Приказ Госпрофобра СССР от 24.09.1981 № 133

«Об утверждении Методических указаний о работе курсов целевого назначения»

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССР ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

ПРИКАЗ

от 24 сентября 1981 г. № 133

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ О РАБОТЕ КУРСОВ ЦЕЛЕВОГО НАЗНАЧЕНИЯ

В целях дальнейшего совершенствования методической документации по профессиональному обучению рабочих на производстве приказываю:

1. Утвердить Методические указания о работе курсов целевого назначения, согласованные с заинтересованными министерствами и ведомствами (прилагаются).

2. Признать утратившими силу Методические указания о работе курсов целевого назначения, утвержденные 19 февраля 1969 г.

3. Настоящий приказ подлежит включению в Перечень действующих нормативных актов Госпрофобра СССР.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ О РАБОТЕ КУРСОВ ЦЕЛЕВОГО НАЗНАЧЕНИЯ

I. Общие положения

Ускорение темпов научно-технического прогресса и совершенствование технологических процессов в народном хозяйстве требуют от современного рабочего овладения новыми техническими знаниями и навыками в работе по имеющейся профессии.

Быстрое и целенаправленное освоение рабочими новой техники, внедрение прогрессивной технологии в производство возможно при хорошо организованных курсах целевого назначения, являющихся одной из форм повышения квалификации рабочих.

Курсы целевого назначения организуются в объединениях, на предприятиях и в организациях <*> различных отраслей народного хозяйства в целях повышения производительности труда и улучшения качества продукции.

---

<*> Далее именуются «предприятия».

Рабочие, обучающиеся на курсах целевого назначения, изучают новое оборудование, более совершенные технологические процессы, средства механизации и автоматизации, применяемые в производстве, правила их безопасной эксплуатации, а также вопросы организации производства, экономии сырья, материалов, электроэнергии и т.д.

II. Планирование курсов целевого назначения

План организации и проведения курсов целевого назначения разрабатывается отделом (бюро, сектором) технического обучения совместно с руководителями подразделений предприятия.

Источниками получения данных для определения тем обучения рабочих на курсах целевого назначения являются:

1. План по труду.

2. План организационно-технических мероприятий предприятия.

3. План получения нового оборудования и внедрения новой технологии.

4. План механизации и автоматизации производственных процессов.

5. План внедрения научной организации труда на рабочих местах и другие показатели, требующие решения задач по более рациональному использованию трудовых ресурсов и повышения квалификации рабочих.

Годовой план организации и проведения курсов целевого назначения, являющийся составной частью общего плана профессионального обучения рабочих на производстве, учитывающий перспективы реконструкции, модернизации и другие факторы развития предприятия, рассматривается на учебно-методическом совете и утверждается главным инженером (приложение 1 — не приводится).

При организации курсов целевого назначения следует исходить из необходимости обеспечения бесперебойной работы тех участков (цехов, отделов) предприятия, на которых проводится обучение рабочих.

Выполнение подготовительных и организационных мероприятий возлагается на работника, выполняющего функции по профессиональному обучению рабочих на предприятии. Они включают в себя:

составление учебного плана и программы обучения;

подбор наглядных пособий, методической литературы по теме, схем, чертежей;

комплектование учебных групп;

подготовку и оформление учебной документации;

подбор преподавателей теоретического и инструкторов производственного обучения;

составление расписания занятий;

подготовку помещения для теоретического обучения и рабочих мест для производственного обучения.

III. Учебные планы и программы

Разрабатываются учебные планы и программы для курсов целевого назначения на основе требований к разработке учебных планов и программ для подготовки и повышения квалификации рабочих на производстве Госпрофобра СССР предприятиями, а в необходимых случаях — вышестоящими органами, министерствами и ведомствами.

Поручается разработка учебных планов и программ инженерно-техническим работникам, хорошо знающим производство, имеющим опыт преподавательской работы. Разработанные учебные планы и программы обсуждаются учебно-методическим советом предприятия и утверждаются главным инженером.

Учебный план включает наименования разделов и курсов, время на их изучение.

Учебная программа должна освещать все вопросы, обусловленные целью, поставленной при организации курсов.

Учебная программа включает в себя:

краткую пояснительную записку, раскрывающую цель и задачу обучения и содержащую рекомендации по организации учебного процесса, распределению времени на теоретическое и производственное обучение;

содержание теоретического материала по теме обучения;

содержание производственного обучения, если оно предусмотрено учебной программой.

Кроме учебного плана и программы при необходимости по курсу спецтехнологии и производственному обучению разрабатываются тематические планы.

IV. Комплектование учебных групп

Учебные группы комплектуются из рабочих однородных профессий, в соответствии с тематической направленностью курсов целевого назначения, численностью от 10 до 30 человек.

Продолжительность обучения на курсах в зависимости от сложности и объема изучаемой тематики, с отрывом или без отрыва от работы, устанавливается не менее 20 учебных часов.

Списки рабочих, зачисленных на курсы, режим работы, а также состав преподавателей теоретического обучения и инструкторов производственного обучения (если производственное обучение предусмотрено программой) утверждаются приказом или распоряжением по предприятию.

V. Педагогические кадры для курсов целевого назначения

Качество обучения рабочих во многом зависит от квалификации и опыта работников, привлекаемых администрацией предприятия для обучения рабочих на курсах целевого назначения по согласованию с комитетом профсоюза.

Теоретическое обучение рабочих на курсах целевого назначения осуществляют преподаватели из числа руководящих, инженерно-технических работников и специалистов предприятия с высшим или средним специальным образованием и стажем работы по специальности не менее 3 лет.

Производственное обучение рабочих на курсах осуществляют квалифицированные рабочие, имеющие высокие производственные показатели, в совершенстве владеющие своей профессией, умеющие применять способы практического показа приемов работы на рабочем месте, имеющие стаж работы по профессии не менее 3 лет и общее среднее или среднее специальное образование.

Преподаватели теоретического обучения и инструкторы производственного обучения должны знать основы педагогики в объеме программы, утверждаемой Госпрофобром СССР.

VI. Учет работы курсов

Учет учебной работы в группах курсов целевого назначения ведется в журналах установленной формы, применяемой при подготовке новых рабочих <*>.

---

<*> Инструкция о планировании и учете учебной работы при профессиональном обучении рабочих на производстве, утвержденная приказом Госпрофобра СССР от 8 июля 1981 г. № 100.

Обучение на курсах заканчивается итоговым занятием с участием руководителей предприятия, на котором обсуждается процесс обучения рабочих, анализируются его результаты и намечаются меры по реализации итогов обучения.

Показателем эффективности обучения является быстрое освоение рабочими нового оборудования, современных технологических процессов, повышение производительности труда, снижение себестоимости продукции.

Определение эффективности курсов целевого назначения по большинству технико-экономических показателей проводится по «Методике определения экономической эффективности мероприятий НОТ», утвержденной Государственным комитетом Совета Министров СССР по вопросам труда и заработной платы 28 июля 1970 г.

Количество рабочих, успешно окончивших курсы целевого назначения, предприятия включают в отчет о повышении квалификации и представляют в установленные сроки и адреса по форме, утвержденной ЦСУ СССР.

---