---
title: "\"Санитарные правила по устройству и содержанию общеобразовательных школ\""
number: "1186-а-74"
issuer: "Главный государственный санитарный врач СССР"
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/sanitarnye-pravila-1186-a-74-glavnyy-gosudarstvennyy"
---

## "Санитарные правила по устройству и содержанию общеобразовательных школ"

# "Санитарные правила по устройству и содержанию общеобразовательных школ"

(утв. Главным государственным санитарным врачом СССР 29.09.1974 N 1186-а-74)

> [!WARNING]
> Утратил силу на территории Российской Федерации в связи с изданием Санитарных правил и норм "Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений. СанПиН 2.4.2.576-96", утв. Постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 31.10.1996 N 49
> Документ утратил силу на территории Российской Федерации в связи с изданием Санитарных правил и норм "Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений. СанПиН 2.4.2.576-96", утв. Постановлением Госкомсанэпиднадзора РФ от 31.10.1996 N 49.


<div align="right">

<a id="p100001"></a>Утверждаю<br>
Главный государственный<br>
санитарный врач СССР<br>
**П.БУРГАСОВ**<br>
29 сентября 1974 г. N 1186-а-74

<a id="p100002"></a>Согласовано<br>
Заместитель Министра<br>
просвещения СССР<br>
**Ф.ШТЫКАЛО**

</div>

29 сентября 1974 года


## <a id="p100003"></a>САНИТАРНЫЕ ПРАВИЛА

<div align="center">

**ПО УСТРОЙСТВУ И СОДЕРЖАНИЮ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ**

</div>



### 1. <a id="p100004"></a>Общие положения


1. <a id="p100005"></a>Настоящие Санитарные правила распространяются на все общеобразовательные школы - начальные, восьмилетние, средние, вечерние (сменные) и заочные школы для работающей молодежи, школы с углубленным изучением отдельных учебных предметов, школы с продленным днем, школы-интернаты, специальные школы.
2. <a id="p100006"></a>Все нормативные положения по устройству и оборудованию помещений вновь строящихся и реконструируемых общеобразовательных школ следует принимать в соответствии с главой СНиП II-Л.65-73 "Общеобразовательные школы и школы-интернаты. Нормы проектирования".
<a id="p100007"></a>Настоящие Санитарные правила распространяются на все действующие общеобразовательные школы. Устройство школ, размещенных в нетиповых зданиях, необходимо постепенно приспосабливать при реконструкции и капитальном ремонте к требованиям настоящих Правил.
3. <a id="p100008"></a>Вновь выстроенные здания общеобразовательных школ, здания после реконструкции или проведенного ремонта могут быть допущены к эксплуатации только при наличии разрешения санитарно-эпидемиологической станции.


### 2. <a id="p100009"></a>Участок общеобразовательной школы


4. <a id="p100010"></a>Школа должна иметь самостоятельный земельный участок, изолированный и, как правило, удаленный от транспортных магистралей, промышленных, коммунальных и других предприятий, которые могут служить источниками шума и загрязнения воздуха. Почва на территории участка должна быть чистой и сухой.
5. <a id="p100011"></a>Земельные участки ограждаются зелеными насаждениями, а примыкающие к улицам и проездам - ограждениями высотой 1,2 м.
6. <a id="p100012"></a>Площадь озеленения участка составляет 40 - 50%. В площадь озеленения следует включать учебно-опытный участок, защитные зеленые полосы, газоны, зоны отдыха.
<a id="p100013"></a>При размещении участков в непосредственной близости от лесных и садовых массивов площадь озеленения участков допускается сокращать на 10%.
<a id="p100014"></a>Запрещается посадка колючих кустарников, деревьев и кустарников с ядовитыми плодами.
7. <a id="p100015"></a>На территории участка выделяются зоны: спортивная, отдыха, учебно-опытная и хозяйственная. Все зоны должны иметь удобную связь со зданием и между собой; зона отдыха - удобную связь со спальным корпусом.
8. <a id="p100016"></a>Спортивная зона должна находиться по возможности со стороны спортивного зала и включать в себя спортивные сооружения согласно перечню, утвержденному Министерством просвещения СССР и Центральным Советом Союза спортивных обществ и организаций СССР 27 июля 1967 года.
<a id="p100017"></a>Спортивную зону не допускается размещать со стороны окон учебных помещений.
<a id="p100018"></a>Спортивные площадки рекомендуется располагать по длине с севера на юг.
<a id="p100019"></a>Круговая беговая дорожка устраивается вокруг футбольного поля; прямая дорожка, как правило, вписывается в круговую. Ямы для прыжков в длину и высоту засыпаются песком, перемешанным с опилками.
<a id="p100020"></a>При строительстве беговых дорожек и спортивных площадок (волейбольных, баскетбольных, игры в ручной мяч) необходимо использовать дренаж.
<a id="p100021"></a>Комбинированную площадку можно асфальтировать (бетонировать), футбольное поле должно иметь травяной покров. Занятия на сырых площадках запрещаются. С целью предупреждения травм различные неровности, выбоины на спортивных площадках следует систематически засыпать и выравнивать. Заниматься на спортивных площадках можно только в спортивной обуви и одежде. Дети должны быть обучены правильному пользованию спортивным инвентарем и оборудованием.
<a id="p100022"></a>Физкультурные площадки следует отгораживать одну от другой зелеными насаждениями. Игровые площадки, располагающиеся у здания школы, засевают невысокой, трудно вытаптываемой травой (смесь клевера, тимофеевки, райграса, лугового мятлика и др.).
9. <a id="p100023"></a>Зона отдыха предназначается для организации подвижных и тихих игр, индивидуальных занятий учащихся на открытом воздухе.
<a id="p100024"></a>Площадки для подвижных игр и отдыха детей во время перемен располагаются вблизи от выходов из здания и должны быть раздельными для учащихся I - II, III - IV, V - VIII классов.
<a id="p100025"></a>Площадки для тихого отдыха располагаются в отдалении от спортивной зоны и площадок для игр. Рекомендуется размещать их вблизи от сада учебно-опытной зоны, оборудовать навесами для индивидуальных занятий.
<a id="p100026"></a>Во II, III и IV климатических районах рекомендуется вблизи от входов в учебные секции устройство "классов на воздухе" площадью 60 кв. м.
<a id="p100027"></a>Метеорологическую и географическую площадки следует размещать на открытом месте, на расстоянии не менее 35 м от здания школы и спортивных площадок.
<a id="p100028"></a>На участках или в зданиях средних общеобразовательных школ предусматривается устройство учебных тиров.
10. <a id="p100029"></a>Хозяйственная зона располагается в глубине участка со стороны входа в производственные помещения столовой и имеет отдельный въезд с улицы. В этой зоне размещаются хозяйственные постройки (навесы для инвентаря, мусоросборники и др.), а также гаражи для автомашин, тракторов и других сельскохозяйственных машин.
<a id="p100030"></a>При отсутствии теплофикации и централизованного водоснабжения здесь же предусматривается котельная и насосная с водонапорным баком.
<a id="p100031"></a>Мусоросборники должны иметь плотно закрывающиеся крышки и устанавливаться на расстоянии не менее 25 м от окон и входа в столовую, на бетонированной площадке под навесом.
11. <a id="p100032"></a>Въезды и входы на участок школы, проезды, дорожки к хозяйственным постройкам, а также к дворовым уборным покрываются асфальтом, щебнем, бетоном и др.
<a id="p100033"></a>Подходы к зданию школы не менее чем за 100 м также должны иметь твердое покрытие.
12. <a id="p100034"></a>Участки школ освещаются. В вечернее время освещение территории участка обеспечивается исходя из нормы освещенности в 20 - 40 лк на земле.

3. <a id="p100035"></a>Основные помещения общеобразовательной школы <*>


<a id="p100036"></a>

---

<a id="p100037"></a><*> Состав и площади помещений общеобразовательных школ, установленные СНиП II-Л.65-73, прилагаются.

13. <a id="p100038"></a>Здания школ должны иметь следующие группы помещений:
<a id="p100039"></a>учебные секции для I - III классов;
<a id="p100040"></a>учебные секции для IV - X (XI) классов;
<a id="p100041"></a>для трудового обучения;
<a id="p100042"></a>учебно-спортивного и культурно-массового назначения;
<a id="p100043"></a>для организации продленного дня;
<a id="p100044"></a>общешкольного назначения - столовая, библиотека, административно-хозяйственные, медицинского обеспечения и др.
<a id="p100045"></a>В школах-интернатах, школах с продленным днем и пришкольных интернатах предусматриваются секции спальных помещений.
14. <a id="p100046"></a>Взаимное расположение отдельных групп помещений должно обеспечивать удобную функциональную связь их между собой и соответствующими зонами участков, создавать наилучшие условия для организации учебно-воспитательного процесса.
15. <a id="p100047"></a>В зависимости от климатических условий при входах в здания устраиваются тамбуры (двойные или тройные).
16. <a id="p100048"></a>Размещение зданий на участке должно обеспечивать благоприятные условия освещения и инсоляции отдельных групп помещений.
17. <a id="p100049"></a>Учебные помещения в соответствии с их назначением подразделяются на собственно-учебные, учебно-производственные и учебно-спортивные. Учебно-производственные и учебно-спортивные помещения следует располагать на первом этаже в специальных блоках.
<a id="p100050"></a>Учебные помещения для начальных классов в школах-интернатах можно размещать в одном блоке со спальными (учебно-жилые блоки).
18. <a id="p100051"></a>Учебные и спальные помещения для воспитанников старших классов в школах-интернатах размещаются в отдельных блоках или секциях.
<a id="p100052"></a>Секция или учебно-жилой блок должны иметь непосредственную связь с участком и помещениями общешкольного назначения.
<a id="p100053"></a>Учебно-жилые блоки не могут быть проходными для учащихся других классов.
<a id="p100054"></a>Учебные помещения должны быть изолированы от помещений, являющихся источниками шума и запахов (мастерских, спортивных и актовых залов, пищеблока и др.).
19. <a id="p100055"></a>Интернаты при сельских школах следует размещать в непосредственной близости от школы, но не далее 500 м от нее.
20. <a id="p100056"></a>Классные комнаты, учебные кабинеты и лаборатории допускается размещать на любых, кроме подвальных и цокольных, этажах здания. Кабинет биологии с уголком живой природы целесообразнее размещать на 1 этаже.
<a id="p100057"></a>Для размещения кабинетов в здании школы рекомендуется преимущественно возрастной принцип с вертикальными или горизонтальными связями между кабинетами.
<a id="p100058"></a>В крупных школах (4:4 или 5:5:5) вертикальная связь между кабинетами позволяет разместить в отдельных блоках учащихся V - VII и VIII - X (XI)) классов, создать специализированные секции, объединяющие кабинеты учебных дисциплин естественно-математического и гуманитарного циклов. Учебные кабинеты и другие помещения общего назначения могут быть рассредоточены или объединяться в самостоятельный блок.
<a id="p100059"></a>Горизонтальные связи между кабинетами обеспечиваются в крупных школах при размещении учащихся 2 - 3 смежных классов на одном этаже (1 этаж - IV - V - VI классы, II - VII - VIII, III - IX - X (XI). На I этаже размещаются помещения, используемые всеми классами: мастерские, кабинеты - военный, технических средств обучения и лаборатория биологии; на II этаже - кабинеты для IV - VII и на III этаже - VIII - X (XI) классов.
<a id="p100060"></a>В небольших школах возможна организация учебных помещений на 2 - 3 дисциплины (история и география, литература и родной язык, химия и биология и т.п.).
21. <a id="p100061"></a>На каждом этаже блока учебных секций размещаются санитарные узлы для мальчиков и девочек. Вход в санитарный узел не должен располагаться против входа в учебные помещения.
22. <a id="p100062"></a>Помещения для трудового обучения следует размещать изолированно от других учебных помещений (в отдельных блоках, торцах зданий на первом этаже) с устройством звукоизолирующих капитальных стен и перекрытий.
<a id="p100063"></a>Допускается расположение учебных мастерских в цокольном этаже при наличии достаточного естественного освещения, а также в отдельном здании при условии оборудования гардероба и санитарных узлов. Межшкольные мастерские должны иметь самостоятельный участок.
23. <a id="p100064"></a>Устройство спортивных залов должно соответствовать "Санитарным правилам содержания мест занятий по физической культуре и спорту", утвержденным Государственной санитарной инспекцией СССР 4 декабря 1957 г. N 266-57, а также учитывать возрастные особенности детей и требования педагогического процесса.
<a id="p100065"></a>Раздевальные для девочек и мальчиков оборудуются вешалками для одежды и защитными экранами у входных дверей; при входе должен быть резиновый коврик.
24. <a id="p100066"></a>Спальные помещения школ-интернатов и интернатов при школах группируются в самостоятельные секции для мальчиков и девочек или учебно-жилые блоки по возрастному принципу.
<a id="p100067"></a>Секция спальных помещений включает, кроме спален, умывальные и уборные, комнаты для чистки одежды и обуви; для девочек - комнаты личной гигиены (из расчета одна на 70 девочек); при спальных помещениях целесообразно размещать душевые.
<a id="p100068"></a>Спальни рассчитываются на 8 - 10 воспитанников I - IV классов и не более 6-ти воспитанников - V - X классов. При устройстве игровых помещений при классах (по 0,5 кв. м на ученическое место), площадь спальных помещений воспитанников I - IV классов может быть соответственно уменьшена.
25. <a id="p100069"></a>Помещения столовой выделяются в специальный блок на 1 этаже, имеют отдельный выход на хозяйственный двор и в случае размещения школы в нескольких зданиях - крытые переходы в учебные и жилые помещения.
<a id="p100070"></a>Помещения столовой могут размещаться в одном комплексе с учебно-спортивными и помещениями культурно-массового назначения.
<a id="p100071"></a>Допускается при обеспечении достаточного естественного освещения размещение помещений столовой в цокольном этаже, заглубленном не более чем на 1,5 м от уровня земли.
26. <a id="p100072"></a>Количество мест в актовом зале определяется из минимального расчета 25% общего числа учащихся в массовых школах и 50% в школах-интернатах.
27. <a id="p100073"></a>В школах на 30 и более классов помимо кабинета врача предусматривается кабинет зубного врача.
<a id="p100074"></a>Кабинет врача и процедурная в школах-интернатах устраиваются смежно и имеют сообщение с группой спальных помещений и изолятором.


### 4. <a id="p100075"></a>Естественное и искусственное освещение


28. <a id="p100076"></a>Все помещения школ должны иметь непосредственное прямое естественное освещение.
<a id="p100077"></a>Наилучшими видами естественного освещения в учебных помещениях являются боковое левостороннее и ленточное с применением солнцезащитных устройств. При глубине учебных помещений более 6 м обязательно устройство правостороннего подсвета. Высота правостороннего подсвета должна быть не менее 2,2 м от потолка при наличии глухой перегородки 0,8 м от пола (при высоте помещения 3,0 м).
<a id="p100078"></a>Допускается использование матового стекла на высоту 0,8 - 1,0 м от глухой перегородки и далее 1,2 - 1,4 м оконного стекла до потолка (при общей высоте стекла 2,2 м).
29. <a id="p100079"></a>Направление основного светового потока справа, спереди и сзади от учащихся недопустимо, так как за счет тени от корпуса и руки сидящих учеников уровень естественной освещенности на рабочих поверхностях парт и столов снижается в 3 - 4 раза.
30. <a id="p100080"></a>Допускается освещение вторым светом проходных коридоров, не являющихся рекреационными, умывальных в школах, а также раздевальных при спортивных залах.
<a id="p100081"></a>Освещение только искусственным светом допускается в складских, бытовых помещениях и коридорах столовых, хозяйственных и инвентарных кладовых, уборных для персонала, снарядных, душевых и уборных при спортивных залах.
31. <a id="p100082"></a>При боковом левостороннем освещении коэффициент естественной освещенности (КЕО) на рабочей поверхности (парт, столов) в наиболее удаленной от окон точке помещения должен быть не менее 1,5%; при наличии правостороннего или верхнего подсвета среднее значение КЕО вычисляется из показателей КЕО на первых партах (столах) всех рядов и также должно составлять 1,5%; при этом необходимо учитывать равномерность освещенности на рабочей поверхности, которая выражается отношением минимальной освещенности в лк к максимальной и должна составлять не менее 0,3.
32. <a id="p100083"></a>Нормирование естественного освещения осуществляется по количественным и качественным показателям. Количественные показатели нормируются согласно СНиП II-А.8-72 "Естественное освещение. Нормы проектирования", а качественные показатели - соотношениями яркостей между отдельными поверхностями интерьера.
<a id="p100084"></a>Наилучшие условия видимости создаются при следующих соотношениях яркостей: тетрадь - парта 2:1 - 4:1; классная доска - тетрадь 1:3 - 1:10, которые достигаются при определенных коэффициентах отражения (ро) внутренних поверхностей учебного интерьера.
33. <a id="p100085"></a>Для окраски парт и столов рекомендуется зеленая гамма цветов от светлого до темно-зеленого, а также цвет натуральной древесины с коэффициентом отражения 0,11 - 0,45. Для классной доски: темно-зеленый или коричневый цвет с коэффициентом отражения 0,10 - 0,20.
<a id="p100086"></a>Стены, потолки, полы, оборудование учебных помещений должны иметь матовую поверхность. Окраску поверхностей интерьера учебных помещений следует предусматривать в теплых тонах при средневзвешенном коэффициенте отражения не менее 0,45; потолок и верхние части стен необходимо окрашивать в белый цвет. При окрашивании поверхностей интерьера в бледно-желтый, бледно-розовый, бледно-голубой и другие светлые тона коэффициент отражения должен быть не менее 0,60.
<a id="p100087"></a>Используемые отделочные материалы, краски, лаки и т.д. должны иметь разрешение Министерства здравоохранения СССР.
34. <a id="p100088"></a>Во избежание уменьшения светоотражения ограждающих поверхностей: витрины, плакаты, стенгазеты следует развешивать на стене, противоположной классной доске, так, чтобы верхний край этих предметов не располагался выше 1,75 м от пола. Шкафы и другое оборудование следует устанавливать у задней стены помещения. Нельзя расставлять на подоконниках комнатные цветы. Их следует помещать в переносных цветочницах высотой 65 - 75 см от пола.
35. <a id="p100089"></a>В учебных помещениях школ (особенно с ленточным остеклением) и в спальных помещениях школ-интернатов и пришкольных интернатов всех климатических районов должны обязательно предусматриваться солнцезащитные приспособления. Для учебных помещений наилучшим видом солнцезащитных устройств являются подъемно-поворотные жалюзи, расположенные между оконными рамами. Допускается применять шторы из хлопчатобумажных тканей, обладающих достаточной степенью светопропускания и хорошими светорассеивающими свойствами (поплин, штапельное полотно, репс). Запрещается применять шторы из поливинилхлоридной пленки (ПВХ). Шторы для затемнения кабинетов физики, химии, кинокласса и др. должны быть такими, чтобы в нерабочем положении они не снижали освещенности.
36. <a id="p100090"></a>Очистку оконных стекол необходимо проводить не реже 3 - 4 раз в год снаружи и не менее 1 - 2 раз в месяц - изнутри.
37. <a id="p100091"></a>Побелка потолка, верхних частей стен и оконных откосов проводится по мере необходимости. Двери, оконные рамы и переплеты окрашиваются белой масляной краской.

<a id="p100092"></a>Таблица 1

<div align="center">

<a id="p100093"></a>**НАИМЕНЬШАЯ ОСВЕЩЕННОСТЬ ОТ ОБЩЕГО ОСВЕЩЕНИЯ**

</div>

**В ПОМЕЩЕНИЯХ ШКОЛЫ И НА УЧАСТКЕ**


<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="26%"><col width="10%"><col width="10%"><col width="23%"><col width="14%"><col width="14%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">N п/п</td><td rowspan="2">Наименование помещения, рабочей поверхности</td><td colspan="2">Наименьшая освещенность в лк</td><td rowspan="2">Поверхности, к которым относятся нормы освещения</td><td rowspan="2">Уд. мощность (ватт на 1 кв. м пола) при лампах накаливания</td><td rowspan="2">Уд. мощность (ватт на 1 кв. м пола) при люминесцентном освещении</td></tr>
<tr><td>при люминесцентных лампах</td><td>при лампах накаливания</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Классные комнаты, учебные кабинеты а) столы и парты б) классные доски</td><td>300 300</td><td>150 150</td><td>Горизон. поверх. на уровне 0,8 м от пола Вертик. поверх.</td><td>48</td><td>20</td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Кабинеты черчения (на столах)</td><td>500</td><td>300</td><td>Горизон. поверх. на уровне 0,8 м от пола</td><td>80</td><td>32</td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Уголок живой природы</td><td>300</td><td>150</td><td>-"-</td><td>48</td><td>20</td></tr>
<tr><td>4.</td><td>Мастерские по обработке металла и дерева</td><td>300</td><td>150</td><td>-"-</td><td>48</td><td>20</td></tr>
<tr><td>5.</td><td>Швейные мастерские</td><td>400</td><td>200</td><td>-"-</td><td>64</td><td>25</td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Кабинеты обслуживающих видов труда</td><td>300</td><td>150</td><td>Горизон. поверхн. на уровне 0,8 м от пола</td><td>48</td><td>20</td></tr>
<tr><td>7.</td><td>Пионерские комнаты</td><td>300</td><td>150</td><td>-"-</td><td>48</td><td>20</td></tr>
<tr><td>8.</td><td>Библиотека</td><td>300</td><td>150</td><td>-"-</td><td>48</td><td>20</td></tr>
<tr><td>9.</td><td>Кабинет врача</td><td>200</td><td>100</td><td>-"-</td><td>32</td><td>13</td></tr>
<tr><td>10.</td><td>Учительская</td><td>200</td><td>100</td><td>-"-</td><td>32</td><td>13</td></tr>
<tr><td>11.</td><td>Кабинет директора</td><td>200</td><td>100</td><td>-"-</td><td>32</td><td>13</td></tr>
<tr><td>12.</td><td>Спальные комнаты</td><td>75</td><td>30</td><td>-"-</td><td>9,6</td><td>5</td></tr>
<tr><td>13.</td><td>Буфеты</td><td>200</td><td>100</td><td>-"-</td><td>32</td><td>13</td></tr>
<tr><td>14.</td><td>Актовые залы</td><td>200</td><td>100</td><td>-"-</td><td>32</td><td>13</td></tr>
<tr><td>15.</td><td>Спортивные залы</td><td>200</td><td>100</td><td>-"-</td><td>32</td><td>13</td></tr>
<tr><td>16.</td><td>Рекреации</td><td>150</td><td>75</td><td>-"-</td><td>24</td><td>10</td></tr>
<tr><td>17.</td><td>Вестибюли</td><td>100</td><td>50</td><td>-"-</td><td>16</td><td>7</td></tr>
<tr><td>18.</td><td>Гардероб</td><td>100</td><td>50</td><td>-"-</td><td>16</td><td>7</td></tr>
<tr><td>19.</td><td>Коридоры</td><td>75</td><td>30</td><td>-"-</td><td>9,6</td><td>5</td></tr>
<tr><td>20.</td><td>Санузлы</td><td>75</td><td>30</td><td>-"-</td><td>9,6</td><td>5</td></tr>
<tr><td>21.</td><td>Лестницы</td><td>75</td><td>30</td><td>На площ. и ступ. лестн.</td><td>9,6</td><td>5</td></tr>
<tr><td>22.</td><td>Участок</td><td>40</td><td>20</td><td>На земле</td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100120"></a>Примечания: 1. В учебных и производственных мастерских, кроме общего освещения, должно быть оборудовано местное освещение у верстаков, станков машин с использованием светильников "Альфа" на гибком кронштейне.
2. <a id="p100121"></a>При наличии в школе других мастерских по отдельным специальностям величина освещенности на рабочих поверхностях должна обеспечиваться в соответствии с характером и точностью (разрядом) проводимых работ по нормам освещения промышленных предприятий, но не ниже освещенности, нормируемой для учебных помещений.
3. <a id="p100122"></a>Оптимальные уровни искусственной освещенности спортивного зала 400 лк.
4. <a id="p100123"></a>В кабинете врача, учительской и кабинете директора предусматривается дополнительное местное освещение.

38. <a id="p100124"></a>Во избежание уменьшения уровней естественной освещенности в учебных помещениях деревья следует сажать на расстоянии не ближе 10 м от здания, а ветки растущих около здания деревьев коротко подрезать каждую весну.
39. <a id="p100125"></a>В учебных помещениях мебель следует размещать: парты и столы в классах, учебных кабинетах и лабораториях так, чтобы свет падал с левой стороны от учащихся, верстаки в столярной мастерской - перпендикулярно или под углом 30 - 45° к окнам при расстоянии между верстаками 80 см; верстаки в слесарной мастерской - вдоль окон в один или два ряда с расстоянием между рядами - 1,2 м; возможно размещение двухместных слесарных верстаков сдвоенными перпендикулярно к окнам; ножные машины в швейной мастерской - вдоль окон в один-два ряда так, чтобы свет падал на лапку машины слева.
40. <a id="p100126"></a>Искусственное освещение и электротехнические устройства должны соответствовать требованиям главы СНиП II-А.9-71 "Искусственное освещение. Нормы проектирования".
41. <a id="p100127"></a>Электропроводка в классах должна предусматривать возможность раздельного включения ламп для освещения 3-го ряда парт и столов (наиболее отдаленных от окон) и местного освещения классной доски. Желательно использование фотоэлектрического реле, автоматически включающего искусственное освещение при снижении уровня освещенности учебных помещений естественным светом.
42. <a id="p100128"></a>Искусственное освещение помещений школ обеспечивается люминесцентными лампами или лампами накаливания.
<a id="p100129"></a>При освещении люминесцентными лампами в учебном помещении площадью 50 кв. м должно быть: либо 12 действующих светильников типа ШОД-2х40 или ШЛД-2х40 (две линии по 6 светильников каждая), либо 8 светильников ШОД-2х80 или ШЛД-2х80 (по 4 светильника в ряду) - для общего освещения. Классная доска освещается двумя установленными параллельно ей зеркальными светильниками типа ШМЗ, ШКД или ЛПО-12х40, расположенными выше верхнего края доски на 0,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской. Общая электромощность на класс составляет 1040 Вт. Кроме того, для общего освещения учебных помещений могут применяться светильники типа ЛСО-02-2х40, ЛПР-2х40; в помещениях для трудового обучения устанавливаются пылевлагозащищенные светильники ПВЛ-2х40, ЛСПО-8, ЛППО-0-1. Светильники с люминесцентными лампами укомплектовываются пускорегулирующими аппаратами (ПРА, ВПП) с пониженным уровнем шума. Расстояние рядов светильников от внутренней и наружной стен - 1,5 м; между двумя рядами светильников - 3 м.
<a id="p100130"></a>При освещении лампами накаливания в учебном помещении площадью 50 кв. м устанавливаются 7 или 8 действующих световых точек (7 - при напряжении 127 вольт, 8 - при напряжении 220 вольт) общей мощностью 2100 - 2400 вт. При этом используются подвесные на штанге (высота подвеса над рабочей поверхностью - 1,9 м) светильники рассеянного света, преимущественно отраженного светораспределения; светильник кольцевой СК-300, кольцевой металлический КМО-300, полиэтиленовый кольцевой ПКРМ - с лампами накаливания мощностью 300 вт. В виде исключения можно применять молочные шары диаметром 350 мм, тогда количество светильников увеличивается до 10.
<a id="p100131"></a>Светильники в учебном помещении располагаются двумя рядами параллельно линии окон при расстоянии от внутренней и наружной стен - 1,5 м, от классной доски - 1,2 м, от задней стены - 1,6 м, расстояние между светильниками в рядах - 2,65 м.
<a id="p100132"></a>В учебных кабинетах и лабораториях площадью 66 кв. м при любом освещении добавляется еще один ряд светильников.
<a id="p100133"></a>Светильники очищаются не реже одного раза в три месяца.
<a id="p100134"></a>Запрещается привлекать учащихся к очистке осветительной арматуры. При отсутствии централизованного снабжения населенных пунктов электроэнергией в школах устанавливаются местные источники электроэнергии.
43. <a id="p100135"></a>Запрещается использование новых типов ламп и осветительной арматуры без разрешения учреждений санэпидслужбы.
44. <a id="p100136"></a>Искусственное освещение следует включать в соответствии с осветительным календарем.

<a id="p100137"></a>Таблица 2


<table>
<colgroup><col width="12%"><col width="11%"><col width="20%"><col width="28%"><col width="28%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3">Месяц</td><td rowspan="3">Числа</td><td colspan="3">Графическая широта</td></tr>
<tr><td>70° с.ш.</td><td>55° с.ш.</td><td>40° с.ш.</td></tr>
<tr><td>часы</td><td>часы</td><td>часы</td></tr>
<tr><td>Сентябрь</td><td>1 - 15 16 - 30</td><td>до 9, после 15 до 8, после 16</td><td>после 16.30 после 17</td><td>до 8.15, после 16.30 до 8, после 17</td></tr>
<tr><td>Октябрь</td><td>1 - 15 16 - 31</td><td>весь день до 10 после 14</td><td>до 8, после 15.30 до 8, после 16</td><td>до 8.30, после 16 до 8.30, после 16.30</td></tr>
<tr><td>Ноябрь</td><td>1 - 15 16 - 30</td><td>весь день</td><td>до 9.30, после 14.30 до 9, после 15</td><td>до 9, после 15.30 до 9, после 15.30</td></tr>
<tr><td>Декабрь</td><td>1 - 15 16 - 31</td><td>весь день</td><td>до 10, после 14</td><td>до 9, после 15</td></tr>
<tr><td>Январь</td><td>1 - 15 16 - 31</td><td>весь день</td><td>до 10, после 15 до 9.30, после 14.30</td><td>до 9, после 15.30 до 9, после 15</td></tr>
<tr><td>Февраль</td><td>1 - 15 16 - 28</td><td>до 10, после 14 весь день</td><td>до 9, после 16 до 9, после 15</td><td>до 8.30, после 16.30 до 8.30, после 16</td></tr>
<tr><td>Март</td><td>1 - 15 16 - 31</td><td>до 8, после 16 до 9, после 15</td><td>после 17 до 8, после 16.30</td><td>до 8, после 17 до 8.15, после 16.30</td></tr>
<tr><td>Апрель</td><td>1 - 15 16 - 30</td><td>после 19 после 17.30</td><td>после 18.30</td><td>после 17.30</td></tr>
<tr><td>Май</td><td>1 - 15 16 - 31</td><td>после 19 после 20</td><td>после 17.30 после 18.30</td><td>после 17.30</td></tr>
</table>



### 5. <a id="p100148"></a>Воздушно-тепловой режим


45. <a id="p100149"></a>В помещениях школ относительная влажность воздуха должна быть 40 - 60%; температура в зависимости от климатических условий: в классах и кабинетах 17 - 20 °С; в мастерских по обработке металла и дерева 16 - 18 °С; в спортивном зале 15 - 17 °С; в раздевальнях при спортзале 19 - 23 °С; в актовом зале, киноаудитории не ниже 17 - 20 °С; в библиотеке, кабинетах администрации, комнатах общественных организаций 17 - 21 °С; кабинетах врача 21 - 23 °С; рекреациях 16 - 18 °С; в спальных помещениях 18 - 20 °С; и умывальных 20 - 23 °С; в вестибюле, гардеробе 16 - 19 °С; в уборных 17 - 21 °С; в душевых не ниже 25 °С.
46. <a id="p100150"></a>В каждом помещении открывающаяся площадь фрамуг и форточек должна составлять не менее 1/50 площади пола. Фрамуги и форточки в учебных и рекреационных помещениях запрещается забивать и заклеивать.
47. <a id="p100151"></a>Учебные помещения тщательно проветриваются во время перемен, а рекреационные - во время уроков. По окончании занятий и перед началом занятий, а также в перерыве между первой и второй сменами проводится сквозное проветривание помещений.
<a id="p100152"></a>В теплые дни целесообразно проводить занятия при открытых фрамугах и форточках.

<a id="p100153"></a>Таблица 3

<div align="center">

<a id="p100154"></a>**ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ СКВОЗНОГО ПРОВЕТРИВАНИЯ**

</div>



<table>
<colgroup><col width="22%"><col width="37%"><col width="42%"></colgroup>
<tr><td>Наружная температура</td><td colspan="2">Длительность проветривания помещений (в мин.)</td></tr>
<tr><td>в °С</td><td>в малые перемены</td><td>в большие перемены и между сменами</td></tr>
<tr><td>от +10 до +6 от +5 до 0 от 0 до -5 от -5 до -10 ниже -10</td><td>4 - 10 3 - 7 2 - 5 1 - 3 1 - 1,5</td><td>25 - 35 20 - 30 15 - 25 10 - 15 5 - 10</td></tr>
</table>


48. <a id="p100161"></a>Уроки физкультуры следует проводить в хорошо аэрируемых гимнастических залах, для чего при температуре наружного воздуха выше +5 °С и скорости движения воздуха не более 2 м/сек. открывать в зале с подветренной стороны одно-два окна; при более низкой температуре наружного воздуха и большей скорости движения воздуха - одну - три фрамуги; при температуре воздуха в помещении ниже 15 - 16° на уроках гимнастики, 13 - 14° на уроках с подвижными играми проветривание зала следует прекращать. При температуре наружного воздуха ниже -10 °С и скорости движения воздуха более 7 м/сек. сквозное проветривание зала проводится в отсутствие учащихся в малые перемены 1 - 1,5 мин., в большие и между сменами - 5 - 10 минут.
49. <a id="p100162"></a>Помещения, предназначенные для сна учащихся, должны хорошо проветриваться; сон детей проводится при открытых фрамугах и форточках (окнах).
50. <a id="p100163"></a>В уборных и кухне оборудуется вытяжная вентиляция.
<a id="p100164"></a>При наличии люфт-клозетов необходимо строго следить за правильной их эксплуатацией; должны быть обеспечены регулярная топка печи, хорошая тяга через выгреб (пламя, поднесенное к очку, энергично втягивается в выгреб), исправное состояние люка выгребной ямы; люк выгреба и двери люфт-клозета плотно закрываются, устройство вытяжной вентиляции в люфт-клозете помимо основной тяги через выгреб запрещается; также запрещается выливать в выгреб воду из-под умывальников и после уборки помещений.
<a id="p100165"></a>В случае отсутствия в населенном пункте канализации и водопровода водоснабжение и способ удаления нечистот и отбросов в каждом конкретном случае решаются по согласованию с местными санитарно-эпидемиологическими станциями.
51. <a id="p100166"></a>В помещениях для трудового обучения и учебно-производственных мастерских у станков и механизмов, работа на которых связана с выделением большого количества тепла или пыли (муфельная печь, точильные и шлифовальные круги, клееварка и др.), обеспечивается хорошая работа вытяжных устройств.
<a id="p100167"></a>Количество удаляемого вентиляцией воздуха регулируется задвижками или жалюзи в вентиляционных отверстиях. Решетки вентиляционных отверстий ежемесячно очищаются от пыли.
52. <a id="p100168"></a>При отсутствии централизованного источника теплоснабжения допускается устройство местной котельной согласно главе [СНиП II-М.3-68](https://bukva.ai/docs/snip-ii-m-3-68-gosstroy-sssr-gosudarstvennyy) "Котельные. Нормы проектирования".
53. <a id="p100169"></a>Печное (печами большой теплоемкости) отопление допускается только в одноэтажных зданиях школ вместимостью не более 192 ученических мест. Запрещается устанавливать железные печи. Топка должна устраиваться в коридоре.
<a id="p100170"></a>Во избежание загрязнения воздуха помещений окисью углерода печные трубы закрываются не ранее ночного сгорания топлива и не позднее чем за два часа до прихода учащихся.


### 6. <a id="p100171"></a>Оборудование помещений общеобразовательной школы


54. <a id="p100172"></a>Каждый учащийся обеспечивается удобным рабочим местом за партой или столом в соответствии с его ростом, состоянием зрения и слуха.
55. <a id="p100173"></a>Рассаживание учащихся за партами (столами) проводится с учетом их роста (в обуви).
<a id="p100174"></a>Гигиенические требования к размерам, расстановке школьной мебели и рассаживанию учащихся должны соответствовать инструктивно-методическому письму "Об использовании школьной мебели", утвержденному Министерством здравоохранения СССР и Министерством просвещения СССР 11 - 12.09.1974 N 1178-74.
56. <a id="p100175"></a>В каждом классе (учебном кабинете) следует иметь парты или столы и стулья нескольких групп в зависимости от потребности. Запрещается использовать табуреты и скамейки.
<a id="p100176"></a>Парты, столы и стулья расставляются в классе по группам: меньших размеров - ближе к классной доске, больших - дальше; для детей с пониженной остротой зрения и слуха парты, независимо от их размера, ставятся впереди. При достаточной коррекции остроты зрения очками учащиеся могут сидеть в любом ряду. Школьников с ревматическими заболеваниями, часто болеющих (ангина, острые воспаления верхних дыхательных путей), необходимо рассаживать дальше от окон. Не менее двух раз за учебный год учащихся, сидящих в I и III рядах, меняют местами, не нарушая соответствия мебели их росту.
57. <a id="p100177"></a>Парты и столы устанавливаются вдоль класса в три ряда. В классах продольной конфигурации расстояние между наружной стеной класса и I рядом парт (столов) 0,6 - 0,7 м, ширина проходов между рядами 0,6 - 0,7 м, расстояние между внутренней стеной класса и партами (столами) 0,5 м, от задней стены до парт (столов) - 0,4 - 0,5 м. Расстояние от доски до первых парт 2,4 - 2,7 м и не более 8 м до последней парты; самое удаленное от окон место занятий не должно находиться далее 6 м.
<a id="p100178"></a>В классных комнатах и кабинетах квадратной и поперечной конфигурации при расстановке мебели в четыре ряда расстояние от классной доски до первых парт (столов) должно быть не менее 3,0 м, от окон до первого ряда 0,8 - 1,0 м, ширина проходов между рядами 0,6 м, от последних парт (столов) до шкафов, расположенных вдоль задней стены - 0,9 - 1,0 м. В школах первого климатического района расстояние парт (столов) от наружной стены должно быть не менее 1 м.
58. <a id="p100179"></a>Классные доски должны иметь лотки для задержания меловой пыли, ванночки для хранения мела, тряпки, держатели для указки и чертежных принадлежностей (угольника, циркуля, линейки и др.).
59. <a id="p100180"></a>При оборудовании кабинетов химии следует руководствоваться "Правилами по технике безопасности для кабинетов химии общеобразовательных школ системы Министерства просвещения СССР", утвержденными Министерством просвещения СССР 1 ноября 1972 года.
60. <a id="p100181"></a>Оборудование кабинетов электротехники должно соответствовать "Правилам по технике электробезопасности при проведении занятий в кабинетах электротехники и практики на промышленных объектах", утвержденным Министерством просвещения СССР в октябре 1972 года.
61. <a id="p100182"></a>Оборудование помещений трудового обучения должно соответствовать требованиям, изложенным в "[Правилах](https://bukva.ai/docs/pismo-322-m#p100009) по технике безопасности и производственной санитарии для школьных учебных и учебно-производственных мастерских, а также для учебных кабинетов, цехов (пролетов, участков) и предприятий, в которых проводится трудовая подготовка учащихся", утвержденных Министерством просвещения СССР 23 июня 1971 года.
62. <a id="p100183"></a>Кабинет обслуживающих видов труда оборудуется специальными столами для черчения выкроек и раскроя, швейными машинами, манекеном и зеркалом для примерок; столы расставляются в два-три ряда вдоль окон.
<a id="p100184"></a>При наличии одного кабинета обслуживающего труда предусматривается специальное место для размещения электроплиты, разделочных столов, мойки для посуды и умывальника.
63. <a id="p100185"></a>При проведении трудовой подготовки учащихся по автоделу следует руководствоваться "[Правилами](https://bukva.ai/docs/pravila-po-tehnike-bezopasnosti-i-minpros-sssr-ministerstvo) по технике безопасности и производственной санитарии для школ и предприятий, в которых проводится трудовая подготовка учащихся по автоделу", утвержденными Министерством просвещения СССР 12 апреля 1973 года.
64. <a id="p100186"></a>Мебель в спальных помещениях должна соответствовать возрастным особенностям детей, быть легкой, удобной, доступной для уборки, дезинфекции и дезинсекции.
<a id="p100187"></a>При расстановке кроватей необходимо соблюдать следующие расстояния в см (не менее) между: длинными стропами кроватей - 50; изголовьями кроватей - 20; проходы между отдельными рядами кроватей - 100; кроватью и наружной стеной - 60.
<a id="p100188"></a>В I-ом климатическом районе расстояние между кроватью и наружной стеной должно быть не менее 100 см.
65. <a id="p100189"></a>При ремонте мебели, осуществляемом школой, должны строго соблюдаться основные размеры каждой группы столов и парт, а также применяться только те отделочные материалы и краски, которые разрешены Министерством здравоохранения СССР.
66. <a id="p100190"></a>В помещениях начальных классов, лабораториях, учебных кабинетах, мастерских, помещениях медицинского обеспечения, учительской, комнате техперсонала обязательно устанавливаются умывальники.
<a id="p100191"></a>Умывальные раковины устанавливаются на высоте 0,6 - 0,7 м от пола в зависимости от возраста учащихся; краны на высоте 0,2 - 0,25 м над верхним краем раковины. Расстояние между кранами раковин должно быть не меньше 0,5 м для младших школьников и 0,8 м для старших. Ножные ванны с высотой краев не менее 30 см от пола должны иметь деревянные подставки для опоры ног. Проход между двумя рядами умывальников должен быть не менее 1,6 м.
<a id="p100192"></a>При каждой учебной и спальной секции или учебно-жилых блоках предусматриваются водоразборные краны с подводкой к ним горячей воды и встроенные шкафы для уборочного инвентаря.
<a id="p100193"></a>При отсутствии в школе водопровода оборудуются наливные умывальники.
67. <a id="p100194"></a>Унитазы в уборных устанавливаются в открытых кабинах. В уборных для старших девочек 1 - 2 кабины должны иметь двери. В секциях I - IV классов уборные оборудуются детскими унитазами. Комнаты личной гигиены девочек оборудуются восходящим душем, умывальником, тумбочкой и педальным бачком.


### 7. <a id="p100195"></a>Санитарное содержание участка и помещений общеобразовательной школы


68. <a id="p100196"></a>Школьный участок должен широко использоваться для пребывания учащихся на воздухе во время перемен, проведения занятий по физической культуре, уроков биологии на учебно-опытном участке, организации внешкольного досуга учащихся и др.
<a id="p100197"></a>Весь участок ежедневно убирается: травы, цветы, кустарники, игровые площадки, дорожки весной и летом поливаются водой; в зимнее время общая игровая площадка и дорожки расчищаются от снега, в спортивной зоне устраиваются горки для катания на санках и заливается площадка под каток. Ранней весной и поздней осенью необходимо проводить очистку территории. Кабина дворовой уборной периодически дезинфицируется 10% раствором хлорной извести. Стульчики промываются 1 - 2 раза в день горячей водой со щелоком (или дезсредствами).
69. <a id="p100198"></a>При входе в школу устанавливаются скребки и решетки для очистки обуви, в тамбуре - коврики и веники, в гардеробной - галошницы. Все эти приспособления перед каждой сменой занятий очищаются от грязи, пыли, снега.
70. <a id="p100199"></a>Все помещения школы подлежат ежедневной влажной уборке: протирка подоконников, шкафов, столов, парт, мытье классных досок и т.д. Желательно при уборке использовать пылесосы. Уборка помещений проводится при открытых окнах и фрамугах. Паркетные полы один раз в месяц натираются воском или мастикой.
<a id="p100200"></a>Уборка проводится:
<a id="p100201"></a>спален - утром после подъема детей;
<a id="p100202"></a>классов, мастерских, учебных кабинетов - после окончания последнего урока и повторно - после окончания подготовки уроков и работы кружков;
<a id="p100203"></a>коридоров и рекреаций - после каждой перемены;
<a id="p100204"></a>игровых - в конце дня;
<a id="p100205"></a>обеденного зала - после каждого приема пищи;
<a id="p100206"></a>гардероба (вестибюля) - после начала занятий каждой смены;
<a id="p100207"></a>медицинских помещений - утром;
<a id="p100208"></a>актового зала и других клубных помещений - в конце дня;
<a id="p100209"></a>гигиенических душевых - по мере загрязнения;
<a id="p100210"></a>санузлов в школьном здании - после каждой перемены (с применением дезсредств);
<a id="p100211"></a>административно-хозяйственных помещений - в конце рабочего дня и по мере необходимости в течение дня.
<a id="p100212"></a>Спортивный зал после каждого урока проветривается и убирается. Влажная уборка спортивного зала, спортивного оборудования проводится не менее двух раз в день. Маты следует выколачивать на открытом воздухе не реже одного раза в неделю. Учащиеся допускаются в спортивный зал только в спортивных костюмах и обуви.
71. <a id="p100213"></a>Уборка умывальных и уборных проводится после каждой перемены с применением дезсредств (0,5 - 1,0% осветленный раствор хлорной извести, двутретьосновная соль гипохлорита кальция, натриевая соль дихлоридоциануровой кислоты и др.).
<a id="p100214"></a>Уборочный инвентарь маркируется и хранится в специальных шкафах или помещениях. Инвентарь, используемый для уборки туалетов, хранится отдельно.


### 8. <a id="p100215"></a>Школьные столовые и буфеты


72. <a id="p100216"></a>Школьные столовые (буфеты) устраиваются в соответствии с санитарными требованиями, строгое соблюдение которых необходимо при приготовлении, хранении, приеме пищи и обработке посуды.
73. <a id="p100217"></a>Внутренняя отделка, оборудование пищеблока и технология приготовления пищи должны соответствовать требованиям "Санитарных правил для предприятий общественного питания", утвержденных Минздравом СССР 17 июня 1961 г. N 372-61.
<a id="p100218"></a>Количество мест в обеденном зале определяется из расчета не более 2-х посадок учащихся в школах-интернатах и 4-х - в массовых школах.
74. <a id="p100219"></a>Обеденные залы следует оборудовать столами на 4 - 6 - 10 мест и стульями или табуретами. При расстановке столов в обеденных залах следует учитывать расстояния (в см): между столами и раздачей или окном (дверью) для приема грязной посуды - 150 - 200; между рядами столов - 100 - 150; между столами и стеной - 40 - 60. Столы должны иметь гигиеническое покрытие - мрамор, пластик и др., легко моющееся, устойчивое против высокой температуры и дезинфицирующих средств. Столы ежедневно моют горячей водой с содой и мылом, а после каждой посадки протираются влажными чистыми тряпками.
<a id="p100220"></a>Умывальники в столовых (буфетах) следует предусматривать из расчета 1 кран (или 0,6 м желобкового умывальника) на 20 посадочных мест, их устанавливают в расширенных проходах или коридорах, ведущих в обеденный зал, либо специально отведенном месте обеденного зала.
75. <a id="p100221"></a>Столовая посуда может быть фарфоровой, эмалированной или из нержавеющей стали. Не рекомендуется употребление алюминиевой посуды и запрещается применение пластмассовой посуды (кружки, тарелки).
<a id="p100222"></a>Для мытья столовой посуды устанавливаются трехгнездные моечные ванны. После удаления остатков пищи посуду моют последовательно в двух отделениях ванны при температуре воды 45 - 50°. В первое отделение добавляются моющие средства (горчица, питьевая или кальцинированная сода, жидкость "Прогресс" и др.). После мытья посуду обливают кипятком в третьем отделении ванны. Чайная посуда моется в двухгнездной ванне. При наличии моечных машин мытье посуды проводится после полного удаления остатков пищи.
76. <a id="p100223"></a>Время пользования столовой (буфетом) для каждого класса устанавливается особым расписанием. Питание учащихся начальных классов организуется под наблюдением учителя или старшеклассников. Перед приемом пищи учащиеся обязательно моют руки с мылом и сушат полотенцами (бумажные, электро).
77. <a id="p100224"></a>Все работники школьных столовых (буфетов) должны проходить обязательные профилактические медицинские обследования согласно "[Инструкции](https://bukva.ai/docs/instruktsiya-352-61) по проведению обязательных профилактических медицинских обследований лиц, поступающих на работу и работающих в пищевых предприятиях, на сооружениях по водоснабжению, в детских учреждениях и др.", утвержденной Главным государственным санитарным инспектором СССР по согласованию с ВЦСПС 6 февраля 1961 г. N 352-61, изменениям и дополнениям к ней, утвержденным Главным санитарным врачом СССР 26 августа 1965 г. N 10-83/14-104.
78. <a id="p100225"></a>Персонал столовых (буфетов) обеспечивается специальной одеждой (халатами, колпаками, косынками) и необходимыми условиями для соблюдения правил личной гигиены.
79. <a id="p100226"></a>Питьевые фонтанчики содержатся в исправном состоянии и регулярно очищаются. В школах, где отсутствуют питьевые фонтанчики, учащиеся обеспечиваются остуженной кипяченой водой. Эмалированные бачки закрываются крышками и сверху покрываются чехлами из белой материи. Около бачков должен быть набор чистых стаканов или эмалированных кружек. Вода в бачках меняется ежедневно, а стаканы и кружки после их использования моются горячей водой.
80. <a id="p100227"></a>Директор и медицинский персонал школы обязаны проявлять постоянную заботу о школьном питании и осуществлять повседневный контроль за работой школьной столовой (буфета).
<a id="p100228"></a>Питание учащихся в школах организуется в соответствии с Инструктивно-методическими указаниями "По организации общественного питания учащихся в общеобразовательных школах", утвержденными Министерством просвещения СССР 19 августа 1974 г. N 74-М, Министерством торговли СССР 19 августа 1974 г. N 0152-75, Министерством здравоохранения СССР 15 августа 1974 г. N 1174-74, Центросоюзом 15 августа 1974 г. N 01-145.


### 9. <a id="p100229"></a>Организация учебно-воспитательного режима


81. <a id="p100230"></a>Учебно-трудовая нагрузка учащихся должна соответствовать количеству часов, предусмотренному [Уставом](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-749-1970#p100007) средней общеобразовательной школы.
<a id="p100231"></a>Максимальное количество обязательных часов в неделю для I - IV классов - 24 часа, для V - VIII - 30 часов, для IX - X (XI) - 32 часа.
<a id="p100232"></a>В национальных школах РСФСР и в школах других союзных республик с десятилетним сроком обучения допускается увеличение учебной нагрузки против указанных выше норм до 2 - 3 часов в неделю в каждом классе.
<a id="p100233"></a>Факультативные занятия не должны превышать 2-х часов в неделю в VII классах, 4-х - в VIII, 6-ти - в IX - X (XI). Факультативные занятия следует проводить в дни с наименьшим количеством уроков, а перерывом не менее 45 - 60 минут после обязательных занятий.
82. <a id="p100234"></a>При составлении расписания уроков учитывается оптимальное соотношение, а также правильное чередование в течение дня и недели предметов естественно-математического и гуманитарного циклов с уроками пения, рисования, труда и физкультуры.
<a id="p100235"></a>Сдвоенные уроки допускаются только при проведении лабораторных и контрольных работ, уроков труда и на занятиях физкультурой в зимнее время при выполнении программы по лыжной подготовке.
83. <a id="p100236"></a>Продолжительность перемен между уроками для учащихся всех классов 10 мин., большой перемены (после 2-го урока) 30 мин.; вместо одной большой перемены допускается после 2-го и 3-го уроков устраивать перемены по 20 минут каждая.
<a id="p100237"></a>Перемены необходимо проводить при максимальном использовании свежего воздуха в подвижных играх.
84. <a id="p100238"></a>Домашние задания даются учащимся с учетом возможности выполнения их в пределах: в I классе - до 1 часа; во II - до 1,5 часов; III - IV - до 2 часов; в V и VI - до 2,5 часов; в VII - до 3 часов; в VIII - X (XI) - до 4 часов.
85. <a id="p100239"></a>При использовании технических средств обучения (экранно-звуковых, экранных и звуковых) следует учитывать ряд рекомендаций, изложенных в "Гигиенических рекомендациях по использованию технических средств обучения (экранно-звуковых, экранных и звуковых) в учебном процессе", утвержденных Министерством просвещения СССР 29 сентября 1974 г. N 04-6-17/8 и Главным государственным санитарным врачом СССР 29 сентября 1974 г. N 1186-а-74.
<a id="p100240"></a>При проведении общественно-полезного труда учащихся следует руководствоваться циркулярным письмом Министерства просвещения СССР от 30 декабря 1971 г. N 84-М.


### 10. <a id="p100241"></a>Гигиеническое воспитание учащихся


86. <a id="p100242"></a>Гигиеническое воспитание и обучение школьников должно осуществляться прежде всего в процессе сообщения учителями сведений по гигиене, предусмотренных учебными программами в порядке обязательной учебной работы на уроках русского (родного) языка, ботаники, зоологии, анатомии, физиологии и гигиены человека, на уроках физической культуры и труда.
87. <a id="p100243"></a>Основной формой гигиенического воспитания школьников I - III классов являются специальные занятия по практической гигиене. Одним из видов внеклассной работы по гигиеническому воспитанию учащихся IV - X (XI) классов является организация "Школы здоровья", клубов и кружков "Юный медик", "Юный микробиолог" и др.
88. <a id="p100244"></a>Педагогический персонал обязан требовать от учащихся выполнения установленного санитарно-противоэпидемического режима, соблюдения чистоты помещений и участка, тщательного проветривания классов, опрятности одежды и обуви, чистых рук, а также правильной посадки за партами (столами).
<a id="p100245"></a>Санитарный актив учащихся под наблюдением классных руководителей систематически проверяет чистоту рук и одежды учащихся, наличие носовых платков и т.д.
89. <a id="p100246"></a>Работа по гигиеническому воспитанию и обучению учащихся проводится медицинским персоналом и учителями школы при участии работников домов санитарного просвещения, санитарно-эпидемиологических станций и других лечебно-профилактических учреждений, а также комсомольского, пионерского актива и первичных организаций Красного Креста и Красного Полумесяца.
90. <a id="p100247"></a>Вопросы санитарного состояния школ систематически рассматриваются на заседаниях педагогических советов школ, советах народного образования.


### 11. <a id="p100248"></a>Ответственность за выполнение Санитарных правил


91. <a id="p100249"></a>Ответственность за выполнение настоящих Санитарных правил возлагается на администрацию общеобразовательной школы.
92. <a id="p100250"></a>Медицинский персонал осуществляет повседневный контроль за соблюдением санитарно-противоэпидемического режима в процессе учебных занятий и внеклассной работы учащихся.
93. <a id="p100251"></a>Периодический контроль за выполнением настоящих Санитарных правил возлагается на санитарно-эпидемиологические станции.
<a id="p100252"></a>С изданием настоящих Санитарных правил утрачивают силу:
1. <a id="p100253"></a>Санитарные [правила](https://bukva.ai/docs/pravila-397-62-minzdrav-sssr-ministerstvo) содержания общеобразовательных школ и учебных помещений школ-интернатов N 397-62, утвержденные Зам. Главного государственного санитарного инспектора СССР 22 мая 1962 г.
2. <a id="p100254"></a>Санитарные правила устройства и содержания школ-интернатов N 422-64, утвержденные заместителем Главного санитарного врача СССР 24 апреля 1964 г.
3. <a id="p100255"></a>Временные санитарные правила по устройству и содержанию сельских школьных интернатов N 265-59, утвержденные заместителем Главного государственного санитарного инспектора СССР 16 июня 1959 г.
4. <a id="p100256"></a>Временные санитарные правила организации и содержания учебных цехов, участков, пролетов, школьных и межшкольных учебно-производственных мастерских N 445-63, утвержденные заместителем Главного государственного санитарного инспектора 16 июля 1963 г.





<div align="right">

<a id="p100257"></a>Приложение

<a id="p100258"></a>Извлечения<br>
из главы СНиП II-Л.65-73<br>
"Общеобразовательные школы<br>
и школы-интернаты. Нормы<br>
проектирования"

</div>



### <a id="p100259"></a>СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ ЗДАНИЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ, КВ. М



<table>
<colgroup><col width="14%"><col width="5%"><col width="5%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="12%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td rowspan="4">Наименование помещений</td><td colspan="11">Типы зданий школ</td></tr>
<tr><td colspan="2">начальные</td><td colspan="3">неполные средние</td><td colspan="6">средние</td></tr>
<tr><td colspan="2">на 4 класса</td><td colspan="2">на 8 классов</td><td rowspan="2">на 10 классов (392 учащихся)</td><td rowspan="2">на 12 классов (464 учащихся)</td><td rowspan="2">на 16 классов (624 учащихся)</td><td rowspan="2">на 20 классов (784 учащихся)</td><td rowspan="2">на 30 классов (1176 учащихся)</td><td rowspan="2">на 40 классов (1568 учащихся)</td><td rowspan="2">на 50 классов (1960 учащихся)</td></tr>
<tr><td>(140 учащихся)</td><td>(80 учащихся)</td><td>(192 учащихся)</td><td>(320 учащихся)</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td><td>8</td><td>9</td><td>10</td><td>11</td><td>12</td></tr>
<tr><td>1. Классные помещения</td><td>64 ------ 2 х 32</td><td>100 ------ 2 х 50</td><td>272 ------ 8 х 34</td><td>400 ------ 8 х 50</td><td>200 ------ 4 х 50</td><td>200 ------ 4 х 50</td><td>200 ------ 4 х 50</td><td>400 ------ 8 х 50</td><td>600 ------- 12 х 50</td><td>800 ------- 16 х 50</td><td>1000 ------- 20 х 50</td></tr>
<tr><td>2. Учебные кабинеты:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) родного языка</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>50</td><td>50</td><td>50</td><td>116</td><td>116</td><td>166</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>66 + 50</td><td>66 + 50</td><td>66 + 50 х 2</td></tr>
<tr><td>б) литературы</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>116</td><td>116</td><td>166</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td><td>66 + 50</td><td>66 + 50</td><td>66 + 50 х 2</td></tr>
<tr><td>в) иностранных языков</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>50</td><td>50</td><td>82 ------- 50 + 32</td><td>82 ------- 50 + 32</td><td>114 ----------- 50 + 2 х 32</td><td>146 ----------- 50 + 3 х 32</td><td>178 ----------- 50 + 4 х 32</td></tr>
<tr><td>г) истории и обществоведения</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>50</td><td>50</td><td>100 ------ 2 х 50</td><td>116 ------- 66 + 50</td><td>166 ----------- 66 + 2 х 50</td></tr>
<tr><td>д) географии</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>116</td><td>116</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td><td>66 + 50</td><td>66 + 50</td></tr>
<tr><td>е) математики</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>50</td><td>50</td><td>116</td><td>116</td><td>166</td><td>282</td><td>332</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>66 + 50</td><td>66 + 50</td><td>66 + 2 х 50</td><td>2 х 66 + 3 х 50</td><td>2 х 66 + 4 х 50</td></tr>
<tr><td>ж) черчения и изобразительных искусств</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td></tr>
<tr><td>з) военный и комната для хранения учебного оружия</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>8</td><td>72</td><td>72</td><td>72</td><td>72</td><td>72</td><td>72</td></tr>
<tr><td>и) технических средств обучения с</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>66 -------</td><td>66 -------</td><td>66 -------</td><td>66 -------</td></tr>
<tr><td>инвентарной <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td></tr>
<tr><td>к) класс пения и музыки</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>50</td><td>50</td><td>50</td><td>50</td></tr>
<tr><td>3. Помещения технического центра:</td><td colspan="4"></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) радиоузел и дикторская <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td colspan="4">Совмещенная с киноаппаратной</td><td></td><td>4</td><td>6</td><td>6</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td></tr>
<tr><td>б) инвентарная для хранения технических средств и аппаратуры <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>6</td><td>6</td><td>8</td><td colspan="4">используется кабинет ТСО</td></tr>
<tr><td>в) фотолаборатория</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>8</td><td>10</td><td>10</td></tr>
<tr><td>4. Лаборатории:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) физики и астрономии <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>50</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>132 ------ 2 х 66</td><td>132 ------ 2 х 66</td><td>198 ------ 3 х 66</td></tr>
<tr><td>б) химии <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>132</td><td>132</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>2 х 66</td><td>2 х 66</td></tr>
<tr><td>в) биологии <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>132</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>2 х 66</td></tr>
<tr><td>к ним: лаборантские физики, химии</td><td>-</td><td>-</td><td>32 ------</td><td>48 ------</td><td>48 ------</td><td>48 ------</td><td>48 ------</td><td>48 ------</td><td>64 ------</td><td>80 ------</td><td>112 ------</td></tr>
<tr><td>и биологии <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td></td><td></td><td>2 х 16</td><td>3 х 16</td><td>3 х 16</td><td>3 х 16</td><td>3 х 16</td><td>3 х 16</td><td>4 х 16</td><td>5 х 16</td><td>7 х 16</td></tr>
<tr><td>г) уголок живой природы в школах, проектируемых для</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>32</td><td>32</td><td>32</td><td>50</td><td>50</td><td>50</td><td>-</td><td>-</td></tr>
<tr><td>IA, IБ, IГ климатических подрайонов</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>5. Помещения для трудового обучения а) мастерские для мальчиков IV -</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>VIII классов: <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>- мастерская по обработке металла</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td><td>66</td></tr>
<tr><td>- мастерская по обработке древесины - комбинированная мастерская по</td><td>- -</td><td>- -</td><td>- 66</td><td>- 82 -------</td><td>- 82 -------</td><td>- 82 -------</td><td>- 82 -------</td><td>66 -</td><td>66 -</td><td>66 -</td><td>66 -</td></tr>
<tr><td>обработке металла, древесины и др. видам труда</td><td></td><td></td><td></td><td>66 + 16</td><td>66 + 16</td><td>66 + 16</td><td>66 + 16</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>б) инструментальная - комната мастера <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>16</td><td>16</td><td>16</td><td>16</td><td>16</td><td>16</td><td>16</td><td>16</td><td>20</td></tr>
<tr><td>в) мастерская для практикумов IX - X</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td colspan="2">используются мастерские</td><td>66 -------</td><td>66 -------</td><td>82 -------</td><td>82 -------</td><td>115 -------</td></tr>
<tr><td>классов с лаборантской <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td colspan="2"></td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td><td>66 + 16</td><td>66 + 16</td><td>99 + 16</td></tr>
<tr><td>г) кабинет обслуживающих видов</td><td>-</td><td>-</td><td>32</td><td>50</td><td>50</td><td>50</td><td>66 -------</td><td>66 -------</td><td>66 -------</td><td>66 -------</td><td>116 -----------</td></tr>
<tr><td>труда по обработке тканей и кулинарии для девочек IV -</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td><td>50 + 16</td><td>2 х 50 + 16</td></tr>
<tr><td>VIII классов <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>6. Рекреационные помещения в школах, проектируемых для:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) IА, IБ, IГ климатических районов</td><td>30</td><td>60</td><td>144</td><td>240</td><td>294</td><td>348</td><td>468</td><td>588</td><td>882</td><td>-</td><td>-</td></tr>
<tr><td>б) I климатического района (за исключением IA, IБ,</td><td>30</td><td>60</td><td>115</td><td>192</td><td>235</td><td>278</td><td>374</td><td>470</td><td>705</td><td>940</td><td>1176</td></tr>
<tr><td>IГ климатических подрайонов), II и</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>III климатических районов</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>в) IV климатического района</td><td>30</td><td>60</td><td>80</td><td>134</td><td>164</td><td>194</td><td>262</td><td>329</td><td>494</td><td>658</td><td>823</td></tr>
<tr><td>7. Учебно-спортивные залы и помещения, спортивные залы:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>12 х 12</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>144</td><td>144</td></tr>
<tr><td>9 х 18</td><td>-</td><td>-</td><td>162</td><td>162</td><td>162</td><td>162</td><td>162</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td></tr>
<tr><td>12 х 24</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>288</td><td>288</td><td>288</td><td>-</td></tr>
<tr><td>15 х 30 при залах:</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td></td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>150</td></tr>
<tr><td>а) раздевальные</td><td>-</td><td>-</td><td>16</td><td>42</td><td>42</td><td>42</td><td>42</td><td>42</td><td>42</td><td>66</td><td>66</td></tr>
<tr><td><a href="#p100345">&lt;*&gt;</a>, душевые и уборные</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>------- 42 + 21</td><td>------- 42 + 21</td></tr>
<tr><td>б) снарядная <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>12</td><td>16</td><td>16</td><td>16</td><td>16</td><td>16</td><td>16</td><td>24</td><td>24</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>16 + 8</td><td>16 + 8</td></tr>
<tr><td>в) комната инструктора и хранения мелкого спортивного инвентаря <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>10</td><td>12</td></tr>
<tr><td>8. Актовый зал - киноаудитория <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td></td><td></td><td colspan="2">совмещается со спортивным залом</td><td>66 -------- на 80 зрительных мест</td><td>72 --------- на 120 зрительных мест</td><td>96 ---------- на 160 зрительных мест</td><td>96 ---------- на 160 зрительных мест</td><td>144 ---------- на 240 зрительных мест</td><td>192 ---------- на 320 зрительных мест</td><td>240 ---------- на 400 зрительных мест</td></tr>
<tr><td>при нем:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) эстрада <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>27</td><td>27</td><td>27</td><td>27</td><td>27</td><td>36</td><td>36</td><td>36</td></tr>
<tr><td>б) киноаппаратная с перемоточной и тамбуром <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>27</td><td>27</td><td>27</td><td>27</td><td>27</td><td>27</td><td>27</td><td>27</td></tr>
<tr><td>в) инвентарная <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>6</td><td>8</td><td>8</td><td>12</td><td>12</td><td>12</td><td>12</td><td>12</td></tr>
<tr><td>г) уборные и умывальные</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>7</td><td>7</td><td>7</td></tr>
<tr><td>9. Помещения столовой:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) обеденный зал <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>30 буфет</td><td>52 ------ на 80 мест в зале</td><td>64 ------ на 98 мест в зале</td><td>75 ------ на 116 мест в зале</td><td>100 ------ на 156 мест в зале</td><td>127 ------ на 196 мест в зале</td><td>190 ------ на 294 мест в зале</td><td>254 ------ на 392 мест в зале</td><td>319 ------ на 490 мест в зале</td></tr>
<tr><td>б) кухня:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>доготовочная (на полуфабрикатах) заготовочная (на сырье)</td><td>- -</td><td>- -</td><td>- -</td><td>- 30</td><td>- 30</td><td>- 35</td><td>- 37</td><td>- 40</td><td>55 -</td><td>70 -</td><td>80 -</td></tr>
<tr><td>овощной цех</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>5</td><td>5</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td></tr>
<tr><td>мясо-рыбный цех моечная столовой, кухонной посуды и полуфабрикатной тары</td><td>- -</td><td>- -</td><td>- -</td><td>8 14</td><td>8 16</td><td>9 18</td><td>9 19</td><td>10 21</td><td>- 25</td><td>- 27</td><td>- 30</td></tr>
<tr><td>охлаждаемая камера с местом для фреоновой установки</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td><td>9</td><td>9</td><td>11</td><td>13</td><td>16</td></tr>
<tr><td>кладовая сухих продуктов <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td><td>8</td><td>9</td><td>10</td><td>11</td><td>12</td></tr>
<tr><td>кладовая овощей загрузочная - тарная <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>- -</td><td>- -</td><td>- -</td><td>6 6</td><td>6 8</td><td>8 8</td><td>9 9</td><td>- 9</td><td>- 12</td><td>- 15</td><td>- 15</td></tr>
<tr><td>гардеробная, бельевая <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a>, санитарный узел и душевая персонала</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>8</td><td>9</td><td>9</td><td>10</td><td>11</td><td>12</td><td>16</td><td>18</td></tr>
<tr><td>в) кубовая</td><td>6</td><td>8</td><td>16 (подсобная буфета)</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td></tr>
<tr><td>г) хозяйственная кладовая <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>3</td><td>5</td><td>8</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td></tr>
<tr><td>д) топочная <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>4</td><td>6</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td></tr>
<tr><td>10. Помещения для организации</td><td>-</td><td>-</td><td>34 ------</td><td>65 ------</td><td>65 ------</td><td>65 ------</td><td>98 -----------</td><td>110 -----------</td><td>165 -----------</td><td>220 -----------</td><td>275 -----------</td></tr>
<tr><td>продленного дня с инвентарной <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td></td><td></td><td>30 + 4</td><td>60 + 5</td><td>60 + 5</td><td>60 + 5</td><td>60 + 30 + 8</td><td>2 х 50 + 10</td><td>3 х 50 + 15</td><td>4 х 50 + 20</td><td>5 х 50 + 25</td></tr>
<tr><td>11. Комната общественных организа-</td><td>-</td><td>-</td><td>15</td><td>15</td><td>24</td><td>32 ------</td><td>32 ------</td><td>40 ------</td><td>50 -------</td><td>60 -------</td><td>70 -------</td></tr>
<tr><td>ций (пионерская и комната комитета</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>24 + 8</td><td>24 + 8</td><td>32 + 8</td><td>40 + 10</td><td>50 + 10</td><td>60 + 10</td></tr>
<tr><td>ВЛКСМ)</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>12. Библиотека - читальный зал с книгохранилищем</td><td>-</td><td>-</td><td>15</td><td>24</td><td>32</td><td>32</td><td>40</td><td>50</td><td>60</td><td>70</td><td>80</td></tr>
<tr><td>13. Кабинет директора</td><td>-</td><td>-</td><td>8</td><td>15</td><td>15</td><td>15</td><td>15</td><td>15</td><td>15</td><td>15</td><td>15</td></tr>
<tr><td>14. Кабинет заместителя директора по воспитательной работе</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td></tr>
<tr><td>15. Учительская</td><td>10</td><td>15</td><td>24</td><td>24</td><td>24</td><td>30</td><td>36</td><td>40</td><td>50</td><td>60</td><td>70</td></tr>
<tr><td>(хранение учебных пособий) <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>16. Кабинет заведующего учебной</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>16 -----</td><td>16 -----</td></tr>
<tr><td>частью</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td>2 х 8</td><td>2 х 8</td></tr>
<tr><td>17. Канцелярия <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>12</td><td>12</td><td>15</td><td>15</td><td>15</td></tr>
<tr><td>18. Кабинет врача</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>12</td><td>12</td><td>12</td><td>12</td><td>12</td><td>15</td><td>15</td><td>15</td></tr>
<tr><td>(медицинская комната)</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>19. Кабинет зубного врача</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>12</td><td>12</td><td>12</td></tr>
<tr><td>20. Комната технического персонала и хозяйственная кладовая <a href="#p100345">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>6</td><td>8</td><td>10</td><td>10</td><td>12</td><td>12</td><td>15</td><td>15</td><td>15</td></tr>
<tr><td>21. Фотарий в школах, проектируемых для IA, IБ,</td><td>-</td><td>-</td><td>16</td><td>24</td><td>24</td><td>24</td><td>36</td><td>36</td><td>36</td><td>-</td><td>-</td></tr>
<tr><td>IГ климатических подрайонов</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>22. Уборные и умывальные для:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) учащихся</td><td>4</td><td>8</td><td>19</td><td>32</td><td>39</td><td>46</td><td>62</td><td>78</td><td>117</td><td>156</td><td>196</td></tr>
<tr><td>б) персонала</td><td>2</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>4</td><td>4</td><td>4</td><td>4</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td></tr>
<tr><td>в) кабина личной гигиены для женщин</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>3</td><td>3</td><td>3</td><td>3</td><td>3</td><td>3</td><td>3</td></tr>
<tr><td>(персонала)</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>23. Вестибюль с гардеробной</td><td>10</td><td>20</td><td>48</td><td>80</td><td>98</td><td>116</td><td>156</td><td>198</td><td>294</td><td>392</td><td>490</td></tr>
</table>



<a id="p100344"></a>

---

<a id="p100345"></a><*> Должна предусматриваться автоматическая пожарная сигнализация.

<a id="p100346"></a>Примечания:
1. <a id="p100347"></a>В состав и площади учебных помещений зданий общеобразовательных школ, в которых предусматривается обучение на двух и более языках (кроме иностранных), допускается вносить коррективы по согласованию с Госгражданстроем.
2. <a id="p100348"></a>Площадь учебных кабинетов допускается предусматривать в пределах 50 - 66 кв. м при условии сохранения неизменными суммарной площади и количества всех учебных кабинетов.
3. <a id="p100349"></a>В школах на 30 и более классов в зависимости от принятого архитектурно-планировочного решения здания допускается предусматривать две учительские.
4. <a id="p100350"></a>Кабинет врача и кабинет зубного врача допускается проектировать объединенными в одном помещении площадью не менее 20 кв. м; один из размеров в плане кабинета врача или объединенного кабинета врача и зубного врача должен быть не менее 6 м.
5. <a id="p100351"></a>Спортивный зал размером 12 х 12 м предусматривается для учащихся I - IV классов.
6. <a id="p100352"></a>В зданиях школ и учебных корпусах школ-интернатов предусматриваются:
<a id="p100353"></a>уборные и умывальные для учащихся:
<a id="p100354"></a>девочек из расчета: 1 унитаз на 30 девочек, 1 умывальник на 60 девочек; мальчиков - 1 унитаз на 40 мальчиков, 1 писсуар на 40 мальчиков, 1 умывальник на 60 мальчиков;
<a id="p100355"></a>уборные и умывальные для персонала (индивидуальные) из расчета: 1 унитаз и 1 умывальник;
<a id="p100356"></a>кабина личной гигиены для женщин (персонала) из расчета 1 гигиенический душ, 1 унитаз и 1 умывальник;
<a id="p100357"></a>уборные и умывальные при актовом зале - киноаудитории:
<a id="p100358"></a>женские - 1 унитаз и 1 умывальник для залов с количеством мест до 160; 2 унитаза и 1 умывальник для залов с количеством мест более 160;
<a id="p100359"></a>мужские - 1 унитаз, 1 писсуар и 1 умывальник;
7. <a id="p100360"></a>В зданиях интернатов при школах, в спальных корпусах или спальных секциях школ-интернатов:
<a id="p100361"></a>уборные и умывальные для учащихся из расчета: 1 унитаз на 15 девочек, 1 умывальник на 8 девочек, 1 ножная ванна на 12 девочек; 1 унитаз на 20 мальчиков, 1 писсуар на 20 мальчиков, 1 умывальник на 8 мальчиков, 1 ножная ванна на 12 мальчиков;
<a id="p100362"></a>кабина личной гигиены девочек из расчета: 1 кабина на 70 девочек, 1 гигиенический душ, 1 умывальник и 1 унитаз;
<a id="p100363"></a>уборные и умывальные для персонала (индивидуальные) - 1 унитаз и 1 умывальник.


### <a id="p100364"></a>СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ ЗДАНИЙ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ, КВ. М



<table>
<colgroup><col width="39%"><col width="20%"><col width="20%"><col width="21%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3">Состав помещений</td><td colspan="3">Типы зданий школ-интернатов</td></tr>
<tr><td colspan="2">неполные средние</td><td>средняя</td></tr>
<tr><td>на 8 классов (280 учащихся)</td><td>на 16 классов (560 учащихся)</td><td>на 10 классов (340 учащихся)</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td></tr>
<tr><td>А. Учебные помещения</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>1. Классные помещения</td><td>400 (8 х 50)</td><td>800 (16 х 50)</td><td>400 (8 х 50)</td></tr>
<tr><td>I - VIII классов</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>2. Учебные кабинеты:</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) родного языка и литературы</td><td>-</td><td>-</td><td>66 (50 + 16)</td></tr>
<tr><td>б) иностранных языков</td><td>-</td><td>-</td><td>50</td></tr>
<tr><td>в) истории и обществоведения г) географии</td><td>- -</td><td>- -</td><td>66 (50 + 16)</td></tr>
<tr><td>д) математики е) черчения и изобразительных искусств</td><td>- -</td><td>- -</td><td>66 (50 + 16)</td></tr>
<tr><td>ж) военный и комната для хранения учебного оружия <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>72</td></tr>
<tr><td>3. Лаборатории:</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) физики и астрономии <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>66</td><td>66</td><td>66</td></tr>
<tr><td>б) химии-биологии <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td></td><td>66</td><td>66</td></tr>
<tr><td>4. Лаборантские физики, химии и биологии <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>48 (3 х 16)</td><td>48 (3 х 16)</td><td>48 (3 х 16)</td></tr>
<tr><td>Уголок живой природы в школах-интернатах, проектируемых для IA, IБ, IГ климатических подрайонов</td><td>32</td><td>50</td><td>32</td></tr>
<tr><td>5. Помещения технического центра:</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) радиоузел и дикторская <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>совмещается с киноаппаратной</td><td>6</td><td>4</td></tr>
<tr><td>б) инвентарная для хранения технических средств и аппаратуры <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>6</td><td>8</td><td>6</td></tr>
<tr><td>в) фотолаборатория <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>6</td><td>6</td><td>6</td></tr>
<tr><td>6. Рекреационные помещения в школах-интернатах, проектируемых для:</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) IА, IБ, IГ климатических подрайонов</td><td>210</td><td>420</td><td>255</td></tr>
<tr><td>б) I климатического района</td><td>168</td><td>336</td><td>204</td></tr>
<tr><td>(за исключением IА, IБ, IГ климатических подрайонов),</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>II, III и IV климатических районов</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>7. Помещения для трудового обучения:</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) комбинированная мастерская по обработке металла, древесины и другим видам труда для мальчиков IV - VIII классов</td><td>82 (66 + 16)</td><td>82 (66 + 16)</td><td>82 (66 + 16)</td></tr>
<tr><td>б) инструментальная - комната мастера <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a> в) мастерская для практикумов</td><td>16 -</td><td>16 -</td><td>16 Используется</td></tr>
<tr><td>IX - X классов с лаборантской <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a> г) кабинет обслуживающих видов труда по обработке тканей и кулинарии для девочек IV -</td><td>50</td><td>50</td><td>комбинированная мастерская 50</td></tr>
<tr><td>VIII классов <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>8. Учебно-спортивные помещения:</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>спортивный зал 9 х 18 м при залах:</td><td>162</td><td>162</td><td>162</td></tr>
<tr><td>а) раздевальные, душевые, уборные</td><td>42</td><td>42</td><td>42</td></tr>
<tr><td>б) снарядная <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>16</td><td>16</td><td>16</td></tr>
<tr><td>в) комната инструктора и хранения мелкого спортивного инвентаря <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>8</td><td>8</td><td>8</td></tr>
<tr><td>9. Актовый зал - киноаудитория <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a> при нем:</td><td>84 (на 140 зрительных мест)</td><td>168 (на 280 зрительных мест)</td><td>102 (на 170 зрительных мест)</td></tr>
<tr><td>а) эстрада <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>27</td><td>27</td><td>27</td></tr>
<tr><td>б) киноаппаратная с перемоточной и тамбуром <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>27</td><td>27</td><td>27</td></tr>
<tr><td>в) инвентарная <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>8</td><td>12</td><td>8</td></tr>
<tr><td>г) комната для занятий кружков</td><td>24</td><td>32</td><td>24</td></tr>
<tr><td>10. Комната общественных организаций (пионерская и комната ВЛКСМ)</td><td>15</td><td>32</td><td>24</td></tr>
<tr><td>11. Библиотека - читальный зал с книгохранилищем <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>24</td><td>32</td><td>32</td></tr>
<tr><td>12. Кабинет директора</td><td>15</td><td>15</td><td>15</td></tr>
<tr><td>13. Кабинет заведующего учебной частью</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td></tr>
<tr><td>14. Кабинет старшего воспитателя</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td></tr>
<tr><td>15. Учительская (хранение учебных пособий) <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>24</td><td>40</td><td>32</td></tr>
<tr><td>16. Канцелярия <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>8</td><td>15</td><td>15</td></tr>
<tr><td>17. Комната технического персонала и хозяйственная кладовая <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>8</td><td>12</td><td>12</td></tr>
<tr><td>18. Фотарий в школах-интернатах, проектируемых для IА,</td><td>24</td><td>24</td><td>24</td></tr>
<tr><td>IБ, IГ климатических подрайонов</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>19. Гостиная</td><td>28</td><td>56</td><td>36</td></tr>
<tr><td>20. Вестибюль и гардеробная с сушилкой в школах-интернатах, проектируемых для:</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) IА, IБ, IГ климатических подрайонов <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>98</td><td>196</td><td>119</td></tr>
<tr><td>б) I климатического района</td><td>84</td><td>168</td><td>102</td></tr>
<tr><td>(за исключением IА, IБ, IГ климатических подрайонов),</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>II, III, IV климатических районов <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>21. Уборные, умывальные для:</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>учащихся</td><td>28</td><td>56</td><td>36</td></tr>
<tr><td>персонала</td><td>2</td><td>4</td><td>2</td></tr>
<tr><td>Б. Спальные помещения</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>22. Спальные комнаты для учащихся:</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) I - IV классов <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>560</td><td>1120</td><td>560</td></tr>
<tr><td>б) V - VIII классов <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>560</td><td>1120</td><td>560</td></tr>
<tr><td>в) IX - X классов <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>240</td></tr>
<tr><td>23. Уборные и умывальные при спальных комнатах</td><td>98</td><td>196</td><td>119</td></tr>
<tr><td>24. Кабины личной гигиены девочек</td><td>6</td><td>12</td><td>9</td></tr>
<tr><td>25. Комната для чистки одежды и обуви <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>28</td><td>56</td><td>34</td></tr>
<tr><td>26. Комнаты для дежурного технического персонала <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>8</td><td>16 (2 х 8)</td><td>8</td></tr>
<tr><td>27. Комнаты для дежурных воспитателей <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>8</td><td>16 (2 х 8)</td><td>16 (2 х 8)</td></tr>
<tr><td>28. Бельевая, комната для починки белья и платья, а также для хранения вещей, бывших в употреблении <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>56</td><td>112</td><td>70</td></tr>
<tr><td>29. Кладовая для хранения новой одежды, белья, обуви и хозяйственного инвентаря <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>36</td><td>72</td><td>50</td></tr>
<tr><td>30. Кладовая грязного белья, одежды и обуви <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>5</td><td>10</td><td>5</td></tr>
<tr><td>31. Комната для починки обуви</td><td>12</td><td>12</td><td>12</td></tr>
<tr><td>32. Кладовая для индивидуального спортивного инвентаря</td><td>28</td><td>56</td><td>36</td></tr>
<tr><td>33. Душевые с ваннами, раздевальными и уборными для:</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) мальчиков</td><td>30</td><td>60</td><td>36</td></tr>
<tr><td>б) девочек</td><td>30</td><td>60</td><td>36</td></tr>
<tr><td>34. Уборные и умывальные для персонала</td><td>2</td><td>4</td><td>2</td></tr>
<tr><td>В. Помещения столовой</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>35. Обеденный зал <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>91 (на 140 мест в зале)</td><td>182 (на 280 мест в зале)</td><td>111 (на 170 мест в зале)</td></tr>
<tr><td>36. Кухня (на сырье)</td><td>30</td><td>43</td><td>38</td></tr>
<tr><td>37. Холодный цех</td><td>8</td><td>12</td><td>10</td></tr>
<tr><td>38. Моечная столовой и кухонной посуды и тары</td><td>17</td><td>22</td><td>17</td></tr>
<tr><td>39. Овощной цех</td><td>16</td><td>14</td><td>10</td></tr>
<tr><td>40. Мясо-рыбный цех</td><td></td><td>9</td><td>8</td></tr>
<tr><td>41. Охлаждаемая камера с местом для фреоновой установки</td><td>6</td><td>10</td><td>7</td></tr>
<tr><td>42. Кладовая овощей</td><td>10</td><td>12</td><td>10</td></tr>
<tr><td>43. Кладовая сухих продуктов</td><td>7</td><td>8</td><td>7</td></tr>
<tr><td>44. Загрузочная - тарная <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>10</td><td>12</td><td>10</td></tr>
<tr><td>45. Гардеробная, бельевая</td><td>11</td><td>15</td><td>12</td></tr>
<tr><td><a href="#p100464">&lt;*&gt;</a>, санитарный узел и душевая для персонала</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>46. Топочная (для плит на твердом и жидком топливе) <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>5</td><td>6</td><td>5</td></tr>
<tr><td>Г. Медицинский пункт - изолятор</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>47. Кабинет врача</td><td>12</td><td>12</td><td>12</td></tr>
<tr><td>(медицинская комната)</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>48. Кабинет зубного врача</td><td>12</td><td>12</td><td>12</td></tr>
<tr><td>49. Процедурная</td><td>15</td><td>15</td><td>15</td></tr>
<tr><td>50. Палаты <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>24 (2 х 12)</td><td>48 (2 х 24)</td><td>30 (2 х 18)</td></tr>
<tr><td>51. Изоляционные палаты с санитарными узлами <a href="#p100464">&lt;*&gt;</a></td><td>18 (2 х 9)</td><td>18 (2 х 9)</td><td>18 (2 х 9)</td></tr>
<tr><td>52. Буфет-раздаточная</td><td>6</td><td>8</td><td>6</td></tr>
<tr><td>53. Ванная комната</td><td>3</td><td>3</td><td>3</td></tr>
<tr><td>54. Уборная и умывальная</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td></tr>
</table>



<a id="p100463"></a>

---

<a id="p100464"></a><*> Следует предусмотреть автоматическую пожарную сигнализацию.

<a id="p100465"></a>Примечания: 1. При проектировании спальных комнат в отдельном корпусе в состав спального корпуса должны быть включены помещения гардеробных с сушилками.
2. <a id="p100466"></a>Допускается предусматривать один входной шлюз и санитарный узел на две изоляционные палаты.
3. <a id="p100467"></a>В состав и площади учебных помещений школ-интернатов, в которых предусматривается обучение на двух и более языках (кроме иностранного) допускается вносить коррективы по согласованию с Госгражданстроем.


### <a id="p100468"></a>СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ ЗДАНИЙ ИНТЕРНАТОВ ПРИ ШКОЛАХ (СПАЛЬНЫХ КОРПУСОВ), КВ. М



<table>
<colgroup><col width="32%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="10%"><col width="10%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">Состав помещений</td><td colspan="6">Количество мест</td></tr>
<tr><td>50</td><td>80</td><td>120</td><td>160</td><td>200</td><td>280</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td></tr>
<tr><td>1. Спальные комнаты для учащихся <a href="#p100500">&lt;*&gt;</a></td><td>200</td><td>320</td><td>480</td><td>640</td><td>800</td><td>1120</td></tr>
<tr><td>2. Уборные и умывальные при спальных комнатах для:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>мальчиков</td><td>9</td><td>14</td><td>21</td><td>28</td><td>35</td><td>49</td></tr>
<tr><td>девочек</td><td>9</td><td>14</td><td>21</td><td>28</td><td>35</td><td>49</td></tr>
<tr><td>3. Кабины личной гигиены девочек</td><td>3</td><td>3</td><td>3</td><td>6 (2 х 3)</td><td>6 (2 х 3)</td><td>6 (2 х 3)</td></tr>
<tr><td>4. Комнаты чистки одежды и обуви <a href="#p100500">&lt;*&gt;</a></td><td>5</td><td>8</td><td>12</td><td>16</td><td>20</td><td>28</td></tr>
<tr><td>5. Комната дежурного технического персонала <a href="#p100500">&lt;*&gt;</a></td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td></tr>
<tr><td>6. Комната дежурных воспитателей <a href="#p100500">&lt;*&gt;</a></td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td><td>8</td></tr>
<tr><td>7. Бельевая и комната починки белья и платья, для хранения вещей бывших в употреблении</td><td>6</td><td>8</td><td>12</td><td>16</td><td>20</td><td>28</td></tr>
<tr><td>8. Кладовая для хранения новой одежды, обуви, хозяйственного инвентаря <a href="#p100500">&lt;*&gt;</a></td><td>10</td><td>16</td><td>24</td><td>32</td><td>40</td><td>56</td></tr>
<tr><td>9. Кладовая грязного белья <a href="#p100500">&lt;*&gt;</a></td><td>5</td><td>5</td><td>5</td><td>5</td><td>10</td><td>10</td></tr>
<tr><td>10. Кладовая для личных вещей</td><td>6</td><td>10</td><td>12</td><td>12</td><td>15</td><td>20</td></tr>
<tr><td>11. Комната для отдыха и приготовления уроков</td><td>32</td><td>50</td><td>75</td><td>100</td><td>125</td><td>175</td></tr>
<tr><td>12. Изолятор <a href="#p100500">&lt;*&gt;</a></td><td>12 (2 х 6)</td><td>12 (2 х 6)</td><td>18 (3 х 6)</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td></tr>
<tr><td>13. Медицинский пункт - изолятор:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) процедурная</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>15</td><td>15</td><td>15</td></tr>
<tr><td>б) палата <a href="#p100500">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>12</td><td>12</td><td>24 (2 х 12)</td></tr>
<tr><td>в) изоляционная палата <a href="#p100500">&lt;*&gt;</a></td><td></td><td>-</td><td>-</td><td>9</td><td>9</td><td>18 (2 х 9)</td></tr>
<tr><td>г) буфет-раздаточная</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td></tr>
<tr><td>д) ванная комната (на 1 ванну)</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>3</td><td>3</td><td>3</td></tr>
<tr><td>е) уборная</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td></tr>
<tr><td>14. Душевая:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) душевые кабины</td><td>3</td><td>3</td><td>3</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td></tr>
<tr><td>б) раздевальные</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>4</td></tr>
<tr><td>15. Постирочная</td><td>5</td><td>5</td><td>5</td><td>10</td><td>10</td><td>10</td></tr>
<tr><td>16. Уборные и умывальные для персонала</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>6</td></tr>
<tr><td>17. Вестибюль и гардеробная с сушилкой в интернатах, проектируемых для:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>а) IА, IБ, IГ климатических подрайонов <a href="#p100500">&lt;*&gt;</a></td><td>18</td><td>28</td><td>42</td><td>56</td><td>70</td><td>98</td></tr>
<tr><td>б) I климатического района (за исключением IА, IБ, IГ климатических подрайонов), II, III,</td><td>16</td><td>24</td><td>36</td><td>48</td><td>60</td><td>84</td></tr>
<tr><td>IV климатических районов <a href="#p100500">&lt;*&gt;</a></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>18. Кубовая - хозяйственная комната <a href="#p100500">&lt;*&gt;</a></td><td>9</td><td>9</td><td>12</td><td>12</td><td>18</td><td>18</td></tr>
</table>



<a id="p100499"></a>

---

<a id="p100500"></a><*> Должна предусматриваться автоматическая тепловая пожарная сигнализация.

<a id="p100501"></a>*Примечание.* При соответствующих обоснованиях допускается предусматривать столовую в спальном корпусе.


### <a id="p100502"></a>СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ УЧЕБНОГО ГАРАЖА НА 2 АВТОМАШИНЫ, КВ. М


    1. <a id="p100503"></a>Гараж на 2 автомашины <*>                                       - 70
    2. <a id="p100504"></a>Мастерская <*>                                                  - 70
    3. <a id="p100505"></a>Инструментальная <*>                                            - 14
    4. <a id="p100506"></a>Склад запчастей и инструментов <*>                              - 14
    5. <a id="p100507"></a>Автокласс для теоретических занятий                             - 70
    6. <a id="p100508"></a>Кладовая <*>                                                    - 6
    7. <a id="p100509"></a>Раздевальная                                                    - 5
    8. <a id="p100510"></a>Уборная                                                         - 3
    9. <a id="p100511"></a>Электрощитовая                                                  - 4


<a id="p100512"></a>

---

<a id="p100513"></a><*> Должна предусматриваться автоматическая пожарная сигнализация.


### <a id="p100514"></a>СОСТАВ И ПЛОЩАДИ ПОМЕЩЕНИЙ УЧЕБНОГО ТИРА НА 4 СТРЕЛКОВЫХ МЕСТА, КВ. М


    1. <a id="p100515"></a>Помещение тира 55 х 5,6                                        - 308
    2. <a id="p100516"></a>Комната для ожидания <*>                                       - 32


<a id="p100517"></a>

---

<a id="p100518"></a><*> Должна предусматриваться автоматическая пожарная сигнализация.

<div align="center">

<a id="p100519"></a>Примечания: 1. Учебные тиры должны проектироваться из расчета одно стрелковое место на 420 учащихся IX - X (XI) классов, проходящих начальную военную подготовку.<br>
2. <a id="p100520"></a>Помещение учебного тира по глубине последовательно подразделяется на следующие зоны: площадку для наблюдения (1,5 м), открытия огня (2 м), огневую зону (50 м), пространство за мишенью (1,5 м).<br>
3. <a id="p100521"></a>Учебный тир допускается размещать в зданиях школ не ниже II ступени огнестойкости. При размещении учебного тира в цокольном или подвальном этажах необходимо предусматривать два выхода наружу.<br>
4. <a id="p100522"></a>Высота помещения тира в зоне открытия огня должна быть не менее 2,5 м от пола до потолка.

</div>




<a id="p100523"></a>

---