Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление подготовки дипломированного специалиста 653500 — Строительство. Квалификация - инженер. Регистрационный № 12-тех/дс

(утв. Минобразованием РФ 07.03.2000)

Утверждаю Заместитель Министра образования Российской Федерации В. Д. Шадриков 7 марта 2000 года

Регистрационный номер 12-тех/дс

Вводится с момента утверждения

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА 653500 — СТРОИТЕЛЬСТВО

КВАЛИФИКАЦИЯ — ИНЖЕНЕР

1. Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста «Строительство»

1.1. Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено Приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 № 686.

1.2. Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированных специалистов: 290300 — Промышленное и гражданское строительство; 290400 — Гидротехническое строительство; 290500 — Городское строительство и хозяйство; 290600 — Производство строительных материалов, изделий и конструкций; 290700 — Теплогазоснабжение и вентиляция; 290800 — Водоснабжение и водоотведение; 291300 — Механизация и автоматизация строительства; 171600 — Механическое оборудование и технологические комплексы предприятий строительных материалов, изделий и конструкций; 291500 — Экспертиза и управление недвижимостью; <*> 291400 — Проектирование зданий.

<*> Для специальности 291400 — Проектирование зданий срок освоения основной образовательной программы подготовки — 5,5 лет.

1.3 Квалификация выпускника — инженер.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по направлению подготовки дипломированного специалиста «Строительство» при очной форме обучения — 5 лет.

1.4 Квалификационная характеристика выпускника.

1.4.1 Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Промышленные, гражданские, жилищные, гидротехнические здания и сооружения; строительные материалы, изделия и конструкции; системы теплогазоснабжения, вентиляции, водоснабжения и водоотведения промышленных, гражданских и природоохранных объектов; машины, оборудование, технологические комплексы и системы автоматики, используемые при строительстве и производстве строительных материалов, изделий и конструкций, земельные участки, городские территории.

1.4.2 Виды профессиональной деятельности выпускника.

Выпускник по направлению подготовки «Строительство» в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

• проектно-конструкторская;
• организационно-управленческая;
• производственно-технологическая;
• научно-исследовательская. Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

1.4.3 Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Выпускник по направлению подготовки дипломированных специалистов «Строительство» в зависимости от вида профессиональной деятельности подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

а) проектно-конструкторская деятельность:

• проведение инженерных изысканий и обследований, составление инженерно-экономических обоснований при проектировании и сооружении объектов строительства, производстве строительных материалов, изделий и конструкций, машин, оборудования и технологических комплексов;
• осуществление сбора, обработки, анализа и систематизации научно-технической информации;
• выполнение технических разработок, проектной рабочей технической документации;
• участие во внедрении разработанных решений и проектов, в осуществлении авторского надзора при изготовлении, возведении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию запроектированных изделий, объектов, инженерных систем и сооружений;

б) организационно-управленческая:

• организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений;
• внедрение передовых методов организации труда и эффективных методов управления;
• подготовка исходных данных для составления планов, программ, проектов, смет, заявок и т.п.;
• осуществление технического контроля и управления качеством строительных материалов, изделий, конструкций, сооружений, инженерных систем, машин и оборудования;
• экспертиза и оценка объектов недвижимости, организация и управление объектами недвижимости;

в) производственно-технологическая:

• возведение, ремонт и реконструкция зданий и сооружений, инженерных систем, оборудования и технологических комплексов;
• осуществление монтажа (демонтажа), наладки и эксплуатации машин, технологических линий, механического и электрического оборудования и инструмента, систем автоматики и робототехники в строительстве и производстве строительных материалов и изделий;
• производство строительных материалов, изделий и конструкций;

г) научно-исследовательская:

• выполнение экспериментальных и теоретических научных исследований в области строительства и в других отраслях, связанных со строительством;
• разработка рекомендаций на основе научных исследований, изучения специальной литературы и другой научно-технической документации, достижений отечественной и зарубежной науки и техники.

1.4.4 Квалификационные требования.

Для решения профессиональных задач инженер:

• под руководством специалистов, занимающих старшие должности, участвует в выполнении технических разработок и научных исследований с использованием новейших технологий, передовых методов организации труда и эффективных методов управления;
• проводит инженерные изыскания и обследования, необходимые для проектных работ по производству материалов и изделий, по строительству, реконструкции и ремонту объектов и инженерных систем и сооружений;
• осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию). Подготавливает исходные данные для составления планов, программ, проектов, смет, заявок и т.п.;
• разрабатывает проектную рабочую техническую документацию с использованием современных информационных технологий;
• оформляет отчеты по законченным работам и научным исследованиям;
• участвует во внедрении и осуществлении авторского надзора при изготовлении, возведении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию запроектированных изделий, объектов, инженерных систем и сооружений;
• обобщает опыт внедрения разработанных технических решений и научных исследований;
• имеет навыки организаторской работы с людьми, умеет принимать профессионально обоснованные решения с учетом социальных, экологических и технических последствий, знает основы трудового законодательства, правила и нормы охраны труда;
• знает о научных и организационных основах мер ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций;
• подготавливает информационные обзоры, рецензии, заключения и отзывы на техническую документацию;
• участвует в составлении патентных и лицензионных паспортов, заявок на изобретения и промышленные образцы;
• разрабатывает и участвует в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, снижения материало- и энергоемкости, повышению производительности труда. Инженер должен знать:
• постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы, относящиеся к строительной отрасли;
• основные научно-технические проблемы и перспективы развития строительной науки, техники и технологии;
• системы и методы проектирования, создания и эксплуатации строительных объектов, инженерных систем, материалов, изделий и конструкций, оборудования и технологических линий;
• методы выполнения экспериментальных и теоретических исследований;
• специальную научную и патентную литературу по тематике исследований и разработок;
• современные средства оргтехники, вычислительной техники, коммуникаций и связи;
• стандарты, технические условия и другие руководящие материалы по разработке и оформлению технической документации;
• основы экономики, организации труда и организации производства;
• основы трудового законодательства;
• правила и нормы охраны труда.

1.5 Возможности продолжения образования выпускника.

Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста «Строительство», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

2. Требования к уровню подготовки абитуриента

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента — среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

3. Общие требования к основной образовательной программе по направлению подготовки дипломированного специалиста «Строительство»

3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин: цикл ГСЭ — общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; цикл ЕН — общие математические и естественнонаучные дисциплины; цикл ОПД — общепрофессиональные дисциплины; цикл СД — специальные дисциплины, включая дисциплины специализаций; ФТД — факультативы.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом.

4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста «Строительство»

5. Сроки освоения основной образовательной программы подготовки дипломированных специалистов по направлению "Строительство"

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при очной форме обучения составляет 260 недель (*286 недель), в том числе: - теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные - 153 недели (*170 недель), - экзаменационные сессии - не менее 22 недель (*23 недель), - практики - не менее 24 недель,

    в том числе: учебная                      - не менее 8 недель,
    производственная            - не менее 14 недель (*11 недель),
    преддипломная                 - не менее 2 недель (*5 недель),

- итоговая аттестация, включая
подготовку и защиту выпускной
квалификационной работы                  - не менее 16 недель,
- каникулы (включая 8 недель
последипломного отпуска)    - не менее 38 недель (*43 недель).

5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки инженера по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются до одного года относительно нормативного срока, установленного п. 1.3 настоящего государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения образовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 — 10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. Требования к разработке и условиям реализации основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста по направлению «Строительство»

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки инженера.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза для подготовки инженера на основе настоящего государственного образовательного стандарта. Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. По всем дисциплинам и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно или зачтено).

6.1.2 При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

• изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин — в пределах 5%. Для дисциплин, входящих в цикл, — в пределах 10%;
• формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: «Иностранный язык» (в объеме не менее 340 часов), «Физическая культура» (в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия». Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины являются частью общепрофессиональной или специальной подготовки (для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки (специальностей)), выделенные на их изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла. Занятия по дисциплине «Физическая культура» при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов;
• осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров, по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
• устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем цикла дисциплин специальности;
• устанавливать наименование специализаций по специальностям высшего профессионального образования, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами;
• реализовывать основную образовательную программу подготовки инженера в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение в высшем учебном заведении по сокращенной или ускоренной программе допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием. Решение об обучении лиц по указанной программе принимают Ученые советы высших учебных заведений.

6.2 Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться преподавателями, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин и систематически занимающихся научной и научно-методической деятельностью; преподаватели специальных дисциплин кроме того, как правило, должны иметь ученую степень и опыт деятельности в профессиональной сфере.

6.3 Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее 0,5 экземпляра на одного студента. Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины: математика, физика, химия, информатика, материаловедение, технология конструкционных материалов, сопротивление материалов, безопасность жизнедеятельности, теория механизмов и машин, детали машин, электротехника и электроника, теплотехника, автоматизация технологических процессов, кондиционирования микроклимата и охрана воздушного бассейна, технологии бетонов, гидротехнических сооружений, очистки промышленных городских сточных вод, строительных машин, технологии строительного производства, строительных конструкций, а также дисциплины специализаций. Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении дисциплин: теоретическая механика, инженерная графика, экономика промышленности, менеджмент и маркетинг, организация и планирование производства, контроль и др. Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы: «Архитектура и строительство Москвы» «Архитектура и строительство России» «Бетон и железобетон» «Экономика строительства» «Сейсмостойкое строительство» «Водоснабжение и санитарная техника» «Основания, фундаменты и механика» «Строительные и дорожные машины» «Теплоэнергетика» «Тепловые электростанции. Теплоснабжение» «Безопасность труда в промышленности» «Механизация строительства» «Жилищное и коммунальное строительство» «Жилищное строительство» «Гидротехническое строительство» «АCI Structural Journal + Materials Journal» «International Water Power and Dam Construction » «Journal of Construction Engineering and Management ASCE» «Annales de L'Institut Technique du Batiment et des Travaux Pablics».

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса. Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов занятий и научно-исследовательской работы студентов.

6.5 Требования к организации практик.

6.5.1 Учебная практика.

Цель учебной практики — ознакомление с организацией строительного производства, задачами, функционированием и техническим оснащением машиностроительных заводов и заводов стройиндустрии; изучение организационной структуры производственного объекта по профилю специальности направления, его техническим оснащением, спецификой выполняемых работ, технологическими процессами, входящими в производственный цикл; получение профессиональных навыков. Место проведения практики: учебно-производственные лаборатории вуза; строительные проектные и изыскательские организации; машиностроительные предприятия, оснащенные современным технологическим оборудованием.

6.5.2 Производственная практика.

Цель производственной практики — изучение: проектной и технологической документации по выполняемым видам работ; технических характеристик оборудования и обязанностей персонала по его эксплуатации и техническому обслуживанию; методов испытаний физико-механических свойств конструкционных материалов; инструкций по профессиям и видам работ конкретного производства; освоение практических навыков по видам строительных работ, монтажу, наладке, эксплуатации и ремонту оборудования и агрегатов; технической документации используемого оборудования; безопасных приемов выполнения технологических операций; порядка разработки проектно-конструкторской и технологической документации. Место проведения практики: строительные организации; машиностроительные предприятия и предприятия стройиндустрии, оснащенные современным технологическим оборудованием; проектные и конструкторские институты; организации по эксплуатации, монтажу и ремонту строительных объектов, оборудования, инженерных систем.

6.5.3 Преддипломная практика.

Цель преддипломной практики — сбор необходимого материала для выполнения дипломного проекта и сдачи итогового государственного экзамена. Место проведения практики: строительные организации; промышленные предприятия; научно-исследовательские и проектно-конструкторские организации, где возможно изучение материалов, связанных с темой выпускной квалификационной работы.

6.5.4 Аттестация по итогам практики.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

7. Требования к уровню подготовки выпускника по направлению подготовки дипломированного специалиста «Строительство»

7.1 Требования к профессиональной подготовленности выпускника.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п. 1.3 настоящего государственного образовательного стандарта. Инженер по направлению «Строительство» должен: знать:

• основные тенденции развития архитектуры, конструктивных решений промышленных, гражданских и жилых зданий и комплексов; перспективы градостроительства, планировки и застройки городских и сельских территорий;
• методы и приемы технического черчения, архитектурной графики, начертательной геометрии и машинной графики;
• основные понятия, законы и методы механики деформируемого твердого тела, механики жидкости и газа;
• теоретические и технологические основы производства строительных материалов; материалы и изделия, применяемые в строительстве;
• теоретические основы электротехники, основные определения и метода расчета электрических цепей, электромагнитные устройства и электрические машины, основы электроники и электрические измерения;
• инженерные методы геодезических, геологических, гидрологических и экологических изысканий;
• основные проблемы водоснабжения и водоотведения, теплогазоснабжение и вентиляция зданий, объектов и населенных мест;
• основные научные и организационные меры ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций; владеть:
• методами чтения и построения архитектурно-строительных и машиностроительных чертежей в ручной и машинной графике;
• законами плоского движения точки и твердого тела, методами расчета упругодеформируемых систем;
• методами определения основных свойств строительных материалов и технологическими методами изготовления изделий и конструкций;
• геодезическими приборами и методами математической обработки результатов измерений;
• методами и приборами основных электрических измерений, элементной базой современных электронных устройств;
• теоретическими основами метрологии, стандартизации и сертификации; организационными, научными и методическими основами метрологического обеспечения; правовыми вопросами обеспечения единства измерений и качества продукции. Инженер по специальности «Промышленное и гражданское строительство» должен: знать:
• основные научно-технические проблемы и перспективы развития строительной науки, строительства и смежных областей техники;
• методы системного анализа при решении научно-технических, организационно-технических и конструкторско-технологических задач в области промышленного и гражданского строительства;
• методы проведения теоретических и экспериментальных исследований с использованием современного оборудования и средств вычислительной техники;
• методы архитектурно-строительного проектирования и его физико-технические основы;
• принципы объемно-планировочных, композиционных и конструктивных решений зданий и сооружений; основы унификации, типизации и стандартизации;
• эффективные проектные решения, отвечающие требованиям перспективного развития отрасли, в том числе с использованием САПР;
• возможные положительные и отрицательные социальные, экономические, экологические и технические последствия принимаемых решений;
• методы разработки технических заданий на новое строительство, расширение и реконструкцию зданий и сооружений промышленного и гражданского назначения с технико-экономическим обоснованием принимаемых решений, с учетом экологической чистоты строительных объектов, уровня механизации и автоматизации производства и требований безопасности жизнедеятельности;
• методы моделирования, планирования и подготовки строительного производства;
• принципы и методы менеджмента и маркетинга; владеть:
• методами использования математических моделей, элементов прикладного математического обеспечения САПР в решении проектно-конструкторских и технологических задач;
• методами расчетов зданий и сооружений, их оснований и фундаментов, способами оформления технических решений на чертежах;
• методами испытания физико-механических свойств строительных материалов, изделий, конструкций и грунтов;
• методами выполнения геодезической съемки и метрологических измерений;
• методами выполнения общестроительных и специальных инженерных работ;
• средствами контроля за состоянием окружающей среды;
• экономико-математическими методами и вычислительной техникой при выполнении инженерно-экономических расчетов и в процессе управлением производством;
• методами разработки производственных программ и плановых заданий, способами анализа их выполнения;
• оптимальными процессами эксплуатации зданий и сооружений, способами диагностики их технического состояния, методами планирования и производства ремонтных работ;
• методами организации производства и эффективного руководства работой трудового коллектива на основе прогрессивных методов управления, способами контроля за технологической и трудовой дисциплиной в условиях производства. Инженер по специальности «Гидротехническое строительство» должен: знать:
• перспективы развития и научно-технические проблемы строительной науки, строительства, гидротехники и смежных с ней областей техники;
• законы, методы, принципы и приемы проектирования, строительства и эксплуатации гидротехнических сооружений, зданий и конструкций;
• принципы и методы планирования и выполнения теоретических и экспериментальных исследований гидросооружений с использованием современной вычислительной техники;
• принципы и методы менеджмента и маркетинга;
• методы анализа и решения экологических проблем гидротехнического строительства и других антропогенных воздействий;
• методы предупреждения и ликвидации последствий аварий и катастроф гидросооружений и стихийных бедствий; владеть:
• практическими навыками проектирования гидросооружений (в том числе с использованием САПР) с обеспечением выбора оптимальных решений и с учетом перспектив развития гидротехники;
• квалифицированными навыками расчета и оформления чертежей сооружений и конструкций, их оснований в соответствии с требованиями нормативных документов и с применением современных методов;
• методами разработки технических заданий на новое строительство с технико-экономическим обоснованием принимаемых решений, с учетом требований экологии, уровня механизации и автоматизации и охраны труда;
• методами экономико-математического анализа при выполнении инженерно-экономических расчетов и при управлении производством;
• навыками разработки, оптимизации и анализа выполнения производственных программ и плановых заданий;
• навыками испытания физико-механических свойств строительных материалов и грунтов; выполнения метрологических измерений и использования средств контроля состояния окружающей среды;
• методами оптимальной организации производства и контроля эффективности работы трудового коллектива и технологической дисциплины. Инженер по специальности «Городское строительство и хозяйство» должен: знать:
• социологические основы регионального и городского проектирования, учет требований населения при застройке и реконструкции городских территорий;
• методы экономического анализа в планировке, застройке, благоустройстве, реконструкции и эксплуатации городских территорий и объектов;
• методы сбора социологической и экологической информации, обработки и анализа полученных данных и использование этих данных в проектных решениях с учетом экологических последствий;
• прогнозирование градостроительных социальных потребностей и использование их на различных этапах проектирования;
• методики инвесторной оценки застраиваемых и реконструируемых городских территорий;
• прогнозы конъюнктуры рынка недвижимости и финансирование градостроительных программ, информационно-правовую базу по вопросам экономики градостроительства и городского хозяйства;
• методы управления в городском хозяйстве, распределение функций в управлении, порядок принятия решений, прохождение и согласование проектной и деловой документации; владеть:
• методами принятия решений при осуществлении градостроительных мероприятий и функционирования объектов городского хозяйства;
• навыками использования математических моделей и САПР в решении проектно-конструкторских и производственных задач;
• подходами к оценке экологической обстановки и принятием решений по ее оздоровлению и ликвидации последствий;
• навыками по формированию городских кадастров и планированию мероприятий, связанных с развитием и реконструкцией городских территорий и жилой застройки;
• подходом к разработке архитектурно-планировочных и технических заданий на новое строительство, реконструкцию застройки зданий и сооружений с учетом экологических требований и требований безопасности жизнедеятельности;
• методами контроля за технологией осуществления ремонтно-строительных работ и содержанием объектов городского хозяйства;
• методами разработки производственных программ и плановых заданий и анализа их выполнения. Инженер по специальности «Производство строительных материалов, изделий и конструкций» должен: знать:
• основные проблемы научно-технического и социально-экономического прогресса;
• принципы системного анализа научно-технических и технологических аспектов в области производства строительных материалов и изделий;
• основные методы решения технологических, экономических и социально приемлемых проблем в области промышленности строительных материалов, строительной индустрии и строительства;
• научные принципы создания высокоэффективных строительных материалов и изделий, в том числе с использованием техногенных отходов;
• научные принципы организации эффективных технологических процессов при изготовлении строительных материалов, изделий и конструкций, в том числе при создании малоотходных и безотходных технологий; владеть:
• приемами оптимизации составов материалов и технологий их производства;
• достижениями науки и техники в технологии строительных изделий и конструкций, в том числе в области химизации, автоматизации, роботизации с широким использованием ЭВМ;
• принципами повышения срока службы строительных изделий и конструкций на этапах изготовления и эксплуатации;
• способами изучения физико-механических свойств строительных материалов;
• организационными навыками по управлению производством и трудовым коллективом;
• методами контроля за технологической и трудовой деятельностью в условиях производства. Инженер по специальности «Теплогазоснабжение и вентиляция» должен: знать:
• основные научно-технические проблемы и перспективы развития в области теплогазоснабжения и вентиляции и смежных областей строительной техники;
• методику применения системного анализа при решении научно-технических, организационно-технических и конструкторско-технологических задач в области теплогазоснабжения и вентиляции;
• основы планирования и методики выполнения теоретических и экспериментальных исследований с использованием современных методов эксперимента и средств вычислительной техники;
• принципы и методы менеджмента и маркетинга; владеть:
• современными методами проектирования, в том числе с использованием САПР, обеспечивающими получение эффективных проектных разработок, отвечающих требованиям перспективного развития отрасли;
• средствами объективной оценки возможных положительных и отрицательных социальных, экономических, экологических и технических последствий принимаемых решений;
• навыками проведения квалифицированных расчетов элементов и оборудования систем теплогазоснабжения, вентиляции и охраны воздушного бассейна и качественного оформления технических решений на чертежах;
• экономико-математическими методами и вычислительной техникой при выполнении инженерно-экономических расчетов и в процессе управления производством;
• математическим моделированием, элементами прикладного математического обеспечения САПР в решении проектно-конструкторских и производственных задач;
• методикой испытания и наладки систем микроклимата в зданиях и сооружениях различного назначения и установок по защите воздушного бассейна от технологических и вентиляционных загрязнений;
• средствами контроля за состоянием окружающей среды;
• основными положениями производственных программ и плановых заданий, анализа их выполнения;
• навыками организации производства и эффективной работы трудового коллектива на основе прогрессивных методов управления, контроля за технологической и трудовой дисциплиной в условиях производства. Инженер по специальности «Водоснабжение и водоотведение» должен: знать:
• основные физические и экономические законы, действующие в системах ВиВ;
• принципы и методы расчета систем и элементов водоснабжения и водоотведения;
• тенденции развития водохозяйственного комплекса;
• перспективы развития отрасли водоснабжения и водоотведения, утилизации жидких и твердых отходов;
• методы качественного и количественного анализа водных ресурсов;
• принципы разработки водохозяйственных балансов;
• методы оценки социальных, экономических и экологических последствий от принимаемых решений;
• принципы и понятия техники, технологии организации строительства специальных сооружений;
• основные положения по обеспечению безопасности жизнедеятельности; владеть:
• методами выбора систем и схем водоснабжения и водоотведения;
• методиками проектирования очистных сооружений, водозаборов, насосных станций, емкостей сетей;
• приемами оформления проектной, изыскательской монтажной документации;
• современными технологиями очистки природных и сточных вод;
• навыками эксплуатации прогрессивного технологического оборудования насосных станций, водопроводных и канализационных сетей;
• методиками проведения анализов качественного и количественного состава природных и сточных вод. Инженер по специальности «Механизация и автоматизация строительства» должен: знать:
• назначение, устройство, области применения, технологические возможности и условия безопасной работы строительных и подъемно-транспортных машин, средств малой механизации, ручного механизированного инструмента, оборудования для производства строительных материалов и изделий;
• основные положения строительного производства, методы возведения зданий и сооружений с применением средств механизации роботизации и манипуляторов;
• электрооборудование, применяемое в строительных машинах и механизмах, электроприводы переменного и постоянного тока, режимы их работы, способы и аппаратуру управления; системы кранового, экскаваторного и других электроприводов, используемых в строительстве и производстве строительных материалов и изделий;
• системы контроля, автоматического, автоматизированного и роботизированного управления технологическими процессами в строительстве, производстве строительных материалов и изделий, сетях инженерного обеспечения городов, зданий и сооружений; назначение и принцип работы основных технических средств автоматизации и роботизации;
• основы комплексной механизации, формирования оптимальных комплексов и комплексов машин для различных видов строительных работ и объектов строительства;
• основные положения теории надежности; количественные характеристики показателей надежности, методы их прогнозирования и обеспечения надежности при эксплуатации;
• основы организации, управления и планирования механизации работ в строительстве; способы организации выполнения работ; методы оптимизации распределения ресурсов и управления запасами, оценки эффективности процессов организации, планирования и управления; владеть:
• методами проектирования механических приводов и универсальных деталей и узлов в строительных машинах и оборудовании;
• методами расчета строительных и подъемно-транспортных машин, технологических комплексов и линий, выбора систем и средств автоматизации и роботизации технологических процессов;
• методами определения количественных характеристик показателей надежности машин и средств автоматизации, показателей ремонтопригодности машин и резервирования; испытания машин и их элементов на надежность;
• методами выбора параметров и типа электродвигателей, схем и аппаратуры управления электроприводом в зависимости от эксплуатационных требований, подбора электрооборудования и его установки с учетом требований электробезопасности;
• методами разработки функциональных схем автоматического управления технологическими процессами, строительными машинами и комплексами и контроля за их работой;
• методами оптимального проектирования, формирования и использования комплектов, комплексов и парков машин на основе формализации и компьютеризации процесса комплексной механизации строительства и расчета экономической эффективности этого процесса;
• методами планирования и управления выполнением механизированных работ, оценки эффективности процессов организации, управления и планирования этих работ в строительстве. Инженер по специальности «Механическое оборудование и технологические комплексы предприятий строительных материалов, изделий и конструкций» должен: знать:
• назначение, классификацию, устройство, области применения, технические характеристики, основы проектирования, монтажа, испытаний, эксплуатации и ремонта машин, оборудования и агрегатов предприятий промышленности строительных материалов;
• строительные материалы и изделия, их характеристики, области применения, методы испытаний и технологию производства;
• основные процессы в производстве строительных материалов и изделий, закономерности, связь с конструктивно-технологическими параметрами оборудования и качеством готовой продукции;
• выбор и компоновку оборудования технологических линий и комплексов для производства строительных материалов и изделий;
• надежность механического оборудования и технологических комплексов, количественные показатели надежности и их прогнозирование;
• электрооборудование машин и комплексов промышленности строительных материалов;
• системы автоматического контроля и управления технологическими процессами, механическим оборудованием, агрегатами и комплексами;
• основы организации, управления и планирования производства строительных материалов и изделий, охрану труда и окружающей среды;
• экономику промышленности строительных материалов; владеть:
• методами проектирования механического оборудования и технологических комплексов предприятий строительных материалов, изделий и конструкций;
• методами выбора и компоновки оборудования технологических комплексов и линий;
• методами выбора электрооборудования и разработки функциональных схем автоматического контроля и управления технологическими процессами, машинами и комплексами;
• методами определения количественных показателей надежности механического оборудования и технологических комплексов и линий;
• методами определения качественных показателей технологического процесса производства строительных материалов и изделий;
• методами планирования, организации и управления производством строительных материалов и изделий;
• методами расчета технико-экономической эффективности производства строительных материалов и изделий;
• методами использования современной вычислительной техники и систем автоматизированного проектирования. Инженер по специальности «Экспертиза и управление недвижимостью» должен: знать:
• методы расчетов конструкций зданий и сооружений, их оснований и фундаментов и качественного оформления технических решений на чертежах;
• методы диагностики геологического, технического, экологического и экономического состояния зданий и сооружений;
• порядок проведения тендеров, торгов и заключения контрактов;
• основы территориально-пространственного развития городов;
• продукцию отрасли, архитектурно-конструктивное решение зданий и сооружений, их технико-экономические показатели;
• основы разработки технологических процессов создания, эксплуатации и обслуживания объектов недвижимости;
• порядок формирования производственно-экономических результатов на всех этапах жизненного цикла объектов недвижимости;
• принципы и методы оценки различных материальных и нематериальных активов;
• методы проведения комплексной экспертизы инвестиционных решений и порядок инспектирования их исполнения;
• основные положения логистики, как теории управления материальными и информационными и финансовыми потоками;
• порядок разработки технических заданий на новое строительство, расширение и реконструкцию зданий и сооружений различного функционального назначения с технико-экономическим обоснованием принимаемых решений, с учетом экологической чистоты строительных объектов, уровня механизации и автоматизации производства и требований;
• основные принципы, формы и методы организации производственных систем;
• научные основы рациональной организации проектирования производства, организации производственных процессов;
• основы разработки технологических процессов, типовые технологические процессы в отрасли, условия взаимозаменяемости и взаимодействия машин и оборудования, технологий и отдельных элементов технологических комплексов;
• основы гражданского законодательства России, муниципального права, земельно-правовые регулирования, правовое регулирование жилищной сферы, законодательство по оценочной деятельности, налогообложения в сфере недвижимости, правовые акты по архитектуре, градостроительству и капитальному строительству, требования к нотариальному оформлению сделок с недвижимостью; владеть:
• методами системного анализа при решении научно-технических, организационно-технологических и управленческих задач в области недвижимости;
• методами планирования и порядком выполнения теоретических и экспериментальных исследований с использованием средств вычислительной техники;
• составлением производственных программ и плановых заданий, методами анализа их выполнения;
• методами использования математических моделей и элементов прикладного математического обеспечения;
• методами испытаний физико-механических свойств строительных материалов и грунтов;
• геодезической съемкой и метрологическими измерениями;
• использованием средств контроля за состоянием окружающей среды;
• навыками разработки проектов организации основных, вспомогательных и обслуживающих производственных процессов по созданию, эксплуатации и обслуживанию недвижимости;
• проведением технико-экономического и финансового анализа инвестиционного процесса;
• современными методами управления рисками;
• конкретными методами оценки, анализа, инспектирования и прогнозирования развития недвижимости;
• навыками комплексного обоснования, формирования и реализации управленческих решений на различных этапах жизненного цикла и уровня управления недвижимостью. Инженер по специальности «Проектирование зданий» должен: знать:
• историю отечественной и зарубежной архитектуры и строительной техники, ее закономерности при решении современных задач проектирования;
• структуры, последовательность и методы архитектурно-конструктивных разработок, включая компьютерные, композиционные, функциональные и физико-технические основы проектирования;
• методы расчетов несущих конструкций, теплоизоляции и теплоустойчивости, звукоизоляции ограждающих конструкций, акустического, светотехнического, инсоляционного температурно-влажностного режима проектируемых зданий;
• проблемы урбанизации среды обитания и методы планировки и застройки населенных мест;
• современные санации и благоустройства населенных мест, селитебных и промышленных территорий при их реконструкции;
• основы проектирования водоснабжения и канализации, теплогазоснабжения и вентиляции, электроснабжения зданий, объектов и населенных мест;
• методику предпроектных исследований и формирование заданий на проектирование и строительство, реконструкцию или реставрацию объектов с технико-экономическим обоснованием решений, с учетом экологической чистоты объектов и требований безопасности жизнедеятельности; владеть:
• приемами и методами графического представления архитектурных и конструктивных решений в ручной и машинной графике;
• приемами академического рисунка, живописи и скульптуры;
• методами комплексной разработки архитектурно-конструктивных проектов гражданских и промышленных зданий и сооружений с использованием информационных технологий;
• методами геодезических работ при проектировании, строительстве и эксплуатации зданий и сооружений;
• методами расчета конструкций и физико-технических параметров проектируемых объектов;
• методами испытания физико-механических свойств строительных материалов, конструкций и грунтов;
• методами авторского надзора при реализации проектных решений;
• методами и средствами контроля за состоянием окружающей среды.

7.2 Требования к итоговой государственной аттестации выпускника.

7.2.1 Общие требования к государственной итоговой аттестации.

Итоговая государственная аттестация инженера включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре в соответствии с п. 1.5 настоящего государственного образовательного стандарта. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

7.2.2 Требования к дипломному проекту инженера.

Дипломный проект должен быть представлен в форме рукописи и иллюстративного материала (чертежей, графиков). Требования к содержанию, объему и структуре дипломного проекта определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, настоящего государственного образовательного стандарта по направлению подготовки дипломированного специалиста «Строительство» и методических рекомендаций УМО по строительному образованию. Время, отводимое на подготовку дипломного проекта, составляет не менее шестнадцати недель.

7.2.3 Требования к государственному экзамену инженера.

Порядок проведения и программа государственного экзамена по направлению «Строительство» определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанной УМО по строительному образованию, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и государственного образовательного стандарта по направлению «Строительство».

Составители: Учебно-методическое объединение по строительному образованию.