---
title: "Распоряжение Минпросвещения России от 16.01.2026 N Р-9"
number: "Р-9"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2026-01-16
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-r-9-2026"
---
## Распоряжение Минпросвещения России от 16.01.2026 N Р-9
# Распоряжение Минпросвещения России от 16.01.2026 N Р-9
"Об утверждении методических рекомендаций по созданию и развитию центров раннего физического развития детей (начиная с 2-летнего возраста), в том числе в дошкольных образовательных организациях"
**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
## РАСПОРЯЖЕНИЕ
**от 16 января 2026 г. N Р-9**
**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ**
**ПО СОЗДАНИЮ И РАЗВИТИЮ ЦЕНТРОВ РАННЕГО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ**
**ДЕТЕЙ (НАЧИНАЯ С 2-ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА), В ТОМ ЧИСЛЕ**
**В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ**
Во исполнение [пункта 26](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-3615-r#p100142) плана мероприятий по реализации Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2020 г. N 3615-р, [пункта 37](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-3894-r#p207) плана мероприятий по реализации Концепции развития детско-юношеского спорта в Российской Федерации до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2021 г. N 3894-р (в редакции распоряжения Правительства Российской Федерации от 22 октября 2024 г. N 2965-р):
Утвердить прилагаемые методические [рекомендации](#p100008) по созданию и развитию центров раннего физического развития детей (начиная с 2-летнего возраста), в том числе в дошкольных образовательных организациях.
Заместитель Министра
О.П.КОЛУДАРОВА
Утверждены
распоряжением Министерства просвещения
Российской Федерации
от 16 января 2026 г. N Р-9
## МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ И РАЗВИТИЮ ЦЕНТРОВ РАННЕГО ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ (НАЧИНАЯ С 2-ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА), В ТОМ ЧИСЛЕ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
### 1. Общие положения
1.1. Настоящие рекомендации разработаны Министерством просвещения Российской Федерации во исполнение [пункта 26](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-3615-r#p100142) плана мероприятий по реализации Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2020 г. N 3615-р; [пункта 37](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-3894-r#p207) плана мероприятий по реализации Концепции развития детско-юношеского спорта в Российской Федерации до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2021 г. N 3894-р (в редакции распоряжения Правительства Российской Федерации от 22 октября 2024 г. N 2965-р), и направлены на создание во всех субъектах Российской Федерации центров раннего физического развития детей и повышение эффективности их деятельности.
Рекомендации согласованы с Министерством здравоохранения Российской Федерации и Министерством спорта Российской Федерации.
1.2. Рекомендации носят методический, разъяснительный характер, не содержат обязательных требований, не устанавливают правовых норм и направлены на оказание практической поддержки органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, физической культуры и спорта, руководителям образовательных, физкультурно-спортивных организаций, педагогического и родительского сообществ в вопросах создания и деятельности центров раннего физического развития детей.
### 2. Нормативно-правовые основы организации и деятельности центров раннего физического развития
[Указ](https://bukva.ai/docs/ukaz-309-2024) Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 г. N 309 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года";
Федеральный [закон](https://bukva.ai/docs/zakon-329-fz/statya-30-2#p1125) от 4 декабря 2007 г. N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 329-ФЗ);
Федеральный [закон](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-84#p1007) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 273-ФЗ);
Федеральный [закон](https://bukva.ai/docs/zakon-139-fz-2024/statya-1) от 12 июня 2024 г. N 139-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" и статью 84 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации";
[распоряжение](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-3081-r-2020#p100625) Правительства Российской Федерации от 24 ноября 2020 г. N 3081-р "Об утверждении Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года";
[распоряжение](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-3615-r#p100142) Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2020 г. N 3615-р "Об утверждении плана мероприятий по реализации Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года";
[распоряжение](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-3894-r#p207) Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2021 г. N 3894-р "Об утверждении Концепции развития детско-юношеского спорта в Российской Федерации до 2030 года";
[приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-1155-2013) Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 ноября 2013 г., регистрационный N 30384) (далее - ФГОС ДО);
[приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-8-2014-minobrnauki-rossii) Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 января 2014 г. N 8 "Об утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 марта 2014 г., регистрационный N 31757);
[приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-236-2020-minprosvescheniya-rossii) Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020 г. N 236 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 июня 2020 г., регистрационный N 58681) (далее - Приказ N 236);
[приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-373-2020) Министерства просвещения Российской Федерации от 31 июля 2020 г. N 373 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 31 августа 2020 г., регистрационный N 59599);
[приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-1028-2022-minprosvescheniya-rossii) Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. N 1028 "Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 декабря 2022 г., регистрационный N 71847) (далее - ФОП ДО);
[приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-1022-2022-minprosvescheniya-rossii) Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. N 1022 "Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 января 2023 г., регистрационный N 72149) (далее - ФАОП ДО);
[приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-986-2024-minsport-rossii-ministerstvo) Министерства спорта Российской Федерации от 4 октября 2024 г. N 986 "Об утверждении особенностей деятельности центров раннего физического развития детей" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 октября 2024 г., регистрационный N 79860) (далее - Приказ Минспорта России N 986);
[приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-862-2024-minprosvescheniya-rossii) Министерства просвещения Российской Федерации от 9 декабря 2024 г. N 862 "Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 января 2025 г., регистрационный N 81023);
[постановление](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-28-2020-2) Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 декабря 2020 г., регистрационный N 61573);
[постановление](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-2-2021-2) Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 г. N 2 "Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 января 2021 г., регистрационный N 62296) (далее - СанПиН 1.2.3685-21).
### 3. Рекомендуемый подход к созданию и деятельности центров раннего физического развития детей
3.1. Центры раннего физического развития детей (далее - ЦРФРД, центр) являются юридическими лицами и создаются в качестве организаций, осуществляющих образовательную деятельность, направленную на физическое воспитание и физическую подготовку детей, приобретение ими знаний, умений и навыков в области физической культуры и спорта, физическое совершенствование детей, формирование у детей культуры здорового образа жизни, сохранение и укрепление их здоровья, с учетом особенностей, определенных в соответствии с [частью 4 статьи 30.2](https://bukva.ai/docs/zakon-329-fz/statya-30-2#p1136) Федерального закона N 329-ФЗ.
ЦРФРД действует для достижения уставных целей.
Федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления вправе оказывать содействие ЦРФРД посредством:
строительства, реконструкции, ремонта помещений, зданий объектов спорта, спортивных сооружений;
передачи в безвозмездное пользование или долгосрочную аренду на льготных условиях помещений, зданий, объектов спорта, спортивных сооружений, являющихся собственностью Российской Федерации или субъектов Российской Федерации либо муниципальной собственностью;
обеспечения спортивными инвентарем, экипировкой и оборудованием;
оказания иной поддержки в порядке и случаях, которые установлены нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти, нормативными правовыми актами органов государственной власти субъектов Российской Федерации или муниципальными правовыми актами.
### 4. Целеполагание
4.1. Целью деятельности ЦРФРД является выявление одаренных детей, развития их способностей к занятиям физической культурой и спортом, а также осуществление образовательной деятельности, направленной на физическое воспитание и физическую подготовку детей, приобретение ими знаний, умений и навыков в области физической культуры и спорта, физическое совершенствование детей, формирование культуры здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья, с учетом норм Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-329-fz/statya-1) N 329-ФЗ, Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) N 273-ФЗ.
#### 4.2 Задачи ЦРФРД:
осуществление физического воспитания и физической подготовки детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей;
осуществление мероприятий по оценке способностей детей к занятиям отдельными видами спорта;
проведение мероприятий, направленных на пропаганду физической культуры и спорта, а также здорового образа жизни;
организация и проведение физкультурных и (или) спортивных мероприятий;
осуществление подготовки детей к выполнению испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО);
осуществление иных задач в соответствии с законодательством Российской Федерации.
### 5. Управление деятельностью ЦРФРД
5.1. В своей деятельности ЦРФРД руководствуется Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) N 273-ФЗ, Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-329-fz/statya-1) N 329-ФЗ, иными законодательными актами Российской Федерации, уставом ЦРФРД.
5.2. Непосредственная организация работы ЦРФРД осуществляется руководителем центра.
К полномочиям руководителя центра могут быть отнесены:
организация работы центра;
согласование расписания работы центра;
координация рекламной кампании и набор детей в центр;
анализ работы центра за год (либо иной период по усмотрению центра);
организация и проведение диагностических мероприятий;
организация родительских собраний;
планирование мероприятий центра и осуществление контроля за качеством их проведения;
оказание консультативной помощи педагогам и родителям (законным представителям) в обучении и воспитании дошкольников (младших школьников);
иные обязанности, связанные с работой центра.
5.3. При определении штатной численности и формировании штатного расписания для обеспечения функционирования ЦРФРД целесообразно руководствоваться нормативными правовыми актами, регулирующими вопросы оплаты и нормирования труда. Рекомендуется, чтобы должности, введенные в штатное расписание, как по категориям должностей, так и по количеству штатных единиц обеспечивали реализацию целей и задач ЦРФРД. Расчет штата педагогического персонала целесообразно производить, ориентируясь на количество образовательных программ ЦРФРД и количество групп обучающихся.
### 6. Рекомендации по организации и содержанию образовательной деятельности ЦРФРД
Организация и содержание образовательной деятельности ЦРФРД определяются положениями [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-986-2024-minsport-rossii-ministerstvo) Минспорта России N 986:
6.1. Образовательная деятельность в ЦРФРД осуществляется путем реализации образовательных программам дошкольного образования, которые в том числе направлены на развитие физических качеств, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, и (или) дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта.
Участниками образовательных отношений являются дети в возрасте от 2 до 10 лет, родители (законные представители) детей, педагогические работники ЦРФРД.
6.2. Прием в ЦРФРД на обучение по образовательным программам дошкольного образования осуществляется в соответствии с [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-236-2020-minprosvescheniya-rossii) N 236.
Прием в ЦРФРД на обучение по дополнительным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта проводится на условиях, определяемых локальными нормативными актами ЦРФРД.
Родителями (законными представителями) детей дополнительно при приеме в ЦРФРД предоставляются документы, подтверждающие прохождение медицинского осмотра <1>.
---
<1> [Часть 2 статьи 39](https://bukva.ai/docs/zakon-329-fz/statya-39#p1027) Федерального закона N 329-ФЗ.
Прием детей в ЦРФРД проводится в течение всего календарного года (при наличии свободных мест).
6.3. Занятия в ЦРФРД могут проводиться по группам, подгруппам или индивидуально. Численность детей определяется с учетом требований [СанПиН 1.2.3685-21](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-2-2021-2#p100137).
Продолжительность занятий для детей дошкольного возраста устанавливается в зависимости от возрастных и психофизиологических особенностей, допустимой нагрузки обучающихся в соответствии с требованиями [СанПиН 1.2.3685-21](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-2-2021-2#p100137) и составляет:
для детей от 2 до 3 лет - 10 минут;
для детей от 3 до 4 лет - 15 минут;
для детей от 4 до 5 лет - 20 минут;
для детей от 5 до 6 лет - 25 минут;
для детей от 6 до 7 лет - 30 минут;
для детей от 7 до 10 лет - от 35 до 45 минут (в зависимости от возраста обучающихся) <2>.
---
<2> [Таблица 6.6](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-2-2021-2#p8068) к постановлению Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 г. N 2 "Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания".
6.4. Режим занятий обучающихся рекомендуется устанавливать локальным нормативным актом ЦРФРД.
6.5. Педагогическая деятельность в ЦРФРД осуществляется лицами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование и отвечающими квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах. ЦРФРД вправе в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации привлекать к педагогической деятельности по дополнительным общеобразовательным программам лиц, обучающихся по образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим направленности дополнительных общеобразовательных программ, и успешно прошедших промежуточную аттестацию не менее чем за два года обучения.
6.6. Образовательная деятельность в центре осуществляется в соответствии с разработанной центром образовательной программой.
6.7. При разработке образовательных программ дошкольного образования часть, формируемая участниками образовательных отношений, может включать в себя парциальную программу раннего физического развития детей дошкольного возраста с учетом ее корректировки в соответствии с [ФГОС ДО](https://bukva.ai/docs/prikaz-1155-2013#p100014) <3>, [ФОП ДО](https://bukva.ai/docs/prikaz-1028-2022-minprosvescheniya-rossii#p100010), [ФАОП ДО](https://bukva.ai/docs/prikaz-1022-2022-minprosvescheniya-rossii#p100010).
---
<3> [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-955-2022-minprosvescheniya-rossii) Министерства просвещения Российской Федерации от 8 ноября 2022 г. N 955 "О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)".
6.8. Содержание дополнительных общеразвивающих программ в области физической культуры и спорта, а также сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной ЦРФРД, осуществляющим образовательную деятельность.
6.9. ЦРФРД также может осуществлять медико-педагогический контроль за организацией физического воспитания <4> детей и проводить мероприятия по оценке способностей детей к занятиям спортом <5>. Рекомендуется вводить в штат ЦРФРД специалиста, в функционал которого входит в том числе врачебный контроль за занимающимися физической культурой и спортом.
---
<4> [Часть 1 статьи 28](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-28#p100379), [статья 41](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-41#p100567) Федерального закона N 273-ФЗ.
<5> [Часть 2 статьи 30.2](https://bukva.ai/docs/zakon-329-fz/statya-30-2#p1127) Федерального закона N 329-ФЗ.
### 7. Рекомендации по созданию материально-технических условий ЦРФРД
7.1. В целях осуществления деятельности ЦРФРД в его собственности или на праве оперативного управления могут находиться здания, сооружения, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения.
ЦРФРД владеет, пользуется и распоряжается находящимся в собственности или закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, уставом и законодательством Российской Федерации.
#### 7.2 В ЦРФРД создаются материально-технические условия, обеспечивающие в том числе:
достижение обучающимися планируемых результатов освоения программы;
выполнение ЦРФРД требований [ФГОС ДО](https://bukva.ai/docs/prikaz-1155-2013#p100014), [ФОП ДО](https://bukva.ai/docs/prikaz-1028-2022-minprosvescheniya-rossii#p100010), [ФАОП ДО](https://bukva.ai/docs/prikaz-1022-2022-minprosvescheniya-rossii#p100010), санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов к условиям размещения центра, оборудованию и содержанию территории, помещениям, их оборудованию и содержанию, естественному и искусственному освещению помещений, отоплению и вентиляции, водоснабжению и канализации, медицинскому обеспечению, приему детей в центр, организации режима дня, личной гигиене персонала;
выполнение ЦРФРД требований пожарной безопасности и электробезопасности;
выполнение ЦРФРД требований по охране здоровья обучающихся и охране труда работников; беспрепятственный доступ обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), в том числе детей-инвалидов, к объектам инфраструктуры ЦРФРД. При создании материально-технических условий для детей с ОВЗ центр должен учитывать особенности их физического и психического развития;
оснащение ЦРФРД полным набором оборудования для реализации образовательных программ в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей дошкольного возраста с учетом современных достижений и требований к физкультурному оборудованию для детей, в том числе интерактивному (игровые интерактивные системы, адаптационные спортивные тренажеры и т.п.);
оснащение ЦРФРД полным набором оборудования для реализации мероприятий по автоматизированной оценке способностей детей к занятиям отдельными видами спорта.
7.3. При создании материально-технических условий для детей с ОВЗ и детей-инвалидов материально-техническая база ЦРФРД должна обеспечивать возможность беспрепятственного доступа их в помещения центра, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, специальных кресел и другие условия). Дети с ОВЗ, дети-инвалиды вправе пользоваться необходимыми техническими средствами, а также услугами ассистента (помощника), оказывающего им необходимую техническую помощь.
### 8. Рекомендуемый комплекс мероприятий по оценке способностей детей к занятиям отдельными видами спорта
8.1. В рамках реализации образовательных программам ЦРФРД рекомендовано проводить комплексные мероприятия по оценке способностей детей к занятиям отдельными видами спорта <6> с использованием автоматизированного комплекса для скрининг-оценки уровня физического развития психофизиологического здоровья, функциональных и адаптивных резервов организма, позволяющие определить:
---
<6> [Часть 2 статьи 30.2](https://bukva.ai/docs/zakon-329-fz/statya-30-2#p1127) Федерального закона N 329-ФЗ.
степень предрасположенности ребенка к занятиям различными видами спорта;
особенности строения и развития организма ребенка;
особенности функционирования систем организма ребенка;
уровень физического развития;
потенциал ребенка к выполнению испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО);
состояние здоровья ребенка.
8.2. Как правило, комплекс мероприятий проводится с использованием высокотехнологичных средств диагностики на аппаратно-программном комплексе отечественного производства, учитывающем при рекомендациях:
индивидуальные особенности развития детей;
федеральные стандарты спортивной подготовки;
наличие медицинских противопоказаний к занятиям различными видами спорта;
текущее функциональное состояние и состояние здоровья ребенка.
Материально-техническое оснащение высокотехнологичной аппаратурой возможно через получение дополнительных ресурсов от реализации целевых грантов и спонсорской поддержки.
8.3. Обработку результатов мероприятий по оценке способностей детей к занятиям отдельными видами спорта рекомендуется проводить в автоматическом режиме на базе федеральной экспериментальной (инновационной) площадки <7>, уполномоченной на данную деятельность Министерством спорта Российской Федерации, в соответствии с [порядком](https://bukva.ai/docs/prikaz-914-2015#p100011) осуществления экспериментальной и инновационной деятельности в области физической культуры и спорта, утвержденным приказом Министерства спорта Российской Федерации от 30 сентября 2015 г. N 914.
---
<7> [Пункт 10](https://bukva.ai/docs/prikaz-986-2024-minsport-rossii-ministerstvo#p100041) Приказа Минспорта России N 986.
8.4. Порядок регистрации и записи на тестирование целесообразно закреплять локальным актом ЦРФРД.
Обработка персональных данных детей и их родителей (законных представителей), а также мероприятия по оценке способностей детей к занятиям отдельными видами спорта проводятся только с письменного согласия родителя (законного представителя) ребенка с учетом требований законодательства Российской Федерации в области персональных данных на основании [статьи 6](https://bukva.ai/docs/zakon-152-fz-2006/statya-6#p100257) Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных".
Тестирование проводится квалифицированными специалистами, прошедшими обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации в области теории и методики физического развития детей.
Рекомендованный период оценки способностей детей к занятиям отдельными видами спорта - каждые 6 месяцев <8>. Динамика изменения показателей уровня физического развития поступает и хранится в единой информационной системе.
---
<8> [Пункт 12](https://bukva.ai/docs/prikaz-986-2024-minsport-rossii-ministerstvo#p100046) приказа Минспорта России N 986.
Мероприятия по оценке способностей детей к занятиям отдельными видами спорта рекомендуется проводить для детей в возрасте от 6 до 10 лет, имеющим медицинский допуск к занятиям физической культурой и спортом <9>.
---
<9> [Приложение N 1](https://bukva.ai/docs/prikaz-211n-2025-minzdrav-rossii-ministerstvo#p100089) к Порядку прохождения несовершеннолетними профилактических медицинских осмотров, утвержденному приказом Минздрава России от 14 апреля 2025 г. N 211н (зарегистрирован Минюстом России 22 мая 2025 г., регистрационный N 82300).
Для организации мероприятий по оценке способностей детей к занятиям отдельными видами спорта рекомендуется оснащать ЦРФРД комплексом для автоматизированной скрининг-оценки уровня физического развития психофизиологического здоровья, функциональных и адаптивных резервов организма.
Продолжительность одного тестирования устанавливается в зависимости от возрастных и психофизиологических особенностей детей с учетом требований [СанПиН 1.2.3685-21](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-2-2021-2#p100137) о продолжительности занятий и суммарной нагрузки.
Рекомендуемое количество тестируемых при помощи одного комплекса - не более 18 человек в день.
Как правило, на одном комплексе могут одновременно работать не более трех специалистов.
8.5. Получение результатов происходит в автоматическом режиме через информационную систему на базе федеральной экспериментальной (инновационной) площадки <10> в виде рекомендаций (заключения). Рекомендации (заключение) содержат всю информацию о состоянии здоровья и развития ребенка, потенциал к выполнению испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО), степень предрасположенности к занятиям различными видами спорта с учетом действующих стандартов спортивной подготовки и индивидуальных особенностях строения и развития ребенка.
---
<10> [Пункт 8.4](#p100123) настоящих методических рекомендаций.
Рекомендации (заключение) по итогам тестирования могут учитываться при приеме ребенка в организации, реализующие программы спортивной подготовки по видам спорта. ЦРФРД предоставляет родителям (законным представителям) перечень таких организаций.
### 9. Рекомендации по организации и ведению учета при реализации мероприятий по оценке способностей детей к занятиям отдельными видами спорта
9.1. Результаты мероприятий по оценке способностей детей к занятиям отдельными видами спорта подлежат централизованному учету в единой информационной системе на базе федеральной экспериментальной (инновационной) площадки <11>.
---
<11> [Пункт 8.4](#p100123) настоящих методических рекомендаций.
9.2. Целью учета результатов мероприятий по оценке способностей детей к занятиям отдельными видами спорта является развитие системы поиска, отбора и комплексного сопровождения спортивно одаренных детей, включая их спортивную ориентацию.
9.3. Ведение учета результатов мероприятий по оценке способностей детей к занятиям отдельными видами спорта осуществляется с учетом требований законодательства Российской Федерации в области персональных данных.
9.4. ЦРФРД информирует родителей (законных представителей) о результатах тестирования ребенка.
### 10. Рекомендации по финансовому обеспечению деятельности ЦРФРД
10.1. Финансовое обеспечение деятельности ЦРФРД осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.
10.2. ЦРФРД вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе через получение дополнительных ресурсов от реализации целевых грантов и субсидирование органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
### 11. Рекомендации по информационному обеспечению деятельности ЦРФРД
11.1. Центрам рекомендовано размещать отчет о результатах деятельности ЦРФРД через информационное пространство (сайт образовательной, физкультурно-спортивной организации, сайт ЦРФРД, социальные сети, СМИ, стенд и иное), где может отражаться в том числе символика ЦРФРД (название, логотип, девиз), календарный план мероприятий, режим работы центра.
11.2. Важным стимулирующим фактором приобщения обучающихся к занятиям физической культурой и спортом становится информационный ресурс ЦРФРД, который позволяет участникам получать информацию о проводимых физкультурных и спортивных мероприятиях ЦРФРД.
Для создания единого информационного пространства ЦРФРД рекомендуется использовать следующие ресурсы:
средства массовой информации: телевизионные и радиоресурсы, интернет-ресурсы, печатные издания;
социальная реклама, акции, рекламные кампании по физкультурно-спортивному направлению ЦРФРД;
использование стенной печати ЦРФРД: афиши, объявления, газеты, листовки, информационные и имиджевые материалы, программы, брошюры, буклеты, пресс-релизы, фотовыставки, плакаты, баннеры, альбомы;
привлечение известных спортсменов, тренеров, ветеранов спорта для координации деятельности ЦРФРД, физкультурно-массовой работы и участия в протокольных церемониях, мастер-классах, фотосессиях и встреч с известными спортсменами.
11.3. С целью информирования и просвещения родителей (законных представителей) на сайте организации ЦРФРД целесообразно размещать актуальный образовательный контент (видеозанятия, рекомендации для родителей (законных представителей) о занятиях с детьми дома и т.п.).
### 12. Рекомендуемые ориентиры к выработке комплекса мер, направленных на создание и поддержку деятельности ЦРФРД
12.1. При выработке комплекса мер, направленных на создание в субъекте Российской Федерации ЦРФРД и поддержку их деятельности, органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации рекомендуется:
создать межведомственную рабочую группу по вопросам развития ЦРФРД в субъекте Российской Федерации;
предусмотреть в стратегических документах субъекта Российской Федерации по развитию образования, физической культуры и спорта мероприятия, направленные на создание ЦРФРД;
отнести к полномочиям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования и области физической культуры и спорта вопросы, связанные с деятельностью ЦРФРД;
включить в оценку эффективности деятельности органов местного самоуправления муниципальных районов, муниципальных округов и городских округов в сфере образования, физической культуры и спорта увеличение числа обучающихся, вовлеченных в занятия физической культурой, спортом, в том числе в ЦРФРД.
---