Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств. Степень (квалификация) - магистр техники и технологии. Регистрационный № 252 тех/маг

(утв. Минобразованием РФ 27.03.2000)

Утверждаю Заместитель Министра образования Российской Федерации В. Д. Шадриков 27 марта 2000 года

Регистрационный номер 252 тех/маг

Вводится с момента утверждения

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАПРАВЛЕНИЕ 553700 — ТЕХНОЛОГИЯ И ОБОРУДОВАНИЕ ЛЕСОЗАГОТОВИТЕЛЬНЫХ И ДЕРЕВООБРАБАТЫВАЮЩИХ ПРОИЗВОДСТВ

СТЕПЕНЬ (КВАЛИФИКАЦИЯ) — МАГИСТР ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ

1. Общая характеристика направления 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств

1.1. Направление утверждено Приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 № 686.

1.2 Степень (квалификация) выпускника — магистр техники и технологии.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств при очной форме обучения — 6 лет. Основная образовательная программа подготовки магистра состоит из программы подготовки бакалавра по данному направлению (4 года) и специализированной подготовки магистра (2 года).

1.3 Квалификационная характеристика выпускника.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: лесные насаждения, дерево, древесина и продукты ее механической и механико-химической переработки (лесоматериалы, композиционные древесные материалы, изделия из древесины и древесных материалов и др.); технологические процессы заготовки и транспортировки древесины, воспроизводства лесных ресурсов, механической и механико-химической переработки древесины в древесные материалы и изделия; технологическое оборудование; нормативно-техническая документация и системы стандартизации, методы и средства испытаний и контроля качества древесных материалов и изделий, методы проектирования, эксплуатации, сервисного обслуживания машин и технологического оборудования в лесном комплексе. Магистр подготовлен к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научно-исследовательской работе; при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля — к педагогической деятельности. Выпускники по направлению подготовки 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств могут быть подготовлены к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:

• научно-исследовательской;
• проектно-конструкторской;
• организационно-управленческой. Магистр техники и технологии по направлению 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств может быть подготовлен к решению следующих задач:

а) научно-исследовательская деятельность:

• исследование технологических процессов лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств с целью их совершенствования и разработки новых более современных процессов;
• исследование свойств материалов, применяемых в отрасли с целью разработки рекомендаций по их рациональному использованию;
• исследование и разработка новых древесных материалов на основе комплексного использования древесины;

б) проектно-конструкторская деятельность:

• разработка технологической части проектов строительства или реконструкции лесозаготовительных и деревообрабатывающих предприятий;
• разработка проектов изделий из древесины и древесных материалов (мебели, столярно-строительных и др. изделий) с учетом современных требований;
• разработка проектов нормативно-технических документов в области лесозаготовительной и деревообрабатывающей промышленности;

в) организационно-управленческая деятельность:

• организация и проведение экспертизы выполненных научно-исследовательских и проектно-конструкторских работ в области лесозаготовок, транспорта леса, деревообработки, технологической части проектов строительства (реконструкции) лесозаготовительных и деревообрабатывающих предприятий;
• организация и проведение анализа состояния производства продукции лесозаготовительных и деревообрабатывающих предприятий в процессе проведения ее сертификации и экспертизы качества;
• оказание консультативных услуг в области исследования технологии лесозаготовок и деревообработки и проектирования изделий из древесины и древесных материалов.

1.4 Возможности продолжения образования.

Магистр подготовлен к обучению в аспирантуре преимущественно по научным специальностям:

05.21.01 — Технология и машины лесозаготовок и лесного хозяйства;

05.21.05 — Технология и оборудование деревопереработки.

1.5 Перечень аннотированных магистерских программ (проблемное поле) направления подготовки:

553701 — Лесозаготовительное производство Математическая модель оценки системы, освоение лесного фонда с учетом требований воспроизводства леса. Теория основных технологических операций, их энергоемкость. Динамика взаимодействия машины и срезанной части дерева. Системы машин и условия их эффективного применения. Теория переместительных операций на лесозаготовительном производстве. Научные основы и способы безотходной обработки и переработки биомассы дерева. Механика древесных материалов и сред. Основы расчета технологического оборудования, машин и механизмов на лесозаготовительном производстве. Совершенствование и освоение эффективных методов исследования надежности лесозаготовительного оборудования. Проектирование лесозаготовительных предприятий. Автоматизированные системы проектирования и управления технологическими процессами. Геоинформационные системы. Экология и охрана природы. 553702 — Организация вывозки лесоматериалов и строительства дорог промышленного транспорта Транспортное освоение лесосырьевых баз, разработка систем размещения лесных дорог, очередности и стадийности строительства. Обоснование параметров и норм проектирования лесных дорог и транспортных систем. Методы оптимизации транспортных и производственных систем. Автоматизированные системы проектирования, геоинформационные системы. Теория резания грунтов, теория уплотнения и методы повышения деформативно-прочностных параметров дорожно-строительных материалов, создание новых дорожно-строительных материалов. Выбор и обоснование технологических процессов строительства, комплектов дорожно-строительных машин и оборудования. Обоснование и выбор методов организации строительства, календарное сетевое планирование, методы составления и оптимизации технологических карт и графиков организации строительства. Автоматизация управления строительным производством. Система лесовозный автомобиль — дорога — водитель — окружающая среда. Уравнение движения поезда и уравнение тягового баланса. Надежность транспортных систем. Методы повышения надежности. Организация содержания и ремонта лесных дорог. Организация вывозки древесины, принципы построения и оптимизации графиков движения. Автоматизация управления вывозкой. Организация международных перевозок. Учет климатических факторов при организации вывозки. Экология и охрана окружающей среды при строительстве дорог и вывозке лесоматериалов. 553703 — Теоретические основы водного транспорта леса Оптимизация технологического процесса водного транспорта леса. Оптимизация технологического процесса на рейдах приплава и лесных портах. Обоснование и расчет основных параметров зимних плотбищ, причальных сооружений, алгоритмизация расчетов. Теория повышения и сохранения плавучести лесоматериалов. Расчет основных параметров снижения транспортной плотности и сохранения плавучести лесоматериалов. Способы остановки плотов. Определение величины потребной тормозной силы и подбор средств торможения плотов. Расчет продолжительности остановки плота. Теория прогнозирования и обнаружения затонувшей древесины. Оптимизация технологического процесса подъема затонувшей древесины. Гидродинамический расчет лесосплавных и лесозадерживающих сооружений. 553704 — Технология лесопиления, тепловой обработки, сушки и защиты древесины Современные технологии и технические средства производства пилопродукции; разработка методов и технологий раскроя пиловочного сырья на пиломатериалы с использованием ЭВМ; автоматизированные системы оперативного планирования и технологической подготовки пиловочного сырья к раскрою; моделирование на ЭВМ производственного процесса. Тепловая обработка, сушка и защита древесины: основные агенты обработки и теплоносители, аналитическое и графическое определение их параметров; свойства древесины как объекта тепловой обработки, сушки и защиты; физические закономерности процессов тепловой обработки, сушки и защиты древесины; технология и оборудование, приборы контроля и системы автоматического регулирования процессов; проектирование установок для тепловой обработки, сушки и защиты древесины; экология и охрана природы. 553705 — Технология и оборудование для склеивания древесины и древесных материалов Взаимодействие древесины разных пород и связующих различной химической природы; исследование поверхностных свойств древесины и физико-химических свойств связующих с целью их модификации; разработка методов и технологии подготовки древесины к склеиванию и пьезотермической обработке склеиваемого материала; разработка систем управления технологией склеивания древесины и древесных материалов; разработка технологии склеивания древесины, обработанной антисептиками и антиперенами; обоснование параметров режима склеивания на основе моделирования процессов; оборудование для склеивания различных древесных материалов. 553706 — Конструирование и технология изделий из древесины и древесных материалов Современные материалы, применяемые для производства изделий мебели, столярно-строительных и других; стадии проектирования изделий; системный подход в проектировании; размерный анализ изделий с целью обоснования требуемой точности изготовления; обеспечение взаимозаменяемости при конструировании и производстве изделий; технологические процессы производства изделий; автоматизированное проектирование изделий и технологических процессов их производства; математические модели объектов проектирования. Современные технологические процессы создания защитно-декоративных покрытий древесины и древесных материалов; физико-химические процессы пленкообразования лакокрасочных материалов различной природы; исследование и регулирование термодинамических свойств лакокрасочных материалов; исследование и разработка экологически чистых покрытий на основе водоразбавляемых и порошковых материалов. Оборудование для производства изделий. Управление качеством продукции. Научно-исследовательская составляющая каждой из аннотированных магистерских программ по решению Ученого совета вуза реализуется через авторские магистерские программы (магистерские специализации), отражающие существующие в данном вузе научно-педагогические школы по конкретным разделам соответствующих наук.

2. Требования к уровню подготовки, необходимой для освоения программы специализированной подготовки магистра, и условия конкурсного отбора

2.1. Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра, должны иметь высшее профессиональное образование определенной ступени, подтвержденное документом государственного образца.

2.2. Лица, имеющие диплом бакалавра по направлению 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств зачисляются на специализированную магистерскую подготовку на конкурсной основе. Условия конкурсного отбора определяются вузом на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования бакалавра по данному направлению.

2.3. Лица, желающие освоить программу специализированной подготовки магистра по данному направлению и имеющие высшее профессиональное образование, профиль которого не указан в п. 2.2, допускаются к конкурсу по результатам сдачи экзаменов по дисциплинам, необходимым для освоения программы подготовки магистра и предусмотренным государственным образовательным стандартом подготовки бакалавра по данному направлению.

3. Общие требования к основной образовательной программе магистра по направлению 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств

3.1. Основная образовательная программа подготовки магистра разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных (научно-исследовательской и научно-педагогической) практик и программы научно-исследовательской работы.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки магистра, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяется настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки магистра (далее — образовательная программа) состоит из основной образовательной программы бакалавра и программы специализированной подготовки, которая, в свою очередь, формируется из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента и научно-исследовательской работы. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле содержательно должны дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4 Основная образовательная программа подготовки магистра должна иметь следующую структуру:

• в соответствии с программой подготовки бакалавра: цикл ГСЭ — общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин; цикл ЕН — общих математических и естественнонаучных дисциплин; цикл ОПД — общепрофессиональных дисциплин направления; цикл СД — специальных дисциплин; цикл ФТД — факультативных дисциплин; ИГА — итоговая государственная аттестация бакалавра;
• в соответствии с программой специализированной подготовки: цикл ДНМ — дисциплин направления специализированной подготовки магистра; цикл СДМ — специальных дисциплин магистерской подготовки; НИРМ — научная (научно-исследовательская и (или) научно-педагогическая) работа магистра; ИГАМ — итоговая государственная аттестация магистра.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки магистра должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным стандартом.

4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств

Индекс	Наименование дисциплин и их основные разделы	Всего часов
1	2	3
	Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра по данному направлению определены в государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования подготовки по направлению 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств
	Теоретическое обучение	7344
Требования к обязательному минимуму содержания специализированной подготовки
ДНМ.00	Дисциплины направления	1134
	Федеральный компонент	700
ДНМ.01	Современные проблемы науки о заготовке и переработке древесины Социально-экологические проблемы заготовки и механической переработки древесины; тенденции технического развития лесозаготовительного процесса, лесопиления, производства композиционных древесных материалов, стандартного домостроения, столярно-строительных, мебельных и других изделий из древесины и древесных материалов; пути повышения эффективности производства; состояние и развитие факторов, способствующих техническому прогрессу	200
ДНМ.02	История и методология науки о заготовке и переработке древесины Основные этапы развития науки о заготовке и механической переработке древесины; роль российских ученых в становлении и развитии науки о резании, заготовке и переработке древесины (труды Н.А. Тиме, М.А. Дешевого, А.Э. Грубе, Е.Г. Ивановского, А.Л. Бершадского, К.М. Ашкенази, Д.А. Попова и др.); разработка и совершенствование теории, техники и технологии лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств; разработка и развитие научных основ комплексной переработки лесных ресурсов	300
ДНМ.03	Компьютерные технологии в науке и образовании в лесном комплексе Роль компьютерных технологий в науке и образовании; информация как стратегический ресурс; современные средства обработки информации; электронные таблицы, базы данных; глобальные информационные системы и технологии и тенденции их развития; экспертные системы и их роль в технических науках; теле- и видеоконференции; Интернет; системы автоматизированного проектирования; системы ввода и вывода информации; компьютерные системы хранения и записи информации; обучающие программы; компьютерные мультимедиаэнциклопедии и справочные издания; тестовые программы; информационные потоки в лесопромышленных производствах	200
	Национально-региональный (вузовский) компонент	200
ДНМ.04	Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые вузом (факультетом)	234
СДМ.00	Специальные дисциплины	900
СДМ.01	Состав и содержание специальных дисциплин определяется требованиями специализации магистра при реализации конкретной магистерской программы	600
СДМ...	Дисциплины по выбору студента	300
НИРМ.00	Научно-исследовательская работа	1854
НИРМ.01	Научно-исследовательская работа в семестре	774
НИРМ.04	Подготовка магистерской диссертации	1080
	Итого часов специализированной подготовки магистра	3888
	Всего	11232

5. Срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки магистра при очной форме обучения 312 недель, в том числе: образовательная программа подготовки бакалавра — 208 недель, специализированная программа подготовки магистра — 104 недели, из них: теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные работы, подготовку

    выпускной квалификационной работы                 - 72 недели,
    практики                                  - не менее 9 недель,

в том числе:

    научно-исследовательская практика                  - 5 недель,
    научно-педагогическая практика                     - 4 недели,

итоговая государственная аттестация,
включая защиту выпускной
квалификационной работы                   - не менее 2 недель,
каникулы, включая 8 недель
последипломного отпуска                  - не менее 17 недель.

5.2. Сроки освоения основной образовательной программы подготовки магистра по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются на полтора года относительно нормативного срока, установленного п. 1.2 настоящего государственного образовательного стандарта в том числе по программе бакалавра — на один год.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения по основной образовательной программе подготовки бакалавра 27 часов в неделю, за период специализированной подготовки магистра — 14 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность аудиторных занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения основной образовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 — 10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. Требования к разработке и условиям реализации основной образовательной программы подготовки магистра по направлению 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки магистра, включая ее научно-исследовательскую часть.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу магистра, реализуемую вузом на основе настоящего государственного образовательного стандарта магистра. Дисциплины «по выбору» являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). В период действия данного документа перечень магистерских программ может быть изменен и дополнен в установленном порядке. Требования к научно-исследовательской части программы: научно-исследовательская работа студента в семестре реализуется за счет часов, предусмотренных на самостоятельную работу по выполнению НИР (в среднем не менее 70% от общего объема НИР в семестре за весь период теоретического обучения) и в процессе выполнения различных видов учебных занятий в вузе (не более 30%) под руководством преподавателя. Для выполнения НИР студенту должны быть предоставлены необходимые условия (материально-техническое обеспечение, консультации преподавателей и пр.). Содержание научно-исследовательской части образовательной программы подготовки магистра должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

6.1.2 При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

• изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин — в пределах 5%, а для отдельных дисциплин в цикле — в пределах 10%, при условии выполнения требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте;
• предоставлять студентам-магистрантам возможность для занятий физической культурой в объеме 2 — 4 часов в неделю;
• осуществлять преподавание дисциплин в форме авторских курсов по программам, составленным на основе результатов исследований научных школ вуза, учитывающих региональную и профессиональную специфику при условии реализации содержания дисциплин, определяемых настоящим документом.

6.2. Требования к условиям реализации основной образовательной программы магистра, включая ее научно-исследовательскую часть.

6.2.1. Обучение в магистратуре осуществляется в соответствии с индивидуальным планом работы студента-магистранта, разработанным с участием научного руководителя магистранта и научного руководителя магистерской программы с учетом пожеланий магистранта. Индивидуальный учебный план магистранта утверждается деканом факультета.

6.2.2 Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки магистра должна обеспечиваться квалифицированными педагогическими кадрами, причем не менее 70% преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по направлению магистратуры, должны иметь ученые степени доктора или кандидата наук. Общее руководство научным содержанием и образовательной частью магистерской программы должно осуществляться профессором и доктором наук; один профессор или доктор наук может осуществлять подобное руководство не более, чем двумя магистерскими программами; по решению Ученого совета вуза руководство магистерскими программами может осуществляться и кандидатами наук, имеющими ученое звание доцента, ведущими подготовку научно-педагогических кадров, имеющими право на руководство аспирантами. Руководители магистерских программ должны иметь защитившихся аспирантов за последние пять лет. Непосредственное руководство студентами-магистрантами осуществляется научными руководителями, имеющими ученую степень и (или) ученое звание; один научный руководитель может руководить не более, чем пятью студентами-магистрантами. Научные руководители студентов-магистрантов должны вести научные исследования по тематике магистерских программ. Научные руководители должны читать основные или специальные курсы и являться авторами (соавторами) учебников или учебных пособий по данной магистерской программе. Реализация основной образовательной программы подготовки магистра должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и соответствующую квалификацию (степень), систематически занимающимися научно-исследовательской и научно-методической деятельностью, по проблемам и дисциплинам отнесенным к конкретной магистерской программе.

6.2.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса. Все дисциплины учебного плана должны быть обеспечены учебно-методической документацией по всем видам учебных занятий — практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а к моменту аттестации направления уровень обеспеченности учебно-методической литературой должен быть не менее 1,0 экземпляра на 1 студента дневного отделения. Реализация основной образовательной программы подготовки магистра должна обеспечиваться доступом каждого студента к библиотечным фондам, базам данных, сетям Интернета, а также наглядными пособиями, мультимедийными, аудио-, видеоматериалами.

6.2.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса. По каждой из реализуемых магистерских программ высшее учебное заведение должно обеспечить доступ магистрам к современным лабораторно-практическим и информационным базам по изучаемым проблемам, в том числе библиотечным фондам с необходимой научной литературой, профессиональным и реферативным журналам и различным сетевым источникам информации. Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы: «Лесной журнал. Известия вузов»; «Лесной вестник»; «Вестник экологического образования в России»; «Лесная промышленность»; «Лесное хозяйство»; «Лесной экономический вестник»; «Деревообрабатывающая промышленность»; «Лакокрасочные материалы и их применение»; «Пластические массы»; «Тара и упаковка»; «Мебель»; «Лесная новь»; «Лесоведение»; «Лесоведение и лесоводство»; «Сертификация»; «Стандарты и качество»; «Экология»; «Безопасность труда в промышленности»; «Экономика и организация промышленного производства (ЭКО)». Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных, практических занятий, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам. Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены современными стендами и оборудованием, позволяющим изучать дисциплины (направления) в соответствии с реализуемой вузами специальностью (специализацией).

6.2.5 Требования к организации практик.

Организация научно-исследовательской практики студентов должна обеспечивать приобретение ими практического опыта проведения научно-исследовательских работ в области лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств с учетом требований, обусловленных специализированной подготовкой магистра, изложенных в п. 7.1.2 настоящего образовательного стандарта. Высшее учебное заведение, реализующее образовательную программу магистра, должно располагать условиями для прохождения студентами научно-исследовательской и научно-педагогической практики в соответствии со сроками ее проведения и графиком учебного процесса.

6.2.5.1 Научно-исследовательская практика.

Научно-исследовательская практика должна предусматривать получение студентом навыков самостоятельного проведения экспериментальных исследований с участием в выполнении конкретных научных разработок. Цель научно-исследовательской практики — подготовить студента к решению задач научно-исследовательского характера и к выполнению выпускной квалификационной работы. Место проведения практики: предприятия лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств, научно-исследовательские организации и учреждения, где возможно изучение материалов и проведение исследований, связанных с темой выпускной квалификационной работы.

6.2.5.2 Научно-педагогическая практика.

Научно-педагогическая практика должна дать студенту знания преподавательской и воспитательной работы со студентами путем самостоятельного проведения лабораторных занятий, практикумов, семинаров, курсового проектирования, чтения пробных лекций по предложенной тематике. Цель научно-педагогической практики: подготовить магистров к преподавательской деятельности. Организация научно-педагогической практики должна обеспечивать возможность выполнения государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника магистратуры для получения дополнительной квалификации «Преподаватель высшей школы». Место проведения практики: кафедры высшего учебного заведения.

6.2.5.3 Аттестация по итогам практики.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия (вуза). По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

7. Требования к уровню подготовки магистра по направлению 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств

7.1 Требования к профессиональной подготовленности магистра.

7.1.1. Общие требования к уровню подготовки магистра определяются содержанием аналогичного раздела требований к уровню подготовки бакалавра и требованиями, обусловленными специализированной подготовкой. Требования к уровню подготовки бакалавра изложены в п. 7 государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования бакалавра по направлению 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств.

7.1.2 Требования, обусловленные специализированной подготовкой магистра включают:

• владение навыками самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, требующими широкого образования в соответствующем направлении; умения:
• формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности, и требующие углубленных профессиональных знаний;
• выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;
• обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;
• вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
• представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати;
• решать задачи профессиональной деятельности в соответствии с требованиями, указанными в п. 1.3 настоящего образовательного стандарта.

7.2 Требования к итоговой государственной аттестации магистра.

7.2.1. Итоговая государственная аттестация магистра включает защиту выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) и государственный экзамен. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности магистра к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре по специальностям в соответствии с п. 1.4 вышеупомянутого стандарта. По желанию студента вуз может проводить дополнительные государственные экзамены по дисциплинам, которые входят в перечень приемных экзаменов в аспирантуру по научным направлениям 05.21.01 Технология и машины лесозаготовок и лесного хозяйства, 05.21.05 Технология и оборудование деревопереработки. Оценки, полученные студентами на всех государственных экзаменах, могут быть засчитаны в качестве результатов вступительных экзаменов в аспирантуру по научным направлениям 05.21.01 Технология и машины лесозаготовок и лесного хозяйства, 05.21.05 Технология и оборудование деревопереработки. Высшее учебное заведение вправе дополнять перечень аттестационных испытаний, входящих в состав итоговой государственной аттестации выпускников. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

7.2.2 Требования к магистерской диссертации.

Магистерская диссертация должна быть представлена в форме рукописи. Требования к содержанию, объему и структуре магистерской диссертации определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по направлению 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств и методических рекомендаций УМО по образованию в области лесного дела. Время, отводимое на подготовку магистерской диссертации, составляет не менее двадцати недель.

7.2.3 Требования к государственному экзамену магистра.

Порядок проведения и программа государственного экзамена по направлению 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств определяется вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных УМО по образованию в области лесного дела, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и государственного образовательного стандарта по направлению 553700 — Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств. Уровень требований, предъявляемый на государственных экзаменах в магистратуре, должен соответствовать уровню требований вступительных экзаменов в аспирантуру или кандидатских экзаменов по непрофилирующим дисциплинам для научных направлений 05.21.01 Технология и машины лесного хозяйства и лесозаготовок и 05.21.05 Технология и оборудование деревообрабатывающих производств, древесиноведение.

Составители: Учебно-методическое объединение по образованию в области лесного дела. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании Учебно-методического объединения по образованию в области лесного дела.

---