---
title: "Закон СССР от 19.07.1973 N 4536-VIII"
number: "4536-VIII"
issuer: "Верховный Совет СССР"
issued_on: 1973-07-19
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/zakon-4536-viii"
---

## Закон СССР от 19.07.1973 N 4536-VIII

"Об утверждении Основ законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании"

> [!WARNING]
> Документ утратил силу на территории Российской Федерации с 01.09.2013 в связи с принятием Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ.


<a id="p100001"></a>19 июля 1973 года N 4536-VIII

<a id="p100002"></a>

---


<div align="center">

<a id="p100003"></a>СОЮЗ СОВЕТСКИХ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ РЕСПУБЛИК

</div>

## Статья 1. Утвердить Основы законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании и ввести их в действие с 1 января 1974 года.

## <a id="p100004"></a>ЗАКОН


<a id="p100005"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ОСНОВ
ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА СОЮЗА ССР И СОЮЗНЫХ РЕСПУБЛИК
О НАРОДНОМ ОБРАЗОВАНИИ

<a id="p100006"></a>(в ред. [Закона](https://bukva.ai/docs/zakon-3661-xi/statya-1#p100007) СССР от 27.11.1985 -
Ведомости ВС СССР, 1985, N 48, ст. 918)

<a id="p100007"></a>Верховный Совет Союза Советских Социалистических Республик постановляет:



### <a id="p100008"></a>Статья 1. Утвердить [Основы](https://bukva.ai/docs/zakon-4536-viii/statya-1-2#p100012) законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании и ввести их в действие с 1 января 1974 года.

## Статья 2. Поручить Президиуму Верховного Совета СССР установить порядок введения в действие Основ законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании и привести законодательство Союза ССР в соответствие с этими Основами.

### <a id="p100381"></a>Статья 2. Поручить Президиуму Верховного Совета СССР установить порядок введения в действие [Основ](https://bukva.ai/docs/zakon-4536-viii/statya-1-2#p100012) законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании и привести законодательство Союза ССР в соответствие с этими Основами.

## Статья 3. Поручить Верховным Советам союзных республик привести законодательство союзных республик в соответствие с Основами законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании.

### <a id="p100382"></a>Статья 3. Поручить Верховным Советам союзных республик привести законодательство союзных республик в соответствие с [Основами](https://bukva.ai/docs/zakon-4536-viii/statya-1-2#p100012) законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании.

## Статья 4. Признать утратившим силу с 1 января 1974 года Закон СССР от 24 декабря 1958 года "Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР" (Ведомости Верховного Совета СССР, 1959, N 1, ст. 5).

### <a id="p100383"></a>Статья 4. Признать утратившим силу с 1 января 1974 года [Закон](https://bukva.ai/docs/zakon-sssr-ot-24121958-1958/statya-1) СССР от 24 декабря 1958 года "Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР" (Ведомости Верховного Совета СССР, 1959, N 1, ст. 5).









<a id="p100013"></a>(в ред. [Закона](https://bukva.ai/docs/zakon-3661-xi/statya-1-2#p100014) СССР от 27.11.1985 -
Ведомости ВС СССР, 1985, N 48, ст. 918)

<a id="p100014"></a>Великая Октябрьская социалистическая революция создала политические и социально-экономические условия для развития народного образования, науки и культуры в нашей стране. За короткий исторический период во всех сферах духовной жизни советского общества утвердилась социалистическая идеология. Под руководством Коммунистической партии Советского Союза успешно решается задача формирования нового человека - активного строителя коммунизма. Впервые в истории человечества сложилась подлинно демократическая система народного образования. Последовательно претворяются ленинские идеи о народном образовании и коммунистическом воспитании.
<a id="p100015"></a>Победа социализма в СССР обеспечила быстрое и всестороннее развитие страны, неуклонный рост материального благосостояния, образовательного и культурного уровня советского народа, позволила создать благоприятные условия для дошкольного воспитания детей, последовательно осуществить всеобщее среднее образование молодежи, широко развить профессионально-техническое, среднее специальное и высшее образование.
<a id="p100016"></a>В Советском государстве все граждане имеют реальную возможность получения образования, им предоставляется право на выбор профессии, рода занятий и работы в соответствии с призванием, способностями, профессиональной подготовкой, образованием и с учетом общественных потребностей.
<a id="p100017"></a>Целью народного образования в СССР в условиях планомерного и всестороннего совершенствования социализма, дальнейшего продвижения советского общества к коммунизму на основе ускорения социально-экономического развития страны является подготовка высокообразованных, творчески мыслящих, вооруженных глубокими знаниями, всесторонне, гармонично развитых граждан, убежденных борцов за коммунизм, воспитанных на идеях марксизма-ленинизма, в духе непримиримости к буржуазной идеологии и морали, любви к Родине, гордости за принадлежность к социалистическому Отечеству, дружбы и братства народов, сознательного отношения к труду, ответственности, организованности и дисциплины, соблюдения [Конституции](https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-osnovnoy-zakon-soyuza-sovetskih/statya-1) СССР и советских законов, уважения правил социалистического общежития, активно участвующих в общественной и государственной жизни.
<a id="p100018"></a>На современном этапе важнейшее значение приобретают повышение качества обучения и воспитания, формирование коммунистического мировоззрения, коренное улучшение подготовки молодого поколения к труду, постепенное введение в стране всеобщего профессионального образования, обеспечение всех участков коммунистического строительства квалифицированными рабочими кадрами и специалистами, постоянное повышение их профессионального уровня. Успешное решение этих больших и ответственных задач призвано способствовать ускорению социально-экономического развития страны на базе научно-технического прогресса, достижению высшего мирового уровня производительности труда, развитию и все более полному удовлетворению духовных потребностей советских людей, совершенствованию социалистических общественных отношений.
<a id="p100019"></a>Образование в нашей стране является подлинно всенародным делом. Государство, семья, общественные организации, трудовые коллективы совместными усилиями обеспечивают коммунистическое воспитание и образование подрастающего поколения. Особая роль в этом деле принадлежит педагогическим работникам, деятельность которых основывается на идейной убежденности, высоком сознании своей профессиональной и общественной ответственности, педагогическом мастерстве, эрудиции и культуре. Труд учителя, воспитателя, других педагогических работников - благородное и почетное дело. Они формируют духовный мир юной личности, им общество вверяет самое дорогое - детей, молодежь.
<a id="p100020"></a>Значительный вклад в развитие народного образования вносит советская наука, достижения которой широко используются в формировании всесторонне развитого человека как главной производительной силы и высшей ценности общества.
<a id="p100021"></a>Советское законодательство о народном образовании призвано активно служить совершенствованию дела народного образования в стране, дальнейшему укреплению социалистической законности в этой области общественных отношений.

<a id="p100022"></a>Раздел I

<a id="p100023"></a>ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

## Статья 1. Задачи советского законодательства о народном образовании

## <a id="p100012"></a>ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА СОЮЗА ССР И СОЮЗНЫХ РЕСПУБЛИК О НАРОДНОМ ОБРАЗОВАНИИ

#### <a id="p100024"></a>Статья 1. Задачи советского законодательства о народном образовании


<a id="p100025"></a>Законодательство Союза ССР и союзных республик о народном образовании регулирует общественные отношения в области народного образования в целях наиболее полного удовлетворения запросов советских людей и потребностей социалистического общества в образовании и коммунистическом воспитании детей и молодежи как граждан Советского государства, активных строителей коммунизма, формирования всесторонне, гармонично развитой личности, обеспечения народного хозяйства квалифицированными рабочими кадрами и специалистами.

## Статья 2. Законодательство Союза ССР и союзных республик о народном образовании

#### <a id="p100026"></a>Статья 2. Законодательство Союза ССР и союзных республик о народном образовании


<a id="p100027"></a>**Законодательство Союза ССР и союзных республик о народном образовании состоит из настоящих Основ и издаваемых в соответствии с ними других актов законодательства Союза ССР о народном образовании, законов и иных актов законодательства союзных республик о народном образовании.**

## Статья 3. Право граждан СССР на образование

#### <a id="p100028"></a>Статья 3. Право граждан СССР на образование


<a id="p100029"></a>Граждане СССР имеют право на образование.
<a id="p100030"></a>Это право обеспечивается бесплатностью всех видов образования, осуществлением всеобщего среднего образования молодежи, широким развитием профессионально-технического, среднего специального и высшего образования на основе связи обучения с жизнью, с производством; развитием заочного и вечернего образования; предоставлением государственных стипендий и льгот учащимся и студентам; бесплатной выдачей школьных учебников; возможностью обучения в школе на родном языке; созданием условий для самообразования.
<a id="p100031"></a>В соответствии с законодательством Союза ССР и союзных республик о труде организуются бесплатное профессиональное обучение, повышение трудовой квалификации и переподготовка кадров.

## Статья 4. Основные принципы народного образования в СССР

#### <a id="p100032"></a>Статья 4. Основные принципы народного образования в СССР


<div align="center">

<a id="p100033"></a>**Основными принципами народного образования в СССР являются:**<br>
<a id="p100034"></a>**1) равенство всех граждан СССР в получении образования независимо от происхождения, социального и имущественного положения, расовой и национальной принадлежности, пола, языка, отношения к религии, рода и характера занятий, места жительства и других обстоятельств;**<br>
<a id="p100035"></a>**2) всеобщее среднее образование молодежи;**

</div>

<a id="p100036"></a>**3) профессиональное образование молодежи;**
<a id="p100037"></a>**4) государственный и общественный характер всех учебно-воспитательных учреждений;**
5) <a id="p100038"></a>бесплатность всех видов образования, содержание части детей дошкольного возраста и учащихся на полном государственном обеспечении, предоставление стипендий и льгот учащимся и студентам, бесплатная выдача школьных учебников, оказание различных видов материальной помощи;
6) <a id="p100039"></a>свобода выбора языка обучения: обучение на родном языке или на языке другого народа СССР;
7) <a id="p100040"></a>единство системы народного образования и преемственность образования во всех типах учебных заведений, обеспечивающие возможность перехода от низших ступеней обучения к высшим;
8) <a id="p100041"></a>единство обучения и коммунистического воспитания; сотрудничество учебно-воспитательных учреждений, семьи, общественных организаций, трудовых коллективов в воспитании детей и молодежи;
9) <a id="p100042"></a>связь обучения и воспитания подрастающего поколения с жизнью, с практикой коммунистического строительства, с общественно полезным, производительным трудом; политехническое, трудовое воспитание и обучение;
10) <a id="p100043"></a>научный характер образования, его постоянное совершенствование на основе новейших достижений науки, техники, культуры;
11) <a id="p100044"></a>гуманистический, высоконравственный характер образования и воспитания;
12) <a id="p100045"></a>светский характер образования, исключающий влияние религии;
13) <a id="p100046"></a>совместное обучение лиц обоего пола.
<a id="p100047"></a>Средние общеобразовательные школы, профессионально-технические, средние специальные, высшие учебные заведения и другие учебно-воспитательные учреждения, осуществляя возложенные на них задачи, постоянно совершенствуют качество обучения и воспитания детей и молодежи с учетом требований социально-экономического и научно-технического прогресса.

## Статья 5. Система народного образования в СССР

#### <a id="p100048"></a>Статья 5. Система народного образования в СССР


<a id="p100049"></a>В СССР в соответствии с [Конституцией](https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-osnovnoy-zakon-soyuza-sovetskih/statya-1) СССР существует и совершенствуется единая система народного образования, которая обеспечивает общеобразовательную и профессиональную подготовку граждан, служит коммунистическому воспитанию, духовному и физическому развитию молодежи, готовит ее к труду и общественной деятельности.
<a id="p100050"></a>Система народного образования в СССР включает:
<a id="p100051"></a>дошкольное воспитание;
<a id="p100052"></a>общее среднее образование;
<a id="p100053"></a>профессионально-техническое образование;
<a id="p100054"></a>среднее специальное образование;
<a id="p100055"></a>высшее образование;
<a id="p100056"></a>внешкольное воспитание.

## Статья 6. Компетенция Союза ССР в области народного образования

#### <a id="p100057"></a>Статья 6. Компетенция Союза ССР в области народного образования


<a id="p100058"></a>**Ведению Союза ССР в лице его высших органов государственной власти и управления в области народного образования подлежат:**
<a id="p100059"></a>**1) установление общих принципов руководства и системы управления народным образованием в СССР;**
2) <a id="p100060"></a>установление общесоюзных планов развития народного образования и планов подготовки квалифицированных рабочих кадров и специалистов для народного хозяйства;
3) <a id="p100061"></a>руководство органами народного образования Союза ССР; управление учебно-воспитательными, научно-исследовательскими и другими учреждениями, организациями и предприятиями союзного подчинения системы народного образования;
4) <a id="p100062"></a>установление типов учебных заведений и других учреждений народного образования, утверждение положений (уставов) о них, установление возраста приема в учебные заведения, определение сроков обучения в них;
5) <a id="p100063"></a>организация, реорганизация и ликвидация высших учебных заведений, а также средних специальных, профессионально-технических учебных заведений, общеобразовательных школ союзного подчинения;
6) <a id="p100064"></a>установление порядка определения штатов, нормирования и оплаты труда работников учебных заведений и других учреждений народного образования;
<a id="p100065"></a>**7) установление общих принципов учебно-методического руководства всеми учебно-воспитательными учреждениями, утверждение учебных планов и определение порядка утверждения учебных программ;**
<a id="p100066"></a>**8) установление общесоюзных планов развития учебно-материальной базы учебных заведений и других учреждений народного образования;**
<a id="p100067"></a>**9) установление видов и норм материальной помощи обучающимся и воспитывающимся в учебно-воспитательных учреждениях;**
10) <a id="p100068"></a>государственный контроль в области народного образования и установление порядка его осуществления;
11) <a id="p100069"></a>установление единой системы статистического учета и отчетности в области народного образования;
12) <a id="p100070"></a>решение других вопросов народного образования общесоюзного значения в соответствии с [Конституцией](https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-osnovnoy-zakon-soyuza-sovetskih/statya-1) СССР, настоящими Основами и другими актами законодательства Союза ССР.

## Статья 7. Компетенция союзных республик в области народного образования

#### <a id="p100071"></a>Статья 7. Компетенция союзных республик в области народного образования


<a id="p100072"></a>Ведению союзной республики в лице ее высших органов государственной власти и управления в области народного образования подлежат:
1) <a id="p100073"></a>установление республиканских планов развития народного образования и планов подготовки квалифицированных рабочих кадров и специалистов для народного хозяйства;
2) <a id="p100074"></a>руководство органами народного образования союзной республики; управление учебно-воспитательными, научно-исследовательскими и другими учреждениями, организациями и предприятиями республиканского подчинения системы народного образования;
3) <a id="p100075"></a>организация, реорганизация и ликвидация средних специальных, профессионально-технических учебных заведений, общеобразовательных школ республиканского подчинения в порядке, установленном законодательством;
<a id="p100076"></a>**4) осуществление в установленном порядке учебно-методического руководства учебно-воспитательными учреждениями республиканского и местного подчинения;**
<a id="p100077"></a>**5) установление республиканских планов развития учебно-материальной базы учреждений народного образования республиканского и местного подчинения;**
<a id="p100078"></a>**6) осуществление государственного контроля за деятельностью учебных заведений и других учреждений народного образования на территории союзной республики;**
7) <a id="p100079"></a>решение других вопросов народного образования, если они не отнесены к компетенции Союза ССР.

## Статья 8. Руководство народным образованием в СССР

#### <a id="p100080"></a>Статья 8. Руководство народным образованием в СССР


<a id="p100081"></a>Руководство народным образованием в СССР в соответствии с [Конституцией](https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-osnovnoy-zakon-soyuza-sovetskih/statya-1) СССР, конституциями союзных и автономных республик осуществляют высшие органы государственной власти и управления Союза ССР, союзных и автономных республик, местные Советы народных депутатов и их исполнительные комитеты.
<a id="p100082"></a>Органы государственного управления народным образованием СССР - Министерство просвещения СССР, Государственный комитет СССР по профессионально-техническому образованию, Министерство высшего и среднего специального образования СССР - осуществляют единую государственную политику в области народного образования, в подготовке для народного хозяйства квалифицированных рабочих кадров и специалистов. Органы государственного управления народным образованием СССР в соответствии с положениями о них, утверждаемыми Советом Министров СССР, руководят общим средним, профессионально-техническим, средним специальным и высшим образованием, дошкольным и внешкольным воспитанием, как правило, через входящие в их системы союзно-республиканские министерства и государственные комитеты союзных республик и управляют непосредственно подчиненными им учебно-воспитательными, научно-исследовательскими и другими учреждениями, организациями и предприятиями.
<a id="p100083"></a>Другие министерства, государственные комитеты, ведомства, центральные органы кооперативных и иных общественных организаций осуществляют руководство подведомственными им учебно-воспитательными учреждениями.
<a id="p100084"></a>Органы государственного управления народным образованием СССР разрабатывают общие положения по учебной, воспитательной, методической, научной работе, обязательные для учебно-воспитательных учреждений, независимо от их ведомственной подчиненности, а также для министерств, государственных комитетов и ведомств, в ведении которых эти учебно-воспитательные учреждения находятся, контролируют деятельность учебно-воспитательных учреждений, осуществляют другие полномочия по руководству народным образованием в соответствии с законодательством Союза ССР.
<a id="p100085"></a>Исполнительные комитеты местных Советов народных депутатов:
<a id="p100086"></a>**руководят подчиненными им учебно-воспитательными учреждениями, принимают меры к развитию и правильному размещению их сети, укреплению учебно-материальной базы этих учреждений, а также к вводу в действие до начала учебного года зданий учебных заведений, расположенных на территории Советов;**
<a id="p100087"></a>**обеспечивают всеобщее среднее образование и переход ко всеобщему профессиональному образованию молодежи; руководят дошкольным и внешкольным воспитанием; оказывают содействие семье в воспитании детей и подростков;**
<a id="p100088"></a>**оказывают помощь учебно-воспитательным учреждениям в подборе и расстановке педагогических кадров;**
<a id="p100089"></a>организуют и контролируют: бесплатную выдачу учащимся школьных учебников, бесплатное медицинское обеспечение; общественное питание, а также хозяйственное обеспечение школ, детских дошкольных, внешкольных и других учебно-воспитательных учреждений;
<a id="p100090"></a>принимают меры к укреплению связи обучения и воспитания с жизнью, с производством, определяют в установленном порядке профили трудовой подготовки школьников, организуют их трудовое обучение на надлежащей производственной и учебно-материальной базе с учетом потребностей народного хозяйства в кадрах, а также наклонностей и способностей учащихся; организуют общественно полезный, производительный труд учащихся, связанный с обучением и трудовым воспитанием, работу по их профессиональной ориентации;
<a id="p100091"></a>принимают меры по обеспечению комплектования учащимися средних общеобразовательных школ, средних профессионально-технических училищ и средних специальных учебных заведений в соответствии с планами приема в них, контролируют выполнение этих планов; содействуют трудоустройству выпускников средних общеобразовательных школ в соответствии с планами трудоустройства молодежи, оканчивающей средние общеобразовательные школы, и закреплению кадров молодых рабочих и специалистов;
<a id="p100092"></a>оказывают помощь в работе средним профессионально-техническим училищам, средним специальным и высшим учебным заведениям, расположенным на территории Советов;
<a id="p100093"></a>**осуществляют другие полномочия по руководству народным образованием в соответствии с законодательством Союза ССР, союзных и автономных республик.**

## Статья 9. Подведомственность учебно-воспитательных учреждений

#### <a id="p100094"></a>Статья 9. Подведомственность учебно-воспитательных учреждений


<a id="p100095"></a>Учебно-воспитательные учреждения находятся в ведении органов государственного управления народным образованием и других государственных органов. Отдельные виды учебно-воспитательных учреждений могут находиться в ведении колхозов, иных кооперативных и других общественных организаций.

## Статья 10. Условия открытия учебно-воспитательных учреждений

#### <a id="p100096"></a>Статья 10. Условия открытия учебно-воспитательных учреждений


<a id="p100097"></a>**Учебно-воспитательные учреждения открываются в установленном порядке с учетом потребности в них и только при наличии соответствующих зданий, учебного и другого необходимого оборудования, обеспеченности педагогическими (инженерно-педагогическими, научно-педагогическими) кадрами.**

## Статья 11. Руководство учебно-воспитательным учреждением

#### <a id="p100098"></a>Статья 11. Руководство учебно-воспитательным учреждением


<a id="p100099"></a>Руководство учебно-воспитательным учреждением осуществляет соответственно заведующий, директор, ректор, который опирается в своей работе на педагогический коллектив и общественные организации.
<a id="p100100"></a>Для обеспечения коллегиального рассмотрения вопросов учебной, воспитательной, методической, научной работы в учебно-воспитательном учреждении образуется педагогический совет (совет высшего учебного заведения) из числа педагогических работников, представителей общественности и представителей трудовых коллективов предприятий, учреждений и организаций.
<a id="p100101"></a>Общественные организации и трудовой коллектив учебно-воспитательного учреждения принимают участие в разработке и осуществлении мероприятий, направленных на совершенствование обучения, воспитания и культурно-бытового обслуживания учащихся и студентов, а также в решении других вопросов деятельности учебно-воспитательного учреждения.

## Статья 12. Научные основы народного образования в СССР

#### <a id="p100102"></a>Статья 12. Научные основы народного образования в СССР


<a id="p100103"></a>Народное образование в СССР развивается и совершенствуется в соответствии с требованиями социально-экономического прогресса, на основе достижений науки, техники, культуры с учетом перспектив их развития. Педагогическая наука осуществляет разработку проблем народного образования во взаимосвязи с другими отраслями науки.
<a id="p100104"></a>Головным научным учреждением, ведущим и координирующим исследования в области педагогической науки, является Академия педагогических наук СССР, которая выполняет свои задачи во взаимодействии с Академией наук СССР, другими научными, а также учебно-воспитательными учреждениями.
<a id="p100105"></a>Исследование проблем высшего, среднего специального и профессионально-технического образования осуществляют также соответствующие научно-исследовательские учреждения и высшие учебные заведения.
<a id="p100106"></a>Органы народного образования совместно с научно-исследовательскими учреждениями организуют внедрение достижений науки, техники, культуры в работу учебно-воспитательных учреждений.

## Статья 13. Участие предприятий, учреждений, организаций, их трудовых коллективов в развитии народного образования

#### <a id="p100107"></a>Статья 13. Участие предприятий, учреждений, организаций, их трудовых коллективов в развитии народного образования


<div align="center">

<a id="p100108"></a>**Государственные предприятия, учреждения, организации, колхозы, иные кооперативные, профсоюзные, комсомольские организации, творческие союзы, другие общественные организации, средства массовой информации принимают активное участие в развитии народного образования, а также в профессиональном обучении, повышении квалификации трудящихся, содействуют рабочим, колхозникам и служащим в получении образования, способствуют улучшению идейно-политического, трудового, нравственного, правового, эстетического и физического воспитания детей и молодежи, профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных школ, работе учебных заведений по подготовке квалифицированных рабочих кадров и специалистов.**<br>
<a id="p100109"></a>**Трудовые коллективы предприятий, учреждений, организаций участвуют в развитии народного образования в соответствии с [Законом](https://bukva.ai/docs/zakon-sssr-ot-17061983-1983/statya-1) СССР "О трудовых коллективах и повышении их роли в управлении предприятиями, учреждениями, организациями", настоящими Основами и другими актами законодательства.**

</div>

## Статья 14. Самообразование граждан

#### <a id="p100110"></a>Статья 14. Самообразование граждан


<a id="p100111"></a>**В целях содействия самообразованию граждан, повышению их общеобразовательного, профессионального и культурного уровня организуются народные университеты, лектории, курсы и другие общественные формы распространения политических и научных знаний.**
<a id="p100112"></a>**Органы и учреждения народного образования оказывают помощь в организации самообразования граждан.**
<a id="p100113"></a>**Самообразованию граждан содействуют также органы и учреждения культуры, печать, телевидение, радио и другие средства массовой информации.**

<a id="p100114"></a>Раздел II

<a id="p100115"></a>ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ

## Статья 15. Детские дошкольные учреждения

#### <a id="p100116"></a>Статья 15. Детские дошкольные учреждения


<a id="p100117"></a>**В целях обеспечения наиболее благоприятных условий для воспитания детей дошкольного возраста и оказания необходимой помощи семье планомерно развивается сеть детских яслей, детских садов, детских яслей-садов общего и специального назначения и других детских дошкольных учреждений.**
<a id="p100118"></a>**Детские дошкольные учреждения организуются исполнительными комитетами районных, городских, районных в городах, поселковых и сельских Советов народных депутатов, а также с их разрешения государственными предприятиями, учреждениями и организациями, колхозами, иными кооперативными и другими общественными организациями.**
<a id="p100119"></a>**Детские дошкольные учреждения осуществляют свою деятельность на основе Положения, утверждаемого в порядке, определяемом Советом Министров СССР.**

## Статья 16. Задачи дошкольного воспитания

#### <a id="p100120"></a>Статья 16. Задачи дошкольного воспитания


<a id="p100121"></a>Детские дошкольные учреждения в тесном сотрудничестве с семьей осуществляют всестороннее, гармоничное развитие и воспитание детей, охраняют и укрепляют их здоровье, обеспечивают физическое и эстетическое воспитание, развивают познавательные интересы и способности, воспитывают у детей любовь к природе, родному краю, к Родине, почтительное отношение к старшим, доброту, товарищество и коллективизм, другие высокие нравственные качества, прививают детям культуру поведения, трудолюбие, самостоятельность, первоначальные практические навыки, приучают их к организованности и дисциплине, подготавливают к обучению в школе.
<a id="p100122"></a>Дети в СССР воспитываются в духе миролюбивых устремлений Советской Отчизны и уважения к народам мира.

## Статья 17. Педагогическое руководство детскими дошкольными учреждениями, их медицинское обслуживание

#### <a id="p100123"></a>Статья 17. Педагогическое руководство детскими дошкольными учреждениями, их медицинское обслуживание


<a id="p100124"></a>Педагогическое руководство и обеспечение педагогическими работниками детских дошкольных учреждений, независимо от их ведомственной подчиненности, осуществляют Министерство просвещения СССР, министерства просвещения союзных и автономных республик и их местные органы.
<a id="p100125"></a>Лечебно-профилактическую и санитарно-гигиеническую работу с детьми в детских дошкольных учреждениях осуществляют в установленном порядке Министерство здравоохранения СССР, министерства здравоохранения союзных и автономных республик, их местные органы, а также министерства, государственные комитеты и ведомства, имеющие в своем ведении учреждения здравоохранения.
<a id="p100126"></a>Обеспечение детских дошкольных учреждений, независимо от их ведомственной подчиненности, медицинскими работниками осуществляют соответствующие органы здравоохранения.

<a id="p100127"></a>**Раздел III**

<a id="p100128"></a>ВСЕОБЩЕЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

## Статья 18. Всеобщее среднее образование

#### <a id="p100129"></a>Статья 18. Всеобщее среднее образование


<a id="p100130"></a>В целях дальнейшего повышения уровня образования, сознательности и культуры населения, подготовки молодежи к жизни, труду и общественной деятельности в СССР повсеместно осуществляется всеобщее среднее образование молодежи в соответствии с потребностями социально-экономического развития и научно-технического прогресса, с учетом перспективы коммунистического строительства. Советское государство создает необходимые условия для всеобщего среднего образования подрастающего поколения.
<a id="p100131"></a>Всеобщее среднее образование осуществляется в средних общеобразовательных школах, средних профессионально-технических училищах и средних специальных учебных заведениях, в которых на всей территории Союза ССР обеспечиваются строгая преемственность обучения и воспитания, единое в своей основе содержание и единый уровень общего среднего образования. Учебные заведения, их педагогические коллективы несут ответственность за качество обучения и воспитания учащихся.
<a id="p100132"></a>Получение среднего образования - долг и обязанность каждого молодого гражданина СССР.

## Статья 19. Профессиональное образование

#### <a id="p100133"></a>Статья 19. Профессиональное образование


<a id="p100134"></a>В целях последовательного перехода ко всеобщему профессиональному образованию молодежи развивается и совершенствуется профессиональное образование в средних профессионально-технических училищах, а также в средних специальных и высших учебных заведениях; в средних общеобразовательных школах проводится на политехнической основе трудовое обучение в сочетании с овладением определенной профессией.
<a id="p100135"></a>Аттестация и присвоение квалификации лицам, овладевшим профессией (специальностью), проводятся в порядке, определяемом Советом Министров СССР.
<a id="p100136"></a>Разряды, классы, категории, а также квалификация (специальность), присвоенные лицам, окончившим учебные заведения, обязательны для всех предприятий, учреждений и организаций.

## Статья 20. Язык обучения

#### <a id="p100137"></a>Статья 20. Язык обучения


<a id="p100138"></a>Учащимся общеобразовательной школы предоставляется возможность обучаться на родном языке или языке другого народа СССР. Родители или лица, их заменяющие, имеют право выбирать для детей по желанию школу с соответствующим языком обучения. Кроме языка, на котором ведется преподавание, учащиеся по желанию могут изучать язык другого народа СССР.
<a id="p100139"></a>В учебных заведениях, где преподавание ведется не на русском языке, для изучения, наряду с родным, русского языка, добровольно принятого советскими людьми в качестве средства межнационального общения, создаются необходимые условия, обеспечивающие свободное владение этими языками, единый уровень общеобразовательной подготовки с учетом национальных особенностей населения союзных республик.
<a id="p100140"></a>В целях более широкого ознакомления с культурой народов мира и расширения возможностей углубления профессиональных знаний в учебных заведениях также осуществляется преподавание иностранных языков.

<a id="p100141"></a>**Раздел IV**

<a id="p100142"></a>ОБЩЕЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

## Статья 21. Средние общеобразовательные школы

#### <a id="p100143"></a>Статья 21. Средние общеобразовательные школы


<a id="p100144"></a>**Средняя общеобразовательная школа является единой, трудовой, политехнической школой, осуществляющей общее среднее образование и коммунистическое воспитание детей и молодежи.**
<a id="p100145"></a>**Единство средней общеобразовательной школы обеспечивается общностью принципов организации учебно-воспитательного процесса, единым в своей основе содержанием и единым уровнем общего среднего образования на всей территории Союза ССР при всестороннем учете национальных особенностей населения союзных республик.**
<a id="p100146"></a>**Средняя общеобразовательная школа осуществляет трудовое воспитание и обучение учащихся в сочетании с общественно полезным, производительным трудом.**
<a id="p100147"></a>Политехническое обучение в средней общеобразовательной школе обеспечивается содержанием и организацией всего учебно-воспитательного процесса, ознакомлением учащихся в теории и на практике с основами современного производства.
<a id="p100148"></a>Обучение и воспитание учащихся средней общеобразовательной школы осуществляются в процессе учебных занятий, общественно полезного, производительного труда, разнообразной внеклассной и внешкольной работы. Основной формой организации учебно-воспитательного процесса в школе является урок.
<a id="p100149"></a>Обучение детей в школе начинается с 6-летнего возраста. Порядок введения обучения с указанного возраста определяется Советом Министров СССР.
<a id="p100150"></a>В целях подготовки к школе детей, которые будут обучаться не на родном языке, и детей, не воспитывающихся в детских дошкольных учреждениях, в школах в необходимых случаях организуются подготовительные классы в порядке, устанавливаемом законодательством союзных республик.
<a id="p100151"></a>Средние общеобразовательные школы осуществляют свою деятельность на основе [Устава](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-749-1970#p100007) средней общеобразовательной школы, утверждаемого Советом Министров СССР.

## Статья 22. Главные задачи средней общеобразовательной школы

#### <a id="p100152"></a>Статья 22. Главные задачи средней общеобразовательной школы


<div align="center">

<a id="p100153"></a>**Главными задачами средней общеобразовательной школы являются:**

</div>

<a id="p100154"></a>**осуществление общего среднего образования детей и молодежи, отвечающего современным требованиям социально-экономического и научно-технического прогресса, вооружение учащихся глубокими и прочными знаниями основ наук, обеспечение компьютерной грамотности и привитие навыков пользования электронно-вычислительной техникой, воспитание стремления к непрерывному совершенствованию знаний, умения самостоятельно пополнять их и применять на практике;**
<a id="p100155"></a>**идейно-политическое воспитание, формирование у учащихся марксистско-ленинского мировоззрения, воспитание коммунистической убежденности, любви к Родине, советского патриотизма и социалистического интернационализма, готовности к защите социалистического Отечества, правильного понимания внутренней и международной политики КПСС и Советского государства, происходящих в стране и мире событий;**
<a id="p100156"></a>**трудовое воспитание и обучение, профессиональная ориентация учащихся в сочетании с общественно полезным, производительным трудом, обеспечивающие сознательный выбор профессии, подготовку к активной трудовой и общественной деятельности; экономическое воспитание;**
<a id="p100157"></a>воспитание у учащихся высоких нравственных качеств, гуманизма, товарищества и коллективизма, ответственности, организованности и дисциплины, культуры поведения и быта, бережного отношения к социалистической собственности, природе, памятникам истории и культуры;
<a id="p100158"></a>правовое воспитание, привитие учащимся уважения к советским законам и правилам социалистического общежития, формирование сознания необходимости их соблюдения;
<a id="p100159"></a>эстетическое воспитание, развитие потребности и способности участвовать в создании прекрасного в жизни, труде и искусстве;
<a id="p100160"></a>физическое воспитание, укрепление здоровья учащихся.
<a id="p100161"></a>Средняя общеобразовательная школа, осуществляя возложенные на нее задачи, обеспечивает всестороннее, гармоничное развитие учащихся.

## Статья 23. Трудовое воспитание и обучение учащихся

#### <a id="p100162"></a>Статья 23. Трудовое воспитание и обучение учащихся


<a id="p100163"></a>**Трудовое воспитание и обучение в школе, включающие в себя систематическое участие школьников в общественно полезном, производительном труде, проводятся с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, способностей, состояния здоровья и при наличии необходимых условий завершаются овладением одной из массовых профессий.**
<a id="p100164"></a>**Общественно полезный, производительный труд, организуемый в целях трудового воспитания, обучения и профессиональной ориентации учащихся, осуществляется в общеобразовательных школах, межшкольных учебно-производственных комбинатах, школьных и межшкольных учебных и учебно-производственных мастерских, мастерских средних профессионально-технических училищ, в учебных цехах и на участках предприятий, а также в ученических производственных бригадах и в иных формах. В этих же целях в период летних каникул школьники могут участвовать на добровольных началах, с согласия родителей, под контролем школы и органов здравоохранения в посильном общественно полезном, производительном труде в народном хозяйстве. Условия и организация общественно полезного, производительного труда учащихся определяются в порядке, устанавливаемом Советом Министров СССР.**
<a id="p100165"></a>**За каждой средней и неполной средней общеобразовательной школой закрепляется базовое предприятие, организация. Взаимоотношения общеобразовательных школ и базовых предприятий, организаций регулируются Положением, утверждаемым Советом Министров СССР.**

## Статья 24. Внеклассная работа в общеобразовательной школе

#### <a id="p100166"></a>Статья 24. Внеклассная работа в общеобразовательной школе


<a id="p100167"></a>В общеобразовательной школе в тесной связи со всем учебно-воспитательным процессом, при активном участии комсомольской и пионерской организаций, общественности и родителей проводится во внеучебное время внеклассная работа: организуются факультативные занятия по углубленному изучению отдельных учебных предметов, отраслей знаний, кружки, секции, студии, коллективы художественной самодеятельности, музеи, клубы, а также используются другие формы внеклассной работы. Трудовые коллективы предприятий, учреждений, организаций, учреждения культуры, спорта, профсоюзные и комсомольские организации, добровольные общества, творческие союзы, средства массовой информации содействуют проведению внеклассной работы.

## Статья 25. Обеспечение территориальной доступности общеобразовательной школы

#### <a id="p100168"></a>Статья 25. Обеспечение территориальной доступности общеобразовательной школы


<a id="p100169"></a>Территориальная доступность общеобразовательной школы для учащихся обеспечивается оптимальным школьным районированием, организацией бесплатного проезда учащихся в сельской местности в школу и из школы, благоустроенных интернатов при школах.
<a id="p100170"></a>В зависимости от местных условий создаются отдельно начальные школы в составе 1 - 4 классов, неполные средние школы в составе 1 - 9 классов и средние школы в составе 1 - 11(12) классов при сохранении единства и преемственности всех ступеней обучения в средней общеобразовательной школе.

## Статья 26. Отдельные виды общеобразовательных школ. Школы-интернаты, интернаты при школах. Детские дома

#### <a id="p100171"></a>Статья 26. Отдельные виды общеобразовательных школ. Школы-интернаты, интернаты при школах. Детские дома


<a id="p100172"></a>**В целях расширения общественного воспитания, создания более благоприятных условий для всестороннего развития учащихся, а также оказания помощи семье в воспитании детей создаются в установленном порядке при наличии учебно-материальной базы общеобразовательные школы с продленным днем или группами продленного дня, школы и классы с углубленным изучением отдельных учебных предметов, отраслей знаний, видов искусства и спорта, школы-детские сады, общеобразовательные школы-интернаты, интернаты при школах.**
<a id="p100173"></a>Дети-сироты, дети и подростки, лишившиеся попечения родителей, воспитываются в организуемых для них детских домах и общеобразовательных школах-интернатах и содержатся на полном государственном обеспечении.
<a id="p100174"></a>Для детей и подростков, нуждающихся в длительном лечении, организуются общеобразовательные оздоровительные санаторно-лесные школы, санаторные школы-интернаты, санаторные детские дома. С такими детьми и подростками учебные занятия проводятся также в больницах, санаториях и на дому.
<a id="p100175"></a>Для детей и подростков, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии, препятствующие обучению в обычной общеобразовательной школе, а также нуждающихся в особых условиях воспитания, организуются специальные общеобразовательные школы, школы-интернаты и детские дома, которые обеспечивают обучение, воспитание, лечение этих детей и подростков и подготовку их к общественно полезному труду.

## Статья 27. Средние общеобразовательные школы для работающей молодежи

#### <a id="p100176"></a>Статья 27. Средние общеобразовательные школы для работающей молодежи


<a id="p100177"></a>Для лиц, работающих в народном хозяйстве и не имеющих среднего образования, организуются средние общеобразовательные вечерние (сменные) и заочные школы, а также применяется экстернатная форма получения общего среднего образования.
<a id="p100178"></a>Предприятия, учреждения и организации, их трудовые коллективы, общественные организации обязаны содействовать вовлечению работающей молодежи в вечерние (сменные) и заочные школы, создавать необходимые условия для нормальной деятельности этих школ и занятий учащихся, для совмещения работы с обучением.

## Статья 28. Свидетельство о неполном среднем образовании

#### <a id="p100179"></a>Статья 28. Свидетельство о неполном среднем образовании


<a id="p100180"></a>Лицам, окончившим неполную среднюю общеобразовательную школу, выдается свидетельство о неполном среднем образовании, а добившимся больших успехов в учебе при примерном поведении - свидетельство с отличием.
<a id="p100181"></a>Свидетельство о неполном среднем образовании дает право на продолжение обучения в средней общеобразовательной школе, на поступление в среднее профессионально-техническое училище или в среднее специальное учебное заведение.

## Статья 29. Аттестат об общем среднем образовании и свидетельство о присвоении квалификации по профессии

#### <a id="p100182"></a>Статья 29. Аттестат об общем среднем образовании и свидетельство о присвоении квалификации по профессии


<a id="p100183"></a>**Лицам, окончившим среднюю общеобразовательную школу, выдается аттестат об общем среднем образовании, а овладевшим в период обучения в школе определенной профессией выдается также в установленном порядке свидетельство (удостоверение) о присвоении квалификации (разряда, класса, категории) по профессии.**

## Статья 30. Награждение золотыми и серебряными медалями и похвальными грамотами лиц, окончивших среднюю общеобразовательную школу

#### <a id="p100184"></a>Статья 30. Награждение золотыми и серебряными медалями и похвальными грамотами лиц, окончивших среднюю общеобразовательную школу


<a id="p100185"></a>Лица, окончившие среднюю общеобразовательную школу и достигшие особых успехов в учении и труде при примерном поведении, награждаются золотыми и серебряными медалями, а достигшие особых успехов в изучении отдельных предметов - похвальными грамотами.
<a id="p100186"></a>Положение о золотой и серебряной медалях утверждается Советом Министров СССР, а Положение о похвальной грамоте - Министерством просвещения СССР.

<div align="center">

<a id="p100187"></a>**Раздел V**

<a id="p100188"></a>**ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ**

</div>

## Статья 31. Средние профессионально-технические училища

#### <a id="p100189"></a>Статья 31. Средние профессионально-технические училища


<a id="p100190"></a>Профессионально-техническое образование молодежи осуществляется в профессионально-технических учебных заведениях единого типа - средних профессионально-технических училищах, обеспечивающих планомерную подготовку квалифицированных рабочих кадров.
<a id="p100191"></a>В средних профессионально-технических училищах обеспечиваются единство принципов организации учебно-воспитательного процесса, единое в своей основе содержание и единый уровень общего среднего образования, единые требования к подготовке квалифицированных рабочих кадров на всей территории Союза ССР.
<a id="p100192"></a>В средних профессионально-технических училищах с учетом уровня образования и трудовой подготовки учащихся, сложности получаемых ими профессий устанавливаются дифференцированные сроки обучения, организуются соответствующие отделения и группы.
<a id="p100193"></a>Обучение в средних профессионально-технических училищах осуществляется по дневной и вечерней формам.
<a id="p100194"></a>Средние профессионально-технические училища осуществляют свою деятельность на основе [Положения](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-177-1985#p100012) о среднем профессионально-техническом училище, утверждаемого Советом Министров СССР.

## Статья 32. Главные задачи средних профессионально-технических училищ

#### <a id="p100195"></a>Статья 32. Главные задачи средних профессионально-технических училищ


<a id="p100196"></a>Главными задачами средних профессионально-технических училищ являются:
<a id="p100197"></a>подготовка для народного хозяйства технически образованных молодых квалифицированных рабочих кадров в соответствии с требованиями социально-экономического и научно-технического прогресса, обладающих современным экономическим мышлением, глубокими и прочными знаниями основ наук, производства, современной вычислительной техники, высоким профессиональным мастерством, способных успешно осваивать новую технику и технологию, активно участвовать в их создании;
<a id="p100198"></a>осуществление профессионального и общего среднего образования молодежи;
<a id="p100199"></a>идейно-политическое воспитание, формирование у учащихся марксистско-ленинского мировоззрения, воспитание коммунистической убежденности, советского патриотизма и социалистического интернационализма, готовности к защите социалистического Отечества, правильного понимания внутренней и международной политики КПСС и Советского государства, происходящих в стране и мире событий;
<a id="p100200"></a>воспитание будущих молодых рабочих сознательными и активными членами развитого социалистического общества, рачительными хозяевами своей страны с присущими рабочему классу революционной идеологией, моралью, интересами, коллективистской психологией, высокими нравственными качествами, культурой труда, поведения и быта;
<a id="p100201"></a>воспитание бережного отношения к социалистической собственности, природе, памятникам истории и культуры;
<a id="p100202"></a>правовое воспитание, привитие учащимся уважения к советским законам и правилам социалистического общежития, формирование сознания необходимости их соблюдения;
<a id="p100203"></a>эстетическое воспитание, развитие потребности и способности участвовать в создании прекрасного в жизни, труде и искусстве;
<a id="p100204"></a>физическое воспитание, укрепление здоровья учащихся.
<a id="p100205"></a>Средние профессионально-технические училища, осуществляя возложенные на них задачи, обеспечивают всестороннее, гармоничное развитие учащихся.

## Статья 33. Внеучебная работа в средних профессионально-технических училищах

#### <a id="p100206"></a>Статья 33. Внеучебная работа в средних профессионально-технических училищах


<a id="p100207"></a>**В средних профессионально-технических училищах организуются факультативные занятия, создаются первичные организации Всесоюзного общества изобретателей и рационализаторов и других добровольных обществ, кружки, секции, студии, музеи, коллективы художественной самодеятельности, клубы, а также используются иные формы внеучебной работы. Комсомольские, профсоюзные организации, творческие союзы и другие общественные организации, трудовые коллективы предприятий, учреждений, организаций, учреждения культуры, спорта, средства массовой информации активно участвуют во внеучебной работе, проводимой в средних профессионально-технических училищах, в общежитиях учащихся.**

## Статья 34. Взаимоотношения средних профессионально-технических училищ с базовыми предприятиями

#### <a id="p100208"></a>Статья 34. Взаимоотношения средних профессионально-технических училищ с базовыми предприятиями


<a id="p100209"></a>Средние профессионально-технические училища специализируются на подготовке квалифицированных рабочих кадров для соответствующих отраслей народного хозяйства и создаются в установленном порядке на базе предприятий, объединений, организаций; средние профессионально-технические училища могут проводить свою работу также на базе соответствующих учреждений.
<a id="p100210"></a>Взаимоотношения средних профессионально-технических училищ и базовых предприятий, объединений, организаций регулируются Положением, утверждаемым Советом Министров СССР.

## Статья 35. Право на поступление в средние профессионально-технические училища

#### <a id="p100211"></a>Статья 35. Право на поступление в средние профессионально-технические училища


<a id="p100212"></a>Правом на поступление в средние профессионально-технические училища пользуются граждане СССР, имеющие неполное среднее или общее среднее образование.
<a id="p100213"></a>Прием в средние профессионально-технические училища производится в соответствии с правилами, утверждаемыми Государственным комитетом СССР по профессионально-техническому образованию.

## Статья 36. Производственная практика учащихся средних профессионально-технических училищ

#### <a id="p100214"></a>Статья 36. Производственная практика учащихся средних профессионально-технических училищ


<a id="p100215"></a>**Производственная практика учащихся средних профессионально-технических училищ является важной составной частью профессиональной подготовки квалифицированных рабочих кадров. Производственная практика проводится на передовых предприятиях, в объединениях, организациях, в цехах, на участках и рабочих местах, оснащенных современной техникой, с прогрессивной технологией и высоким уровнем организации труда.**
<a id="p100216"></a>**Производственная практика осуществляется в соответствии с Положением о производственной практике учащихся средних профессионально-технических училищ, утверждаемым в установленном порядке Государственным комитетом СССР по профессионально-техническому образованию.**

## Статья 37. Присвоение квалификации, выдача диплома и аттестата

#### <a id="p100217"></a>Статья 37. Присвоение квалификации, выдача диплома и аттестата


<a id="p100218"></a>Лицам, окончившим средние профессионально-технические училища и получившим в этих училищах или до поступления в них общее среднее образование, выдается соответственно диплом о присвоении квалификации (разряда, класса, категории) по профессии и получении общего среднего образования или диплом о присвоении квалификации (разряда, класса, категории) по профессии, а особо отличившимся - диплом с отличием.
<a id="p100219"></a>Лицам, не получавшим по каким-либо причинам общего среднего образования в средних профессионально-технических училищах или до поступления в них, выдается аттестат о присвоении квалификации (разряда, класса, категории) по профессии, а особо отличившимся - аттестат с отличием.

## Статья 38. Профессионально-техническое образование работающей молодежи. Профессиональное обучение на производстве

#### <a id="p100220"></a>Статья 38. Профессионально-техническое образование работающей молодежи. Профессиональное обучение на производстве


<a id="p100221"></a>Профессионально-техническое образование лиц, работающих в народном хозяйстве и желающих получить новую рабочую профессию или повысить квалификацию, и молодежи, поступающей на производство после окончания общеобразовательной школы, но не имеющей профессии, осуществляется в средних профессионально-технических училищах по вечерней (сменной) форме обучения.
<a id="p100222"></a>Профессиональное обучение лиц, указанных в [части первой](https://bukva.ai/docs/zakon-4536-viii/statya-38#p100220) настоящей статьи, проводится на курсах, в учебно-курсовых комбинатах и в других формах профессионального обучения рабочих на производстве, а также может организовываться на базе средних профессионально-технических училищ. Лицам, прошедшим профессиональное обучение на производстве и сдавшим квалификационные экзамены, выдается в установленном порядке свидетельство единой формы о присвоении квалификации (разряда, класса, категории) по профессии.
<a id="p100223"></a>Предприятия, учреждения и организации создают необходимые условия и учебно-производственную базу для проведения профессионального обучения рабочих на производстве и осуществляют контроль за их обучением.

<div align="center">

<a id="p100224"></a>**Раздел VI**

<a id="p100225"></a>**СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ**

</div>

## Статья 39. Средние специальные учебные заведения

#### <a id="p100226"></a>Статья 39. Средние специальные учебные заведения


<a id="p100227"></a>**Среднее специальное образование осуществляется в техникумах, училищах и других учебных заведениях, отнесенных в установленном порядке к средним специальным учебным заведениям.**
<a id="p100228"></a>**В средних специальных учебных заведениях на всей территории Союза ССР обеспечиваются единство принципов организации учебно-воспитательного процесса, единое в своей основе содержание и единый уровень общего среднего образования, единые требования к подготовке квалифицированных специалистов со средним специальным образованием.**
<a id="p100229"></a>**Подготовка специалистов в средних специальных учебных заведениях осуществляется по дневной, вечерней и заочной формам обучения.**
<a id="p100230"></a>В средних специальных учебных заведениях с учетом уровня образования и сложности получаемой специальности устанавливаются дифференцированные сроки обучения. Для лиц, окончивших средние профессионально-технические училища по профессии, соответствующей специальности, избранной для обучения в среднем специальном учебном заведении, могут устанавливаться сокращенные сроки обучения.
<a id="p100231"></a>Средние специальные учебные заведения осуществляют свою деятельность на основе [Положения](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-65-1969#p100010) о средних специальных учебных заведениях СССР, утверждаемого Советом Министров СССР, и уставов, которые разрабатываются в соответствии с указанным Положением каждым средним специальным учебным заведением и утверждаются министерством, государственным комитетом или ведомством, в подчинении которого находится среднее специальное учебное заведение.

## Статья 40. Главные задачи средних специальных учебных заведений

#### <a id="p100232"></a>Статья 40. Главные задачи средних специальных учебных заведений


<a id="p100233"></a>**Главными задачами средних специальных учебных заведений являются:**
<a id="p100234"></a>**подготовка квалифицированных специалистов со средним специальным образованием в соответствии с требованиями социально-экономического и научно-технического прогресса, имеющих глубокие и прочные знания основ наук, современное экономическое мышление, необходимые теоретическую подготовку и практические навыки по специальности, способных участвовать в создании и применении новой техники и технологии, умеющих работать с электронно-вычислительной техникой, владеющих навыками управления первичными звеньями производства и проведения общественно-политической и воспитательной работы;**
<a id="p100235"></a>**осуществление профессионального и общего среднего образования молодежи;**
<a id="p100236"></a>идейно-политическое воспитание, формирование у учащихся марксистско-ленинского мировоззрения, воспитание коммунистической убежденности, советского патриотизма и социалистического интернационализма, готовности к защите социалистического Отечества, правильного понимания внутренней и международной политики КПСС и Советского государства, происходящих в стране и мире событий;
<a id="p100237"></a>воспитание высоких нравственных качеств, ответственности, организованности, дисциплины, творческого отношения к труду, гуманизма, товарищества и коллективизма, культуры поведения и быта, бережного отношения к социалистической собственности, памятникам истории и культуры; экологическое воспитание;
<a id="p100238"></a>правовое воспитание, привитие учащимся уважения к советским законам и правилам социалистического общежития, формирование сознания необходимости их соблюдения;
<a id="p100239"></a>эстетическое воспитание, развитие потребности и способности участвовать в создании прекрасного в жизни, труде и искусстве;
<a id="p100240"></a>физическое воспитание, укрепление здоровья учащихся.
<a id="p100241"></a>Средние специальные учебные заведения, осуществляя возложенные на них задачи, обеспечивают всестороннее, гармоничное развитие учащихся.

## Статья 41. Внеучебная работа в средних специальных учебных заведениях

#### <a id="p100242"></a>Статья 41. Внеучебная работа в средних специальных учебных заведениях


<a id="p100243"></a>**В средних специальных учебных заведениях организуются факультативные занятия, создаются первичные организации добровольных обществ, кружки, секции, студии, музеи, коллективы художественной самодеятельности, клубы, а также используются иные формы внеучебной работы. Комсомольские, профсоюзные организации, творческие союзы и другие общественные организации, трудовые коллективы предприятий, учреждений, организаций, учреждения культуры, спорта, средства массовой информации активно участвуют во внеучебной работе.**

## Статья 42. Право на поступление в средние специальные учебные заведения

#### <a id="p100244"></a>Статья 42. Право на поступление в средние специальные учебные заведения


<a id="p100245"></a>Правом на поступление в средние специальные учебные заведения пользуются граждане СССР, имеющие неполное среднее или среднее образование.
<a id="p100246"></a>Прием в средние специальные учебные заведения производится в соответствии с правилами, утверждаемыми Министерством высшего и среднего специального образования СССР.

## Статья 43. Практика учащихся средних специальных учебных заведений

#### <a id="p100247"></a>Статья 43. Практика учащихся средних специальных учебных заведений


<div align="center">

<a id="p100248"></a>**Практика учащихся средних специальных учебных заведений является важной составной частью учебно-воспитательного процесса. Во время практики учащиеся получают навыки работы в качестве специалистов, а по техническим, сельскохозяйственным и другим специальностям, кроме того, - одну из рабочих профессий, квалификация (разряд, класс, категория) по которой присваивается в установленном порядке.**<br>
<a id="p100249"></a>**Практика осуществляется в соответствии с [Положением](https://bukva.ai/docs/prikaz-805-1968#p100009) о практике учащихся средних специальных учебных заведений, утверждаемым Министерством высшего и среднего специального образования СССР.**

</div>

## Статья 44. Присвоение квалификации и выдача диплома

#### <a id="p100250"></a>Статья 44. Присвоение квалификации и выдача диплома


<a id="p100251"></a>**Лицам, окончившим средние специальные учебные заведения, присваивается квалификация в соответствии с полученной специальностью, выдаются диплом и нагрудный знак установленного образца.**
<a id="p100252"></a>**Лицам, окончившим средние специальные учебные заведения, добившимся больших успехов в учебе и проявившим себя в общественной работе, выдается диплом с отличием.**

<a id="p100253"></a>Раздел VII

<a id="p100254"></a>ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

## Статья 45. Высшие учебные заведения

#### <a id="p100255"></a>Статья 45. Высшие учебные заведения


<a id="p100256"></a>Высшее образование осуществляется в университетах, институтах, академиях, заводах-втузах и других учебных заведениях, отнесенных в установленном порядке к высшим учебным заведениям.
<a id="p100257"></a>Подготовка специалистов в высших учебных заведениях осуществляется по дневной, вечерней и заочной формам обучения.
<a id="p100258"></a>В высших учебных заведениях могут устанавливаться сокращенные сроки обучения для лиц, окончивших средние специальные учебные заведения по специальности, соответствующей специальности, избранной для обучения в высшем учебном заведении.
<a id="p100259"></a>**Высшие учебные заведения осуществляют свою деятельность на основе [Положения](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-64-1969#p100011) о высших учебных заведениях СССР, утверждаемого Советом Министров СССР, и уставов, которые разрабатываются в соответствии с указанным Положением каждым высшим учебным заведением и утверждаются министерством, государственным комитетом или ведомством, в подчинении которого находится высшее учебное заведение.**

## Статья 46. Главные задачи высших учебных заведений

#### <a id="p100260"></a>Статья 46. Главные задачи высших учебных заведений


<a id="p100261"></a>Главными задачами высших учебных заведений являются:
<a id="p100262"></a>подготовка высококвалифицированных специалистов с высшим образованием, владеющих марксистско-ленинской теорией, имеющих глубокие и прочные теоретические знания, практические навыки по специальности, современное экономическое мышление, способных использовать достижения научно-технической революции, участвовать в разработке и осуществлении мер по ускорению социально-экономического и научно-технического прогресса, вести организационно-управленческую, общественно-политическую и воспитательную работу;
<a id="p100263"></a>воспитание студентов идейно убежденными, активными строителями коммунистического общества с высокими гражданскими и нравственными качествами, коллективистами, патриотами и интернационалистами, готовыми к защите социалистического Отечества;
<a id="p100264"></a>воспитание ответственного, творческого отношения к учебе и труду, дисциплины, организованности, высокой культуры, бережного отношения к социалистической собственности; экологическое воспитание;
<a id="p100265"></a>правовое воспитание, формирование сознательного отношения к общественному долгу, правам и обязанностям граждан СССР;
<a id="p100266"></a>формирование высоких эстетических вкусов;
<a id="p100267"></a>физическое воспитание, укрепление здоровья студентов;
<a id="p100268"></a>обеспечение всестороннего, гармоничного развития студентов;

<div align="center">

<a id="p100269"></a>**выполнение научно-исследовательских работ, способствующих повышению качества подготовки специалистов, социально-экономическому и научно-техническому прогрессу, активное участие во внедрении в практику результатов этих работ;**<br>
<a id="p100270"></a>**подготовка и повышение квалификации научно-педагогических и научных кадров;**<br>
<a id="p100271"></a>**повышение квалификации педагогических работников и других специалистов народного хозяйства с высшим образованием;**<br>
<a id="p100272"></a>**создание учебников и учебных пособий.**

</div>

## Статья 47. Право на поступление в высшие учебные заведения

#### <a id="p100273"></a>Статья 47. Право на поступление в высшие учебные заведения


<a id="p100274"></a>**Правом на поступление в высшие учебные заведения пользуются граждане СССР, имеющие среднее образование, независимо от типа учебного заведения, в котором оно получено.**
<a id="p100275"></a>**Прием в высшие учебные заведения производится в соответствии с правилами, утверждаемыми Министерством высшего и среднего специального образования СССР. Требования, предъявляемые к лицам, поступающим в высшие учебные заведения, должны соответствовать содержанию и уровню общего среднего образования, осуществляемого в учебных заведениях.**

## Статья 48. Практика студентов и стажировка выпускников высших учебных заведений

#### <a id="p100276"></a>Статья 48. Практика студентов и стажировка выпускников высших учебных заведений


<a id="p100277"></a>Практика студентов высших учебных заведений является важной составной частью учебно-воспитательного процесса и осуществляется в соответствии с [Положением](https://bukva.ai/docs/600) о практике студентов высших учебных заведений, утверждаемым Министерством высшего и среднего специального образования СССР.
<a id="p100278"></a>Для совершенствования практических навыков выпускники высших учебных заведений проходят стажировку по специальности под руководством администрации соответствующих предприятий, учреждений и организаций и под контролем высших учебных заведений.

## Статья 49. Присвоение квалификации и выдача диплома

#### <a id="p100279"></a>Статья 49. Присвоение квалификации и выдача диплома


<a id="p100280"></a>**Лицам, окончившим высшие учебные заведения, присваивается квалификация в соответствии с полученной специальностью, выдаются диплом и нагрудный знак установленного образца.**
<a id="p100281"></a>**Лицам, окончившим высшие учебные заведения, добившимся больших успехов в учебе и проявившим себя в научной и общественной работе, выдается диплом с отличием.**

## Статья 50. Повышение квалификации специалистов народного хозяйства

#### <a id="p100282"></a>Статья 50. Повышение квалификации специалистов народного хозяйства


<a id="p100283"></a>Повышение квалификации специалистов народного хозяйства осуществляется на плановой основе в институтах повышения квалификации, на факультетах повышения квалификации при высших учебных заведениях, на курсах повышения квалификации при министерствах и ведомствах, передовых предприятиях, научно-исследовательских и проектно-конструкторских организациях, высших и средних специальных учебных заведениях, а также в других учреждениях и организациях в порядке, определяемом Советом Министров СССР. Общее методическое руководство повышением квалификации специалистов народного хозяйства осуществляет Министерство высшего и среднего специального образования СССР.
<a id="p100284"></a>Переподготовка кадров специалистов народного хозяйства с высшим образованием по новым перспективным направлениям науки и техники проводится на создаваемых в этих целях Министерством высшего и среднего специального образования СССР факультетах при высших учебных заведениях.

<a id="p100285"></a>**Раздел VIII**

<a id="p100286"></a>**ВНЕШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ**

## Статья 51. Внешкольная воспитательная работа

#### <a id="p100287"></a>Статья 51. Внешкольная воспитательная работа


<a id="p100288"></a>В целях коммунистического воспитания, развития разносторонних интересов и способностей, привития навыков трудовой и общественной деятельности, профессиональной ориентации, воспитания самостоятельности и ответственности, потребности в знаниях, интереса к науке, технике, искусству, литературе, военно-патриотического воспитания, организации разумного досуга и отдыха, укрепления здоровья детей и молодежи в СССР создана и развивается сеть широкодоступных внешкольных учреждений, а также проводится воспитательная работа по месту жительства.
<a id="p100289"></a>Внешкольная воспитательная работа осуществляется внешкольными учреждениями совместно с общеобразовательными школами, средними специальными, профессионально-техническими учебными заведениями, семьей. В проведении внешкольной воспитательной работы участвуют государственные предприятия, учреждения, организации, колхозы, иные кооперативные, профсоюзные, комсомольские организации, творческие союзы, другие общественные организации, средства массовой информации.

## Статья 52. Внешкольные учреждения

#### <a id="p100290"></a>Статья 52. Внешкольные учреждения


<a id="p100291"></a>**Государственные органы, предприятия, учреждения и организации, колхозы, иные кооперативные, профсоюзные, комсомольские и другие общественные организации создают в установленном порядке дворцы и дома пионеров и школьников, детские и юношеские библиотеки, дворцы и дома культуры, дворцы спорта и дома техники учащихся профессионально-технических учебных заведений, станции и клубы юных техников, натуралистов, туристов, детские железные дороги, спортивные школы, пионерские лагеря, лагеря труда и отдыха и другие внешкольные учреждения.**
<a id="p100292"></a>В целях широкого охвата детей и молодежи воспитательной работой по месту жительства развивается сеть детских и подростковых клубов по интересам, кружков технического и художественного творчества, спортивных секций и применяются другие формы внешкольного воспитания.
<a id="p100293"></a>Номенклатура внешкольных учреждений утверждается в порядке, определяемом Советом Министров СССР. Порядок организации работы и материального обеспечения детских и подростковых клубов по месту жительства определяется Советами Министров союзных республик.
<a id="p100294"></a>Для целенаправленного обучения детей и подростков различным видам искусства создаются в установленном порядке музыкальные, художественные и другие школы.

## Статья 53. Организация работы по внешкольному воспитанию

#### <a id="p100295"></a>Статья 53. Организация работы по внешкольному воспитанию


<a id="p100296"></a>**Исполнительные комитеты местных Советов народных депутатов осуществляют руководство внешкольным воспитанием, координируют работу внешкольных учреждений независимо от их подчиненности, совершенствуют деятельность школы как центра воспитательной работы с учащимися в микрорайоне; принимают меры к развитию материально-технической базы внешкольного воспитания, к созданию в каждом районе, городе комплекса внешкольных учреждений с различными направлениями деятельности, к организации по месту жительства игровых и спортивных площадок; выделяют в жилых массивах помещения для работы с детьми и молодежью и обеспечивают их оборудованием. Такие помещения предусматриваются при проектировании и застройке жилых кварталов.**
<a id="p100297"></a>**Клубы, дворцы, дома культуры, стадионы, плавательные бассейны, спортивные залы и спортивные площадки, принадлежащие предприятиям, учреждениям и организациям, предоставляются в установленном порядке учащимся общеобразовательных школ, профессионально-технических и средних специальных учебных заведений в бесплатное пользование.**

<a id="p100298"></a>Раздел IX

<a id="p100299"></a>ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ И СТУДЕНТОВ

## Статья 54. Права учащихся и студентов

#### <a id="p100300"></a>Статья 54. Права учащихся и студентов


<a id="p100301"></a>**В соответствии с [Конституцией](https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-osnovnoy-zakon-soyuza-sovetskih/statya-1) СССР учащимся и студентам обеспечивается бесплатное образование всех видов.**
<a id="p100302"></a>**В целях создания наиболее благоприятных условий для обучения и воспитания учащимся и студентам законодательством Союза ССР и союзных республик предоставляются соответствующие права и льготы.**
<a id="p100303"></a>**Учащиеся и студенты имеют право пользоваться бесплатно учебными кабинетами и лабораториями, аудиториями, библиотеками и читальными залами, другими учебными и учебно-вспомогательными помещениями, клубами, домами культуры, иными культурно-бытовыми объектами учебно-воспитательных учреждений, спортивными базами и сооружениями, спортивным инвентарем и другим оборудованием учебных заведений.**
<a id="p100304"></a>Учащиеся и студенты в установленном порядке обеспечиваются стипендиями, пособиями, общежитиями, интернатами, медицинской помощью в учебных заведениях, пользуются правом на льготный или бесплатный проезд на транспорте и другими видами материальной помощи. Обучающиеся без отрыва от производства имеют право на дополнительные отпуска по месту работы, сокращенную рабочую неделю и другие льготы.
<a id="p100305"></a>При организации производственного обучения и практики, общественно полезного, производительного труда учащихся и студентов им обеспечиваются здоровые и безопасные условия труда.
<a id="p100306"></a>Учащиеся и студенты через свои общественные организации участвуют в обсуждении, а в установленном порядке и в принятии решений по вопросам совершенствования учебного процесса, идейно-воспитательной работы, организации общественно полезного, производительного труда и научно-исследовательской деятельности, успеваемости, дисциплины, назначения стипендий и другим вопросам, связанным с учебой, трудом, культурой поведения, бытом и отдыхом учащихся и студентов.
<a id="p100307"></a>**Лица, окончившие средние профессионально-технические училища, средние специальные и высшие учебные заведения, обеспечиваются работой в соответствии с полученной профессией (специальностью) и квалификацией. Лицам, окончившим средние общеобразовательные школы, исполнительные комитеты местных Советов народных депутатов оказывают содействие в трудоустройстве.**

## Статья 55. Обязанности учащихся и студентов

#### <a id="p100308"></a>Статья 55. Обязанности учащихся и студентов


<a id="p100309"></a>Долг и обязанность учащихся и студентов - быть достойными гражданами социалистической Родины, знать и соблюдать [Конституцию](https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-osnovnoy-zakon-soyuza-sovetskih/statya-1) СССР, уважать Герб, Флаг и Гимн СССР, последовательно вырабатывать коммунистические убеждения и умение отстаивать их, быть верными революционным, трудовым и боевым традициям Коммунистической партии и советского народа, воспитывать в себе чувство товарищества и коллективизма, активно участвовать в общественной жизни.
<a id="p100310"></a>Учащиеся и студенты обязаны:
<a id="p100311"></a>систематически и глубоко овладевать знаниями и практическими навыками, развивать свои способности, вырабатывать умение самостоятельно пополнять знания и применять их на практике;
<a id="p100312"></a>**участвовать в общественно полезном, производительном труде, самообслуживании, соблюдать правила внутреннего распорядка учебно-воспитательного учреждения (правила для учащихся), быть дисциплинированными и организованными, вести здоровый образ жизни, повышать свой культурный уровень;**
<a id="p100313"></a>**беречь и укреплять социалистическую собственность, беречь природу и охранять ее богатства, неукоснительно соблюдать советские законы и уважать правила социалистического общежития, нетерпимо относиться к антиобщественным проявлениям;**
<a id="p100314"></a>**укреплять здоровье, заниматься физической культурой, готовить себя к защите социалистического Отечества.**

<a id="p100315"></a>Раздел X

<a id="p100316"></a>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКОВ
НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

## Статья 56. Занятие педагогической деятельностью

#### <a id="p100317"></a>Статья 56. Занятие педагогической деятельностью


<a id="p100318"></a>К работе в детских дошкольных и внешкольных учреждениях, в общеобразовательных школах, профессионально-технических, средних специальных и высших учебных заведениях, иных учебно-воспитательных учреждениях в качестве воспитателей, учителей, преподавателей, мастеров производственного обучения и других педагогических (инженерно-педагогических, научно-педагогических) работников допускаются лица, имеющие соответствующее образование и профессиональную подготовку.
<a id="p100319"></a>В целях совершенствования педагогического мастерства, развития творческой инициативы и повышения ответственности за порученное дело систематически проводится аттестация педагогических работников детских дошкольных учреждений, общеобразовательных школ, профессионально-технических, средних специальных учебных заведений и других учебно-воспитательных учреждений. Перечень категорий педагогических работников, подлежащих аттестации, устанавливается в порядке, определяемом Советом Министров СССР.
<a id="p100320"></a>Вакантные должности профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений замещаются по конкурсу в установленном порядке на определенный срок с последующим переизбранием лиц, занимающих эти должности.
<a id="p100321"></a>Лица, занимающиеся педагогической деятельностью, в случае обнаружившегося несоответствия занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации либо состояния здоровья, препятствующих выполнению педагогических и воспитательных функций, а также в случае совершения аморального проступка, не совместимого с продолжением педагогической деятельности, освобождаются от педагогической работы в порядке, установленном законодательством Союза ССР и союзных республик о труде.

## Статья 57. Подготовка педагогических кадров

#### <a id="p100322"></a>Статья 57. Подготовка педагогических кадров


<div align="center">

<a id="p100323"></a>**Подготовка педагогических кадров для учебно-воспитательных учреждений осуществляется в университетах, институтах, других высших учебных заведениях, а по отдельным специальностям - в средних специальных учебных заведениях.**<br>
<a id="p100324"></a>**Подготовка педагогических кадров призвана обеспечить потребности учебно-воспитательных учреждений в педагогических работниках с высоким идейным и профессиональным уровнем, с чувством высокого гражданского долга, нравственной чистотой, обладающих широкой эрудицией и культурой, способных быть примером для детей и молодежи, готовых решать задачи, стоящие перед народным образованием в условиях совершенствования социализма, ускорения научно-технического прогресса.**

</div>

## Статья 58. Подготовка научно-педагогических и научных кадров

#### <a id="p100325"></a>Статья 58. Подготовка научно-педагогических и научных кадров


<a id="p100326"></a>**Основной формой подготовки научно-педагогических и научных кадров является аспирантура, организуемая при высших учебных заведениях и научно-исследовательских учреждениях.**
<a id="p100327"></a>**В аспирантуру принимаются граждане СССР, имеющие высшее образование.**
<a id="p100328"></a>**[Положение](https://bukva.ai/docs/prikaz-284-1962#p100008) об аспирантуре утверждается в порядке, устанавливаемом Советом Министров СССР.**

## Статья 59. Повышение квалификации и переподготовка педагогических работников

#### <a id="p100329"></a>Статья 59. Повышение квалификации и переподготовка педагогических работников


<a id="p100330"></a>Повышение квалификации и переподготовка педагогических работников осуществляются в институтах усовершенствования учителей, институтах повышения квалификации, на факультетах повышения квалификации при высших учебных заведениях, на курсах повышения квалификации при передовых предприятиях, в научно-исследовательских учреждениях, а также в других учреждениях и организациях.
<a id="p100331"></a>Подготовка руководящих педагогических кадров для общеобразовательных школ, средних профессионально-технических училищ и других учебно-воспитательных учреждений осуществляется из числа лиц с высшим образованием и опытом педагогической работы.
<a id="p100332"></a>Организация работы по повышению квалификации и переподготовке педагогических работников, подготовке и повышению квалификации руководящих педагогических кадров для учебно-воспитательных учреждений возлагается на соответствующие органы государственного управления народным образованием СССР, а также на министерства, государственные комитеты, ведомства, в подчинении которых находятся учебно-воспитательные учреждения.

## Статья 60. Профессиональные права и обязанности педагогических работников

#### <a id="p100333"></a>Статья 60. Профессиональные права и обязанности педагогических работников


<a id="p100334"></a>**Профессиональные права и обязанности педагогических работников определяются настоящими Основами, другими актами законодательства Союза ССР и союзных республик, положениями о соответствующих учебно-воспитательных учреждениях, уставами, правилами внутреннего (внутреннего трудового) распорядка, другими положениями и правилами, действующими в указанных учреждениях.**
<a id="p100335"></a>**Профессиональные права, честь и достоинство учителей и других педагогических работников охраняются законом.**
<a id="p100336"></a>**Государственные органы, профсоюзные, комсомольские и другие общественные организации, трудовые коллективы, средства массовой информации, а также граждане оказывают всемерное содействие повышению роли, авторитета и престижа учителей и других педагогических работников.**

## Статья 61. Льготы и преимущества для работников народного образования

#### <a id="p100337"></a>Статья 61. Льготы и преимущества для работников народного образования


<a id="p100338"></a>В соответствии с законодательством Союза ССР и союзных республик работники народного образования пользуются удлиненными отпусками, оплачиваемыми за счет государства, бесплатно жилой площадью с отоплением и освещением в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа), преимуществами в предоставлении жилой площади, пенсионном обеспечении и другими льготами и преимуществами.

## Статья 62. Обеспечение условий для выполнения педагогическими и другими работниками народного образования профессиональных обязанностей

#### <a id="p100339"></a>Статья 62. Обеспечение условий для выполнения педагогическими и другими работниками народного образования профессиональных обязанностей


<a id="p100340"></a>Советы Министров союзных и автономных республик, исполнительные комитеты местных Советов народных депутатов, органы и учреждения народного образования, министерства, государственные комитеты и ведомства обеспечивают создание педагогическим и другим работникам народного образования необходимых условий для успешной работы и систематического повышения квалификации, предоставление установленных законом льгот и преимуществ; принимают меры по закреплению педагогических кадров; проявляют постоянную заботу о правильном использовании их труда и рабочего времени, не допуская отвлечения этих лиц от исполнения прямых обязанностей, об улучшении условий труда и быта, медицинском обеспечении, санаторно-курортном лечении и отдыхе.

## Статья 63. Поощрения работников народного образования за особые заслуги

#### <a id="p100341"></a>Статья 63. Поощрения работников народного образования за особые заслуги


<a id="p100342"></a>**За особые заслуги в обучении и воспитании подрастающего поколения, в подготовке рабочих кадров и специалистов работники народного образования представляются в установленном порядке:**
<a id="p100343"></a>к награждению орденами и медалями СССР;
<a id="p100344"></a>к присвоению почетных званий Союза ССР и почетных званий союзных республик;
<a id="p100345"></a>к награждению именными медалями, медалями и знаками отличия, установленными для работников народного образования законодательством Союза ССР и союзных республик.

<div align="center">

<a id="p100346"></a>**Раздел XI**

<a id="p100347"></a>**ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ И ЛИЦ,**<br>
**ИХ ЗАМЕНЯЮЩИХ, ПО ВОСПИТАНИЮ И ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ**

</div>

## Статья 64. Права родителей и лиц, их заменяющих

#### <a id="p100348"></a>Статья 64. Права родителей и лиц, их заменяющих


<div align="center">

<a id="p100349"></a>**Родители и лица, их заменяющие, имеют право:**

</div>

<a id="p100350"></a>**определять в установленном порядке детей на воспитание и обучение в детские дошкольные учреждения, общеобразовательные школы, средние профессионально-технические училища, средние специальные учебные заведения;**
<a id="p100351"></a>**принимать участие в обсуждении вопросов обучения и воспитания детей, в проведении внеклассной (внеучебной), внешкольной воспитательной, оздоровительной работы в учебно-воспитательных учреждениях, где обучаются и воспитываются их дети;**
<a id="p100352"></a>**избирать и быть избранными в родительские комитеты, советы и другие органы общественной самодеятельности при учебно-воспитательных учреждениях.**

## Статья 65. Обязанности родителей и лиц, их заменяющих

#### <a id="p100353"></a>Статья 65. Обязанности родителей и лиц, их заменяющих


<a id="p100354"></a>В соответствии с [Конституцией](https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-osnovnoy-zakon-soyuza-sovetskih/statya-1) СССР граждане СССР обязаны заботиться о воспитании детей, готовить их к общественно полезному труду, растить достойными членами социалистического общества.
<a id="p100355"></a>**Родители и лица, их заменяющие, обязаны:**
<a id="p100356"></a>**воспитывать детей в духе высокой коммунистической нравственности, любви к Родине, гуманизма, товарищества, коллективизма, уважения к старшим, бережного отношения к социалистической собственности, природе; приучать к порядку, дисциплине, организованности, соблюдению советских законов и правил социалистического общежития; прививать детям правила личной гигиены, трудовые навыки, подготавливать к общественно полезной деятельности; заботиться об их эстетическом и физическом развитии, укреплении здоровья;**
<a id="p100357"></a>**определять детей в общеобразовательную школу по достижении ими школьного возраста, обеспечивать посещение учебных заведений учащимися, не допускать пропусков ими занятий без уважительных причин;**
<a id="p100358"></a>создавать необходимые условия для своевременного получения детьми общего среднего и профессионального образования, способствовать их участию в общественно полезном, производительном труде.
<a id="p100359"></a>Воспитание детей в семье органически сочетается с их воспитанием в школах и других учебных заведениях, дошкольных и внешкольных учреждениях и осуществляется при активной помощи профсоюзных, комсомольских и других общественных организаций. Трудовые коллективы участвуют в создании условий, способствующих укреплению семьи, улучшению воспитания детей, помогают родителям и лицам, их заменяющим, в этом деле.

## Статья 66. Распространение педагогических знаний среди населения

#### <a id="p100360"></a>Статья 66. Распространение педагогических знаний среди населения


<div align="center">

<a id="p100361"></a>**Органы и учреждения народного образования совместно с органами и учреждениями науки и культуры, педагогическими обществами, другими общественными организациями при содействии средств массовой информации обеспечивают распространение педагогических знаний среди населения, оказывают педагогическую помощь в воспитании детей родителям и лицам, их заменяющим.**

<a id="p100362"></a>**Раздел XII**

<a id="p100363"></a>**УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА УЧРЕЖДЕНИЙ**<br>
**НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ**

</div>

## Статья 67. Здания учебно-воспитательных учреждений

#### <a id="p100364"></a>Статья 67. Здания учебно-воспитательных учреждений


<a id="p100365"></a>**Здания учебно-воспитательных учреждений сооружаются по проектам, утверждаемым в установленном порядке, и используются только по прямому назначению.**

## Статья 68. Развитие учебно-материальной базы учреждений народного образования

#### <a id="p100366"></a>Статья 68. Развитие учебно-материальной базы учреждений народного образования


<a id="p100367"></a>Развитие и укрепление учебно-материальной базы учреждений народного образования осуществляются за счет средств государственного бюджета, а также капитальных вложений, предусматриваемых в планах экономического и социального развития.
<a id="p100368"></a>Государственные предприятия, учреждения и организации, колхозы, иные кооперативные, профсоюзные, комсомольские и другие общественные организации в установленном порядке принимают участие в развитии и укреплении учебно-материальной базы учебно-воспитательных учреждений, в строительстве, ремонте, оборудовании учебных зданий, общежитий и других сооружений и помещений учебно-воспитательных учреждений.

<div align="center">

<a id="p100369"></a>**Раздел XIII**

<a id="p100370"></a>**ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ**<br>
**ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА О НАРОДНОМ ОБРАЗОВАНИИ**

</div>

## Статья 69. Ответственность за нарушение законодательства о народном образовании

#### <a id="p100371"></a>Статья 69. Ответственность за нарушение законодательства о народном образовании


<a id="p100372"></a>**Должностные лица и граждане, допустившие нарушение законодательства об осуществлении всеобщего среднего образования молодежи, об отделении школы от церкви или другие нарушения законодательства в области народного образования, несут ответственность, установленную законодательством Союза ССР и союзных республик.**

<a id="p100373"></a>**Раздел XIV**

<a id="p100374"></a>ПРАВО ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН И ЛИЦ БЕЗ ГРАЖДАНСТВА
НА ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В СССР.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОГОВОРЫ

## Статья 70. Право иностранных граждан и лиц без гражданства на получение образования в СССР

#### <a id="p100375"></a>Статья 70. Право иностранных граждан и лиц без гражданства на получение образования в СССР


<a id="p100376"></a>**Иностранные граждане и лица без гражданства, проживающие на территории СССР, имеют право на получение образования в СССР наравне с советскими гражданами в соответствии с порядком, установленным законодательством Союза ССР.**

## Статья 71. Международные договоры

#### <a id="p100377"></a>Статья 71. Международные договоры


<a id="p100378"></a>Если международным договором СССР установлены иные правила, чем те, которые содержатся в законодательстве Союза ССР о народном образовании, то применяются правила международного договора.
<a id="p100379"></a>Такой же порядок применяется в отношении законодательства о народном образовании союзной республики, если в международном договоре союзной республики установлены иные правила, чем предусмотренные законодательством о народном образовании этой республики.



<a id="p100380"></a>

---