---
title: "Распоряжение Минтранса России от 24.10.2025 N АН-263-р"
number: "АН-263-р"
issuer: "Министерство транспорта Российской Федерации"
issued_on: 2025-10-24
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-an-263-r"
---
## Распоряжение Минтранса России от 24.10.2025 N АН-263-р
# Распоряжение Минтранса России от 24.10.2025 N АН-263-р
"Об утверждении методических рекомендаций по стандартам семейноцентричности"
(вместе с "Методическими рекомендациями "Стандарт транспортного обслуживания пассажиров с детьми", "Методическими рекомендациями "Стандарт семейноцентричности для организаций транспортного комплекса", "Методическими рекомендациями "Студенческий стандарт семейноцентричности")
**МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
**РАСПОРЯЖЕНИЕ**
**от 24 октября 2025 г. N АН-263-р**
**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ**
**ПО СТАНДАРТАМ СЕМЕЙНОЦЕНТРИЧНОСТИ**
В рамках организации работы по внедрению [принципов семейноцентричности](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-615-r-2025#p100274) в транспортной отрасли и поддержке семей с детьми в транспортной отрасли:
Утвердить:
Методические рекомендации "Стандарт транспортного обслуживания пассажиров с детьми" согласно [приложению N 1](#p100012) к настоящему распоряжению;
Методические рекомендации "Стандарт семейноцентричности для организаций транспортного комплекса" согласно [приложению N 2](#p100046) к настоящему распоряжению;
Методические рекомендации "Студенческий стандарт семейноцентричности" согласно [приложению N 3](#p100100) к настоящему распоряжению.
Приложение N 1
Утверждены
распоряжением Минтранса
от 24 октября 2025 г. N АН-263-р
**МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ**
**"СТАНДАРТ ТРАНСПОРТНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ПАССАЖИРОВ С ДЕТЬМИ"**
Методические рекомендации по обеспечению комфортного
и безопасного путешествия для пассажиров с детьми
на общественном транспорте
**1. Область применения**
1.1. Методические рекомендации "Стандарт транспортного обслуживания пассажиров с детьми" (далее - Методические рекомендации) направлены на обеспечение комфортного и безопасного путешествия для семей с детьми на общественном транспорте, включая авиационный транспорт и аэропорты, железнодорожный транспорт и железнодорожные вокзалы, автомобильный транспорт и пункты пропуска через государственную границу.
1.2. Предлагается внедрить методические рекомендации в государственных и частных транспортных компаниях, а также в аэропортах, железнодорожных и автовокзалах, обеспечивающих услуги пассажиров с детьми.
**2. Меры по обслуживанию пассажиров с детьми**
2.1. Предоставление специального обслуживания для семей с детьми рекомендуется предусмотреть в правилах и инструкциях транспортных компаний.
#### 2.2 Рекомендуемые меры включают:
а) наличие выделенных парковочных мест для семей с детьми вблизи объектов транспортной инфраструктуры;
б) обучение персонала основам работы с семьями, включая навыки общения с детьми и родителями;
в) обеспечение наличия детских сидений и бустеров в автомобилях такси и автобусах;
г) предоставление информационных материалов о доступных услугах для семей с детьми (например, брошюры, плакаты);
д) организация детских игровых зон (или детских площадок) в аэропортах и на объектах железнодорожного транспорта, а также на объектах дорожного сервиса в составе многофункциональных зон дорожного сервиса (при возможности их организации с учетом соблюдения технических требований);
е) оснащение на объектах дорожного сервиса в составе многофункциональных зон дорожного сервиса комнаты матери и ребенка (при возможности такого оснащения с учетом соблюдения технических требований);
ж) обеспечение приоритетного обслуживания семей с детьми в аэропортах;
з) наличие в поездах вагонов для семей с детьми, оборудованных игровыми зонами и местами для хранения колясок и багажа.
**3. Условия для комфортного путешествия**
#### 3.1 Рекомендуется создание комфортной среды для семей с детьми на всех этапах путешествия:
а) наличие пандусов и лифтов для доступа с колясками в аэропортах, на железнодорожных вокзалах, автовокзалах и в общественном транспорте;
б) обеспечение чистоты и удобства в туалетах, включая наличие пеленальных столиков и детских унитазов;
в) установка указателей и информационных табло с ясной и понятной информацией для родителей;
г) обеспечение возможности предварительного бронирования мест для семей с детьми.
#### 4.1 Рекомендуется создание подразделения в службе поддержки для поддержки пассажиров с детьми, включающие:
а) горячую линию для получения консультаций и помощи;
б) наличие сотрудников, ответственных за помощь семьям с детьми в аэропортах, железнодорожных и автовокзалах;
в) организацию специальных акций и мероприятий для семей с детьми, направленных на создание позитивного имиджа путешествий с детьми.
**5. Популяризация семейных ценностей**
5.1. Рекомендуется проведение информационных кампаний, направленных на поддержку семейных ценностей и популяризацию путешествий с детьми:
а) использование образа семьи с детьми в рекламных материалах (плакаты, видео);
б) публикация статей и новостей о путешествиях с детьми в корпоративных СМИ, социальных сетях, рекламных сюжетах на телевидении и информационных стендах;
в) организация конкурсов и акций для семей с детьми, например, фотоконкурсы на тему "Семейные путешествия".
Приложение N 2
Утверждены
распоряжением Минтранса
от 24 октября 2025 г. N АН-263-р
**МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ**
**"СТАНДАРТ СЕМЕЙНОЦЕНТРИЧНОСТИ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ**
**ТРАНСПОРТНОГО КОМПЛЕКСА"**
Методические рекомендации по созданию в организациях
транспортной отрасли оптимальных условий, необходимых
для совмещения работниками обязанностей по воспитанию детей
с трудовой занятостью и направленных на укрепление
традиционных семейных ценностей
**1. Область применения**
1.1. Методические рекомендации "Стандарт семейноцентричности для организаций транспортного комплекса" (далее - Методические рекомендации) направлены на укрепление традиционных семейных ценностей и улучшение положения семей с детьми в организациях транспортной отрасли.
1.2. Предлагается внедрить методические рекомендации в государственных и муниципальных организациях, организациях иных форм собственности, осуществляющих деятельность в транспортной отрасли и имеющих среднесписочную численность работников более 100 человек (на одном объекте организации, пример локального акта организации представлен в [приложении](#p100086)).
1.3. Многодетным работникам рекомендуется предоставлять изложенные в Методических рекомендациях меры поддержки в приоритетном порядке.
1.4. Размер предоставляемых мер поддержки работникам с детьми рекомендуется увеличивать по мере роста количества детей в семье.
**2. Материальные меры поддержки работников, имеющих детей**
2.1. Рекомендуется предусмотреть оказание материальной поддержки для сотрудников организаций, имеющих детей, предусматриваемым коллективным договором организации и (или) локальными актами организации.
2.2. Достаточность уровня оказания материальной поддержки для сотрудников организаций, имеющих детей, определяется по следующим критериям:
а) материальная помощь от организации при вступлении в брак, при рождении ребенка;
б) регулярная материальная помощь одиноким родителям, многодетным семьям на обеспечение ухода за ребенком до 3-х лет;
в) поддержка жилищных условий для молодых работников с детьми и многодетных семей (частичная оплата ипотечного кредита, компенсация стоимости аренды жилья);
г) предоставление расширенной программы добровольного медицинского страхования для работников и их детей;
д) компенсация оплаты за детский сад, услуг няни;
е) предоставление или оплата путевок для детей в лагеря отдыха или санаторно-курортные организации;
ж) организация льготного семейного посещения работниками и их детьми культурных мероприятий, досуговых учреждений;
з) помощь в подготовке к школе (например, приобретение или компенсация оплаты школьного портфеля, канцелярских принадлежностей);
и) организация поздравлений и чествований работников со значимыми семейными событиями, включая премирование, используя, в том числе, размещение поздравлений на корпоративных ресурсах организаций;
к) организация (или компенсация расходов) курсов молодых родителей и (или) посещения просветительских мероприятий по вопросам родительства для работников;
л) предоставление новогодних подарков детям сотрудников.
**3. Режим работы для совмещения трудовых функций**
**с семейными обязанностями**
#### 3.1 В организациях рекомендуется предусмотреть наличие гибкого графика работы или режим труда в дистанционном режиме:
а) наличие возможности использования гибкого графика работы для сотрудника, имеющего 1 и более детей;
б) наличие возможности работы в удаленном режиме (работы на дому) для сотрудника, имеющего 1 и более детей;
в) предоставление дополнительного выходного дня 1 сентября родителям детей, обучающихся в начальной школе, с сохранением заработной платы;
г) предоставление отпуска в дни школьных каникул;
д) организация корпоративных семейных мероприятий, в том числе приуроченных к Международному дню семьи, Дню семьи, любви и верности, Дню защиты детей, Дню матери, Дню отца.
**4. Условия труда для совмещения трудовых функций**
**с семейными обязанностями**
4.1. В организациях рекомендуется предусмотреть создание комфортных условий труда, позволяющих сотрудникам успешно совмещать трудовые функции с семейными обязанностями:
а) наличие детских зон в организации (стол, стулья, раскраски, карандаши), для временного пребывания детей сотрудников в возрасте от 3 до 12 лет: данные пространства позволяют родителям сосредоточиться на работе, зная, что их дети находятся в безопасной и творческой обстановке под присмотром квалифицированного сотрудника. Дети смогут развивать свои навыки, занимаясь творческими проектами и играми, что сделает их времяпрепровождение в организации интересным и увлекательным. Данная комната станет специально обустроенным пространством для детей, однако она не заменяет услуги дошкольных образовательных учреждений;
б) наличие отдельной зоны матери и ребенка (для детей до 3 лет) с детским стульчиком для кормления: данное пространство обеспечит комфорт и удобство для мам, ухаживающих за детьми младшего возраста, не отвлекаясь от рабочих задач, и обеспечит возможность заботиться о детях в непосредственной близости от рабочего места. Такой подход способствует созданию более гармоничной атмосферы в организации и поддерживает баланс между профессиональной деятельностью и семейными обязанностями.
**5. Популяризация традиционных семейных ценностей,**
**многодетности, образа успешной семьи**
5.1. Рекомендуется проведение информационных кампаний внутри организации, ориентированных на семьи с детьми, способствует созданию благоприятной атмосферы, повышению осведомленности и укреплению связей между сотрудниками и их семьями:
а) использование образа многодетной семьи в рекламной продукции: при разработке рекламной продукции (билборды, аудиоролики, видеоролики, листовки, буклеты, календари, брендирование объектов/продукции) рекомендуется использовать в качестве лиц рекламной или PR-кампании многодетные семьи (мама, папа и не менее трех детей), в том числе из числа семейных династий организации;
б) использование позитивного образа семьи в корпоративных медиа: рекомендуется уделять особое внимание институту семьи, создавая позитивный образ семейных ценностей. Это можно реализовать через публикацию очерков о семейных династиях, работающих в организации, а также о супружеских парах, которые прожили в браке десятилетия, и многодетных семьях среди сотрудников.
Для распространения этой информации можно использовать различные каналы, такие как корпоративные СМИ, социальные сети, рекламные сюжеты на телевидении и информационные стенды. При создании информационных материалов рекомендуется включать известные цитаты и фразы о семье и семейных ценностях, что поможет подчеркнуть значимость этих тем в корпоративной культуре;
в) использование в фирменном оформлении, а также обустройстве территории и объектов организации принципа семейноцентричности: при разработке проектов благоустройства общественных пространств и территорий организации необходимо руководствоваться принципом семейноцентричности, что позволит создать комфортную и привлекательную среду для всех членов семьи. Важно осуществлять фирменное оформление таких объектов, как скамейки, детские игровые комплексы и зоны для досуга, используя плакаты, наклейки и гравировку, которые будут подчеркивать ценность семейных отношений и совместного времяпрепровождения. Такой подход улучшит облик территории и создаст атмосферу, способствующую укреплению семейных связей и активному отдыху.
Приложение
к Методическим рекомендациям
"Стандарт семейноцентричности
для организаций транспортного комплекса"
___________________________________________________________________________
(наименование учебного учреждения)
ПРИКАЗ N ___
о внедрении Методических рекомендаций (методических
рекомендаций по созданию в организациях различных форм
собственности оптимальных условий, необходимых для совмещения
работниками обязанностей по воспитанию детей с трудовой
занятостью и направленных на укрепление
традиционных семейных ценностей)
г. ______________ "__" ____________ ____ г.
(наименование организации)
1. Внедрить в -------------------------- Методические рекомендации
семейноцентричности в срок до "__" ____________ ____ г.
(наименование организации)
2. Назначить ответственным за внедрение в --------------------------
Методических рекомендаций семейноцентричности и направление отчета о его
(ФИО ответственного сотрудника организации, должность)
внедрении ------------------------------------------------------.
(наименование организации)
3. Утвердить в -------------------------- дорожную карту (план) по
внедрению Методических рекомендаций семейноцентричности.
4. Создать рабочую группу по внедрению Методических рекомендаций
семейноцентричности в следующем составе:
представитель коллектива, имеющий детей (3 чел.);
представитель первичной профсоюзной организации (1 чел.);
представитель финансового подразделения (1 чел.);
представитель юридического подразделения (1 чел.).
(наименование
5. Рабочей группе осуществлять контроль за внедрением в -------------
организации)
------------ Методические рекомендации семейноцентричности.
(должность,
6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на -----------
Ф.И.О. работника/оставляю за собой)
-----------------------------------.
Руководитель организации:
___________________ ____________________
(Ф.И.О.) (подпись)
С приказом ознакомлены:
"__" _______ ____ г. _____________ _____________ ___________________
должность (подпись) (Ф.И.О.)
"__" _______ ____ г. _____________ _____________ ___________________
должность (подпись) (Ф.И.О.)
"__" _______ ____ г. _____________ _____________ ___________________
должность (подпись) (Ф.И.О.)
Приложение N 3
Утверждены
распоряжением Минтранса
от 24 октября 2025 г. N АН-263-р
**МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ**
**"СТУДЕНЧЕСКИЙ СТАНДАРТ СЕМЕЙНОЦЕНТРИЧНОСТИ"**
Методические рекомендации по созданию в образовательных
учреждениях транспортной отрасли оптимальных условий,
необходимых для совмещения студентами обязанностей
по воспитанию детей с образовательной программой
и направленных на укрепление традиционных
семейных ценностей
**1. Область применения**
1.1. Методические рекомендации "Студенческий стандарт семейноцентричности" (далее - Методические рекомендации) направлены на создание благоприятной и поддерживающей среды для студентов образовательных учреждений транспортной отрасли, имеющих детей, с целью способствования их академической успеваемости, профессиональному развитию и благополучию, а также укреплению института семьи.
1.2. Предлагается внедрить методические рекомендации в образовательных учреждениях, ведущих подготовку кадров для транспортной отрасли (пример локального акта организации представлен в [приложении](#p100141)).
1.3. Многодетным студентам рекомендуется предоставлять изложенные в Методических рекомендациях меры поддержки в приоритетном порядке.
1.4. Размер предоставляемых мер поддержки студентам с детьми рекомендуется увеличивать по мере роста количества детей в семье.
**2. Материальные меры поддержки студентов, имеющих детей**
2.1. Рекомендуется оказание материальной поддержки для студентов, имеющих детей, предусмотренной локальными актами образовательного учреждения.
2.2. Достаточность уровня оказания материальной поддержки для студентов, имеющих детей, определяется по следующим критериям:
а) материальная помощь от образовательного учреждения при вступлении в брак, при рождении ребенка;
б) организация льготного семейного посещения студентами и их детьми культурных мероприятий, досуговых учреждений;
в) организация (или компенсация расходов) курсов молодых родителей и (или) посещения просветительских мероприятий по вопросам родительства;
г) предоставление новогодних подарков детям студентов;
д) возможность перехода на вакантное бюджетное место женщинам, родившим ребенка в период обучения, демонстрирующих высокую академическую успеваемость;
е) учреждение стипендий и грантов для студентов с детьми;
ж) частичная или полная компенсация затрат на аренду жилья иногородним студентам с детьми в случае отсутствия предоставления общежития образовательным учреждением;
з) предоставление семейных комнат в общежитиях для проживания студентов, имеющих детей;
и) обеспечение льготного питания в учебных столовых для студентов, имеющих детей и (или) их детям;
к) предоставление бесплатного проезда на общественном транспорте для студентов, имеющих детей;
л) оказание содействия студентам с детьми в поиске работы, создавая программы по трудоустройству и предоставляя информацию о вакансиях для их профессиональной интеграции;
м) внедрение программ, предусматривающих предоставление скидок на обучение для студентов, имеющих детей.
**3. Распорядок образовательного процесса для совмещения**
**учебных обязательств с семейными обязанностями**
3.1. В образовательных учреждениях рекомендуется предусмотреть наличие мер для комфортного совмещения учебных обязательств с семейными обязанностями:
а) наличие возможности использования гибкого графика учебы и (или) индивидуальных учебных планов для студентов, имеющих детей;
б) наличие возможности обучаться в удаленном режиме (применение дистанционных образовательных технологий) для студентов, имеющих детей;
в) создание банка электронных образовательных ресурсов для самостоятельного изучения;
г) организация общественных семейных мероприятий, в том числе приуроченных к Международному дню семьи, Дню семьи, любви и верности, Дню защиты детей, Дню матери, Дню отца.
**4. Условия образовательного процесса для совмещения учебных**
**обязательств с семейными обязанностями**
4.1. В образовательных учреждениях рекомендуется создание комфортных условий образовательного процесса, позволяющих студентам успешно совмещать трудовые функции с семейными обязанностями:
а) наличие детских зон в образовательном учреждении (стол, стулья, раскраски, карандаши), для временного пребывания детей студентов в возрасте от 3 до 12 лет: данные пространства позволяют родителям сосредоточиться на учебе и (или) сдаче экзаменов и зачетов, зная, что их дети находятся в безопасной и творческой обстановке под присмотром квалифицированного сотрудника;
б) наличие отдельной зоны матери и ребенка (для детей до 3 лет) с детским стульчиком для кормления: данное пространство обеспечит комфорт и удобство для мам, ухаживающих за детьми младшего возраста, не пропуская экзамены и зачеты.
**5. Популяризация традиционных семейных ценностей,**
**многодетности, образа успешной семьи**
#### 5.1 Рекомендуется осуществление следующих мероприятий:
а) внедрение дополнительной еженедельной дисциплины, аналогичной циклу внеурочных занятий "Разговоры о важном", внедренной в программы образовательных организаций начального, основного, среднего общего и профессионального образования, с целью формирования семейных ориентиров у студентов и обсуждения социально важных тем, например: баланс учебы, работы и семейной жизни; эффективное управление семейным бюджетом; вопросы семейной психологии; организация учебного процесса с учетом семейных обязанностей; создание и поддержание социальных связей; использование доступных мер образовательного учреждения для поддержки студенческой семьи;
б) организация информационных кампаний в образовательных учреждениях, направленных на поддержку семей с детьми с целью создания благоприятной атмосферы, повышения осведомленности о доступных мерах поддержки и способствования формированию чувства уважения и защищенности среди студентов с детьми:
- использование образа многодетной семьи в рекламной продукции: при разработке рекламной продукции (билборды, аудиоролики, видеоролики, листовки, буклеты, календари, брендирование объектов/продукции) рекомендуется использовать в качестве лиц рекламной или PR-кампании многодетные семьи (мама, папа и не менее трех детей), в том числе из числа семейных династий образовательного учреждения;
- использование позитивного образа семьи в корпоративных медиа: рекомендуется уделять особое внимание институту семьи, создавая позитивный образ семейных ценностей. Это можно реализовать через публикацию очерков о семейных династиях, работающих в образовательном учреждении. Для распространения этой информации можно использовать различные каналы, такие как корпоративные СМИ, социальные сети, рекламные сюжеты на телевидении и информационные стенды. При создании информационных материалов стоит включать известные цитаты и фразы о семье и семейных ценностях, что поможет подчеркнуть значимость этих тем в корпоративной культуре;
- использование в брендировании и обустройстве территории и объектов образовательного учреждения принципа семейноцентричности: при разработке проектов благоустройства общественных пространств и территорий образовательного учреждения необходимо руководствоваться принципом семейноцентричности, что позволит создать комфортную и привлекательную среду для всех членов семьи. Важно брендировать такие объекты, как скамейки, детские игровые комплексы и зоны для досуга, используя плакаты, наклейки и гравировку, которые будут подчеркивать ценность семейных отношений и совместного времяпрепровождения. Такой подход не только улучшит эстетический облик территории, но и создаст атмосферу, способствующую укреплению семейных связей и активному отдыху, что в свою очередь повысит уровень удовлетворенности семей с детьми.
Приложение
к Методическим рекомендациям
"Студенческий стандарт
семейноцентричности"
_________________________________________________________
(наименование учебного учреждения)
ПРИКАЗ N ___
о внедрении студенческих Методических рекомендаций
(методических рекомендаций по созданию в образовательных
учреждениях транспортной отрасли оптимальных условий,
необходимых для совмещения студентами обязанностей
по воспитанию детей с образовательной программой
и направленных на укрепление традиционных
семейных ценностей)
г. ______________ "__" ____________ ____ г.
(наименование учебного учреждения)
1. Внедрить в ---------------------------------- студенческие
Методические рекомендации семейноцентричности в срок до "__" ______ ____ г.
(наименование учебного
2. Назначить ответственным за внедрение в ----------------------
учреждения)
----------- студенческих Методических рекомендаций семейноцентричности и
(ФИО ответственного сотрудника учебного
направление отчета о его внедрении ---------------------------------------
учреждения, должность)
----------------------.
(наименование учебного учреждения)
3. Утвердить в ---------------------------------- дорожную карту (план)
по внедрению студенческих Методических рекомендаций семейноцентричности.
4. Создать рабочую группу по внедрению студенческих Методических
рекомендаций семейноцентричности в следующем составе:
представитель коллектива, имеющий детей (3 чел.);
представитель финансового подразделения (1 чел.);
представитель юридического подразделения (1 чел.).
(наименование
5. Рабочей группе осуществлять контроль за внедрением в -------------
учебного учреждения)
------------------------ студенческих Методических рекомендаций
семейноцентричности.
(должность,
6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на -----------
Ф.И.О. работника/оставляю за собой)
-----------------------------------.
Руководитель учебного учреждения:
___________________ ____________________
(Ф.И.О.) (подпись)
С приказом ознакомлены:
"__" _______ ____ г. _____________ _____________ ___________________
должность (подпись) (Ф.И.О.)
"__" _______ ____ г. _____________ _____________ ___________________
должность (подпись) (Ф.И.О.)
"__" _______ ____ г. _____________ _____________ ___________________
должность (подпись) (Ф.И.О.)
---