Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление подготовки дипломированного специалиста 654700 — Информационные системы. Квалификация - инженер. Регистрационный № 276 тех/дс

(утв. Минобразованием РФ 27.03.2000)

Утверждаю Заместитель Министра образования Российской Федерации В. Д. Шадриков 27 марта 2000 года

Регистрационный номер 276 тех/дс

Вводится в действие с момента утверждения

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА 654700 — ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

КВАЛИФИКАЦИЯ — ИНЖЕНЕР

1. Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста «Информационные системы»

1.1. Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено Приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 № 686.

1.2. Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста: 071900 — Информационные системы и технологии.

1.3 Квалификация выпускника — инженер.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по направлению подготовки дипломированного специалиста «Информационные системы» при очной форме обучения — 5 лет.

1.4 Квалификационная характеристика выпускника.

Инженер по направлению подготовки «Информационные системы» в соответствии с требованиями «Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих», утвержденного Постановлением Минтруда России от 21.08.98 № 37 может занимать непосредственно после окончания вуза следующие должности: инженер; инженер-программист (программист); инженер-электроник (электроник); инженер по автоматизированным системам управления; инженер по наладке и испытаниям, и другие должности, соответствующие его квалификации.

1.4.1 Области профессиональной деятельности.

Информационные системы — область науки и техники, которая включает совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на создание и применение систем сбора, передачи, обработки, хранения и накопления информации.

1.4.2 Объекты профессиональной деятельности.

Объектами профессиональной деятельности инженера по направлению «Информационные системы» являются информационные системы и сети, их математическое, информационное и программное обеспечение, способы и методы проектирования, отладки, производства и эксплуатации программных средств информационных систем в областях: машиностроение, приборостроение, наука и образование, металлургия, энергетика, техническая физика, административное управление, бизнес, ядерная энергетика, геология и нефтегазодобыча, химико-лесной комплекс, телекоммуникации, связь, горное дело, управление технологическими процессами, медицинские технологии, системы массовой информации, химико-лесной комплекс, текстильная и легкая промышленность, строительство, экология, а также на предприятиях и в других областях человеческой деятельности.

1.4.3 Виды профессиональной деятельности.

Выпускник по направлению подготовки «Информационные системы» может, в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой, выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

• проектно-конструкторская;
• технологическая;
• организационно-управленческая;
• научно-исследовательская;
• эксплуатационная. Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

1.4.4 Задачи профессиональной деятельности.

Инженер по направлению «Информационные системы» подготовлен к решению следующих типов задач по виду профессиональной деятельности. Проектно-конструкторская деятельность:

• определение целей проектирования, критериев эффективности, ограничений применимости;
• системный анализ объекта проектирования, предметной области, их взаимосвязей;
• выбор исходных данных для проектирования;
• разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности и неопределенности, планирование реализации проекта;
• оценка надежности и качества функционирования объекта проектирования;
• расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности;
• расчет экономической эффективности;
• разработка, согласование и выпуск всех видов проектной документации. Технологическая деятельность:
• технология разработки объектов профессиональной деятельности, указанных в п. 1.4.2. Организационно-управленческая деятельность:
• организация взаимодействия коллективов разработчика и заказчика, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;
• нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании, нахождение оптимальных решений;
• оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования;
• организация контроля качества входной информации. Научно-исследовательская деятельность:
• разработка и исследование теоретических и экспериментальных моделей объектов профессиональной деятельности, указанных в п. 1.4.2;
• разработка и исследование методик анализа, синтеза, оптимизации и прогнозирования качества процессов функционирования этих объектов. Эксплуатационная деятельность:
• организация внедрения объекта проектирования в опытную эксплуатацию;
• организация внедрения объекта проектирования в промышленную эксплуатацию.

1.4.5 Квалификационные требования.

Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессиональных задач:

• участие во всех фазах проектирования, разработки, изготовления и сопровождения объектов профессиональной деятельности;
• участие в разработке всех видов документации на программные, аппаратные и программно-аппаратные комплексы;
• использование современных методов, средств и технологий разработки объектов профессиональной деятельности;
• участие в проведении научных исследований и выполнении технических разработок в своей профессиональной области;
• осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации по заданной теме своей профессиональной области с применением современных информационных технологий;
• взаимодействие со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности в научных исследованиях и проектно-конструкторской деятельности, а также в управлении технологическими, экономическими и социальными системами;
• кооперация с коллегами, работа в коллективе, управление и организация работы исполнителей в процессе производства программных продуктов, вычислительных средств и автоматизированных систем;
• организация на научной основе своего труда, владение современными информационными технологиями, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
• анализ своих возможностей, способность к переоценке накопленного опыта и приобретению новых знаний с использованием современных информационных и образовательных технологий;
• готовность к работе над междисциплинарными проектами. Инженер должен знать:
• постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по проектированию, производству и сопровождению объектов профессиональной деятельности;
• технологию проектирования, производства и сопровождения объектов профессиональной деятельности;
• перспективы и тенденции развития информационных технологий;
• технические характеристики и экономические показатели лучших отечественных и зарубежных образцов объектов профессиональной деятельности;
• стандарты и технические условия;
• порядок, методы и средства защиты интеллектуальной собственности;
• современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи;
• основные требования к организации труда при проектировании объектов профессиональной деятельности;
• методы анализа качества объектов профессиональной деятельности;
• правила, методы и средства подготовки технической документации;
• основы экономики, организации труда и производства, научных исследований;
• основы трудового законодательства;
• правила и нормы охраны труда.

1.5 Возможности продолжения образования выпускника.

Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста «Информационные системы», имеет достаточную подготовку для продолжения обучения в аспирантуре.

2. Требования к уровню подготовки абитуриента

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента — среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

3. Общие требования к основной образовательной программе по направлению подготовки дипломированного специалиста «Информационные системы»

3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:

• цикл ГСЭ — общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
• цикл ЕН — общие математические и естественнонаучные дисциплины;
• цикл ОПД — общепрофессиональные дисциплины;
• цикл СД — специальные дисциплины, включая дисциплины специализации;
• ФТД — факультативные дисциплины.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста «Информационные системы»

5. Сроки освоения основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста "Информационные системы"

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе: - теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные - 153 недели, - экзаменационные сессии - не менее 19 недель, - практики - 16 недель, в том числе:

    производственная                                   - 4 недели,
    преддипломная                                     - 12 недель,

- итоговая государственная аттестация,
включая подготовку и защиту выпускной
квалификационной работы                  - не менее 16 недель,
- каникулы, включая 8 недель
последипломного отпуска                  - не менее 38 недель.

5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки инженера по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются до одного года относительно нормативного срока, установленного п. 1.3 настоящего государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения образовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 — 10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. Требования к разработке и условиям реализации основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста «Информационные системы»

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки инженера.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает образовательную программу и учебный план вуза для подготовки инженера на основе настоящего государственного образовательного стандарта. Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). В основной образовательной программе специфика подготовки для конкретной отрасли или вида учитывается, прежде всего, за счет дисциплин специализации.

6.1.2 При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

• изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин, — в пределах 5%, а на отдельные дисциплины внутри цикла — в пределах 10%;
• формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: «Иностранный язык» (в объеме не менее 340 часов), «Физическая культура» (в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия». Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания;
• осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров, по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
• устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем специальных дисциплин, реализуемых вузом;
• устанавливать в установленном порядке наименование специализаций, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;
• реализовывать основную образовательную программу подготовки инженера в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность сокращенных сроков обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

6.2 Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

6.3 Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, соответствующим по содержанию полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее 0,5 экз. на одного студента, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий — практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами. Лабораторными практикумами должны быть обеспечены следующие дисциплины разделов ЕН и ОПД: математика; теоретические основы информатики; физика; химия; электротехника и электроника; основы теории управления; технология программирования; компьютерная геометрия и графика; управление данными; моделирование систем. Должны быть предусмотрены лабораторные практикумы также по дисциплинам специальной подготовки. Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении следующих дисциплин ЕН и ОПД: математика; теоретические основы информатики; физика; электротехника и электроника; теория информационных процессов и систем. Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы:

• «Информационное общество»;
• «Проблемы информатизации»;
• «Проблемы передачи информации»;
• «Открытые системы»;
• «Информационные технологии и вычислительные системы»;
• «Информационные процессы и системы»;
• «Информационные технологии»;
• «IEEE Computer society»;
• «Information Processing and Management». Библиотечный фонд должен содержать в достаточном количестве учебную и научно-техническую литературу, указанную в рабочих программах дисциплин учебного плана вуза. Студенту должна быть обеспечена возможность выхода во всемирную глобальную сеть Internet и работа в ней в достаточном временном объеме.

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса. Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных, практических занятий, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом, и соответствующей санитарно-техническим нормам и противопожарным правилам.

6.5 Требования к организации практик.

6.5.1 Общие положения.

Практика студентов имеет целью закрепление полученных в вузе теоретических и практических знаний, а также адаптацию к рынку труда по конкретной специальности. Практика проводится в сторонних организациях (предприятиях, НИИ, фирмах) или на кафедрах и в научных лабораториях вуза. Содержание практики определяется выпускающими кафедрами с учетом интересов и возможностей подразделения, в котором она проводится, и регламентируется программами по ее видам.

6.5.2 Производственная практика.

Во время производственной практики студент должен: изучить:

• организацию и управление деятельностью соответствующего подразделения;
• вопросы планирования и финансирования разработок подразделения;
• технологические процессы и производственное оборудование в подразделениях предприятия, на котором проводится практика;
• действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции по эксплуатации аппаратных и программных средств вычислительной техники, периферийного и связного оборудования, по программам испытаний и оформлению технической документации;
• методы определения экономической эффективности исследований и разработок;
• правила эксплуатации средств вычислительной техники, измерительных приборов или технологического оборудования, имеющегося в подразделении, а также их обслуживание;
• вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты; освоить:
• методы анализа технического уровня изучаемого аппаратного и программного обеспечения информационных систем и их компонентов для определения их соответствия действующим техническим условиям и стандартам;
• аппаратные и программные средства, используемые при проектировании и эксплуатации информационных систем и их компонентов;
• порядок и методы проведения и оформления патентных исследований;
• порядок пользования периодическими реферативными и справочно-информационными изданиями по профилю работы подразделения.

6.5.3 Преддипломная практика.

Имеет своей целью приобретение студентом опыта в исследовании актуальной научной проблемы или решении реальной инженерной задачи. Во время преддипломной практики студент должен: изучить:

• проектно-технологическую документацию, патентные и литературные источники в целях их использования при выполнении выпускной квалификационной работы;
• назначение, состав, принцип функционирования или организации предмета проектирования;
• отечественные и зарубежные аналоги проектируемого объекта; выполнить:
• сравнительный анализ возможных вариантов реализации научно-технической информации по теме работы;
• технико-экономическое обоснование выполняемой разработки;
• реализацию некоторых из возможных путей решения задачи, сформулированной в техническом задании;
• анализ мероприятий по безопасности жизнедеятельности, обеспечению экологической чистоты, защите интеллектуальной собственности;
• разработку технического задания на выполнение дипломного проекта.

6.5.4. Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

7. Требования к уровню подготовки дипломированного специалиста по направлению «Информационные системы»

7.1. Требования к профессиональной подготовленности дипломированного специалиста. Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п. 1.3 настоящего государственного образовательного стандарта. Выпускник по направлению подготовки дипломированного специалиста «Информационные системы» должен: знать:

• современные методы и средства разработки информационных систем;
• принципы описания информационных систем и их элементов на основе системного подхода;
• принципы построения аналитико-имитационных моделей информационных процессов, основные классы моделей и методы моделирования, методы формализации, алгоритмизации и реализации моделей на ЭВМ;
• способы записи алгоритмов и конструирования программ с использованием различных алгоритмических языков;
• основные принципы организации и функционирования вычислительных систем, комплексов и сетей ЭВМ; характеристики, возможности и области применения наиболее распространенных классов и типов ЭВМ в информационных системах;
• модели и структуры информационных сетей, методы оценки эффективности информационных сетей;
• методы и модели управления информационной системой, программные и технические средства реализации системы управления;
• основные принципы организации баз данных информационных систем, способы построения баз данных, баз знаний и экспертных систем;
• модели и методы формализации и представления знаний в информационных системах;
• принципы организации, структуры технических и программных средств компьютерной графики и мультимедиа технологий;
• принципы обеспечения условий безопасности жизнедеятельности при разработке и эксплуатации информационных систем;
• перспективы развития информационных систем, их взаимосвязь со смежными областями; уметь использовать:
• современные методы системного анализа информационных процессов и принятия решений в информационных системах;
• методы и средства информационных технологий при разработке корпоративных информационных систем;
• методы и инструментальные средства моделирования при исследовании и проектировании информационных систем;
• методы и средства разработки алгоритмов и программ, современные технологии программирования информационных систем;
• современные системные программные средства и операционные системы;
• сетевые программные и технические средства информационных систем;
• интеллектуальные информационные системы, инструментальные средства управления базами данных и знаний;
• инструментальные средства компьютерной графики и графического диалога в информационных системах;
• методы расчета надежности информационных систем;
• методы обеспечения информационной безопасности и защиты информации; иметь опыт:
• проектирования информационных систем и их элементов в конкретных областях;
• применения математических моделей и методов анализа, синтеза и оптимизации детерминированных и случайных информационных процессов;
• моделирования информационных систем на современных ЭВМ на базе аналитико-имитационного подхода;
• выбора технологии программирования и инструментальных программных средств высокого уровня для задач проектирования информационных систем и их элементов;
• выбора архитектуры и комплексирования аппаратных средств информационных систем;
• организации работы в коллективе разработчиков информационных систем.

7.2 Требования к итоговой государственной аттестации выпускника.

7.2.1. Итоговая государственная аттестация инженера включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач.

7.2.2 Требования к выпускной квалификационной работе выпускника.

Выпускная квалификационная работа выпускника представляет собой законченную разработку, в которой решается актуальная задача для направления «Информационные системы» по проектированию одного или нескольких объектов профессиональной деятельности (полностью или частично), указанных в п. 1.4.2 настоящего государственного стандарта. Дипломная работа (проект) должна быть представлена в форме рукописи. Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы (проекта) определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования России, государственного образовательного стандарта по направлению «Информационные системы» и методических рекомендаций УМО вузов по образованию в области машиностроения и приборостроения.

7.2.3 Требования к государственному экзамену.

Порядок проведения и программа государственного экзамена по специальностям, относящимся к направлению подготовки дипломированных специалистов «Информационные системы», определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующих примерных программ, разработанных УМО вузов по образованию в области машиностроения и приборостроения, а также на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования России, и настоящего государственного образовательного стандарта.

Составители: Учебно-методическое объединение по образованию в области машиностроения и приборостроения.