Распоряжение Минпросвещения России от 28.02.2019 № Р-15

(ред. от 31.01.2020)

«Об утверждении методических рекомендаций о проведении повышения квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, в том числе сертификации в качестве экспертов Ворлдскиллс»

В целях формирования организационно-методических условий для реализации мероприятий по подготовке педагогического состава профессиональных образовательных организаций и во исполнение пункта 25 Плана мероприятий по реализации федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)», утвержденного проектным комитетом по национальному проекту «Образование» от 7 декабря 2018 г. № 3, Паспорта национального проекта «Образование», утвержденного президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. № 16):

Утвердить прилагаемые методические рекомендации о проведении повышения квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, в том числе сертификации в качестве экспертов Ворлдскиллс.

Методические рекомендации о проведении повышения квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, в том числе сертификации в качестве экспертов Ворлдскиллс (далее — методические рекомендации), разработаны во исполнение подпункта 25.1.1 пункта 25 Плана мероприятий по реализации федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)», утвержденного проектным комитетом по национальному проекту «Образование» от 7 декабря 2018 г. № 3, Паспорта национального проекта «Образование», утвержденного президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. № 16), а также в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 (в части решения задачи по модернизации профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ); подпунктом «а» пункта 2 перечня поручений Президента Российской Федерации от 29 декабря 2016 г. № Пр-2582 по итогам встречи Президента Российской Федерации с членами национальной сборной России по профессиональному мастерству 9 декабря 2016 года об обеспечении повышения квалификации не менее 5 тысяч преподавателей (мастеров производственного обучения) образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, в том числе по 50 наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям, с учетом стандартов Ворлдскиллс; перечнем поручений Президента Российской Федерации от 2 ноября 2017 г. № Пр-2225 по итогам встречи с членами национальной сборной Российской Федерации по профессиональному мастерству 24 октября 2017 г. в части внедрения международных стандартов в деятельность профессиональных образовательных организаций.

Методические рекомендации предназначены для формирования организационно-методических условий для реализации мероприятий по повышению квалификации педагогических работников (преподавателей и мастеров производственного обучения) организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Применение настоящих рекомендаций не является требованием, подлежащим контролю при проведении проверок органами государственного контроля (надзора) в организациях, реализующих образовательные программы.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Данные методические рекомендации направлены на определение назначения, целей, порядка, механизмов организации повышения квалификации преподавателей (мастеров производственного обучения) образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, и их сертификации в качестве экспертов Ворлдскиллс.

Система среднего профессионального образования Российской Федерации ориентирована на обеспечение кадрами нужной квалификации реального сектора экономики. Реализация образовательных программ среднего профессионального образования осуществляется в 3273 профессиональных образовательных организациях и в 338 образовательных организациях высшего образования.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Важнейшим фактором повышения качества подготовки кадров в профессиональных образовательных организациях является высокий уровень профессиональных компетенций педагогических работников и постоянное их развитие. Общая численность штатных педагогических работников профессиональных образовательных организаций Российской Федерации составляет 162403 чел., в том числе 138399 преподавателей и 24004 мастера производственного обучения. Кроме того, в подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена задействованы 30292 преподавателя и мастера производственного обучения, работающих на условиях штатного совместительства (внешних совместителей), что составляет около 20%.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Мониторинг качества подготовки кадров в Российской Федерации в 2019 году показал, что в целом по Российской Федерации достаточно высокий показатель повышения квалификации педагогических работников. Однако стажировки на высокотехнологичных рабочих местах ведущих предприятий и организаций, повышение квалификации по программам преподаваемого профиля, включая информационно-коммуникационные технологии, работу с лицами с ограниченными возможностями здоровья и другие значимые направления, недостаточны.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Федеральным проектом «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» предусматривается достижение к 2024 году конкретного результата: не менее 35 тысяч преподавателей (мастеров производственного обучения) должны пройти повышение квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, из них не менее 10 тысяч преподавателей (мастеров производственного обучения) сертифицированы в качестве экспертов Ворлдскиллс.

Дополнительное профессиональное образование по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации (далее — повышение квалификации, программы повышения квалификации) преподавателей (мастеров производственного обучения) по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, направлено на:

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

тиражирование лучшего отечественного опыта, практик и методик подготовки специалистов с применением стандартов WorldSkills International и Ворлдскиллс Россия по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям;

формирование механизма распространения лучших практик внедрения демонстрационного экзамена с учетом стандартов «Ворлдскиллс Россия» в составе государственной итоговой аттестации и промежуточной аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования;

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

повышение профессионального уровня педагогических работников, проходящих обучение по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям (с учетом регионального запроса);

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

использование положений стандартов «Ворлдскиллс Россия» при проведении аттестации руководителей и преподавателей организаций профессионального образования;

формирование (совершенствование) компетенций педагогических работников по применению методик профессионального образования и обучения с учетом стандартов WorldSkills International и Ворлдскиллс Россия.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Участие в программах повышения квалификации должно обеспечить освоение преподавателями и мастерами производственного обучения современных профессиональных технологий, оборудования, инструментов и материалов, приобретение компетенций, а также эффективных методик профессионального образования и подготовки.

В процессе повышения квалификации должен быть обеспечен обмен опытом между специалистами системы среднего профессионального образования, представляющими образовательные организации из разных субъектов Российской Федерации. В ходе участия преподавателей и мастеров производственного обучения в повышении квалификации может быть сформировано межрегиональное сетевое взаимодействие, намечена реализация совместных образовательных программ, в том числе программ опережающей профессиональной подготовки.

Повышение квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, осуществляется за счет средств субсидии Министерства просвещения Российской Федерации. Расходы, связанные с командированием преподавателей и мастеров производственного обучения на повышение квалификации, оплачиваются командирующей стороной (образовательной организацией).

Оператором по реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации преподавателей (мастеров производственного обучения) по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, в соответствии с Соглашением с Министерством просвещения Российской Федерации в 2019 — 2020 годах является Союз «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров „Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)“ (далее по тексту — Союз Ворлдскиллс Россия).»

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Повышение квалификации по дополнительным профессиональным программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, осуществляется в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:

статьей 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»;

распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 марта 2015 г. № 349-р «Об утверждении комплекса мер и целевых индикаторов и показателей комплекса мер, направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, на 2015 — 2020 годы»;

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. № 608н «Об утверждении профессионального стандарта „Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования“;»

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 2 ноября 2015 г. № 831 «Об утверждении списка 50 наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования»;

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017 г. № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Участниками повышения квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, могут быть педагогические работники (преподаватели, мастера производственного обучения) образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования.

К участию в повышении квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, допускаются педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность, расположенных во всех субъектах Российской Федерации.

Термины и определения настоящего раздела формируются в соответствии со словарем понятий и терминов (глоссарием), утвержденным приказом генерального директора Союза Ворлдскиллс Россия и размещаемым на сайте Союза Ворлдскиллс Россия в информационно-коммуникационной сети Интернет.

Понятия и определения направлены на применение стандартов Ворлдскиллс как базовых принципов объективной оценки результатов подготовки рабочих кадров в системе среднего профессионального образования.

Глоссарий разработан в целях перевода и описания англоязычных названий, применяемых международной организацией WorldSkills International. Союз Ворлдскиллс Россия в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 октября 2014 г. № 1987-р является организацией, представляющей Российскую Федерацию в международной организации WorldSkills International.

Единая система актуальных требований к компетенциям www.esat.worldskills.ru - электронный ресурс Союза, предназначенный для размещения в общем доступе оценочных материалов и документов, устанавливающих порядок и условия организации и проведения демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс.

Компетенция — набор знаний и навыков в рамках спецификации стандартов Ворлдскиллс, присущих специалисту и проверяемых в рамках конкурсного задания (задания для демонстрационного экзамена).

Комплект оценочной документации (далее — КОД) — комплекс требований стандартизированной формы к выполнению заданий демонстрационного экзамена определенного уровня, оборудованию, оснащению и застройке площадки, составу экспертных групп. В составе КОД включается демонстрационный вариант задания (образец).

Конкурсное задание (задание для демонстрационного экзамена) — задание практического характера, в процессе и по результатам выполнения которого конкурсанты (участники демонстрационного экзамена) демонстрируют степень освоения навыков по компетенции в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции.

Модуль конкурсного задания — часть конкурсного задания, проверяющая определенную группу навыков в рамках конкретной компетенции и моделирующая определенную задачу, возникающую перед специалистом в практической деятельности.

Независимая экспертная оценка выполнения заданий — оценка выполнения заданий демонстрационного экзамена, которую осуществляют эксперты, владеющие методикой оценки по стандартам Ворлдскиллс и прошедшие подтверждение в электронной базе eSim (сертифицированные эксперты Ворлдскиллс, а также эксперты, прошедшие обучение в Союзе Ворлдскиллс Россия и имеющие свидетельства о праве проведения чемпионатов или о праве участия в оценке выполнения заданий демонстрационного экзамена).

Перечень компетенций Ворлдскиллс — перечень областей профессиональной деятельности, сгруппированный по направлениям (блокам компетенций), ежегодно актуализируемый и утверждаемый Союзом Ворлдскиллс Россия и публикуемый в информационно-телекоммуникационной сети Интернет, по которым проводятся мероприятия по проверке и оценке способностей успешно действовать на основе имеющихся умений, знаний и практического опыта при решении профессиональных задач по стандартам Ворлдскиллс.

Платформа Академии Ворлдскиллс Россия www.worldskillsacademy.ru - общедоступный электронный ресурс Союза Ворлдскиллс Россия, предназначенный для проведения повышения квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, включая сбор заявок от субъектов Российской Федерации, установление перечня компетенций и квот, личную регистрацию участников программ, организацию, сопровождение и информационно-аналитическое обеспечение повышения квалификации, а также формирование необходимой отчетности по программам, а также иные сервисные функции для слушателей программ, администраторов стажировочных площадок, ответственных сотрудников региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования, а также сотрудников Союза Ворлдскиллс Россия.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Программа повышения квалификации, основанная на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, — это программа, направленная на практическое освоение преподавателями (мастерами производственного обучения) стандартов Ворлдскиллс и Спецификации стандартов Ворлдскиллс по компетенции, а также на обучение преподавателей (мастеров производственного обучения) методике подготовки и объективной оценки студентов (слушателей) в соответствии со стандартом Ворлдскиллс и Спецификацией стандартов Ворлдскиллс по определенной компетенции.

Стажировочная площадка по компетенции — статус, присваиваемый организации, обладающей лучшей практикой и методиками реализации основных и дополнительных профессиональных образовательных программ с учетом спецификации стандартов по определенной компетенции Ворлдскиллс. В одной организации может быть несколько стажировочных площадок, каждая из которых соответствует определенной компетенции Ворлдскиллс.

(абзац введен распоряжением Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Сертифицированный эксперт — эксперт, которому в установленном Положением о сертификации порядке выдан сертификат эксперта Ворлдскиллс, действие которого не прекращено, данные о котором внесены в реестр сертифицированных экспертов.

Специализированный центр компетенций — аккредитованный Союзом Ворлдскиллс Россия центр развития профессий и профессиональных сообществ, обладающий современным оборудованием и технологиями, отвечающими требованиям Ворлдскиллс, а также экспертами для осуществления обучения и оценки соответствующей квалификации по стандартам Ворлдскиллс.

Спецификация стандартов Ворлдскиллс по компетенции — перечень умений и навыков, которыми должен обладать специалист по соответствующей компетенции, с указанием веса их использования и важности (в процентах) в профиле специалиста.

Стандарт Ворлдскиллс — совокупность установленных Союзом Ворлдскиллс Россия обязательных правил и требований к процедуре организации и проведения мероприятий по оценке профессионального мастерства в соответствии со спецификациями стандартов Ворлдскиллс по компетенции.

Техническое описание компетенции — документ, определяющий название компетенции, связанные с ней типы работ и профессий, спецификацию стандартов Ворлдскиллс, схему оценки, процедуры подготовки, выбора, одобрения, изменения, публикацию конкурсного задания, порядок проведения соревнований по компетенции, а также правила техники безопасности и нормы охраны здоровья и окружающей среды, применимые для конкретной компетенции.

Эксперт — лицо, имеющее высокий уровень квалификаций (знаний и навыков) по соответствующей компетенции, согласно спецификации стандартов Ворлдскиллс, и участвующее в мероприятиях по стандартам Ворлдскиллс.

Экспертное сообщество — профессиональное сообщество по определенной компетенции Ворлдскиллс, представители которого обладают признанной квалификацией в своей компетенции и участвуют в мероприятиях по стандартам Ворлдскиллс в качестве экспертов.

Для проведения повышения квалификации педагогических работников (преподавателей и мастеров производственного обучения) по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, в том числе сертификации в качестве экспертов Ворлдскиллс, Министерством просвещения Российской Федерации по представлению Союза Ворлдскиллс Россия согласовывается перечень компетенций и квот для реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Повышение квалификации педагогических работников осуществляется в соответствии со значениями, утвержденными паспортом федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)», установленных по проекту (мероприятию) к концу 2024 г. «не менее 35 тысяч преподавателей (мастеров производственного обучения) прошли повышение квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия (не менее 5000 чел. ежегодно), из них не менее 10 тысяч преподавателей (мастеров производственного обучения) сертифицированы в качестве экспертов Ворлдскиллс.»

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

В формировании заявок на участие в программах повышения квалификации участвуют органы исполнительной власти всех субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования. Сбор заявок осуществляется ежегодно. Сбор заявок на участие в реализации программ начинается не позднее 15 декабря года, предшествующего году реализации программы.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Информация о планировании программ повышения квалификации преподавателей (мастеров производственного обучения) и сборе заявок на участие в повышении квалификации в соответствии с прилагаемым перечнем компетенций направляется Союзом руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования. Информация о сборе заявок размещается на сайте Союза Ворлдскиллс Россия в информационно-коммуникационной сети Интернет. Период сбора заявок устанавливается продолжительностью не менее 15 рабочих дней.

Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, формируют сводные заявки на участие в повышении квалификации путем выбора компетенций из предложенного перечня, учитывая следующее:

приоритетные направления социально-экономического развития субъекта Российской Федерации;

перечень наиболее востребованных, новых и перспективных профессий на рынке труда субъекта Российской Федерации (топ-регион);

планы и приоритеты развития региональной системы профессионального образования;

номенклатуру профессий, специальностей образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования;

проведенные и планируемые мероприятия по оценке профессионального мастерства (чемпионаты, демонстрационный экзамен) по стандартам Ворлдскиллс;

перечень компетенций, по которым будет проведен демонстрационный экзамен в организациях, расположенных в субъекте Российской Федерации в рамках итоговой аттестации и промежуточной аттестации;

(абзац введен распоряжением Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

перечень компетенций, по которым оснащены или будут оснащены в предстоящем периоде мастерские;

(абзац введен распоряжением Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

перечень компетенций опережающей профессиональной подготовки, формируемый центрами опережающей профессиональной подготовки (далее — ЦОПП), функционирующими в субъектах Российской Федерации.

(абзац введен распоряжением Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Размещение сводных заявок на участие в повышении квалификации осуществляется в региональном кабинете субъекта Российской Федерации на платформе Академии Ворлдскиллс Россия https://worldskillsacademy.ru/admin. Ответственный исполнитель, имеющий право доступа и внесения информации в региональный кабинет, определяется органом исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования.

Ответственный исполнитель в региональном кабинете на платформе Академии Ворлдскиллс Россия https://worldskillsacademy.ru/admin размещает количественную заявку по компетенциям и прикрепляет скан-копию официального письма с приложенной заявкой за подписью руководителя (заместителя руководителя) органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования.

Если в субъекте Российской Федерации функционирует ЦОПП (за счет средств федерального бюджета или в инициативном порядке), то он может участвовать в процессе формирования заявок от субъекта Российской Федерации организовывать сбор и формирование заявок образовательных организаций, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, на участие в программах повышения квалификации, а также размещать указанную информацию на цифровой платформе ЦОПП.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

С целью формирования перечня компетенций для проведения повышения квалификации Союз Ворлдскиллс Россия:

не реже одного раза в год актуализирует и утверждает Перечень компетенций Ворлдскиллс;

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

организует сбор заявок на электронном ресурсе www.worldskillsacademy.ru от органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, на участие преподавателей (мастеров производственного обучения) организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, в повышении квалификации по компетенциям в соответствии с Перечнем;

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

формирует проект сводного перечня компетенций с учетом суммарных заявок по каждой компетенции, исключая из данного перечня компетенции, по которым не поступило заявок ни от одного из субъектов Российской Федерации, или по которым, исходя из количества поступивших суммарно заявок, невозможно сформировать учебные группы для повышения квалификации.

С целью формирования квот по перечню компетенций для проведения повышения квалификации Союз Ворлдскиллс Россия:

распределяет по согласованию с Минпросвещения России ежегодную суммарную квоту на повышение квалификации по сводному перечню компетенций пропорционально суммарной заявке по каждой компетенции;

при распределении ежегодной суммарной квоты учитывает общую численность преподавателей (мастеров производственного обучения), прошедших повышение квалификации по соответствующим компетенциям (накопительным итогом);

при распределении ежегодной суммарной квоты учитывает новые и перспективные компетенции (в том числе компетенции цифровой экономики), потребность в повышении квалификации по которым у субъектов Российской Федерации находится на этапе формирования;

формирует итоговый проект распределения квот по компетенциям, при этом сумма квот должна соответствовать установленной на год проведения повышения квалификации суммарной квоте.

Сформированный перечень компетенций и квот Союз Ворлдскиллс Россия направляет на согласование в Министерство просвещения Российской Федерации. Согласованный перечень компетенций и квот утверждается приказом генерального директора Союза Ворлдскиллс Россия, размещается на сайте Союза Ворлдскиллс Россия в информационно-коммуникационной сети Интернет (worldskillsacademy.ru).

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Список компетенций для регистрации преподавателей (мастеров производственного обучения) на участие в повышении квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, на основании утвержденного перечня компетенций и квот размещается на платформе Академии Ворлдскиллс Россия www.worldskillsacademy.ru и на сайте Союза Ворлдскиллс Россия в информационно-коммуникационной сети Интернет.

Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, информируют образовательные организации, расположенные на территории субъекта Российской Федерации об утвержденном перечне компетенций и квотах для участия преподавателей (мастеров производственного обучения) в повышении квалификации.

Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, координируют участие преподавателей (мастеров производственного обучения) организаций, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, в повышении квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, на основании утвержденного перечня компетенций и квот.

Преподаватели (мастера производственного обучения), успешно завершившие обучение по программам повышения квалификации, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, принимают на себя обязательства по внедрению эффективных методик профессионального образования и подготовки кадров по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям, с учетом стандартов Ворлдскиллс, в практику деятельности образовательной организации, направившей их на повышение квалификации.

Мероприятия по разработке и реализации программ с использованием эффективных методик профессионального образования и подготовки кадров по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям, с учетом стандартов компетенций Ворлдскиллс, должны быть предусмотрены в программе развития соответствующей образовательной организации, направляющей педагогических работников на повышение квалификации. Для этого организация-работодатель, направившая преподавателя (мастера производственного обучения) на повышение квалификации, запрашивает у участника программы, успешно прошедшего итоговую аттестацию, предложения (в виде плана или аналитической записки) по внедрению эффективных методик профессионального образования и подготовки кадров по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям с учетом стандартов Ворлдскиллс в практику деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Союз Ворлдскиллс Россия ведет реестр экспертов Ворлдскиллс, сертифицированных из числа прошедших повышения квалификации по программам, основанным на опыте Союза Ворлдскиллс Россия. Указанные эксперты могут привлекаться в качестве главных экспертов демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс, а также в качестве педагогических работников, реализующих программы опережающей профессиональной подготовки.

(абзац введен распоряжением Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Установленные квоты по перечню компетенций могут быть скорректированы в течение года, но не более двух раз в год, на основании фактической регистрации преподавателей (мастеров производственного обучения) на участие в повышении квалификации. Первая корректировка квот осуществляется в течение первого полугодия реализации программ повышения квалификации, но не позднее 25 июля текущего года. Вторая корректировка квот осуществляется в течение второго полугодия реализации программ повышения квалификации, но не позднее 25 ноября текущего года.

Союз Ворлдскиллс Россия направляет скорректированные квоты на согласование в Министерство просвещения Российской Федерации. Информация о скорректированных квотах доводится до сведения органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, и размещается на платформе Академии Ворлдскиллс Россия www.worldskillsacademy.ru.

В целях отбора организаций для оказания услуг по реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, основанных на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, Союз Ворлдскиллс Россия организует открытый отбор. отбор организаций проводится ежегодно, как правило, в первом квартале года реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации. отбор организаций проводится в соответствии с утвержденным перечнем компетенций и квот.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Информация о конкурсном отборе размещается на сайте Союза Ворлдскиллс Россия в информационно-коммуникационной сети Интернет и направляется органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования.

Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, информируют образовательные организации, расположенные на территории субъекта Российской Федерации, о конкурсном отборе организаций для оказания услуг по реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, основанных на опыте Союза Ворлдскиллс Россия.

Если в субъекте Российской Федерации функционирует центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП), то он может оказывать содействие в проведении конкурсного отбора организаций на территории субъекта Российской Федерации для оказания услуг по реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, основанных на опыте Союза, а также стать участником отбора Ворлдскиллс Россия.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

К участию в конкурсном отборе допускаются организации, осуществляющие образовательную деятельность, у которых в приложении к лицензии на осуществление образовательной деятельности указаны сведения о подвиде дополнительного образования, а именно: дополнительное профессиональное образование. Указанные организации могут подавать заявки на участие в конкурсе для оказания услуг по реализации программ повышения квалификации по одной или нескольким компетенциям. Заявка на участие в конкурсе для оказания услуг по реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по каждой компетенции формируется и подается отдельно.

Цель конкурсного отбора — определить организации, обладающие лучшими отечественными практиками и методиками подготовки квалифицированных специалистов с учетом стандартов Ворлдскиллс по соответствующей компетенции и располагающие лучшими образовательными ресурсами для реализации программ повышения квалификации (по состоянию на год проведения конкурсного отбора), на основании следующих критериев:

наличие кадровых ресурсов для реализации программ, включая сертифицированных экспертов Ворлдскиллс;

наличие статуса аккредитованного специализированного центра компетенций (СЦК), аккредитованного центра проведения демонстрационного экзамена (ЦПДЭ);

в случае отсутствия статуса СЦК и (или) ЦПДЭ — обеспеченность оборудованием для реализации программ, соответствующим спецификации стандартов Ворлдскиллс по компетенции и инфраструктурному листу по компетенции (при необходимости Союзом Ворлдскиллс Россия проводится выездной аудит);

уровень результатов обучающихся, продемонстрированный в мероприятиях по оценке профессионального мастерства по стандартам Ворлдскиллс (чемпионаты, национальная сборная, демонстрационный экзамен).

Протокол оценки заявок размещается на сайте Союза Ворлдскиллс Россия. После публикации итогового протокола Союз Ворлдскиллс Россия подписывает договор об оказании услуг по реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации в объеме, установленном квотами по компетенции, с организациями, прошедшими отбор. В случае корректировки квот по компетенции Союз Ворлдскиллс Россия заключает дополнительное соглашение к договору об оказании услуг.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Организации, с которыми заключен договор об оказании услуг по реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации, получают личный кабинет на платформе Академии Ворлдскиллс Россия www.worldskillsacademy.ru. В личном кабинете на платформе Академии Ворлдскиллс Россия www.worldskillsacademy.ru назначаемый организацией администратор программы размещает разработанную совместно с Союзом Ворлдскиллс Россия дополнительную профессиональную программу повышения квалификации, рабочую тетрадь (методические материалы к программе) и график обучения групп, осуществляет формирование групп слушателей дополнительной профессиональной программы повышения квалификации, публикует расписание занятий, размещает документы о квалификации, выданные слушателям по итогам прохождения дополнительных профессиональных программ повышения квалификации.

Организация осуществляет зачисление слушателей на программы, проведение обучения и итоговой аттестации по программе, отчисление слушателей и выдачу им документов о квалификации. Реализация дополнительных профессиональных программ повышения квалификации осуществляется на материально-технической базе организации или на базе другой с использованием сетевых форм их реализации. Организация, осуществляющая повышение квалификации, предоставляет слушателям все необходимые для прохождения программы учебно-методические материалы.

В целях контроля хода реализации программ Союзом Ворлдскиллс Россия проводится аудит реализации и результатов реализации программ повышения квалификации. В рамках аудита сотрудники Союза Ворлдскиллс Россия при необходимости организуют методическую мастерскую для преподавателей программы повышения квалификации. Показатели аудита размещены на сайте Союза Ворлдскиллс Россия в информационно-коммуникационной сети «Интернет». По итогам аудита формируется соответствующее заключение и устанавливается период для ликвидации выявленных замечаний (при обнаружении таковых). По итогам реализации программ повышения квалификации на платформе Академии Ворлдскиллс Россия www.worldskillsacademy.ru проводится опрос слушателей для выявления уровня удовлетворенности ходом и результатами реализации программ повышения квалификации. Данные обратной связи используются для совершенствования программ повышения квалификации и оценки качества реализации образовательными организациями программ повышения квалификации.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Для реализации программ повышения квалификации преподавателей (мастеров производственного обучения), основанных на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, определяются актуальные цели реализации программ и требования к результатам обучения. Цели реализации программ и требования к повышению квалификации преподавателей (мастеров производственного обучения) должны учитывать:

абзац исключен. - Распоряжение Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8;

установленные задачи и результаты федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» национального проекта «Образование»;

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

приоритетные задачи по формированию культуры безопасного труда у молодежи;

применение стандартов Ворлдскиллс как базовых принципов объективной оценки результатов подготовки рабочих кадров.

Программы повышения квалификации преподавателей (мастеров производственного обучения), основанные на опыте Союза Ворлдскиллс Россия, должны обеспечить:

применение стандартов Ворлдскиллс как базовых принципов объективной оценки результатов подготовки рабочих кадров в системе среднего профессионального образования;

совершенствование профессионального мастерства преподавателей (мастеров производственного обучения) по соответствующей компетенции;

применение преподавателями (мастерами производственного обучения) эффективных методик профессионального образования и подготовки по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям, с учетом стандартов компетенций Ворлдскиллс;

формирование у преподавателей (мастеров производственного обучения) компетенции подготовки обучающихся к сдаче демонстрационного экзамена и оценки результатов демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс.

На основании целей реализации программы и требований к результатам обучения Союз Ворлдскиллс Россия разрабатывает и утверждает примерный макет дополнительной профессиональной программы повышения квалификации (Приложение к методическим рекомендациям). В макете фиксируются цели реализации программы, требования к результатам обучения и планируемые результаты, содержание программы, сроки обучения, требования к методическому обеспечению и организационно-педагогическим условиям реализации программы, а также к оценке качества освоения программы.

(в ред. распоряжения Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8)

Содержание программы повышения квалификации формируется по модульному принципу. Программы повышения квалификации содержат как общие для всех компетенций разделы, так и разделы, соответствующие спецификации стандартов Ворлдскиллс. В разработке макета программ повышения квалификации участвуют преподаватели Академии Ворлдскиллс Россия, а также (при необходимости) привлеченные эксперты по отдельным модулям программы.

На основании утвержденного примерного макета и в соответствии со спецификацией стандарта Ворлдскиллс по соответствующей компетенции, организации, отобранные для оказания услуг по реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, разрабатывают дополнительную профессиональную программу повышения квалификации по компетенции.

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации по компетенции согласовывается с Союзом Ворлдскиллс Россия и утверждается организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Утвержденные дополнительные профессиональные программы повышения квалификации по перечню утвержденных компетенций размещаются на платформе Академии Ворлдскиллс Россия www.worldskillsacademy.ru.

Разработка примерного макета, разработка и (или) актуализация дополнительных профессиональных программ повышения квалификации осуществляется ежегодно.

Назначение сертификации преподавателей (мастеров производственного обучения) в качестве экспертов Ворлдскиллс — формирование экспертного сообщества по компетенциям Ворлдскиллс из числа преподавателей (мастеров производственного обучения), прошедших повышение квалификации по программам, основанным на опыте Союза.

Сертификация экспертов из числа преподавателей (мастеров производственного обучения) направлена на решение следующих задач:

расширение практики использования стандартов профессионального мастерства Ворлдскиллс в образовательных программах, в том числе для подготовки обучающихся к демонстрационному экзамену с учетом стандартов «Ворлдскиллс Россия»;

подготовка квалифицированных экспертов для организации, проведения и оценки результатов демонстрационного экзамена с учетом стандартов «Ворлдскиллс Россия» по соответствующей компетенции;

объективная оценка уровня владения компетенцией в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс по определенной компетенции;

включение преподавателей (мастеров производственного обучения) в деятельность экспертного сообщества Союза Ворлдскиллс Россия по развитию компетенций и организации мероприятий по оценке профессионального мастерства.

Кандидат в эксперты Ворлдскиллс Россия из числа слушателей дополнительных профессиональных программ повышения квалификации для преподавателей (мастеров производственного обучения) должен соответствовать следующим требованиям:

• иметь действующее свидетельство эксперта с правом оценки демонстрационного экзамена или свидетельство эксперта с правом проведения чемпионата по соответствующей компетенции;
• иметь опыт экспертной оценки в рамках мероприятий по стандартам Ворлдскиллс (чемпионаты и/или демонстрационные экзамены);
• пройти в полном объеме дополнительную профессиональную программу повышения квалификации преподавателей (мастеров производственного обучения) по соответствующей компетенции;
• выполнить задание демонстрационного экзамена в рамках итоговой аттестации по Программе и продемонстрировать результат, соответствующий пороговому значению: не ниже 70% от максимального количества баллов, указанного в комплекте оценочной документации, используемом для проведения демонстрационного экзамена.

Сертифицированный эксперт Ворлдскиллс из числа преподавателей (мастеров производственного обучения) может осуществлять:

• подготовку студентов к демонстрационному экзамену по соответствующей компетенции,
• организацию и проведение демонстрационного экзамена по соответствующей компетенции в качестве главного эксперта,
• квалифицированную оценку результатов выполнения заданий демонстрационного экзамена по соответствующей компетенции,
• участие в разработке и реализации основных программ среднего профессионального образования, основных программ профессионального обучения, дополнительных профессиональных программ с учетом спецификации стандартов Ворлдскиллс.

Исключен. - Распоряжение Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8

Исключен. - Распоряжение Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8

Исключен. - Распоряжение Минпросвещения России от 31.01.2020 № Р-8

1.1 Характеристика нового вида профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации

№ п/п	Содержание компетенции преподавания, организации и проведения учебно-производственного процесса с учетом спецификации стандартов Ворлдскиллс, формируемой в ходе освоения программы
1	Осуществлять профессиональную деятельность и (или) демонстрировать элементы профессиональной деятельности, осваиваемой обучающимися, в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции
2	Знать требования охраны труда и формировать культуру безопасного труда у обучающихся, в том числе в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции
3	Использовать методики, формы и приемы организации деятельности обучающихся для освоения ими профессиональной деятельности в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс при организации учебно-производственной деятельности
4	Организовывать и проводить демонстрационный экзамен, проводить оценку обучающегося (включая лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов) в процессе решения им практических задач профессиональной деятельности (в соответствии с базовыми принципами объективной оценки результатов подготовки рабочих кадров)

№ п/п	Что должен знать и уметь делать преподаватель (мастер производственного обучения)
1	Знать: - Современные технологии педагогической деятельности в профессиональной сфере, в том числе цифровые; - Требования стандартов Ворлдскиллс; - Техническое описание компетенции, включая спецификацию стандартов Ворлдскиллс по компетенции
	Уметь: - Выполнять профессиональные задания и решать практические задачи профессиональной деятельности в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции.
2	Знать: - Знать требования охраны труда; - Знать основные принципы культуры безопасного труда в области профессиональной деятельности; - Знать требования эффективной организации рабочего места и выполнения профессиональных работ в соответствии со стандартами Ворлдскиллс и спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции.
	Уметь: - Формировать культуру безопасного труда у обучающихся в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции.
3	Знать: - Методики организации учебно-производственной деятельности обучающихся для освоения ими профессиональной деятельности в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции; - Методики тренировки soft-skills при подготовке высококвалифицированных специалистов для использования в учебно-производственном процессе в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс. - Особенности обучения в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции обучающихся в профессиональных образовательных организациях; - Особенности обучения в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции обучающихся в общеобразовательных организациях; Особенности обучения в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
	Уметь: - Организовывать учебно-производственную деятельность обучающихся для освоения ими профессиональной деятельности в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
4	Знать: - Методику организации и проведения демонстрационного экзамена в соответствии с базовыми принципами объективной оценки результатов подготовки рабочих кадров; - Правила оценивания результатов демонстрационного экзамена в соответствии со спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции; - Комплекты оценочной документации и варианты заданий для демонстрационного экзамена по компетенции Ворлдскиллс; - Особенности проведения демонстрационного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
	Уметь: - Оценивать результаты выполнения обучающимися заданий демонстрационного экзамена, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов; - Организовывать процедуру демонстрационного экзамена в соответствии с базовыми принципами объективной оценки результатов подготовки рабочих кадров, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.

2. Содержание программы

Категория слушателей: преподаватели, мастера производственного обучения образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования.

Уровень образования: среднее профессиональное, высшее образование.

Срок обучения: 76 академических часов.

Форма обучения: очная, с отрывом от работы.

3.1 Учебный план

N	Наименование модулей	Всего, ак. час.	В том числе
			теор. занятия	практ. занятия
1.	Стандарт Ворлдскиллс и спецификация стандартов Ворлдскиллс по компетенции «указать наименование». Разделы спецификации	2	2
2.	Современные технологии в профессиональной сфере, в том числе цифровые	2	2
3.	Особенности обучения в соответствии со стандартами Ворлдскиллс и спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции	2	2
4.	Культура безопасного труда. Основы безопасного труда и эффективная организация рабочего места в соответствии со стандартами Ворлдскиллс и спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции	2	2
5.	Модуль компетенции «указать наименование» - Выполнение модуля конкурсного задания - Практика оценки конкурсного задания по модулю - Мастер-классы по модулю от тренеров сборной, чемпионов и работодателей (по выбору)
6.	Модуль компетенции «указать наименование» - Выполнение модуля конкурсного задания - Практика оценки конкурсного задания по модулю - Мастер-классы по модулю от тренеров сборной, чемпионов и работодателей (по выбору)
n.	Модуль компетенции «указать наименование» - Выполнение модуля конкурсного задания - Практика оценки конкурсного задания по модулю - Мастер-классы по модулю от тренеров сборной, чемпионов и работодателей по модулю (по выбору)
8.	Проектирование содержания учебно-производственного процесса с учетом спецификации стандарта Ворлдскиллс по компетенции: - разработка и общий разбор тренировочных заданий (упражнений) для студентов в учебно-производственном процессе по модулям компетенции; - методики освоения soft-skills, предусмотренных спецификацией стандарта Ворлдскиллс по компетенции.
9.	Организация и проведение демонстрационного экзамена с применением стандартов Ворлдскиллс как базовых принципов объективной оценки результатов подготовки рабочих кадров в системе среднего профессионального образования Особенности проведения демонстрационного экзамена обучающихся с особыми образовательными потребностями
10.	Итоговая аттестация
10.1	Выполнение задания по одному или нескольким модулям в соответствии с комплектом оценочной документации Проведение экспертной оценки выполнения задания по одному или нескольким модулям в соответствии с комплектом оценочной документации
10.2	Защита методической разработки: практических заданий (упражнений) для студентов в учебно-производственном процессе и (или) дидактических материалов и (или) плана практических занятий
	ИТОГО:	76

3.2 Учебно-тематический план

N	Наименование модулей	Всего, ак. час.	В том числе
			теор. занятия	практ. занятия
1.	Стандарт Ворлдскиллс и спецификация стандартов Ворлдскиллс по компетенции «указать наименование». Разделы спецификации	2	2
1.1
1.n
2.	Современные технологии в профессиональной сфере, в том числе цифровые	2	2
2.1
2.n
3.	Особенности обучения в соответствии со стандартами Ворлдскиллс и спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции «указать наименование»	2	2
3.1
3.n
4.	Культура безопасного труда. Основы безопасного труда и эффективная организация рабочего места в соответствии со стандартами Ворлдскиллс и спецификацией стандартов Ворлдскиллс по компетенции	2	2
4.1
4.n
5.	Модуль компетенции «указать наименование» Выполнение модуля конкурсного задания - Практика оценки конкурсного задания по модулю - Мастер-классы по модулю от тренеров сборной, чемпионов и работодателей (по выбору)
5.1
5.n
6.	Модуль компетенции «указать наименование» - Выполнение модуля конкурсного задания - Практика оценки конкурсного задания по модулю - Мастер-классы по модулю от тренеров сборной, чемпионов и работодателей (по выбору)
6.1
6.n
n.	Модуль компетенции «указать наименование» - Выполнение модуля конкурсного задания - Практика оценки конкурсного задания по модулю - Мастер-классы по модулю от тренеров сборной, чемпионов и работодателей по модулю (по выбору)
n.1
n.n
8.	Проектирование содержания учебно-производственного процесса с учетом спецификации стандарта Ворлдскиллс по компетенции «указать наименование»: - разработка и общий разбор практических заданий (упражнений) для студентов в учебно-производственном процессе по модулям компетенции; - методики освоения soft-skills, предусмотренных спецификацией стандарта Ворлдскиллс по компетенции.
8.1
8.n
9.	Организация и проведение демонстрационного экзамена с применением стандартов Ворлдскиллс как базовых принципов объективной оценки результатов подготовки рабочих кадров в системе среднего профессионального образования Особенности проведения демонстрационного экзамена обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.
9.1
9.n
10.	Итоговая аттестация
10.1	Выполнение задания по одному или нескольким модулям в соответствии с комплектом оценочной документации Проведение экспертной оценки выполнения задания по одному или нескольким модулям в соответствии с комплектом оценочной документации
10.2	Защита методической разработки: практических заданий (упражнений) для студентов в учебно-производственном процессе и (или) дидактических материалов и (или) плана практических занятий
	ИТОГО:	76

3.3 Учебная программа

Модуль 1.

Тема 1.1.

...

4. Организационно-педагогические условия реализации программы

4.1 Материально-технические условия реализации программы

• Оборудование, оснащение рабочих мест инструменты и расходные материалы — в соответствии с инфраструктурным листом по компетенции Ворлдскиллс;
• Другое учебно-лабораторное оборудование.

4.2 Учебно-методическое обеспечение программы

• Рабочая тетрадь слушателя,
• Другие учебно-методические материалы

-

4.3 Кадровые условия реализации программы

Количество ППС (физических лиц), привлеченных для реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации преподавателей (мастеров производственного обучения) ____ чел. Из них:

• Сертифицированных экспертов Ворлдскиллс ____ чел.
• Сертифицированных экспертов-мастеров Ворлдскиллс ____ чел.
• Экспертов с правом проведения чемпионата по стандартам Ворлдскиллс ____ чел.
• Экспертов с правом оценки демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс ____ чел.

Данные ППС, привлеченных для реализации программы

№ п/п	Ф.И.О.	Статус	Должность

5. Оценка качества освоения программы

Итоговая аттестация проводится в форме:

• демонстрационного экзамена, подразумевающего выполнение слушателем задания по одному или нескольким модулям в соответствии с комплектом оценочной документации.

Для итоговой аттестации используется комплект оценочной документации N ____ по компетенции «указать наименование».

• защиты методической разработки: практических заданий (упражнений) для студентов в учебно-производственном процессе и (или) дидактических материалов и (или) плана практических занятий.

6. Составители программы

1. ____________________________

2. ____________________________.

---