«Об утверждении Методических рекомендаций „Комнаты матери и ребенка, детские игровые зоны на объектах транспортной инфраструктуры“»
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 29 мая 2026 г. № АН-92-р
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ
«КОМНАТЫ МАТЕРИ И РЕБЕНКА, ДЕТСКИЕ ИГРОВЫЕ ЗОНЫ НА ОБЪЕКТАХ
ТРАНСПОРТНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ»
В рамках организации работы по внедрению принципов семейноцентричности в транспортной отрасли:
Утвердить прилагаемые Методические рекомендации «Комнаты матери и ребенка, детские игровые зоны на объектах транспортной инфраструктуры».
Министр
А. С. Никитин
Утверждены
распоряжением Минтранса России
от 29 мая 2026 г. № АН-92-р
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ «КОМНАТЫ МАТЕРИ И РЕБЕНКА, ДЕТСКИЕ ИГРОВЫЕ ЗОНЫ НА ОБЪЕКТАХ ТРАНСПОРТНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ»
1. Область применения
1.1. Методические рекомендации «Комнаты матери и ребенка, детские игровые зоны на объектах транспортной инфраструктуры» (далее — методические рекомендации) направлены на организацию условий для безопасного и комфортного пребывания пассажиров с детьми на объектах транспортной инфраструктуры транспорта общего пользования.
1.2. Методические рекомендации содержат подходы к созданию условий по уходу за детьми, а также к организации игровых зон пассажирам (посетителям) с детьми на объектах транспортной инфраструктуры.
1.3. При принятии конструктивных и объемно-планировочных решений следует руководствоваться федеральными законами, регламентами, национальными стандартами, сводами правил и другими нормативными документами, а также сведениями о топографических, гидрографических, геологических, гидрогеологических, метеорологических, экологических и климатических условиях размещения объектов, полученными по результатам инженерных изысканий.
Рекомендуется проводить технико-экономическое сравнение возможных вариантов конструктивных и объемно-планировочных решений для выбора наиболее эффективного и безопасного проектного решения.
2. Термины и определения
В настоящих методических рекомендациях используются следующие термины:
| Комната матери и ребенка |
- |
специально оборудованное помещение или функционально выделенные зоны на объекте транспортной инфраструктуры, предназначенные для кратковременного, комфортного пребывания родителя/законного представителя (независимо от пола) и ребенка/детей в возрасте до 6 лет включительно, обеспечивающие условия для проведения гигиенических процедур, кормления, временного размещения |
| Детская игровая зона |
- |
специально оборудованное пространство (может размещаться как в составе комнаты матери и ребенка, так и в самостоятельных помещениях) на объекте транспортной инфраструктуры, предназначенное для организации досуга, развития и безопасной физической активности (игры, творчество) детей раннего возраста (от 1 года до 3 лет) и дошкольного (до 6 лет включительно) возраста |
| Универсальная кабина туалета |
- |
отдельная туалетная кабина (для мужчин и женщин) с автономным входом из общих путей движения, увеличенного размера, предназначенная для совместного использования родителем (законным представителем) и ребенком, оснащенная пеленальным столом и детским удерживающим устройством |
| Семейный туалет |
- |
отдельная туалетная кабина увеличенного размера, предназначенная для совместного использования родителем (законным представителем) и ребенком, оснащенная пеленальным столом и детским удерживающим устройством |
| Зона кормления |
- |
выделенное пространство, предназначенное для кормления ребенка, оборудованное креслом, столиком, розетками и средствами для подогрева питания |
| Зона пеленания |
- |
место, оборудованное откидным или стационарным пеленальным столом с ремнями безопасности и раковиной со смесителем с горячей и холодной водой |
| Детское удерживающее устройство |
- |
откидное или стационарное удерживающее устройство, закрепленное на стене или двери туалетной кабины, предназначенное для временного размещения ребенка в возрасте от 6 месяцев до 3 лет |
3. Основные принципы организации
3.1. Организация комнат матери и ребенка и детских игровых зон рекомендуется для обеспечения комфортной и безопасной среды для пассажиров с детьми на объектах транспортной инфраструктуры.
3.2. Настоящие методические рекомендации включают в себя три уровня оснащения комнат матери и ребенка и детских игровых зон, приведенные в Таблице 1.
Таблица 1. Три уровня оснащения комнат матери и ребенка и детских игровых зон
| Уровень |
Комнаты матери и ребенка |
Детские игровые зоны |
| 1. Максимальный |
Как минимум четыре функциональные зоны:
1. Зона пеленания и гигиены:
- пеленальный столик с бортиками и стерильным матрасом/ковриком;
- раковина со смесителем с горячей и холодной водой;
- аппараты/шкафы по реализации подгузников, влажных и сухих салфеток, детской присыпки, одноразовых пеленок и иных средств гигиены и ухода за детьми;
- мусорное ведро с крышкой и педалью/сенсорное;
- дозаторы с жидким мылом и антисептиком;
- крючки и/или полки для сумок, верхней одежды;
- кнопка вызова персонала.
2. Зона кормления:
- отдельные капсулы (трансформируемые перегородки и/или закрытые кресла-боксы) для уединения каждой кормящей матери;
- внутри капсулы: мягкое антивандальное кресло, подушка для кормления, столик, локтевые подлокотники, розетка для молокоотсоса (12V/USB);
- электрические розетки (220V);
- приборы для подогрева детского питания (СВЧ-печь, подогреватель бутылочек);
- аппараты/шкафы по реализации подгузников, влажных и сухих салфеток, детской присыпки, одноразовых пеленок и иных средств гигиены и ухода за детьми;
- крючки и/или полки для сумок, верхней одежды;
- кнопка вызова персонала.
3. Зона сна для детей:
- отдельные кроватки или выдвижные люльки с прозрачными бортами;
- одноразовое либо сменяемое после каждого применения постельное белье и материалы с водо- и грязеотталкивающими и антимикробными свойствами, допускающие дезинфекцию в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями;
- кресла для родителей;
- аппараты/шкафы по реализации подгузников, влажных и сухих салфеток, детской присыпки, одноразовых пеленок и иных средств гигиены и ухода за детьми;
- крючки и/или полки для сумок, верхней одежды;
- диммируемые светильники теплого спектра;
- кнопка вызова персонала.
4. Семейный туалет:
- раковина для взрослых;
- пониженная раковина для детей;
- унитаз с крышкой-стульчиком для ребенка;
- бумажные полотенца, дозаторы с жидким мылом и антисептиком;
- пеленальный столик с бортиками и стерильным матрасом/ковриком;
- детское удерживающее устройство;
- крючки и/или полки для сумок, верхней одежды;
- мусорное ведро с крышкой и педалью/сенсорное;
- кнопка вызова персонала |
Как минимум две функциональные зоны по возрастам:
1. Для детей до 3 лет:
- мебель, игровые модули, оборудование, обеспечивающие безопасную физическую активность и сенсорное развитие. Наполнение рекомендуется определять по конкретным параметрам в соответствии с действующими требованиями к оборудованию для детей раннего возраста (материалы, устойчивость, отсутствие острых углов и травмоопасных зазоров, ударопоглощающие покрытия, стационарные крепления);
- игровые и развивающие материалы, учитывающие возрастные особенности восприятия и моторики, а также отсутствие мелких деталей, исключение травмоопасных элементов, возможность тактильного и визуального исследования. Наполнение рекомендуется определять по конкретным параметрам в соответствии с действующими гигиеническими и эксплуатационными требованиями к игровым материалам для детей раннего возраста
2. Для детей от 3 до 6 лет включительно:
- мебель, игровые модули, оборудование, обеспечивающие безопасную физическую активность и сенсорное развитие. Наполнение рекомендуется определять по конкретным параметрам в соответствии с действующими требованиями к оборудованию для детей дошкольного возраста (материалы, устойчивость, отсутствие острых углов и травмоопасных зазоров, ударопоглощающие покрытия, стационарные крепления);
- игровые и развивающие материалы, учитывающие возрастные особенности восприятия и моторики, а также отсутствие мелких деталей, исключение травмоопасных элементов, возможность тактильного и визуального исследования. Наполнение рекомендуется определять по конкретным параметрам в соответствии с действующими гигиеническими и эксплуатационными требованиями к игровым материалам для детей дошкольного возраста |
| 2. Стандартный |
Как минимум две функциональные зоны, расположенные рядом, но изолированные друг от друга:
2. Зона кормления:
- отдельные капсулы (трансформируемые перегородки и/или закрытые кресла-боксы) для уединения каждой кормящей матери;
- внутри капсулы: мягкое антивандальное кресло, подушка для кормления, столик, локтевые подлокотники, розетка для молокоотсоса (12V/USB);
- электрические розетки (220V);
- приборы для подогрева детского питания (СВЧ-печь, подогреватель бутылочек);
- аппараты/шкафы по реализации подгузников, влажных и сухих салфеток, детской присыпки, одноразовых пеленок и иных средств гигиены и ухода за детьми;
- крючки и/или полки для сумок, верхней одежды;
- кнопка вызова персонала.
2. Семейный туалет:
- раковина для взрослых;
- пониженная раковина для детей;
- унитаз с крышкой-стульчиком для ребенка;
- бумажные полотенца, дозаторы с жидким мылом и антисептиком;
- пеленальный столик с бортиками и стерильным матрасом/ковриком;
- детское удерживающее устройство;
- мусорное ведро с крышкой и педалью/сенсорное;
- крючки и/или полки для сумок, верхней одежды;
- кнопка вызова персонала |
Как минимум одна функциональная зона:
1. Для детей до 6 лет включительно:
- мебель, игровые модули, оборудование, обеспечивающие безопасную физическую активность и сенсорное развитие. Наполнение рекомендуется определять по конкретным параметрам в соответствии с действующими требованиями к оборудованию для детей раннего возраста и дошкольного возраста (материалы, устойчивость, отсутствие острых углов и травмоопасных зазоров, ударопоглощающие покрытия, стационарные крепления);
- игровые и развивающие материалы, учитывающие возрастные особенности восприятия и моторики, а также отсутствие мелких деталей, исключение травмоопасных элементов, возможность тактильного и визуального исследования. Наполнение рекомендуется
определять по конкретным параметрам в соответствии с действующими гигиеническими и эксплуатационными требованиями к игровым материалам для детей раннего возраста и дошкольного возраста |
| 3. Базовый |
Как минимум одна функциональная зона, расположенная в универсальной кабине туалета для маломобильных групп населения и/или в отдельной туалетной кабине, выделенной для семейного туалета:
- раковина для взрослых;
- пониженная раковина для детей (при возможности);
- унитаз с крышкой-стульчиком для ребенка;
- жидкое мыло, бумажные полотенца, дозатор с антисептиком;
- пеленальный столик с бортиками и стерильным матрасом/ковриком;
- мусорное ведро с крышкой и педалью/сенсорное;
- крючки и/или полки для сумок, верхней одежды;
- кнопка вызова персонала |
Не предусмотрено |
4. Рекомендуемый выбор уровня оснащения
4.1. Выбор уровня оснащения комнаты матери и ребенка и детских игровых зон объекта транспортной инфраструктуры рекомендуется осуществлять в два этапа.
4.1.1. На первом этапе на основании типа объекта транспортной инфраструктуры в соответствии с Таблицей 2 рекомендуется определять основополагающий уровень оснащения. Указанный уровень является рекомендуемым для проектирования, строительства, реконструкции объектов транспортной инфраструктуры соответствующего типа.
Таблица 2. Основополагающие уровни оснащения по типу объекта транспортной инфраструктуры
| Объект транспортной инфраструктуры | Рекомендуемый уровень |
| 1. Воздушный транспорт |
| Аэропорт федерального значения | 1. Максимальный |
Аэродром класса А, Б, В
(не федерального значения) | 2. Стандартный |
| Аэродром класса Г, Д, Е | 3. Базовый |
| 2. Железнодорожный транспорт |
Внеклассный железнодорожный вокзал
(при новом строительстве; на существующих объектах — при наличии технической возможности) | 1. Максимальный |
| Железнодорожный вокзал I, II, III, IV класса, пассажирское здание, ТПУ (осуществляющие транспортное обслуживание преимущественно в дальнем сообщении) | 3. Базовый |
| 3. Автомобильный транспорт |
| Автовокзал | 2. Стандартный |
| Автостанции | 3. Базовый |
| 4. Водный транспорт (морской и внутренний) |
| Пассажирский вокзал (морской/речной) | 2. Стандартный |
| Территория порта (пассажирская зона) | 2. Стандартный |
4.1.2. На втором этапе рекомендуется выполнение возможной корректировки основополагающего уровня. Данную корректировку рекомендуется проводить с использованием Таблицы 3 в зависимости от двух параметров:
1) среднего времени пребывания;
2) пассажиропотока среднесуточного.
Скорректированный уровень оснащения представлен на пересечении соответствующей строки (среднего времени пребывания) и соответствующего столбца (пассажиропотока среднесуточного).
Скорректированный уровень рекомендуется сопоставлять с основополагающим уровнем, определенным ранее по Таблице 2:
1) если скорректированный уровень окажется выше основополагающего, его рекомендуется применять в качестве итогового;
- если скорректированный уровень равен основополагающему или ниже его, итоговым уровнем рекомендуется применять основополагающий (без изменений).
Для железнодорожных вокзалов при определении скорректированного уровня оснащения в качестве пассажиропотока среднесуточного рекомендуется учитывать только пассажиропоток в дальнем сообщении (без учета пригородных перевозок).
Корректировка уровня оснащения рекомендуется только в сторону повышения, снижение уровня оснащения относительно Таблицы 2 может быть допущено для аэродромов класса А, Б, В (не федерального значения) и аэродромов класса Г, Д, Е.
Таблица 3. Корректировка уровня оснащения по времени пребывания и среднесуточному пассажиропотоку
| Среднее время пребывания | Пассажиропоток среднесуточный |
| до 5 000 чел. | от 5 000 до 15 000 чел. | более 15 000 чел. |
| Менее 30 минут | 3. Базовый | 2. Стандартный | 1. Максимальный |
| От 30 минут до 2 часов | 3. Базовый | 2. Стандартный | 1. Максимальный |
| Более 2 часов | 2. Стандартный | 1. Максимальный | 1. Максимальный |