Приказ Госпрофобра СССР от 29.01.1988 № 10
Актуально на 04.11.2026.
Как цитировать: Приказ Госпрофобра СССР от 29.01.1988 N 10. 10. 29.01.1988. https://bukva.ai/docs/prikaz-10-1988
«Об утверждении Инструкции о планировании и учете учебной работы при профессиональном обучении рабочих на производстве»
Внимание
Документ утратил силу на территории Российской Федерации в связи с изданием Приказа Минобрнауки России от 29.11.2013 № 1296.
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССР ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
ПРИКАЗ
от 29 января 1988 г. № 10
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ИНСТРУКЦИИ О ПЛАНИРОВАНИИ И УЧЕТЕ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ПРИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ
ОБУЧЕНИИ РАБОЧИХ НА ПРОИЗВОДСТВЕ
В целях совершенствования организации учебного процесса и дальнейшего сокращения планирующей и учетной документации, применяемой при подготовке (переподготовке) и повышении квалификации рабочих на производстве приказываю:
1. Утвердить Инструкцию о планировании и учете учебной работы при профессиональном обучении рабочих на производстве.
2. Признать утратившим силу Приказ Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию от 8 июля 1981 г. № 100 «Об утверждении Инструкции о планировании и учете учебной работы при профессиональном обучении рабочих на производстве».
3. Настоящий Приказ подлежит включению в Перечень действующих нормативных актов Госпрофобра СССР.
А. П. Думачев
от 29 января 1988 г. № 10
ИНСТРУКЦИЯ О ПЛАНИРОВАНИИ И УЧЕТЕ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ПРИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ РАБОЧИХ НА ПРОИЗВОДСТВЕ
1. Общие положения
1.1. Планирование и учет учебной работы являются основой организации учебного процесса и проводятся во всех видах и формах профессионального обучения рабочих на производстве.
1.2 Планирование и учет осуществляются в целях:
выполнения учебных планов и программ в установленный срок;
установления последовательности изучения теоретического и производственного обучения;
учета проведенных занятий, посещаемости и успеваемости обучающихся;
обеспечения контроля за учебным процессом;
подведения итогов учебной работы и анализа качества обучения.
2. Планирование учебной работы при подготовке новых рабочих
2.1. Основными документами по планированию учебной работы в учебно-курсовых комбинатах и пунктах, учебных центрах, технических и других школах <*>, а также непосредственно на предприятиях (объединениях), в организациях <**> при курсовой и групповой формах обучения являются расписание учебных занятий, планы уроков теоретического и производственного обучения.
<*> Далее именуются «учебные заведения».
<**> Далее именуются «предприятия».
2.2. Расписание учебных занятий является документом, регулирующим учебную работу, а также средством правильной организации работы обучающихся. Оно составляется в точном соответствии с учебными планами и предусматривает непрерывность учебного процесса в течение учебной недели, размещение предметов, курсов с учетом обеспечения педагогически правильной постановки преподавания и самостоятельной работы обучающихся, чередование предметов, курсов в зависимости от трудности их усвоения и методов работы, а также — начало и окончание каждого занятия, место проведения, фамилии преподавателей.
При индивидуальном обучении составляется график консультаций, проводимых преподавателями с обучающимися.
Расписание учебных занятий и график консультаций утверждаются руководителем учебного заведения или работником предприятия, ответственным за профессиональное обучение рабочих на производстве и за неделю до начала занятий доводятся до сведения инженерно-педагогического коллектива и обучающихся.
2.3. План урока теоретического (производственного) обучения составляется преподавателем (мастером производственного обучения) в соответствии с учебной программой.
План урока теоретического обучения содержит:
тему, учебно-воспитательную цель урока, материально-техническое оснащение, структуру и основные элементы урока с распределением времени на каждый из них, последовательность и содержание работы преподавателя, характер и содержание самостоятельных работ, вопросы для закрепления учебного материала и т.п.
План урока производственного обучения содержит:
учебно-воспитательную цель урока, его организацию, материально-техническое оснащение, распределение работ между обучающимися, содержание вводного, текущего и заключительного инструктажей, а также вопросы безопасности труда и методику проведения отдельных этапов урока.
План урока теоретического (производственного) обучения является рабочим документом, обязательная форма плана не устанавливается.
3. Учет учебной работы при подготовке новых рабочих по курсовой и групповой формам обучения
3.1 Основными документами для учета учебной работы являются:
журнал учета теоретического обучения;
журнал учета производственного обучения;
дневник производственного обучения.
3.2. Учет выполнения учебного плана и программы по теоретическому обучению ведется в журнале учета теоретического обучения (Приложение № 1).
3.3. Учет производственного обучения, организованного в учебной группе под руководством мастера производственного обучения, ведется в журнале учета производственного обучения (Приложение № 2).
3.4. Учет производственного обучения, осуществляемого индивидуально под руководством не освобожденного от основной работы квалифицированного рабочего — инструктора производственного обучения, ведется в дневнике производственного обучения (Приложение № 3).
4. Учет учебной работы при подготовке новых рабочих по индивидуальной форме обучения
4.1 Основными документами учета учебной работы являются:
карточка учета теоретического обучения для индивидуальных консультаций;
журнал учета теоретического обучения;
дневник производственного обучения.
4.2 Учет теоретического обучения.
4.2.1. Учет выполнения учебного плана и программы при обучении путем консультаций ведется в карточке учета теоретического обучения для индивидуальных консультаций (Приложение № 4).
4.2.2. Учет выполнения учебного плана и программы, когда изучение общей части теоретического курса программ по соответствующим профессиям проводится в учебной группе, ведется в журнале учета теоретического обучения.
4.3. Учет выполнения учебного плана и программы по производственному обучению ведется в дневнике производственного обучения.
5. Основными документами по планированию и учету учебной работы при переподготовке и обучении рабочих вторым профессиям, повышении квалификации рабочих на производственно-технических курсах, курсах целевого назначения и курсах бригадиров являются те же, что и при подготовке новых рабочих.
6. Учет учебной работы при проведении школы по изучению передовых приемов и методов труда ведется в отдельном журнале (Приложение № 5).
рабочих на производстве
(министерство, ведомство)
(наименование учебного заведения, отдела подготовки кадров
объединения, предприятия, организации)
ЖУРНАЛ УЧЕТА теоретического обучения
группа N __________________________
(профессия)
___________________________________
(вид и форма обучения)
Начало обучения _________________ 19__ г.
Окончание обучения ______________ 19__ г.
1. Правила ведения журнала _______________________________________
2. Сведения об обучающихся группы (форма 1) ______________________
3. Учебные предметы, курсы программы (форма 2) ___________________
4. Итоги теоретического обучения (форма 3) _______________________
5. Замечания и предложения по ведению журнала ____________________
Журнал является основным документом учета теоретического обучения и ведется преподавателями, работающими в группе.
Сведения об обучающихся группы в форме 1 заполняются к началу обучения работником учебного заведения или работником предприятия, ответственным за профессиональное обучение рабочих на производстве.
Наименование предметов, курсов и последовательность расположения их в журнале должны соответствовать учебному плану. На страницах формы 2 преподавателями проставляются даты проведения уроков, выставляются оценки текущей успеваемости по пятибалльной системе, отмечается посещаемость обучающихся, записываются содержание проведенных уроков, количество затраченных часов. На каждый предмет, курс выделяется необходимое число страниц.
Текущий учет успеваемости проводится путем оценки результатов опроса обучающихся и выполняемых контрольных, лабораторных и практических работ.
В форме 3 «Итоги теоретического обучения» преподавателями проставляются по результатам текущих оценок итоговые оценки, количество пропущенных часов за весь период обучения каждым обучающимся и оценка за квалификационный экзамен.
Отсутствие обучающихся на уроке отмечается буквой «н» независимо от причин пропуска занятий.
Все записи в журнале ведутся чернилами четко и аккуратно. Контроль за ведением журнала осуществляется руководителями учебного заведения или работниками предприятия, ответственными за профессиональное обучение рабочих на производстве.
Замечания и предложения по ведению журнала записываются на соответствующей странице.
Журнал хранится в учебном заведении, на предприятии в течение пяти лет после выпуска обучающихся данной группы.
| № п/п | Фамилия, имя, отчество | Год рождения | Образование | Профессия, разряд (класс, категория), стаж работы до обучения | Место работы | Дополнительные сведения |
|---|
и т.д.
Наименование предмета, курса ___________ Ф.И.О. преподавателя _________
| № п/п | \Месяц, \число | Дата проведения урока | Количество часов | Краткое содержание урока | Подпись преподавателя | ||||||||
| \ Фамилия \ и инициалы\ обучающихся | |||||||||||||
| _____________________________ | |||||||||||||
| № п/п | \Предмет, \курс | Итоговая оценка | ||||
| Фамилия \ и инициалы\ обучающихся\ | ||||||
Количество часов по учебному плану
Фактически дано часов
Подписи преподавателей
| Дата | Замечания и предложения по ведению журнала |
|---|
Приложение № 2
к Инструкции о планировании
и учете учебной работы
при профессиональном обучении
рабочих на производстве
(министерство, ведомство)
(наименование учебного заведения, отдела подготовки кадров
объединения, предприятия, организации)
ЖУРНАЛ УЧЕТА производственного обучения
группа N __________________________
(профессия)
___________________________________
(вид и форма обучения)
Мастер производственного обучения ____________________________
(фамилия, имя, отчество)
Начало обучения _________________ 19__ г.
Окончание обучения ______________ 19__ г.
1. Правила ведения журнала _______________________________________
2. Сведения об обучающихся группы (форма 1) ______________________
3. Учет производственного обучения (форма 2) _____________________
4. Учет инструктажей по безопасности труда (форма 3) _____________
5. Итоги производственного обучения (форма 3) ____________________
5. Замечания и предложения по ведению журнала ____________________
Журнал является основным документом учета производственного обучения и ведется мастером (инструктором) производственного обучения в течение всего периода обучения группы.
Сведения об обучающихся группы в форме 1 заполняются к началу обучения мастером (инструктором) производственного обучения.
По форме 2 учитываются посещаемость и текущая успеваемость обучающихся по пятибалльной системе, записывается содержание проведенных занятий, лабораторно-практических работ и количество затраченных на них часов.
Текущий учет успеваемости проводится путем оценки качества выполненного задания с учетом технических требований, наблюдения за организацией и культурой труда, использованием оборудования, инструментов, приспособлений и соблюдения правил по безопасности труда. По окончании изучения каждой темы учебной программы выставляется итоговая оценка.
Учет инструктажей по безопасности труда в форме 3 ведется по каждой теме учебной программы. После инструктажа обучающиеся расписываются в соответствующей графе.
В форме 4 записываются успеваемость обучающихся по каждой теме учебной программы, количество пропущенных часов, выставляется общая оценка за весь период производственного обучения, а также оценка за квалификационную (пробную) работу и данные о присвоении обучающимся квалификационного разряда (класса, категории) по профессии.
Отсутствие обучающихся отмечается буквой «н» независимо от причин пропуска занятий. Все записи в журнале ведутся чернилами четко и аккуратно.
Контроль за ведением журнала осуществляется руководителями учебного заведения или работниками предприятия, ответственными за профессиональное обучение рабочих на производстве. Замечания и предложения записываются ими на соответствующей странице.
Журнал хранится в учебном заведении, на предприятии в течение 5 лет после окончания обучения группы.
| № п/п | Фамилия, имя, отчество | Год рождения | Образование | Профессия, разряд (класс, категория), стаж работы до обучения | Место работы | Дополнительные сведения |
|---|
и т.д.
| № п/п | \Месяц, \число | |||||||
| \ Фамилия \ и инициалы\ обучающихся | ||||||||
и т.д. _____________________________ _______________________________
┌───┬────────┬─────┬────┬─────┬────┬────┐┌────┬────┬───────┬────────┐
<pre class="legal-pre">│ N │Фамилия │Дата │Под-│Дата │Под-│ и ││Дата│За- │Тема и │Подпись │
│п/п│ и │про- │пись│про- │пись│т.д.││за- │тра-│краткое│мастера │
│ │инициалы│веде-│обу-│веде-│обу-│ ││ня- │чен-│содер- │или ли- │
│ │ │ния │чаю-│ния │чаю-│ ││тий │ное │жание │ца, про-│
│ │ │инс- │щих-│инс- │щих-│ ││ │вре-│инст- │изводив-│
│ │ │трук-│ся │трук-│ся │ ││ │мя │руктажа│шего ин-│
│ │ │тажа │ │тажа │ │ ││ │ │ │структаж│
│ │ │ │ │ │ │ ││ │ │ │ │</pre>
└───┴────────┴─────┴────┴─────┴────┴────┘└────┴────┴───────┴────────┘
и т.д. ________________________________ ___________________________
| № п/п | Фамилия и инициалы обучающихся | Итоговая оценка | Общая оценка за период обучения | |||
| тема N __ | тема N __ | тема N __ | и т.д. | |||
Количество часов по учебному плану
Фактически дано часов
| Дата | Замечания и предложения по ведению журнала |
|---|
Приложение № 3
к Инструкции о планировании
и учете учебной работы
при профессиональном обучении
рабочих на производстве
(объединение, предприятие, организация)
ДНЕВНИК производственного обучения
(фамилия, имя, отчество обучающегося)
(изучаемая профессия)
(место проведения производственного обучения)
(фамилия, имя, отчество инструктора)
(профессия, должность)
Начало обучения _________________ 19__ г.
Окончание обучения ______________ 19__ г.
1. Дневник является основным документом учета производственного обучения на рабочих местах предприятия.
2. Обучающийся своевременно записывает в форме 1 дневника дату занятия, тему, наименование и краткое содержание выполненной работы, ее количество и указывает фактически затраченное время.
После заполнения дневник сдается инструктору производственного обучения для проверки и проставления оценки по изученной теме.
3. По окончании обучения дневник сдается инструктором производственного обучения в учебное заведение или работнику предприятия, ответственному за профессиональное обучение рабочих на производстве.
I. Содержание производственного обучения
| № п/п | Дата | Тема занятий | Наименование и краткое содержание выполненных работ | Количество выполненной работы | Затрачено времени | Оценка выполненной работы | Подпись инструктора | |
| % выполнения рабочей нормы | оценкакачества | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
и т.д.
Количество часов: по программе ____________________
фактически дано _________________
Приложение № 4
к Инструкции о планировании
и учете учебной работы
при профессиональном обучении
рабочих на производстве
(министерство, ведомство)
(объединение, предприятие, организация)
(цех, участок)
КАРТОЧКА УЧЕТА теоретического обучения для индивидуальных консультаций
Изучаемая профессия ______________________________________________ Преподаватель ____________________________________________________ Вид обучения _____________________________________________________
Начало обучения _________________ 19__ г.
Окончание обучения ______________ 19__ г.
Карточка является основным документом учета теоретического обучения при индивидуальной форме подготовки рабочих.
Преподавателем в карточке записывается дата проведения консультации, наименование темы, количество часов, затраченных на консультацию, проставляется оценка обучающемуся за ранее изученный материал.
По окончании теоретического обучения карточка учета сдается в учебное заведение или работнику предприятия, ответственному за профессиональное обучение рабочих.
I. Сведения об обучающемся
| Фамилия, имя, отчество | Год рождения | Образование | Профессия, разряд (класс, категория), стаж работы до обучения |
|---|
Количество часов: по программе _____________________ выделено на консультации _________ фактически дано __________________
II. Учет проведения консультаций
| Дата | Наименование тем и краткое содержание консультаций | Кол-во часов | Оценка успеваемости | Подпись преподавателя |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Приложение № 5
к Инструкции о планировании
и учете учебной работы
при профессиональном обучении
рабочих на производстве
(министерство, ведомство)
(объединение, предприятие, организация)
(цех, участок)
ЖУРНАЛ учета работы школы по изучению передовых приемов и методов труда
Цель школы _______________________________________________________
Руководитель школы ___________________________________________ (Ф.И.О.) Консультант __________________________________________________ (Ф.И.О.)
Начало обучения _________________ 19__ г.
Окончание обучения ______________ 19__ г.
1. Журнал заполняют руководитель школы и консультант.
2. Перед началом занятий работник учебного заведения или работник предприятия, ответственный за профессиональное обучение рабочих, вписывает в журнал в алфавитном порядке фамилии и инициалы обучающихся и все необходимые сведения о них.
3. Содержание занятий отмечается в журнале в день проведения занятий.
4. По окончании работы школы журнал сдается в учебное заведение или работнику предприятия, ответственному за профессиональное обучение рабочих на производстве.
| № п/п | Фамилия и инициалы | Год рождения | Образование | Профессия | Разряд, (класс, категория) | Стаж работы по профессии |
|---|
и т.д. __________________________________________________________
| № п/п | Фамилия и инициалы обучающихся | Дата занятий | ||||||||||
| Дата занятий | Содержание занятий | Кол-во часов | Подпись руководителя школы |
|---|
| Дата занятий | Содержание занятий | Кол-во часов | Подпись консультанта школы |
|---|
Начальник цеха _______________ Руководитель школы _______________ Консультант _______________