Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление 551000 — Авиа- и ракетостроение. Степень (квалификация) - бакалавр техники и технологии. Регистрационный № 326 тех/бак

(утв. Минобразованием РФ 05.04.2000)

Утверждаю Заместитель Министра образования Российской Федерации В. Д. Шадриков 5 апреля 2000 года

Регистрационный номер 326 тех/бак

Вводится с момента утверждения

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАПРАВЛЕНИЕ 551000 — АВИА- И РАКЕТОСТРОЕНИЕ

СТЕПЕНЬ (КВАЛИФИКАЦИЯ) — БАКАЛАВР ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ

1. Общая характеристика направления 551000 «Авиа- и ракетостроение»

1.1. Направление утверждено Приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 № 686.

1.2. Степень (квалификация) выпускника — бакалавр техники и технологии. Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 551000 «Авиа- и ракетостроение» при очной форме обучения — 4 года.

1.3 Квалификационная характеристика выпускника.

1.3.1 Место направления в области науки и техники.

Авиа- и ракетостроение — область науки и техники, которая включает в себя совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на создание летательных аппаратов (ЛА), предназначенных для транспортировки грузов как в атмосфере, так и вне ее, и систем, обеспечивающих нормальное функционирование и использование ЛА и их комплексов.

1.3.2 Объекты профессиональной деятельности.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются летательные аппараты (самолеты, вертолеты, ракеты, космические и другие аппараты, способные устойчиво перемещаться в атмосфере и вне ее), технические системы, обеспечивающие их нормальное функционирование (силовые установки, системы жизнеобеспечения и защиты, стартовые и наземные системы), а также технологические процессы их производства.

1.3.3 Виды профессиональной деятельности.

Бакалавр по направлению 551000 — Авиа- и ракетостроение подготовлен к профессиональной деятельности (конструкторской, расчетной, производственной, исследовательской) на предприятиях, занимающихся исследованиями, разработкой и производством авиационных ракетных и космических летательных аппаратов и двигателей.

1.3.4 Обобщенные задачи профессиональной деятельности выпускника.

Научно-исследовательская деятельность:

• участие в проведении экспериментальных исследований процессов, агрегатов и продукции для их совершенствования;
• выполнение литературного и патентного поиска, подготовка технических отчетов, информационных обзоров, заключений. Производственно-технологическая деятельность:
• участие в разработке и осуществлении технологических процессов изготовления деталей, а также изделий из них;
• участие в разработке и осуществлении мероприятий по защите окружающей среды от техногенных воздействий;
• выполнение мероприятий по обеспечению качества продукции. Организационно-управленческая деятельность:
• информационное обеспечение организации производства, труда и управления, метрологическое обеспечение;
• участие в составлении необходимой технической документации;
• участие в работах по управлению качеством продукции; При выполнении всех видов деятельности бакалавр должен знать соответствующие стандарты, директивные и распорядительные документы, методические и нормативные материалы, а также уметь использовать современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи.

1.4 Возможности продолжения образования.

Бакалавр подготовлен к продолжению образования:

• в магистратуре по направлению 551000 «Авиа- и ракетостроение»;
• к освоению в сокращенные сроки основной образовательной программы по любому из нижеследующих направлений подготовки дипломированного специалиста: 652100 — «Авиастроение»; 652200 — «Двигатели летательных аппаратов»; 652400 — «Интегрированные авиационные системы»; 652500 — «Гидроаэродинамика и динамика полета»; 652600 — «Ракетостроение и космонавтика»; 652700 — «Испытания и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники»; 657500 — «Организационно-технические системы».

2. Требования к уровню подготовки абитуриента

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента — среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

3. Общие требования к основной образовательной программе подготовки бакалавра по направлению 551000 «Авиа- и ракетостроение»

3.1. Основная образовательная программа подготовки бакалавра разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки бакалавра формируется из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки бакалавра должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию: цикл ГСЭ — общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; цикл ЕН — общие математические и естественнонаучные дисциплины; цикл ОПД — общепрофессиональные дисциплины направления; цикл СД — специальные дисциплины; ФТД — факультативы.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки бакалавра должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 551000 «Авиа- и ракетостроение»

5. Сроки освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 551000 "Авиа- и ракетостроение"

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра при очной форме обучения составляет 208 недель, в том числе: - теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные - 136 недель, - экзаменационные сессии - не менее 12 недель, - практики - не менее 6 недель, в том числе:

    учебная                                            - 2 недели,
    производственная                                   - 4 недели,

- итоговая государственная аттестация,
включая подготовку и защиту выпускной
квалификационной работы                   - не менее 6 недель,
- каникулы, включая 8 недель
последипломного отпуска                  - не менее 31 недели.

5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п. 1.2 настоящего государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения образовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 — 10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. Требования к разработке и условиям реализации основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 551000 «Авиа- и ракетостроение»

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки бакалавра.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза подготовки бакалавра на основе настоящего государственного образовательного стандарта. Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно, зачтено).

6.1.2 При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

• изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин в пределах 5%, а для дисциплин, входящих в цикл, — в пределах 10%;
• формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: «Иностранный язык» (в объеме не менее 340 часов), «Физическая культура» (в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия». Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Занятия по дисциплине «Физическая культура» при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов;
• осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
• устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы общих гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла специальных дисциплин; содержание дисциплин указанных циклов должно быть профессионально ориентировано с учетом профиля подготовки выпускников и содействовать реализации задач в их профессиональной деятельности;
• реализовывать основную образовательную программу подготовки бакалавра в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

6.2 Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавра должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и (или) опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

6.3 Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины: физика, химия, механика, электротехника и электроника, материаловедение, технология конструкционных материалов, безопасность жизнедеятельности и специальные дисциплины (по решению вуза). Практические занятия должны быть предусмотрены по дисциплинам: математика, начертательная геометрия и инженерная графика, сертификация авиационной техники, а также ряд специальных дисциплин. Реализация основной образовательной программы подготовки бакалавра должна обеспечиваться базовыми учебниками и учебными пособиями по всем дисциплинам, перечисленным в настоящем государственном стандарте и доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы, из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее 0,5 экземпляра на одного студента. Библиотечный фонд должен иметь журналы: «Техническая информация ЦАГИ»; «Экспресс информация ВИНИТИ»; «Крылья Родины»; «Airplane»; «Interavia»; «Aviation Week».

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса. Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки бакалавра, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарно-эпидемиологическим и противопожарным нормам и правилам.

6.5 Требования к организации практик.

Учебная практика. Цель учебной практики: закрепление и расширение теоретических знаний, полученных студентами по изученным дисциплинам и приобретение практических навыков самостоятельной работы в соответствии со специальностью. Место проведения практики: учебные лаборатории вуза и передовые предприятия промышленности. Производственная практика. Цели практики:

• закрепление знаний, полученных в процессе теоретического обучения и приобретение исходных практических навыков по направлению профессиональной деятельности;
• освоение технологических процессов, конструктивных элементов основного и вспомогательного оборудования, методов лабораторных испытаний;
• ознакомление с документами системы управления качеством продукции, ее реализацией и сертификацией;
• ознакомление с задачами и деятельностью служб охраны труда и защиты окружающей среды;
• сбор материалов для курсовых проектов и работ. Место проведения практики: промышленные предприятия, научно-исследовательские институты и другие организации.

6.6 Аттестация по итогам практики.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

7. Требования к уровню подготовки бакалавра по направлению 551000 «Авиа- и ракетостроение»

7.1 Требования к профессиональной подготовленности бакалавра.

Бакалавр должен уметь решать задачи, соответствующие его степени (квалификации), указанной в п. 1.2 настоящего государственного образовательного стандарта:

• читать и выполнять технические чертежи;
• выполнять прочностные расчеты деталей машин и механизмов;
• знать основные технологические процессы производства летательных аппаратов и их систем и уметь формулировать требования к ним с целью обеспечения качества продукции;
• применять вычислительную технику и информационные технологии для контроля производства и его анализа;
• осуществлять математическое моделирование простейших систем с использованием вычислительной техники;
• анализировать и обрабатывать результаты измерений;
• составлять обзоры научно-технической литературы и проводить патентный поиск.

7.2 Требования к итоговой государственной аттестации бакалавра.

7.2.1 Общие требования к государственной итоговой аттестации.

Итоговая государственная аттестация бакалавра включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности бакалавра к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в соответствии с п. 1.4 настоящего государственного образовательного стандарта. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

7.2.2 Требования к выпускной работе бакалавра.

Выпускная работа бакалавра должна быть представлена в форме рукописи и графических материалов. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной работы бакалавра определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, настоящего государственного образовательного стандарта и методических рекомендаций УМО по образованию в области авиации, ракетостроения и космоса. Время, отводимое на подготовку квалификационной работы бакалавра должно составлять не менее шести недель.

7.2.3 Требования к государственному экзамену бакалавра.

Порядок проведения и программа государственного экзамена по направлению 551000 «Авиа- и ракетостроение» определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных УМО по образованию в области авиации, ракетостроения и космоса, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и настоящего государственного образовательного стандарта.

Составители: Учебно-методическое объединение по образованию в области авиации, ракетостроения и космоса. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании Учебно-методического совета по направлению в области авиации, ракетостроения и космонавтики 3 марта 2000 г. (протокол № 2-2000).