Статья 8. Основные права и обязанности педагогических работниковМодельный закон о статусе работника образования

1. Педагогические (научно-педагогические) работники имеют право:

• на защиту профессиональной чести и достоинства;
• участие в управлении образовательным учреждением, организацией;
• выбор методов и форм обучения и воспитания, наиболее полно отвечающих их индивидуальным особенностям и обеспечивающих высокое качество образовательного процесса;
• формирование содержания и технологий обучения в соответствии с государственными образовательными стандартами;
• участие в разработке новых авторских программ, учебников, учебных пособий и внедрение передового педагогического опыта в практику;
• организационное, материально-техническое и методическое обеспечение профессиональной деятельности;
• бесплатное пользование услугами библиотек, информационных фондов, учебных и научных подразделений, а также услугами социально-бытовых, лечебных и других структурных подразделений образовательных учреждений;
• повышение квалификации в установленном порядке не реже одного раза в пять лет и самостоятельный выбор учреждения постдипломного образования;
• свободное получение профессиональной информации, связанной с образованием;
• защиту интеллектуальной собственности в форме материальных активов (научные, методические труды, патенты, программное обеспечение, образовательные и информационные технологии и т.д.), служащей источником образовательной и экономической деятельности организаций образования и их работников;
• проведение научно-исследовательской работы в области развития образования, свободный выбор темы научного исследования и форм использования его результатов в педагогической практике;
• обеспечение условий для карьерного роста и служебного продвижения;
• досрочную аттестацию с целью повышения научной, должностной или педагогической категории;
• моральное и материальное стимулирование и поощрение в порядке, установленном национальным законодательством;
• индивидуальную педагогическую деятельность в порядке, установленном национальным законодательством;
• участие в деятельности общественных объединений, не противоречащей действующему законодательству;
• свободное создание профессиональных педагогических сообществ (ассоциаций, объединений, союзов и других) и их участие в управлении образованием, в разработке принципов и направлений образовательной политики;
• обжалование решений администрации учреждений образования в порядке, установленном законодательством и уставом учреждения;
• льготное обеспечение жилой площадью в случае признания работника нуждающимся в улучшении жилищных условий.

2. Педагогические (научно-педагогические) работники обязаны:

• реализовать образовательную политику государства;
• осуществлять преподавательскую, исследовательскую и научную деятельность в полном соответствии с этическими и профессиональными нормами и принципами, включая профессиональную ответственность и интеллектуальную взыскательность;
• обеспечивать соблюдение и защиту прав и законных интересов обучающихся, воспитанников;
• не реже одного раза в пять лет проходить аттестацию;
• вести здоровый образ жизни и пропагандировать его среди обучающихся, воспитанников;
• соблюдать требования педагогической и служебной этики;
• обеспечивать высокую эффективность педагогического процесса, его направленность на развитие личности обучающегося, формирование активной гражданственности, социальной и профессиональной мобильности;
• использовать методы и средства обучения и воспитания, наиболее полно отвечающие индивидуальным особенностям обучающихся и обеспечивающие высокое качество учебно-воспитательного процесса;

- непрерывно приобретать и обновлять знания и умения, повышать профессиональное мастерство;

• соблюдать устав образовательного учреждения, организации.