---
title: "Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ"
number: "273-ФЗ"
issuer: "Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации"
issued_on: 2012-12-29
redaction: 2026-09-01
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-11"
---

# Статья 11. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты и самостоятельно устанавливаемые требования

### <a id="p459"></a>Статья 11. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты и самостоятельно устанавливаемые требования


> *(в ред. Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-517-fz-2020/statya-1#p100018) от 30.12.2020 N 517-ФЗ)*


1. <a id="p100197"></a>Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования обеспечивают:
1) <a id="p100198"></a>единство образовательного пространства Российской Федерации;
2) <a id="p100199"></a>преемственность основных образовательных программ;
3) <a id="p743"></a>возможность формирования основных профессиональных образовательных программ различных уровней сложности, профилей и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся, а также потребностей общества и государства в квалифицированных кадрах;

> *(п. 3 в ред. Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-371-fz-2022/statya-1#p100014) от 24.09.2022 N 371-ФЗ)*

4) <a id="p100201"></a>государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения.
<a id="p100202"></a>**2. Федеральные государственные образовательные стандарты, за исключением федерального государственного образовательного [стандарта](https://bukva.ai/docs/prikaz-1155-2013#p100014) дошкольного образования, образовательные стандарты являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся, освоивших образовательные программы соответствующего уровня и соответствующей направленности, независимо от формы получения образования и формы обучения.**
<a id="p100203"></a>*3. Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования к:*
1) <a id="p100204"></a>структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему;
2) <a id="p356"></a>условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим условиям;

> *(в ред. Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-403-fz-2019/statya-1#p100016) от 02.12.2019 N 403-ФЗ)*

3) <a id="p100206"></a>результатам освоения основных образовательных программ.
4. <a id="p100207"></a>Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.
<a id="p550"></a>*5. Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования разрабатываются по уровням образования. Федеральные государственные образовательные стандарты профессионального образования разрабатываются по уровням образования либо по профессиям, специальностям и направлениям подготовки по соответствующим уровням профессионального образования или укрупненным группам профессий, специальностей и направлений подготовки, а также по областям и видам профессиональной деятельности, утверждаемым в соответствии с трудовым законодательством.*

> *(часть 5 в ред. Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-144-fz-2021/statya-1#p100011) от 26.05.2021 N 144-ФЗ)*

<a id="p151"></a>5.1. Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного, начального общего и основного общего образования обеспечивают возможность получения образования на родных языках из числа языков народов Российской Федерации, изучения государственных языков республик Российской Федерации, родных языков из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка.

> *(часть 5.1 введена Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-317-fz-2018#p100009) от 03.08.2018 N 317-ФЗ)*

6. <a id="p100209"></a>В целях обеспечения реализации права на образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты образования указанных лиц или включаются в федеральные государственные образовательные стандарты специальные требования.
7. <a id="p551"></a>Утратил силу с 1 сентября 2021 года. - Федеральный [закон](https://bukva.ai/docs/zakon-144-fz-2021/statya-1#p100013) от 26.05.2021 N 144-ФЗ.
<a id="p460"></a>*8. [Перечни](https://bukva.ai/docs/prikaz-336-2022-minprosvescheniya-rossii#p100006) профессий и специальностей среднего профессионального образования с указанием квалификации, присваиваемой по соответствующим профессиям и специальностям среднего профессионального образования, [порядок](https://bukva.ai/docs/prikaz-107-2022-minprosvescheniya-rossii#p100010) формирования этих перечней утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования. [Перечни](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-7-r-2015#p100007) специальностей и направлений подготовки высшего образования по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры и программам ассистентуры-стажировки с указанием квалификации, присваиваемой по соответствующим специальностям и направлениям подготовки высшего образования, [порядок](https://bukva.ai/docs/prikaz-88-2022#p100011) формирования этих перечней утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования. При утверждении новых перечней профессий, специальностей и направлений подготовки в зависимости от уровня образования федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, или федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, может устанавливаться [соответствие](https://bukva.ai/docs/prikaz-336-2022-minprosvescheniya-rossii#p100009) указанных в этих перечнях отдельных профессий, специальностей и направлений подготовки профессиям, специальностям и направлениям подготовки, указанным в предыдущих перечнях профессий, специальностей и направлений подготовки.*

> *(в ред. Федеральных законов от 26.07.2019 [N 232-ФЗ](https://bukva.ai/docs/zakon-232-fz-2019/statya-1#p100022), от 30.12.2020 [N 517-ФЗ](https://bukva.ai/docs/zakon-517-fz-2020/statya-1#p100019))*

<a id="p461"></a>8.1. Обучение по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) осуществляется по научным специальностям, предусмотренным [номенклатурой](https://bukva.ai/docs/prikaz-118-2021-minobrnauki-rossii#p100016) научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени, утвержденной федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования.

> *(часть 8.1 введена Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-517-fz-2020/statya-1#p100020) от 30.12.2020 N 517-ФЗ)*

<a id="p100212"></a>*9. [Порядок](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-434-2019#p100014) разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений устанавливается Правительством Российской Федерации.*


<a id="p463"></a>*1) к [структуре](https://bukva.ai/docs/prikaz-951-2021-minobrnauki-rossii#p100011) программ подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), условиям их реализации, срокам освоения этих программ с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования;*
2) <a id="p464"></a>к минимуму содержания дополнительных предпрофессиональных программ, структуре и условиям их реализации, срокам обучения по этим программам уполномоченными федеральными органами исполнительной власти в соответствии с настоящим Федеральным законом.

> *(часть 9.1 введена Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-517-fz-2020/statya-1#p100022) от 30.12.2020 N 517-ФЗ)*

10. <a id="p776"></a>Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет, образовательные организации высшего образования, в отношении которых установлена категория "федеральный университет" или "национальный исследовательский университет", образовательные организации высшего образования, осуществляющие образовательную деятельность на территории инновационного центра "Сколково" и территориях инновационных научно-технологических центров, а также федеральные государственные образовательные организации высшего образования, [перечень](https://bukva.ai/docs/ukaz-405-2021#p100013) которых утверждается указом Президента Российской Федерации, вправе разрабатывать и утверждать самостоятельно образовательные стандарты по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры и программам ассистентуры-стажировки. Требования к условиям реализации и результатам освоения образовательных программ высшего образования, включенные в такие образовательные стандарты, не могут быть ниже соответствующих требований федеральных государственных образовательных стандартов.

> *(в ред. Федеральных законов от 30.12.2020 [N 517-ФЗ](https://bukva.ai/docs/zakon-517-fz-2020/statya-1#p100026), от 07.10.2022 [N 397-ФЗ](https://bukva.ai/docs/zakon-397-fz-2022/statya-2#p100023))*

11. <a id="p466"></a>Образовательные организации высшего образования, указанные в части 10 настоящей статьи, вправе разрабатывать и утверждать самостоятельно устанавливаемые требования, которые не могут быть ниже федеральных государственных требований.

> *(часть 11 введена Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-517-fz-2020/statya-1#p100027) от 30.12.2020 N 517-ФЗ)*