Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 013000 — Почвоведение. Квалификация - почвовед. Регистрационный № 126 ЕН/СП

(утв. Минобразованием РФ 10.03.2000)

Утверждаю Заместитель Министра образования Российской Федерации В. Д. Шадриков 10 марта 2000 года

Номер государственной регистрации 126 ЕН/СП

Вводится с момента утверждения

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 013000 ПОЧВОВЕДЕНИЕ

КВАЛИФИКАЦИЯ — ПОЧВОВЕД

1. Общая характеристика специальности 013000 Почвоведение

1.1. Специальность утверждена Приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 № 686.

1.2 Квалификация выпускника — почвовед.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 013000 Почвоведение при очной форме обучения — 5 лет.

1.3 Квалификационная характеристика выпускника. Деятельность специалиста направлена на:

• проведение исследований почв и почвенного покрова;
• составление почвенных, агрохимических, экологических карт, картограмм и картосхем различных масштабов;
• изучение элементного и вещественного состава, физических, химических, биологических свойств почв с целью управления почвенными процессами и рационального использования почвенных ресурсов;
• проведение почвенно-экологического мониторинга и почвенно-экологической экспертизы;
• разработку теории генезиса, эволюции почв и почвенных классификаций;
• разработку и участие в проектировании почвозащитных и мелиоративных мероприятий;
• разработку теории и обоснование практических приемов использования минеральных и органических удобрений;
• изучение биосферных функций почвенного покрова;
• разработку методов и стандартов на методы исследования и анализа почв;
• разработку теории и практики бонитировки почв и составления земельного кадастра. Выпускник-почвовед имеет право работать в следующих должностях работников науки и научного обслуживания РФ: лаборантом, стажером, специалистом в учреждениях (организациях) соответствующего направления в соответствии с общероссийскими общеотраслевыми квалификационными характеристиками должностей руководителей, специалистов и служащих («Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих» (М., 1998) и «Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94» (М., 1999)). При условии получения дополнительной квалификации «Преподаватель» в соответствии с Приказом Минобразования РФ от 31.01.97 № 163 выпускник-почвовед может работать в общеобразовательных учреждениях в качестве преподавателя естественнонаучных дисциплин соответствующего профиля. В соответствии с фундаментальной и профессиональной подготовкой специалист — почвовед предназначен для работы в исследовательских и проектно-изыскательских институтах Министерства сельского хозяйства и продовольствия РФ и Комитета по земельной реформе и земельным ресурсам при Правительстве РФ, в научно-исследовательских институтах и организациях Министерства охраны окружающей среды и природных ресурсов, в организациях министерств и ведомств, связанных с использованием почв при гидротехническом строительстве и строительстве объектов промышленного, транспортного и бытового назначения, при горных разработках и добыче нефти, в научно-исследовательских институтах Российской Академии наук и Российской Академии сельскохозяйственных наук.

1.4 Возможности продолжения образования.

Почвовед, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по специальности 013000 Почвоведение, подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

2. Требования к уровню подготовки абитуриента

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента — среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

3. Общие требования к основной образовательной программе подготовки выпускника по специальности 013000 Почвоведение

3.1. Основная образовательная программа подготовки почвоведа разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки почвоведа, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки почвоведа состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки почвоведа должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию: цикл ГСЭ — общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; цикл ЕН — общие математические и естественнонаучные дисциплины; цикл ОПД — общепрофессиональные дисциплины; цикл ДС — дисциплины специализации; ФТД — факультативные дисциплины.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки почвоведа должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки почвоведа по специальности 013000 Почвоведение

130 недель (теоретич. обучения) + 31 неделя (экз. сессия) = 161 неделя (54 часа x 161 неделю = 8694 часа)

<*> Дисциплины цикла ГСЭ, рекомендуемые УМО, перечислены в примерном учебном плане.

<*> Структура практики П.01 может быть изменена по решению УМО университетов России по представлению УМК вуза (факультета). <**> Педагогическая практика вводится факультативно по рекомендации УМО.

5. Сроки освоения основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 013000 Почвоведение

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки специалиста при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:

    теоретическое обучение                           - 130 недель;
    практики                                         - не менее

                                                   40 недель;

    итоговая государственная аттестация              - 20 недель;
    экзаменационные сессии                           - 31 неделя;

каникулы (включая 8 недель последипломного
отпуска)                                         - не менее
                                                   39 недель.

5.2. Ввиду большого количества лабораторно-практических занятий, а также полевых учебных и производственных практик вечернего и очно-заочного обучения по квалификации почвовед не производится.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и вне аудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 32 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 — 10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. Требования к разработке и условиям реализации основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 013000 Почвоведение

Вуз должен иметь возможности выполнения в полной мере образовательной программы по специальности Почвоведение, должен быть обеспечен методической, основной образовательной и специальными программами, соответствующим педагогическим персоналом и научно-техническими средствами обучения и проведения лабораторных и полевых практических занятий для подготовки специалиста-почвоведа. Вуз должен удовлетворять требованиям, предъявляемым соответствующими органами для процедур лицензирования, аттестации и аккредитации.

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки почвоведа.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза для подготовки почвоведа на основе настоящего государственного образовательного стандарта. Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по специальным дисциплинам. По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено). Специализации являются частями специальности, в рамках которой они создаются, и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в различных областях деятельности по профилю данной специальности. В основных образовательных программах, имеющих в своем наименовании слова «по отраслям» или «по видам», специфика подготовки для конкретной отрасли или вида учитывается прежде всего за счет дисциплин специализации.

6.1.2 При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

• изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин, в пределах 10%;
• формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: «Иностранный язык» (в объеме не менее 340 часов), «Физическая культура» (в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия». Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины являются частью общепрофессиональной или специальной подготовки (для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки и специальностей), выделенные на их изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла ГСЭ;
• осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
• устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла дисциплин специализации;
• устанавливать наименование специализаций по специальностям высшего профессионального образования, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание сверх установленного настоящим государственным образовательным стандартом, а также форму контроля за их освоением студентами;
• реализовывать основную образовательную программу подготовки в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность обучения должна составлять не менее трех лет. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

6.2 Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью; преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень (ученое звание) и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере; УМО на основании реальных данных может указать необходимую долю преподавателей, имеющих ученую степень и звание.

6.3 Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

Перечень лабораторно-практических работ включает следующие лабораторные практикумы: практикум по общей химии, коллоидной и физической химии, общей физике, почвоведению, агрохимии, практикум по химии почв, химический анализ почв, практикум по физике почв, мелиорации, биологии почв, земледелию и растениеводству, географии почв, составлению почвенной и почвенно-мелиоративной карты. Все практикумы должны быть обеспечены соответствующим лабораторным, научно-техническим и информационным оборудованием. Расписание лабораторно-практических работ, их состав может быть изменен по решению УМО. Информационная база включает наличие компьютерной базы, библиотечных фондов, профессиональной литературы и основных журналов по специальности Почвоведение: «Почвоведение», «Вестник Московского университета. Сер. „Почвоведение“, „Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. „Биология“, „Агрохимия“, „Земледелие“, „Soil Science“, „Geoderma“.»

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса. Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом.

6.5 Требования к организации практик.

Практики организуются и проводятся в соответствии с изложенными выше требованиями к проведению практик и дидактическим материалом по каждой из практик.

7. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 013000 Почвоведение

7.1 Требования к профессиональной подготовленности специалиста.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п. 1.2 настоящего государственного образовательного стандарта.

7.2 Требования к итоговой государственной аттестации специалиста.

Общие требования к государственной итоговой аттестации. Итоговая государственная аттестация специалиста включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности специалиста к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования по программе магистра по почвоведению или в аспирантуре в соответствии с п. 1.4 вышеупомянутого стандарта. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

7.2.2 Требования к выпускной работе специалиста.

Выпускная работа специалиста должна быть представлена в форме рукописи (машинописи). Требования к содержанию, объему и структуре выпускной работы специалиста определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по специальности «Почвоведение» и методических рекомендаций УМО по образованию в области почвоведения. Выпускная квалификационная работа дипломированного бакалавра по специальности 013000 Почвоведение представляет собой законченную работу со следующей структурой представления материала: «Введение», в котором указывается актуальность исследования, а также четко сформулированы цель и задачи исследования, глава «Состояние проблемы (обзор литературы)», в которой представляется литературный обзор проблемы с доказательством актуальности и новизны решаемой проблемы, «Объекты и методы исследования», где описываются объекты и методы исследования, «Результаты и обсуждение», в которой представлены в графической и табличной формах результаты исследования, их анализ и научно-практическое значение. Работа обязательно должна содержать выводы и заключение. Защита работы может происходить в устной форме на заседании государственной экзаменационной комиссии. Время, отводимое на подготовку квалификационной работы специалиста по специальности 013000 Почвоведение, составляет не менее восемнадцати недель.

7.2.3. Требования к государственному экзамену специалиста по специальности 013000 Почвоведение. Порядок проведения и программа государственного экзамена по специальности 013000 Почвоведение определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных УМО по образованию в области почвоведения, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и государственного образовательного стандарта по специальности 013000 Почвоведение. Экзамены входят в план учебной подготовки, сдаются на 5 курсе по специальной программе, отражающей все основные общепрофессиональные курсы. Результаты государственного экзамена учитываются вузом при рекомендации выпускника для продолжения образования.

Составители: Учебно-методическое объединение по образованию в области почвоведения. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании Учебно-методического совета по специальности Почвоведение 25 ноября 1999 г., протокол № 4-поч.