Статья 20. Воспитание детей и молодежи в учреждениях основного и дополнительного образованияМодельный закон о воспитании детей и молодежи

1. Воспитание детей и молодежи в учреждениях основного и дополнительного образования осуществляется в процессе обучения и внеучебной деятельности.

2. Воспитание в учреждениях основного и дополнительного образования осуществляется в соответствии с программой воспитания детей и учащейся молодежи, принятой в государстве-участнике СНГ.

3. Основными направлениями воспитательной работы в учреждениях основного и дополнительного образования являются:

• формирование духовно и нравственно зрелой творческой личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей;
• воспитание гражданина и патриота;
• воспитание уважения к себе и другим людям, семье, традициям и обычаям своего народа, культуре других национальных общностей;
• формирование творческих навыков;
• педагогическая и психологическая поддержка в социальном развитии личности;
• развитие чувства коллективизма и навыков межличностного общения;
• овладение навыками безопасного и культурного поведения, здорового образа жизни;
• формирование экологической культуры;
• психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения и правонарушений детей и молодежи.

4. Организационно-воспитательную работу в учреждениях основного и дополнительного образования осуществляют педагогические работники, в том числе социальные педагоги и педагоги-психологи.

5. В уставе учреждения основного и дополнительного образования в обязательном порядке указываются язык (языки) воспитания и требования к организации воспитательного процесса.

6. Учреждение образования создает детям и молодежи условия для охраны их здоровья и физического совершенствования. В учреждении образования учебно-трудовая нагрузка, внутренний распорядок, условия питания и санитарные нормы должны соответствовать государственным стандартам и нормативам.

7. Дисциплина детей и молодежи в учреждениях основного и дополнительного образования поддерживается с помощью методов, основанных на принципе уважения человеческого достоинства.