--- title: "Распоряжение Минпросвещения России от 17.12.2019 N Р-135" number: "Р-135" issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации" issued_on: 2019-12-17 status: утратил силу canonical: "https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-r-135" --- ## Распоряжение Минпросвещения России от 17.12.2019 N Р-135 # Распоряжение Минпросвещения России от 17.12.2019 N Р-135 "Об утверждении методических рекомендаций по приобретению средств обучения и воспитания для обновления материально-технической базы общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование" > [!WARNING] > Документ утратил силу в связи с изданием [Распоряжения](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-r-309#p100005) Минпросвещения России от 19.11.2021 N Р-309. Письмом Минпросвещения России от 09.11.2021 N ТВ-1968/04 направлены новые методические [рекомендации](https://bukva.ai/docs/pismo-tv-196804#p100007). > Начало действия документа - [01.01.2020](#p100006). > Окончание действия документа - 18.11.2021. > Документ утратил силу в связи с изданием [Распоряжения](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-r-309#p100005) Минпросвещения России от 19.11.2021 N Р-309. МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 17 декабря 2019 г. N Р-135
**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ**
**ПО ПРИОБРЕТЕНИЮ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ**
**ДЛЯ ОБНОВЛЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ**
**ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ЦЕЛЯХ ВНЕДРЕНИЯ ЦЕЛЕВОЙ**
**МОДЕЛИ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В РАМКАХ РЕГИОНАЛЬНЫХ**
**ПРОЕКТОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ, ПОКАЗАТЕЛЕЙ**
**И РЕЗУЛЬТАТА ФЕДЕРАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ**
**СРЕДА" НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ОБРАЗОВАНИЕ"** **Во исполнение [пункта 4](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-1642#p2465) Правил предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации, возникающих при реализации региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результатов федеральных проектов, входящих в состав национального проекта "Образование", в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования", приведенных в Приложении N 5 к государственной программе Российской Федерации "Развитие образования", утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. N 1642 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, N 1, ст. 375; официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 6 декабря 2019 г.):**
**1. Утвердить прилагаемые методические [рекомендации](#p100011) по приобретению средств обучения и воспитания для обновления материально-технической базы общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование".**
**2. Настоящее распоряжение вступает в силу с 1 января 2020 года.**
**3. Контроль за исполнением настоящего распоряжения оставляю за собой.** **Заместитель Министра**
**М.Н.РАКОВА**
Приложение Утверждены распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 17 декабря 2019 г. N Р-135
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПРИОБРЕТЕНИЮ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
ДЛЯ ОБНОВЛЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ЦЕЛЯХ ВНЕДРЕНИЯ ЦЕЛЕВОЙ
МОДЕЛИ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В РАМКАХ РЕГИОНАЛЬНЫХ
ПРОЕКТОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ДОСТИЖЕНИЕ ЦЕЛЕЙ, ПОКАЗАТЕЛЕЙ
И РЕЗУЛЬТАТА ФЕДЕРАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
СРЕДА" НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ОБРАЗОВАНИЕ"
#### 1. Общие положения
**Настоящие методические рекомендации по приобретению средств обучения и воспитания для обновления материально-технической базы общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды (далее соответственно - методические рекомендации, обновление материально-технической базы ЦОС) в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального [проекта](https://bukva.ai/docs/pasport-16-sovet-pri-prezidente-rf-po-8#p100586) "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование" (далее - федеральный проект) разработаны в целях обеспечения исполнения федерального [проекта](https://bukva.ai/docs/pasport-16-sovet-pri-prezidente-rf-po-8#p100586), в том числе в целях установления требований к результатам использования субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации, возникающих при реализации региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального [проекта](https://bukva.ai/docs/pasport-16-sovet-pri-prezidente-rf-po-8#p100586) в части развития материально-технической базы, информационно-телекоммуникационной инфраструктуры образовательных организаций для обеспечения внедрения целевой модели цифровой образовательной среды.**
**Требования, приведенные в настоящих методических рекомендациях, являются минимальными. Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации (органы местного самоуправления) при реализации мероприятий по обновлению материально-технической базы ЦОС вправе обеспечивать требования, превышающие установленные настоящими методическими рекомендациями.**
**Организационно-техническое, методическое и информационное сопровождение реализации мероприятий по обновлению материально-технической базы ЦОС осуществляет федеральное государственное автономное учреждение "Фонд новых форм развития образования", являющееся частью ведомственного проектного офиса национального [проекта](https://bukva.ai/docs/pasport-16-sovet-pri-prezidente-rf-po-8) "Образование" (далее - Федеральный оператор).**
#### 2. Порядок реализации мероприятий Высшему исполнительному органу государственной власти субъекта Российской Федерации рекомендуется издать распорядительный акт, утверждающий:
**- регионального координатора, под которым понимается уполномоченный исполнительный орган государственной власти субъекта Российской Федерации или региональный ведомственный проектный офис, обеспечивающий реализацию мероприятий по внедрению целевой модели ЦОС;**
**- комплекс мер (дорожную карту) по обновлению материально-технической базы ЦОС в соответствии с [Приложением N 1](#p100049) к настоящим методическим рекомендациям;**
**- перечень общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляются мероприятия по обновлению материально-технической базы ЦОС.**
**При формировании перечня общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляются мероприятия по обновлению материально-технической базы ЦОС, рекомендуется учитывать:**
**- очередность обеспечения образовательных организаций интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/с для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/с для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, и гарантированным интернет-трафиком в рамках реализации других результатов федерального [проекта](https://bukva.ai/docs/pasport-16-sovet-pri-prezidente-rf-po-8#p100586);**
**- уровень материально-технического обеспечения средствами вычислительной техники, программным обеспечением и презентационным оборудованием, в том числе износ (устаревание) существующих средств вычислительной техники и обеспеченность обучающихся и педагогических работников средствами вычислительной техники;**
**- положения Методических [рекомендаций](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-r-116#p100010) по информационно-телекоммуникационной инфраструктуре образовательных организаций, направленных в адрес органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации письмом Минкомсвязи России от 12 июля 2019 г. N ОИ-П19-070-15601.**
#### 3. Принципы реализации мероприятий по обновлению материально-технической базы ЦОС
**Целевая модель цифровой образовательной среды (далее - целевая модель ЦОС) утверждена [приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-649-2019-minprosvescheniya-rossii#p100011) Минпросвещения России от 2 декабря 2019 г. N 649 и предусматривает реализацию мероприятий по развитию материально-технической базы, информационно-телекоммуникационной инфраструктуры образовательных организаций.**
**Развитие материально-технической базы, информационно-технологической и коммуникационной инфраструктуры образовательных организаций направлено на внедрение целевой модели ЦОС и включает следующие мероприятия:**
**- обеспечение образовательных организаций высокоскоростным доступом к информационно-телекоммуникационной сети Интернет со скоростью не менее 100 Мб/с для городской местности и не менее 50 Мб/с для сельской местности и оплата гарантированного трафика;**
- создание и модернизация информационно-телекоммуникационной инфраструктуры образовательных организаций, структурированных кабельных систем и локальных вычислительных сетей, системы контроля и учета доступа, видеонаблюдения на объектах образовательных организаций, направленных на обеспечение мер комплексной безопасности и осуществления образовательного процесса; - оснащение образовательных организаций средствами вычислительной техники, программным обеспечением и презентационным оборудованием. Обеспечение высокоскоростным доступом к информационно-телекоммуникационной сети Интернет, а также создание и модернизация информационно-телекоммуникационной инфраструктуры образовательных организаций осуществляется в соответствии с [требованиями](https://bukva.ai/docs/prikaz-371-2015-minkomsvyaz-rossii#p100006) к услугам связи, определяемыми Минкомсвязи России по согласованию с Минпросвещения России, в рамках реализации федерального [проекта](https://bukva.ai/docs/pasport-7#p100285) "Информационная инфраструктура" национального проекта "Цифровая экономика Российской Федерации". Оснащение общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций средствами вычислительной техники, программным обеспечением и презентационным оборудованием осуществляется субъектами Российской Федерации (органами местного самоуправления) за счет средств консолидированных бюджетов субъектов Российской Федерации, а также за счет средств федерального бюджета, предусмотренных на софинансирование расходных обязательств субъектов Российской Федерации в рамках реализации федерального [проекта](https://bukva.ai/docs/pasport-16-sovet-pri-prezidente-rf-po-8#p100586) "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование". При реализации мероприятий по обновлению материально-технической базы ЦОС необходимо учитывать следующие принципы: - обеспечение технологической связанности оборудования и средств обучения и воспитания с федеральными, региональными (муниципальными) информационными ресурсами и сервисами, в том числе федеральной информационно-сервисной платформой цифровой образовательной среды; - обеспечение полного и эффективного использования закупаемой материальной технической базы, в том числе ее использование (включая перемещение внутри образовательной организации) для различных предметных областей, урочной и внеурочной деятельности, мероприятий (олимпиад) и других целей; - обеспечение педагогических работников и других сотрудников образовательной организации современными и актуальными цифровыми возможностями, в том числе в целях обеспечения автоматизации их деятельности, снижения административной нагрузки, а также обеспечения возможностей для дистанционного развития профессионального мастерства. #### 4. Требования к комплектованию набора средств обучения и воспитания для обновления материально-технической базы ЦОС Минимально необходимые функциональные и технические требования и минимальное количество средств обучения и воспитания (далее - инфраструктурный лист) определяются региональным координатором на основе примерного перечня средств обучения и воспитания для обновления материально-технической базы ЦОС, приведенного в [Приложении N 2](#p100098) к настоящим методическим рекомендациям, а также примерного типового инфраструктурного листа, определяемого Федеральным оператором. Количество и комплектность приобретаемого оборудования зависит от количества обучающихся в соответствующей образовательной организации. Региональный координатор обеспечивает согласование инфраструктурного листа с Федеральным оператором в соответствии с регламентом, определяемым Федеральным оператором. При проведении закупок средств обучения и воспитания из инфраструктурного листа для реализации мероприятий по обновлению материально-технической базы ЦОС рекомендуется отдавать предпочтение оборудованию отечественных производителей при эквивалентных технологических характеристиках. При осуществлении государственных и муниципальных закупок необходимо руководствоваться актуальными нормами законодательства Российской Федерации, в том числе: - о предоставлении приоритета товарам российского происхождения в соответствии с [постановлением](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-925-2016) Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2016 г. N 925 "О приоритете товаров российского происхождения, работ, услуг, выполняемых, оказываемых российскими лицами, по отношению к товарам, происходящим из иностранного государства, работам, услугам, выполняемым, оказываемым иностранными лицами"; - об ограничениях на допуск радиоэлектронной продукции, происходящей из иностранных государств, для целей осуществления закупок для обеспечения государственных и муниципальных нужд, установленными [постановлением](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-878-2019) Правительства Российской Федерации от 10 июля 2019 г. N 878 "О мерах стимулирования производства радиоэлектронной продукции на территории Российской Федерации при осуществлении закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд, о внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2016 г. N 925 и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Российской Федерации"; - о применении национального режима при осуществлении закупок, установленными Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-44-fz-2013/statya-1) от 5 апреля 2013 г. N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд"; - об учете требований антимонопольного законодательства в части обеспечения повышения эффективности, исключения ограничения круга поставщиков и поставляемого оборудования, повышения результативности осуществления закупок, обеспечения прозрачности, предотвращения коррупции и других злоупотреблений, в том числе планирование начальных (максимальных) цен исходя из рыночных цен товаров в соответствующем субъекте Российской Федерации. В целях унификации и обеспечения единых условий осуществления образовательной деятельности субъектам Российской Федерации рекомендуется обеспечивать проведение централизованных закупок для образовательных организаций, в которых реализуются мероприятия по обновлению материально-технической базы ЦОС, с учетом соблюдения требований действующего законодательства.
**Приложение N 1**
**к методическим рекомендациям**
**по приобретению средств обучения**
**и воспитания для обновления**
**материально-технической базы**
**общеобразовательных организаций**
и профессиональных образовательных организаций в целях внедрения целевой модели цифровой образовательной среды в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование" КОМПЛЕКС МЕР (ДОРОЖНАЯ КАРТА) ПО ПРИОБРЕТЕНИЮ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЛЯ ОБНОВЛЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ
**ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ЦЕЛЯХ ВНЕДРЕНИЯ ЦЕЛЕВОЙ**
**МОДЕЛИ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ**
| N | Наименование мероприятия | Ответственный | Результат | Срок | | --- | --- | --- | --- | --- | | 1 | Утверждено должностное лицо в составе регионального ведомственного проектного офиса, ответственное за внедрение целевой модели ЦОС | Региональный координатор | Распорядительный акт регионального органа исполнительной власти, осуществляющего государственное управление в сфере образования (далее - распорядительный акт РОИВ) | 25 августа X [<1>](#p100096) - 1 года | | 2 | Согласован и утвержден перечень общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, принимающих участие в реализации мероприятий по внедрению целевой модели ЦОС (по форме, определяемой федеральным оператором) | Региональный координатор | Письмо ведомственного проектного офиса и акт РОИВ/РВПО | 30 октября X - 1 года | | 3 | Утвержден медиаплан информационного сопровождения мероприятий по внедрению целевой модели ЦОС | Региональный координатор | Распорядительный акт РОИВ | 15 октября X - 1 года | | 4 | Сформирован и утвержден перечень оборудования для внедрения целевой модели ЦОС (инфраструктурный лист) | Региональный координатор, федеральный оператор | Утвержденный инфраструктурный лист | Согласно отдельному графику федерального оператора | | 5 | Заключено финансовое соглашение в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами "Электронный бюджет" | Региональный координатор | Финансовое соглашение | 15 февраля X года, далее ежегодно (при необходимости) | | 6 | Объявлены закупки оборудования для внедрения целевой модели ЦОС | Региональный координатор | Извещения о проведении закупок | 31 марта X года | | 7 | Закуплено, доставлено и налажено оборудование | Региональный координатор | Товарные накладные | 20 августа X года | | 8 | Проведен мониторинг хода реализации мероприятий по внедрению целевой модели ЦОС в соответствии с методическими рекомендациями | Региональный координатор, федеральный оператор | По форме, определяемой Минпросвещения России или федеральным оператором | 1 марта X года;
1 июня X года;
30 августа X года | --- <1> Где X - год получения субсидии.
Приложение N 2
к методическим рекомендациям
по приобретению средств обучения
и воспитания для обновления
материально-технической базы
общеобразовательных организаций
и профессиональных образовательных
организаций в целях внедрения
целевой модели цифровой
образовательной среды в рамках
региональных проектов, обеспечивающих
достижение целей, показателей
и результата федерального проекта
"Цифровая образовательная среда"
национального проекта "Образование" ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЛЯ ОБНОВЛЕНИЯ
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
В ЦЕЛЯХ ВНЕДРЕНИЯ ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ ЦИФРОВОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
NНаименование оборудованияКраткие примерные технические характеристикиЕд. изм.
1МФУ (принтер, сканер, копир)- Тип устройства: МФУ;шт.
- цветность: черно-белый;
- формат бумаги: не менее A4;
- технология печати: лазерная;
- рекомендуемое количество: не менее 1 шт.
2Ноутбук для управленческого персонала- Форм-фактор: ноутбук;шт.
- жесткая, неотключаемая клавиатура: наличие;
- диагональ экрана: не менее 14 дюймов;
- разрешение экрана: не менее 1920 x 1080 пикселей;
- производительность процессора (по тесту PassMark - CPU BenchMark http://www.cpubenchmark.net/): не менее 7500 единиц;
- объем оперативной памяти: не менее 8 Гб;
- максимальный поддерживаемый объем оперативной памяти: не менее 20 Гб;
- объем встроенного накопителя: не менее 1000 Гб;
русская раскладка клавиатуры: наличие;
- наличие предустановленной операционной системы с графическим пользовательским интерфейсом, обеспечивающей работу распространенных образовательных и общесистемных приложений;
- рекомендуемое количество: не менее 6 шт.
3Ноутбук педагога- Форм-фактор: трансформер;шт.
- жесткая, неотключаемая клавиатура: наличие;
- сенсорный экран: наличие;
- угол поворота сенсорного экрана: 360 градусов;
- диагональ сенсорного экрана: не менее 14 дюймов;
- разрешение сенсорного экрана: не менее 1920 x 1080 пикселей;
- производительность процессора (по тесту PassMark - CPU BenchMark http://www.cpubenchmark.net/): не менее 7500 единиц;
- объем оперативной памяти: не менее 8 Гб;
- объем SSD: не менее 256 Гб;
- русская раскладка клавиатуры: наличие;
- стилус в комплекте: не менее 1 шт.;
- предустановленная операционная система с графическим пользовательским интерфейсом, обеспечивающая работу распространенных образовательных и общесистемных приложений: наличие;
- рекомендуемое количество: не менее 2 шт.
4Интерактивный комплекс с вычислительным блоком и мобильным креплением- Размер экрана по диагонали: не менее 1880 мм;компл.
- разрешение экрана: не менее 3840 x 2160 пикселей;
- встроенные акустические системы: наличие;
- количество одновременно распознаваемых касаний сенсорным экраном: не менее 20 касаний;
- высота срабатывания сенсора экрана: не более 3 мм от поверхности экрана;
- время отклика сенсора касания (интервал времени между обновлениями данных о текущих координатах объектов касания): не более 10 мс;
- функция распознавания объектов касания (палец или безбатарейный стилус): наличие;
- количество поддерживаемых безбатарейных стилусов одновременно: не менее 2 шт.;
- функция подключения к сети Ethernet проводным и беспроводным способом (Wi-Fi): наличие;
- возможность использования ладони в качестве инструмента стирания либо игнорирования касаний экрана ладонью: наличие;
- интегрированный датчик освещенности для автоматической коррекции яркости подсветки: наличие;
- функция графического комментирования поверх произвольного изображения, в том числе от физически подключенного источника видеосигнала: наличие;
- интегрированные функции вывода изображений с экранов мобильных устройств (на платформе Windows, MacOS, Android, ChromeOS), а также с возможностью интерактивного взаимодействия (управления) с устройством-источником: наличие;
- интегрированный в пользовательский интерфейс функционал просмотра и работы с файлами основных форматов с USB-накопителей или сетевого сервера: наличие;
- поддержка встроенных средств дистанционного управления рабочими параметрами устройства через внешние системы: наличие;
- наличие вычислительного блока, устанавливаемого в специализированный слот на корпусе интерактивного комплекса, позволяющий выполнять снятие и установку блока, не разбирая интерактивный комплекс, содержащий разъем подключения вычислительного блока;
- наличие разъема для подключения вычислительного блока - должен иметь как минимум контакты электропитания вычислительного блока от встроенного блока питания интерактивного комплекса, контакты для подключения цифрового видеосигнала и USB для подключения сенсора касания;
- разрешение на выходе видеоадаптера вычислительного блока при работе с интерактивным комплексом: не менее 3840 x 2160 пикселей при 60 Гц;
- производительность процессора вычислительного блока (по тесту PassMark - CPU BenchMark http://www.cpubenchmark.net/): не менее 7000 единиц;
- объем оперативной памяти вычислительного блока: не менее 8 Гб;
- объем накопителя вычислительного блока: не менее 128 Гб;
- наличие у вычислительного блока беспроводного модуля Wi-Fi;
- максимальный уровень шума при работе вычислительного блока: не более 30 дБА;
- наличие мобильного металлического крепления, обеспечивающего возможность напольной установки интерактивного комплекса с возможностью регулировки по высоте в фиксированные положения;
- предустановленная операционная система с графическим пользовательским интерфейсом, обеспечивающая работу распространенных образовательных и общесистемных приложений: наличие;
- интегрированные средства, обеспечивающие следующий функционал:
- создание многостраничных уроков с использованием медиаконтента различных форматов,
- создание надписей и комментариев поверх запущенных приложений,
- распознавание фигур и рукописного текста (русский, английский языки),
- наличие инструментов рисования геометрических фигур и линий,
- встроенные функции:
- генератор случайных чисел,
- калькулятор,
- экранная клавиатура,
- таймер,
- редактор математических формул,
- электронные математические инструменты:
- циркуль,
- угольник,
- линейка,
- транспортир,
- режим "белой доски" с возможностью создания заметок, рисования, работы с таблицами и графиками,
- импорт файлов форматов: *.pdf, *.ppt;
- рекомендуемое количество: не менее 2 шт.
5Ноутбук мобильного класса- Форм-фактор: трансформер;шт.
- жесткая клавиатура: наличие;
- наличие русской раскладки клавиатуры;
- сенсорный экран: наличие;
- угол поворота сенсорного экрана (в случае неотключаемой клавиатуры): 360 градусов;
- диагональ сенсорного экрана: не менее 11 дюймов;
- производительность процессора (по тесту PassMark - CPU BenchMark http://www.cpubenchmark.net/): не менее 2100 единиц;
- объем оперативной памяти: не менее 4 Гб;
- объем накопителя SSD/eMMC: не менее 128 Гб;
- время автономной работы от батареи: не менее 7 часов;
- вес ноутбука: не более 1,45 кг;
- стилус в комплекте: не менее 1 шт.;
- корпус ноутбука должен быть специально подготовлен для безопасного использования в учебном процессе (иметь защитное стекло повышенной прочности, выдерживать падение с высоты не менее 700 мм, сохранять работоспособность при попадании влаги, а также иметь противоскользящие и смягчающие удары элементы на корпусе);
- предустановленная операционная система с графическим пользовательским интерфейсом, обеспечивающая работу распространенных образовательных и общесистемных приложений: наличие;
- рекомендуемое количество: не менее 30 шт.
---