---
title: "Распоряжение Наркомпроса РСФСР от 19.05.1927 N 69"
number: "69"
issuer: "Народный комиссариат просвещения РСФСР"
issued_on: 1927-05-19
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-69-1927"
---

## Распоряжение Наркомпроса РСФСР от 19.05.1927 N 69

# Распоряжение Наркомпроса РСФСР от 19.05.1927 N 69

"Об использовании местных музеев"


<div align="center">

<a id="p100001"></a>**НАРОДНЫЙ КОМИССАРИАТ ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР**

<a id="p100002"></a>**РАСПОРЯЖЕНИЕ**<br>
**от 19 мая 1927 г. N 69**

<a id="p100003"></a>**ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ МЕСТНЫХ МУЗЕЕВ**

<a id="p100004"></a>**I. Основные мероприятия политпросвета**<br>
**по использованию местных музеев**

</div>


<a id="p100005"></a>IV съезд политпросветов предложил "расширить применение методов экскурсионной работы во всех видах политпросветработы", и в частности указал на необходимость "принять меры к большему использованию местных музеев".
<a id="p100006"></a>Проверка выполнения решений IV съезда политпросветов обнаруживает, что вышеуказанная директива в большинстве губерний и краев еще не проведена в достаточной мере в жизнь. Количество губерний, которые более или менее широко используют для массовой работы местные объекты и местные экскурсионные возможности, в частности местные музеи, весьма невелико.
<a id="p100007"></a>Каковы причины этого явления?
<a id="p100008"></a>Они в основном сводятся к следующему.
1. <a id="p100009"></a>Губполитпросветы и крайполитпросветы не конкретизировали применительно к местным условиям директивы IV съезда политпросветов о большем использовании местных музеев.
2. <a id="p100010"></a>При распределении работы в губ- и крайполитпросветах руководство экскурсионной работой должно бы поручиться одному из работников соответствующих аппаратов, что обычно не проводится, а штатные работники-экскурсанты есть лишь в немногих губерниях.
3. <a id="p100011"></a>Некоторые политпросветы усматривают препятствие для использования музеев в том, что ряд находящихся в данной губернии музеев находится в ведении Главнауки, что, однако, ни в какой мере не должно служить помехой для использования музеев как баз для массовой работы.
4. <a id="p100012"></a>Отсутствие или ничтожность средств, отпускаемых на экскурсионную работу по бюджету, и в то же время распыленное использование небольших имеющихся средств политпросветов и профсоюзов.
5. <a id="p100013"></a>Неиспользование работников местных музеев (при руководстве политпросветов) для инструктажа политпросветчиков, в первую очередь клубников, как организаторов массовых экскурсий.
6. <a id="p100014"></a>Отсутствие или неиспользование для пропаганды экскурсионного метода первичных литературных форм: листовок, небольших брошюр, разъясняющих смысл экспонатов музея.
7. <a id="p100015"></a>В то же время огромным препятствием для надлежащего использования музеев порою служит самый характер и такая организация музейного материала, которая не приспособлена для массового использования.
<a id="p100016"></a>Губ- и крайполитпросветам необходимо принять меры к устранению всех указанных препятствий и недочетов и через устранение их подойти к выполнению вышеуказанного постановления IV съезда политпросветов.
<a id="p100017"></a>Необходимо:
1. <a id="p100018"></a>Конкретизировать директиву IV съезда применительно к местным условиям.
2. <a id="p100019"></a>При распределении обязанностей между основными работниками политпросветов поручить одному из работников в качестве одной из его основных работ руководство экскурсионной работой в губернии.
3. <a id="p100020"></a>Использовать для массовой работы все местные музеи, как состоящие на местном бюджете, так и финансируемые Главнаукой Наркомпроса.
4. <a id="p100021"></a>Принять меры к внесению в бюджет губполитпросветов средств на экскурсионную работу, а также договориться там, где представится возможность, с КО профсоюзов об организации и совместном финансировании ряда экскурсионных мероприятий.
5. <a id="p100022"></a>Поставить силами отдельных работников инструктаж политпросвет- и культработников, в первую очередь клубников, для сообщения последним элементарных навыков показа музеев.
6. <a id="p100023"></a>Организовать при участии музеев издание листовок (типографским или иным способом) для массового посетителя музея.
7. <a id="p100024"></a>Принцип построения краеведческого музея определяется целевой установкой его.
<a id="p100025"></a>Краеведческий музей должен ставить себе задачей по возможности полно и всесторонне отражать состояние соответствующего района (губернского, уездного).
<a id="p100026"></a>Имеющиеся в действительности краеведческие музеи имеют ряд отклонений по причинам стихийности в деле образования местных музеев в первые годы революции из материалов, собранных не по определенному разработанному плану, а лишь путем концентрации в музеях предметов музейного значения из имущества местных помещиков, буржуазии, монастырей и т.д.
<a id="p100027"></a>Наиболее типичным отклонением является преобладание историко-бытового материала: мебель, бронза, фарфор, иконографические материалы и др. или только предметов искусства, превращающих краеведческий музей в художественный. В худших случаях краеведческий музей является просто кунсткамерой, где накоплены самые различные, часто научно не проверенные и случайные вещи.
<a id="p100028"></a>Во всех подобных случаях необходимо оказать влияние на проработку краеведческого музея в соответствии с его задачей и дать всестороннее освещение края.
<a id="p100029"></a>Выполнение общей схемы краеведческого музея может быть различно в зависимости от характера края. В своих основных чертах музей наиболее рационально должен разделяться на три отдела: 1) природа и естественные производительные силы края, 2) история культуры края, 3) социально-экономическая жизнь края (промышленность, кустарное производство, сельское хозяйство, торговля, организация местного хозяйства и пр.). В случае особого богатства края материалами по местному революционному движению может быть особо выделен историко-революционный отдел.
<a id="p100030"></a>Ввиду отсутствия или бедности социально-экономических отделов необходимо обратить особое внимание на укрепление этих отделов и организацию их там, где они отсутствуют.
<a id="p100031"></a>При таком построении музея материал его должен количественно в каждом вопросе соответствовать удельному весу (относительному значению) его в действительности. Так, в промышленном районе в разделе экономики преобладают экспонаты, характеризующие основную хозяйственную силу края - промышленность, в сельскохозяйственном - сельское хозяйство и т.д.
<a id="p100032"></a>В качестве экспонатов в краеведческом музее наряду с подлинным должен быть и материал графический - карты, диаграммы, зарисовки, фотографии, так как только при дополнительном материале можно достаточно полно дать характеристику края. Кроме того этот дополнительный материал необходим в работе с рабочим и крестьянским составом посетителей.
<a id="p100033"></a>В построении каждого раздела необходимо: 1) давать современное состояние в данном отношении, указывая все достижения советского строительства за период революции и проводя параллель с дореволюционной эпохой, 2) отмечать перспективы дальнейшего развертывания, дальнейшего строительства, что должно иметь серьезное значение для работы в музее рабоче-крестьянской массы.
<a id="p100034"></a>Избыток экспонатов одного из уклонов музея должен перейти в запасные коллекции для специальных работ по ним.

## <a id="p100035"></a>II. Текущая работа в местных музеях


<a id="p100036"></a>Работа губполитпросветов и политпросветучреждений в краеведческом музее может быть поставлена в следующих направлениях.
1. <a id="p100037"></a>Наиболее широко может быть использован музей в его выставочной части как экскурсионный пункт для организации массовых и специальных экскурсий с краеведческими кружками. Массовой эпизодической экскурсии в краеведческий музей следует придать характер или общего ознакомления со своим краем в его наиболее сильных или важных моментах или же демонстрации достижений советского строительства и его перспектив на будущее.
<a id="p100038"></a>Экскурсии с краеведческими кружками могут носить более специальный характер, выдвигая темы: производственные силы края, промышленность, характерные этапы общественно-политической жизни, историко-революционное движение, деятельность советов за десять лет и т.д. Темы должны органически увязываться с общим планом работы краеведческого кружка причем отдельные задания по изучению края могут углубляться как на основании литературного материала, так и посредством краеведческих экскурсий различного типа по городу и окрестностям - в местные производства, учреждения и т.д.
2. <a id="p100039"></a>Кроме экскурсий непосредственно в краеведческие музеи весьма целесообразно проведение их силами работников музея краеведческих экскурсий вне музея. Это даст возможность увязать всю краеведческую работу и облегчить для политпросветорганов проведение в широкие массы ясного представления об использовании всех ресурсов края в деле социалистического строительства.
3. <a id="p100040"></a>Необходимо учесть запросы крестьянских экскурсий и соответственно этому расположить экспонаты отделов или организовать совместно с домом крестьянина особую выставку в связи с политикой партии в деревне.
4. <a id="p100041"></a>Помимо экскурсионной работы краеведческий музей должен быть привлечен к своевременному развертыванию выставок по отдельным темам к местным съездам в целях широкой популяризации общих директив партии и советской власти на местных примерах. Материал выставок может быть организован музеем для расширения соответствующих отделов.
5. <a id="p100042"></a>Возможно также использование краеведческого музея по линии краеведческих кружков и других организаций, для подготовки соответствующего материала - литературы, вырезок, диаграмм или для последующей разработки и исправления материалов, собранных кружками.
6. <a id="p100043"></a>Целесообразно также вовлечение состава работников краеведческого музея в экскурсионную работу губполитпросветов как в качестве специалистов по изучению и собиранию местного материала, так и к участию в методической работе - разработке новых тем для различных групп, консультации рядовых руководителей и т.д.

<div align="right">

<a id="p100044"></a>Зампред ГПП<br>
Н.РУЗЕР-НИРОВА

<a id="p100045"></a>Инструктор-методист<br>
по экскурсионной работе<br>
МЕНЖИНСКАЯ

<a id="p100046"></a>Заместитель заведующего<br>
отделом музеев ГНК<br>
ВАЙНЕР

</div>




<a id="p100047"></a>

---
