---
title: "\"ГОСТ ISO/IEC 19788-5-2015. Межгосударственный стандарт. Информационные технологии. Обучение, образование и подготовка. Метаданные для образовательных ресурсов. Часть 5. Образовательные элементы\""
number: "ГОСТ ISO/IEC 19788-5-2015"
issuer: "Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/standart-gost-isoiec-19788-5-2015"
---

## "ГОСТ ISO/IEC 19788-5-2015. Межгосударственный стандарт. Информационные технологии. Обучение, образование и подготовка. Метаданные для образовательных ресурсов. Часть 5. Образовательные элементы"

# "ГОСТ ISO/IEC 19788-5-2015. Межгосударственный стандарт. Информационные технологии. Обучение, образование и подготовка. Метаданные для образовательных ресурсов. Часть 5. Образовательные элементы"

(введен в действие Приказом Росстандарта от 26.04.2016 N 280-ст)

> [!IMPORTANT]
> Документ [введен](#p100011) в действие с 1 марта 2017 года.


<a id="p100001"></a>Введен в действие
Приказом Федерального
агентства по техническому
регулированию и метрологии
от 26 апреля 2016 г. N 280-ст

<a id="p100002"></a>МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ

<a id="p100003"></a>ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

<a id="p100004"></a>ОБУЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ И ПОДГОТОВКА
МЕТАДАННЫЕ ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ

<div align="right">

<a id="p100005"></a>ЧАСТЬ 5

<a id="p100006"></a>ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ

<a id="p100007"></a>Information technologies. Learning, education and training.<br>
Metadata for learning resources.<br>
Part 5. Educational elements

</div>


<a id="p100008"></a>(ISO/IEC 19788-5:2012, IDT)

<a id="p100009"></a>ГОСТ ISO/IEC 19788-5-2015

<a id="p100010"></a>МКС 35.240.99

<div align="center">

<a id="p100011"></a>**Дата введения**<br>
**1 марта 2017 года**

</div>



### <a id="p100012"></a>Предисловие


<a id="p100013"></a>Цели, основные принципы и основной порядок проведения работ по межгосударственной стандартизации установлены [ГОСТ 1.0-2015](https://bukva.ai/docs/gost-1-0-2015) "Межгосударственная система стандартизации. Основные положения" и ГОСТ 1.2-2015 "Межгосударственная система стандартизации. Стандарты межгосударственные, правила и рекомендации по межгосударственной стандартизации. Правила разработки, принятия, обновления и отмены"


### <a id="p100014"></a>Сведения о стандарте


<a id="p100015"></a>**1 ПОДГОТОВЛЕН Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования "Московский государственный технологический университет "СТАНКИН" на основе собственного аутентичного перевода на русский язык международного стандарта, указанного в [пункте 5](#p100041)**
<a id="p100016"></a>**2 ВНЕСЕН Федеральным агентством по техническому регулированию и метрологии (Росстандарт)**
<a id="p100017"></a>**3 ПРИНЯТ Межгосударственным советом по стандартизации, метрологии и сертификации (протокол от 27 октября 2015 г. N 81-П)**
<a id="p100018"></a>За принятие проголосовали:


| <a id="p100019"></a>Краткое наименование страны по МК (ИСО 3166) 004-97 | <a id="p100020"></a>Код страны по МК (ИСО 3166) 004-97 | <a id="p100021"></a>Сокращенное наименование национального органа по стандартизации |
| --- | --- | --- |
| <a id="p100022"></a>Армения | <a id="p100023"></a>AM | <a id="p100024"></a>Минэкономики Республики Армения |
| <a id="p100025"></a>Беларусь | <a id="p100026"></a>BY | <a id="p100027"></a>Госстандарт Республики Беларусь |
| <a id="p100028"></a>Киргизия | <a id="p100029"></a>KG | <a id="p100030"></a>Кыргызстандарт |
| <a id="p100031"></a>Молдова | <a id="p100032"></a>MD | <a id="p100033"></a>Молдова-Стандарт |
| <a id="p100034"></a>Россия | <a id="p100035"></a>RU | <a id="p100036"></a>Росстандарт |
| <a id="p100037"></a>Таджикистан | <a id="p100038"></a>TJ | <a id="p100039"></a>Таджикстандарт |


<a id="p100040"></a>**4 Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 26 апреля 2016 г. N 280-ст межгосударственный стандарт ГОСТ ISO/IEC 19788-5-2015 введен в действие в качестве национального стандарта Российской Федерации с 1 марта 2017 г.**
<a id="p100041"></a>**5 Настоящий стандарт идентичен международному стандарту ISO/IEC 19788-5:2012 Information technology - Learning, education and training - Metadata for learning resources - Part 5: Educational elements (Информационные технологии. Обучение, образование и подготовка. Метаданные для образовательных ресурсов. Часть 5. Образовательные элементы).**
<a id="p100042"></a>**Перевод с английского языка (en).**

<div align="center">

<a id="p100043"></a>**При применении настоящего стандарта рекомендуется использовать вместо ссылочных международных стандартов соответствующие им межгосударственные стандарты, сведения о которых приведены в дополнительном [приложении ДА](#p101368).**<br>
<a id="p100044"></a>**Степень соответствия - идентичная (IDT)**<br>
<a id="p100045"></a>**6 ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ**

</div>


<a id="p100046"></a>Информация об изменениях к настоящему стандарту публикуется в ежегодном информационном указателе "Национальные стандарты", а текст изменений и поправок - в ежемесячном информационном указателе "Национальные стандарты". В случае пересмотра (замены) или отмены настоящего стандарта соответствующее уведомление будет опубликовано в ежемесячном информационном указателе "Национальные стандарты". Соответствующая информация, уведомление и тексты размещаются также в информационной системе общего пользования - на официальном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии в сети Интернет


### <a id="p100047"></a>Введение


<a id="p100048"></a>Основная цель стандарта ISO/IEC 19788 состоит в том, чтобы облегчить: (1) описание образовательного ресурса, используя основанный на стандартах подход к идентификации и спецификации элементов метаданных, требуемых для описания образовательного ресурса; (2) поиск, открытие, приобретение, оценку и использование образовательных ресурсов, например учениками, преподавателями или автоматизированными процессами программного обеспечения. Способность к взаимодействию этих функций может быть достигнута посредством сбора данных или объединенных процессов поиска, либо других технологий и решений. Стандарт ISO/IEC 19788 основан на идентифицированных пользовательских требованиях.
<a id="p100049"></a>Данный стандарт с последующими частями представляет собой модульную структуру, соответствующую заданным наборам пользовательских требований к идентификации и спецификации элементов метаданных, имеющих конкретную направленность и целевое использование в описании образовательного ресурса. Набор включает в себя категории элементов метаданных, сосредоточенных на технической точке зрения, педагогических аспектов, объектов интеллектуальной собственности, привязок и т.д.
<a id="p100050"></a>**Учебные элементы, определенные в настоящем стандарте, представляют собой инструментарий для описания образовательных ресурсов, их использования в образовательной деятельности, связи с учебными планами или программами обучения и с конкретными целевыми группами и т.д.**
<a id="p100051"></a>**В данной части стандарт представляет набор элементов данных для описания использования образовательных ресурсов. В области информационных технологий для обучения, образования и подготовки (ITLET), образовательные ресурсы часто используются для получения конкретного результата, который может быть описан в той или иной форме, например, в рамках курса обучения, плана урока, учебной программы и т.д. Информация о ресурсе может включать в себя его тематику и вид, часто связанные с определенным образовательным уровнем, а иногда и с соответствующим описанием метода преподавания. Кроме того, результаты обучения также могут быть измерены или установлены с помощью той или иной формы оценки.**
<a id="p100052"></a>**Элементы данных, определенные в данной части стандарта, могут быть использованы в сочетании с элементами из других частей этого стандарта, и/или в сочетании с элементами из других стандартов, таких как набор метаданных элементов из Дублинского ядра, IEEE 1484.12.1-2002 Learning Object Metadata (LOM) или других схем метаданных. Рекомендуется в качестве отправной точки, которая может быть дополнительно уточнена путем добавления данных об элементах из других авторитетных источников и пользовательских сообществ.**


### <a id="p100053"></a>1 Область применения


<a id="p100054"></a>ISO/IEC 19788 определяет, основным образом, элементы метаданных и их атрибуты для описания образовательных ресурсов. Это включает в себя правила, регулирующие идентификацию элементов метаданных и спецификации атрибутов метаданных.
<a id="p100055"></a>Эти метаданные элемента используются для формирования описания образовательного ресурса, т.е. записи MLR (метаданные образовательного ресурса).
<a id="p100056"></a>В этой части ISO/IEC 19788 указываются различные вариации описания образовательных ресурсов в учебных, культурных и языковых аспектах, используя первую часть стандарта ISO/IEC 19788: Framework.


### <a id="p100057"></a>2 Нормативные ссылки


<div align="center">

<a id="p100058"></a>**Для применения настоящего стандарта необходимы следующие ссылочные документы. Для датированных ссылок применяют только указанное издание ссылочного документа. Для недатированных ссылок применяют последнее издание ссылочного документа (включая все его изменения).**<br>
<a id="p100059"></a>**В настоящем стандарте использованы нормативные ссылки на следующие стандарты:**<br>
<a id="p100060"></a>**ISO 639-2:1998, Codes for the representation of names of languages - Part 2: Alpha-3 code/Codes pour la représentation des noms de langue - Partie 2: Code alpha-3 (Коды для представления названий языков. Часть 2. Код Альфа-3)**<br>
<a id="p100061"></a>**ISO 639-3:2007, Codes for the representation of names of languages - Part 3: Alpha-3 code for comprehensive coverage of languages (Коды для представления названий языков. Часть 3. Код Альфа-3 для всестороннего охвата языков)**<br>
<a id="p100062"></a>**ISO/IEC 10646:2003, Information technology - Universal Multiple-Octet Coded Character Set (UCS) (Информационные технологии. Универсальный многооктетный набор кодированных символов)**

</div>

<a id="p100063"></a>ISO/IEC 19788-1:2011, Information technology - Metadata for learning resources - Part 1: Framework (Информационные технологии. Обучение, образование и подготовка. Метаданные для образовательного ресурса. Часть 1. Структура)
<a id="p100064"></a>ISO/IEC 19788-2:2011, Information technology - Information technology - Metadata for learning resources - Part 2: Dublin Core elements Framework (Информационные технологии. Обучение, образование и подготовка. Метаданные для образовательного ресурса. Часть 2. Элементы дублинского ядра)


### <a id="p100065"></a>3 Термины и определения


<a id="p100066"></a>Для целей данного стандарта приведены следующие термины:
<a id="p100067"></a>**3.1 аудитория (audience): Набор лиц, для которых образовательный ресурс [(3.6)](#p100083) предназначен или полезен.**
<a id="p100068"></a>**3.2**

| <a id="p100069"></a><a id="p100070"></a>значение содержимого (content value): Информация, записанная в качестве содержимого элементов данных (ISO/IEC 19788-1:2011, 3.11), в соответствии со спецификацией элементов данных (ISO/IEC 19788-1:2011, 3.14).<br>[ISO/IEC 19788-1:2011, 3.10] |
| --- |

<div align="center">

<a id="p100071"></a>**3.3**

</div>


| <a id="p100072"></a><a id="p100073"></a>определение (definition): Представление понятия посредством его описания, которое необходимо для того, чтобы отличать его от смежных понятий.<br>[ISO 1087-1:2000, 3.3.1] |
| --- |

<a id="p100074"></a>**3.4**

| <a id="p100075"></a><a id="p100076"></a>область (сфера) элемента данных (domain): Класс ресурсов (ISO/IEC 19788-1:2011, 3.30), ресурсы которого (3.30) описываются рассматриваемыми элементами данных (ISO/IEC 19788-1:2011, 3.11).<br>[ISO/IEC 19788-1:2011, 3.16] |
| --- |

<div align="center">

<a id="p100077"></a>**3.5**

</div>


| <a id="p100078"></a><a id="p100079"></a><a id="p100080"></a><a id="p100081"></a><a id="p100082"></a>идентификатор (identifier): Последовательность символов, способных однозначно идентифицировать сущность (ISO/IEC 19788-1:2011, 3.17).<br>Примечания<br>1 Идентификатор лингвистически нейтрален, не требует перевода.<br>2 Идентификатор может быть составным, т.е. уникальный идентификатор может состоять из двух или более идентификаторов и/или других элементов данных, которые основаны на правилах и которые вместе служат "единым" идентификатором.<br>[ISO/IEC 19788-1:2011, 3.19] |
| --- |

<div align="right">

<a id="p100083"></a>3.6

</div>


| <a id="p100084"></a><a id="p100085"></a>образовательный ресурс (learning resource): Ресурс (ISO/IEC 19788-1:2011, 3.30), используемый для образования, обучения и подготовки кадров.<br>[ISO/IEC 19788-1:2011, 3.19] |
| --- |

<div align="center">

<a id="p100086"></a>**3.7**

</div>


| <a id="p100087"></a><a id="p100088"></a>имя (name): обозначение объекта путем языкового выражения.<br>[ISO/IEC 11179-1:2004 (3.2.21)] |
| --- |

<a id="p100089"></a>3.8

| <a id="p100090"></a><a id="p100091"></a>диапазон (range) (элемента данных): Класс ресурсов, которому принадлежит значение (ISO/IEC 19788-1:2011, 3.10) элемента данных (ISO/IEC 19788-1:2011, 3.11) или набор литералов (ISO/IEC 19788-1:2011, 3.21), содержащий строку представления допустимых значений рассматриваемого элемента данных.<br>[ISO/IEC 19788-1:2011, 3.28] |
| --- |

<a id="p100092"></a>**3.9**

| <a id="p100093"></a><a id="p100094"></a><a id="p100095"></a><a id="p100096"></a><a id="p100097"></a><a id="p100098"></a><a id="p100099"></a><a id="p100100"></a>уточнение (refine): Наличие у спецификации элемента данных связанных свойств, которые являются подсвойствами связанного с ней свойства.<br>Примечания<br>1 Это означает, что значение атрибута области первой спецификации элемента данных является идентичной или собственным подмножеством значений атрибутов области второй спецификации элемента данных. А также, что значение диапазона первой спецификации элемента данных является идентичным или собственным подмножеством значению диапазона второй спецификации элемента данных.<br>2 Элементы данных первой спецификации элемента данных уточняют элементы данных второй спецификации элемента данных.<br>Примеры<br>1 Свойство "быть сыном" уточняет свойство "быть ребенком".<br>2 Свойство "иметь мать" уточняет свойство "иметь родителя".<br>[ISO/IEC 19788-1:2011, 3.29] |
| --- |

<div align="center">

<a id="p100101"></a>3.10<br>
<a id="p100102"></a>класс ресурсов (resource class): Набор ресурсов (ISO/IEC 19788-1:2011, 3.30), который может быть идентифицирован путем перечисления или описания границ и значений и чьи свойства и поведение используют одни и те же правила (ISO/IEC 19788-1:2011, 3.32).<br>
<a id="p100103"></a>Примечания<br>
<a id="p100104"></a>1 Класс ресурсов имеет следующие атрибуты:<br>
- <a id="p100105"></a>идентификатор;<br>
- <a id="p100106"></a>имя;<br>
- <a id="p100107"></a>определение;

</div>

- <a id="p100108"></a>подкласс [многократное наследование];
- <a id="p100109"></a>примечание.
<a id="p100110"></a>*Пример* - Образовательный ресурс (набор всех ресурсов обучения), Человек (компания всех людей), Права (набор всех прав объектов), и Документ (набор всех документов).
<a id="p100111"></a>2 Адаптировано из определения "объект класса" из ISO/IEC 11179-1:2004, 3.3.22.

<div align="center">

<a id="p100112"></a>[ISO/IEC 19788-1:2011, 3.31]<br>
<a id="p100113"></a>3.11

</div>


| <a id="p100114"></a><a id="p100115"></a>набор правил (rules set): Определенные и предварительно установленные правила (ISO/IEC 19788-1:2011, 3.32), используемые совместно.<br>[ISO/IEC 19788-1:2011, 3.33] |
| --- |



### <a id="p100116"></a>4 Сокращения


<a id="p100117"></a>Следующие символы, сокращения и аббревиатуры используются в этом документе:

| <a id="p100118"></a>DCMI | <a id="p100119"></a>- | <a id="p100120"></a>инициативы метаданных Dublin Core; |
| --- | --- | --- |
| <a id="p100121"></a>DES | <a id="p100122"></a>- | <a id="p100123"></a>спецификация элемента данных; |
| <a id="p100124"></a>LOM | <a id="p100125"></a>- | <a id="p100126"></a>метаданные объекта обучения; |
| <a id="p100127"></a>MLR | <a id="p100128"></a>- | <a id="p100129"></a>метаданные образовательных ресурсов; |
| <a id="p100130"></a>PRS | <a id="p100131"></a>- | <a id="p100132"></a>предопределенный набор правил; |
| <a id="p100133"></a>RC | <a id="p100134"></a>- | <a id="p100135"></a>класс ресурсов; |
| <a id="p100136"></a>URI | <a id="p100137"></a>- | <a id="p100138"></a>уникальный идентификатор ресурса; |
| <a id="p100139"></a>URN | <a id="p100140"></a>- | <a id="p100141"></a>уникальное имя ресурса. |



### <a id="p100142"></a>5 Спецификация элемента данных


<a id="p100143"></a>Все атрибуты спецификации элементов данных приводятся в пункте 6.2 ISO/IEC 19788-1 Framework, также в данном разделе приведены идентификаторы спецификации элемента данных (DES). Примерами таких уникальных идентификаторов являются "ISO_IEC_19788-2:2011::DES0020", "ISO_IEC_19788-5:2012::DES0100" и т.д. При технической реализации часто требуется отображение идентификаторов DES, определенных в этой (и других частях стандарта ISO/IEC 19788) в HTTP URI, в соответствии с правилами, приведенными в примечании к правилу [R0004], для удобства приведенных в полном объеме:
<a id="p100144"></a>"Для привязки идентификаторов используется карта URI, как это определено в IETF RFC 5141 ((URN) для Международной организации по Стандартизации (ИСО)). Пространство имен, связанных со стандартом ISO/IEC 19788, основывается на IETF RFC 5141, предлагаемый процесс для определения идентификатора описан в разделе 2.8. Например, это часть стандарта ISO/IEC 19788 (издание 1) представляет собой документ с идентификатором urn:iso:std:isoiec:19788:-1:ed-1:en соответствует HTTP URI http://standards.iso.org/isoiec/19788/-1/ed-1/en/(использование URN iso:std:isoiec:19788:-1:ed-1:en также возможно)".
<a id="p100145"></a>Например, URI для MLR 5 элемент данных ISO_IEC_19788-5:2012::DES0200, Текст аннотации, будет иметь вид http://standards.iso.org/iso-iec/19788/-5/ed-1/en/DES0200.
<a id="p100146"></a>Диапазон атрибутов элементов данных может быть представлен либо как класс ресурсов, либо как набор литералов. Классы ресурсов определены в [разделе 6](#p100884).
<a id="p100147"></a>В следующих разделах спецификации элементов данных перечислены в алфавитном порядке. Графическое представление спецификации элементов данных представлено в [Приложении](#p101279).


#### <a id="p100148"></a>5.1 Дата аннотации (DES0100)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100149"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100150"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100151"></a>ISO_IEC_19788-5:DES0100</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100152"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100153"></a>Название объекта</td><td><a id="p100154"></a>Дата аннотации (annotation date)</td></tr>
<tr><td><a id="p100155"></a>Определение</td><td><a id="p100156"></a>Дата создания аннотации</td></tr>
<tr><td><a id="p100157"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100158"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100159"></a>Домен</td><td><a id="p100160"></a>Аннотация<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0001)</td></tr>
<tr><td><a id="p100161"></a>Диапазон</td><td><a id="p100162"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100163"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100164"></a>ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0002 (Дата)</td></tr>
<tr><td><a id="p100165"></a>Уточнение</td><td><a id="p100166"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100167"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100168"></a>2005-08-07</td></tr>
<tr><td><a id="p100169"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100170"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100171"></a>5.2 Текст аннотации (DES0200)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100172"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100173"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100174"></a>ISO_IEC_19788-5:DES0200</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100175"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100176"></a>Название объекта</td><td><a id="p100177"></a>Текст аннотации (annotation text)</td></tr>
<tr><td><a id="p100178"></a>Определение</td><td><a id="p100179"></a>текстовой комментарий о правилах использования образовательного ресурса</td></tr>
<tr><td><a id="p100180"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100181"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100182"></a>Домен</td><td><a id="p100183"></a>Аннотация<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0001)</td></tr>
<tr><td><a id="p100184"></a>Диапазон</td><td><a id="p100185"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100186"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100187"></a>ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001 (Строка MLR)</td></tr>
<tr><td><a id="p100188"></a>Уточнение</td><td><a id="p100189"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100190"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100191"></a>Является полезным при осуществлении работы над ошибками</td></tr>
<tr><td><a id="p100192"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100193"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100194"></a>5.3 Тип аннотации (DES0300)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100195"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100196"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100197"></a>ISO_IEC_19788-5:DES0300</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100198"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100199"></a>Название объекта</td><td><a id="p100200"></a>Тип аннотации (annotation type)</td></tr>
<tr><td><a id="p100201"></a>Определение</td><td><a id="p100202"></a>Тип представленной аннотации</td></tr>
<tr><td><a id="p100203"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100204"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100205"></a>Домен</td><td><a id="p100206"></a>Аннотация<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0001)</td></tr>
<tr><td><a id="p100207"></a>Диапазон</td><td><a id="p100208"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100209"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100210"></a>RS_DES0300</td></tr>
<tr><td><a id="p100211"></a>Уточнение</td><td><a id="p100212"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100213"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100214"></a>ISO_IEC_19788-5:2012::VA.5:T040 (надежность)</td></tr>
<tr><td><a id="p100215"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100216"></a>-</td></tr>
</table>



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100217"></a>ID: RS_DES0300</td></tr>
<tr><td><a id="p100218"></a>Rule_ID</td><td><a id="p100219"></a>Правило объявления/Пример(ы) и Примечание(я)</td></tr>
<tr><td><a id="p100220"></a>01</td><td><a id="p100221"></a>Строка MRL (ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001)</td></tr>
<tr><td><a id="p100222"></a>02</td><td><a id="p100223"></a>Идентификатор термина из ISO_IEC_19788-5:2012::VA.5 "Тип аннотации"</td></tr>
</table>



#### <a id="p100224"></a>5.4 Язык аудитории (DES0400)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100225"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100226"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100227"></a>ISO_IEC_19788-5:DES0400</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100228"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100229"></a>Название объекта</td><td><a id="p100230"></a>Язык аудитории (audience language)</td></tr>
<tr><td><a id="p100231"></a>Определение</td><td><a id="p100232"></a>Язык людей, составляющих аудиторию</td></tr>
<tr><td><a id="p100233"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100234"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100235"></a>Домен</td><td><a id="p100236"></a>Аудитория<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100237"></a>Диапазон</td><td><a id="p100238"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100239"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100240"></a>RS_DES0400</td></tr>
<tr><td><a id="p100241"></a>Уточнение</td><td><a id="p100242"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100243"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100244"></a>fra (French)<br>eng (English)</td></tr>
<tr><td><a id="p100245"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100246"></a>-</td></tr>
</table>



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100247"></a>ID: RS_DES0400</td></tr>
<tr><td><a id="p100248"></a>Rule_ID</td><td><a id="p100249"></a>Правило объявления/Пример(ы) и Примечание(я)</td></tr>
<tr><td><a id="p100250"></a>01</td><td><a id="p100251"></a>Строка MRL (ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001)</td></tr>
<tr><td><a id="p100252"></a>02</td><td><a id="p100253"></a>Если элемент можно найти на предложенном языке, использовать трехбуквенный код из ISO 639-2/T, иначе использовать трехбуквенный код из ISO 639-3</td></tr>
</table>



#### <a id="p100254"></a>5.5 Уровень аудитории (DES0500)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100255"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100256"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100257"></a>ISO_IEC_19788-5:DES0500</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100258"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100259"></a>Название объекта</td><td><a id="p100260"></a>Уровень аудитории (audience level)</td></tr>
<tr><td><a id="p100261"></a>Определение</td><td><a id="p100262"></a>Уровень подготовки (прогресса) аудитории</td></tr>
<tr><td><a id="p100263"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100264"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100265"></a>Домен</td><td><a id="p100266"></a>Аудитория<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100267"></a>Диапазон</td><td><a id="p100268"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100269"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100270"></a>ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001 (Строка MLR)</td></tr>
<tr><td><a id="p100271"></a>Уточнение</td><td><a id="p100272"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100273"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100274"></a>Детский сад</td></tr>
<tr><td><a id="p100275"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100276"></a>Этот элемент может быть использован для целевой аудитории или любой другой аудитории, для которой образовательный ресурс может быть полезен.</td></tr>
</table>



#### <a id="p100277"></a>5.6 Роль аудитории (DES0600)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100278"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100279"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100280"></a>ISO_IEC_19788-5:DES0600</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100281"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100282"></a>Название объекта</td><td><a id="p100283"></a>Роль аудитории (audience role)</td></tr>
<tr><td><a id="p100284"></a>Определение</td><td><a id="p100285"></a>Функция аудитории, для которой предназначен или полезен данный образовательный ресурс</td></tr>
<tr><td><a id="p100286"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100287"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100288"></a>Домен</td><td><a id="p100289"></a>Аудитория<br>(ISO_IEC_19788-5:2012::RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100290"></a>Диапазон</td><td><a id="p100291"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100293"></a>RS_DES0600</td></tr>
<tr><td><a id="p100294"></a>Уточнение</td><td><a id="p100295"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100296"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100297"></a>ISO_IEC_19788-5:2012::VA.2:T020 (посредник)</td></tr>
<tr><td><a id="p100298"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100299"></a>-</td></tr>
</table>



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100300"></a>ID: RS_DES0300</td></tr>
<tr><td><a id="p100301"></a>Rule_ID</td><td><a id="p100302"></a>Правило объявления/Пример(ы) и Примечание(я)</td></tr>
<tr><td><a id="p100303"></a>01</td><td><a id="p100304"></a>Строка MRL (ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001)</td></tr>
<tr><td><a id="p100305"></a>02</td><td><a id="p100306"></a>Идентификатор термина из ISO_IEC_19788-5:2012::VA.5 "Тип аннотации"</td></tr>
</table>



#### <a id="p100307"></a>5.7 Дата участия (DES0700)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100308"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100309"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100310"></a>ISO_IEC_19788-5:DES0700</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100311"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100312"></a>Название объекта</td><td><a id="p100313"></a>Дата участия (contribution date)</td></tr>
<tr><td><a id="p100314"></a>Определение</td><td><a id="p100315"></a>Дата участия</td></tr>
<tr><td><a id="p100316"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100317"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100318"></a>Домен</td><td><a id="p100319"></a>Вклад<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0003)</td></tr>
<tr><td><a id="p100320"></a>Диапазон</td><td><a id="p100321"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100322"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100323"></a>ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0002 (Дата)</td></tr>
<tr><td><a id="p100324"></a>Уточнение</td><td><a id="p100325"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100326"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100327"></a>1995-04-13</td></tr>
<tr><td><a id="p100328"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100329"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100330"></a>5.8 Роль участника (DES0800)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100331"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100332"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100333"></a>ISO_IEC_19788-5:DES0800</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100334"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100335"></a>Название объекта</td><td><a id="p100336"></a>Роль участника (contributor role)</td></tr>
<tr><td><a id="p100337"></a>Определение</td><td><a id="p100338"></a>характер участия субъекта/субъектов в процессе создания ресурса</td></tr>
<tr><td><a id="p100339"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100340"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100341"></a>Домен</td><td><a id="p100342"></a>Вклад<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0003)</td></tr>
<tr><td><a id="p100343"></a>Диапазон</td><td><a id="p100344"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100345"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100346"></a>RS_DES0800</td></tr>
<tr><td><a id="p100347"></a>Уточнение</td><td><a id="p100348"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100349"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100350"></a>ISO_IEC_19788-5:2012::VA2.1:T010 (автор)</td></tr>
<tr><td><a id="p100351"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100352"></a>-</td></tr>
</table>



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100353"></a>ID: RS_DES0300</td></tr>
<tr><td><a id="p100354"></a>Rule_ID</td><td><a id="p100355"></a>Правило объявления/Пример(ы) и Примечание(я)</td></tr>
<tr><td><a id="p100356"></a>01</td><td><a id="p100357"></a>Строка MRL (ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001)</td></tr>
<tr><td><a id="p100358"></a>02</td><td><a id="p100359"></a>Идентификатор термина из ISO_IEC_19788-5:2012::VA.5 "Роль агента"</td></tr>
</table>



#### <a id="p100360"></a>5.9 Оценка результатов по учебному плану (DES0900)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100361"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100362"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100363"></a>ISO_IEC_19788-5:DES0900</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100364"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100365"></a>Название объекта</td><td><a id="p100366"></a>Оценка результатов по учебному плану (curriculum assessment)</td></tr>
<tr><td><a id="p100367"></a>Определение</td><td><a id="p100368"></a>описание оценочной деятельности или ресурса, используемого для установления результата образовательного курса</td></tr>
<tr><td><a id="p100369"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100370"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100371"></a>Домен</td><td><a id="p100372"></a>Учебный план<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0004)</td></tr>
<tr><td><a id="p100373"></a>Диапазон</td><td><a id="p100374"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100375"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100376"></a>ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001 (Строка MLR)</td></tr>
<tr><td><a id="p100377"></a>Уточнение</td><td><a id="p100378"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100379"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100380"></a>Написать эссе, состоящее из 3000 слов о текущих событиях в Северной Африке и на Ближнем Востоке</td></tr>
<tr><td><a id="p100381"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100382"></a>В данном стандарте, оценка является формальной деятельностью, связанной с достижением в освоении учебной программы. Оценка также может быть связана с учебной деятельностью, и в этом случае в прикладной профиль MLR можно ввести соответствующую спецификацию элемента данных.</td></tr>
</table>



#### <a id="p100383"></a>5.10 Уровень учебного плана (DES1000)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100384"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100385"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100386"></a>ISO_IEC_19788-5:DES1000</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100387"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100388"></a>Название объекта</td><td><a id="p100389"></a>Уровень учебного плана (curriculum level)</td></tr>
<tr><td><a id="p100390"></a>Определение</td><td><a id="p100391"></a>уровень прогресса через освоение учебной программы, который определяется юрисдикционным доменом или поставщиком услуг</td></tr>
<tr><td><a id="p100392"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100393"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100394"></a>Домен</td><td><a id="p100395"></a>Учебный план<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0004)</td></tr>
<tr><td><a id="p100396"></a>Диапазон</td><td><a id="p100397"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100398"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100399"></a>ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001 (Строка MLR)</td></tr>
<tr><td><a id="p100400"></a>Уточнение</td><td><a id="p100401"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100402"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100403"></a>4 класс начальной школы</td></tr>
<tr><td><a id="p100404"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100405"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100406"></a>5.11 Спецификация учебного плана (DES1100)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100407"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100408"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100409"></a>ISO_IEC_19788-5:DES1100</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100410"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100411"></a>Название объекта</td><td><a id="p100412"></a>Спецификация учебного плана (curriculum specification)</td></tr>
<tr><td><a id="p100413"></a>Определение</td><td><a id="p100414"></a>структурированный план, описывающий образовательную программу</td></tr>
<tr><td><a id="p100415"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100416"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100417"></a>Домен</td><td><a id="p100418"></a>Учебный план<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0004)</td></tr>
<tr><td><a id="p100419"></a>Диапазон</td><td><a id="p100420"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100421"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100422"></a>ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001 (Строка MLR)</td></tr>
<tr><td><a id="p100423"></a>Уточнение</td><td><a id="p100424"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100425"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100426"></a>Канадский учебный план для пятого класса по математике</td></tr>
<tr><td><a id="p100427"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100428"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100429"></a>5.12 Тематика учебного плана (DES1200)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100430"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100431"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100432"></a>ISO_IEC_19788-5:2012::DES1200</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100433"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100434"></a>Название объекта</td><td><a id="p100435"></a>Тематика учебного плана (curriculum topic)</td></tr>
<tr><td><a id="p100436"></a>Определение</td><td><a id="p100437"></a>описание предметной области учебного плана, в соответствии с категориями дисциплин, программой исследования, набором компетенций или рамками учебной программы</td></tr>
<tr><td><a id="p100438"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100439"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100440"></a>Домен</td><td><a id="p100441"></a>Учебный план<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0004)</td></tr>
<tr><td><a id="p100442"></a>Диапазон</td><td><a id="p100443"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100444"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100445"></a>ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001 (Строка MLR)</td></tr>
<tr><td><a id="p100446"></a>Уточнение</td><td><a id="p100447"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100448"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100449"></a><a id="p100450"></a><a id="p100451"></a><a id="p100452"></a>Пример 1<br>Наука (URI: psi.udir.no/LK06/fagkategori/FKAT500)<br>Пример 2<br>Определить чувства и описать, как люди используют их, чтобы производить наблюдения</td></tr>
<tr><td><a id="p100453"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100454"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100455"></a>5.13 Аннотация от пользователя (DES1300)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100456"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100457"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100458"></a>ISO_IEC_19788-5:DES1300</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100459"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100460"></a>Название объекта</td><td><a id="p100461"></a>Аннотация от пользователя (has annotation)</td></tr>
<tr><td><a id="p100462"></a>Определение</td><td><a id="p100463"></a>краткий текстовый комментарий или пояснение об образовательном ресурсе от пользователя, участника внедрения или разработки</td></tr>
<tr><td><a id="p100464"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100465"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100466"></a>Домен</td><td><a id="p100467"></a>Образовательный ресурс<br>(ISO_IEC_19788-1:RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100468"></a>Диапазон</td><td><a id="p100469"></a>Аннотация (ISO_IEC_19788-5:2012::RC0001)</td></tr>
<tr><td><a id="p100470"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100471"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100472"></a>Уточнение</td><td><a id="p100473"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100474"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100475"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100476"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100477"></a>Этот элемент может быть использован автором для того, чтобы пояснить план использования образовательного ресурса.</td></tr>
</table>



#### <a id="p100478"></a>5.14 Аннотатор (DES1400)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100479"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100480"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100481"></a>ISO_IEC_19788-5:DES1400</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100482"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100483"></a>Название объекта</td><td><a id="p100484"></a>Аннотатор (has annotator)</td></tr>
<tr><td><a id="p100485"></a>Определение</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100486"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100487"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100488"></a>Домен</td><td><a id="p100489"></a>Аннотация<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0001)</td></tr>
<tr><td><a id="p100490"></a>Диапазон</td><td><a id="p100491"></a>Персона<br>(ISO_IEC_19788-1:2010::RC0003)</td></tr>
<tr><td><a id="p100492"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100493"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100494"></a>Уточнение</td><td><a id="p100495"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100496"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100497"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100498"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100499"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100500"></a>5.15 Аудитория (DES1500)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100501"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100502"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100503"></a>ISO_IEC_19788-5:DES1500</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100504"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100505"></a>Название объекта</td><td><a id="p100506"></a>Аудитория (has audience)</td></tr>
<tr><td><a id="p100507"></a>Определение</td><td><a id="p100508"></a>Лицо, для которого предназначен или полезен образовательный ресурс</td></tr>
<tr><td><a id="p100509"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100510"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100511"></a>Домен</td><td><a id="p100512"></a>Образовательный ресурс<br>(ISO_IEC_19788-1:RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100513"></a>Диапазон</td><td><a id="p100514"></a>Аудитория<br>(ISO_IEC_19788-5:2012::RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100515"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100516"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100517"></a>Уточнение</td><td><a id="p100518"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100519"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100520"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100521"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100522"></a>Элемент данных не следует путать с элементом DES1600, чей домен ISO_IEC_19788-5:RC0005 (Образовательная деятельность).</td></tr>
</table>



#### <a id="p100523"></a>5.16 Аудитория (DES1600)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100524"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100525"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100526"></a>ISO_IEC_19788-5:DES1600</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100527"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100528"></a>Название объекта</td><td><a id="p100529"></a>Аудитория (has audience)</td></tr>
<tr><td><a id="p100530"></a>Определение</td><td><a id="p100531"></a>Лицо, для которого предназначен или полезен образовательный ресурс</td></tr>
<tr><td><a id="p100532"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100533"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100534"></a>Домен</td><td><a id="p100535"></a>Образовательная деятельность<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0005)</td></tr>
<tr><td><a id="p100536"></a>Диапазон</td><td><a id="p100537"></a>Аудитория<br>(ISO_IEC_19788-5:2012::RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100538"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100539"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100540"></a>Уточнение</td><td><a id="p100541"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100542"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100543"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100544"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100545"></a>Элемент данных не следует путать с элементом DES1500, чей домен ISO_IEC_19788-1:2011::RC0002 (Образовательный ресурс).</td></tr>
</table>



#### <a id="p100546"></a>5.17 Вклад (DES1700)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100547"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100548"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100549"></a>ISO_IEC_19788-5:DES1700</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100550"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100551"></a>Название объекта</td><td><a id="p100552"></a>Вклад (has contribution)</td></tr>
<tr><td><a id="p100553"></a>Определение</td><td><a id="p100554"></a>вклад в конкретизацию образовательного ресурса</td></tr>
<tr><td><a id="p100555"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100556"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100557"></a>Домен</td><td><a id="p100558"></a>Образовательный ресурс<br>(ISO_IEC_19788-1:RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100559"></a>Диапазон</td><td><a id="p100560"></a>Вклад<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0003)</td></tr>
<tr><td><a id="p100561"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100562"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100563"></a>Уточнение</td><td><a id="p100564"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100565"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100566"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100567"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100568"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100569"></a>5.18 Участник (DES1800)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100570"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100571"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100572"></a>ISO_IEC_19788-5:DES1800</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100573"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100574"></a>Название объекта</td><td><a id="p100575"></a>Участник (has contributor)</td></tr>
<tr><td><a id="p100576"></a>Определение</td><td><a id="p100577"></a>лицо (т.е. лицо, организация), которое вносит вклад в развитие ресурса</td></tr>
<tr><td><a id="p100578"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100579"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100580"></a>Домен</td><td><a id="p100581"></a>Вклад<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0003)</td></tr>
<tr><td><a id="p100582"></a>Диапазон</td><td><a id="p100583"></a>Персона<br>(ISO_IEC_19788-1:RC0003)</td></tr>
<tr><td><a id="p100584"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100585"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100586"></a>Уточнение</td><td><a id="p100587"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100588"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100589"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100590"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100591"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100592"></a>5.19 Используемый учебный план (DES1900)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100593"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100594"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100595"></a>ISO_IEC_19788-5:DES1900</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100596"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100597"></a>Название объекта</td><td><a id="p100598"></a>Используемый учебный план (has curriculum)</td></tr>
<tr><td><a id="p100599"></a>Определение</td><td><a id="p100600"></a>структурированный план, описывающий образовательную программу, в рамках которой используется образовательный ресурс</td></tr>
<tr><td><a id="p100601"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100602"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100603"></a>Домен</td><td><a id="p100604"></a>Образовательный ресурс<br>(ISO_IEC_19788-1:RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100605"></a>Диапазон</td><td><a id="p100606"></a>Учебный план<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0004)</td></tr>
<tr><td><a id="p100607"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100608"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100609"></a>Уточнение</td><td><a id="p100610"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100611"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100612"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100613"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100614"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100615"></a>5.20 Используемая образовательная деятельность (DES2000)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100616"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100617"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100618"></a>ISO_IEC_19788-5:DES2000</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100619"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100620"></a>Название объекта</td><td><a id="p100621"></a>Используемая образовательная деятельность (has learning activity)</td></tr>
<tr><td><a id="p100622"></a>Определение</td><td><a id="p100623"></a>учебная деятельность, в рамках которой используется образовательный ресурс</td></tr>
<tr><td><a id="p100624"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100625"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100626"></a>Домен</td><td><a id="p100627"></a>Образовательный ресурс<br>(ISO_IEC_19788-1:RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100628"></a>Диапазон</td><td><a id="p100629"></a>Образовательная деятельность<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0005)</td></tr>
<tr><td><a id="p100630"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100631"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100632"></a>Уточнение</td><td><a id="p100633"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100634"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100635"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100636"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100637"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100638"></a>5.21 Вызванная деятельность (DES2100)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100639"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100640"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100641"></a>ISO_IEC_19788-5:DES2100</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100642"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100643"></a>Название объекта</td><td><a id="p100644"></a>Вызванная (каким-либо фактором) деятельность (induced activity)</td></tr>
<tr><td><a id="p100645"></a>Определение</td><td><a id="p100646"></a>ожидаемое поведение учащегося при использовании образовательного ресурса</td></tr>
<tr><td><a id="p100647"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100648"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100649"></a>Домен</td><td><a id="p100650"></a>Образовательная деятельность<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0005)</td></tr>
<tr><td><a id="p100651"></a>Диапазон</td><td><a id="p100652"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100653"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100654"></a>ISO_IEC_19788-1:PRS0001 (Строка MLR)</td></tr>
<tr><td><a id="p100655"></a>Уточнение</td><td><a id="p100656"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100657"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100658"></a>Продемонстрировать цифровую грамотность в группе сверстников</td></tr>
<tr><td><a id="p100659"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100660"></a>Рекомендуется использование эквивалентов терминов из ISO_IEC_19788-5:VA.3 "вызванная деятельность".</td></tr>
</table>



#### <a id="p100661"></a>5.22 Появление учебной деятельности (DES2200)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100662"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100663"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100664"></a>ISO_IEC_19788-5:DES2200</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100665"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100666"></a>Название объекта</td><td><a id="p100667"></a>Появление учебной деятельности (Learning activity occurrence)</td></tr>
<tr><td><a id="p100668"></a>Определение</td><td><a id="p100669"></a>учебная деятельность, в рамках которой используется образовательный ресурс</td></tr>
<tr><td><a id="p100670"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100671"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100672"></a>Домен</td><td><a id="p100673"></a>Образовательная деятельность<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0005)</td></tr>
<tr><td><a id="p100674"></a>Диапазон</td><td><a id="p100675"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100676"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100677"></a>ISO_IEC_19788-1:PRS0001 (Строка MLR)</td></tr>
<tr><td><a id="p100678"></a>Уточнение</td><td><a id="p100679"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100680"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100681"></a>Экскурсия в Помпеи, сентябрь 2011 года</td></tr>
<tr><td><a id="p100682"></a>Примечание(я)</td><td></td></tr>
</table>



#### <a id="p100683"></a>5.23 Образовательный метод (DES2300)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100684"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100685"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100686"></a>ISO_IEC_19788-5:DES2300</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100687"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100688"></a>Название объекта</td><td><a id="p100689"></a>Образовательный метод (Learning method)</td></tr>
<tr><td><a id="p100690"></a>Определение</td><td><a id="p100691"></a>Процесс, используемый, чтобы породить знания, умения и навыки</td></tr>
<tr><td><a id="p100692"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100693"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100694"></a>Домен</td><td><a id="p100695"></a>Образовательная деятельность<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0005)</td></tr>
<tr><td><a id="p100696"></a>Диапазон</td><td><a id="p100697"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100698"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100699"></a>ISO_IEC_19788-1:PRS0001 (Строка MLR)</td></tr>
<tr><td><a id="p100700"></a>Уточнение</td><td><a id="p100701"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100702"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100703"></a>Открытый семинар</td></tr>
<tr><td><a id="p100704"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100705"></a><a id="p100706"></a>1 Элемент данных не следует путать с элементом DES2400, чей домен ISO_IEC_19788-2:2011::RC0002 (Образовательный ресурс).<br>2 Рекомендуется использование эквивалентов терминов из ISO_IEC_19788-5:2012::VA.4 "образовательный метод".</td></tr>
</table>



#### <a id="p100707"></a>5.24 Образовательный метод (DES2400)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100708"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100709"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100710"></a>ISO_IEC_19788-5:DES2400</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100711"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100712"></a>Название объекта</td><td><a id="p100713"></a>Образовательный метод (Learning method)</td></tr>
<tr><td><a id="p100714"></a>Определение</td><td><a id="p100715"></a>Процесс, используемый, чтобы породить знания, умения и навыки</td></tr>
<tr><td><a id="p100716"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100717"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100718"></a>Домен</td><td><a id="p100719"></a>Образовательный ресурс<br>(ISO_IEC_19788-2:RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100720"></a>Диапазон</td><td><a id="p100721"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100722"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100723"></a>ISO_IEC_19788-1:PRS0001 (Строка MLR)</td></tr>
<tr><td><a id="p100724"></a>Уточнение</td><td><a id="p100725"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100726"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100727"></a>Эссе, с элементами самопроверки</td></tr>
<tr><td><a id="p100728"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100729"></a><a id="p100730"></a>1 Элемент данных не следует путать с элементом DES2300, чей домен ISO_IEC_19788-5:RC0005 (Образовательная деятельность).<br>2 Рекомендуется использование эквивалентов терминов из ISO_IEC_19788-5:VA.4 "образовательный метод".</td></tr>
</table>



#### <a id="p100731"></a>5.25 Максимальный возраст (DES2500)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100732"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100733"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100734"></a>ISO_IEC_19788-5:DES2500</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100735"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100736"></a>Название объекта</td><td><a id="p100737"></a>Максимальный возраст (maximum age)</td></tr>
<tr><td><a id="p100738"></a>Определение</td><td><a id="p100739"></a>Максимально допустимый возраст человека, для которого предназначен образовательный ресурс</td></tr>
<tr><td><a id="p100740"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100741"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100742"></a>Домен</td><td><a id="p100743"></a>Аудитория<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100744"></a>Диапазон</td><td><a id="p100745"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100746"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100747"></a>RS_DES2500</td></tr>
<tr><td><a id="p100748"></a>Уточнение</td><td><a id="p100749"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100750"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100751"></a>10</td></tr>
<tr><td><a id="p100752"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100753"></a>-</td></tr>
</table>



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100754"></a>ID: RS_DES2500</td></tr>
<tr><td><a id="p100755"></a>Rule_ID</td><td><a id="p100756"></a>Правило объявления/Пример(ы) и Примечание(я)</td></tr>
<tr><td><a id="p100757"></a>01</td><td><a id="p100758"></a>Строка MRL (ISO_IEC_19788-1:PRS0001)</td></tr>
<tr><td><a id="p100759"></a>02</td><td><a id="p100760"></a>Является положительным целым числом</td></tr>
</table>



#### <a id="p100761"></a>5.26 Минимальный возраст (DES2600)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100762"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100763"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100764"></a>ISO_IEC_19788-5:DES2600</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100765"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100766"></a>Название объекта</td><td><a id="p100767"></a>Минимальный возраст (minimum age)</td></tr>
<tr><td><a id="p100768"></a>Определение</td><td><a id="p100769"></a>Минимально допустимый возраст человека, для которого предназначен образовательный ресурс</td></tr>
<tr><td><a id="p100770"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100771"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100772"></a>Домен</td><td><a id="p100773"></a>Аудитория<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100774"></a>Диапазон</td><td><a id="p100775"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100776"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100777"></a>RS_DES2600</td></tr>
<tr><td><a id="p100778"></a>Уточнение</td><td><a id="p100779"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100780"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100781"></a>10</td></tr>
<tr><td><a id="p100782"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100783"></a>-</td></tr>
</table>



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100784"></a>ID: RS_DES2500</td></tr>
<tr><td><a id="p100785"></a>Rule_ID</td><td><a id="p100786"></a>Правило объявления/Пример(ы) и Примечание(я)</td></tr>
<tr><td><a id="p100787"></a>01</td><td><a id="p100788"></a>Строка MRL (ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001)</td></tr>
<tr><td><a id="p100789"></a>02</td><td><a id="p100790"></a>Является неотрицательным целым числом</td></tr>
</table>



#### <a id="p100791"></a>5.27 Педагогическое отношение (DES2700)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100792"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100793"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100794"></a>ISO_IEC_19788-5:DES2700</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100795"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100796"></a>Название объекта</td><td><a id="p100797"></a>Педагогическое отношение (Pedagogical relation)</td></tr>
<tr><td><a id="p100798"></a>Определение</td><td><a id="p100799"></a>Связанная педагогическая деятельность</td></tr>
<tr><td><a id="p100800"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100801"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100802"></a>Домен</td><td><a id="p100803"></a>Образовательная деятельность<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0005)</td></tr>
<tr><td><a id="p100804"></a>Диапазон</td><td><a id="p100805"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100806"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100807"></a>ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001 (Строка MLR)</td></tr>
<tr><td><a id="p100808"></a>Уточнение</td><td><a id="p100809"></a>ISO_IEC_19788-2:2011::DES1300 (связь)</td></tr>
<tr><td><a id="p100810"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100811"></a>Подготовка к экскурсии</td></tr>
<tr><td><a id="p100812"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100813"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100814"></a>5.28 Тип педагогической деятельности (DES2800)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100815"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100816"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100817"></a>ISO_IEC_19788-5:DES2800</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100818"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100819"></a>Название объекта</td><td><a id="p100820"></a>Тип педагогической деятельности (Pedagogical type)</td></tr>
<tr><td><a id="p100821"></a>Определение</td><td><a id="p100822"></a>педагогические характеристики, связанные с видом контента образовательного ресурса</td></tr>
<tr><td><a id="p100823"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100824"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100825"></a>Домен</td><td><a id="p100826"></a>Образовательная деятельность<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0005)</td></tr>
<tr><td><a id="p100827"></a>Диапазон</td><td><a id="p100828"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100829"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100830"></a>ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001 (Строка MLR)</td></tr>
<tr><td><a id="p100831"></a>Уточнение</td><td><a id="p100832"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100833"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100834"></a><a id="p100835"></a>Пример 1. Семинар<br>Пример 2. Лекция</td></tr>
<tr><td><a id="p100836"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100837"></a>Элемент данных не следует путать с элементом ISO_IEC_19788-2:2011::DES0800 (тип).</td></tr>
</table>



#### <a id="p100838"></a>5.29 Предпосылка (DES2900)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100839"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100840"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100841"></a>ISO_IEC_19788-5:DES2900</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100842"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100843"></a>Название объекта</td><td><a id="p100844"></a>Предпосылка (Prerequisite)</td></tr>
<tr><td><a id="p100845"></a>Определение</td><td><a id="p100846"></a>требуется в качестве предварительного условия</td></tr>
<tr><td><a id="p100847"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100848"></a>языковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100849"></a>Домен</td><td><a id="p100850"></a>Образовательный ресурс<br>(ISO_IEC_19788-2:RC0002)</td></tr>
<tr><td><a id="p100851"></a>Диапазон</td><td><a id="p100852"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100853"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100854"></a>ISO_IEC_19788-1:2011::PRS0001 (Строка MLR)</td></tr>
<tr><td><a id="p100855"></a>Уточнение</td><td><a id="p100856"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100857"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100858"></a>Введение в срочную медицинскую помощь</td></tr>
<tr><td><a id="p100859"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100860"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100861"></a>5.30 Типовое время обучения (DES3000)



<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100862"></a>Спецификация элемента данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100863"></a>Идентификатор</td><td><a id="p100864"></a>ISO_IEC_19788-5:DES3000</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100865"></a>Атрибуты элементов данных</td></tr>
<tr><td><a id="p100866"></a>Название объекта</td><td><a id="p100867"></a>Типовое время обучения (typical learning time)</td></tr>
<tr><td><a id="p100868"></a>Определение</td><td><a id="p100869"></a>Время, необходимое типовой целевой аудитории на освоение объекта обучения</td></tr>
<tr><td><a id="p100870"></a>Лингвистический индикатор</td><td><a id="p100871"></a>неязыковой</td></tr>
<tr><td><a id="p100872"></a>Домен</td><td><a id="p100873"></a>Образовательная деятельность<br>(ISO_IEC_19788-5:RC0005)</td></tr>
<tr><td><a id="p100874"></a>Диапазон</td><td><a id="p100875"></a>Литерал (буквенный)</td></tr>
<tr><td><a id="p100876"></a>Правила содержания значения</td><td><a id="p100877"></a>ISO_IEC_19788-1:PRS0004 (Длительность)</td></tr>
<tr><td><a id="p100878"></a>Уточнение</td><td><a id="p100879"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100880"></a>Пример(ы)</td><td><a id="p100881"></a>РТ3М</td></tr>
<tr><td><a id="p100882"></a>Примечание(я)</td><td><a id="p100883"></a>Элемент данных не следует путать с элементом ISO_IEC_19788-4:DES0300 (длительность) "Типовое время рассчитывается, когда образовательный ресурс изучался непрерывно и на положенной скорости".</td></tr>
</table>



### <a id="p100884"></a>6 Определение класса ресурсов


<a id="p100885"></a>Для целей данного стандарта используются следующие предопределенные классы ресурсов из ISO/IEC 19788-1:


#### <a id="p100886"></a>6.1 Класс ресурсов "Образовательный ресурс"



| <a id="p100887"></a>Идентификатор | <a id="p100888"></a>ISO_IEC_19788-1:RC0002 |
| --- | --- |
| <a id="p100889"></a>Имя | <a id="p100890"></a>Образовательный ресурс |
| <a id="p100891"></a>Определение | <a id="p100892"></a>Совокупность всех ресурсов, которые могут быть использованы для обучения, образования и подготовки |
| <a id="p100893"></a>Подкласс | <a id="p100894"></a>ISO_IEC_19788-1:RC0001 (Resource) |
| <a id="p100895"></a>Примечание | <a id="p100896"></a>- |



#### <a id="p100897"></a>6.2 Класс ресурсов "Персоны"



| <a id="p100898"></a>Идентификатор | <a id="p100899"></a>ISO_IEC_19788-1:RC0003 |
| --- | --- |
| <a id="p100900"></a>Имя | <a id="p100901"></a>Персона |
| <a id="p100902"></a>Определение | <a id="p100903"></a>Любое физическое или юридическое лицо |
| <a id="p100904"></a>Подкласс | <a id="p100905"></a>ISO_IEC_19788-1:RC0001 (Resource) |
| <a id="p100906"></a>Примечание | <a id="p100907"></a>- |


<a id="p100908"></a>В дополнение, спецификации классов ресурсов, представленных в этой части, описаны ниже:


#### <a id="p100909"></a>6.3 Класс ресурсов "Аннотация"



| <a id="p100910"></a>Идентификатор | <a id="p100911"></a>ISO_IEC_19788-5:RC0001 |
| --- | --- |
| <a id="p100912"></a>Имя | <a id="p100913"></a>Аннотация |
| <a id="p100914"></a>Определение | <a id="p100915"></a>Набор комментариев к образовательному ресурсу |
| <a id="p100916"></a>Подкласс | <a id="p100917"></a>ISO_IEC_19788-1:RC0001 (Ресурс) |
| <a id="p100918"></a>Примечание | <a id="p100919"></a>- |



#### <a id="p100920"></a>6.4 Класс ресурсов "Аудитория"



| <a id="p100921"></a>Идентификатор | <a id="p100922"></a>ISO_IEC_19788-5:RC0002 |
| --- | --- |
| <a id="p100923"></a>Имя | <a id="p100924"></a>Аудитория |
| <a id="p100925"></a>Определение | <a id="p100926"></a>Набор лиц, для которых предназначен образовательный ресурс |
| <a id="p100927"></a>Подкласс | <a id="p100928"></a>ISO_IEC_19788-1:RC0001 (Ресурс) |
| <a id="p100929"></a>Примечание | <a id="p100930"></a>- |



#### <a id="p100931"></a>6.5 Класс ресурсов "Вклад"



| <a id="p100932"></a>Идентификатор | <a id="p100933"></a>ISO_IEC_19788-5:RC0003 |
| --- | --- |
| <a id="p100934"></a>Имя | <a id="p100935"></a>Вклад |
| <a id="p100936"></a>Определение | <a id="p100937"></a>Набор ресурсов, которые играют важную роль в составе образовательного ресурса |
| <a id="p100938"></a>Подкласс | <a id="p100939"></a>ISO_IEC_19788-1:RC0001 (Ресурс) |
| <a id="p100940"></a>Примечание | <a id="p100941"></a>- |



#### <a id="p100942"></a>6.6 Класс ресурсов "Учебный план"



| <a id="p100943"></a>Идентификатор | <a id="p100944"></a>ISO_IEC_19788-5:RC0004 |
| --- | --- |
| <a id="p100945"></a>Имя | <a id="p100946"></a>Учебный план |
| <a id="p100947"></a>Определение | <a id="p100948"></a>Набор структурированных учебных планов, описывающих образовательную программу |
| <a id="p100949"></a>Подкласс | <a id="p100950"></a>ISO_IEC_19788-1:RC0001 (Ресурс) |
| <a id="p100951"></a>Примечание | <a id="p100952"></a>- |



#### <a id="p100953"></a>6.7 Класс ресурсов "Образовательная деятельность"



| <a id="p100954"></a>Идентификатор | <a id="p100955"></a>ISO_IEC_19788-5:RC0005 |
| --- | --- |
| <a id="p100956"></a>Имя | <a id="p100957"></a>Образовательная деятельность |
| <a id="p100958"></a>Определение | <a id="p100959"></a>Комплекс мероприятий, предназначенный для использования во время обучения |
| <a id="p100960"></a>Подкласс | <a id="p100961"></a>ISO_IEC_19788-1:RC0001 (Ресурс) |
| <a id="p100962"></a>Примечание | <a id="p100963"></a>- |



### <a id="p100964"></a>7 Предопределенные наборы данных


<a id="p100965"></a>Строка MRL


<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="62%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100966"></a><a id="p100967"></a>ID: PRS0001<br>Name: MLR STRING</td></tr>
<tr><td><a id="p100968"></a>Rule_ID</td><td><a id="p100969"></a>Rule statement/Example(s) &amp; Note(s)</td></tr>
<tr><td><a id="p100970"></a>01</td><td><a id="p100971"></a>Последовательность символов, которые являются членами набора элементов "ISO/IEC 10646-1:2003 Information technology - Universal Multiple-Octet Coded Character Set (UCS)" и используются в качестве графических символов, включая цифры (номер), буквы, иероглифы, символы, знаки, специальные символы и т.д. (но не управляющие символы)</td></tr>
<tr><td><a id="p100972"></a>Примечание 1</td><td><a id="p100973"></a>Строка MLR не включает в себя символы из "ISO/IEC 10646:2003 Information technology - Universal Multiple-Octet Coded Character Set (UCS)" с кодами от U + D800 до U + DFFF, т.е. управляющие символы.</td></tr>
<tr><td><a id="p100974"></a>Примечание 2</td><td><a id="p100975"></a>Если существует один или несколько управляющих символов, необходимых для использования в MLR, то это должно быть указано в этой части.</td></tr>
</table>






<a id="p100976"></a>Приложение A
(справочное)

<a id="p100977"></a>MRL-СЛОВАРИ

<a id="p100978"></a>A.1 Словарь "Роль агента" ISO_IEC_19788-5:2012::VA.1


<table>
<colgroup><col width="9%"><col width="23%"><col width="68%"></colgroup>
<tr><td colspan="3"><a id="p100979"></a>ISO Russian Language</td></tr>
<tr><td><a id="p100980"></a>ID</td><td><a id="p100981"></a>Термин</td><td><a id="p100982"></a>Определение</td></tr>
<tr><td><a id="p100983"></a>T010</td><td><a id="p100984"></a>Автор</td><td><a id="p100985"></a>Лицо или учреждение, ответственное за содержание ресурса. Автор может быть физическим лицом, учреждением, рабочей группой или другим юридическим лицом</td></tr>
<tr><td><a id="p100986"></a>T020</td><td><a id="p100987"></a>Проверка подлинности</td><td><a id="p100988"></a>Лицо, организация или государственное управление, отвечающее за общую целостность ресурса</td></tr>
</table>


<a id="p100989"></a>A.2 Словарь "Роль аудитории" ISO_IEC_19788-5:VA.2


<table>
<colgroup><col width="9%"><col width="23%"><col width="68%"></colgroup>
<tr><td colspan="3"><a id="p100990"></a>ISO Russian Language</td></tr>
<tr><td><a id="p100991"></a>ID</td><td><a id="p100992"></a>Термин</td><td><a id="p100993"></a>Определение</td></tr>
<tr><td><a id="p100994"></a>T010</td><td><a id="p100995"></a>слушатель</td><td><a id="p100996"></a>лицо, которое учится или получает инструкцию</td></tr>
<tr><td><a id="p100997"></a>T020</td><td><a id="p100998"></a>посредник</td><td><a id="p100999"></a>лицо (не являющееся преподавателем), которое участвует в производстве, управлении и реализации образовательной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p101000"></a>T030</td><td><a id="p101001"></a>руководитель</td><td><a id="p101002"></a>опытный человек, который обеспечивает руководство</td></tr>
<tr><td><a id="p101003"></a>T040</td><td><a id="p101004"></a>преподаватель</td><td><a id="p101005"></a>лицо, которое учит или инструктирует</td></tr>
<tr><td><a id="p101006"></a>T050</td><td><a id="p101007"></a>ассистент преподавателя</td><td><a id="p101008"></a>лицо, которое оказывает помощь учителю</td></tr>
<tr><td><a id="p101009"></a>T060</td><td><a id="p101010"></a>куратор</td><td><a id="p101011"></a>лицо, которое оказывает помощь ученику</td></tr>
</table>


<a id="p101012"></a>A.3 Словарь "Виды деятельности" ISO_IEC_19788-5:VA.3


<table>
<colgroup><col width="9%"><col width="23%"><col width="68%"></colgroup>
<tr><td colspan="3"><a id="p101013"></a>ISO Russian Language</td></tr>
<tr><td><a id="p101014"></a>ID</td><td><a id="p101015"></a>Термин</td><td><a id="p101016"></a>Определение</td></tr>
<tr><td><a id="p101017"></a>T010</td><td><a id="p101018"></a>руководство</td><td><a id="p101019"></a>Главенствующая деятельность при организации работы в команде</td></tr>
<tr><td><a id="p101020"></a>T020</td><td><a id="p101021"></a>совместное обучение</td><td><a id="p101022"></a>Совместная работа, производство или создание чего-либо</td></tr>
<tr><td><a id="p101023"></a>T030</td><td><a id="p101024"></a>общение</td><td><a id="p101025"></a>Обмен информацией, новостями или идеями</td></tr>
<tr><td><a id="p101026"></a>T040</td><td><a id="p101027"></a>взаимодействие</td><td><a id="p101028"></a>Совместные действия; работа в одном направлении</td></tr>
<tr><td><a id="p101029"></a>T050</td><td><a id="p101030"></a>творчество</td><td><a id="p101031"></a>Привнести (что-то) к существованию</td></tr>
<tr><td><a id="p101032"></a>T060</td><td><a id="p101033"></a>обмен</td><td><a id="p101034"></a>Взаимодействие между двумя или более лицами, включая передачу информации</td></tr>
<tr><td><a id="p101035"></a>T070</td><td><a id="p101036"></a>чтение</td><td><a id="p101037"></a>Просмотр и постижение значения (написанного или напечатанного), путем мысленного интерпретирования знаков или символов</td></tr>
<tr><td><a id="p101038"></a>T080</td><td><a id="p101039"></a>наблюдение</td><td><a id="p101040"></a>Принятие к сведению или обнаружение (чего-либо) в ходе научного исследования</td></tr>
<tr><td><a id="p101041"></a>T090</td><td><a id="p101042"></a>организация</td><td><a id="p101043"></a>Предоставление в структурированном виде</td></tr>
<tr><td><a id="p101044"></a>T100</td><td><a id="p101045"></a>производство</td><td><a id="p101046"></a>Сделать что-либо или изготовить из компонентов или сырья</td></tr>
<tr><td><a id="p101047"></a>T110</td><td><a id="p101048"></a>публикация</td><td><a id="p101049"></a>Печать чего-либо в книге или журнале</td></tr>
<tr><td><a id="p101050"></a>T120</td><td><a id="p101051"></a>поиск</td><td><a id="p101052"></a>Попытка найти что-то</td></tr>
<tr><td><a id="p101053"></a>T130</td><td><a id="p101054"></a>самоконтроль</td><td><a id="p101055"></a>Систематический обзор и проверка собственного исполнения</td></tr>
<tr><td><a id="p101056"></a>T140</td><td><a id="p101057"></a>практика</td><td><a id="p101058"></a>Повторное и/или регулярное выполнение деятельности или упражнений в целях улучшения или поддержания своего мастерства</td></tr>
<tr><td><a id="p101059"></a>T150</td><td><a id="p101060"></a>тренировка</td><td><a id="p101061"></a>Освоение навыка или типа поведения на основе практики и инструкции в течение определенного периода времени</td></tr>
<tr><td><a id="p101062"></a>T160</td><td><a id="p101063"></a>симуляция</td><td><a id="p101064"></a>Использование модели, повторяющей, копирующей поведение, внешний вид или свойства процесса или механизма</td></tr>
</table>


<a id="p101065"></a>A.4 Словарь "Образовательный метод" ISO_IEC_19788-5:VA.4


<table>
<colgroup><col width="9%"><col width="23%"><col width="68%"></colgroup>
<tr><td colspan="3"><a id="p101066"></a>ISO Russian Language</td></tr>
<tr><td><a id="p101067"></a>ID</td><td><a id="p101068"></a>Термин</td><td><a id="p101069"></a>Определение</td></tr>
<tr><td><a id="p101070"></a>T010</td><td><a id="p101071"></a>Самоконтроль</td><td><a id="p101072"></a>Оценка своих действий и отношений</td></tr>
<tr><td><a id="p101073"></a>T020</td><td><a id="p101074"></a>Лекция</td><td><a id="p101075"></a>Информативный доклад, подготовленный заранее и сделанный перед аудиторией</td></tr>
<tr><td><a id="p101076"></a>T030</td><td><a id="p101077"></a>Демонстрация</td><td><a id="p101078"></a>Практическая демонстрация и объяснение того, как что-либо работает или выполняется</td></tr>
<tr><td><a id="p101079"></a>T040</td><td><a id="p101080"></a>Анализ ситуации</td><td><a id="p101081"></a>Описание фактической ситуации, обычно включая проблему, и возможные пути решения</td></tr>
<tr><td><a id="p101082"></a>T050</td><td><a id="p101083"></a>Постановка задачи</td><td><a id="p101084"></a>Четкое и краткое описание задачи (проблемы), которая должна быть адресована команде по решению задач</td></tr>
<tr><td><a id="p101085"></a>T060</td><td><a id="p101086"></a>Оценка</td><td><a id="p101087"></a>Определение знаний, умений или успеваемости учащихся</td></tr>
<tr><td><a id="p101088"></a>T070</td><td><a id="p101089"></a>Экзамен</td><td><a id="p101090"></a>Формальный тест на знания и умения человека в конкретной области</td></tr>
<tr><td><a id="p101091"></a>T080</td><td><a id="p101092"></a>Упражнение</td><td><a id="p101093"></a>Задача или деятельность, которая осуществляется на практике и/или проверяет уровень навыков</td></tr>
<tr><td><a id="p101094"></a>T090</td><td><a id="p101095"></a>Эксперимент</td><td><a id="p101096"></a>Научная процедура, направленная на новое открытие, проверку гипотезы, демонстрацию известного факта; лабораторные испытания</td></tr>
<tr><td><a id="p101097"></a>T100</td><td><a id="p101098"></a>Глоссарий</td><td><a id="p101099"></a>Список терминов с пояснениями, расположенных в алфавитном порядке, относящихся к конкретной теме, тексту; краткий словарь</td></tr>
<tr><td><a id="p101100"></a>T110</td><td><a id="p101101"></a>Пособие</td><td><a id="p101102"></a>Набор правил, описывающих использование ресурса или инструмента</td></tr>
<tr><td><a id="p101103"></a>T120</td><td><a id="p101104"></a>Набор данных</td><td><a id="p101105"></a>Набор данных (структурированный или нет)</td></tr>
<tr><td><a id="p101106"></a>T130</td><td><a id="p101107"></a>Ссылочный лист</td><td><a id="p101108"></a>Список книг, статей, видео и т.д.</td></tr>
<tr><td><a id="p101109"></a>T140</td><td><a id="p101110"></a>Ссылочный материал</td><td><a id="p101111"></a>Материал для проведения консультаций, такой, как стандарты, законы и т.д.</td></tr>
<tr><td><a id="p101112"></a>T150</td><td><a id="p101113"></a>Методология</td><td><a id="p101114"></a>Логическая пошаговая процедура</td></tr>
<tr><td><a id="p101115"></a>T160</td><td><a id="p101116"></a>Инструмент</td><td><a id="p101117"></a>Вещь, используемая в занятии</td></tr>
<tr><td><a id="p101118"></a>T170</td><td><a id="p101119"></a>Консультация</td><td><a id="p101120"></a>Система инструкций, содержание упражнений, информации и т.д.</td></tr>
<tr><td><a id="p101121"></a>T180</td><td><a id="p101122"></a>Вопросник</td><td><a id="p101123"></a>Набор вопросов с выбором ответов, разработанный для целей оценки обучения или статистического исследования</td></tr>
<tr><td><a id="p101124"></a>T190</td><td><a id="p101125"></a>Педагогический сценарий</td><td><a id="p101126"></a>Учебная модель дизайна для данной темы и данного вида ситуации с описанием целей, ролей, ресурсов и инструментов</td></tr>
<tr><td><a id="p101127"></a>T200</td><td><a id="p101128"></a>Симуляция</td><td><a id="p101129"></a>Воспроизводство некоторых особенностей или условий, как системы по использованию моделей или представлений</td></tr>
<tr><td><a id="p101130"></a>T210</td><td><a id="p101131"></a>Другое</td><td><a id="p101132"></a>-</td></tr>
</table>


<a id="p101133"></a>A.5 Словарь "Тип аннотации" ISO_IEC_19788-5:VA.5


| <a id="p101134"></a>DES | <a id="p101135"></a>ISO Russian Language |
| --- | --- |
| <a id="p101136"></a>T010 | <a id="p101137"></a>глобальный |
| <a id="p101138"></a>T020 | <a id="p101139"></a>качество контента |
| <a id="p101140"></a>T030 | <a id="p101141"></a>предложения по использованию |
| <a id="p101142"></a>T040 | <a id="p101143"></a>надежность |
| <a id="p101144"></a>T050 | <a id="p101145"></a>доступность |
| <a id="p101146"></a>T060 | <a id="p101147"></a>легкость в управлении |
| <a id="p101148"></a>T070 | <a id="p101149"></a>возможность повторного использования |
| <a id="p101150"></a>T080 | <a id="p101151"></a>эффективность |






<div align="center">

<a id="p101152"></a>Приложение B<br>
(справочное)

<a id="p101153"></a>ЭКВИВАЛЕНТЫ ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРФЕЙСА: ISO ENGLISH,<br>
ISO FRENCH И ISO RUSSIAN

</div>



| <a id="p101154"></a>DES | <a id="p101155"></a>ISO English Language | <a id="p101156"></a>ISO French Language | <a id="p101157"></a>ISO Russian Language |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p101158"></a>DES0100 | <a id="p101159"></a>annotation date | <a id="p101160"></a>Date d'annotation | <a id="p101161"></a>Дата аннотации |
| <a id="p101162"></a>DES0200 | <a id="p101163"></a>annotation text | <a id="p101164"></a>texte de l'annotation | <a id="p101165"></a>Текст аннотации |
| <a id="p101166"></a>DES0300 | <a id="p101167"></a>annotation type | <a id="p101168"></a>Type d'annotation | <a id="p101169"></a>Тип аннотации |
| <a id="p101170"></a>DES0400 | <a id="p101171"></a>audience language | <a id="p101172"></a>langue du public cible | <a id="p101173"></a>Язык аудитории |
| <a id="p101174"></a>DES0500 | <a id="p101175"></a>audience level | <a id="p101176"></a>niveau du public cible | <a id="p101177"></a>Уровень аудитории |
| <a id="p101178"></a>DES0600 | <a id="p101179"></a>audience role | <a id="p101180"></a>$r\hat{o}le$ du public cible | <a id="p101181"></a>Роль аудитории |
| <a id="p101182"></a>DES0700 | <a id="p101183"></a>contribution date | <a id="p101184"></a>date de contribution | <a id="p101185"></a>Дата участия |
| <a id="p101186"></a>DES0800 | <a id="p101187"></a>contributor role | <a id="p101188"></a>$r\hat{o}le$ du contributeur | <a id="p101189"></a>Роль участника |
| <a id="p101190"></a>DES0900 | <a id="p101191"></a>curriculum assessment | <a id="p101192"></a>évaluationliée au curriculum | <a id="p101193"></a>Оценка результатов по учебному плану |
| <a id="p101194"></a>DES1000 | <a id="p101195"></a>curriculum level | <a id="p101196"></a>niveau du programme $d\primeétudes$ | <a id="p101197"></a>Уровень учебного плана |
| <a id="p101198"></a>DES1100 | <a id="p101199"></a>curriculum specification | <a id="p101200"></a>nom du programme $d\primeétudes$ | <a id="p101201"></a>Спецификации учебного плана |
| <a id="p101202"></a>DES1200 | <a id="p101203"></a>curriculum topic | <a id="p101204"></a>sujet du programme $d\primeétudes$ | <a id="p101205"></a>Тематика учебного плана |
| <a id="p101206"></a>DES1300 | <a id="p101207"></a>has annotation | <a id="p101208"></a>a pour annotation | <a id="p101209"></a>Аннотация от пользователей |
| <a id="p101210"></a>DES1400 | <a id="p101211"></a>has annotator | <a id="p101212"></a>a pour annotateur | <a id="p101213"></a>Аннотатор |
| <a id="p101214"></a>DES1500 | <a id="p101215"></a>has audience | <a id="p101216"></a>a pour public cible | <a id="p101217"></a>Аудитория |
| <a id="p101218"></a>DES1600 | <a id="p101219"></a>has audience | <a id="p101220"></a>a pour public cible | <a id="p101221"></a>Аудитория |
| <a id="p101222"></a>DES1700 | <a id="p101223"></a>has contribution | <a id="p101224"></a>a pour contribution | <a id="p101225"></a>Вклад |
| <a id="p101226"></a>DES1800 | <a id="p101227"></a>has contributor | <a id="p101228"></a>a pour contributeur | <a id="p101229"></a>Участник |
| <a id="p101230"></a>DES1900 | <a id="p101231"></a>has curriculum | <a id="p101232"></a>a pour curriculum | <a id="p101233"></a>Используемый учебный план |
| <a id="p101234"></a>DES2000 | <a id="p101235"></a>has learning activity | <a id="p101236"></a>a pour activité d'apprentissage | <a id="p101237"></a>Используемая образовательная деятельность |
| <a id="p101238"></a>DES2100 | <a id="p101239"></a>induced activity | <a id="p101240"></a>activitéinduite | <a id="p101241"></a>Вызванная деятельность |
| <a id="p101242"></a>DES2200 | <a id="p101243"></a>learning activity occurrence | <a id="p101244"></a>évènement de $l\prime activité$ d'apprentissage | <a id="p101245"></a>Появление учебной деятельности |
| <a id="p101246"></a>DES2300 | <a id="p101247"></a>learning method | <a id="p101248"></a>méthode d'apprentissage | <a id="p101249"></a>Образовательный метод |
| <a id="p101250"></a>DES2400 | <a id="p101251"></a>learning method | <a id="p101252"></a>Méthode d'apprentissage | <a id="p101253"></a>Образовательный метод |
| <a id="p101254"></a>DES2500 | <a id="p101255"></a>maximum age | <a id="p101256"></a>Âge maximum | <a id="p101257"></a>Максимальный возраст |
| <a id="p101258"></a>DES2600 | <a id="p101259"></a>minimum age | <a id="p101260"></a>Âge minimum | <a id="p101261"></a>Минимальный возраст |
| <a id="p101262"></a>DES2700 | <a id="p101263"></a>pedagogical relation | <a id="p101264"></a>Relation pédagogique | <a id="p101265"></a>Педагогическое отношение |
| <a id="p101266"></a>DES2800 | <a id="p101267"></a>pedagogical type | <a id="p101268"></a>Type pédagogique | <a id="p101269"></a>Тип педагогической деятельности |
| <a id="p101270"></a>DES2900 | <a id="p101271"></a>prerequisite | <a id="p101272"></a>prérequis | <a id="p101273"></a>Предпосылки |
| <a id="p101274"></a>DES3000 | <a id="p101275"></a>typical learning time | <a id="p101276"></a>Duréetypique d'apprentissage | <a id="p101277"></a>Типовое время обучения |






<div align="center">

<a id="p101278"></a>Приложение C<br>
(справочное)

</div>


<a id="p101279"></a>ДИАГРАММА СПЕЦИФИКАЦИЙ ЭЛЕМЕНТА ДАННЫХ ISO/IEC 19788-5

<a id="p101280"></a> ![7 Предопределенные наборы данных](https://i.bukva.ai/TCdQeGOk/img_0.png) 





<div align="center">

<a id="p101281"></a>Приложение D<br>
(справочное)

</div>


<a id="p101282"></a>СХЕМА ПЕРЕХОДА К MRL

<a id="p101283"></a>D.1 Схема перехода между Метаданными образовательного ресурса (LOM) и MRL
<a id="p101284"></a>ISO/IEC 19788 основан на принципе оптимальной совместимости с IEEE 1484.12.1-2002 Метаданные образовательного ресурса (LOM). В приведенной ниже таблице показано, как элементы MLR могут быть использованы с LOM значения элемента из категорий 5 (педагогика) и 9 (классификация). Для получения информации о правилах использования языка в символьной строке см. в разделе 7 ISO/IEC 19788-1 Структура.


<table>
<colgroup><col width="8%"><col width="20%"><col width="23%"><col width="25%"><col width="23%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p101285"></a>LOM</td><td rowspan="2"><a id="p101286"></a>Примечания</td><td colspan="2"><a id="p101287"></a>MRL</td></tr>
<tr><td><a id="p101288"></a>Элемент</td><td><a id="p101289"></a>Имя</td><td><a id="p101290"></a>ISO_IEC Идентификатор</td><td><a id="p101291"></a>Имя</td></tr>
<tr><td><a id="p101292"></a>5.2</td><td><a id="p101293"></a>Тип</td><td></td><td><a id="p101294"></a>19788-2:2011::DES2900</td><td><a id="p101295"></a>Педагогический тип</td></tr>
<tr><td><a id="p101296"></a>5.3</td><td><a id="p101297"></a>Интерактивный уровень</td><td></td><td><a id="p101298"></a>-</td><td><a id="p101299"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p101300"></a>5.4</td><td><a id="p101301"></a>Семантическая плотность</td><td></td><td><a id="p101302"></a>-</td><td><a id="p101303"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p101304"></a>5.5</td><td><a id="p101305"></a>Предназначенная пользователю роль</td><td></td><td><a id="p101306"></a>19788-5:2012::DES0600</td><td><a id="p101307"></a>Роль аудитории</td></tr>
<tr><td><a id="p101308"></a>5.6</td><td><a id="p101309"></a>Контекст</td><td></td><td><a id="p101310"></a>19788-5:2012::DES0500</td><td><a id="p101311"></a>Уровень аудитории</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p101312"></a>5.7</td><td rowspan="2"><a id="p101313"></a>Возрастные рамки</td><td rowspan="2"><a id="p101314"></a>Пара положительных целых чисел, разделенных двоеточием</td><td><a id="p101315"></a>19788-5:2012::DES2600</td><td><a id="p101316"></a>Минимальный возраст</td></tr>
<tr><td><a id="p101317"></a>19788-5:2012::DES2500</td><td><a id="p101318"></a>Максимальный возраст</td></tr>
<tr><td><a id="p101319"></a>5.8</td><td><a id="p101320"></a>Трудности</td><td></td><td><a id="p101321"></a>-</td><td><a id="p101322"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p101323"></a>5.9</td><td><a id="p101324"></a>Типовое время обучения</td><td></td><td><a id="p101325"></a>19788-5:2012::DES3000</td><td><a id="p101326"></a>Типовое время обучения</td></tr>
<tr><td><a id="p101327"></a>5.10</td><td><a id="p101328"></a>Описание</td><td></td><td><a id="p101329"></a>19788-5:2012::DES1300</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p101330"></a>5.11</td><td><a id="p101331"></a>Язык</td><td></td><td><a id="p101332"></a>19788-5:2012::DES0400</td><td><a id="p101333"></a>Язык аудитории</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p101334"></a>9</td><td rowspan="3"><a id="p101335"></a>Классификация</td><td rowspan="3"></td><td><a id="p101336"></a>19788-5:2012::DES1000</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p101337"></a>19788-5:2012::DES1100</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p101338"></a>19788-5:2012::DES1200</td><td></td></tr>
</table>


<a id="p101339"></a>D.2 Схема перехода между терминами Метаданных Дублинского ядра и MRL


<table>
<colgroup><col width="42%"><col width="32%"><col width="26%"></colgroup>
<tr><td><a id="p101340"></a>Dublin Core</td><td colspan="2"><a id="p101341"></a>MRL</td></tr>
<tr><td><a id="p101342"></a>Имя</td><td><a id="p101343"></a>ISO_IEC Идентификатор</td><td><a id="p101344"></a>Имя</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p101345"></a>audience</td><td><a id="p101346"></a>19788-5:2012::DES0400</td><td><a id="p101347"></a>Язык аудитории</td></tr>
<tr><td><a id="p101348"></a>19788-5:2012::DES2500</td><td><a id="p101349"></a>Максимальный возраст</td></tr>
<tr><td><a id="p101350"></a>19788-5:2012::DES2600</td><td><a id="p101351"></a>Минимальный возраст</td></tr>
<tr><td><a id="p101352"></a>Coverage (пространственная/временная характеристика)</td><td><a id="p101353"></a>19788-2:2011::DES1400</td><td><a id="p101354"></a>Охват</td></tr>
<tr><td><a id="p101355"></a>educationLevel</td><td><a id="p101356"></a>19788-5:2012::DES0500</td><td><a id="p101357"></a>Уровень аудитории</td></tr>
<tr><td><a id="p101358"></a>instructionalMethod</td><td><a id="p101359"></a>19788-5:2012::DES2400</td><td><a id="p101360"></a>Образовательный метод</td></tr>
<tr><td><a id="p101361"></a>mediator</td><td><a id="p101362"></a>19788-5:2012::DES0600</td><td><a id="p101363"></a>Роль аудитории</td></tr>
<tr><td><a id="p101364"></a>subject</td><td><a id="p101365"></a>19788-5:2012::DES1200</td><td><a id="p101366"></a>Тематика образовательной программы</td></tr>
</table>






<a id="p101367"></a>Приложение ДА
(справочное)

<a id="p101368"></a>СВЕДЕНИЯ О СООТВЕТСТВИИ МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫХ СТАНДАРТОВ
ССЫЛОЧНЫМ МЕЖДУНАРОДНЫМ СТАНДАРТАМ

<a id="p101369"></a>Таблица ДА.1


<table>
<colgroup><col width="39%"><col width="17%"><col width="43%"></colgroup>
<tr><td><a id="p101370"></a>Обозначение и наименование ссылочного международного стандарта</td><td><a id="p101371"></a>Степень соответствия</td><td><a id="p101372"></a>Обозначение и наименование соответствующего межгосударственного стандарта</td></tr>
<tr><td><a id="p101373"></a>ISO 639-2:1998 "Коды для представления названий языков. Часть 2. Трехбуквенный код"</td><td><a id="p101374"></a>-</td><td><a id="p101375"></a><a href="#p101388">&lt;*&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p101376"></a>ISO 639-3:2007 "Коды для представления названий языков. Часть 3. Код альфа-3 для всестороннего охвата языков"</td><td><a id="p101377"></a>-</td><td><a id="p101378"></a><a href="#p101388">&lt;*&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p101379"></a>ISO/IEC 10646:2003 "Информационные технологии. Универсальный многооктетный набор кодированных символов"</td><td><a id="p101380"></a>-</td><td><a id="p101381"></a><a href="#p101388">&lt;*&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p101382"></a>ISO/IEC 19788-1 "Информационные технологии. Обучение, образование и подготовка - Метаданные для образовательных ресурсов. Часть 1: Структура"</td><td><a id="p101383"></a>MOD</td><td><a id="p101384"></a><a href="https://bukva.ai/docs/standart-gost-33247-2015">ГОСТ 33247-2015</a> (ISO/IEC 19788-1:2011) "Информационные технологии. Обучение, образование и подготовка. Метаданные для образовательных ресурсов. Часть 1. Структура"</td></tr>
<tr><td><a id="p101385"></a>ISO/IEC 19788-2 "Информационные технологии. Обучение, образование и подготовка - Метаданные для образовательных ресурсов. Часть 2. Элементы дублинского ядра"</td><td><a id="p101386"></a>IDT</td><td><a id="p101387"></a><a href="https://bukva.ai/docs/standart-gost-isoiec-19788-2-2015">ГОСТ ISO/IEC 19788-2-2015</a> "Информационные технологии. Обучение, образование и подготовка. Метаданные для образовательных ресурсов. Часть 2. Элементы дублинского ядра"</td></tr>
<tr><td colspan="3"><a id="p101388"></a><a id="p101389"></a><a id="p101390"></a><a id="p101391"></a>&lt;*&gt; Соответствующий межгосударственный стандарт отсутствует. До его утверждения рекомендуется использовать перевод на русский язык данного международного стандарта.<br>Примечание - В настоящей таблице использованы следующие условные обозначения степени соответствия стандартов:<br>- MOD - модифицированные стандарты;<br>- IDT - идентичные стандарты.</td></tr>
</table>







## <a id="p101392"></a>СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ



| <a id="p101393"></a>1 | <a id="p101394"></a>Dublin $Core®$ Metadata Initiative available at http://dublincore.org/ (Инициативы Дублинского ядра. Доступно по http://dublincore.org/) |
| --- | --- |
| <a id="p101395"></a>2 | <a id="p101396"></a>DCMI Metadata Terms, available at http://dublincore.org/documents/dcmi-terms/ (Инициативы метаданных дублинского ядра. Термины. Доступно по http://dublincore.org/documents/dcmi-terms/) |
| <a id="p101397"></a>3 | <a id="p101398"></a>IEEE 1484.12.1-2002, IEEE Standard for Learning Object Metadata (Стандарт метаданных образовательных ресурсов) |
| <a id="p101399"></a>4 | <a id="p101400"></a>IETF RFC 3986, Uniform Resource Identifier (URI): Generic Syntax, available at http://www.ietf.org/rfc/rfc3986.txt (Уникальные идентификаторы ресурса (URI). Доступно по http://www.ietf.org/rfc/rfc3986.txt) |
| <a id="p101401"></a>5 | <a id="p101402"></a>ISO 15836:2009 Information and documentation - The Dublin Core metadata element set (Информация и документация. Набор элементов метаданных Dublin Core) |




<a id="p101403"></a>

---