---
title: "Распоряжение Минпросвещения России от 25.02.2026 N Р-63"
number: "Р-63"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2026-02-25
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-r-63-2026"
---

## Распоряжение Минпросвещения России от 25.02.2026 N Р-63

# Распоряжение Минпросвещения России от 25.02.2026 N Р-63

"Об утверждении плана мероприятий по повышению эффективности решения воспитательных задач в организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, до 2030 года"


<a id="p100001"></a>МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


## <a id="p100002"></a>РАСПОРЯЖЕНИЕ

от 25 февраля 2026 г. N Р-63

<a id="p100003"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ
РЕШЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,
ДО 2030 ГОДА

<a id="p100004"></a>В соответствии с пунктом 1 раздела I протокола заседания межведомственной рабочей группы по воспитанию, утвержденного Первым заместителем Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Кириенко С.В. от 27 ноября 2025 года:
<a id="p100005"></a>Утвердить прилагаемый [план](#p100008) мероприятий по повышению эффективности решения воспитательных задач в организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, до 2030 года.

<div align="center">

<a id="p100006"></a>**Министр**<br>
**С.С.КРАВЦОВ**

</div>






<a id="p100007"></a>Утвержден
распоряжением
Министерства просвещения
Российской Федерации
от 25 февраля 2026 г. N Р-63


## <a id="p100008"></a>ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕШЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДО 2030 ГОДА



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="25%"><col width="10%"><col width="32%"><col width="27%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100009"></a>N</td><td><a id="p100010"></a>Наименование мероприятия</td><td><a id="p100011"></a>Срок реализации</td><td><a id="p100012"></a>Ответственные исполнители</td><td><a id="p100013"></a>Итоговый результат</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100014"></a>1. Совершенствование нормативно-правового регулирования дошкольного образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100015"></a>1.1.</td><td><a id="p100016"></a>Внесение изменений в Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в части уточнения терминологии и понятий, применяемых в сфере дошкольного образования, с учетом его специфики, в том числе понятие федеральной образовательной программы дошкольного образования с определением ее компонентов</td><td><a id="p100017"></a>2026 - 2027 годы</td><td><a id="p100018"></a>Минпросвещения России</td><td><a id="p100019"></a>Внесены изменения в Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в части уточнения терминологии и понятий, применяемых в сфере дошкольного образования, с учетом его специфики, в том числе в формулировку понятия федеральной образовательной программы дошкольного образования с определением ее компонентов</td></tr>
<tr><td><a id="p100020"></a>1.2.</td><td><a id="p100021"></a>Разработка и утверждение Порядка проведения экспертизы средств обучения и воспитания, в том числе игр и игрушек, используемых организациями, реализующими программы дошкольного образования</td><td><a id="p100022"></a>2026 год</td><td><a id="p100023"></a>Минпросвещения России,<br>Минпромторг России,<br>Межведомственная рабочая группа по актуализации требований федерального образовательного стандарта дошкольного образования (далее - Межведомственная рабочая группа),<br>Совет при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации,<br>федеральное государственное бюджетное учреждение "Российская академия образования" (далее - РАО)</td><td><a id="p100024"></a>Утвержден Порядок проведения экспертизы средств обучения и воспитания, в том числе игр и игрушек, используемых организациями, реализующими программы дошкольного образования (далее соответственно - Порядок экспертизы, ДОО)</td></tr>
<tr><td><a id="p100025"></a>1.3.</td><td><a id="p100026"></a>Внесение изменений в федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. N 1155 (далее - ФГОС ДО), в федеральную образовательную программу дошкольного образования, утвержденную приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. N 1028 (далее - ФОП ДО), в федеральную адаптированную образовательную программу дошкольного образования, утвержденную приказом Минпросвещения России от 24 ноября 2022 г. N 1022 (далее - ФАОП ДО) в части повышения эффективности решения воспитательных задач в ДОО, определения научно-методологической основы отечественного дошкольного образования, внесения обязательного перечня средств воспитания и обучения для реализации программ дошкольного образования</td><td><a id="p100027"></a>2026 - 2027 годы</td><td><a id="p100028"></a>Минпросвещения России,<br>Межведомственная рабочая группа,<br>РАО</td><td><a id="p100029"></a>Внесены изменения в ФГОС ДО, в ФОП ДО и ФАОП ДО в части повышения эффективности решения воспитательных задач в ДОО, определены научно-методологические основы отечественного дошкольного образования, внесен обязательный перечень средств воспитания и обучения для реализации программ дошкольного образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100030"></a>1.4.</td><td><a id="p100031"></a>Проработка вопроса в части проведения экспертизы книжных изданий, приобретение которых осуществляется с использованием детской книжной карты</td><td><a id="p100032"></a>2026 - 2027 годы</td><td><a id="p100033"></a>Минпросвещения России,<br>Экспертный совет Российского книжного союза по детской книге,<br>Общероссийская общественная организация "Союз писателей России",<br>федеральное государственное бюджетное научное учреждение (далее - ФГБНУ) "Институт изучения детства, семьи и воспитания"</td><td><a id="p100034"></a>Определен порядок проведения экспертизы книжных изданий, приобретение которых осуществляется с использованием детской книжной карты</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100035"></a>2. Организационно-методическое обеспечение образовательной деятельности, проектов и развитие инфраструктуры ДОО</td></tr>
<tr><td><a id="p100036"></a>2.1.</td><td><a id="p100037"></a>Разработка на основе традиционных духовно-нравственных ценностей единых методических комплектов для всех возрастных и разновозрастных групп ДОО различных направленностей</td><td><a id="p100038"></a>2027 год</td><td><a id="p100039"></a>Минпросвещения России,<br>подведомственные организации Минпросвещения России,<br>РАО</td><td><a id="p100040"></a>Разработаны на основе традиционных духовно-нравственных ценностей единые методические комплекты для всех возрастных и разновозрастных групп ДОО различных направленностей</td></tr>
<tr><td><a id="p100041"></a>2.2.</td><td><a id="p100042"></a>Апробация и внедрение единых методических комплектов для всех возрастных и разновозрастных групп ДОО различных направленностей</td><td><a id="p100043"></a>2026 - 2027 годы</td><td><a id="p100044"></a>Минпросвещения России,<br>подведомственные организации Минпросвещения России,<br>РАО</td><td><a id="p100045"></a>Апробированы и внедрены единые методические комплекты для всех возрастных и разновозрастных групп ДОО различных направленностей (в том числе компенсирующей и комбинированной), включая:<br>методические рекомендации по реализации содержания образовательной работы с детьми, 2027 год;<br>методические рекомендации по использованию цифровых конструкторов проектирования программ коррекционно-развивающей работы с дошкольниками разных нозологических и возрастных групп</td></tr>
<tr><td><a id="p100046"></a>2.3.</td><td><a id="p100047"></a>Разработка рекомендации по оформлению образовательных пространств и формированию инфраструктуры ДОО с учетом воспитательных задач, в том числе адаптированной для воспитанников с ОВЗ</td><td><a id="p100048"></a>2026 год</td><td><a id="p100049"></a>Минпросвещения России,<br>Минпромторг России,<br>ФГБУ "Российский детско-юношеский центр",<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>Российское общество "Знание"</td><td><a id="p100050"></a>Разработаны рекомендации по оформлению образовательных пространств с использованием государственной символики и формированию инфраструктуры ДОО, в том числе адаптированной для воспитанников с ОВЗ с учетом воспитательных задач (духовно-нравственные ценности, патриотическое пространство с опорой на доступные детям дошкольного возраста образы: герои сказок, былин, великих соотечественников)</td></tr>
<tr><td><a id="p100051"></a>2.4.</td><td><a id="p100052"></a>Формирование обязательного перечня музыкальных, художественных (включая перечень художественной литературы для слушания), анимационных произведений, произведений изобразительного искусства (далее - Перечень произведений), соответствующих традиционным российским духовно-нравственным ценностям</td><td><a id="p100053"></a>2026 - 2027 годы</td><td><a id="p100054"></a>Минпросвещения России,<br>Минкультуры России,<br>Совет при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации,<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>Общероссийская общественная организация "Союз писателей России",<br>РАО</td><td><a id="p100055"></a>Сформирован Перечень произведений, соответствующих традиционным российским духовно-нравственным ценностям</td></tr>
<tr><td><a id="p100056"></a>2.5.</td><td><a id="p100057"></a>Формирование обязательного перечня средств обучения и воспитания, в том числе игр и игрушек, в соответствии с Порядком экспертизы (с учетом результатов конкурса "Родная игрушка") для оснащения ими ДОО</td><td><a id="p100058"></a>2026 - 2027 годы</td><td><a id="p100059"></a>Минпросвещения России,<br>Межведомственная рабочая группа,<br>Совет при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации,<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>Российское общество "Знание",<br>РАО</td><td><a id="p100060"></a>Сформирован и включен во ФГОС ДО обязательный перечень средств обучения и воспитания, в том числе игр и игрушек для оснащения ими ДОО (с учетом результатов конкурса "Родная игрушка")</td></tr>
<tr><td><a id="p100061"></a>2.6.</td><td><a id="p100062"></a>Подготовка предложений по созданию для детей дошкольного возраста фильмов и мультфильмов воспитательной направленности, транслирующих российские традиционные духовно-нравственные ценности и формирующих основы гражданственности и патриотизма</td><td><a id="p100063"></a>2026 год</td><td><a id="p100064"></a>Минкультуры России,<br>Минпросвещения России,<br>Фонд "Кино",<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>Российское общество "Знание"</td><td><a id="p100065"></a>Сформированы предложения по тематическому перечню возможных к созданию для детей дошкольного возраста фильмов и мультфильмов воспитательной направленности, транслирующих российские традиционные духовно-нравственные ценности и формирующих основы гражданственности и патриотизма</td></tr>
<tr><td><a id="p100066"></a>2.7.</td><td><a id="p100067"></a>Мониторинг (анализ) обеспеченности государственных и муниципальных ДОО материалами и средствами обучения и воспитания, в том числе играми и игрушками (исходя из обязательных перечней)</td><td><a id="p100068"></a>2027 - 2028 годы</td><td><a id="p100069"></a>Минпросвещения России,<br>Межведомственная рабочая группа,<br>Совет при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации,<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100070"></a>Определены потребности ДОО в материалах и средствах обучения и воспитания, в том числе играх и игрушках, исходя из обязательных перечней</td></tr>
<tr><td><a id="p100071"></a>2.8.</td><td><a id="p100072"></a>Функционирование и наполнение единого российского цифрового ресурса дошкольного образования для педагогических работников и родителей детей дошкольного возраста (далее - ЕРЦР ДО), в том числе предусмотрев возможность доступа к материалам ЕРЦР ДО с использованием цифровой платформы "МАХ"</td><td><a id="p100073"></a>2026 - 2030 годы</td><td><a id="p100074"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>Российское общество "Знание",<br>РАО</td><td><a id="p100075"></a>Создан ЕРЦР ДО, включающий конструктор образовательных программ дошкольного образования; планировщик образовательной деятельности в ДОО;<br>созданы и размещены в ЕРЦР ДО цифровые перечни произведений (литературных, музыкальных, изобразительного искусства, анимационных фильмов), 2026 год;<br>наполнение и актуализация ЕРЦР ДО, 2027 год и далее - на постоянной основе</td></tr>
<tr><td><a id="p100076"></a>2.9.</td><td><a id="p100077"></a>Формирование предложений по стимулированию авторов к созданию современных произведений для детей раннего и дошкольного возраста, в первую очередь старшего дошкольного возраста (5 - 7 лет)</td><td><a id="p100078"></a>2026 год</td><td><a id="p100079"></a>Минпросвещения России,<br>Экспертный совет по детской книге при РКС Союза писателей России,<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания"</td><td><a id="p100080"></a>Сформулированы предложения по стимулированию авторов к созданию современных произведений для детей раннего и старшего дошкольного возраста</td></tr>
<tr><td><a id="p100081"></a>2.10.</td><td><a id="p100082"></a>Совершенствование организационно-методического сопровождения системы физического воспитания детей дошкольного возраста, в том числе деятельности центров раннего физического развития детей</td><td><a id="p100083"></a>2026 - 2030 годы</td><td><a id="p100084"></a>Минпросвещения России,<br>Минспорт России,<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка"</td><td><a id="p100085"></a>Организован системный мониторинг и сбор данных по раннему физическому развитию детей 2026 года.<br>Обобщены лучшие практики реализации системы физического воспитания детей дошкольного возраста, в том числе на базе центров раннего физического развития детей, результаты размещены в Цифровом банке методических материалов, 2027 год и далее - на постоянной основе</td></tr>
<tr><td><a id="p100086"></a>2.11.</td><td><a id="p100087"></a>Обеспечение преемственности содержания художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста и содержания предметной области "Искусство" при реализации программ дошкольного и начального общего образования</td><td><a id="p100088"></a>2027 год</td><td><a id="p100089"></a>Минпросвещения России,<br>Подведомственные организации Минпросвещения России,<br>Образовательный Фонд "Талант и успех"</td><td><a id="p100090"></a>Разработаны рекомендации по созданию условий, обеспечивающих преемственность реализации образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" в рамках программ дошкольного образования с преподаванием предметной области "Искусство" в программах начального общего образования</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100091"></a>2.12. Проект "Добрые игры", направленный на приобщение детей к традиционным российским духовно-нравственным ценностям<br>Оператор проекта - ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания"</td></tr>
<tr><td><a id="p100092"></a>2.12.1.</td><td><a id="p100093"></a>Разработка единых методических пособий для реализации проекта "Добрые игры"</td><td><a id="p100094"></a>2025 - 2026 годы</td><td><a id="p100095"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания"</td><td><a id="p100096"></a>Разработаны единые методические пособия для реализации проекта "Добрые игры"</td></tr>
<tr><td><a id="p100097"></a>2.12.2.</td><td><a id="p100098"></a>Апробация проекта "Добрые игры" и корректировка по результатам апробации</td><td><a id="p100099"></a>2025 - 2026 годы</td><td><a id="p100100"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания"</td><td><a id="p100101"></a>Проведена апробация проекта "Добрые игры" с корректировкой по результатам апробации</td></tr>
<tr><td><a id="p100102"></a>2.12.3.</td><td><a id="p100103"></a>Разработка методических рекомендаций по реализации проекта "Добрые игры" в образовательном процессе ДОО</td><td><a id="p100104"></a>до 1 августа 2026 года</td><td><a id="p100105"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания"</td><td><a id="p100106"></a>Разработаны методические рекомендации по реализации проекта "Добрые игры" в образовательном процессе ДОО</td></tr>
<tr><td><a id="p100107"></a>2.12.4.</td><td><a id="p100108"></a>Проведение установочных вебинаров по внедрению проекта "Добрые игры" для педагогов и руководителей ДОО субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100109"></a>до 1 сентября 2026 года</td><td><a id="p100110"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания"</td><td><a id="p100111"></a>Проведены установочные вебинары по внедрению проекта "Добрые игры" для педагогов и руководителей ДОО субъектов Российской Федерации</td></tr>
<tr><td><a id="p100112"></a>2.12.5.</td><td><a id="p100113"></a>Внедрение проекта "Добрые игры" в образовательный процесс ДОО на территории всех субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100114"></a>с 1 сентября 2026 года</td><td><a id="p100115"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания"</td><td><a id="p100116"></a>Обеспечены условия для реализации проекта "Добрые игры" в ДОО всех субъектов Российской Федерации</td></tr>
<tr><td><a id="p100117"></a>2.12.6.</td><td><a id="p100118"></a>Разработка программы повышения квалификации педагогических работников и руководителей ДОО по реализации проекта "Добрые игры" в образовательном процессе ДОО</td><td><a id="p100119"></a>2026 год</td><td><a id="p100120"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания"</td><td><a id="p100121"></a>Разработана программа повышения квалификации педагогических работников и руководителей ДОО по реализации проекта "Добрые игры" в образовательном процессе ДОО</td></tr>
<tr><td><a id="p100122"></a>2.12.7.</td><td><a id="p100123"></a>Повышение квалификации педагогических работников и руководителей ДОО по программе повышения квалификации по реализации проекта "Добрые игры" в образовательном процессе ДОО</td><td><a id="p100124"></a>2026 - 2030 годы регулярно в течение каждого года</td><td><a id="p100125"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания"</td><td><a id="p100126"></a>По программе повышения квалификации педагогических работников и руководителей ДОО по реализации проекта "Добрые игры" в образовательном процессе ДОО проведено обучение педагогических работников и руководителей ДОО из всех субъектов Российской Федерации (не менее 20% от общей численности педагогических работников и руководителей ДОО региона с ежегодным нарастанием к 2030 году)</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100127"></a>2.13. Проект "Орлята-дошколята"<br>Оператор проекта - федеральное государственное бюджетное учреждение "Российский детско-юношеский центр"</td></tr>
<tr><td><a id="p100128"></a>2.13.1.</td><td><a id="p100129"></a>Разработка концептуальных основ реализации проекта "Орлята-дошколята" с учетом специфики дошкольного возраста</td><td><a id="p100130"></a>2026 год</td><td><a id="p100131"></a>Минпросвещения России,<br>федеральное государственное бюджетное учреждение (далее - ФГБУ) "Российский детско-юношеский центр",<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>ФГБОУ ВО "Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена",<br>Российская академия образования</td><td><a id="p100132"></a>Разработаны концептуальные основы реализации проекта, обеспечивающие реализацию проекта с учетом специфики дошкольного возраста</td></tr>
<tr><td><a id="p100133"></a>2.13.2.</td><td><a id="p100134"></a>Разработка методических материалов и организационной модели реализации проекта "Орлята-дошколята"</td><td><a id="p100135"></a>2026 год</td><td><a id="p100136"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБУ "Российский детско-юношеский центр",<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>Всероссийский детский центр "Орленок",<br>федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования (далее - ФГБОУ ВО) "Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена"</td><td><a id="p100137"></a>Разработан пакет нормативно-правовых и методических материалов по реализации проекта "Орлята-дошколята" (положение о проекте, методические рекомендации по ее реализации)</td></tr>
<tr><td><a id="p100138"></a>2.13.3.</td><td><a id="p100139"></a>Апробация проекта "Орлята-дошколята" в пилотных регионах</td><td><a id="p100140"></a>2026 год</td><td><a id="p100141"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБУ "Российский детско-юношеский центр",<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>ФГБОУ ВО "Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена",<br>Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100142"></a>Проведена апробация проекта "Орлята-дошколята" в 10 пилотных регионах; утверждены доработанные и актуализированные методические материалы проекта "Орлята-дошколята"</td></tr>
<tr><td><a id="p100143"></a>2.13.4.</td><td><a id="p100144"></a>Внедрение проекта "Орлята-дошколята" в образовательный процесс ДОО на территории всех субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100145"></a>с 1 сентября 2026 года</td><td><a id="p100146"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБУ "Российский детско-юношеский центр",<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>ФГБОУ ВО "Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена",<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100147"></a>Обеспечены условия для реализации проекта "Орлята-дошколята" в ДОО всех субъектов Российской Федерации</td></tr>
<tr><td><a id="p100148"></a>2.13.5.</td><td><a id="p100149"></a>Обеспечение методического и организационного сопровождения ДОО, реализующих проект "Орлята-дошколята"</td><td><a id="p100150"></a>с 1 сентября 2026 года</td><td><a id="p100151"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБУ "Российский детско-юношеский центр",<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>ФГБОУ ВО "Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена",<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100152"></a>Обеспечено методическое и организационное сопровождение ДОО, реализующих проект "Орлята-дошколята", в том числе разработка методических и информационных материалов для родителей воспитанников ДОО по организации семейного досуга на основе содержания проекта "Орлята-дошколята"</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100153"></a>3. Материально-техническое обеспечение ДОО</td></tr>
<tr><td><a id="p100154"></a>3.1.</td><td><a id="p100155"></a>Строительство и капитальный ремонт ДОО (в рамках федерального проекта "Поддержка семьи" национального проекта "Семья")</td><td><a id="p100156"></a>2025 - 2030 годы</td><td><a id="p100157"></a>Минпросвещения России,<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100158"></a>Построено не менее 100 новых ДОО, до 2030 года;<br>проведен капитальный ремонт 2,2 тыс. ДОО до 2030 года.<br>Обеспечена доступность вновь вводимых зданий ДОО для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), с инвалидностью (при необходимости)</td></tr>
<tr><td><a id="p100159"></a>3.2.</td><td><a id="p100160"></a>Реализация специальных мероприятий по комплектации и дооснащению всех ДОО материалами и средствами обучения и воспитания, в том числе играми и игрушками на основе обязательных перечней (с учетом результатов конкурса "Родная игрушка")</td><td><a id="p100161"></a>2029 - 2030 годы</td><td><a id="p100162"></a>Минпросвещения России,<br>Минпромторг России,<br>Российское общество "Знание",<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100163"></a>Обеспечена оснащенность всех государственных и муниципальных ДОО материалами и средствами обучения и воспитания, в том числе играми и игрушками на основе обязательных перечней (с учетом результатов конкурса "Родная игрушка").<br>Объем дополнительных средств требует уточнения по результатам мониторинга 2026 года</td></tr>
<tr><td><a id="p100164"></a>3.3.</td><td><a id="p100165"></a>Оснащение всех государственных и муниципальных ДОО едиными методическими комплектами для возрастных и разновозрастных групп различной направленности к ФОП ДО и ФАОП ДО в целях укрепления единого образовательного пространства</td><td><a id="p100166"></a>2029 год</td><td><a id="p100167"></a>Минпросвещения России,<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100168"></a>Едиными методическими комплектами оснащены все государственные и муниципальные ДОО</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100169"></a>4. Взаимодействие с родителями детей, посещающих ДОО</td></tr>
<tr><td><a id="p100170"></a>4.1.</td><td><a id="p100171"></a>Анализ, доработка и внедрение просветительских материалов для родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих ДОО, во всех субъектах Российской Федерации</td><td><a id="p100172"></a>2026 - 2030 годы</td><td><a id="p100173"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>Российское общество "Знание",<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100174"></a>Сбор заявок и составление перечня субъектов Российской Федерации, начинающих внедрение просветительских материалов для родителей, 2026 год (далее II квартал каждого года); обеспечена реализация просветительской деятельности для родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих ДОО, во всех субъектах Российской Федерации, 2030 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100175"></a>4.2.</td><td><a id="p100176"></a>Повышение квалификации педагогических работников и руководителей ДОО по дополнительным профессиональным программам в части взаимодействия с родителями</td><td><a id="p100177"></a>2026 - 2030 годы регулярно в течение каждого года</td><td><a id="p100178"></a>Исполнительные органы субъектов Российской Федерации,<br>подведомственные организации Минпросвещения России</td><td><a id="p100179"></a>Проведено обучение педагогических работников и руководителей ДОО из всех субъектов Российской Федерации по дополнительным профессиональным программам по вопросам работы с родителями и просвещения родителей (законных представителей) (не менее 20% от общей численности педагогических работников и руководителей ДОО региона (ежегодным нарастающим итогом 100% к 2030 году))</td></tr>
<tr><td><a id="p100180"></a>4.3.</td><td><a id="p100181"></a>Разработка методических рекомендаций по взаимодействию с родителями и условиям реализации просветительской деятельности для родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих ДОО</td><td><a id="p100182"></a>2026 год</td><td><a id="p100183"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>Общероссийский Профсоюз образования</td><td><a id="p100184"></a>Разработаны методические рекомендации по реализации просветительской деятельности для родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих ДОО.<br>Подготовлены и направлены в субъекты Российской Федерации совместные разъяснения Министерства просвещения Российской Федерации и Общероссийского Профсоюза образования об условиях реализации просветительской деятельности для родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих ДОО</td></tr>
<tr><td><a id="p100185"></a>4.4.</td><td><a id="p100186"></a>Создание цифрового банка лучших практик просветительской деятельности в ДОО</td><td><a id="p100187"></a>с 2025 года регулярно в течение года</td><td><a id="p100188"></a>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>Российское общество "Знание",<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100189"></a>Создан Цифровой банк лучших практик просветительской деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100190"></a>4.5.</td><td><a id="p100191"></a>Создание трека "Родитель дошкольника" в рамках Всероссийского конкурса инициатив родительских сообществ Российского общества "Знание"</td><td><a id="p100192"></a>2027 год - далее ежегодно</td><td><a id="p100193"></a>Минпросвещения России,<br>Российское общество "Знание"</td><td><a id="p100194"></a>Создан трек "Родитель дошкольника" в рамках Всероссийского конкурса инициатив родительских сообществ Российского общества "Знание"</td></tr>
<tr><td><a id="p100195"></a>4.6.</td><td><a id="p100196"></a>Повышение квалификации педагогических работников и руководителей ДОО по дополнительным профессиональным программам по вопросам реализации семьесберегающих технологий</td><td><a id="p100197"></a>2027 год - далее ежегодно</td><td><a id="p100198"></a>Минпросвещения России,<br>Аппарат Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка,<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100199"></a>Проведено обучение по программе повышения квалификации по вопросам реализации семьесберегающих технологий</td></tr>
<tr><td><a id="p100200"></a>4.7.</td><td><a id="p100201"></a>Исследование представлений родителей воспитанников ДОО и педагогических работников ДО об актуальном состоянии и перспективах развития ДО</td><td><a id="p100202"></a>2026 год, далее - ежегодно</td><td><a id="p100203"></a>Минпросвещения России,<br>Всероссийский центр изучения общественного мнения,<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100204"></a>Получены и проанализированы результаты исследования представлений родителей воспитанников ДОО и педагогических работников ДО об актуальном состоянии и перспективах развития ДО</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100205"></a>5. Развитие кадрового потенциала системы дошкольного образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100206"></a>5.1.</td><td><a id="p100207"></a>Анализ существующих программ/модулей программ профессиональной переподготовки педагогических работников дошкольного образования</td><td><a id="p100208"></a>2026 год</td><td><a id="p100209"></a>Минпросвещения России<br>Подведомственные Минпросвещения России организации</td><td><a id="p100210"></a>Проведен анализ существующих программ/модулей программ профессиональной переподготовки педагогических работников дошкольного образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100211"></a>5.2.</td><td><a id="p100212"></a>Разработка программ/модулей программ профессиональной подготовки специалистов консультационных центров (служб) для оказания адресной помощи семьям с детьми раннего и дошкольного возрастов на уровнях среднего профессионального образования и высшего образования</td><td><a id="p100213"></a>2026 - 2027 годы</td><td><a id="p100214"></a>Профессиональные образовательные организации<br>Подведомственные Минпросвещения России образовательные организации высшего образования<br>Минпросвещения России<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания"</td><td><a id="p100215"></a>Разработаны программы/модули программ профессиональной подготовки специалистов консультационных центров (служб) для оказания адресной помощи семьям с детьми раннего и дошкольного возрастов на уровнях среднего профессионального образования и высшего образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100216"></a>5.3.</td><td><a id="p100217"></a>Разработка единого учебно-методического комплекса для подготовки педагогических кадров в системе среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования, включая организацию образовательной деятельности с детьми с ОВЗ и инвалидностью (в том числе для повышения квалификации региональных кураторов проекта "Орлята-дошколята", региональных кураторов проекта "Добрые игры", преподавателей региональных институтов развития образования и управленческих команд ДОО и иных категорий)</td><td><a id="p100218"></a>2026 - 2028 годы</td><td><a id="p100219"></a>Профессиональные образовательные организации,<br>подведомственные Минпросвещения России образовательные организации высшего образования,<br>Минпросвещения России,<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>ФГБУ "Российский детско-юношеский центр"</td><td><a id="p100220"></a>Разработана концепция единого учебно-методического комплекса с учетом разных уровней образования и категорий педагогов, 2026 год.<br>Проведена апробация учебных и методических материалов в регионах с вовлечением кураторов проектов и управленческих команд ДОО, 2027 год.<br>Разработан единый учебно-методический комплекс для подготовки педагогических кадров в системе среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования, включая организацию образовательной деятельности с детьми с ОВЗ и инвалидностью (в том числе для повышения квалификации региональных кураторов проекта "Орлята-дошколята", региональных кураторов проекта "Добрые игры", преподавателей региональных институтов развития образования и управленческих команд ДОО и иных категорий), 2028 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100221"></a>5.4.</td><td><a id="p100222"></a>Дополнение (актуализация) методических рекомендаций по подготовке педагогических кадров на основе единых подходов к структуре и содержанию образовательных программ высшего образования (уровень бакалавриата и (или) базового высшего образования) ("Ядро высшего педагогического образования" в части включения модуля "Дошкольное образование") и распространение данных методических рекомендаций на все направления подготовки педагогов дошкольного образования (с последующим проектированием соответствующих образовательных программ высшего профессионального образования в соответствии с данными методическими рекомендациями)</td><td><a id="p100223"></a>2026 - 2028 годы</td><td><a id="p100224"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет",<br>Российское общество "Знание"</td><td><a id="p100225"></a>Разработаны методические рекомендации по подготовке педагогических кадров на основе единых подходов к их структуре и содержанию образовательных программ высшего образования (уровень бакалавриата и (или) базового высшего образования) ("Ядро высшего педагогического образования" в части включения модуля "Дошкольное образование") актуализированы, распространены на все направления подготовки педагогов дошкольного образования, 2026 год.<br>Спроектированы соответствующие образовательные программы высшего профессионального образования в соответствии с данными методическими рекомендациями, 2028 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100226"></a>5.5.</td><td><a id="p100227"></a>Реализация моделей наставничества и поддержки молодых специалистов в ДОО</td><td><a id="p100228"></a>2027 год - далее постоянно</td><td><a id="p100229"></a>Минпросвещения России,<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации,<br>Общероссийский Профсоюз образования,<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания"</td><td><a id="p100230"></a>Обеспечено тиражирование эффективных региональных практик наставничества и поддержки молодых специалистов в ДОО</td></tr>
<tr><td><a id="p100231"></a>5.6.</td><td><a id="p100232"></a>Подготовка предложений по повышению эффективности стимулирования труда и профессионального развития (участия в профессиональных конкурсах) педагогических работников дошкольного образования</td><td><a id="p100233"></a>2026 год</td><td><a id="p100234"></a>Минпросвещения России,<br>Общероссийский Профсоюз образования,<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100235"></a>Подготовлены предложения по повышению эффективности стимулирования труда и профессионального роста педагогических работников дошкольного образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100236"></a>5.7.</td><td><a id="p100237"></a>Формирование предложений о расширении практики и квотирования целевого обучения будущих воспитателей, музыкальных руководителей, инструкторов по физкультуре, учителей-логопедов, учителей-дефектологов и других специалистов в организациях среднего профессионального образования и высшего образования (далее - СПО и ВО), реализующих образовательные программы подготовки в области дошкольного образования</td><td><a id="p100238"></a>2026 - 2027 годы</td><td><a id="p100239"></a>Минпросвещения России,<br>профессиональные образовательные организации,<br>подведомственные Минпросвещения России образовательные организации высшего образования</td><td><a id="p100240"></a>Подготовлены предложения об увеличении квот на целевое обучение будущих воспитателей, музыкальных руководителей, инструкторов по физкультуре, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, и других специалистов в организациях СПО и ВО, реализующих образовательные программы подготовки в области дошкольного образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100241"></a>5.8.</td><td><a id="p100242"></a>Мониторинг соблюдения примерных штатных нормативов численности работников ДОО (письмо Минпросвещения России от 23 июня 2025 г. N ОК-1835/08)</td><td><a id="p100243"></a>2026 год</td><td><a id="p100244"></a>Минпросвещения России,<br>Общероссийский Профсоюз образования,<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100245"></a>Проведен мониторинг соблюдения примерных штатных нормативов численности работников ДОО</td></tr>
<tr><td><a id="p100246"></a>5.9.</td><td><a id="p100247"></a>Проведение Всероссийского форума для руководителей, воспитателей, работников дошкольного образования и родителей детей, посещающих ДОО</td><td><a id="p100248"></a>2026 - 2027 годы</td><td><a id="p100249"></a>Минпросвещения России,<br>ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка",<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>Фонд гуманитарных проектов,<br>ФГБУ "Российский детско-юношеский центр",<br>Российское общество "Знание",<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100250"></a>Проведен Всероссийский форум для руководителей, воспитателей, работников дошкольного образования и родителей детей, посещающих ДОО</td></tr>
<tr><td><a id="p100251"></a>5.10.</td><td><a id="p100252"></a>Проведение системной работы по обмену лучшими управленческими практиками среди руководителей ДОО в рамках проекта "Клуб директоров" с представлением лучших практик и управленческих решений на ЕРЦР ДО (для обмена эффективными управленческими решениями)</td><td><a id="p100253"></a>2026 - 2027 годы</td><td><a id="p100254"></a>Минпросвещения России,<br>Общероссийский Профсоюз образования,<br>Фонд гуманитарных проектов,<br>ФГБУ "Российский детско-юношеский центр",<br>ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания",<br>органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации</td><td><a id="p100255"></a>Осуществляется системная работа по обмену лучшими управленческими практиками среди руководителей ДОО в рамках проекта "Клуб директоров"</td></tr>
<tr><td><a id="p100256"></a>5.11.</td><td><a id="p100257"></a>Апробация единого подхода к повышению квалификации руководителей дошкольных образовательных организаций Российской Федерации через систему образовательных и учебно-методических мероприятий для данной категории руководителей</td><td><a id="p100258"></a>2026 - 2027 годы</td><td><a id="p100259"></a>Минпросвещения России,<br>Фонд гуманитарных проектов</td><td><a id="p100260"></a>Проведены образовательные и учебно-методические мероприятия для руководителей дошкольных образовательных организаций</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100261"></a>6. Управление реализацией Плана</td></tr>
<tr><td><a id="p100262"></a>6.1.</td><td><a id="p100263"></a>Разработка показателей эффективности реализации Плана</td><td><a id="p100264"></a>2026 год</td><td><a id="p100265"></a>Минпросвещения России</td><td><a id="p100266"></a>Разработаны показатели эффективности реализации Плана</td></tr>
<tr><td><a id="p100267"></a>6.2.</td><td><a id="p100268"></a>Мониторинг реализации Плана</td><td><a id="p100269"></a>2026 год, далее - ежегодно</td><td><a id="p100270"></a>Минпросвещения России</td><td><a id="p100271"></a>Проведен мониторинг реализации Плана, на основании полученных данных осуществлена корректировка и актуализация Плана</td></tr>
<tr><td><a id="p100272"></a>6.3.</td><td><a id="p100273"></a>Мониторинг эффективности решения воспитательных задач в образовательных организациях, реализующих программы дошкольного образования</td><td><a id="p100274"></a>2026 год, далее - ежегодно</td><td><a id="p100275"></a>Минпросвещения России</td><td><a id="p100276"></a>Проведен мониторинг эффективности решения воспитательных задач в ДОО, на основании полученных данных осуществлена корректировка и актуализация мероприятий Плана</td></tr>
</table>




<a id="p100277"></a>

---