Распоряжение Минобрнауки России от 07.08.2015 № Р-122

«О внесении изменений в распоряжение Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2014 г. № Р-225 „Об утверждении Методики по поэтапному переходу от действующих соотношений численности преподавателей и студентов, установленных нормативными правовыми актами для отдельных образовательных организаций высшего образования, к соотношениям численности преподавателей и студентов образовательных организаций высшего образования, определенным по специальностям и направлениям подготовки“»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

РАСПОРЯЖЕНИЕ от 7 августа 2015 г. № Р-122

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В РАСПОРЯЖЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 17 ДЕКАБРЯ 2014 Г. № Р-225 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИКИ ПО ПОЭТАПНОМУ ПЕРЕХОДУ ОТ ДЕЙСТВУЮЩИХ СООТНОШЕНИЙ ЧИСЛЕННОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ, УСТАНОВЛЕННЫХ НОРМАТИВНЫМИ ПРАВОВЫМИ АКТАМИ ДЛЯ ОТДЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, К СООТНОШЕНИЯМ ЧИСЛЕННОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОПРЕДЕЛЕННЫМ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ И НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ»

Внести в распоряжение Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2014 г. № Р-225 «Об утверждении Методики по поэтапному переходу от действующих соотношений численности преподавателей и студентов, установленных нормативными правовыми актами для отдельных образовательных организаций высшего образования, к соотношениям численности преподавателей и студентов образовательных организаций высшего образования, определенным по специальностям и направлениям подготовки» (далее — распоряжение) следующие изменения:

1. В подпунктах 10.1, 10.2 пункта 10 и пунктах 15 и 16 раздела III Методики по поэтапному переходу от действующих соотношений численности преподавателей и студентов, установленных нормативными правовыми актами для отдельных образовательных организаций высшего образования, к соотношениям численности преподавателей и студентов образовательных организаций высшего образования, определенным по специальностям и направлениям подготовки, утвержденной распоряжением (далее — Методика) заменить слова «реализации профессиональных образовательных программ высшего образования» на слова «по всем уровням высшего образования».

2. В пункте 11 раздела III Методики заменить слова «к базовым нормативным затратам» на слова «к составляющим базовых нормативных затрат».

3. Из пунктов 13, 15 — 17 раздела III Методики исключить слово «всех».

4. Пункт 14 раздела III Методики изложить в новой редакции: «Корректирующий коэффициент, отражающий оценку научного потенциала образовательной организации, применяется в отношении составляющих базовых нормативных затрат на оказание государственных услуг на реализацию образовательных программ по уровням образования — магистратура, аспирантура, адъюнктура, ассистентура-стажировка, интернатура, ординатура, докторантура».

5. В пунктах 15 — 17 раздела III Методики после слов «адъюнктура, ассистентура-стажировка» добавить слово «ординатура».

6. Приложение 3 к Методике исключить.

---