Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление подготовки дипломированного специалиста 630200 — Художественное проектирование изделий текстильной и легкой промышленности. Квалификация - художник-стилист. Регистрационный № 298 ар/дс

(утв. Минобразованием РФ 27.03.2000)

Утверждаю Заместитель Министра образования Российской Федерации В. Д. Шадриков 27 марта 2000 года

Регистрационный номер 298 ар/дс

Вводится с момента утверждения

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА 630200 — ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ТЕКСТИЛЬНОЙ И ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

КВАЛИФИКАЦИЯ — ХУДОЖНИК-СТИЛИСТ

1. Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста «Художественное проектирование изделий текстильной и легкой промышленности»

1.1. Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено Приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 № 686.

1.2. Перечень основных образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста: 281300 — Художественное проектирование костюма; 281500 — Художественное проектирование текстильных изделий; 281600 — Художественное проектирование изделий из кожи; 281700 — Художественное проектирование ювелирных изделий.

1.3 Квалификация выпускника — художник-стилист.

Нормативный срок освоения основных образовательных программ подготовки художника-стилиста по направлению подготовки дипломированного специалиста «Художественное проектирование изделий текстильной и легкой промышленности» при очной форме обучения — 5 лет.

1.4 Квалификационная характеристика выпускника.

1.4.1 Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются изделия, предметы, графические произведения (в области текстиля, трикотажа, одежды, обуви, головных уборов, ювелирных изделий, произведений рекламы и др.) в их творческо-практическом аспекте.

1.4.2 Виды профессиональной деятельности выпускника.

Выпускник по направлению подготовки дипломированного специалиста «Художественное проектирование изделий текстильной и легкой промышленности» может быть подготовлен к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:

• проектная;
• экспериментально-исследовательская;
• производственно-управленческая. Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательной программы, разрабатываемой вузом.

1.4.3 Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Выпускник по направлению подготовки дипломированного специалиста «Художественное проектирование изделий текстильной и легкой промышленности» в зависимости от вида профессиональной деятельности подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

а) проектная деятельность:

• эффективное использование традиционных и новых методов художественного проектирования, выбора стратегий и методов исследования проектных ситуаций, методов поиска новых идей, методов исследования структуры проблемы, методов оценки и др.;
• формулирование целей художественного проекта, программы решения задач, критериев и показателей достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом эстетических и этических аспектов деятельности;
• разработка обобщенных вариантов стилевого решения проблемы, их анализ, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности, неопределенности, планирование реализации художественных проектов;
• разработка художественных проектов изделий с учетом конструктивно-технологических, эстетических, стилистических, экономических и др. параметров;
• использование информационных технологий при разработке новых изделий, предметов, функций, нововведений и т.п.;

б) экспериментально-исследовательская деятельность:

• анализ состояния и динамики показателей качества реальных объектов деятельности (текстиль, трикотаж, одежда, обувь, головные уборы, ювелирные изделия, рекламный продукт и др.) с использованием необходимых методов и средств исследований;
• создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства реальных объектов;
• разработка планов, программ и методик проведения исследований реальных и идеальных объектов;
• анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества продукции с применением проблемно-ориентированных методов;

в) организационно-управленческая деятельность:

• организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;
• нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании, и определение оптимального решения;
• оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества продукции;
• осуществление технического контроля и управления качеством изделий.

1.4.4 Квалификационные требования.

Для решения профессиональных задач художник-стилист:

• разрабатывает художественные проекты изделий, предметов графических произведений (комплексов) производственного, бытового, гражданского назначения, обеспечивая высокий уровень потребительских свойств и эстетических качеств изделий, предметов, соответствие их технико-экономическим требованиям и прогрессивной технологии производства, требованиям эргономики;
• осуществляет отбор и анализ патентной и другой научно-технической информации, необходимой на различных стадиях (этапах) художественного проектирования;
• изучает требования, предъявляемые заказчиками к проектируемым изделиям, предметам, технические возможности предприятия для их изготовления;
• проводит сравнительный анализ аналогичной отечественной и зарубежной продукции, оценку их эстетического уровня. Участвует в выполнении отдельных стадий (этапов) и направлений научно-исследовательских и экспериментальных работ, связанных с решением художественных, конструкторских и стилистических задач, в составлении технических заданий на проектирование и согласование их с заказчиками, в разработке художественно-конструкторских предложений;
• осуществляет с использованием новых информационных технологий поиск наиболее рациональных вариантов решений материалов, элементов и компонентов формы, объемно-пространственное и графическое проектирование, разрабатывает композиционные, стилистические решения, подготавливает данные для расчетов экономического обоснования предлагаемых изделий, предметов и др.;
• разрабатывает необходимую техническую документацию на проектируемое изделие (эскизы, чертежи, макеты, демонстрационные графические произведения, наглядные технические схемы, зарисовки и др.), участвует в подготовке пояснительных записок к проектам и их защите;
• выполняет работу, связанную с проектированием форм сопроводительных документов, упаковок и рекламы изделий, предметов и др.;
• подготавливает материалы для стандартизации в своей области деятельности;
• осуществляет авторский контроль за соответствием рабочих эскизов, чертежей, технологической оснастки художественному проекту, особенно важных узлов, которые могут повлиять на качество и удобство эксплуатации и внешний вид изделия, предмета и др.;
• участвует в оформлении заявок на промышленный образец, в подготовке материалов для экспертизы художественных проектов и представления вновь освоенных изделий на аттестацию и сертификацию;
• изучает отечественный и зарубежный опыт в области художественного проектирования с целью использования его в практической деятельности;
• подготавливает отзывы и заключения на рационализаторские предложения и изобретения, касающиеся разрабатываемых конструкций изделий, предметов, проекты стандартов, технических условий и других нормативных документов по художественному проектированию;
• ведет картотеку внедренных проектов, образцов применяемых материалов, оформляет документацию на законченные художественные разработки, составляет отчеты о результатах выполненных работ;
• консультирует по вопросам художественного проектирования конкурентоспособной продукции.

1.5 Возможности продолжения образования выпускника.

Художник-стилист, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования в рамках направления подготовки дипломированного специалиста «Художественное проектирование изделий текстильной и легкой промышленности», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

2. Требования к уровню подготовки абитуриента

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента — среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

2.3. Подготовка в объеме среднего художественного образования, предполагающая наличие художественных способностей (пространственно-объемное мышление, колористическое видение цвета, творческая фантазия, способность мыслить пластически-выразительными образами).

3. Общие требования к основным образовательным программам по направлению подготовки дипломированного специалиста «Художественное проектирование изделий текстильной и легкой промышленности»

3.1. Основная образовательная программа подготовки художника-стилиста разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки художника-стилиста, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки художника-стилиста состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки художника-стилиста должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин: цикл ГСЭ — общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; цикл ЕН — общие математические и естественнонаучные дисциплины; цикл ОПД — общепрофессиональные дисциплины; цикл СД — специальные дисциплины, включая дисциплины специализаций; ФТД — факультативные дисциплины.

4. Требования к обязательному минимуму содержания основных образовательных программ по направлению подготовки дипломированного специалиста

5. Сроки освоения основных образовательных программ художниками-стилистами по направлению подготовки дипломированного специалиста 630200 - Художественное проектирование изделий текстильной и легкой промышленности

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки художника-стилиста при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе: - теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студента, практикумы, в том числе лабораторные - 153 недели, - экзаменационные сессии - не менее 18 недель, - практики - не менее 14 недель,

    в том числе: учебная                               - 4 недели,
    производственная                                   - 6 недель,
    преддипломная                                      - 4 недели,

- итоговая аттестация,
включая подготовку и защиту
выпускной квалификационной работы        - не менее 16 недель,
- каникулы (включая 8 недель
последипломного отпуска)                 - не менее 38 недель.

5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, срок освоения основной образовательной программы подготовки специалиста по очно-заочной (вечерней) форме обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличивается вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п. 1.3 настоящего государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 — 10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. Требования к разработке и условиям реализации основных образовательных программ по направлению подготовки дипломированного специалиста 630200 — Художественное проектирование изделий текстильной и легкой промышленности

6.1. Требования к разработке основных образовательных программ подготовки художника-стилиста.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу и учебный план вуза для подготовки специалиста на основе настоящего государственного образовательного стандарта и примерной основной образовательной программы. Дисциплины «по выбору студента» являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, зачтено).

6.1.2 При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

• изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала, для циклов дисциплин, в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл, в пределах 10%;
• формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: «Иностранный язык» (в объеме не менее 340 часов), «Физическая культура» (в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия». Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Занятия по дисциплине «Физическая культура» при очно-заочной (вечерней) форме обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов;
• осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
• устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла дисциплин специализации, реализуемых вузом;
• устанавливать по согласованию с УМО наименование специализаций, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;
• реализовывать основную образовательную программу подготовки художника-стилиста в сокращенные сроки для студентов, имеющих среднее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность обучения должна составлять не менее трех лет. Обучение по ускоренным программам допускается для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

6.2 Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и (или) опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

6.3 Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее 0,5 экземпляра на одного студента. Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины: математика и информатика, физика цвета и психология восприятия, текстильное материаловедение, материаловедение изделий из кожи, материаловедение драгоценных металлов, муляжирование, макетирование, дисциплины специализации. Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении дисциплин: менеджмент и маркетинг, рисунок, живопись, основы композиции, костюмографика, архитектоника и структуры в пространстве, дисциплины специализации. Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы: Текстиль, Ювелирное искусство, Vogue, Ars Sutoria, Kollectione, Internetional, Step, Textile, Zinea Italiano.

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса. Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу дипломированного специалиста, должно располагать соответствующей действующим санитарно-эпидемиологическим и противопожарным нормам и правилам материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза. Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены современными стендами и оборудованием, позволяющими изучать технологические процессы.

6.5 Требования к организации практик.

6.5.1 Учебная практика.

Цель учебной практики — получение практических навыков в области художественного проектирования (костюма, текстиля, изделий из кожи или ювелирных изделий), ознакомление с образцами народного и национального искусств и опыта создания современных творческих эскизов и изделий. Место проведения практики: учебно-производственные лаборатории вуза или промышленные предприятия, оснащенные современным технологическим оборудованием и испытательными приборами, музеи, памятники материальной культуры.

6.5.2 Производственная практика.

Цель производственной практики: закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин специализации; изучение: технологических процессов и оборудования, методов проектирования и конструирования изделий текстильной и легкой промышленности. Изучение промышленного ассортимента выпускаемой продукции. Структура и организация работы предприятий, ознакомление с функциями художника-стилиста. Место проведения практики: промышленные предприятия, оснащенные современным технологическим оборудованием и испытательными приборами, Дома Моды и моделирующие фирмы и организации.

6.5.3 Преддипломная практика.

Цель преддипломной практики: подготовить студента к решению самостоятельной творческой деятельности и выполнению выпускной квалификационной работы. Место проведения практики: промышленные предприятия, научно-исследовательские организации и учреждения, где возможно изучение материалов, связанных с темой выпускной квалификационной работы.

6.5.4 Аттестация по итогам практики.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

7. Требования к уровню подготовки выпускника по направлению подготовки дипломированного специалиста 630200 — Художественное проектирование изделий текстильной и легкой промышленности

7.1 Требования к профессиональной подготовленности выпускника.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п. 1.3 настоящего государственного образовательного стандарта. Художник-стилист в области художественного проектирования изделий текстильной и легкой промышленности:

а) должен знать:

• историю мировой культуры и искусства, национальные особенности культуры своей страны;
• современные тенденции стиля, мировой и отечественной моды;
• теорию проектирования костюма и текстильного искусства; костюм и орнамент как часть культуры;
• методы моделирования, конструирования и проектирования костюма, текстильных и ювелирных изделий;
• современные методы исследований проектных ситуаций;
• сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
• постановления, приказы, методические и нормативные материалы по художественному проектированию и правовой охране промышленных образцов;
• тенденции совершенствования проектируемых изделий, предметов, техническую эстетику, методы художественного конструирования и проектирования, художественно-графических работ;
• технологию производства, условия эксплуатации вырабатываемых изделий, предметов, действующие в отрасли и на предприятии стандарты, технические условия, касающиеся художественных разработок;
• единую систему конструкторской документации;
• единую систему технологической документации;
• требования, предъявляемые к разработке и оформлению художественно-конструкторской документации;
• технические характеристики и свойства материалов, применяемых в проектируемых изделиях и конструкциях;
• основные требования, которые необходимо учитывать в процессе проектирования изделий (функциональные, технико-конструктивные, эргономические, эстетические и др.);
• методы проведения технических расчетов при художественном конструировании;
• основы стандартизации и патентоведения;
• порядок проведения художественно-конструкторской экспертизы проектов изделий, предметов, критерии эстетической оценки их качества;
• порядок аттестации качества промышленной продукции;
• технические средства, применяемые при проектировании;
• порядок оформления заявок на промышленные образцы;
• передовой отечественный и зарубежный опыт художественного проектирования и конструирования, а также технологии;
• основы экономики, организации производства, труда и управления;
• основы трудового законодательства;
• правила и нормы охраны труда;

б) должен владеть:

• культурой мышления, способностью в письменной и устной речи правильно (логично) оформить его результаты;
• компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
• принципами управления трудовым коллективом с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;
• способностью в условиях развития науки, культуры и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, умеет приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;
• приемами проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умеет строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный анализ.

7.2 Требования к итоговой государственной аттестации выпускника.

7.2.1 Общие требования к государственной итоговой аттестации.

Итоговая государственная аттестация художника-стилиста включает защиту выпускной квалификационной работы. Итоговая аттестация предназначена для определения практической и теоретической подготовленности художника-стилиста к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре в соответствии с п. 1.5 вышеупомянутого стандарта. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

7.2.2 Требования к дипломной работе (проекту) художника-стилиста.

Дипломная работа (проект) художника-стилиста должна быть представлена в форме рукописи. Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы (проекта) определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по направлению подготовки дипломированного специалиста «Художественное проектирование изделий текстильной и легкой промышленности» и методических рекомендаций УМО по образованию в области текстильной промышленности. Время, отводимое на подготовку квалификационной работы, составляет не менее 16 недель.

Составители: Учебно-методическое объединение по образованию в области текстильной промышленности. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании Учебно-методического объединения по образованию в области текстильной промышленности 28.12.1999, протокол № 6.