Статья 2Конвенция о признании учебных курсов, дипломов о высшем образовании и ученых степеней в арабских государствах

II. Цели

1. Договаривающиеся государства торжественно заявляют о своей твердой решимости тесно сотрудничать, с тем чтобы:

a) создать возможность для наиболее эффективного использования имеющихся в их распоряжении ресурсов в области образования в интересах всех Договаривающихся государств и с этой целью:

i) принять максимально сходные терминологию и критерии оценки, особенно в отношении согласования названий дипломов и степеней, а также этапов подготовки, чтобы упростить применение системы, которая должна обеспечить сопоставимость зачетных учебных курсов, учебных предметов и дипломов;

ii) усовершенствовать систему обмена информацией о признании учебных курсов, дипломов и степеней;

iii) согласовать требования для поступления в учебные заведения каждой страны;

iv) применять в целях допуска к следующим этапам обучения динамичную концепцию, которая учитывала бы не только полученные знания, подтвержденные дипломами и степенями, но также опыт и достижение конкретного лица в той мере, в какой они могут быть признаны приемлемыми компетентными органами;

v) принять для оценки неполного образования гибкие критерии, основанные на уровне полученной подготовки и на содержании пройденных курсов, учитывая при этом междисциплинарный характер знаний на уровне высшего образования;

vi) сделать свои высшие учебные заведения как можно более доступными для студентов из любого Договаривающегося государства;

vii) признавать учебные курсы, дипломы и степени таких лиц, а также содействовать обменам и максимально возможной свободе передвижения преподавателей, студентов и научных работников в регионе;

viii) содействовать преодолению трудностей, с которыми сталкиваются лица, возвращающиеся в свою страну после завершения образования за границей, с тем чтобы их реинтеграция в жизнь страны могла бы происходить с наибольшей пользой как для общества, так и для развития их собственной личности;

b) постоянно совершенствовать учебные программы систем высшего образования в Договаривающихся государствах путем планирования и постоянной оценки, с тем чтобы учесть своеобразие и самобытность арабской нации, потребности развития и рекомендации компетентных органов ЮНЕСКО, АЛЕКСО и Ассоциации арабских университетов, касающиеся постоянного совершенствования качества образования, содействия непрерывному образованию и демократизации образования;

c) содействовать наиболее широкому и эффективному использованию людских ресурсов, с тем чтобы внести вклад в ускорение развития соответствующих стран и в то же время избежать «утечки мозгов» из арабских государств;

d) содействовать межрегиональному сотрудничеству по вопросам признания учебных курсов и документов об образовании.

2. Договаривающиеся государства согласились принимать все необходимые меры на национальном, двустороннем и многостороннем уровнях, в частности посредством заключения двусторонних, субрегиональных, региональных или иных соглашений, а также соглашений между университетами или другими высшими учебными заведениями и договоренностей с компетентными национальными или международными организациями и другими органами с тем, чтобы постепенно было обеспечено достижение тех целей, которые определены в настоящей статье.