Статья 13. Документы, регламентирующие дошкольное образованиеПостановление № 47-9 Межпарламентской Ассамблеи государств — участников СНГ

Глава 4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРИСМОТРА И УХОДА ЗА ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

1. В целях реализации права детей дошкольного возраста на дошкольное образование в соответствии с их способностями и возможностями, а также полноценного включения их в социальную жизнь образовательные организации (учреждения) и индивидуальные предприниматели руководствуются требованиями документов (стандартов, правил, порядков), регламентирующих деятельность в сфере дошкольного образования.

2. Документы, регламентирующие дошкольное образование, должны быть разработаны на основе принципов:

• сохранения уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека;
• личностно-развивающего и гуманистического характера взаимодействия родителей (законных представителей), педагогических и иных работников и несовершеннолетних обучающихся (воспитанников, детей дошкольного возраста);
• уважения достоинства и права ребенка на образование;

- реализации программ дошкольного образования в специфичных для детей дошкольного возраста видах деятельности (игровой, познавательной, проектной, исследовательской, художественно-эстетической, коммуникативной и т.п.), обеспечивающих их творческое, интеллектуальное, физическое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, патриотическое и иное развитие.