Методический инструментарий по организации отбора кадров на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы

Министерство труда и социальной защиты Российской ФедерацииДействующий акт

Актуально на 10.11.2026.

Как цитировать: "Методический инструментарий по организации отбора кадров на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы". https://bukva.ai/docs/metodicheskiy-instrumentariy-po-organizatsii

(утв. Минтрудом России)

МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОТБОРА КАДРОВ НА ЗАМЕЩЕНИЕ ВАКАНТНЫХ ДОЛЖНОСТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГРАЖДАНСКОЙ СЛУЖБЫ

Введение

Современная государственная гражданская служба (далее — гражданская служба) должна быть открытой, конкурентоспособной и престижной, ориентированной на результативную деятельность государственных гражданских служащих (далее — гражданские служащие) по обеспечению исполнения полномочий государственных органов.

Развитие системы гражданской службы тесно связано с внедрением новых принципов кадровой политики, предусматривающих в том числе создание объективных и прозрачных механизмов отбора кандидатов на замещение должностей гражданской службы.

Международный опыт отбора кадров на гражданскую службу свидетельствует о том, что конкурсные процедуры как наиболее современные и демократичные выступают необходимым и обязательным условием формирования кадрового состава. В то же время объективность и прозрачность отбора должны быть обеспечены и при отборе без проведения конкурса.

На сегодняшний день остро стоит вопрос, связанный с обеспечением эффективности привлечения и отбора кадров на гражданскую службу. Действующая система конкурсного отбора требует совершенствования, используемые методы отбора нуждаются в дополнении и развитии.

Настоящий Методический инструментарий по организации отбора кадров на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы (далее — Методический инструментарий) разработан в целях реализации пункта 14 федеральной программы «Реформирование и развитие системы государственной службы Российской Федерации (2009 — 2013 годы)», утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 10 марта 2009 г. № 261, подпункта «р» пункта 2 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 601 «Об основных направлениях совершенствования системы государственного управления», предусматривающего обеспечение правовой и методической поддержки осуществления отбора кандидатов на замещение вакантных должностей гражданской службы (далее — вакантных должностей), а также единообразного применения государственными органами кадровых технологий во взаимосвязи с положениями Федерального закона от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации».

Методический инструментарий предназначен для использования руководителями и специалистами структурного подразделения государственного органа по вопросам государственной службы и кадров (далее — кадровые службы государственных органов) при проведении отбора кандидатов на гражданскую службу.

Применение государственными органами предлагаемых методов отбора кандидатов на замещение вакантных должностей позволит исключить нарушения конституционного права граждан на равный доступ к государственной службе, обеспечить формирование профессионального кадрового состава на гражданской службе, включающего перспективных и высококвалифицированных специалистов, обладающих требуемыми для эффективного и результативного исполнения должностных обязанностей образованием, стажем (опытом) работы, профессиональными и личностными качествами.

Основные понятия и определения

В Методическом инструментарии используются следующие понятия.

Система отбора кадров — форма организации отбора, включающая комплекс мероприятий по привлечению и оценке кандидатов, которая в свою очередь предусматривает оценку их соответствия квалификационным требованиям к должностям гражданской службы (проверку представленных кандидатом документов, проведение тестирования на соответствие базовым квалификационным требованиям и оценку кандидата на соответствие функциональным и специальным квалификационным требованиям с использованием иных методов оценки) и оценку соответствия замещаемой должности на практике в ходе исполнения должностных обязанностей (испытание при поступлении на гражданскую службу, проводимое одновременно с адаптацией гражданского служащего).

Под привлечением кадров понимается система целенаправленных действий кадровых служб государственных органов по поиску и подбору граждан, готовых к поступлению на гражданскую службу и обладающих, по предварительной оценке, необходимыми знаниями, навыками и профессиональными качествами, а также по продвижению гражданских служащих на вышестоящие и иные должности гражданской службы в данном или ином государственном органе.

Отбор кадров — оценка кандидата в целях установления его соответствия квалификационным требованиям и проверки наличия необходимых для замещения вакантной должности профессиональных и личностных качеств.

Квалификационные требования к должностям гражданской службы — требования к уровню и направлению подготовки (специальности) и при необходимости специализации профессионального образования, стажу гражданской службы (государственной службы иных видов) или стажу (опыту) работы по специальности, направлению подготовки, знаниям и навыкам, необходимым для замещения должностей гражданской службы.

Система квалификационных требований — уровни квалификационных требований: базовые, функциональные и специальные квалификационные требования, выстраиваемые по принципу дедукции («от общего к частному»).

Базовые квалификационные требования — общие требования к уровню профессионального образования, продолжительности стажа гражданской службы (государственной службы иных видов) или стажа (опыта) работы по специальности, направлению подготовки, знанию государственного языка Российской Федерации — русского языка, правовым знаниям, включая Конституцию Российской Федерации, законодательство о гражданской службе, законодательство о противодействии коррупции, знаниям и навыкам в области документооборота и делопроизводства, знаниям и навыкам в области информационно-коммуникационных технологий, отражающие минимальный уровень квалификационных требований, соответствие которому необходимо для замещения должностей гражданской службы.

Функциональные квалификационные требования — требования к направлению подготовки (специальности) профессионального образования, стажу (опыту) работы по специальности, направлению подготовки, профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей. Функциональные квалификационные требования устанавливаются по направлениям деятельности, осуществляемым в государственном органе, специализациям по указанным направлениям, категориям и группам должностей гражданской службы.

Специальные квалификационные требования — включаемые в должностной регламент гражданского служащего детализированные требования к уровню и направлению подготовки (специальности), а также при необходимости специализации профессионального образования, стажу гражданской службы (государственной службы иных видов) или стажу (опыту) работы по специальности, направлению подготовки, знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей по конкретной должности гражданской службы.

Направление деятельности — деятельность, осуществляемая в государственном органе в соответствии с его целями, задачами, конкретными полномочиями и функциями, устанавливаемыми в положении о государственном органе и иных нормативных правовых актах, в соответствии с которыми гражданские служащие исполняют должностные обязанности.

Специализация по направлению деятельности — поднаправление деятельности внутри направления деятельности, осуществляемого в государственном органе, в соответствии с которым гражданские служащие исполняют должностные обязанности.

Профиль должности — документ, содержащий цели, задачи и ключевые обязанности по должности, специальные квалификационные требования, предъявляемые к должности, а также иную информацию. На основе профиля должности составляется должностной регламент.

Профессиональное образование — вид образования, который направлен на приобретение обучающимися в процессе освоения основных профессиональных образовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции определенных уровня и объема, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессии или специальности <1>.

<1> Статья 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Уровень профессионального образования — завершенный цикл профессионального образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований <2>.

<2> Статья 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Уровнями профессионального образования являются <3>:

среднее профессиональное образование;

высшее образование — бакалавриат;

высшее образование — специалитет, магистратура;

высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации.

<3> Статья 10 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Дополнительное профессиональное образование — профессиональное образование, направленное на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное развитие человека, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды и осуществляемое посредством реализации дополнительных профессиональных образовательных программ в форме повышения квалификации, профессиональной переподготовки <4>.

<4> Статья 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Специальность — совокупность знаний, умений и навыков, приобретенных в результате образования и обеспечивающих постановку и решение определенных профессиональных задач <5>.

<5> Общероссийский классификатор специальностей по образованию, утвержденный Постановлением Государственного комитета Российской Федерации по стандартизации и метрологии от 30 сентября 2003 г. № 276-ст.

Специализация по направлению подготовки — профессиональная область, определяемая образовательной организацией, для применения совокупности знаний, навыков и умений в которой ориентировано получение лицом профессионального образования в соответствии с отдельной специальностью.

Квалификация — уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности <6>.

<6> Статья 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Стаж (опыт) работы по специальности, направлению подготовки — периоды трудовой деятельности после получения документа об образовании и квалификации, в течение которых применялись и совершенствовались знания и навыки в рамках конкретной специальности (направления подготовки), которую в соответствии с должностным регламентом должен иметь претендующий на замещение должности гражданской службы гражданин Российской Федерации (гражданский служащий).

Профессиональные знания — совокупность правовых и иных знаний, необходимых для эффективного и результативного исполнения должностных обязанностей.

Профессиональные навыки — навыки, связанные со способностью применения профессиональных знаний при исполнении должностных обязанностей.

Профессиональное качество — проявляемая в поведении гражданского служащего характеристика, отражающая единство его стремлений, способностей, знаний, навыков и личностных качеств, необходимых для эффективного и результативного исполнения должностных обязанностей.

Личностное качество — индивидуальные особенности личности, включающие в себя жизненные ценности и установки индивидуума, тип темперамента, мотивацию и личные цели, динамические свойства нервной системы, психотип личности. Совокупность личностных качеств гражданского служащего проявляется в профессиональной служебной деятельности через профессиональные качества.

Общие профессиональные качества — профессиональные качества, необходимые для замещения должностей гражданской службы всех категорий и групп.

Прикладные профессиональные качества — профессиональные качества, необходимые для эффективного и результативного исполнения должностных обязанностей в зависимости от функциональных особенностей должностей гражданской службы.

Управленческие профессиональные качества — профессиональные качества, необходимые для замещения должностей гражданской службы категорий и групп, в должностные обязанности по которым входит эффективная организация и планирование собственной деятельности и деятельности гражданских служащих, находящихся в линейном или функциональном подчинении, и в целом структурного подразделения (государственного органа) или проектной группы, а также контроль хода исполнения документов и проектов для достижения задач и целей структурного подразделения (государственного органа) или проектной группы.

1. Общие положения

Настоящий Методический инструментарий подготовлен на основе положений регламентирующего прохождение гражданской службы законодательства Российской Федерации, включающего следующие нормативные правовые акты:

Конституция Российской Федерации;
Федеральный закон от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации»;
Федеральный закон от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 79-ФЗ);
Указ Президента Российской Федерации от 1 февраля 2005 г. № 112 «О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Российской Федерации» (далее — Указ № 112);
Указ Президента Российской Федерации от 1 февраля 2005 г. № 110 «О проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации» (далее — Указ № 110);
Указ Президента Российской Федерации от 21 сентября 2009 г. № 1065 «О проверке достоверности и полноты сведений, представляемых гражданами, претендующими на замещение должностей федеральной государственной службы, и федеральными государственными служащими, и соблюдения федеральными государственными служащими требований к служебному поведению».

Под системой отбора кадров понимается форма организации отбора, включающая согласно приводимой ниже схеме комплекс мероприятий по привлечению и оценке кандидатов.

Основными принципами системы отбора кадров являются:

реализации конституционного права граждан на равный доступ к государственной службе;
обеспечение законности, соблюдение и реализация требований законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, связанных с поступлением на гражданскую службу;
единый подход к определению требований к кандидатам, претендующим на замещение должностей гражданской службы;
равный доступ кандидатов на замещение должностей гражданской службы в соответствии с их знаниями, навыками и профессиональными качествами;
объективность и всесторонняя оценка знаний, навыков и профессиональных качеств кандидатов, претендующих на замещение должностей гражданской службы, сопоставимость результатов оценки;
привлечение на гражданскую службу граждан (гражданских служащих), обладающих, по предварительной оценке, необходимыми для замещения вакантной должности знаниями, навыками и профессиональными качествами;

Система отбора кадров на государственной гражданской службе

                         ┌──────────────────────┐
                         │Привлечение кандидатов│
                         └─┬──────────────────┬─┘
<pre class="legal-pre">                      ┌────┘                  └────┐
                      \/                           \/
             ┌──────────┐                        ┌──────────┐
             │Внутреннее│                        │ Внешнее  │
             └────────┬─┘                        └─┬────────┘
                      └────┐                  ┌────┘
                           \/                 \/</pre>
                         ┌──────────────────────┐
                         │   Оценка кандидатов  │
                         └─┬──────────────────┬─┘
<pre class="legal-pre">                      ┌────┘                  └────┐
                      \/                           \/
   ┌────────────────────┐                        ┌────────────────────┐
   │Оценка соответствия │     Назначение на      │Оценка соответствия │
   │  квалификационным  ├───────────────────────>│замещаемой должности│
   │    требованиям     │       должность        │    (испытание)     │
   └┬───────────────────┘                        └─┬──────────────────┘
    │ ┌──────────┐                                                 /\
    ├>│ Проверка │                                 │
    │ │документов│                                                 │
    │ └──────────┘                                 \/
    │ ┌────────────┐                             ┌─────────────────┴──┐
    ├>│ Проведение │                             │Проведение адаптации│
    │ │тестирования│                             └────────────────────┘</pre>
    │ └────────────┘
    │ ┌───────────────┐
    └>│Применение иных│
      │методов оценки │
      └───────────────┘

открытость и доступность информации о привлечении кадров на гражданскую службу;
экономическая обоснованность используемых мероприятий по отбору кадров на гражданскую службу.

Отбор кадров может осуществляться по следующим направлениям:

отбор кандидатов на замещение вакантных должностей по конкурсу;
отбор кандидатов на замещение вакантных должностей без проведения конкурса.

Порядок проведения конкурса на замещение вакантной должности (далее — конкурс) установлен Указом № 112. Конкурс заключается в оценке профессионального уровня кандидатов на замещение вакантной должности гражданской службы, их соответствия установленным квалификационным требованиям к должности гражданской службы.

Согласно статье 21 Федерального закона № 79-ФЗ на гражданскую службу вправе поступать граждане Российской Федерации, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком Российской Федерации и соответствующие установленным квалификационным требованиям.

Квалификационные требования, предъявляемые к должностям гражданской службы, определены статьей 12, а также подпунктом 1 пункта 2 статьи 47 Федерального закона № 79-ФЗ. Исходя из совокупности данных норм Федерального закона № 79-ФЗ, в число квалификационных требований к должностям гражданской службы входят следующие требования:

к уровню профессионального образования;

стажу гражданской службы (государственной службы иных видов) или стажу (опыту) работы по специальности, направлению подготовки;

к уровню и характеру профессиональных знаний и навыков, необходимых для исполнения должностных обязанностей.

Методический инструментарий разработан в развитие положений указанных статей Федерального закона № 79-ФЗ и содержит рекомендации по разработке в государственном органе системы квалификационных требований к должностям гражданской службы, включающей следующие уровни квалификационных требований:

базовые квалификационные требования;
функциональные квалификационные требования;
специальные квалификационные требования.

Назначение на должность гражданской службы кандидата, не соответствующего квалификационным требованиям, или без соблюдения ограничений, установленных статьей 16 Федерального закона № 79-ФЗ, является нарушением законодательства Российской Федерации о гражданской службе. Во избежание таких нарушений оценка кандидата на соответствие квалификационным требованиям при назначении на должности гражданской службы является обязательной, в том числе при организации отбора кандидатов на замещение вакантной должности без проведения конкурса.

В целях обеспечения системного подхода при реализации вышеназванных мероприятий руководителям государственных органов следует организовать работу на принципах управления персоналом (HR-менеджмента). В частности, определить структурное подразделение (назначить ответственных должностных лиц) в рамках кадровой службы государственного органа, в обязанность которого войдет проведение мероприятий по привлечению и оценке кандидатов, а также ведению внутренней базы кадров и внедрению технологий, содержащихся в настоящем Методическом инструментарии.

2. Привлечение кандидатов на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы

2.1. Основные подходы

Привлечение кандидатов на замещение вакантных должностей должно осуществляться сотрудниками кадровых служб государственных органов, ответственными за данную работу, посредством применения процедуры внутреннего и внешнего привлечения.

Внешнее привлечение кандидатов может осуществляться по следующим направлениям:

мониторинг федеральной государственной информационной системы «Федеральный портал государственной службы и управленческих кадров» (http://gossluzhba.gov.ru/) (далее — Портал) с целью выявления специалистов, готовых поступить на гражданскую службу;
анализ результатов конкурсов и конкурсов на включение в кадровый резерв государственного органа (проведение, сбор и анализ информации о результатах конкурсов, проведенных государственными органами, территориальными органами федеральных органов исполнительной власти, государственными органами субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления);
работа с образовательными организациями в целях раннего выявления подходящих кандидатов на замещение вакантных должностей (в том числе в соответствии с частью 7 статьи 13 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» предоставление возможности прохождения практики студентов образовательных организаций высшего образования в государственных органах, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и профессиональных качеств в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью);
работа с кадровыми службами иных государственных органов с целью выявления гражданских служащих, готовых перейти на гражданскую службу в иной государственный орган, в том числе в случаях замещения ими сокращаемых должностей гражданской службы в государственном органе или должностей гражданской службы в упраздняемом государственном органе в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 19 сентября 2013 г. № 822 «Об утверждении Правил предоставления государственному гражданскому служащему в случае отсутствия вакантных должностей в государственном органе, в котором сокращаются должности государственной гражданской службы, или государственном органе, которому переданы функции упраздненного государственного органа, вакантной должности государственной гражданской службы в иных государственных органах»;
работа с организациями любых форм собственности с целью привлечения подходящих кандидатов для участия в конкурсе <7>;
работа с государственной службой занятости населения, а также базами вакансий в сети Интернет в целях поиска (привлечения) подходящих кандидатов на замещение должностей гражданской службы.

<7> В соответствии с пунктом 4 части 1 статьи 18 Федерального закона № 79-ФЗ гражданский служащий обязан обеспечивать равное, беспристрастное отношение ко всем физическим и юридическим лицам, не оказывать предпочтение каким-либо общественным или религиозным объединениям, профессиональным или социальным группам, гражданам и организациям и не допускать предвзятости в отношении таких объединений, групп, граждан и организаций.

Внутреннее привлечение кадров может осуществляться по следующим направлениям:

работа с кадровым резервом государственного органа;
анализ итогов аттестации гражданских служащих;
мониторинг профессиональной служебной деятельности гражданских служащих;
результаты регулярной текущей оценки профессиональной служебной деятельности гражданских служащих;
учет рекомендаций гражданских служащих, работающих в государственных органах.

Привлечение кандидатов на должности гражданской службы также может осуществляться по иным направлениям, не противоречащим действующему законодательству.

Привлечение кадров должно производиться кадровыми службами государственных органов на систематической основе вне зависимости от наличия вакантных должностей в государственном органе.

Привлечение кадров является основой здоровой конкуренции на этапе оценки кадров, а также важной составляющей итогового результата — замещения вакантных должностей квалифицированными специалистами.

На этапе привлечения кадров кадровым службам рекомендуется обращать внимание на кандидатов, имеющих качественное резюме, прошедших тестирование на соответствие базовым квалификационным требованиям на Портале, а также имеющих опыт работы по специальности (направлению деятельности), которая соответствует квалификационным требованиям к вакантной должности.

Вместе с тем привлечение кадров кадровыми службами государственных органов должно проводиться совместно (по согласованию) со структурными подразделениями государственных органов, в которых замещается вакантная должность. Руководители структурных подразделений государственных органов должны четко описать круг знаний, навыков и профессиональных качеств, требуемых при замещении вакантных должностей, исходя из профиля должности.

Кроме того, при принятии решения о проведении конкурса (отбора без проведения конкурса) кадровая служба государственного органа совместно со структурными подразделениями государственных органов, в которых замещаются вакантные должности, должна определить наиболее оптимальные методы оценки кандидатов на соответствие вакантным должностям, которые будут использоваться при проведении конкурса (отбора без проведения конкурса), разработать и отобрать задания для каждого метода оценки с учетом квалификационных требований к должностям гражданской службы.

При принятии решения о проведении конкурса (отбора без проведения конкурса), а также после определения используемых методов оценки и разработки заданий кадровая служба государственного органа одновременно на официальном сайте государственного органа в сети Интернет, а также на Портале (в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 4 марта 2011 г. № 149 «О федеральной государственной информационной системе „Федеральный портал государственной службы и управленческих кадров“) размещает объявление о приеме документов для участия в конкурсе (отборе без проведения конкурса), а также иную информацию в соответствии с Указом № 112.»

Объявление о приеме документов и информация об отборе могут также публиковаться в периодическом печатном издании.

2.2. Использование информационно-коммуникационных технологий, в том числе федеральной государственной информационной системы «Федеральный портал государственной службы и управленческих кадров»

Размещение актуальных сведений о вакантных должностях государственных органов, о проводимых конкурсах и конкурсах на включение в кадровый резерв государственных органов в рамках «единой точки доступа» позволяет реализовать принцип равного доступа граждан к гражданской службе, установленный пунктом 4 статьи 32 Конституции Российской Федерации и закрепленный в Федеральном законе № 79-ФЗ.

В настоящее время такой информационной площадкой, используемой государственными органами, является Портал. Порядок работы с Порталом определен соответствующим Положением, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 4 марта 2011 г. № 149.

Основными реализованными к настоящему времени функциями Портала являются информирование граждан о вакантных должностях и формирование единой базы сведений о кандидатах.

В то же время существующая нормативная база позволяет государственным органам использовать Портал не только в качестве механизма привлечения, но и отбора кандидатов на замещение вакантных должностей.

Для работников кадровых служб федеральных государственных органов, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, государственных корпораций и организаций (участников информационного взаимодействия) Портал реализует следующие возможности:

доступ к актуальной новостной, справочно-методической и нормативно-правовой информации в сфере государственной службы, в том числе материалам по организации кадровой работы на гражданской службе;
получение разъяснений по методологическим и нормативно-правовым вопросам кадровой работы на гражданской службе;
размещение в установленном порядке сведений об актуальных вакантных должностях, а также конкурсах на включение в кадровый резерв и результатах проведения соответствующих конкурсов (замещения должностей);
поиск кандидатов на замещение вакантных должностей и участие в конкурсах на включение в кадровый резерв;
взаимодействие с кандидатами по вопросам участия в конкурсах, информация о которых размещена на Портале, и конкурсов на включение в кадровый резерв;
размещение в установленном порядке сведений о лицах, рекомендуемых для включения в федеральный резерв управленческих кадров (выдвиженцев);
мониторинг актуальной базы федерального резерва управленческих кадров.

Для граждан Российской Федерации Портал предоставляет:

актуальную информацию о системе государственной службы Российской Федерации (в частности, о порядке поступления на гражданскую службу и ее прохождении);
актуальную информацию о вакантных должностях и конкурсах на включение в кадровый резерв государственных органов, а также результатах проведения конкурсов на замещение вакантных должностей и на включение в кадровый резерв;
возможность предоставить сведения о себе в кадровые службы государственных органов для предварительной оценки возможности участия в конкурсе (отборе без проведения конкурса).

С точки зрения кандидата поступление на гражданскую службу с использованием информационных технологий предполагает два основных действия.

Первое действие

Кандидат проводит самооценку на предмет соответствия базовым квалификационным требованиям.

В настоящее время на Портале осуществлена возможность прохождения дистанционного тестирования на предмет определения соответствия и готовности кандидата к замещению вакантной должности.

Самостоятельное прохождение тестирования позволит кандидату:

сформировать понимание о гражданской службе как об особом направлении профессиональной деятельности;
определить готовность (наличие необходимых знаний) к прохождению гражданской службы;
выявить области знаний, требующие дополнительной проработки.

Результаты дистанционного тестирования при принятии решения о допуске кандидата к участию в конкурсе (отборе без проведения конкурса) носят рекомендательный характер в силу отсутствия соответствующих положений в законодательстве Российской Федерации о гражданской службе, однако могут иметь серьезный вспомогательный характер, так как позволяют частично избежать подачи документов от большого количества некомпетентных кандидатов.

Универсальность процедуры дистанционной оценки кандидатов и относительная объективность ее результатов обеспечивается сформированной Минтрудом России единой базой тестовых заданий, используемых в рамках Портала.

Второе действие

Кандидат формирует электронное портфолио документов, необходимых для участия в конкурсе, и прикрепляет его к вакантной должности, размещенной на Портале.

3. Виды отбора

3.1. Отбор кандидатов на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы по конкурсу

Конкурс является неотъемлемой процедурой при реализации конституционного права граждан на равный доступ к гражданской службе, позволяет государственным органам реализовывать принципы открытости, объективности и эффективности отбора, выступает основным механизмом привлечения кандидатов на замещение вакантных должностей, а также позволяет сформировать эффективный кадровый резерв.

Основной задачей проведения конкурса является снижение субъективного фактора при обеспечении равного доступа граждан к гражданской службе.

В соответствии с пунктом 1 статьи 22 Федерального закона № 79-ФЗ конкурс заключается в оценке профессионального уровня кандидатов на замещение вакантной должности, их соответствия квалификационным требованиям к этой должности.

Этапы подготовки и проведения конкурса.

Подготовительный этап включает следующие процедуры:

Принятие решения о проведении конкурса и формирование конкурсной комиссии:
выявление вакансий, требующих заполнения;
принятие решения о замещении вакансий по конкурсу или без проведения конкурса;
определение состава членов конкурсной комиссии от государственного органа (представитель нанимателя и (или) уполномоченные им гражданские служащие (в том числе из кадровой службы государственного органа, юридического (правового) подразделения и подразделения, в котором замещается вакантная должность по конкурсу));
определение состава независимых экспертов, включая представителей общественного совета, образованного при государственном органе (при наличии) <8>;
определение методов оценки кандидатов, которые будут использоваться при проведении конкурса;
разработка заданий по каждому методу оценки;
утверждение разработанных заданий на заседании конкурсной комиссии;
определение сроков проведения конкурса (продолжительностью не более 45 — 50 дней).

<8> В соответствии с изменениями, принятыми Указом Президента Российской Федерации от 19 марта 2013 г. № 208, в состав конкурсной комиссии в федеральном органе исполнительной власти, при котором в соответствии со статьей 20 Федерального закона от 4 апреля 2005 г. № 32-ФЗ «Об Общественной палате Российской Федерации» образован общественный совет, а также конкурсной комиссии в органе исполнительной власти субъекта Российской Федерации, при котором в соответствии с нормативным правовым актом субъекта Российской Федерации образован общественный совет, наряду с обозначенными в Указе № 112 лицами включаются представители указанных общественных советов. Общее число этих представителей и независимых экспертов должно составлять не менее одной четверти от общего числа членов конкурсной комиссии.

В государственном органе допускается образование нескольких конкурсных комиссий для различных категорий и групп должностей гражданской службы. Состав конкурсной комиссии формируется таким образом, чтобы была исключена возможность возникновения конфликтов интересов, которые могли бы повлиять на принимаемые конкурсной комиссией решения.

Подготовка объявления о приеме документов для участия в конкурсе, содержащего следующую информацию:

наименование вакантной должности гражданской службы и основные обязанности по ней в соответствии с должностным регламентом;

квалификационные требования, предъявляемые к претенденту на замещение вакантной должности (в том числе функциональные и специальные);

условия прохождения гражданской службы (с указанием размера денежного содержания по должности гражданской службы);

место, время и срок приема документов, подлежащих представлению в соответствии с пунктом 7 Положения, утвержденного Указом № 112;

перечень методов оценки, которые будут применяться по каждой вакантной должности гражданской службы при проведении конкурса;

тематику заданий по каждому из методов оценки (темы рефератов, эссе, тестов и т.д.);

предполагаемую дату проведения конкурса;

место и порядок проведения конкурса;

другие информационные материалы.

Размещение объявления о приеме документов для участия в конкурсе на официальном сайте государственного органа в сети Интернет, на Портале, а также при необходимости не менее чем в одном периодическом печатном издании.
Прием и анализ документов включают:
прием документов от кандидатов в электронном виде с использованием сервисов Портала;
прием документов от кандидатов, лично подавших необходимый пакет документов в бумажном виде;
анализ полученных документов, направление запросов (в случае необходимости) в уполномоченные органы для подтверждения подлинности полученных сведений;
распределение представленных кандидатами заявок по методам оценки <9>;
возможный отказ в допуске к участию в конкурсе кандидатам в соответствии с законодательством Российской Федерации (неполный комплект документов, ложные сведения, иные установленные основания).
Направление кандидатам извещения о дате, времени и месте проведения конкурса.

<9> Представленный кандидатом пакет документов является его заявкой на участие в конкурсе. Исходя из вакансий, на которые они поданы, заявки распределяются по методам оценки в целях возможного распределения заданий по заявкам.

Руководитель структурного подразделения, в котором замещается вакантная должность, организует проведение предварительного собеседования с кандидатами. В случае невозможности присутствия кандидата на предварительном собеседовании оно должно быть организовано в день проведения конкурса.

На заседании конкурсной комиссии руководитель структурного подразделения сможет высказать мнение в пользу того или иного кандидата, которое будет учтено при вынесении решения конкурсной комиссией.

Этап проведения конкурса состоит из следующих процедур.

Кадровая служба государственного органа организует:
тестирование кандидатов, допущенных к участию в конкурсе, на соответствие базовым квалификационным требованиям;
оценку кандидатов.

Члены конкурсной комиссии могут присутствовать при тестировании и оценке кандидатов.

Результаты тестирования и результаты оценки прикрепляются к заявке кандидата и передаются конкурсной комиссии.

Оценка кандидатов конкурсной комиссией.

Конкурсная комиссия оценивает кандидатов на основании представленных ими документов с учетом результатов проведения тестирования и оценки кадровой службой государственного органа.

Членам конкурсной комиссии рекомендуется также оценивать кандидатов на соответствие функциональным квалификационным требованиям, которые дифференцируются в зависимости от направлений профессиональной служебной деятельности и специализаций по направлениям профессиональной служебной деятельности, а также категорий и групп должностей (в том числе на основе профилей должностей):

требования к профилю среднего профессионального образования и к уровню и профилю высшего образования, включая дополнительное профессиональное образование;
требования к стажу (опыту) работы, содержащие требования к стажу гражданской службы (государственной службы иных видов) и стажу (опыту) работы по специальности, направлению подготовки;
наличие или отсутствие необходимых профессиональных знаний и навыков;
требования к профессиональным качествам.

При оценке профессиональных и личностных качеств кандидатов конкурсная комиссия исходит из соответствующих квалификационных требований к вакантной должности и других положений должностного регламента по этой должности, а также иных положений, установленных законодательством Российской Федерации о гражданской службе.

По итогам конкурса каждый член конкурсной комиссии выставляет кандидату соответствующий балл, который заносится в конкурсный бюллетень с краткой мотивировкой, обосновывающей решение о соответствующей оценке.

Баллы, выставленные всеми членами конкурсной комиссии, суммируются, и победителем конкурса признается кандидат, набравший наибольшее количество баллов.

При необходимости конкурсной комиссией может быть принято решение об установлении минимального количества баллов, недостижение которого может являться основанием для невозможности определения победителя конкурса. В этом случае минимальный проходной балл должен содержаться в объявлении о приеме документов для участия в конкурсе.

В Приложении № 1 к настоящему Методическому инструментарию приводится типовая Методика проведения конкурса на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы в государственном органе, разработанная с учетом применения новых методов отбора кадров.

3.2. Отбор кандидатов на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы без проведения конкурса

3.2.1. Формирование кадрового резерва государственного органа

В соответствии с пунктом 4 части 2 статьи 60 Федерального закона № 79-ФЗ одним из приоритетных направлений формирования кадрового состава гражданской службы является формирование кадрового резерва по результатам конкурса на включение в кадровый резерв государственного органа и его эффективное использование.

Согласно положениям статьи 64 Федерального закона № 79-ФЗ (в ред. Федерального закона от 7 июня 2013 г. № 116-ФЗ) для замещения вакантных должностей из числа гражданских служащих (граждан) формируются федеральный кадровый резерв, кадровый резерв субъекта Российской Федерации, кадровый резерв федерального государственного органа и кадровый резерв государственного органа субъекта Российской Федерации.

Кадровый резерв федерального государственного органа и кадровый резерв государственного органа субъекта Российской Федерации (далее — кадровый резерв государственного органа) формируются соответствующим представителем нанимателя.

В соответствии с частью 6 статьи 64 Федерального закона № 79-ФЗ включение в кадровый резерв государственного органа производится:

граждан — по результатам конкурса на включение в кадровый резерв государственного органа;
граждан — по результатам конкурса на замещение вакантной должности с их согласия;
гражданских служащих при замещении вакантной должности в порядке должностного роста — по результатам конкурса на включение в кадровый резерв государственного органа;
гражданских служащих при замещении вакантной должности в порядке должностного роста — по результатам конкурса на замещение вакантной должности с согласия указанных гражданских служащих;
гражданских служащих при замещении вакантной должности в порядке должностного роста — по результатам аттестации с согласия указанных гражданских служащих;
гражданских служащих, увольняемых с гражданской службы в связи с сокращением должностей гражданской службы либо упразднением государственного органа, — по решению представителя нанимателя государственного органа, в котором сокращаются должности гражданской службы, либо государственного органа, которому переданы функции упраздненного государственного органа, с согласия указанных гражданских служащих;
гражданских служащих с их согласия, увольняемых с гражданской службы в соответствии с частью 1 статьи 39 Федерального закона № 79-ФЗ по следующим основаниям:

призыв гражданского служащего на военную службу или направление его на альтернативную гражданскую службу;
восстановление на службе гражданского служащего, ранее замещавшего эту должность гражданской службы, по решению суда;
избрание или назначение гражданского служащего на государственную должность, за исключением случая, когда в соответствии с указами Президента Российской Федерации заместители Председателя Правительства Российской Федерации и федеральные министры могут замещать должности полномочных представителей Президента Российской Федерации в федеральных округах, на муниципальную должность либо избранием гражданского служащего на оплачиваемую выборную должность в органе профессионального союза, в том числе в выборном органе первичной профсоюзной организации, созданной в государственном органе;
наступление чрезвычайных обстоятельств, препятствующих продолжению отношений, связанных с гражданской службой (военных действий, катастрофы, стихийного бедствия, крупной аварии, эпидемии и других чрезвычайных обстоятельств), если данное обстоятельство признано чрезвычайным решением Президента Российской Федерации или органа государственной власти соответствующего субъекта Российской Федерации;
исполнение гражданским служащим государственных обязанностей в случаях, установленных федеральным законом.

Включение в кадровый резерв государственного органа гражданских служащих, указанных выше в пунктах 6 и 7, производится при замещении вакантных должностей той же группы должностей гражданской службы, к которой относится последняя замещаемая гражданским служащим должность гражданской службы.

При этом законодательством Российской Федерации не запрещено включение гражданского служащего в кадровый резерв государственного органа с указанием конкретной должности гражданского служащего.

Конкурс на включение в кадровый резерв государственного органа проводится конкурсной комиссией государственного органа по аналогии с процедурой проведения конкурса на замещение вакантной должности.

Назначение гражданского служащего (гражданина), состоящего в кадровом резерве, на вакантную должность осуществляется с его согласия по решению представителя нанимателя в пределах группы в рамках всего государственного органа. Одновременно рекомендуется учитывать функциональную группу, которая определяется исходя из функциональных квалификационных требований.

Проведение конкурса на включение в кадровый резерв государственного органа имеет целью сформировать группу профессионалов по направлению, что позволит оперативно назначить подготовленного кандидата на должности. В случае, когда должность необходимо заместить в кратчайшие сроки, кадровый резерв становится незаменимым механизмом замещения вакантных должностей.

3.2.2. Иные варианты организации замещения вакантных должностей государственной гражданской службы без проведения конкурса

Перечень вариантов организации замещения вакантных должностей без проведения конкурса установлен положениями Федерального закона № 79-ФЗ и включает следующие:

1. Назначение на замещаемые на определенный срок полномочий должности категорий «руководители» и «помощники (советники)».

2. При заключении срочного служебного контракта.

3. При назначении гражданского служащего на иную должность гражданской службы в случаях:

невозможности исполнения должностных обязанностей по состоянию здоровья в соответствии с медицинским заключением;
предоставления гражданскому служащему, замещающему сокращаемую должность в государственном органе или должность в упраздняемом государственном органе;
отказа от предложенной на замещение должности в порядке ротации;
понижения в должности по результатам аттестации или испытания.

4. Назначение на отдельные должности, исполнение должностных обязанностей по которым связано с использованием сведений, составляющих государственную тайну.

5. Назначение на должности, относящиеся к группе младших должностей.

6. Назначение на должность гражданской службы гражданского служащего (гражданина), включенного в кадровый резерв на гражданской службе.

Назначение на должность гражданской службы кандидата, не соответствующего квалификационным требованиям, противоречит действующему законодательству Российской Федерации.

В этой связи в целях недопущения дефицита квалифицированных специалистов использование методов оценки кандидатов на соответствие вакантным должностям при назначении на должности гражданской службы без проведения конкурса обязательно.

Таким образом, при назначении кандидатов на должности без проведения конкурса рекомендуется, по аналогии с процедурой проведения конкурса, проводить тестирование кандидатов на соответствие базовым квалификационным требованиям, а также применять иные методы оценки.

4. Методология оценки при отборе кандидатов на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы

Методическим инструментарием предлагается не противоречащий законодательству Российской Федерации перечень методов оценки кандидатов на соответствие вакантным должностям.

4.1. Тестирование кандидатов на соответствие базовым квалификационным требованиям к должностям государственной гражданской службы

Пунктом 19 Указа № 112 установлено, что при проведении конкурса конкурсная комиссия оценивает кандидатов с использованием не противоречащих федеральным законам и другим нормативным правовым актам Российской Федерации методов оценки профессиональных и личностных качеств кандидатов, включая индивидуальное собеседование, анкетирование, проведение групповых дискуссий, написание реферата или тестирование по вопросам, связанным с выполнением должностных обязанностей по вакантной должности, на замещение которой претендуют кандидаты.

В целях проведения объективной и прозрачной оценки соответствия кандидата квалификационным требованиям, а также в свете участия в отборе большого числа кандидатов в качестве обязательной процедуры предлагается использование тестирования.

Первым этапом отбора является проверка соответствия кандидата базовым квалификационным требованиям, которые включают:

знание государственного языка Российской Федерации — русского языка;
знание основ законодательства, включая Конституцию Российской Федерации, законодательство о гражданской службе, законодательство о противодействии коррупции, уровень сложности которых дифференцируется в зависимости от категорий должностей гражданской службы;
знание основ делопроизводства и документооборота;
знание и навыки в области информационно-коммуникационных технологий.

Кроме того, представителям кадровых служб государственных органов следует руководствоваться базовыми и функциональными квалификационными требованиями для разработки специальных квалификационных требований и внесения их в должностные регламенты по конкретным должностям.

Подробнее ознакомиться с видами квалификационных требований можно в Методическом инструментарии по установлению квалификационных требований к должностям государственной гражданской службы, разработанном Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации.

Тестирование является составной частью этапа оценки кадров. Объективность проведения тестирования обеспечивается стандартностью условий, времени, подсчета результатов и содержания тестов.

Тест представляет собой перечень вопросов и несколько вариантов ответа на каждый вопрос, среди которых один или несколько ответов являются правильными.

Помимо проверки соответствия кандидатов базовым квалификационным требованиям, кадровая служба государственного органа совместно со структурным подразделением государственного органа, в котором замещается вакантная должность, может подготовить тест в целях проверки кандидата на соответствие функциональным и специальным квалификационным требованиям.

При составлении теста следует избегать неоднозначности вопросов и сложных формулировок. В случае наличия у государственного органа обширной сети территориальных органов рекомендуется обеспечить создание единой базы тестовых вопросов по направлениям деятельности государственного органа и осуществлять систематическое обновление вопросов.

Кандидат может предварительно ознакомиться с примерными вариантами тестов на Портале.

Тестирование проходит в компьютерной форме в день проведения конкурса (отбора без проведения конкурса). Сложность теста зависит от категории должности гражданской службы, на которую претендует кандидат.

Тестирование должно проводиться в специально оборудованном компьютерном помещении с установленным видеозаписывающим устройством в присутствии представителей кадровой службы государственного органа и/или конкурсной комиссии в случае проведения отбора по конкурсу.

Перед началом тестирования проводится подробный инструктаж участников о правилах и условиях проведения тестирования под роспись.

Во время проведения тестирования участникам запрещается:

пользоваться вспомогательными материалами;
пользоваться электронными приборами;
вести переговоры с другими участниками тестирования;
покидать помещение, в котором проводится тестирование.

При нарушении участником правил тестирования он отстраняется от тестирования с вынесением нулевой оценки по итогам тестирования.

По окончании тестирования участникам выставляются баллы. Представителям кадровой службы государственного органа рекомендуется формировать списки кандидатов для конкурсной комиссии или в случае организации отбора без проведения конкурса — для структурных подразделений государственного органа, в которых замещаются вакантные должности, отмечая количество набранных кандидатами баллов при проведении тестирования.

Метод тестирования является наиболее практикуемым методом отбора и оценки кандидатов. Он удобен, прост в применении, однако не дает полного представления о кандидате.

В этой связи после проведения тестирование рекомендуется применять иные методы оценки кандидатов.

Типовые тестовые задания приводятся в Приложении № 10 к настоящему Методическому инструментарию.

4.2. Применяемые методы оценки (определение и описание методов)

Наряду с тестированием среди применяемых и наиболее часто используемых методов оценки следует выделить следующие.

I. Невербальные методы оценки.

1. Анкетирование — метод, в котором в качестве средства для сбора сведений о кандидате используется специально оформленный список вопросов (опросный лист). Существенной особенностью анкетного опроса является опосредованный характер взаимодействия между представителем нанимателя и кандидатом на должность (респондентом), которые общаются при помощи анкеты, поскольку респондент сам читает предлагаемые ему вопросы и сам фиксирует свои ответы.

К преимуществам анкетирования относятся:

экономия средств, времени и людских ресурсов;
возможность охвата больших групп респондентов — например, при помощи сети Интернет;
высокая формализуемость результатов;
минимум влияния исследователя на опрашиваемого;
оперативность;
использование информационно-телекоммуникационных средств связи для опроса.

К недостаткам данного метода можно отнести отсутствие непосредственного общения с кандидатом, так как только такое общение позволяет выявить некоторые его характеристики (например, умение правильно строить устную речь). Самым серьезным недостатком заочного анкетирования считается невозможность контролировать процесс заполнения анкеты, что может привести к несамостоятельности ответов респондента.

Чтобы компенсировать отмеченные недостатки анкетирования, применение этого метода следует сочетать с использованием более содержательных исследовательских методов.

Анкета должна использоваться лишь как дополнительный способ сбора информации о гражданине, так как не может заменить вербального общения с кандидатом.

При формулировке и выборе вопросов для анкеты не стоит включать в нее большое количество открытых вопросов, то есть таких, которые требуют долгого описания со стороны заполняющего. Число пунктов анкеты не должно быть избыточным, запрашиваемая в них информация должна отражать общую характеристику кандидата. Вопросы могут относиться к профессиональному опыту, профессиональным качествам, раскрывать дополнительные сведения об опыте и образовании кандидата, его достижениях, увлечениях и т.д.

Анализ анкетных данных позволяет выявить следующую информацию:

соответствие образования кандидата квалификационным требованиям;
соответствие практического опыта требуемому по должности стажу и характеру деятельности;
наличие ограничений, препятствующих замещению должности;
готовность к принятию дополнительных нагрузок (командировки, ненормированный рабочий день и т.д.).

Точность заполнения анкеты — это дополнительный способ оценить профессиональные качества кандидата, в частности умение работать с документами.

Анкетирование необходимо проводить перед заседанием конкурсной комиссии с тем, чтобы в ходе его проведения уже оценивать полученные результаты.

Примерная структура и вопросы анкеты приведены в Приложении № 2 к настоящим Методическим рекомендациям.

2. Письменное психологическое тестирование.

Письменные психологические тесты обычно используются на начальном этапе, когда кандидатов на должность несколько, и помогают провести первоначальную оценку кандидата. Письменные психологические тесты можно разделить на такие типы:

интеллектуальные тесты (например, тест Айзенка, тест Равена <10>);
личностные тесты.

<10> Использование психологических тестов не противоречит законодательству Российской Федерации, однако их результаты не могут являться существенным основанием для определения победителя конкурса (отбора без проведения конкурса).

Интеллектуальные тесты при приеме на работу служат для определения общего уровня интеллекта кандидата, его способностей к логическому мышлению и содержат числовые, пространственные и словесные задания. Иногда такие тесты составляются с привязкой к конкретной должности или направлению деятельности.

Тест Айзенка рекомендуется проводить при отборе кандидатов на должности гражданской службы категории «руководители».

Тест Равена подходит при отборе кандидатов всех категорий и групп должностей гражданской службы.

Личностные тесты при приеме на работу обычно вспомогательны, в них нет правильных и неправильных ответов. Определенные личностные качества кандидата могут быть важны для конкретного вида деятельности и являются одной из составляющих профессиональных качеств кандидата.

Результаты личностных тестов не могут являться основным критерием отбора. При желании кандидат может разглядеть подоплеку того или иного вопроса и ответить «как надо», но в процессе работы в коллективе ложь с большой долей вероятности откроется.

3. Реферат — краткое изложение в письменном виде основных направлений государственного управления, гражданской службы, в котором автор на основе анализа нормативных правовых актов и научной литературы раскрывает суть исследуемой проблемы, а также обосновывает собственные предложения по улучшению практики государственного управления. Допускается изложение реферата в форме устного доклада (в рамках экспертного заключения).

К достоинствам данного метода относятся его экономичность и небольшие временные затраты на проверку реферата.

Недостатком можно считать отсутствие контроля за написанием реферата, невозможность проверить самостоятельность его выполнения.

Реферат имеет следующие признаки:

содержание реферата полностью зависит от содержания реферируемого источника;
содержит точное изложение основной информации без искажений и ее субъективных оценок.

В зависимости от этого различают два вида рефератов:

продуктивные — содержат творческое или критическое осмысление реферируемого источника;
репродуктивные — воспроизводят содержание первичного текста.

Репродуктивные рефераты разделяются на два подвида: реферат-конспект и реферат-резюме.

Реферат-конспект содержит фактическую информацию в обобщенном виде, иллюстрированный материал, различные сведения о методах исследования, результатах исследования и возможностях их применения. Реферат-резюме содержит только основные положения данной темы.

В продуктивных рефератах также выделяют два подвида: реферат-доклад и реферат-обзор. Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу. В реферате-докладе, наряду с анализом информации первоисточника, есть объективная оценка проблемы; поэтому реферат-доклад имеет развернутый характер. Выбор вида реферата — прерогатива конкурсной комиссии.

В отличие от эссе подготовку реферата целесообразно осуществлять в домашних условиях с тем, чтобы у кандидата была возможность лучше изучить проблему и литературу по ней, высказываемые точки зрения, а также достойно аргументировать собственную позицию по теме.

Требования к написанию реферата и критерии его оценки приведены в Приложении № 3 к настоящему Методическому инструментарию.

4. Эссе — краткий письменный очерк по проблемам государственного управления, гражданской службы, обеспечения реализации полномочий исполнительных органов государственной власти, выполняемый кандидатом в присутствии представителей кадровой службы государственного органа и/или конкурсной комиссии или до начала ее работы. Отличается от экспертного заключения тем, что выполняется на основе предложенной темы, а не готовых проектов документов.

Достоинства эссе как метода отбора:

позволяет оценить умение кандидата аргументировать свое мнение;
проверяет способность делать логические выводы и умозаключения;
показывает неординарность мышления кандидата;
позволяет выявить его точку зрения на заявленную проблему;
позволяет выявить уровень грамотности кандидата, знание правил русской письменной речи.

Недостатком эссе является отсутствие четких критериев оценки и, как следствие, возможность проявления определенного субъективизма при формировании выводов комиссии.

После прохождения тестирования написание эссе позволяет выбрать лучших из кандидатов. Эссе может продемонстрировать навыки самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей кандидата. То, как он сумел подать проблему, как изложил видение путей ее решения, как аргументировал свою точку зрения, позволяет членам конкурсной комиссии определить, насколько кандидат соответствует вакантной или замещаемой должности, что полезно учитывать, например, при включении кандидата в кадровый резерв по соответствующему профилю должности.

Эссе пишется в свободной форме. Тему предлагает конкурсная комиссия или, как вариант, выбирает сам кандидат.

В эссе должны быть:

раскрыта предложенная тема;

названы одна или несколько наиболее актуальных проблем;

высказано собственное мнение автора по обозначенным проблемам.

Объем эссе — 5 - 7 страниц, время на подготовку его в присутствии членов конкурсной комиссии — не более 30 минут. Также можно предусмотреть дистанционное написание эссе.

Примерная структура и тематика эссе, а также критерии его оценки приведены в Приложении № 4 к настоящему Методическому инструментарию.

5. Кейсы представляют собой описание актуальных проблем государственного устройства в целом и гражданской службы в частности. В конце каждого кейса обозначены 2 вопроса, необходимые для выявления индивидуального видения и понимания конкретной проблемы кандидатом.

Методика «Анализ кейсов» предназначена для получения дополнительной личностно-профессиональной информации о кандидате и заключается в комплексной количественной и качественной оценке по определенному набору показателей. Данный набор показателей может варьироваться в зависимости от конкретных целей проведения отбора с использованием кейсов.

Результатом такой оценки может выступать развернутое экспертное заключение по выбранному набору показателей.

Качественная оценка носит экспертный характер и заключается в анализе структуры и содержания текста ответа.

Когнитивная сфера:

способность к стратегическому видению и глубокому анализу проблем, имеющих широкий социальный характер;
способность к прогнозированию последствий тех или иных решений в отношении конкретной проблемы;
собственное понимание и отношение кандидата к конкретной ситуации и предпринимаемым мерам;
предлагаемые кандидатом пути оптимального разрешения проблемной ситуации.

Коммуникативные навыки:

навыки грамотной письменной русской речи;
способность к четкому и ясному изложению собственных мыслей.

Помимо обозначенных выше показателей, при анализе текста работы необходимо уделить отдельное внимание следующим моментам.

1. Тема кейса, которую выбрал кандидат.

Выбранная тема кейса может отражать склонность кандидата к размышлению о глобальных, риторических проблемах или же ориентацию на конкретные практические вопросы.

2. Объем текста ответа.

Объем текста ответа может отражать склонность кандидата лаконично выражать свою позицию или же склонность к подробному, детальному рассмотрению каждого аспекта данной проблемы.

3. Сложность построения предложений.

Отражает особенности мышления кандидата и некоторые составляющие коммуникативной компетентности.

4. Соотношение положительных и отрицательных последствий конкретной проблемы, обозначенных кандидатом.

Количественное и качественное соотношение положительных и отрицательных последствий конкретной ситуации, обозначенных кандидатом, в комплексе с анализом предлагаемых им способов ее разрешения необходимо, в первую очередь, для формирования представления о масштабности мышления и способности к стратегическому видению проблемы. Также данный анализ может дать некое представление о склонности кандидата к критичному или же иному восприятию принимаемых общественных и государственных решений.

Типовой набор кейсов представлен в Приложении № 5 к настоящему Методическому инструментарию.

II. Вербальные методы оценки.

1. Групповая дискуссия — это обсуждение в свободной форме членами конкурсной комиссии и кандидатами определенных тем, связанных с гражданской службой и будущей служебной деятельностью, с целью выбора по установленным критериям наиболее подготовленных и компетентных претендентов.

Групповая дискуссия как метод отбора позволяет оценить умение работать в коллективе и с отдельными людьми.

Данный метод оценки дает возможность разделить участников по таким качествам, как: самостоятельность, активность, информированность, логичное рассуждение, коммуникабельность, проявление лидерских качеств — для составления рейтингов кандидатов по обладанию необходимыми профессиональными и личностными качествами.

Преимущества метода:

возможность не только получить информацию о профессиональных знаниях и профессиональных качествах лиц, поступающих на гражданскую службу, но и сравнить их в целях выявления лучшего кандидата;
выявить такие качества, как умение отстаивать свою позицию, аргументировать тезисы, вести полемику, умение работать в коллективе и с отдельными людьми;
вербальное общение дает возможность получить сведения о коммуникативных умениях и речевых навыках претендентов.

К недостаткам групповой дискуссии относятся:

неравноправное участие в дискуссии из-за социальных и языковых барьеров;
опасность монополизации разговора лидером какого-либо мнения;
нестандартизированная ситуация сбора данных;
невозможность построения репрезентативной выборки участников дискуссии.

Группа должна состоять не менее чем из 2 кандидатов, участвующих в дискуссии. Наиболее конструктивный вариант — 6 - 8 человек. Такое количество участников позволяет каждому в полной мере выразить свое мнение и внимательно выслушать партнеров.

Примерный план проведения дискуссии (этапы дискуссии) приведен в Приложении № 6 к настоящему Методическому инструментарию.

2. Интервью (индивидуальное и групповое).

Интервью — психологический вербально-коммуникативный метод, заключающийся в проведении разговора, беседы между людьми, при которой проводящий интервью специалист (интервьюер) задает вопросы своим собеседникам и получает от них ответы. Метод интервью отличается строгой организованностью и неравноценностью функций собеседников: интервьюер задает вопросы субъекту-респонденту, при этом он не ведет с ним активного диалога, не высказывает своего мнения и открыто не обнаруживает своей личной оценки ответов испытуемого или задаваемых вопросов.

В отличие от собеседования при интервью кандидату задают заранее определенные вопросы, т.е. интервью представляет собой стандартизированное собеседование по заранее подготовленным вопросам (оживленная анкета).

Интервьюирование, как и другие методы опроса, представляет собой своего рода технологию, включающую в себя следующие этапы:

подготовка интервью, включая его общую и конкретную части вопросов;
собственно интервью, включая его начало (расположение собеседника к ответам, снятие недоверия), основную часть (выявление ключевых моментов) и завершение (верификация ключевых ответов);
обработка результатов — составление «портрета» кандидата.

Преимущества метода интервью заключаются в следующем:

помогает наладить контакт с опрашиваемым и обеспечить высокую степень доверительности путем создания доброжелательной обстановки;
дает возможность (в отличие от анкеты или теста) уточнять вопросы в случае непонимания их сути опрашиваемым;
допускает возможность дистанционного применения с помощью онлайн технологий;
дает достаточно полную и конкретную информацию в заданном интервьюером объеме.

Недостатки метода интервью:

может занимать много времени с учетом необходимости предварительной подготовки вопросов;
не исключает субъективизм интервьюера в отношении опрашиваемого;
возможно искажение результатов (оценки) за счет взаимного психологического влияния интервьюера и респондента.

Различают следующие виды интервью:

Структурированное интервью содержит утвержденный перечень вопросов для конкретной вакансии. Позволяет сравнивать ответы и реакцию разных кандидатов на одни и те же вопросы и более объективно выбрать лучшего из них.
Свободное неструктурированное интервью (фактически беседа) используется в случаях, когда должность предполагает наличие творческих аспектов. В этом случае стандартные вопросы не позволят получить полноценное впечатление о кандидате.
Ситуационное интервью применяется для получения важных данных при отборе кандидатов на руководящие должности, а также вакансии гражданских служащих с высоким уровнем ответственности. По сути, данный вид собеседования представляет собой особый психологический тест, скорректированный с учетом требований к обязанностям будущего гражданского служащего. На каждый вопрос ситуационного интервью предлагается несколько вариантов ответов, более или менее близких к «верным».

Особая разновидность интервью — групповое собеседование, когда с соискателем общаются несколько интервьюеров. Такое интервью создает максимально напряженную ситуацию для интервьюируемого, что позволяет оценить его психологические качества (выдержанность, стрессоустойчивость). Необходимость в проведении группового интервью может возникнуть, когда вакантная должность подразумевает наличие узкоспециальных знаний, которые сотрудник кадровой службы или члены конкурсной комиссии оценить не могут. Чтобы удостовериться в том, что соискатель обладает необходимыми знаниями, приглашают представителей структурного подразделения, в котором открыта вакансия. Кроме того, групповое собеседование позволяет оценить не только профессиональные, но и личные качества соискателя.

При планировании данного вида собеседования необходимо четко распределить роли между интервьюерами. Целесообразно назначить одного из них ведущим, остальные будут вступать в разговор по мере необходимости, чтобы задать дополнительные вопросы.

Интервьюер должен обладать следующими качествами:

индивидуальными способностями (способностью вызвать психологический эффект и воспользоваться им для получения более полной информации);
владением методики проведения интервью;
социологической подготовкой и подготовкой в той предметной области, которая исследуется с применением интервью.

При подготовке интервью можно ориентироваться на вопросы, приведенные в Приложении № 7 к настоящему Методическому инструментарию.

3. Метод оценки «360 градусов» и его модификации — сбор (в том числе систематический) информации о проявляемых кандидатом (гражданским служащим) профессиональных качествах, получаемой от некоторого числа лиц, заинтересованных в его работе, и обратная связь по ней.

Достоинствами данного метода являются стабильность его применения (осуществляется постоянный мониторинг компетенций гражданского служащего), а также всесторонняя оценка субъекта со стороны различных категорий его коллег по работе и самооценка. Получение информации от большого круга людей, которые взаимодействуют с оцениваемым в вопросах его служебной деятельности, делает оценку «360 градусов» достаточно надежным методом. Кроме того, метод «360 градусов» может быть использован не только при отборе кадров на замещение вакантной должности, но и при проведении аттестации, формировании кадрового резерва, выявлении потребности в обучении, создании индивидуальных планов профессионального развития.

Данный метод подходит, когда в отборе принимают участие два и более кандидатов.

Недостатком можно считать сложность применения метода при первичном поступлении на гражданскую службу.

Метод оценки «360 градусов» предполагает, что в оценивании профессиональных качеств кандидата (гражданского служащего) принимают участие все, кто сталкивается с ним по работе: сам оцениваемый, руководители, коллеги, подчиненные, субъекты взаимодействия внутренней и внешней среды государственного органа.

Как модификацию данного метода используют метод оценки «180 градусов», который представляет собой его сокращенную версию и предполагает опрос руководителей и коллег оцениваемого гражданского служащего в рамках данного государственного органа и включает самооценку работника. В этом варианте не проводится оценка гражданскими служащими своих руководителей. При этом на практике возможны и другие компиляции.

Метод оценки «360 градусов» универсален и подходит для оценки всех категорий и групп гражданских служащих. Процедура оценки сравнительно легче метода «Ассессмент-центра» <11>, не требует специальных навыков для проведения (после обучения методике проведения) и может применяться государственным органом без формирования дополнительного подразделения. Для эффективного использования метода необходимо разработать (или использовать существующую) автоматизированную систему комплексной оценки.

<11> Далее в п. 5.

Подробная информация о методе «360 градусов» представлена в Методическом инструментарии по внедрению системы комплексной оценки профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих (включая общественную оценку).

4. Собеседование представляет собой устные ответы кандидатов на вопросы, задаваемые членами конкурсной комиссии или сотрудниками кадровой службы. На собеседовании кандидату следует задавать вопросы, касающиеся уточнения полученных из анкеты сведений об его образовании, опыте, полученных навыках и знаниях. Также возможны вопросы личного характера: цели, устремления в жизни, карьерные планы. Целесообразно применение такого эффективного средства, как самопрезентация кандидата. Отличается от анкетирования и интервьюирования отсутствием формализованности (заранее подготовленных вопросов).

Основной целью отборочного собеседования является получение ответа на вопрос, заинтересован ли кандидат в назначении на должность гражданской службы в данном государственном органе и способен ли он выполнять служебные обязанности.

Собеседование имеет ряд преимуществ:

проверяются не только профессиональные, но и личностные качества кандидата — стрессоустойчивость, гибкость и креативность;
дает возможность проверить коммуникативные знания и навыки претендента, в частности умение отстаивать свое мнение;
позволяет выявить мотивацию и ценностные ориентации кандидата;
позволяет выявить дополнительную информацию о кандидате — например готовность к принятию дополнительных нагрузок (командировки, ненормированный рабочий день, выполнение обязанностей отсутствующего сотрудника и т.д.);
дает возможность не только нанимателю оценить кандидатов на соответствие должности, но и помогает кандидатам оценить организацию (государственный орган) как будущее место работы.

К недостаткам метода можно отнести:

отсутствие его формализованности и, как следствие, трудности в сопоставлении результатов оценки;
отсутствие точной методологии измерения/рейтингования результатов собеседования;
возможность проявления субъективизма со стороны неподготовленного представителя нанимателя, когда он основывается на впечатлении о том, как человек выглядит, как он одет, как сидит на стуле, соблюдает контакт при встрече глазами и по этим впечатлениям производит оценку кандидата на должность, иногда формируя выводы по первому впечатлению.

Целесообразно использовать так называемое «ситуационное собеседование» или case-интервью (кейс-стади), когда кандидату предлагается рассказать, как он будет себя вести в предложенной интервьюером ситуации. В зависимости от целей предлагаемые ситуации можно разделить на несколько групп. Для проверки конкретных навыков кандидату предлагают, в частности, составить алгоритм действий, принять участие в ролевой игре, продемонстрировав навыки, необходимые для работы на предполагаемой должности и проявляющиеся именно во время общения, выполнить письменное или техническое задание.

Определенные этапы собеседования должны быть построены с использованием так называемых «логических цепочек вопросов». Смысл этого приема заключается в том, что каждый новый вопрос логически вытекает из ответа на предыдущий вопрос.

Другим видом ситуационного собеседования является каскад-собеседование — опрос кандидата, проводимый в несколько этапов:

собеседование с непосредственным руководителем;
собеседование с руководителем структурного подразделения государственного органа, в котором замещается должность, при последующем присутствии непосредственного руководителя.

Примерный порядок проведения собеседования приведен в Приложении № 8 к настоящему Методическому инструментарию.

5. Центр оценки персонала (ассессмент-центр) — специально разработанная методика, состоящая из комплекса упражнений для выявления кандидатов, обладающих компетенциями, необходимыми для успешного выполнения работы.

Главное достоинство метода — возможность проведения комплексной оценки кандидатов, основанной на использовании взаимодополняющих методик, ориентированных на оценку реальных качеств сотрудников, их психологических и профессиональных особенностей, соответствия требованиям должностных позиций, а также выявление потенциальных возможностей специалистов.

Преимуществами ассессмент-центра являются:

объективность процедур, измеряющих всех кандидатов по определенным качествам или способностям с использованием единого стандарта;
возможность выяснить индивидуальную мотивацию (потребности, ожидания, цели, интересы);
определение сильных и слабых сторон каждого кандидата и использование этой информации для решения кадровых вопросов, в том числе развития и планирования карьеры.

К недостаткам данного метода относятся:

существенные временные и финансовые затраты на его проведение;
необходимость специальной подготовки сотрудников государственных органов для экспертной работы либо привлечение независимых экспертов для квалифицированной оценки кандидатов.

Кандидатам предлагают выполнить упражнения (деловые игры), соответствующие компетенциям, необходимым для успешного осуществления профессиональной деятельности. В процессе выполнения этих заданий кандидаты проявляют свои реальные возможности, способности и склонности, а также целеориентирование. За поведением участников при выполнении заданий наблюдают специально подготовленные эксперты (наблюдатели). Причем на одного участника должно приходиться как минимум двое наблюдателей. По итогам наблюдения делаются выводы о том, насколько поведение участников соответствует требованиям профессиональной деятельности.

Речь идет именно о поведении, а не о профессиональных знаниях.

Эксперты отмечают те или иные поведенческие модели, которые кандидаты демонстрируют в ходе выполнения заданий. В итоге полученные записи сравниваются с «моделью компетенций», описывающей ожидаемое поведение. На основании такого сравнения определяется степень соответствия кандидата требуемым компетенциям.

Важнейшей составляющей метода является сведение оценок экспертов, полученных в отдельных упражнениях, в интегральные оценки по компетенциям в ходе совместного обсуждения экспертами полученных результатов, обоснования и защиты итоговой оценки. Такая групповая экспертная работа позволяет снизить субъективность полученных оценок и добиться более высокого качества прогнозов на их основании.

Поскольку эксперты должны иметь специальную подготовку, при отсутствии в государственном органе собственных специалистов, владеющих методиками ассессмента, целесообразно пригласить специалистов специализированной организации, занимающейся отбором персонала, либо независимого специалиста, имеющего необходимые навыки. Представленные ими результаты и будут в дальнейшем оцениваться членами конкурсной комиссии.

В связи с тем, что процедура ассессмент-центра отличается от иных способов оценки кадров дополнительными организационными и финансовыми затратами, ее использование целесообразно лишь при отборе кандидатов на руководящие должности гражданской службы.

Данная процедура помогает выявить такие качества кандидатов, которые трудно определить с помощью формальных и вербальных методов и которые необходимы для руководства людьми и процессом.

В то же время в целях экономии денежных средств предлагается использовать для проведения такой оценки в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 19 марта 2013 г. № 208 «О внесении изменений в Положение о проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации, утвержденное Указом № 110, и в Положение о конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Российской Федерации, утвержденное Указом № 112» включаемых в составы конкурсных и аттестационных комиссий представителей общественного совета при государственном органе.

Процедура ассессмент-центра приведена в Приложении № 9 к настоящему Методическому инструментарию.

6. Экспертное заключение — краткий анализ представленного проекта закона, иного нормативного правового акта, бизнес-плана или иного документа.

Достоинством данного метода является возможность выявления таких личностных качеств кандидата, которые сложно или невозможно выявить иными способами, — аналитические способности, самостоятельность, творческое мышление, способность к выработке оригинальных решений.

Недостатком является ограниченная сфера применения данного метода — он применим в основном для оценки кандидатов на руководящие или предполагающие наличие специальных (например, юридических или экономических) знаний должности, исполнение должностных обязанностей при замещении которых носит эвристический характер.

Экспертное заключение выполняется в ходе заседания конкурсной комиссии (можно удаленно). Время выполнения должно быть ограничено (20 — 40 мин.).

В качестве материала для проведения экспертизы целесообразно предлагать проекты нормативных актов, программ по наиболее актуальным проблемам в соответствующей сфере деятельности. В качестве таких материалов можно использовать уже прошедшие экспертизу и имеющие заключение экспертов проекты. Оценивание представленных кандидатами экспертных заключений целесообразно осуществлять путем сопоставления основных выводов данных пробных заключений с реальными экспертными заключениями.

Если должность требует наличия у кандидата аналитических способностей, высокого уровня самостоятельности и творческого мышления, то целесообразно предлагать в качестве объекта экспертизы наиболее сложные актуальные фактические ситуации или вопросы, требующие решения, по которым нет реальных экспертных заключений, но уже состоялось экспертное обсуждение группой специалистов. Данный подход позволит оценить системность знаний, логичность мышления, способность к творческому стилю мышления, новизне взглядов.

4.3. Применение методов оценки

Применение всех перечисленных методов оценки не является обязательным. Выбор оптимального метода (методов) оценки кандидата осуществляется кадровой службой по согласованию с руководителем структурного подразделения государственного органа, в котором замещается вакантная должность. Подбор методов для оценки кандидата должен быть дифференцированным и зависеть от уровня должности гражданской службы и вида профессиональной деятельности (руководящая, аналитическая, контрольно-надзорная, обеспечивающая и т.п.).

В то же время для объективности проведения отбора, а также для выявления наиболее достойного кандидата рекомендуется использовать не менее 2 — 3 методов оценки.

В качестве критериев выбора метода оценки можно использовать:

уровень должности и направление деятельности;
обязанности в соответствии с должностным регламентом;
квалификационные требования по должности (например, знание нормативных актов, умение работать с документами, с людьми, общая и компьютерная грамотность и т.д.).

При проведении отбора на младшие и старшие должности гражданской службы рекомендуется использовать анкетирование, тестирование и интервью.

При проведении отбора на ведущие должности гражданской службы рекомендуется использовать тестирование, собеседование, письменные задания (реферат, эссе, экспертное заключение).

При проведении отбора на главные и высшие должности гражданской службы рекомендуется использовать тестирование, собеседование, реферат, интервью, эссе, групповые дискуссии, написание экспертного заключения, ассессмент-центр.

Выбор методов оценки должен соответствовать принципам объективности и прозрачности проводимых процедур, а также включать возможность проведения дистанционных мероприятий с использованием Портала.

Таблица

МАТРИЦА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ ОЦЕНКИ КАНДИДАТОВ

ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ОТБОРА В СООТВЕТСТВИИ С ТИПАМИ

ЗАМЕЩАЕМЫХ ДОЛЖНОСТЕЙ

Категории должностей	Группы должностей и должности	Предмет оценки (основные функциональные обязанности по должности)	Рекомендуемые методы оценки
Руководители	Высшая	Планирование и формирование общей концепции деятельности государственного органа (цели, задачи, направления деятельности), распределение обязанностей, организация рабочего времени, принятие решений о наложении дисциплинарных взысканий и т.д., создание эффективной системы коммуникации, а также благоприятного психологического климата межличностных взаимоотношений, контроль за деятельностью подчиненных	Тестирование, реферат, эссе, написание экспертного заключения, ассессмент-центр, собеседование, интервью, кейсы
	Главная		Тестирование, реферат, эссе, групповые дискуссии, написание экспертного заключения, ассессмент-центр, собеседование, кейсы
	Ведущая		Тестирование, собеседование, реферат, эссе, экспертное заключение, кейсы
Помощники (советники)	Высшая	Консультирование и оказание иной организационно-аналитической поддержки руководителю по вопросам деятельности государственного органа, распределения обязанностей, контроля	Тестирование, реферат, эссе, написание экспертного заключения, собеседование, кейсы
	Главная		Тестирование, реферат, эссе, групповые дискуссии, написание экспертного заключения, собеседование, кейсы
	Ведущая		Тестирование, собеседование, реферат, эссе, экспертное заключение, кейсы
Специалисты	Высшая	Самостоятельная деятельность по исполнению поручений руководства, решение непосредственных задач государственного органа и типовых практических задач, требующих самостоятельного анализа рабочей ситуации. Участие в решении поставленных задач в рамках подразделения	Тестирование, реферат, эссе, групповые дискуссии, написание экспертного заключения, ассессмент-центр, собеседование, кейсы
	Главная		Тестирование, реферат, эссе, групповые дискуссии, написание экспертного заключения, собеседование, кейсы
	Ведущая		Тестирование, собеседование, реферат, эссе, экспертное заключение, кейсы
	Старшая		Тестирование, интервью
Обеспечивающие специалисты	Главная	Выполнение поручений руководства, решение практических задач	Тестирование, реферат, эссе, групповые дискуссии, написание экспертного заключения, ассессмент-центр, собеседование
	Ведущая		Тестирование, собеседование, реферат, эссе, экспертное заключение
	Старшая		Тестирование, интервью
	Младшая		Анкетирование, тестирование, интервью

5. Испытание

В соответствии со статьей 27 Федерального закона № 79-ФЗ в акте государственного органа о назначении на должность гражданской службы гражданина, поступающего на гражданскую службу, и в служебном контракте, заключаемом с ним, предусматривается испытание, целью которого является проверка соответствия кандидата замещаемой должности гражданской службы. Особенность испытания заключается в том, что профессиональные знания и навыки кандидата определяются непосредственно в процессе исполнения им своих служебных обязанностей по должности. В этом заключается достоинство испытания как метода оценки, позволяющего с наибольшей степенью достоверности определить профессиональную пригодность к конкретным видам служебной деятельности.

К недостаткам испытания относится ограниченная сфера применения, так как его можно устанавливать далеко не всем поступающим на гражданскую службу.

Срок испытания устанавливается продолжительностью от трех месяцев до одного года.

В целях совершенствования системы отбора кадров необходимо пересмотреть отношение к испытанию, превратив его в дополнительный этап отбора. В этом случае испытание — это уже не только адаптация, но и проверка соответствия принятого гражданского служащего квалификационным требованиям в действии.

Испытание должно стать особым периодом прохождения гражданской службы, когда обучение сочетается с оценкой. В этом случае отбор пересекается или осуществляется параллельно с профессиональным развитием. Здесь важно не только подтвердить соответствие квалификационным требованиям, но и определить возможности (потенциал) к дальнейшему развитию, получению и применению новых знаний — то, что в мировой практике называется «компетенциями».

Особое внимание следует уделить испытанию для лиц, впервые поступающих на гражданскую службу.

При проведении испытания в этом случае испытуемому рекомендуется назначить наставника, который не только передает знания и опыт, но и адаптирует гражданского служащего, оценивает возможности его дальнейшего профессионального развития, а также соблюдение им служебного распорядка.

Под профессиональной адаптацией понимается комплекс мер по социально-организационному, профессиональному сопровождению процесса освоения служебной деятельности в части первичного обучения на рабочем месте и оказанию помощи гражданским служащим в профессиональном становлении и развитии, приобретении ими необходимых профессиональных знаний, умений и навыков выполнения служебных обязанностей, соблюдении служебной дисциплины и привыкании к условиям прохождения гражданской службы.

Наставники подбираются из числа наиболее подготовленных гражданских служащих, обладающих необходимыми профессиональными и моральными качествами, имеющих стабильные показатели в работе (богатый жизненный опыт), склонность к воспитательной работе, пользующихся авторитетом в коллективе, а также имеющих практические навыки осуществления должностных обязанностей по должности, замещаемой наставляемым.

Наставниками могут быть назначены:

гражданские служащие, замещающие равнозначные или вышестоящие должности гражданской службы (государственной службы иных видов) в соответствующем структурном подразделении государственного органа;
лица, уволенные с гражданской службы в связи с достижением предельного возраста нахождения на гражданской службе.

Задачами наставничества являются:

ускорение процесса профессионального становления и развития гражданских служащих, в отношении которых осуществляется наставничество (далее — наставляемый);
развитие у наставляемых способности самостоятельно, качественно и ответственно выполнять возложенные на них функциональные обязанности в соответствии с замещаемой должностью;

содействие в выработке навыков служебного поведения наставляемых, соответствующего профессионально-этическим принципам и правилам служебного поведения, а также иным требованиям, установленным законодательством Российской Федерации;

обучение наставляемых эффективным формам и методам индивидуальной работы и работы в коллективе;

формирование активной гражданской и жизненной позиции наставляемых, развитие у них ответственного и сознательного отношения к службе;

контроль за соблюдением наставляемым служебного распорядка;
определение профессионального потенциала наставляемого.

Наставничество может устанавливаться в отношении следующих гражданских служащих:

а) впервые принятых на гражданскую службу в период прохождения испытания;

б) вновь принятых на гражданскую службу после пятилетнего перерыва в прохождении гражданской службы;

в) при назначении гражданского служащего на должность в порядке должностного роста;

г) гражданских служащих, назначаемых в порядке ротации на должность гражданской службы в государственный орган, расположенный в другой местности в пределах Российской Федерации;

д) гражданских служащих, исполнение должностных обязанностей которых требует расширения или освоения новых профессиональных знаний, овладения новыми практическими навыками.

По итогам испытания гражданского служащего в целях проверки его соответствия замещаемой должности гражданской службы проводится оценка в соответствии с Методическим инструментарием по внедрению системы комплексной оценки профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих (включая общественную оценку).

По итогам испытания также целесообразно провести оценку по методу «360 градусов» или «180 градусов» в рамках аттестационной комиссии или непосредственным руководителем. Полученные результаты необходимо в обязательном порядке предъявить гражданскому служащему, а также использовать их при составлении индивидуально плана профессионального развития.

При неудовлетворительном (ненадлежащем) исполнении гражданским служащим должностных обязанностей представитель нанимателя имеет право до истечения срока испытания расторгнуть служебный контракт с гражданским служащим, уведомив его в письменной форме не позднее чем за три дня с указанием причин, послуживших основанием для признания этого гражданского служащего не выдержавшим испытание.

Порядок организации наставничества описан в Методическом инструментарии по применению наставничества на государственной гражданской службе.

Заключение

Таким образом, в целях обеспечения эффективной деятельности государственных органов, выполнения сложных задач в рамках одного государственного органа требуется осуществлять следующие действия:

определение ответственных должностных лиц кадровой службы государственного органа, в обязанности которых будет вменено проведение мероприятий по привлечению, оценке и отбору кадров, ведению информационных досье кандидатов на должности гражданской службы;
привлечение кадров на систематической основе вне зависимости от наличия вакантных должностей в государственном органе;
обеспечение равного доступа к гражданской службе посредством использования средств Портала;

снижение субъективного фактора при обеспечении равного доступа граждан к гражданской службе посредством организации проведения конкурса;

использование нескольких методов оценки кандидатов на соответствие вакантной должности;
повышение значения испытания при отборе кандидатов на замещение вакантных должностей;
проведение адаптации лиц, поступивших на гражданскую службу, в рамках проведения испытания.

Осуществление указанных действий позволит качественно повысить эффективность работы государственных органов, наладить систему отбора кадров на гражданскую службу, повысить доверие граждан к гражданской службе.

Приложение № 1

Проект

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА НА ЗАМЕЩЕНИЕ ВАКАНТНЫХ ДОЛЖНОСТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГРАЖДАНСКОЙ СЛУЖБЫ В ГОСУДАРСТВЕННОМ ОРГАНЕ

I. Общие положения

1. Настоящая Методика проведения конкурса на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы в государственном органе (далее — Методика) определяет порядок организации и проведения конкурса на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы (далее — гражданская служба) в центральных аппаратах и территориальных органах федеральных органов исполнительной власти, в иных государственных органах.

2. Основными задачами проведения конкурса на замещение вакантной должности гражданской службы в государственном органе (далее — конкурс) являются:

обеспечение конституционного права граждан Российской Федерации на равный доступ к гражданской службе;

обеспечение права государственных гражданских служащих (далее — гражданские служащие) государственных органов на должностной рост на конкурсной основе;

отбор и формирование на конкурсной основе кадрового состава государственного органа;

формирование кадрового резерва государственного органа для замещения вакантных должностей гражданской службы;

совершенствование работы по привлечению и расстановке кадров.

3. Право на участие в конкурсе имеют граждане, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком Российской Федерации и соответствующие установленным законодательством Российской Федерации о гражданской службе квалификационным требованиям к вакантной должности гражданской службы.

Гражданский служащий вправе на общих основаниях участвовать в конкурсе независимо от того, какую должность он замещает на период проведения конкурса.

4. Конкурс заключается в оценке профессионального уровня кандидатов на замещение должности гражданской службы, допущенных к участию в конкурсе, их соответствия установленным законодательством Российской Федерации о гражданской службе квалификационным требованиям к должности гражданской службы.

5. Назначение на должность гражданской службы осуществляется по результатам конкурса, если иное не установлено статьей 22 Федерального закона от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» (далее — Федеральный закон).

II. Формирование конкурсной комиссии

6. Для проведения конкурса приказом государственного органа образуется конкурсная комиссия в соответствии с требованиями пунктов 16 — 18 Указа Президента Российской Федерации от 1 февраля 2005 г. № 112 «О конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Российской Федерации» (далее — конкурсная комиссия).

7. Количественный и персональный состав конкурсной комиссии утверждается приказом государственного органа с учетом требований статьи 22 Федерального закона.

В состав конкурсной комиссии входят руководитель государственного органа и (или) уполномоченные им гражданские служащие (в том числе из структурного подразделения государственного органа по вопросам гражданской службы и кадров (далее — кадровая служба государственного органа), юридического (правового) подразделения и подразделения, в котором замещается вакантная должность гражданской службы), представители научных и образовательных учреждений, других организаций в качестве независимых экспертов и представители общественного совета (в случае его наличия). Общее число представителей общественного совета и независимых экспертов должно составлять не менее одной четверти от общего числа членов конкурсной комиссии.

Кандидатуры независимых экспертов и представителей общественного совета для включения в состав конкурсной комиссии представляются по запросу руководителя государственного органа.

Состав конкурсной комиссии для проведения конкурса на замещение вакантной должности гражданской службы, исполнение должностных обязанностей по которой связано с использованием сведений, составляющих государственную тайну, формируется с учетом положений законодательства Российской Федерации о государственной тайне.

Состав конкурсной комиссии формируется таким образом, чтобы была исключена возможность возникновения конфликтов интересов, которые повлияют на принимаемые конкурсной комиссией решения.

8. Конкурсная комиссия состоит из председателя, заместителя председателя, секретаря и членов конкурсной комиссии.

Секретарь конкурсной комиссии обеспечивает работу конкурсной комиссии (регистрация и прием заявлений, ведение их учета, формирование дел, ведение протокола заседания конкурсной комиссии и др.).

III. Подготовка к организации проведения конкурса

9. Кадровая служба государственного органа организует и обеспечивает проведение конкурсов.

10. Для оценки профессиональных и личностных качеств кандидатов могут применяться следующие методы:

тестирование;
психологическое тестирование;
анкетирование;
проведение групповых дискуссий;

«360 градусов»;

ассессмент-центр;
написание реферата;
написание эссе;
интервью;
экспертное заключение;
индивидуальное собеседование и другие, не противоречащие федеральным законам и другим нормативным правовым актам Российской Федерации, методы оценки.

Методы оценки распределяются по вакантным должностям гражданской службы с учетом квалификационных требований к данным должностям в соответствии с их должностными регламентами.

Применение всех перечисленных методов не является обязательным.

Владение государственным языком Российской Федерации, знание Конституции Российской Федерации, основ законодательства Российской Федерации о гражданской службе, противодействию коррупции, основ документооборота и информационно-коммуникационных технологий проверяется на основе теста.

Выбор оптимального метода (методов) оценки кандидата осуществляется кадровой службой государственного органа по согласованию с руководителем структурного подразделения государственного органа, в котором замещается вакантная должность гражданской службы.

Необходимость, а также очередность применения перечисленных методов при проведении конкурса определяется конкурсной комиссией.

11. Кадровая служба государственного органа совместно со структурными подразделениями государственного органа, в которых замещаются вакантные должности гражданской службы, разрабатывают и отбирают задания для каждого метода оценки с учетом квалификационных требований к должностям гражданской службы, а также распределяют их по уровню сложности с учетом групп и категорий должностей гражданской службы и определяют критерии оценки результатов.

12. Подготовленные и согласованные задания утверждаются на заседании конкурсной комиссии ее председателем.

IV. Организация проведения конкурса

13. Конкурс объявляется по решению представителя нанимателя при наличии вакантной (не замещенной гражданским служащим) должности гражданской службы, замещение которой в соответствии со статьей 22 Федерального закона может быть произведено на конкурсной основе.

14. Кадровая служба государственного органа организует подготовку к публикации на официальном сайте государственного органа в сети Интернет, в федеральной государственной информационной системе «Федеральный портал государственной службы и управленческих кадров» (далее — Портал), а также при необходимости в периодическом печатном издании объявления о приеме документов для участия в конкурсе.

15. В объявлении о приеме документов для участия в конкурсе указывается следующая информация:

наименование вакантной должности гражданской службы и основные обязанности по ней;

квалификационные требования, предъявляемые к претенденту на замещение этой должности;

условия прохождения гражданской службы (с указанием денежного содержания по должности гражданской службы);

место, время и срок приема документов, подлежащих представлению в соответствии с пунктом 17 настоящей Методики;

перечень методов оценки, которые будут применяться по каждой вакантной должности гражданкой службы при проведении конкурса;

тематика заданий по каждому из методов оценки (темы рефератов, эссе, тематика тестов и т.д.);

предполагаемая дата проведения конкурса;

место и порядок проведения конкурса;

другие информационные материалы.

16. Кадровая служба государственного органа размещает объявление о приеме документов для участия в конкурсе в источниках, указанных в пункте 14 настоящей Методики.

V. Прием документов для участия в конкурсе

17. Гражданин Российской Федерации, изъявивший желание участвовать в конкурсе, представляет в структурное подразделение государственного органа по вопросам гражданской службы и кадров:

а) личное заявление;

б) собственноручно заполненную и подписанную анкету по форме, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 мая 2005 г. № 667-р (далее — Анкета), с приложением фотографий;

в) копию паспорта или заменяющего его документа (соответствующий документ предъявляется лично по прибытии на конкурс);

г) документы, подтверждающие необходимое профессиональное образование, стаж работы и квалификацию:

копию трудовой книжки (за исключением случаев, когда служебная (трудовая) деятельность осуществляется впервые) или иные документы, подтверждающие трудовую (служебную) деятельность;
копии документов о профессиональном образовании, а также по желанию гражданина — о дополнительном профессиональном образовании, о присвоении ученой степени, ученого звания, заверенные нотариально или кадровыми службами по месту работы (службы);

д) заключение медицинской организации о наличии (отсутствии) заболевания, препятствующего поступлению на государственную гражданскую службу Российской Федерации и муниципальную службу или ее прохождению по учетной форме № 001-ГС/у, утвержденной Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 14 декабря 2009 г. № 984н «Об утверждении Порядка прохождения диспансеризации государственными гражданскими служащими Российской Федерации и муниципальными служащими, перечня заболеваний, препятствующих поступлению на государственную гражданскую службу Российской Федерации и муниципальную службу или ее прохождению, а также формы заключения медицинского учреждения»;

е) иные документы, предусмотренные законодательством Российской Федерации о государственной гражданской службе.

18. Гражданский служащий государственного органа, в котором проводится конкурс, изъявивший желание участвовать в конкурсе, подает заявление на имя представителя нанимателя.

Гражданский служащий иного государственного органа, изъявивший желание участвовать в конкурсе, представляет в государственный орган заявление на имя представителя нанимателя и собственноручно заполненную, подписанную и заверенную структурным подразделением государственного органа по вопросам гражданской службы и кадров, в котором гражданский служащий замещает должность гражданской службы, Анкету с приложением фотографий.

19. Документы, указанные в пунктах 17 и 18 настоящей Методики, представляются в течение 21 дня со дня объявления об их приеме.

Несвоевременное представление документов, представление их не в полном объеме или с нарушением правил оформления без уважительной причины являются основанием для отказа в их приеме.

При несвоевременном представлении документов, представлении их не в полном объеме или с нарушением правил оформления по уважительной причине сроки их приема могут быть перенесены по решению представителя нанимателя.

Представленный претендентом пакет документов является его заявкой на участие в конкурсе.

20. Кадровая служба государственного органа организует:

проверку достоверности сведений, представленных гражданином при поступлении на гражданскую службу или гражданским служащим (проверка достоверности сведений, представленных гражданским служащим, осуществляется только в случае его участия в конкурсе на замещение вакантной должности гражданской службы, относящейся к высшей группе должностей гражданской службы);

проверку соответствия квалификационным требованиям (уровень образования, стаж гражданской службы (государственной службы иных видов) или стаж (опыт) работы гражданина (гражданского служащего) по специальности, направлению подготовки);

с согласия гражданина (гражданского служащего) проведение процедуры оформления его допуска к сведениям, составляющим государственную и иную охраняемую законом тайну, если исполнение должностных обязанностей по должности гражданской службы, на замещение которой претендует гражданин (гражданский служащий), связано с использованием таких сведений;

распределение заявок, представленных претендентами, по вакантным должностям гражданской службы и по методам оценки;

информирование граждан (гражданских служащих) посредством почтовой связи и путем направления писем по электронной почте о допуске (отказе в допуске) к участию в конкурсе, о месте, времени и порядке проведения конкурса и о его результатах;

организационно-техническое обеспечение проведения конкурса (определение помещений, которые будут задействованы при проведении конкурса, выделение компьютерных и иных средств, требуемых при реализации методов оценки кандидатов).

21. Претендент не допускается к участию в конкурсе в связи с его несоответствием квалификационным требованиям к вакантной должности гражданской службы, а также в связи с ограничениями, установленными законодательством Российской Федерации о государственной гражданской службе для поступления на гражданскую службу и ее прохождения. В этом случае он информируется в письменной форме о причинах отказа в участии в конкурсе.

22. После завершения проверки документов представитель нанимателя принимает решение о дате, месте и времени проведения второго этапа конкурса.

В случае установления в ходе проверки обстоятельств, препятствующих в соответствии с федеральными законами и другими нормативными актами Российской Федерации поступлению гражданина на гражданскую службу, он информируется в письменной форме о причинах отказа в участии в конкурсе.

23. Претендент на замещение вакантной должности гражданской службы, не допущенный к участию в конкурсе, вправе обжаловать это решение в соответствии с законодательством Российской Федерации.

24. Не позднее чем за 15 дней до начала второго этапа конкурса кадровая служба государственного органа направляет сообщение о дате, месте и времени его проведения гражданам (гражданским служащим), допущенным к участию в конкурсе (далее — кандидаты).

VI. Проведение конкурса

25. В день проведения конкурса кадровая служба государственного органа организует применение методов оценки кандидатов, в том числе тестирование кандидатов, допущенных к участию в конкурсе.

Члены конкурсной комиссии могут присутствовать при оценке кандидатов.

Результаты оценки прикрепляются к заявке кандидата и передаются конкурсной комиссии.

26. Заседание конкурсной комиссии проводится при наличии не менее двух кандидатов.

Заседание конкурсной комиссии считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей от общего числа ее членов. Проведение заседания конкурсной комиссии с учетом только ее членов, замещающих должности гражданской службы, не допускается. Решения конкурсной комиссии по результатам проведения конкурса принимаются открытым голосованием простым большинством голосов ее членов, присутствующих на заседании. При равенстве голосов решающим является голос председателя конкурсной комиссии.

27. Конкурсная комиссия оценивает кандидатов на основании представленных ими документов с учетом результатов проведения оценки.

28. Руководитель структурного подразделения, в котором замещается вакантная должность гражданской службы, может провести индивидуальное собеседование с кандидатом. Мнение руководителя структурного подразделения, в котором замещается вакантная должность гражданской службы, будет учтено при вынесении решения конкурсной комиссией.

29. По итогам конкурса каждый член конкурсной комиссии выставляет кандидату соответствующий балл, который заносится в конкурсный бюллетень с краткой мотивировкой, обосновывающей решение о соответствующей оценке.

30. Баллы, выставленные всеми членами конкурсной комиссии, суммируются.

31. Победителем по итогам проведения конкурса признается кандидат, который набрал наибольшее количество баллов.

32. Конкурсной комиссией может быть принято решение об установлении минимального количества баллов, недостижение которого может являться основанием для невозможности определения победителя конкурса.

33. В случае отказа кандидата, победившего в конкурсе, заключить служебный контракт на замещение вакантной должности конкурсная комиссия вправе предложить вакантную должность следующему кандидату, получившему наибольшее количество баллов, но не ниже минимального количества.

34. Решение конкурсной комиссии принимается в отсутствие кандидата и является основанием для назначения его на вакантную должность гражданской службы, включения с согласия гражданина (гражданского служащего) в кадровый резерв в пределах группы должностей либо отказа в назначении.

35. Результаты голосования конкурсной комиссии оформляются решением, которое подписывается председателем, заместителем (заместителями) председателя, секретарем и членами конкурсной комиссии, принявшими участие в заседании.

36. Если в результате проведения конкурса не были выявлены кандидаты, отвечающие квалификационным требованиям к вакантной должности гражданской службы, на замещение которой он был объявлен, представитель нанимателя может принять решение о проведении повторного конкурса.

VII. Заключительные положения

37. По результатам конкурса издается приказ государственного органа о назначении победителя конкурса на вакантную должность гражданской службы и заключается служебный контракт с победителем конкурса. В случае принятия решения о включении кандидата в кадровый резерв (в пределах группы должностей и с согласия кандидата) издается приказ государственного органа, о чем лицо, включенное в кадровый резерв, уведомляется в письменной форме.

38. Кадровая служба государственного органа сообщает кандидатам, участвовавшим в конкурсе, о результатах конкурса в письменной форме в 7-дневный срок со дня его завершения. Информация о результатах конкурса также размещается в указанный срок на официальном сайте государственного органа в сети Интернет и на Портале.

39. Документы претендентов на замещение вакантной должности гражданской службы, не допущенных к участию в конкурсе, и кандидатов, участвовавших в конкурсе, могут быть им возвращены по письменному заявлению на имя руководителя структурного подразделения государственного органа по вопросам гражданской службы и кадров в течение трех лет со дня завершения конкурса. До истечения этого срока документы хранятся в архиве государственного органа, после чего подлежат уничтожению.

40. Расходы, связанные с участием в конкурсе (проезд к месту проведения конкурса и обратно, наем жилого помещения, проживание, пользование услугами средств связи и другие), осуществляются кандидатами за счет собственных средств.

41. Кандидат вправе обжаловать решение конкурсной комиссии в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Приложение № 2

ПРИМЕРНЫЕ СТРУКТУРА И ВОПРОСЫ АНКЕТЫ

I. Общая информация

При формировании данного раздела следует помнить о требованиях статьи 10 Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»: обработка специальных категорий персональных данных, касающихся расовой, национальной принадлежности, политических взглядов, религиозных или философских убеждений, состояния здоровья, интимной жизни, не допускается, за исключением случаев, предусмотренных данным Федеральным законом.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ:

фамилия, имя, отчество;
если изменяли фамилию, имя или отчество, то укажите их, а также когда, где и по какой причине изменяли;
дата рождения;
место рождения;
адрес постоянной регистрации;
фактический адрес проживания;
контактная информация: телефон (домашний, мобильный), адрес электронной почты;
гражданство (если изменялось, указать, когда и по какой причине);
семейное положение;
дети (количество, возраст);
близкие родственники (жена, муж, отец, мать, братья, сестры);
фамилия, имя, год и место рождения близких родственников, домашний адрес, место работы, должность;

пребывание за границей, где, когда и с какой целью;

наличие у кандидата или жены (мужа) родственников, постоянно проживающих за границей (сведения о них);
отношение к воинской обязанности и воинское звание (военную службу записывать с указанием должности);
наличие судимостей (привлекался ли кандидат и его близкие родственники к уголовной ответственности, если «Да», то когда и по какой статье Уголовного кодекса Российской Федерации).

II. Информация о перспективах работы на гражданской службе

Сопоставляя информацию данного и предшествующего раздела, можно прогнозировать перспективы работы гражданского служащего, определить адекватность оценки соискателем самого себя, своих желаний и амбиций.

На какую должность Вы претендуете?
Мотивы и стимулы, побудившие Вас принять участие в конкурсе по вакантной должности гражданской службы.

Сколько времени Вы добирались до нас?
Сколько времени Вы готовы тратить на дорогу до работы?
Работаете ли Вы в настоящее время?

Есть ли у Вас возможность работать вечерами и в выходные?
Ваше отношение к возможным командировкам?
Можете ли Вы работать в напряженном режиме?
Почему нам стоит заключить с Вами служебный контракт?
Как Вы представляете свое положение в нашем государственном органе через год?
На какой среднемесячный доход Вы претендуете?
Какие параметры являются для Вас важными при выборе места работы?
Какие цели вы ставите перед собой в профессиональной деятельности и в других областях?

III. Информация об образовании

Когда и какие учебные заведения окончили?
Форма обучения, направление или специальность по диплому, квалификация (квалификационная степень) по диплому.
На какую тему был Ваш дипломный проект? Почему Вы ее выбрали?
Имеется ли у Вас ученая степень, ученое звание, когда присвоены?
Имеется ли дополнительное образование (курсы, семинары, тренинги, пр.)? Укажите время его получения, название учебного заведения, направление обучения.
Какими иностранными языками и языками народов Российской Федерации Вы владеете, в какой степени (читаете и можете объясняться, владеете свободно, пр.)?

IV. Информация об опыте работы

Можно попросить соискателя описать в обратном хронологическом порядке его трудовую деятельность по следующим направлениям:

период работы;
название организации;
сфера деятельности организации;
трудовая функция;
график работы;
выполняемые обязанности;
основные достижения за период работы в организации;
уровень (размер) заработной платы (денежного содержания);
причина увольнения;
место расположения организации;
Ф.И.О. руководителя;
контактный телефон.

V. Информация о профессиональных навыках

Анализ полученной информации может помочь отделить «теоретиков» от «практиков»:

Степень владения компьютером (например: «Укажите вид программы (операционные системы, текстовые редакторы, электронные таблицы, базы данных, специализированные программы), ее название и степень Вашего владения ею („опытный пользователь“, „основные функции“, „знаком с принципами работы“, „изучаю“)».).
Навыки работы с оргтехникой (например: «Укажите степень Вашего владения оргтехникой („опытный пользователь“, „основные функции“, „знаком с принципами работы“) по следующим видам: компьютер, факс, ксерокс, сканер, факс-модем, пр.»).
Наличие водительского удостоверения, категория, стаж вождения (при условии, что для исполнения должностных обязанностей будет необходимо совершать поездки). Наличие личного автомобиля.
Чем Вы больше всего гордитесь в жизни?
Каких высоких профессиональных успехов Вы добились в жизни?
Какие Ваши навыки и знания, на Ваш взгляд, будут наиболее полезны на гражданской службе?
Опишите, что Вы умеете делать лучше других.
Опишите Ваш опыт управленческой деятельности. В чем конкретно проявлялись организаторские способности?
Укажите Ваши наиболее сильные стороны как профессионала.
Укажите три ситуации, в которых Вам не хватало профессиональных навыков.

VI. Информация о хобби, увлечениях

Как Вы отдыхаете чаще всего?

Отметьте то, что Вам интереснее всего:

книги

театр

кино

выставки, музеи

спорт

путешествия

другое.

Приложение № 3

ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА И КРИТЕРИИ ЕГО ОЦЕНКИ

1. Примерная тематика рефератов

Государственная кадровая политика: проблемы формирования и реализации (механизмы и пути качественного отбора лиц на гражданскую службу).

Кадровые службы государственных органов: проблемы, функции, новые подходы.

Организация и проблемы повышения качества реформирования системы государственной службы Российской Федерации.

Правовой статус гражданского служащего. Запреты и ограничения на гражданской службе.

Роль гражданского служащего в выполнении общественно необходимых функций государства.

Приоритетные вопросы государственного управления в сфере экономики, социально-культурного и административно-политического строительства.

Основные направления государственной политики в области поддержки предпринимательства.

Права и свободы человека и гражданина: проблемы обеспечения гарантий.

Содержание и основные проблемы заключения договоров (соглашений) между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

Образование: проблемы, пути и направления эффективной модернизации.

Наука: проблемы, пути развития.

Культура: проблемы, пути формирования и реализации культурной политики государства.

Проблемы межнациональных отношений в Российской Федерации.

Государственные награды и повышение эффективности реализации наградной политики в Российской федерации.

Вступление России в ВТО: благо или угроза?

Природные ресурсы и охрана окружающей природной среды.

Проблемы и пути развития информационной политики Российской Федерации (государственного органа).

Трудовая миграция: экономическая необходимость или угроза обществу?

Труд и занятость населения. Проблемы реализации людских ресурсов государства и социальное обеспечение граждан.

Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации: основные функции, проблемы совершенствования законодательного процесса.

Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации: основные функции, проблемы совершенствования законодательного процесса.

Счетная палата Российской Федерации: проблемы повышения качества организации контрольной деятельности.

Законодательные (представительные) органы государственной власти субъектов Российской Федерации: проблемы и пути совершенствования законотворческой деятельности.

Основы государственного управления. Органы исполнительной власти и реализация их функций в условиях осуществления административной реформы.

Федеральные, региональные и индивидуальные правовые акты по кадровым вопросам.

Государственная служба в Российской Федерации: федеральная государственная служба и государственная служба субъектов Российской Федерации.

Организация исполнительной власти в Российской Федерации.

Повышение эффективности исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Конституция Российской Федерации и акты конституционного значения.

Государственный язык Российской Федерации: проблемы сохранения и развития языковой культуры.

Состав территории Российской Федерации и административно-территориальное деление.

Государственная граница Российской Федерации. Границы субъектов Российской Федерации.

Гражданство. Иностранные граждане и лица без гражданства.

Основные (конституционные) личные права и свободы.

Основные (конституционные) общественно-политические права и свободы.

Основные (конституционные) социально-экономические права и свободы.

Основные (конституционные) обязанности.

Внешнеэкономическая деятельность Российской Федерации.

Информация и информатизация. Проблемы и пути развития информационной политики Российской Федерации (государственного органа, региона, организации).

Местное самоуправление: проблемы развития.

2. Требования к оформлению реферата

объем реферата 10 — 15 страниц;
гарнитура Times New Roman;
кегль 14, интервал — 1,5;
параметры страницы: формат А-4, левое поле — 3 см, правое поле — 1,5 см, верхнее поле — 2 см, нижнее поле — 2 см;
абзац 1,25 красная строка, допускаются выделения полужирным шрифтом и курсивом, выравнивается по ширине;
нумерация страниц начинается с титульного листа, но ставится только со второй страницы. Номер обозначается арабской цифрой и может располагаться либо вверху, либо внизу страницы;
наличие стандартных ссылок на использованные источники в соответствии с ГОСТ;
оформление реферата производится в следующем порядке: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, разбитая на главы и параграфы, заключение, список литературы, возможны приложения (таблицы, схемы, диаграммы, иллюстрации);
каждая часть реферата начинается с новой страницы;
список литературы оформляется на отдельном листе в алфавитном порядке с указанием наименования, даты, номера, издательства;

на титульном листе указывается: тема реферата, автор, год;

оглавление — план реферата, в котором каждому разделу должен соответствовать номер страницы, на которой он находится;
введение — формулируется суть исследуемой проблемы, определяется значимость и актуальность выбранной темы, указывается цель и задачи реферата, дается характеристика используемой нормативной правовой базы и литературы;
основная часть может состоять из двух разделов: в первом анализируется и раскрывается отдельная проблема или одна из ее сторон в соответствии с выбранной темой, описывается существующая нормативная правовая база, а также действующая практика государственного управления, организация государственной гражданской службы, во втором даются предложения с четко выраженной авторской позицией, логичными и обоснованными выводами по совершенствованию практики, решению проблем государственного управления, реформирования государственной гражданской службы и т.п.;
в заключении должны быть представлены краткие и четкие выводы, вытекающие из основной части. Кроме того, рекомендуется обозначить те аспекты проблемы, которые известны автору, но не были им рассмотрены в силу объективных причин;
в библиографическом списке указываются законы, иные нормативные правовые акты, литература, интернет-источники, на которые ссылается автор в тексте реферата, и иные документы, использованные при подготовке реферата.

Реферат должен содержать как теоретический анализ заявленной темы, так и обоснованные практические авторские предложения.

3. Критерии оценки реферата

Для оценки реферата могут быть использованы следующие критерии.

1. Постановка проблемы, обоснование актуальности проблемы (недостатки существующей нормативной правовой базы, ограниченные возможности правоприменения, социально-экономические аспекты проблемы), постановка цели и задач:

в работе отсутствует постановка проблемы — 0 баллов;
в целом проблема определена — 1 балл;
проблема определена и дана ее содержательная характеристика, представлены ее основные аспекты — 2 балла.

2. Полнота использования нормативных правовых актов и научной литературы, наличие ссылок на федеральные законы, указы Президента Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации, иные нормативно-правовые акты по теме реферата:

библиография не отражает специфики и современного состояния проблемы — 0 баллов;
библиография частично отражает специфику и современное состояние проблемы — 1 балл;
библиография полностью отражает специфику и современное состояние проблемы — 2 балла.

3. Правильность использования нормативных правовых актов и научной литературы (соответствие нормативно-правовой и научной литературы выбранной теме):

содержание реферата полностью не соответствует теме — 0 баллов;
содержание реферата отчасти соответствует теме — 1 балл;
содержание реферата полностью соответствует теме — 2 балла.

4. Логичность изложения материала (последовательное и непротиворечивое изложение основных идей по заданной теме, в работе выдерживается общая линия рассуждений, выводы (в каждой главе и в заключении) соответствуют общему содержанию реферата, теме, а также цели и задачам):

работа полностью не соответствует требованию — 0 баллов;
работа отчасти соответствует требованию — 1 балл;
работа полностью соответствует требованию — 2 балла.

5. Наличие предложений по совершенствованию нормативной базы, деятельности государственного органа, организации управленческих процессов и т.п.:

предложения отсутствуют — 0 баллов;
наличие предложений, не имеющих вероятность (или имеющих ничтожно малую вероятность) реализации в условиях существующей практики — 1 балл;
наличие реализуемых предложений в условиях существующей практики — 2 балла.

6. Качество оформления реферата (соответствие оформления работы предъявленным требованиям: наличие введения, основной части (глав и/или параграфов), заключения; объем, размещение текста на странице, правильность оформления цитат, ссылок, сносок библиографического списка, правильность оформления таблиц, диаграмм, приложений):

полное несоответствием требованиям — 0 баллов;
частичное соответствие требованиям — 1 балл;
полное соответствие требованиям — 2 балла.

Уровень профессиональных знаний и умений можно оценивать по следующей шкале:

низкий уровень — до 5 баллов;

средний уровень — 6 - 9 баллов;

высокий уровень — 10 — 12 баллов.

Приложение № 4

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЭССЕ

1. Примерные темы и структура эссе

Тема эссе может быть предложена членами конкурсной комиссии или по предложению конкурсной комиссии выбрана самим кандидатом.

Примерные темы эссе:

1. Российская Федерация как социальное государство.

2. Правовые основы и меры противодействия коррупции в системе государственной службы в Российской Федерации.

3. Служебное поведение государственного служащего и этика государственной службы.

4. Конфликт интересов на государственной службе, способы и методы его выявления, предупреждения и урегулирования

5. Открытость и прозрачность государственной службы.

6. Новые подходы к работе с кадрами в крупных компаниях и возможность их применения на государственной службе.

7. Оценка эффективности деятельности государственных служащих и возможные пути ее совершенствования.

8. Механизмы создания условий для привлечения на государственную службу молодых специалистов.

9. Информационное обеспечение государственной службы и современные информационные технологии как один из факторов повышения ее эффективности.

10. Кадровый резерв на государственной службе: цели и возможные источники формирования.

Примерная структура эссе может выглядеть следующим образом:

Введение (актуализация заявленной темы эссе), примерно 20% текста.
Тезис и аргументированные доказательства (опровержения) тезиса, выражающие личное мнение кандидата, примерно 60% текста.
Заключение, содержащее итоговое умозаключение, примерно 20% текста.

2. Требования, предъявляемые к эссе

Форма эссе — свободная. В эссе должны быть обозначены основные аспекты предложенной темы, названы одна или несколько наиболее актуальных проблем, высказано собственное мнение автора по обозначенным проблемам. Объем эссе не должен превышать 5 страниц, время на подготовку его в присутствии членов конкурсной комиссии — не более 30 минут.

Эссе должно восприниматься как единое целое, идея должна быть ясной и понятной. Эссе должно включать только ту информацию, которая необходима для раскрытия темы.

Эссе должно иметь грамотное композиционное построение, быть логичным, четким по структуре.

Эссе должно показывать, что его автор знает и осмысленно использует теоретические понятия, термины, обобщения, мировоззренческие идеи.

Эссе должно содержать убедительную аргументацию заявленной по проблеме позиции.

3. Оценивание эссе

Эссе оценивает конкурсная комиссия по балльной шкале.

Критерии оценки эссе могут трансформироваться в зависимости от их конкретной формы, при этом общие требования к качеству эссе могут оцениваться по следующим критериям:

Критерий	Требования к кандидату	Максимальное количество баллов
Знание и понимание теоретического материала	- определяет рассматриваемые понятия четко и полно, приводя соответствующие примеры; - используемые понятия строго соответствуют теме; - самостоятельность выполнения работы	2 балла
Анализ и оценка информации	- грамотно применяет категории анализа; - умело использует приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений; - способен объяснить альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему и прийти к сбалансированному заключению; - способен использовать большое количество различных источников информации; - дает личную оценку проблеме	4 балла
Построение суждений	- ясность и четкость изложения; - логика структурирования доказательств; - выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной аргументацией; - приводятся различные точки зрения и их личная оценка	3 балла
Оформление работы	- работа отвечает основным требованиям к цитированию; - соблюдение лексических, фразеологических, грамматических и стилистических норм русского литературного языка; - оформление текста с полным соблюдением правил русской орфографии и пунктуации; - соответствие формальным требованиям	1 балл

Факторы, которые дают основание для снижения баллов:

1. Непонимание сути заявленной темы.

2. Отсутствие структурированности в изложении.

3. Неумение придерживаться ответа на основной вопрос (пространные отвлечения от темы).

4. Использование риторики (утверждений) вместо аргументации (доказательств).

5. Небрежное оперирование данными, включая чрезмерное обобщение.

6. Слишком обширная описательная часть, не подкрепленная аналитическим материалом.

7. Изложение других точек зрения без ссылок на авторов данных идей и без высказывания собственной позиции.

8. Повторы без необходимости.

После проставления баллов за отдельные показатели баллы суммируются и выводится итоговый результат, который учитывается наряду с другими оценками кандидата при вынесении конкурсной комиссией решения по итогам конкурса.

Приложение № 5

ТИПОВОЙ НАБОР КЕЙСОВ

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ЗАПОЛНЯЮЩЕГО

Вашему вниманию предлагается 2 кейса по актуальным проблемам современной жизни, а также государственной гражданской службы и государственного устройства. Вам предлагается выбрать один наиболее интересный для Вас и дать полные, развернутые ответы на поставленные вопросы. Писать следует в конце документа в обозначенной рамкой области с указанием номера кейса. Объем текста приблизительно 2 — 3 страницы.

При ответе на вопросы кейса следует обратить внимание на положительные и отрицательные последствия приведенных решений и предложить свое видение оптимального разрешения проблемы.

Кейс № 1

С 1 июня 2013 года вступил в силу Федеральный закон «О защите здоровья населения от последствий потребления табака». Он подразумевает запрет на курение в госучреждениях, вузах, школах, больницах, стадионах, подъездах, лифтах, на балконах, в парках, скверах, поездах, на вокзалах, у метро, также запрещается курить в присутствии детей. Размер штрафов за курение в запрещенных местах варьирует от 1000 до 1500 рублей. Предполагается сокращение количества магазинов, специализирующихся на продаже табачной продукции. До 2014 года предполагаются дополнительные ограничения и распространение Закона на другие общественные места. До 1 января 2016 года планируется ввести полный запрет на курение и ужесточить наказание за несоблюдение данного Закона.

Какие последствия как положительные, так и отрицательные, по Вашему мнению, может иметь данное решение?
Какие схемы разрешения противоречий между курящими и некурящими кажутся Вам оптимальными? Какие могли бы предложить Вы?

Кейс № 2

В соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» и последними указами Президента Российской Федерации о реализации отдельных положений данного Закона государственные и муниципальные гражданские служащие обязаны ежегодно предоставлять сведения о доходах, расходах и имуществе — своих и ближайших родственников (жены, несовершеннолетних детей). Госслужащим необходимо декларировать сделки по приобретению земельных участков, других объектов недвижимости, транспортных средств, ценных бумаг, акций, а также предоставлять сведения об источнике получения потраченных на это средств. За невыполнение этого требования предполагаются административные меры вплоть до увольнения в связи с утратой доверия.

Какие последствия как положительные, так и отрицательные, по Вашему мнению, может иметь данное решение? Насколько, по Вашему мнению, данная мера является эффективной в качестве инструмента противодействия коррупции?
Предложите свои способы, способствующие снижению уровня коррупции в госслужбе?

Кейс № 3

1 сентября 2013 года вступил в силу Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Одним из последствий данного Закона является сокращение числа вузов путем ликвидации и реорганизации «неэффективных» учебных заведений.

Каково Ваше мнение на этот счет? Укажите возможные положительные и отрицательные, на Ваш взгляд, последствия данного решения.
Какие альтернативные меры по повышению качества образования могли бы предложить Вы?

Кейс № 4

В недавнем времени Минздрав России поддержал предложение о продаже некоторых безрецептурных лекарств через розничные сети. Сейчас готовится доклад в Правительство Российской Федерации «О возможности реализации отдельных лекарственных средств в торговых сетях». Подобная практика продажи лекарств в розничных сетях уже долгое время реализуется во многих странах.

Какие последствия как положительные, так и отрицательные, по Вашему мнению, может нести данное нововведение в нашей стране?
Какие поправки в данный проект могли бы предложить Вы, учитывая риск продажи недоброкачественных лекарственных средств?

Кейс № 5

В России может появиться Кодекс школьной чести. В настоящий момент рассматривается возможность введения дресс-кода и правил поведения для школьников, педагогов. Такую инициативу сейчас обсуждают сразу два комитета Госдумы. Помимо прочего, предполагается запрет для педагогов на ношение мини-юбок, глубокого декольте и яркого макияжа, а фотографии провинившихся учеников будут вешать на доску позора.

Каков Ваш взгляд на введение единого по стране дресс-кода для учеников и педагогов? Укажите положительные и отрицательные, по Вашему мнению, последствия данного решения.
Какие меры по модернизации «школьной» системы взаимодействия педагогов и учеников Вы могли бы предложить?

Приложение № 6

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ГРУППОВОЙ ДИСКУССИИ

Для дискуссии выбирается актуальная проблема, связанная с организацией государственной службы или деятельности государственного органа, либо любая другая проблема по выбору конкурсной комиссии. Весь процесс поисковой мыслительной деятельности в дискуссии проходит несколько этапов исследования проблемы.

1. Информирование — это вступительное слово организатора (представителя конкурсной комиссии), в котором излагается замысел дискуссии. Задача организатора — в кратком выступлении ясно очертить проблему, чтобы завязать дискуссию:

назвать симптомы проблемы, т.е. очевидные ее проявления, привлекающие всеобщее внимание;
перечислить следствия, т.е. явные противоречия и контрасты, возникшие в результате отступлений от решений;
указать причины, т.е. исходные инициативы, которые вызывают следствия и могут быть проверены, установлены, изменены, устранены.

2. Аргументация — это выступление докладчиков с обоснованием альтернатив по обсуждаемой проблеме.

Организатору необходимо следить за доказательствами представителей сторон, замечать противоречия, ошибки в их рассуждениях.

Недопустимо перебивать, одергивать оратора.

3. Замечания — фаза возражений, сомнений и вопросов со стороны оппонентов.

Организатору необходимо подхватить разумную мысль и предложения, отражающие цель дискуссии, придать им четкую и законченную формулировку.

Замеченные ошибки, неточности, приемы спекулятивной аргументации служат материалом для уточняющих, наводящих, каверзных, острых, встречных, стимулирующих вопросов, которые должен сформулировать организатор. Организатор может тактически приберечь их на случай, если дискуссия начнет буксовать или оппонент не прореагирует на них.

4. Опровержение — на этом этапе докладчики нейтрализуют возражения и сомнения и осуществляют защиту своей позиции.

5. Критика — это проверка предложенной идеи, реконструкция аргументации с целью проверить ее на прочность.

6. Контраргументация — защита позиции (альтернативы) после критического анализа.

7. Выработка решения — на этой стадии к исследованию подключаются все желающие выступить на той или иной стороне. Идет взаимная проверка предполагаемых решений, активное противоборство сторон, занимающих разные позиции.

Дискуссия начинает угасать, когда в выступлениях начинаются повторения.

Как правило, в ходе обмена мнениями у всех участников дискуссии складывается представление, кто ближе к истине. Организатору необходимо отметить положительные и отрицательные моменты в аргументации всех сторон, высказать суждение, к которому склоняется большинство.

8. Завершение — конец дискуссии предполагает принятие решения и ориентацию участников на практическую деятельность.

Не всегда у дискутирующих вырабатывается единое мнение. Именно тогда организатор должен поставить точку в споре, подведя итог дискуссии.

Участие кандидата в проведении групповой дискуссии может оцениваться по балльной системе.

При подведении итогов лучшим считается кандидат, набравший наибольшее количество баллов.

Приложение № 7

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРВЬЮ

Задача проведения интервью — получение информации о профессиональных целях, организаторских способностях, ценностных ориентациях, коммуникативных и личностных качествах кандидатов.

Интервью помогает прояснить:

реальность целей (в т.ч. профессиональных), которые ставит перед собой кандидат на замещение вакантной должности гражданской службы;
оценку кандидатом собственных достижений и неудач;
ориентацию на профессиональный рост и продвижение по службе;
круг общих интересов.

ЭТАПЫ ИНТЕРВЬЮ

Этап № 1. Подготовительный

Выбор типа интервью, подготовка вопросов. Подготовка оценочных бланков для заполнения во время собеседования.

Этап № 2. Установка контакта

Приветствие претендента, представление его конкурсной комиссии. Благодарность за участие. Обеспечение доверия путем создания доброжелательной обстановки и расположения претендента к интервьюеру.

Этап № 3. Информационный

(на усмотрение конкурсной комиссии)

Уточнение сведений, содержащихся в представленных гражданином документах: семейное положение, место жительства и др. Возможны следующие вопросы:

Специализация Вашего образования (тема дипломной или иной исследовательской работы, выполненной во время учебы).
Какие дополнительные квалификации Вы имеете (курсы повышения квалификации, сертификаты, стажировки, семинары, гранты)?

Ваши дальнейшие образовательные планы?

Этап № 4. Собственно интервью

Вопросы оценочного интервью можно разбить на тематические блоки:

Блок 1. «Понимание приоритетов государственной гражданской службы и государственного управления»

Качества претендентов на замещение вакантных должностей
Основной вопрос	Дополнительные вопросы
1. Чем гражданская служба отличается от других видов профессиональной деятельности?	Какие особенности правового статуса гражданского служащего Вы можете отметить? Назовите запреты и ограничения на гражданской службе? Какие социальные гарантии есть у гражданского служащего? Какие основные задачи решают гражданская служба и государственное управление на современном этапе? Как Вы понимаете «сервисность» государственного управления?
2. Каковы основные функции гражданской службы как социально-правового института?	Раскройте сущность понятия «Электронное правительство»? Как Вы оцениваете перспективы административной реформы? Дайте оценку деятельности органов государственного управления (Ваше мнение) Назовите причины коррупции в современном обществе и государстве, возможные методы осуществления антикоррупционной деятельности (для претендентов на замещение должностей, связанных с коррупционными рисками)
3. Иные вопросы, предложенные членами конкурсной комиссии

Критерии оценки по блоку 1.

№ п/п	Критерий оценки	Шкала	Показатель
1.	Превышает требования	3	Обладает глубоким пониманием целей и приоритетов государственной гражданской службы, имеет целостное представление о системе государственного управления и принципах ее функционирования. Отлично ориентируется в нормативно-правовой базе
2.	Соответствует требованиям	2	Имеет представление об основных приоритетах государственной службы Российской Федерации и системе государственного управления. Уровень владения знаниями нормативно-правовой базы удовлетворительный
3.	Не соответствует требованиям	1	Знания поверхностные, не системные. Отсутствует четкое понимание приоритетов и задач государственной гражданской службы, государственного управления. Знание законодательства неудовлетворительное

Блок 2. Профессиональные знания и умения

Качества претендентов на замещение вакантных должностей	Основной вопрос	Дополнительные вопросы
1. Уровень теоретической подготовки	Какими основными теоретическими (общими и специальными) знаниями Вы обладаете?	Назовите основные положения Конституции Российской Федерации. Раскройте принципы организации органов государственной власти Российской Федерации
2. Ваши представления о функциях по искомой должности?	Знакомы ли Вы с должностным регламентом по должности? Перечислите основные должностные обязанности по должности, на замещение которой Вы претендуете. Как Вы их понимаете?	Опишите те функции, которые Вы считаете наиболее важными в новой должности. Что вызывает наибольший интерес в Ваших должностных обязанностях?
3. Уровень профессиональной подготовки	Какими основными профессиональными навыками Вы обладаете для исполнения будущих должностных обязанностей?	Назовите перечень основных проблем в соответствующей сфере деятельности (в соответствии с направлениями будущей профессиональной деятельности). Назовите основные нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность подразделения. Есть ли у Вас практический опыт в данной сфере деятельности? Ваши возможные предложения по улучшению эффективности государственного управления в данной сфере. Каковы, на Ваш взгляд, перспективы развития взаимоотношений государства и бизнеса? Знаете ли Вы отечественный и зарубежный опыт в данной сфере?
4. Выявление профессиональных навыков	Какими Вы обладаете способностями (склонностями) к выполнению следующих видов работ:...?	Умеете ли Вы подготовить письменное сообщение: написать отчет, подготовить инструкцию, вести деловую переписку? Приведите, пожалуйста, примеры из Вашей предыдущей деятельности. Какие профессиональные навыки являются вашим достоинством, а какие — недостатком? Оцените Вашу способность к публичным выступлениям и докладам. Приведите примеры. Укажите положительные и отрицательные стороны таких выступлений. Имеете ли Вы какие-либо дополнительные квалификационные навыки?
5. Выявление уровня владения информационными технологиями	Как Вы оцениваете свой уровень владения информационными технологиями?	С какой оргтехникой Вы можете работать (факс, принтер, сканер, ксерокс и т.д.)? В каких компьютерных программах Вы можете работать (владеете ли Вы навыками работы с текстовыми редакторами, можете ли Вы подготовить презентацию, использовать графические объекты в электронных документах)? Можете ли Вы работать в Интернете, с электронной почтой и т.д.? Можете ли Вы работать с базами данных, если да, то перечислите, с какими? Обладаете ли Вы знаниями в области информационно-коммуникационных технологий в части аппаратного и программного обеспечения? Имеете ли Вы навыки программирования?
6. Выявление навыков стратегического планирования и координирования управленческой деятельности	Приходилось ли вам в вашей практической деятельности разрабатывать стратегические планы? Умеете ли вы организовать эффективную деятельность подразделения, которым вы руководите?	Приведите конкретные примеры, в какой области Вы осуществляли планирование, на какие сроки? С какими трудностями Вы сталкивались при разработке стратегического плана? Принимали ли Вы участие в реализации этих планов? Расскажите, как Вы осуществляли контроль и координацию в процессе реализации стратегического плана? Как вы понимаете смысл понятия «координирование управленческой деятельности»? Имели ли Вы подобный опыт? Как Вы продумываете распределение рабочих заданий между сотрудниками?
7. Выявление навыков принятия управленческих решений	Как Вы справляетесь с делегированием полномочий своим подчиненным?	Часто ли Вы вынуждены откладывать важную задачу, чтобы выполнить другие? Часто ли Вы выполняете за других работу, с которой вполне могли бы справиться и без Вашего участия? Знает ли Ваш коллега, подчиненный Ваши задачи в сфере деятельности достаточно хорошо, чтобы заменить Вас?
8. Выявление навыков нормотворческой деятельности	Имеете ли вы навыки нормотворческой деятельности?	Имеется ли у вас практический опыт разработки нормативно-правовых документов, приведите конкретные примеры?
9. Выявление навыков систематизации и подготовки информационных материалов	Имеете ли вы представление о систематизации и подготовке информационных материалов?	Что Вы понимаете под компиляцией информационных материалов? Есть ли у Вас практический опыт в данной сфере? Как Вы себе представляете механизм подготовки аналитического отчета? Имеете ли Вы опыт самостоятельной подготовки подобных информационных материалов? Расскажите об этом
10. Выявление наличия навыков разрешения конфликтов	Владеете ли Вы навыками оценки и разрешения конфликтной ситуации в малой группе?	Какие способы преодоления конфликтов внутри малой группы Вы знаете? Владеете ли Вы методиками определения психологического климата в группе? Можете ли Вы продиагностировать структуру межличностных отношений в группе? Представляете ли Вы, что такое «медиация»?

Критерии оценки по блоку 2.

№ п/п	Критерий оценки	Шкала	Показатель
1.	Высокий уровень	3	Отлично ориентируется в предмете будущей деятельности, обладает высоким уровнем развития профессиональных навыков. Имеет развитые способности к выполнению различных видов работ, необходимых в профессиональной деятельности. Уровень владения информационно-коммуникационными технологиями высокий
2.	Средний уровень	2	Ориентируется в предмете деятельности, обладает средним уровнем развития профессиональных навыков, имеет ряд способностей к выполнению отдельных видов работ. Уровень владения информационными технологиями средний
3.	Низкий уровень	1	Знание предмета будущей деятельности слабое, профессиональные навыки развиты недостаточно. Набор способностей к выполнению профессиональной деятельности недостаточный. Владение информационными технологиями низкое

Блок 3. Ориентированность на качество и результат

Качества претендентов на замещение вакантных должностей
Основной вопрос	Дополнительные вопросы
1. Вспомните ситуацию, когда Вам приходилось решать сложную проблему и расскажите об этом подробно. 2. Всегда ли Вам удается справляться с порученной работой за установленное время? 3. Как часто Вы допускаете ошибки при выполнении порученной работы? 4. Оцените свою способность доводить начатое дело до конца?	Как часто Вам приходится задерживаться на работе? С чем вы это связываете? Всегда ли Вам удается выполнять порученную работу без посторонней помощи? При возникновении непредвиденных сложных ситуаций способны ли Вы правильно сориентироваться и принять оптимальное решение?

Критерии оценки по блоку 3.

№ п/п	Критерий оценки	Шкала	Показатель
1.	Высокий уровень	3	Кандидат демонстрирует высокий уровень ориентированности на качество и результат, об этом свидетельствуют самостоятельность при выполнении порученной работы, умение ориентироваться в сложной ситуации, умение доводить начатое дело до конца
2.	Средний уровень	2	Кандидат демонстрирует средний уровень ориентированности на качество и результат. При выполнении сложных заданий ему нужна посторонняя помощь. Иногда теряется, но способен принимать самостоятельные решения. Способен доводить начатое дело до конца, но нуждается в напоминании и контроле
3.	Низкий уровень	1	Кандидат демонстрирует низкий уровень ориентированности на качество и результат. Без посторонней помощи не знает, что предпринять. При возникновении сложной ситуации не способен самостоятельно принять решение. Требует постоянного напоминания и контроля со стороны руководства

Блок 4. Коммуникативные навыки

Качества претендентов на замещение вакантных должностей	Основной вопрос	Дополнительные вопросы
1. Выявление способности к совместной работе	Как Вы относитесь к работе в группе?	Сотрудничаете ли Вы с коллегами при решении сложной задачи, если она поставлена только перед вами? Готовы ли Вы поделиться своими знаниями, умениями и навыками с другими сотрудниками? Оказываете ли Вы поддержку, консультируетесь ли Вы с другими коллегами? Вам работается лучше в коллективе или одному? Какова Ваша стратегия поведения в новом коллективе?
2. Выявление способности к деловому общению	Как вы оцениваете Вашу способность к деловому общению?	Всегда ли вам удается четко высказать свои мысли при общении с коллегами? Умеете ли Вы выслушать и понять собеседника? Стремитесь ли Вы достичь полного взаимопонимания при общении с коллегами? В каких ситуациях Вы готовы пойти на компромисс? Были ли подобные ситуации в вашей практике?
3. Умение работать с людьми	Умение работать с людьми (для кандидатов, претендующих на руководящую должность)	Расскажите, как Вы осуществляете руководство подчиненными (если приходилось быть руководителем). Расскажите, как Вы, давая поручение своим сотрудникам, убеждаетесь в том, что они правильно поняли смысл задания. Если возможно, то приведите пример. Были ли в Вашей практике случаи, когда подчиненные неверно понимали данное им задание? Какие шаги вы предпринимали? Можете ли Вы определить потенциальные возможности работника? Если да, то как вы это делаете?

Критерии оценки по блоку 4.

№ п/п	Критерий оценки	Шкала	Показатель	Показатель для руководителей
1.	Качества выражены сильно	3	Проявляет четко выраженную склонность к работе в группе. Эффективно сотрудничает с другими, четко высказывает свои мысли, умеет выслушать собеседника, стремится достичь полного взаимопонимания в общении	Четко, доходчиво разъясняет задания, отлично ориентируется в возможностях работника
2.	Качества выражены средне	2	Имеет склонность к работе в группе, может сотрудничать с другими. Умеет высказывать свои мысли, стремится выслушать собеседника	Может разъяснить задание подчиненному, разбирается в потенциальных возможностях работника
3.	Качества выражены слабо	1	Одиночка, не любит работать в группе. Редко принимает и предлагает помощь, высказывания воспринимает с трудом. Не умеет слушать собеседника. Не стремится к взаимопониманию	Не в состоянии разъяснить доходчиво задание, в возможностях работника не разбирается

Блок 5. Мотивация для занятия искомой должности

Качества претендентов на замещение вакантных должностей
Основной вопрос	Дополнительные вопросы
1. Причины ухода с предыдущего места работы (должности)? 2. Какие вы видите преимущества новой должности по сравнению с предыдущей? 3. Каковы Ваши представления о возможных негативных моментах или трудностях предполагаемой деятельности? 4. Ваши представления о перспективах на новом месте работы?	Как Вы оказались на должности, которую занимали последнее время? Почему Вы уволились (собираетесь увольняться или переходить на другую должность)? Что входило в Ваши обязанности? Что Вы ценили больше всего на прежнем месте работы? Что Вас больше всего раздражало на предыдущем месте работы? Какие обязанности Вы выполняли с наибольшим удовольствием? Какие Ваши ожидания от новой должности? Как Вы относитесь к переработкам? Что может вызвать у Вас стресс на работе? Бывали ли такие ситуации, когда Вам приходилось рисковать или жертвовать ради работы временем, силами и т.д.? Можете ли Вы сказать о будущей должности, что работа интересная и зарплата Вас устраивает? Можете ли вы сказать, что на новой должности Вы можете раскрыть себя и свой потенциал? Как Вы считаете, есть ли у Вас перспективы карьерного роста в органе власти? Какие виды стимулирования для вас наиболее приемлемы (премия, перспективы продвижения по службе, объявление благодарности, награждение грамотами и др.)?

Критерии оценки по блоку 5.

№ п/п	Критерий оценки	Шкала	Показатель
1.	Высокий уровень	3	Отлично ориентируется в предмете своей будущей деятельности. Демонстрирует высокую заинтересованность замещения должности. Четко выделяет преимущества новой должности по сравнению с предыдущей. Мотивационный профиль имеет четкую направленность на раскрытие собственного потенциала для достижения целей органа власти
2.	Средний уровень	2	Знание предмета своей деятельности удовлетворительное. Демонстрирует заинтересованность замещения должности. Мотивационный профиль направлен как на раскрытие собственного потенциала, так и на удовлетворение материальных потребностей. Видит определенные трудности при исполнении должностных обязанностей
3.	Низкий уровень	1	Знание предмета своей деятельности слабое. Уровень заинтересованности замещения должности четко не определяется. Мотивационный профиль кандидата размыт

ИТОГОВАЯ ТАБЛИЦА КАЧЕСТВ ОЦЕНИВАЕМЫХ КАНДИДАТОВ, ОПРЕДЕЛЯЕМЫХ ЧЛЕНАМИ КОНКУРСНОЙ КОМИССИИ НА ИНТЕРВЬЮ

Качества	Понимание приоритетов гражданской службы	Профессиональные знания и умения	Ориентированность на качество и результат	Коммуникативные навыки	Мотивация для занятия искомой должности	Итоговая оценка
Ф.И.О.	Понимание приоритетов гражданской службы	Профессиональные знания и умения	Ориентированность на качество и результат	Коммуникативные навыки	Мотивация для занятия искомой должности	Итоговая оценка
1.
2.
3.

Этап № 5. Завершение интервью

Короткое резюме, указание дальнейших действий кандидата, благодарность за беседу.

Приложение № 8

ПРИМЕРНЫЙ ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ

Основная цель собеседования — получение информации, которая позволит:

оценить, насколько данный претендент подходит для предполагаемой государственной должности, то есть провести оценку его профессиональной пригодности (его профессиональных знаний и навыков, профессиональных и личностных качеств);
определить, насколько данный претендент выделяется из числа лиц, заявивших свои кандидатуры на замещение вакантной государственной должности (какие качества и навыки преобладают, а какие, наоборот, нуждаются в дальнейшем развитии; насколько эти качества важны для вакантной должности; возможен ли прием на службу с условием дальнейшего роста; будет ли вакантная должность «шагом вперед» для соискателя или он «перерос» предполагаемую должность);
установить, достоверна ли предоставленная кандидатом информация (имеется в виду только первичная оценка достоверности информации).
Индивидуальное собеседование состоит из нескольких этапов.

1 этап. Самопрезентация кандидата, в ходе которой он кратко информирует собеседников:

об автобиографических данных;
о профессиональном опыте и возможностях применения его на новой должности;

о причинах (мотивах) участия в конкурсе;

об увлечениях, интересах, видах занятий в свободное время.

Время презентации не должно превышать 3 — 5 минут.

2 этап. Члены комиссии (представитель нанимателя) задают вопросы для уточнения сведений, содержащихся в представленных документах и самопрезентации кандидата:

образование, специализация (тема дипломной или иной исследовательской работы);
дополнительная квалификация (курсы, стажировки, тренинги, гранты, участие в научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах, наличие сертификатов и т.п.);
характер выполняемой прежде работы;
причины ухода с предыдущего места работы;
преимущества новой должности по сравнению с предыдущей;
представление о функциях по искомой должности;
представление кандидата о возможных негативных моментах или трудностях в предполагаемой деятельности;
перспективы карьерного роста.

3 этап. Профессиональные вопросы — основная часть собеседования.

Профессиональные вопросы нужно подбирать, ориентируясь на общие и специфические требования к конкретной должности государственной службы. Вопросы предлагаются открытые, предполагающие развернутый ответ с аргументацией позиции. Часть этих вопросов должна носить проективный характер: отвечая на них, претендент может продемонстрировать свой профессиональный опыт, проявить личностные и профессиональные качества, важные для данной категории государственных служащих.

Вопросы должны способствовать выявлению уровня профессиональной подготовки претендента, и в частности:

знание правовых основ государственного управления и гражданской службы, антикоррупционного законодательства;
знание законодательства и нормативных правовых актов, необходимых для выполнения обязанностей в соответствии с должностным регламентом;
понимание основных проблем в соответствующей сфере деятельности;
наличие специализированных навыков (знание иностранных языков, владение компьютером, ведение баз данных, аналитические работы, подготовка докладов, выступлений, презентаций).

При подготовке профессиональных вопросов используются должностные инструкции, регламенты, профессиональные стандарты и иные документы, содержащие требования по конкретной должности. Интервьюер должен иметь четкое представление о вакантной должности, о которой будет идти речь во время разговора: компетенция, права и обязанности, задачи, методы и средства их решения, объем работы, ответственность, служебные взаимоотношения, условия и место работы.

Для третьего (профессионального) блока вопросов можно предложить следующие критерии оценки, основанные на количестве правильных ответов:

«хорошо» — более 70%;
«удовлетворительно» — от 50 до 70%;

«неудовлетворительно» — менее 50%.

Примерное распределение времени собеседования:

20% — на изложение вопросов;
80% — на выслушивание ответов и их анализ.

При проведении собеседования членам конкурсной комиссии (представителю нанимателя) не рекомендуется показывать своего отношения к ответам претендента, выражать согласие или несогласие, одобрение или неодобрение, давать комментарии по ходу беседы.

Оценка претендента проводится только после окончания собеседования.

Приложение № 9

ПРОЦЕДУРА АССЕССМЕНТ-ЦЕНТРА

Ассессмент-центр (или центр оценки персонала) — комплексная процедура, позволяющая использовать различные методы оценки кандидатов, сопоставлять данные, полученные разными методами, и формировать обобщенную и уточненную характеристику оцениваемого кандидата. Суть метода — в создании инструментов, моделирующих ключевые моменты деятельности оцениваемого, в которых проявились бы его профессионально важные качества и компетенции. Профессионально важные качества — это психологические, психофизиологические и физиологические (познавательные, мотивационно-волевые, эмоциональные, коммуникативные качества, особенности нервной системы и т.д.) качества, важные для человека, работающего в конкретной профессиональной сфере.

Ассессмент-центр представляет собой «групповой мониторинг» — комплекс заданий, упражнений и ролевых игр с участием нескольких претендентов на вакантную должность. Оценку проводят эксперты (наблюдатели, оценщики). По результатам оценки готовится заключение о степени пригодности кандидата на занятие должности гражданской службы к конкретной работе, карьерных перспективах, необходимости обучения и развития.

Основные характеристики метода:

система оценки направлена на выявление потенциала кандидатов;
используются различные упражнения и техники;
оценивается поведение кандидата, а не причины такого поведения;
каждый участник оценивается несколькими экспертами;
фазы «наблюдения» и «оценки» разнесены во времени для достижения большей объективности.

Процедура ассессмент-центра может быть использован не только для отбора кандидатов на замещение вакантной должности гражданской службы, но и для формирования кадрового резерва из сотрудников с высоким управленческим потенциалом, которые после соответствующей подготовки могут занять управленческие должности.

Этапы проведения ассессмент-центра:

1. Формирование профиля ключевых компетенций гражданского служащего.

2. Разработка оценочных процедур.

3. Выбор и подготовка наблюдателей (экспертов).

4. Разработка оценочных листов.

5. Разработка графика и согласование времени проведения процедуры ассессмент-центра.

6. Проведение процедуры ассессмент-центра (проведение оценки) может занять от 3 — 4 часов до 1 — 2-х дней в зависимости от категории гражданских служащих.

7. Обработка и анализ результатов оценки (это наиболее трудоемкий этап работы, может занимать несколько недель).

8. Подготовка итогового отчета и индивидуальных экспертных оценок участников ассессмент-центра и предоставление отчета руководителю, принимающему кадровые решения.

Процедура ассесмент-центра может носить индивидуальный или групповой характер. Группа создается из кандидатов на занятие одной должности (или аналогичных должностей) гражданской службы.

Проводят ассессмент наблюдатели (эксперты), в число которых могут войти подготовленные для проведения такого рода мероприятий специалисты кадровой службы государственного органа, руководители структурных подразделений, куда поступает кандидат. Поскольку наблюдатели (эксперты) должны иметь специальную подготовку, целесообразно для проведения процедуры ассесмент-центра привлечь специализированную организацию, занимающуюся отбором персонала, либо независимого эксперта, имеющего необходимые навыки.

Наблюдатели (эксперты) должны точно знать, какие компетенции необходимы для успешного выполнения работы, и обладать способностью оценить уровень проявления требуемых качеств у кандидата, наблюдая за его поведением. Задача проведения процедуры ассессмент-центра — снизить субъективизм оценки кандидата и принять согласованное решение о его способности осуществлять профессиональную деятельность.

Для достижения максимальной объективности при проведении процедуры ассессмент-центра наблюдателей должно быть несколько. Количество наблюдателей определяется количеством участников процедуры ассессмент-центра, на двух-трех участников, как правило, требуется один наблюдатель.

Кроме того, необходимо, чтобы в течение проведения процедуры ассессмент-центра каждого кандидата увидели все наблюдатели, принимающие участие в оценке. Тогда вероятность того, что итоговый балл кандидата будет объективно отражать уровень продемонстрированных им навыков, значительно повышается.

Наблюдатели должны знать критерии успеха, которые необходимо оценить, шкалу оценки и саму модель компетенций; на протяжении всего процесса наблюдатели должны сохранять невозмутимый вид и не демонстрировать кандидатам реакцию на то или иное их поведение.

Для использования процедуры ассессмент-центра необходимы критерии оценки (модель компетенций) — список качеств, требуемых для успешного выполнения той или иной профессиональной деятельности.

В ходе процедуры ассессмент-центра оценка кандидатов производится по нескольким критериям:

1. Интеллектуальный критерий, где анализируются способности принимать самостоятельные решения, преобладание логики или интуиции в действиях, способность концентрировать внимание на общих чертах или деталях и т.д.

2. Эмоциональный критерий, где анализируются способность сопротивляться стрессам, контролировать эмоции, выясняется система ценностей (карьера, семья, хобби).

3. Коммуникационный критерий, где анализируются способность строить взаимоотношения с коллегами и подчиненными, умение влиять на людей, умение слушать и четко излагать свои взгляды, а также такие качества личности, как внимательность, открытость, доброжелательность.

4. Критерий самооценки, где анализируются профессиональная и личностная самооценка, уровень амбициозности, потребность в развитии, оценка собственного потенциала.

5. Критерий лидерских качеств. Здесь анализируются ряд профессиональных качеств: способность руководить людьми или предпочтение работать под чьим-то руководством, склонность к творческой работе или однообразной деятельности, а также что движет сотрудника в его деятельности (стремление к власти, материальному благополучию, к росту и совершенству).

Для оценки гражданских служащих предлагаются следующие навыки:

1. Стратегическое мышление.

2. Стратегическое планирование.

3. Оперативное планирование.

4. Управленческая подготовка.

5. Информационно-аналитический.

6. Планирующий.

7. Регулирующе-регламентирующий.

8. Организационно-исполнительный.

9. Умение работать с документами.

10. Координирующий.

11. Контролирующе-учетный.

12. Инновационно-исследовательский.

13. Экспертно-консультационный.

14. Представительский.

15. Умение организовывать и проводить совещания.

16. Коммуникативный.

Шкала уровней развития навыков может выглядеть следующим образом:

4 уровень — выше стандарта:

особо высокая степень развития навыка;
кандидат всегда и эффективно использует навык в нестандартных ситуациях.

3 уровень — стандарт:

понимает важность навыка;
эффективно использует его в большинстве рабочих ситуаций;
демонстрирует в поведении большинство описанных навыков.

2 уровень — ниже стандарта:

понимает важность навыка. Не всегда эффективно использует в работе;
кандидат находится в процессе освоения данного навыка;

Негативные примеры поведения преобладают над позитивными.

1 уровень — существенно ниже стандарта:

Не понимает важности навыка.
Кандидат не владеет данным навыком.

Разработка инструментов ассессмент-центра включает в себя:

подбор готовых кейсов или написание кейсов, ориентированных на специфику государственного органа или профиля деятельности структурного подразделения;
разработку сценариев ролевых игр;
разработку интервью по навыкам;
подбор тем для дискуссий, деловых игр;
подбор тестов, разработку опросников (при необходимости);
разработку сценария ассессмент-центра;
согласование формы отчета и критериев оценки для принятия решений.

Собственно ассессмент-центр может состоять из следующих процедур:

1. самопрезентация кандидатов;

2. упражнения (деловые игры);

3. предоставление обратной связи кандидатам.

Краткая презентация участника процедуры ассессмент-центра перед экспертами и другими участниками не должна превышать 5 — 7 минут. По пятибалльной шкале оцениваются информативность представления и эмоциональная привлекательность кандидатов — вызывает ли кандидат/его выступление общую симпатию, сумел ли он расположить к себе аудиторию (табл. 1).

Табл. 1

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ 1. САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ

№ п/п	Ф.И.О. кандидата	Эмоциональная привлекательность (1 — 5 баллов)	Информативность (1 — 5 баллов)	Комментарии, оригинальные идеи (+)

Упражнения (деловые игры) должны имитировать ситуации, в реальной деятельности определяющие эффективность достижения целей конкретной должностной позиции. Участники выполняют различные взаимодополняющие друг друга задания, что позволяет продемонстрировать поведение, которое сравнивается с требуемыми поведенческими индикаторами. Таким образом, оценка строится на основании реально наблюдаемого поведения кандидатов. В сценарии ассессмент-центра упражнения должны быть подобраны так, что в каждом из них оценивалось несколько навыков, и каждый навык оценивался в нескольких упражнениях, что повышает объективность оценки.

Деловые игры могут проводиться в нескольких основных форматах:

групповая дискуссия (с распределенными или нераспределенными ролями);
парные ролевые игры (беседа с подчиненным, консультирование граждан, переговоры и т.п.);
индивидуальные аналитические презентации;
инбаскет (анализ деловой переписки, планирование времени и ресурсов).

В ассессмент-центре может использоваться интервью в качестве самостоятельного метода. Наиболее подходящим является структурированное интервью по навыкам.

В ходе упражнений (деловых игр) эксперты оценивают кандидатов по четырем параметрам (по пятибалльной шкале):

лидерство;
коммуникативные навыки;
проявление инициативы;
интеллектуальные способности.

Бланк оценки этого этапа приведен в таблице 2.

Табл. 2

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ 2. ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ

№ п/п	Ф.И.О. кандидата	Лидерство (1 — 5 баллов)	Коммуникативность (1 — 5 баллов)	Интеллект (1 — 5 баллов)	Инициативность (1 — 5 баллов)

После проведения процедуры ассессмент-центра наблюдатели (эксперты) интегрируют полученные в ходе наблюдения данные, сводят воедино все результаты и выставляются оценки участникам. Работа завершается составлением итогового отчета по результатам оценки и выдачей рекомендаций.

Результаты прохождения ассессмент-центра объявляются участникам после подсчета выставленных экспертами баллов. Эксперты дают обратную связь участникам в форме комментариев.

Результаты процедуры ассессмент-центра в дальнейшем оцениваются членами конкурсной комиссии наряду с другими методами оценки.

Приложение № 10

ТИПОВЫЕ ВАРИАНТЫ ТЕСТОВ НА СООТВЕТСТВИЕ БАЗОВЫМ КВАЛИФИКАЦИОННЫМ ТРЕБОВАНИЯМ

Инструкция по прохождению теста для обеспечивающих специалистов

Вам предстоит пройти тестирование на соответствие требованиям, предъявляемым к кандидатам на замещение вакантных должностей государственной гражданской службы Российской Федерации.

Тест содержит 60 тестовых заданий из 6 областей знаний:

1. Основы законодательства о государственной гражданской службе Российской Федерации (15 тестовых заданий).

2. Конституция Российской Федерации (10 тестовых заданий).

3. Основы законодательства о противодействии коррупции на гражданской службе (5 тестовых заданий).

4. Русский язык (10 тестовых заданий).

5. Основы делопроизводства и документооборота (10 тестовых заданий).

6. Информационно-коммуникационные технологии (10 тестовых заданий).

Тест состоит из тестовых заданий следующих типов: «множественный выбор», «множественный ответ» и «с недописанным фрагментом».

На вопрос типа «множественный выбор» может быть только один правильный ответ. Ответы на такие тестовые задания имеют обозначение *.

На вопрос типа «множественный ответ» может быть несколько верных ответов. Ответы на такие тестовые задания имеют обозначение +.

В вопросе типа «с недописанным фрагментом» Вы должны сами написать ответ.

На выполнение теста дается 1 час 00 минут.

Рекомендуется распределить время на выполнение тестовых заданий следующим образом. Если Вы затрудняетесь ответить сразу на вопрос, переходите к следующему. Вы можете вернуться к нерешенным тестовым заданиям, если у Вас останется время.

Инструкция по прохождению теста для других категорий

Тест содержит 60 тестовых заданий из 6 областей знаний:

7. Основы законодательства о государственной гражданской службе Российской Федерации (10 тестовых заданий).

8. Конституция Российской Федерации (10 тестовых заданий).

9. Основы законодательства о противодействии коррупции на гражданской службе (10 тестовых заданий).

10. Русский язык (10 тестовых заданий).

11. Основы делопроизводства и документооборота (10 тестовых заданий).

12. Информационно-коммуникационные технологии (10 тестовых заданий).

В вопросе типа «с недописанным фрагментом» Вы должны сами написать ответ.

На выполнение теста дается 1 час 00 минут.

Тест для обеспечивающих специалистов

Вариант 1

1. Предметом регулирования Федерального закона «О государственной гражданской службе Российской Федерации» являются:

+ отношения, связанные с поступлением на гражданскую службу

+ профессиональная деятельность гражданского служащего

+ отношения, связанные с прохождением и прекращением гражданской службы

+ общие принципы организации муниципальной службы и основы правового положения муниципальных служащих

+ разграничение полномочий федеральных и региональных государственных органов

2. Должности гражданской службы подразделяются на:

категории и группы
классы и ранги
группы и ранги
категории и чины

3. Квалификационные требования к должностям гражданской службы устанавливаются в соответствии:

с категориями и группами должностей гражданской службы
с категориями должностей гражданской службы
с группами должностей гражданской службы
с классными чинами гражданской службы

4. В обязанности гражданского служащего не входит:

проходить в обязательном порядке медицинское обследование более одного раза в год
исполнять должностные обязанности в соответствии с должностным регламентом
соблюдать служебный распорядок государственного органа
представлять в установленном порядке сведения о себе и членах своей семьи

5. Гражданский служащий обязан:

+ исполнять должностные обязанности добросовестно, на высоком профессиональном уровне

+ осуществлять профессиональную служебную деятельность в рамках установленной законодательством Российской Федерации компетенции государственного органа

+ оказывать поддержку общественным или религиозным объединениям, профессиональным или социальным группам, организациям и гражданам, действующим в рамках законодательства

+ не принимать во внимание культурные и иные особенности различных этнических и социальных групп, а также конфессий при принятии управленческих решений

6. Гражданин не допускается к участию в конкурсе в случае:

+ несоответствия квалификационным требованиям к вакантной должности гражданской службы

+ отсутствия допуска к сведениям, составляющими государственную тайну

+ если он уже состоит на гражданской службе

+ если он не является гражданином Российской Федерации

+ если он не владеет государственным языком

7. Существенными условиями служебного контракта являются:

+ наименование замещаемой должности гражданской службы с указанием подразделения государственного органа

+ права и обязанности гражданского служащего, должностной регламент

+ изменение первоначальных условий медицинского страхования

+ замена по желанию гражданского служащего части ежегодного оплачиваемого отпуска денежной компенсацией

8. Об изменении существенных условий служебного контракта гражданский служащий должен быть уведомлен представителем нанимателя в письменной форме не позднее чем:

за два месяца до их введения
за две недели до их введения
за месяц до их введения
может не уведомляться в случае продолжения гражданским служащим профессиональной служебной деятельности без изменения должностных обязанностей

9. По результатам аттестации гражданского служащего могут быть приняты решения:

+ соответствует замещаемой должности гражданской службы

+ соответствует замещаемой должности и рекомендуется к включению в кадровый резерв для замещения вакантной должности гражданской службы в порядке должностного роста

+ не соответствует замещаемой должности гражданской службы

+ подлежит увольнению с гражданской службы

+ подлежит повторной аттестации

+ соответствует замещаемой должности гражданской службы при условии успешного прохождения профессиональной переподготовки или повышения квалификации

10. Квалификационный экзамен проводится при решении вопроса о:

присвоении гражданскому служащему классного чина по замещаемой должности гражданской службы
изменении условий оплаты труда гражданского служащего
степени соответствия гражданского служащего замещаемой должности гражданской службы
проведении испытания при назначении на должность гражданской службы

11. Гражданский служащий считается не имеющим дисциплинарного взыскания:

если в течение одного года со дня применения дисциплинарного взыскания гражданский служащий не подвергнут новому дисциплинарному взысканию
если в течение трех лет со дня применения дисциплинарного взыскания гражданский служащий не подвергнут новому дисциплинарному взысканию
по истечении одного месяца со дня применения дисциплинарного взыскания

12. Гражданским служащим, имеющим ненормированный служебный день, предоставляется:

ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск
ежемесячная надбавка к должностному окладу
направление на обучение за счет средств бюджета

13. Основанием для направления гражданского служащего на профессиональную переподготовку, повышение квалификации являются:

результаты аттестации гражданского служащего
результаты квалификационного экзамена
итоги испытательного срока

14. Государственный надзор и вневедомственный контроль за соблюдением законодательства Российской Федерации о гражданской службе осуществляют:

Администрация Президента Российской Федерации
Правительство Российской Федерации
Счетная палата Российской Федерации
специально уполномоченные государственные органы, определяемые федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации

15. Нанимателем федерального государственного служащего является:

федеральный орган государственной власти
Российская Федерация
работодатель
Правительство Российской Федерации
Администрация Президента Российской Федерации

16. Конституция Российской Федерации была принята:

12 декабря 1991 года
21 декабря 1991 года
5 декабря 1992 года
21 декабря 1993 года
12 декабря 1993 года

17. Носителем суверенитета в России согласно Конституции Российской Федерации является:

Президент Российской Федерации
Государственная Дума
многонациональный народ
Конституционный Суд Российской Федерации

18. Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на:

законодательную, исполнительную и судебную
федеральную, региональную и муниципальную
демократическую и республиканскую

19. Граждане Российской Федерации имеют:

равный доступ к государственной службе
ограниченный доступ к государственной службе
избирательный доступ к государственной службе

20. В составе Российской Федерации находятся субъекты следующих видов:

+ федеральный округ

+ республика

+ край

+ область

+ город федерального значения

+ город

+ автономная область

+ автономный округ

+ административный округ

21. Структура исполнительных органов государственной власти субъекта Российской Федерации формируется:

Президентом Российской Федерации
Правительством Российской Федерации
Федеральным Собранием
Высшим должностным лицом субъекта Российской Федерации (согласно уставу (Конституции) субъекта Российской Федерации)

22. Руководителем Правительства Российской Федерации в соответствии с Конституцией Российской Федерации является:

глава исполнительной власти Российской Федерации
Председатель Совета министров Российской Федерации
Президент Российской Федерации
Председатель Правительства Российской Федерации

23. Правительство Российской Федерации слагает свои полномочия перед:

вновь избранным Президентом Российской Федерации
Государственной Думой
Конституционным Судом Российской Федерации

24. Конституция Российской Федерации закрепляет:

+ основы конституционного строя

+ права и свободы человека и гражданина

+ содержание основ отраслей права

+ федеративное устройство

+ ответственность граждан

25. Российская Федерация, как социальное государство, обеспечивает всем гражданам равные права на:

достойную жизнь и свободное развитие
социальную поддержку в сложной жизненной ситуации
минимальный уровень личного благосостояния

26. К коррупции относятся:

+ злоупотребление служебным положением

+ злоупотребление полномочиями

+ призыв к противоправным действиям

+ коммерческий подкуп

+ дача взятки

+ получение взятки

+ уход от ответственности

27. Основные направления государственной политики в области противодействия коррупции определяются:

Правительством Российской Федерации
Президентом Российской Федерации
Генеральным прокурором Российской Федерации
Счетной палатой Российской Федерации

28. Антикоррупционный стандарт устанавливает:

последовательность принятия управленческих решений в части профилактики коррупционного поведения
перечень возможных действий гражданского служащего в рамках своей служебной деятельности, считающихся коррупционными
нравственные основы служебного поведения гражданских служащих
единую систему запретов, ограничений и дозволений, обеспечивающих предупреждение коррупции в соответствующей области деятельности

29. Непредставление гражданином при поступлении на государственную службу на должность руководителя государственного учреждения представителю нанимателя сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера является основанием для:

отказа в приеме на государственную службу
привлечения к административной ответственности
привлечения к уголовной ответственности

30. Несоблюдение требования сообщить работодателю сведения о последнем месте своей службы гражданином, замещавшим должности государственной службы, входящие в соответствующий перечень, при заключении трудовых договоров на выполнение работ в организации, отдельные функции государственного управления которой входили в его должностные обязанности:

влечет прекращение трудового или гражданско-правового договора на выполнение работ
влечет наложение дисциплинарного взыскания
не влечет никаких правовых последствий
накладывает на работодателя обязанность обращения в комиссию по соблюдению требований к служебному поведению государственных служащих и урегулированию конфликта интересов

31. В слове «каталог» ударение падает на... слог:

первый
второй
третий

32. Правильный вариант написания слова:

компанент
компонент
кампанент
кампонент

33. Удвоенная согласная используется в слове:

ап...артеид
ап...лодисменты
ап...ологет
ап...робация
ап...арат

34. Правильный вариант склонения числительных:

из восьмиста пятидесяти опрошенных
встреча с пятьюстами шестьюдесятью семью избирателями

в двухсот тридцати пяти бюллетенях

вручить паспорта сто пятнадцати жителям

35. ПРЕДОСТАВИТЬ вместо ПРЕДСТАВИТЬ употребляется в выражении:

книга ПРЕДСТАВЛЯЕТ собой практическое руководство для специалистов, работающих в области юриспруденции и права
журналистам ПРЕДСТАВИЛИ нового кандидата в мэры
гражданам ПРЕДСТАВЛЯЕТСЯ право выбора формы подачи документов
адвокат будет ПРЕДСТАВЛЯТЬ Ваши интересы в суде

36. Правильное употребление строчных и прописных букв приведено в наименовании:

Совет Государственной думы
Комитет Государственной Думы по образованию
комиссия Государственной Думы по мандатным вопросам и вопросам депутатской этики

37. Правильный вариант словосочетания:

быть внимательным с подчиненными
быть честным с коллегой
допустить для участия в конкурсе
аллергия к демагогии
составить отчет по работе

38. Предложение, в котором знаки препинания расставлены правильно:

Существующее положение пока еще внушает оптимизм — русский язык занимает достойное место среди самых распространенных языков мира.
Русский язык, как иностранный или второй родной, знают около 114 миллионов человек.
Сейчас, по оценкам экспертов, свободно говорят по-русски 63 миллиона жителей бывших советских республик.
Единственная бывшая республика СССР, сохранившая статус русского языка, как государственного, — Белоруссия.

39. Предложения с речевыми ошибками:

+ Лингвисты уверены, что позитивные изменения в жизни любой общности зависят от позитивного отношения к государственному языку.

+ Чтобы остановить рост цен на продукты питания, власти намерены провести товарную интервенцию.

+ Сотрудники шли на любое поручение.

+ Услуги дизайнера включали и мебелирование отремонтированной квартиры.

+ На открытие модной выставки собрался весь цвет творческой элиты.

40. Выражения, содержащие речевые ошибки:

+ сделать вопреки неблагоприятного прогноза

+ поступить наперекор установленных принципов

+ стремление к деятельности, потребность к деятельности

+ восхищение подвигом, уважение к подвигу

41. Делопроизводство — это:

деятельность, обеспечивающая создание официальных документов и организацию работы с ними
деятельность по организации движения документов организации с момента их создания или получения до завершения исполнения: отправки из организации и (или) направления в архив
организация движения и учета документов
оформление по установленным правилам информации, необходимой для осуществления управленческих действий

42. Датой приказа является дата...

согласования
подписания
утверждения
регистрации

43. Протокол относится к группе документов:

распорядительных
личных
справочно-информационных
организационных

44. Заверительная надпись на документе «Верно» удостоверяет, что:

правильно указан адрес
паспортные данные заявителя соответствуют действительности
дата документа верна
копия документа точно совпадает с подлинником

45. Реквизит «гриф согласования документа» размещается на документе в...

левом верхнем углу документа
нижней левой части документа
правом верхнем углу документа
верхней части документа по центру

46. Экспертиза ценности документов проводится с целью:

учета документов в организации
определения сроков хранения документов и их отбора на постоянное хранение...
контроля при работе с документами в организации
контроля исполнения документов

47. Текст протокола заседания должен быть подготовлен не позднее чем через:

3 — 5 дней после заседания
1 день после заседания
1 месяц после заседания
1 неделю после заседания

48. Не допускается отправлять корреспондентам письма, не имеющие:

марки
адреса
регистрационного номера
даты
все перечисленное

49. Исходящие документы проходят этапы:

+ составление проекта документа

+ регистрация

+ прием и первичная обработка

+ контроль за исполнением

50. Документы постоянного и долговременного хранения передаются в архив организации:

не позднее трех лет после их завершения в делопроизводстве
не позднее 1 года после их завершения в делопроизводстве
не позднее 5 лет после их завершения в делопроизводстве
не позднее двух лет после их завершения в делопроизводстве

51. Информационные ресурсы — это:

автоматизированные банки данных и сетевые архивы, предназначенные для сбора, накопления, хранения, поиска и распространения информации
отдельные документы и отдельные массивы документов, документы, и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах)
компьютерные базы данных, содержащие полную, систематизированную и оперативно обновляющуюся информацию по законодательству с комментариями, совмещенную с компьютерными средствами поиска и анализа этой информации
программно-аппаратные комплексы, обеспечивающие применение информационно-коммуникационных технологий, регламентирующие их использование документы и организационные структуры, осуществляющие их эксплуатацию

52. Систематизированное (структурированное) хранилище информации — это:

база
склад информации
хранилище
база данных

53. Программное обеспечение информационных технологий разделяется на следующие группы:

системы подготовки текстовых документов и антивирусные программы
системные и прикладные программы
системы обработки финансово-экономической информации и системы управления проектами

54. Методами защиты информации в организации или учреждении являются:

управление доступом к информации
принятие законодательных актов
регламентация доступа к информации
установление морально-этических норм

55. Программа — файловый менеджер, входящая в состав операционной среды Windows, называется:

Windows commander
Менеджер файлов
Проводник
Мой компьютер

56. Поиск файла в компьютере осуществляется следующим порядком действий:

Пуск -> Файл -> Найти
Найти -> Файл
Пуск -> Найти программы и файлы

57. Расчеты и анализ массивов численных данных можно выполнить посредством:

графической таблицы
гипертекстовой таблицы
сетевой таблицы
электронной таблицы

58. Для работы с файлами с расширением *.docx, *.doc используется программа:

Microsoft Word
Microsoft Access
Adobe Reader
Microsoft Excel
Doctor Web

59. Для того чтобы при копировании формулы ссылка на ячейку не изменялась в формулах Microsoft Excel используют:

абсолютные ссылки
относительные ссылки
постоянные адреса
положительные значения переменных
временные обозначения

60. Цель информационных технологий управления:

автоматизация всех процессов организации
увеличение прибыли в условиях ограничения ресурсов
удовлетворение информационных потребностей всех сотрудников организации, особенно имеющих дело с принятием решений
все ответы верны

Тест для обеспечивающих специалистов

Вариант 2

1. Гражданская служба в Российской Федерации подразделяется на:

федеральную гражданскую службу и гражданскую службу субъектов Российской Федерации
федеральную гражданскую службу, гражданскую службу субъектов Российской Федерации и муниципальную службу
гражданскую службу в исполнительных, представительных и судебных государственных органах
гражданскую службу в Российской Федерации и за пределами Российской Федерации

2. Должности гражданской службы подразделяются на следующие категории:

руководители, помощники, специалисты, обеспечивающие специалисты
высшие, главные, ведущие, старшие, младшие должности гражданской службы
должности федеральной гражданской службы, должности гражданской службы субъектов Российской Федерации
должности категории «А», «Б», «В»

3. Гражданский служащий — это:

гражданин Российской Федерации, соответствующий квалификационным требованиям, предъявляемым к гражданским служащим
гражданин Российской Федерации, взявший на себя обязательства по прохождению гражданской службы
гражданин Российской Федерации, исполняющий должностные обязанности в государственном органе
гражданин Российской Федерации, получающий денежное содержание за счет средств федерального бюджета

4. В связи с прохождением гражданской службы гражданскому служащему не запрещается:

участвовать на платной основе в деятельности органа управления коммерческой организацией
осуществлять предпринимательскую деятельность
состоять членом профессионального союза
получать в связи с исполнением должностных обязанностей вознаграждения от физических и юридических лиц

5. Ситуация, при которой личная заинтересованность гражданского служащего влияет или может повлиять на объективное исполнение им должностных обязанностей:

коррупционная схема
конфликт интересов
должностное преступление
правонарушение
конфликт ценностей

6. Гражданин не может быть принят на гражданскую службу, если он:

находится в возрасте 19 лет
является членом политической партии или другой общественной организации
является сторонником нетрадиционной для Российской Федерации религии
признан недееспособным или ограниченно дееспособным решением суда, вступившим в законную силу

7. Режим служебного времени и времени отдыха является:

существенным условием служебного контракта
несущественным условием служебного контракта
не является условием служебного контракта

8. Денежное содержание гражданского служащего состоит:

из должностного оклада, оклада за классный чин и дополнительных выплат
из должностного оклада и оклада за классный чин
из должностного оклада и дополнительных выплат
из должностного оклада, оклада за классный чин и материальной поддержки

9. При отказе гражданского служащего по результатам аттестации от перевода на другую должность гражданской службы представитель нанимателя вправе:

освободить гражданского служащего от замещаемой должности и уволить его с гражданской службы
провести повторную аттестацию
ходатайствовать о снижении классного чина
обжаловать результаты аттестации

10. Квалификационный экзамен проводится в целях оценки:

профессионального уровня гражданского служащего
показателей эффективности профессиональной служебной деятельности гражданского служащего
исполнения гражданским служащим своих должностных обязанностей

11. Служебная проверка проводится:

+ по решению представителя нанимателя

+ по письменному заявлению гражданского служащего

+ по устной жалобе гражданского служащего вышестоящему должностному лицу

+ по заявлению третьих лиц

+ по заявлению граждан

12. Гражданским служащим, замещающим высшие и главные должности гражданской службы, предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью:

40 календарных дней
35 календарных дней
30 календарных дней
28 календарных дней

13. Повышение квалификации гражданского служащего осуществляется:

по мере необходимости, но не реже одного раза в три года
по мере необходимости, но не реже одного раза в два года
ежегодно

14. Внутриведомственный контроль за соблюдением законодательства Российской Федерации о гражданской службе осуществляют:

Администрация Президента Российской Федерации
Правительство Российской Федерации
Генеральная Прокуратура Российской Федерации
федеральные государственные органы и государственные органы субъектов Российской Федерации

15. Федеральными законами о видах государственной службы и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации устанавливаются:

+ порядок поступления на государственную службу

+ правила применения методов отбора на государственную службу

+ порядок замещения вакантных должностей государственной службы на конкурсной основе

+ штатное расписание государственного органа

16. Способ принятия Конституции Российской Федерации

всенародное голосование — референдум
голосование депутатов Государственной Думы Российской Федерации
решение Конституционного Совещания
Указ Президента Российской Федерации

17. Референдум — это:

опрос, выборочно проводимый среди населения, с целью установления общественного мнения относительно какого-нибудь вопроса
формирование органов государственной власти и органов местного самоуправления
голосование граждан с целью принятия решения по вопросам государственного или местного значения
рейтинговая оценка популярности политических лидеров, определяемая путем анкетирования

18. Права человека — это:

исключительная льгота, предоставляемая кому-либо в отличие от других
охраняемая, обеспечиваемая государством, узаконенная возможность что-то делать, удовлетворять свои потребности
отсутствие каких-либо ограничений
избирательный доступ к государственной службе

19. Создание системы судебных и правоохранительных органов направлено на:

обеспечение соблюдения и защиты прав и свобод человека
обеспечение активности гражданского общества
обеспечение участия человека в управлении делами государства

20. Субъектом Российской Федерации не является:

край
область
федеральный округ
автономный округ
город федерального значения

21. Гарантом Конституции Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина является:

Президент Российской Федерации
Председатель Правительства Российской Федерации
Государственная Дума
Совет Федерации

22. Правительство Российской Федерации:

+ решает вопрос о возможности использования Вооруженных Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации

+ принимает федеральный закон по вопросам федерального бюджета

+ осуществляет управление федеральной собственностью

+ осуществляет помилование

+ осуществляет амнистию

+ осуществляет меры по обеспечению законности, прав и свобод граждан, охране собственности и общественного порядка, борьбе с преступностью

23. Какой из органов государственной власти уполномочен осуществлять власть посредством конституционного судебного контроля?

Конституционная комиссия Российской Федерации
Конституционное Совещание Российской Федерации
Конституционное Собрание Российской Федерации
Конституционный Суд Российской Федерации

24. Российская Федерация является светским государством, что означает:

никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной
верховенство закона
обеспечение достойного уровня жизни
власть многонационального народа России

25. Верховенство Конституции Российской Федерации состоит в том, что она:

занимает главенствующее место в системе законодательства Российской Федерации
изменяется в особом порядке
закрепляет права и свободы человека и гражданина
требует соответствия решений и действий органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц конституционным положениям

26. Противодействие коррупции — деятельность по профилактике коррупции, борьбе с коррупцией, а также по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений:

федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, организаций и физических лиц в пределах их полномочий
федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления в пределах их полномочий
федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации
федеральных органов государственной власти в пределах их полномочий

27. Президент Российской Федерации в области противодействия коррупции:

+ определяет основные направления государственной политики

+ устанавливает компетенцию федеральных органов исполнительной власти, руководство деятельностью которых он осуществляет

+ лишает права занимать определенные должности государственной службы

+ утверждает перечень должностей, подверженных коррупционному риску

+ утверждает антикоррупционные стандарты

28. Согласно Федеральному закону «О противодействии коррупции» под конфликтом интересов понимается:

столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия
ситуация, при которой личная заинтересованность (прямая или косвенная) государственного или муниципального служащего влияет или может повлиять на надлежащее исполнение им должностных (служебных) обязанностей и при которой возникает или может возникнуть противоречие между личной заинтересованностью государственного или муниципального служащего и правами и законными интересами граждан, организаций, общества или государства, способное привести к причинению вреда правам и законным интересам граждан, организаций, общества или государства
ситуация, которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение государственным или муниципальным служащим должностных (служебных) обязанностей

29. Порядок уведомления представителя нанимателя (работодателя) о фактах обращения в целях склонения государственного служащего к совершению коррупционных правонарушений определяется:

представителем нанимателя
комиссией по урегулированию конфликта интересов
Правительством Российской Федерации
Президентом Российской Федерации

30. Работодатель при заключении трудового или гражданско-правового договора на выполнение работ (оказание услуг) с гражданином, замещавшим должности государственной службы, входящие в соответствующий перечень, в течение двух лет после его увольнения с государственной службы:

обязан сообщать о заключении такого договора представителю нанимателя государственного служащего по последнему месту его службы в десятидневный срок
сообщает о заключении такого договора представителю нанимателя государственного служащего по последнему месту его службы по решению комиссии по трудовым спорам
обязан сообщать о заключении такого договора в прокуратуру
не обязан сообщать о заключении такого договора в иные организации

31. В слове «квартал» ударение падает на... слог:

первый
второй

32. Правильный вариант написания слова:

прецедент
прицидент
прецендент
прицендент
прециндент

33. Удвоенная согласная используется в словах:

+ продюс...ер

+ дил...ер

+ мас...он

+ ком...ентарий

+ дилем...а

34. Правильный вариант написания и использования числительных в тексте:

при массе до 5 кг...

при массе до пяти кг...

при массе < 5 килограммов

35. Все выделенные слова пишутся с прописной буквы в выражении:

#великие# Луки, #государственный# музей искусств им. А.С. Пушкина
#дамоклов# меч, Варшавский #договор#
#государственная# публичная историческая библиотека, #гордиев# узел
#крестовые# походы, #полтавская# битва

36. Правильное использование прописных и строчных букв приведено в словосочетаниях:

+ московская школа

+ Калининградская область

+ Азиатские страны

+ восточно-сибирская равнина

+ рентгеновские лучи

37. Правильный вариант словосочетания:

доверие в правоохранительные органы
доверие к правоохранительным органам
доверие правоохранительным органам

38. Предложение, в котором знаки препинания расставлены правильно:

Вы должны представить документы не позже, чем завтра.
Между тем, сотрудники примерно 40% компаний в стране все еще получают зарплату в долларах.
Между прочим, курс доллара, который используется при внутренних расчетах, часто ниже, чем официальный.
Меньше, чем три часа потребовалось сотрудникам УВД, чтобы задержать грабителя.

39. Предложения с речевыми ошибками:

+ Как Россия, так и члены ЕС заинтересована в продолжении сотрудничества в сфере науки.

+ Как известно, Умберто Эко — не только прекрасный писатель, но еще и известный ученый.

+ Выступление оратора поражало канцелярской выхолощенностью и бедностью языка.

+ Содержание доклада обосновывалось на проверенных фактах.

40. Правильное использование фразеологизмов:

+ затеряться в анналах истории

+ применять драконовы меры

+ болтать ерунду на постном масле

+ витать в апогее славы

41. Документ — это:

информация, зафиксированная любым способом на любом носителе
зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, позволяющими ее идентифицировать
носитель информации, используемой в целях регулирования социальных отношений
удостоверение личности

42. К распорядительным документам относятся:

протокол
инструктивное письмо
указание
положение
распоряжение

43. Должностные обязанности работника в государственном органе определяются:

должностными правилами
должностной инструкцией
уставом
положением о государственном органе
должностным регламентом

44. Правильный вариант оформления реквизита «подпись» на бланке письма организации, учреждения:

Директор ФГУП «НИИ сплавов» _ Личная подпись _ В.А. Петров
Директор ФГУП «НИИ сплавов» _ Личная подпись _ Петров В.А.
Директор _ Личная подпись _ В.А. Петров
Директор _ Личная подпись _ Петров В.А.

45. Текст приказа по основной деятельности состоит из следующих частей:

+ констатирующая часть (преамбула)

+ распорядительная часть

+ постановляющая часть

+ предлагающая часть

46. Архив организации — это:

структурное подразделение организации, осуществляющее хранение, комплектование, учет и использование архивных документов
отдел хранения документов с истекшим сроком хранения
совокупность документов, предназначенных на списание
вышестоящая организация, курирующая данный орган

47. Датой протокола является:

дата подписания протокола
дата проведения заседания
дата регистрации протокола

48. Слово СОГЛАСОВАНО в грифе согласования пишется:

в кавычках
в скобках
без всего
курсивом

49. На документе не воспроизводится эмблема организации:

+ если на документе уже помещен герб Российской Федерации или герб субъекта Российской Федерации

+ если организация не считает нужным помещать эмблему на документе

+ если это не предусмотрено уставом (положением об организации)

50. Делопроизводство — это:

деятельность, обеспечивающая создание официальных документов и организацию работы с ними
деятельность по организации движения документов организации с момента их создания или получения до завершения исполнения: отправки из организации и (или) направления в архив
организация движения и учета документов
оформление по установленным правилам информации, необходимой для осуществления управленческих действий

51. Правильной последовательностью этапов развития информационных технологий является:

ручная, электрическая, механическая, компьютерная, электронная
ручная, электронная, механическая, электрическая, компьютерная
ручная, механическая, электрическая, электронная, компьютерная
ручная, механическая, электронная, электрическая, компьютерная

52. Система управления базой данных — это:

пакет программ для формирования ответов на запросы
пакет программ, обеспечивающих поиск, хранение, корректировку данных, формирование ответов на запросы к базе данных
пакет программ, обеспечивающих поиск, хранение, корректировку данных

53. К вредоносным программам не относятся:

черви
жучки
трояны
вирусы

54. Автоматизированное рабочее место — это:

рабочее место консультанта по предметным приложениям и автоматизации организации, учреждения
интегрированное приложение
электронный офис
компьютер, оснащенный пакетом прикладных программ, ориентированных на решение предметных задач в профессиональной сфере деятельности, установленный на рабочем месте пользователя
пакет прикладных программ

55. Аварийная перезагрузка компьютера может быть выполнена с использованием сочетания клавиш:

Ctrl+Shift+Tab
Ctrl+F4
Ctrl+Alt
Ctrl+Alt+Del

56. После полной загрузки операционной среды Windows на экране появляется основное окно, называемое:

изображение монитора
рабочий стол
экран с ярлыками
окно загрузки

57. Создание базы данных начинается:

с создания макета документа
с описания структуры данных и разработки таблиц
с запуска компьютера и запуска программы для просмотра баз данных

58. Сохранение документа Microsoft Word с расширением типа *.rtf:

Сервис -> Параметры -> rtf
Параметры -> Текст -> rtf
Сохранить как -> Тип файла -> Текст в формате rtf
Файл -> rtf

59. Скопировать фрагмент текста с помощью мыши возможно следующим способом:

выделить текст, нажать левую клавишу мыши и перетащить текст, при этом удерживая клавишу Shift
выделить текст и перетащить его, нажав правую клавишу мыши, при этом удерживая клавишу Ctrl
выделить текст и перетащить его, нажав на левую клавишу мыши, в нужное место
выделить текст, нажать правую клавишу мыши и щелкнуть указателем мыши по пиктограмме «Копировать»

60. В Санитарных правилах и нормах предписываются определенные режимы работы пользователя за компьютером, например: 25/5, 50/10, 100/20. Под режимом 25/5 подразумевается следующее:

через каждые 25 минут работы на компьютере необходимо прерваться на 5 минут
соотношение времени работы на компьютере и отдыха составляет 25 / 5 = 5
каждые 25 напечатанных на компьютере страниц текста требуют 5-минутного отдыха
общее время работы за компьютером не должно превышать 25 часов при 5-дневной рабочей неделе

Тест для обеспечивающих специалистов

Вариант 3

1. Гражданская служба в Российской Федерации — вид государственной службы, представляющей собой ____________________ граждан Российской Федерации на должностях гражданской службы по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации:

профессиональную служебную деятельность
профессиональную деятельность по служебному контракту
общественно значимую деятельность
официальную служебную деятельность

2. Должности гражданской службы подразделяются на следующие группы:

руководители, помощники, специалисты, обеспечивающие специалисты
высшие, главные, ведущие, старшие, младшие должности гражданской службы
должности федеральной гражданской службы, должности гражданской службы субъектов Российской Федерации
должности групп «А», «Б», «В»

3. Гражданский служащий имеет право на:

+ защиту сведений о гражданском служащем

+ должностной рост на конкурсной основе

+ выполнение любой иной оплачиваемой работы в рамках трудового законодательства

+ государственную защиту своих жизни и здоровья, жизни и здоровья членов своей семьи, а также принадлежащего ему имущества

+ доступ к сведениям, составляющим государственную тайну, независимо от категории и группы должности

4. В связи с прохождением гражданской службы гражданскому служащему запрещается:

членство в профессиональном союзе
сообщать представителю нанимателя о личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей, которая может привести к конфликту интересов
осуществлять предпринимательскую деятельность
выезжать за пределы территории Российской Федерации

5. Под личной заинтересованностью гражданского служащего, которая влияет или может повлиять на объективное исполнение им должностных обязанностей, понимается возможность получения гражданским служащим при исполнении должностных обязанностей:

+ доходов в денежной либо натуральной форме

+ доходов в виде материальной выгоды непосредственно для гражданского служащего, членов его семьи

+ доходов в виде дополнительных выплат к должностному окладу по месту службы

+ должностного роста

+ своевременной выплаты денежного содержания

6. Конкурс не проводится:

для граждан, впервые поступающих на гражданскую службу
если в служебном контракте предусмотрен период испытания
при назначении на должность гражданского служащего (гражданина), включенного в кадровый резерв на гражданской службе

7. Для замещения должности гражданской службы представитель нанимателя может заключать с гражданским служащим:

трудовой договор на определенный срок
срочный служебный контракт
бессрочный трудовой договор
служебный контракт о работе по совместительству

8. Аттестация гражданского служащего проводится в целях:

решения вопроса о присвоении классного чина
определения соответствия замещаемой должности
определения достигнутых результатов в период испытательного срока
регулирования конфликта интересов

9. В федеральном органе исполнительной власти была проведена очередная аттестация гражданских служащих. Гражданский служащий Сидоров Н.Д. без уважительной причины не явился на аттестацию. В отношении гражданского служащего Сидорова Н.Д. правомерно предпринять следующие действия:

привлечь к дисциплинарной ответственности, а аттестацию перенести на иное время
признать гражданского служащего не соответствующим замещаемой должности гражданской службы и уволить
наложить материальное взыскание в размере суммы оплаты труда привлеченных независимых экспертов для участия в комиссии по аттестации гражданских служащих
перенести аттестацию на иное время

10. Порядок сдачи квалификационного экзамена гражданскими служащими определяется:

нормативными правовыми актами государственных органов
Федеральным законом «О государственной гражданской службе Российской Федерации»
указом Президента Российской Федерации
постановлением Правительства Российской Федерации

11. Служебная проверка должна быть завершена:

не позднее чем через 14 календарных дней со дня принятия решения о ее проведении
не позднее чем через один месяц со дня принятия решения о ее проведении
не позднее чем через три месяца со дня принятия решения о ее проведении

12. Минимальная продолжительность отпуска, предусмотренная законодательством для гражданских служащих:

40 календарных дней
35 календарных дней
30 календарных дней
28 календарных дней

13. Гражданский служащий может получать дополнительное профессиональное образование:

как в Российской Федерации, так и за ее пределами
только в Российской Федерации
в Российской Федерации, а также за ее пределами только при условии наличия соответствующих международных соглашений
в Российской Федерации, а также за ее пределами в странах СНГ

14. За нарушение законодательства о гражданской службе возможно привлечение:

к дисциплинарной ответственности
к административной ответственности
к гражданской ответственности
к уголовной ответственности
ко всем видам юридической ответственности

15. Предельный возраст пребывания на государственной службе устанавливается:

федеральным законом
законом субъекта Российской Федерации
постановлением Правительства Российской Федерации
нормативным правовым актом государственного органа

16. Конституция Российской Федерации в 1993 году была принята:

указом Президента Российской Федерации
всенародным голосованием — референдумом
Федеральным Собранием
Верховным Советом РСФСР
Съездом народных депутатов РСФСР

17. Право законодательной инициативы не принадлежит:

Президенту Российской Федерации
Совету Федерации
Правительству Российской Федерации
Министерству юстиции Российской Федерации

18. Высшей ценностью в России согласно Конституции Российской Федерации является:

государство
территория
человек, его права и свободы

19. Конституция Российской Федерации провозглашает право граждан Российской Федерации:

участвовать в управлении делами государства
участвовать в управлении делами общества
участвовать в управлении делами государства и общества

20. Денежной единицей в Российской Федерации является:

рубль
банкнота
валюта
копейка
билет Банка России

21. Президент Российской Федерации:

+ возглавляет исполнительную власть в стране

+ является главой государства

+ «входит» во все ветви власти

+ выступает гарантом Конституции Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина

22. Решение об отставке Правительства Российской Федерации принимает:

Президент Российской Федерации
Президент Российской Федерации с согласия палат Федерального Собрания
Государственная Дума
Совет Федерации

23. Судебная власть в стране осуществляется посредством судопроизводства:

+ конституционного, гражданского

+ через порядок «политического преследования»

+ административного

+ уголовного

+ только через заимствование норм зарубежных правовых систем

24. Россия в соответствии с Конституцией Российской Федерации является:

демократическим конституционным государством с республиканской формой правления
договорной федерацией с республиканской формой правления
демократическим федеративным правовым государством с республиканской формой правления
федеративным государством с конституционной формой правления

25. Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на:

законодательную, исполнительную и судебную
федеральную, региональную и муниципальную
демократическую и республиканскую

26. Профилактика коррупции — это деятельность:

по предупреждению коррупции, в том числе по выявлению и последующему устранению причин коррупции
по выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию коррупционных правонарушений
по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений

27. Федеральным законом «О противодействии коррупции» закреплены следующие меры по профилактике коррупции:

антикоррупционная экспертиза правовых актов и их проектов
предъявление в установленном законом порядке квалификационных требований к гражданам, претендующим на замещение государственных или муниципальных должностей и должностей государственной или муниципальной службы, а также проверка в установленном порядке сведений, представляемых указанными гражданами
формирование в обществе нетерпимости к коррупционному поведению
развитие институтов общественного и парламентского контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации о противодействии коррупции
все перечисленные

28. При возникновении личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей, которая может привести к конфликту интересов, гражданский служащий обязан сообщить об этом:

в органы безопасности
непосредственному начальнику
в подразделение по вопросам государственной службы и кадров

29. Уведомление о фактах обращения в целях склонения к совершению коррупционных правонарушений является для государственных служащих:

обязанностью
правом
необходимостью

30. За совершение коррупционных правонарушений юридическую ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации могут нести:

граждане Российской Федерации, иностранные граждане, лица без гражданства
граждане Российской Федерации и иностранные граждане
граждане Российской Федерации и лица без гражданства
только граждане Российской Федерации

31. Правильная ударная гласная выделена в словах:

+ областЕй

+ нОвостей

+ мЕстностей

32. Слова с буквой «ё»:

+ правопреемник

+ новорожденный

+ подоплека

+ оседлый

33. Удвоенная согласная не используется в словах:

+ доверен...ость

+ капитал...истический

+ дилем...а

+ оп...онировать

+ фин...ский (язык)

+ гум...анизм

34. ...история Москвы богата событиями, важными для жизни всей страны.

восемьсот шестьдесят летняя
восемьсотшестидесятилетняя
восьмисотшестидесятилетняя
восьмисот шестидесяти годовая

35. Все слова пишутся с прописной буквы в наименованиях субъектов Российской Федерации:

+ Еврейская Автономная Область

+ Республика Северная Осетия — Алания

+ Алтайский Край

+ Удмуртская Республика

36. Правильное употребление строчных и прописных букв приведено в выражении:

сфера действия настоящего Федерального закона

решение этой задачи предусмотрено концепцией снижения административных барьеров и повышения доступности государственных и муниципальных услуг на 2011 — 2013 гг.
требования к стажу гражданской службы для гражданских служащих субъекта Российской Федерации устанавливаются Законом субъекта Российской Федерации

37. Правильный вариант согласования слов:

мощное торнадо
итоговый коммюнике
шумная авеню

38. Предложение, в котором знаки препинания расставлены правильно:

Цель наших энергетиков — максимальное обеспечение внутреннего рынка теплом и светом.
По оценкам руководителей энергопредприятий — в этом году им предстоит работать в условиях небывалого роста электропотребления.
Прошлой зимой население, и социальные объекты города работали бесперебойно.
Логичным итогом привлечения инвестиций в электроэнергетику, должно стать решение проблемы энергодефицита.

39. Предложения с речевыми ошибками:

+ В новой библиотеке Ховрино управа района провела церемонию вручения паспортов юным москвичам.

+ Россия будет поставлять газ соседям согласно утвержденного графика.

+ Мэр потребовал прекратить незаконное строительство на благоустроенной территории.

+ Лучше него никто не знает Уголовный кодекс.

40. Выражения, где нарушены нормы лексической сочетаемости слов:

+ изыскать материальный ущерб

+ удовлетворять современным потребностям

+ заслужить уважение

+ выражать опасения

41. Документооборот — это:

составление документа
отрасль деятельности, обеспечивающая создание официальных документов и организацию работы с ними
движение документов с момента их создания или получения до завершения исполнения, помещения в дело и (или) отправки
оформление по установленным правилам информации, необходимой для осуществления управленческих действий

42. Назначение распорядительных документов:

реализация системы и процессов управления
регулирование деятельности, позволяющее органу управления обеспечивать реализацию поставленных перед ним задач и планирование деятельности учреждения
сообщение сведений, побуждающих органы управления принимать определенные решения
доведение распоряжений руководителя до подчиненных

43. Документ, фиксирующий ход обсуждения какого-либо вопроса:

акт
протокол
приказ
докладная записка

44. К юридически значимым относятся реквизиты:

дата, регистрационный номер документа
заголовок к тексту, отметка об исполнителе
резолюция, отметка о наличии приложений

45. Преамбула в тексте приказа завершается словом:

ПОСТАНОВЛЯЮ
ПРЕДЛАГАЮ
ПРИКАЗЫВАЮ
РАСПОРЯЖАЮСЬ

46. К процессам формирования дел относятся:

+ оформление дела при приеме нового сотрудника в организацию

+ группировка исполненных документов дела в соответствии с номенклатурой дел

+ систематизация документов внутри дела

+ комплектование идентичных по содержанию документов

47. Деловое письмо — документ,...

посредством которого осуществляется информационный обмен между организациями и должностными лицами
составляемый работником организации, адресованный руководителю, содержащий изложение какого-либо вопроса с выводами
фиксирующий ход обсуждения вопросов и принятия решений на заседаниях коллегиальных или совещательных органов
устанавливающий определенный порядок, нормы работы для организации в целом или по отдельным направлениям ее деятельности

48. Объем документооборота — это:

количество документов в организации за год
количество документов, сданных в архив организации
количество документов, поступивших в организацию и созданных ею за определенный период времени
количество уничтоженных документов

49. Дата документа оформляется следующими символами:

римскими цифрами
арабскими цифрами
римскими и арабскими цифрами
римскими и арабскими цифрами и буквами

50. Документ — это:

информация, зафиксированная любым способом на любом носителе
зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, позволяющими ее идентифицировать
носитель информации, используемой в целях регулирования социальных отношений
удостоверение личности

51. В комплекс технических средств, обеспечивающих работу компьютерной системы, входят:

документация по использованию информационных технологий
средства моделирования процессов управления системой
техническая документация на разработку программных средств
устройства сбора, накопления, обработки, передачи и вывода информации

52. Основным преимуществом хранения информации в базах данных является:

простота и удобство внесения изменений в базы данных
ускорение обработки запросов к системе и уменьшение избыточности данных
многократность использования данных
все перечисленные пункты

53. Сервер — это:

компьютер с большой производительностью и емкостью памяти
аппаратное обеспечение, выделенное и/или специализированное для выполнения на нем сервисного программного обеспечения
персональный компьютер, на котором установлена операционная система и который содержит центральное устройство внешней памяти

54. Свойства информации:

+ адекватность

+ актуальность

+ результативность

+ полнота

+ достоверность

+ избыточность

+ минимальность

+ гибкость

+ оптимальность

55. Включение на клавиатуре всех заглавных букв осуществляется при помощи клавиши:

Shift
Ctrl
Caps Lock
Alt
F3

56. Приложением, позволяющим создавать мультимедийные презентации, является:

Adobe Reader
Microsoft Power Point
Adobe Photoshop
Microsoft Word
Microsoft Access
Microsoft Excel

57. Сортировка данных предназначена для выполнения действия:

ранжирования данных по определенному признаку
разделения данных по определенному признаку
группировки по определенному признаку
выбора требуемых данных

58. Чтобы выделить столбец в таблице Microsoft Word, необходимо:

подвести мышь к верхней ячейке столбца, после появления черной стрелки щелкнуть левой кнопкой мыши
подвести мышь к верхней ячейке столбца, после появления черной стрелки щелкнуть правой кнопкой мыши
подвести мышь к нижней ячейке столбца, после появления черной стрелки щелкнуть правой кнопкой мыши
щелкнуть правой кнопкой мыши в первой ячейке столбца

59. В начало документа можно быстро перейти путем:

нажатия клавиши Home
нажатия клавиш Ctrl+Home
нажатия клавиш Shift+Home
нажатия клавиш Alt+Home

60. При работе с текстовой информацией (в режиме ввода данных, редактирования текста и чтения с экрана) наиболее комфортным для восприятия является:

использование светлых знаков на темном фоне
использование черных знаков на светлом фоне
использование цветных знаков на бледном фоне
использование обратной контрастности изображения

Тест для обеспечивающих специалистов

Вариант 4

1. Гражданская служба — это:

вид государственной службы, представляющей собой контрактную деятельность граждан Российской Федерации и иностранных граждан
вид муниципальной службы, представляющей собой профессиональную служебную деятельность граждан Российской Федерации
вид государственной службы, представляющей собой профессиональную служебную деятельность граждан Российской Федерации
вид общественной деятельности, представляющей собой общественно значимую деятельность граждан Российской Федерации
исполнение обязанностей на должностях гражданской службы, не являющихся выборными должностями

2. Правильно в иерархическом порядке располагаются группы должностей:

высшие, главные, ведущие, старшие, младшие
высшие, главные, старшие, ведущие, младшие
ведущие, высшие, главные, старшие, младшие
высшие, старшие, ведущие, главные, младшие

3. Гражданский служащий имеет право на:

+ оплату труда и другие выплаты в соответствии с законодательством Российской Федерации

+ дополнительный отпуск в количестве 28 календарных дней

+ дополнительное профессиональное образование в порядке, установленном законодательством Российской Федерации

+ повышенное пенсионное обеспечение

4. В целях предвыборной агитации, а также агитации по вопросам референдума гражданским служащим:

могут быть использованы в полной мере преимущества должностного положения
не могут быть использованы преимущества должностного положения
могут быть использованы преимущества должностного положения с разрешения вышестоящего руководства

5. Предотвращение или урегулирование конфликта интересов на гражданской службе может быть осуществлено путем:

обращения в суд
направления гражданского служащего на обучение по законодательству о противодействии коррупции на гражданской службе
отказа гражданского служащего от выгоды, явившейся причиной возникновения конфликта интересов
лишения гражданского служащего должностного оклада на срок, предусмотренный законодательством

6. Цель испытания при поступлении на гражданскую службу:

проверка соответствия гражданского служащего замещаемой должности
проверка качества и уровня профессиональной подготовки гражданского служащего
облегчение процесса адаптации впервые принятых на гражданскую службу
формирование высокой мотивации к исполнению должностных обязанностей

7. Срочный служебный контракт, если иной срок не установлен законодательством, заключается сроком:

от одного года до трех лет
от одного года до пяти лет
от одного года до десяти лет

8. Целью аттестации гражданских служащих не является:

присвоение классного чина
направление на учебу
перевод на иную должность гражданской службы
все перечисленное

9. Классные чины гражданской службы присваиваются гражданским служащим:

в соответствии с замещаемой должностью гражданской службы в пределах группы должностей гражданской службы
замещающим должности категории «руководители», «помощники», «специалисты»
в соответствии со стажем гражданской службы
замещающим должности гражданской службы категории «руководители», относящиеся к высшей группе должностей гражданской службы

10. Гражданский служащий не может быть освобожден от замещаемой должности гражданской службы и уволен с гражданской службы по инициативе представителя нанимателя в период:

+ нахождения гражданского служащего на переподготовке

+ обучения гражданского служащего в высшем учебном заведении

+ пребывания в отпуске гражданского служащего

+ временной нетрудоспособности гражданского служащего

11. Время, в течение которого гражданский служащий должен исполнять свои должностные обязанности:

служебное время
рабочее время
трудовой распорядок
должностной регламент

12. Дополнительное профессиональное образование гражданского служащего включает в себя:

+ профессиональную переподготовку

+ второе высшее образование

+ повышение квалификации

+ стажировку

+ подготовительные курсы

+ аспирантуру, соискательство

13. Для замещения вакантных должностей гражданской службы из числа гражданских служащих (граждан) формируются:

+ резерв управленческих кадров

+ федеральный кадровый резерв

+ кадровый резерв федерального округа

+ кадровый резерв субъекта Российской Федерации

+ кадровый резерв федерального государственного органа

+ кадровый резерв органов исполнительной власти

+ кадровый резерв государственного органа субъекта Российской Федерации

14. Система государственной службы Российской Федерации включает в себя следующие виды:

+ гражданская служба

+ федеральная служба

+ таможенная служба

+ военная служба

+ правоохранительная служба

+ миграционная служба

+ муниципальная служба

15. Совершенствование системы государственной службы осуществляется путем:

реализации программ реформирования и развития государственной службы
адаптации зарубежного опыта государственного управления
оптимизации структуры государственных органов
внедрения новых кадровых технологий

16. Конституция Российской Федерации при проведении всенародного голосования считается принятой:

если за нее проголосовало более половины избирателей, принявших участие в голосовании, при условии, что в нем приняло участие более половины избирателей
если за нее проголосовало более половины избирателей, принявших участие в голосовании
если за нее проголосовало более одной трети избирателей, принявших участие в голосовании, при условии, что в нем приняло участие более половины избирателей

17. Конституция Российской Федерации:

имеет высшую юридическую силу
имеет высшую юридическую силу только над законами субъектов Российской Федерации
имеет юридическую силу, равную федеральным законам
имеет высшую юридическую силу только в вопросах, связанных с государственным устройством

18. Человек обладает всеми правами и свободами в зависимости от:

национальности, расы
пола
религии
богатства
политических убеждений
все обладают равными правами

19. Конституционные обязанности человека и гражданина:

+ платить налоги и сборы

+ трудиться

+ объединяться в союзы для защиты своих интересов

+ защищать Отечество

20. Основы федеративного устройства России закреплены в...

международных договорах
Гражданском кодексе Российской Федерации
Конституции Российской Федерации
правовых актах местного самоуправления

21. Срок избрания Президента Российской Федерации:

4 года
6 лет
законодательно не закреплен
может изменяться в зависимости от того, впервые или повторно гражданин избран Президентом Российской Федерации
может быть изменен решением общероссийского референдума

22. Председателя Правительства Российской Федерации назначает:

Совет Федерации
Президент Российской Федерации с согласия Государственной Думы
Государственная Дума

23. Органы местного самоуправления:

часть органов государственной власти, осуществляющая государственные функции на местном уровне
выборные и другие органы, наделенные полномочиями на решение вопросов местного значения и не входящие в систему органов государственной власти
юридические лица, осуществляющие функции местного управления путем назначения руководством муниципалитета

24. Носителем суверенитета в России согласно Конституции Российской Федерации является:

Президент Российской Федерации
Государственная Дума
многонациональный народ
Конституционный Суд Российской Федерации

25. Конституция Российской Федерации была принята:

12 декабря 1991 года
21 декабря 1991 года
5 декабря 1992 года
21 декабря 1993 года
12 декабря 1993 года

26. Борьба с коррупцией — это деятельность:

по предупреждению коррупции, в том числе по выявлению и последующему устранению причин коррупции
по выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию коррупционных правонарушений
по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений

27. К основным направлениям деятельности государственных органов по повышению эффективности противодействия коррупции относятся:

+ совершенствование системы и структуры государственных органов, создание механизмов общественного контроля за их деятельностью

+ снижение финансовых бюджетных затрат при расширении спектра и объема оказываемых населению услуг

+ мониторинг, анализ и статистический учет коррупционных правонарушений

+ введение антикоррупционных стандартов

+ унификация прав государственных служащих, лиц, замещающих государственные должности, а также устанавливаемых для указанных служащих и лиц ограничений, запретов и обязанностей

+ разработка, утверждение и реализация целевых и отраслевых программ, предложений и планов мероприятий

28. Гражданский служащий обязан уведомить о возникшем конфликте интересов:

как только ему станет об этом известно
не позднее чем через 3 дня
не позднее чем через 10 дней
не обязан уведомлять

29. О случаях обращения к государственному служащему каких-либо лиц в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений государственный служащий:

+ обязан уведомлять представителя нанимателя (работодателя)

+ обязан уведомлять органы прокуратуры

+ обязан уведомлять комиссию по урегулированию конфликта интересов

+ обязан обратиться в суд

+ не обязан уведомлять

30. На физические лица может возлагаться ответственность за совершение коррупционных правонарушений в соответствии с законодательством Российской Федерации:

уголовная, административная, гражданско-правовая и дисциплинарная
административная, гражданско-правовая и дисциплинарная
административная и дисциплинарная
уголовная, административная и дисциплинарная

31. Слова с правильным написанием:

+ беспрецедентный

+ изнеможденный

+ интригант

+ инцидент

+ компроментировать

32. Слова с «ь»:

+ июн...ский

+ октябр...ский

+ ноябр...ский

+ январ...ский

33. Через дефис пишутся следующие сложные слова:

+ (общественно) политические проблемы

+ (общественно) значимый поступок

+ (юридически) грамотный сотрудник

+ (служебно) должностной рост

+ (общественно) опасный человек

34. НЕ со словом пишется слитно в предложении:

Из отдела кадров прислали замену (не)допущенному к работе сотруднику.
Личный листок по учету кадров был (не)заполнен.
(Не)официальный, но очень актуальный документ был опубликован в новостной ленте.

35. С прописной буквы пишут названия должностей:

+ Председатель Совета Безопасности Российской Федерации

+ Руководитель Администрации Президента Российской Федерации

+ Секретарь Государственного совета Российской Федерации

+ Первый заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации

+ Помощник Президента Российской Федерации

36. Неправильное сокращение использовано в словах:

завед. (заведующий), акад. (академик), т.е. (то есть), смотр. (смотри)

р-н (район), проф. (профессор), и.о. (исполняющий обязанности)
проч. (прочие), ж-д. (железнодорожный), обл. (область)
г. (город), ул. (улица), руб. (рублей)

37. Правильный вариант согласования слов:

красивое Дели
свежий овощ
внесенная корректива
уютный Мытищи

38. Предложения с речевыми ошибками:

+ Зрители оценили фильмы о современной российской жизни в художественном и на редкость правдивом увидении.

+ На пресс-конференции выступил главнокомандующий сухопутных войск.

+ Главная суть выступления оратора — это обоснование необходимости коренных преобразований в отрасли.

+ Первый и второй день командировки прошли спокойно.

39. Предложения с речевыми ошибками:

+ В приветственном слове подчеркивалось, что образование и интеллект будущих специалистов окажется востребованным для страны.

+ В современных условиях знание русского языка как основы бизнеса становится необходимым странам-соседям, и не только им.

+ Докладчик, пользуясь случаем, призвал финансистов более экономно тратить свои расходы.

+ Вот о чем еще нужно всем нам иметь в виду: практический интерес к русскому языку возрастает во всем мире.

40. Выражения, где нарушены нормы лексической сочетаемости слов:

+ предпринимать усилия

+ повысить потенциал

+ обнаружить закономерность

+ предвещать поражение

41. Подлинник документа — это:

экземпляр документа
первый или единственный экземпляр документа
экземпляр документа, с которого снята копия
экземпляр документа, утвержденный руководителем организации

42. Приказ — это правовой акт, издаваемый:

руководителем организации на правах единоначалия с целью оформления решений персонального характера, решений по оперативным, организационным и другим вопросам работы
высшими органами исполнительной власти
руководителем организации по вопросам информационно-методического характера, рассчитанным на разовое выполнение
совещательными органами учреждения

43. Расположение реквизитов на бланке документа определяется:

составителем документа
правилами унификации документов
государственным стандартом

44. Резолюция пишется на документе соответствующим должностным лицом и включает:

+ содержание поручения

+ срок исполнения

+ обращение к исполнителям

+ фамилии исполнителей

+ поле согласования с исполнителем

+ подпись

+ дату

45. Докладная записка — это документ,...

передающий сведения, необходимые вышестоящему руководителю
адресованный вышестоящему руководителю, содержащий обязательное изложение вопроса с выводами и предложениями составителя
адресованный вышестоящему руководителю с информацией личностного характера
передающий содержание выступления на организационном совещании

46. Электронный документ — это:

просьба гражданина о содействии в реализации его конституционных прав и свобод
документ, в котором информация представлена в электронно-цифровой форме
рекомендация гражданина по совершенствованию законов
носитель информации

47. Конвертирование — это:

упаковка корреспонденции в конверты
процесс перевода документов из одного формата в другой
перемещение документов из одной системы в другую с сохранением достоверности документов
формирование совокупности условных обозначений и указателей, служащих для упрощения доступа к документам и информации

48. Справочные данные об организации указываются:

в бланках писем
в правом верхнем углу над текстом письма
внизу страницы под реквизитом «ПОДПИСЬ»
в сопроводительном письме к документу

49. Ход обсуждения вопросов и решения, принимаемые на заседаниях коллегиальных органов, советах, собраниях, совещаниях, фиксируются в:

актах
отчетах
протоколах
докладах

50. Документооборот — это:

составление документа
отрасль деятельности, обеспечивающая создание официальных документов и организацию работы с ними
движение документов с момента их создания или получения до завершения исполнения, помещения в дело и (или) отправки
оформление по установленным правилам информации, необходимой для осуществления управленческих действий

51. Основная цель информационной системы:

получение необходимой выходной информации в результате переработки первичной информации
организация хранения и передачи информации
техническое обеспечение доступа к информации
организация персонала с целью переработки информации на компьютере

52. По способу доступа к данным базы данных подразделяют на:

проводные и беспроводные
быстрые и медленные
простые и сложные
с локальным доступом и с удаленным (сетевым) доступом
все перечисленные пункты

53. Локальная компьютерная сеть — это:

сеть, распространенная за пределы офиса
сеть, распространенная внутри офиса
несколько компьютеров, выполняющих обработку однотипной документации
сеть, которая охватывает всю нашу планету

54. Предназначение электронной очереди:

автоматизация процесса обслуживания граждан
повышение эффективности работы системы электронного документооборота
учет заявлений граждан в режиме «одного окна»

55. Действие «сохранить» по умолчанию означает сохранение файла:

с запросом имени у пользователя
только с одним именем
с автоматическим присвоением имени
без указания имени
с указанием имени

56. Примером табличного процессора является:

Adobe Reader
Microsoft PowerPoint
Microsoft Word
Microsoft Access
Microsoft Excel

57. Во время работы с документом в редакторе Microsoft Word перестала работать мышь. Для того, чтобы сохранить документ и закончить работу с программой без использования мыши, необходимо использовать:

сочетание клавиш Ctrl+S
сочетание клавиш Ctrl+S и Ctrl+F3
сочетание клавиш Ctrl+S и Ctrl+F4

58. Чтобы быстро выделить слово в Microsoft Word, необходимо:

+ щелкнуть по выделяемому слову левой кнопкой мыши

+ дважды щелкнуть по выделяемому слову правой кнопкой мыши

+ подвести курсор к началу или концу слова и, удерживая нажатой левую кнопку мыши, выделить слово

+ дважды щелкнуть по выделяемому слову левой кнопкой мыши

59. Изменение масштаба отображения документа при печати документа:

увеличивает размер шрифта
никак не влияет
увеличивает размер рисунков
требует изменения размеров страницы

60. Информационные ресурсы — это:

автоматизированные банки данных и сетевые архивы, предназначенные для сбора, накопления, хранения, поиска и распространения информации
отдельные документы и отдельные массивы документов, документы, и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах)
компьютерные базы данных, содержащие полную, систематизированную и оперативно обновляющуюся информацию по законодательству с комментариями, совмещенную с компьютерными средствами поиска и анализа этой информации
программно-аппаратные комплексы, обеспечивающие применение информационно-коммуникационных технологий, регламентирующие их использование документы и организационные структуры, осуществляющие их эксплуатацию

Тест для обеспечивающих специалистов

Вариант 5

+ отношения, связанные с поступлением на гражданскую службу

+ профессиональная деятельность гражданского служащего

+ отношения, связанные с прохождением и прекращением гражданской службы

+ общие принципы организации муниципальной службы и основы правового положения муниципальных служащих

+ разграничение полномочий федеральных и региональных государственных органов

2. Принципами гражданской службы являются:

+ приоритет прав и свобод человека и гражданина

+ профессионализм и компетентность гражданских служащих

+ преемственность гражданской и муниципальной службы

+ общедоступность гражданской службы для всех

+ надлежащее финансирование гражданской службы

+ доступность информации о гражданской службе

3. Не существует группы должностей гражданской службы:

младшей
старшей
средней
главной

4. Гражданский служащий вне служебного времени:

вправе с предварительным уведомлением представителя нанимателя выполнять иную оплачиваемую работу, если это не повлечет за собой конфликт интересов
вправе заниматься только педагогической, научной и иной творческой деятельностью
вправе выполнять иную оплачиваемую работу
не вправе выполнять какую-либо иную оплачиваемую работу

5. Ограничения и запреты на гражданской службе устанавливаются:

Конституцией Российской Федерации
указом Президента Российской Федерации
постановлением Правительства Российской Федерации
Федеральным законом «О системе государственной службы Российской Федерации»
Федеральным законом «О государственной гражданской службе Российской Федерации»
должностным регламентом

6. Для соблюдения требований к служебному поведению гражданских служащих и урегулирования конфликтов интересов в государственном органе образуется:

антикоррупционная комиссия
комиссия по соблюдению требований к служебному поведению гражданских служащих и урегулированию конфликтов интересов
комиссия по профилактике и урегулированию конфликтов интересов
комиссия по соблюдению требований к служебному поведению
комиссия по служебной дисциплине и профессиональной этике

7. Предельный возраст пребывания на гражданской службе:

65 лет
55 лет — для женщин, 60 лет — для мужчин
60 лет
предельный возраст не установлен

8. Молодой человек заканчивает обучение в образовательной организации высшего образования по специальности «Менеджмент», имеет ли он право после окончания учебного заведения поступать на гражданскую службу:

да, имеет
да, имеет при условии прохождения переподготовки по направлению «Государственное и муниципальное управление»
да, имеет при условии, если профиль деятельности государственного органа совпадает с его специализацией
нет, не имеет

9. При проведении аттестации непосредственный руководитель гражданского служащего представляет:

выписку из личного дела
мотивированный отзыв
должностной регламент
представление

10. Порядок присвоения и сохранения классных чинов федеральной гражданской службы определяется:

Федеральным законом «О государственной гражданской службе Российской Федерации»
указом Президента Российской Федерации
постановлением Правительства Российской Федерации
нормативными правовыми актами федеральных государственных органов

11. Служебная дисциплина на гражданской службе — это:

добросовестное исполнение служебных обязанностей гражданскими служащими
обязательное для гражданских служащих соблюдение норм деловой этики
обязательное для гражданских служащих соблюдение служебного распорядка государственного органа и должностного регламента

12. Нормальная продолжительность служебного времени для гражданского служащего не может превышать:

36 часов в неделю
40 часов в неделю
44 часов в неделю
48 часов в неделю

13. Дополнительное профессиональное образование гражданского служащего осуществляется:

в течение года с момента поступления на гражданскую службу
в течение всего периода прохождения им гражданской службы
только для ведущих, старших и младших групп должностей
в течение всего периода прохождения им гражданской службы, но не более трех раз

14. Включение граждан в кадровый резерв государственного органа производится:

+ по результатам конкурса на включение в кадровый резерв государственного органа

+ по результатам конкурса на замещение вакантной должности гражданской службы с согласия указанных граждан

+ по результатам квалификационного экзамена

+ по результатам изучения документов заявителя

+ по результатам тестирования

15. Гражданская служба подразделяется на:

+ федеральную государственную гражданскую службу

+ муниципальную службу

+ государственную гражданскую службу субъекта Российской Федерации

+ правоохранительную службу

+ военную службу

16. Способ принятия Конституции Российской Федерации

всенародное голосование — референдум
голосование депутатов Государственной Думы Российской Федерации
решение Конституционного Совещания
Указ Президента Российской Федерации

17. Референдум — это:

опрос, выборочно проводимый среди населения, с целью установления общественного мнения относительно какого-нибудь вопроса
формирование органов государственной власти и органов местного самоуправления
голосование граждан с целью принятия решения по вопросам государственного или местного значения
рейтинговая оценка популярности политических лидеров, определяемая путем анкетирования

18. Политика Российской Федерации направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека, что соответствует нормам:

демократического государства
правового государства
светского государства
социального государства

19. Гарантии осуществления конституционных прав и свобод — это:

условия и средства, обеспечивающие осуществление гражданами их правомочий
деятельность Уполномоченного по правам человека Российской Федерации
деятельность Конституционного Суда Российской Федерации
активность гражданского общества

20. Согласно Конституции Российской Федерации русский язык является:

государственным языком Российской Федерации на всей ее территории
общепринятым языком Российской Федерации
основным языком Российской Федерации
международным языком

21. Принципами федеративного устройства Российской Федерации являются:

+ государственная целостность

+ разграничение предметов ведения и полномочий между федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов Российской Федерации

+ суверенность субъектов федерации

+ равноправие и самоопределение народов

+ отсутствие у субъектов федерации права выхода из состава Российской Федерации

+ единство системы органов государственной власти

+ целостность и неприкосновенность территории Российской Федерации

22. Федеральное Собрание — парламент Российской Федерации — является:

представительным и законодательным органом Российской Федерации
исполнительным органом Российской Федерации
судебным органом Российской Федерации
совещательным органом Российской Федерации

23. Основные направления деятельности Правительства Российской Федерации определяет:

всенародный референдум
Президент Российской Федерации
Председатель Правительства Российской Федерации

24. Местная администрация — это...

представительно-распорядительный орган муниципального образования
представительный орган муниципального образования
исполнительно-распорядительный орган муниципального образования
представительно-исполнительный орган муниципального образования

25. Конституция Российской Федерации закрепляет:

+ основы конституционного строя

+ права и свободы человека и гражданина

+ содержание основ отраслей права

+ федеративное устройство

+ ответственность граждан

26. Противодействие коррупции в Российской Федерации основывается на следующих основных принципах:

+ публичность и открытость деятельности государственных органов и органов местного самоуправления

+ общедоступность гражданской службы для всех

+ неприкосновенность собственности

+ комплексное использование политических, организационных, информационно-пропагандистских, социально-экономических, правовых, специальных и иных мер

+ взаимодействие с общественными объединениями и гражданами

+ приоритетное применение мер по предупреждению коррупции

+ обеспечение доступа граждан к информации о деятельности органов государственной власти

+ разработка эффективных систем нематериальной мотивации для кадров государственной службы

+ неукоснительное соблюдение принципов независимости судей и невмешательства в судебную деятельность

+ развитие механизмов общественной координации деятельности исполнительных органов государственной власти

+ совершенствование механизмов доступности информации о государственных служащих

28. В случае, если гражданский служащий владеет ценными бумагами, акциями, в целях предотвращения конфликта интересов он обязан:

передать принадлежащие ему ценные бумаги, акции в доверительное управление в соответствии с законодательством Российской Федерации
переоформить право владения ценными бумагами, акциями на ближайшего родственника
отказаться от права владения принадлежащими ему ценными бумагами, акциями

29. Неуведомление государственным служащим о случаях обращения к нему каких-либо лиц в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений является:

правонарушением
проступком
правомерным поведением
ошибочным поведением
бездействием

30. Сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера представляются гражданским служащим:

в аппарат Правительства Российской Федерации
в налоговую службу по месту регистрации
представителю нанимателя
в комиссию по соблюдению требований к служебному поведению государственных гражданских служащих и урегулированию конфликта интересов

31. Слова с неправильным написанием:

+ константировать

+ светопредставление

+ постамент

+ ракурс

+ экскорт

+ юристконсульт

32. Правильная грамматическая форма слов:

+ нагнать на подчиненных страха

+ перебои в ходе часов

+ поговорить с глаза на глаз

+ не упускать из виду

+ лежать на банковском счету

33. Через дефис пишутся сложные слова:

+ (политико) технологические приемы

+ (политически) важные решения

+ (социально) активная молодежь

+ (социально) политические вопросы

+ (социально) демографические проблемы

34. НЕ со словом пишется раздельно в предложениях:

+ Судья (не)колеблясь исправил свою ошибку.

+ (Не)смотря на окончание срока выполнения контракта, работы не выполнены.

+ Обеспечение молодых семей жильем — отнюдь (не)решенная проблема.

+ (Не)заверенная копия документа может быть использована в рабочих целях.

35. Правильное употребление прописной буквы в словах «комитет», «комиссия» приведено в наименованиях:

+ Комитет Совета Федерации по экономической политике, предпринимательству и собственности

+ Евразийская экономическая Комиссия

+ Технический Комитет по общероссийским классификаторам

+ Комиссия таможенного союза

+ Счетная Комиссия

36. Правильное сокращение использовано в словах:

20% сбор
20%-ный сбор
20-процентный сбор
Двадцати -% сбор

37. Правильный вариант согласования слов:

ООО «Арена» зарегистрирована
директор департамента с коллегами подготовил проект нормативного акта
выполненный план заводом

38. Предложения с речевыми ошибками:

+ Общественность гадает, кто же победит из 8 кандидатов на выборах?

+ В настоящее время социологический опрос журналистов уже продолжается.

+ У здания посольства собрались митингующие с транспарантами и микрофонами на русском и английском языках.

+ На трибунах для почетных гостей победители конкурса наблюдали церемонию открытия Дня города.

39. Предложение, не содержащее речевых ошибок:

Нормативное правовое урегулирование отношений, образующихся по поводу с предоставлением государственных и муниципальных услуг.
Правовой статус гражданина определен в законодательном уровне.
Гражданин представляет документы о соответствующих образовании и (или) профессиональной квалификации, об ученых степенях и ученых званиях и документы, связанные с прохождением обучения.

40. Предложения, где допущены ошибки, вызванные пропуском необходимого слова:

+ Для улучшения производственных показателей необходимо объединить всех работников, занимающихся вопросами экономики.

+ Вследствие речевой недостаточности нарушаются грамматические и логические связи слов в предложении, изменяется его смысл.

+ Сравним результаты первого кризиса со вторым.

+ Экологические катастрофы — актуальная проблема нашего времени.

41. В бланк письма не включаются реквизиты:

+ справочные данные об организации

+ товарный знак (знак обслуживания)

+ личные данные исполнителя документа

+ наименование организации

+ подпись руководителя

+ место составления или издания документа

+ печать организации

42. Автором служебного письма является:

организация, фирма, от имени которой посылается письмо
исполнитель, который готовит письмо
лицо, отправившее письмо
структурное подразделение, по вопросам деятельности которого подготовлено письмо

43. Справка и служебная записка относятся к группе документов:

личных
справочно-информационных
распорядительных
организационных

44. Реквизит «Визы согласования»:

служит для оформления внешнего согласования с конкретным должностным лицом или коллегиальным органом
придает содержанию официального документа нормативный или правовой характер
используется для внутреннего согласования проектов документов и при ознакомлении с каким-либо документом как письменное подтверждение факта ознакомления

45. Текст акта как документа, составляемого для подтверждения установленных фактов и событий, делится на две части:

вводную и основную
вводную и констатирующую, содержащую выводы
начальную и заключительную, содержащую выводы

46. Передача дел в архив организации производится по:

протоколу
акту
приказу
описям

47. Регистрация документа — это:

перемещение документов из одной системы в другую с сохранением достоверности документов
присвоение документу уникального идентификатора при его вводе в систему
процесс проставления условных обозначений и составления указателей, служащих для упрощения доступа к документам и информации
процесс перемещения документов из одного отдела в другой

48. Оттиск печати на служебном документе ставится на свободном от текста месте таким образом, чтобы:

захватывать первые несколько букв названия должности лица, подписавшего документ
захватывать последние несколько букв названия должности лица, подписавшего документ
захватывать последние несколько букв фамилии лица, подписавшего документ
захватывать последнюю строчку текста служебного документа

49. Документ считается исполненным и снимается с контроля:

после исполнения заданий
после сообщения результатов заинтересованным организациям
после предоставления документированного подтверждения исполнения
все варианты

50. Подлинник документа — это:

экземпляр документа
первый или единственный экземпляр документа
экземпляр документа, с которого снята копия
экземпляр документа, утвержденный руководителем организации

51. Программное обеспечение информационных систем включает:

совокупность прикладных программных продуктов, реализующих функции и задачи информационных технологий
совокупность программ, реализующих функции и задачи информационной системы и обеспечивающих устойчивую работу комплексов технических средств
комплекс технических средств, обеспечивающих реализацию информационной технологии

52. Программное обеспечение — это:

специальная программа, позволяющая организовать решение комплекса задач
совокупность программ, позволяющая организовать решение пользовательских задач на компьютере
совокупность программ, позволяющая управлять решением прикладных задач на компьютере

53. Автоматизированная информационная система — это:

информационная система, в которой какая-то часть информационных процессов выполняется без непосредственного участия человека
система, базирующаяся на средствах вычислительной техники, позволяющая человеку осуществлять ввод, обработку и хранение информации
совокупность технических средств и программного обеспечения для обработки информации и хранения информационных ресурсов

54. Браузер — это:

программа для просмотра интернет-страниц
программа для отправки и получения электронной почты
опытный пользователь Интернета
программист, специализирующийся на интернет-технологиях

55. Для записи документа на какой-либо носитель необходимо выполнить команду:

Файл — Закрыть
Правка — Вставить
Файл — Сохранить
Файл — Открыть
Файл — Создать

56. Примером текстового процессора является:

Microsoft Adobe Reader
Блокнот
Microsoft Word
Microsoft Access
Microsoft Excel

57. Одновременно в редакторе Microsoft Word можно открыть следующее количество документов:

зависит от задач пользователя и ресурсов компьютера
не более трех
только один

58. Основное назначение приложения Microsoft Excel:

создание электронных презентаций
редактирование данных социологических исследований
обработка данных (расчетов и построения диаграмм), представленных в табличном виде
редактирование текста, создание диаграмм и выполнение расчетов

59. Требования, предъявляемые к информации:

надежность, достоверность, полнота, своевременность
оптимальность, своевременность, результативность
полнота, гибкость, минимальность

60. Правильной последовательностью этапов развития информационных технологий является:

ручная, электрическая, механическая, компьютерная, электронная
ручная, электронная, механическая, электрическая, компьютерная
ручная, механическая, электрическая, электронная, компьютерная
ручная, механическая, электронная, электрическая, компьютерная

Тест для обеспечивающих специалистов

Вариант 6

1. Гражданская служба в Российской Федерации подразделяется на:

федеральную гражданскую службу и гражданскую службу субъектов Российской Федерации
федеральную гражданскую службу, гражданскую службу субъектов Российской Федерации и муниципальную службу
гражданскую службу в исполнительных, представительных и судебных государственных органах
гражданскую службу в Российской Федерации и за пределами Российской Федерации

2. Должности федеральной гражданской службы учреждаются:

Конституцией Российской Федерации
федеральным законом или указом Президента Российской Федерации
указом Президента Российской Федерации или постановлением Правительства Российской Федерации
постановлением Правительства Российской Федерации или нормативными правовыми актами федеральных государственных органов

3. В федеральном государственном органе должности, не являющиеся должностями гражданской службы:

могут предусматриваться
могут предусматриваться только в том случае, если реестр таких должностей установлен указом Президента Российской Федерации
могут предусматриваться, если гражданские служащие на таких должностях имеют доступ к сведениям, составляющим государственную или военную тайну
не предусмотрены

4. Гражданский служащий, помимо замещения должности гражданской службы, может:

заниматься преподавательской деятельностью
замещать выборную должность в органе местного самоуправления
заниматься предпринимательской деятельностью

5. Гражданскому служащему гарантируются:

+ бесплатный проезд на всех видах транспорта

+ условия прохождения гражданской службы, обеспечивающие исполнение им должностных обязанностей

+ ежегодный оплачиваемый отпуск

+ повышенное пенсионное содержание

+ медицинское страхование гражданского служащего и членов его семьи, в том числе после выхода гражданского служащего на пенсию за выслугу лет

+ получение второго высшего профессионального образования за счет средств федерального бюджета или бюджета субъекта Российской Федерации

+ компенсация на проведение летнего оздоровительного отдыха детей гражданского служащего (в возрасте от 6,5 до 15 лет включительно)

6. Поступление гражданина на гражданскую службу для замещения должности гражданской службы или замещение гражданским служащим другой должности гражданской службы осуществляется:

только по результатам конкурса
по результатам конкурса, за исключением случаев, предусмотренных законодательством о гражданской службе
по результатам собеседования с руководителем государственного органа
только путем назначения из числа лиц, включенных в кадровый резерв

7. Соглашение между представителем нанимателя и гражданином, поступающим на гражданскую службу, или гражданским служащим о прохождении гражданской службы и замещении должности гражданской службы:

служебный договор
служебный контракт
трудовой договор
трудовое соглашение

8. Профессиональная служебная деятельность гражданского служащего осуществляется в соответствии с:

должностным регламентом
должностной инструкцией
служебной инструкцией
служебным регламентом

9. Аттестация гражданских служащих проводится:

не чаще чем один раз в год
один раз в пять лет
один раз в три года

10. Гражданским служащим, замещающим должности гражданской службы без ограничения срока полномочий, классный чин присваивается:

по результатам очередной аттестации
по результатам квалификационного экзамена
при достижении одного года стажа гражданской службы

11. За неисполнение или ненадлежащее исполнение гражданским служащим по его вине возложенных на него служебных обязанностей представитель нанимателя имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:

+ выговор

+ лишение премиальных выплат

+ предупреждение о неполном должностном соответствии

+ удержание должностного оклада

+ замечание

12. В соответствии с Федеральным законом «О государственной гражданской службе Российской Федерации» ненормированный служебный день устанавливается для гражданских служащих:

+ замещающих высшие и главные должности гражданской службы

+ замещающих высшие и главные должности гражданской службы и имеющих стаж гражданской службы более двух лет

+ замещающих должности гражданской службы ведущей, старшей и младших групп должностей в соответствии со служебным распорядком государственного органа по соответствующему перечню должностей и служебным контрактом

13. Вид, форма и продолжительность получения дополнительного профессионального образования гражданским служащим устанавливаются представителем нанимателя в зависимости:

от группы и категории должности гражданской службы, замещаемой гражданским служащим
от стажа гражданской службы
от результатов аттестации гражданского служащего
от результатов квалификационного экзамена гражданского служащего

14. Конкурс на включение в кадровый резерв государственного органа проводится:

аттестационной комиссией государственного органа
конкурсной комиссией государственного органа
комиссий по формированию кадрового резерва
кадровой службой государственного органа

15. Основными принципами построения и функционирования системы государственной службы являются:

+ федерализм

+ законность

+ правовой определенности

+ приоритет прав и свобод человека и гражданина

+ разделения властей

+ равный доступ граждан к государственной службе

+ единства правового регулирования

+ взаимной ответственности граждан и государства

16. Конституция Российской Федерации в 1993 году была принята:

указом Президента Российской Федерации
всенародным голосованием — референдумом
Федеральным Собранием
Верховным Советом РСФСР
Съездом народных депутатов РСФСР

17. Верховенство Конституции Российской Федерации состоит в том, что она:

занимает главенствующее место в системе законодательства Российской Федерации
изменяется в особом порядке
закрепляет права и свободы человека и гражданина
требует соответствия решений и действий органов государственной власти, органов местного самоуправления, должностных лиц конституционным положениям

18. Право законодательной инициативы не принадлежит:

Президенту Российской Федерации
Совету Федерации
Правительству Российской Федерации
Министерству юстиции Российской Федерации

19. Российская Федерация как социальное государство обеспечивает всем гражданам равные права на:

достойную жизнь и свободное развитие
социальную поддержку в сложной жизненной ситуации
минимальный уровень личного благосостояния

20. Конституция Российской Федерации не закрепляет:

право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию
обязанность трудиться
свободу труда
право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены

21. Устанавливать свои государственные языки вправе:

республики Российской Федерации
все субъекты Российской Федерации
субъекты Российской Федерации, имеющие в своем составе этническое большинство, являющееся носителем иного (не русского) языка
не имеет права ни один субъект Российской Федерации

22. Исполнительную власть в субъекте Российской Федерации возглавляет:

Президент Российской Федерации
высшее должностное лицо субъекта Российской Федерации (руководитель высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации)
полномочный представитель Президента Российской Федерации

23. Федеральное Собрание состоит:

из одной палаты — парламента Российской Федерации
из двух палат — Совета Федерации и Государственной Думы
из двух палат — нижней и верхней
из комиссий и комитетов

24. Правительство Российской Федерации осуществляет:

законодательную власть
судебную власть
исполнительную власть

25. Муниципальная служба — это...

профессиональная деятельность граждан, которая осуществляется на постоянной основе на должностях муниципальной службы, замещаемых путем заключения трудового договора (контракта)
профессиональная деятельность граждан, которая осуществляется на постоянной основе равного права каждого гражданина на замещении должностей муниципальной службы муниципального образования
профессиональная деятельность граждан, наделенная исполнительно-распорядительными полномочиями по решению вопросов местного значения и (или) по организации деятельности органа местного самоуправления
профессиональная деятельность граждан, наделенная представительно-распорядительными полномочиями по решению вопросов местного значения и (или) по организации деятельности органа местного самоуправления

26. К основным принципам противодействия коррупции в Российской Федерации не относится:

признание, обеспечение и защита основных прав и свобод человека и гражданина
законность
недопустимость произвольного вмешательства в частные дела
публичность и открытость деятельности государственных органов и органов местного самоуправления
неотвратимость ответственности за совершение коррупционных правонарушений

+ сокращение численности государственных служащих с одновременным привлечением на государственную службу квалифицированных специалистов

+ обеспечение государственной безопасности

+ повышение ответственности органов государственной власти и их должностных лиц за непринятие мер по устранению причин коррупции

+ формирование позитивного общественного мнения по отношению к государственной службе

+ оптимизация и конкретизация полномочий государственных органов и их работников, которые должны быть отражены в административных и должностных регламентах

+ снижение финансовых бюджетных затрат при расширении спектра и объема оказываемых населению услуг

28. Государственный служащий участвует в осуществлении отдельных функций государственного управления в отношении организации, перед которой сам государственный служащий и/или его родственники имеют имущественные обязательства. Необходимыми действиями в целях урегулирования конфликта интересов в данной ситуации являются:

+ урегулировать имеющиеся имущественные обязательства (выплатить долг, расторгнуть договор аренды и т.д.)

+ уведомить представителя нанимателя и непосредственного начальника о наличии личной заинтересованности в письменной форме

+ уведомить представителя нанимателя и непосредственного начальника в письменной форме о возможности возникновения конфликтной ситуации

+ рассмотреть вопрос о применении к государственному служащему мер дисциплинарной ответственности за нарушение запретов, связанных с государственной службой

+ бездействием

29. Неуведомление государственным служащим о случаях обращения к нему каких-либо лиц в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений может повлечь:

его увольнение с государственной службы
перевод государственного служащего на иную должность
привлечение государственного служащего к уголовной ответственности
перевод государственного служащего в другой государственный орган

30. Служебная дисциплина на гражданской службе — это:

обязательное для гражданских служащих соблюдение норм деловой этики
обязательное для гражданских служащих соблюдение служебного распорядка государственного органа и должностного регламента
добросовестное исполнение служебных обязанностей гражданскими служащими

31. Правильный вариант слова:

скоропулезно
скрупулезно
скорпулезно
скропулезно

32. Правильная грамматическая форма слов:

+ внесение корректив

+ внесение коррективов

+ пятеро грузин

+ пятеро грузинов

33. Правильный вариант склонения числительных:

зал с четырехсот пятидесяти семью делегатами
заботиться о двухста восьмидесяти пассажирах
отправить приглашения тремстам семидесяти адресатам
выбрать из пятиста шестидесяти восьми билетов

34. НЕ со словом пишется слитно в предложениях:

+ Письменные разъяснения, данные (не)уполномоченными лицами, могут носить (не)корректный характер.

+ Могут быть признаны (не)действительными сделки, заключенные (не)уполномоченным представителем собственника.

+ Запрещается проведение официальных мероприятий (не)уполномоченными на то физическими и юридическими лицами.

35. Правильное употребление строчной буквы в словах «комитет», «комиссия» приведено в наименованиях:

+ Временная комиссия Совета Федерации по подготовке законодательных предложений по противодействию терроризму

+ Счетная комиссия

+ Аппарат комитета Совета Федерации по экономической политике, предпринимательству и собственности

+ Технический комитет по общероссийским классификаторам

36. Правильно употребленными сокращенными наименованиями государственных органов власти являются:

+ Минтруд Российской Федерации

+ Роспечать

+ МЗСР

+ МЧС России

+ ФМС

37. Предложения, в которых знаки препинания расставлены правильно:

+ Он привык добиваться поставленной цели во что бы то ни стало.

+ Опровержение будет напечатано не иначе как петитом.

+ Эту работу мог бы выполнить кто угодно.

+ От возмущения заведующий отделом не нашел, что ответить.

38. Предложения с речевыми ошибками:

+ Опровержение о клеветнических фактах напечатали все местные газеты.

+ Агрессия против суверенного государства была осуждена мировым сообществом.

+ Правительственные круги США не решились признать геноцид Турции против мирного армянского населения.

+ Овладение русским языком открыло доступ к последующему этапу культурно-цивилизационного развития многих наций и народностей.

39. Выражение, не содержащее речевых ошибок:

разъяснения о допущенных ошибках
оперировать с точными данными
подчеркнуть необходимость строительства
сдать вовремя благодаря четкой работы

40. Выражения, где допущены ошибки, вызванные избыточным многословием:

+ каждая минута времени

+ в декабре месяце

+ впервые познакомиться

+ впервые встретиться

+ в летний период времени

+ ошибочное мнение

41. Формат бумаги, на котором исполняются служебные документы:

42. Право подписи служебных писем принадлежит:

+ руководителю

+ заместителю или должностному лицу, исполняющему обязанности руководителя в период его отсутствия

+ руководителю самостоятельного структурного подразделения в соответствии с распределением обязанностей, установленным приказом

+ исполнителю, который готовит письмо

+ лицу, отправившему письмо

43. Резолюцию на служебном письме можно писать:

+ по тексту письма

+ на обороте документа

+ в отдельном специальном журнале

+ на свободном от реквизитов месте в заголовочной части документа

+ на отдельном листе

44. Реквизит «наименование вида документа» не проставляется в...

заявлении
письме
докладной записке
должностной инструкции

45. Регистрация поступающего документа осуществляется в день...

поступления
подписания руководителем
отправки ответа
исполнения документа

46. Приказ (распоряжение) подписывает:

+ руководитель организации

+ лицо, исполняющее обязанности руководителя организации

+ бухгалтер

+ инструктор

47. Документирование управленческой деятельности — это:

ведение делопроизводства в организации
запись информации о различных процессах управленческой деятельности на различных носителях по установленным правилам
создание и использование электронных документов по различным вопросам управленческой деятельности с помощью программно-технических средств
создание базы данных персональных данных сотрудников организации

48. Из приведенных ниже входящих документов не подлежат регистрации:

поздравительные письма
гарантийные письма
письма-запросы
сопроводительные письма

49. Дела временного хранения:

до 10 лет включительно
до 25 лет включительно
до 5 лет включительно
до минования надобности

50. В бланк письма не включаются реквизиты:

+ справочные данные об организации

+ товарный знак (знак обслуживания)

+ личные данные исполнителя документа

+ наименование организации

+ подпись руководителя

+ место составления или издания документа

+ печать организации

51. Информационное сообщение — это:

совокупность сведений, содержащихся в документе
совокупность файлов, содержащихся в документе
совокупность показателей, содержащихся в прикладных программах

52. Информационная технология — это:

совокупность методов и средств для сбора, передачи, обработки, хранения и выдачи информации, выполняемых в определенной последовательности с помощью средств компьютеризации или без таковых
системно-организованная последовательность возможностей, выполняемых над информацией с использованием средств и методов автоматизации программ
последовательность операций с использованием средств и методов автоматизации

53. Защита информации обеспечивается:

управлением доступом к информации, регламентацией работы с информационными носителями
аппаратными, программными, морально-этическими средствами
установлением запрета доступа к информационным носителям

54. Операционная система Microsoft Windows предназначена для:

редактирования электронных таблиц, текстовых документов и фотографий, обеспечения просмотра и поиска информации в Интернете, приема и отправления электронной почты
управления компьютером и его устройствами, запуска компьютерных программ
печати и сканирования документов, отправления факсов, создания актов и других документов
обеспечения доступа компьютерных программ к аппаратному обеспечению

55. Microsoft Outlook используется для:

получения, написания, отправки и хранения сообщений электронной почты
работы с электронными таблицами
обработки текстовых файлов
просмотра веб-сайтов

56. Программа или комплекс программ, служащих для обеспечения полнофункциональной работы с данными:

совокупность управляющих баз данных
система упрощенного базового доступа
система управления базами данных
система управления базой доступа

57. Редактирование размера кегля шрифта в документе Microsoft Word может осуществляться следующей последовательностью:

Шрифт -> Формат -> Размер
Абзац -> Шрифт -> Размер
вызвать быстрое меню -> Шрифт -> Размер
все пункты

58. Формула в Microsoft Excel должна начинаться со знака:

равно
плюс
минус
двоеточие

59. Устройство, предназначенное для долговременного хранения файлов на компьютере:

генератор
флоппи-диск
модулятор
винчестер

60. В комплекс технических средств, обеспечивающих работу компьютерной системы, входят:

документация по использованию информационных технологий
средства моделирования процессов управления системой
техническая документация на разработку программных средств
устройства сбора, накопления, обработки, передачи и вывода информации

Тест для других категорий

Вариант 1

+ отношения, связанные с поступлением на гражданскую службу

+ профессиональная деятельность гражданского служащего

+ отношения, связанные с прохождением и прекращением гражданской службы

+ общие принципы организации муниципальной службы и основы правового положения муниципальных служащих

+ разграничение полномочий федеральных и региональных государственных органов

+ правовые и организационные основы системы государственной службы, включая систему ее управления

2. Принципами гражданской службы являются:

+ приоритет прав и свобод человека и гражданина

+ профессионализм и компетентность гражданских служащих

+ преемственность гражданской и муниципальной службы

+ общедоступность гражданской службы для всех

+ юридическая упорядоченность отношений гражданской службы

+ стабильность гражданской службы

+ надлежащее финансирование гражданской службы

+ доступность информации о гражданской службе

+ взаимодействие с общественными объединениями и гражданами

3. Правильно в иерархическом порядке располагаются группы должностей:

высшие, главные, ведущие, старшие, младшие
высшие, главные, старшие, ведущие, младшие
ведущие, высшие, главные, старшие, младшие
высшие, старшие, ведущие, главные, младшие

4. В число квалификационных требований к должностям гражданской службы входят требования:

+ к уровню профессионального образования

+ к стажу гражданской службы (государственной службы иных видов) или к стажу (опыту) работы по специальности

+ к возрасту

+ к личным и деловым качествам

+ к социальным характеристикам кандидата

+ к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей

5. Гражданский служащий имеет право на:

+ обеспечение надлежащих организационно-технических условий, необходимых для исполнения должностных обязанностей

+ защиту сведений о гражданском служащем

+ повышенное пенсионное обеспечение

+ должностной рост на конкурсной основе

+ выполнение любой иной оплачиваемой работы в рамках трудового законодательства

+ доступ к сведениям, составляющим государственную тайну, независимо от категории и группы должности

+ дополнительный отпуск в количестве 28 календарных дней

6. Гражданский служащий имеет право на:

+ защиту сведений о гражданском служащем

+ повышенное пенсионное обеспечение

+ должностной рост на конкурсной основе

+ выполнение любой иной оплачиваемой работы в рамках трудового законодательства

+ доступ к сведениям, составляющим государственную тайну, независимо от категории и группы должности

+ дополнительный отпуск в количестве 28 календарных дней

7. Гражданин не может быть принят на гражданскую службу, а гражданский служащий не может находиться на гражданской службе в случае:

+ наличия заболевания, препятствующего поступлению на гражданскую службу или ее прохождению и подтвержденного заключением медицинского учреждения

+ отсутствия стажа работы по специальности

+ признания его недееспособным или ограниченно дееспособным решением суда, вступившим в законную силу

+ отсутствия высшего профессионального образования

+ наличия родства с лицом или лицами, являющимися гражданами других государств

+ приобретения гражданства другого государства

8. Гражданскому служащему гарантируются:

+ бесплатный проезд на всех видах транспорта

+ условия прохождения гражданской службы, обеспечивающие исполнение им должностных обязанностей

+ ежегодный оплачиваемый отпуск

+ повышенное пенсионное содержание

9. Под личной заинтересованностью гражданского служащего, которая влияет или может повлиять на объективное исполнение им должностных обязанностей, понимается возможность получения гражданским служащим при исполнении должностных обязанностей:

+ доходов в денежной форме

+ доходов в натуральной форме

+ доходов в виде материальной выгоды непосредственно для гражданского служащего, членов его семьи

+ доходов в виде дополнительных выплат к должностному окладу по месту службы

+ должностного роста

+ своевременной выплаты денежного содержания

10. Непредставление гражданским служащим сведений о своих доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера членов своей семьи в случае, если представление таких сведений обязательно, является правонарушением, влекущим:

изменение должностного или служебного положения гражданского служащего
увольнение гражданского служащего с гражданской службы
дисциплинарное взыскание
временное отстранение гражданского служащего от исполнения должностных обязанностей в установленном порядке
лишение гражданского служащего должностного оклада на срок, предусмотренный законодательством Российской Федерации

11. Конституция Российской Федерации была принята:

12 декабря 1991 года
21 декабря 1991 года
5 декабря 1992 года
21 декабря 1993 года
12 декабря 1993 года

12. Учредительный характер Конституции Российской Федерации закрепляет

основы государственного и общественного устройства
определение системы высших органов государственной власти
содержание основ отраслей права
изменение ее в особом порядке

13. Референдум — это:

опрос, выборочно проводимый среди населения, с целью установления общественного мнения относительно какого-нибудь вопроса
формирование органов государственной власти и органов местного самоуправления
голосование граждан с целью принятия решения по вопросам государственного или местного значения
рейтинговая оценка популярности политических лидеров, определяемая путем анкетирования

14. Виды конституций, действующих в Российской Федерации

Конституция Российской Федерации, конституции краев, областей, автономной области, автономных округов
Конституция Российской Федерации, конституции республик в составе Российской Федерации
конституции республик в составе Российской Федерации; конституции городов федерального значения

15. Российская Федерация является светским государством, что означает:

никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной
верховенство закона
обеспечение достойного уровня жизни
власть многонационального народа России

16. Конституция Российской Федерации не закрепляет:

право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию
обязанность трудиться
свободу труда
право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены

17. Конституционные обязанности человека и гражданина:

+ платить налоги и сборы

+ трудиться

+ объединяться в союзы для защиты своих интересов

+ защищать Отечество

18. Денежной единицей в Российской Федерации является:

рубль
банкнота
валюта
копейка
билет Банка России

19. Согласно Конституции Российской Федерации статус субъекта Российской Федерации может быть изменен:

только по желанию субъекта Российской Федерации
по взаимному согласию Российской Федерации и субъекта Российской Федерации
только по инициативе Российской Федерации
по желанию других субъектов Российской Федерации

20. В случае недостижения согласованного решения вследствие разногласий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации, а также между органами государственной власти субъектов Российской Федерации Президент Российской Федерации может передать разрешение спора на рассмотрение:

соответствующего суда
Государственной Думе
Совету Федерации
Генеральному прокурору Российской Федерации

21. К коррупции относятся:

+ злоупотребление служебным положением

+ злоупотребление полномочиями

+ призыв к противоправным действиям

+ коммерческий подкуп

+ дача взятки

+ получение взятки

+ уход от ответственности

22. К основным принципам противодействия коррупции в Российской Федерации не относится:

признание, обеспечение и защита основных прав и свобод человека и гражданина
законность
недопустимость произвольного вмешательства в частные дела
публичность и открытость деятельности государственных органов и органов местного самоуправления
неотвратимость ответственности за совершение коррупционных правонарушений

23. Федеральным законом «О противодействии коррупции» закреплены следующие меры по профилактике коррупции:

антикоррупционная экспертиза правовых актов и их проектов
предъявление в установленном законом порядке квалификационных требований к гражданам, претендующим на замещение государственных или муниципальных должностей и должностей государственной или муниципальной службы, а также проверка в установленном порядке сведений, представляемых указанными гражданами
формирование в обществе нетерпимости к коррупционному поведению
развитие институтов общественного и парламентского контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации о противодействии коррупции
все перечисленные

24. К основным направлениям деятельности государственных органов по повышению эффективности противодействия коррупции относятся:

+ совершенствование организации деятельности правоохранительных и контролирующих органов по противодействию коррупции

+ совершенствование порядка прохождения государственной службы

+ создание системы профессиональной подготовки кадров для государственной службы

+ разработка и реализация массовых мероприятий, направленных на повышение престижа государственной службы

+ обеспечение добросовестности, открытости, добросовестной конкуренции и объективности при размещении заказов на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд

25. В случае возникновения у гражданского служащего личной заинтересованности, которая может привести к конфликту интересов, он обязан:

обратиться в средства массовой информации
письменно проинформировать своего непосредственного начальника
попытаться самостоятельно урегулировать конфликт интересов
прекратить исполнение должностных обязанностей в целях урегулирования конфликта интересов

26. Государственный служащий, его родственники или иные лица, с которыми связана личная заинтересованность государственного служащего, выполняют или собираются выполнять оплачиваемую работу на условиях трудового или гражданско-правового договора в организации, в отношении которой государственный служащий осуществляет отдельные функции государственного управления. Необходимыми действиями в целях урегулирования конфликта интересов в данной ситуации являются:

+ получить согласие представителя нанимателя

+ отказаться от предложений о выполнении оплачиваемой работы в организации, в отношении которой государственный служащий осуществляет отдельные функции государственного управления

27. Уведомление о фактах обращения в целях склонения к совершению коррупционных правонарушений является для государственных служащих:

обязанностью
правом
необходимостью

28. Гражданин, замещавший соответствующие должности государственной службы, в течение двух лет после увольнения с государственной службы при заключении трудовых договоров на выполнение работ или оказание услуг в организации, отдельные функции государственного управления которой входили в его должностные обязанности:

обязан сообщать работодателю сведения о последнем месте своей службы
обязан сообщить в уполномоченный орган
не обязан сообщать работодателю сведения о последнем месте своей службы
не обязан сообщать работодателю сведения о последнем месте своей службы, если его новые должностные обязанности не пересекаются с функциями государственного управления, которые входили в его должностные обязанности на государственной службе

29. Гражданин, претендующий на замещение государственной должности Российской Федерации, представляет сведения о доходах супруги (супруга) и несовершеннолетних детей, полученных от всех источников за календарный год, предшествующий году подачи документов для замещения государственной должности:

вместе с подачей документов для замещения государственной должности
не позднее 1 апреля года, следующего за отчетным
при наделении полномочиями по должности

30. Коррупционер — это:

служащий государственной, муниципальной или негосударственной организации, обладающий способностью нести юридическую ответственность за совершение акта коррупции и признанный виновным в совершении коррупционного правонарушения на основании судебного решения
служащий государственной, муниципальной или негосударственной организации, обладающий способностью нести юридическую ответственность за совершение акта коррупции и подозреваемый в совершении коррупционного правонарушения.
лицо, которое находится на государственной службе, работая в государственных или муниципальных органах или учреждениях, в судебных, правоохранительных органах, в органах госконтроля и надзора, и выполняет функции представителя власти
лицо, обратившееся к служащему государственной, муниципальной или негосударственной организации, обладающему способностью нести юридическую ответственность за совершение акта коррупции, с предложением, имеющим коррупционную составляющую

31. В слове «каталог» ударение падает на... слог:

первый
второй
третий

32. Правильный вариант написания слова:

компанент
компонент
кампанент
кампонент

33. Удвоенная согласная используется в слове:

ап...артеид
ап...лодисменты
ап...ологет
ап...робация
ап...арат

34. Правильный вариант склонения числительных:

из восьмиста пятидесяти опрошенных
встреча с пятьюстами шестьюдесятью семью избирателями
в двухсот тридцати пяти бюллетенях
вручить паспорта сто пятнадцати жителям

35. ПРЕДОСТАВИТЬ вместо ПРЕДСТАВИТЬ употребляется в выражении:

книга ПРЕДСТАВЛЯЕТ собой практическое руководство для специалистов, работающих в области юриспруденции и права
журналистам ПРЕДСТАВИЛИ нового кандидата в мэры
гражданам ПРЕДСТАВЛЯЕТСЯ право выбора формы подачи документов
адвокат будет ПРЕДСТАВЛЯТЬ Ваши интересы в суде

36. Правильное употребление строчных и прописных букв приведено в наименовании:

Совет Государственной думы
Комитет Государственной Думы по образованию
комиссия Государственной Думы по мандатным вопросам и вопросам депутатской этики

37. Правильный вариант словосочетания:

быть внимательным с подчиненными
быть честным с коллегой

допустить для участия в конкурсе

аллергия к демагогии

составить отчет по работе

38. Предложение, в котором знаки препинания расставлены правильно:

Существующее положение пока еще внушает оптимизм — русский язык занимает достойное место среди самых распространенных языков мира.
Русский язык, как иностранный или второй родной, знают около 114 миллионов человек.
Сейчас, по оценкам экспертов, свободно говорят по-русски 63 миллиона жителей бывших советских республик.
Единственная бывшая республика СССР, сохранившая статус русского языка, как государственного, — Белоруссия.

39. Предложения с речевыми ошибками:

+ Чтобы остановить рост цен на продукты питания, власти намерены провести товарную интервенцию.

+ Сотрудники шли на любое поручение.

+ Услуги дизайнера включали и мебелирование отремонтированной квартиры.

+ На открытие модной выставки собрался весь цвет творческой элиты.

40. Выражения, содержащие речевые ошибки:

сделать вопреки неблагоприятного прогноза
поступить наперекор установленных принципов
стремление к деятельности, потребность к деятельности
восхищение подвигом, уважение к подвигу

41. Делопроизводство — это:

деятельность, обеспечивающая создание официальных документов и организацию работы с ними
деятельность по организации движения документов организации с момента их создания или получения до завершения исполнения: отправки из организации и (или) направления в архив
организация движения и учета документов
оформление по установленным правилам информации, необходимой для осуществления управленческих действий

42. Датой приказа является дата...

согласования
подписания
утверждения
регистрации

43. Протокол относится к группе документов:

распорядительных
личных
справочно-информационных
организационных

44. Заверительная надпись на документе «Верно» удостоверяет, что:

правильно указан адрес
паспортные данные заявителя соответствуют действительности
дата документа верна
копия документа точно совпадает с подлинником

45. Реквизит «гриф согласования документа» размещается на документе в...

левом верхнем углу документа
нижней левой части документа
правом верхнем углу документа
верхней части документа по центру

46. Экспертиза ценности документов проводится с целью:

учета документов в организации
определения сроков хранения документов и их отбора на постоянное хранение...
контроля при работе с документами в организации
контроля исполнения документов

47. Текст протокола заседания должен быть подготовлен не позднее чем через:

3 — 5 дней после заседания
1 день после заседания
1 месяц после заседания
1 неделю после заседания

48. Не допускается отправлять корреспондентам письма, не имеющие:

марки
адреса
регистрационного номера
даты
все перечисленное

49. Исходящие документы проходят этапы:

+ составление проекта документа

+ регистрация

+ прием и первичная обработка

+ контроль за исполнением

50. Документы постоянного и долговременного хранения передаются в архив организации:

не позднее трех лет после их завершения в делопроизводстве
не позднее 1 года после их завершения в делопроизводстве
не позднее 5 лет после их завершения в делопроизводстве
не позднее двух лет после их завершения в делопроизводстве

51. Информационные ресурсы — это:

автоматизированные банки данных и сетевые архивы, предназначенные для сбора, накопления, хранения, поиска и распространения информации
отдельные документы и отдельные массивы документов, документы, и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах)
компьютерные базы данных, содержащие полную, систематизированную и оперативно обновляющуюся информацию по законодательству с комментариями, совмещенную с компьютерными средствами поиска и анализа этой информации
программно-аппаратные комплексы, обеспечивающие применение информационно-коммуникационных технологий, регламентирующие их использование документы и организационные структуры, осуществляющие их эксплуатацию

52. Систематизированное (структурированное) хранилище информации — это:

база
склад информации
хранилище
база данных

53. Программное обеспечение информационных технологий разделяется на следующие группы:

системы подготовки текстовых документов и антивирусные программы
системные и прикладные программы
системы обработки финансово-экономической информации и системы управления проектами

54. Методами защиты информации в организации или учреждении являются:

+ управление доступом к информации

+ принятие законодательных актов

+ регламентация доступа к информации

+ установление морально-этических норм

55. Программа — файловый менеджер, входящая в состав операционной среды Windows, называется:

Windows commander
Менеджер файлов
Проводник
Мой компьютер

56. Поиск файла в компьютере осуществляется следующим порядком действий:

Пуск -> Файл -> Найти
Найти -> Файл
Пуск -> Найти программы и файлы

57. Расчеты и анализ массивов численных данных можно выполнить посредством:

графической таблицы
гипертекстовой таблицы
сетевой таблицы
электронной таблицы

58. Для работы с файлами с расширением *.docx, *.doc используется программа:

Microsoft Word
Microsoft Access
Adobe Reader
Microsoft Excel
Doctor Web

59. Для того чтобы при копировании формулы ссылка на ячейку не изменялась в формулах Microsoft Excel, используют:

абсолютные ссылки
относительные ссылки
постоянные адреса
положительные значения переменных
временные обозначения

60. Цель информационных технологий управления:

+ автоматизация всех процессов организации

+ увеличение прибыли в условиях ограничения ресурсов

+ удовлетворение информационных потребностей всех сотрудников организации, особенно имеющих дело с принятием решений

+ все ответы верны

Тест для других категорий

Вариант 2

1. Гражданская служба — это:

вид государственной службы, представляющей собой контрактную деятельность граждан Российской Федерации и иностранных граждан
вид муниципальной службы, представляющей собой профессиональную служебную деятельность граждан Российской Федерации
вид государственной службы, представляющей собой профессиональную служебную деятельность граждан Российской Федерации
вид общественной деятельности, представляющей собой общественно значимую деятельность граждан Российской Федерации
исполнение обязанностей на должностях гражданской службы, не являющихся выборными должностями

2. Должности федеральной гражданской службы учреждаются:

Конституцией Российской Федерации
федеральным законом или указом Президента Российской Федерации
указом Президента Российской Федерации или постановлением Правительства Российской Федерации
постановлением Правительства Российской Федерации или нормативными правовыми актами федеральных государственных органов

3. Не существует группы должностей гражданской службы:

младшей
старшей
средней
главной

4. Квалификационные требования к должностям гражданской службы устанавливаются в соответствии:

с категориями и группами должностей гражданской службы
с категориями должностей гражданской службы
с группами должностей гражданской службы
с классными чинами гражданской службы

5. Гражданский служащий имеет право на:

+ оплату труда и другие выплаты в соответствии с законодательством Российской Федерации

+ ознакомление с отзывами о его профессиональной служебной деятельности

+ вхождение в состав органов управления, попечительских и наблюдательных советов

+ создание в государственных органах структуры общественных объединений, независимо от рода их деятельности

+ членство в профессиональном союзе

+ государственное пенсионное обеспечение в соответствии с федеральным законом

+ представление интересов по делам третьих лиц в государственном органе, в котором он замещает должность гражданской службы

6. В связи с прохождением гражданской службы гражданскому служащему запрещается замещать должность гражданской службы в случае:

+ назначения на государственную должность полномочных представителей Президента Российской Федерации в федеральных округах

+ избрания на выборную должность в органе местного самоуправления

+ избрания на оплачиваемую выборную должность в органе профессионального союза

7. Гражданскому служащему гарантируются:

+ обязательное государственное социальное страхование на случай заболевания или утраты трудоспособности в период прохождения им гражданской службы

+ служебная неприкосновенность

+ своевременная выплата денежного содержания

+ защита гражданского служащего и членов его семьи от неправомерных действий в связи с исполнением им должностных обязанностей

+ компенсация уплаченного земельного налога и налога на имущество физических лиц

+ медицинское обслуживание и санаторно-курортное лечение в специализированных медицинских учреждениях, возмещение расходов за проезд к месту лечения и обратно (один раз в год), а также денежная компенсация на него

8. Предотвращение или урегулирование конфликта интересов на гражданской службе может быть осуществлено путем:

+ изменения должностного или служебного положения гражданского служащего, являющегося стороной конфликта интересов

+ обращения в суд

+ отстранения гражданского служащего от исполнения должностных обязанностей в установленном порядке

+ направления гражданского служащего на обучение по законодательству Российской Федерации о противодействии коррупции на гражданской службе

+ отказа гражданского служащего от выгоды, явившейся причиной возникновения конфликта интересов

+ лишения гражданского служащего должностного оклада на срок, предусмотренный законодательством Российской Федерации

9. Непредставление гражданским служащим или представление им неполных или недостоверных сведений о своих доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера либо непредставление или представление заведомо неполных или недостоверных сведений о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера членов своей семьи в случае, если представление таких сведений обязательно, является:

правонарушением, влекущим увольнение гражданского служащего с гражданской службы
дисциплинарным проступком
административным правонарушением
преступлением

10. На гражданскую службу в Российской Федерации вправе поступать:

все лица, достигшие возраста 18 лет, независимо от наличия гражданства Российской Федерации
граждане Российской Федерации, достигшие возраста 18 лет, владеющие государственным языком Российской Федерации
по контракту иностранные граждане, владеющие государственным языком Российской Федерации
все граждане Российской Федерации

11. Способ принятия Конституции Российской Федерации:

всенародное голосование — референдум
голосование депутатов Государственной Думы Российской Федерации
решение Конституционного Совещания
Указ Президента Российской Федерации

12. Конституция Российской Федерации закрепляет:

+ основы конституционного строя

+ права и свободы человека и гражданина

+ содержание основ отраслей права

+ федеративное устройство

+ ответственность граждан

13. Право законодательной инициативы не принадлежит:

Президенту Российской Федерации
Совету Федерации
членам Совета Федерации
депутатам Государственной Думы
Правительству Российской Федерации
представительным органам субъектов Российской Федерации
Министерству юстиции Российской Федерации

14. Конституция Российской Федерации применяется:

на всей территории Российской Федерации
в отдельных субъектах Российской Федерации, не имеющих своей конституции
на всей территории Российской Федерации, но высшую юридическую силу имеют конституции (уставы) субъектов Российской Федерации

15. Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на:

законодательную, исполнительную и судебную
федеральную, региональную и муниципальную
демократическую и республиканскую

16. К личным правам и свободам человека и гражданина в Российской Федерации не относятся:

+ право на жизнь и охрану здоровья

+ право на свободу слова

+ право на личную неприкосновенность и охрану чести и достоинства личности

+ право на объединение в союзы для защиты своих интересов

+ право на неприкосновенность частной жизни и жилища

+ право на свободу совести и вероисповедания

+ право на проведение собраний, митингов, демонстраций

17. Согласно Конституции Российской Федерации русский язык является:

государственным языком Российской Федерации на всей ее территории
общепринятым языком Российской Федерации
основным языком Российской Федерации
международным языком

18. Участие Российской Федерации в межгосударственных объединениях и передача им части своих полномочий в соответствии с международными договорами:

возможно, если это не влечет ограничения прав и свобод человека и гражданина и не противоречит основам конституционного строя Российской Федерации
возможно, в рамках Содружества Независимых Государств (СНГ)
не возможно

19. Исполнительную власть в субъекте Российской Федерации возглавляет:

Президент Российской Федерации
высшее должностное лицо субъекта Российской Федерации (руководитель высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации)
полномочный представитель Президента Российской Федерации

20. Гарантом Конституции Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина является:

Президент Российской Федерации
Председатель Правительства Российской Федерации
Государственная Дума
Совет Федерации

21. Противодействие коррупции — деятельность по профилактике коррупции, борьбе с коррупцией, а также по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений:

федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, организаций и физических лиц в пределах их полномочий
федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления в пределах их полномочий
федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации
федеральных органов государственной власти в пределах их полномочий

22. К основным принципам противодействия коррупции в Российской Федерации не относится:

комплексное использование политических, организационных, информационно-пропагандистских, социально-экономических, правовых, специальных и иных мер
приоритетное применение мер по предупреждению коррупции
взаимодействие с общественными объединениями и гражданами
сотрудничество государства с институтами гражданского общества, международными организациями и физическими лицами

23. В органах государственной власти рассмотрение вопросов правоприменительной практики по результатам вступивших в законную силу решений судов о признании недействительными ненормативных правовых актов, незаконными решений и действий (бездействия) данных органов и их должностных лиц проводится:

не реже одного раза в квартал
не реже одного раза в полгода
не реже одного раза в год
по мере необходимости

+ устранение необоснованных запретов и ограничений, особенно в области экономической деятельности

+ совершенствование механизмов доступности информации о государственных органах

+ совершенствование порядка использования государственного имущества, государственных ресурсов

+ разработка, утверждение и реализация целевых и отраслевых программ, предложений и планов мероприятий

+ разбирательство и разрешение антикоррупционных правонарушений

+ повышение уровня оплаты труда и социальной защищенности государственных служащих

25. При возникновении личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей, которая может привести к конфликту интересов, гражданский служащий обязан сообщить об этом:

в органы безопасности
непосредственному начальнику
в подразделение по вопросам государственной службы и кадров

26. В случае, если сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера гражданского служащего размещены на официальном сайте государственного органа, данные сведения для СМИ:

не предоставляются
предоставляются только в отношении руководителей государственных органов
предоставляются для опубликования в порядке, определяемом законодательством

27. О случаях обращения к государственному служащему каких-либо лиц в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений государственный служащий:

+ обязан уведомлять представителя нанимателя (работодателя)

+ обязан уведомлять органы прокуратуры

+ обязан уведомлять комиссию по урегулированию конфликта интересов

+ обязан обратиться в суд

+ не обязан уведомлять

28. Несоблюдение требования сообщить работодателю сведения о последнем месте своей службы гражданином, замещавшим должности государственной службы, входящие в соответствующий перечень, при заключении трудовых договоров на выполнение работ в организации, отдельные функции государственного управления которой входили в его должностные обязанности:

влечет прекращение трудового или гражданско-правового договора на выполнение работ
влечет наложение дисциплинарного взыскания
не влечет никаких правовых последствий
накладывает на работодателя обязанность обращения в комиссию по соблюдению требований к служебному поведению государственных служащих и урегулированию конфликта интересов

29. Сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера представляются гражданским служащим:

в аппарат Правительства Российской Федерации
в налоговую службу по месту регистрации
представителю нанимателя
в комиссию по соблюдению требований к служебному поведению государственных гражданских служащих и урегулированию конфликта интересов

30. В обмен на взятку таможенный инспектор занизил сумму импорта и тем самым уменьшил сумму, которую организация-импортер должна уплатить на пошлины. В этом случае имел место коррупционный факт:

вымогательства
лоббизма
злоупотребление должностными полномочиями
провокация взятки

31. В слове «квартал» ударение падает на... слог:

первый
второй

32. Правильный вариант написания слова:

прецедент
прицидент
прецендент
прицендент
прециндент

33. Удвоенная согласная используется в словах:

+ продюс...ер

+ дил...ер

+ мас...он

+ ком...ентарий

+ дилем...а

34. Правильный вариант написания и использования числительных в тексте:

при массе до 5 кг...
при массе до пяти кг...
при массе < 5 килограммов

35. Все выделенные слова пишутся с прописной буквы в выражении:

#великие# Луки, #государственный# музей искусств им. А.С. Пушкина
#дамоклов# меч, Варшавский #договор#
#государственная# публичная историческая библиотека, #гордиев# узел
#крестовые# походы, #полтавская# битва

36. Правильное использование прописных и строчных букв приведено в словосочетаниях:

+ московская школа

+ Калининградская область

+ Азиатские страны

+ восточно-сибирская равнина

+ рентгеновские лучи

37. Правильный вариант словосочетания:

доверие в правоохранительные органы

доверие к правоохранительным органам

доверие правоохранительным органам

38. Предложение, в котором знаки препинания расставлены правильно:

Вы должны представить документы не позже, чем завтра.
Между тем, сотрудники примерно 40% компаний в стране все еще получают зарплату в долларах.
Между прочим, курс доллара, который используется при внутренних расчетах, часто ниже, чем официальный.
Меньше, чем три часа потребовалось сотрудникам УВД, чтобы задержать грабителя.

39. Предложения с речевыми ошибками:

+ Как Россия, так и члены ЕС заинтересована в продолжении сотрудничества в сфере науки.

+ Как известно, Умберто Эко — не только прекрасный писатель, но еще и известный ученый.

+ Выступление оратора поражало канцелярской выхолощенностью и бедностью языка.

+ Содержание доклада обосновывалось на проверенных фактах.

40. Правильное использование фразеологизмов:

+ затеряться в анналах истории

+ применять драконовы меры

+ болтать ерунду на постном масле

+ витать в апогее славы

41. Документ — это:

информация, зафиксированная любым способом на любом носителе
зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, позволяющими ее идентифицировать
носитель информации, используемой в целях регулирования социальных отношений
удостоверение личности

42. К распорядительным документам относятся:

+ протокол

+ инструктивное письмо

+ указание

+ положение

+ распоряжение

43. Должностные обязанности работника в государственном органе определяются:

должностными правилами
должностной инструкцией
уставом
положением о государственном органе
должностным регламентом

44. Правильный вариант оформления реквизита «подпись» на бланке письма организации, учреждения:

Директор ФГУП «НИИ сплавов» _ Личная подпись _ В.А. Петров
Директор ФГУП «НИИ сплавов» _ Личная подпись _ Петров В.А.
Директор _ Личная подпись _ В.А. Петров
Директор _ Личная подпись _ Петров В.А.

45. Текст приказа по основной деятельности состоит из следующих частей:

+ констатирующая часть (преамбула)

+ распорядительная часть

+ постановляющая часть

+ предлагающая часть

46. Архив организации — это:

структурное подразделение организации, осуществляющее хранение, комплектование, учет и использование архивных документов
отдел хранения документов с истекшим сроком хранения
совокупность документов, предназначенных на списание
вышестоящая организация, курирующая данный орган

47. Датой протокола является:

дата подписания протокола
дата проведения заседания
дата регистрации протокола

48. Слово СОГЛАСОВАНО в грифе согласования пишется:

в кавычках
в скобках
без всего
курсивом

49. На документе не воспроизводится эмблема организации:

+ если на документе уже помещен герб Российской Федерации или герб субъекта Российской Федерации

+ если организация не считает нужным помещать эмблему на документе

+ если это не предусмотрено уставом (положением об организации)

50. Делопроизводство — это:

деятельность, обеспечивающая создание официальных документов и организацию работы с ними
деятельность по организации движения документов организации с момента их создания или получения до завершения исполнения: отправки из организации и (или) направления в архив
организация движения и учета документов
оформление по установленным правилам информации, необходимой для осуществления управленческих действий

51. Правильной последовательностью этапов развития информационных технологий является:

ручная, электрическая, механическая, компьютерная, электронная
ручная, электронная, механическая, электрическая, компьютерная
ручная, механическая, электрическая, электронная, компьютерная
ручная, механическая, электронная, электрическая, компьютерная

52. Система управления базой данных — это:

пакет программ для формирования ответов на запросы
пакет программ, обеспечивающих поиск, хранение, корректировку данных, формирование ответов на запросы к базе данных
пакет программ, обеспечивающих поиск, хранение, корректировку данных

53. К вредоносным программам не относятся:

черви
жучки
трояны
вирусы

54. Автоматизированное рабочее место — это:

рабочее место консультанта по предметным приложениям и автоматизации организации, учреждения
интегрированное приложение
электронный офис
компьютер, оснащенный пакетом прикладных программ, ориентированных на решение предметных задач в профессиональной сфере деятельности, установленный на рабочем месте пользователя
пакет прикладных программ

55. Аварийная перезагрузка компьютера может быть выполнена с использованием сочетания клавиш:

Ctrl+Shift+Tab
Ctrl+F4
Ctrl+Alt
Ctrl+Alt+Del

56. После полной загрузки операционной среды Windows на экране появляется основное окно, называемое:

изображение монитора
рабочий стол
экран с ярлыками
окно загрузки

57. Создание базы данных начинается:

с создания макета документа
с описания структуры данных и разработки таблиц
с запуска компьютера и запуска программы для просмотра баз данных

58. Сохранение документа Microsoft Word с расширением типа *.rtf:

Сервис -> Параметры -> rtf
Параметры -> Текст -> rtf
Сохранить как -> Тип файла -> Текст в формате rtf
Файл -> rtf

59. Скопировать фрагмент текста с помощью мыши возможно следующим способом:

выделить текст, нажать левую клавишу мыши и перетащить текст, при этом удерживая клавишу Shift
выделить текст и перетащить его, нажав правую клавишу мыши, при этом удерживая клавишу Ctrl
выделить текст и перетащить его, нажав на левую клавишу мыши, в нужное место
выделить текст, нажать правую клавишу мыши и щелкнуть указателем мыши по пиктограмме «Копировать»

через каждые 25 минут работы на компьютере необходимо прерваться на 5 минут
соотношение времени работы на компьютере и отдыха составляет 25 / 5 = 5
каждые 25 напечатанных на компьютере страниц текста требуют 5-минутного отдыха
общее время работы за компьютером не должно превышать 25 часов при 5-дневной рабочей неделе

Тест для других категорий

Вариант 3

1. Государственные должности Российской Федерации — это должности, устанавливаемые:

+ Конституцией Российской Федерации

+ федеральными законами

+ Конституциями (уставами) субъектов Российской Федерации

+ законами субъектов Российской Федерации

+ постановлениями Правительства Российской Федерации

+ указами Президента Российской Федерации

2. Должности гражданской службы субъектов Российской Федерации учреждаются:

Конституцией или уставом субъекта Российской Федерации
федеральным законом или указом Президента Российской Федерации
законом или иным нормативным правовым актом субъекта Российской Федерации
нормативными правовыми актами государственных органов субъекта Российской Федерации

3. Должности категорий «руководители» и «помощники (советники)» подразделяются на:

+ высшую группу должностей гражданской службы

+ главную группу должностей гражданской службы

+ ведущую группу должностей гражданской службы

+ старшую группу должностей гражданской службы

+ младшую группу должностей гражданской службы

4. Требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, устанавливаются:

нормативным актом государственного органа, с учетом его задач и функций
нормативным актом государственного органа на основе показателей эффективности и результативности деятельности государственного органа
указом Президента Российской Федерации
законом Российской Федерации или законом субъекта Российской Федерации
органом по управлению гражданской службой

5. Гражданский служащий вне служебного времени:

не вправе выполнять какую-либо иную оплачиваемую работу
вправе заниматься любой оплачиваемой деятельностью только в случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами
вправе с предварительным уведомлением представителя нанимателя выполнять иную оплачиваемую работу, если это не повлечет за собой конфликт интересов
вправе заниматься любой деятельностью, приносящей доход
вправе заниматься только педагогической, научной и иной творческой деятельностью
вправе выполнять иную оплачиваемую работу

6. В связи с прохождением гражданской службы гражданскому служащему не запрещается:

участвовать на платной основе в деятельности органа управления коммерческой организацией
осуществлять предпринимательскую деятельность
состоять членом профессионального союза
получать в связи с исполнением должностных обязанностей вознаграждения от физических и юридических лиц

7. Право на единовременную субсидию на приобретение жилой площади один раз за весь период гражданской службы в порядке и на условиях, устанавливаемых соответствующим законодательством, является:

основной государственной гарантией на гражданской службе
дополнительной государственной гарантией на гражданской службе
основным правом гражданского служащего
ограничением, связанным с гражданской службой
запретом, связанным с гражданской службой

8. Для соблюдения требований к служебному поведению гражданских служащих и урегулирования конфликтов интересов в государственном органе образуется:

антикоррупционная комиссия
комиссия по соблюдению требований к служебному поведению гражданских служащих и урегулированию конфликтов интересов
комиссия по профилактике и урегулированию конфликтов интересов
комиссия по соблюдению требований к служебному поведению
комиссия по служебной дисциплине и профессиональной этике

9. Контроль за соответствием расходов гражданского служащего и членов его семьи их доходам осуществляется в порядке, установленном:

+ Федеральным законом «О противодействии коррупции»

+ Федеральным законом «О государственной гражданской службе Российской Федерации»

+ Федеральным законом «О контроле за соответствием расходов лиц, замещающих государственные должности, и иных лиц их доходам»

+ Федеральным законом «О системе государственной службы Российской Федерации»

+ Федеральным законом «О доходах и расходах лиц, замещающих государственные должности, об имуществе и обязательствах имущественного характера»

+ нормативными правовыми актами государственных органов

10. Основной нормативный акт, регулирующий трудовые отношения на гражданской службе:

Кодекс об административных правонарушениях Российской Федерации
Трудовой кодекс Российской Федерации
Федеральный закон «О системе государственной службы Российской Федерации»
Федеральный закон «О государственной гражданской службе Российской Федерации»

11. Конституция Российской Федерации в 1993 году была принята:

указом Президента Российской Федерации
всенародным голосованием — референдумом
Федеральным Собранием
Верховным Советом РСФСР
Съездом народных депутатов РСФСР

12. Россия в соответствии с Конституцией Российской Федерации является:

демократическим конституционным государством с республиканской формой правления
договорной федерацией с республиканской формой правления
демократическим федеративным правовым государством с республиканской формой правления
федеративным государством с конституционной формой правления

13. Право законодательной инициативы принадлежит в рамках вопросов ведения:

+ Конституционному Суду Российской Федерации

+ Верховному Суду Российской Федерации

+ Высшему Арбитражному Суду Российской Федерации

+ Федеральному Третейскому Суду

+ всем судебным органам, за исключением мировых судов

+ всем судебным органам

14. Законы и иные правовые акты, принимаемые в Российской Федерации:

не должны противоречить Конституции Российской Федерации
могут противоречить Конституции Российской Федерации
могут противоречить Конституции Российской Федерации в случаях, установленных законодательством

15. Права человека — это:

исключительная льгота, предоставляемая кому-либо в отличие от других
охраняемая, обеспечиваемая государством, узаконенная возможность что-то делать, удовлетворять свои потребности
отсутствие каких-либо ограничений

16. Граждане Российской Федерации имеют:

равный доступ к государственной службе
ограниченный доступ к государственной службе
избирательный доступ к государственной службе

17. Устанавливать свои государственные языки вправе:

республики Российской Федерации
все субъекты Российской Федерации
субъекты Российской Федерации, имеющие в своем составе этническое большинство, являющееся носителем иного (не русского) языка
не имеет права ни один субъект Российской Федерации

18. Основы федеративного устройства России закреплены в...

международных договорах
Гражданском кодексе Российской Федерации
Конституции Российской Федерации
правовых актах местного самоуправления

19. Субъект Российской Федерации, имеющий свою Конституцию -...

республика
город федерального значения
автономная область
край

20. Президент Российской Федерации:

+ возглавляет исполнительную власть в стране

+ является главой государства

+ «входит» во все ветви власти

+ выступает гарантом Конституции Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина

21. Профилактика коррупции — это деятельность:

по предупреждению коррупции, в том числе по выявлению и последующему устранению причин коррупции
по выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию коррупционных правонарушений
по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений

22. Методами противодействия коррупции в служебной деятельности служащих могут быть:

+ разработка и принятие ведомственных нормативных правовых актов, исполнение которых минимизирует возможность появления коррупции

+ обеспечение антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов

+ разработка правовых норм, предусматривающих возможность наложения альтернативной санкции за правонарушение

+ создание условий, стимулирующих коррупционное поведение служащих правоохранительной службы

+ выявление и наказание виновных за совершенные коррупционные деяния

23. Основанием для освобождения от замещаемой должности лица, замещающего должность государственной службы, включенную в перечень должностей государственной службы, при назначении на которые граждане и при замещении которых государственные служащие обязаны представлять сведения о своих доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, может являться:

+ непредставление им сведений о своих доходах, расходах, имуществе и обязательствах имущественного характера

+ представление заведомо недостоверных или неполных сведений о своих доходах, расходах, имуществе и обязательствах имущественного характера

+ отказ от прохождения обучения по основам противодействия коррупции

+ уведомление представителя нанимателя о возможном возникновении конфликта интересов

24. К основным направлениям деятельности государственных органов по повышению эффективности противодействия коррупции не относятся:

укрепление международного сотрудничества и развитие эффективных форм сотрудничества с правоохранительными органами в области противодействия коррупции
усиление контроля за решением вопросов, содержащихся в обращениях граждан и юридических лиц
разработка эффективных систем нематериальной мотивации для кадров государственной службы
передача части функций государственных органов саморегулируемым организациям

25. Гражданский служащий обязан уведомить о возникшем конфликте интересов:

как только ему станет об этом известно
не позднее чем через 3 дня
не позднее чем через 10 дней
не обязан уведомлять

26. Гражданин, совершивший коррупционное правонарушение, может быть лишен права занимать определенные должности государственной и муниципальной службы:

по решению суда
по решению комиссии по урегулированию конфликтов интересов
при включении его в реестр граждан, совершивших коррупционные правонарушения

27. Неуведомление государственным служащим о случаях обращения к нему каких-либо лиц в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений является:

правонарушением
проступком
правомерным поведением
ошибочным поведением
бездействием

28. Работодатель при заключении трудового или гражданско-правового договора на выполнение работ (оказание услуг) с гражданином, замещавшим должности государственной службы, входящие в соответствующий перечень, в течение двух лет после его увольнения с государственной службы:

обязан сообщать о заключении такого договора представителю нанимателя государственного служащего по последнему месту его службы в десятидневный срок
сообщает о заключении такого договора представителю нанимателя государственного служащего по последнему месту его службы по решению комиссии по трудовым спорам
обязан сообщать о заключении такого договора в прокуратуру
не обязан сообщать о заключении такого договора в иные организации

29. Служебная дисциплина на гражданской службе — это:

обязательное для гражданских служащих соблюдение норм деловой этики
обязательное для гражданских служащих соблюдение служебного распорядка государственного органа и должностного регламента
добросовестное исполнение служебных обязанностей гражданскими служащими

30. Государственный служащий, обладающий полномочиями препятствовать кому-либо в получении специальных разрешений на определенные виды деятельности, воспользовался этим для получения взятки. В этом случае имел место коррупционный факт:

вымогательства
сговора
лоббизма

31. Правильная ударная гласная выделена в словах:

+ областЕй

+ нОвостей

+ мЕстностей

32. Слова с буквой «ё»:

+ правопреемник

+ новорожденный

+ подоплека

+ оседлый

33. Удвоенная согласная не используется в словах:

+ доверен...ость

+ капитал...истический

+ дилем...а

+ оп...онировать

+ фин...ский (язык)

+ гум...анизм

34. ...история Москвы богата событиями, важными для жизни всей страны.

восемьсот шестьдесят летняя
восемьсотшестидесятилетняя
восьмисотшестидесятилетняя
восьмисот шестидесяти годовая

35. Все слова пишутся с прописной буквы в наименованиях субъектов Российской Федерации:

+ Еврейская Автономная Область

+ Республика Северная Осетия — Алания

+ Алтайский Край

+ Удмуртская Республика

36. Правильное употребление строчных и прописных букв приведено в выражении:

сфера действия настоящего Федерального закона
решение этой задачи предусмотрено концепцией снижения административных барьеров и повышения доступности государственных и муниципальных услуг на 2011 — 2013 гг.
требования к стажу гражданской службы для гражданских служащих субъекта Российской Федерации устанавливаются Законом субъекта Российской Федерации

37. Правильный вариант согласования слов:

мощное торнадо
итоговый коммюнике
шумная авеню

38. Предложение, в котором знаки препинания расставлены правильно:

Цель наших энергетиков — максимальное обеспечение внутреннего рынка теплом и светом.
По оценкам руководителей энергопредприятий — в этом году им предстоит работать в условиях небывалого роста электропотребления.

Прошлой зимой население, и социальные объекты города работали бесперебойно.

Логичным итогом привлечения инвестиций в электроэнергетику, должно стать решение проблемы энергодефицита.

39. Предложения с речевыми ошибками:

+ В новой библиотеке Ховрино управа района провела церемонию вручения паспортов юным москвичам.

+ Россия будет поставлять газ соседям согласно утвержденного графика.

+ Мэр потребовал прекратить незаконное строительство на благоустроенной территории.

+ Лучше него никто не знает Уголовный кодекс.

40. Выражения, где нарушены нормы лексической сочетаемости слов:

+ изыскать материальный ущерб

+ удовлетворять современным потребностям

+ заслужить уважение

+ выражать опасения

41. Документооборот — это:

составление документа
отрасль деятельности, обеспечивающая создание официальных документов и организацию работы с ними
движение документов с момента их создания или получения до завершения исполнения, помещения в дело и (или) отправки
оформление по установленным правилам информации, необходимой для осуществления управленческих действий

42. Назначение распорядительных документов:

реализация системы и процессов управления
регулирование деятельности, позволяющее органу управления обеспечивать реализацию поставленных перед ним задач и планирование деятельности учреждения
сообщение сведений, побуждающих органы управления принимать определенные решения
доведение распоряжений руководителя до подчиненных

43. Документ, фиксирующий ход обсуждения какого-либо вопроса:

акт
протокол
приказ
докладная записка

44. К юридически значимым относятся реквизиты:

дата, регистрационный номер документа
заголовок к тексту, отметка об исполнителе
резолюция, отметка о наличии приложений

45. Преамбула в тексте приказа завершается словом:

ПОСТАНОВЛЯЮ
ПРЕДЛАГАЮ
ПРИКАЗЫВАЮ
РАСПОРЯЖАЮСЬ

46. К процессам формирования дел относятся:

+ оформление дела при приеме нового сотрудника в организацию

+ группировка исполненных документов дела в соответствии с номенклатурой дел

+ систематизация документов внутри дела

+ комплектование идентичных по содержанию документов

47. Деловое письмо — документ,...

посредством которого осуществляется информационный обмен между организациями и должностными лицами
составляемый работником организации, адресованный руководителю, содержащий изложение какого-либо вопроса с выводами
фиксирующий ход обсуждения вопросов и принятия решений на заседаниях коллегиальных или совещательных органов
устанавливающий определенный порядок, нормы работы для организации в целом или по отдельным направлениям ее деятельности

48. Объем документооборота — это:

количество документов в организации за год
количество документов, сданных в архив организации
количество документов, поступивших в организацию и созданных ею за определенный период времени
количество уничтоженных документов

49. Дата документа оформляется следующими символами:

римскими цифрами
арабскими цифрами
римскими и арабскими цифрами
римскими и арабскими цифрами и буквами

50. Документ — это:

информация, зафиксированная любым способом на любом носителе
зафиксированная на материальном носителе информация с реквизитами, позволяющими ее идентифицировать
носитель информации, используемой в целях регулирования социальных отношений
удостоверение личности

51. В комплекс технических средств, обеспечивающих работу компьютерной системы, входят:

документация по использованию информационных технологий
средства моделирования процессов управления системой
техническая документация на разработку программных средств
устройства сбора, накопления, обработки, передачи и вывода информации

52. Основным преимуществом хранения информации в базах данных является:

простота и удобство внесения изменений в базы данных
ускорение обработки запросов к системе и уменьшение избыточности данных
многократность использования данных
все перечисленные пункты

53. Сервер — это:

компьютер с большой производительностью и емкостью памяти
аппаратное обеспечение, выделенное и/или специализированное для выполнения на нем сервисного программного обеспечения
персональный компьютер, на котором установлена операционная система и который содержит центральное устройство внешней памяти

54. Свойства информации:

+ адекватность

+ актуальность

+ результативность

+ полнота

+ достоверность

+ избыточность

+ минимальность

+ гибкость

+ оптимальность

55. Включение на клавиатуре всех заглавных букв осуществляется при помощи клавиши:

Shift
Ctrl
Caps Lock
Alt
F3

56. Приложением, позволяющим создавать мультимедийные презентации, является:

Adobe Reader
Microsoft PowerPoint
Adobe Photoshop
Microsoft Word
Microsoft Access
Microsoft Excel

57. Сортировка данных предназначена для выполнения действия:

ранжирования данных по определенному признаку
разделения данных по определенному признаку
группировки по определенному признаку
выбора требуемых данных

58. Чтобы выделить столбец в таблице Microsoft Word, необходимо:

подвести мышь к верхней ячейке столбца, после появления черной стрелки щелкнуть левой кнопкой мыши
подвести мышь к верхней ячейке столбца, после появления черной стрелки щелкнуть правой кнопкой мыши
подвести мышь к нижней ячейке столбца, после появления черной стрелки щелкнуть правой кнопкой мыши
щелкнуть правой кнопкой мыши в первой ячейке столбца

59. В начало документа можно быстро перейти путем:

нажатия клавиши Home
нажатия клавиш Ctrl+Home
нажатия клавиш Shift+Home
нажатия клавиш Alt+Home

использование светлых знаков на темном фоне
использование черных знаков на светлом фоне
использование цветных знаков на бледном фоне
использование обратной контрастности изображения

Тест для других категорий

Вариант 4

1. Руководитель государственного органа, лицо, замещающее государственную должность, либо представитель указанных руководителя или лица, осуществляющие полномочия нанимателя от имени Российской Федерации или субъекта Российской Федерации, — это:

представитель нанимателя
уполномоченный работодатель
уполномоченный наниматель
правопреемник
представитель работодателя

2. Должности гражданской службы подразделяются на:

категории и группы
классы и ранги
группы и ранги
категории и чины

3. Должности категории «специалисты» не могут относиться к:

высшей группе должностей гражданской службы
главной группе должностей гражданской службы
ведущей группе должностей гражданской службы
старшей группе должностей гражданской службы
младшей группе должностей гражданской службы

4. Наличие высшего профессионального образования входит в число квалификационных требований к должностям гражданской службы категорий:

+ «руководители» всех групп должностей гражданской службы

+ «помощники (советники)» всех групп должностей гражданской службы

+ «помощники (советники)» только главной и ведущей групп должностей гражданской службы

+ «специалисты» всех групп должностей гражданской службы

+ «специалисты» только главной и ведущей групп должностей гражданской службы

+ «обеспечивающие специалисты» всех групп должностей гражданской службы

+ «обеспечивающие специалисты» главной и ведущей групп должностей гражданской службы

+ всех категорий и групп должностей гражданской службы

5. Гражданский служащий помимо замещения должности гражданской службы может:

заниматься преподавательской деятельностью
замещать выборную должность в органе местного самоуправления
заниматься предпринимательской деятельностью

6. В связи с прохождением гражданской службы гражданскому служащему запрещается:

членство в профессиональном союзе
сообщать представителю нанимателя о личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей, которая может привести к конфликту интересов
осуществлять предпринимательскую деятельность
выезжать за пределы территории Российской Федерации

7. Гражданский служащий обязан:

+ исполнять должностные обязанности добросовестно, на высоком профессиональном уровне

8. Комиссия по соблюдению требований к служебному поведению гражданских служащих и урегулированию конфликта интересов образуется:

федеральным законом
решением профсоюзной организации
указом Президента Российской Федерации
правовым актом государственного органа

9. Поступление гражданина на гражданскую службу для замещения должности гражданской службы или замещения гражданским служащим другой должности гражданской службы осуществляется:

только по результатам конкурса
по результатам конкурса, за исключением случаев, предусмотренных законодательством о гражданской службе
по результатам собеседования с руководителем государственного органа
только путем назначения из числа лиц, включенных в кадровый резерв

10. Конкурс не проводится:

+ при назначении на замещаемые на определенный срок должности гражданской службы категории «руководители» и «помощники (советники)»

+ при назначении на должности гражданской службы категории «руководители», назначение и освобождение на которые осуществляется Президентом Российской Федерации или Правительством Российской Федерации

+ для граждан, впервые поступающих на гражданскую службу

+ при заключении срочного служебного контракта

+ если в служебном контракте предусмотрен период испытания

+ при назначении на должность гражданского служащего (гражданина), включенного в кадровый резерв на гражданской службе

11. Конституция Российской Федерации при проведении всенародного голосования считается принятой:

если за нее проголосовало более половины избирателей, принявших участие в голосовании, при условии, что в нем приняло участие более половины избирателей
если за нее проголосовало более половины избирателей, принявших участие в голосовании
если за нее проголосовало более одной трети избирателей, принявших участие в голосовании, при условии, что в нем приняло участие более половины избирателей

12. Носителем суверенитета в России согласно Конституции Российской Федерации является:

Президент Российской Федерации
Федеральное Собрание
Государственная Дума
многонациональный народ
Конституционный Суд Российской Федерации
Правительство Российской Федерации

13. В Российской Федерации частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности:

признаются и защищаются равным образом
государственная собственность имеет высший правовой статус
частная собственность имеет высший правовой статус
признаются, но защищаются по-разному в зависимости от правового статуса

14. Любые нормативные правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, могут применяться, если они:

подписаны Президентом Российской Федерации
приняты большинством голосов от общего числа депутатов Государственной Думы
опубликованы официально для всеобщего сведения
все указанные

15. Высшей ценностью в России согласно Конституции Российской Федерации является:

государство
территория
человек, его права и свободы

16. Создание системы судебных и правоохранительных органов направлено на:

обеспечение соблюдения и защиты прав и свобод человека
обеспечение активности гражданского общества
обеспечение участия человека в управлении делами государства

17. Выберите правильное утверждение:

республики Российской Федерации вправе устанавливать свои государственные языки
республики Российской Федерации вправе устанавливать свой конституционный строй
республики Российской Федерации вправе самостоятельно устанавливать свой статус
республики Российской Федерации вправе изменять границы между субъектами Российской Федерации

18. Принципами федеративного устройства Российской Федерации являются:

+ государственная целостность

+ суверенность субъектов федерации

+ равноправие и самоопределение народов

+ отсутствие у субъектов федерации права выхода из состава Российской Федерации

+ единство системы органов государственной власти

+ целостность и неприкосновенность территории Российской Федерации

19. Вопрос об образовании в составе Российской Федерации нового субъекта выносится:

на референдум заинтересованных субъектов Российской Федерации по согласованию с Президентом Российской Федерации
на решение Президента Российской Федерации
на обсуждение законодательных (представительных) органов субъектов Российской Федерации
на обсуждение в Совет Федерации
на обсуждение в Федеральное Собрание

20. Срок избрания Президента Российской Федерации:

4 года
6 лет
законодательно не закреплен
может изменяться в зависимости от того, впервые или повторно гражданин избран Президентом Российской Федерации
может быть изменен решением общероссийского референдума

21. Борьба с коррупцией — это деятельность:

по предупреждению коррупции, в том числе по выявлению и последующему устранению причин коррупции
по выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию коррупционных правонарушений
по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений

22. Основные направления государственной политики в области противодействия коррупции определяются:

Правительством Российской Федерации
Президентом Российской Федерации
Генеральным прокурором Российской Федерации
Счетной палатой Российской Федерации

23. К основным направлениям деятельности государственных органов по повышению эффективности противодействия коррупции относятся:

+ проведение единой государственной политики в области противодействия коррупции

+ обеспечение соответствующих государственных гарантий соблюдения прав человека и гражданина

+ создание механизма взаимодействия правоохранительных и иных государственных органов с общественными и парламентскими комиссиями по вопросам противодействия коррупции, а также с гражданами и институтами гражданского общества

+ обеспечение государственной безопасности

+ принятие законодательных, административных и иных мер, направленных на привлечение государственных служащих, а также граждан к более активному участию в противодействии коррупции, на формирование в обществе негативного отношения к коррупционному поведению

+ формирование позитивного общественного мнения по отношению к государственной службе

+ обеспечение государственной безопасности

+ формирование позитивного общественного мнения по отношению к государственной службе

+ снижение финансовых бюджетных затрат при расширении спектра и объема оказываемых населению услуг

25. В случае, если гражданский служащий владеет ценными бумагами, акциями, в целях предотвращения конфликта интересов он обязан:

передать принадлежащие ему ценные бумаги, акции в доверительное управление в соответствии с законодательством Российской Федерации
переоформить право владения ценными бумагами, акциями на ближайшего родственника
отказаться от права владения принадлежащими ему ценными бумагами, акциями

26. Непредставление гражданином при поступлении на государственную службу на должность руководителя государственного учреждения представителю нанимателя сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера является основанием для:

отказа в приеме на государственную службу
привлечения к административной ответственности
привлечения к уголовной ответственности

27. Неуведомление государственным служащим о случаях обращения к нему каких-либо лиц в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений может повлечь:

его увольнение с государственной службы
перевод государственного служащего на иную должность
привлечение государственного служащего к уголовной ответственности
перевод государственного служащего в другой государственный орган

28. За совершение коррупционных правонарушений юридическую ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации могут нести:

граждане Российской Федерации, иностранные граждане, лица без гражданства
граждане Российской Федерации и иностранные граждане
граждане Российской Федерации и лица без гражданства
только граждане Российской Федерации

29. Рассмотрение вопроса о нарушении гражданским служащим положений кодекса этики и служебного поведения гражданских служащих входит в полномочия:

представителя нанимателя
комиссии по соблюдению требований к служебному поведению гражданских служащих и урегулированию конфликта интересов
квалификационной комиссии
аттестационной комиссии
нет правильного ответа

30. К коррупции относятся:

+ злоупотребление служебным положением

+ злоупотребление полномочиями

+ призыв к противоправным действиям

+ коммерческий подкуп

+ дача взятки

+ получение взятки

+ уход от ответственности

31. Слова с правильным написанием:

+ беспрецедентный

+ изнеможденный

+ интригант

+ инцидент

+ компроментировать

32. Слова с «ь»:

+ июн...ский

+ октябр...ский

+ ноябр...ский

+ январ...ский

33. Через дефис пишутся следующие сложные слова:

+ (общественно) политические проблемы

+ (общественно) значимый поступок

+ (юридически) грамотный сотрудник

+ (служебно) должностной рост

+ (общественно) опасный человек

34. НЕ со словом пишется слитно в предложении:

Из отдела кадров прислали замену (не)допущенному к работе сотруднику.
Личный листок по учету кадров был (не)заполнен.
(Не)официальный, но очень актуальный документ был опубликован в новостной ленте.

35. С прописной буквы пишут названия должностей:

+ Председатель Совета Безопасности Российской Федерации

+ Руководитель Администрации Президента Российской Федерации

+ Секретарь Государственного совета Российской Федерации

+ Первый заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации

+ Помощник Президента Российской Федерации

36. Неправильное сокращение использовано в словах:

завед. (заведующий), акад. (академик), т.е. (то есть), смотр. (смотри)
р-н (район), проф. (профессор), и.о. (исполняющий обязанности)
проч. (прочие), ж-д. (железнодорожный), обл. (область)
г. (город), ул. (улица), руб. (рублей)

37. Правильный вариант согласования слов:

красивое Дели
свежий овощ
внесенная корректива
уютный Мытищи

38. Предложения с речевыми ошибками:

+ Зрители оценили фильмы о современной российской жизни в художественном и на редкость правдивом увидении.

+ На пресс-конференции выступил главнокомандующий сухопутных войск.

+ Главная суть выступления оратора — это обоснование необходимости коренных преобразований в отрасли.

+ Первый и второй день командировки прошли спокойно.

39. Предложения с речевыми ошибками:

+ Докладчик, пользуясь случаем, призвал финансистов более экономно тратить свои расходы.

+ Вот о чем еще нужно всем нам иметь в виду: практический интерес к русскому языку возрастает во всем мире.

40. Выражения, где нарушены нормы лексической сочетаемости слов:

+ предпринимать усилия

+ повысить потенциал

+ обнаружить закономерность

+ предвещать поражение

41. Подлинник документа — это:

экземпляр документа
первый или единственный экземпляр документа
экземпляр документа, с которого снята копия
экземпляр документа, утвержденный руководителем организации

42. Приказ — это правовой акт, издаваемый:

руководителем организации на правах единоначалия с целью оформления решений персонального характера, решений по оперативным, организационным и другим вопросам работы
высшими органами исполнительной власти
руководителем организации по вопросам информационно-методического характера, рассчитанным на разовое выполнение
совещательными органами учреждения

43. Расположение реквизитов на бланке документа определяется:

составителем документа
правилами унификации документов
государственным стандартом

44. Резолюция пишется на документе соответствующим должностным лицом и включает:

+ содержание поручения

+ срок исполнения

+ обращение к исполнителям

+ фамилии исполнителей

+ поле согласования с исполнителем

+ подпись

+ дату

45. Докладная записка — это документ,...

передающий сведения, необходимые вышестоящему руководителю
адресованный вышестоящему руководителю, содержащий обязательное изложение вопроса с выводами и предложениями составителя
адресованный вышестоящему руководителю с информацией личностного характера
передающий содержание выступления на организационном совещании

46. Электронный документ — это:

просьба гражданина о содействии в реализации его конституционных прав и свобод
документ, в котором информация представлена в электронно-цифровой форме
рекомендация гражданина по совершенствованию законов
носитель информации

47. Конвертирование — это:

упаковка корреспонденции в конверты
процесс перевода документов из одного формата в другой
перемещение документов из одной системы в другую с сохранением достоверности документов
формирование совокупности условных обозначений и указателей, служащих для упрощения доступа к документам и информации

48. Справочные данные об организации указываются:

в бланках писем
в правом верхнем углу над текстом письма
внизу страницы под реквизитом «ПОДПИСЬ»
в сопроводительном письме к документу

актах
отчетах
протоколах
докладах

50. Документооборот — это:

составление документа
отрасль деятельности, обеспечивающая создание официальных документов и организацию работы с ними
движение документов с момента их создания или получения до завершения исполнения, помещения в дело и (или) отправки
оформление по установленным правилам информации, необходимой для осуществления управленческих действий

51. Основная цель информационной системы:

получение необходимой выходной информации в результате переработки первичной информации
организация хранения и передачи информации
техническое обеспечение доступа к информации
организация персонала с целью переработки информации на компьютере

52. По способу доступа к данным базы данных подразделяют на:

проводные и беспроводные
быстрые и медленные
простые и сложные
с локальным доступом и с удаленным (сетевым) доступом
все перечисленные пункты

53. Локальная компьютерная сеть — это:

сеть, распространенная за пределы офиса
сеть, распространенная внутри офиса
несколько компьютеров, выполняющих обработку однотипной документации
сеть, которая охватывает всю нашу планету

54. Предназначение электронной очереди:

автоматизация процесса обслуживания граждан
повышение эффективности работы системы электронного документооборота
учет заявлений граждан в режиме «одного окна»

55. Действие «сохранить» по умолчанию означает сохранение файла:

с запросом имени у пользователя
только с одним именем
с автоматическим присвоением имени
без указания имени
с указанием имени

56. Примером табличного процессора является:

Adobe Reader
Microsoft PowerPoint
Microsoft Word
Microsoft Access
Microsoft Excel

сочетание клавиш Ctrl+S
сочетание клавиш Ctrl+S и Ctrl+F3
сочетание клавиш Ctrl+S и Ctrl+F4

58. Чтобы быстро выделить слово в Microsoft Word, необходимо:

+ щелкнуть по выделяемому слову левой кнопкой мыши

+ дважды щелкнуть по выделяемому слову правой кнопкой мыши

+ подвести курсор к началу или концу слова и, удерживая нажатой левую кнопку мыши, выделить слово

+ дважды щелкнуть по выделяемому слову левой кнопкой мыши

59. Изменение масштаба отображения документа при печати документа:

увеличивает размер шрифта
никак не влияет
увеличивает размер рисунков
требует изменения размеров страницы

60. Информационные ресурсы — это:

автоматизированные банки данных и сетевые архивы, предназначенные для сбора, накопления, хранения, поиска и распространения информации
отдельные документы и отдельные массивы документов, документы, и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах)
компьютерные базы данных, содержащие полную, систематизированную и оперативно обновляющуюся информацию по законодательству с комментариями, совмещенную с компьютерными средствами поиска и анализа этой информации
программно-аппаратные комплексы, обеспечивающие применение информационно-коммуникационных технологий, регламентирующие их использование документы и организационные структуры, осуществляющие их эксплуатацию

Тест для других категорий

Вариант 5

1. Гражданская служба в Российской Федерации подразделяется на:

федеральную гражданскую службу и гражданскую службу субъектов Российской Федерации
федеральную гражданскую службу, гражданскую службу субъектов Российской Федерации и муниципальную службу
гражданскую службу в исполнительных, представительных и судебных государственных органах
гражданскую службу в Российской Федерации и за пределами Российской Федерации

2. Должности гражданской службы подразделяются на следующие категории:

руководители, помощники, специалисты, обеспечивающие специалисты
высшие, главные, ведущие, старшие, младшие должности гражданской службы
должности федеральной гражданской службы, должности гражданской службы субъектов Российской Федерации
должности категории «А», «Б», «В»

3. Должности категории «обеспечивающие специалисты» не могут относиться к:

высшей группе должностей гражданской службы
главной группе должностей гражданской службы
ведущей группе должностей гражданской службы
старшей группе должностей гражданской службы
младшей группе должностей гражданской службы

4. Квалификационные требования к стажу гражданской службы или стажу работы по специальности для федеральных гражданских служащих устанавливаются:

Федеральным законом «О государственной гражданской службе Российской Федерации»
указом Президента Российской Федерации
постановлением Правительства Российской Федерации
нормативными правовыми актами федеральных государственных органов

5. Гражданский служащий обязан:

+ исполнять должностные обязанности в соответствии с должностным регламентом

+ проходить профессиональную переподготовку ежегодно

+ соблюдать служебный распорядок государственного органа

+ входить в состав органов управления, попечительских и наблюдательных советов

+ поддерживать уровень квалификации, необходимый для надлежащего исполнения должностных обязанностей

+ представлять в установленном порядке предусмотренные федеральным законом сведения о себе и членах своей семьи

+ вести запись и регистрацию всех видов выполняемых работ

+ участвовать в качестве наблюдателя в работе избирательных комиссий

6. В целях предвыборной агитации, а также агитации по вопросам референдума гражданским служащим:

могут быть использованы в полной мере преимущества должностного положения
не могут быть использованы преимущества должностного положения
могут быть использованы преимущества должностного положения с разрешения вышестоящего руководства
могут быть использованы преимущества должностного положения по письменному заявлению на имя председателя Центральной избирательной комиссии

7. Гражданский служащий не обязан:

+ являться членом профессионального союза, созданного при государственном органе

+ соблюдать ограничения, установленные федеральными законами для гражданских служащих

+ не совершать поступки, порочащие его честь и достоинство

+ проявлять корректность в обращении с гражданами

8. Сведения о доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера, а также о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера членов семьи представителю нанимателя представляет:

гражданский служащий, замещающий должность гражданской службы, включенную в перечень, установленный нормативными правовыми актами Российской Федерации
гражданский служащий, замещающий должности категорий «руководитель», «помощник (советник)» гражданской службы
гражданский служащий, замещающий должности высшей, главной и ведущей групп должностей
гражданский служащий, замещающий должность гражданской службы, включенную в перечень, установленный нормативным правовым актом государственного органа
каждый гражданский служащий

9. Конкурс на замещение должностей гражданской службы заключается в...

оценке профессионального уровня претендентов на замещение должности гражданской службы, их соответствия установленным квалификационным требованиям к должности гражданской службы
соперничестве претендентов на замещение должности гражданской службы
избрании претендентов на должность гражданской службы, предшествующем заключению служебного контракта с представителем нанимателя
формировании конкурсной комиссии по проведению конкурса на должность гражданской службы

10. Цель испытания при поступлении на гражданскую службу:

проверка соответствия гражданского служащего замещаемой должности
проверка качества и уровня профессиональной подготовки гражданского служащего
облегчение процесса адаптации впервые принятых на гражданскую службу
формирование высокой мотивации к исполнению должностных обязанностей

11. Предложение о пересмотре положений главы 1 Конституции Российской Федерации было поддержано тремя пятыми голосов от общего числа членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы. Изменения будут приняты путем созыва Конституционного Собрания. Данная процедура:

неправомерна, т.к. любое изменение Конституции РФ принимается путем всенародного голосования
неправомерна, т.к. предложение о пересмотре положений Конституции Российской Федерации должно быть поддержано двумя третями голосов от общего числа членов Совета Федерации и депутатов Государственной Думы
правомерна
будет правомерна в случае, если данные изменения затем будут вынесены на референдум

12. Принцип «разделения власти»:

не противоречит «единству власти»
подтверждает «единовластие»
отрицает «единство власти»

13. Земля и другие природные ресурсы:

могут находиться только в государственной собственности
могут находиться только в государственной и муниципальной собственности
могут находиться только в частной собственности
могут находиться в частной, государственной, муниципальной и иных формах собственности
не могут находиться в частной собственности

14. Политика Российской Федерации направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека, что соответствует нормам:

демократического государства
правового государства
светского государства
социального государства

15. Человек обладает всеми правами и свободами в зависимости от:

национальности, расы
пола
религии
богатства
политических убеждений
все обладают равными правами

16. Иностранные граждане в Российской Федерации ограничиваются в некоторых конституционных правах:

+ право на труд

+ право на отдых

+ право избирать органы государственной власти

+ право участвовать в референдуме Российской Федерации

+ право на образование

17. В составе Российской Федерации находятся субъекты следующих видов:

+ федеральный округ

+ республика

+ край

+ область

+ город федерального значения

+ город

+ автономная область

+ автономный округ

+ административный округ

18. Разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и ее субъектами регулируется:

федеративным договором о разграничении предметов ведения и полномочий
Конституцией Российской Федерации
договорами о разграничении предметов ведения и полномочий
все вышеперечисленное

19. Законодательный (представительный) орган субъекта Российской Федерации:

временно работающий орган (собирается по необходимости)
собирается по желанию депутатов
собирается «когда скажет высшее должностное лицо в субъекте Российской Федерации»
постоянно действующий и единственный орган законодательной власти субъекта Российской Федерации

20. Решение об отставке Правительства Российской Федерации принимает:

Президент Российской Федерации
Президент Российской Федерации с согласия палат Федерального Собрания
Государственная Дума
Совет Федерации

21. Противодействие коррупции в Российской Федерации основывается на следующих основных принципах:

+ публичность и открытость деятельности государственных органов и органов местного самоуправления

+ общедоступность гражданской службы для всех

+ неприкосновенность собственности

+ взаимодействие с общественными объединениями и гражданами

+ приоритетное применение мер по предупреждению коррупции

22. Президент Российской Федерации в области противодействия коррупции:

+ определяет основные направления государственной политики

+ лишает права занимать определенные должности государственной службы

+ утверждает перечень должностей, подверженных коррупционному риску

+ утверждает антикоррупционные стандарты

+ снижение финансовых бюджетных затрат при расширении спектра и объема оказываемых населению услуг

+ мониторинг, анализ и статистический учет коррупционных правонарушений

+ введение антикоррупционных стандартов

+ разработка, утверждение и реализация целевых и отраслевых программ, предложений и планов мероприятий

24. Антикоррупционный стандарт устанавливает:

последовательность принятия управленческих решений в части профилактики коррупционного поведения
перечень возможных действий гражданского служащего в рамках своей служебной деятельности, считающихся коррупционными
нравственные основы служебного поведения гражданских служащих
единую систему запретов, ограничений и дозволений, обеспечивающих предупреждение коррупции в соответствующей области деятельности

25. В случае возникновения конфликта интересов на государственной службе он должен быть рассмотрен как индивидуальный служебный спор.

Да, так как он касается трудовой деятельности государственного служащего
Да, так как он обусловлен общественно-правовыми обязанностями государственного служащего
Да, так как он обусловлен наличием или отсутствием личной заинтересованности у гражданского служащего
Нет, так как он не связан с установлением или применением условий труда государственного служащего

26. Укажите правомерное решение рассмотренной проблемы:

В ходе прокурорской проверки установлено, что Сергеев М.И., начальник управления территориального отдела одной из федеральных служб, при представлении сведений о доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера гражданского служащего сознательно не отразил сведения об имеющемся у него обязательстве на сумму 500 тысяч рублей, возникшем перед Сбербанком России в связи с заключением договора об ипотечном кредите.

По результатам проверки вынесено решение об устранении выявленных нарушений законодательства.

виновное должностное лицо должно быть привлечено к дисциплинарной ответственности
виновное должностное лицо должно быть освобождено от замещаемой должности и (или) уволено
по отношению к Сергееву М.И. должно быть применено взыскание в форме предупреждения о неполном должностном соответствии

27. Гражданин, замещавший должность государственной службы, включенную в соответствующий перечень, в течение двух лет после увольнения с государственной службы при трудоустройстве в организацию, отдельные функции государственного управления которой входили в его должностные обязанности:

имеет право замещать должности на условиях трудового договора с согласия соответствующей комиссии по соблюдению требований к служебному поведению государственных служащих и урегулированию конфликта интересов
имеет право замещать должности на условиях трудового договора
имеет право замещать должности на условиях трудового договора с согласия руководителя государственного органа, в котором он замещал должность государственной службы
не имеет право замещать должности государственной службы

28. На физические лица может возлагаться ответственность за совершение коррупционных правонарушений в соответствии с законодательством Российской Федерации:

уголовная, административная, гражданско-правовая и дисциплинарная
административная, гражданско-правовая и дисциплинарная
административная и дисциплинарная
уголовная, административная и дисциплинарная

29. Проверка достоверности и полноты сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, представленных в соответствии с определенным порядком гражданами, претендующими на замещение должностей гражданской службы, осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации:

налоговыми органами Российской Федерации
по решению представителя нанимателя
комиссией по соблюдению требований к служебному поведению гражданских служащих и урегулированию конфликта интересов
прокуратурой Российской Федерации

30. Противодействие коррупции — деятельность по профилактике коррупции, борьбе с коррупцией, а также по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений:

федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, организаций и физических лиц в пределах их полномочий
федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления в пределах их полномочий
федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации
федеральных органов государственной власти в пределах их полномочий

31. Слова с неправильным написанием:

+ константировать

+ светопредставление

+ постамент

+ ракурс

+ экскорт

+ юристконсульт

32. Правильная грамматическая форма слов:

+ нагнать на подчиненных страха

+ перебои в ходе часов

+ поговорить с глаза на глаз

+ не упускать из виду

+ лежать на банковском счету

33. Через дефис пишутся сложные слова:

+ (политико) технологические приемы

+ (политически) важные решения

+ (социально) активная молодежь

+ (социально) политические вопросы

+ (социально) демографические проблемы

34. НЕ со словом пишется раздельно в предложениях:

+ Судья (не)колеблясь исправил свою ошибку.

+ (Не)смотря на окончание срока выполнения контракта, работы не выполнены.

+ Обеспечение молодых семей жильем — отнюдь (не)решенная проблема.

+ (Не)заверенная копия документа может быть использована в рабочих целях.

35. Правильное употребление прописной буквы в словах «комитет», «комиссия» приведено в наименованиях:

+ Комитет Совета Федерации по экономической политике, предпринимательству и собственности

+ Евразийская экономическая Комиссия

+ Технический Комитет по общероссийским классификаторам

+ Комиссия таможенного союза

+ Счетная Комиссия

36. Правильное сокращение использовано в словах:

20% сбор
20%-ный сбор
20-процентный сбор
Двадцати -% сбор

37. Правильный вариант согласования слов:

ООО «Арена» зарегистрирована
директор департамента с коллегами подготовил проект нормативного акта
выполненный план заводом

38. Предложения с речевыми ошибками:

+ Общественность гадает, кто же победит из 8 кандидатов на выборах?

+ В настоящее время социологический опрос журналистов уже продолжается.

+ У здания посольства собрались митингующие с транспарантами и микрофонами на русском и английском языках.

+ На трибунах для почетных гостей победители конкурса наблюдали церемонию открытия Дня города.

39. Предложение, не содержащее речевых ошибок:

Нормативное правовое урегулирование отношений, образующихся по поводу с предоставлением государственных и муниципальных услуг.
Правовой статус гражданина определен в законодательном уровне.
Гражданин представляет документы о соответствующих образовании и (или) профессиональной квалификации, об ученых степенях и ученых званиях и документы, связанные с прохождением обучения.

40. Предложения, где допущены ошибки, вызванные пропуском необходимого слова:

+ Сравним результаты первого кризиса со вторым.

+ Экологические катастрофы — актуальная проблема нашего времени.

41. В бланк письма не включаются реквизиты:

+ справочные данные об организации

+ товарный знак (знак обслуживания)

+ личные данные исполнителя документа

+ наименование организации

+ подпись руководителя

+ место составления или издания документа

+ печать организации

42. Автором служебного письма является:

организация, фирма, от имени которой посылается письмо
исполнитель, который готовит письмо
лицо, отправившее письмо
структурное подразделение, по вопросам деятельности которого подготовлено письмо

43. Справка и служебная записка относятся к группе документов:

личных
справочно-информационных
распорядительных
организационных

44. Реквизит «Визы согласования»:

служит для оформления внешнего согласования с конкретным должностным лицом или коллегиальным органом
придает содержанию официального документа нормативный или правовой характер
используется для внутреннего согласования проектов документов и при ознакомлении с каким-либо документом как письменное подтверждение факта ознакомления

вводную и основную
вводную и констатирующую, содержащую выводы
начальную и заключительную, содержащую выводы

46. Передача дел в архив организации производится по:

протоколу
акту
приказу
описям

47. Регистрация документа — это:

перемещение документов из одной системы в другую с сохранением достоверности документов
присвоение документу уникального идентификатора при его вводе в систему
процесс проставления условных обозначений и составления указателей, служащих для упрощения доступа к документам и информации
процесс перемещения документов из одного отдела в другой

48. Оттиск печати на служебном документе ставится на свободном от текста месте таким образом, чтобы:

захватывать первые несколько букв названия должности лица, подписавшего документ
захватывать последние несколько букв названия должности лица, подписавшего документ
захватывать последние несколько букв фамилии лица, подписавшего документ
захватывать последнюю строчку текста служебного документа

49. Документ считается исполненным и снимается с контроля:

после исполнения заданий
после сообщения результатов заинтересованным организациям
после предоставления документированного подтверждения исполнения
все варианты

50. Подлинник документа — это:

экземпляр документа
первый или единственный экземпляр документа
экземпляр документа, с которого снята копия
экземпляр документа, утвержденный руководителем организации

51. Программное обеспечение информационных систем включает:

совокупность прикладных программных продуктов, реализующих функции и задачи информационных технологий
совокупность программ, реализующих функции и задачи информационной системы и обеспечивающих устойчивую работу комплексов технических средств
комплекс технических средств, обеспечивающих реализацию информационной технологии

52. Программное обеспечение — это:

специальная программа, позволяющая организовать решение комплекса задач
совокупность программ, позволяющая организовать решение пользовательских задач на компьютере
совокупность программ, позволяющая управлять решением прикладных задач на компьютере

53. Автоматизированная информационная система — это:

информационная система, в которой какая-то часть информационных процессов выполняется без непосредственного участия человека
система, базирующаяся на средствах вычислительной техники, позволяющая человеку осуществлять ввод, обработку и хранение информации
совокупность технических средств и программного обеспечения для обработки информации и хранения информационных ресурсов

54. Браузер — это:

программа для просмотра интернет-страниц
программа для отправки и получения электронной почты
опытный пользователь Интернета
программист, специализирующийся на интернет-технологиях

55. Для записи документа на какой-либо носитель необходимо выполнить команду:

Файл — Закрыть
Правка — Вставить
Файл — Сохранить
Файл — Открыть
Файл — Создать

56. Примером текстового процессора является:

Microsoft Adobe Reader
Блокнот
Microsoft Word
Microsoft Access
Microsoft Excel

57. Одновременно в редакторе Microsoft Word можно открыть следующее количество документов:

зависит от задач пользователя и ресурсов компьютера
не более трех
только один

58. Основное назначение приложения Microsoft Excel:

создание электронных презентаций
редактирование данных социологических исследований
обработка данных (расчетов и построения диаграмм), представленных в табличном виде
редактирование текста, создание диаграмм и выполнение расчетов

59. Требования, предъявляемые к информации:

надежность, достоверность, полнота, своевременность
оптимальность, своевременность, результативность
полнота, гибкость, минимальность

60. Правильной последовательностью этапов развития информационных технологий является:

ручная, электрическая, механическая, компьютерная, электронная
ручная, электронная, механическая, электрическая, компьютерная
ручная, механическая, электрическая, электронная, компьютерная
ручная, механическая, электронная, электрическая, компьютерная

Тест для других категорий

Вариант 6

1. Гражданская служба в Российской Федерации — вид государственной службы, представляющей собой _______________ граждан Российской Федерации на должностях гражданской службы по обеспечению исполнения полномочий федеральных государственных органов, государственных органов субъектов Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, и лиц, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации:

профессиональную служебную деятельность
профессиональную деятельность по служебному контракту
общественно значимую деятельность
официальную служебную деятельность

2. Должности гражданской службы подразделяются на следующие группы:

руководители, помощники, специалисты, обеспечивающие специалисты
высшие, главные, ведущие, старшие, младшие должности гражданской службы
должности федеральной гражданской службы, должности гражданской службы субъектов Российской Федерации
должности групп «А», «Б», «В»

3. В федеральном государственном органе должности, не являющиеся должностями гражданской службы:

могут предусматриваться
могут предусматриваться только в том случае, если реестр таких должностей установлен указом Президента Российской Федерации
могут предусматриваться, если гражданские служащие на таких должностях имеют доступ к сведениям, составляющим государственную или военную тайну
не предусмотрены

4. Гражданский служащий — это:

гражданин Российской Федерации, соответствующий квалификационным требованиям, предъявляемым к гражданским служащим
гражданин Российской Федерации, взявший на себя обязательства по прохождению гражданской службы
гражданин Российской Федерации, исполняющий должностные обязанности в государственном органе
гражданин Российской Федерации, получающий денежное содержание за счет средств федерального бюджета

5. В обязанности гражданского служащего не входит:

проходить в обязательном порядке медицинское обследование более одного раза в год
исполнять должностные обязанности в соответствии с должностным регламентом
соблюдать служебный распорядок государственного органа
представлять в установленном порядке сведения о себе и членах своей семьи

6. Ограничения и запреты на гражданской службе устанавливаются:

Конституцией Российской Федерации
указом Президента Российской Федерации
постановлением Правительства Российской Федерации
Федеральным законом «О системе государственной службы Российской Федерации»
Федеральным законом «О государственной гражданской службе Российской Федерации»
должностным регламентом

7. Ситуация, при которой личная заинтересованность гражданского служащего влияет или может повлиять на объективное исполнение им должностных обязанностей:

коррупционная схема
конфликт интересов
должностное преступление
правонарушение
конфликт ценностей

8. Гражданский служащий, замещающий должность гражданской службы, включенную в соответствующий перечень, предоставляет представителю нанимателя сведения о своих доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера, а также о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера членов своей семьи ежегодно:

не позднее 30 марта года, следующего за отчетным
не позднее 30 апреля года, следующего за отчетным
не позднее 1 апреля года, следующего за отчетным
не позднее 31 декабря текущего года

9. Гражданин не допускается к участию в конкурсе в случае:

+ несоответствия квалификационным требованиям к вакантной должности гражданской службы

+ несоответствия возрастным требованиям

+ отсутствия допуска к сведениям, составляющими государственную тайну

+ если он уже состоит на гражданской службе

+ если он не является гражданином Российской Федерации

+ если он не владеет государственным языком

10. Руководитель федерального органа исполнительной власти издал приказ о назначении на должность начальника управления, заключил с ним служебный контракт на 1 год без прохождения конкурса и испытания. Данное решение:

правомерно, в случае если данная должность предусматривает исполнение должностных обязанностей, связанных с использованием сведений, составляющих государственную тайну
правомерно, т.к. заключен срочный служебный контракт
неправомерно

11. Особые юридические свойства, отличающие Конституцию Российской Федерации:

+ верховенство

+ высшая юридическая сила

+ закрепление системы и структуры органов государственной власти Российской Федерации и ее субъектов

+ закрепление основных форм собственности

12. Единство системы органов государственной власти Российской Федерации не обусловлено:

подходом, что «всем управляет Президент Российской Федерации»
государственной целостностью России
власть Российской Федерации распространяется на всю территорию Российской Федерации
компетенция федеральных органов государственной власти и органов государственной власти субъектов Российской Федерации исходит от их предметов ведения и полномочий

13. Конституция Российской Федерации:

имеет высшую юридическую силу
имеет высшую юридическую силу только над законами субъектов Российской Федерации
имеет юридическую силу, равную федеральным законам
имеет высшую юридическую силу только в вопросах, связанных с государственным устройством

14. Российская Федерация как социальное государство обеспечивает всем гражданам равные права на:

достойную жизнь и свободное развитие
социальную поддержку в сложной жизненной ситуации
минимальный уровень личного благосостояния

15. Гарантии осуществления конституционных прав и свобод — это:

условия и средства, обеспечивающие осуществление гражданами их правомочий
деятельность Уполномоченного по правам человека Российской Федерации
деятельность Конституционного Суда Российской Федерации
активность гражданского общества

16. Конституция Российской Федерации провозглашает право граждан Российской Федерации:

участвовать в управлении делами государства
участвовать в управлении делами общества
участвовать в управлении делами государства

17. Субъектом Российской Федерации не является:

край
область
федеральный округ
автономный округ
город федерального значения

18. Совместное ведение полномочий (Федерация + субъект Российской Федерации) исполняется в порядке:

федерация и субъект Российской Федерации «по очереди»
по инициативе губернатора (других органов субъекта Российской Федерации)
федеральные органы исполнительной власти и органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации образуют единую систему исполнительной власти

19. Структура исполнительных органов государственной власти субъекта Российской Федерации формируется:

Президентом Российской Федерации
Правительством Российской Федерации
Федеральным Собранием
Высшим должностным лицом субъекта Российской Федерации (согласно уставу (Конституции) субъекта Российской Федерации)

20. Президент Российской Федерации:

+ назначает Председателя Правительства Российской Федерации с согласия Государственной Думы

+ формирует состав Совета Федерации

+ формирует Администрацию Президента Российской Федерации

+ назначает и освобождает полномочных представителей Президента Российской Федерации

+ назначает глав комитетов и комиссий палат Федерального Собрания

21. К основным принципам, на которых основано противодействие коррупции в Российской Федерации, не относится:

признание, обеспечение и защита основных прав и свобод человека и гражданина
законность
равенство информационно-правового режима для всех субъектов права
неотвратимость ответственности за совершение коррупционных правонарушений
сотрудничество государства с институтами гражданского общества, международными организациями и физическими лицами

22. Профилактика коррупции на государственной службе осуществляется путем:

+ формирования банка данных на государственных служащих, занимающих должности, подверженные коррупционному риску

+ проведения антикоррупционной экспертизы правовых актов и их проектов

+ предъявления в установленном законом порядке квалификационных требований к гражданам, претендующим на замещение должностей государственной службы

+ обязательного использования полиграфа при отборе граждан на государственную службу

+ проведения дактилоскопической регистрации всех государственных служащих

+ обеспечение доступа граждан к информации о деятельности органов государственной власти

+ разработка эффективных систем нематериальной мотивации для кадров государственной службы

+ неукоснительное соблюдение принципов независимости судей и невмешательства в судебную деятельность

+ совершенствование механизмов доступности информации о государственных служащих

24. Согласно Федеральному закону «О противодействии коррупции» под конфликтом интересов понимается:

столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия
ситуация, при которой личная заинтересованность (прямая или косвенная) государственного или муниципального служащего влияет или может повлиять на надлежащее исполнение им должностных (служебных) обязанностей и при которой возникает или может возникнуть противоречие между личной заинтересованностью государственного или муниципального служащего и правами и законными интересами граждан, организаций, общества или государства, способное привести к причинению вреда правам и законным интересам граждан, организаций, общества или государства
ситуация, которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение государственным или муниципальным служащим должностных (служебных) обязанностей

25. Государственный служащий участвует в осуществлении отдельных функций государственного управления в отношении организации, перед которой сам государственный служащий и/или его родственники имеют имущественные обязательства. Необходимыми действиями в целях урегулирования конфликта интересов в данной ситуации являются:

+ урегулировать имеющиеся имущественные обязательства (выплатить долг, расторгнуть договор аренды и т.д.)

26. Порядок уведомления представителя нанимателя (работодателя) о фактах обращения в целях склонения государственного служащего к совершению коррупционных правонарушений определяется:

представителем нанимателя
комиссией по урегулированию конфликта интересов
Правительством Российской Федерации
Президентом Российской Федерации

27. При обращении гражданина, замещавшего должность государственной службы, в комиссию по соблюдению требований к служебному поведению государственных служащих и урегулированию конфликта интересов о даче согласия на трудоустройство в организацию, отдельные функции государственного управления которой входили в его должностные обязанности, комиссия обязана рассмотреть обращение в течение ____ дней со дня поступления обращения.

28. Физическое лицо, совершившее коррупционное правонарушение, в соответствии с законодательством Российской Федерации:

может быть лишено права занимать определенные должности государственной и муниципальной службы только по решению суда
может быть лишено права занимать определенные должности государственной и муниципальной службы по решению уполномоченных государственных органов
не может быть лишено права занимать определенные должности государственной и муниципальной службы

29. Укажите ситуации, которые не относятся к коррупционным правонарушениям:

возмездное оказание помощи, не предусмотренной должностным регламентом, в решении проблем организации, выполняющей работы по государственному контракту в соответствии с требованиями Федерального закона «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд»
совмещение гражданским служащим должностей в государственных органах и в коммерческих структурах, за исключением случаев, предусмотренных законодательством
неэффективность деятельности должностного лица в решении государственных или общественных проблем

30. Профилактика коррупции — это деятельность:

по предупреждению коррупции, в том числе по выявлению и последующему устранению причин коррупции
по выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию коррупционных правонарушений
по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений

31. Правильный вариант слова:

скоропулезно
скрупулезно
скорпулезно
скропулезно

32. Правильная грамматическая форма слов:

+ внесение корректив

+ внесение коррективов

+ пятеро грузин

+ пятеро грузинов

33. Правильный вариант склонения числительных:

зал с четырехсот пятидесяти семью делегатами
заботиться о двухста восьмидесяти пассажирах
отправить приглашения тремстам семидесяти адресатам
выбрать из пятиста шестидесяти восьми билетов

34. НЕ со словом пишется слитно в предложениях:

+ Письменные разъяснения, данные (не)уполномоченными лицами, могут носить (не)корректный характер.

35. Правильное употребление строчной буквы в словах «комитет», «комиссия» приведено в наименованиях:

+ Счетная комиссия

+ Аппарат комитета Совета Федерации по экономической политике, предпринимательству и собственности

+ Технический комитет по общероссийским классификаторам

36. Правильно употребленными сокращенными наименованиями государственных органов власти являются:

+ Минтруд Российской Федерации

+ Роспечать

+ МЗСР

+ МЧС России

+ ФМС

37. Предложения, в которых знаки препинания расставлены правильно:

+ Он привык добиваться поставленной цели во что бы то ни стало.

+ Опровержение будет напечатано не иначе как петитом.

+ Эту работу мог бы выполнить кто угодно.

+ От возмущения заведующий отделом не нашел, что ответить.

38. Предложения с речевыми ошибками:

+ Опровержение о клеветнических фактах напечатали все местные газеты.

+ Агрессия против суверенного государства была осуждена мировым сообществом.

+ Правительственные круги США не решились признать геноцид Турции против мирного армянского населения.

39. Выражение, не содержащее речевых ошибок:

разъяснения о допущенных ошибках

оперировать с точными данными
подчеркнуть необходимость строительства
сдать вовремя благодаря четкой работы

40. Выражения, где допущены ошибки, вызванные избыточным многословием:

+ каждая минута времени

+ в декабре месяце

+ впервые познакомиться

+ впервые встретиться

+ в летний период времени

+ ошибочное мнение

41. Формат бумаги, на котором исполняются служебные документы:

42. Право подписи служебных писем принадлежит:

+ руководителю

+ заместителю или должностному лицу, исполняющему обязанности руководителя в период его отсутствия

+ исполнителю, который готовит письмо

+ лицу, отправившему письмо

43. Резолюцию на служебном письме можно писать:

+ по тексту письма

+ на обороте документа

+ в отдельном специальном журнале

+ на свободном от реквизитов месте в заголовочной части документа

+ на отдельном листе

44. Реквизит «наименование вида документа» не проставляется в...

заявлении
письме
докладной записке
должностной инструкции

45. Регистрация поступающего документа осуществляется в день...

поступления
подписания руководителем
отправки ответа
исполнения документа

46. Приказ (распоряжение) подписывает:

+ руководитель организации

+ лицо, исполняющее обязанности руководителя организации

+ бухгалтер

+ инструктор

47. Документирование управленческой деятельности — это:

ведение делопроизводства в организации
запись информации о различных процессах управленческой деятельности на различных носителях по установленным правилам
создание и использование электронных документов по различным вопросам управленческой деятельности с помощью программно-технических средств
создание базы данных персональных данных сотрудников организации

48. Из приведенных ниже входящих документов не подлежат регистрации:

поздравительные письма
гарантийные письма
письма-запросы
сопроводительные письма

49. Дела временного хранения:

до 10 лет включительно
до 25 лет включительно
до 5 лет включительно
до минования надобности

50. В бланк письма не включаются реквизиты:

+ справочные данные об организации

+ товарный знак (знак обслуживания)

+ личные данные исполнителя документа

+ наименование организации

+ подпись руководителя

+ место составления или издания документа

+ печать организации

51. Информационное сообщение — это:

совокупность сведений, содержащихся в документе
совокупность файлов, содержащихся в документе
совокупность показателей, содержащихся в прикладных программах

52. Информационная технология — это:

совокупность методов и средств для сбора, передачи, обработки, хранения и выдачи информации, выполняемых в определенной последовательности с помощью средств компьютеризации или без таковых
системно-организованная последовательность возможностей, выполняемых над информацией с использованием средств и методов автоматизации программ
последовательность операций с использованием средств и методов автоматизации

53. Защита информации обеспечивается:

управлением доступом к информации, регламентацией работы с информационными носителями
аппаратными, программными, морально-этическими средствами
установлением запрета доступа к информационным носителям

54. Операционная система Microsoft Windows предназначена для:

редактирования электронных таблиц, текстовых документов и фотографий, обеспечения просмотра и поиска информации в Интернете, приема и отправления электронной почты
управления компьютером и его устройствами, запуска компьютерных программ
печати и сканирования документов, отправления факсов, создания актов и других документов
обеспечения доступа компьютерных программ к аппаратному обеспечению

55. Microsoft Outlook используется для:

получения, написания, отправки и хранения сообщений электронной почты
работы с электронными таблицами
обработки текстовых файлов
просмотра веб-сайтов

56. Программа или комплекс программ, служащих для обеспечения полнофункциональной работы с данными:

совокупность управляющих баз данных
система упрощенного базового доступа
система управления базами данных
система управления базой доступа

Шрифт -> Формат -> Размер
Абзац -> Шрифт -> Размер
вызвать быстрое меню -> Шрифт -> Размер
все пункты

58. Формула в Microsoft Excel должна начинаться со знака:

равно
плюс
минус
двоеточие

59. Устройство, предназначенное для долговременного хранения файлов на компьютере:

генератор
флоппи-диск
модулятор
винчестер

60. В комплекс технических средств, обеспечивающих работу компьютерной системы, входят:

документация по использованию информационных технологий
средства моделирования процессов управления системой
техническая документация на разработку программных средств
устройства сбора, накопления, обработки, передачи и вывода информации