Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление подготовки дипломированных специалистов 657200 — Гидрометеорология. Квалификация выпускника - инженер. Регистрационный № 34 тех/дс

(утв. Минобразованием РФ 10.03.2000)

Утверждаю Заместитель Министра образования Российской Федерации В. Д. Шадриков 10 марта 2000 года

Регистрационный номер 34 тех/дс

Вводится в действие с момента утверждения

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ 657200 — ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯ

КВАЛИФИКАЦИЯ ВЫПУСКНИКА — ИНЖЕНЕР

1. Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста 657200 — Гидрометеорология

1.1. Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено Приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 № 686.

1.2. Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста: 073100 — Метеорология, 073200 — Гидрология, 073300 — Океанология.

1.3 Квалификация выпускника — инженер.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста «Гидрометеорология» при очной форме обучения — 5 лет.

1.4 Квалификационная характеристика выпускника.

1.4.1 Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:

• атмосфера и гидросфера,
• системы мониторинга состояния водной и воздушной среды,
• системы контроля качества атмосферы и вод.

1.4.2 Виды профессиональной деятельности выпускника.

Выпускник по направлению подготовки «Гидрометеорология» должен быть подготовлен к выполнению следующих видов профессиональной деятельности:

• организационно-управленческая в области гидрометеорологического обеспечения отраслей хозяйства и Вооруженных Сил РФ,
• анализ и прогноз состояния атмосферы и гидросферы,
• научно-исследовательская. Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

1.4.3 Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Выпускник в зависимости от вида профессиональной деятельности должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

а) организационно-управленческая в области гидрометеорологического обеспечения отраслей хозяйства и Вооруженных Сил:

• организация гидрометеорологического обеспечения сельского хозяйства, строительства, транспорта, городского хозяйства,
• оценивание эффективности использования гидрометеорологической информации при решении конкретных хозяйственных задач,
• выработка рекомендаций потребителям по оптимальному учету гидрометеорологической информации,
• осуществление метрологической поверки основных средств гидрометеорологических измерений,
• управление гидрометеорологическими подразделениями в отраслях хозяйства и Вооруженных Силах;

б) анализ и прогноз состояния атмосферы и гидросферы:

• получение и обработка первичной гидрометеорологической информации,
• анализ и прогноз состояния атмосферы и гидросферы с помощью стандартных технологий,
• разработка нестандартных алгоритмов и программ анализа и прогноза для современных вычислительных средств,
• использование автоматизированных гидрометеорологических систем для анализа и прогноза;

в) научно-исследовательская деятельность:

• анализ состояния и динамики процессов в атмосфере и гидросфере,
• создание моделей динамики гидрометеорологических процессов и явлений,
• анализ и синтез автоматизированных систем гидрометеорологического обеспечения и оптимизация использования гидрометеорологической информации при решении конкретных задач.

1.4.4 Квалификационные требования.

Для решения профессиональных задач инженер должен:

а) по специальности 073100 — Метеорология:

• анализировать состояние атмосферы и прогнозировать погоду с целью обеспечения заинтересованных потребителей необходимой метеорологической информацией,
• разрабатывать рекомендации по оптимальному учету текущего и прогнозируемого состояния атмосферы при решении конкретных задач потребителя;

б) по специальности 073200 — Гидрология:

• анализировать состояние водных объектов и прогнозировать гидрологические явления и процессы с целью обеспечения этой информацией отраслей хозяйства, связанных с водопользованием;
• разрабатывать рекомендации по оптимальному учету фактического и ожидаемого состояния водных объектов при принятии хозяйственных и иных решений водопользователей;

в) по специальности 073300 — Океанология:

• анализировать состояние водных морей и океанов с целью обеспечения необходимой океанологической информацией заинтересованных потребителей, разрабатывать океанологические прогнозы, составлять рекомендации по оптимальному учету текущего и прогнозируемого состояния морей и океанов при решении конкретных задач потребителя.

1.5 Возможности продолжения образования выпускника.

Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста 657200 — Гидрометеорология подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

2. Требования к уровню подготовки абитуриента

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента — среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

3. Общие требования к основной образовательной программе по направлению подготовки дипломированного специалиста 657200 — Гидрометеорология

3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин: цикл ГСЭ — общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; цикл ЕН — общие математические и естественнонаучные дисциплины; цикл ОПД — общепрофессиональные дисциплины; цикл СД — специальные дисциплины, включая дисциплины специализаций; ФТД — факультативы.

3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным стандартом.

4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста 657200 — Гидрометеорология

5. Сроки освоения основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста 657200 — Гидрометеорология

5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:

• теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные — 153 недели;
• экзаменационные сессии — не менее 19 недель;
• практики — не менее 14 недель (учебная — 7, производственная — 4, преддипломная — 3);
• итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы — не менее 16 недель;
• каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) — не менее 38 недель.

5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки инженера по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения увеличиваются вузом до одного года относительно нормативного срока, установленного п. 1.3 настоящего государственного образовательного стандарта.

5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю.

5.6. При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год, если указанная форма освоения образовательной программы (специальности) не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации.

5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 — 10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

6. Требования к разработке и условиям реализации основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста 657200 — Гидрометеорология

6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки инженера.

6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу вуза для подготовки инженера на основе настоящего государственного образовательного стандарта. Дисциплины по выбору студента являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно или зачтено).

6.1.2 При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право:

• изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин, в пределах 5%; для дисциплин, входящих в цикл, в пределах 10%;
• формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: «Иностранный язык» (в объеме не менее 340 часов), «Физическая культура» (в объеме не менее 408 часов), «Отечественная история», «Философия». Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Если дисциплины являются частью общепрофессиональной или специальной подготовки (для гуманитарных и социально-экономических направлений подготовки (специальностей)), выделенные на их изучение часы могут перераспределяться в рамках цикла;
• занятия по дисциплине «Физическая культура» при очно-заочной (вечерней), заочной формах обучения и экстернате могут предусматриваться с учетом пожелания студентов;
• осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла;
• устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем специальных дисциплин, реализуемых вузом;
• устанавливать в установленном порядке наименование специализаций, наименование дисциплин специализаций, а также форму контроля степени их усвоения студентами;
• реализовывать основную образовательную программу подготовки инженера в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. Продолжительность обучения по ускоренной программе должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение по ускоренным программам допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием.

6.2 Требования к кадровому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь ученую степень и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

6.3 Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса.

Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, формируемым по полному перечню дисциплин основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебными пособиями не менее 0,5 экземпляра на одного студента, наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий (практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам), а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами. Лабораторными практикумами должны обеспечиваться дисциплины: математика; физика; химия; информатика; безопасность жизнедеятельности; электротехника и электроника; метрология; физика атмосферы, океана и вод суши; методы и средства гидрометеорологических измерений; синоптическая метеорология; космическая метеорология; методы зондирования окружающей среды; мезометеорология и наукастинг; общая гидрология; гидрологические расчеты; гидротехника и мелиорация; динамика русловых потоков и русловых процессов; морская гидрометрия; основы гидрохимии и химии океана. По остальным дисциплинам должны быть предусмотрены практические занятия. Библиотечный фонд должен содержать следующие журналы: «Метеорология и гидрология», «Известия РАН. Физика атмосферы и океана», «Известия РАН. Оптика атмосферы», «Известия РАН. Механика жидкости и газа», «Журнал вычислительной математики и математической физики», «Journal of Atmospheric Science», «Journal of Geophysic Research».

6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса. Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу подготовки дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза. Лаборатории высшего учебного заведения должны быть оснащены современными стендами и оборудованием, позволяющими вырабатывать навыки и умения производства гидрометеорологических измерений, анализа и прогноза состояния атмосферы и гидросферы.

6.5 Требования к организации практик.

6.5.1 Учебная практика.

Цель учебной практики — получение практических навыков по гидрометеорологическим измерениям и первичной обработке гидрометеорологической информации. Место проведения практики — учебно-производственные лаборатории вуза, подразделения территориальных управлений Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу природной среды.

6.5.2 Производственная практика.

Цель учебной практики — закрепление теоретических знаний, полученных студентами при изучении специальных дисциплин, и практических навыков анализа и прогноза состояния атмосферы и гидросферы, выработки рекомендаций по оптимальному использованию гидрометеорологической информации при решении хозяйственных задач и задач, решаемых Вооруженными Силами Российской Федерации. Место проведения практики — подразделения территориальных управлений Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу природной среды и родственных министерств и ведомств.

6.5.3 Преддипломная практика.

Цель преддипломной практики — подготовить студента к решению задач анализа и прогноза состояния атмосферы и гидросферы. Место проведения практики — территориальные управления Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу природной среды, подразделения родственных министерств и ведомств, научно-исследовательские организации и учреждения.

6.5.4 Аттестация по итогам практики.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями отчета и отзыва руководителя практики.

7. Требования к уровню подготовки выпускника по направлению подготовки дипломированного специалиста 657200 — Гидрометеорология

7.1 Требования к профессиональной подготовленности выпускника.

Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации, указанной в п. 1.4.3 настоящего государственного образовательного стандарта. Инженер по гидрометеорологии должен знать:

• постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по гидрометеорологическому обеспечению хозяйственной деятельности и деятельности Вооруженных Сил РФ,
• методы и средства гидрометеорологических измерений, сбора, обработки и распространения гидрометеорологической информации,
• методы анализа и прогноза атмосферных и гидрологических процессов и явлений,
• методы оптимизации использования гидрометеорологической информации при решении конкретных задач потребителя,
• основы экономики, организации труда и организации производства,
• основы трудового законодательства,
• правила и нормы охраны труда,
• основы обеспечения безопасности жизнедеятельности; уметь:
• организовывать и проводить гидрометеорологическое обеспечение хозяйственной деятельности и деятельности Вооруженных Сил РФ в объеме задач, возложенных на подразделения Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу природной среды,
• производить наблюдения за состоянием атмосферы и гидросферы и осуществлять первичную обработку результатов измерений. Инженер по специальности 073100 — Метеорология должен знать:
• строение, состав и свойства атмосферы, статику и термодинамику атмосферы, влияние на атмосферу подстилающей поверхности Земли и солнечной энергии, оптические, акустические и электрические явления в атмосфере;
• принципы и методы моделирования и исследования атмосферных процессов и явлений, в том числе теорию поверхностей раздела в атмосфере, теорию устойчивости волновых движений, теорию турбулентности, динамику пограничного слоя свободной атмосферы;
• методы и средства контактных и дистанционных метеорологических измерений, сбора, обработки и представления информации; уметь:
• анализировать состояние атмосферы и прогнозировать погоду с целью обеспечения заинтересованных потребителей необходимой метеорологической информацией,
• разрабатывать рекомендации по оптимальному учету текущего и прогнозируемого состояния атмосферы при решении конкретных задач потребителя. Инженер по специальности 073200 — Гидрология должен знать:
• физико-географические закономерности гидрологических явлений и процессов,
• принципы и методы научного прогнозирования состояния вод суши и, в частности, водных экосистем,
• технику проведения гидрологических исследований с применением аэрокосмических средств,
• методологию осуществления натурных, лабораторных и численных гидрологических экспериментов; уметь:
• анализировать состояние водных объектов и прогнозировать гидрологические явления и процессы с целью обеспечения этой информацией отраслей хозяйства, связанных с водопользованием,
• разрабатывать рекомендации по оптимальному учету фактического и ожидаемого состояния водных объектов при принятии хозяйственных и иных решений водопользователей. Инженер по специальности 073300 — Океанология должен знать:
• строение, состав и свойства океана, статику и термодинамику океана, влияние на океан рельефа и солнечной энергии, оптические, акустические и электрические явления в океане,
• принципы и методы моделирования и исследования океана, в том числе, поверхностей раздела в океане, пограничного слоя океана, волновых движений,
• методы и средства контактных и дистанционных океанологических измерений, сбора, обработки и представления информации; уметь:
• анализировать состояние водных морей и океанов с целью обеспечения необходимой океанологической информацией заинтересованных потребителей,
• разрабатывать океанологические прогнозы и составлять рекомендации по оптимальному текущего и прогнозируемого состояния морей и океанов при решении конкретных задач потребителя.

7.2 Требования к итоговой государственной аттестации выпускника.

7.2.1. Итоговая государственная аттестация инженера включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

7.2.2 Требования к выпускной квалификационной работе выпускника.

Выпускная квалификационная работа должна быть представлена в форме рукописи, включающей законченную разработку конкретной задачи анализа и (или) прогноза состояния атмосферы или гидросферы; оценивания эффективности гидрометеорологического обеспечения; разработки рекомендаций по рациональному использованию гидрометеорологической информации. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, государственного образовательного стандарта по направлению подготовки дипломированного специалиста по направлению «Гидрометеорология» и методических рекомендаций УМО по образованию в области гидрометеорологии.

7.2.3 Требования к государственному экзамену инженера.

Порядок проведения и программа государственного экзамена по направлению подготовки дипломированного специалиста 657200 — Гидрометеорология определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных УМО по образованию в области гидрометеорологии, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и государственного образовательного стандарта по направлению подготовки дипломированного специалиста 657200 — Гидрометеорология.

Составители: Учебно-методическое объединение по образованию в области гидрометеорологии. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования одобрен на заседании Учебно-методического совета по специальности, протокол № 1 от 02.02.2000.