Письмо Минобрнауки России от 16.06.2017 № ТС-186/08
(ред. от 13.07.2017)
«О подготовке к новому учебному году»
(вместе с «Методическими рекомендациями по организации проведения приемки организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года»)
Примечание
Письмом Минобрнауки России от 25.04.2018 № ТС-1143/08 направлены новые методические рекомендации по оценке готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года. Начало действия редакции — 13.07.2017. Письмом Минобрнауки России от 25.04.2018 № ТС-1143/08 направлены новые методические рекомендации по оценке готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года.
ПИСЬМО
Минобрнауки России направляет методические рекомендации по организации проведения приемки организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года (далее — рекомендации).
Прошу руководствоваться рекомендациями в ходе подготовки и проведения приемки организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года.
Сведения прошу представлять в Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России с использованием информационно-аналитической системы «Мониторинг» Министерства образования и науки Российской Федерации (http://иасмон.рф) по прилагаемым формам.
Контактный телефон: +7 (495) 989-84-47 (многоканальный), эл. почта: ias@mirea.ru.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ ПРИЕМКИ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, К НАЧАЛУ УЧЕБНОГО ГОДА
Методические рекомендации по организации проведения приемки организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее — организация), к началу учебного года разработаны Министерством образования и науки Российской Федерации (далее — Минобрнауки России) совместно с Министерством Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (далее — МЧС России), Министерством внутренних дел Российской Федерации (далее — МВД России), Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (далее — Роспотребнадзор) в соответствии с Федеральным законом от 26 декабря 2008 г. № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля», Типовым регламентом взаимодействия федеральных органов исполнительной власти, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 19 января 2005 г. № 30, во исполнение пункта 5 раздела I протокола заседания Правительственной комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности (далее — Правительственная комиссия) от 19 августа 2016 г. № 6 об организации работы по подготовке межведомственного регламента взаимодействия при организации и проведении приемки образовательных организаций к началу учебного года и определяют порядок взаимодействия Минобрнауки России, МЧС России, МВД России, Роспотребнадзор, других заинтересованных федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления при организации и проведении приемки организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года (далее — приемка организаций).
1. Подготовка организаций к началу учебного года проводится в соответствии с планом хозяйственной деятельности организации в текущем году и завершается не позднее 20 августа с учетом:
соблюдения требований и выполненного комплекса мероприятий, направленных на обеспечение безопасности в случае ЧС и пожаров;
(в ред. письма Минобрнауки России от 13.07.2017 № ТС-321/08)
санитарных норм и правил;
требований к состоянию защищенности организаций от угроз криминального характера и террористических угроз;
необходимости проведения текущего и капитального ремонта и других хозяйственных работ;
других мероприятий, непосредственно связанных с подготовкой организации к началу учебного года.
2. В ходе подготовки организации к учебному году руководители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, и органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, и организаций:
осуществляют мероприятия по разработке, утверждению и согласованию с соответствующими структурами МЧС России, МВД России, Роспотребнадзора, других заинтересованных федеральных органов исполнительной власти и организаций нормативных правовых актов, устанавливающих порядок организации и проведении приемки организаций к началу учебного года;
организуют и проводят объективную оценку готовности организаций к началу учебного года с обоснованием дальнейшего принятия решения о функционировании или приостановлении деятельности образовательных организаций;
докладывают о результатах приемок по подчиненности.
3. Приемка организаций, их филиалов к началу учебного года осуществляется ежегодно до 20 августа.
3.1. По решению руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления осуществляющих управление в сфере образования создаются комиссии по организации и проведению оценки готовности образовательных организаций к началу учебного года (далее — комиссии).
Срок работы комиссии определяется назначившим комиссию руководителем органа (организации).
3.2 В состав комиссии включаются:
- руководитель органа (организации), осуществляющего функции и полномочия учредителя образовательных организаций, или его заместитель (председатель комиссии);
- представители МЧС России, МВД России и Роспотребнадзора.
3.3 К приемке организаций к началу учебного года могут также привлекаться представители:
заинтересованных органов исполнительной власти;
коммунальных служб по направлениям энергоснабжения, теплоснабжения, водоснабжения и водоотведения;
профессиональных союзов и их объединений;
комиссий по делам несовершеннолетних.
Перечень представителей, привлекаемых к приемке организаций, может быть расширен исходя из особенностей субъекта Российской Федерации и самой организации и определяется непосредственно при создании комиссии.
3.4. Персональный состав комиссий утверждается совместным приказом органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, территориальных органов МВД России, МЧС России и Роспотребнадзора.
3.5. Основными задачами комиссии органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, являются:
организация своевременного представления сведений в Минобрнауки России по подготовке к учебному году:
сведения о назначении должностного лица представляются к 1 июня текущего года по форме в соответствии с приложением № 1;
сведения о составе комиссии представляются в срок до 1 июля текущего года по форме в соответствии с приложением № 2;
определение порядка, форм и сроков представления сведений о результатах работы комиссий органов местного самоуправления, муниципальных районов и городских округов, осуществляющих управление в сфере образования;
организация приемки и оценки готовности организаций, находящихся в ведении органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования;
организация контроля и оказание помощи руководителям подведомственных организаций в устранении недостатков, выявленных в ходе приемки;
координация деятельности работы комиссий органов местного самоуправления, муниципальных районов и городских округов, осуществляющих управление в сфере образования, по приемке подведомственных им организаций;
сбор, анализ, обобщение сведений о результатах приемки организаций субъекта Российской Федерации;
ежедневное информирование Минобрнауки России до 15 часов (время московское) по состоянию на 18 часов предыдущего дня, начиная с даты начала приемки образовательных организаций по 20 августа, по форме в соответствии с приложением № 3, 4, итоговый доклад о готовности организаций к учебному году по формам в соответствии с приложением № 5 представляется также к 20 августа.
Представление итогового доклада осуществляется к 20 августа по форме в соответствии с приложением № 5, только после его согласования со всеми уполномоченными представителями от МЧС России, МВД России, ФСБ России, Роспотребнадзора, входящими в состав приемочной комиссии. Согласующие подписи должны быть приведены после подписи руководителя органа управления образованием субъекта Российской Федерации в конце форм сбора сведений.
(в ред. письма Минобрнауки России от 13.07.2017 № ТС-321/08)
3.6. Основными задачами комиссии органа местного самоуправления, муниципального района и городского округа, осуществляющего управление в сфере образования, являются:
организация приемки и оценки готовности организаций, находящихся в ведении органа местного самоуправления, муниципального района и городского округа, осуществляющего управление в сфере образования;
организация контроля и оказание помощи руководителям подведомственных организаций в устранении недостатков, выявленных в ходе приемки;
сбор, анализ, обобщение сведений о результатах приемки подведомственных организаций;
представление в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, сведений о ходе работы комиссии по форме, срокам и в порядке, определенным органом управления образования субъекта Российской Федерации.
4. Работа комиссий по оценке готовности организаций к учебному году проводится в соответствии с планом мероприятий конкретной организации по подготовке к началу учебного года и включает в себя:
анализ результатов приемки и устранения нарушений, выявленных в ходе оценки готовности организации к предыдущему учебному году;
выполнения мероприятий плана исходя из реального состояния дел с учетом перспективного планирования, исполнения мероприятий типового перечня (плана) по подготовке организаций к учебному году, изложенных в приложении № 7, включая вопросы финансового, материально-технического и иных видов обеспечения, в рамках бюджетного финансирования, реализации федеральных и региональных целевых программ и иных способов практической организации выполнения мероприятий перечня (плана);
проверку обеспечения доступности зданий и сооружений образовательных учреждений для лиц с ограниченными возможностями;
проверку вопросов организации безопасной эксплуатации энергоустановок (электротеплоустановок), их технического состояния, в том числе:
обеспечение надежности схемы электротеплоснабжения, ее соответствия категории энергоприемников;
содержание энергоустановок в работоспособном состоянии и их безопасная эксплуатация;
проведение своевременного и качественного технического обслуживания, ремонта, испытаний энергоустановок и энергооборудования;
соблюдение требований к персоналу и его подготовка;
соблюдение требований охраны труда электротеплотехнического и электротехнологического персонала;
укомплектование рабочих мест обязательной документацией;
укомплектование рабочих мест средствами индивидуальной защиты, пожаротушения и инструментом;
проверка вопросов организации мероприятий в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны;
работоспособность и обеспечение обслуживания систем автоматической противопожарной защиты;
наличие и исправность первичных средств пожаротушения;
состояние путей эвакуации и эвакуационных выходов;
размещение наглядной агитации по вопросам соблюдения мер безопасности и умения действовать на случай возникновения чрезвычайных ситуаций;
выполнение предписаний органов государственного контроля (надзора).
В случае выявления в ходе работы комиссии нарушений принимаемая организация разрабатывает и согласовывает с комиссией мероприятия по устранению нарушений, выявленных в результате приемки, с указанием конкретных сроков их реализации. После выполнения указанных мероприятий принимаемая образовательная организация представляет в установленные комиссией сроки отчеты о принятых мерах по устранению нарушений.
5. Результаты приемки готовности организации к учебному году оформляются актом приемки готовности организации (далее — акт приемки) по форме в соответствии с приложением № 8.
Акт приемки оформляется в 2 экземплярах и регистрируется в принимаемой организации.
Первый экземпляр акта приемки хранится в образовательной организации.
Второй экземпляр акта приемки направляется в соответствующий орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, орган местного самоуправления, муниципального района и городского округа, осуществляющий управление в сфере образования.
6. Все сведения представляются в Минобрнауки России с использованием информационно-аналитической системы «Мониторинг» Министерства образования и науки Российской Федерации по эл. адресу http://иасмон.рф, контактный телефон:
8 (495) 989-84-47 (многоканальный), эл. почта: ias@mirea.ru.
Консультацию по заполнению форм можно получить у специалистов Минобрнауки России в части:
приложений NN 1, 2, 3, 7, 8 - Департамент государственной политики в сфере общего образования, Чаплинская Светлана Ивановна, тел.: 8 (495) 629-15-92, эл. почта: chaplinskaya-si@mon.gov.ru;
приложений № 4, 5 (табл. 1 — 2) — от Департамента стратегии, анализа и прогноза — специалисты ГИВЦ ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» (МИРЭА): 8 (495) 989-84-47 (многоканальный), эл. почта: ias@mirea.ru;
таблиц NN 2а, 6, 7, 8 — Департамент государственной политики в сфере общего образования, Чаплинская Светлана Ивановна, тел.: 8 (495) 629-15-92, эл. почта: chaplinskaya-si@mon.gov.ru;
таблиц NN 3, 4 — Департамент государственной службы и кадров, Антонов Василий Павлович, тел.: 8 (495) 629-23-90, эл. почта: antonov-vp@mon.gov.ru;
таблиц № 6 — Департамент государственной политики в сфере общего образования, Петрова Марина Ивановна, 8 (499) 681-03-87, доб. 4161, эл. почта: petrova-mi@mon.gov.ru.
Консультацию по заполнению форм согласно приложению № 6 можно получить у специалистов Рособрнадзора:
Квасникова Анастасия Сергеевна, тел.: 8-985-42-52-483, эл. почта: kvasnikova@obrnadzor.gov.ru;
Хатина Светлана Алексеевна, тел.: 8-926-30-43-000, эл. почта: khatina@obrnadzor.gov.ru,
Мункожапов Дмитрий Юрьевич, тел.: 8-985-965-63-74, эл. почта: munkozhapov@abrnadzor.gov.ru.
Консультирование в части дополнительного образования — Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи, Баварова Надежда Михайловна, тел.: 8 (499) 681-03-87, доб. 4382, эл. почта: bavarova-nm@mon.gov.ru.
Консультирование в части статистических данных от Департамента стратегии, анализа и прогноза — специалисты ГИВЦ ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» (МИРЭА): 8 (495) 989-84-47 (многоканальный), эл. почта: ias@mirea.ru.
Приложение № 1
к Методическим рекомендациям
по организации проведения
проверок готовности организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность, к началу учебного года
| Субъект <**> Российской Федерации | № п/п | Должность | Фамилия Имя, Отчество <*> | Телефоны | Адрес эл. почты | |
| рабочий | сотовый | |||||
| 1 | ||||||
| 2 | ||||||
Примечание: <*> Должностное лицо, ответственное за своевременное представление сведений.
<**> Сведения вписываются в общую таблицу в электронном виде.
Приложение № 2
к Методическим рекомендациям
по организации проведения
проверок готовности организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность, к началу учебного года
приемочной комиссии по приемке организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, ____________________________________,
(наименование органа управления
образованием субъекта
Российской Федерации)
к началу учебного года
ГРАФИК работы приемочной комиссии по приемке организаций, осуществляющих образовательную деятельность, ____________________________________, (наименование органа управления
образованием субъекта<br>
Российской Федерации)<br>
к началу учебного года
| Субъект Российской Федерации | Даты приемки | Организации, осуществляющие образовательную деятельность, планируемые к приемке |
к Методическим рекомендациям по организации проведения приемки организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года
о ходе работы комиссий по приемке организаций,<br>
осуществляющих образовательную деятельность, по состоянию<br>
на __ августа 20__ года
(представляются нарастающим итогом до 15 часов (время московское) по состоянию на 18 часов предыдущего дня, начиная с даты начала приемки образовательных организаций по 20 августа)
Председатель комиссии _________________________ ______________________ (подпись) (инициалы, фамилия) Добавлен столбец "Общее количество организаций, готовых по всем
показателям» для исключения ошибок в расчетах.
осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года
СВЕДЕНИЯ о состоянии системы образования по состоянию на 20 августа 20__ года,
(представляются до 15 часов (время московское) 20 августа)
1. Общее образование
2. Дошкольное образование
| № п/п | Наименование показателя | Единицы измерения | Городские поселения | Сельская местность | Всего |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Педагогический персонал дошкольных образовательных организаций | тыс. человек |
Председатель комиссии _________________________ ______________________ (подпись) (инициалы, фамилия)
В строках 1, 20, 22 изменены единицы измерения с «тыс. ед.» на «ед.».
Для того, чтобы исключить ошибки в расчетах, добавлены строки 25; 30; 31; 34; 36.
Начиная со строки № 25 была изменена нумерация строк.
Приложение № 5
к Методическим рекомендациям
по организации проведения
приемки организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность, к началу учебного года
ДОКЛАД
о готовности организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, к новому учебному году
___________________________________________________________________
(субъект Российской Федерации)
по состоянию на 20 августа 20__ года
(предоставляется до 15 часов (время московское) 20 августа)
___________________________________________________________________________
(Должность, фамилия, имя и отчество, телефон руководителя
органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации,
осуществляющего государственное управление
в сфере образования)
Таблица № 1
| Тип (вид) организации | Количество организаций к 1.09.2017 | Количество обучающихся | |||
| В 2016 — 2017 учебном году | В 2017 — 2018 учебном году | Принято <1> | |||
| К обучению в 2016 — 2017 учебном году | К обучению в 2017 — 2018 учебном году | ||||
| Образовательная организация высшего образования субъекта Российской Федерации | |||||
| Профессиональная образовательная организация | |||||
| Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | |||||
| Дошкольная образовательная организация | |||||
| Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | |||||
| Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | |||||
| Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | |||||
| Организация дополнительного образования | |||||
| Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность | |||||
| Всего: | |||||
--------------------------------<br>
<1> В графе «Принято» указать:
- принято на 1 курс обучения - для образовательных организаций высшего
образования и профессиональных образовательных организаций; — принято первоклассников — для общеобразовательных организаций; — всего принято на обучение — для остальных типов (видов) организаций.
2. <a id="p100819"></a>Общее состояние организаций:
Таблица № 2
Таблица № 2а
3. Состояние безопасности в случае чрезвычайных ситуаций и пожаров:
Таблица № 3
4. Состояние защищенности организаций от угроз криминального характера и террористических угроз.
Таблица № 4
-
В графах 3 - 12 отражается наличие, соответствие установленным нормам и требованиям и обеспеченность организаций в целом по соответствующим показателям.
-
В графах 6 - 8 отражается наличие прямой связи только с территориальными органами МВД России или Росгвардии, прямая связь с частными охранными предприятиями не учитывается. Если в организации имеется прямая связь только с частными охранными предприятиями (кнопки экстренного вызова сотрудников частных охранных предприятий), то организация по данному показателю относится в графу 9.
-
В графе 7 отражается наличие телефонной связи (именно АТС) между сотрудниками охраны организации и территориальными органами МВД России или Росгвардии при отсутствии кнопки экстренного вызова полиции.
-
При заполнении графы «Наличие и вид охраны в организациях» необходимо учесть положения Приказа Минтруда России от 11 декабря 2015 г. № 1010н «Об утверждении профессионального стандарта „Работник по обеспечению охраны образовательных организаций“.»
-
В графе 17 отражается наличие и состояние эвакуационных выходов в организации, в соответствии с Федеральным законом от 22 июля 2008 г. № 123-ФЗ «Технический регламент правил пожарной безопасности».
Таблица № 5
6. <a id="p101039"></a>Финансовое обеспечение выполнения мероприятий (тыс. руб.):
Таблица № 6
7. Общее состояние готовности к новому учебному году по состоянию на 1 сентября:
Таблица № 7
| Тип (вид) организации | Количество организаций к 1.09.2017 | Готовы к 1 сентября | Не готовы к 1 сентября | |||
| Кол. | % | Кол. | % | Примечание <***> (таблица № 8а) | ||
| Образовательная организация высшего образования субъекта Российской Федерации | ||||||
| Профессиональная образовательная организация | ||||||
| Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | ||||||
| Дошкольная образовательная организация | ||||||
| Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ||||||
| Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | ||||||
| Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | ||||||
| Организация дополнительного образования | ||||||
| Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность | ||||||
| Итого | ||||||
Таблица № 8
9. <a id="p101100"></a>Итоговые сведения:
Руководитель органа исполнительной власти МП ____________________________
субъекта Российской Федерации, (подпись, инициалы, фамилия)
осуществляющего государственное
управление в сфере образования
Представитель надзорного органа МЧС МП ____________________________
России (подпись, инициалы, фамилия) Представитель Роспотребнадзора МП ____________________________
(подпись, инициалы, фамилия)
В таблицах № 2.а в столбце «объем финансирования» добавлены единицы
измерения «тыс. руб.».
В таблице № 5 для исключения ошибок в расчетах добавлен столбец «Количество
персонала».
В таблице № 9 в столбце «Средняя заработанная плата преподавателей»
добавлены единицы измерения «тыс. руб.».
Документация организационно-распорядительного характера по вопросам пожарной безопасности в соответствии с Постановлением Правительства № 390 от 25 апреля 2012 года «О противопожарном режиме» (приказы, инструкции, акты, протоколы).
Приложение № 6
(наименование организации)
(наименование субъекта Российской Федерации)<br>
___________________________________________________________________________
(наименование федерального округа)
| № п/п | Образовательные организации | Количество образовательных организаций | ||||
| Всего | в т.ч. на селе | Количество обучающихся, воспитанников | Наличие лицензии на ведение образовательной деятельности на 20.08.2017 | Наличие государственной аккредитации на 20.08.2017 | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1. | Дошкольные образовательные организации | X | ||||
| 1.1. | в т.ч. частные | X | ||||
| 1.2. | в т.ч. реализующие адаптированные основные образовательные программы | X | ||||
| 2. | Образовательные организации, в т.ч. реализующие: | |||||
| 2.1. | образовательные программы дошкольного образования | X | ||||
| 2.2. | адаптированные основные образовательные программы | X | ||||
| 2.3. | дополнительные образовательные программы | X | ||||
| 2.4. | основные программы профессионального обучения | |||||
| 3. | Образовательные комплексы, в т.ч. реализующие: | |||||
| 3.1. | образовательные программы дошкольного образования | X | ||||
| 3.2. | адаптированные основные образовательные программы | X | ||||
| 3.3. | дополнительные образовательные программы | X | ||||
| 3.4. | основные программы профессионального обучения | |||||
| 3.5. | образовательные программы среднего профессионального образования | X | ||||
| 4. | Организации дополнительного образования (реализующие дополнительные образовательные программы) | X | ||||
| 4.1. | в т.ч. частные | X | ||||
| 5. | Профессиональные образовательные организации (реализующие образовательные программы среднего профессионального образования) | |||||
| 5.1. | в т.ч. частные | |||||
| 6. | Организации дополнительного профессионального образования | X | ||||
| 6.1. | в т.ч. частные | X | ||||
| 7. | Образовательные организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | |||||
| 8. | Образовательные организации для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением, нуждающихся в особых условиях воспитания, обучения и требующих специального педагогического подхода (п. 9 ст. 22 ФЗ-273) | |||||
| 9. | Организации иного типа, осуществляющие образовательную деятельность | |||||
| ИТОГО | ||||||
Должностное лицо,
ответственное
за заполнение формы
_______________ ____________________________
(должность) (Ф.И.О.)
____________________________
(номер контактного телефона)
____________________________
(дата составления документа)
Сведения об условиях работы образовательных организаций в новом учебном году (по предварительным данным)
(наименование организации)
(наименование субъекта Российской Федерации)
(наименование федерального округа)
Должностное лицо, ответственное за заполнение формы
_______________ ____________________________
(должность) (Ф.И.О.)
____________________________
(номер контактного телефона)
____________________________
(дата составления документа)
(наименование организации)
(наименование субъекта Российской Федерации)
(наименование федерального округа)
Должностное лицо, ответственное за заполнение формы
_______________ ____________________________
(должность) (Ф.И.О.)
____________________________
(номер контактного телефона)
____________________________
(дата составления документа)
Сведения об организации присмотра и ухода
в группах продленного дня в школах
___________________________________________________________________________
(наименование организации)
___________________________________________________________________________
(наименование субъекта Российской Федерации)
(наименование федерального округа)
| Общее количество образовательных организаций в которых созданы группы продленного дня | Количество групп продленного дня созданных в указанных образовательных организациях (сумма гр. 3 + 4) | Из них, (из гр. 2) групп продленного дня за счет средств родителей содержание детей в которых осуществляется (законных представителей) по состоянию на 20.08.2017 <*> | Из них, (из гр. 2) групп продленного дня без взимания средств с родителей (законных представителей) по состоянию на 20.08.2017 |
|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
--------------------------------<br>
Должностное лицо,<br>
ответственное<br>
за заполнение формы<br>
_______________ ____________________________
(должность) (Ф.И.О.)<br>
____________________________<br>
(номер контактного телефона)<br>
____________________________<br>
(дата составления документа)
Сведения об организации питания обучающихся
___________________________________________________________________________
(наименование организации)
(наименование субъекта Российской Федерации)
(наименование федерального округа)
| Уровни образования | Количество обучающихся, охваченных питанием | |||
| Всего обучающихся | Охвачено питанием (из гр. 2) | Всего детей из малоимущих семей (из гр. 2) | Охвачено питанием детей из малоимущих семей (из гр. 4) | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. Начальное общее образование 1 — 4-е классы | ||||
| 2. Основное общее образование 5 — 9-е классы | ||||
| 3. Среднее общее образование 10 — 11-е классы | ||||
| ИТОГО | ||||
Должностное лицо, ответственное за заполнение формы
____________________________________________<br>
(должность) (Ф.И.О.)<br>
____________________________
(номер контактного телефона)
____________________________
(дата составления документа)
Сведения о подключении образовательных организаций к сети интернет
(наименование организации)
(наименование субъекта Российской Федерации)<br>
___________________________________________________________________________
(наименование федерального округа)
Должностное лицо, ответственное за заполнение формы _______________ ____________________________
(должность) (Ф.И.О.)<br>
____________________________
(номер контактного телефона)
____________________________
(дата составления документа)
проверок готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу учебного года
ТИПОВОЙ ПЕРЕЧЕНЬ (ПЛАН)
мероприятий по подготовке организации, осуществляющей
образовательную деятельность, к началу учебного года
Приложение № 8 к Методическим рекомендациям по организации проведения проверок готовности организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, к началу учебного года
АКТ
приемки организации, осуществляющей образовательную
деятельность, к началу 20__ — 20__ учебного года
составлен "__" ________ 20__ года
(полное наименование организации, год постройки)
(учредитель организации)
(юридический адрес, физический адрес организации)
(фамилия, имя, отчество руководителя организации, N телефона)
В соответствии с приказом _____________________________________________ (наименование органа управления образованием, издавшего приказ)
от «» __________ 20 г. N __ в период с «» по «» ___________ 20__ г. комиссией _________________________________________________________________ (наименование органа управления образованием, проводившего приемку) в составе: Председатель комиссии: __________________________________________________________________________; (должность, фамилия, имя, отчество) Секретарь комиссии: __________________________________________________________________________; (должность, фамилия, имя, отчество) Члены комиссии: __________________________________________________________________________; (должность, фамилия, имя, отчество) __________________________________________________________________________; (должность, фамилия, имя, отчество) __________________________________________________________________________; (должность, фамилия, имя, отчество) __________________________________________________________________________; (должность, фамилия, имя, отчество) проведена приемка готовности ______________________________________________ (полное наименование организации)
(далее — организация).
I. Основные результаты приемки
- Учредительные документы юридического лица (в соответствии со ст. 52 Гражданского кодекса Российской Федерации) в наличии и оформлены в установленном порядке:
Устав _________________________________________________________________ (полное наименование образовательной организации) № от «» _________ 20 года;
Свидетельство о государственной регистрации права на оперативное управление от «» __________ 20 г. N ____, подтверждающее закрепление за организацией собственности учредителя (на правах оперативного пользования или передаче в собственность образовательному учреждению;
Свидетельство о государственной регистрации права от "__" __________ 20__ г. N ____ на пользование земельным участком, на котором размещена организация (за исключением зданий, арендуемых организацией);
Свидетельство об аккредитации организации выдано «» ________ 20 г., __________________________________________________________________________, (наименование органа управления, выдавшего свидетельство) Серия ________ N , срок действия свидетельства с «» _____________ 20 г. до «» _________ 20 года.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности, установленной формы и выданной «» _________ 20 г., серия _____, N ____, регистрационный номер _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________, (наименование органа управления, выдавшего лицензию) срок действия лицензии — _________________________________________________.
2. <a id="p100615"></a>Паспорт безопасности организации от "__" _______ 20__ года оформлен.
Декларация пожарной безопасности организации от «» __________ 20 г. оформлена.
План подготовки организации к новому учебному году — __________________ (разработан, не разработан) и согласован установленным порядком.
3. <a id="p100618"></a>Количество зданий (объектов) организации - _____ единиц, в том числе
общежитий ____ единиц на ____ мест.
Качество и объемы, проведенных в 20__ году:
а) капитальных ремонтов объектов — _________, в том числе: (всего) __________________________, выполнены ____________________________________, (наименование объекта) (наименование организации, выполнявшей работы) акт приемки ____________________, гарантийные обязательства ______________;
(оформлены, (имеются,
не оформлены) не имеются)
__________________________, выполнены ____________________________________, (наименование объекта) (наименование организации, выполнявшей работы) акт приемки ____________________, гарантийные обязательства ______________;
(оформлены, (имеются,
не оформлены) не имеются)
б) текущих ремонтов на ____ объектах, в том числе: __________________________, выполнены ____________________________________, (наименование объекта) (наименование организации, выполнявшей работы) акт приемки ____________________, гарантийные обязательства ______________;
(оформлены, (имеются,
не оформлены) не имеются)
в) иных видов ремонта на ____ объектах образовательной организации: ______________________________________________________________________; (наименование объекта, вид ремонта) ______________________________________________________________________; (наименование объекта, вид ремонта)
г) потребность в капитальном ремонте (реконструкции) в новом учебном году — _______________________. (имеется, не имеется)
Проведение работ необходимо ___________________________________________ __________________________________________________________________________. (при необходимости проведения указанных работ, перечислить их количество и основной перечень работ).
4. <a id="p100625"></a>Контрольные нормативы и показатели, изложенные в приложении к
лицензии соблюдаются (не соблюдаются):
а) виды образовательной деятельности и предоставление дополнительных образовательных услуг: ____________________________________________________ (наименование видов деятельности и дополнительных услуг)
б) проектная допустимая численность обучающихся — _____ человек;
в) численность обучающихся по состоянию на день приемки — ____ человек, в том числе ____ человек обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий;
г) численность выпускников 20__ - 20__ годов - ______ человек; из них поступивших в ВУЗы - ____ человек, профессиональные образовательные организации - ____ человек, работают - ____ человек; не работают - ____
человек;
д) количество обучающихся, подлежащих поступлению в текущем году в 1 класс (на первый курс) — ____ человек;
е) количество классов по комплектованию:
классов всего — ____; количество обучающихся — ____ человек;
в 1 смену — ____ классов, ____ обучающихся;
во 2 смену — ____ классов, ____ обучающихся.
ж) наличие образовательных программ — ________________________________; (имеются, не имеются)
з) наличие программ развития образовательной организации — ___________; (имеются, не имеются)
и) укомплектованность штатов организации:
педагогических работников — ____ человек ____%;
научных работников — ____ — ____ человек ____%;
инженерно-технических работников — ____ человек ____%;
административно-хозяйственных работников — ____ человек ____%;
производственных работников — ____ человек ____%;
учебно-воспитательных работников — ____ человек ____%;
медицинских и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции
- ____ человек ____%;
к) наличие плана работы организации на 20__ — 20__ учебный год — _____________________. (имеются, не имеются)
5. Состояние материально-технической базы и оснащенности образовательного процесса оценивается как ____________________________________________. (удовлетворительное, неудовлетворительное).
Здания и объекты организации оборудованы (не оборудованы) техническими средствами безбарьерной среды для передвижения обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья;
а) наличие материально-технической базы и оснащенности организации:
б) наличие и характеристика объектов культурно-социальной, спортивной и образовательной сферы:
физкультурный зал - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - человек, состояние - удовлетворительное
(неудовлетворительное);
тренажерный зал - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - человек, состояние - удовлетворительное
(неудовлетворительное);
бассейн — имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость — человек, состояние — удовлетворительное (неудовлетворительное);
музыкальный зал - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - человек, состояние - удовлетворительное
(неудовлетворительное);
музей — имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость
- человек, состояние — удовлетворительное (неудовлетворительное);
учебные мастерские - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - человек, профиль мастерских, количество единиц каждого профиля (швейная мастерская - 1; столярная мастерская - 1; и др.)
состояние — удовлетворительное (неудовлетворительное);
компьютерный класс - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - человек, состояние - удовлетворительное (неудовлетворительное), наличие документов подтверждающих разрешение
эксплуатации компьютерного класса, когда и кем выдано, номер документа;
в) организация компьютерной техникой — __________________________________________________________________________: (обеспечена, обеспечена не в полном объеме, не обеспечена)
общее количество компьютерной техники — ____ единиц, из них подлежит списанию — ____ единиц, планируется к закупке в текущем учебном году — ____ единиц. Основные недостатки: ______________________________________________ __________________________________________________________________________;
г) наличие и обеспеченность организации спортивным оборудованием, инвентарем — _______________________________, обеспечивает (не обеспечивает (имеются, не имеются)
проведение занятий) его состояние удовлетворительное (неудовлетворительное), акт-разрешение на использование спортивного
оборудования в образовательном процессе от «» ___________ 20 г. N ____, __________________________________________________________________________. (наименование органа оформившего акт-разрешение)
Потребность в спортивном оборудовании: ____________________________________ __________________________________________________________________________. (наименование оборудования, количество оборудования)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________;
д) обеспеченность организации учебной мебелью — удовлетворительное (неудовлетворительное). Потребность в замене мебели:
комплект-классов — ____; доска ученическая — ____; шкаф книжный — ____; и тд.;
е) обеспеченность организации бытовой мебелью — удовлетворительное (неудовлетворительное). Потребность в замене мебели:
шкаф плательный — ____; стулья офисные — ____; кровати — ____; и тд.;
ж) сведения о книжном фонде библиотеки организации:
число книг — ____; фонд учебников — ____, ____%;
научно-педагогическая и методическая литература — ____.
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________.
Потребность в обновлении книжного фонда ______________________________. (имеется, не имеется)
6. <a id="p100692"></a>Состояние земельного участка закрепленного за организацией -
______________________________________________: (удовлетворительное, неудовлетворительное)
общая площадь участка — ____ га;
наличие специально оборудованных площадок для мусоросборников, их техническое состояние и соответствие санитарным требованиям -
__________________________________________________________________________. (имеются (не имеются), их состояние и соответствие санитарным требованиям)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________;
наличие спортивных сооружений и площадок, их техническое состояние и соответствие санитарным требованиям — _____________________________________ __________________________________________________________________________. (имеются (не имеются), их описание, состояние и соответствие требованиям безопасности)
Требования техники безопасности при проведении занятий на указанных
объектах _______________________________________________.
(соблюдаются, не соблюдаются)
Основные недостатки: __________________________________________________
__________________________________________________________________________.
7. <a id="p100699"></a>Медицинское обслуживание в организации ____________________________;
(организовано,
не организовано)
а) медицинское обеспечение осуществляется _____________________________ (штатным, внештатным) медицинским персоналом в количестве ____ человек, в том числе:
| Должность | Профиль работы | Количество ставок | Характер работы (штат, договор) | Примечание |
|---|---|---|---|---|
Лицензия на медицинскую деятельность оформлена (не оформлена) от "" __________ 20 г. N _____, регистрационный номер ___________;
б) в целях медицинского обеспечения обучающихся в организации оборудованы:
медицинский кабинет - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - ____ человек, состояние - удовлетворительное
(неудовлетворительное);
логопедический кабинет - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - ____ человек, состояние - удовлетворительное
(неудовлетворительное);
кабинет педагога-психолога - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - ____ человек, состояние -
удовлетворительное (неудовлетворительное);
стоматологический кабинет — имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость — ____ человек, состояние — удовлетворительное (неудовлетворительное);
процедурная - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - ____ человек, состояние - удовлетворительное
(неудовлетворительное); _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________.
Потребность в медицинском оборудовании _______________________________: (имеется, не имеется) __________________________________________________________________________. (при наличии потребности указать основной перечень оборудования)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________.
8. <a id="p100715"></a>Питание обучающихся - _____________________________________________:
(организовано, не организовано)
а) питание организовано в _________________ смены, в __________________ (количество смен) (количество столовых) столовых на ____ посадочных мест. Буфет _____________________ на ____ мест. (имеется, не имеется)
Качество эстетического оформления залов приема пищи ______________________, (удовлетворительное, неудовлетворительное) гигиенические условия перед приемом пищи _________________________________; (соблюдаются, не соблюдаются)
б) процент охвата горячим питанием составляет ____ %, в том числе питанием детей из малоимущих семей в количестве ____ детей, что составляет
____% от их общего количества;
в) приготовление пищи осуществляется __________________________________ __________________________________________________________________________. (из продуктов, закупаемых организаций, полуфабрикатов по заключенным договорам и др., реквизиты договора)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________;
г) хранение продуктов _____________________________________, санитарным (организовано, не организовано) нормам _________________________________. (соответствует, не соответствует)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________;
д) обеспеченность технологическим оборудованием — ____________________, (достаточное, не достаточное) его техническое состояние ________________________________________________, (соответствует, не соответствует нормативным требованиям) акты допуска к эксплуатации _______________________________________. (оформлены, не оформлены)
Требования техники безопасности при работе с использованием технологического оборудования _________________________________. (соблюдаются, не соблюдаются)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________.
Потребность в закупке дополнительного технологического оборудования ______________________________: (имеется, не имеется) __________________________________________________________________________; (при необходимости указать наименование и количество оборудования)
е) санитарное состояние пищеблока, подсобных помещений и технологических цехов и участков _________________________________________. (соответствует, не соответствует санитарным нормам)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________;
ж) обеспеченность столовой посудой ___________________________________; (достаточное, не достаточное)
з) документация и инструкции, обеспечивающие деятельность столовой и ее работников _______________________. (имеется, не имеется)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________;
и) примерное двухнедельное меню, утвержденное руководителем образовательной организации ______________________________________________; (имеется, не имеется)
к) питьевой режим обучающихся ________________________________________, (организован, не организован) __________________________________________________________________________. (указать способ организации питьевого режима)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________;
л) наличие договора на оказание санитарно-эпидемиологических услуг (дератизация, дезинфекция) _____________________, _________________________ (имеется, не имеется) __________________________________________________________________________. (реквизиты договора, N, дата, организация, оказывающая услуги)
9. <a id="p100736"></a>Нормы освещенности учебных классов (аудиторий), кабинетов
сотрудников и производственных помещений (участков) и др. _________________ (соответствует, не соответствует) санитарно-гигиеническим требованиям к естественному, искусственному освещению жилых и общественных зданий.
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________.
10.) Транспортное обеспечение организации — __________________________; (организовано, не организовано)
а) необходимость в подвозе обучающихся к местам проведения занятий — ___________________________; (имеется, не имеется)
б) общее количество обучающихся, нуждавшегося в подвозе к местам проведения занятий — ____ человек, ____% от общего количества обучающихся;
в) обеспеченность организации транспортными средствами, в том числе для перевозки обучающихся:
г) наличие оборудованных мест стоянки (боксов), помещений для обслуживания и ремонта автомобильной техники — ___________________________, (имеется, не имеется) установленным требованиям ___________________________________. (соответствуют, не соответствуют)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________.
Потребность в замене (дополнительной закупке) ________________________, (имеется, не имеется) количество — ____ единиц.
11. <a id="p100753"></a>Мероприятия по обеспечению охраны и антитеррористической
защищенности организации ___________________________________: (выполнены, не выполнены)
а) охрана объектов организации осуществляется
(указать способ охраны - сторожа, вневедомственная охрана, частная
охранная организация)
в составе ____ сотрудников. Ежедневная охрана осуществляется сотрудниками в составе ____ человек. Договоры по оказанию охранных услуг заключены: __________________________________________________________________________; (наименование услуг, наименование организации, № и дата лицензии на оказание услуг, № и дата договора) __________________________________________________________________________; (наименование услуг, наименование организации, № и дата лицензии на оказание услуг, № и дата договора)
б) объекты организации системой охранной сигнализации ________________; (оборудованы, не оборудованы)
в) системами видеонаблюдения и охранного телевидения объекты ___________________________________; (оборудованы, не оборудованы)
г) прямая связь с органами МВД (ФСБ) организована с использованием __________________________________________________________________________; (указать способ связи: кнопка экстренного вызова, телефон АТС и др.)
д) территория организации ограждением _________________________________ (оборудована, не оборудована) и _____________________________________________________ несанкционированный (обеспечивает, не обеспечивает) доступ;
е) дежурно-диспетчерская (дежурная) служба ___________________________. (организована, не организована)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________.
12. <a id="p100761"></a>Обеспечение пожарной безопасности организации _____________________
(соответствует,
не соответствует)
нормативным требованиям:
а) Органами Государственного пожарного надзора в 20__ году приемка состояние пожарной безопасности _____________________________, (проводилась, не проводилась) __________________________________________________________________________. (Номер и дата акта, наименование организации, проводившей приемку)
Основные результаты приемка _________________________________________ и предписания __________________________________________;
б) требования пожарной безопасности _______________________________; (выполняются, не выполняются)
в) системой пожарной сигнализации объекты организации ________________. (оборудованы, не оборудованы)
В организации установлена ________________________________________________, (тип (вид) пожарной сигнализации) обеспечивающая ___________________________________________________________. (описание заданного вида извещения о пожаре и (или) выдачи команд на включение автоматических установок пожаротушения)
Пожарная сигнализация находится __________________________________________; (исправна, неисправна)
г) здания и объекты организации системами противодымной защиты ______________________________________; (оборудованы, не оборудованы)
д) система передачи извещений о пожаре ________________________________ (обеспечивает, не обеспечивает) автоматизированную передачу по каналам связи извещений о пожаре;
е) система противопожарной защиты и эвакуации обеспечивает ________________________________ защиту людей и имущества от воздействия от (обеспечивает, не обеспечивает) воздействия опасных факторов пожара. Состояние эвакуационных путей и выходов _____________________________________ беспрепятственную эвакуацию (обеспечивает, не обеспечивает)
обучающихся и персонала в безопасные зоны. Поэтажные планы эвакуации разработаны (не разработаны). Ответственные за противопожарное состояние
помещений назначены (не назначены);
ж) приемки состояния изоляции электросети и заземления оборудования _________________________. Вывод на основании акта N __ от «» _______ (проводилась, не проводилась) 20 года, выданного ___________________________ — _______________________;
(наименование организации, (соответствует (не
проводившей приемку) соответствует) нормам)
з) проведение инструктажей и занятий по пожарной безопасности, а также
ежеквартальных тренировок по действиям при пожаре ________________________. (организовано, не организовано)
В ходе приемки выявлены (не выявлены) нарушения требований пожарной безопасности: _____________________________________________________________ __________________________________________________________________________.
13. <a id="p100774"></a>Мероприятия по подготовке к отопительному сезону в организации
_____________________________________________________________. (проведены, не проведены, проведены не с полном объеме)
Отопление помещений и объектов организации осуществляется __________________________________________________________________________, (указать характер отопительной системы (теплоцентраль, котельная, печное) состояние ____________________________________________. (удовлетворительное, неудовлетворительное)
Опрессовка отопительной системы ______________________________________, (проведена, не проведена) __________________________________________________________________________. (дата и № документа, подтверждающего проведение опрессовки)
Обеспеченность топливом составляет ____% от годовой потребности. Потребность в дополнительном обеспечении составляет ____%. Хранение топлива ___________________________________________. (организовано, не организовано)
14. <a id="p100778"></a>Режим воздухообмена в помещениях и объектах организации
__________________________________________________________________________. (соблюдается, не соблюдается)
Воздухообмен осуществляется за счет __________________________________. (указать тип вентиляции (приточная, естественная и др.)
Состояние системы вентиляции обеспечивает (не обеспечивает) соблюдение установленных норм воздухообмена.
15. <a id="p100781"></a>Водоснабжение образовательной организации осуществляется
__________________________________________________________________________.
16. <a id="p100782"></a>Газоснабжение образовательной организации: _______________________.
17. <a id="p100783"></a>Канализация ______________________________________________________.
II. Заключение комиссии
___________________________________________________________________________ (полное наименование организации) к новому 20__ — 20__ учебному году _______________________________________. (готова, не готова)
III. Основные замечания и предложения комиссии по результатам приемки
1. <a id="p100787"></a>В ходе проведения приемки выявлены нарушения, влияющие на
организацию учебного процесса:
__________________________________________________________________________. (отражаются нарушения, выявленные по основным направлениям приемки)
2. <a id="p100788"></a>В связи с нарушениями, выявленными при проведении приемки готовности
организации к новому учебному году, комиссия рекомендует:
руководителю образовательной организации в срок до «» _______ 20 г. разработать детальный план устранения выявленных недостатков и согласовать его с председателем комиссии;
в период с «» _________ по «» ________ 20__ г. организовать работу по устранению выявленных нарушений;
в срок до «» _______ 20 г. представить в комиссию отчет о принятых мерах по устранению выявленных нарушений для принятия решения.
Председатель комиссии: ______________ _______________________________
(роспись) (инициалы, фамилия)
Секретарь комиссии: ______________ _______________________________
(роспись) (инициалы, фамилия)
Члены комиссии: ______________ _______________________________
(роспись) (инициалы, фамилия)
______________ _______________________________
(роспись) (инициалы, фамилия)
Примечание: Представленная форма акта предусматривает только приемку основных вопросов. Содержание вопросов приемки может уточняться с учетом местных условий и характера деятельности образовательной организации.