---
title: "\"Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Республики Ботсвана о сотрудничестве в области культуры, науки и образования\""
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/soglashenie-mezhdu-pravitelstvom-rossiyskoy-800"
---
## "Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Республики Ботсвана о сотрудничестве в области культуры, науки и образования"
(Заключено в г. Габороне 27.09.1999)
> [!IMPORTANT]
> В соответствии со [статьей 17](https://bukva.ai/docs/soglashenie-mezhdu-pravitelstvom-rossiyskoy-800/statya-17#p100049) данный документ вступил в силу с 27 сентября 1999 года ("Бюллетень международных договоров", N 3, 2000).
**СОГЛАШЕНИЕ**
**МЕЖДУ ПРАВИТЕЛЬСТВОМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
**И ПРАВИТЕЛЬСТВОМ РЕСПУБЛИКИ БОТСВАНА О СОТРУДНИЧЕСТВЕ**
**В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ, НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ**
(Габороне, 27 сентября 1999 года)
Правительство Российской Федерации и Правительство Республики Ботсвана, именуемые в дальнейшем Сторонами,
стремясь к укреплению и развитию дружественных отношений между двумя странами и их народами,
признавая, что поощрение и развитие связей в области культуры, науки и образования отвечает их общим интересам,
считая, что Соглашение о сотрудничестве в области культуры, науки и образования будет содействовать этим целям,
согласились о нижеследующем:
## Статья 1
## Статья 1
Стороны будут сотрудничать в области культуры, науки и образования на основе равенства, уважения суверенитета и невмешательства во внутренние дела каждой из двух стран.
## Статья 2
## Статья 2
Стороны будут содействовать укреплению и развитию сотрудничества между научными, учебными, творческими и общественными организациями двух стран и поощрять участие в двусторонних культурных обменах частных лиц, организаций, учреждений и предприятий культуры.
## Статья 3
## Статья 3
Стороны будут сотрудничать в подготовке специалистов в области культуры, науки и образования.
Каждая из Сторон по просьбе другой Стороны будет оказывать содействие в направлении специалистов в области образования и культуры для работы в образовательных учреждениях и учреждениях культуры.
В целях поощрения обменов учащимися Стороны будут содействовать приему граждан другой страны для обучения в своих образовательных или научных учреждениях.
Стороны будут содействовать взаимному признанию документов об образовании, ученых степеней и званий и в этих целях проведут переговоры о заключении соглашения в данной области.
## Статья 4
## Статья 4
Стороны будут содействовать изучению языка, культуры и литературы своих стран в соответствующих образовательных и научных учреждениях.
## Статья 5
## Статья 5
Стороны будут содействовать ознакомлению народов своих стран с культурой и искусством другой страны. В этих целях они будут способствовать:
- обменам музыкальными и театральными коллективами, художниками и деятелями культуры;
- организации концертов;
- проведению выставок, в том числе фотовыставок;
- показу в своих странах художественных фильмов другой страны, организации кинофестивалей и других киномероприятий;
- развитию иных форм культурных обменов.
## Статья 6
## Статья 6
Стороны будут содействовать обменам научными, учебными и художественными изданиями между национальными библиотеками, музеями, научными институтами и учреждениями культуры.
## Статья 7
## Статья 7
Стороны будут содействовать распространению книг, брошюр и журналов, издаваемых в двух странах в области науки, образования, здравоохранения, культуры и искусства.
## Статья 8
## Статья 8
Стороны будут содействовать развитию сотрудничества в области теле- и радиовещания, поощрять обмены теле- и радиопрограммами, музыкальными записями, документальными, научно-популярными и учебными фильмами.
## Статья 9
## Статья 9
Стороны будут содействовать сотрудничеству в области физической культуры и спорта, поощрять участие в обменах спортивных организаций двух стран.
## Статья 10
## Статья 10
Стороны будут поощрять развитие контактов между соответствующими организациями двух стран, занимающимися вопросами культуры.
## Статья 11
## Статья 11
Стороны будут содействовать сотрудничеству между молодежными организациями двух стран.
## Статья 12
## Статья 12
Стороны будут содействовать сотрудничеству по гендерным проблемам социального развития, включая обмен программами, в частности по развитию профессиональных способностей обоих полов с учетом гендерного подхода, и поддержке профессионального обучения в этой области и взаимному предоставлению экспертных услуг по подготовке общих гендерных программ между соответствующими организациями двух стран.
## Статья 13
## Статья 13
Учитывая важное значение туризма для ознакомления с жизнью и культурой народов своих стран, Стороны будут поощрять взаимный обмен туристами и оказывать компетентным органам Сторон содействие в этой области.
## Статья 14
## Статья 14
Для выполнения настоящего Соглашения компетентные органы Сторон во взаимосогласованные сроки будут проводить консультации, разрабатывать и подписывать программы о сотрудничестве в области культуры, науки и образования.
## Статья 15
## Статья 15
В отсутствие специального соглашения финансовые вопросы, связанные с выполнением настоящего Соглашения, будут решаться в соответствии с программами о сотрудничестве в области культуры, науки и образования.
## Статья 16
## Статья 16
Любые вопросы, возникающие в связи с толкованием и применением положений настоящего Соглашения, будут разрешаться Сторонами путем переговоров.
## Статья 17
## Статья 17
Настоящее Соглашение вступает в силу с даты его подписания, будет действовать в течение пяти лет и автоматически продлеваться на последующие пятилетние периоды до тех пор, пока одна из Сторон не направит другой Стороне за шесть месяцев до истечения соответствующего срока письменное уведомление о своем намерении прекратить действие настоящего Соглашения или пересмотреть его.
В удостоверение сего представители Сторон, должным образом уполномоченные своими соответствующими Правительствами, подписали настоящее Соглашение.
Совершено в Габороне 27 сентября 1999 года в двух экземплярах, каждый на русском и английском языках, причем оба текста имеют одинаковую силу.
---