Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление 510900 — Гидрометеорология. Степень - бакалавр гидрометеорологии. Регистрационный № 11 ЕН/БАК

(утв. Минобразованием РФ 10.03.2000)

Утверждаю Заместитель Министра образования Российской Федерации В. Д. Шадриков 10 марта 2000 года

Номер государственной регистрации 11 ЕН/БАК

Вводится с момента утверждения

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАПРАВЛЕНИЕ 510900 — ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯ

СТЕПЕНЬ — БАКАЛАВР ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИИ

1. Общая характеристика направления 510900 — Гидрометеорология

1.1. Направление утверждено Приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 № 686.

1.2 Степень (квалификация) выпускника — бакалавр гидрометеорологии.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы бакалавра по направлению 510900 — Гидрометеорология при очной форме обучения — 4 года.

1.3 Квалификационная характеристика выпускника.

Бакалавр гидрометеорологии по направлению 510900 — Гидрометеорология может занимать должности, требующие высшего профессионального образования, согласно действующему законодательству Российской Федерации: гидролога (должность по Общероссийскому классификатору должностей служащих, разработанному Минтрудом РФ, по состоянию на 10.06.1999 (М., 1999)) (N 20614), метеоролога (N 24078), океанолога (N 25288), инженера (N 22446), инженера-исследователя (N 22488), инженера по охране окружающей среды (N 22656), гидрохимика (N 20618), стажера-исследователя в области гидрологии и др. При условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля бакалавр гидрометеорологии может занимать должности, относящиеся к педагогической деятельности, в колледжах, общеобразовательных учреждениях и учреждениях среднего профессионального образования (должности преподавателя — № 25814, 25813, 25812).

1.3.1 Область профессиональной деятельности.

Профессиональная деятельность бакалавра гидрометеорологии осуществляется в организациях, учреждениях, предприятиях, научно-исследовательских институтах, специальных учебных заведениях, связанных в своей деятельности с атмосферой, водами суши и Мирового океана, с оценкой их возможного изменения, вызванного естественными и антропогенными причинами.

1.3.2 Объекты профессиональной деятельности.

Объектами профессиональной деятельности бакалавра по направлению 510900 — Гидрометеорология являются атмосфера, воды суши, Мировой океан.

1.3.3 Виды профессиональной деятельности.

Бакалавр по направлению 510900 — Гидрометеорология может быть подготовлен к одному из следующих видов профессиональной практической деятельности:

• научно-исследовательская;
• оперативно-производственная;
• экспертная;
• проектно-изыскательская;
• педагогическая (при условии освоения педагогической программы обучения). Конкретное содержание профессиональной подготовки определяется образовательной программой вуза.

1.3.4 Обобщенные задачи деятельности выпускника.

Бакалавр по направлению 510900 — Гидрометеорология подготовлен к решению следующих задач: в научно-исследовательской сфере:

• мониторинг атмосферы, вод суши и Мирового океана;
• первоначальный анализ и контроль данных гидрометеорологических наблюдений;
• подготовка материалов для описания и прогноза погоды, климата, состояния рек, озер, водохранилищ, морей и Мирового океана;
• производство наблюдений за состоянием атмосферы и гидросферы; в оперативно-производственной деятельности:
• обеспечение гидрометеорологической информацией государственных учреждений и субъектов хозяйственной деятельности;
• обобщение режимной информации об атмосфере, водах суши и океане, составление баз данных;
• составление локальных краткосрочных гидрометеорологических прогнозов; в экспертной деятельности:
• экспертная оценка антропогенных воздействий на состояние атмосферы, вод суши и морей;
• экспертиза проектов;
• обследование деятельности производственных предприятий; в проектно-изыскательской деятельности:
• гидрометеорологическое обеспечение проектов; в педагогической деятельности:
• преподавание гидрометеорологических дисциплин в средних специальных учебных заведениях;
• учебно-вспомогательная работа в вузах.

1.4 Возможности продолжения образования.

Бакалавр по направлению 510900 — Гидрометеорология подготовлен:

• к продолжению обучения по 5-летней программе и освоению образовательных программ по специальностям 012600 — Метеорология, 012700 — Гидрология, 012800 — Океанология в срок до одного года;
• к обучению в магистратуре по направлению 510900 — Гидрометеорология и другим смежным направлениям.

2. Требования к уровню подготовки абитуриента

2.1. Предшествующий уровень образования — среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

3. Общие требования к основной образовательной программе подготовки бакалавра по направлению 510900 — Гидрометеорология

3.1. Основная образовательная программа бакалавра разрабатывается на основании настоящего Государственного стандарта и включает в себя учебный план, программы дисциплин, программы учебных и производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы бакалавра, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим Государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа бакалавра формируется из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4 Основная образовательная программа бакалавра должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:

цикл ГСЭ — общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; цикл ЕН — общие математические и естественнонаучные дисциплины; цикл ОПД — общепрофессиональные дисциплины направления; СД — специальные дисциплины; ФТД — факультативные дисциплины.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы бакалавра должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим Государственным образовательным стандартом.

4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 510900 — Гидрометеорология

5. Сроки освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 510900 - Гидрометеорология

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра при очной форме обучения составляет 208 недель, в том числе: - теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, а также экзаменационные сессии (136 + 24) - 160 недель, - практики: - 18 недель,

    учебная                                          -  12 недель,
    производственная                                 -   6 недель,

- итоговая  государственная  аттестация,

    включая  подготовку и защиту выпускной
    квалификационной работы                          -   6 недель,

- каникулы (включая 8 недель последипломного
отпуска)                                         - 24 недели.

5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут быть увеличены до одного года относительно нормативного срока, установленного п. 1.2 настоящего Государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения ввиду сокращенного срока теоретического обучения и большой длительности практик не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 32 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят полевые практики, обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 6 — 10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. Требования к разработке и условиям реализации основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 510900 — Гидрометеорология

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы бакалавра.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза для бакалавра географии и картографии на основе настоящего образовательного стандарта. Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. По всем дисциплинам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или зачтено, не зачтено).

6.1.2 При разработке своей основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

• изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов и отдельных дисциплин, в пределах 10%;
• формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать не менее пяти обязательных дисциплин из одиннадцати, приведенных в настоящем Государственном образовательном стандарте. При этом в перечень выбранных вузом дисциплин должны входить дисциплины «Иностранный язык» в объеме 340 часов и «Физическая культура» в объеме 408 часов. Объем часов по каждой из трех других выбранных дисциплин предусматривается не менее 136. Если вуз выбирает более пяти дисциплин, объем часов по отдельным из них может быть сокращен. Если дисциплина является частью общепрофессиональной или специальной подготовки, выделенные на ее изучение часы могут перераспределяться на изучение других дисциплин в рамках цикла ГЭС;
• занятия по дисциплине «Физическая культура» при очно-заочной (вечерней) и заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов;
• осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
• устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла специальных дисциплин; содержание дисциплин указанных циклов должно быть профессионально ориентировано с учетом профиля подготовки выпускников и содействовать реализации задач в их профессиональной деятельности;
• при формировании основной образовательной программы вуз (факультет) обязан выделить: по каждой естественнонаучной дисциплине (при очной форме обучения) — менее 50% трудоемкости для аудиторных занятий со студентами, из них на лабораторные работы (практикум) — не менее 30% объема часов; в составе регионального (вузовского) компонента — половину количества часов на дисциплины по выбору студента;
• реализовать основную образовательную программу подготовки бакалавра в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. При этом продолжительность обучения должна составлять не менее трех лет. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

6.2 Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Подготовка бакалавра гидрометеорологии проводится на кафедрах гидрологии, океанологии, метеорологии и климатологии вузов, имеющих заведующими кафедрой профессора или доцента с научной степенью доктора или кандидата наук по специальностям 11.00.07 — Гидрология суши, водные ресурсы, гидрохимия, 11.00.08 — Океанология, 11.00.09 — Метеорология, климатология, агрометеорология и по другим смежным специальностям. Преподаватели дисциплин гидрометеорологического профиля должны иметь ученую степень по этим специальностям. Преподавание остальных дисциплин должно обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины.

6.3 Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

Для подготовки высококвалифицированного бакалавра-гидрометеоролога в дополнение к теоретическим курсам необходима организация лабораторно-практических работ. Перечень лабораторных и практических работ определяется содержанием программ учебных курсов математики, физики, химии и других дисциплин в блоках ЕН, ОПД и СД пункта 4 настоящего образовательного стандарта. Все дисциплины учебного плана должны быть обеспечены научно-методической и учебно-методической документацией по всем видам учебных занятий в количестве 0,5 экземпляра на 1 обучающегося. Вуз предоставляет обучающемуся возможность пользоваться:

а) научными журналами: «Водные ресурсы», «Известия РАН, серия География», «Известия РАН, серия Физика атмосферы и океана», «Океанология», «Метеорология и гидрология», «Вестник МГУ. Серия география»;

б) научно-справочными изданиями: государственный водный кадастр, «Климатический справочник СССР», «Краткий климатический справочник по странам мира», «Климатические характеристики Земного шара» и другими изданиями, а также агроклиматическими и географическими справочниками;

в) атласами и картами по атмосфере, океану и отдельным морям;

г) базами данных на электронных носителях;

д) реферативными журналами «География» и «Геофизика». Вуз обеспечивает доступ обучающегося к оперативной гидрометеорологической информации. Вуз обеспечивает возможность пользоваться учебно-методическими изданиями по полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета 0,5 экземпляра на одного обучающегося, а также научной литературой по гидрологии, океанологии, метеорологии и климатологии.

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса. Вуз, реализующий образовательную программу бакалавра, обеспечивает обучающегося стандартной гидрологической, океанологической и метеорологической аппаратурой и приборами, компьютерной техникой, пакетами прикладных программ и лабораторным оборудованием, предусмотренными Государственным образовательным стандартом и примерным учебным планом. Вуз должен располагать помещениями и оборудованием, соответствующими действующим санитарно-техническим нормам.

6.5 Требования к организации практик.

Учебная практика бакалавра гидрометеорологии проводится на учебно-научных базах вуза, имеющих необходимое оборудование и стандартный набор гидрометеорологической аппаратуры и приборов для выполнения утверждаемых УМО типовых программ практик. Производственная практика осуществляется:

• в оперативно-производственных учреждениях государственных органов по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды, охране природы и управления природопользованием;
• в проектно-изыскательских и научно-исследовательских институтах и учреждениях, связанных с изучением атмосферы, океана и водных объектов суши;
• в вузах, ведущих научно-исследовательскую работу в области гидрометеорологии;
• в научных и научно-производственных экспедициях (в том числе на научных судах), организуемых для исследования атмосферных, гидрологических и океанологических процессов;
• в государственных заповедниках. Для выпускников, продолжающих непрерывное обучение в магистратуре по направлению 510900 — Гидрометеорология, Научно-методический совет по географии УМО университетов рекомендует вузу организовать прохождение производственной практики непосредственно после завершения программы бакалавра. В этом случае оплачиваемый отпуск предоставляется выпускнику после окончания магистратуры. Научно-методический совет по географии УМО университетов рекомендует вузу обеспечить на факультативной основе освоение дополнительной квалификации педагогического профиля в соответствии с утвержденной государственными требованиями к минимуму содержания и уровню профессиональной подготовки выпускников вузов для ведения педагогической деятельности.

7. Требования к уровню подготовки бакалавра по направлению 510900 — Гидрометеорология

7.1 Требования к профессиональной подготовленности бакалавра

Бакалавр гидрометеорологии должен иметь представление:

• о сфере применения знаний об атмосфере, водах суши и Мирового океана в производственной, социальной и экономической деятельности человеческого общества;
• о значении метеорологических, гидрологических и океанологических знаний в смежных науках о Земле;
• о тенденциях развития метеорологии, гидрологии и океанологии. Бакалавр гидрометеорологии должен знать:
• об основных закономерностях явлений и процессов, протекающих в атмосфере, речных системах и океане;
• о методах подготовки и обобщения режимной информации, создания баз данных и использовать существующие стандартные базы данных;
• о методах оценки водных ресурсов отдельных водных объектов;
• о методах обеспечения океанологической информацией государственных учреждений и коммерческих структур, связанных с Мировым океаном. Бакалавр гидрометеорологии должен уметь:
• использовать основные методы статистического анализа рядов метеорологических, гидрологических и океанологических данных;
• оценить влияние антропогенных воздействий на состояние атмосферы, вод суши и Мирового океана;
• оценить основное влияние метеорологических факторов, гидрологических процессов на состояние окружающей среды и дать рекомендации в целях охраны природы. Бакалавр гидрометеорологии должен владеть:
• приемами проведения метеорологических, актинометрических и градиентных наблюдений, способами их контроля и обобщения;
• формами организации и проведения полевых водно-технических изысканий и производством гидрометеорологических наблюдений;
• методами проведения судовых океанологических наблюдений и их обработки;
• методами синоптического анализа атмосферных процессов.

7.2 Требования к итоговой государственной аттестации бакалавра

7.2.1. Итоговая государственная аттестация бакалавра гидрометеорологии включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности бакалавра гидрометеорологии к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим Государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в магистратуре по направлению 510900 — Гидрометеорология и по специальностям 012600 — Метеорология, 012700 — Гидрология и 012800 — Океанология в соответствии с п. 1.4 вышеупомянутого стандарта. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

7.2.2 Требования к выпускной квалификационной работе.

Выпускная работа бакалавра гидрометеорологии должна быть представлена в форме рукописи. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной работы определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, Государственного образовательного стандарта по географии (указать направление или специальность) и методических рекомендаций Научно-методического совета по географии УМО университетов. Время, отводимое на подготовку квалификационной работы, составляет для бакалавра не менее шести недель.

7.2.3. Требования к государственному экзамену бакалавра гидрометеорологии. Порядок проведения и программа государственного экзамена по направлению 510900 — Гидрометеорология определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных Научно-методическим советом по географии УМО университетов, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и Государственного образовательного стандарта по направлению 510900 — Гидрометеорология.

Составители: Научно-методический совет по географии Учебно-методического объединения университетов. Одобрено на заседании Научно-методического совета по географии Учебно-методического объединения университетов 1 октября 1999 г., протокол № 3 гео.