Письмо Минпросвещения России от 08.12.2022 № АБ-3724/06

«О направлении методических рекомендаций (50980)»

(вместе с «Методическими рекомендациями по обновлению материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях в целях достижения показателей и результатов федерального проекта „Успех каждого ребенка“, входящего в состав национального проекта „Образование“, в рамках государственной программы Российской Федерации „Развитие образования“)»

Минпросвещения России в целях достижения целей, показателей и результатов федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального проекта «Образование», в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» направляет для использования в работе Методические рекомендации по обновлению материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях в целях достижения показателей и результатов федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального проекта «Образование», в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2023 и последующие годы.

I. Общие положения

Настоящие методические рекомендации по обновлению материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях в целях достижения показателей и результатов федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального проекта «Образование», в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (далее соответственно — Методические рекомендации, Мероприятие, федеральный проект) разработаны в целях обеспечения исполнения федерального проекта, в том числе в целях установления требований к результатам использования субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации и бюджету г. Байконура в целях софинансирования расходных обязательств субъектов Российской Федерации (далее при совместном упоминании — субъекты Российской Федерации), возникающих при реализации региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта по реализации Мероприятия.

1. Субсидии предоставляются в пределах лимитов бюджетных обязательств, доведенных до Министерства просвещения Российской Федерации как получателя средств федерального бюджета на предоставление субсидии в целях достижения следующих результатов использования субсидий:

а) в общеобразовательных организациях обновлена материально-техническая база для занятий детей физической культурой и спортом (далее — Результат 1);

б) в общеобразовательных организациях, численность обучающихся в которых превышает 1000 человек (не зависимо от места расположения таких организаций), обновлена материально-техническая база для занятий детей физической культурой и спортом с обязательным созданием условий для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов (далее — Результат 2);

в) в общеобразовательных организациях обновлена материально-техническая база для занятий детей по плаванию (далее — Результат 3);

г) обновлена материально-техническая база для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом по дополнительным общеобразовательным программам в образовательных организациях дополнительного образования, расположенных на территории субъектов Российской Федерации и г. Байконура (далее — Результат 4).

Предоставление субсидий в целях софинансирования расходных обязательств субъектов Российской Федерации и г. Байконура, направленных на достижение результатов использования субсидий, предусмотренных подпунктами «б» - «г» пункта 1 настоящих Методических рекомендаций, осуществляется начиная с 2025 года.

Требования, приведенные в настоящих методических рекомендациях, являются минимальными. Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации (местные органы самоуправления) при реализации мероприятий вправе обеспечивать требования, превышающие установленные настоящие рекомендации.

Организационно-техническое, методическое и информационное сопровождение создания в субъектах Российской Федерации условий для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях осуществляют федеральное государственное бюджетное учреждение «Федеральный центр организационно-методического обеспечения физического воспитания» и федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей» (далее соответственно — ФГБУ «ФЦОМОФВ», ФГБОУ ДО ФЦДО, Федеральный оператор).

Методические рекомендации направлены на обеспечение единых организационных и методических условий реализации перечней мероприятий по обновлению материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях в рамках достижения результата федерального проекта «Обновлена материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях».

2. Общеобразовательным организациям, вошедшим в перечень мероприятий по созданию условий для занятия физической культурой и спортом, начиная с года, следующего за годом, в котором предоставляется субсидия, рекомендуется ежегодно принимать участие в следующих мероприятиях, реализуемых Министерством просвещения Российской Федерации:

открытый заочный Всероссийский смотр-конкурс на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди школьных спортивных клубов;

Всероссийские спортивные соревнования школьников «Президентские состязания»;

Всероссийские спортивные игры школьников «Президентские спортивные игры»;

Всероссийские спортивные игры школьных спортивных клубов;

Всероссийская акция «О спорт, ты — мир»;

Всероссийский форум школьных спортивных клубов.

Полный перечень мероприятий размещен на сайте ФГБУ «ФЦОМОФВ» в информационно-телекомуникационной сети «Интернет» по адресу: https://еип-фкис.рф/.

3. Образовательным организациям, вошедшим в перечень мероприятий по обновлению материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности в рамках Результата № 4, рекомендуется ежегодно принимать участие в следующих мероприятиях, реализуемых Министерством просвещения Российской Федерации:

Всероссийский конкурс юных исследователей окружающей среды «Открытия 2030»;

Всероссийский слет юных экологов;

Всероссийский образовательный проект «Есть дело до лесного дела»;

Всероссийский образовательный проект «Агроклассы»;

Всероссийский образовательный проект «ЭкоХод».

Полный перечень мероприятий размещен на сайте ФГБОУ ДО ФЦДО в информационно-телекомуникационной сети «Интернет» по адресу: https://fedcdo.ru/about/events/.

Мероприятия сводного календарного плана, направленных на массовое вовлечение школьников в научно-техническое творчество (утверждается ежегодно не позднее 1 сентября), а также мероприятия, публикуемые на https://www.научим.online/.

Мероприятия сводного Плана всероссийских мероприятий размещенных на официальном сайте Минпросвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/.

II. Порядок создания

При обновлении материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях в целях достижения показателей и результатов федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального проекта «Образование», в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» субъекту Российской Федерации рекомендуется:

• определить орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, ответственный за реализацию мероприятий по обновлению материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях в целях достижения показателей и результатов федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального проекта «Образование», в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на территории субъекта Российской Федерации (далее — Региональный координатор);
• утвердить комплекс мер (дорожную карту) по обновлению материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях в целях достижения показателей и результатов федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального проекта «Образование», в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (далее — комплекс мер) согласно Приложению 1 к настоящим Методическим рекомендациям.

Региональному координатору в соответствии со сроками, установленными в Приложении 1 к Методическим рекомендациям, и в соответствии с Правилами предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации и бюджету г. Байконура на обновление материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях в целях достижения показателей и результатов федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального проекта «Образование», в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (далее — Субсидия) рекомендуется:

представить в адрес Минпросвещения России заявку на предоставление Субсидии в X году и на плановый период X+1 и X+2 годов (далее — заявка), где:

X — год предоставления субсидии;

X+1 — первый год планового периода предоставления субсидии, следующий за годом предоставления субсидии;

X+2 — второй год планового периода предоставления субсидии, следующий за годом предоставления субсидии.

Форма заявки направляется Минпросвещения России в адрес Регионального координатора не позднее 15 июля года, предшествующий году предоставления субсидии (X-1).

Заявка представляется в адрес Минпросвещения России за подписью руководителя высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации и заверенной печати организации.

Для участия в отборе необходимо разработать Перечень мероприятий по обновлению материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях (далее — Перечень мероприятий).

Перечень мероприятий (результаты 1 и 2) может включать одно или несколько следующих мероприятий:

ремонт спортивного зала;

перепрофилирование имеющейся аудитории под спортивные залы для занятий физической культурой и спортом;

создание и развитие школьного спортивного клуба;

ремонт и оснащение спортивным инвентарем и оборудованием открытого спортивного плоскостного сооружения;

приобретение средств обучения и воспитания.

Перечень мероприятий (Результат 3) может включать одно или несколько следующих мероприятий:

ремонт бассейна для плавания;

приобретение средств обучения и воспитания для занятия плаванием.

Перечень мероприятий (Результат 4) может включать одно или несколько следующих мероприятий:

ремонт помещений для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом по дополнительным общеобразовательным программам;

перепрофилирование имеющихся аудиторий под учебные кабинеты для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом по дополнительным общеобразовательным программам;

приобретены средства обучения и воспитания для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом по дополнительным общеобразовательным программам в образовательных организациях дополнительного образования.

Перечень мероприятий (Результаты 1 — 3) составляется по форме, приведенной в Приложении 2 к настоящим Методическим рекомендациям, формируется ежегодно на 3 года.

Перечень мероприятий (Результат 4) составляется по форме, приведенной в Приложении 2.1 к настоящим Методическим рекомендациям.

В приложении к Перечню мероприятий прилагается список образовательных организаций, с указанием наименований организаций, сведений о месте расположения организации, сведения о количестве детей, обучающихся в организации по состоянию на 1 сентября года, предшествующего году предоставления субсидии (X-1), сведения о типах работ, которые будут проводиться в организации (далее — список организаций), а также список образовательных организаций, которым будет предоставлена субсидия при условии возникновения экономии средств субсидий, возникшей по результатам проведения закупок оборудования, работ и услуг при обновлении материально-технической базы для организаций учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях, входящих в состав списка организаций (далее — лист ожидания).

В список организаций и лист ожиданий могут быть включены одна или несколько образовательных организаций в которых требуется обновление материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом (далее — организации — получатели субсидий).

При определении организаций — получателей субсидии рекомендуется придерживаться следующих подходов.

В целях достижения Результата 1, в первую очередь, рекомендуется создавать условия для занятия физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, затем в общеобразовательных организациях, расположенных в городах с населением до 250 тыс. человек. При этом под малыми городами понимаются населенные пункты, численность населения которых не превышает 50 тыс. человек, в том числе рабочие поселки, поселки городского типа, поселки и города, входящие в состав муниципальных образований, в том числе входящие в состав городских округов.

Повторное создание условий в рамках выполнения Результата 1 для занятия физической культурой в общеобразовательной организации, являющейся получателем Субсидии ранее, недопустимо за счет средств Субсидии, за исключением филиалов и структурных подразделений общеобразовательных организаций в субъектах Российской Федерации с уровнем расчетной бюджетной обеспеченности менее 0,85.

Уровень расчетной бюджетной обеспеченности субъектов Российской Федерации после распределения дотаций на выравнивание бюджетной обеспеченности субъектов Российской Федерации ежегодно обновляется и публикуется в информационно-телекомуникационной сети «Интернет» по адресу: https://minfin.gov.ru/.

Список организаций утверждается ежегодно на год предоставления субсидии.

Лист ожидания формируется ежегодно на год предоставления субсидии. При этом средства, образовавшиеся по итогу экономии от проведенных аукционов, торгов могут быть направлены в первую очередь на увеличение значений целевых показателей региональных проектов. Рекомендуется лист ожидания согласовать с ФГБУ «ФЦОМОФВ» (Результаты 1 — 3) и ФГБОУ ДО ФЦДО (Результат 4).

Перечень мероприятий рекомендуется утвердить нормативным правовым актом высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации, в срок не позднее 15 ноября года, предшествующий году предоставления субсидии (X-1).

III. Общие рекомендации к организации закупки оборудования, работ и услуг

1. Проведение закупок

При проведении закупок товаров (оборудования и средств обучения и воспитания из инфраструктурного листа) для реализации перечня мероприятий необходимо руководствоваться законодательством Российской Федерации, в том числе:

• о предоставлении приоритета товарам российского происхождения в соответствии с пунктом 1 постановления Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2016 г. № 925 «О приоритете товаров российского происхождения, работ, услуг, выполняемых, оказываемых российскими лицами, при осуществлении закупок товаров, работ, услуг путем проведения конкурса, аукциона и иных способов закупки, за исключением закупки у единственного поставщика (исполнителя, подрядчика), по отношению к товарам, происходящим из иностранного государства, работам, услугам, выполняемым, оказываемым иностранными лицами»;
• об ограничениях на допуск радиоэлектронной продукции, происходящей из иностранных государств, для целей осуществления закупок для обеспечения государственных и муниципальных нужд, установленные постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2019 г. № 878 «О мерах стимулирования производства радиоэлектронной продукции на территории Российской Федерации при осуществлении закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд, о внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2016 г. № 925 и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации»;
• о применении национального режима при осуществлении закупок, установленные Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. № 44-ФЗ «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд»;
• об учете требований антимонопольного законодательства в части обеспечения повышения эффективности, исключения ограничения круга поставщиков и поставляемого оборудования, повышения результативности осуществления закупок, обеспечения прозрачности, предотвращения коррупции и других злоупотреблений, в том числе планирование начальных (максимальных) цен исходя из рыночных цен товаров в соответствующем субъекте Российской Федерации.

В целях исполнения положений Стратегии развития спортивной индустрии до 2035 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2019 г. № 1188-р, при оснащении спортивным инвентарем и оборудованием спортивных залов и открытых спортивных плоскостных сооружений рекомендуется отдавать предпочтение товарам отечественного производителя.

В целях реализации пункта 104 плана основных мероприятий до 2027 года, проводимых в рамках Десятилетия детства, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 23 января 2021 г. № 122-р, и пункта 7 раздела 2 Протокола заседания Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов от 30 сентября 2014 г. № 8 при реализации мероприятий рекомендуется предусмотреть условия для занятий физической культурой и спортом для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.

Рекомендации по достижению результатов:

В целях достижения Результата 1 и 2 использования субсидии, допускаются следующие мероприятия:

Ремонт спортивного зала

Система ремонта объектов спорта направлена на обеспечение нормального функционирования в течение всего периода их использования по назначению. Сроки проведения ремонта объектов спорта или их элементов определяются на основе оценки их технического состояния, а также моральным и физическим износом как отдельных элементов, так и объектов в целом. При этом, сроки проведения ремонтных работ завершаются не позднее 1 сентября года получения субсидии из федерального бюджета.

Ремонт включает устранение неисправностей всех изношенных элементов, восстановление или замену (кроме полной замены каменных и бетонных фундаментов, несущих стен и каркасов) их на более долговечные и экономичные, улучшающие эксплуатационные показатели ремонтируемых объектов спорта. При этом может осуществляться экономически целесообразная модернизация объекта спорта: улучшение планировки, увеличение количества и качества услуг, оснащение недостающими видами инженерного, спортивного оборудования, благоустройство окружающей территории.

Примеры планировочных решений оснащения спортивных залов, с использованием высокотехнологического оборудования отечественного производства, приведены в Приложении 3.

Ремонтные работы проводятся по объекту в целом или его части (секция, несколько секций). При необходимости, может производиться ремонт отдельных элементов объекта, а также внешнего благоустройства. При проведении ремонта рекомендуется прекратить эксплуатацию объекта спорта.

Плановые сроки начала и окончания ремонта объектов спорта определяются на основании норм продолжительности ремонта, разрабатываемых и утверждаемых в порядке, устанавливаемом действующим законодательством.

Определение стоимости ремонта объектов осуществляется на основе разработанной сметной документации. Сметная документация составляется в соответствии с приказом Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации от 4 августа 2020 г. № 421/пр «Методика определения сметной стоимости строительства, реконструкции, капитального ремонта, сноса объектов капитального строительства, работ по сохранению объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) народов Российской Федерации на территории Российской Федерации» (в актуальной редакции)». Стоимость работ в сметах определяется с использованием единичных расценок ТЕР-2001 («Территориальные единичные расценки на строительные и специальные строительные работы») с пересчетом в текущий уровень цен.

Разработка проектно-сметной документации на ремонт объектов спорта предусматривает:

• проведение технического обследования, определение физического и морального износа объектов проектирования;
• составление проектно-сметной документации для всех проектных решений по перепланировке, функциональному переназначению помещений, замене конструкций и другим аналогичным работам;
• технико-экономическое обоснование ремонта;
• разработку проекта организации ремонта и проекта производства работ, который разрабатывается подрядной организацией.

Интервал времени между утверждением проектно-сметной документации и началом ремонтно-строительных работ, как правило, не превышает 3 (трех) лет. По истечении трех лет устаревшие проекты перерабатываются проектными организациями по заданиям заказчиков с целью доведения их технического уровня до современных требований и переутверждаются в порядке, установленном для утверждения вновь разработанных проектов.

Эффективность ремонта спортивного зала общеобразовательной организации определяется сопоставлением получаемых экономических и социальных результатов с затратами, необходимыми для их достижения. При этом экономические результаты выражаются в устранении физического износа и экономии эксплуатационных расходов. Социальные результаты выражаются в улучшении условий проведения урочной и внеурочной деятельности в сфере физического воспитания обучающихся, повышении качества уроков физической культуры и достижений в области школьного спорта.

Выполнение ремонта спортивного зала производится с соблюдением действующих правил общеобразовательной организации, производства и приемки ремонтно-строительных работ, правил охраны труда и противопожарной безопасности с подготовкой исполнительно-технической документации.

Расчеты за выполненные работы по ремонту осуществляются за полностью законченные и сданные заказчику объекты или комплексы работ, предусмотренные договором подряда (государственным или муниципальным контрактом).

В состав помещений подлежащих ремонту может входить спортивный зал, кабинет преподавателя физической культуры, раздевальные, снарядная комната, туалетные комнаты и душевые, помещения для хранения уборочного инвентаря спортивного зала.

Виды работ:

• ремонт инженерных сетей: водопровод, отопление, вентиляция, электричество, сантехника;
• замена окон, дверей, спортивного напольного покрытия, основания полов, напольных покрытий других помещений;
• ремонт стен, потолков, крыльца входной группы спортивного зала, кровли спортивного зала и вспомогательных помещений;
• отделочные и покрасочные работы;
• монтаж стационарного спортивного оборудования (баскетбольные щиты, защитные настенные протекторы, заградительная сетка на окна, гимнастические стенки и т.п.).

При ремонте помещений в общеобразовательных организациях используются нетоксичные, износостойкие и практичные материалы. Все используемые строительные и отделочные материалы должны быть безопасны и безвредны для здоровья детей.

Перепрофилирование имеющихся аудиторий под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом — предполагает ремонтные работы, направленные на приведение имеющегося помещения в помещения для проведения занятий физкультурно-спортивной направленности. Работы по перепрофилированию проводятся в рамках ремонта и в соответствии с правилами, предусмотренными ремонтом. При этом требования к спортивному залу, созданному в рамках перепрофилирования, должны соответствовать требованиям, предъявляемым к спортивным объектам. При невозможности соблюсти требования по типо-размерам помещения и высоте потолков рекомендуется принять решение по созданию специализированного спортивного зала под виды физкультурно-спортивных активностей, позволяющих проводить занятия/мероприятия, не представляющие опасности для жизни и здоровья обучающихся, в рамках существующих ограничений.

Создание и развитие школьного спортивного клуба направлено на вовлечение обучающихся в систематическое занятие физической культурой и спортом, развитие волонтерского движения, создание условий для организации тренировочного процесса, продвижение идей спорта и здорового образа жизни среди членов школьного спортивного клуба.

Документы, подтверждающие создание школьного спортивного клуба в общеобразовательных организациях субъекта Российской Федерации, в рамках реализации перечня мероприятий рекомендуется включать приказ о создании школьного спортивного клуба, положение о деятельности школьного спортивного клуба, план физкультурно-спортивных мероприятий, расписание секционных занятий, план работы на учебный год, наличие информационного стенда.

Информация о школьном спортивном клубе вносится в Единый всероссийский перечень (реестр) школьных спортивных клубов, который ведется ФГБУ «ФЦОМОФВ».

При закупке спортивного инвентаря и оборудования в рамках создания и развития школьного спортивного клуба следует руководствоваться Приложением 4 к Методическим рекомендациям.

Во всех случаях закупки спортивного инвентаря и оборудования в рамках мероприятия «создание и развитие школьного спортивного клуба» рекомендуется предварительное согласование с ФГБУ «ФЦОМОФВ» инфраструктурного листа, содержащего информацию о наименовании товаров, его количественных и качественных характеристиках по форме согласно Приложению 5 к Методическим рекомендациям.

Полный перечень оборудования указан в Приложении 4 к настоящим Методическим рекомендациям.

Ремонт и оснащение спортивным инвентарем и оборудованием открытых плоскостных спортивных сооружений. Все открытые плоскостные физкультурно-спортивные сооружения оснащаются соответствующим физкультурно-спортивным оборудованием. При оборудовании плоскостных физкультурно-спортивных сооружений следует руководствоваться СП 332.1325800.2017. «Свод правил. Спортивные сооружения. Правила проектирования».

Планирование функционала или функциональных зон спортивных площадок рекомендуется увязывать:

1. с предпочтениями (выбором) учащихся;

2. развитием видов спорта в муниципальном образовании (популярность, возможность обеспечить методическую поддержку, организовать спортивные мероприятия);

3. экономическими возможностями для реализации проектов по созданию открытой плоскостной инфраструктуры;

4. требованиями безопасности площадок (технические регламенты, ГОСТ Р, СанПин);

5. природно-климатическими условиями;

6. количественным и качественным (возраст, половозрастные характеристики и т.п.) составом различных категорий учащихся и жителей близлежащих домов на конкретной территории;

7. наличием площадок (с учетом их функционала по различным видам, доступности и обеспеченности площадками всех категорий населения) на прилегающей территории.

Размеры спортивных площадок зависят от:

1. размеров территории, на которой будет располагаться площадка;

2. функционального предназначения и состава оборудования;

3. требований соответствующих нормативных документов по безопасности площадок (зоны безопасности оборудования);

4. наличия других элементов благоустройства (разделение различных функциональных зон);

5. расположения подходов к площадке;

6. пропускной способности площадки.

Спортивные площадки предназначены для игр, активного отдыха, занятий физкультурой и спортом детей и взрослых различных возрастов:

• для детей младшего и среднего школьного возраста от 7 до 12 лет — детские спортивные площадки с использованием спортивно-развивающего оборудования (совмещающего игровые и физкультурные элементы);
• для детей в возрасте от 7 до 12 лет — детские спортивные площадки с физкультурным и спортивным оборудованием;
• для детей старше 12 лет — спортивные площадки;
• для здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 7 до 12 лет для совместных игр и занятий физкультурой — детские спортивно-развивающие площадки универсального назначения;
• для здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья от 7 до 12 лет для совместных занятий физкультурой и спортом — детские спортивные площадки универсального назначения;
• для здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья старше 12 лет для совместных занятий физкультурой и спортом — спортивные площадки универсального назначения;

Площадки могут быть организованы в виде отдельных площадок для различных возрастных групп, или как комплексные игровые и спортивные площадки с зонированием по возрастным интересам. Для детей и подростков (12 — 16 лет) рекомендуется организация спортивных комплексов (спортивно-развивающие комплексы на основе канатных систем, микроскалодромы и т.п.), спортивные площадки для игровых видов спорта, спортивных площадок Комплекса ГТО и оборудование специальных мест для катания на самокатах, роликовых досках и коньках (от 7 лет и старше).

Открытые плоскостные объекты спорта рекомендуется оборудовать специальным не пылящим покрытием. Материалы для искусственных покрытий не должны выделять в воздух вредные вещества и запахи, должны быть безвредными для здоровья человека.

Основные виды спортивного покрытия: газон (трава), газон (искусственная трава), каучуковое спортивное покрытие, спортивное резиновое покрытие в рулонах, резиновая плитка.

Спортивные площадки предназначены для занятий физической культурой и спортом различных возрастных групп учащихся. Проектирование спортивных площадок рекомендуется вести в зависимости от специализации площадки и в соответствии с требованиями СП 31-115-2006. «Свод правил по проектированию и строительству. Открытые плоскостные физкультурно-спортивные сооружения».

Не рекомендуется использовать в ограждении сетку рабицу и сварные секционные 3D ограждения в силу их низких ударопрочных свойств и повышенной шумности. Секции ограждения для спортивных площадок рекомендуется выполнять в соответствии с требованиями по виду спорта. Секции ограждения для спортивных площадок, предназначенных для физкультуры и массового спорта (не предназначенных для проведения соревнований по видам спорта), рекомендуется заполнять металлической профильной или круглой трубой не менее 20 x 20 мм, наиболее предпочтительный вариант — деревянным брусом не менее 94 x 44 мм (снижение уровня шума). Стойки ограждения желательно изготавливать из профильной или круглой трубы размером не менее 80 x 80 мм, или бруса с металлическим окончанием, уходящим в землю, обработанным порошковой краской и антикорозийной грунтовкой (цинкование).

Освещение спортивных площадок для игровых видов спорта рекомендуется осуществлять в соответствии с требованиями видов спорта.

Основные показатели спортивных площадок:

1. общая и полезная (эксплуатируемая) площадь территории;

2. функциональные зоны площадки;

3. пропускная способность площадки;

4. количество элементов оборудования;

5. возможность проведения спортивных мероприятий.

При проектировании открытой плоскостной спортивной инфраструктуры в общеобразовательных организациях рекомендуется предусматривать доступность среды для маломобильных групп населения, в том числе оснащение этих объектов элементами и техническими средствами, способствующими передвижению маломобильных групп населения.

Для организации доступной среды для маломобильных групп населения, включающей игровые и спортивные площадки, применяются разнообразные опознавательные знаки и оборудование — тактильная плитка, пандусы, световые и звуковые маяки, специальные информационные щиты (оснащенные шрифтом Брайля) и т.п.

Оборудование игровых и спортивных площадок предполагает учет всех препятствий и барьеров, с которыми может столкнуться посетитель. При этом, рекомендуется учитывать потребности людей с ограничениями по слуху, зрению, а также перемещающихся на креслах-колясках.

Элементы оборудования спортивных площадок должны быть выполнены в соответствии с видом площадки, надежно закреплены и отвечать следующим дополнительным требованиям:

1. элементы оборудования, изготовленные из дерева, рекомендуется выполнять из клееного бруса, или из твердых пород дерева со специальной обработкой (рекомендовано автоклавирование, предотвращающее гниение, укрепляющее стойкость материала к механическим и природным воздействиям), предотвращающей гниение, усыхание, возгорание, сколы; отполированное, острые углы закруглены);

2. не рекомендуется использование фанеры для уличных комплексов из-за слабой стойкости материала в регионах с очень высокими и очень низкими температурам, также не желательно использовать фанеру в регионах со сложными природно-климатическими условиями (высокая влажность, большое количество осадков и т.п). Возможно применять фанеру бакелитовую ФБС, сорта Е, с высокими экологическими характеристиками, обязательной грунтовкой и качественной окраской (другие виды фанеры подвержены быстрому разрушению и могут представлять опасность для использования);

3. элементы оборудования, изготовленные из металла, предполагают наличие порошковой окраски (рекомендуется применять грунтовку, произведенную порошковым цинкосодержащим составом или методом горячего цинкования) и надежных соединений;

4. при использовании несущих конструкций из дерева рекомендуется изготавливать конструкцию с основанием из металла, уходящим в землю, прошедшим соответствующую обработку (грунтовка, произведенная порошковым цинкосодержащим составом или методом горячего цинкования и порошковая окраска);

5. при использовании несущих конструкций из металла рекомендуется использовать порошковую окраску, желательно применять грунтовку, произведенную порошковым цинкосодержащим составом или методом горячего цинкования или антикоррозийное покрытие;

6. соединение конструкций рекомендуется производить при помощи хомутов, изготовленных из стали или специализированных алюминиевых сплавов;

7. в регионах со сложными (особенно экстремальными) природно-климатическими условиями, в частности, температурными максимумами, рекомендуется использовать пластиковые спуски на игровом оборудовании;

8. при использовании в составе игровых комплексов спортивноразвивающего оборудования, рекомендуется использовать канатные системы, лопинги, беговые барабаны, рукоходы и т.п.;

9. бетонные и железобетонные элементы оборудования следует выполнять из бетона марки не ниже 300, морозостойкостью не менее f150, иметь гладкие поверхности;

10. оборудование из пластика и полимеров следует выполнять с гладкой поверхностью и яркой, чистой цветовой гаммой окраски, не выцветающей от воздействия климатических факторов;

11. ограждающие панели рекомендуется выполнять из пластика с использованием современных дизайнерских форм и тематических рисунков;

12. защитно-декоративное покрытие оборудования и покрытий — стойкое к влажной обработке, оборудование — к действию слюны, пота и влаги;

13. оборудование не должно оказывать местное кожно-раздражающее действие, выделять в окружающую среду летучие вещества в количествах, которые могут оказывать прямое или косвенное неблагоприятное действие на организм человека;

14. во время эксплуатации оборудования и покрытия в воздух из материалов не должны выделяться химические вещества, относящиеся к 1-му классу опасности, а выделение остальных веществ не должно превышать гигиенические нормативы.

Элементы конструкций, подверженные динамическим нагрузкам, проверяются на надежность и устойчивость. При выборе состава оборудования для площадок игрового и спортивно-развивающего назначения рекомендуется учитывать анатомофизиологические особенности разных возрастных групп обучающихся. Оборудование должно соответствовать требованиям санитарно-гигиенических норм, охраны жизни и здоровья обучающихся, быть удобным в технической эксплуатации и эстетически привлекательным.

Примеры проектных решений пришкольных открытых спортивных плоскостных сооружений, с использованием высокотехнологического оборудования отечественного производства, приведены в Приложении 6 к настоящим Методическим рекомендациям.

В целях достижения Результата 3 использования субсидии, допускаются следующие мероприятия:

Ремонт бассейна для плавания.

Бассейны для плавания по своему функциональному назначению относят к физкультурно-оздоровительным или спортивным бассейнам. Бассейны для плавания в соответствии с СП 310.1325800.2017 имеют следующую классификацию.

Бассейны для детей дошкольного возраста предназначены для оздоровительных целей и обучения навыкам плавания детей не старше 7 лет.

Учебные бассейны предназначены для оздоровительных целей, обучения детей и взрослых плаванию, для проведения учебных занятий образовательными организациями и физкультурно-спортивных мероприятий.

Оздоровительные бассейны предназначены для улучшения состояния здоровья детей и взрослых, реабилитации, отдыха и развлечений.

Спортивные бассейны предназначены для проведения спортивных и физкультурных мероприятий различного уровня.

Качество воды в ваннах бассейнов должно соответствовать ГОСТ Р 53491.1 Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.1.2.1188-03.

В крытых бассейнах для плавания системы отопления и вентиляции должны обеспечивать параметры микроклимата и воздухообмена помещений бассейнов в соответствии с СП 310.1325800.2017 и СП 60.13330.2012.

В ваннах бассейнов для плавания следует предусматривать технологический уклон дна для слива воды, направленный к местам ее выпуска в сливное водозаборное устройство. Значение уклона следует принимать в пределах от 1% до 4%, направление — перпендикулярно к общему уклону дна.

Сливное водозаборное устройство должно быть закрыто защитной решеткой с ячейками размерами не более 0,01 x 0,01 м. Расчетную скорость движения воды в непосредственной близости от сливного водозаборного устройства следует принимать по ГОСТ Р 53491.1 — не более 0,5 м/с.

Вдоль стенок по периметру ванн бассейнов для плавания, глубина которых превышает 1,2 м, должен быть предусмотрен уступ для отдыха шириной 0,10 м — 0,15 м. Возможно применение как выступающих, так и заглубленных уступов.

На площади пола, по периметру ванн бассейнов для плавания, следует предусматривать обходные дорожки. Ширина обходных дорожек должна соответствовать функциональному назначению ванн бассейнов.

Поверхность обходной дорожки должна быть нескользкой (ГОСТ Р 55908).

По периметру ванны бассейна для плавания следует размещать две параллельных системы для сбора воды: переливной желоб, соединенный с системой водоочистки для ее повторного использования; грязевой лоток для сбора воды с обходной дорожки, соединенный с системой канализации. Уклон поверхности в сторону грязевого лотка — от 1% до 2%.

Переливной желоб по периметру ванны бассейна для плавания следует закрывать защитной решеткой, заподлицо с поверхностью обходной дорожки.

При устройстве грязевого лотка, его предпочтительно размещать параллельно с переливным желобом, но допускается оставлять на обходной дорожке только люки, соединенные с системой канализации. При проектировании грязевого лотка вне зависимости от выбора решения (канал или люк) следует предусматривать:

• для закрытого типа — установку люков с защитной решеткой (заподлицо с поверхностью обходной дорожки), обеспечивающих беспрепятственное водоотведение с обходной дорожки.

Облицовочные материалы ванны бассейна для плавания и помещений с влажным и мокрым режимами должны обеспечивать целостность покрытия (отсутствие сколов, незакрепленных элементов, механических повреждений, задиров на металлических элементах).

Материалы полов в зданиях и сооружениях бассейнов для плавания следует применять согласно функциональному назначению помещений, по требованиям СП 29.13330. В помещениях с влажным и мокрым режимами следует применять облицовочные материалы с шероховатой, нескользкой, рифленой поверхностью с коэффициентом скользкости по ГОСТ Р 55908: в помещениях раздевальных — не менее 0,2 ед.; в помещениях ванн бассейнов и душевых — не менее 0,3 ед.

Кромка борта ванны бассейна должна быть закругленной.

Ступени из труб круглого сечения для лестниц не допускаются.

Бассейны для плавания (кроме ванн бассейнов для детей дошкольного возраста) должны соответствовать ГОСТ Р 55529, ГОСТ Р 58458 и ГОСТ Р 59219.

На обходной дорожке ванны бассейна для плавания следует предусматривать место для дежурного инструктора (спасателя), площадью не менее 2 м2, которое должно соответствовать требованиям ГОСТ Р 55529 и ГОСТ Р 59219 (включая подводку для подключения системы оповещения опасности утопления).

В залах ванн бассейнов для плавания следует предусматривать погружное устройство спуска и выхода из воды для посетителей из числа МГН.

Требования к конструктивным решениям и отделке помещений

Отделка внутренних поверхностей должна быть без выступов и мест возможного скопления влаги и пыли. Сопряжения стен и колонн с полами помещений с влажным и мокрым режимами должны быть закругленными.

На внутренних сторонах ограждающих конструкций помещений с влажным и мокрым режимами следует предусматривать пароизоляцию или гидроизоляцию из биостойких материалов.

При проектировании ванн бассейнов следует применять:

• железобетонные конструкции, покрытые кафельной плиткой, ПВХ-пленкой или эластичным материалом;
• металлические сварные конструкции из нержавеющей стали;
• металлические сборные конструкции, ламинированные ПВХ-пленкой;
• металлические сборные конструкции, покрытые ПВХ-пленкой.

В междуэтажных перекрытиях и полах первого этажа помещений с мокрым и влажным режимами следует предусматривать гидроизоляцию. Гидроизоляция должна быть заведена на стену, перегородки и колонны выше поверхности пола на 300 мм.

Стыки между сборными элементами перекрытий должны быть с дополнительным слоем гидроизоляции на 100 мм в каждую сторону.

Стены и перегородки в помещениях с влажным и мокрым режимами следует облицовывать керамическими, полимерными или стеклянными плитками на всю высоту. Допускается облицовка стен на высоту 1,8 м от уровня пола, выше — окраска водостойкими красками. Для отделки помещений следует предусматривать материалы светлых тонов.

Полы в помещениях с влажным и мокрым режимами, покрытия обходной дорожки и дна ванн должны быть стойкими к воздействию влаги и дезинфицирующих растворов для очистки воды, залов ванн и ванн бассейнов по СП 29.13330.

В помещениях с влажным и мокрым режимами уровень чистого пола должен быть на 30 мм ниже уровня пола других смежных помещений.

В отделке полов обходных дорожек следует применять керамические, бетонные или мозаичные плиты с шероховатой, нескользкой, рифленой поверхностью.

Материал покрытия обходных дорожек, скамей, стенок и дна ванн должен быть устойчивым к применяемым для очистки воды и ванны химическим реагентам и легко поддаваться очистке и дезинфекции. Внутренняя поверхность стенок и дна ванн выполняется из материалов светлых тонов. Швы между облицовочными плитками затираются.

Заполнения оконных и дверных проемов в помещениях с влажным и мокрым режимами следует выполнять из водо- и биостойких материалов. Допускается предусматривать оконные переплеты из антисептированной древесины хвойных пород, защищенные от увлажнения влагостойкими покрытиями.

Для проветривания помещений в оконных переплетах необходимо предусматривать открывающиеся фрамуги или форточки, расположенные в верхней части проемов. Фрамуги и форточки должны быть изолированы от межоконного пространства специальными коробами.

Естественное освещение

Освещение бассейнов следует проектировать согласно СП 52.13330, СП 118.13330, СанПиН 1.2.3685, СанПиН 2.1.3684.

Требования к инженерным системам

Водоснабжение и канализация

Качество воды, поступающей в ванны бассейнов для плавания, должно соответствовать СП 2.1.3678, ГОСТ Р 53491.1 и ГОСТ Р 53491.2.

Электроснабжение

Общий расчет нагрузок электроснабжения зданий бассейнов следует осуществлять согласно СП 256.1325800, при расчете нагрузок в отдельных зонах и помещениях бассейнов для плавания — по заданию на проектирование.

Проектирование охранной пожарной и тревожной сигнализаций и средств связи должно соответствовать СП 484.1311500, СП 485.1311500, СП 486.1311500

Электропитание компонентов системы оповещения опасности утопления должно соответствовать требованиям ГОСТ Р 59219.

Приобретение средств обучения и воспитания.

При приобретении средств обучения и воспитания (Результаты 1 — 3) рекомендуем руководствоваться Приложением 4 к Методическим рекомендациям.

В целях достижения Результата 4 использования субсидии, допускаются одно или несколько из следующих мероприятий в организациях дополнительного образования:

ремонт помещений для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом по дополнительным общеобразовательным программам;

перепрофилирование имеющихся аудиторий под учебные кабинеты для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом по дополнительным общеобразовательным программам;

приобретены средства обучения и воспитания для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом по дополнительным общеобразовательным программам в образовательных организациях дополнительного образования.

Ремонт помещений организаций дополнительного образования (далее — объект) направлен на обеспечение нормального функционирования в течение всего периода их использования по назначению. Сроки проведения ремонта помещений определяется на основе оценки их технического состояния, а также моральным и физическим износом как отдельных элементов, так и объектов в целом. При этом, сроки проведения ремонтных работ завершаются не позднее 1 сентября года получения субсидии из федерального бюджета.

Ремонт включает устранение неисправностей всех изношенных элементов, восстановление или замену (кроме полной замены каменных и бетонных фундаментов, несущих стен и каркасов) их на более долговечные и экономичные, улучшающие эксплуатационные показатели ремонтируемых объектов. При этом может осуществляться экономически целесообразная модернизация объекта: улучшение планировки, увеличение количества и качества услуг, оснащение недостающими видами инженерного, спортивного оборудования, благоустройство окружающей территории.

Ремонтные работы проводятся по объекту в целом или его части (секция, несколько секций). При необходимости, может производиться ремонт отдельных элементов объекта, а также внешнего благоустройства. При проведении ремонта рекомендуется прекратить эксплуатацию объекта.

Плановые сроки начала и окончания ремонта объектов определяются на основании норм продолжительности ремонта, разрабатываемых и утверждаемых в порядке, устанавливаемом действующим законодательством.

Определение стоимости ремонта объектов осуществляется на основе разработанной сметной документации, в соответствии с требования законодательства Российской Федерации.

В состав помещений подлежащих ремонту могут входить помещения предназначенные для проведения занятий по дополнительному образованию, в том числе помещения для деятельности: школьных театров, школьных музеев, школьных медиацентров, школьных спортивных клубов;

Виды работ:

• ремонт инженерных сетей: водопровод, отопление, вентиляция, электричество, сантехника;
• замена окон, дверей, напольного покрытия, основания полов;
• ремонт кровли, ремонт стен, потолков, крыльца входной группы организации дополнительного образования;
• отделочные и покрасочные работы;

При ремонте помещений в которых будет обновлена материально-техническая база для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом по дополнительным общеобразовательным программам в организациях дополнительного образования используются нетоксичные, износостойкие и практичные материалы. Все используемые строительные и отделочные материалы должны быть безопасны и безвредны для здоровья детей.

Перепрофилирование помещений под учебные кабинеты для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности (в том числе деятельности: школьных музеев, театров, медиацентров, занятий физической культурой и спортом по дополнительным общеобразовательным программам предполагает ремонтные работы, направленные на приведение имеющегося помещения в помещения для проведения занятий по дополнительному образованию. При этом требования к учебным аудиториям (помещениям) созданным в рамках перепрофилирования, должны соответствовать требованиям, предъявляемым помещениям для проведения занятий по дополнительным общеобразовательным программам.

Организациям-лицензиатам рекомендуется привести помещения в соответствие с требованиями СП 2.4.3648-20, а также в соответствие требованиям лицензионного законодательством Российской Федерации.

Планирование функционала или функциональных зон помещений, ремонт, перепрофилирование и оснащение средствами обучения помещений для проведения занятий по дополнительному образованию рекомендуется осуществлять с учетом:

предпочтений (выбором) учащихся;

ранее сформированной образовательной среды, в том числе в системе дополнительного образования (популярность, возможность обеспечить методическую поддержку, с учетом доступности для всех категорий населения в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья);

требования безопасности;

природно-климатических условий;

количественных и качественных (возраст, половозрастные характеристики и т.п.) составом различных категорий учащихся и жителей близлежащих домов на конкретной территории;

приоритетных направлений социально-экономического и территориального развития субъекта Российской Федерации.

Проведение ремонтов, перепрофилирование помещений, приобретение средств обучения и воспитания для реализации физкультурно-спортивной направленности могут реализовываться с учетом вышеизложенных положений (Результаты 1 и 2) настоящих методических рекомендаций.

Рекомендации по материалам отделки и дизайну помещений.

Ремонт стен

Для основного цвета стен рекомендуется использовать светлые оттенки, отдельные участки стен можно красить магнитно-маркерными или магнитно-грифельными красками. На стенах следует выдерживать минималистичный декор, Акцентный цвет может использоваться как вспомогательный к основному: для добавления яркости в интерьере, зонирования, навигации. Для оформления помещений можно использовать полезные надписи и цитаты.

Ремонт полов

В учебных помещениях следует использовать износостойкие и бесшовные материалы (полированные бетонные полы или полы с полимерным покрытием). Цветовые решения обосновывают общим дизайном помещения.

Ремонт потолков

Рекомендуются окрашенные однотонные потолки, подвесные потолки со скрытыми креплениями, акустические панели в сочетании с окрашенным потолком.

В учебных помещениях для подавления шума можно применять акустические панели и другие материалы для шумоизоляции, т.к. шумоизоляция в учебных помещениях способствует снижению уровня стресса у обучающихся и учителей.

Освещение

Рекомендуется использовать разнообразные простые лаконичные модели светильников. Для освещения учебных помещений используются исключительно светильники рассеянного света. Для точечной подсветки зон лучше подойдут поворотные светильники на кронштейне.

Приобретение средств обучения и воспитания.

Достижение Результата 4 использования субсидии, позволит обеспечить возможность освоения обучающимися организаций дополнительного образования дополнительных общеобразовательных программ всех направленностей, а также предполагает развитие: школьных театров, школьных музеев, школьных медиацентров, школьных спортивных клубов послужит повышению качества и доступности дополнительного образования вне зависимости от местонахождения образовательной организациии.

Рекомендации к комплектованию примерного перечня средств обучения и воспитания

С целью обновления материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом по дополнительным общеобразовательным программам в организациях дополнительного образования, приобретение средств обучения и воспитания, формирование примерного перечня необходимых функциональных и технических требований и количество средств обучения и воспитания (далее — инфраструктурный лист) рекомендуется сформировать на основе примерного перечня средств обучения и воспитания, Методических рекомендаций по приобретению средств обучения и воспитания в целях создания новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеобразовательных программ всех направленностей в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата Федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в актуальной редакции.

При формировании списка планируемых к реализации программ и дальнейшего составления инфраструктурного листа по технической направленности рекомендуется учитывать цели и задачи, заявленные в Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года (далее — Концепция), а также мероприятия региональных Планов работы по реализации Концепции. В выборе направлений рекомендуется ориентироваться на кадровую потребность субъекта Российской Федерации, возможности реального сектора экономики и образовательных организаций высшего образования.

При разработке образовательных программ рекомендуется знакомить обучающихся с перспективными технологиями и профессиями будущего в соответствии с их возможностями и потребностями. Для определения перспективных технологических направлений следует ориентироваться на Стратегию научно-технологического развития Российской Федерации. Сквозными приоритетными технологиями являются:

агропромышленные и биотехнологии,

аэрокосмические технологии (в том числе, проектирование, программирование и управление БПЛА, аэрофотосъемка, геоинформатика и др.),

беспилотный транспорт,

большие данные, искусственный интеллект и машинное обучение,

промышленная и андроидная робототехника,

технологии виртуальной, дополненной и смешанной реальности,

финансовые технологии,

экологичная ресурсосберегающая энергетика и др.

При реализации мероприятий необходимо руководствоваться требованиями санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».

IV. Общие требования к организации информационной кампании

В целях обеспечения соответствующего информирования населения о проводимых мероприятиях в рамках реализации национального проекта «Образование» необходимо обеспечить:

выпуск новостных репортажей в средствах массовой информации о проводимых мероприятиях по обновлению материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях;

на официальных сайтах образовательных организаций, в которых за счет средств субсидии обновлена материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом, необходимо разместить информацию о том, что работы проведены в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование»;

размещение в спортивных залах общеобразовательных организаций, и аудиторий образовательных организаций, в которых за счет средств субсидии обновлена материально-техническая база, табличек с информацией о том, что работы проведены в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», оформленных с применением фирменной символики национального проекта «Образование», состоящего из трех частей — логотипа, знака и дескриптора. Основной вариант воспроизведения фирменного стиля — на белом фоне согласно Приложению № 7 к Методическим рекомендациям.

V. Общие требования к организации мониторинга реализации мероприятий

В рамках реализации перечня мероприятий по обновлению материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях субъект Российской Федерации представляет по требованию Министерства просвещения Российской Федерации документы и материалы, необходимые для осуществления контроля за соблюдением субъектом Российской Федерации условий предоставления субсидии и других обязательств, предусмотренных Соглашением, в том числе данных бухгалтерского учета и первичной документации, связанных с использованием средств субсидии.

Мониторинг в рамках мероприятий, осуществляемых в субъектах Российской Федерации, по обновлению материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях (далее — Мониторинг) осуществляется с целью проверки соблюдения субъектами Российской Федерации условий, установленных при предоставлении субсидии, а также установления соответствия представленных отчетов фактическому состоянию дел.

Мониторинг осуществляется посредством анализа предоставляемых субъектом Российской Федерации материалов:

на основании отчетов о выполнении перечня мероприятий, содержащих сведения о произведенных работах, проведенных мероприятиях;

фотоматериалов, актов приема выполненных работ и другой документации;

материалов, размещенных на сайтах органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования.

VI. Общие требования к использованию материально-технической базы общеобразовательных организаций для занятия физической культурой и спортом во внеурочное время

Во исполнение абзаца пятого подпункта «а» пункта 2 Перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам заседания Совета при Президенте Российской Федерации по развитию физической культуры и спорта 10 октября 2019 г. от 22 ноября 2019 г. № Пр-2397 по вопросу разработки и утверждения порядка использования населением объектов спорта, находящихся в собственности субъектов Российской Федерации или муниципальной собственности, в том числе спортивной инфраструктуры образовательных организаций во внеурочное время, при использовании спортивной инфраструктуры общеобразовательных организаций во внеурочное время (в том числе в выходные и праздничные дни) необходимо предусмотреть возможность предоставления указанной инфраструктуры детско-юношеским спортивным школам, физкультурно-оздоровительным клубам по месту жительства и иным организованным группам населения для занятия физической культурой и спортом.

Использование помещений для занятия спортом образовательных организаций во время внеурочной деятельности для всех групп населения, в том числе и взрослых, при условии соблюдения режима уборки указанных помещений осуществляется в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденным постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 октября 2010 г. № 189.

Приложение 1 к методическим рекомендациям по обновлению материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях в целях достижения показателей и результатов федерального проекта «Успех каждого ребенка», входящего в состав национального проекта «Образование»

КОМПЛЕКС МЕР (ДОРОЖНАЯ КАРТА) ПО ОБНОВЛЕНИЮ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ, ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Приложение 2 Результаты 1 — 3 к Методическим рекомендациям

ФОРМА

1.1. Сведения о численности обучающихся в общеобразовательных организациях, и о числе занимающихся физической культурой и спортом по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта.

1.2. Сведения о состоянии физкультурно-спортивной инфраструктуры общеобразовательных организаций, расположенных на территории субъекта Российской Федерации.

1.3. Сведения о реализованных мероприятиях, направленных на увеличение числа детей, систематически занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время.

1.3.1 Мероприятия, направленные на развитие инфраструктуры.

1.3.2. Организационные мероприятия в системе общего и дополнительного образования.

1.3.3. Мероприятия, направленные на развитие сети школьных спортивных клубов.

1.3.4. Мероприятия, направленные на развитие видов спорта, в том числе борьба самбо, плавание.

1.3.5 Общероссийские физкультурно-спортивные мероприятия.

2. Реализация мероприятий по созданию в общеобразовательных организациях, условий для занятия физической культурой и спортом в 20__ — 20__ годах.

2.1 Описание подходов к реализации перечня мероприятий.

2.1.1. Описание подходов к развитию физкультурно-спортивной инфраструктуры общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, городах с населением до 250 тысяч человек и г. Байконуре в 20__ — 20__ годах.

2.1.2. Описание подходов к развитию физкультурно-спортивной инфраструктуры общеобразовательных организаций, численность обучающихся в которых превышает 1000 человек (не зависимо от места расположения таких организаций) в 20__ — 20__ годах.

2.1.3. Описание подходов к развитию физкультурно-спортивной инфраструктуры общеобразовательных организаций, имеющих плавательный бассейн в 20__ — 20__ годах.

2.1.4. Сведения об общеобразовательных организациях (порядке отбора общеобразовательных организаций), расположенных в сельской местности, городах с населением до 250 тысяч человек и г. Байконуре, в которых реализуются мероприятия в 20__ — 20__ годах.

2.1.5. Сведения об общеобразовательных организациях (порядке отбора общеобразовательных организаций), численность обучающихся в которых превышает 1000 человек (независимо от места расположения таких организаций) в 20__ — 20__ годах.

2.1.6. Сведения об общеобразовательных организациях (порядке отбора общеобразовательных организаций), где будет обновлена материально-техническая база для занятий детей по плаванию в 20__ — 20__ годах.

2.1.7. Описание мероприятий, направленных на приобщение обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

2.1.8. Описание мероприятий, направленных на развитие видов спорта, в том числе, плавание.

2.1.9. Описание мероприятий, направленных на развитие сети школьных спортивных клубов, а также критерии созданных школьных спортивных клубов.

2.2 Показатели результативности использования субсидии:

3. Сведения о мероприятии, направленном на сопровождение и мониторинг процесса создания условий для занятия физической культурой и спортом в организациях:

Приложение 2.1 Результат 4 к Методическим рекомендациям

ФОРМА

Утвержден _______________________

                                                **(реквизиты нормативного**<br>
                                                  **акта об утверждении)**

    по обновлению материально-технической базы для организации
     учебно-исследовательской, научно-практической, творческой
       деятельности, занятий физической культурой и спортом
         по дополнительным общеобразовательным программам
          в образовательных организациях дополнительного
                     образования (результат 4)

учебно-исследовательской,   научно-практической,  творческой  деятельности,

занятий  физической  культурой  и  спортом  в  образовательных организациях

3.  <a id="p100646"></a>Сведения  о  реализованных мероприятиях, направленных на увеличение<br>

4. <a id="p100647"></a>Мероприятия, направленные на развитие инфраструктуры в 2025 году:

4.1 Организационные мероприятия в системе дополнительного образования

4.2 Мероприятия, направленные на развитие школьных театров.

4.3 Мероприятия, направленные на развитие школьных музеев.

4.4 Мероприятия, направленные на развитие школьных медиацентров.

Зал 30 x 18 м

Зал 24 x 12 м

Зал единоборств и художественной гимнастики

Зал хореографии и фитнеса

Приложение 5 к методическим рекомендациям по обновлению материально-технической базы для организации учебно-исследовательской, научно-практической, творческой деятельности, занятий физической культурой и спортом в образовательных организациях в целях достижения показателей

Руководитель уполномоченного органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации ___// (подпись) (Ф.И.О.)

Исполнитель /_/ // // // /____________/

ПРИМЕРЫ ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ ПРИШКОЛЬНЫХ ОТКРЫТЫХ СПОРТИВНЫХ ПЛОСКОСТНЫХ СООРУЖЕНИЙ, С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

Уличная спортивная площадка для детей от 12 лет и старше, размер 42 x 18 м

Размеры:

Длина — не менее 6,50 м

Ширина — не менее 3,50 м

Высота — не менее 3,05 м

Несущие стойки должны быть изготовлены из профильной трубы сечением 150 x 150 мм. Комплекс включает в себя: тренажер «Маятник» 1 шт — платформа для ног «Маятник» закреплена на металлической трубе не менее D48mm с толщиной стенки не менее 3,5 мм. Платформа изготовлена из рифленого листа толщиной не менее 3 мм. Механизм тренажера функционирует при помощи шарнирного узла с капролоновой втулкой. Для удержания равновесия предусмотрен упор для рук «Поручень» в количестве 1-ой штуки, изготовлен из трубы не менее D33,5mm с толщиной стенки не менее 3,2 мм, тренажер «Турник» 1 шт — несущая стойка турника изготовлена из трубы диаметром не менее 48 мм с толщиной стенки не менее 3,5 мм. С помощью электродуговой сварки на верхнем конце стойки закреплена ручка в форме вилки, изготовленная из трубы диаметром не менее 26,8 мм с толщиной стенки не менее 2,8 мм, на нижнем конце установлена крепежная пластина из стального листа размером не менее 140 x 150 мм, толщиной не менее 8 мм. На крепежной пластине просверлено не менее 4 отверстий диаметром не менее 11 мм для крепления конструкции турника к каркасу тренажера с помощью болтов, тренажер «Воздушный ходок» 1 шт — «Шагоход», установленный на каркасе из трубы не менее D48mm с толщиной стенки не менее 3,5 мм. Для удержания равновесия предусмотрена труба не менее D33,5mm с толщиной стенки не менее 3,2 мм, поручень крепится болтами Мб к несущей трубе с 2-х сторон на металлических пластинах толщиной не менее 3 мм. Механизм тренажера функционирует при помощи шарнирного узла с капролоновой втулкой, тренажер «Брусья» 1 шт — место для упражнений расположено с 2-х сторон. Стойки между собой закреплены металлической крепежной пластиной, размером не менее 80 * 100 мм и толщиной не менее 8 мм. Тренажер оснащен двумя турниками — брусья. Брусья изготовлены из металлической трубы не менее D33,5mm с толщиной стенки не менее 3,2 мм с обеих сторон в виде дугообразной перекладины, тренажер «Тяга сверху» 1 шт — место для упражнений расположено с одной стороны. Тренажер оснащен одним дугообразным «Штурвал тяговый» не менее D42,3mm с толщиной стенки не менее 3,2 мм. Оснащен ручками для хвата на концах для жима сидя. Сидение закреплено на металлической трубе не менее D48,3mm с толщиной стенки не менее 3,5 мм. Спинка сидения и сидение изготовлено из либо ABS пластика и закреплена мебельными болтами Мб. Механизм тренажера функционирует при помощи шарнирного узла с капролоновой втулкой, тренажер «Жим от груди» 1 шт — место для упражнений расположено с одной стороны. Тренажер оснащен одним дугообразным «Штурвал тяговый» не менее D42,3mm с толщиной стенки не менее 3,2 мм. Оснащен ручками для хвата на концах для жима сидя. Сидение закреплено на металлической трубе не менее D48,3mm с толщиной стенки не менее 3,5 мм. Спинка сидения и сидение изготовлено ABS пластика и закреплена мебельными болтами Мб. Механизм тренажера функционирует при помощи шарнирного узла с капролоновой втулкой, тренажер «Жим ногами горизонтальный» двойной 1 шт — место для упражнений расположено с двух сторон. Сидение закреплено на металлической трубе «Рычаг» размером не менее D48,3mm. и с толщиной стенки не менее 3,5 мм. Спинка сидения и сидение изготовлено из ABS пластика и закреплена мебельными болтами Мб. Упоры для фиксации ног выполнены из трубы толщиной не менее D26,8mm. Механизм тренажера функционирует при помощи шарнирного узла с капролоновой втулкой. Все металлические элементы предварительно обработаны антикоррозийными составами, огрунтованы. Окраска — полимерная порошковая с высокотемпературной сушкой. Кровля покрыта сотовым поликарбонатом толщиной 8 мм

Размеры:

Длина — не менее 30 м

Ширина — не менее 16 м

Высота — не менее 3,2 м

Каркас площадки представляет собой набор секций, каждая секция состоит из металлической рамы, изготовленной из профильной трубы. На раму крепятся стеклопластиковые панели. По периметру хоккейной коробки должен проходить верхний ярус ограждения, служащий защитой от попадания шайбы за пределы площадки. Рама верхнего яруса ограждения должна быть заполнена сеткой-рабицей. Верхний ярус ограждения фиксируются к нижним секциям болтовым соединением. Борта коробки должны быть усилены отбойными пластинами. В составе бортов площадки предусмотрены калитки для игроков и технологические ворота распашного типа, каркас которых выполнен из профильной трубы. Створки ворот оснащены засовом. Все металлические детали конструкции должны быть предварительно обработаны антикоррозийным составом и покрыты полиэфирной порошковой краской. Места обрезки труб должны быть защищены пластиковыми заглушками.

Размеры:

Длина — не менее 7,7 м

Ширина — не менее 4,14 м

Высота — не менее 2,85 м

Несущие стойки выполнены из трубы диаметром 89 мм с толщиной стенки 2 мм. Комплекс оснащен элементом шведской стенки. Перемычки шведской стенки длиной изготовлены из трубы диаметром 26,8 мм с толщиной стенки 2,8 мм. Рядом со шведской стенкой расположен беговой барабан. Беговой барабан изготовлен из полиэтилена низкого давления методом ротоформовки и оснащен валом, труба диаметром 21,3 мм который крепится с помощью капролоновой втулки к стойкам на хомуты. Перила барабана изогнутые, изготовлены из металлической трубы. Перила крепятся к стойкам хомутами. Брусья изготовлены из трубы диаметром 42,3 мм. Одна перемычка крепится на опорные стойки комплекса, вторая на отдельно стоящие стойки. Для большей устойчивости к отдельно стоящим стойкам брусьев с помощью хомутов крепятся изогнутые упоры.

Рукоход крепится на 4 опорные стойки, которые попарно соединены лесенкой для подъема к рукоходу. Рукоход изготовлен из трубы диаметром 42,3 мм, перемычки рукохода изготовлены из трубы диаметром 26,8 мм. Рукоход с помощью хомутов прикреплен к перемычкам с хомутами на концах.

В комплекс также входит наклонная скамья для упражнений на пресс и прямая скамья. Скамейка изготовлена из деревянной струганной доски одной расцветки, толщиной 40 мм и высотой 90 мм. Рядом с прямой скамьей расположено два низких турника для отжиманий (перемычка из трубы диаметром 26,8 мм с хомутами на концах) на разных уровнях. Хомуты изготовлены из сверхпрочного полипропилена, что позволяет обеспечить долговечное надежное соединение, неподверженное коррозии.

Деревянные элементы покрываются защитным текстурным покрытием для древесины. Состав образует на поверхности древесины воздухопроницаемое биозагцитное влагоотталкивающее полимерное покрытие. Сохраняет текстуру древесины и придает ей нужный оттенок. Все металлические элементы предварительно обработаны порошковым антикоррозийным грунтом, окрашены порошковой полиэфирной краской с последующей высокотемпературной сушкой. Изготовление комплекса антивандальное.

Размеры:

Длина — не менее 1,82 м

Ширина — не менее 1,82 м

Высота — не менее 0,45 м

Стойки выполнены из трубы диаметром не менее 57 мм с толщиной стенки не менее 2 мм, соединяются стойки между собой легкими и технологичными соединительными сферами, изготовленными из термопластичного полимера. Все металлические конструкции предварительно обработаны и покрыты полиэфирными порошковыми красками.

Размеры:

Длина — не менее 3,5 м

Ширина — не менее 3,5 м

Высота — не менее 1,2 м

Несущие стойки выполнены из трубы диаметром не менее 89 мм, с толщиной стенки не менее 2 мм, на стойки крепятся заглушки. Скамейки изготовлены из деревянной струганной доски. Перемычки изготовлены из трубы диаметром 26,8 мм с толщиной стенки 2,8 мм. Покраска деревянных элементов осуществляется атмосферостойкими красками. Все металлические элементы предварительно обработаны антикоррозийными составами и окрашены полиэфирной порошковой краской с высокотемпературной сушкой.