Соглашение о механизме взаимного признания и установления эквивалентности документов об ученых степенях в государствах-членах Евразийского экономического сообщества
Актуально на 11.11.2026.
Как цитировать: "Соглашение о механизме взаимного признания и установления эквивалентности документов об ученых степенях в государствах-членах Евразийского экономического сообщества". https://bukva.ai/docs/soglashenie-o-mehanizme-vzaimnogo-priznaniya-i
(Заключено в г. Душанбе 27.09.2005)
(с изм. от 10.10.2014)
Примечание
Документ применяется в отношениях между государствами-членами Евразийского экономического союза, являющимися участниками данного документа, в части, не противоречащей Договору о Евразийском экономическом союзе от 29.05.2014 и прекращает действовать с даты вступления в силу Соглашения от 31.05.2013. В соответствии со статьей 9 данный документ вступил в силу с 27 сентября 2005 года.
СОГЛАШЕНИЕ О МЕХАНИЗМЕ ВЗАИМНОГО ПРИЗНАНИЯ И УСТАНОВЛЕНИЯ ЭКВИВАЛЕНТНОСТИ ДОКУМЕНТОВ ОБ УЧЕНЫХ СТЕПЕНЯХ В ГОСУДАРСТВАХ-ЧЛЕНАХ ЕВРАЗИЙСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА
Правительства государств-членов Евразийского экономического сообщества (далее — ЕврАзЭС или Сообщество), именуемые в дальнейшем Сторонами,
руководствуясь Договором об учреждении Евразийского экономического сообщества от 10 октября 2000 г., Заявлением глав государств «О десяти простых шагах навстречу простым людям», Соглашением между Правительством Республики Беларусь, Правительством Республики Казахстан, Правительством Кыргызской Республики и Правительством Российской Федерации о взаимном признании и эквивалентности документов об образовании, ученых степенях и званиях от 24 ноября 1998 г. и Протоколом о присоединении Республики Таджикистан к указанному Соглашению, подписанным 26 февраля 2002 года,
сознавая необходимость совместного использования имеющихся достижений в области высшего образования, целесообразность дальнейшего развития национальных систем высшего образования и создания общего образовательного пространства,
проводя единую политику в системе аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации,
желая способствовать расширению и углублению сотрудничества в области подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации,
проявляя заботу о дальнейшем повышении интеллектуально-творческого потенциала соискателей ученых степеней,
стремясь к упорядочению, взаимному признанию и установлению эквивалентности документов об ученых степенях,