Запрос на изменение приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей» № 1
Совет при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам · № 3Действующий акт
Актуально на 07.11.2026.
Как цитировать: "Запрос на изменение приоритетного проекта "Доступное дополнительное образование для детей" N 1". 3. https://bukva.ai/docs/zapros-3-sovet-pri-prezidente-rf-po
(утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и приоритетным проектам, протокол от 22.03.2017 № 3)
Утвержден президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 22 марта 2017 г. № 3)
ЗАПРОС НА ИЗМЕНЕНИЕ ПРИОРИТЕТНОГО ПРОЕКТА «ДОСТУПНОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ» № 1
1. Общая информация по запросу на изменение
Показатели проекта 
Результаты проекта 
КТ проекта 
Бюджет проекта 
Участники проекта
Другое ____________________________________________2. Изменение показателей приоритетного проекта
Обоснование и анализ изменений
| Причины и обоснование необходимости изменений | Отсутствие заявленного в паспорте приоритетного проекта финансового обеспечения на плановый период 2018 и 2019 годов (федеральный закон от 19.12.2016 № 415-ФЗ) |
|---|---|
| Анализ изменений и их влияния на параметры проекта и иные проекты | Изменения не окажут влияния на достижение основных показателей и результатов проекта. При этом отмечается, что в случае выделения дополнительных бюджетных ассигнований федерального бюджета при формировании федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период показатель может быть возвращен. |
3. Изменение результатов приоритетного проекта
| № п/п | Действующая редакция | Новая редакция | Обоснование и анализ изменений |
| 1. | Региональные системы дополнительного образования основываются на: ... - формировании в каждом субъекте Российской Федерации эффективной системы взаимодействия в сфере дополнительного образования детей, включающей в себя региональный модельный центр дополнительного образования детей как «ядра» региональной системы, муниципальные (опорные) центры дополнительного образования и организации, участвующие в дополнительном образовании детей; ... - обеспечении развития профессионального мастерства и уровня компетенций педагогов и других участников сферы дополнительного образования детей; | Региональные системы дополнительного образования основываются на: ... - формировании в каждом субъекте Российской Федерации эффективной системы взаимодействия в сфере дополнительного образования детей, включающей в себя региональный модельный центр дополнительного образования детей как «ядра» региональной системы, муниципальные (опорные) центры дополнительного образования и организации, участвующие в дополнительном образовании детей, а также центры по выявлению и поддержке одаренных детей, в том числе на базе ведущих образовательных организаций, с учетом опыта Образовательного Фонда «Талант и успех», обеспечивающий в регионе выявление, сопровождение и поддержку одаренных детей; ... - обеспечении развития профессионального мастерства и уровня компетенций педагогов и других участников сферы дополнительного образования детей, в том числе непрерывного дополнительного профессионального образования педагогических работников для работы с одаренными детьми; | Подпункт «б» пункта 4 Перечня поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 5 декабря 2016 г. № Пр-2346 |
| Детализирует достижение результатов проекта с учетом поручения Президента Российской Федерации, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты | |||
| 2. | Новый абзац | В каждом субъекте Российской Федерации функционируют центры по выявлению и поддержке одаренных детей, базирующиеся в том числе на площадках модельного центра, детских технопарков, ведущих образовательных организаций в регионе, и функционирующие с учетом опыта Образовательного Фонда «Талант и успех». | Подпункт «б» пункта 4 Перечня поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 5 декабря 2016 г. № Пр-2346 |
| Детализирует достижение результатов проекта с учетом поручения Президента Российской Федерации, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты |
4. Изменение этапов и контрольных точек приоритетного проекта
| № п/п | Номер | Изменяемый параметр | Действующая редакция | Новая редакция | Обоснование и анализ изменений |
| 1. | 2.2.1 | Изменение срока контрольной точки | Контрольная точка 1 февраля 2017 г. | Контрольная точка 28 марта 2017 г. | Приведение сроков в соответствие с конкурсной документацией и приказом Минобрнауки России от 29 декабря 2016 г. № 1681 о проведении открытого конкурса на предоставление в 2017 году грантов в форме субсидий из федерального бюджета юридическим лицам в целях обеспечения реализации задач Федеральной целевой программы развития образования на 2016 — 2020 годы по мероприятию 3.1. «Обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей» |
| КТ детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты | |||||
| 2. | Добавление контрольной точки | - | Сформирована модель центра выявления и поддержки одаренных детей, в том числе с учетом опыта образовательного Фонда «Талант и Успех» (модель сетевого взаимодействия с образовательной или иной организацией, осуществляющей функции центра выявления и поддержки одаренных детей в случае ее наличия в субъекте Российской Федерации), в том числе сформирована форма соглашения с субъектами Российской Федерации и (или) центрами по выявлению и поддержке одаренных детей дополнительного профессионального образования педагогических работников для работы с одаренными детьми. Срок: 24 марта 2017 г. | Подпункт «б» пункта 4 Перечня поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 5 декабря 2016 г. № Пр-2346 | |
| КТ детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||||
| 3. | Добавление контрольной точки | - | Заключены соглашения Образовательным фондом «Талант и успех» с не менее 3 субъектами Российской Федерации о сотрудничестве в сфере выявления и поддержки одаренных детей дополнительного профессионального образования педагогических работников для работы с одаренными детьми. Срок: 24 мая 2017 г. | Подпункт «б» пункта 4 Перечня поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 5 декабря 2016 г. № Пр-2346 | |
| КТ детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||||
| 4. | 2.12 | Изменение срока контрольной точки | Контрольная точка 1 ноября 2017 г. | Контрольная точка 18 августа 2017 г. | В целях реализации контрольной точки до начала учебного года |
| КТ детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||||
| 5. | 2.20. | Изменение наименования контрольной точки | Создано за счет средств федеральной поддержки не менее 34 детских технопарков «Кванториум» | Создано за счет средств федеральной поддержки не менее 34 детских технопарков «Кванториум», из них 6 — в монопрофильных муниципальных образованиях (моногородах) | Детализация результатов на завершении этапа в соответствии с предложением руководителя приоритетной программы «Комплексное развитие моногородов» И.В. Макиевой (письмо от 7 февраля 2017 г. № 509/390200-ИМ)) |
| Детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||||
| 6. | Добавление завершения этапа | - | На территории не менее 3 субъектов Российской Федерации функционируют центры по выявлению и поддержке одаренных детей Срок: 1 декабря 2017 г. | Подпункт «б» пункта 4 Перечня поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 5 декабря 2016 г. № Пр-2346 | |
| Детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||||
| 7. | 3.3.1 | Изменение наименования контрольной точки | Отобраны проекты, утверждено распределение и заключены соглашения с субъектами Российской Федерации о предоставлении субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование региональных мероприятий по созданию и функционированию детских технопарков «Кванториум» | Отобраны проекты, утверждено распределение и заключены соглашения с субъектами Российской Федерации о предоставлении субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование региональных мероприятий по созданию и функционированию детских технопарков «Кванториум», в том числе в монопрофильных муниципальных образованиях (моногородах) | Детализация наименования КТ в соответствии с предложением руководителя приоритетной программы «Комплексное развитие моногородов» И.В. Макиевой (письмо от 7 февраля 2017 г. № 509/390200-ИМ)) |
| Детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||||
| 8. | 3.7. | Изменение срока контрольной точки | Контрольная точка 1 сентября 2018 г. | Контрольная точка 1 декабря 2018 г. | В связи с отклонением Президентом Российской Федерации проекта Федерального закона «О внесении изменений в статьи 15 и 16 Федерального закона „Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации“ и Федеральный закон „Об образовании в Российской Федерации“ (в части создания государственных информационных систем „Контингент обучающихся“)» |
| КТ детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||||
| 9. | 3.13. | Изменение наименования контрольной точки | Создано за счет средств федеральной поддержки не менее 58 детских технопарков «Кванториум» | Создано за счет средств федеральной поддержки не менее 58 детских технопарков «Кванториум», из них 10 — в монопрофильных муниципальных образованиях (моногородах) | Детализация результатов на завершении этапа в соответствии с предложением руководителя приоритетной программы «Комплексное развитие моногородов» И.В. Макиевой (письмо от 7 февраля 2017 г. № 509/390200-ИМ) |
| Детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||||
| 10. | Добавление завершения этапа | - | На территории не менее 11 субъектов Российской Федерации функционируют центры по выявлению и поддержке одаренных детей Срок: 1 декабря 2018 г. | Подпункт «б» пункта 4 Перечня поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 5 декабря 2016 г. № Пр-2346 | |
| Детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||||
| 11. | 4.12. | Изменение наименования контрольной точки | Создано за счет средств федеральной поддержки не менее 75 детских технопарков «Кванториум» | Создано за счет средств федеральной поддержки не менее 75 детских технопарков «Кванториум», из них 19 — в монопрофильных муниципальных образованиях (моногородах) | Детализация результатов на завершении этапа в соответствии с предложением руководителя приоритетной программы «Комплексное развитие моногородов» И.В. Макиевой (письмо от 7 февраля 2017 г. № 509/390200-ИМ) |
| Детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||||
| 12. | Добавление завершения этана | - | На территории не менее 40 субъектов Российской Федерации функционируют центры по выявлению и поддержке одаренных детей Срок: 1 декабря 2019 г. | Подпункт «б» пункта 4 Перечня поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 5 декабря 2016 г. № Пр-2346 | |
| Детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||||
| 13. | 5.9. | Изменение наименования контрольной точки | Создано за счет средств федеральной поддержки не менее 85 детских технопарков «Кванториум» | Создано за счет средств федеральной поддержки не менее 85 детских технопарков «Кванториум», из них 29 — в монопрофильных муниципальных образованиях (моногородах) | Детализация результатов на завершении этапа в соответствии с предложением руководителя приоритетной программы «Комплексное развитие моногородов» И.В. Макиевой (письмо от 7 февраля 2017 г. № 509/390200-ИМ) |
| Детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||||
| 14. | Добавление завершения этапа | - | На территории не менее 60 субъектов Российской Федерации функционируют центры по выявлению и поддержке одаренных детей Срок: 1 декабря 2020 г. | Подпункт «б» пункта 4 Перечня поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 5 декабря 2016 г. № Пр-2346 | |
| Детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||||
| 15. | 6.2. | Изменение наименования контрольной точки | Во всех субъектах Российской Федерации функционируют: - модернизированные системы дополнительного образования детей; - модельные центры дополнительного образования детей; - детские технопарки «Кванториум» - | Во всех субъектах Российской Федерации функционируют: - модернизированные системы дополнительного образования детей; - модельные центры дополнительного образования детей; - детские технопарки «Кванториум»; - центры по выявлению и поддержке одаренных детей | Подпункт «б» пункта 4 Перечня поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 5 декабря 2016 г. № Пр-2346 |
| Детализирует достижение результатов проекта, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. |
5. Изменение бюджета приоритетного проекта — без изменений
6. Изменение плана согласований и контрольных мероприятий приоритетного проекта — без изменений
7. Изменение прочих параметров сводного плана приоритетного проекта
8. Изменение прочих параметров паспорта приоритетного проекта
| № п/п | Действующая редакция | Новая редакция | Обоснование и анализ изменений |
| Исполнители и соисполнители мероприятий проекта | |||
| 1. | Министерство образования и науки Российской Федерации; Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, культуры и спорта; Министерство культуры Российской Федерации; Министерство спорта Российской Федерации; Министерство финансов Российской Федерации; Министерство связи и массовых коммуникаций Российской Федерации; Организации в сфере образования, науки, культуры, спорта, некоммерческого сектора и предприятия реального сектора экономики; Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере; Общероссийские общественные организации, в том числе родительские ассоциации. | Министерство образования и науки Российской Федерации; Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, культуры и спорта; Министерство культуры Российской Федерации; Министерство спорта Российской Федерации; Министерство финансов Российской Федерации; Министерство связи и массовых коммуникаций Российской Федерации; Организации в сфере образования, науки, культуры, спорта, некоммерческого сектора и предприятия реального сектора экономики; Образовательный Фонд «Талант и успех»; Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере; Общероссийские общественные организации, в том числе родительские ассоциации. | Подпункт «б» пункта 4 Перечня поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 5 декабря 2016 г. № Пр-2346 |
| Детализирует перечень исполнителей проекта в связи с добавлением новых мероприятий, не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты | |||
| 5. Ключевые риски и возможности | |||
| 1. | Добавление новой позиции | Использование потенциала монопрофильных муниципальных образований (моногородов) в развитии дополнительного образования детей | Переоценка возможностей в рамках реализации проекта |
| Использование возможности потенциально может позволить привлечь дополнительные внебюджетные средства на реализацию отдельных мероприятий проекта | |||
| Описание приоритетного проекта — Взаимосвязь с другими проектами и программами | |||
| 1. | Федеральная целевая программа развития образования на 2016 — 2020 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 г. № 497; Национальная технологическая инициатива, утвержденная Постановлением Правительства Российской Федерации от 18 апреля 2016 г. № 317 Концепция развития дополнительного образования детей, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р | Федеральная целевая программа развития образования на 2016 — 2020 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 г. № 497; Национальная технологическая инициатива, утвержденная Постановлением Правительства Российской Федерации от 18 апреля 2016 г. № 317 Концепция развития дополнительного образования детей, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р; приоритетная программа «Комплексное развитие моногородов», утвержденная протоколом президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (от 30 ноября 2016 г. № 11) | Указание новой взаимосвязи в соответствии с предложением руководителя приоритетной программы «Комплексное развитие моногородов» И.В. Макиевой (письмо от 7 февраля 2017 г. № 509/390200-ИМ) |
| Не оказывает влияния на параметры проекта и иные проекты. | |||