, в быту и социуме, потребности в посторонней помощи, оценивать функциональное состояние пациента, реабилитационный потенциал, информировать врача о результатах | Проблемы пациентов со злокачественными новообразованиями четвертой стадии, пациентов в стадии СПИДа, с хронической сердечной недостаточностью, инсультом, деменцией и неизлечимыми заболеваниями, требующими паллиативной помощи и ухода, | |||
| Динамичное наблюдение за пациентами амбулаторно | |||||
| Метод оценки активности повседневной жизнедеятельности пациента (индекс Бартела) | |||||
| Проведение комплекса медицинских вмешательств, направленных на избавление от боли и облегчение тяжелых проявлений неизлечимых заболеваний по назначению врача | |||||
| Вербальные и невербальные признаки боли, технологии выявления и оценки уровня боли у взрослых и детей, шкалы оценки боли: визуально-аналоговая шкала оценки боли, нумерологическая оценочная (цифровая рейтинговая), шкала оценки лиц Вонг — Бейкера, признаки развивающегося сдавления (компрессии) спинного мозга, шкала Глазго (Glasgow Coma Score) для оценки сознания пациента | |||||
| Составлять план индивидуального сестринского ухода совместно с пациентом (родственниками) по профилю неизлечимого заболевания | |||||
| Выполнение мероприятий по уходу за пациентом (профилактические и лечебно-диагностические процедуры, перевязки) по назначению врача общей практики (семейного врача) или врача по паллиативной медицинской помощи | |||||
| Применять технологии медицинских услуг по гигиеническому уходу, позиционированию в кровати и перемещению пациентов, по уходу за хроническими и опухолевыми ранами, по уходу за пациентами с дренажами и стомами | |||||
| Организация безопасной среды, адаптированной к потребностям и возможностям пациента, в дневном стационаре и на дому | |||||
| Механизм действия опиоидных анальгетиков и психотропных веществ, способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций при их применении | |||||
| Проводить оценку уровня боли совместно с пациентом с помощью специальной шкалы и вопросника: | |||||
| Нутриционная поддержка пациентов при оказании паллиативной медицинской помощи, включая зондовое питание | |||||
| - определять невербальные признаки боли у пациента, - документировать «маркеры боли», - рассчитывать ранговые индексы боли и «настоящие ощущения интенсивности боли», - проводить динамический мониторинг уровня боли в движении и в покое, - проводить оценку тягостных симптомов у пациента, - определять уровень угнетения сознания по шкале Глазго, - информировать врача о результатах | |||||
| Порядок получения, регламентированного учета, хранения и применения лекарственных препаратов, в том числе наркотических и сильнодействующих лекарственных препаратов, этилового спирта, спиртсодержащих препаратов, инфузионных сред, медицинских изделий, питательных смесей для энтерального питания | |||||
| Проведение мероприятий паллиативной медицинской помощи и сестринского ухода по профилю основного заболевания пациентам, полностью зависимым от посторонней помощи в самообслуживании, перемещении и общении, по назначению врача общей практики и (или) врача по паллиативной помощи | |||||
| Активное посещение пациентов на дому и выполнение лечебных и диагностических процедур по назначению врача | Применять по назначению врача-специалиста медикаментозные и немедикаментозные средства для купирования боли | Технологии парентерального введения лекарственных препаратов и инфузионных сред, технологии немедикаментозного купирования хронического болевого синдрома и тягостных симптомов при оказании паллиативной медицинской помощи | |||
| Обучение пациентов, их родственников и лиц, осуществляющих уход, навыкам ухода | |||||
| Обеспечивать получение, регламентированный учет, хранение и применение лекарственных препаратов, инфузионных сред, наркотических и сильнодействующих лекарственных препаратов, этилового спирта, медицинских изделий, питательных смесей для энтерального питания | |||||
| Предоставление медицинского ухода пациентам в терминальной стадии неизлечимых заболеваний | |||||
| Немедикаментозные методы лечения (физиотерапия, лечебная физкультура) в рамках оказания паллиативной медицинской помощи пациентам | |||||
| Проведение посмертного ухода с учетом правил обращения с трупом | |||||
| Выполнять парентеральное введение лекарственных препаратов и инфузионных сред, применять технологии лечения боли, инвазивные методы обезболивания (анестезия, анальгезия, нейролизис), дезинтоксикационную терапию по назначению врача | Средства, адаптирующие окружающую среду к функциональным возможностям пациента и (или) функциональные возможности пациента к окружающей среде при оказании паллиативной медицинской помощи | ||||
| Оказание родственникам психологической поддержки в период переживания горя и утраты | |||||
| Основы рационального питания, принципы и режим лечебного питания при паллиативной медицинской помощи, диагностика недостаточности питания у неизлечимых пациентов, особенности организации питания при уменьшении аппетита, анорексии, прогрессировании кахексии, нарушении водного баланса, методы нутриционной поддержки: энтеральное (сипинг), зондовое и парентеральное питание | |||||
| Выполнять назначения врача и (или) врачей-специалистов с последующим информированием врача | |||||
| Организовывать и (или) осуществлять постоянный индивидуальный сестринский уход за пациентами, полностью зависимыми от посторонней помощи в самообслуживании, перемещении и общении | |||||
| Организовывать безопасную и комфортную окружающую среду и адаптировать ее под уровень возможного функционирования пациента, разъяснять пациенту пределы назначенного врачом режима двигательной активности и контролировать его выполнение | |||||
| Порядок посещения пациента на дому в случаях, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи | |||||
| Процесс и стадии умирания человека, клинические признаки | |||||
| Принципы констатации смерти человека, правила посмертного ухода и обращения с трупом | |||||
| Контролировать соблюдение назначенной диеты, режима и способа питания, изменение массы тела, осуществлять энтеральное, зондовое и парентеральное введение питательных смесей по назначению врача | |||||
| Стадии горя и их проявления, методы психологической помощи и поддержки при утрате | |||||
| Выполнять назначения врача-специалиста по профилю заболевания | |||||
| Проводить осмотр пациента на дому, в том числе при активном посещении маломобильного паллиативного пациента, измерять и давать оценку показателей жизнедеятельности, выполнять лечебные и диагностические процедуры по назначению врача: | |||||
| - опрос; - клинический осмотр (оценка сознания, кожных покровов, слизистых, измерение и оценка артериального давления, пульса, сатурации, частоты дыхания, антропометрия); - выполнение исследований по назначенной врачом схеме (взятие (сбор) биологического материала, снятие ЭКГ); - оценка результатов обследования на предмет наличия отклонений от нормы; - рекомендации (профилактическое консультирование, необходимость консультации врача); - кодировка по Международной классификации болезней (далее — МКБ); - информировать врача о результатах | |||||
| Проводить обучение родственников уходу за пациентом | |||||
| Обучать родственников, близких пациента, волонтеров принципам паллиативного ухода | |||||
| Консультировать родственников, пациентов и лиц, осуществляющих уход, по навыкам и организации индивидуального ухода за пациентами, получающими паллиативную медицинскую помощь | |||||
| Оказывать медицинское пособие при терминальном обезвоживании, предсмертном делирии или хрипе, нарушении дыхания, нарушении глотания, потере функции сфинктеров, боли, потере возможности закрывать глаза | |||||
| Выявлять признаки ухудшения состояния у пациентов с неизлечимыми заболеваниями с последующим информированием врача | |||||
| Проводить посмертный уход с учетом правил обращения с трупом | |||||
| Оказывать родственникам психологическую поддержку в период переживания горя и утраты | |||||
| Код отсутствует | Оказание амбулаторной медицинской помощи здоровым, беременным и женщинам с заболеваниями женской половой сферы в условиях отделения общей врачебной практики (семейной медицины) | Организация рабочего пространства и безопасной больничной среды при оказании медицинской помощи женщинам в амбулаторных условиях и дневном стационаре отделения общеврачебной практики (семейной медицины) | Организовывать рабочее пространство и безопасную больничную среду при оказании медицинской помощи женщинам в амбулаторных условиях и дневном стационаре отделения общеврачебной практики (семейной медицины) | Порядок оказания медицинской помощи по профилю «акушерство и гинекология, клинические рекомендации и стандарты оказания медицинской помощи» | |
| Порядок, организация оказания акушерской и гинекологической помощи женщинам в отделении общей практики (семейной медицины) в системе первичной медико-санитарной помощи взрослому населению в Российской Федерации, задачи медицинской сестры врача общей практики (семейного врача) | |||||
| Профилактический осмотр женщин, направленный на выявление гинекологических и онкологических заболеваний репродуктивной сферы, патологии молочных желез, инфекций, передаваемых половым путем, ВИЧ-инфекции, подбор методов контрацепции | Проводить профилактический осмотр (диспансеризацию населения) женщин, подбор методов контрацепции | ||||
| Получать и передавать информацию о пациентке при оказании акушерской и гинекологической помощи женщинам, использовать технологии коммуникаций с пациентами, в том числе с имеющими нарушения речи, слуха, зрения, поведения | |||||
| Порядок проведения профилактического медицинского осмотра женщин, направленного на выявление гинекологических и онкологических заболеваний репродуктивной сферы, патологии молочных желез, инфекций, передаваемых половым путем, ВИЧ-инфекции, подбор методов контрацепции, группы здоровья | |||||
| Выявление состояний, заболеваний и факторов риска их развития (сбор жалоб, анамнеза и проведение обследования репродуктивной сферы у беременных, здоровых и больных женщин), определение групп здоровья | |||||
| Проводить сбор жалоб, анамнеза и обследование репродуктивной сферы у беременных, здоровых и больных женщин, выявлять признаки заболеваний и факторы риска их развития, определять группы здоровья | |||||
| Профилактический медицинский осмотр женщин по скрининг-программе диспансеризации с целью выявления злокачественных новообразований шейки матки и молочных желез — ассистирование врачу — акушеру-гинекологу при взятии биологических материалов (мазка, соскоба) на флору и цитологическое исследование | |||||
| Проводить профилактический осмотр (диспансеризацию населения) женщин по скрининг-программе диспансеризации, направленный на выявление злокачественных новообразований шейки матки и молочной железы, осуществлять забор биологических материалов для анализа на вирус папилломы человека (далее — ВПЧ) и цитологическое исследование мазка (соскоба) на наличие атипических клеток шейки матки, в том числе жидкостной цитологии | Основные симптомы, синдромы и заболевания женской половой сферы и молочных желез | ||||
| Методика сбора анамнеза, жалоб, объективного обследования детей и женщин с гинекологическими заболеваниями, подростков и женщин в период беременности, в родах и в послеродовом периоде | |||||
| Профилактический осмотр беременной женщины для постановки на диспансерный учет | |||||
| Функциональные изменения и адаптационные механизмы в организме стареющего человека, особенности клинической картины и течения распространенных заболеваний в пожилом и старческом возрасте | |||||
| Профилактический осмотр (патронаж) беременных женщин и родильниц | |||||
| Ведение нормально протекающей беременности амбулаторно | |||||
| Динамическое наблюдение за состоянием беременных женщин и течением беременности, в том числе выделение женщин групп риска | Проводить профилактический осмотр беременной женщины в целях диагностики и ведения нормально протекающей беременности: | Скрининг на выявление злокачественных новообразований шейки матки (анализ на ВПЧ) и порядок направления к врачу — акушеру-гинекологу на цитологическое исследование мазка (соскоба), в том числе жидкостная цитология на наличие атипических клеток шейки матки) и скрининг на выявление злокачественных новообразований молочных желез (маммография обеих молочных желез в двух проекциях с двойным прочтением рентгенограмм) | |||
| Проведение физической и психопрофилактической подготовки беременных женщин к родам, в том числе подготовка семьи к рождению ребенка | |||||
| - сбор анамнеза; - осмотр (измерение роста, веса, артериального давления, размеров таза, окружности живота, высоты стояния дна матки); - наружное обследование половых органов; - наружное акушерское обследование - диагностика беременности и ее срока; - пальпирование молочных желез - выслушивание сердечных тонов плода; - оформление индивидуальной карты беременной и родильницы, внесение в нее сведений; - выписывание направления на исследования и консультации к врачам-специалистам, информирование пациента о датах и времени их прохождения, о необходимости подготовки к исследованиям; - проведение первичной консультации по принципам здорового питания, гигиене | |||||
| Применение медицинских изделий, лабораторных, инструментальных и дополнительных методов исследования для диагностики симптомов и (или) синдромов и (или) заболеваний у беременных и женщин по назначению врача общей практики (семейного врача) и (или) врача — акушера-гинеколога | |||||
| Порядок проведения профилактического медицинского осмотра (диспансеризации) женщин по скрининг-программе диспансеризации | |||||
| Выполнение диагностических и лечебных процедур, медицинских вмешательств и (или) манипуляций при выявлении у беременных осложнений беременности, экстрагенитальных заболеваний, заболеваний репродуктивной сферы и их осложнений по назначению врача общей практики (семейного врача) и (или) врача — акушера-гинеколога | |||||
| Основные методы диагностики беременности и гинекологических заболеваний, правила приема беременной женщины для постановки на диспансерный учет | |||||
| Анатомия и физиология беременности, родов и послеродового периода, обследование беременных в антенатальном, интранатальном и постнатальном периоде | |||||
| Применение лекарственных препаратов, инфузионных сред медицинских изделий и лечебного питания женщинам при наиболее часто встречающихся заболеваниях и (или) состояниях по назначению врача общей практики (семейного врача) и (или) врача — акушера-гинеколога | Доставлять индивидуальную карту беременной и родильницы, направлять беременную в кабинет врача — акушера-гинеколога для проведения гинекологического осмотра и забора мазков на исследование | Патология беременности, родов, послеродового периода | |||
| Правила проведения патронажа беременных женщин и родильниц | |||||
| Основные методы лабораторной инструментальной и лучевой диагностики беременности и гинекологических заболеваний | |||||
| Проводить патронаж беременных женщин и родильниц, опрос (сбор жалоб, анамнеза): | |||||
| Проведение инвазивных манипуляций, ежедневное наблюдение и (или) выполнение медицинских процедур женщинам с гинекологическими заболеваниями в дневном стационаре по назначению врача общей практики (семейного врача) и (или) врача — акушера-гинеколога | |||||
| - измерение артериального давления, температуры тела, окружности живота, высоты дна матки; - аускультацию сердечных тонов плода; - вызов бригады скорой медицинской помощи для транспортировки пациента при наличии показаний для лечения в стационарных условиях; - оформление направлений на обследования, госпитализацию; - приглашение на прием к врачу — акушеру-гинекологу | Правила проведения физической и психопрофилактической подготовки беременных женщин к родам, в том числе подготовка семьи к рождению ребенка | ||||
| Медицинские изделия, специальный инструментарий, диагностическое оборудование: устройство, правила эксплуатации, контроль и правила ухода | |||||
| Доврачебный осмотр медицинской сестры при оказании неотложной медицинской помощи беременным, родильницам и женщинам с гинекологическими заболеваниями амбулаторно в экстренной и неотложной форме | |||||
| Общие принципы диагностики и лечения гинекологических заболеваний, показания к направлению на консультацию специалиста и на госпитализацию | |||||
| Проводить диспансерное наблюдение за состоянием беременных женщин и течением беременности, в том числе выделение женщин групп риска, в целях предупреждения и раннего выявления осложнений беременности, родов и послеродового периода | |||||
| Применение укладок и наборов для оказания экстренной и неотложной медицинской помощи | |||||
| Технологии выполнения медицинских услуг, инвазивных вмешательств и манипуляций сестринского ухода за пациентами с наиболее распространенными острыми и хроническими гинекологическими заболеваниями | |||||
| Проведение диспансерного наблюдения женщин с гинекологическими заболеваниями | |||||
| Проведение медицинских реабилитационных мероприятий при гинекологических заболеваниях по назначению врача общей практики (семейного врача) и (или) врача — акушера-гинеколога | |||||
| Проводить физическую и психопрофилактическую подготовку беременных женщин к родам, в том числе подготовку семьи к рождению ребенка | |||||
| Клиническая фармакология беременных, основные группы лекарственных препаратов, показания, противопоказания, побочные эффекты на мать и плод, пути и правила введения лекарственных препаратов, инфузионных сред, побочные эффекты, виды реакций и осложнения лекарственной терапии, меры профилактики и неотложной помощи | |||||
| Применять медицинские изделия, лабораторные, инструментальные и дополнительные методы исследования для диагностики симптомов и (или) синдромов и (или) заболеваний у беременных и женщин по назначению врача общей практики (семейного врача) и (или) врача — акушера-гинеколога | |||||
| Оказание паллиативной медицинской помощи и ухода женщинам с заболеваниями репродуктивной сферы амбулаторно и на дому по назначению врача общей практики (семейного врача) и (или) врача — акушера-гинеколога | |||||
| Санитарно-гигиеническое просвещение, направленное на предупреждение абортов, охрану репродуктивного здоровья, формирование стереотипа здорового образа жизни | Выполнять диагностические и лечебные процедуры, медицинские вмешательства (манипуляции) при выявлении у беременных женщин осложнений беременности, экстрагенитальных заболеваний, заболеваний репродуктивной сферы и их осложнений по назначению врача общей практики (семейного врача) и (или) врача — акушера-гинеколога | Содержание укладок и наборов для оказания медицинской помощи в экстренной и неотложной форме | |||
| Порядок диспансерного наблюдения женщин с гинекологическими заболеваниями | |||||
| Реабилитация и абилитация женщин с гинекологическими заболеваниями в амбулаторных условиях | |||||
| Порядок оказания паллиативной медицинской помощи и ухода женщинам с заболеваниями репродуктивной сферы амбулаторно и на дому | |||||
| Применять лекарственные препараты, инфузионные среды, медицинские изделия и лечебное питание женщинам по назначению врача общей практики (семейного врача) и (или) врача — акушера-гинеколога | |||||
| Методы, приемы и средства санитарно-гигиенического просвещения, направленные на предупреждение абортов, охрану репродуктивного здоровья, формирование стереотипа здорового образа жизни | |||||
| Проводить оценку состояния пациента (пострадавшего), рисков и угрозы жизни при оказании медицинской помощи беременным, родильницам и женщинам с гинекологическими заболеваниями амбулаторно в экстренной и неотложной форме | |||||
| Медико-биологические и социально-психологические факторы, влияющие на планирование семьи, методы контрацепции | |||||
| Использовать укладки и наборы для оказания медицинской помощи в экстренной и неотложной форме | |||||
| Проводить мероприятия по диспансеризации, реабилитации и экспертизе трудоспособности беременных и женщин с гинекологическими заболеваниями | |||||
| Оказывать паллиативную медицинскую помощь и уход женщинам с заболеваниями репродуктивной сферы амбулаторно и на дому по назначению врача общей практики (семейного врача) и (или) врача — акушера-гинеколога | |||||
| Проводить санитарно-гигиеническое просвещение, направленное на предупреждение абортов, охрану репродуктивного здоровья, формирование стереотипа здорового образа жизни с использованием эффективных информационно-просветительных моделей | |||||
| Проводить консультации по вопросам планирования семьи и контрацепции | |||||
| Код отсутствует | Оказание первичной доврачебной медико-санитарной помощи детям амбулаторно в отделении общей врачебной практики (семейной медицины) | Организация рабочего пространства и безопасной больничной среды в условиях отделения общей врачебной практики (семейной медицины) | Организовывать рабочее пространство и безопасную больничную среду в условиях отделения общей врачебной практики (семейной медицины) | Порядок оказания первичной медико-санитарной помощи детскому населению и порядок оказания педиатрической помощи, национальная система охраны материнства и детства, задачи медицинской сестры врача общей практики (семейного врача) | |
| Ведение учета детского населения на прикрепленном участке | Проводить перепись и вести учет прикрепленного детского населения | ||||
| Проведение первичного патронажа новорожденных и детей до года жизни | Проводить патронаж новорожденных детей на дому, в том числе: | ||||
| Проведение неонатального скрининга новорожденным и детям первого года жизни | - опрос, сбор жалоб, осмотр, антропометрия; - утренний туалет новорожденного и грудного ребенка; - уход за новорожденным; - обработка пупочной ранки; - гигиенический массаж новорожденного; - расчет количества молока и вскармливание новорожденного доношенного, недоношенного и при затруднениях со стороны матери; - выхаживание недоношенных детей | Учет детского населения на прикрепленном участке | |||
| Правила проведения патронажа новорожденных и детей раннего возраста | |||||
| Проведение аудиологического скрининга новорожденным и детям первого года жизни | |||||
| Неонатальный скрининг наследственных заболеваний и нарушений слуха у новорожденных, правила проведения | |||||
| Проведение профилактического осмотра с оценкой физического и нервно-психического развития детей, в том числе в образовательных учреждениях, в декретированные сроки | |||||
| Особенности физического и нервно-психического развития детей, методы исследования и оценки | |||||
| Анатомо-физиологические и возрастно-половые особенности детей, основы детской и подростковой психологи, критерии диагностики алкогольной, наркотической зависимостей у детей и подростков | |||||
| Проводить неонатальный скрининг новорожденным | |||||
| Профилактические осмотры, медицинское наблюдение и оказание медицинской помощи несовершеннолетним, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях | |||||
| Проводить аудиологический скрининг новорожденным и детям первого года жизни | |||||
| Методики определения группы здоровья, медицинской группы для занятий физкультурой в образовательных учреждениях, готовности ребенка к посещению дошкольного образовательного учреждения и средней общеобразовательной школы | |||||
| Проводить медицинское наблюдение за здоровыми детьми в декретированные сроки, в том числе: | |||||
| Организация рационального питания детей в образовательных учреждениях | |||||
| - осуществлять сбор жалоб, опрос; - проводить профилактический осмотр детей; - проводить антропометрию; - проводить оценку физического развития; - оценку психомоторного развития; - оценку полового созревания; - комплексную оценку состояния здоровья детей; - анализировать и интерпретировать полученные результаты; - определять группу здоровья в динамике; - информировать врача-педиатра о результатах | |||||
| Проведение профилактического медицинского осмотра детей и подростков, направленного на выявление симптомов и синдромов инфекционных заболеваний (гепатита B и C, ВИЧ-инфекции и туберкулеза) и неинфекционных детских болезней | |||||
| Основы рационального питания детей раннего возраста, дошкольного и школьного возраста | |||||
| Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания в дошкольных и образовательных учреждениях, порядок контроля качества питания | |||||
| Направление детей и подростков для обследования на туберкулез, составление плана проведения пробы | |||||
| Основные симптомы, синдромы и болезни у детей, раннее выявление симптомов и синдромов инфекционных заболеваний у детей (гепатита B и C, ВИЧ-инфекции и туберкулеза) и неинфекционных детских болезней | |||||
| Манту и (или) диаскин-теста и тестов для обследования на туберкулез, флюорографии | |||||
| Устанавливать контакт с ребенком, родителями (и (или) его законными представителями), использовать технологии коммуникаций с детьми, в том числе с имеющими нарушения речи, слуха, зрения, поведения | |||||
| Проведение вакцинации детей плановой и по эпидемическим показаниям по назначению врача общей практики (семейного врача) | |||||
| Организация и проведение санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в очагах инфекционных заболеваний, в том числе санитарно-просветительной работы с населением, включая родителей или их законных представителей и лиц, осуществляющих уход за детьми | Осуществлять медицинское наблюдение, в том числе в образовательных учреждениях, проводить профилактические осмотры детей в декретированные сроки по назначению врача общей практики (семейного врача) | Правила взятия биологических материалов для проведения лабораторного обследования при оказании медицинской помощи детям в соответствии с действующими клиническими рекомендациями и (протоколами лечения) | |||
| Национальный календарь профилактических прививок у детей, правила проведения иммунопрофилактики инфекционных заболеваний | |||||
| Осуществлять контроль рационального питания детей до 3 лет, а также детей, воспитывающихся и обучающихся в образовательных учреждениях | |||||
| Диспансерное наблюдение за детьми с хроническими заболеваниями, состоящими на диспансерном учете, и их оздоровление | |||||
| Санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия в очагах инфекционных заболеваний | |||||
| Проводить профилактические осмотры несовершеннолетних детей, осуществлять медицинское наблюдение и оказание медицинской помощи, в том числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях | |||||
| Оказание неотложной медицинской помощи детям при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не опасных для жизни и не требующих экстренной медицинской помощи, с последующим направлением к врачу-специалисту | |||||
| Организация диспансерного наблюдения за детьми и подростками с хроническими заболеваниями, детьми-инвалидами, состоящими на диспансерном учете | |||||
| Интерпретировать и анализировать результаты пробы Манту, диаскин-теста и методов обследования на туберкулез, информировать врача-педиатра о результатах | |||||
| Активное посещение детей на дому в случаях, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи, с целью наблюдения за их состоянием, течением заболевания и назначения (коррекции) обследования и (или) лечения по назначению врача общей практики (семейного врача) | |||||
| Порядок оказания медицинской помощи в неотложной форме детям при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не опасных для жизни и не требующих экстренной медицинской помощи, с последующим направлением к врачу-специалисту | |||||
| Проводить вакцинацию детей плановую и по эпидемическим показаниям по назначению врача общей практики (семейного врача | |||||
| Применение медицинских изделий, лабораторных, инструментальных и дополнительных методов исследования для диагностики симптомов/синдромов/заболеваний у детей по назначению врача общей практики (семейного врача) | |||||
| Заболевания и (или) состояния у детей, требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме с последующим направлением к врачу-специалисту | |||||
| Проводить санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия в очаге инфекции, в том числе санитарно-просветительную работу с населением, включая родителей или их законных представителей и лиц, осуществляющих уход за детьми | |||||
| Содержание укладок и наборов для оказания медицинской помощи в экстренной и неотложной форме | |||||
| Применение лекарственных препаратов, инфузионных сред, выполнение лечебных процедур в дневном стационаре и на дому по назначению врача общей практики (семейного врача) | Осуществлять диспансерное наблюдение за детьми с хроническими заболеваниями, состоящими на диспансерном учете, и их оздоровление | Порядок активного посещения больного ребенка на дому с целью наблюдения за его состоянием, течением детских болезней, выполнения необходимого обследования и (или) лечения по назначению врача-педиатра | |||
| Применение немедикаментозного лечения (закаливание, лечебная гимнастика, массаж, простейшие физиотерапевтические процедуры) детям с заболеваниями и (или) состояниями по назначению врача общей практики (семейного врача) | |||||
| Проводить оказание медицинской помощи в экстренной форме с оценкой состояния пациента, рисков и угрозы жизни и решением о необходимости консультации врача | |||||
| Правила применения медицинских изделий, инструментальных и дополнительных методов исследования для диагностики симптомов и (или) синдромов и (или) заболеваний у детей | |||||
| Проводить оценку тяжести состояния, измерять и оценивать показатели жизнедеятельности | |||||
| Выполнение манипуляций и процедур сестринского ухода за детьми, обучение родителей (законных представителей) | |||||
| Особенности фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных препаратов у детей, формы выпуска лекарственных препаратов, способы введения, правила учета и хранения, правила дозирования лекарственных препаратов с учетом возраста и массы тела | |||||
| Проводить осмотр (патронаж) пациента с острым или хроническим заболеванием на дому, в том числе при активном посещении больных детей | |||||
| Проведение мероприятий на амбулаторном этапе реабилитации детей и абилитации детей-инвалидов амбулаторно, в дневном стационаре, дистанционно или на дому | |||||
| Проводить доврачебный осмотр пациента с острым заболеванием на дому в рамках динамического наблюдения, в том числе согласно рекомендациям врача-педиатра | |||||
| Нормативные правовые акты по оформлению рецептов на лекарственные препараты, в том числе сильнодействующие и иммунобиологические лекарственные средства, продукты детского и лечебного питания | |||||
| Проведение мероприятий паллиативной медицинской помощи детям совместно с врачами-специалистами и иными медицинскими работниками | |||||
| Проводить доврачебный патронаж на дому пациента с хроническими заболеваниями, в том числе в терминальной стадии, согласно рекомендациям врача, в том числе с использованием утвержденных форм (чек-лист) | |||||
| Проведение санитарного просвещения детей и их родителей (законных представителей) по вопросам профилактики болезней детского возраста и формирования здорового образа жизни, охраны репродуктивного здоровья подростков | |||||
| Принципы немедикаментозного лечения (закаливание, лечебная гимнастика, массаж, простейшие физиотерапевтические процедуры) детям с заболеваниями и (или) состояниями по назначению врача общей практики (семейного врача) | |||||
| Выполнять диагностические и лечебные процедуры по назначению врача с информированием врача о результатах осмотра | |||||
| Подготовка медицинской документации при передаче медицинского наблюдения за детьми в городскую (районную) поликлинику по достижении ими совершеннолетия | |||||
| Применять медицинские изделия, лабораторные, инструментальные и дополнительные методы исследования для диагностики и дифференциальной диагностики симптомов/синдромов/заболеваний у детей периоды по назначению врача общей практики (семейного врача) | Технологии выполнения медицинских услуг, инвазивных вмешательств и манипуляций сестринского ухода за пациентами с наиболее распространенными острыми и хроническими заболеваниями | ||||
| Реабилитационные мероприятия при реабилитации и абилитации детей-инвалидов на третьем (амбулаторном) этапе реабилитации, ИПМР | |||||
| Осуществлять на дому взятие (сбор) биологических проб для лабораторного обследования и диагностические процедуры согласно рекомендациям врача и (или) утвержденным формам (чек-лист) по динамическому наблюдению | |||||
| Принципы и порядок оказания паллиативной медицинской помощи детям, диагностика и контроль боли и тяжелых проявлений неизлечимых заболеваний у детей | |||||
| Осуществлять сбор данных с медицинских приборов дистанционного наблюдения за состоянием здоровья пациента, предоставлять результат врачу | Методы проведения санитарно-просветительной работы с ребенком, его законными представителями и лицами, осуществляющими уход за ребенком | ||||
| Применять лекарственные препараты у детей (через рот, прямую кишку, влагалище, в ингаляциях, наружно) по назначению врача общей практики (семейного врача) | |||||
| Порядок и правила передачи медицинского наблюдения за детьми в медицинскую организацию, оказывающую первичную медико-санитарную помощь взрослому населению, по достижении ими совершеннолетия, подготовка медицинской документации | |||||
| Применять медикаментозную терапию, рассчитывать дозу лекарственного препарата с учетом возраста, веса ребенка, характера, стадии и тяжести заболевания | |||||
| Разъяснять ребенку, его законным представителям и лицам, осуществляющим уход за ребенком, необходимость и правила приема немедикаментозных средств, продуктов детского и лечебного питания, проведения немедикаментозной терапии и диетотерапии | |||||
| Применять немедикаментозную терапию, включая диетотерапию, физиотерапию, лечебную физкультуру, массаж с учетом возраста ребенка, диагноза и клинической картины заболевания по назначению врача общей практики (семейного врача) | |||||
| Выполнять простейшие лечебные манипуляции: | |||||
| - закапывание капель в глаза, - лекарственная клизма, - промывание желудка, - использование дозированного ингалятора, - использование спейсера, - использование небулайзерного ингалятора - по назначению врача общей практики (семейного врача) | |||||
| Обучать родителей (или законных представителей) ребенка выполнению простейших лечебных манипуляций | |||||
| Проводить реабилитационные мероприятия детям в соответствии с ИПМР амбулаторно, в дневном стационаре и на дому по назначению врача общей практики (семейного врача) | |||||
| Проводить патронаж и наблюдение маломобильного, паллиативного пациента на дому, в том числе: | |||||
| - опрос; - клинический осмотр (оценка сознания, кожных покровов, слизистых, измерение и оценка артериального давления, пульса, сатурации, частоты дыхания, антропометрия); - выполнение исследований по назначенной врачом схеме (отбор биологического материала, снятие ЭКГ); - оценка результатов обследования на предмет наличия отклонений от нормы; - профилактическое консультирование, необходимость консультации врача; - кодировка по МКБ — обучение родственников уходу; - комплекс медицинских вмешательств, направленных на избавление от боли и облегчение тяжелых проявлений неизлечимых заболеваний у детей в рамках паллиативной помощи амбулаторно, в дневном стационаре, на дому по назначению врача общей практики (семейного врача) | |||||
| Проводить профилактическое консультирование семьи, имеющей здорового и (или) больного ребенка от 0 до 14 лет и (или) подростка | |||||
| Оформлять медицинскую документацию при передаче медицинского наблюдения за детьми в медицинскую организацию, оказывающую первичную медико-санитарную помощь взрослому населению, по достижении ими совершеннолетия | |||||
| Код отсутствует | Организация и проведение мероприятий по созданию безопасной среды для пациентов и персонала | Организация рабочего пространства, подготовка к работе помещения, медицинских изделий | Организовывать рабочее пространство, подготавливать к работе помещение, медицинские изделия, расходные материалы | Принцип работы и правила эксплуатации медицинских изделий | |
| Методы, приемы и средства индивидуальной защиты медицинского персонала и пациентов | |||||
| Применение средств индивидуальной защиты | |||||
| Применять средства индивидуальной защиты | |||||
| Обеспечение личной и общественной безопасности при обращении с медицинскими отходами | |||||
| Правила обеззараживания рук медицинских работников и кожных покровов пациентов при оказании медицинской помощи | |||||
| Осуществлять мероприятия по обращению с медицинскими отходами в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями | |||||
| Обеспечение инфекционной безопасности при выполнении медицинских вмешательств | |||||
| Правила обращения с медицинскими отходами | |||||
| Соблюдать правила инфекционной безопасности при выполнении медицинских вмешательств | |||||
| Подходы и методы многоуровневой профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи | |||||
| Проведение и контроль качества дезинфекции, предстерилизационной очистки, дезинфекции высокого уровня, стерилизации медицинских изделий | |||||
| Проводить и контролировать качество дезинфекции, предстерилизационной очистки, дезинфекции высокого уровня, стерилизации медицинских изделий | |||||
| Виды, цели, задачи и технологии дезинфекции, предстерилизационной очистки, дезинфекции высокого уровня, стерилизации медицинских изделий | |||||
| Применение средств транспортировки пациентов и средств малой механизации с учетом принципов медицинской эргономики | |||||
| Применять средства транспортировки пациентов и средства малой механизации с учетом принципов медицинской эргономики | Основы медицинской эргономики | ||||
| Проведение экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования | |||||
| Комплекс и правила проведения экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования | |||||
| Проводить экстренные профилактические мероприятия при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования | |||||
| Обеспечение в пределах своей компетенции внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Обеспечивать в пределах своей компетенции внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Обеспечение внутреннего трудового распорядка, требований пожарной безопасности и охраны труда | Требования пожарной безопасности и охраны труда, правила внутреннего трудового распорядка | ||||
| Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, выполнять требования пожарной безопасности и охраны труда | |||||
| A/04.5 | Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала | Ведение и оформление медицинской документации, в том числе в форме электронного документа | Вести и оформлять медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа | Законодательство Российской Федерации в сфере охраны здоровья, нормативные правовые акты, определяющие деятельность медицинских организаций и медицинских работников, в том числе по защите персональных данных пациентов и персонала, сведений, составляющих врачебную тайну | |
| Анализ и интерпретация медико-статистической информации, характеризующей показатели профессиональной деятельности | Использовать в работе медицинские информационные системы, автоматизированное рабочее место (далее — АРМ), информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» | ||||
| Учет и хранение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа | |||||
| Виды и формы документов, требования к ведению и оформлению медицинской документации, в том числе в форме электронного документа | |||||
| Анализировать и интерпретировать медико-статистическую информацию для использования в профессиональной деятельности и оценки степени достижения запланированного результата | |||||
| Составление плана работы и отчета о профессиональной деятельности | |||||
| Методы анализа и интерпретации медико-статистической информации | |||||
| Выполнение мероприятий по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Основы информационной безопасности, правила работы в информационно-аналитических системах, информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», с использованием АРМ | |||||
| Использовать в работе персональные данные пациентов, персонала и сведения, составляющие врачебную тайну | |||||
| Координация деятельности и контроль работы персонала, находящегося в распоряжении в течение рабочей смены | |||||
| Осуществлять учет и хранение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа | |||||
| Правила работы с персональными данными пациентов, персонала и сведениями, составляющими врачебную тайну | |||||
| Составлять план работы и формировать отчет о профессиональной деятельности | |||||
| Порядок учета и хранения медицинской документации, в том числе в форме электронного документа | |||||
| Выполнять мероприятия по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Формы отчетов, порядок составления и представления отчетности о профессиональной деятельности | |||||
| Координировать деятельность и контролировать работу персонала, находящегося в распоряжении в течение рабочей смены | |||||
| Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности | |||||
| Правила и методы координации деятельности и контроля работы персонала, находящегося в распоряжении | |||||
| A/06.5 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме | Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)) | Распознавать состояния, представляющие угрозу жизни, требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)) | Клинические признаки состояний, представляющих угрозу жизни, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)) | |
| Проведение оценки состояния пациента, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме | Проводить оценку состояния пациента, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме, осуществлять вызов врача, бригады скорой медицинской помощи | ||||
| Методика физикального исследования пациентов (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация) | |||||
| Проведение мероприятий базовой сердечно-легочной реанимации | Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации | ||||
| Выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации | |||||
| Оказание медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)) | Порядок применения лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме | ||||
| Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)) | |||||
| Правила проведения мероприятий по поддержанию жизнедеятельности организма пациента, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме, до прибытия врача или бригады скорой медицинской помощи | |||||
| Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме | |||||
| Применять лекарственные препараты и медицинские изделия при оказании медицинской помощи в экстренной форме | |||||
| Проведение мероприятий по поддержанию жизнедеятельности организма пациента, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме, до прибытия врача или бригады скорой медицинской помощи | |||||
| Проводить мероприятия по поддержанию жизнедеятельности организма пациента, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме, до прибытия врача или бригады скорой медицинской помощи |
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурсу) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Медицинская сестра врача общей практики (семейного врача) | ОКЗ | 3256 | Помощники (ассистенты) врачей |
| ЕКС | - | Медицинская сестра врача общей практики (семейного врача) | |
| ОКСО | 3.34.02.01 | Сестринское дело | |
| 3.31.02.01 | Лечебное дело | ||
| 3.31.02.02 | Акушерское дело |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости — направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Среднее профессиональное образование — программы подготовки специалистов среднего звена по одной из специальностей: «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело» и дополнительное профессиональное образование — программы профессиональной переподготовки по специальности «Общая практика»
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): -
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
формирование профессиональных навыков через наставничество;
использование дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);
тренинги в симуляционных центрах;
участие в конгрессных мероприятиях.
12. Особые условия допуска к работе:
Сертификат специалиста или пройденная аккредитация специалиста по специальности «Общая практика»
Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
Ст. 69 Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
-
Документ, подтверждающий наличие среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дело» или «Сестринское дело»
-
Документ, подтверждающий наличие дополнительного профессионального образования по программе профессиональной переподготовки по специальности «Общая практика»
-
Сертификат специалиста или документ о прохождении аккредитации специалиста по специальности «Общая практика»
15. Срок действия свидетельства: 5 лет
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СПК
В ЗДРАВООХРАНЕНИИ
8. Основание разработки квалификации:
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
|---|---|
| Профессиональный стандарт (при наличии) | Медицинская сестра/медицинский брат, утвержден приказом Минтруда России от 31.07.2020 № 475н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности | Решением СПК от 30.09.2024 № 41 утверждена квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности «Специалист по сестринскому делу в области диетологии (5-й уровень квалификации)» |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурсу) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Медицинская сестра диетическая | ОКЗ | 3221 | Средний медицинский персонал по уходу |
| ЕКС | - | Медицинская сестра диетическая | |
| ОКСО | 3.34.02.01 | Сестринское дело | |
| 3.31.02.01 | Лечебное дело | ||
| 3.31.02.02 | Акушерское дело |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости — направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Среднее профессиональное образование — программы подготовки специалистов среднего звена по одной из специальностей: «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело» и дополнительное профессиональное образование — программы профессиональной переподготовки по специальности «Диетология»
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): -
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
формирование профессиональных навыков через наставничество;
использование дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);
тренинги в симуляционных центрах;
участие в конгрессных мероприятиях.
12. Особые условия допуска к работе:
Сертификат специалиста или пройденная аккредитация специалиста по специальности «Диетология»
Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
Ст. 69 Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
-
Документ, подтверждающий наличие среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дело» или «Сестринское дело»
-
Документ, подтверждающий наличие дополнительного профессионального образования по программе профессиональной переподготовки по специальности «Диетология»
-
Сертификат специалиста или документ о прохождении аккредитации специалиста по специальности «Диетология»
15. Срок действия свидетельства: 5 лет
Приложение № 7 к приказу АНО НАРК от 25.11.2024 г. № 167/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СПК В ЗДРАВООХРАНЕНИИ
8. Основание разработки квалификации:
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
|---|---|
| Профессиональный стандарт (при наличии) | Медицинская сестра/медицинский брат, утвержден приказом Минтруда России от 31.07.2020 № 475н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности | Решением СПК от 30.09.2024 № 41 утверждена квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности «Специалист по сестринскому делу в области физиотерапии (5-й уровень квалификации)» |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурсу) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Медицинская сестра по физиотерапии | ОКЗ | 3255 | Фельдшеры-физиотерапевты и другие физиотерапевты среднего уровня квалификации |
| ЕКС | - | Медицинская сестра по физиотерапии | |
| ОКСО | 3.34.02.01 | Сестринское дело | |
| 3.31.02.01 | Лечебное дело | ||
| 3.31.02.02 | Акушерское дело |
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости — направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Среднее профессиональное образование — программы подготовки специалистов среднего звена по одной из специальностей: «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело» и дополнительное профессиональное образование — программы профессиональной переподготовки по специальности «Физиотерапия»
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): -
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
формирование профессиональных навыков через наставничество;
использование дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);
тренинги в симуляционных центрах;
участие в конгрессных мероприятиях.
12. Особые условия допуска к работе:
Сертификат специалиста или пройденная аккредитация специалиста по специальности «Физиотерапия»
Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
Ст. 69 Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
-
Документ, подтверждающий наличие среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дело» или «Сестринское дело»
-
Документ, подтверждающий наличие дополнительного профессионального образования по программе профессиональной переподготовки по специальности «Физиотерапия»
-
Сертификат специалиста или документ о прохождении аккредитации специалиста по специальности «Физиотерапия»
15. Срок действия свидетельства: 5 лет
Приложение № 8 к приказу АНО НАРК от 25.11.2024 г. № 167/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СПК В ЗДРАВООХРАНЕНИИ
8. Основание разработки квалификации:
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
|---|---|
| Профессиональный стандарт (при наличии) | Медицинская сестра/медицинский брат, утвержден приказом Минтруда России от 31.07.2020 № 475н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности | Решением СПК от 30.09.2024 № 41 утверждена квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности «Специалист по сестринскому делу в области косметологии (5-й уровень квалификации)» |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурсу) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Медицинская сестра по косметологии | ОКЗ | 3221 | Средний медицинский персонал по уходу |
| ЕКС | - | Медицинская сестра | |
| ОКСО | 3.34.02.01 | Сестринское дело | |
| 3.31.02.01 | Лечебное дело | ||
| 3.31.02.02 | Акушерское дело |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости — направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Среднее профессиональное образование — программы подготовки специалистов среднего звена по одной из специальностей: «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело» и дополнительное профессиональное образование — программы профессиональной переподготовки по специальности «Сестринское дело в косметологии»
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): -
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
использование дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);
Сертификат специалиста или пройденная аккредитация специалиста по специальности «Сестринское дело в косметологии»
Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
Ст. 69 Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
- Документ, подтверждающий наличие среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дело» или «Сестринское дело»
-
Документ, подтверждающий наличие дополнительного профессионального образования по программе профессиональной переподготовки по специальности «Сестринское дело в косметологии»
-
Сертификат специалиста или документ о прохождении аккредитации специалиста по специальности «Сестринское дело в косметологии»
Приложение № 9
к приказу АНО НАРК
от 27.11.2024 г. № 167/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СПК
В ЗДРАВООХРАНЕНИИ
8. Основание разработки квалификации:
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
|---|---|
| Профессиональный стандарт (при наличии) | Медицинская сестра/медицинский брат, утвержден приказом Минтруда России от 31.07.2020 № 475н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности | Решением СПК от 30.09.2024 № 41 утверждена квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности «Специалист по сестринскому делу в области функциональной диагностики (5-й уровень квалификации)» |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурсу) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Медицинская сестра по функциональной диагностике | ОКЗ | 3259 | Средний медицинский персонал здравоохранения, не входящий в другие группы |
| ЕКС | - | Медицинская сестра | |
| ОКСО | 3.34.02.01 | Сестринское дело | |
| 3.31.02.01 | Лечебное дело | ||
| 3.31.02.02 | Акушерское дело |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости — направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Среднее профессиональное образование — программы подготовки специалистов среднего звена по одной из специальностей: «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело» и дополнительное профессиональное образование — программы профессиональной переподготовки по специальности «Функциональная диагностика»
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): -
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
использование дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);
Сертификат специалиста или пройденная аккредитация специалиста по специальности «Функциональная диагностика»
Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
Ст. 69 Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
- Документ, подтверждающий наличие среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дело» или «Сестринское дело»
Приложение № 10
к приказу АНО НАРК
от 25.11.2024 г. № 167/24-ПР
НАИМЕНОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИЙ И ТРЕБОВАНИЯ
К КВАЛИФИКАЦИЯМ, НА СООТВЕТСТВИЕ КОТОРЫМ ПРОВОДИТСЯ
НЕЗАВИСИМАЯ ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ СПК
В ЗДРАВООХРАНЕНИИ
8. Основание разработки квалификации:
| Вид документа | Полное наименование и реквизиты документа |
|---|---|
| Профессиональный стандарт (при наличии) | Медицинская сестра/медицинский брат, утвержден приказом Минтруда России от 31.07.2020 № 475н |
| Квалификационное требование, установленное федеральным законом и иным нормативным правовым актом Российской Федерации (при наличии) | |
| Квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности | Решением СПК от 30.09.2024 № 41 утверждена квалификационная характеристика, связанная с видом профессиональной деятельности «Специалист в области операционного дела (5-й уровень квалификации)» |
9. Трудовые функции (профессиональные задачи, обязанности) и их характеристики:
10. Возможные наименования должностей, профессий и иные дополнительные характеристики:
| Связанные с квалификацией наименования должностей, профессий, специальностей, групп, видов деятельности, компетенций и т.п. | Документ, цифровой ресурс | Код по документу (ресурсу) | Полное наименование и реквизиты документа (адрес ресурса) |
| Операционная медицинская сестра | ОКЗ | 3221 | Средний медицинский персонал по уходу |
| ЕКС | - | Медицинская сестра | |
| ОКПДТР | 24268 | Медицинская сестра операционная | |
| ОКСО | 3.34.02.01 | Сестринское дело | |
| 3.31.02.01 | Лечебное дело | ||
| 3.31.02.02 | Акушерское дело |
11. Основные пути получения квалификации:
Формальное образование и обучение (тип образовательной программы, при необходимости — направление подготовки/специальность/профессия, срок обучения и особые требования, возможные варианты):
Среднее профессиональное образование — программы подготовки специалистов среднего звена по одной из специальностей: «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело» и дополнительное профессиональное образование — программы профессиональной переподготовки по специальности «Операционное дело»
Опыт практической работы (стаж работы и особые требования (при необходимости), возможные варианты): -
Неформальное образование и самообразование (возможные варианты):
формирование профессиональных навыков через наставничество;
использование дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);
тренинги в симуляционных центрах;
участие в конгрессных мероприятиях.
12. Особые условия допуска к работе:
Сертификат специалиста или пройденная аккредитация специалиста по специальности «Операционное дело»
Прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров
Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью
13. Наличие специального права в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, необходимого для выполнения работы (при наличии):
Ст. 69 Федерального закона от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»
14. Перечень документов, необходимых для прохождения профессионального экзамена по соответствующей квалификации:
-
Документ, подтверждающий наличие среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дело» или «Сестринское дело»
-
Документ, подтверждающий наличие дополнительного профессионального образования по программе профессиональной переподготовки по специальности «Операционное дело»
-
Сертификат специалиста или документ о прохождении аккредитации специалиста по специальности «Операционное дело»
15. Срок действия свидетельства: 5 лет