Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление 551300 — Электротехника, электромеханика и электротехнологии. Степень (квалификация) - бакалавр техники и технологии. Регистрационный № 208 тех/бак

(утв. Минобразованием РФ 27.03.2000)

Утверждаю Заместитель Министра образования Российской Федерации В. Д. Шадриков 27 марта 2000 года

Регистрационный номер 208 тех/бак

Вводится с момента утверждения

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАПРАВЛЕНИЕ 551300 — ЭЛЕКТРОТЕХНИКА, ЭЛЕКТРОМЕХАНИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНОЛОГИИ

СТЕПЕНЬ (КВАЛИФИКАЦИЯ) — БАКАЛАВР ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ

1. Общая характеристика направления 551300 — Электротехника, электромеханика и электротехнологии

1.1. Направление утверждено Приказом Министерства образования Российской Федерации № 686 от 02.03.2000.

1.2. Степень (квалификация) выпускника — бакалавр техники и технологии. Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению «Электротехника, электромеханика и электротехнологии» при очной форме обучения — 4 года.

1.3 Квалификационная характеристика выпускника.

1.3.1 Область профессиональной деятельности.

Электротехника, электромеханика и электротехнологии составляют часть техники, которая включает совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, созданных для применения электрической энергии, управления ее потоками и преобразования иных видов энергии в электрическую.

1.3.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются: электрические машины, трансформаторы, техника сильных электрических и магнитных полей, электромеханические комплексы и системы, включая их управление и регулирование; электрические и электронные аппараты, комплексы и системы электромеханических и электронных аппаратов, автоматические устройства и системы управления потоками энергии; электрическая изоляция электроэнергетических, электротехнических и радиоэлектронных устройств, кабельные изделия и провода, электрические конденсаторы, материалы и системы электрической изоляции кабелей, электрических конденсаторов; управляемые электромеханические и технологические системы, включающие электрические, электромеханические, механические и информационные преобразователи и устройства, предназначенные для преобразования электрической энергии в механическую (и наоборот); электротехнологические, электросварочные и электрофизические установки и процессы, установки и приборы бытового электронагрева; различные виды электрического транспорта и средства обеспечения оптимального функционирования транспортных систем; элементы и системы электрического оборудования автомобилей и тракторов; судовые автоматизированные электроэнергетические системы, преобразовательные устройства, электроприводы энергетических, технологических и вспомогательных установок, их систем автоматики, контроля и диагностики; электроэнергетические системы, преобразовательные устройства и электроприводы энергетических, технологических и вспомогательных установок, их системы автоматики, контроля и диагностики на летательных аппаратах; электрическое хозяйство промышленных предприятий, все заводское низковольтное и высоковольтное электрооборудование, электротехнические установки, сети; нормативно-техническая документация и системы стандартизации, методы и средства испытаний и контроля качества изделий электротехнической промышленности, систем электрооборудования и электроснабжения, электротехнологических установок и систем.

1.3.3 Виды профессиональной деятельности.

Бакалавр по направлению «Электротехника, электромеханика и электротехнологии» в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности: конструкторская и технологическая; организационно-управленческая; научно-исследовательская.

1.3.4 Возможности профессиональной адаптации.

Бакалавр по направлению «Электротехника, электромеханика и электротехнологии» может адаптироваться к следующим видам профессиональной деятельности: монтажно-наладочные работы; эксплуатационное и сервисное обслуживание.

1.3.5 Задачи профессиональной деятельности.

Бакалавр по направлению подготовки «Электротехника, электромеханика и электротехнологии» подготовлен к решению следующих видов задач:

а) конструкторская и технологическая деятельность:

• разработка элементов конструкций и технологического обоснования;
• использование информационных технологий при конструировании электротехнического оборудования и систем;
• разработка технических условий, технологических и технических описаний;
• разработка контрольных карт и документов технологического контроля качества;

б) организационно-управленческая деятельность:

• организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;
• осуществление технического контроля, испытаний и управления качеством в процессе производства;
• оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение заданного уровня качества продукции с учетом международных стандартов ИСО 9000;

в) научно-исследовательская деятельность:

• использование теоретических моделей для прогнозирования свойств и поведения объектов деятельности;
• проведение испытаний электротехнических изделий, систем электрооборудования и их элементов;
• применение методов анализа процессов обеспечения качества, испытаний и сертификации продукции;
• использование компьютерных технологий моделирования и обработки результатов;

г) монтажно-наладочная деятельность:

• разработка монтажной, наладочной и ремонтной документации;
• планирование монтажно-наладочных работ по вводу в эксплуатацию электротехнического оборудования;
• проведение приемосдаточных испытаний электротехнического оборудования;

д) эксплуатационное и сервисное обслуживание:

• проведение испытаний и определение работоспособности установленного и ремонтируемого оборудования;
• выбор оборудования для замены в процессе эксплуатации;
• руководство проведением работ по техническому обслуживанию электрических машин, аппаратуры, кабельных и конденсаторных изделий, электротехнического оборудования и систем внутризаводского электроснабжения, систем судового и транспортного электрооборудования.

1.3.6 Квалификационные требования.

Для решения профессиональных задач бакалавр:

• выполняет работы по информационному обслуживанию, организации производства, метрологическому обеспечению, технологическому оснащению, техническому контролю;
• способствует полезному использованию природных ресурсов, энергии и материалов;
• проводит технико-экономический анализ;
• разрабатывает методические, нормативные материалы техническую и технологическую документацию;
• участвует в работах по осуществлению исследований, в проведении необходимых мероприятий, связанных с испытанием оборудования и внедрением его в эксплуатацию, а также выполнении работ по стандартизации технических средств, систем, технологических процессов, оборудования и материалов;
• изучает и анализирует необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, участвует в их обобщении и систематизации, проводит необходимые расчеты, использует современные технические средства и информационные технологии;
• под руководством вышестоящего должностного лица составляет графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, технологические карты, контрольные карты, схемы и другую техническую и технологическую документацию, а также установленную отчетность;
• следит за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов;
• организует работу по повышению научно-технических знаний работников;
• разрабатывает и обеспечивает проведение энергосберегающих и экологических мероприятий.

1.4 Возможности продолжения образования.

Бакалавр подготовлен к продолжению образования:

• в магистратуре по направлению 551300 — Электротехника, электромеханика и электротехнологии;
• освоению в сокращенные сроки основных образовательных программ по направлению подготовки дипломированного специалиста 45 — Электротехника, электромеханика и электротехнологии.

2. Требования к уровню подготовки абитуриента

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента — среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

3. Общие требования к основной образовательной программе подготовки бакалавра по направлению 551300 — Электротехника, электромеханика и электротехнологии

3.1. Основная образовательная программа подготовки бакалавра разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки бакалавра формируется из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки бакалавра должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию: цикл ГСЭ — общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; цикл ЕН — общие математические и естественнонаучные дисциплины; цикл ОПД — общепрофессиональные дисциплины направления; цикл СД — специальные дисциплины; ФТД — факультативы.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки бакалавра должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению «Электротехника, электромеханика и электротехнологии»

5. Сроки освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 551300 — Электротехника, электромеханика и электротехнологии

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра при очной форме обучения составляет 208 недель, в том числе: — теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные — 136 недель, — экзаменационные сессии — не менее 12 недель, — практики — не менее 4 недель, — итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы — не менее 6 недель, — каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) — не менее 31 недели.

5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п. 1.2 настоящего государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения основной образовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 — 10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. Требования к разработке и условиям реализации основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 551300 — Электротехника, электромеханика и электротехнологии

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки бакалавра.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза подготовки бакалавра на основе настоящего государственного образовательного стандарта бакалавра. Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

6.1.2 При разработке основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

• изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала, для циклов дисциплин в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл, в пределах 10%;
• формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из 11-ти базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: «Иностранный язык» (в объеме не менее 340 часов), «Физическая культура» (в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия». Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможны их объединения в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания;
• осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
• устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы общих гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин в соответствии с профилем цикла специальных дисциплин; содержание дисциплин указанных циклов должно быть профессионально ориентировано с учетом профиля подготовки выпускников и содействовать реализации задач в их профессиональной деятельности.

6.2 Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. Доля преподавателей, имеющих ученую степень или звание, не должна, как правило, быть ниже 60%.

6.3 Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавра должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, по содержанию соответствующих полному перечню дисциплин основной образовательной программы, из расчета обеспеченности учебниками и учебными пособиями не менее 0,5 экземпляра на одного студента, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий — практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядных пособий, аудио-, видео-, мультимедийных материалов. Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины: «Математика», «Информатика», «Физика», «Химия», «Физические основы электроники», «Материаловедение», «Технология конструкционных материалов», «Прикладная механика», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Теоретические основы электротехники», «Безопасность жизнедеятельности», «Электрические машины», «Электрические и электронные аппараты», «Электрический привод», а также специальные дисциплины. Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении дисциплин: «Экономика», «Математика», «Физика», «Теоретическая механика», «Начертательная геометрия», «Инженерная графика», «Прикладная механика», «Теоретические основы электротехники». Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы:

• «Электричество»,
• «Электротехника»,
• «Известия вузов. Электромеханика»,
• «Известия вузов. Физика»,
• «Стандарты и качество»,
• «Надежность и контроль качества»,
• «Промышленная энергетика»,
• «Реферативный журнал. Энергетика и электротехника»,
• «Новые технологии».

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса. Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу бакалавра, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных, практических занятий, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным нормам и правилам. Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены современными стендами и оборудованием, позволяющими изучать процессы и явления и проводить научные исследования в соответствии с реализуемой вузом основной образовательной программой по данному направлению подготовки.

6.5 Требования к организации практик.

6.5.1 Учебная практика.

Цель учебной практики: получение навыков организации практической деятельности, обращения с технологическими средствами разработки и ведения документации, контроля качества продукции и ознакомление с особенностями конкретных промышленных предприятий или научно-исследовательских и проектно-конструкторских организаций. Место проведения практики: учебно-производственные лаборатории вуза или промышленные предприятия, оснащенные современным технологическим оборудованием и испытательными приборами.

6.5.2 Аттестация студента при прохождении практики.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

7. Требования к уровню подготовки бакалавра по направлению 551300 — Электротехника, электромеханика и электротехнологии

7.1 Требования к профессиональной подготовленности бакалавра.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п. 1.2 настоящего государственного образовательного стандарта. Бакалавр должен знать:

• порядок организации разработки проектов технических условий, стандартов и технических описаний;
• способы планирования работ по вводу в эксплуатацию электротехнического оборудования;
• методы и формы организации работы коллектива исполнителей, принципы принятия управленческих решений в условиях различных мнений;
• методы, способы и средства осуществления технического контроля, испытаний и управления качеством в процессе производства;
• методы прогнозирования надежности разрабатываемых изделий, систем и их элементов;
• методы и способы проведения работ по техническому обслуживанию электрических машин, аппаратуры, кабельных и конденсаторных изделий, электротехнического оборудования и систем внутризаводского электроснабжения, систем судового и транспортного электрооборудования;
• методы анализа теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства и поведение объектов деятельности;
• принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств, материалов и их свойства;
• основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам и изделиям;
• методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок;
• методы автоматизированного проектирования и исследования различных видов электрооборудования;
• методы оценки надежности, контроля и диагностики электрооборудования;
• основы экономики, организации производства;
• основы трудового законодательства;
• правила экологической безопасности и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. Бакалавр должен уметь:
• использовать информационные технологии при моделировании и конструировании электротехнического оборудования и систем;
• оценивать производственные и непроизводственные затраты на обеспечение заданного уровня качества продукции с учетом международных стандартов ИСО 9000;
• разрабатывать эксплуатационную документацию;
• проводить испытания и определение работоспособности установленного и ремонтируемого оборудования;
• выбирать оборудование для замены в процессе эксплуатации и в процессе проектирования с использованием информационных технологий;
• планировать проведения испытаний электротехнических изделий, систем электрооборудования и их элементов;
• применять методы анализа, процессов обеспечения качества, испытаний и сертификации продукции;
• использовать системы автоматизированного проведения эксперимента;
• использовать компьютерные технологии моделирования и обработки результатов;
• применять стандарты и правила построения и чтения чертежей и схем, способы графического представления пространственных образов. Владеть:
• методами прочностных расчетов статических конструкций, элементов механизмов и машин;
• методами расчетов электрических и магнитных полей;
• методами обоснованного выбора различного электротехнического оборудования;
• методами расчетов сосредоточенных и распределенных, линейных и нелинейных электрических цепей в различных режимах;
• способами анализа электронных цепей.

7.2 Требования к итоговой государственной аттестации бакалавра.

7.2.1 Общие требования к государственной итоговой аттестации.

Итоговая государственная аттестация бакалавра включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности бакалавра к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом в п. 1.3, и продолжению образования (п. 1.4). Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

7.2.2 Требования к выпускной работе бакалавра.

Выпускная работа бакалавра должна быть представлена в форме рукописи. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной работы бакалавра определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по направлению 551300 — Электротехника, электромеханика и электротехнологии и методических рекомендаций УМО по образованию в области энергетики и электротехники. Время, отводимое на подготовку квалификационной работы, составляет для бакалавра не менее шести недель.

7.2.3 Требования к государственному экзамену бакалавра.

Порядок проведения и программа государственного экзамена по направлению 551300 — Электротехника, электромеханика и электротехнологии определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных УМО по образованию в области энергетики и электротехники, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и государственного образовательного стандарта по направлению 551300 — Электротехника, электромеханика и электротехнологии.

Составители: Учебно-методическое объединение по образованию в области энергетики и электротехники